幸福人生读后感集锦。
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编陆续为大家整理了幸福人生读后感集锦，请继续阅读本文相关内容！
幸福人生读后感 篇1
内容简介：心态是决定命运的真正主人，它能够从里到外影响一个人一生的命运。要知道，生活本身并不完美，谁都会遇到成功的喜悦和失败的沮丧。积极的心态让人能够积极进取，创造成功：消极的心态却让人消极悲观，永远没有成功的机会。《幸福人生要上的10堂心态课》就是为了帮助读者树立积极心态，摈弃消极想法，并告诉读者如何改变消极的心态，拥有积极的心态：如何锻造良好的性格，用性格来改变你的人生，实现积极成功的人生目标。阅读《幸福人生要上的10堂心态课》，您将会有一份轻松、随性、乐观、洒脱的好心态，用自己的双手创造美好人生。
幸福人生要上的10堂心态课的读后感，来自淘宝网的网友：一天，天使遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉苦：“正是农忙的季节，可我家的水牛却死了，没它帮忙，让我怎么下田耕作呢？”于是天使赐给他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在农夫身上感受到了幸福的味道。又一天，天使遇见一个男人，男人非常悲伤，他向天使诉说：“我的孩子病得很厉害，但却没有钱医治。”于是天使让孩子恢复了健康，男人很高兴，天使在男人身上感受到了幸福的味道。又一天，天使遇见一个诗人，诗人年轻、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温柔，但他却并不快乐。天使问他：“你不快乐吗？我能帮你吗？”诗人对天使说：“我什么都有，只缺一样东西，你能够给我吗？”天使回答说：“可以！你要什么我都可以给你。”诗人怔怔地望着天使：“我要的是幸福。”天使想了想，说：“我明白了。”天使随后破坏了诗人夫妻的感情，拿走了诗人的才华，毁去了诗人的容貌，夺去了诗人的财产。天使做完这些事后，便飘然离去了。当诗人饿得半死，衣衫褴褛地躺在地上时，天使把他曾经拥有的一切还给了他。
幸福人生要上的10堂心态课的读后感，来自卓越网的网友：一个不能靠自己的心态改变命运的人，是不幸的，也是悲哀的。人生的快乐和幸福是件很简单的事情，当你用乐观的心态对待事物时就会发现，幸福会随着阳光心态的出现而来到你的身旁。《幸福人生要上的10堂心态课》告诉你如何调整自己的心态，让自己远离消极的心态，从而以积极的心态应对人生的一切困难，改变人生的现状，创造崭新的生活，真正成为主宰命运的主人。其实生活就是一种心态幸福是一种心态的把握与心灵的感受。学会调心，幸福就会掌握在自己手中。十堂人生必上的心态课，帮你创造人生的幸福。《幸福人生要上的10堂心态课》列举了人生应该修炼的十种心态，结合诸多新颖的、具有启发性的幸福人生的真实故事，详细阐述了心态与人生职业、学习、心理、魅力、快乐等因素的联系和作用，让你在轻松阅读中获得心灵的启悟与升华，从而体会到幸福会随着自己心态的改善而不断涌现于内心。好心态的人幸福一辈子。心态越成熟，越容易创造人生幸福，幸福掌握在自己的手中。心态是寻找幸福的指南针。不同的心态通往不同的幸福终点站。
幸福人生读后感 篇2
有幸拜读了北京师范大学教授、博士生导师肖川的《教师的幸福人生与专业成长》一书，让我接受了一次思想的洗礼。看得出来，这是一本充满人性关怀的书，能够直面教师职业所面对的种种问题，分析原因，提出建议，具有现实意义。
肖川教授指出，教师要想追求职业的幸福感和人生的幸福，就得有一个健康的心态，而健康心态的拥有从“十六字”上获取：接受现实；悦纳自己；心存感激；追求卓越。他特别指出，拥有健康人格的人，不必浪费时间去处理内心的挣扎；拥有乐观的心态的人，不会将精力浪费在对付情绪的起伏上；拥有健康的自我形象的人，不会浪费心力去在乎别人的评头品足；拥有进取的人生态度的人，不必浪费心力去担心未来风雨；拥有稳定的精神情绪的人，不会生活在自怨自艾之中；拥有积极的自我肯定的人，不必浪费精力去寻找外在的肯定。这无疑是肖川教授馈赠给我们的一杯清茶，一杯醇酒，值得我们去细细品味。而远离教师职业倦怠，做一名幸福的教师，更让我重新审视起教师这个职业，明白了教师的幸福来自教师的专业成长，来自学生的成长和发展，来自教育教学的工作，来自享受几缕闲暇时的沉淀和宁静观照。
一、善待学生，体会幸福
教育是弃恶扬善，使学生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事业，而不是对学生放任自流，让学生随心所欲地成长，或是仅为教学成效突出而一味严格要求，严肃管教。
教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义。
二、善待自己，感受幸福
目前，教师的职业倦怠，正在消磨无数教师的工作热情，迫使其远离学生、远离工作岗位。肖川教授提出：对教师而言，要养成专业心态中的良好心态，就是要用积极的心态来看待世界。很欣赏书中这样一句话：“生活中有许多不如意甚至不合理的，也许我们个人的力量无法改变，但我们可以改变的是自己的心情和态度。从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。”当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸福与否。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性，使工作和休闲时间分不清界限。他们随时可能被学生、家长“打搅”，随时就进入工作的状态，许多教师几乎忽略、遗忘了休闲。所以，教师也要学会给自己几缕闲暇，这样，他的人生不会枯燥，讲课不会干涩，才知道如何让教育芬芳弥漫。
三、善待家长，分享幸福
父母对子女的爱是无以言表的。对于教育工作者，应该理解他们望子女成龙凤的急切心态，在对家长进行理性说服的基础上加以情感的感化，表达对家长的理解和认同，并同时提出一些理性的建议。
审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。当家长对你充满了信任，对你的工作予以理解、支持，愿意开诚布公地讨论孩子的学习、成长时，你会发现善待家长，家校共育的过程也是一种幸福。
书中这样一段话让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”记得有位恩师也曾这样教导过我：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！
拥有阳光心态，我们的心每天都会开出一朵花，芬芳着自己也芬芳着学生，从现在开始，幸福人生已然上路！
幸福人生读后感 篇3
前段时间，校长推荐我们阅读了肖川老师的著作《教师的幸福人生与专业成长》。拿到这本书时，我猜测是一本理论性很强的书，随意翻了几页，却被那些小故事深深吸引。肖老师借助一些寓意深刻的典故，引用大量的教育实例，将教育理论和教育实践恰当地融合在一起，通过细腻的笔触娓娓向我们道来。阅读此书，就像和一位朋友聊天一样轻松，不知不觉之中却使你受益匪浅。
肖老师的专业成长成就了他的幸福人生，而我的幸福又在哪里呢?我不断的思考。细细想来，可以用法国著名诗人彭沙尔的名言爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物，任何人。来回答这个问题。我觉得，作为教师，我既有能力爱别人，又被别人深深地爱着，这就是我的幸福。
一、爱教师这一职业。
如果一个人所从事的工作恰好是他的兴趣所在，那他已向幸福迈进了一大步。我虽然没有为教育事业奉献一切的豪言壮志，但我深深地爱着这份工作。我觉得这份工作属于我，我也属于这份工作。
当我能用自己的方式帮助、影响到学生时，我就有种无以伦比的成就感。我们班上有个叫东的男孩，特别顽皮，成绩不理想。开学之初，我安排他与成绩优秀的女生超一桌，希望在超的带领、帮助下，他能有所进步。一段时间后，超提出换座的请求，理由是东上课时，总是喋喋不休，影响到了她的学习。我把这样安排座位的理由讲给超听，希望她体谅老师的良苦用心，再给东一次机会，她最终答应了。随后，我找东谈话，希望他向超学习，改掉缺点。他认识到自己的错误，爽快地答应了。可他坚持不了两天，老毛病又犯了。我再一次找到东，问他：你想和谁一桌，又不会影响他学习。东低头想了半天，说：不知道。我给他提了个建议：现在的座位我先给你保留着。你先到最后一桌，想好了和谁一桌不会影响他人就告诉我。到时候，想回来也可以。在我的建议下，东搬到了最后一桌，挨着卫生角的位置。我有个习惯，看教室里脏了，随时清理。每当我拿起扫把扫地时，东也会学着我的样子，帮我打扫卫生。并且每天都把卫生工具摆得特别整齐。为此，我在班会课上特意表扬了他，从那以后他干得更起劲了。渐渐的，他在学习上也自觉了许多，要求背诵的课文和古诗，他都早早地背好，从不拖欠。前几天，我们学习笔算除法，讲完新课后，同学们开始做练习，我到下面巡视，发现东默默地流眼泪。我走过去，问他怎么了。他说：不会做。你讲课的时候，正好挡住了我，我没看见。然后一阵呜呜声。这是我第一次看他哭，而且哭得这样伤心，真是一个可爱的孩子。我拍拍他的肩膀，告诉他不要哭，然后耐心地给他讲解，直到他会了为止。他听懂后，开开心心地做起练习题。望着他那埋头计算的小小身影，我的心里感觉暖暖的。我觉得那时，是一个做教师最幸福的时刻。
二、爱学生。
每个做教师的都那么贪心，都希望班上的学生个个优秀。但俗话说得好五个指头，伸出来都不齐。何况几十人的班集体呢?好学生人人爱，可差生班班有。那么，学会爱最后一名学生就尤为重要了。就像肖老师说的教育的过程就是一个不完美的人，引领着另一个不完美的人追求完美的过程。只要有了这层认识，剩下的就不难了。轩是我们班最特殊的孩子，从不会端端正正地坐着，手里始终攥着摆弄的小东西，他还是一个超级垃圾制造者，作业长期拖欠，成绩一位数，是个让人头疼的孩子。每天放学，留下补作业的肯定有他。轩很爱吃零食，开学初我就规定了不许吃零食，他就趁去厕所时在路上吃。有一次，一位老师找到我，说轩把嚼过的口香糖丢进水池里，把下水道的口堵住了。我狠狠地批评他，警告他再有下次回家反省。他一听我真的生气了，不断认错。孩子毕竟是孩子，难免犯这样那样的错误，只要他们诚心悔过就够了，我们也要有一颗宽容的心，不能揪住学生的小辫子不放。我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。孩子是有感情的，他能感受到你的好意。即使你曾经训斥过他，他却从不记恨你。记得教师节那天，轩进了教室，径直走到我面前，递上一个包装精致的笔记本，给。教师节快乐!我接过笔记本，写上一行字祝你学习进步!递给了他。轩拿着笔记本愣住了。我告诉他，老师有笔记本，学校发。你自己留着用吧!他这才肯回去。看，虽然轩身上有许多不足，但他还是善良的、淳朴的。只要他心存善良，就为时不晚。作为教师，我们经常被学生这份简单的惊喜所深深地感动。这大概就是我做教师的幸福吧。
三、爱生活
生活就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。作为教师，工作虽然很累，很辛苦，但我们也要学会休闲。不要对生活苛求太多，做好自己的本职工作，不好高骛远。老老实实做人，踏踏实实做事。充实得过好每一天。同时，培养自己的兴趣爱好，即是缓解工作压力的最好方法，也是增强个人魅力的有效途径。另外，多读书，积累自己的文化底蕴。做一个有魅力的教师!
简单，就是快乐!
知足常乐，幸福就会来临。
让我们伸开双臂拥抱幸福吧!
