时间一去不复返，一年马上就要过去了。我们需要写一份年终工作总结，为这一年画上完美句号。要想加薪提职，通过年终工作总结充分展自己尤为必要。写好一篇的年终工作总结，重点涉及哪些方面？或许你正在查找类似"班级教师年终工作总结"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。
职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。
一. 降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。
由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：
1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。
2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。
3.重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。
4.减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他原因，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。
二. 把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。
要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好：没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。
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二年级班级年终工作总结
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
我会在平时提醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……
班级年终工作总结
【第一篇】：大学班级年度工作总结，班级年终工作总结
物理与电子信息工程学院 11 级通信工程班2012 年 度 工 作 总 结物理与电子信息工程学院 11 级通信工程班 班 委 会2012 年 12 月 30 日 光阴似箭，2012 年即将结束。在这一年里，我班在物理与电子信 息工程学院各位领导的指导下，在班主任王涛老师、辅导员冯桂莲老 师的监督及帮助下，团结奋进，务实创新，以提高我班同学的综合素 质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果，圆满的完成了本年度 的所有工作。现就我班 2012 年度的工作做如下总结
一、干部队伍建设及其工作情况 班委会成员分工明确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。
班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级工作都能迅速有效 的开展。班委会定期的召开周末例会，各班委就个人工作情况进行总 结，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条 不紊的展开。
二、班风建设 在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，同时也制定了 一定的制度，班内成员共同努力搞好班级建设。在本年度中，我班同 学在学习、文体活动等各个方面都取得了优异成绩，同时涌现出一大 批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励，在班委的积极带领下， 我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气，整个班级感情融洽， 班风和谐向上。
三、思想方面 我班现有 36 名同学，全为共青团员，其中王春廷、任云香、曹 海龙、康志红、马文花、沙成婷、牛丹阳、王忠强、刘亚楠、缪清等 10 名同学因平时各方面表现优异，经班级民主评选，经团委考核通过 已被确定为中共预备党员。我班其余 26 人时刻要以他们为榜样，努 力改善自我、奋发向上，积极向党组织靠拢。
四、学习方面 在本年度中，我班成绩良好，积极向上，考试中也严格遵守校纪 校规，无任何作弊行为。重修或补考的同学，正努力弥补与其他同学 的差距。任课老师对我班也给予表扬和鼓励。班级的学习氛围和学风 都有了较大程度的进步。平时上课大家基本上都能认真听讲，课后也 会及时完成作业。本年度我班刘丽琴同学在第一次考试中已顺利通过 英语四级考试，我班大部分人均参加了本年度第二次英语四六级考 试，全国计算机等级考试报名人数达 21 人，提前预祝更多人通过这 些考试。
五、纪律方面 我班对早操、晚自习、团会活动、班会及各项活动的考勤非常重 视，专门设纪律委员一职专管此项工作，认真做好了记录，为综合测 评、奖助学金的评定及评优评先工作的顺利开展奠定了良好的基础。
此外，我班的班费也有相应的管理办法，都会不定期的向全班同学进 行支出说明，使用班费是在全班同学的监督下进行的，每一笔支出都 是很透明的。
六、文体活动方面 我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在 2012 年度，我 班的文体活动同样取得了骄人的成绩。 1、每周的周三是团日活动，在我班团委的不断努力下，我班同 学都积极参加每周的团日活动，不敷衍，不懈怠，积极传达校团委、 院团委的各项指示，认真完成了各项任务。同时每周周日是班会，我 班在过去的一年里高度重视班会的重要性，在每次班会中班委都会总 结本周工作并安排下一周的工作任务，班会的顺利召开为我班各项工 作任务的顺利完成起了一定的作用。
