时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《特殊教育学校创先争优活动工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
根据教育局党委关于教育系统深入开展创先争优活动的整体部署，我校党支部以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容，以加强师德师风建设，科学发展特教事业为目标，结合今年要创建的江苏省特殊教育现代化示范学校，精心设计活动过程，不断丰富活动内容，努力体现活动特色。现就我校开展活动的情况作简要汇报。
一、活动概况
1.成立机构，强化领导
我校党支部高度重视创先争优活动，制定了《深入开展创先争优活动的实施方案》，成立了创先争优活动领导小组，明确专人负责，领导小组下设办公室，确保创先争优活动取得实效。
2.召开大会，大力宣传
根据教育局党委的文件精神，我校召开了由全体党员、中层以上干部参加的创先争优活动动员大会，组织学习了有关会议精神，同时在我校全体党员会议上，就我校开展创先争优活动作了动员，与会同志统一了思想，提高了认识，表示要着力落实党员承诺制，发挥党组织服务师生、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用；发挥党员的先锋模范作用，积极争创五个好先进基层党组织，人人争做五带头优秀共产党员，为学校开展创先争优活动创造良好的氛围。
3.公开承诺，全面履诺
党支部制定了开展创先争优活动的实施方案，党员根据岗位特点和本人实际，提出了参加活动的具体打算。结合党务公开、三会一课等形式，通过多种方式向群众公开承诺，主，工作总结之家)
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学校创先争优活动工作总结
按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记五带头，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足
根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
(二)全局意识不够强，有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性足。
(三)不善于宣传，沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。
(四)工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
(五)工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习，用创先争优探索方向
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
(一)在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
(二)在推进教师专业化发展上见成效。
在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。
我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。
(三)在提高教学效益上见成效。
我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育真问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要研究真问题，要真研究问题，要问题真能得到解决，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。
(四)加强业务能力和领导素质修养，努力克服吃老本、以干代学等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
(五)加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把实、细、深、精的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。(工作总结之家 http://)
特殊教育学校工作总结
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特殊教育工作总结特殊教育学校工作总结 2014学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以
科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化
管理过程；以提高教育质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改
革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如
下：
一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定
了学校年度工作计划，具体有：学校安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴
趣课活动计划。
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对
残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补
偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、
我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动
技能课程，在每周三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高素质，平等参与社会生活”
作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参
与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关
心他人、爱护环境等方面的思想教育。
学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的
“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我
校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠
定了基础。
二、加强德育管理，提高学生的道德水平 加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康
的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品
质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根
据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。
学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主
义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学
生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视
法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护
自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。
在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。
一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力
度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心
作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流值周制、
班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。
三、强化师德教育，深入开展教学能力达标活动 今年我校继续深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师风职业道德建设活动，进一步建
