基本工作总结系列8篇

基本工作总结

发布时间： 2023.02.17

基本工作总结系列8篇。

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，对于总结范文你有什么心得呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的基本工作总结系列8篇，供您参考，并请收藏本页！

基本工作总结篇1

基本工作总结

劳动周结束了，我也产生了许多感触。我们是80年代后，拥有很多得天独厚的条件：我们不必像父辈那样要经历自然灾害，经历中国最艰难的那段时光。我们很幸福，在千千万万中国革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、电话、电脑，可以接触到很多外来的知识和思想文化；我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺，就是对劳动的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅；我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一天的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。

基本工作总结篇2

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。

书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

基本工作总结篇3

踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，每天早上八点到十点下午一点半到三点半，足足四个小时的时间，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索，同时让我们体会到劳动者的艰辛。

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。

劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。

劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和七个男生负责打扫4号公寓的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

七天时间眨眼过去了，记得当初劳动周还没到的时候我们就开始抱怨为什么我们班的劳动周在五一劳动节，别人回家和家人见面我们却留校打扫卫生而且还没有时间出去玩。但是现在这些想法我都觉得太可笑了，劳动周给我带来了很多以前生活中所没有的体会，使我真正感受到父母艰辛劳作的辛苦，让我从睡梦中醒悟并逐渐长大。指导阿姨的谆谆教导，同学们之间的互帮互助，让我感触很深

七天的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！

基本工作总结篇4

本学期，学校不断调整和完善了班主任管理细则，提高了对班主任的要求，班主任工作落实的更到位了。为了更好地促进以后的工作，特把本学期的班级工作加以回顾和分析。

一、成绩及主要措施

本学期，我继续担任七(2)班班主任工作，经过一番努力，取得了一些成绩：

1、学生们的纪律观念进一步增强。经过第一学期的管理和培养，学生们的纪律观念虽有所增强，但仍旧存在骂人的、爱打架的、自由散漫的、爱旷课迟到的，但现在，此类现象已大大减少了，有些基本上杜绝了。

2、班级的凝聚力进一步增强。目前，有谁损害了班级荣誉，总有许多同学站出来指责他，开展什么活动，大家都会出谋划策，尽力干好。

3、学生学习自觉性较前有所提高，好的学习习惯逐渐形成。有些东西老师并没有要求或没有想到，有一部分学生就能主动积极地去钻，去完成。

4、有一个能力较强的班委会。出现了一些组织和管理能力极强的学生，目前，班上的卫生、黑板报、小纠纷、小违纪等事的处理，基本上不要我过问，他们就能安排和处理的特别妥当。

这一切事情告诉我，要想干好班级工作，还得动一些脑筋。本学期，我也采取了一些措施：

1、以规章制度促纪律观念。开学初，全班认真学习了《中学生日常行为规范》、《中学生课堂纪律》、《班级制度》，让这些制度深入每一个学生的心灵，然后对违纪者一律严处，并加上一些说服，尽量让学生明晓违纪对己无益。

2、以班级温暖促凝聚力。做好学生的思想工作，让他们把班作为自己在校的家，每个人都是这个家的主人，这个“家”的事就是每位同学的事，里面的任何人都是兄弟、姐妹，谁有困难谁帮助，谁有快乐大家都分享，谁有错误，大家批的批、帮的帮。

3、放给学生许多自主权，努力培养学生的自主能力。对学习或许多其他事情，开始不作过细安排，看学生自己如何去做，结束后再对些评说，这样多试探，多训练，学生的能力自然就上来了。

4、培养学生的管理能力。开始，挑选一批能力强的学生当任班干部，传授一些组织和管理方法，然后大量放权于班干部，让他们对班上一些活动、日常事务学生违纪等进行处理。最后，把班干部人选范围不断扩大，采用竞争上任和学生推举的办法，让每一位学生都有机会当班干部。

以上，只是一些小小的收获，细想本学期以来，在班级工作中也存在许多不足。

二、存在的不足

1、自己的惰性越来越重。本学期，不用说自己经常到学生中去，就是学校明确规定的班主任必到的，有时就不能到。

2时时情绪化管理班级。有时高兴，对学生又关心，管理班级又细心;有时不高兴，对学生又粗暴，管理班级非常粗心。

3、处理有些学生问题，有时优柔寡断，对有些违纪学生刚开始，想按班级制度从严处罚，结果处理时按自己心情从轻处理了。

4、没能培养出一种竞争激烈的学习氛围。

成绩和不足已属过去，摆在我面前的又是明天新的工作，我将用以前的成绩和不足指导以后的工作，我相信自己一定能把七(2)班带的更好。

基本工作总结篇5

在县卫生局的正确领导下，我院20xx年度农村基本公共卫生服务均等化工作得到了全面、有效、扎实地开展。现就各个方面的工作开展情况做一简要总结汇报：

一、成立组织、强化管理

1、我院成立了以院长为组长、相关人员为成员的工作领导小组，定期召开工作会议，统一思想，明确责任；

2、结合本地实际，制定了我院农村基本公共卫生服务项目实施方案并加以落实；

3、根据实施方案，加强工作开展情况的督导、反馈、指导和汇报。

二、提升效率，狠抓落实

自20xx年度农村基本公共卫生服务均等化工作在我院开展以来，已取得了阶段性的成果，现就各个方面总结如下：

1、预防保健:20xx年度我院共完成对本镇辖区内504名儿童的建证建卡工作。预防接种工作开展的有序有效，免费进行了一类苗接种共计7477人次,累计8923针次；二类疫苗累计16642针次；各类疫苗接种合格，保质保量的完成了各项接种任务。

2、疫情管理：全年全镇无重大疫情发生，全年传染病院内报告41例，其中乙类传染病肺结核4例，丙类传染病腮腺炎5例、水痘30人、感染性腹泻2人。

3、结核病管理：管理人数6人，其中涂阳人数6人，管理率100%

4、妇幼保健：20xx年度我院宣传、落实了多项民生工程，现分述如下：

（1）规范了孕产妇保健服务券的领取、发放工作

自20xx年9月1日起，我院共发放孕产妇服务券83人份，并适时对孕产妇进行了免费产前检查及产后访视。

（2）落实降消项目

我院自20xx年5月份实施开展“降消”项目以来，全年累计补助孕产妇74人（其中平产29人；剖宫产145人），补助金额￥58000.00元。

（3）宣传推广叶酸片的免费发放工作

截止目前，我院共对孕前、早孕妇女共计74人免费发放叶酸片221瓶，并对该政策做了多次、大力的宣传。

（4）儿童保健工作情况

截止到20xx年12月份，我院共发放儿童保健服务券633本（人），其中对619名适龄儿童按体检程序逐次体检，对适龄儿童进行了系统管理；加强了辖区内托幼机构的管理和督导。

（5）建立居民健康档案工作情况

20xx年度我院依照年初计划，共进行健康教育及相关的培训会议7次，共计培训了6000余人次；建立居民健康档案4629人份，其中高血压患者259例，阳性率5.6%；糖尿病患者46例，阳性率0.1%；有效地了解和掌握了农村居民的健康状况和疾病构成状况，有利于我们有针对性地开展系统的农村公共卫生服务。

基本工作总结篇6

时光飞逝，转眼就已到了6月中旬，忙碌而又充实的一学期即将结束。在本学期中，我和我所带领的学生通过又一学期的学习、工作与活动使得自己在各个方面又有了长足的进步。

在本学期中，我共带领了2个班级近90名同学进行了劳动周工作，它们分别是：10秋会计1班和10秋会计2班。从总体上来说，两个班级都能够积极配合工作，认真而又出色的完成劳动周的任务，尤其是对于一些突发任务，2个班的同学都能够迅速的完成，这一点特别提出表扬，并且每名同学最后都能通过写总结的方式把本次劳动周活动的一些感悟和感受表达出来。本次2个班在师生的共同努力之下，十分出色的完成了劳动周任务。

具体表现有以下几点：

一、教学楼、寝室楼和食堂周围的分担区

每个班级按照相对应的人数分为若干个小组，按照指定的划分的区域对教学楼、寝室楼和食堂周围的分担区进行清扫。主要清扫的内容是地上的烟头、纸削和草坪中的草棍和垃圾废物。本工作主要是为了让每名同学能够认真的对待劳动，体会劳动的幸苦，从而珍惜他人的劳动成果，并从自己的劳动成果中领悟到劳动的光荣性。

二、教学楼内的卫生

每个小组按照事先分配的任务对教学楼的各个楼层一一进行清扫，主要任务是：擦灭火器、灭火栓门、消防应急照明灯、安全出口指示牌、广播喇叭、暖气灰尘、窗台及易落灰区域，并且保证教学楼内的地面无杂物。本工作主要能够锻炼学生对于劳动的细心劲儿，在教学楼内会有很多要通过细心清扫才能发现的卫生死角，卫生死角通常总是比较难发现，从而就会特别的脏乱，所以要保证教学楼内整体的卫生情况，必须要认真的清理这些卫生死角。

三、为学院领用资料

在劳动周期间，每天班级都会指派一名同学早上去大院收发室领取报纸和一些信件，除了早上领取东西以外，平时也负责为学院领取一些资料。通常学院要取的资料都比较宝贵、紧急。所以要求学生要快速而又完整的取回资料。此项目能够锻炼学生办事的速度与稳定性。

四、机动任务

劳动周的学生除了正常的分担区清扫和维护任务以外，就是在固定教室等待机动任务，也就是哪个教研室有什么事都可以找劳动周的学生帮忙。比如帮助老师搬座椅等，虽然只是一些小事情，但是从中可以学会如何帮助别人，还让同学们学会如何更好的应对一些突发任务，锻炼自身的那种临危不乱的能力。

五、拔杂草

全班同学集体为学院草坪拔除杂草，杂草能够影响到正常草的生长，所以必须拔除。拔杂草的工作量有些大，我原以为会计班男生很少（每个班40多名学生只有大约10名男生）这种活干起来会比较吃力，可是同学们出色的表现确实让我吃了一惊，女生们不怕脏、不怕累、不怕苦、不怕热，充分证明了“巾帼不让须眉”的精神，她们完全有理由大声喊到：“谁说女子不如男”！不过会计班的男生们也不甘示弱，他们深知班级男生甚少，作为男人要扛起更多的责任，他们积极劳动，发挥自己男生的优势，有的人甚至1个当2个用，通过全班的这种认真积极的态度，我们出色的完成了拔出杂草的任务。通过拔草的过程我们也深刻领悟到小草的坚韧，别看小草虽小，可是根部生长的十分牢固，十分难拔，我们要学习小草的这种坚毅精神。

六、外出任务

本次劳动周我们接到了一个特殊的任务，派4名同学随同学校老师一同去省招办工作。这个任务十分重要，外出工作与在校内劳动不同，外出的同学代表这我们学院，所以一定要十分认真而又有纪律的工作，本次外出的4名同学从早上7点出发直到晚上7点左右才回到学校，他们出色的完成了外出的工作，并做到了认真工作不乱说话，，很好的代表了学院学生的高素质。总体来说，每名同学都能够很好的对待劳动周的工作，积极勤恳的参加劳动。同学们之间通过劳动也增加了更多的友谊，深刻了解到团结的重要性，使得班级更像一个拆不散、打不乱的大集体。我也通过这次活动，与学生增加了彼此间的感情，在观察同学们的工作中我也对每个同学有了更深的了解，更加的了解了每个同学的特点，在以后的工作中能够更好的分配任务，让每名同学都能够更好的发挥自己，使得工作进行的更加顺利。通过本次劳动周，不仅仅学生得到了锻炼，我也得到了很大的锻炼，希望以后还会有更多类似这样既能锻炼学生也能锻炼我自己，还能为学校服务的活动。我想如果再有这样的工作或者活动，我们一定会比这次还要出色。

基本工作总结篇7

本月的18日，我校举行了语文教师基本功初赛，现将比赛情况总结如下：

一、学校领导高度重视此项工作，落实专人负责。由主管教学的李学义校长主管，在赛前两周对教师进行培训，以确保本次比赛能够赛出水平。

二、语文教师的积极性很高。

各位语文教师都在赛前认真做好准备工作，抓紧时间进行练习，精心选好诵读内容，特别是一些上了年纪的教师，语音方面经常向年轻的教师请教，老师们都觉得这是一次很好的学习与锻炼的机会。

三、比赛情况。

本次比赛，比赛内容分为：诵读，钢笔字，粉笔字三项。钢笔字与粉笔字的内容由学校统一出题，在规定时间内完成。从比赛的结果来看，三项内容都完成得最好的是于丹老师，其次是韩再坤老师，他们的诵读语音标准，情感的把握比较到位，在书写方面，都能够按照楷书的标准来完成。其余的四位教师在诵读方面都做得比较好，但是书写相对来说不太好。

四、存在问题及努力方向。

通过比赛，我们也发现了一些存在问题，教师在诵读时的状态有点不够自然，情感的把握比较欠缺，个别教师的语音不够标准。书写不有待提高。针对这些问题，今后，我们将继续加强对教师基本功的训练，制定好训练措施，使教师们的基本功都得到提高。