2、我班积极参加学校及院里的各项活动，并取得了较优异的成 绩，在民族知识竞赛中我班获得院集体第三名，党知识竞赛获得院集 体第一名并代表院参加了全校的的比赛，在粉笔画大赛中获得院集体 第一名，在两次辩论赛中分别获得集体第四名和集体第六名，在“迎 新杯”和“欢送杯”篮球赛中都挺进了前八强，在拔河比赛中获得集 体第二名。同时，我班同学在学校和院里的各项活动中也取得了优异 的成绩，如在校运会中我班缪清同学获得多项个人奖项。
3、经过我院激烈的竞选，我班以“民族团结”为主题的班会被 我院选派参加了全校主题班会的评比活动，正在等待评比结果的公 布。我班的主题班会形式新颖，内容丰富，深受院领导的欣赏和同学 们的欢迎。
4、平时我班班委积极策划并组织各种班级内部活动，如：元旦 联欢晚会，班级聚餐等等。以班级内部活动为契机，进一步加强了我 班同学与同学之间、同学与班委之间、宿舍与宿舍之间的关系，以便 于以后班级的建设和发展。 5、除了本班活动外，我班还多次和其他班级进行联谊活动，如
和 11 级教育技术班的联谊活动。通过联谊活动，促进了我班的凝聚 力，让我班同学充分展现了团结、交往的魅力。同时，也增进了我班 与其他班级的关系，增广了我班同学的友谊圈，为以后工作的开展奠 定了基础。
七、宿舍卫生方面 在宿舍卫生这一方面，我班要求确定值日生，每天的卫生工作必 须落实到个人。班主任王老师平时也会不定期的到我班学生的宿舍中 督促我们打扫卫生。在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器 的检查力度，每周班会上也都进行强调。在老师和同学们的共同努力 下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在我院组织的对各寝室 进行检查的过程中，我班的宿舍卫生得到的了我院领导、宿管科老师 及学生会的肯定。
八、综合测评方面 我班在做全班同学的综合测评时严格按照学校制定的 《综合测评 办法》，由部分班委和宿舍代表组成了综合测评小组，先对每一位同 学的综合表现进行了初步评定，再经班主任认真审查通过，最后在班 里公示三天无异议后上报到院里。在严格的评定方法的保证下，我班 的综合测评基本上做到了公平、公正、透明。
九、奖助学金方面 我班在经过多次奖助学金的评定过程中形成了一种适用于我班 的评定方法，每次评定奖助学金都会组成奖助学金评定小组，评定中 本着“在满足评定条件的情况下，尽量照顾到每一位同学”的评定理 念，在班主任的监督下认真、公平、公正的完成了各项奖助学金的评 定。
十、存在问题及解决办法 1、班内还存在上课迟到或旷课的现象。
工作改进
做好有这些不良行为同学的思想工作， 加大考勤力度， 严抓出勤质量。
2、对于所开设的某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强， 甚至有“这不是专业课，学不好没什么的”现象。
工作改进：班委成员应与任课老师积极互动，交流班级学习上存 在的问题，并及时向老师反映班内同学的学习状况，做好桥梁工作， 与老师进行良好的互动。
3、班委成员与班级成员的交流沟通还不够全面。
工作改进：应主动了解和掌握同学的想法、意见、建议，及时的 做出相应的工作调整。
十一、新一年的展望 回首 2012 这一年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目 标并为之努力的一年，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、 与全班同学共同进步的意义非凡的一年。
展望未来的班级工作，我们会严格依据学校和学院的工作精神， 在班主任老师和辅导员老师的指导下，继续保持并发挥工作优势，避 免并克服工作上的不足，带领整个班委会更高质量的完成下一年的工 作，确保本班各项班级工作的顺利展开。
【第二篇】：大学班级年度工作总结[1]，班级年终工作总结
作总结作为两委会成员，和大家一起走过了 100 多个日子。因为充溢着 太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多 的感慨，我们探求不息！ 身为两委会成员，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了 水产养殖 0902 班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项 活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就 2010 年下半学期的工作做总结如下
这一学期班级两委会带领本班班团委积极组织全班同学参与了 学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效 的各类活动,取的了良好的效果.我没有辜负大家的期望,带给了大家 一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭 而努力学习,进步!一、 班级制度建设本学期，我班进入大二，我们班级在实现“深入加强日常管理， 使同学加强自我管理”的班级管理目标上没有停下脚步。在这项工作 中，主要围绕着三点来展开工作
1.
制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求； 2.
规范管理过程，做到民主决定班级走向； 3.