章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高综合素质，严格遵守
《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业
道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，
使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
以科学发展观为核心理念，学校强化教师培养工作,积极鼓励并组织教师参加各种各样
的专业技术和专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了教师培
训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每月由学校组织教师集中培
训一次。培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考
心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好
课的前提，今年，我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。我们要求教师严格按
照学期教学进度计划组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系；积
极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学
组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教
学质量和教学效果。同时广泛开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、
复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真
功，真正为培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的整体优化。
年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度，按照符合学校和教师实际、能够调动教
师工作积极性和促进教师发展的考核方案进行，要求年底每一位教师拿出自评报告，学校写
出评价报告。
四、狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动 今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变教育理念，既要做课堂教学改革
的实践者和探索者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推进
课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资源库。
(来自: 工作总结之家) 根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备课、上课、作业批改、教学反思、
学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健全教学
常规管理各项制度，做 到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。建立和完
善教学管理责任制，进一步明确校领导、教导处管理的责任；有听课、说课、评课制度与要
求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，
有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收放自如。加
强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强
化特殊教育现代教学意识，明确特殊教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、
“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革，强化教师责任心，提高学科教
学质量。
我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作，
形成良好教育教学研究氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上的教学
研究和交流活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，鼓励教师自发组织开展教学研讨活
动，学校还要求全体任课教师在平时的教学工作中，积极探索、积累和总结教学经验，用以
指导教学工作。在组织本校内教师教研的同时，鼓励教师积极参与各级各类教研活动，官东
辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参加富锦市的第七届”探索杯”教学竞赛，
官东辉老师教授的《前 后》一课获得好评。一年来,教师撰写的10余篇论文或经验总结获市
级以上优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评选，对评选出的优秀论文推荐发表并
进行奖励。今年我校赵丽华老师的《在语文教学中提高聋生语言能力的技巧》，贾金明老篇二：
特殊教育学校2014学年工作总结 特殊教育学校2014学年工作总结
一、以科学发展观为指导，更新高职教育观念，明确本学年工作新思路
1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高等职业教育发
展规划》等文件，更新教育观念。观念的更新对内是凝聚力、向心力，对外是影响力，保证
了计算机系本学年各项工作有序、有效的推进。
2、组织教师学习了全国200所国家示范性高职院校的经验，通过学习全国示范性院校的
经验，剖析典型案例，结合自身的实际情况，进行专业建设、课程建设、教学团队建设、校
内外实训基地建设等各项工作，提升自身的内涵建设。
3、加强计算机系自身内涵建设，完善各项规章制度，规范管理以制度建设为统揽，进一
步理顺系教学管理程序，形成比较系统完善的教学管理、学生管理、教师业务档案管理，增
强管理意识，明确专业负责人及管理人员职责。
二、突出教学中心地位，强化教学管理，提高教学质量，全面完成教学任务
1、本学年，全体教师忠诚党的教育事业，在教学一线认真实践，恪尽职守，任劳任怨，
无私奉献，圆满完成了各项教学任务。
2、强化日常教学管理，实施教学质量监控，坚持教学优先，教学第一，突出教学中心地
位。我系结合专业、师资、学生特点，制定系里系列教学管理办法。系教学督导小组，对教
学全过程实施监控。
3、完善课程体系，优化课堂教学，增强质量意识，提高教学水平 ①加强教改探索，以新思想、新观念统领教学阵地。落实高职高专人才培养目标，全面
推行素质教育和应用型人才培养模式。根据高职高专教育人才类型的特点，突破学科型的教
学思想，建立以获得某一职业领域的职业技能为目标，以就业为导向，综合劳动、技术、文
化素质、思想品质的各个方面的职业教育课程模块体系，强化了各专业特色。
②总结以往的教学经验，针对不断变化的市场需求，开展专业社会调查，为课程体系建
设提供依据。力求专业设置以就业为导向，课程建设贴近岗位需求，实现职业技能与专业教
育的结合，及时果断调整不适应市场需求的课程。
③狠抓课程教学，提高课堂教学质量。
第一、抓课堂：一是抓课前准备，要求任课教师明确培养目标，熟悉教材、大纲，做好
计划进度，备好教案；二是抓课堂设计，要求课堂设计灵活，内容丰富，教法得当，能从培
养学生的学习方式、学习兴趣，从学生个性特征出发，来设计课堂教学，使教学过程更具针
对性。教师在教学过程中更多的关注学生的思维、情感，把知识的积累，技能的形成，人格
的完善作为学生的发展要素来看待，培养学生自主探究的学习方式，逐步克服被动的接受方
式，让学生成为学习活动的主体，激发学生的学习兴趣。课堂上做到掌控全局，调节气氛，
调动情绪，教管结合，师生互动；三是抓课后检验，要求老师课后认真批阅作业，进行个别
辅导，作好总结，重视教学效果。
第二、抓评教，根据学院的要求，构建教学质量评价体系，实行系行政领导随堂听课评
教；系里组织说课、示范课教学观摩活动，经常组织教师相互听课，相互评课；不定期组织
学生评教，教师评学活动，组织师生交流会进行教学交流与沟通。
第三、抓监管，实行经常性查学查课制度，设制了检查表，落实了责任人，对教风、学
风、教规、学规等进行检查，常抓不懈，形成长效机制。