幸福人生读后感 篇4
什么是幸福人生？什么是专业成长？我从来没有把它们和我的职业联系在一起思考过。不知不觉已经工作3年了，从刚来时的稚嫩和懵懂，但满腔热情，到现在成熟和自信，但激情却在逐渐消退，我开始怀疑自己是否已经进入职业倦怠期，那种工作的满足感和个人价值的体现，似乎越来越淡，越来越匮乏。教师难道真的只是一个社会角色，是一种职业一份工作而已吗？
后来看了学校给我们每位老师订的一本书《教师的幸福人生与专业成长》以后，我有了新的`感悟。正如书中所说，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化的职业。作为一种社会角色，它肩负着一定的社会责任和历史使命，而教师的社会责任和历史使命最朴素的概括就是教书育人。教师的幸福来自学生的成长与发展，而同时幸福的教师才能培养出幸福的学生。
这一点我在沙盘技能队中深有体会。进入沙盘技能队快一年了，跟着刘锋老师征战过市赛省赛乃至全国赛，也送走了一届的学生，即将迎来新一届的学生。我们的沙盘队能在比赛中屡创佳绩，离不开和谐的师生关系。每天的训练，我们都在一起，分享自己的心得和心情，讨论问题的时候可以严肃，开玩笑的时候又可以很肆无忌惮，老师既是他们的导师也是朋友。在沙盘队里，学生们都亲切地叫我“峰姐”。我很喜欢这个称呼，因为我感觉得到他们对我的尊重和喜欢。在此之前，我真的没有想过，老师和学生的关系可以这么好。在沙盘队里，我真正感受到了教师的幸福。
书中这样一段话，让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”一切的快乐源自内心，一切的幸福感也来源于内心，也许在工作忙碌的时候，在学生调皮捣蛋的时候，我偶尔还会有厌烦的感觉，我偶尔还会有一刻的倦怠。但强大的内心会让我从容很多，因为我要时刻提醒自己用心发现美的地方。用心感受身边的幸福。
记得有位老师这样说过：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！
幸福人生读后感 篇5
每一天，我们都想让自己有所成就，每一天，我们都在寻求幸福的人生。对于老师来说，属于我们的幸福究竟在哪里呢？
假期里，我阅读了肖川老师的《教师的幸福人生与专业成长》一书，该书探讨了教师生命中最重要的两大主题——如何营造我们的幸福人生？如何促进我们的专业成长？肖教授认为：增强教师幸福感的关键是培养教师良好的专业素养，而教师专业素养的核心是专业心态，即人生态度，具体表现为：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越。
首先，要心怀感恩。书中的开篇之诗即为——《我感恩》：“有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她）不是和别人在一起；有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）乖乖在家而不是流离在外；我缴税，因为那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃得很好；有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的阳光下；有待修理的.草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家……最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友在惦记和想着我。”感恩是一种达观的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动……你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。所以，常怀一颗感恩的心的教师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。
其次，要心怀阳光。从内心由衷地感受到生活的美好，内心中蕴积着对生活的热爱与柔情，才可能自发地散发出人性的光辉，才能做一个幸福的教师，也只有幸福的教师才能培养出幸福的学生。教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化教育的职业。教师不仅在传授知识，而且还在育人，培养身心健康的新人，培养知感恩、会奉献的幸福学生。而培养幸福学生的源头在于幸福的老师。书中这样一段话让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”这样的话我们一定不陌生：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！
再次，要心怀诚意。作为教师最重要的是该如何去做！如果在生活中是一个苟且的人，干什么都心不在焉的人，在工作中是不会表现出兢兢业业、精益求精等这些品质。正如作者所说：“假若你是一个能唤起生活、热爱生活的人，一个学而不厌的人，一个富有想象力和创造力的人，你不仅会成为一个好的教师，也能胜任许多其他的工作。相反，如果你是一个不学无术的人，一个麻木不仁的人，一个贫庸和贫乏的人，不仅不会成为一个好的教师，能胜任的工作可能是少之又少。若一个人有问题，做出的事就会有问题。”
其实，说到底，幸福就是一种心态，是自己对生活的态度，也就是自己的一念之差。有句话叫做：开心过一天，不开心还是过一天。那我们为何不开开心心过每一天呢？生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。正如书中说到的：“生活中有许多不如意甚至不合理的，也许我们个人的力量无法改变，但我们可以改变的是自己的心情和态度。从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。”当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，社会不再那样不公平，你也拥有阳光般的人生。
让我们怀着一颗感恩的心，来享受课堂、享受学生、享受生活，让我们的人生充满幸福吧！
幸福人生读后感 篇6
近期我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川同志写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，使我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得以一次升华。作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。
通过这本书，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，这二者呈正比关系。近几年来，一片改革的呼声总传诵着“新课改不仅减轻学生的压力，也替老师分忧”，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗？读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、知识、领导力等等，也不能感觉到生活的100%圆满，那么什么才是最重要的呢？是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路。何谓积极的心态？就是接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。
不错，“心中有盼头，手中有事做”，才是幸福的。来吧，让我们一起去发现身边的幸福：在课堂中我们会得到幸福。因为只有在教学中我们才能够体现出做一个教师的真正价值，自己的教育智慧被发挥，教学研究的能力被提高，这样才会有成功之感。另外每天再给自己留一点时间阅读，与伟人、名人对话，提升自己的才华，锤炼教育的智慧，在阅读中寻找无穷的幸福。这时的我们才会真正感到幸福。学生中我们会寻找幸福。虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了写了……但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。
掩卷而思，有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，既然我们抓到了这样一副牌，与其抱怨这副牌怎么如此之差，不如就打好我们这副牌。也许在不断动脑出牌成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。
幸福人生读后感 篇7
“当阿迪达斯、耐克占据运动时尚一族时，当麦当劳、肯德基占据餐饮业时，当《蝶中蝶》、《哈利波特》占据影视圈时，当迈克尔乔丹、比尔盖茨成为中华儿女新型偶像时……我们的浩瀚文化在被人遗弃，我们的孔子，孟子……在歇斯底里的哭泣，我们的民族工业在风雨中摇摆，我们的生活在被西化，我们的灵魂在被亵渎！
面对世界硕果仅存的四大文明之——中华文化，多少人，多少国家在敬仰，在羡慕，在向往？而拥有者呢？在漠视孔孟的儒家经典，在抛弃珍贵弥坚的四大名著，在不屑中医的“妙手回春”……无奈，难道只有在真正失去时才知道珍惜吗？长城依旧矗立，孔庙依旧驻立，泰山依旧挺立……我们还有资本，还有希望，还有最后的文化底线，于是如同亚运会上中华健儿一般，疯狂夺金，掀起一股“中国狂潮”，我欣慰，我欣喜，我雀跃，孔子塑像在修建，中国联想在走向世界，爱乐乐团、千手观音在感动世界……中华文化在复苏！
巧遇，蔡老师的《幸福人生》在潜移默化的滋润中华文化干枯的土壤，《弟子规》以其博大的含蕴，在吸引着无数治学学子。做人首应爱国，国家是一个人走向世界脊梁，它是你无形的资产，让你有幸分享中国这伟大、神圣的荣耀；做人次应孝，父母是至亲，“血浓于水”，无论何时何地，总有两颗心在为你所牵挂，总有两双眼在默默，在出于肺腑的深情的关注着你；做人再应谦逊，曾记得一位伟人说过这样一句话：“大海之所以能成为大海，是因为它比任何河流都低！”谦逊的人才能有所作为，孔子的“不耻下问”、“三人行必有我师”；周总理和善的对待每一位下属。谦逊的人散发出一种迷人的、崇高的个人魅力！做人还应懂得控制欲望。21世纪，物欲纵横，红灯酒绿，物质文明的高速发展让人欲望激增，但智者懂得“有所为有所不为”，懂得控制欲望，欲望是魔鬼，如果你被它所操纵，那等待你的必将是坟墓。中华文化能让你冷静、深刻，让你富有力量控制欲望，《弟子规》中的养身之道足够使你掌握人生，成就未来！做人还应懂得进取、勤奋、善问……
《幸福人生》为你打开一扇通往成功彼岸、人生殿堂的门，助你“一览众山小”；《地子规》重拾中华底蕴，帮你修身养性，攀登人生顶峰！
掀起一股弘扬中华文化的巨浪，让中华儿女的心灵受到一次清新愉悦的洗礼，让中华五千年的沉睡文明欲火重生，让港澳台在迷失中握住自己永恒的根……
孔孟欲久弥坚，四大发明光辉依旧，中医神效仍然可见……《论语》、《中庸》、《孙子兵法》、《红楼梦》，部部巨著彰显中华精魂……
面对西方文化的强烈冲击波，我们有足够的资本、根基笑纳挑战，几千年的文化积淀莫非还敌不过几百年的可口可乐、麦当劳，我们不愿在沉沦，中华不愿在沉默！
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”！
起来吧，中国人，有孔孟先祖，又有鲜活的改革创新的时代精神，我们有理由有实力走得更快、更强！
幸福人生读后感 篇8
幸福是什么？这是多么让人难以回答的问题。有人说：小时侯我们为拥有一颗糖而幸福，稍大时我们为得到父母或老师的一句夸奖而幸福，而现在我们却不知幸福是什么。”如果问我身为“教师”，幸福是什么，我觉得幸福是很飘渺的：一天到晚好不容易从这个作业堆里爬出来，又掉到了另一个习题堆里；夜深人静的时候，还在费尽心思地整理要上交的各种材料；身为班主任，每天还有断不完的“官司”，同样的一句话一天当中也不知要唠叨多少遍。另外，“教师”这个职业犹如站在风口浪尖上，一点微薄的收入让很多人眼红，大家都在盯着你的一举一动，衡量着你的师德是否能与你的工资相符。一点点越尺度的行为都会使你被各种舆论所淹没，即便你的出发点是好的。谈何幸福？还有的人说，教师像一个不停旋转的陀螺，左手一个素质教育，右手一个应试教育，背上还背着一个自我继续教育，教学生涯忙忙碌碌何日是尽头。教师的生活的确清苦，关键是我们教师该以何种心态去面对它。是怨天尤人，自叹自怜，还是豁达超脱，自找乐趣。
在读了《教师的幸福人生与专业成长》一书后，我内心阴霾的天空渐渐明朗。其实幸福就是你看身边的事物都像一幅幅美丽的画。作为一名教师的幸福人生就是自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少。
我们要保持平和的'心态。心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味。我们想拥有积极的心态就要接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。
我们还要学会感恩，学会寻找幸福。这本书的开篇引用了一首在西方广为流传的诗——《我感恩》：“有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她）不是和别人在一起；有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）乖乖在家而不是流离在外；我缴税，因为那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃得很好；有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的阳光下；有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家……最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友在惦记和想着我。”读了这首诗，你会发现，生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。感恩是一种达观的人生态度，是知足常乐的心态。感恩也是我们寻找幸福的金钥匙。只有仰望学生，欣赏学生，在赞美中给学生播撒幸福，我们才会因学生的幸福而倍感幸福！
幸福到底是什么？是母亲温暖的双手，是父亲宽厚的肩膀，是老师慈爱的双眼，是婴儿无邪的笑脸，是风起时为你披上的大衣，是大雨时为你撑起的那把伞，是夜归时那一杯暖暖的清茶，是踏入校园时那一声声“老师您好”……其实只要你心中有爱，幸福便无处不在。，我们既然选择了教师这一行业，就要有一种兢兢业业的态度，要有一种乐于奉献的精神。有了这些，我们的工作就会是快乐的，我们当教师的也才是幸福的。
幸福人生读后感 篇9
读了《教师的幸福人生》一书，仔细寻找着《教师的幸福人生与专业成长》一书的亮点，才慢慢的被其吸引，寻找到几个关键词句：
1、幸福感悟：
幸福其实只是一种心境;幸福是一种独特的内心感受，是任何人都无法替代的一种体悟;幸福可以是一种平淡，能享受平淡的人便是享受着幸福的人;幸福源于一种心态，幸福是一种无形的、意味深长的东西，幸福是一种信仰，
2、 “教师的幸福”
教师的幸福是关涉到学校发展的一个核心话题，其幸福指数的高低突显出教师生存状态的好坏。
教师的真正意义的幸福最终必须回归到自己的教育幸福上来!教师的幸福人生需要我们用幸福的汗水甚至是泪水来滋润。身影疲惫，额头苍老，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界!
3、拒绝倦怠。书中引用了苏轼的“此生归路愈茫然”的词句表明了他迷茫;困惑的心境。不可否认，失志不俞的追求固然可贵，也深知“有志者、事竟成”的含义，但是在周而复始的工作中，当竞争、挑战和压力迎面袭来，当期望和落差不期而遇时，人便会觉得倦怠。做教师尤其感到如此。亲眼目睹很多老师天天都有批不完的作业、天天都有不听话的问题学生出现、天天都有这样或那样的问题需要去处理，分身乏术。
而与此同时，每月、每天甚至每秒都有新的理念需要去学习，多如牛毛的培训和考核等待着我们去完成。
讲不完的`遇到公开课，对于我来说更是一次心灵的“战役”，一次战胜自我的“战役”。我甚至一度非常怀疑和后悔为什么当初会考师范。但是每次面对纯真可爱的孩子，我真的无话可说，我释怀了，站在讲台上没有任何多余的想法，只是想尽可能的把所学的知识教给他们，尽可能的把话说的规范些、严谨些，因为，我知道，家长和孩子是多么信 任老师，那么多双期盼的眼睛看着我们，或寄托、或向往、或渴求。
联想自己的老师，治学非常严谨，孜孜不倦，培养一代一代国家的栋梁。而每次看到他们以自己的学生而骄傲时，我的精气神就油然而生。他们是不能割舍的一份责任，是我生命中的一部分，我珍惜、我爱戴、我奋发、我进取。
幸福人生读后感 篇10
暑假，我有幸拜读了北京师范大学教授、博士生导师肖川同志关于《教师的幸福人生与专业成长》一书，让我接受了一次思想的洗礼，境界得以升华。他以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了一堂关于教育、专业成长、人生和幸福的课，开拓了我的视野，也解决了我专业发展成长中的一些问题，发我深省，令我受益匪浅。
肖教授指出教师的幸福来自教师的专业成长。教师对学生实施教育的过程也是教师的专业不断成长的过程。教师的专业成长即教师的专业发展，是指教师在整个职业生涯中，通过专业训练、获得教育理论知识和专业技能，能够专业自主，逐步提高自身的职业道德和执教素质，成为一个教育专业工作者的发展过程。
每个人的成长都离不开良好的成长环境，教师的专业成长也一样，也需要有良好的环境，这样教师才能获得更多安全感和满足感，促进专业发展。我觉得在我专业成长过程中起了最大影响的不是物质环境，而是肖教授提到的影响教师幸福人生的因素人际关系。人不是孤立的存在，而是生活在他人的世界里，生活在与他人共同交往的社会中，社会性是人的重要身份特征。教师的工作性质决定了教师在校园生活中最经常、最主要的交往对象就是学校领导者、学生、同事和学生家长。
在我的专业成长过程中，学校的领导给予我很多的鼓励和关怀，也给予我一定的认可，让我感觉很温暖和充满不断努力工作的力量。我感觉我们学校的同事关系特别和谐融洽，在这样的环境下工作，让人舒服又开心，而且同事们总是在我需要帮助的时候给予援手；在我迷惑的时候给我很多鼓励和建议，帮我走出困境；在我做得不足的时候指出我的问题所在并给以指导，这有助于我的教育专业成长。我和学生一直都是保持着友好的关系，虽然有时候他们很淘气会惹我生气，但是我对他们还是心存感激的，因为在解决和他们之间的摩擦的过程中，我学到了怎样处理同类型的问题，也更加深了对他们的了解，更加懂得如何和他们接触，他们需要的是什么？我该用什么方法才能让他们学得更多和更开心？怎样才能更好地发挥他们的潜能？在这几年的教学过程中，我觉得大部分家长都是很关心自己孩子的学习和成长的，对老师的工作都是积极配合的，这让我觉得有了坚强的后盾，更加有助于我的教学，在不断和家长接触的过程中，不断地掌握技巧，同时也加快了我的专业成长。因此，良好的人际关系，促进了我的专业成长，同时也增加了我的职业幸福感。
在我的专业化成长过程中，我曾经遇到过很多的困惑，在肖教授的这本书中，我得到了很大的启发。
首先，在以往几年的教学中，我感觉我的课堂很热闹，学生的反应都很好，似乎都掌握了，但是到了考试的时候，考出来的成绩却不如理想。于是我就采取了一些约束纪律的措施，纪律是好了，但是课后明显看到学生疲倦痛苦的表情，也没能收到良好的教学效果。后来在肖教授的书中我知道了我的问题所在，就是我没有掌握好有效的课堂管理的技能。肖教授说：有效的课堂管理不只是建立秩序，从而将影响课堂教学的不良行为降低到最低程度，更为重要的是整个课堂管理制度都是为了使学生参加有意义的学习活动并且达到最高的程度。有效的课堂管理可以维持课堂秩序的稳定，避免课堂混乱现象的出现，培养学生的学习动机，激发学生的学习潜能，提高教学工作的成效。有效的课堂管理必定是师生全员参与的课堂管理，必定是全面、成功的课堂管理。而且根据博耶主席报告指出有效的课堂管理需要管理课堂知识、任教的学科知识和对学生社会背景的了解这些专业知识技能的支撑。因此，在以后的教学过程中，我将会加强这几方面专业知识技能的学习，从而提高自己的有效课堂管理技能。
其次，在做学生心理工作的时候，总觉得力不从心。学生违反纪律后，我和他们谈心的时候，他们的态度有时候会很不好，老不承认自己犯的错误，尽管通过谈话，态度已经转变了，也知道自己的问题所在了，但是过没多久又会犯相同的错误，这让我很生气，觉得这些学生到底怎么了，总觉得某些后进生很麻烦，很想去改变他们，但就是无从入手，觉得自己没这个能力去改变他们。看了肖教授的书之后，我才知道，是我的方法和心态方面出问题了，由于不自信所以没有足够的勇气去引导他们，只是靠着简单的说教和惩罚来约束他们。肖教授指出教师不能依赖自己的权威，凌驾于学生之上，严格控制学生的行为，不允许学生犯丝毫的错误，否则就要受到严厉的惩罚。这样的管理使学生在心理上严重压抑，根本没有平等、民主可言，学生有问题也不会向教师倾诉，造成师生关系极为紧张。需知道人是独特的生命存在，他需要自由的选择空间。教师不是权威和绝对真理的化身，学校不是批量生产社会必需品的工厂，儿童不是无意识任人摆布的木偶。每个人的独特都是与生俱来的，但是人生命的意义与价值则要在教师的引领下，自我反思与透视来获得。因此，教育学生应该以表扬为主，批评惩罚为辅。要尽可能发现和表扬学生的有点，要及时表扬即便是微小的进步，以带动学生减少甚至改掉其违纪行为。另外肖教授还指出沟通者首先要悦纳自己，进而才能赞赏他人。对自己不满意的人必然容易对他人也吹毛求疵，对世界悲观、失望的人必然不能看到世界阳光的一面。只有悦纳自己，产生自我满足感，在认识到自己不足的同时积极进取的人才会有阳光，才会带给他人温暖。看完以上的话之后，我决心要改变自己对生活和工作的心态，我要告诉自己：我是重要的，我是能干的，我是快乐的，我是美好的。因为我想做学生心中的一缕阳光，特别是边缘学生，我想解封他们的心里的冰，让他们感觉到温暖。