基本工作总结篇8

为推进基本公共卫生服务项目工作，切实促进项目工作规范开展。按照20xx年县卫健局下发《国家基本公共卫生服务项目目标责任》，县卫健局高明艳局长组织妇幼保健院、疾控中心、卫生执法监督所专业技术人员组成考核工作组，于20xx年7月8日7月12日期间对17个乡镇卫生院开展了基本公共卫生服务项目半年考核。现将考核情况报告如下：

一、十四项基本公共卫生服务项目进展情况

（一）城乡居民健康档案管理在既往开展健康档案建立的基础上，乡镇卫生院继续通过门诊就诊、入户服务、患者自我申报等多种方式来为辖区内常住居民建立健康档案和电子档案。截止目前，累计纸质建档人数：47002人，建档率：95.53%。建立电子健康档案44032人，电子建档率89.50%。（二）广泛开展健康教育指导中心、乡镇卫生院利用结核病、计免、碘缺乏病、慢病系列健教宣传主题日活动为契机，通过悬挂横幅、张贴宣传画、摆放健教处方宣传资料等多形式、多层次、全方位地开展对群众的健康教育咨询和健康知识讲座活动，大力宣传基本公共卫生服务的医疗惠民政策，让群众积极主动接受服务，提高群众知晓率。累计发放各类健康宣传材料4509份，开展健康咨询活动38次，咨询1506人次。开展健康讲座活动50次，参加讲座2483人次。（三）老年人健康管理对辖区内65岁及以上老年人进行登记管理，一年一次健康体格检查。提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。目前建立健康档案的65岁及以上老年人3971人，已健康管理老年人1627人，管理率为46.78%，体检1858人。（四）慢性病患者管理对发现已确诊的原发性高血压、2型糖尿病等患者进行登记并纳入医疗机构慢性病患者健康管理，定期开展随访服务工作，对患者进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等有针对性的生活方式健康指导。目前辖区内已管理高血压患者3324人，健康管理率83.5%；规范化管理1938人，规范化管理71.99%；管理糖尿病患者623人，健康管理率87.5%；规范化管理265人，规范化管理率42.53%。（五）预防接种20xx年1月-5月30日新生儿童166人建立了预防接种证和接种卡，积极组织开展国家扩大儿童免疫规划疫苗常规接种建卡率达到100%，各种疫苗接种率分别为：卡介苗96.09%；脊灰92.77%；百白破92.11%；含麻疫苗91.91%；乙肝疫苗92.77%，乙肝首针及时接种率72.29%；a流脑疫苗72.6%；a+c流脑疫苗93.83%；乙脑疫苗96.59%；甲肝疫苗90.67%；百破二联89.69%。（六)06岁儿童保健管理为全县06岁婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。对辖区的儿童开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防及常见疾病预防等健康指导。截止目前，累计管理0-6岁儿童4577人，0-6岁儿童随访管理1657人次。（七）孕产妇保健管理按照《县国家基本公共卫生服务项目实施方案》规定，为孕产妇免费开展5次孕期保健服务和2次产后访视。对孕妇进行一般的体格检查及孕期营养、心理健康等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。截止目前，累计在管孕产妇146人，孕产妇系统管理114人。（八）传染病及突发公共卫生事件应急处置建立传染病疫情报告管理制度，落实有专人负责传染病疫情网络直报工作，及时报告突发公共卫生事件信息，开展了结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务；对辖区的肺结核病人建立了健康档案，并督导访视。全县无甲类传染病、突发传染病疫情发生。20xx年1月1日至5月26日，通过国家疾病监测信息系统报告法定传染病9种132例,发病率为269.38/10万，无死亡。(九)重性精神疾病患者管理对辖区内常住居民中诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者纳入管理。对管理的严重精神障碍患者每年至少随访4次，每次随访应对患者进行危险性评估。截止目前累计在管患者70人，规范化管理68人，规范化管理率97.14%（十）卫生监督协管服务按照县卫生执法所统一部署和要求，各乡镇卫生院积极协助开展各种卫生专项整治活动，定期对辖区内学校卫生、非法行医、饮用水卫生安全进行协助巡访登记报告，截止目前：累计开展卫生协管服务70次。（十一）中医药健康管理乡镇卫生院开展了0-36月、65岁以上老年人的中医药保健服务。0-36月的中医药健康管理896人，65岁以上老年人中医药健康管理1260人，老年人中医药健康管理率22.19%。(十二)免费发放避孕药具对辖区发放避孕药具建立管理制度，出入库登记、记录表单内容填写完整。（十三）健康素养促进农牧民群众参与的健康教育与促进工作机制，开展多种形式的全民健康知识宣传普及活动，提高农牧民群众健康理念和基本知识知晓率、健康生活方式与行为形成率。开展健康素养活动制定活动方案，总结工作成绩和问题。对居民进行健康素养水平调查评估。

二、基本公共卫生服务项目补助资金管理和使用情况

补助资金按照统筹使用、分级负担、专款专用、绩效考核的原则，实行预拨和结算相结合的拨付办法。根据行政区域内基本公共卫生服务人口数和提供基本公共卫生服务项目的数量、质量以及人均经费标准，统筹使用上级财政和本级财政安排的专项补助资金，在全面绩效考核的基础上确定对基层医疗卫生机构的具体补助金额。按照分期预拨、年末结算的方法分配管理经费。当年首次预拨至基层医疗卫生机构的资金经费预算总额的30%，并在3月底前下达，以保证其正常开展基本公共卫生服务；第二次预拨资金应在8月底前下达，经费预算总额的50%；年末结算应在绩效考核后15个工作日内完成。

三、基本公共卫生服务项目存在的问题

我县基本公共卫生工作从绩效考核情况来看，仍存在一些问题和薄弱环节。（一）居民健康档案档案管理混乱，对辖区内常住人口等基础数据掌握不清楚，健康档案合格率、使用率不高，档案内容缺乏真实性，重点人群随访管理记录末过录到电子档案中。抽查的一般人群档案部分卫生院未找到档案。（二）老年人健康管理健康管理率不达标，个别卫生院未使用第三版新表单及辅助检查单未卡入健康档案中，体检表完整率低，中医药健康管理率低。体检和中医药存在缺项、漏项。（三）慢病患者健康管理高血压和糖尿病患者健康管理率低、个别卫生院随访不到位未按照规范要求进行随访工作、规范管理率不达标，随访中存在缺项、漏项、逻辑错误，技术操作不规范、真实性差。（四）0-6岁儿童管理新生儿访视不到位，儿童管理不规范、逻辑错误，真实性差。，开展0-3岁中医药健康管理人数低于45%。（五）孕产妇健康管理孕产妇建档率与管理率低，管理不规范，产后访视不到位，逻辑错误，真实性差。，（六）重性精神疾病患者管理个别卫生院对重精患者末按照要求进行随访管理，未开展随访管理工作。（七）肺结核患者的管理肺结核健康管理率低，个别卫生院第一次入户随访不到位，规范管理率不达标，真实性差。（八）健康教育多数乡镇卫生院无年初工作计划，工作后资料体现不完善，宣传图片与内容不符合、覆盖中医药内容次数少。

四、下一步工作要求

（一）提高思想认识，加强组织管理。进一步统一思想，提高认识，健全各项规章制度，明确分工，责任到人，严格工作制度，把工作任务落实到位，全力抓好基本公共卫生服务项目工作全面开展。（二）强化工作措施，加强指导培训。一是进一步加强管理，严格绩效考核办法和经费管理办法；二是进一步加大负责项目指导的县级单位对项目实施单位的培训和指导工作，加强县、乡、村分组督导，一级抓一级，层层负责，层层把关，对督查中发现的问题及时整改；三是加强孕产妇和儿童的系统管理，实施儿童口腔保健等服务内容，不断提高管理率；四是加大对孕产妇、65岁以上老年人等重点人群健康教育服务内容，认真开展好高血压、糖尿病、重性精神疾病患者、肺结核患者管理服务；五是依据绩效考核办法，扎实开展工作，全力推进基本公共卫生服务项目工作的开展，及时完善工作开展的相关资料，做到内容充实、完整、规范。（三）加强监督管理，合理使用经费。严格资金使用与管理，加大监管力度，坚决杜绝经费的不合理使用和套取资金，做到有效使用，全力推进我县基本公共卫生服务项目工作深入开展。（四）按照要求，做好纸质健康档案缺项、漏项的补充和清理完善等工作。（五）按要求及时上报相关报表、简报、总结、自查报告。

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小学校本教研工作总结系列8篇

最美好的就是工作的时光，这一阶段的工作将再次结束，那我们准备写工作总结吧，现在又到了我们写总结的时候了。做好工作总结有利于下一阶段工作的进行。应该从哪里开始写工作总结呢？下面，我们为大家整理的“小学校本教研工作总结 ”，还请你收藏本页以便后续阅读。

小学校本教研工作总结

小学校本教研工作总结 (篇1)

半年来，在学校各级处室的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、团结协作、乐于奉献

我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然我们组的学科类别比较多较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

依据开学初，教学系列制定的工作计划，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实教学常规的有关内容，通过分散听课、集中评课等多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间的相互交流；组内有两位新教师，为帮助他们尽快提高业务水平，组内开展了一帮一结对子活动，由骨干老教师分别带王娜、张宝俊、杨淑芳等多位年轻教师，他们相互之间主要通过指导备课、相互听课、解题技巧指导等方式来落实这项工作，半年来，在指导教师的耐心帮助和他们自身的不断努力下，青年教师迅速成长，业务水平不断在提高，值得一提的是，三位年青教师取得成绩的背后，凝聚了组内老教师心血的同时，更包涵了他们自己辛勤的汗水。

二、不断学习、更新理念

首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，先后参加了市里举办中研班活动，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。

其次。在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师分学科的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用。

三、潜心钻研业务，教育科研硕果累累

本学期，在学校教学及教研系列的精心组织和指导下，学校的教育科研工作，极大地调动了每位教师的科研积极性，在充满竞争机制的环境下，大家主动研究的意识明显增强，本学期组里有几篇论文获省级奖励。两位教师获得骨干教师称号。在一年一度的化学竞赛和物理竞赛中获得了团体一等奖，省市个人一、二、三等奖，以及优秀辅导教师奖等。

四、问题和反思

教师相对较少，相互交流的机会相对就少，做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题。评价机制也比较模糊，一定程度上影响了教学的研究和开展。

五、今后的措施

积极搜集反馈意见，加强备改检查力量，积极开展听评课活动。不断深化教学改革。开展分层教学的尝试，使每一个学生都有学习的经历。继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的应用能力。利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。

回顾半学期来的教研组工作，我深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，愉快的心境是缓解疲劳最为有效的方式，团结出智慧、协作出成果，理化生教研组人追求朴实的信念，那就是：说到不如做到，要做争做最好。

一学期以来，我校在乡中心校的直接领导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改实验为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结

一、以教科带动教研，引领教师的专业成长

本学期，我校紧紧围绕中小学课堂教学衔接和小学生素质教育发展评价研究两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。

二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台

为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态;观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短;开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课15节，数学教研课13节，英语教研课5节。促进了教学研讨的实效性。

三、抓教学常规管理，提高教育教学质量

在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。

规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高。

落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师最少听6节本学科教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。

四、抓特长生培养，推进教研成效

学生的特长方面的发展，是展示教研成果的一个重要渠道。我校紧抓特长生培养，开设了文学社书法兴趣小组数学思维兴趣小组等第二课堂活动，鼓励学生积极参与，开展丰富多彩的活动，调动了学生学习积极性，促进了学生的全面发展，浓厚了学校的教研气氛，丰富了学生的课余生活。本学期，我校学生任壮、王珂在县作文大赛中获一等奖，五年级学生王珂所写作文在现代家长杂志发表。特长生的培养，浓厚了学校的学习氛围，丰富了学生的课余生活，推进了学校的教研成效。

五、开设教师论坛，促进经验交流，提高教育教学质量

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动广大教师参与教研，广泛提高全校教师教研水平，我校为骨干教师创设平台、定期开设教师论坛，让优秀青年的先进教育教学成果(教后反思、案例分析、教学随笔、教育感悟)在论坛上进行交流，让先进经验得以推广，以点事面，促进共同提高，同时，评选出最佳经验给予奖励，充分调动教师们的积极性，促进教育教学质量的提高。

以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在今后的工作中，我们将发扬长处，改进不足，以教研为先导，继续努力让教育教学工作更上一个新台阶。

小学校本教研工作总结 (篇2)

我校始终坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的具体问题为研究对象，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调合作，互相学习，彼此支持。学校为教师之间相互交流提供有效的平台，形成良好的教研氛围。

一、加强理论培训，提升教师的理论水平。

组织教师开展理论、业务学习，每月由学校统一安排学习内容，采取集中与自学相结合的方法进行。内容主要以如何提高教师的专业素养及教育教学理论水平为主。通过学习教师的整体水平有了很大提高。

结合镇教师水平测试，组织教师开展学课标活动。开学初，学校布置任务，教务处阶段进行检查，督促教师加强学习。

组织青年教师同读一本书，并定期组织交流。为提升青年教师的理论水平奠定基础。

二、教研形式灵活多样

1、学校成立青年教师成长联盟，为教师之间的相互学习，共同提高搭建平台。成长联盟每月活动一次，上学期主要以讲课、听评课为主，具体要求是每次活动都确定主讲教师，提前备课，精心准备，与教研员沟通，完善教案。没有讲课任务的教师，要都理论书籍，并上交读书笔记。活动结束后，讲课教师讲课后要上交电子教案、课件、教学反思上交，其他成员听课后，进行评课，上交评价表。教研室在此项活动中给与了大量的支持。