明确责任管理，落实每个班委的责任。
在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求 新的突破与新的提高。二、干部队伍建设及其工作情况班级的领导核心是班级两委会。各个班委分工明确，责任到人，第 1 页，共 6 页 积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织 各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为 同学们服务。经过在一起的工作和磨合后，使我们之间增添了不少默 契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟 悉，两委会在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有 效的开展。两委会不定期的在一起研究班级工作，两委会成员都能肩 负责任，精诚团结。三 、 活动方面这学期领导和参与的活动有
1.班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监督” 。大笔 开销需要班级两委会通过， 并且每次活动的开销后或者每隔一段时间 会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度 的公开、透明。
2，购买体育用品，定期组织同学进行体育活动； 3，先后组织“精神文明月”的班会等的学院活动，促进班级融 合。
4，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班 级 QQ 群，便于同学方便及时的交流沟通； 5，组织参加校运动会，班级运动会，增强同学们的体质。
6，定期收集同学对班级两委会及班级建设的意见和建议； 7，三位同学参加本学期党校入党积极分子学习，都顺利结业。四，班风建设第 2 页，共 6 页 在班风建设上，我们提出了 “赞美集体，欣赏个人”的口号， 在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学 的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、 文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大 批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动 下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情 融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增 进感情！五、学习方面在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科 学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我 培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨 问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大 多数的同学都取得了令人可喜的进步。
所有的同学都从以前时的不会 学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学 习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退， 上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学 习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好 效果。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服 务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好第 3 页，共 6 页 的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作, 成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学 校的各种通知， 及时传达给同学， 便于同学们参加。
如各种心理讲座， 就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们 某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思 想工作。六、目前班上存在的问题1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2.
个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意 识 ； 3，全班男女同学互动不够； 4.
班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积 极，课下自主学习意识不强，成绩不理想； 5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法 几意见，及时的做出相应的工作调整；七、改进工作，再创辉煌 改进工作，1.
班级要保持形成优良的班风，使之能体现出水产养殖 0902 班 良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的 班级。
2.
有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致 思想、 行为自由散漫， 不利于班风建设。
在这方面班委会要强化管理、 落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们第 4 页，共 6 页 提高自我管理的能力。
3.
狠抓两委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健 有力的班级两委会。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一 样的生活在 2 班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。这一学期已快结束，作为两委会成员，我们学到了很多东西，在 许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也 不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流 沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多 次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它 需要一个强大的团结的班级做后盾。
同时做事前要把所有可能发生的 情况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避免到时候手忙脚乱。
回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为 之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青 春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、 与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在两年的融合 之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困 难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上， 在班主任秦志华的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩， 更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！第 5 页，共 6 页 天行健， 君子以自强不息！ 在新的征程中， 我会谨记肩负的使命， 铭记老师和同学的期盼， 用百分百的热情和无限的创新去谱写属于水 产养殖 0902 班的新华章！第 6 页，共 6 页
【第三篇】：大学班级年度工作总结，班级年终工作总结
02 班年度工作总结 基本情况一、简介白驹过隙，时光飞逝。转眼我们从金秋九月到寒风萧瑟，作为班 委，和大家一起走过了 1 年多的日子。因为充溢着太多的甜美，太多 的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求 不息！ 本班总人数 37 人，男生有 34 人，女生有 3 人。其中普招的有 37 人，团员人数为 37 人，党员学习有 12 人，预备党员有 0 人，积极分子 有 4 人。过去一年中，我们电气 11 级 02 班在团支部班委会的领导下， 在全班三十七名同学的积极努力下，在班级制度建设思想建设 班风学 风建设 集体活动等各方面都取得了优异成绩。
作为班委，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了电气 11302 班成长的每一步历程。
在从事班上事务的管理、 各项活动的开展 的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就 2011-----2012 年学 年的工作做总结.
这一学年本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各 种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良 好的效果.我们没有辜负大家的期望,带给了大家一个丰富的课余环境, 同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!第 1 页，共 7 页 班级成长二、 班级制度建设本学期，我班进入大二，但是我们班级在实现“深入加强日常管 理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在 这项工作中，主要围绕着三点来展开工作
1.
制定了制度， 使班级管理具有更强的操作性， 提出具体要求； (健 全班委制度） 3.