最后，在我的专业成长过程中，也曾出现过工作倦怠，那段时间每天都感觉很累，感觉课好像永远备不完，作业堆积如山，都有着处理不完的事情，心里压力特别地大，甚至有时吃不下饭，睡不好觉，这就影响了课堂教学的精神和心情，教学质量一直无法提高，心里就变得更焦急，一着急情绪就更不好，更加处在一种恶性循环中。当时我不知道这是为什么，以为是因为还没适应教师的工作，看了此书才知道这也是教师的职业倦怠的表现，了解到它形成的原因和危害性，这是不利于我的专业成长的。所以在以后的教学生涯中，我要不断用教授的话来提醒自己，接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越，养成专业心态中的良好心态，用积极的心态来看待世界，即使我们看的不得其实，也有积极的一面。不断给自己积极的心理暗示，境由心生，生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。记住快乐是一种美德，微笑是一种力量，拒绝职业倦怠，在教师职业发展中体验幸福。
肖教授的书中除了为我解决了很多专业成长中的疑惑之外，还为我指明了专业成长和成熟的方向。我们常说：要给学生一杯水，自己要有一桶水。肖教授指出教师的通识性知识本体性知识条件性知识是教师知识的三块桶板，而教师的实践性知识相似于箍桶的铁条。这样，教师的知识之桶才能形成，也才能真正盛得了教育之水。通识性知识是教师根基性的知识，只有读书破万卷才能根系发达，充分地汲取大地的养分，才能使得教师的人生之树枝繁叶茂，才能使教师的教育之树顶天立地。阅读使人聪慧；阅读使人明理；阅读使人视野开阔；阅读可为我们教育教学滋养底气与灵气。问渠那得清如许？为有源头活水来，教师的成长、教师的发展、教师的快乐，都可以从阅读中得到。一个善于读书、热爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书。一个专业化的教师，首先应当是一个一般科学文化的继承者，能够自如地应对一般性社会事务；其次应当是一个一般科学文化的创新者，能够在学科知识的交叉冲突中寻找到突破口，创新、丰富和发展科学文化知识；再次还应当是一个活生生的大教育者，不仅能够开展学科专业教育，而且能够给予学生广泛的人文影响。我欣赏教授的比喻，也非常赞同他的看法。在读大学的时候，我把书本看作是我的好朋友，这位好朋友确实给我带来了很多快乐，也为我解决了很多学习和生活中的许多难题，使我更加明理和享受生活的乐趣。但是在上班期间，我很多时都由于这样那样的理由冷落了这位朋友，导致我的通识性知识没多大的长进，教学上的进步不大，因此，在以后的教学中，我会和这位好友形影不离，并把它教给我的知识学活，再把它传授给我的学生。肖教授指出本体性知识是教师创造性地从事教育教学工作的最基础的知识。教师不仅要具备这些知识，还必须能够达到既广博又深刻的程度，以及结合教师广博的通识性知识，形成有教师本人个体特征的本体性知识。他还用古老的短板理论即一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶板中的短板来比喻条件性知识。教师的条件性知识主要由帮助教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的条件性知识。由书可见，我们在教育学和心理学方面存在着先天不足，所以必须通过课改改变这种现象和在教学过程中不断地增长这两方面的知识，以修补这块短板保证我们知识之桶的教育之水充足。最后，肖教授还指出教师的实践性知识是教师教学经验的积累，是教师专业发展的主要知识基础。如果一位教师想要提高自己的教育教学能力，那么他就必须重视自身实践性知识的完善和更新。从教师的职业状况和个人有意识的专业发展角度来说，较为便捷有效途径有从写详案开始，从写反思收获、教学叙事研究和积极参与教育实验。
肖教授的书犹如一股春风，唤起了我心中对教育的热情；犹如一阵春雨，洗去了我专业发展中烦恼；犹如春天和煦的阳光，照亮了我的心灵，指明了我以后专业发展的方向。在以后的日子里，我会不断努力，争取做一名幸福的老师，教育出一群学得幸福的学生。
幸福人生读后感 篇11
本学期，我读了北京师范大学教育学院肖川教授写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，使我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得以一次升华。作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。
通过阅读这本书，让我明白了学会反思，成就名师的真正含义。书中第139页提到加强反思，益处多多，主要表现在：（1）对学习经验进行反思能促进自我的学习；（2）反思性思考提高了分析和理解班级事件的能力；（3）通过帮助教师建立一个富有魅力的、有预见性和思想性的学习环境，反思增强了教师所在班级的生命力；（4）反思性教师具有自我调控的特征，这意味着他们能引导自己的个体成长；（5）反思引导个体成长和职业成长，使教师对教学和教育文化进行重新的设计。 只有学会了反思，我们才能在专业化发展的道路上不断充实自己、成长自己、发展自己，最终成就自己。
读到反思的益处时，不禁让我想起叶澜说过的这一句话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长。我认为在教育教学中应该从以下几方面进行反思：
一、反思自己的心态。
人，应该拥有积极乐观的心态。只有我们的心态是积极的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路；我们才能生活得快乐，才能工作得幸福，才能成长得顺利。何谓积极的心态？就是接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。学会宽容别人、帮助别人，学会快乐别人、幸福自己。平日里，我们应时常反思自己的内心，享受美好的，去掉不适宜的；不快时，更要反思自己的心态，是不是太过计较了，或者是工作被动了，然后快速调整自己，保持一颗好心情，以不至于再将不好的行为或情绪继续下去。生命其实就是一种心境。当我们用积极的心态主宰自己的心境，用光明的思维去看世界，我们会发现头顶的天原来是那样的蓝，身边的树原来是那样的绿，路边的花原来是那样的美，学生又是如此的可爱。
二、反思自己的课堂。
教学水平的高低，很大程度上取决于教师反思能力的高低。只有善于反思自己的课堂，才能不断提高自己的教学水平及技能、教育机智和智慧。教学反思可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。如何进行有效的反思？这就需要我们明确反思的意义，反思就是对过去教学经历的再认识，其中包含对失的反省，也包含对得的归纳。
1.有效反思需思之有据
教学反思若要有价值需要思之有据。这里的据是优质教育的要求。教学反思的目的是改进教学、实现自我发展，实现优质教育。优质教育是每个教师追求的目标，优质教育来源于在现代教育理论指导下，教师丰富的实践性知识。可以为教学反思提供据的主要来源包括三个方面：
1.1新课程理念。新课程理念和课程标准是现在教材编写和教学实施的基本依据。新课标鼓励教师对课程的开发和拓展，教师应结合当地、本校、学生的实际，积极地开发一些课程以外的资源用于教学。因此，教学资源、教学方法的选择都要符合课程标准的要求，离开了这一点，教学活动就会成为无源之水。
1.2学生发展。教学的本质是促进学生的发展。新课标要求教师要照顾全体，注重差异，关注后进生，不放弃任何一个学生，促进学生的个性化发展。那么课堂上教师就应把学生看成是一个个的生命个体，并充分将其放大。教师的教学行为是否符合学生的认知水平，学生是否有所收获并得到发展是我们始终要关注的问题，离开了这一点，教学活动就会成为无本之木。
1.3教学效果。课堂教学是师生交流互动的过程。从细节上讲，一堂课教学程序、教学环节安排是否合理，活动的组织、教师的点拨引导是否到位，学生参与学习是否积极主动，学生的主体地位是否突出，课堂的气氛是否活跃，课堂教学效果是否较好等，都是促成教学成功的因素。课后可将它记录下来，作为有效反思的依据。
2.有效反思需思之有物
教学反思，思之要有物。这里的物，特指教学实践的过程。经历教学实践后，教师总会产生一些难忘的感知，或多或少，或得或失。
2.1思特色。教学特色是指教学过程中表现出来的独特风格。独具特色的教学，给人的感受是别样的，给人的回味是无穷的。它蕴含于诸多要素之中：在教学理念上，看主体地位的突出，主导作用的发挥；在教学方法上，看教学层次的呈现，实践活动的安排；在教学方式上，看学生参与的程度，知识获取的过程；在教学效果上，看教学目标的落实，创新意识的培养。
2.2思偶得。教学的偶得是指教学过程的意外的收获。意外收获往往来自对课堂意外事件的处理：面对学生异想天开的发问，教师如何应付；面对学生的歪答，教师如何引导等。意外的收获往往来自学生思维火花的捕捉：学生发现问题的独特渠道；提出问题的独特途径；分析问题的独特思路；解决问题的独特见解，等等。
2.3思缺失。上完一节课后，教师总会感慨课堂上有这样或那样的缺失。哪些内容处理不当；哪个环节安排不合理；哪一重点突出不明显；哪一问题设计不科学；哪一合作落实不到位；哪一交流时间不充分；哪一语言评价不得体等。
三、反思自己的成长。
波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长，他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。教师由教书匠向反思型和研究型转变是现代信息社会和知识经济社会对教育发展提出的必然要求。知识更新越来越快，具有传统经验的教师再也无法胜任培养人格健全、富于创造思维和创新能力人才的教学工作，迫使教师不断吸收新的知识，对教学进行反思和研究，教学反思实质上是在外部条件变化的刺激下，教师完善自身以适应社会发展的需要。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。教师要经常对自己的成长进行反思，才能保证自己不断提高。比如，每天收获了什么，遇到了什么问题，有哪些失败之处，自己的计划有没有坚持去做等等，然后把长处总结成经验，把失败总结成教训，找出问题原因为以后借鉴，时刻提醒自己按照自己的追求和计划稳步前进。
正如肖川教授所讲：有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。教师存有反思之心，就会发现自身的不足，就会提升自己的专业素养，就会走向教育的幸福之路；教师不断反思，给自己更多的积极心理暗示，我是重要的，我是能干的，我是快乐的，我是美好的，那教师必然是幸福的。我们需记住：学生是成就名师的最好专家，而教师的反思促进了这一过程的实现。
幸福人生读后感 篇12
暑假里拜读了台湾人蔡礼旭的《幸福人生》讲座稿， 蔡老师就如何学习《弟子规》成就幸福人生做了全面而又深刻的剖析，其中提到我们家长和老师最应该先学习《弟子规》，我十分认同。
我们学校从去年就开始全面组织学生学习、颂扬弟子规精神，可是我们的家长甚至是老师对《弟子规》的内容要求都还不清楚，如何能配合孩子学以致用，所以我认为最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，蔡礼旭老师在讲座中提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，想想看哪个孩子会听，他的话在自己的行动面前是多么的苍白无力。
在生活中我们时常会听到大家的互相倾诉和抱怨，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。这和那句老话 孩子都是自己的好是天壤之别，为什么？我们不禁会问现在的家长是怎么了？个个望子成龙，个个都要让孩子变成自己，让孩子成为实现家长理想的木偶。
我们不应该用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是罪魁祸首。
我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。教育孩子要给他正面的积极的肯定，咱们只看孩子的好，天天说他的优点，孩子就一直按着好的暗示发展，越来越好。而相反的，你整天说他的缺点，啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好' 那孩子就在你整天的这些不好的暗示下生活，孩子心理得到的是我这也不好，那也不好，我就是不好，就这样一直不好下去。
蔡礼旭 老师在讲座中还提到了分数教育问题。我们家长和老师经常会说这样一句话 你给我好好写作业，你给我好好听课 ，家长和老师告诉孩子认真写作业、认真听课是对的，可是为什么加上 给我 两个字呢？难道孩子学习的根本原因是为了老师和家长吗？孩子是很容易受到语言影响的，你的话会在无形中影响孩子的意识。父母是孩子一生的榜样，孩子每时每刻都在模仿着大人的一言一行、一举一动，孩子是父母不折不扣地复制品，孩子也是父母的影子，随时随刻都会把父母的形象、品质、习惯倒影下来。如果当有一天在孩子身上发现了这些不良的言行时，我想大多数的父母都会严厉的批评孩子，说孩子不学好。可是大人们有没有想过，这些缺点都是从何而来。
父母是孩子的第一任老师 ， 上所施，下所效 ， 作为父母老师我们真应该先来学习、颂扬弟子规的精神，这样才能好的精神代代相传下去。
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感恩幸福读后感
你是否需要一些作品读后感范本？在看完作者写的作品后，相信对于这个作品会有不俗的收获。 读后感是对所读文章进行总结、分析和评价的综合体现，编辑十分认可“感恩幸福读后感”这篇文章强烈推荐您阅读一下，相信您会在本文中获得一些珍贵的收获！
感恩幸福读后感 篇1
最近，我又看了一本叫《幸福的鸭子》的书，这本书让我知道了，人要在感恩中成长。这本书主要讲有一只叫麻花的鸭子，她得到了一点满足，就感到十分幸福。她交了笑猫这个朋友，她感到幸福；她每天晚上远远地观望自己喜欢的黑鸭子，她也感到幸福；它每天与张达还有痴呆症的外公玩，她更感到幸福…每一次读这本书，我都有不一样的感受。
第一次是表面上感觉到麻花的幸福；第二次是领悟到麻花幸福的方法；第三次是在现实生活中用麻花的方法让自己得到幸福。就比如以前，妈妈给我的爱，我总是不能完全感受，甚至以为妈妈就应该给我爱，还经常和她吵架，可自从读了《幸福的鸭子》后，我终于能真正地感受到了妈妈的爱，我忽然觉得我好幸福，因为我有一个这么好，天天无微不至照顾我的妈妈。我多么想对她说声“谢谢”啊！读到这里，你可能要问了，麻花幸福的方法究竟是什么？我认为是因为她有一颗感恩的心，她感谢每一天的存在，她感谢自己得到的种种幸福。
有了感恩，生命才显示出她全部的价值。虽然幸福是自己创造的，但也需要一颗感恩的心来容纳。如果，你只创造了幸福，但是没有容纳它，那你的心依然是空虚的。试试看吧！如果你尝试学会拥有感恩他人的心，在感恩中成长，你将会得到许许多多的幸福！
感恩幸福读后感 篇2
出去街上逛，总会路过一家书店，一向嗜书如命的我，总会不自觉地走进去，四处看看，随意浏览一番，挑一两本自己喜欢的买回来看。
像是发现了新大陆，我的目光落在一本书上，《有一种幸福叫感恩》，光是这个书名，就让我禁不住诱惑，拿起来翻看，扉页上的简介这样写：“感恩父母给了我们生命，哺育我们不断成长；感恩妻儿给了我们温暖，让我们拥有了休憩的港湾；感恩朋友给我们友爱，让我们在无助时看到希望和阳光.....感恩是人生最珍贵的所有。”
翻开目录看，这书分为四个篇章，“感恩父爱”，“感恩母爱”，“感恩亲情”，“感恩真情”，有文学大师的名作，也有佚名人士的佳篇，所写文章都是关于父爱，母爱，亲情，友情，爱情的故事，文笔质朴无华，情感却炽热动人。看看定价，也不算贵，于是毫不犹豫地捧回来，再抽空慢慢细读。
岁月总在不经意间从我们身边划过，回首走过去的日子，经历过的事，相爱相伴过的人，值得我们感恩的有多少，而我们真正在心里感激过的又有几个？父母的爱对我们来说成了习惯，理所当然地接受，从未曾有过回报，却总在失去时才想起欠他们的实在太多，但已经没有了报答的机会。
在我们这一生中，给我们的爱最多的，应该就是父母了，只有父母的爱，才是最无私最纯粹的，从不要求回报的，可也是被我们常常遗忘的。从牙牙学语到独立行走，从乳臭未干到远走高飞，每一步都倾注着父母的心血，每一天都沐浴着父母的恩泽。等他们老了，需要儿女的关爱了，我们却用种种理由逃离父母的束缚，种种借口逃避身上的责任。可是，即使我们走出了父母的视线，也走不出他们牵挂的目光；即使我们远离了父母的身边，他们的那份爱依然会伴随我们一生。
在我们良心尚未泯灭的时候，感谢自己的父母吧，感谢他们的养育之恩，感谢他们为我们付出的一切。在他们有生之年，用我们力所能及的方式，表达出对他们的感激之情。一个开心的笑脸，一声关切的问候，一个温暖的拥抱，一份节日的礼物，父母对儿女从未太多的要求，只要我们对父母心怀感恩，就是对他们最好的报答。
伴侣呢，心甘情愿地陪我们共度一世的另一半，在恋爱时温馨烂漫，可一旦进入到围城，所有的美好都被平淡而又琐碎的日子消磨殆尽，事业，工作，社会，家庭，老人，孩子，众多的担子压在头上，每个人都被压得喘不过气来，没有了共同语言，没有了和谐美满，时不时还会针尖对麦芒。难怪会有人说，婚姻是爱情的坟墓。
可是，我们什么时候能走出误区，好好地反省一下自己？丈夫辛辛苦苦在外面打拼，不是为了给妻儿一个幸福的生活吗？妻子任劳任怨地操持家务，照顾家人孩子，不是为了给亲人一个温馨的家园吗？更多的时候，我们都忽略了对方的付出，太在意彼此的脸色和情绪，忘记了体谅，不懂得沟通，逐渐变得冷漠，疏远，让原本应该温暖的家少了许多快乐和幸福。
谈恋爱的人，最爱说的话可能就是那三个字：“我爱你！”，可结了婚的人，却很少有人还对自己的伴侣经常说那几个字。以前看过一篇文章，外国的，男主人公每天早上起床上班，都会吻一下妻子的额头，说一声：“亲爱的，我爱你！”。我们中国人，一般都比较含蓄，把什么都藏在心中，轻易不表露出来。其实，不是不爱了，只是觉得麻木了，说不出口了，亲情越来越浓，爱情越来越淡。若我们每天都对对方怀一颗感恩的心，是不是就能相互体谅，相互关爱，和和美美地走过每一天？
在我们的眼里，我们的孩子就是我们的私有财产，我们心甘情愿地为他们付出，像我们的爸爸妈妈一样为我们的下一代吃苦受累，无怨无悔。但同时，我们也在无形当中给孩子戴上精神的枷锁，希望他们按照我们指定的模式成长，像我们希望的那样优秀，限制他们的自由，为他们无意中犯下的过失而责骂他们，也在有意无意地伤害了他们的心灵和自尊。
没有一个父母不爱自己的孩子，可没有多少父母能真正懂自己的孩子。其实，亲人之间是要相互感谢的，我们感恩自己的父母，也要感谢自己的孩子，因为他们的降临，让我们享受到了天伦之乐；因为他们的笑声，让我们的小家有了快乐和活力；因为他们，我们懂得了肩上的责任；因为他们，我们有了期待和希望。儿女是下一代的延续，更是维持家庭幸福的纽带。父母是儿女的典范，儿女是父母的镜子。感谢我们的亲人吧，他们教会了我们爱和被爱，他们是我们生活下去的希望和力量。
尘世纷扰，人生苦短，走在这孤独的苦旅中，我们都需要同行的伙伴，执手相笑间，彼此投缘，成为朋友，相互关心，相互牵挂。朋友之间的情谊虽然没有亲情那样无私，爱情那样炽热，但真正的友谊一样崇高而真诚。痛苦了向朋友倾诉，可以得到安慰；困惑了有朋友帮助，可以为你指点迷津；哪怕只是无聊了，找朋友聊聊天，发发牢骚，心情也能豁然开朗，真正的朋友，是能和我们一起享受快乐和痛苦的人。
三人行，必有我师焉，朋友还是我们的良师益友，学习朋友的长处，借鉴朋友的优点，当然也可以互相勉励，互相督促。有朋友相陪的日子，就不会孤单；有朋友之间的祝福，心里就倍加温暖。朋友之间无须尔虞我诈，能合则和，不合则散，无须太强牵，也无须去迎合，彼此敞开心扉，以心换心，以情换情，相互包容，相互关心，才能让友谊地久天长。
学会做一个感恩的人吧，一个懂得感恩的人，一定是具有良好修养的人，一个真诚待人的人，拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；拥有一颗感恩的心，我们的灵魂才会更加纯净。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的观念，是智慧的财富；感恩的心灵，是无穷的宝藏；感恩的习惯，是为人处世的榜样。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望，它是一种最美的心态，是人生幸福的源泉。
一本好书可以让颓废的心灵得到鼓励，让忧伤的心灵得到抚慰，让迷惘的心灵得到指引。很喜欢这本关于感恩的温馨之书，读着那些感人肺腑的故事，品着那些至情至性的情感，朴素无华的语言里，表达的是浓浓的真情。用爱写成的文字才是最美的，用心抒发的情感才是最真的。那些点点滴滴的感动，那些丝丝缕缕的温暖，才值得我们用生命去呵护，用真爱去诠释，用一生去珍惜。
有一种美好叫拥有，有一种幸福叫感恩，感恩的心，感谢有你.....