随着成长联盟活动的开展，社团后动内容也在不断丰富，本学期，

为了拓宽教师的视野，横向对比自己的教学水平，我们邀请了镇内学校与我们共同开展活动，第四周我们刚刚完成与前丁庄小学开展的同题异构活动，活动开展的非常成功。第二次活动是开展校内45岁以下教师说课大赛，选拔优秀教师参加镇级说课大赛。第三次活动安排电子白板展示课，安排语数外各一节课进行展示，这三节课都是在区信息技术与学科整合大赛上获得奖项的课，同时我们会邀请前丁庄、安光、线河小学一同参加。第四次活动，也是本学期的最后一次活动，我们准备邀请教研员为讲课教师进行点评，并对本学期成长联盟活动做学期总结。

成长联盟活动到本学期末，已经成立一年多了，我们正在准备出第一集成长联盟活动集。

2、专家的引领，让青年教师快速成长。

每学期开学初学校都聘请北辰名师王恩瑞做数学教材解读，开学后每两周来一次，每次安排3位年轻教师上课，王恩瑞老师为每位讲课教师进行详细评课，并要求讲课教师完善教案。要求同学段教师不仅要听课，还要听王老师点评。教师们在教学中遇到的困惑，王老师请教会一一进行解答。为青年教师的快速成长，搭建平台。

本学期我们又聘请了候秉琛老师来学校带徒弟，本周二我们聘请了侯老师与青年教师陈炎同上一节课，得到侯老师的精彩点评，并对教师在课堂上出现的困惑做了细致的解答。此次活动，我们还邀请了镇内三所学校及拉手校佳园里小学前来参加，达到资源共享的目的。

3、由于我校硬件设施比较到位，因此多次承办镇内大型教研活动，为青年教师创造更多的展示机会。

4、立足教材，整体把握。

每学期开学前，我们都组织教师对所教学科的教材进行整体梳理，以知识树的方式进行展评。为了让大家更重视此项工作，我们组织全体教师对所有参赛教师的作品进行排名，评出一、二、三等奖。

5、依托课堂小现象这一科研课题开展校内校本教研。我校各学科组都有微型课题，教科研参与率达到100%。

6、利用校内资源，加强校本教研。

充分利用课堂这一主阵地，提高教师的教学水平。本学期我们组织开展了集体备课、上同题课、骨干教师展示课、新教师汇报课。同时教务处安排随堂听课，督促教师认真备课，把较高水平的课展示给大家。为充分利用录播教室，我们把第三节课作为固定的录像课时间，每天第三节课都有人在录播教室上课。老师可以把自己的课回放，整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足，及时写出教学反思。有效提高自身的讲课水平。教务处听课做到百分之百面评，教师听课要上交评价表，对讲课教师进行客观评价。

小学校本教研工作总结 (篇3)

半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。

一、现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想：

1、实用

每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。

2、细致

当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨。在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。

3、努力

教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。

研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。我愿意多参加这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的机会。

二、下学期，我努力的方向

人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷，例如，期望值过高，加重了学生课业负担;对于个别后进生的态度有时比较急躁的。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为提高自己的工作质量而努力。

1.课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。

2.课堂之外，多学习，多反思，多总结

在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

三、下学期对教研活动的建议

在一学期忙忙碌碌的工作中，教学、理论水平和教研能力等方面虽有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑之处：如何使教研活动中所体现的问题落到实处，即从发现存在的问题的层次提升到解决这类型问题的层面，同时逐步提高自身的教学水平?如何进行全面而有效的评价等问题。

小学校本教研工作总结 (篇4)

以开展校本教研和校本培训为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要的，具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍，是我们进一步全面提高师资素质和学校教育教学质量的重要途径之一。我校紧紧围绕提高教学质量这一个中心，充分利用学校校本教研平台，做透做实校本教研文章。

一、制定校本教研与培训的目标：

(一)总体目标：建设更加合理的师资队伍结构，增强教师的职业道德修养和水平，提高学校教师队伍的整体实力;重点培养一批具备实施和推广新课程能力的教师队伍，促进基础教育课程改革顺利进行与发展。

(二)具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。重点加强对新任教师的理论学习和实践指导工作。使这些教师能够在最短的时间内进入课改角色，并能承担起学校教学的主干力量。

二、加强管理，确保“校本教研”的有序进行。

(一)建立校本教研制度。结合我校实际制定了《校本教研八项制度》，并在实施的过程中对校本教研制度进行不断完善。学校还成立了“校本教研工作指导小组”，教研活动由校长负总责，分管校长直接抓，教导处、教科室负责人具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教学研究工作落到实处，使教研活动有章可循，逐步走向制度化和规范化的轨迹。

(二)建立周研讨制度。确定每周二的上午为专科组教研时间、下午为数学教研组活动时间，周三下午为语文组教研时间，开展形式新颖、实效性强的的教学研讨活动。总结、交流、反思教学情况，思考、研讨下次教学内容。从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、专题研讨等使教师在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径。

(三)建立理论学习制度，每双周一次集中教师学习，通过多种形式组织全体教师深入学习课改理论知识，组织开展校本培训活动。此外，还为广大教师提供专家讲座、观摩专家授课、学习专著等形式的专家引领的学习活动。要求每位教师每周写一篇理论学习心得。

三、丰富校本教研与培训内容：

(一)教师通过亲身实践，对照新课程理念，积极剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念，每两周至少进行一次教学反思，每学期上交至少四篇经过整理的教学反思。

(二)推行读书笔记的撰写和积累工作，每月至少摘录一篇教育教学文章，并结合教育行为写反思。

(三)抓好骨干教师的培养工作，相对保持参加城区学科中心组人员的稳定性，充分发挥骨干教师的示范和辐射作用，每学期，骨干教师必须在学校上一节汇报课或示范课，并积极与老师们进行交流切磋，分享经验，促进教学研究的深入实施。同时，骨干教师与新上岗教师结成师徒对子，签订“师徒协议”，期末学校根据协议内容对师徒工作进行全面考核，并评定等级予以奖励。

(四)各年级每周至少有一次研讨交流时间，实行以年级为单位的集体备课，增进平时的集体备课与教学研讨。要求教师结合自己的研究专题，以新理念指导教学，提倡即时交流，教师之间相互听课，加强互动与研讨。将立足点放在解决课改实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在新课程理念与教育教学实践的结合上。使广大教师在不断地提出问题和解决问题的过程中实现自我发展。

坚持集体备课制度，同年级语、数学科组采用新的备课方式，优化教育资源。语文学科采取的是集思广益、分工与合作的办法进行备课，同年级教师分单元进行备课，在资源共享的同时实施个性化教学。数学学科采取的是：零教案法。即执教老师直接在书上写出教学重点、教学设想，写出简单的教学步骤。这样，老师只要把握好教材重点，理清教学思路即可，减去了原来那些烦琐过程，体现教法的灵活性。

(五)每学期结合教育教学实践至少提供一篇教学论文、一个典型个案或一篇优秀教学反思。

(六)每学期至少参与一个课题研究。

(七)请进来走出去

学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际，有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。另外，我们也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学研究和交流，同时提高校骨干教师的知名度。

(八)随堂听课

校长、教导主任、教研组长要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。要求每学期听课不少于16-32节。

(九)城乡联动

XX年10月第二周开始了每星期一个乡镇的送教下乡活动，按乡镇学校的不同要求分别向小学送出了由吴艳芬老师执教的六年级语文课《只有一个地球》和老师执教的六年级数学《鸡兔同笼》以及由老师执教的“三生教育”示范课《学会合作》;小学送去了由老师执教的二年级语文上册《识七》和老师执教的六年级数学《鸡兔同笼》。教师共同执教了以上课题，在互相切磋中，对课堂教学的技巧有了更深刻的认识。特别值得一提的是今年的送教下乡活动除了城乡同上的语文、数学课外，我校还特地准备了一节由老师执教的“三生教育”观摩课《学会合作》。这一活动获得了乡镇学校的一致认可，为乡镇学校“三生教育”课堂教学起到了导向作用，促进了我校及乡镇教师的课堂教学水平的提高。在送教下乡活动中，殷开仙副校长为乡镇教师作了“如何听评课，如何撰写评课稿”的专题讲座，切实提高了乡镇老师的教学基本功，促进了学校之间相互交流、共同进步，从而缩小了城乡差别。

小学校本教研工作总结 (篇5)

本学年在校领导的正确引导下，在各教研组以及全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项教研任务，现将工作总结如下：

一、指导思想

为了真正让素质教育走进课堂，把教研活动作为教学工作的突破口和重中之重，切实改进教研工作，形成浓厚的教研氛围，为实现教学质量的全面提高、学生的全面提高奠定良好的基础。

二、加大培训工作

1、培训目标：通过校本培训，解决学校、教师所面临的具体实践问题，改进学校的教育教学，不断提高学校的办学水平和教师的教育教学能力，从学校实际出发，最大限度地开发和利用学校自身的各种资源和潜力，推动教师主动学习，自我完善，自我发展，建设一支师德高尚，素质优秀，业务精干的科研型、创新型教师队伍，促进学校的全面、整体发展。

2、培训思路：确立“人人为本、科研兴校、理念治校、质量立校。”的思路。把过去的工作加以改进，把教研活动的形式和方法作大胆的创新。

三、主要工作

（一）、狠抓学习与交流，针对教师的理论功底还很薄弱的现状，我们采取了如下形式进行学习。

1、形式上集体学习和个人学习相结合，理论学习培训与课堂教学实践相结合。

2、内容上除学习外，还要求教师有针对性地学习新的教学理念，阅读有关教育教学的杂志和刊物，并摘抄新的教学理念，学习新的教学方法。

3、加强教师之间的交流，利用教研活动经常组织教师对新教育教学理念和新的教法进行交流，共同解决课堂教学中的困惑。交流有针对性，时效性，督促教师学习和自觉运用新的教育教学理念，实践好的教育教学方法，提升教师教学水平。事实证明：“通过学习，教师各方面素质都有了提高”。教研活动推动了新课程改革，使开学初计划落到了实处。

尤其是田霞云老师的数学课，她除了利用了多媒体，教学环节和方法安排的新颖，课堂气氛活跃外，学生的学习积极性高，教师启发得当，还培养了学生动手动脑的实践能力，寓教于乐渗透了思想教育，培养了学生的自学能力。向彩霞老师的作文示范课体现了小组探究的合作方式，在教师的正确引导下，学生能主动寻找合作伙伴探究问题，并及时反馈，学生在浓郁的学习气氛中自主学习发表自己的意见，培养了学生的创新能力，教学效果良好。

4、倡导教师撰写学术论文，积极鼓励教师参加业务进修，自我提高培训。本学期我校一至六年级各级分别选派一名语、数教师分批到铜仁听专家和名师授课，有效地提高了自身业务素质，也带动了其他教师的学习，整体提高了本校教师的素质。

（二）以教师“认真备好每一节课，上好每一节课。”为宗旨，组织教师有计划，有条理地进行了备课、上课。有效推进道德课堂顺利进行。

1、狠抓集体备课：

①教师集体备课前熟悉学生，做到“四结合”：即理论与实践相结合，公开教学与日常教学相结合，公开教学与课题研究相结合，教与学相结。

②集体备课以年级组为单位进行备课、听课活动，坚持每周集体备课制度，各教研组长、年级组长负责，分科分组定内容学习、备课、热点、难点问题进行探讨，不断优化教学目标、过程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教学质量的目的。

2、加强常规听课，鼓励教师多出精品课，认真备好、上好每一节课，规定每位教师每学期听课不少于10节，中层领导每学期听课不少于20节，听课后注意评课，同时实实在在针对课堂中出现的难点、重点问题进行评析，且做好了记录。

3、倡导推门听课，为提高教师的基本素质和基本技能，提高教师心理调控能力。在本学期中，我校积极倡导推门听课，教研组长及中层领导不定时推门听课，并做好指导。各教研组长推门听课节数每学期不少于10节。

4、指导课后评课，对于每一节课，每一个做课教师来说，只听不评达不到提高的效果，所以，指导教师确实有效地实事求事地进行评课，并提出建设性意见、导向性建议。并做好记录，以达到共同进步，共同提高的目的。

四、组织保证措施到位

为了使教研活动的开展得到保证，行政领导要主动配合教研组长、年级组长，督促和指导教师积极开展教学研究活动，以保证教研活动顺利有效的开展。

五、总结经验，稳步发展

一学年来，我们坚持了每周教研活动，收效很大。但由于能力有限，工作中还有许多不足，希望各位领导批评指导。

在今后的教学过程中，我校会在上级领导的正确指导下，不断总结经验，使校本教研工作更上台阶。

小学校本教研工作总结 (篇6)

本学期，我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用。学校为了加强教师之间的教学交流，经验分享和专题讨论提供平台，本学期组织了10次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管校长的督促和教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得丰富多彩，取得了良好的效果。

开展这校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。

1、把课堂作为教研主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期要求每一位教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路。在学期末检查时发现，大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分教师的工作不尽人意，搞形式走过场。