④重视实验实训教学，确保实训
教学正常进行；不断探索，总结经验，狠抓建设，适应学院的发展和人才培养的需要。
⑤开展专业社会调研，为专业改革提供依据。对有影响、有实力的it行业企业作了调研，
在人才培养和实训基地建设等意向上进行了磋商。此举把握了市场脉动，对人才培养、社会
需求、岗位技能、文化素质等方面作了阐述，对高职高专教育培养模式、专业建设、课程设
置等方向作了论证，形成了专业改革前期极有分量的调研报告，对专业改革的实施具有重要
的指导意义。今年根据市埸需求又申报了一个《移动通讯技术》新专业。
三、加强教学研究工作、发挥团队作用，成效显著 教学研究工作是项基础工作。没有“研究”，教育就谈不上高和深。本学期来我系把教学
研究定位在“以科研带动教研，以教研促进教学”上，围绕专业建设、教学改革。
四、加强师资队伍建设，提高师资队伍质量。
1、始终坚持把建设一支高素质的师资队伍作为我系发展的根本。采取各种措施提高教师
队伍素质。
2、加强对青年教师的培养：第一，通过压担子，让他们在教育教学实践中走向成熟。如
计算机应用基础课教师中，都是年轻教师。这些教师朝气蓬勃，艰巨的教育教学任务不仅没
有吓倒他们，反而激起了他们旺盛的斗志和创新的意识，工作成效日益显著。今年开始，这
些青年教师参与了教材编写，表现很好。还有一些青年教师参与了精品课题的研究，也卓有
成效。第二，因材施培，①安排青年教师参与实施性大纲的编写，安排他们上大课、上公开
课，不断给予他们锻炼的机会。鼓励他们撰写教育教学论文、搞研究、搞制作。②对教学工
作突出又具有一定组织管理能力的青年教师予以重点培养。如安排他们当教研室主任、班主
任，实现双肩挑，教学、管理两不误，两相宜，使他们走上工作岗位不久便崭露头角；第三、
鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。第四、发挥老教师“传”、“帮”、“带”作用。因材
施“培”，“导”学相长，促使青年教师迅速成长。[page]
3、加强师德建设，培养一支无私奉献，师德高尚的教师队伍。教育教师树立良好的职业
道德观和教书育人观，在学生中做到为人师表，品德高尚，行为规范。
4、参与各种竞赛，夯实教学基本功。组织青年教师积极参加学院举办专业教师教学基本
功竞赛，鼓励支持全体教师积极参加省市各级各部门组织的各类竞赛，增强履岗能力。篇三：
特殊教育学校工作总结 特殊教育学校工作总结 2009年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科
学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管
理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，
努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：
一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定
了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴
趣课活动计划。
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对
残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补
偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、
我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动
技能课程，在每周三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”
作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参
与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关
心他人、爱护环境等方面的思想教育。
学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的
“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我
校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠
定了基础。
二、加强德育管理，提高学生的道德水平 加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康
的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品
质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根
据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。
学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主
义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学
生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视
法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护
自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。
在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。
一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力
度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心
作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流值周制、
班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。
三、强化师德教育，深入开展教学能力达标活动 今年我校继续深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师风职业道德建设活动，进一步建
章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质，严格遵守
《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业
道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，
使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
以科学发展观为核心理念，学校强化教师培养工作,积极鼓励并组织教师参加各种各样
的专业技术和专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了教师培
训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每月由学校组织教师集中培
训一次。培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考
心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好
课的前提，今年，我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。我们要求教师严格按
照学期教学进度计划组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系；积
极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学
组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教
学质量和教学效果。同时广泛开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、
复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真
功，真正为培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的整体优化。