感恩幸福读后感 篇3
生活是一面镜子，你主动对他笑他也对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，读了《感恩幸福生活》这本书主要写的就是两个字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。
也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。
时刻怀揣一颗感恩的心，每天都是快乐的，充实的，幸福的!怀着一颗感恩心的心去工作，怀着感恩的心去生活，感谢我生命每一个人，曾经在南京的时候有人讲过这样一段话，这段话让我终生难忘，“成功者往往是在巨大的折磨中诞生，他们常常把折磨当做一种历练，一种教训。当我们遭受批评、伤害、欺凌、背叛、惩罚、讽刺等时，不要怨恨、抱怨，更不要以牙还牙。
相反，我们要感谢那些折磨我们的人，因为他们增加了我们的智慧，鼓舞了我们的士气，加强了我们的腿，使我们更加坚强。感谢那些让我们在成长道路上跌倒的人，是我们获的潜在成功的阶梯。
只有当我们真正长大了，我们才能理解成长的快乐和烦恼是罕见的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵;当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。
要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。没有抱怨，没有嫉妒，没有愤慨，你会有一颗淡定的心，你会有一个积极的态度，幸福快乐的生活。
只要我们懂得后悔，我们就会懂得生活，懂得感恩，懂得幸福。
感恩幸福读后感 篇4
荆新淼一本好书可以使我们的童年更加美好，自从我看了《感恩的彼岸是幸福》这本书，受益匪浅，我学会了感恩。
书中有许多故事，一个个都令人感动的故事，很早，我就希望自己有一本可以改变我对社会看法.尊老爱幼的书，现在，我终于有了。它是一次召开家长会听感恩讲座的妈妈给我买的。
书里，许多故事使**泪。在《母亲的紫竹编》中这样写道：母亲是一位和蔼可亲的教师，对待学生十分要好，很少打他们..
... 我让妈妈的竹编在我屁股上留下三个错误。。
是的，有多少家长是老师。他们对待学生就像对待自己的孩子一样，但他们对待自己的孩子非常严厉。在《疯娘》中母亲虽然疯了、被奶奶扫地出门，却不忘记自己孩子，作者在人群中站着，而他的母亲却一眼认出了他(那是多年以后)！我们对母亲的爱又有多少呢?
即使母亲疯了，老了也不会忘记自己的孩子，我们还有什么权利忘记那个无私关爱我们的母亲呢？
在生活中，有多少人不能报答父母的养育之恩，父母却死去？我想，那样的人心里怀有愧疚，他们不会想到，自己的儿女以后会不会孝顺自己。
读了这本书以后，我心里有了很大的触动，无论我们在什么地点,什么时间都不要忘记我们那朴素了一生的父母。当然，也有一部分人生活在金碧辉煌的房间里，那样的话，你也更应该记住如果没有父母的付出，你就不会住在这里！
让我们用行动来表达对父母的爱，让他们用心去感受我们对他们的奉献！
感恩幸福读后感 篇5
感恩是一种幸福
一天，我从妈妈房间的书柜里找到了一本叫《有一种幸福叫感恩》的书，书的首页里有这么一句话“请翻开这本书，阅读用爱编织的故事，安静领悟感恩的祝福，让感恩涤荡你我的心灵。”看到这句话时，我不由地产生了要好好阅读这本书的兴趣。阅读完后，书里一系列凝聚着人间亲情、友情的真实故事让我非常感动，有几次看着都不由地随着故事情节的发展而默默地流下了眼泪。
书里那篇有关“疯娘”的故事，更是让我无法忘记，同时也让我懂得了什么是母爱的伟大。文章中写到因为家庭因贫困，连饭也吃不饱，奶奶为了省一个人的口粮，就把生完小孩不多久的疯母亲赶出了家门，但是被赶出家门的母亲对自己的孩子十分关爱，经常跑到山崖下的桃树林里去摘桃子给孩子吃，有一次因为摘桃而不小心摔死了。
这位母亲虽然是一个神智不清的“疯娘”，但是对于自己的孩子却无比的关爱和呵护，这深深地反映出了母爱的伟大和母爱的无私。由此，我想到了自己的父母。我付母爱我甚于爱自己。不管我想要什么，他们都会尽力满足我的要求。
世上没有比父母对孩子的爱更伟大、更珍贵、更无私的了。就像故事中的那个疯子一样，她对她的孩子比对她的生命更重要。我被父母无私的爱震惊了。
我感动不仅因为这篇文章，也因为伟大父母的爱。当我们来到这个世界时，我们应该学会感激父母给了我们生命；学会感恩老师，他们给我们知识；为了学会感受祖国，她给了我们快乐成长的土壤！
感恩是一种幸福，不是吗？
所在地市：江西省赣州市龙南县
学生姓名：五（1）班赖楚熠
地址：江西省赣州市龙南县第二小学
指导老师：赖冬玲
感恩幸福读后感 篇6
家里有一本书，那本书的名字是《有一种幸福叫感恩》，那本书里的真实故事尤其使我感动，有很多次有看着那本书都会默默地流下眼泪，其中里面有一个故事让我过目不忘，也让我懂得了什么是母爱的母爱的伟大。
疯癫是那本书中的一篇文章。作者写的是真实的行为。那内容大概是这样的。作者的父亲被机器切断了一只胳膊。作者的祖母想继续他们家的芬芳，并要求他要一个妻子，但没有人愿意嫁给他。作者的祖母非常着急。
于是，把门外经常神质不清的女人带回了家，结果，家庭因贫困连饭也吃不起，只让那疯女人生了小孩子后并且不让她抱自己的小孩子，奶奶为了省一个人的口粮，就把作者的母亲赶出了家门。但是作者的母亲非常爱作者。她经常到悬崖下的桃树上为作者摘桃子。有一次她因为摘桃子摔死了。
这篇文章的故事情节十分详细，我在此大概的复述了一遍，作者的母亲虽然是一个神质不清的母亲，但是对于自己的孩子却无比的关爱和呵护，对于家庭也作出了很多的奉献，这点是所有家庭主妇们都共有的特点，这不仅仅是正常人所特有的，甚至一个神质不清的女人当上了母亲后对儿子的疼惜比自己的生命还要重要，这反映了母爱的伟大，反映了母爱的无私。
我们自己的父母也将是如此，对于自己的儿女付出的爱甚至超过了他们爱自己，儿女想要什么，父母都会满足儿女们的需要，我认为这世上没有此爱更伟大更宝贵更无私的了，正如疯娘一样，对待自己的儿子比自己的生命还重要，我对疯娘产生的不仅是由衷的佩服更是对母爱的感慨，感慨的便是对母爱无私，当时看完了那篇文章彻底地把我悲震慑了，我没有想过也没有想到过母爱如此负重。
我感动不仅因为这篇文章，更因为伟大的母爱。我叹服，不单单是为疯娘而叹服，更是为天下所有父母而叹服。我感慨，感慨不单单为爱而感慨，更是为了事间万物的共好音韵而感慨。
感恩幸福读后感 篇7
感恩——幸福的真谛
——读《感恩我们要行动》有感
五年三班张婷玉
一本好书可以激励颓废的心灵，抚慰悲伤的心灵，引导迷茫的心灵。这是一本关于感恩的温馨之书，精选了几十个凝聚着人间至情至性的关于父爱、母爱、师生情、友情亲情的故事， 文笔质朴无华、情感炙热动人，告诉你尘世的温情，家庭的温暖；告诉你，幸福来自人的内心，来自人与人之间的爱。翻开这本书，阅读用爱编织的故事，体会那些点滴的感动，在向感恩致敬的同时，更加珍爱自己的生命，珍惜父母、亲友、老师陪伴在我们生命的每一天。
在感恩中完成蜕变，在守望中享受幸福！
读书的时候，我总是问自己，什么是感恩？看了这本书，我知道了：
感恩，是两只摆动的船桨，他将我们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；
感恩，还是一把心灵的钥匙，让我们在困难之后打开通往人生真谛的大门！
我在这本书中读到的几乎每一个故事都能流泪。那些动人的故事触动了我的心弦。还有一部分，我读到真的很生气：那些不感恩的人！
记得书中有一部分写道：某年，某报纸报道有位学生竟然因为父亲穷，登报与父亲断绝关系，向有钱人家征求当养子！你说气人不气人！
无论如何，父母给了他生命，给了他生命，也不能因为父亲穷就断绝父子关系！凭良心说，这也太丧良心了吧！
知道如何感恩，我会问自己，我们应该为谁感恩？读了这首诗，我明白世界上与你相识的人应该心存感激：
感激伤害你的人，
因为他磨练了你的心志；
感激绊倒你的人，
因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，
因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，
因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，
因为他教会了你该独立；
凡事感激，
学会感激。
感激一切使你成长的人！
生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。只有感恩生活，生活才会给你灿烂的阳光；相反，如果一个人抱怨，他或她最终可能一事无成！感恩，让我们看到失败时的差距；在不幸时得到慰藉，激发我们拼搏的勇气，获取前进的勇气。
抱着一颗感恩的心，有时候过错是一种施舍；怀抱一颗感恩的心；失败便是成功之母；抱着一颗感恩的心，阴郁中透出希望的光芒；抱着一颗感恩的心，生活会开出绚烂的花朵！无论你是富贵还是贫贱，无论你的生活充满阳光雨露还是风刀雪剑，只有学会感恩，你才能自信而宽容地去看待周围的一切，创造自己美好的未来。心怀感激，对父母的感恩，对老师的感恩，对朋友的感恩，必将让人更加珍惜自己的生命，更好更坚强地走下去！
学会感恩，感恩生命，感恩母亲，感恩父亲，感恩身边的人，感恩老师，感恩同学、朋友，感恩生活，感恩社会，感恩自然，感恩我们伟大的祖国！
用感恩的眼光看世界，做一个感恩的人！
学校：古交十三小
班级：五年级三班
姓名：张婷玉
感恩幸福读后感 篇8
感受幸福生活
有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔;有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田;有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶;有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。这一样东西有一个温馨的名字?——幸福。
小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。抱着对幸福的渴望，我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜，我获得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。过了好久，那香甜仍不散去，这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。渐渐地，我读懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悦。
幸福是中年理想的事业，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的儿孙满堂。
幸福是慈母为子女缝补的衣裳。
幸福是严父对顽子的体谅。
一块巧克力，一杯牛奶，一份礼物，一句轻轻的祝福，一个温暖的呵护，一束激励的目光，一句体贴的话语，一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱，所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作，何尝不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽视，但幸福是生命中的闪光点，是笔无形的财富。
生活，因为有春风才有绚丽的花朵;生活，因为有清泉才有清亮的歌;生活，因为有薄云才不失高雅;生活，因为有阳光才有温暖与光芒!
我们因为有幸福，才有微笑，才有欢乐，才有多彩人生。
2.感受幸福
幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。
幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”;成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗?”;老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背!”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融;学校里，幸福是同学间的互相竞争;赛场上，幸福是队友间的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说;“苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。”只有心身
遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：“穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：“幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗?愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗?那我想告诉你，他就是幸福。幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌;对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙;对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。
幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽;幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。
朋友，去把握幸福，享受幸福吧!