2、开展公开课教学活动，充实了校本教研内容。本学期拟定要求12位年轻教师定时定点进行公开教学，然而因为各校忙于迎省检的各项工作，使得这项工作没有进行到底。本学期实际听取了10位年轻教师的公开课和两位教师的汇报课。通过执教教师的课堂展示，我们惊喜的发现，年轻教师，比如刘静、黄晓燕和祝永芳等都有着扎实的教学基本功，有着良好的课堂组织和教材驾驭能力，有着谦虚好学敬业态度。应该说每听他们一堂课都是一种学习和享受，是一次观念上的刷新。遗憾的是我们大多数教师放弃了这一次次的学习机会。

3、根据县教研室的工作部署，我们举行了高年级学生数学日记和小论文评选推荐活动。学生数学日记和小论文的撰写是我们学校的“软肋”，唯有朱根荣老师每学期坚持对学生进行指导练习。为了完成县教研室下达的任务，数学中心教研组组长朱根荣老师带领高年级数学老师团结协作奋斗，高质量地完成了教研室下达的任务。

4、教学设计现场比赛，提高了教师教材处理能力。本学期有13位教师参加了教学设计现场比赛。通过比赛，教师们认识了教学设计是教案的最高形式，是教师完成教学任务的最佳文本资料。虽然教师教学设计的质量有异，但他们对教学设计的认同以及追求卓越的态度值得赞许推崇。为了激励广大教师积极参与教研活动，积极撰写教学设计，给全体参与者按质量分奖级颁发了获奖证书。

5、《课堂教学改进计划实施记载》的填写不全面也不够规范。学期末常规检查时发现，不少教师《课堂教学改进计划实施记载》填写不全面，如课堂教学改进计划实施两个案例，有的教师只写了一个，课堂教学改进计划实施小结没写，后面的自评记载也没有登记。有很多地方填写的不规范，把课堂教学改进计划的案例写成普通教案，村完小有的教师写成班主任工作小记，还有甚者把“六一”相声内容抄进去。其他项目的内容也写的不理想。此项工作今后要加强指导与引领。

6、要重视教学反思，大力推进课堂教学改进计划。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平，推进课堂教学改进计划，优化课堂教学是行之有效的办法。在日常教学中我们非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记载。可是真正重视并且积极认真反思的教师为数不多。在此方面日后要加强。

7、加强校本研修，努力提高教师业务理论水平。根据教师的知识结构和容量，以及业务现状，我校今后应该充分利用培训资源特别是农远设施，加强校本研修，多渠道进行教师校本培训，拓宽教师的知识面，提升教师的综合素质。学校每学期要把教师校本研修情况载入《课堂教学改进计划实施记载》档案，这样对提高教师的业务理论水平一定有促进作用。

我们学校在校本教研工作中取得的一点成绩，积累了一点经验，也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。

小学校本教研工作总结 (篇7)

校本教研犹如一个充满魅力地磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。在学习与反思中，在探索和交流中，智慧的心灵常碰撞出耀眼的火花在本学期的校本教研中，主要有如下几点。

一、努力做好校本培训工作

1、培训工作日常化。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合，与青年教师、新教师、合同管理教师的培养相结合，学期初就订好培训计划，并按计划执行，并要求参与培训的老师写好培训学习心得。

2、培训内容广泛性。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。

3、培训形式多样化。在校本培训中，我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。具体有反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了“新、活、实”三个字：内容新──新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活──案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式；效果实──备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。

二、积极开展教研活动

1、教研行为自主化

制度上保证：学校规定每周四上午第二、三节为数学学科校本教研时间，周四下午第二、三节为语文学科校本教研时间。真正落实学区提出的“周四听课日”及“每听必评”制度。每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人，每次活动都有记录。每位老师开一节校级研讨课，课后及时评课并做好记录。

组织上到位：教研组是开展校本教研的中间力量与基本组织。我校非常重视教研组的建设，根据学校实际分成3个学科教研组，其中语文、数学教研组再加技能科教研组。明确各教研组长的职责，加强对教研组的指导与考评。行为上跟进：要求教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。广大教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动研究”变为“主动研究”，学校教研氛围日渐浓厚。2、教研形式多样化

我们把校本教研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在每周的教研活动时间里，能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神秘的外衣，更加平民化、大众化。不知不觉中，教研已成为了教师教学中不可或缺的重要内容。除了固定的教研活动时间外，即时教研司空见惯：办公室里，同学科任课教师围绕某一教材或教学内容展开研讨交流，以求化解教学疑难、探讨教法学法；同班级任课教师或原任教师经常针对某一班级现象或某一学生的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方；很多教师下课回来后放下书本，一手端起茶杯，一边兴奋地向同事们讲述刚刚发生的教学故事这些不起眼的形似“聊天”的行为和过程，就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告诉我们，这种经常性的校本教研活动很具生命力。它有以下优势：

（1）具有自发性。这种群众性教研活动事先没有统一的布置，往往由教师身边的某一现实问题切入，较多关注这一问题的“热心观众”就会不自觉地“卷”进来，因而会产生“一石激起千层浪”的现场研讨效果。

（2）主题性突出。这种研讨活动往往以工作中遇到的鲜活的实际问题为话题而展开。稍加留心，我们就会发现这些话题内容宽泛，涉及到教育教学工作的方方面面。而老师们对某些教学事件有亲身经历、对某些学生比较了解，“聊”起来感觉“言之有物”，针对性强，所以乐于参与。

（3）实效性强。俗话说：三个臭皮匠顶个诸葛亮。在宽松的空间里，老师们感觉“放得开”，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人经验，因而研讨气氛也尤为热烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享教育智慧，因而思维也极其活跃，由此会达成许多共识。由于许多问题的解决方案凝结了集体智慧，往往可操作程度较高，实施起来会就具实效性。

（4）与集体性教研活动互补。虽然这种零散型的群众性教研活动的研讨内容往往都是存在于教育教学环节中的一些不起眼的“小问题”，但它以时间、空间以及内容的自由、开放等方面优势，突破了集体性教研活动的某些局限，可以与各类集体性教研活动共存互补、相得益彰。

三、搭建教师学习对话的平台

1、校内：

师徒结对。让新教师在老教师的带领下，很快进入教学状态，是我们本学期教研工作的一大亮点。本学年学校共分配了三个新教师和两个合同管理教师，因此指导这些新老师赶快站稳讲台尤为重要。指导老师不仅在方式、方法上进行指导，课堂永远为新教师开放着，并经常进入新教师的课堂进行实质性的指导教学，手把手的教给他们一些教学方法、解决问题的策略。三个新教师在5月份的汇报课中得到了学区教研组成员的肯定与好评。

在校级教研课的研讨中，我们敢于创新。本学期还为学区提供了三节研讨课。本学期开课的课题是选择自己比较没把握的，对自己有挑战性的课型来开课。上完后，再集中研讨，从中受益，明白自己的努力方向。如王发刚老师准备上的一堂学区公开课，先和几位老师共同备课，再借班上课，再研讨、修改，再借另一班上课，再研讨、修改，再另一个班上课，再研讨这样的备课、上课不管对于本人还是别的老师都是可以提高业务水平的。在教研中，每个老师都敢于发表意见，有时争论很激烈。不管是老教师还是年轻教师，普通教师还是骨干教师，校长还是老师，大家都是平等的。老师们不仅敢于发表自己的见解，并且常常说得有深度，有价值，给人以思考和启发。现在老师们已经习惯于把教研当作大家的事，形成了教学共同体。

2、校外：走出去。一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上给予倾斜。对于一些优秀青年教师创造机会，让他们接受高层次的培训，聆听各位专家们的报告，促使他们尽快成长，并要求他们外出学习归来，要及时总结别人的优秀经验在教研时或工作例会上进行传达，做好二次培训工作。

3、校本教研带来了教师之间的和谐氛围，增强了学校的凝聚力。教师在校本教研中学会了反思，在相互尊重中学会了交流，在虚心中学会吸纳，在领悟中学会调整，在合作中获得成长。今后，我们学校将乘着校本教研的东风，在课改的浪潮中努力拼搏，更好地发挥教研组的作用，把工作做得更好。

小学校本教研工作总结 (篇8)

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下头就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。

一、加强思想政治学习，提高师德修养

一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自我，同时遵守学校各项，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，异常尊敬老教师，把他们作为自我学习的榜样;，有奉献精神;能进取涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，经过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周教师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作理解下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果

由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情景、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的本事普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。

三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯

本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，所以很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，并且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情景，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下头几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。

1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说资料，想一想自我受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。经过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。

4.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮忙和鼓励，让他们明白经过努力自我完全能够该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不一样呢教会他们用正确进取的态度解决问题。

四、树立服务意识，努力做好工会工作

自从担任校工会工作后，始终坚持把教师们的利益、为教师服务放在第一位。根据学校实际情景，放弃自我的休息时间，创立学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息;组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。经过努力和改善工会工作，此刻校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受教师们的喜爱和好评。

一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。

暑期校本培训总结系列8篇

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暑期校本培训总结

暑期校本培训总结篇1

根据《关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》（渝教师〔XX〕9号）精神、《关于开展中小学教师全员培训及现代信息技术能力提升培训的通知》xx教〔XX〕314号文件精神，结合我校实际情况，在教管中心的统筹安排下，学校精心的组织下，圆满的完成了为期3天的全员校本培训工作，进一步提高了我校教师的师德素养和专业技术水平。

一、培训前做好全体教师的动员工作，提高教师对校本培训意义的认识。

我校及时在校务公开栏中公示校本培训的相关文件和要求，并通过qq群、电子邮箱等方式告知每一位教师，使每位教师都深刻的认识到校本培训的目的和意义是促进教师师德师风建设和专业化发展，实现教师终身教育和可持续发展的良好格局，为本次培训营造了良好的学习氛围。

二、领导高度重视，各项措施保障培训顺利进行。

1、成立专门的工作领导小组。为保障本次培训顺利开展，学校成立了以秦同志为组长，雷杰、唐仕林两位同志为副组长，以杨xx和各教研组长为组员的培训领导小组。以确保本次培训工作能够顺利、有序的进行。

2、精心选择培训内容、制定切实可行的培训计划。根据上级文件要求和学校实际情况，我校选择了提高教师师德师风、更新教育理念、提高教育教学水平等方面的培训内容，具体如下：听讲座：《怎样提高课堂教学效率》、《在反思与创新中超越――谈魅力课堂》、《高效课堂的策略――简介全国九大教学模式》、《课堂教学观察与诊断的作用》、《简易微课制作》、《如何培养孩子的学习兴趣》；观看视频：《任小艾教学管理艺术》、李镇西《做最好的教师》。讲授教师认真准备、激情讲授，使得培训内容丰富、生动、实用，也使得全体教师一直能保持浓厚的学习兴趣全身心的投入到本次培训中。

3、严肃培训纪律，认真落实培训计划。

为保障本次培训顺利进行，我校将培训考勤纳入教师年度考核，凡培训不合格者本年度不得评优。培训期间由秦xx校长亲自负责上午、下午分别两次考勤，做到培训期间无迟到早退现象、无无故缺席现象。

4、得力的后勤保障使培训得以顺利的进行。

由于培训期间天气炎热，学校后勤保障组做好防暑降温工作显得尤为重要。为此，培训前在培训教室安装好了空调、饮水机，在培训课间休息时为教师提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全体教师在炎炎夏日感受到了学校的温馨与舒爽，使得学习更专心、更努力。

三、取得了丰硕的收获。

通过本次培训我校教师在对于教师这一职业又有了新的认识，对于如何做一个好老师有了新的感悟，对于如何进行课堂教学、提高课堂教学效率学习到了很多新的途径和新的方法，同时还学会了制作简易的微课，提升了教师的现代教育技术能力。培训结束后每位参与培训的教师都认真撰写了一篇培训心得，都尝试着制作了微课。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在今后教师培训工作中，我校将一如既往，严格要求，力争培养出更多、更优秀教师！

暑期校本培训总结篇2

根据苏州市教育局下发的《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》的通知精神，和吴中区教育局《关于进一步加强暑期教师校本培训的通知》精神，经校长室研究决定，我校分别于7月7日、7月13日、8月26日和8月27日进行了校本培训活动。此外我校还于暑假举行了课题申报沙龙活动、江苏省课程基地建设沙龙活动，整个暑假期间还布置青年教师开展教育理论读书活动。现将整个暑期校本培训活动工作总结如下。

一、学校高度重视暑期校本培训工作

学校领导多次召开校长办公会议，研究部署暑期校本培训工作，落实专人负责，共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容的校本培训活动。

二、培训安排内容丰富，形式多样

培训时间培训对象培训(研讨)内容培训形式组织

部门

7月7日下午全校教师优秀教师的必备素质(鲍寅初) 讲座校长室

7月13日下午高三教师高三教学工作研讨校长室高三年级部

7月-8月部分课题组教师课题申报研讨

沙龙教科室

7月-8月 35周岁以下青年教师教育理论读书活动自主学习

论文交流与评比教科室

8月26日上午全体教师苏州教育现代化的实践与思考(李杰) 讲座校长室

8月26日下午全体教师高品质沟通(瞿鸿燊) 录象校长室

8月27日上午全体教师木渎镇社会经济发展形势报告(戈福林) 讲座校长室

8月27日下午全体教师各科教研活动研讨校长室

教研组

三、培训重点突出

我们针对不同对象选择不同培训内容，共同的话题或者说培训的重点是转变教师的教育观念，提高教师的业务能力。我们紧紧围绕“高效课堂、有效作业”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量，以及如何提高教师专业化水平展开深入、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课教师，分别对“三项规定”， “五个严格”，进行了解读，探讨了其实施的意义，也分析了当前教育教学的现状，研究了“新高三教学”，“新学期工作”，探讨在实施过程中可能存在的困难。同时提出了某些具体做法或建议。有些教师也表达了自己的困惑。