年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度，按照符合学校和教师实际、能够调动教
师工作积极性和促进教师发展的考核方案进行，要求年底每一位教师拿出自评报告，学校写
出评价报告。
四、狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动 今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变教育理念，既要做课堂教学改革
的实践者和探索者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推进
课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资源库。
根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备课、上课、作业批改、教学反思、
学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健全教学
常规管理各项制度，做 到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。建立和完
善教学管理责任制，进一步明确校领导、教导处管理的责任；有听课、说课、评课制度与要
求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，
有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收放自如。加
强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强
化特殊教育现代教学意识，明确特殊教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、
下页 余下全文特殊教育学校工作总结
“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革，强化教师责任心，提高学科教
学质量。
我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作，
形成良好教育教学研究氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上的教学
研究和交流活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，鼓励教师自发组织开展教学研讨活
动，学校还要求全体任课教师在平时的教学工作中，积极探索、积累和总结教学经验，用以
指导教学工作。在组织本校内教师教研的同时，鼓励教师积极参与各级各类教研活动，官东
辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参加富锦市的第七届”探索杯”教学竞赛，
官东辉老师教授的《前 后》一课获得好评。一年来,教师撰写的10余篇论文或经验总结获市
级以上优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评选，对评选出的优秀论文推荐发表并
进行奖励。今年我校赵丽华老师的《在语文教学中提高聋生语言能力的技巧》，贾金明老篇四：
特殊教育学校工作总结(第二学期) 工 作 总 结
2004—2005学年度第二学期 在党中央提出保持党员先进性的引领下，在县政府的亲切关怀下，在局党委的正确领导
下，一年来，我们爱心学校坚持从实际出发，以人为本，在巩固和发展中充分发挥师生员工
的主体作用，使学校各项工作都得到了巩固和发展。为了便于局党委进一步了解我校的工作
情况，特汇报如下：
一、以人为本，加强学校全面工作管理。
胡锦涛总书记指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，谋发展、促发
展。”学校的工作就是教育人、培养人，而工作又是人做的，只有先管理好人，才能管理好事
情，促进人的发展。为此学期初我们学校重申一系列制度，进一步明确责任。严格落实《二
十四小时学生管理责任制》、《考勤奖惩制度》、《加强学校安全管理的几点规定》、《卫生分担
区责任人》等制度，学生全天候管理，二十四小时不许出校门，从教师早间签到时间可以看
出，大部分教师每天提前半小时上班，特别是班主任老师都能早到校并及时下到班级。教师
上班时间不许出校门，我们制度奖惩分明，为了调动教师的积极性，对月全勤的教师每月奖
励10元，钱虽不多，但它可以证实教师的敬业精神。值周教师与辅导教师交接班都有详 细记录，而且要充分了解学生情况后方可离校。二十四小时管理，家校紧密联系，形成
“无缝”的教育系统。通过激励人、关心人、尊重人的价值和能力，调动人的积极性，主动
性和创造性，发动全体师生员工共同参与学校管理。
1、后勤人员服务意识强。规范食堂管理，增加管理透明度，配备合适人员，本学期加
大力度，调具有熟练烹饪技能的老教师亲临食堂，保证在现有条件下，让学生吃饱、吃好。
让家长放心，让师生满意。注意开源节流，在春季菜价昂贵的情况下，为确保师生吃好，未
老师不辞辛苦在农园种点小菜，做到农园服务于食堂，食堂服务于师生。
2、加强了校园建设。校园绿化、美化工作很好。农园种植及时精心，体现经济实用，
我校不仅把农园种植作为补助学生吃菜的来源，而且还是学生劳动实践的良好基地。
3、加强职教开发，努力提高经济效益，利用早晚课余时间，师生齐动手，制作出了2000
把黑板擦。充分体现了我校师生勤俭持校的优良品质。
二、党员牵头，全面提高教师的职业道德水准。
以党员“保先”活动为动力，加强队伍建设。因为提高办学质量的关键是教师，所以我
们始终把提高教师的整体素质作为学校重 要工作来抓。
党员带头、典型示范、先进引路，在教师中营造敬业爱生、讲求奉献的工作氛围。加强
政治学习，采取集中学习和分散自学等形式。还成功地听取了牛玉儒和涂九贺的先进事迹报
告会，学期初开展党员牵头为校内特困生捐衣捐物及学习用品等爱心活动。充分体现党员先
进性，引领全体教师，立足本岗，积极进取，开拓创新。
三、全力以赴，助残日活动再创辉煌。
1、借助残日东风，积极宣传社会。
为了改善我校的办学条件，为了创建标准化学校，借助残日的东风，发动全体教师，走
向社会积极宣传。成立了宣传走访小组，利用三天时间到城内十几家机关、事业单位拉赞助，
取得了很好的经济效益。为扩大我校的社会影响，在助残日来临之前，我们请来县电视台免
费给我校做了专题片，让社会各界进一步了解我们学校全体师生自强不息的精神。
2、校舍维修，改善办学条件。
把筹集的到资金用来改善我校的办学条件，修整了教师办公室的地面、粉刷墙壁。誊出
了一个康复活动室、语训室等专用康复训练室。为我校学生康复训练提供了保障。
四、千方百计，使我校的教育教学质量有新的提升。
学校要谋求发展，关键要明确目
标，立足本位抓课改、求发展，扎实工作，稳步提升教育教学质量。
1、增强德育实效，有条不紊地提高学生思想道德水平。
对学生进行思想道德教育的过
程中，学生的心理往往是一个复杂多变的过程，所以我们要善于根据聋生的现实表现，准确
把握其不同的心理特点，因势得导，从而增强德育工作良好的实际效果。
少先队充分利用升旗仪式、班队会、重大节日活动，有主题、有内容、有侧重、有针对
性的对学生进行爱国主义教育，革命传统教育。特别是在今年汛情形式严峻的情况下，我们
及时召开了主题鲜明的“防汛安全教育会”，利用我校现有资源开展了“读书快车”活动，使
学生充实头脑、开阔视野，同时培养学生主动学习，探究的能力和自强不息的精神。
2、立足本位抓课改，夯实基础抓质量。
作为聋校教学也应该顺应时代要求，积极推行新课程改革，提高聋校的教育教学质量，
促进学生全面发展，培养出适应社会需求，具有竞争优势的合格人才，今年我校教师在推进
课改，研究教材，深入教研的前提下成功的送走了第三届九年制毕业生，其中一名准备升学，
二名已经就业。实现了“保一争二”的升学目标，让家长 看到了希望，扩大了我校办学的知名度。
3、康复训练初见成效。
特殊教育=康复+教育。可见康复和教育是特殊教育的双翼，缺一不可，残障儿童生存质
量的提高，生理功能缺陷的补偿，以及运动功能障碍、言语障碍，只有通过康复医学手段才
能得以实现。
我校非常重视这项有广泛发展前景的研究课题，在人力、物力、财力短缺的情况下，我
们想尽办法，将原来的教师办公室誊出来，为学生提供言语和运动康复训练的专用教室。学
校订购特教方面的有关材料，教师注意收集有关信息，加强学习，将理论与丰富的实践经验
相结合，研究探讨残障儿童康复训练的最佳途径。目前，我校康复训练、语言训练效果好，
得到了县、市残联的支持与肯定。
4、教师的业务素质突飞猛进。
以新“三功”为内容，有目的、有计划的开展教研活动。为教师提供展示自我的机会，
尽量使其发挥所长，积极鼓励其学习研究形成自己的教学风格。通过凝聚全体教师产生不竭