感恩幸福读后感 篇9
我读了一篇名叫《感恩幸福》的文章，它让我深深地感受到了生命的可贵和幸福的来之不易。
文章讲述了一个朴实无华的故事：一位年迈的老人，因一次偶然的机会，拾到了一只小小的钢笔。这只钢笔虽然小小的，但它带给老人的是无尽的欣喜和满足。他像一个小孩子般，仔仔细细地观察着钢笔的每一个细节和特点，把它当作自己的最爱一样。尽管这只钢笔价值不大，但对于老人来说，它是珍贵的，因为它让他在平淡的生活中找到了快乐和意义。
这篇文章告诉我们，幸福来自于简单的事物，而我们要用感恩的心态去体验生活的每一刻。无论是一杯清水，一块饼干，还是一只小小的钢笔，都可以成为我们生命中的宝贵财富。我们不必追求名利，不必嫉妒别人的成功，不必怨天尤人。我们只需要保持感恩的心，享受生命的每一个瞬间，那么我们就能拥有真正的幸福。
另外，这篇文章也告诉我们，为了得到幸福，我们需要努力付出。我们不能只是等待幸福的到来，而是要积极地寻找、争取和创造幸福。老人为了得到那只小小的钢笔，不仅保持了谨慎和耐心，还付出了辛苦和努力。他不放弃，不妥协，终于得到了他想要的东西。同样地，我们也要认识到，任何事情都需要我们的付出和努力，才能获得真正的价值。
总之，这篇文章让我深受启发，它让我更加珍视生命中的每一个时刻，感激身边的每一个人和一切。它让我意识到，幸福就在我们的身边，只要我们用感恩的心态去感受生命，就能得到真正的幸福。让我们一起保持感恩的心，追求真正的幸福吧！
感恩幸福读后感 篇10
最近在读《建设幸福中国》这本书，深深体会到建设幸福的中国是多么不容易，需要克服很多艰巨的困难。新中国成立，经历了多少的风风雨雨，从翻身做主到富起来再到幸福起来，又经历了多少一代又一代人地努力、奋斗和拼搏，他们创造了许多举世闻名的光辉伟业，才有了现在的美好生活。在这本书里，介绍了十一五的成就，以及十二五的规划。中国逐渐地从东亚病夫渐渐地变成一个东方巨人，令许多的国家刮目相看。
在实行免费义务教育篇章中，我了解到国家实施城乡免费九年义务教育确保了所有小学和初中阶段的儿童、青少年都有学上。特别是对农民工随迁子女、农村留守儿童、残疾学生，国家每年资助近1.8亿学生，2010年资助经费达510多亿元。在我的老家，我姑爹重病瘫痪在床，没有收入生活得不到保障，家中一贫如洗，幸好有了九年免费义务教育，他的三个孩子才得以重返校园，每个学期还有生活补助。现在，他的三个孩子，一个上小学，两个上初中，和城里的孩子一样得到好的教育，姑姑说免费上学是以前想都不敢想的。
在我的学校，新建了两栋五层高的教学楼，还新添了多媒体室、实验室、书法室等等，班级里也新添了书柜，里面放满了课外书。在带有书香味的校园里，我们愉快地学习着。
在提高基本医疗保障和健全社会保障体系这两个篇章里，介绍了90%以上的城乡人口有了基本医疗和生活保障，国家社保基金规模也不断扩大，抗风险能力也显著提高。让我感到祖国对人民的关怀，生活在祖国这个大家庭里，倍感幸福。我的亲人---爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈，都买了医疗和养老保险。特别是生活在农村老家的爷爷、奶奶，现在生病后也舍得去看医生了。身体好，心情自然就好，家庭也十分和睦。
在提高公共文化服务这个篇章，着重讲述了我国文化建设的创新发展。用于基层文化设施建设的资金增长了8倍。基本实现了一村一月放映一场电影的服务目标，解决了农村看书难、看电影难、看电视难和收听广播难这四大难点。推进了文化科学发展体制，发展了文化生产力。在我的家乡---柳州，人民广场每月甚至每个星期都播放几场电影。不用花钱就能增长见识，一举两得，一到周末我就奔向广场去，连家里的人也被带动起来，每周如此，乐此不疲。所有的公园也全部都免费开放，每天都有许多人在各个公园唱歌、跳舞、锻炼身体。柳江上还建设了号称亚洲第一的水上喷泉和水上大舞台，每个晚上市民都可以观看到华丽的表演，丰富了我们业余生活。
在困难家庭住上新房篇章中，我知道了国家以廉租房、经济适用住房、公共租赁房住房为主要形式的住房保障制度已经初步形成。国家为此专项补助资金1336亿元，使1140万户城镇低收入家庭和360万户中等偏低收入家庭住上了新房。我的家乡柳州，街道、马路变宽了，道路变干净了，许多低矮破烂的房屋拆除了，随之而来的是一个个拔地而起的新社区。一个小区就像一个公园，鸟语花香，绿树成荫，里面的设施一应俱全。越来越多的家庭用起了太阳能热水器，人们的绿色、低碳、环保的理念越来越强，天更蓝了，空气也越来越清新，柳州从重工业污染城市变成了宜居城市，正如温家宝总理所夸的那样柳州，山青，水秀，地干净!我为生活在柳州而感到自豪。
作为中国的公民，我要珍惜来之不易的和谐与幸福，常怀一颗感恩的心;作为中国未来的建设者，我要勤奋学习，勇于创新，为幸福中国的建设贡献一份力量。
感恩幸福读后感 篇11
生活是一面镜子，你对他笑他主对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，感恩幸福生活读后感。
这本书主要写的就是两肯字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘 和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。
我们从婴儿到长大成人，父母们花了多少年来心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，更何况父母付出的不仅仅是“一滴水”，而是汪洋大海。父母早上6点上班一直到下午6点才下班，父母那么辛苦都是因为让我们上学，晚上还教我们做作业，帮我们检查，等我们睡着以后他们再睡，还帮我们产盖被子。从上小学到初中，及至大学，又有多少个老师为我们默默奉献着光和热，燃烧自己点亮别人。老帅在课上把知识一点一点地教给我们，我们只要看一张试卷，可老师末看许多许多......和生短促上，我们每个人要感恩父母，因为是他们给了我们生命；都要感恩老师，因为是他们让我们获得了知识，走向社会；都要感恩朋友，因为是他们让我们学会了关爱......当我们还是少年时就梦想未来，梦想着有一张成熟的脸；当我们步入叛逆的青春期，就梦想阗有一天能够主宰自己的生活，主宰自己的爱情；当我们真的长大走进社会时，我们的成长却伴随着压力与竞争，又幻想着回到那梦里的童年，读后感《感恩幸福生活读后感》。只有当我们真正地长大成人了，才会懂得成长的快乐与烦恼却是难得的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵；当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。
只要懂得了遗憾，就懂得了生，懂得了感恩，就懂得了幸福。
凌婉婷
感恩幸福读后感 篇12
我读过很多作品，但是安徒生的《卖火柴的小女孩》令我记忆犹新。我想，大家都听说过卖火柴的小女孩吧，她从小就命苦，她最爱的妈妈和奶奶都先后离开了她，她就只能跟着爸爸一起生活。她靠卖火柴来维持生活。
一天，天气很冷，小女孩一根火柴也没卖出去，她怕回去之后爸爸会骂她，她又冷又饿，蜷缩在墙角，点燃了一根根火柴来取暖。在火柴微弱的亮光中，她仿佛看见了香喷喷的烤鹅，仿佛看见了她日思夜想的奶奶……看了安徒生的《卖小火柴的小女孩》后，我不禁落泪了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在诅咒那个冰冷黑暗的社会，我更庆幸我是生活在一个幸福快乐的大家庭里。
看到小女孩的父亲，再想一想我们的父母，他们每天都在辛苦地劳作着。他们早出晚归，挣钱给我们读书，让我们过上比别人更幸福的生活。父母虽然很苦，但他们依然任劳任怨，对我们是百依百顺，有时甚至不让我们做家务，从不批评，更别说不让我们回家了。
相反，晚回家还会让他们担心……《卖火柴的小女孩》让我明白了许多道理，让我懂得了更要珍惜今天的幸福生活，在感恩中成长。
幸福演讲观后感集锦
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下由小编为大家精心整理的“幸福演讲观后感集锦”，希望能帮助到你的学习和工作！
幸福演讲观后感【篇1】
今天我讲话的题目是《幸福是什么》。
“幸福”是个美好也令人向往的字眼，人人都渴望幸福。那什么是幸福呢?有那个同学知道呀?有人说幸福就是有吃的有穿的;有人说幸福就是想要什么就得什么;有人说幸福就是整天想玩就得玩，自由自在的，不被家人叫做家务，不被老师叫读书，那才叫做幸福;甚至还有人说整天泡在网吧里才真正的幸福。
我认为，以上就叫幸福的话，只能但说是片面的、短暂的幸福罢了。而真正的幸福应该是拥有一个温暖的家，家里有疼你的爷爷奶奶，爱你的妈妈，严格要求你的爸爸，这才叫幸福!
下面跟大家谈谈幸福在哪里：
1、有知识就是幸福。 有人问幸福和知识有什么关系呢?如果你这样问，我就告诉你，幸福和知识的关系。一个有知识，有文化的人到那里都是幸福的。一个有知识，文化的人，起码到那里都会受到人的尊重。一个无知识无文化的人，到那里都会让人瞧不起。
2、拥有健康的体魄就是一种幸福。仔细想想，如果没有健康的身体，成天泡在药罐子里，除了病痛的折磨以外，想做的事业做不了，甚至放在家里的好东西不能吃，外面美好的风景不能去欣赏，自己哪怕是很平常的心愿也实现不了，哪还有什么幸福可言呢?
3、建立起深厚的友情就有幸福感。《永远是朋友》这首歌唱得好：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”生活在大千世界，一个人一生会遇到许多困难，而个人的能力和力量是有限的，需要别人的帮助。比如我们寂寞的时候，需要朋友给我们温暖的友情，不开心的时候，需要朋友的关怀。有矛盾的时候，需要朋友来化解。友谊是人类生活中的一盏明灯，它能照亮人的心灵。有了一帮可以信赖的朋友，你的生活才会一帆风顺，丰富多彩，这样多幸福呀!
同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候,当我们坐在电视机前收看五彩缤纷的少儿节目的时候,当我们和爸爸妈妈漫步在林荫大道上的时候,让我们感受到今天的生活是多么甜美。只要热爱生活，心存感激，幸福就像空气、像阳光，时刻围绕在我们身边。
对于我们小学生来说，幸福很简单，比如得到老师的表扬、测验时考得好的成绩，这都能使我们快乐高兴。我们在宽敞明亮的教室内，无忧无虑的地读书，是多么温暖，多么幸福啊!同学们，知道吗?当我们在享受幸福的时候，也有太多太多的孩子仍旧处在“不幸福”的生活当中。他们有的人是父母在外打工的留守儿童，常年和父母分离，缺失了父爱母爱。他们有的是贫困山区的孩子，连基本的营养健康都无法保证。举例：在我们县城那些跟随父母出来打工的孩子等等。和他们比起来，我们一定要好好珍惜现在的幸福。
如何获得幸福呢?我们小学生又该怎样做呢?我告诉大家：我们的幸福我们做主!
1、不断积累知识，靠的是什么?是我们自己努力学习。
同学们，抚今追昔，万恶的旧社会，千千万万的少年儿童当牛做马，吃不饱，穿不暖. 如今，我们丰衣足食，在宽敞明亮的教室内，无忧无虑的地读书，是多么温暖，多么幸福啊!但是我们不能忘记这幸福是革命先烈抛头颅，洒热血换来的，这幸福是党政英明，改革开放的结晶。因此我们要珍惜今天的幸福生活，珍惜大好时光，好好学习，天天向上，只有这样，我们的知识就可以不断增长，幸福感就越多。
2、注意安全 ，珍爱生命。
健康是幸福，一个健康的体魄靠的是什么?那就是我们必须按照学校的安全防范，严格要求自己，认认真真地防范，扎扎实实地锻炼。学好本领，炼好身体，将来为建设祖国做出更大贡献。
3、友谊哪里来?这就要我们有一颗感恩的心。
我们要有一颗感恩的心。常常感恩，才会知足、才会快乐，才会感到人间的温暖，朋友的真情，才会感到生活在现在这么好的社会里非常幸福。
坐在教室，知道读书不易，体会老师的辛劳，刻苦努力：吃着饭菜，知道父母辛苦，奋发向上。在别人需要帮助时，伸出援助之手;而当别人帮助自己时，以真诚微笑的表达感谢;一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人，最幸福的人!
做到以上几点，那你就一定会获得幸福了!
谢谢大家!