明确责任管理，落实每个班委的责任。
（明确班委责任） 在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新 的突破与新的提高。三、班级队伍建设及其工作方法 1.安全方面。班级安全是班级工作的重点。
为了培养同学们有一个安全意识， 召 开安全教育主题班会，开设安全教育课程，提高同学们的安全意识， 在寝室排查使用大功率电器等等措施。在辅导员以及班委努力下，同 学们目前没有发生重大安全事故，给同学们建设了一个安全的学习环 境。2.班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常 管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一 次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。我们现任班 委团委经过大一这一年在一起的工作和磨合后，使我们之间增添了不第 2 页，共 7 页 少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相 当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速 有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩 负责任，精诚团结。3.学习方面大一下学期中，学习成绩优秀（平均分 80 分以上）的有 13 人，占班 级总人数的 35%，班级学生共挂科有 10 人，占总人数 27%，其中模拟 电子课设（挂 1 人）单科挂科率 2%，模拟电子技术（挂 9 人）挂科率 为单科 24%，电机与电气控制（挂 1 人）单科挂科率为 2%，我班 37 名同学参加了大学英语等级考试，其中已经考过英语三级的有 21 人， 占班级人数的 57%， 已经考过英语四级的有 6 人， 通过率为报考的 60%， 计算机等级考试，其中计算机二级考过的有 6 人。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服 务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好 的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成 为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的 各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就 业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某 些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工 作。第 3 页，共 7 页 4.
活动方面1.这学年参与的活动有
“国家助学基本评审会”“团组织生活 、 会”“精品晚自习”“各种班会” 、 、 。召目的为开班会了使班级更好发展 逐步走上正规，关于一系列的专业知识的班级活动则是为了是大家更 好的学习专业知识为将来就业或考研做准备。
2.积极参加系里的活动：张周林参加 CAD/CAM 协会、邓家森参 加学校的笛箫音乐会、参与寝室文化节。
3.定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议。四、班风建设在班风建设上，我们提出了 “团结 和谐 奋进”的口号，在发扬 集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人 才能，展现每个同学的才华。在这一学年里，我班同学在学习、文体 活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先 进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班主任及班级干部的积极 带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级 感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流， 增进感情！五、学习方面第 4 页，共 7 页 在学风建设上，同学们不再有初入大学的迷惘，都有目标地、科 学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我 培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨 问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大 多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会 学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学 习方式。六、目前班上存在的问题1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2.
个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ； 3，全班男女同学互动不够； 4.
班里个别同学偶尔上课迟到或旷课， 对于某些课程态度不积极， 课下自主学习意识不强，成绩不理想； 5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几 意见，及时的做出相应的工作调整；七、班委意见或建议 1，学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事 也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.很多时候 都忽略了别人的感受,学会倾听非常重要。
2，换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场第 5 页，共 7 页 不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人 的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.
3，信任的基础是自己准备好了 工作当中,有人总是在抱怨,为什么自己已经做了,已经做好了,可别 人总是还要一遍遍地问:做好了吗 做好了吗 我想还是应该反思一下自 己:自己准备好了吗 ？自己真的做好了吗 ？别人的不信任和怀疑不是 毫无理由的!只有自己准备好了,才会换来别人百分之百的信任! 4，通过和班委及同学们的交流发现个别同学对班委中的人存在“不干 事就拿学分” “没用”的看法，证明班委中仍有人没做好工作，班委也 应该在生活上学习中起带头作用。
5，开展一些互相帮助的学习小组，以多种形式促进学习，举行一 些班级学习讨论会，大家 相互借鉴学习经验；同学之间仍缺乏交流， 在课余时间多举行一些小活动如知识竞赛等。
6，加强对上课出勤的管理，做详细的记录。结语回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为 之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青 春纪念册的一个学年，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、 与全班同学共同进步的意义非凡的一个学年。
以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在一年的融合 之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困 难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，第 6 页，共 7 页 在何老师的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一 层楼，我们将走向更加辉煌的明天！ 天行健，君子以自强不息
