白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？小编为此仔细地整理了以下内容《秋季期中教学工作总结》，相信你能找到对自己有用的内容。
转眼间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有喜悦，也有失落。
一、基本情况：
本学期，我任教五年级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。
二、达成教学目标：
半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。
三、坚持了教学五认真。
对于教学工作，认真坚持了教学五认真。
1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。
开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
2、认真备课，认真上好了每一节课。
课前，我总认真熟记教案;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。
3、认真批阅了学生的作业。
课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，激励学生学习的兴趣。
4、认真辅导了班上的后进生。
本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。
四、坚持对学生进行了思想教育。
针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。
五、做得不足之处。
1、课改的实践力度不够。
2、对优生的拔尖工作做得不够。
3、对后进生的辅导工作做得不够。
4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。
总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。
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2016秋季期中教学工作小结
转眼间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有喜悦，也有失落，以下是由小编j.l为您整理推荐的《XX秋季期中教学工作总结》正文，欢迎参考阅读。
一、基本情况：
本学期，我任教五年级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。
二、达成教学目标：
半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。
三、坚持了教学“五认真”。
对于教学工作，认真坚持了教学“五认真”。
1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。
开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
2、认真备课，认真上好了每一节课。
课前，我总认真熟记教案;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。
3、认真批阅了学生的作业。
课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，激励学生学习的兴趣。
4、认真辅导了班上的后进生。
本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。
四、坚持对学生进行了思想教育。
针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。
五、做得不足之处。
1、课改的实践力度不够。
2、对优生的拔尖工作做得不够。
3、对后进生的辅导工作做得不够。
4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。
总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。
中学秋季学期政教处工作总结
本学期即将结束，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现总结如下：
一、加强内部管理，完成各项常规工作
1 每周一进行升旗仪式，并安排国旗下的讲话，每周主题内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际。通过这一活动对学生进行思想、道德、理想教育及良好行为进行教育培养，由各班学生或各处室负责人进行演讲。在晨会上还会对上周的好人好事及违纪情况进行通报，在晨会结束时，会向学生推荐一首励志歌曲，以另一种方式对学生进行教育。
2 每周定期召开班主任例会，明确班主任职责、各阶段工作重心，提高班主任工作能力，加强班级管理，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》对班级进行评比，每月考评的优秀班级直接对班主任进行奖励，以鼓励先进，督促不足。
3 主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，精心设计并确保班会课主题鲜明、内容充实、形式活泼，由各班主任对班会课认真组织，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
4 充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，如重阳节组织学生到福利院慰问老人，进一步加强学生的尊老意识、文明意识、节约意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
5 校园安全是常规工作中的重点，每天的定时校园巡查，每月的违纪物品收缴，值日教师的协助等都加强了校园安全的保障力度。
6 认真完成镇中心学校布置的各项工作，同时加强资料的整理、归档工作，积极参与上级检查及资料重组工作。
二、主要工作及取得的成绩
1 校园文化建设。为实现校园文化建设目标，强化校园文化建设在学校发展中的地位和作用，做到环境育人、文化育人，政教处本学期组建了工作专班，虚心的向麻洋中学老校长孔木林同志、中心学校副校长彭俊云请教，并在9月16日组织专班人员赴天门实验高中，江汉学校，仙桃仙源学校等校园文化建设搞的很有特色的学校参观考察，最后确定以爱在麻中、春风化雨为主题，以爱国家爱家乡爱学校爱父母爱老师爱自己为内容的教育内容，在学校分工协作，集大家的智慧三赴仙桃，几易其稿，精心制作，仔细核对，在十一放假前圆满的完成了内容精美的宣传喷绘。
2 青年教师座谈会。麻洋镇中心学校的集体中，青年教师群体日益扩大，为了加强青年教师间工作经验交流，政教处协助镇中心学校组织全镇青年教师进行座谈。会上大家一起学习了最美乡村教师邓丽的先进事迹，由青年教师代表发言，最后彭校长对全镇青年教师提出了几点希望，希望每位青年教师都能够潜下心来，扎根农村基础教育。
2 九年级女生会议。针对九年级学生存在早恋现象，为了帮助他们进行心理上调节，政教处组织了心理健康老师及团支书对九年级女生进行了座谈。真诚地与全体女生分享了各自的成长经历，介绍了青春期的心理变化，并对在场女生提出了一些自我保护的建议。花应该在花季时盛开，提早盛开，智慧提前凋落。
3 《新三字经》推广。为加强学生的道德修养，培养学生各种优秀品质，政教处将《新三字经》在全校范围推广，推广方式多种多样，通过广播平台引导学生集体诵读，鼓励学生撰写学习征文，并通过黑板报展示学习成果等。
4 元旦文艺汇演。元旦文艺汇演是素质教育的阵地。为了搞好元旦文艺汇演，政教处具体负责牵头、筹划和组织实施，并于12月初就制定下发了详细的元旦文艺汇演活动方案，随后又多次召开筹备会和督促会，最后进行彩排及正式汇演。各班主任接到通知后，立即在本班传达精神，筹划节目。各班在一个星期左右的时间里就都选定了演员、拿出了节目雏形。在这个活动中，培养了同学们的集体荣誉感、锻炼了同学们多方面的能力，促进了同学们的全面发展与进步。
三、存在问题及改进措施
1、政教处与其他处室、年级的结合不到位。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因，也有客观原因。
2、寝室管理方式单一，工作力度不够大，下学期将积极探索寝室管理的新途径。
3、纪律、卫生虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯还没有真正养成。
4、构建家校网络，实现学校、家庭教育的有机结合需要艰辛的探索。
四、新学期工作思路
总体目标：一个中心、五种教育，打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。
一个中心：加强学生的养成教育。
五种教育：安全教育、法制教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育。
总之，本学期政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
2016秋季小学期中教学工作总结
本学期，我任教五年级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。
半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。
三、坚持了教学“五认真”。
对于教学工作，认真坚持了教学“五认真”。
1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。
开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。
2、认真备课，认真上好了每一节课。
课前，我总认真熟记教案;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。
3、认真批阅了学生的作业。
课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，激励学生学习的兴趣。
4、认真辅导了班上的后进生。
本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。
四、坚持对学生进行了思想教育。
针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。
五、做得不足之处。
1、课改的实践力度不够。
2、对优生的拔尖工作做得不够。
3、对后进生的辅导工作做得不够。
4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。
总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。