幸福演讲观后感【篇2】
企业的建立离不开员工默默奉献，企业的发展离不开员工的不懈努力，企业的成长离不开员工的孜孜不倦。员工的不断进取，铸就企业辉煌明天。
今天公司员工齐聚一堂观看了企业管理大师艾莫老师的培训视频。
怎样做企业最有价值员工?这是观看完视频后给我留下的一个值得思考的问题。以前一直认为为企业工作要实现自己的价值，今天通过学习，认识到了不仅要通过企业实现自己的价值，更要做企业最有价值的一员。
员工从实现价值到最有价值，前瞻的目标成为企业价值的不断飞跃，后续的奋斗成为员工价值的有效体现。
通过学习，大家理解了为什么应该在企业中做最有价值员工。但仅仅的理解是远远不能达到目标的。做到最有价值，成为公司的MVP，往往会比别人付出更多的努力，更多的汗水，承担更多的责任。正所谓一份付出，一分收获也就是这个理。
首先，我们应该认识自己的价值，自我审视。找到自己的优点、缺点。结合实际工作取长补短，勤能补拙。有些事情的结果尽管重要，但做事情的过程更重要，因为结果好了我们会很快乐，但过程使我们感到生命很充实。有时结果并不是自己所希望的，但过程使我们感到生命的多姿多彩，因此享受过程本身就很有意义。
其次，我们通过不断进取做到最有价值。优秀是一种习惯。做事需要培养一种双赢思维。鱼死网破的时候往往最后自己都是破网里的死鱼。多站在别人的角度看问题，找到互惠双赢的机会。积极的做主动的改变者，根据原则敢作敢为，勇于承担事情的责任，敢于实现自己的承诺。通过对事件的有效解决提高自己的价值。
最后，谦虚是一种智慧。取得成功的时候应该时常记得站在身后的人，有朋友，有情人，有敌人，有仇人，不管是哪类人都应该谦虚的感谢他们。
阳光总在风雨后，风雨过后见彩虹。今天的风雨奋斗，铸就明日的辉煌。
通过这次公司集体观看艾莫老师的”如何做企业最有用的好员工”，讲座，实让我们收益匪浅，感触良多。
如何做一个德才兼备的优秀员工一直是我们琢磨至今困扰的问题，当看完艾莫老师的讲座之后，心潮十分澎湃，回思以往为人.处事.工作都为自己汗颜。当初百思不得其解的问题 ，如拔丝抽茧，瞬间明析，明了，结缔心中已久的自我怀疑情绪也瞬间随风飞逝，“清爽”此时眼前一片光明，犹如溺水之人抓住救命稻草。
在此我们要感谢公司，艾莫老师，在短短的培训时间讲座过程中让我们相信能在日后的学习生活当中展现自我，实现自我在公司中的价值。
以前我们的一直为自己找逃避的理由，自己的学历.经验而发愁自卑，看完本篇后，艾莫老师讲述的关于自我心态.自我定位.自我相信及自我努力的阐述令我茅塞顿开结合本公司的“人本适合论”，令我由衷的相信天生我材必有用，自身现在无法触及的“高度”也能通过在自身的努力与学习当中实现，实现自我的价值。
如今作为公司的一员，看完艾莫老师的讲座“做一个优秀的员工”，归纳如下：
2：个人的价值观，品德与公司的发展愿景保持一致。
4：用自己的生命与事业相结合，认同工作就是事业，在事业的生命中创造价值。
5：在日常工作生活中，努力工作.认真学习.提升自我.用积极的心态面对任何事。
6: 做到讲座中阐述的：1：制造问题不推卸.2发现问题不抱怨.3解决问题不居功.4防御问题不声张。
7：爱上自己珍爱的岗位，用昂扬的姿态做好每一天的工作。
8：不抗上，配合公司员工，坚持自我，突破现状，坚持到底。
幸福演讲观后感【篇3】
李校长领导我们**了白岩松老师的“幸福演讲”，我的感触很深。白岩松老师说现在的社会进步了，生活条件好了，水平提高了，人们的物质条件好了很多，所以，人们就开始思索“什么是幸福”了。他的很多话和观点都发人深省。
例如，在白岩松先生看来，现在我们中国人有了美好的生活、现代的生活和小康的生活，幸福似乎不像以前那么容易了。此外，他还谈到了如何提高自己的幸福感。我感到对我们的帮助很大。
到底什么才是幸福呢？！其实，幸福二字对我们这些教师并不陌生。我们求实的老师都是幸福的老师。
因为张校长，李校长一直在关注大家的幸福指数。他们努力使我们的老师在工作和生活中快乐。每一个年级、每一个办公室都像一个家庭一样和谐、温馨、幸福。
对我们来说，实事求实是是我们的家，同事是我们的兄弟姐妹。而今，听了白岩松老师的演讲，再结合着我们每个求实人的经历，我想我更找到了“幸福”的答案。用白岩松先生的话说，幸福是一种思想，是一种主观意识。
每个人对于幸福的感知力都不尽相同。但我们可以不断提高自己的幸福指数，正如张校长常说的，其实就是单纯的幸福。心态很重要。如果我们每个人都能有一个简单、大方的心灵，一个平和、知足的心灵，我们就能轻易地找到幸福和快乐。
事实上，我们有令人满意的工作，爱我们的领导，真诚的同事和一群天真可爱的孩子。我们怎么能不快乐？！而且，没有人愿意整天和悲伤的人在一起，总是喜欢和快乐乐观的人在一起。学生们对我们也是这样。
老师的一举一动都会影响到学生。我们阳光了，那么学生也会有阳光的心态。当学生有一个更积极和阳光的态度，他们的学习会更好。
当学生有更高的志趣，更开阔的眼界时，他们的思维就比较流畅，思考问题就比较有深度，他们在写作、解答的时候，角度站就比较高。我们每个老师的心理状态都会直接影响到我们能给学生带来什么样的教育。那么，我们就有责任和义务让学生感受到生活的幸福。
另外，都说健康是福。健康并不一定意味着拥有一切，但失去健康意味着失去一切。张校长特别关心我们的健康。她总是告诉我们：
健康是1，其他都是0。只有有一个健康的身体，我们才能达到10。我们都知道健康的身体是我们生活和生存的基础。健康的身体是我们做好工作的基本条件。
可由于我们长年累月处于脑力和体力劳动相结合的工作中，平时又疏于锻炼身体，不会合理的调节生活节奏，致使很多老师的身体或多或少的存在一定的问题。这就要求我们比普通人更好地理解健康身体的含义，从而掌握更多的健康知识，注重保健和锻炼。只有放松自己，我们才能把工作做得更好。
简而言之，幸福是一种心态，一种自我体验。白岩松老师说得好：“幸福就像你脚上的鞋子，幸不幸福，只有你自己知道。
”所以，如果我们使自己在一种幸福的状态下工作生活，我们就会发现我们的工作是快乐的，我们面对的学生是可爱的。在这种状态下，我们会更加努力工作，获得更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒向人间！
幸福演讲观后感【篇4】
留住孩子的幸福
在大人看来，孩子应该是幸福的，因为与**相比，孩子天真无邪，无忧无虑，对世界充满了好奇，在童年的每天都有新事物发生，生活充满了快乐和好奇。可是，孩子真的如我们想象中的幸福吗?一次外出培训，专门去书店给儿子选择适合他读得书准备作为礼物，无意间便看到了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，书的封面以及书的名字一下子吸引了我，凭着教师的直觉，我感觉这本书不错，便毫不犹豫的买下作为礼物送给了自己。
本书作者是著名画家、教育家、心理学家李跃儿。在书中，李跃儿用最清晰生动的语言，通过190多个生活和教学故事，诠释了孩子们的幸福观。本书围绕幸福从“天使还是上帝、谁拿走了孩子的幸福、拯救还是教育”三部分别阐述作为教师应该用怎样的“爱”来唤醒孩子，怎样让孩子感到幸福，我们应持什么样的教育观来对待孩子。
作为家长应该用什么样的“爱”来对待孩子，家长要持怎样的幸福观来对待孩子等等举例说明。
1、在等待中成就幸福
书中“把孩子脸上的笑容找回来”这一部分中说道：“什么样的人能当老师？当老师忽视或憎恨某一个孩子时，对于老师来说，似乎他犯的错并不大，可是对于那个孩子和他的家庭来说却意味着全部。
所以我们必须有良知，热爱教育，热爱孩子，做老师。
关于老师有一则笑话这样说，一个杀人犯死后被打入18层地狱，伤心的不得了，正在伤感之际，忽然听到脚底下有人唉声叹气。杀人犯很吃惊，就问：下面什么人？
你住在什么地方？下面的人回答说：我是教师，住在地狱的第19层。
杀人犯更吃惊了，说：地狱不是只有18层吗？怎么出了个19层？
下面的说：这是阎王特设的。杀人犯说：
杀人是最严重的犯罪。你的罪行比杀人还重吗？那人说：这你就不知道了，人有两条命，一是性命，二是慧命，杀性命仅伤肉体，杀慧命毁掉的可是孩子的灵魂啊。
就因为我误人子弟，杀了很多孩子的慧命，所以被下到第19层了、、、、虽是一则笑话，却道出了教师这个职业的全部内涵，看到这里，让我久久不能平静。
教育是为孩子终生幸福奠定基础。无论家庭教育还是学校教育，都应该是以人为本的教育，感受孩子、了解孩子、发现孩子、懂得孩子并学会帮助孩子。他告诉我们：
要让孩子快乐，我们不仅要对孩子有爱和责任，更要让这份爱充满智慧。所以我们首先要纠正自己的错误观念，要学习正确的教育方法和行为，学会“等待孩子”。很多时候，当我们发现了孩子的“错误”时，我们往往会采取这几种方式：
大声呵斥指责批评、立即上前加以制止、亲身上去帮助完成，我们缺少了耐心和对孩子的信心，所以我们首先要学会“等待”。
二、用平等的爱串联幸福
在平时工作中难免会遇到一些烦恼之事，难免会有不如意或心情差的时候，当看到孩子**闹情绪时，有时就会发脾气。有句话讲得好：“当你改变不了社会，你就学会改变自己。
”孩子的任性、顽皮是与生俱来的，只要我们改变自己，自然种瓜得瓜、种豆得豆了。
李跃儿说，教育和爱的教育最大的区别在于教育往往优越，而爱的教育是平等和自由的。居高临下通常会压抑、束缚、甚至会扼杀孩子生命的健康成长，而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
只要我们能够细心琢磨孩子的心态，顺着孩子的意愿，善意引导，用心去赏识孩子的对与错，走进孩子的心灵，正确引导孩子逐步走向成熟，才能使孩子能够在复杂的社会中以不变应万变，茁壮幸福地成长！
经典语录分享：
在儿童成长的环境中，控制导致贪婪
控制他的玩，他就对完贪婪；
控制它的食物，他贪吃食物；
控制金钱，他就对金钱贪婪；
控制自己的学习，他贪婪地学习；
当孩子生活在鼓励中时，他们学会了自信；
生活在忍耐之中，就学会耐心;
生活在表扬之中，就学会感激;
生活在接受之中，就学会爱;
生活在分享之中，就学会慷慨;
生活在诚实正直之中，我们可以理解什么是真理和正义；
安全地生活，学会相信身边的人；
真诚地生活，学会心平气和地生活
如果一个孩子生活在暴力中，他将成为一个魔鬼。
幸福演讲观后感【篇5】
幸福，不早不晚恰到好处
各位领导、朋友、姐妹们：
大家晚上好！我是肾内科的见***何蓓蓓。
我要和大家分享的书是毕淑敏的《恰到好处的幸福》。平时大家工作都很忙，确实没什么机会慢慢品读一本好书，这本书是我从亚马逊购书销量排行版上看到的一本畅销书。作者毕淑敏，华语界最具影响力女作家之一，被王蒙称为“文学界的白衣天使”，以精细、平实的文风和春风化雨般的济世情怀著称，多年来一直深受读者喜爱。
她是国家一级作家、著名心理学家、主治医师。《恰到好处的幸福》是一本充满温暖力量的灵魂读物，它以烛光般温暖的文字引领读者穿过漫漫长夜，把“幸福”作为一种正面的人生价值提出。教你建立合理的期望，学会把握幸福的尺度。
作为一个特别的作家和医生，她的幸福很简单，也就是说，即使有成千上万的房子，她晚上也需要一张床睡觉。即使有一万亩良田，一天只需三餐。
这本书所传达的幸福是一种心灵的财富，不是一物质的多少来衡量的，而是给予、分享和爱的感觉。恰到好处，它是一种哲学和艺术的结晶。就像75%的酒精可以破坏细菌的膜一样，当药液渗透进去时，整个细菌都会被杀死。
浓度更高的酒精，飞快地把细菌外膜凝固了，就像砌起一道墙，反倒阻止了药液进一步渗透到细菌内部，杀不死细菌。所以，有些东西，不是越厚越好，要恰到好处。它代表着开放和冷漠，是幸福之门前的走廊。
轻轻地走过它，你就可以轻敲幸福的门环。
我个人很喜欢书中的“真诚”这个词，喜欢它的光明和干净。词是有自己的属性的，“真诚”有一种岩石般的纹理和坚定，不风化，不流失，不油腻，爽洁清晰，反射着钢蓝色的金属光泽。很多人用他们自己的视角来看世界，以为凡是真诚的人就无法幸福地生活，必然会被世俗的车轮碾得粉身碎骨，即使不粉碎也遍体鳞伤，甚至顺水推舟，演变成因为你事业成功和家庭完整，又有良好的人际关系，所以你必然是虚伪的。
在我看来，真诚是一种勇敢和坦率的生活态度。它是我们思想和行动的出发点和归宿，是我们简洁、明快、干练、正直。
后来，我终于明白，如果我想展现自己的真面目，没有必要取悦别人，也没有必要委屈自己。我们经常听到身边的女性朋友说，结婚后，他的真面目会暴露出来。也有的领导说，这个人是我招聘的，想不到走上岗位以后，却非常懒惰，毫无工作的主动性。
可见，伪装的自我可以蒙蔽人们一段时间，但却不能长期伪装。最后的失败者是他自己。我以为真诚会付出代价，不是想，而是朋友多了，机会多了。
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。幸福是没有痛苦的时候。它不像我们想象的那样经常发生。人们常常只在快乐的金色马车远去之后，才捡起地上的金鬓角
“原来我见过它。”那些叫嚷热爱苦难的人，我总怀疑他们未曾经历过刻骨铭心的苦难。
读完《恰到好处的幸福》，在更加深刻地理解何为恰到好处的幸福的基础之上，我开始审视自己所收获到的幸福。我知道幸福是一种付出后的满足；我懂得幸福是一种分享过后的喜悦；我明白幸福是一种满足感。作为一名医护人员，我的职业生涯与我的幸福有很大关系。
虽然这份工作对外人来说无疑是艰巨和艰难的，但我选择了这份工作后，就有了自己存在的价值和意义。这个职业是我大学五年专业学习的归宿，业是我未来生活的支撑力量。因此，我感到很高兴，因为这个职业。在工作的每一天里，我将自己所学到的知识和能力运用到工作中去，每一天都在学习和工作的交替往复中不断进步，因此常会因工作赢得踏实的幸福感；我工作的地方充满着积极乐观的正能量，与优秀的同事们在一起，工作中有他们的帮助与鼓励，幸福的感觉更是如酒一样，浓郁芬芳。
我认为，如毕淑敏老师所抒写的《恰到好处的幸福》中的那种幸福，才是我们最值得追寻与体味的，感谢有这么一本书教会我关于幸福的道理，帮助我看到幸福最美好的模样。人生之路，虽然漫长，需要且行且珍惜，但我想，只要有了对幸福的正确认知，懂得恰到好处的幸福，我们所迈出的每一步都必然会收获到美好的幸福！
幸福了吗读后感
多读书，读好书，不仅能陶冶情操，更能提升一个人的文化素养，读了作者写的作品后，文章跌宕起伏，主线分明，引人入胜。此时应该趁着对作品的印象最深，写一篇属于自己的读后感。小编为您整理了一些关于您所需的资料《幸福了吗读后感》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
幸福了吗读后感(篇1)
白岩松，一个资深的媒体人，在《幸福了吗》一书中讲述了不少真实的事件，表达了不少真切的感受，与其说他在书中和读者一起探讨着幸福的根源，不如说是在扪心自问：我幸福了吗?在他的陈述和自问中也坦白了一个媒体人理所应该的担当，一个知识分子义不容辞的责任。
《幸福了吗》作为白岩松阔别十年的又一著作，是继《痛并快乐着》的又一经典之作。作为一个资深的媒体人，这本书无疑是对他这30年生活的很好回顾。在他的媒体经历中，他报道了多少新鲜的故事，有见证了多少历史大事的发生。他用他独特的见解和敏锐的观察力，向我们阐述了他人生中经历的点点滴滴，和我们分享了他人生中的精神养品。
对于我来说，《幸福了吗》就是一本值得细细品读的经典之作。尤其是在当代充满竞争的社会中，学会看淡人生或许我们就不会生活得那么辛苦。生活中，人人都为了挣钱，都迷失了他们最原始的心灵。地位的卑微只是让他们抬不起头，想金钱看齐已经越来越成为一种时尚。整个社会充斥着金钱主义，难道没有钱和地位我们就真的万万不能了吗?“太多真实与谎言，记录了太多坚持与理想，在现在这个现实的社会中，有个能得这么清楚，有自己的坚持，有自己的思想，执着自己的信仰的人不多了。”石岩松的这句话说的一点也没错，在当今社会，需要的是我们对自我的坚持，不跟风随大流，而是追随我心。
回顾他的一些言论，我不由得心生敬仰。每一句话都那么的深刻入微，每一句话都让人感慨连篇。或许有时候学学他的人生哲理，我们也许就能够看淡人生，找到我们幸福的源泉。
“1+1=2，这多简单，没压力的情况下，谁都知道。但环境稍有改变，1+1=3会得到好处，就会在一瞬间，让相当多的人脸不红心不跳地脱口而出‘1+1=3’。”这就是现状。只要假话、空话、套话占据上风，我们的命运就随时可能被逆转。”这是关于假话与命运的言论。的确，现实中的我们，太习惯于说谎了，以至于分不清楚真与假，以至于我们自身也被习惯所习惯。因此，我们所追求的，一般也不是我们内心的最真切的渴求。除了迷茫，我们也忘了幸福在哪里?