四、培训效果评价

通过培训提高了全校教师对“三项规定”，“五个严格”的认识，基本形成了要真正实施素质教育的共识。

通过培训也提高了教师对教育，特别是宏观教育的认识，包括社会发展、教育现代化等的认识，提高了教育的政策水平。

通过培训更提高了教师对教育的微观认识，提高了教师对沟通工作、课题研究在教育中重要性的认识，掌握了更多实效的沟通方法和课题研究策略。

通过研讨、交流，对如何落实“三项规定”，“五个严格”也有了结合学科教学的初步思路。

通过培训还提高了广大教师专业发展的紧迫感。不少教师深切感悟到要进一步加强学习，加强研究，加强教师的专业发展，以适应新的教育发展需要。

暑期校本培训总结篇3

三、提炼问题反思成蝶——碰撞中寻求自己的理论

建构主义认为，学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一标准的理解，但是通过学习者的合作可以使理解更加丰富和全面。可以说教师同伴之间的对话更多的是达到“人人都是胜者”的目的，即合作研究教育问题，积累丰富的教育经验，共同提高自身的素质和教学水平，实现教育的共建。‘教研组交流’与‘虹小教师讲坛’是我们在校本培训中为教师提供的对话平台。

教研组交流

培训中引导教师对平时的备课活动进行反思，以研究者的眼光去找寻在备课和上课中存在的各种问题，教导处收集并整理出了四个较为突出的问题,在教研组内开展问题诊断。语文组在“集体研讨问题会诊”中认为“有效备课首先要改变书写的时间大于思考的时间、备课上课两张皮的现象”、“备课的方式并不重要，重要的是我们对教材的钻研、思考，采用合适的教学方法和手段，以达到好的效果”；数学组“有效备课探讨”提出“钻研教材是备好课的关键，我们要把教材读懂、读厚、读透、为课堂而读，为学生而读。”；综合组“有效教学研讨”则更多的将目光落于学科间的整和与课堂组织教学上。在不断的研讨中，那些平常工作中司空见惯的、理所当然的事情逐步于视野中显现出来，于头脑中深刻起来，思考赋予了我们教师一种为人师表的大气。

虹小教师讲坛

文字方寸之间能吐纳万象，教师也需要胆识魄力。我们鼓励教师敢于说出自己的教育想法、寻找自己的教育理论。“虹桥小学教师讲坛”是我们为教师们提供的一个交流与展示的平台，因为教师需要纸上指点千秋，更需要的是拍案奋然而起。

经过教研组的问题反思，推选出“孙莉、彭静、郭媛、刘佩琳”四位老师成为7月9日“第六期教师讲坛——走近有效备课”的主讲人。孙莉老师提出《有效备课从研读课程标准开始》；彭静老师在教学实例中畅谈《有效备课与有效教学的结合》；郭媛老师《学科整和我之所见》中倡导音乐之见文学美、文字美；刘佩琳老师《读好教材备好课》层层递近的告诉我们教材要懂、读厚、读透、为学生而读。受到了省教科所夏建华主任的好评。

“对教师而言，一旦对话展开，就像富有生命力的鸟儿展开了双翅，定会有美丽、和谐、矫健的飞翔姿态掠过湛蓝的天空”。因为教师的专业发展不是“独上高楼，望尽天涯路”的活动，而是一个与他所处的全部生活世界对话的过程。

四、专家引领感受学术——开眼界走向更高的追求

“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。所有的一切都在告诉我们，要想往更高层次发展，就必须得有更开阔的胸襟和更高远的追求。走进专家、感受学术，是我们此次校本培训中的重要一课。因为这种专业引领带来的不单纯是知识的传授和方法的给予，更是一种学术的感化，这种感化能激发和唤醒教师，使教师产生一种积极的心态和探究的欲望，并使教师走上快速成长的康庄大道。

7月7日上午受我校邀请的六安路小学郑家凯校长做了《面壁十年图破壁教育人生竞风流》的精彩报告，从优秀教师成长的几个阶段到优秀教师成长的要素，告诉老师们“如何规划自己的三个五年计划”，“如何在理想、爱心、执着中塑造教师的人格”、“如何在学习和反思中促进自身的成长”……理论与实践的完美结合，让虹小的全体教师们在专家的引领中感受着前进的力量。

7月9日下午安徽省知名的教育专家夏建华主任就《新课程下的教学设计》做了专题讲座。“怎么设计一堂好课”这个我们一直困绕和思考的问题，在夏主任精辟的十点阐述中豁然明朗，无论是其深入课堂后的实例讲述，还是理论提炼后的学术言论，无不令教师们在困惑迷茫中走向清晰明朗。

在精心设计的“自我学习、同伴互助、提炼反思、专家引领”中结束了为期5天的校本培训。在炎热与忙碌中感

暑期校本培训总结篇4

20CX年暑假，我校的校本培训工作以进一步提高师德修养、文化素养，增强专业技能，不断提升教师队伍的整体素质和教科研能力这一思路开展，放假前夕，学校组织了为期十五天的校本培训。培训工作达到了预期的效果。现将培训工作总结如下：

一、领导重视，目标明确

本次校本培训学校主要领导十分重视，成了以校长为组长的培训领导小组。从计划的制定、培训过程的组织、参与和考核，校领导亲自制定，亲自带头，亲临现场，亲自主讲，有始有终。十五天的培训中，全校教师共同观看李镇西的《做最好的教师》和魏书生的《如何当班主任》并且观摩名家课堂；组织了读书笔记、教学反思展览。目的就是通过校本培训，不断提高自身素质，提高教育教学艺术，从而达到提高课堂教学效益。从培训过程来看，计划能结合本校实际，切实可行，总体目标具体明确。从培训内容和日程安排来看，科学合理，集体学习于个人自学相结合，张弛有度，收放自如，即有统一，又有灵活。使培训的各项内容落到了实处。

二、严格管理，措施得力

没有纪律的约束，任何团队是散焕的，是没有战斗力的，活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性，培训时学校采取了从严考勤，抽查、通报等措施，每天培训情况在校园网上通报，既点事又点人，既肯定又批评。另外要求每个教师培训后写出1000字以上的培训心得。培训结束后上交。这种有效的监督为此次培训的顺利完成提供了保障。

三、精心准备，认真讲解

本次培训的授课者都是学校领导，讲解内容需要自己撰写。这就为讲授者提出了一个很大挑战，要结合主题，有内容的新颖和深度，又要有语言吸引力，还要有情绪的感染力等。授课者精心准备讲解内容，反复练习，力争得到教师的认可。从另一个角度讲也是校领导在接受着教师的考评，因此培训取得了极佳的效果。

四、仔细聆听，反复回味，达到内化。

教师们在仔细听讲的基础上不断辨别，反复回味，做到了自我理解和他人观点的有机融合，达到了自我提升，保证了这次培训工作的圆满完成。不少老师说，通过本次培训，是自己对教师行业有了新的认识，对班主任工作要有足够的耐心和信心，把学生培养成正直的、有用的人。这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。

实践证明，结合实际、创新方法的校本培训不仅能取得实效，而且受到了教师的欢迎。本次培训转变了教师的教学理念，提高了教师的专业素养，满足了学校每个教师工作需要，解决了学校存在的各种问题，弥补了继续教育的资源不足。也为建设一个学习型组织打下了基础。

暑期校本培训总结篇5

为了进一步更新全体教师的教育观念，造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高我校教师教育教学的能力。根据市区教育局有关文件精神，区培训部的工作要求，这个暑期，我校有组织、有计划地开展了为期5天的教师继续教育校本培训工作，现在作如下总结：

一、确定校本培训目标：

1、使全体教师教育教学理论水平得到进一步提高，教育观念得到真正转变，由教书匠型向学者型教师研究型教师转变。

2、使我校教师适应课程改革的'需求，并在素质教育的大潮中创造出具有我校特色的教学模式。

3、培养一批师德高尚，视野开阔，具有较高的教育艺术水平的教师，造就一批具有现代教育思想，精湛的教学艺术，扎实的基本功底和较强的科研能力的学科教师。

4、通过校本培训，使我校教育教学水平进一步提高。努力提高全体教师参与教学方法的应用。

二、健全培训机制。

1、建立专门的领导机构。

为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教导处主要负责人组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教导处分头实施的校本培训管理机构。

2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。

校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。

3、加强对培训过程的管理。

没有纪律的约束，任何团队都是散焕的，没有战斗力的，活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性，7月7日上午，校本培训开始，学校对校本培训的活动进行了动员，任校长做了动员报告，以后每天教导处对教师参加校本培训的情况进行了签名登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务材料档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。

二、科学规划落实培训内容

1、加强了思想教育和师德培训。

德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将思想政治和教师职业道德放在首位，先后组织学习了“武汉市中小学教师职业道德办法”和“武汉市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则”。极大地提高我校教职工队伍的政治素质和法律法规意识；

2、加强了教师的业务培训

（1）加强理论培训

理论是指导实践的有力武器。因此这次培训我们把理论也作为了重点。在进行理论培训的基础上，进行延伸说明，并用新旧课例加以论证，效果很好。

（2）加强业务培训。

我们先后利用了4天时间，就“如何上好课”“如何提高课堂效率”“如何转化学困生”“李集小学班级管理”等进行了培训，上午集中培训，下午教研组分别针对上午的培训内容展开了研讨，领导根据自己主抓的学科深入下去，和教师们一起谈收获、谈困惑，想解决的办法。确保完成培训目标。

在开学前，25、26两天，在李校长带领下，各个学科组制定了新学期的备课组计划和学科组计划。备课组计划和学科组计划应该属于集体讨论的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，我们分两天下午，全体教师分组集中在一起，认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作计划，为新学期开了一个好头。

通过本次校本培训，取得了初步成效：

首先，广大教师真正学有所得，学以致用。

其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，

第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。

暑期校本培训总结篇6

20xx年7月8日至12日，经过五天时间的周密安排，在我校校长室的正确领导下，在教导处以及各教研组的组织下，在全体教师的共同努力下。我校以《xx区20xx年“上好课”暑期校本培训实施意见》为指导，结合学校实际情况，制定了详尽且切实可行的学校暑期校本培训实施方案并且圆满地完成校本培训任务。现将我校校本培训的基本情况总结如下：

一、活动兼顾人文。

我校在带领全体教师认真学习区培训实施意见的基础上开展活动方案征集活动，从教师中征集活动内容，在此基础上对活动形式的可行性进行论证，并最终形成学校的活动实施方案。以此来保证活动内容的充实性和“草根”性。我们兼顾了学校的硬件条件、教师年龄结构等自身特点，对活动采取了整合与并进相结合，并且尽可能的发挥教师的一线参与作用，保证活动在全体教师中得以深入实施。

二、活动讲求实效。

本次培训，我校严格按照区教育局相关文件精神，完成了规定的各项规定动作，力求实效。在老师们的高度配合下，每天的安排都能及时的完成，并保质保量。当天的相关材料我们当天就整理归档，做到工作不留后遗症。从专题文件学习、问题会诊到课例观摩研讨、再到微格教学特点学习、及后期的专家讲座、教师无生课等都实实在在的将工作落到了实处，并且发现，我们的教师大多数都能做到认真对待每天活动的每一项任务，真正以主人翁姿态参与活动其中，在活动中就研讨的主题发表自己的观点、认识。

三、活动精彩纷呈。

从五天的培训来看，时间不长但我们亦可以用“精彩纷呈”这四个字来形容此次活动。在安排上，我们将“问题会诊”、“优秀课例研讨”、“（微格）无生上课”等活动作为我校的精选动作，详细的给出了方案、实施办法。如学校结合教师的实际，开展的“无生上课”评比活动。各位教师在认真准备的前提下分别为大家呈现了精彩的课堂教学实例，进行了有效的答辩活动。展示了我校年轻教师的风采，我们看到了一支优秀的并且进步着的教师队伍，他们的课精彩纷呈，能体现新课改的理念，做到关注学生的全面发展，突出了自主、探究和合作学习，不仅展现了本学科的学科专业知识而且体现了自身的教学风格特点。这次无生上课既锻炼了执教老师的临场应变能，又提高了执教老师的教学水平，而且，参与听课的教师也得到学习和提升。经过评委组的公正评价，此次活动评出了一等奖三名。通过此项活动，使全体教师进一步把握了课堂教学的本质，提高了教师的业务素质。

另外，除了学校五天的集中培训活动外，我们还组织教师在家自主学习校本培训教材，撰写读书笔记、撰写读书心得。从老师们的读书心得可以看到，这几本精选的教材，的确是教师喜爱的教材，尽管阅读时间有限，老师们还是以精辟的语句，诚恳的笔调写下自己厚重的读书心得，有教师写出了自己真实的读书心情、有的老师写出了从书中汲取的收获。