2014年六年级教师年终工作总结
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又一个学期临近尾声，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。
一、提高自己的教学水平
本学期是毕业班的最后一个学期，也是老师和学生压力的一个阶段，根据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，提高自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应补充哪些知识。因为本学期不仅要学习新知识，也是知识系统复习的关键时期，所以，我努力提高自己的教学水平，力求在有限的时间里，达到更高的效率。
二、提高学生的各方面能力
毕业班的学生不仅要有最基本的学习知识的能力，还应该有独立自主学习、复习、系统巩固的能力，尤其是新课进行完之后，更要有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的巩固，也要重视能力的培养，学习态度的引导等等。
针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对老师……都可以质疑，发问，这样，他们得到的知识会更全面。如果说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的中流砥柱，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪明，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我一直采取“一对一”帮助法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同提高。
三、做好复习工作
复习教学是一个复杂的教学过程，因为是毕业班，提前两个月就开始了复习，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一系列的复习计划和复习内容的划分，我们力争复习到每个知识点，这无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我一直把复习的权利完全给了学生，学生大概定一下内容，然后让他们去总结归纳，最后在课堂上进行交流。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，老师要把握复习的方向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮助学生更好的记忆消化。
如今，学生即将毕业，即将结束六年的小学生活，在陪着他们学习成长的历程上，我也在不断的思考着，努力着，成长着，虽然有很多不足之处，但我相信，我会有成熟的那一天，希望领导老师多多帮助指教。
学前班教师年终工作总结
转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。
本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。
在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感兴趣的知识。语言领域主要是提高他们的口语表达能力与逻辑思维能力，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻注意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，掌握整体认读音节，能够比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应该让幼儿们会读、写20以内的数，能够熟练地进行10以内的加、减法。
学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
本学期我在幼儿园工作得十分开心，因为收获很大，但同时我也意识到自身存在的不足，在今后的工作中，我还要不断地努力，继续做一名称职的人民教师。
音乐教师年终工作总结七年级
一年过去了，这一年既辛苦又忙碌，但也收获了很多，是时候对自己的工作总结一下了，把自己工作中的不足改善。让我们来为自己写一份总结吧。以下是工作总结之家小编收集整理的音乐教师年终工作总结七年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐教师年终工作总结七年级(篇一)
回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，让学生能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，改变传统的说教、灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。
比如采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在教学过程中我结合音乐科实际，积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
二、教育教学教研方面
在教育教学工作上，能够利用学科特有的力量来教育学生的思想，做到尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在具体的教学工作中，能够认真根据《新课程理念》和各年段的学生实际情况备课。
1。课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的.能力得到了锻炼。
2。课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、个人学习：
积极学习各种音乐教育理论，为教学工作做好充实准备，全方位的充实自己，提高自己的综合素质。充分利用多媒体进行教学，使教学手段更丰富了。
四、不足之处
1。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
音乐教师年终工作总结七年级(篇二)
这一学年我担任的是初一音乐教育教学工作。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西，或是寄予一个美好的寓意;这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心
注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中
本着让学生从“要我学、我想学、我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了本学年各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、教学内容
本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
四、努力学习，加强修养
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对3个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
音乐教师年终工作总结七年级(篇三)