“时代让正青春的人们必须成功，而成功等同于房子、车子与职场上的游刃有余。可这样的成功说起来容易，实现起来难，像新的三座大山，压得青春年华喘不过气来，甚至连爱情都成了难题。”这是年轻人的三座大山，是我们身上背的行囊，我们只能往前走，没有回头路。在无数次的寻寻觅觅，我们忘了最初坚持的原则，忘了“君子坦坦淡淡”，也忘了我们要的幸福在哪里。或许，在一定程度上，我们也是一种沉沦。
如果你问我:”你幸福吗?”我回答：“现阶段，我很幸福，只是我不知道幸福的终点在哪里。”你知道吗?至少石岩松知道。是他，用他的经历告诉我们：有时候手放开得到解脱，你也就幸福了，幸福在于不执著，在于看淡人生。我不能说我很懂他的幸福理论，但至少我愿意花时间去努力学习。因此，真正懂得幸福的人，他本身也懂得幸福在哪里。
幸福了吗读后感(篇2)
这本书我是一天半读完的，书中延续了白岩松主持的一贯风格，讲述朴实、生动，又是对现实社会的质问，不仅仅从单个方面去看待事件，可能是作为一个新闻人的职业习惯，总是从一个事物的不同方面分析事件的本身。书中也可以看出作为一个新闻人，一个中央电视台的新闻人，从国家的高度，新闻的真实性，来面对工作，从一个侧面给我们介绍了中央电视台的工作情况，毕竟作为一个新闻人，他在屏幕上的一言一行都是有一定影响力的，说的好那是自然，你就是靠嘴吃饭的，说的不好，就成了万夫所指。他在书中说的一句话非常好：你靠嘴生活，也活在别人的嘴里。
人进入40，按照古语来说应该是四十不惑。可是在白岩松看来，他还没有达到这个境界，反而是困惑更多了，有了家庭、有了孩子，毕竟不像年轻的时候那样敢闯、敢拼做自己想做的事情了。但是人到四十后仿佛又是一个高峰，什么事情好像也看明白了，想问题、办事情更加成熟，也更加睿智了，他的第一本书是《痛并快乐着》，我在阅读完《幸福了吗？》后，有幸拜读了这本三十岁写成的书，因为是读书存在先后顺序的问题，再加上作者十年来的阅历又增长不少，我个人认为这一本写的非常好，而且也包含一部分上一本的内容，使整本书看起来更加完整，作者自己鲜活的人生经历就展现在读者的面前。书中还附有白岩松在耶鲁大学的演讲，讲得也是很精彩，妙语连珠，风趣幽默，推荐大家看看，在网上也可以找到的。
三十岁写了本书，42岁又出了自己的第二本书，证明作者的人生经历还是很丰富的，十年就能再出一本书。记得有个人曾说过这样一句话：到自己年老的时候能够写一本自传，这一生过得也就算充实了。 希望自己将来也能写一本自传，不必出版，与自己的亲人好友共同欣赏也就很满意了！你需要预定么？
幸福了吗读后感(篇3)
前些天，同事给我拿来了一本书是白岩松的《幸福了吗》，白岩松我自认为很了解，中央电视台的金牌主持人，《焦点访谈》栏目的铁嘴钢牙。我虽是一个中学数学教师，也算得上是一个小文化人，一直很崇拜白岩松，因为白岩松的言论一向以有勇气、有价值著称，他敢说真话，语言犀利，直面真理。
我认真读了这本书，内心有崇敬、有共鸣、有叹息、有不平。我合上书本，苦思敏想，幸福的标准是什么？自己幸福吗？从白岩松的书中让我们理解幸福不是单纯的钱赚的多，房子住的大，社会地位高。人的欲望永无止境，一己私利实现的快感并不是幸福，只有从心底想着“付出”，而且在行动上做到了，才是幸福，靠真本事努力，并享受着努力的过程才是幸福。
怀着纯真的梦想，我满腔热忱的踏上了三尺讲台，从如画的江南大都市上海来到千里冰封北国，转战咸阳，三十多年来我也曾不计得失的一头扎进我所热爱的数学教学工作之中，我也曾毫无保留的奉献着我对学生全部的爱。
现在也可谓是桃李满天下了，每逢多年教过的学生来看我时，在大街上行走，听到喊我一声老师好，碰到学生家长问寒问暖，我感到无比的幸福。在学校在课堂，我把学生的每一点滴进步当作我生活的动力，精神的源泉，学生们把我当母亲，当朋友，我高兴时他们欢愉，我生气时他们内疚，真像自己的孩子一样，我感到的是温暖是幸福，什么房子、车子、票子对我来说根本没有这些重要，我只要我的学生学习努力，到了社会上受到称赞和尊重，是一个有用的栋梁之材，这就是我的幸福。
在目前，我感到我是幸福的。
幸福了吗读后感(篇4)
“天上的星星哪去了，一眨眼，不见了！”一曲童谣勾勒出了童年的美好幸福的回忆，或许纯真的幸福该是在童年，而那天，早已经被锁在了那昨日记忆中了，像小孩吹出的七彩泡泡，美丽易碎。越长大，越孤单，时常追问自己，幸福是什么？问着自己幸福了么？而那属于海子的：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界......只是想望，却遥不可及。
正如白岩松《幸福了吗？》所说，一个人，和一个时代的成长与困惑，这个人，也是你！
现今社会中，到处都是人们忙碌的身影，匆匆而过，人们在忙忙碌碌的创造着所谓的中国奇迹。是节奏的变快，还是真正寻求心里的些许安慰？还是让自己时刻与时代同步，不被时代的洪流卷走！宛如抓着的一根救命稻草，而正因为人人如此，内心焦灼与日俱增，也成压垮自己的最后一根稻草。今年盖洛普调查的中国人的幸福指数，结果显示令人诧异：中国人的幸福感低于伊拉克，七成中国人感觉生活困难！对于这略显夸张的调查，我们不予苟同，白岩松说：“时代的纷繁复杂，忙碌的人们，终需面对自己的内心，而这种面对，在今天，变得更难，却也更急迫，我们都需要答案。
是的，我们都在寻找一个答案。我们这个时代的中国人，从大人到孩子，都背负着不同的压力，比如学生的学业，大人们的家庭事业，他们的房子，车子，票子......这些，现实又无形的压力压得我们“面怒狰狞”，扭曲了微笑！“橡胶人”孕育而生。我们这些所谓幸福一代，其实在自己还未舔食完时代给的那层糖衣时就被卷进了现实的血雨腥风中了！我们的升学压力，就业压力，还贷压力……这样我们当中当然就不乏“啃老一族”，“卡奴”，“房奴”了。
可能正是因为这是时代发展的趋势吧！人们也越发趋向于追求功利性的东西了！比如，读书，现在少有人会捧着一本对于自己无用的求来熏陶自己了，取而代之的是各种工具书指导书的盛行！太过于功利，让我们迷失了方向，毕竟正如哲人所说，读书就是读自己！我们迷失在一片雾中，都在挣脱。
现实竞争的残酷性，我们的神经总是处于一种紧绷的状态！即使有些人经受住了，成为竞争中的佼佼者，但他也可能失去了许多，可能是心理上的神经质，身体上的亚健康！有些人则选择了怯懦的逃避，沉溺在自己虚拟的精神世界中难以自拔！直到有一天，现实侵入他的梦境，将其一切灰飞烟灭！他就萎靡了！
所以，在这竞争中，懂得调节，张驰有度，懂得偶尔的慢慢走，带着欣赏，才能闯出自己的王道！不是自己太过专注也不是这个世界太过认真！现今的我们，该是放慢脚步，思考一下为什么的时候了。认知一下自己，问问自己，是不是把灵魂落在了后头，走远了，别忘记我们当初为什么出发！
让自己杂些吧，少一些功利。或许在杂的世界里，才能真正看到幸福的七彩光芒。
世上不乏强者，当然也就不乏平凡之人。白岩松在书中说道：“所谓混的好的，一定有不为人知的痛苦与要付出的代价；所谓混的不好的`，也有属于自己的幸福和平净！就看你怎么看待它，怎么拥有的好！”对的，拥有便是幸福，无论拥有是否贵贱。
幸福了吗读后感(篇5)
读了这本书，我丰富了对幸福理解的内涵。幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满愉悦，有人说幸福就像脚上的鞋，合不合适自己最清楚。幸福掌握在自己的手中，别人眼中的幸福并不一定就适用于自己。幸福是简单的，是朴实的，是琐碎的，但它却是实实在在的，是看得见摸得着的。
作为一名年轻的教师，我也思考着怎样才是幸福，怎样做一名幸福的教师，我认为一定是有所追求、热爱生活的教师。他们需要懂得享受教育带来的幸福感。碌碌无为、得过且过的人，是享受不到教育的幸福的。满怀理想憧憬，带着对生活的热爱和柔情，才能感受教育的快乐。任何一项的创造都需要代价的，教师的幸福人生需要我们用幸勤的汗水与泪水来滋润我们疲惫的身影与苍老的额头，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然的迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界！有老师说，现今的老师，不仅要承受来自社会、学校、家庭的压力，各级各类的检查验收，还要承受学校内部各项指标的量化考核，在学校每天像个上了弦的陀螺，钻研教材，备课、上课，改作业，补差，光是这些就弄得你头晕眼花，脚踉跄，回到家又忙着照顾家庭，哪有什么快乐和幸福可言！可是我要说的是快乐是自找的，幸福是自己争取的。只要你带着一颗善良。美丽的平常心，就会发现世界到处都是美丽的风景。
牵手幸福读后感
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特别整理来自网络的牵手幸福读后感，希望你能从中找到有用的内容！
牵手幸福读后感【篇1】
何谓幸福？幸福的感悟是什么？幸福的真谛是什么？
幸福的定义是什么？幸福的起点在那里？人们疯狂追求的幸福实质又是什么？
人们与幸福的距离究竟是远或近？幸福能够看的见摸的着吗？幸福会是一种人生的态度吗？
长期以来，我对幸福的理解总是有一种莫名其妙的感觉。直到前段时间，在上级工会的组织和推荐下，我有幸阅读了著名职业女性教育学家张默和健康教育专家金玮编写的《牵手幸福》一书。此书是一本关怀女性幸福与成功的智慧书、励志书。
它是故事和哲学的结合。它以其生动的笔触、细腻的情感、深刻的内涵和精彩的叙述，深深地打动和感染着我。《牵手幸福》一书将现代女性普遍关注的爱情与婚姻、家庭与事业、财富与人生、成长与成功等问题进行了详细解读，对激励广大女性朋友们的人生，有着十分积极的励志作用。引导女性朋友了解幸福的真谛，树立正确的幸福观，把握幸福的方向，快乐地开始幸福，与幸福携手终生！
品味书香，似有细雨飘散，冲淡了心中的浮躁。手捧《牵手幸福》，那缕缕清新的芬芳让我的心灵澄澈空灵，我对幸福的真谛有了更清醒的认识，让我真正懂得了什么是幸福，如何打造自己的幸福生活，如何用心体味幸福的感觉。
幸福是什么？《牵手幸福》编者在引言中这样表述：幸福是灵魂的香味，幸福是生活的必需，幸福是活在当下，幸福是快乐的感觉，幸福是一种爱，幸福是人类一种既古老又永远恒新的追求目标。
每个人因为价值观的不同也会有不同的幸福观，比如:穷人认为有钱就是幸福，富人认为有闲就是幸福，下岗工人认为有工作就是幸福，工作太忙的认为不上班就是幸福，双目失明的人认为能看见东西就是幸福，瘫痪在床的人认为能站起来就是幸福......生活中，不可能总是给予你烦心的事儿，也不会总是给你顺心的事儿，顺与不顺也是相对而言。
那些整日愁眉苦脸的未必就没有幸福，只是他没有感悟到，没有觉察到，他把他的焦点全部集中在不合他意的事情上了，因此，幸福就从他身边悄悄地逃走了；那些整日笑逐颜开的也未必总是春风得意，只是他比较豁达，不顺心的事情能够看开，总是对任何事都怀有一种乐观的心态。落叶回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云缭绕，在**蓝的天空飘荡，那是高歌对哺育它的蓝天的感恩。常怀一颗感恩之心，世界就会更加美好。
读着《牵手幸福》中的这段文字，眼前仿佛变得无比明媚。其实幸福很简单，它与金钱无关，它就在此时此地。只要你有一颗感恩的心和乐观的态度迎接每一个黎明，你就会发现幸福就在你身边。
如何才能幸福？每个女人都是天上的天使。她有权让自己的生活更加自然多彩，从而创造属于自己的幸福生活。有些女人被太多的欲望和琐事束缚，失去了幸福的方向。结果，他们错过了幸福。但也有一些女性始终坚持自己的价值观和人生观，坚持追求，珍惜生命，牵手幸福，走上幸福之路。
正如我从这本书中学到的，幸福是灵魂的芬芳，它来自我们的深切感受和释放。也就是说，幸福需要我们用心去感受。无论何时何地，我们都感到幸福。这种感觉与财富、地位和美丽无关。而且，这种感觉不能被复制、继承，而且是永恒的。
幸福不是奢侈品，而是必需品。每个女人都需要它并追求它。其实，幸福就在你身边。通常是在你拿着它和放手之间。有时它也存在于你温暖的心。它可能就是清晨起来睁开眼看见的第一缕阳光，也可能是出门前爱人、女儿的一句平常话，或者是同事的一个笑脸、领导的一句鼓励，甚至是一种挫折和痛苦的历程，但需要我们坦然去面对，只要你用心体会，幸福将无处不在。
幸福就是活在当下，需要我们努力去把握今天。不要为过去而悔恨，也不要为未来而彷徨，更不要为了生活中的琐事和过多的欲望迷失了幸福的航帆，要珍惜你现在拥有的一切，要有一种宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒的恬然自安的心境。幸福也是一种快乐的感觉。
快乐与幸福是一对孪生姐妹，如影随形。简单的理解，幸福就是天天都有好心情。人生在世，不如意事常八九，与其忧愁上路，不如让宽容化解恩怨，让感恩温暖你我，让乐观冲淡变故后的失意与落寞。
我们要认真感受幸福，更要学会创造幸福。用宽容和爱心呵护自己的小家，做一位风雨同舟的好妻子，做一位温柔体贴的好母亲，做一位孝顺贴心的好女儿、好儿媳，感恩生活中的每一天，哪怕生活中有一些变故，如花的微笑依旧可以让我们在坚强中化作最美的天使，哪怕人生中有过一些山重水复，但走过后会发现那也是一种财富！幸福是一种爱。
父母与孩子的家庭关系，同事与朋友的友谊，夫妻与情人的爱，国家与社会的仁慈，都是幸福的源泉。它们是围绕着我们的每一刻，每一天和生活的幸福。幸福是爱和被爱的过程，没有爱的女人就没有幸福。而幸福的最高境界是给别人幸福的同时，你也得到了幸福。
幸福是人类一种既古老又永远恒新的追寻目标。幸福观与人体观、价值观紧密相连，对生命的追求有赖于幸福观。这就是我从这本书中感悟到的女性朋友的幸福真谛。
实际上，我不仅是一位母亲、妻子、女儿、儿媳，而且还是一位现代知识女性和一名金融工作者。以前，我对工作、生活有时充满热忱，有时也会情绪低落，现在由书中得到觉醒：热忱是一种意识状态，能够鼓舞和激励一个人对生活的热爱、对家庭的负责和对工作的恋恋不舍。
如果把热情和工作、家庭、生活结合起来，就不会那么辛苦单调。热情能使我的全身心充满活力，使我的能力和工作兴趣不断提高，使我精力充沛，工作效率大大提高，而且不知疲倦。因此，在以后的工作中，一定要脚踏实地，努力拼搏进取，应具有海一般的胸襟气度，哪怕是在暂时的失败和挫折面前，也能坦然地笑对人生。
我深深明白，工作经验与自己的勤奋、自信完美结合，必将成为成功的源泉！会为自己的努力而感动，会为自己阳光的微笑而欣慰。幸福会成就未来。只要我们用心品味幸福，体验幸福，就能从幸福中获得丰富的生活体验和持续的正能量！