四、开展特色“微格教学”

“上好课”主题研修，真正是从提升教师素质出发，历练提高教师的上课水平，发挥实践平台作用，使我们无论是从思想上，还是在行动上，都绷紧了一根弦。在全程培训过程中，通过我校教导处的统一学习和讲解，以及我们上网搜索的一些资料，使我初步明白了“微格教学”的含义。并且部分教师撰写了微格教学设计装订成册，

五、合力利用资源，开展“共同体”互动教研。

我校全体教师于7月10日上午赴育新小学开展“共同体”互动教研活动。听取了教育局教研室杨立新主任的精彩讲座，使教师切实感受到读书学习的重要性。通过与“共同体”学校教师的互动交流，切实碰撞了思维，开拓了视野。

总之，本次我校的暑期校本教研活动本着“务实，有效”的原则，扎实开展活动，真正做到了在流汗中收获。凡事不可能尽善尽美，五天的培训结束了，确实存在一些细节值得我们反思和认识，希望我们教师，尤其是年轻教师，摈弃不利思想因素，积极反思，不停止对自己不断成长的要求，永远有追求，有探索。成长着，并快乐着。

暑期校本培训总结篇7

根据**市教育局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有计划的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作，促进了我校教师队伍整体素质的提高。现在作如下总结：

一、健全培训机制。

1、建立专门的领导机构。

为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。

2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。

3、加强对培训过程的管理。

8月22日，学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员，对教师参加校本培训的情况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。

二、科学规划落实培训内容

1、加强了思想教育和师德培训。

德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和教师职业道德放在首位，先后学习了“省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会的会议精神”，学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《**省中小学管理规范》、《**省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，组织学习了“教师、学生心理健康知识”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素质和法律法规意识；

2、加强了教师的业务进修

参加了各级业务培训

**市开展学程导航教学模式，全面推进课堂教学质量效率的提高，对我们教师的教育教学观念、技术，知识结构、能力结构提出了新的挑战。近日，**省又出台了“五严规定”。所以在这种形势下，靠抢时间，多留作业，多上课来提高学生成绩显然是不再可行了，我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史、地理、英语学科的教师参加了**市学科教师培训班，以此来提高了教师的业务素质。8月21日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参加了市局的关于学程导航推进的培训，8月22日，由各学科组长对组内的所有教师进行了培训，通过培训，我们全校教师统一了认识，以学程导航课堂教学模式为先导，积极探索提高课堂教学效率打下了坚实的基础。

进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。

暑期是我们教师静下心来进行学习、开展阅读的大好时光，今年暑期，我们以学科组为单位，认真学习了有关“师生有效沟通”方面的文章及案例。所有的学科都能认真组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思考，有利于改进我们的教育教学的方法。

中考科目的教师认真进行了XX年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应该注意的问题，为今后的学科教学提供了有益的借鉴。

听取了专家的学术报告

8月22日在高中部**楼，听取了**指挥家关于音乐欣赏的讲座，提升了教师的品位，陶冶了教师的情操；8月24日在高中部**楼，听取了**督学关于“教师专业身份的建构与提升”的讲座，**用他渊博的知识，丰富的实例，向我们阐述了如何确定教师的身份，如何对待学生，以及教师应有的道德品质，使大家深受启发，**老师“我手里究竟拿着什么”就是对成督学讲座的深入思考。

撰写了暑期读书笔记

暑期，很多教师进行了专业知识的阅读，有的教师参加了各种培训活动，有的教师游览了祖国的大好河山。**等41位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。

3、建立并完善了各种计划

新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们针对新的学期，制定了一系列的计划，为新学期的工作开了一个好头。

制定了校本培训三年规划

8月12召开了全体学科负责人会议，落实**市**中学校本培训三年规划的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在学科组内进行了统一讨论和整合，形成了**市**中学各学科校本培训三年规划稿，下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，展开校内教师的校本培训工作，提高教师的业务素养。

各教师制定了本学期社团活动计划

社团活动在我校已成功开设多年，积累了一定的经验。今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们教师个个承担社团活动课题，学生人人参与社团活动。为此我们绝大多数的教师进行了认真的思考，制定了一系列切实可行的，富有创意的社团活动课程活动方案。初一语文社团活动计划详细、有系统，历史组老师的**和中国近代史研究，能结合我们家乡的实际，化学组老师的化学小实验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。学校根据各位老师的方案，最后确定今年学生社团活动的内容和组织形式。

制定了新学期的备课组计划和学科组计划。

以前，各种计划的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁忙，就比较难以保证计划的严密性和可操作性，另一方面，备课组计划和学科组计划应该属于集体讨论的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25日，我们全体教师分组集中在一起，认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作计划，为新学期开了一个好头。

4、开展了新教师和班主任培训活动

青蓝结对工程

随着学校办学规模的不断扩大，我校今年引进了一大批新教师，如果使这批新教师尽快适应初中的教学，在今年暑期，学校开展了“青蓝结对”工程，充分发挥我校的优质资源，将部分优秀、有经验的教师与新教师结对做成师徒，并在26日进行了师徒结对仪式，并明确了师徒的责职和权利与义务，26日起正常开展活动。

针对初一年级新教师多的状况，暑期我们加大了对新教师的培训力度，25日初一各备课组进行对序言课的集体备课，并由备课组长在组内进行了说课示范，27日所有的新教师在组内进行了说课，各位老师进行了点评和指导，通过这次活动，使新教师对初中的教学有了一个初步的认识，为他们上好第一课奠定了良好的基础。

进行了初一班主任工作的培训

8月27日下午，初一年级针对开学工作进行了详细的指导，学习了班级管理的经验介绍，布置了开学初的主要工作，为迎接初一新生的到来作好了充分的准备。

以上就是今年暑期校本培训的主要内容，有不当之处，请批评指正。

暑期校本培训总结篇8

德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。我校在各级教育行政部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围。今年x月x日至26日，我校根据上级文件精神，组织了教师暑期师德培训。

一、领导认识到位

学校建立了师德专题培训领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教务主任、政教主任和各年级组长组成。领导小组充分认识到师德培训要以党的十六大精神为指针，以贯彻落实十六大提出的加强教师队伍建设，提高教师师德和业务水平为总要求，要通过暑期师德教育培训进一步提高每位教师的师德修养，进一步提升教育理念，努力增强教师的自豪感和使命感，学习和弘扬身边的优秀教师先进事迹，促使教师成为师德高尚、业务精湛、以人为本、为人民服务的优秀群体。

二、培训内容务实

师德培训不能走过场，需扎扎实实、实实在在地进行。我校在今年的师德培训中先后组织教师学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《20xx~20xx年教育振兴行动计划》、《中小学生伤害事故处理条例》、禁止有偿家教、教师心理健康知识材料、新课程改革的理念与方法等，充分体现了师德培训的务实化思想。

三、培训要求明确

1、明确学习重点，注重联系实际。本次培训以更新教育理念，全面提高教师敬业爱岗、无私奉献、求真务实的精神为重点。要求教师在学习中对照先进寻找差距，提高思想认识，切实解决存在的师德问题。

2、采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行培训。要求全校教职工围绕主题讨论深入进行自我剖析，并撰写一篇以“加强和改进未成年人思想道德建设”为主题的学习心得。

3、开展社会实践。组织教师开展走访家庭活动，了解学生暑期学习生活情况，以便开学后有针对性地进行教育。

四、培训效果良好

通过培训，广大教师深刻认识到：提高教育是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅要有知识、有文化，更要有良好的道德品质。在工作中，教师要明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识，做到爱事业、爱学生、研究学生，以身立教，为学生做出表率。要自觉地投入德育实施中，通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。特别是通过《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的学习，教师们全面准确地领会与把握了加强与改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则与主要任务，进一步明确了学校作为未成年人进行思想道德建设的主渠道应真正负起教书育人的神圣职责，要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节与始终。

村工作总结系列8篇

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的作用是用于客观的发现自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编现在推荐你阅读一下村工作总结系列8篇，感谢您的参阅。

村工作总结篇1

村工作总结

为做好新形势下的信访工作，及时妥善处理群众信访问题，我村根据镇委、镇政府和镇信访办的要求，以“三个代表”重要思想为指导，突出搞好信访工作，围绕建设“和谐ⅩⅩ”做贡献这个主题，努力搞好信访工作，较好地完成了目标任务。自查为满分。我们的主要做法和体会是：

一、实行政务公开，畅通信访渠道

为了搞好信访稳定工作，我们在实行政务公开的基础上畅通了信访渠道。

一是向向社会公布我村政务的同时，公布信访部门的通信方式、投诉电话、信访接待时间和地点。在信访接待场所公布与信访工作有关的法律、法规和规章，信访问题的处理程序，以及其他相关服务事项，为群众信访反映问题提便例利条件。

二是加快建立村民来访首问制，安排按照“统一登记，分类接访，综合协调，各负其责，督办落实“的要求，及时妥善处理群众来访。同时村领导挂牌接待来访群众。

三是积极建设村信访网络，做到信息畅通，服务到位。

二、健全工作机制，提高工作质量

我们按照各级政府要求，抓住贯彻实施《信访条例》，进一步理顺工作思路，改进工作方式，实现工作着力点的“三个转移“：即由对办信接访情况的简单反映，向综合分析提供决策建议上转移；由对信

访事项的转办交办，向督导检查并促进问题解决上转移；由被动受理群众来信来访，向预测、防范并及时协调化解上转移。

三、整合工作力量，强化信访责任

《信访条例》突出强化了各级政府、职能部门和信访部门的工作责任。一是进一步建立健全信访工作责任制，将信访工作绩效纳入村目标考核体系，增强做好信访工作的责任感。二是继续坚持做好领导同志阅批群众来信、接待群众来访的服务工作，发挥领导同志的示范效应。三是认真行使新条例赋予的督查督办等职能，增强全村认真做好信访工作的主动性，形成工作合力。

四、加强督查督办，解决突出问题

我村把解决突出信访问题作为重点，切实解决信访问题。一是确保上级交办的信访问题件件处理落实。二是积极建立统分有序、运转有效的信访督查工作机制，进一步规范督查运行程序，落实办理责任，严格结案审理，加强督查考核，切实把信访工作重点从简单的办信接访转到督查督办上来。三是按照上级要求，进一步步推进信访督查制度。

五、规范信访行为，维护信访秩序

继续广泛深入开展《信访条例》进单位活动，改善信访接待环境，引导群众自觉规范信访行为，采取合法、理性形式，到指定地点、按规定程序反映问题，自觉维护信访秩序。对信访活动中出现的违规、无序、过激等行为，依照新条例进行劝阻、批评和法制教育，营造文明、有序、理性、合法的良好信访氛围，维护社会稳定，促进社会和

谐。

六、转变工作作风，服务信访群众

全村广大干部切实转变作风，怀着深厚感情，善待信访人，乐办主访事。做到当群众遇到困难的时候，帮他们一把；干部要像一把火，当群众失去信心的时候，点燃他们的希望之光；信访渠道要像“减压阀”，当群众受到委屈的时候，为他们消气化屈；信访工作要像“校正器”，当群众有过激行为的时候，进行正确疏导和引导时刻对上访群众保持一颗爱心，动之以情、晓之以理、解之以难、导之以行，确保我村群众来信来访“件件有着落、事事有回音”。

综上，我村信访工作取得了良好成绩，但也存在一些不足，主要是对疑难信访问题调研不够，有时因多种客观原因对某些信访问题处理不够及时，对此，我们将进一步努力，切实搞好信访工作，确保一方平安。

村工作总结篇2

20xx年，大滩乡计生协会在县计生委、县计生协的指导下，认真贯彻落实县计划生育工作会议精神，积极探索完成人口与计划生育工作的新思路、新途径。较好地完成了上级下达的人口与计划生育各项目标任务，现将我乡20xx年度的工作总结如下：

一、为了切实加强对计划生育工作的领导，使人口与计划生育工作落到实处。我们始终坚持以党政领导“一把手”亲自抓、负总责为核心的人口与计划生育目标管理责任制和计划生育“一票否决”制，使我乡的计划生育工作得到了顺利进展并取得了较好的成绩。

二、为增强男性自身的认识，提高男性保护配偶和自我生殖健康的意识。在20xx年6月20日世界人口日、举办了《条例》、《人口与计划生育法》知识答卷活动。

三、加大以《条例》、《人口与计划生育法》为主要内容的计划生育宣传力度，始终把宣传教育放在计划生育工作的首位，开展了以“婚育新风进万家”为主题的一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动。为辖区102名产后哺乳期育龄妇女进行家访，做到了“三上门”，即：送《条例》、《人口与计划生育法》上门、送生殖健康知识上门、送避孕药具上门，营造全社会人人都关心、支持计划生育工作的良好氛围。

四、20xx年5月20～21日，邀请县计划生育指导站的医生为我乡的222名育龄期妇女作了乳腺检查和38名退出育龄期妇女免费取出宫内节育器，并举行了女性生殖健康讲座，目的在于增强育龄群众对自身的健康了解，掌握运用正确的预防方法，对自身的健康进行调适，拥有一个健康的身体。

五、20xx年4月27日下午，利用生育文化活动中心组织已婚育龄妇女253人收看了人口与计划生育专题片，通过观看使大家更加重视人口和计划生育工作，用现行生育政策规范自己的婚育行为，以自己的模范行为，减少人口从多给社会带来的压力，为世界人口的稳定和发展做出自己积极的贡献。