的发展动力，高度重视教师的创新积极引导，支持和协助教师开展教育科学研究。为下学期
编写校本教材打下坚实基础。教学中充分体现课改气息，将“四化”、“四性”贯穿于课堂，
我校范晓冬老师被评为市骨干教师，又为我校教学史上增添了光辉的一页。篇五：特殊教育
学校工作总结 特殊教育学校工作总结 2015年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科
学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管
理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，
努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：
一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定
了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴
趣课活动计划。
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对
残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补
偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、
我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动
技能课程，在每周三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”
作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参
与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关
心他人、爱护环境等方面的思想教育。
学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的
“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我
校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠
定了基础。
二、加强德育管理，提高学生的道德水平 加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康
的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品
质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根
据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。
学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主
义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学
生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视
法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护
自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。
在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。
一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力
度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心
作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流值周制、
班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。
三、强化师德教育，深入开展教学能力达标活动 今年我校继续深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师风职业道德建设活动，进一步建
章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质，严格遵守
《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业
道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，
使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
以科学发展观为核心理念，学校强化教师培养工作,积极鼓励并组织教师参加各种各样
的专业技术和专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了教师培
训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每月由学校组织教师集中培
训一次。培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考
心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好
课的前提，今年，我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。我们要求教师严格按
照学期教学进度计划组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系；积
极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学
组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教
学质量和教学效果。同时广泛开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、
复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真
功，真正为培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的整体优化。
年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度，按照符合学校和教师实际、能够调动教
师工作积极性和促进教师发展的考核方案进行，要求年底每一位教师拿出自评报告，学校写
出评价报告。
四、狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动 今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变教育理念，既要做课堂教学改革
的实践者和探索者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推进
课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资源库。
根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备课、上课、作业批改、教学反思、
学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健全教学
常规管理各项制度，做 到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。建立和完
善教学管理责任制，进一步明确校领导、教导处管理的责任；有听课、说课、评课制度与要
求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，
有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收放自如。加
强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强
化特殊教育现代教学意识，明确特殊教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、
“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革，强化教师责任心，提高学科教