作为一名音乐教师已有几个年头了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。增加情感、兴趣的培养，对学生传授些简单的乐理知识，深知三者是相互作用、相互促进的。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力用好的教学抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正，所以给他们的环境较为宽松，致使他们能真正认识到自己的错误。
三、课外活动：
学校一年一度的校园十大歌手，同学们十分感兴趣，为此我们也利用课余时间指导参赛的学生，并担任此次活动的评委。
四、其他：
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。今后，我会再接再厉，继续努力!
音乐教师年终工作总结七年级(篇四)
音乐的魅力在于您给人们一个 驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
作为一名音乐教育教师，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，于是“把学习还给学生的”呼声四起。《中国音乐教育》副主编吴斌说：“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育，也不仅仅是通过教育来学习音乐;既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐，也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。”
音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
时间飞逝，一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步,这学期我被安排上初二年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操。
一年级数学教师年终工作总结
作为一名教师，你以勤恳、踏实的来对待你的工作。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“一年级数学教师年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级数学教师年终工作总结【一】
本学期，我执教一(3)班的数学。通过一年的接触和了解，我根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现如下：
一、以课堂教学为核心
1、备课
学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课
( 1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
( 2)及时复习。根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
( 3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当小医生等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教育教研活动
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、“走出去，请进来”。到其他学校听课，自己上公开课2节，通过大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
四、不足之处
对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生的要求还不是很到位，更重要的是部分家长没积极参与教育，学校家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务。
一年级数学教师年终工作总结【二】
又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。
这学期我担任了一年级(x)(x)班数学课的教学工作，两班共有学生xx人，学生人数较多，这给我的教学工作带来了一定的挑战，在教学中我一边摸索教学的教学方法，一边努力完成本学期的教学任务。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。经过一学期的努力，使多数学生能正确熟练的进行计算100以内的加减法的计算;初步认识了人民币并会进行简单的计算;掌握了空间和图形的基本知识;会进行简单的统计、找规律等。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，下面是我对本学期的教学工作总结：
一、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。我一有时间就多去其他老师那去听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。因为已经是第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。具体情况如下：
1、培养学生的倾听意识和合作意识。
在教学中，让学生根据所学的内容自己进行出题，让其他学生来回答。我还在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，以培养学生认真倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进行合作意识的培养。在口算课中，让学生之间互相批改练习题，互相出题;在人民币的教学时，学生利用自己手中已有的人民币在小组内进行互换。以培养学生在小组学习中的合作意识。
2、走进生活，让学生学习生活中的数学。
一年级的数学教材赋予太多的生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。例如在教学《小小商店》时，我就模拟超市布置物品，然后让一些学生当收银员，一些学生当顾客，学生积极参与，活动气氛相当好。通过此游戏，确实让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学，同时又学会了人民币计算知识，又培养了表达能力、实践能力等。在《找规律》中，引导学生说出生活中的规律现象，即揭示了规律的意义，又使学生充分感受到数学来源于生活，数学和生活的密切联系。
3、培养学生的操作能力。
一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。根据一年级学生的思维特点，结合本学期的教学内容，我以学具为教学载体，在教学100以内的数的认识时，学生在数小棒的过程中，亲自体验和理解了100以内的数数方法。知道了10个10是100。通过操作小棒找到了100以内进位加法和退位的方法。在动手操作中，即培养了学生的动手操作技能，又是学生找到了计算方法。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，帮他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。利用优秀学生帮助后进生，同坐互帮共同进步，经过我的一直补差那些后进生都大有进步，有的进步非常快。
三、与家长密切沟通
这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家校通等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。但也有部分家长因为没有经常沟通或没有共同协调好致使之间产生了很多的误解。
四、主要成绩
在这一学期里，数学口算比赛学生口算能力有较大提高，在规定时间计算正确率90%。学生成绩有较大程度提高。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
一年级数学教师年终工作总结【三】