六、为了使我乡育龄妇女正确选择使用避孕药具，20xx年4月10日，组织辖区育龄妇女参加了药具知识培训，目的在于提高育龄妇女自身保护意识，正确掌握和运用知情选择，拥有一个健康的身体。

七、为了加强和规范流动人口管理，实行流动人口动态管理，摸清育龄妇女底数，建立了流动人口信息台帐，每季度还对辖区的流动人口开展一次清理清查工作。并在《原籍婚育证明》上签字加盖单位公章，对无《原籍婚育证明》的限期补办，对本镇的流入、流出人员随时登记做到心中有数，并将流动人口育龄妇女中属于三种重点管理人员的信息录入微机向户籍地反馈，为流动人口提供更好的服务，保证了全乡计划生育工作的顺利开展。

通过全年工作的努力，乡计生协会将吸取好的经验，发挥自己的特色，把全乡的计生工作推上一个新的台阶。

村工作总结篇3

xx年，我作为本村计生工作人员，认真贯彻落实《人口与计划生育法》和计生条例，按照镇计生文件要求，积极开展人口和计划生育综合管理，取得了一定成绩。现简要总结

一、积极当好参谋，努力完成工作任务

二、规范管理，强化服务一是摸清底子，建立档案。

我村现有育龄妇女xx人。其中：未婚男女青年xx人;已婚育龄妇女xx人、未婚育龄妇女xx人。根据现状，我建立了未婚青年登记表，已婚育龄妇女登记表，建立了外出务工人员基本情况的档案。

一是强化服务，落实节育措施。今年一、四、七、十月份，分批组织了全村的应检妇女xx人参加孕环检，参检率100%。积极协助镇干部，落实独生子女费的领取。同时根据个人差异情况，落实不同的节育措施，建立了村级妇检服务室、节育药器库，供育龄妇女领取和使用，并做好了领取登记。

二是开展宣传教育。按照“婚育新风进万家”要求，结合机关单位育龄妇女新观念，我村组织开展了科普知识学习，专门组织学习《人口与计划生育法》、《社会抚养费征收管理办法》、计生条例等，使人口与计划生育法律、政策深入人心，计生管理逐步走上法制化道路。

三是积极组织妇女活动。我积极鼓励单位女职工参与各类活动。如，我村开展的婆媳争当致富能手的活动。

总之，在村委会的正确领导和支持下，经过自身的艰苦努力，取得了一定的成绩，但深知离上级的要求还有不小的差距。今后，我将进一步加强学习，自我加压，加大措施，认真履行职责，争创一流成绩。

村工作总结篇4

各位领导、各位专家：

首先，我代表县委、县人民政府向自治区卫生检查团各位领导、各位专家不辞辛苦到我县进行卫生检查表示热烈的欢迎！县地处素有"塞上江南"美誉的银川平原腹地，是自治区首府银川市的辖区县。东临黄河，西依山，南与银川兴庆区为邻，北接平罗县，总面积1599平方公里，县城规划面积为平方公里，建成区面积平

方公里。全县辖4镇1乡2个农牧场，一个街道办事处，6个社区居委会，总人口万人。其中农业人口万人，占。

近年来，县委、政府紧紧抓住西部大开发和实施"大银川"战略机遇，大力推进科技富民、工业强县和现代化卫星城建设三大系列工程，务实创新，开拓进取，县域经济和社会各项事业呈现出强劲的发展势头。今年上半年，完成地方生产总值亿元，同期增长11，完成地方财政一般预算收入3969万元，同期增长32，农民人均现金收入2698元，同期增长。

在加快经济建设的同时，县委、政府始终坚持把创建和巩固扩大卫生县城成果、打造最佳人居环境、普及亿万农民健康教育以及城乡改水改厕作为爱国卫生工作重点，积极加以推进，20xx年底成功创建为国家卫生县城。在此基础上，20xx年县委、政府审时度势，不断巩固扩大创卫成果，积极争创国家园林县城，深入实施"三大战役"，开展了城市基础设施建设、城乡环境卫生整治、健康教育、食品、公共场所卫生专项整治和改水改厕及除四害等工作。经过全县上下不懈努力，县城基础设施建设又迈上了新台阶，卫生综合管理能力再上新水平，市民居住环境和精神面貌发生了巨大变化，有力促进了经济社会的快速发展。

一、主要做法及成效

（一）加强领导，健全工作机制,强化爱国卫生组织网络建设

近年来，县委、政府高度重视爱国卫生工作，始终把贯彻落实中共中央、国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》和《宁夏回族自治区爱国卫生条例》作为推进全县经济社会发展的一项重要工作。坚持"谁主管，谁负责"、"政府组织、分级负责、部门协调、全民参与、科学治理、社会监督"的爱国卫生工作方针，加强组织领导，完善工作机制，建立了强有力的爱国卫生组织网络。一是完善爱卫组织机构，调整充实了由分管卫生工作的副县长任主任，卫生、城建、街道办主要领导任副主任，教育、工商、环保等32个部门为成员的县爱国卫生运动委员会。爱卫会主任每年亲自部署、检查、指导爱国卫生工作。爱卫会成员部门分工明确，尽职尽责，切实落实爱卫会布置的各项任务。二是在创卫工作中，成立了"县创建国家卫生县城指挥部"，县委书记任总指挥，县四套班子有关领导任副总指挥，指挥部设立十个工作小组，明确工作重点，严格实行目标管理责任制。三是制定了爱国卫生长远规划和年度计划，加强各级爱国卫生组织建设，全县爱国卫生工作实现了制度化、规范化、科学化管理。四是领导重视，狠抓落实。县委、政府经常召开会议，专题研究爱国卫生工作。县爱卫会每月召开一次主任办公会议，具体部署阶段性工作，组织开展爱国卫生月和卫生先进单位、卫生村镇评比活动，将爱卫工作推向深入。五是将爱国卫生工作纳入目标管理，与各乡镇场、责任部门签订爱国卫生工作目标责任书，强化措施，不断提升管理水平。六是建立健全了检查、评比、奖罚机制，完善爱国卫生工作汇报、公示、达标等一系列制度，开展经常性的督促检查，并实行现场办公，解决了一批重点、难点问题，使整个爱国卫生工作健康、高效、扎实开展。

（二）大力宣传，营造浓厚的爱卫活动氛围

县委、政府始终把提高群众卫生文明素质作为一项重要工作，采取多种形式，广泛宣传，树立群众卫生文明意识和参与意识。一是新闻媒体利用报纸、电台、电视、网络等媒体，设立爱卫专题专栏，及时宣传报道爱卫工作动态，表扬先进，曝光后进，提高群众文明卫生意识。二是各社区、部门、基层单位把爱卫宣传工作作为一项硬任务，采取专栏、板报及散发宣传单等方式深入宣传，使爱卫活动深入人心。三是在新闻媒体开辟了亿万农民健康教育促进行动、健康之友等专题专栏。利用健康教育专栏、健康知识橱窗等宣传阵地进行广泛宣传，提高了全民卫生保健意识。四是在县城进出口和繁华地段、路、街，设立了6块大型爱卫宣传公益广告和120多块小型爱卫宣传广告牌，提高了群众自觉参与建设卫生城意识。五是利用"爱国卫生月"、"世界卫生日"、"世界环境日"等节日加强宣传。今年以来，共组织咨询宣传12场次，发放宣传材料3万余份。

（三）健康教育工作全面开展

县政府把健康教育工作纳入了爱国卫生发展规划，全县各乡镇、各部门均成立了健康教育领导小组，配备了专（兼）职工作人员，形成了完善的健康教育网络。县健康教育所为独立的全额拨款事业单位，编制4人，并落实了人员、设备、经费，确保了健康教育工作的经常化、制度化。一是认真开展社区健康教育工作。各社区、物业小区均设

村工作总结篇5

xx村位于xx乡西部，是xx烤烟种植的发源地，全省现代烟草农业核心示范区。全村共有人口2026人，13个村民小组，43名党员。其中水库移民80户，292人。该村耕地面积3850亩，林地面积2376亩。20xx年人均村收入过万元。现将我村生态文明创建工作总结如下：

一、健全组织领导和各项制度，确保文明创建工作有序开展

为了确保我村创建文明村活动有条不紊地顺利进行，我村成立了以村党支部书记为组长、村委会主任为副组长、村“两委”班子其他成员和党员代表、村民代表为成员的文明创建领导小组，把“团结协作，创先争优”作为班子建设的目标，把创建阜阳市文明村列入重要议事日程和年度工作目标。

1、健全党支部、村民委员会、文明创建领导小组等组织建设，明确班子职责，发挥各自作用。建立三套班子每周例会制度，讨论村级日常事务，落实各项工作措施。严格落实党员议事会、村民理事会制度，在民主决策上，由村党支部提出意见、建议，在广泛征求党内外群众意见的基础上，提交党员议事会、村民理事会、党员大会讨论，通过村民代表大会讨论表决，最终形成决议。在民主管理、监督上，村中凡涉及村民利益的各项事务，都由村民代表会议讨论决定。同时，建立各种村民自我管理、自我监督机制，如村民理财小组、财务管理小组、村务监督委员会等等，真正体现了民主管理、民主监督的要求，保障了村民直接行使民主权利。

2、党建工作不断加强，给组织注入新的血液。在发展新党员时，严格按照党员条件，把好入口关，进一步增强党组织的活力，提高党员队伍素质。近年来，多次选派入党积极分子参加上级党组织举办的培训班。在做好发展党员工作的`同时，做好村级后备干部的选拔和培养工作，建立和完善后备干部的选拔、培养工作制度，给他们一定的任务，使其不断在工作中积累经验锻炼成长。尤其在第三批深入学习实践xx活动和“创先争优”活动的开展阶段，村党支部严格按照西湖景区街道党工委的安排部署，统一思想，加强领导，精心组织，狠抓落实，确保了学习实践活动和“创先争优”活动各项工作顺利进行。活动期间，村党支部及时召开了深入学习实践xx活动和“创先争优”活动动员大会，围绕西湖景区街道党工委的统一部署，明确了开展学习实践活动和“创先争优”活动的重大现实意义、总体要求和阶段要求，号召全体党员要进一步统一思想、深化认识，因地制宜突出实践特色，要以学习实践活动和“创先争优”活动为契机，着力推进社会主义新农村建设，力求规定动作做到位、创新动作出亮点、整体活动求实效，并按照学习“分层次、有重点、重实效”的原则，通过多种形式，深入开展学习调研活动，确保学习人员无遗漏、规定动作不走样，多次组织党员集中学习辅导，不断深化学习效果，找准突出问题，激发改革创新活力，着力解决一些党员干部中存在的错误思想和认识误区。

3、在抓好三套班子建设的同时，重视抓好其他群团组织建设。工会、团支部、妇代会、民兵等组织发挥自身优势，组织各自联系的群众参加各种活动，积极引导广大青年、妇女投身到文明村创建中来。

二、提高认识，强化文明村创建意识

认识是行动的先导。村党支部、村委会、文明创建领导小组深刻认识到文明村创建活动和三个文明建设的各项工作，是推进农村经济社会协调发展的总抓手。为此，我村从以下两个方面着手，强化广大干部群众的文明创建意识，推动文明创建工作向纵深发展。

1、为了使创建活动家喻户晓，人人皆知，我村每月召开村“两委”和文明创建领导小组会议专题研究创建工作，采用多种形式进行宣传。多次召开全村动员会，印制了《xx村民文明行为规范》发到每家每户。利用会议、黑板报、宣传栏、横幅、标语等群众喜闻乐见的宣传媒体和形式，广泛深入宣传农村新社区建设工作的重要意义。同时我村把握每一阶段宣传重点，引导群众了解阜阳市文明村创建的目的和意义。

2、加快文化阵地建设，投入了40多万元，一个图书阅览室、一个新村中心广场和一个建设休闲乐园。积极组织村民参加各种文化活动，努力丰富群众的文化生活，先后建起了文艺宣传队、农民锣鼓队等，并连续开展“五好家庭”的评比活动。通过文化阵地经常性的开展创建主题的文艺活动和各类培训教育来宣传创建的重要意义，形成了全村上下共创共建的强大合力。

三、美化环境，提高品位，不断改善村民的生产生活环境

20xx年以来，我村党支部按照新农村建设“二十字方针”和“三年打基础、五年见成效、八年上规模”的发展思路，带领村民为建设美好新家园艰苦创业，先后开展xx中心村新农村建设。现在新村建设已初具雏形。

我村新农村建设工作始终按照“四个坚持”：即坚持积极引导、村民自愿;坚持自主建设、支持为辅;坚持因地制宜、突出特色;坚持科学规划、分步实施的原则。

四、深入开展法制宣传教育，提高农村群众的民主意识和法制观念

我村围绕“五五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标要求，紧扣农村改革、发展、稳定的大局，广泛开展了以“两抓两带三到家”为载体的“法律进村入户”活动，以此带动村民法律素质的提高。一是抓村干部、党员和村民代表的法制教育，带动广大农民群众学法用法。以村民法制学校为普法教育的主要阵地，邀请办事处综治办同志讲课辅导，对村民进行普法教育，并借助宣传窗和黑板报，定期宣传法律知识，村民法制观念和防范意识普遍增强，无重大恶性案件、治安案件和生产安全事故发生。利用农村远程教育网络、举办农村干部素质培训、法制讲座等各种方式，加强农村干部的法制教育，做到学法有计划，有记录，有效果。二是抓农村青少年和在校学生的法制教育，带动家长及家庭成员学法用法，从青少年学法入手，通过孩子言行影响整个家庭，达到人人学法、守法目的。三是法律书籍送到家，法律知识传到家。