学质量。
我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作，
形成良好教育教学研究氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上的教学
研究和交流活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，鼓励教师自发组织开展教学研讨活
动，学校还要求全体任课教师在平时的教学工作中，积极探索、积累和总结教学经验，用以
指导教学工作。在组织本校内教师教研的同时，鼓励教师积极参与各级各类教研活动，官东
辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参加富锦市的第七届”探索杯”教学竞赛，
官东辉老师教授的《前 后》一课获得好评。一年来,教师撰写的10余篇论文或经验总结获市
级以上优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评选，对评选出的优秀论文推荐发表并
进行奖励。
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争先创优活动总结
篇一：【精品】某学校争先创优活动总结
全面开展创先争优活动 努力办人民满意学校
——争先创优活动总结
根据区教育局关于在全区教育系统深入开展创先争优活动的要求，我校紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标，立足学校工作实际，把深入开展“创优争先”活动作为学习实践科学发展观的深化拓展，作为加强基层党组织建设的重要举措，围绕“教育行业创品牌”、“学校管理争一流”、“岗位工作比创新”三大目标，我校牢固树立创新、创优、争先意识，强化管理，狠抓落实，以质量铸品牌，以特色求发展，整个教育工作得到健康、协调、快速发展。为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：
一、加强领导，确保创先争优活动有序开展
为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子及时召开校委成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创宝龙小学辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。
二、加强教师队伍建设，大力提高教师队伍素质
1、加强管理干部队伍建设。组织全体校委成员认真学习和贯彻十七大精神，认真落实党风廉政建设责任制。在提高自身思想道德和廉洁自律方面，率先垂范，以身作则；加强学习，丰富教育管理理论和经验，增强责任意识，强化服务意识，建立了一支团结、务实、勤廉、高效的学校管理队伍。同时我们认真落实区教育局人事管理制度，培养选用了一批中青年干部队伍，为教育的可持续发展奠定了良好的基础。
2、积极开展师德教育活动。坚持教职工政治学习制度，树立终身学习理念，重点学习和贯彻党的十七大文件精神，加强教师职业道德教育，牢固树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。同时通过评选“学生心目中的好老师”，举行以“爱生、读书、育人、和谐”为基本内容的师德演讲比赛等活动，树立了典型，带动了全体，进一步增强了全校教师教书育人、为人师表的使命感和责任感，提高了全校广大教师的师德水平。
三、以活动为载体，全面创先争优
为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：
（一）在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间拟定为本学年第一学期期中考试前期。具体要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，我校将对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。
（二）在全体党员教师中开展争做优秀“三八红旗手”活动。 此项活动，将在全体女党员中开展，活动目的在于树立女党员的威信，实现一点带一面、一面带一片的目的，促成全体女教师的工作积极性，充分发挥女教师“半边天”作用。
（三）在全体党员中开展“党员帮扶活动”
党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。
（四）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。
班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、理文发表、经验交流等。
（五）在全体党员干部中开展“百千万”工程。此项活动将与我校组织开展的“千名教师访万家”活动相结合，步调一致，共创实效。
（六）在全体党员干部中开展岗位奉献活动。我校将在教育教学工作中，紧紧抓住期中考试、学科抽测等有利时机，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。
到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，宝龙小学的党支部一定会成为先进党支部，宝龙小学的共产党员也一定会成为优秀共产党员，宝龙小学的教育教学工作也一定会再上一层楼。
篇二：党员争先创优活动总结
党员争先创优个人总结
创先争优 科学发展
增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业的应有作风，“创先争优”活动能够进一步激发广大党员干部工作的积极性、主动性、创造性，能够加快“开放富裕、文明和谐”的创建步伐，提高全社会创先争优意识，使之成为全社会的价值取向，在争先创优的学习过程中，将我个人的学习作如下总结：
一、充分认识争先创优的重要意义
争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。
（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
（二）争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。
（三）争先创优是构建和谐的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这就需要把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，及时解决最现实、最关心、最紧迫的问题，进一步密切干群关系。
二、以积极向上的姿态，大力发扬争先创优精神
争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力，全党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神。
（一）要有新的观念。观念是行动的先导，陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，
把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
（二）要有良好的精神状态。精神决定风貌，健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。
（三）要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。
三、完善机制，加强领导，确保争先创优取得实效
争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥上下的主观能动性和创造性，更要有科学的工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织领导。
（一）完善工作机制。科学的工作机制是激励争先创优的保障。一是完善目标管理机制。
进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。
（二）坚持注重实效。争先创优要靠工作的实际效果来体现，具体要做到四
个结合。一是与经济社会发展相结合。二是与构建和谐相结合。三是与保持共产党员先进性相结合。四是与干部作风建设相结合。各级党员干部尤其是领导干部都要在工作作风上有新表现，在精神状态上有新面貌，把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把区委、区政府的决策部署落到实处。