时光飞逝，一个学期又圆满结束。回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有付出也有收获。本学期，我根据学生的实际情况，严格要求，做到因材施教，并有计划、有组织、有步骤地开展各项教学工作。在教学中，我着重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，以及提高学生的学习能力。在工作中，我把新课程标准的理念和数学课堂教学的新设想结合起来，转变思想，努力建构自主的教学模式。在与孩子们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。现对本学期的工作总结，希望能发扬优点，总结经验教训，争取教学工作各个方面都更完善。
一、夯实基础，精心备课，努力减轻学生学习的负担
一堂准备充分的课，会让学生与老师都获益不浅。本学期，我认真研究数学第二册的教学大纲、教法学法，全面掌握本册教材的目标、重难点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行，每一课都做到“有备而来”，为写好每一份导学案作好准备。备课时，我把以前的重备教学过程转为侧重备学生，我以自主探究教学为主，坚持学生为主体的教学思路，针对不同的数学内容，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究数学知识的过程中领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性，努力为学生的学习减负。一切以学生的发展为出发点，科学把准新课标的基本理念，从而设计出符合自己本班学生实际的数学课，向课堂40分钟要质量。课后，我还做好教学反思，找出自己在课中存在问题，及时地调整教学的对策，努力提高课堂教学的教学有效性。为了更好地提高自身素质，我积极参加各种教研活动，例如数学组的同课异构、全国数学优质课、区的信息技术与数学科的整合等等，让我有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。
二、精心上课，师生互动，演绎精彩的数学课堂
课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学，我们要注意处理预设和生成的关系，着力培养学生的思维能力，让数学课“活”、“趣”、“新”。新授课中，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，让学生动口动手动脑的机会尽量多;在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习，例如：夺星闯关、趣味数学、我的发现、火眼金睛、心灵手巧、争当IQ小博士，实践证明，这些都可以让学生对数学产生浓厚的学习兴趣。
现代教育理论主张让学生动手去做数学，而不是用耳朵听数学。我们应该留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会。例如学生在“认识钟表”后，我让学生设计并向同学们介绍自己一天的作息时间表，以此督促自己每天的学习和休息;又如在教学《统计》一课时，我让学生统计自己最喜爱吃的水果为内容，组织学生对小组内每个同学喜欢水果的情况进行调查与统计，然后用自己喜欢的方法代表每位同学最喜欢的水果，最后引导学生通过比较，得出谁的统计方法最好。这些活动，同学们都积极参与，陶醉其中，收获颇多。
三、狠抓学生的学习常规，重视良好习惯的养成
有句话说的好：“教是为了不教。”事实证明：帮助学生养成科学的学习方法和良好的学习习惯，比学习书本上有限的知识更为重要。这批一年级的孩子，学习基础和学习习惯都相差比较大。开学初，我发现这班孩子的学习习惯不太好，做作业和做练习都贪图快，尤其是这个学期刚开始，学生的书写格式比较随便，作业本卷面不整洁，直接影响了作业质量和学习成绩。
为提高孩子们的作业质量，本学期，我们班进行了每月一次的数学作业比赛，评出取得优秀档次最多的十个同学，对他们进行小礼品的奖励和公开表扬。通过比赛，引起学生对作业质量的重视，大部分学生都做到了书写整洁，格式规范。提高作业质量的同时，也培养了学生办事严谨认真的态度，有利于提高教育教学质量，促进学生细心、勤学、求真、好问的良好学风的形成。同时我们要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。通过一个学期的努力，绝大部分的同学都能养成勤学苦练、认真听讲的良好学习习惯。
四、创新评价，激励促进全体学生的全面发展
新课程改革倡导的是促进发展为基础的过程性评价，评价是一个过程，应贯穿于数学活动的每一环节。单一的评价会令学生觉得厌烦。我发现一年级的小朋友特别喜欢表扬，因此我设立了不同的小组和个人的奖励制度，以激励学生不断进步：学生上课表现好的、作业优秀的、遵守纪律、发言积极的、成绩优秀的都奖励红星，当红星积累到一定数量时就可以换取一张表扬信，积累五张表扬信就可以换一件学习用品，如笔盒、铅笔、作业本、尺子等等。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如“你们小组合作得真棒!”、“你的眼睛真雪亮!”、“你的回答太精彩了!”“你的想法很有创意!”，学生都能在这样的表扬和奖励当中不断进步，培养学生你追我赶的上进心。
五、分层教学，关爱学困生，做好培优扶差的工作
新课程标准提出：要让不同的学生得到不同的发展。一年级的学生爱动好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。在本学期，我所担任两个班的同学都存在着不同程度的差异，他们在学习能力、方法、态度上都各不相同，有认真的，也有马虎的;有勤奋的，也有懒惰的;有聪明的，也有反应特别慢的，因此在这学期的教学中我特别注重分层教学。
对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习态度的辅导。在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间;在课堂练习中，对优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。经过一个学期的努力，学困生都有所进步，在这次期末考试中，很多同学都取得较好的学习成绩，整体达到优秀的档次。
六、取得的成绩和努力的方向
一份努力，一份回报!收获的`不只是教学和教研上的方法改革与创新，还有心灵上的满足。本学期通过师生的共同努力，收到较好的教学效果：同学们的学习习惯得到培养，数学思维能力也得到了较好的发展;本学期的数学期末检测，取得喜人的成绩：一(1)班平均分98.20分，一(3)班平均分98.86分，两个班的合格率达100%，均达优秀档次。本学期，本人的练习课设计《整十数加减法练习课》课件和练习课设计获得石楼镇的二等奖;用xx设计的《三角形的内角和》课件和教学设计均获xx市教学成果的二等奖和xx省的三等奖的奖励。
教学工作苦乐相伴，虽然取得点滴的成绩，但我也清晰看到自己的不足之处：个别学生在计算方面不够好，存在速度慢、错得多的现象，这需要我在日后仍加大力度训练，要指导好学生快而准地计算的方法;大部分学生的口头说理的能力还要努力加强训练;个别学生分析问题的能力较弱，没能掌握审题的方法，运用知识解决问题的能力不够好;学生“粗心”的毛病仍然反复出现，漏做、少做题目的现象时有发生，仍需大力培养学生认真审题、细心谨慎的良好学习习惯，这些都是我在以后的教学中要努力改善的地方，我会努力总结经验与教训，找准对策，做到精益求精!
一年级数学教师年终工作总结【四】
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导xxx学生在xxx活动中获得xxx等奖。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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