通过“文明村”创建活动，我村的经济实力有了进一步加强，村容村貌有了很大的改善，党群、干群关系更加密切。但是，发展是无止境的`。今后，我们将继续在在上级党委、政府的领导下，团结带领全体村民，与时俱进，开拓创新，早日把我村建设成为民富村强的社会主义现代化新农村。

村工作总结篇6

根据县纪委关于村级财务清理工作会议精神，xx镇积极开展对全镇15个村（炭子冲村帐务在经管局清理、常青村帐务在县纪委清理）的财务进行全面、彻底的清理。现将相关情况汇报如下：

一、工作措施

1、成立工作领导机构。为搞好xx镇的村级财务清理工作，花明楼成立了以肖玉华书记为组长的领导小组，明确镇纪委牵头，经管站、财政所、农办联合对全镇15个村20xx年——20xx年度的村级财务进行一次大清理。工作具体分三步走：一是村级理财小组自行组织清理；二是政府清理小组对村清理的结果进行自复查；三是镇纪委组织经管站、财政所、公安派出所对清理中存在疑问的帐目进行核查。

2、召开动员大会。20xx年5月7日镇党委政府组织召开了村支书记、村主任、村报帐员、镇清理小组成员参加的动员大会。会议由镇长颜志强同志主持，纪委刘永伶书记作村级财务清理工作的动员报告，党委肖玉华书记作《严肃财经纪律、规范财务管理》的重要指示。会议将村级财务清理工作明确为近段工作的重心来抓，统一了思想，明确了责任。

3、指导与督查。动员会议后，政府财务清理小姐根据分工，每个清理组成员负责联系2个村，驻村指导村财务清理小组对村财务进行清理。明确清理重点，明确清理目标。在清理工作中，政府清理小组不定期对各村的清理工作进行督查，对清理不彻底、不认真、走过场的及时予以批评指正，并督促清理小组及时、彻底的清理，还村民一个明白。

二、工作效果

1、初步清理。清理工作开展以来，由于村支两委的支持和村清理小组的努力，我镇15个村的财务清理工作已经全部结束。在清理过程中发现了不少问题，主要表现在以下几方面：一是白条领取支出现象比较严重；二是工程款领取没有结算书和合同书；三是有些涉及重大金额的决策比较简单，缺少决策的记录。

2、核查处理。由于我镇在20xx年就实行了“村帐镇管”，核查发现的问题不多。通过核查，仅发现了3个村有存在问题的帐务3笔，涉及当事人3人。分别是：花明楼村谭赛辉借花明楼村的帐过帐5000元白条领取，通过村支两委做工作和纪委邀请公安派出所工作人员的谈话，5000元已经全额退缴至镇纪委；东湖塘镇在金元村过帐一笔7000元经查实，虽为白条领取，但经过核查，该笔资金为用于组公路修建，并已经交给了组上负责资金的同志，不存在个人领取私用的问题。

二桥村肖曙光在一新村过帐领取一笔30000元，经核查是隆平种粮合作社成立初，县财政局给合作社的支持款，因合作社没有票据，请一新村出具的票据，在隆平种粮合作社的流水帐中体现为合作社购买了办公设备、办公场地的租赁。

村工作总结篇7

***村共有8个村民小组278户960口人，耕地面积2560亩，人均2.67亩。农业种植以小麦、玉米为主，经济作物种植面积小而杂，农民收入主要依托传统农业和外出务工。驻地现有一处中外合资“***加工厂”，从业人员380多人，全村年人均收入近8000元。我们驻村联户工作组自联村以来，严格按照县委县政府的指示精神，在粮食局及县下派办的正确领导下，深入农户走访、座谈和调研，积极探讨引领帮扶村民致富的新途径，取得了一定成效。

一、调查了解到的主要情况和问题

1.群众最满意的是：政府的惠农政策好，特别是实行“新农合”、“农村最低生活保障”等制度，体现了“以人为本、发展结果与人民共享”的理念。

2.群众最关心的是：政府的各项支农惠农政策和“三农”问题。

3.群众急需解决的困难和问题是：发展高效农业、新上项目缺乏资金和技术，希望能加大小额贴息贷款力度。

4.群众最希望精神文化方面提供的服务是：开通远程网络服务，完善农家书屋，多增加一些农业科技等方面的书籍，特别是农业科技下乡服务。

5.群众对自己脱贫致富的打算是：种植经济作物、扩大外出务工范围，增加经济收入。

6.群众对干部思想作风上的要求是：结合当地实际，谋划更好带动村民发家致富的道路。

7.群众对党和政府最大的期望是：加大农村基础设施建设投入，继续在支农惠农政策方面加大力度。

8.群众脱贫致富的主要障碍是：主观能动性还没有充分调动起来，存在一定的等靠观念和小富即满思想，表现为致富的动力不足，信心不足，闯劲不足，还需要我们做大量工作，培育新型农民的任务比较艰巨。

二、基本帮扶情况

该村村民***，家庭比较困难，常年在外打工，媳妇精神间歇有病，不能正常劳动，经常间歇性发病，发病期间还需要人照顾，家里没钱给予看病。家里还有两个孩子，由奶奶照顾，全家只有他自己有劳动能力，所以所有的负担都落到了他一个人身上。经过和村委的进一步沟通协调，我们了解到村里还未给***办理大病救助，经过和村委研究后决定，我们给予申请办理大病救助，现在正在办理中。

三、下步打算和建议

1、思想上重视，集中精力安排部署。可以通过集中辅导和讨论交流的方式，认真学习理解惠民政策，对难以把握和有疑问的地方，集中联系咨询相关业务单位，努力做到把政策吃准吃透，做到准确理解，灵活应用。

2、实施走访纪实制度，联户干部将走访时间、走访对

象的基本情况、反映的问题、意见建议等，认真详细地记录下来，作为下一步开展好联户走访工作的参考书。

3、真心实意做好事。要充分发挥这次联村联户、为民富民活动的优势，了解民情、反映民意、

解决矛盾，不断改革和完善党群沟通主渠道的定位职能和运作方式。做好新形势下的群众工作，要把保障和改善民生作为着力点，重点解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。要牢固树立宗旨意识、公仆意识，用实实在在的行动服务群众，千方百计谋民利、造民福，真心实意排民忧、解民难，尽最大努力为群众多办好事、多办实事，才能真正感召群众、凝聚群众。真正把群众看成是自己的衣食父母，怀着赤诚之心、赤子之心，主动和群众接触、主动与群众交流、主动向群众问需，真诚地与他们交朋友，认真解决好他们的实际困难。

村工作总结篇8

创建省卫生村是市委、市政府提出的“全面建设社会主义新农村”中的一项重要工作内容，是加快我市农村城市化进程的一项重要举措，是一项实实在在的民心工程。村两委经研究决定争取在今年年底争取成功创建省卫生村。而我村自决定创建省卫生村工作以来，坚持实事求是、因地制宜、整保结合的原则，抓好创卫工作的各项工作，使农村环境卫生得到根本的改善，村民素质得到较大提高，创建省卫生村取得初步成效。经过自查我村创建省卫生村各项工作指标基本达到《广东省卫生村标准》，现把创建活动的基本情况汇报如下。

一、基本情况

我村有常住人口1827人，新莞人约6800人。总面积4.7平方公里，人均年收入9011元。今年3月份以来，我村积极响应镇委镇政府提出的省卫生村的工作号召，创建工作有序开展，群众热情参与，极大地改善了我村生产生活环境。我村已经建压缩转运一座、升级改造公厕一座、宣传栏等一批卫生配套设施，村容村貌焕然一新，卫生设施不断完善，环境卫生的总体水平进一步提高，精神文明建设迈上新的台阶。

二、主要工作措施和做法

（一）统一思想，提高认识，组织发动

创建省卫生村是一项群众性、社会性和基础性的系统工程，涉及面广、工作量大，标准要求高，必须有赖于社会各界的积极参与和大力支持。为此，我村深刻地认识到：在创建过程中，为达到创卫工作的效果，我村按照省卫生村的标准，在今年3月份派发宣传单张和宣传横副等形式向村宣传创卫的精神及相关的环境卫生知识。

经过宣传发动，使全体干部群众加深了对省卫生村的认识，使省卫生村工作真正做到家喻户晓，深入民心，户户参与，人人响应，明白了要发展经济必须改善环境卫生，才能营造良好投资环境。

（二）制订创建方案，确保有序开展

为使市卫生村工作有序开展，我村成立创卫工作领导小组，由书记黎广基同志任组长，村委会副书记谢剑锋同志任副组长，成员由叶锦辉、吴志强、何玉敏及环境卫生管理办公室成员等人员组成，指导我村省卫生村的创建活动，使我村创建省卫生村工作做到有计划，有步骤，有具体措施地开展创卫工作。

（三）组织落实，明确职责

组织落实，职责明确是创建省卫生村工作顺利开展的重要前提，故此我们成立创建省卫生村工作领导小组，其具体职责如下：

1、收集和整理创建资料，了解创建工作中各成员的工作情况，及时向领导和上级创建部门反映创建情况。做到有记录、有总结、有档案，分门别类，清楚反映创卫的信息；

2、起草和制定创省卫生村实施方案，使创卫工作有条不地开展；

3、举办了各种形式的卫生知识讲座，宣传健康生活方式。按照《全国亿万农民健康促进行动》积极开展形式多样的健康教育活动。

4、XX年3月份召开了环卫保洁人员会议，并组建了环卫保洁队伍，明确落实环卫保洁队伍的责任，明确环卫保洁人员的具体分工和工作任务；

5、XX年9月份在主要街道两侧每50—100米设置了果皮箱；

6、XX年8月份落实了“门前三包”责任制，村内外环境卫生清洁干净、实行上门收集垃圾制度。

7、制定了保洁制度，实行定人、定岗、定路段、定任务、定质量管理。主街巷每天清扫两次，垃圾日产日清，住宅区内禁养禽畜；

8、XX年6月份对主要河涌进行了垃圾和水浮莲的清理工作，确保主要河涌畅通无阻；

9、XX年3月份联合综合执法部门和村治保人员加强检查清理了卫生脏乱差现象，对村内乱摆卖、乱停放、乱搭建、乱拉挂、乱张贴和丢垃圾等“六乱”现象和影响村容村貌的建筑物等现象进行坚持不懈的整治；

10、坚持“预防为主、标本兼治，综合治理”的原则，大力开展“除四害工作”。全村辖区开展全年每月一次除“四害”活动，效果显著。在开展除“四害”活动以来，“四害”明显减少，能有效地预防由“四害”带来的疾病，保障了全村民的身体健康。

（四）实施爱国卫生活动制度

为了使环境卫生工作能得到村民的积极响应及参与，我村自XX年起，每年组织一次爱国卫生活动。今年10月份，我村组织两委干部、村委会全体工作人员、党员、村民代表及村民共500多人次，开展了以“喜迎国庆60周年万人清扫大行动”爱国卫生活动。实行大扫除、清洁路面卫生、果皮箱卫生等活动。共清运垃圾10多吨，清理卫生死角四处，悬挂横幅4条。通过此次爱国卫生活动，带动了干群积极参与创建卫生村活动。

（五）、确保资金投入，加强基础建设

村两委干部意识到创建省卫生村必须在硬件建设上投放大量资金，确保创建工作的各项硬件建设经费到位。

1、XX年9月份以来，投入了14多万元购置了环保果皮箱319个，投放在沙田大道路线和村道，按城市标准设一个垃圾中转站。

3、XX年，投入近6万元清理淡水湖水浮莲，河水清晰了，环境好了，群众满意了；

4、XX年3月份，投入近2.4万元更换了沙田大道大泥段两旁损坏的果皮箱80个。

四、创卫成效

（一）干群创卫意识明显增强

创建省卫生村工作开展以来，我村两委干部团结一致，群众积极配合，以改善人居环境为核心，把创卫工作作为一项民心工程来抓，随着创卫工作不断深入，村的环境设施不断改善，干群创卫意识明显增强。

（二）狠抓落实，创卫工作成效明显

按《东莞市创建省卫生村工作实施方案》等文件的要求，我村扎实开展各项创卫工作，狠抓落实，重点抓好环卫保洁、整饰村容村貌、改造村道巷道等专项工作，成效明显。

一是抓环卫保洁工作。我村承包给万理清洁服务有限公司管理。由公司管理，保洁时间比较充足，监管理力度有所加强。我村相信，环卫保洁工作会达到创卫标准要求，使我村更加整洁有序。

二是对“六乱“整治工作先调查后整治再进行后续管理工作。我村根据实际情况，对整条村的街道、巷道进行全面的调查摸底。对需要整治的乱搭建物、乱堆放的砂石、乱拉挂宣传广告等一一进行拍照登记，为制定一下步创卫方案打好基础，加快了创卫进程。