（三）切实加强组织领导。强化争先创优意识，制定争先创优的目标任务、具体措施和实施方案，并将目标任务层层分解，落实到人，使每个单位、每个人都有明确的奋斗目标。要建立严格的责任制，充分发挥典型的带动作用。团结带领全体人员为加快我区全面建设和谐社会进程做出更大的贡献。
可以说，“创先争优”活动是当前推动工作的一个良好平台，可谓意义重大、影响深远。所以，我们要深刻认识，准确把握，强化措施，有力推动，确保活动深入扎实开展。 江西省歌舞剧院后勤处
巫绍明
２０１１年元月６日篇二：党员争先创优活动个人总结
党员争先创优活动个人总结
本年度我在镇教育线党总支和学校党支部的正确领导和帮助下，认认真真，踏踏实实的做了一些工作，在党员的“争先创优”活动中取得了一点成绩，下面从三个方面做出总结。
一、严于律己，仁爱待人
作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特 别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是b级的管理工作，而b级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支 持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。我们的学生都十 七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指 责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。
二、锐意教改，乐为人师
在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。
经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就 是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处 世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思 想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢。
我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄最大，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我， 我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。
三、勇挑重担，不辱使命
本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家 们到我校听了三节b级的课其中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。 个人争先创优活动总结
按照油田公司党委的部署，在本公司领导小组的和办公室指导下开展了创先争优活动。自开展活动以来，我能时时刻刻牢记党的宗旨，党员的义务和权利。积 极参加党内的各项会议和活动，关心国家大事，在工作和生活中以共产党员的标准严格要求自己，充分发挥共产党员的先进模范作用，干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳，踏踏实实，工作能吃苦耐劳，任劳任怨。提高自身素质，做群众满意的党员。
深知自己工作的重要性，所以我要以主人翁精神，想单位之所想，即单位之所急。工作上能尽心、尽力、尽责完成领导下达的目标任务及日常岗位工作任务。 虽然自己是一名普通的党员，但能为单位整体发展工作创造发亮点，做出贡献。凡是单位的难事苦差事，都有我的心血。每一次的消防安全工作中都曾留下我的幸勤汗水。
回顾自己所做的工作，对照党员的标准和要求，还有一定的差距和不足之处，有些方面还有待于进一步的提高。反思自己主要有以下几个方面还有不足：
1、接受新观念新理念缺乏恒心。
2、自己承诺的事有时完成的不是很出色。
3、关心新员工的思想和生活做的不够。
今后要加强自身的修养，树立科学的工作理念。努力提高自身的业务水平，像其他优秀党员学习。争做学习型、安全型、和谐型的员工。真正做到爱职业，乐 奉献。讲实效，全心全意为人民服务。加强理论学习，树立先进思想意识，要立足岗位，解放思想，勇于进取。认清自己肩负的责任，树立高度的职业精神，勤奋工作，以良好的思想与行动，作风，形象影响他人，要高标准要要求自己。努力掌握本岗位中的工艺流程，严格按照规章制度执行。重视查处在实践生活中的不安全隐 患，给基地职工家属一个安全舒适的生活环境。要在新一轮的改革中，跟上时代的步伐！
总之，我还要加强理论学习，不断加强党性修养，强化责任意识，以强烈的责任感和主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献。尤其是发挥模范作用。
争先创优活动党员党性分析材料
通过这次活动，对照自己的情况，促使我进一步增强了工作责任心、改进了工作作风、
提高了工作效率。通过对照党员先进性标准，自我剖析、深查细找，从理想信念、宗旨意识、工作作风和立足本职发挥作用等方面查摆了自身存在的不符合先进性要求的问题，制定了如下整改措施。
一、 存在的突出问题及其表现
1、在理想信念方面：运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想来武装自己的头脑不够，运用马克思主义基本观点、方法分析问题、解决问题的能力还有一定的欠缺，认识新生事物、看透问题本质的能力有差距，对事物的理解不够深刻、不够全面。
2、在宗旨意识方面：全心全意为人民服务，结合自己的思想和工作实际进行比较，应该说差距还比较大。特别是隅于自己的工作范围，考虑个人利益多，自觉履行党员义务不够，以至为全局工作服务意识淡化。
3、在思想作风方面：对待工作思想上不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常被动地等待领导的指示，说一步走一步，按部就班，工作中循规蹈矩，缺乏创新精神。尤其是当前我镇经济建设日新月异、开发建设步伐越来越快的环境下，民情社情更加复杂的环境下，工作上遇见的新情况新问题层出不穷，改革创新工作方法尤其重要，而我基本上还是按照过去的经验办事，导致许多问题力不从心。
4、在工作作风方面：主要是方法不对头，表现在一是在“快”字的体现上还不够。雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需提高。二是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
5、在遵守纪律方面：自己能遵守党的各项纪律和单位的各项制度，但只用一般的工作纪律、工作要求代替了党员的先进性标准，降低了自我要求，律己不严。在时间观念上要求自己还不够严格。
二、产生问题的主要原因
1、在理论学习方面：平时学习不够，缺乏认真思考，只从字面上理解没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。
2、在世界观、人生观、价值观方面：放松了对世界观的改造，总认为自己年纪老大不小，不求有功、但求无过的守摊头思想严重。没有透彻理解“树立争先创优意识创造一流业绩“活动的实质是党员要“全心全意为人民服务”的宗旨意识。没有把自己放在人民公仆的位置上全面考量。
3、在精神状态方面：在工作中有等靠思想,不主动，实际工作中抱着得过且过的想法,一是认为不论什么工作领导会有具体的指示，自己不用先急着干，害怕承担改革创新的责任。二没有全局意识，对其他同志的工作不能主动的支持，甚至很少沟通。
以上是我在通过这次活动暴露出来的一些问题，还有很多问题可能没有找出，请领导和同志们指正批评。总之，通过这次活动，今后我一定更加努力地学习和工作，全心全意为人民服务。
《争先创优个人总结》
一、认清形势把握契机，加大工会组建力度
随着我国工业化、城镇化进程的加快，街道管辖的地域范围不断扩大，其所属职工大量增加，非公企业迅猛增长，组建工会面临着许多新问题，需要用新观念来看待，用新思路来理顺，用新措施来落实，为此我们首先从统一认识入手，转变工作思路，组织全会和社区力量，突击抓好非公企业工会的组建，做到哪里有职工，哪里就有工会组织。根据区总工会下达的建会和发展会员的目标任务，深入基层进行调查摸底，掌握辖区内非公企业发展变化情况，及时调整工作思路，研究制定完成任务的方法和措施，为确保任务的落实，我们及时将目标任务分解到各联合基层工会。经过大家的共同努力下；截止今年4月底，我们在非公企
业中建立工会委员会49家；工会小组332家；社区联合基层工会13 家；工会会员4958名；就2005年新发展工会会员1148名，新增非公企业独立建会20个；新增工会小组51个；成立了黄河南路民健社区人力资源中介公司等行业工会6个；超额完成了区总工会下达的目标任务。
为适应新的形势变化，根据省、市、区总工会的意见要求，我们于2005年召开和平街道第一届职工代表大会，选举产生了第一届二次委员会，直选了街道总工会主席、副主席。市、区总工会主席、副主席等领导到会并作了重要讲话。为街道工会揭牌授印，并赠送了数码相机一台。开创了徐州在街道建立总工会的先例，为今后更好的开展街道工会工作创造了条件。在加强工会组织建设过程中，我们以规范化建设为契机，大力推进社区工会规范化建设，采取“抓住大型企业”推出示范社区的工作方法，着力在不同层次上树立典型。首先在民乐社区联合基层工作实行了换届直选基层工会主席、副主席工作，同时还举行与非公企业的签定工资集体协商协议仪式。区总工会还组织了街道、社区工会干部进行观摩学习，使他们掌握了第一手资料。同时还为全区社区工会换届选举走上规范化引了路，达到了以点带面，整体推进的效果。为了切实抓好基层工会的换届选举工作，全面务实基层工会工作05年对13个社区联合基层工会进行了换届选举。街道总工会还坚持以抓好基础工作为入手，建立各项组织制度和工作制度，建立各类软、硬件基础设施，在街道各社区工会规范了“六个一”，在辖区所有组织全部达到“四册五簿六档”要求。工会办公室还根据上级工会的要求和考核细则，结合街道工会的实际，细化、规范地建立了各类台帐，通过了市、区两级工会的考核得到上级工会的肯定。2006年.3月27日市总工会还组织各部门及县、区的工会干部来我处参观学习，受到领导的好评。
二、以职工素质教育为先导，推进职工素质教育工程建设
一是抓好宣传教育、激发热情、坚定信念、提高职工素质。我们总工会积极协助党政做好职工思想政治工作，把“党员先进教育”与创“企业精神，树主人翁形象”活动相结合，在非公企业中开展“争创职工的贴心人”活动，把党员的先进性体现在服务职工的具体实践中，从职工群众最关心、最直接的利益入手，实施了为困难职工群众办实事，为重点的帮困工程，尽心竭力为职工群众解决实际困难。我们还在辖区广泛开展以“民思我想、民困我帮、民求我应、民需我做”为主题的“谈心直通车”活动，针对辖区内不断增多的残疾职工上访问题，工会干部配合民政部门一起到每个残疾职工家中走访慰问，宣传党的政策，不厌其烦做说服解释工作，及时解决他们提出的一些实际困难。通过工会法律、法规的宣传和谈心交流，使残疾职工由不理解到理解，由集体上访到不愿参与，化解了残疾职工的不满情绪，改善了政府与残疾职工的关系。
二是以贯彻《工会法》、《公民道德建设实施纲要》精神为契机，抓好工会干部自身 学习，街道总工会注重把学政治、学法律、学业务知识作为加强工会自身建设的重要环节来抓。组织全处基层工会干部和职工认真学习《工会法》、《江苏省实施办法》、《中国工会章程》、《一办法五条例》等法规，组织工会干部积极参加“大普法”广场宣传活动。组织职工积极参与“一办法五条例”知识答题。“三八”纪念活动中举办了《妇女权益保障法》知识竞赛，“五一”国际劳动节广泛开展“争当文明职工，争创文明班组”为主要内容的主题活动，李良同志被总工会评为文明职工，街道党政办公室及申克测控机电设备有限公司仪表车间被评为“五一”文明班组。通过开展系列活动提高了职工、群众的执法素质，依法维权的意识和能力，提高了职工队伍素质。
三、实施民心工程，凝心聚力
随着“四个多样化”的进一步深化，增强非公企业职工的凝聚力，维护职工的合法权益，促进社会稳定，成为工会工作重中之重，努力推进“强基工程”增强工会工作的活力是街道总工会义不容辞的责任。我们按照“组织起来，切实维权”的方针，依法维护职工的合法权
篇三：争先创优活动个人总结
争先创优活动个人总结
今年四月份以来，我党号召在全国开展争先创优活动。带着对加入中国共产党的无限憧憬，通过各种渠道，我广泛阅读和了解有关争先创优活动的文件和材料，以及活动中涌现出的典型。今年5月26日，在顺利成为一名光荣的中国共产党预备党员以后，我便积极的加入到党员争先创优活动中去。经过不断的努力和坚持，9月份，我成功地加入到人民警察这个队伍中来。在工作岗位上，我更加意识到争先创优活动对工作的积极意义，作为一名人民警察应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的公安方针和各项政策。
开展创先争优活动是我党提高执政能力，推动民族复兴的一项目战略决策，是提高自身凝聚力、战斗力、号召力，战胜困难、夺取胜利的一条重要途径，是坚持中国特色社会主义、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要内容。开展创先争优活动对广大党员、干部、群众提出了新的要求。 开展创先争优活动，就是要我们的各级基层党组织和党员干部要带头做出表率。现就我参加争先创优活动的情况向党组织汇报如下：
1、 加强理论学习，提高理论水平
新形势下，党员加强理论学习不仅可以增强党员个人修养、提高理论水平，而且有利于党员树立良好的价值观、人生观和世界观。在争先创优活动期间，我不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想的学习，坚决落实科学发展观，与时俱进，关心国家大事，留心身边小事，以一名正式党员的要求严格要求自己，在理论学习中不断充实自我，培养党员应具备的优秀素质。
2、 积极参加单位党组织开展的活动，共同进步
自争先创优活动开展以来，单位党组织利用有限的时间多次组织形式丰富多彩的党员交流讨论活动，期间，我积极参加，不断向老党员、优秀典型学习。通过参加各种党组织活动，我广泛听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。我认真地正视自己，大胆地解剖自己，实事求是地发现问题和不足，一丝不苟地纠正和弥补，与时俱进，艰苦奋斗，树立起律已向上、积极进取的良好风气来。创先争优活动引导和教育我行得端、做得正，说得到、做得到，言行一致，表里如一，襟怀坦白，忠于职守，增强全心全意为人民服务的本领。
三、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这就要求每一位党员从大局出发，舍小家为大家，一切以集体利益为重，以个人利益为次。争先创优活动给每一位党员创造了一次很好的机会。当然，从大局出发，一切以集体利益为重并不是空洞的口号，而是实实在在的行动要求，大局观念的体现是多方面的，但是主要的、大量的、经常的，是体现在广大党员立足本职岗位上，出色完成各项工作任务上，为公安事业的贡献上。参加工作后，我积极工作，尽心尽责，勇于克服一切困难，把工作做细做好，坚决做到不推诿、不扯皮、不塞责，本着对群众、对工作、对领导负责的态度，用高度的责任感和强烈的事业心投身于公安事业中，以实际行动感染周围群众，支持党组织工作、服从工作大局。在涉及国家安全和人民利益的问题上，更要满腔热情，克难奋进，为重点工作的落实承担自己的责任，做出应有的贡献。
四、 树立目标，统筹计划，力争成为一名优秀的党员
做一名党员容易，但是做一名优秀的中共党员并不容易。本次争先创优活动给我这个预备党员提供了一个很好的学习锻炼机会。在此次活动中，我为自己制定计划，树立目标，广泛阅读优秀党员的先进事迹，用他们的英雄事迹感染自己，使自己始终充满争先创优的活力。 在争先创优活动中，自己的党性修养得到提高，理论水平获得夯实，政治思想意识得到
增强。同时，在开展活动的过程中也暴露了自己的一些不足之处，一是政治理论水平需要进一步提高；二是自我反思意识还不是太强烈；三是将争先创优活动的宝贵成果运用到实际工作中的能力亟待加强
此次争先创优活动即将结束，但是我会以本次活动为契机，继续加强学习，自觉运用科学理论武装自己，与时俱进，争当模范先锋作用。具体做好以下几个方面的工作：
1、 继续加强学习，坚持用科学理论武装头脑，坚定理想信念。
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，努力提高理论素养，提升思想境界，始终保持不断创新、不断进取的精神状态。
2、 立足岗位，扎实工作，争做优秀人民警察
共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样，有宏观的、有微观的、有管理的、有事务的。无论表现形式多么不同，表现出来的先锋模范性质是一样的。在以后的工作中，我要主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。
三、加强修养，廉洁奉公，经得起考验
一要经得起诱惑。俗话说：无欲则刚。在生活上不要搞攀比，要保持良好心态，淡泊名利，任何时候都要谦虚谨慎，不要忘乎所以。要明白任何成绩的取得，如果没有组织、领导和群众的支持和帮助是很难完成的。二要耐得住寂寞。一些腐败分子之所以走向人民的反面，是他们精神上蜕化变质，道德上堕落崩溃，人格上出了问题，生活上不甘寂寞，守不住清贫，耐不了寂寞，争做廉洁模范先锋。三要顶得住歪理邪说。构筑一道坚固的思想道德防线和党纪法律防线，不可越雷池一步。要守住防线，就要做到洁身自好，增强自制力，提高思想觉悟，自觉抵制各种诱惑。要做到常思贪欲之害，常弃非分之念，常怀律已之心，常修从政之道。