隽永幸福的生活就像潺潺小溪中点滴浪花，零星的、散落的，但当它纵身汇入大海中后，却是奔腾的、悠长的。在人生的重叠岁月里，面对生活，感伤、飞逝、幸福的过去，我们只有常常怀着一颗感恩的心，世界才会更美好；我们只有忘记吸手幸福，留下自己的甜蜜，才会有真正的幸福牵手。我衷心希望每一位女性朋友都能感恩社会，把握幸福的方向，做一个幸福的女人。
牵手幸福读后感【篇2】
幸福是一个好词，那么什么是幸福呢？托尔斯泰曾写道：幸福的家庭是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。如果你想进入幸福的殿堂，幸福的密码是什么？
带着这样的疑问，今天认真阅读了《牵手幸福》，明白原来幸福是不能全部被描写出来的，它只能体会。体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是事实的汇集，而是一种状态的持续，幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己的手中，而不是在别人眼中。幸福是一种感觉，这种感觉应该是幸福的，让人感到舒适、甜蜜和幸福！
当今社会，人们的物质生活正在迅速改善，但幸福指数却在逐年下降。首先，我认为我们应该****现在所拥有的，快乐地生活每一天。卧床不起的人认为健康就是幸福；穷人认为财富就是幸福；遇到不幸婚姻的人认为有一个爱自己的人是幸福的；没有孩子的人认为有孩子就是幸福。
有些人经常抱怨自己的生活不好，上帝对他们不公平。 他们为什么要分享这些不幸的事情？其实，生活总是不停的在变化，生活常常无形之中在考验你是否坚强、乐观，不管你遇到什么，生活依然在继续，你怨天尤人是一天，你乐观豁达也是一天。只要人们朝着好的方向思考，朝着好的方向努力，幸福迟早会找到你。
正如《牵手幸福》一书中所说，“许多时候，我们无法改变环境，但我们可以改变心境。”
《牵手幸福》这本书，让我懂得每一个人都有自己的路，每一个女性朋友在人生的路上会经历什么，应该勇敢的去争取什么，创造些什么，这些都与幸福紧密相连，人总该信一些什么，比如真诚，比如友情，比如人际关系，比如家庭和谐，比如善有善报等等，让自己安宁，也让周围的人被感染，没有信仰，恐怕无幸福，没有内心真正的平静，也没有幸福可言。幸福不是索取，而是给予和付出。这样，你会觉得你的生活是有用的和有价值的，你是幸福的。
用心发现，幸福简单如一次牵手，即使无言，也胜过华丽的言语，更胜过浮夸的誓言。幸福在**？幸福就在十指紧握间。
牵手幸福读后感【篇3】
默然静守雅望幸福 -——读《牵手幸福》有感
清晨拉开窗帘，暖风轻拂面颊，鸟儿啾啾地鸣唱。“吹面不寒杨柳风。”春天真的来了，蝶舞风吟，草长莺飞，又是一季花开，眼前景物一下子变得无比明媚，内心却沉淀着一种温婉从容。
漫步在醉人的春天，我感觉到一种温柔的温暖。回想昨晚曾在灯光下手捧《牵手幸福》细细品读，彼时的缕缕清新与芬芳浸润心灵，此时仿佛骤然间明白：人间幸福如鲜花、如雨露、如阳光……点点滴滴皆是幸福的滋味。
我尝过幸福的味道。每当我下班回家，一边有条不紊忙碌着，不一会儿厨房飘出丝丝的饭菜香味。随着门的打开，女儿放学回来，轻轻一抱，解除了所有的疲劳。
和家人一起享用着可口的晚餐，满心的知足而欣慰，这种感觉恬淡而踏实。满室柔和的灯光使整个房间透着和谐和雅静，房间里流淌着一脉静谧安然的光阴，又像平静的水面漾起点点幸福的波纹。这是世界上最温暖的地方，灵魂的港湾，永远的海岸。
在这里你可以抚摸尘埃，接受灵魂。因为有这样一个家，生活是美好的。我不禁想起荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外，历尽磨难和**，正是回家的念头支撑着他，使他克服了一切磨难，抵御了一切**。
我见过幸福的模样。每当翻看一本本相册，友人那一张张如满园桃花般润泽的笑脸，把我的思绪拉回了芬芳的园林和使人忘情的山水间，似乎在回放着一帧帧真情满溢的纪录片。欢快的镜头汇成的一幅幅定格的画面，时而像阳春般的和熙，把我的心带往蔚蓝的天空；时而像中秋夜明月那般宁静，那冰洁的玉轮同样让我心旷神怡。
风和日丽的时节，和朋友们边走边说边笑，仿佛生活从来都是那么的怡然而惬意；某个宁静的夜晚我们可以依灯而坐，侃侃而谈，无拘无束，与知音相知，细心分享内心的每一句心语。我们彼此欣赏，彼此的关注，并渗入彼此心灵的最深处，寒冷时，会给我温暖，炎热时，又会给我一丝凉爽，我们分担彼此的快乐与痛苦，内心时时充盈着难以言状的感动与幸福。流年岁月，因了友情，一首快乐的歌一直在我心中涌动，一束幽兰的情愫一直柔软在心底。
我也触摸过幸福。每次通过自己不懈的努力达到目标，感受到幸福就在耳边轻轻的呼吸。这种幸福一半源于收获的丰硕果实，一半则是历经的艰辛过程。
给予后的那种幸福，是心中永恒的幸福。在有限的生命中，我们不能增加时间的长度，但我们可以增加时间的厚度，扩大生命的宽度，点亮生命的亮点，感受生命能量的释放。正如泰勒博士所说：
“对于把工作看成使命感的人来说，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。工作对他们来说是一种恩典，而不是打工。”我们将在每一天的辛勤与默默付出里演绎着幸福。
我聆听过幸福的声音。每当在某个街角偶遇学生，他们总是热情洋溢地打着招呼；每当昔日的学生事业取得进展时，他们总会满怀喜悦地向我汇报；每当教师节来临时，毕业多年的学生短信、微信祝福声此起彼伏；看到已长大成熟、似曾相识的学生回到母校来看望我……那种收获桃李的幸福又怎能用笔墨来形容。学生的成功和真正的回报是教师职业幸福的源泉。
赠人以玫瑰手有余香，我庆幸自己从事了一个时时播种爱、收获爱的职业。
生活是美好的，工作是快乐的，外表是快乐的，平凡而华丽。幸福是灵魂的芬芳，它**在我们的情感深处释放。我想，如果有一种幸福的温度，那就是春天的温度，让人沐浴其中，温暖身心；如果有一种幸福的颜色，那就是绿色，在阳光下，许多温暖的片段悄然浮现在脑海。
幸福是生活的必需品，而不是奢侈品。触手可及。我们要学会从生活中享受幸福。我觉得生活不需要那么美好。我们需要的也许是和平的转变和对生活的理解。
“心中若有桃花源，何处不是水云间。” 幸福是一种境界，源于内心的幸福长久且回味无穷。
人生是一段旅程。让我们在人生的大起大落中，享受一切际会，体验幸福。有时候生活也是一个转变的过程，有时候是痛苦的，但是也许在痛苦的挣扎中，心灵会得到提升，生活会得到升华，当我们走出痛苦，我们会突然发现我们有飞翔的力量。风雨之后的彩虹更加绚烂。
31岁的陈州是个截肢率很高的残疾人，但没有什么能摧毁他那颗强大的心脏。靠着坚强的意志，他13次爬了泰山，还先后“攀登”了普陀山、九华山、五台山和华山。他在11年中“足迹”遍及600多个城市，也收获了甜蜜的爱情。
他说，不要认为你的鞋不够漂亮，但有些人没有脚。幸福不会因我失去了双腿就没有了。别人问他，你为什么这么幸福？
他总说，如果有一天，你能在五岳之巅亲吻你的妻儿，你就能体会到我的幸福。美国影片《幸福来敲门》中我被主人公克里斯一次次面对命运的坎坷、面对生存的艰难以及面对生活的那份态度，那份淡定、从容、执著所深深震撼，他最终收获了幸福。
周国平说“所谓的幸福就是让生命和精神处在一个好的状态。这个状态就是生命的单纯和精神的丰富。”人生，心灵富有最重要，若囿于物质愿望，即使拥有再多也会觉得欠缺，这就是贫穷；反之，物质生活清贫，并不影响心灵充实，知足而能自在付出，就是真正富有。
知足的人睡在地上，好像睡在天上；不知足的人睡在天上，好像睡在地狱。于丹老师曾说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。
”财富可以顷刻间荡然无存，但是幸福快乐的心境却无人可以夺去。
美国插图画家塔莎奶奶说：“人生的喜乐，就是过着能够帮助他人，并且自己也觉得快乐的生活。一直以来，我都维持着这种生活方式，那真是令人开心呢。
”她一直远离都市，过着田园式的简单自然的生活。还记得书中讲述某贫困山区的一位老太太，住在漆黑的窑洞里，家里一贫如洗，可她早上会唱着山歌去地里干活，晚上又会唱着歌声走回窑洞。很多人非常疑惑，可老太太笑着回答说：
“我渴了有水喝，饿了有饭吃。夏天住在窑洞里不用电扇，冬天热乎乎的炕头胜过暖气，日子过得美极了！难道这还不够幸福吗？
”。入口珍馐，一身锦绣，居有华厦，出入名车不足以带来幸福，只要做到内心的平静与安宁，也就达到了幸福的境界。
人生是一段漫长的旅程，当你走过的地方，总会有鲜花盛开，果树成林。路过的一切都是风景，能占据记忆的只有幸福。幸福似一株空谷幽兰，时时微笑、不张扬不霸气，淡淡清香沁人肺腑，简单而优雅地生活着，任岁月静好，它淡然自若。
它并不炫目，却意味深长，愈久弥香。
让我们驻足今天的良辰美景，手捧一杯清茶，看庭前花开花落，望天边云卷云舒，让心在难得的宁静中飞翔。远望原野尽头的那抹夕阳，注视那份悠远。感恩我们的每一天吧，你会忽然发现，生命正是一幅清新淡雅的写意画，在我们的心中开出了一朵明媚的花，让我们在这样的日子里默然静守，雅望幸福！
牵手幸福读后感【篇4】
幸福是永恒的话题。无论历史如何变迁，时代如何进步，每个人都希望幸福。幸福是人们生活的终极目标。生活中所有的努力和奋斗都是为了实现这个目标。
追求幸福是每一位女性朋友毕生所求所愿。我也是。追求幸福，首先要认识到幸福的真谛。如果我们对幸福的真谛一无所知，那么所谓的追求幸福就是盲目的。
《牵手幸福2》中的“幸福六论”系统的回答了有关幸福的诸多问题，细细品读，好像是在与智者对话，那些古今中外经典事例和字里行间蕴含的哲理无不动人心弦，发人深思，给人以启迪。字里行间蕴含的哲理情思无不动人心弦，发人深思，给人以启迪。掩卷深思，细品生活，我开始尝试着感受幸福。
生活中，每一位女性朋友都可望过得幸福，都想与幸福牵手，一生与幸福相伴，这是好事，应该鼓励和技持.但是，怎样追求幸福？怎样才能牵手幸福？
相当多的女性朋友不知所措，这就需要一本书系统地回答许多关于幸福的问题。读了一本完整的书，我在追求幸福的过程中得到了启发，展示了我的智慧和力量。人贵有志，志在有为，幸福在向所有“巾帼”招手。
幸福无处不在。在我身边，有爱心的父母，有爱心的同事，每天下班，有美味的饭菜在公司食堂等着我。父亲、母亲身体健康，让我没有后顾之忧，家人的理解和对我的支持是我现在最大的幸福。
还记得我接到长治煤层气分公司录用通知时的激动，还记得我第一次为父母做的饭菜，整理着属于我们自己的家，回味着生活的点点滴滴，每一天的每一点进步，都带给我们满心的欢喜，满心的幸福，幸福之外还是满满的幸福！幸福的终点并不存在。我期待着每一个快乐时刻的到来。我知道我们可以永远快乐！
幸福是一种精神体验，幸福的工作，对工作充满热情，在克服工作困难的过程中享受幸福。作为年轻人，我们用自己的实际行动诠释着幸福。作为长治煤层气公司的一员，我们在公司的领导下，勇于团结，克服困难，迎接挑战，解决困难。
作为一名会计，我们每天都很忙，工作很琐碎，这就要求我们以积极的态度工作，克服消极的不利因素，认真而充分地工作，真正体会幸福。我喜欢我的工作。我感谢同事们的帮助，感谢领导们的耐心指导。
在日常生活中享受幸福。生活不会特别眷顾某个人，人生总是福祸相依，苦乐参半，但你只要能做到从容处世、看淡得失和感恩生活，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，知足长乐，你就会发现幸福是如此简单！
人生是一次幸福远航，生活和工作是我们幸福的航船，《牵手幸福2》则是引领我们航行的“灯塔”。合上这本书，心情似乎突然打开，我明白我会继续努力奋斗。幸福不是爬到山顶，也不是漫无目的地下山。幸福是攀登山顶过程中的各种体验和感受！
只要我们用心感受，幸福就在我们身边。希望所有的女性朋友们，和我一起扬起幸福的帆，驾驶幸福的船，即日起航，向幸福出发！
牵手幸福读后感【篇5】
《牵手幸福》，之所以喜欢这本书，是因为此书集故事性、哲理性于一体，通过精品文章以其生动的笔触、细腻的情感、深邃的内涵、精彩的叙述，深深地打动和强烈地感染了我。
幸福是一种感觉，如果你觉得自己是幸福的，那么你就是幸福的;如果你觉得自己很不幸，那么你就是不幸的;如果你走得太匆忙，那么幸福就会与你擦肩而过;当你一边喝茶一边看书时，其实幸福已经敲开了你的门。你，感觉到了吗?
现代女性不再只是贤妻良母，她们的角色是多层次的。现代女性要摆脱传统女性对他人和社会的依赖，就必须有自己的见识和自立。在现代社会，知识就是力量。一个无知的女人就像一个可怜的乞丐。
对女人来说，知识就是学会在精神食粮中生活。只有当我们有了精神食粮，才能有机会和能力展现我们的爱，从内心形成最简单原始的冲动——爱的升华。
在我看来，女人的幸福是自己的追求，而不是别人的礼物。这个世界上没有什么东西是不变的，所以我们应该有一个好的态度去面对生活。聪明的女人应该学会独立，自给自足，自尊，自爱，善良，对生活，对自己，是给予，不是索取！
幸福的女人，还应该是一个知足的女人，知足常乐嘛!人生不如意实在是太多，为什么要一直为不如意而耿耿于怀呢?我们要用一颗宽容的心，去迎接一切美好的人和事。
不管是阴天还是晴天，我们都应该以真诚的微笑迎接每一位朋友。漂亮的脸蛋可以让女人美丽20年，良好的修养和优雅的气质可以让女人美丽一辈子！
《牵手幸福》让我明白，只有忘情地吸允幸福留给自己的甜美，才会拥有真正的牵手幸福。
牵手幸福读后感【篇6】
中原油田职工读书成果发布之
幸福的味道
——读《牵手幸福》有感
记得在我刚上班的时候，女儿拉着我的衣角，哭着说：“妈妈，我想你”！那时候她才三岁。
后来，当我离开家时，她会用小手指着我的鞋子说：“瞧，这是我妈妈的”！深情的言语里充满了稚气，那时候她5岁。
再后来，她喜欢穿着我的睡衣，肥肥大大的套在她瘦小的身体上，在房间里跑来跑去，她说：“妈妈，我喜欢穿着它，我觉得有你的味道”。我突然明白为什么我女儿会拿着我的衣服说她想我了。那里有母亲的味道。
随着时间的推移，女儿慢慢长大了，甚至比我高出了一大截，但是依然象小时候一样，睡前会依偎在我怀里，并且不断的给我讲述她学校里的事情，一直聊到累了，才肯沉沉睡去！
很多时候，女儿会象小大人一样提醒我，是否要关掉煤气，出门时是否忘记带钥匙等我很容易忽视的事情。她会有模有样地说：唉，我都不放心你！
有时，她会拍拍我的肩膀摇头说：“如果我不在这里，我能做什么呢？”！春节过后，女儿跟着父亲回奶奶家过春节。临走前，她握着我的手说：
“妈妈，我走了，你自己在家能行吗？”我搂住女儿向她保证：“放心吧，我会好好的！
”我知道我一个人在家的日子总是丢三拉四，甚至认为自己已经老了。
女儿不在家的时候，忙碌的日子让我突然安静下来，于是我听了音乐，享受了一个人的自由。但是久了，一种孤独感悄悄然袭来。
当我鲁莽的时候，电话突然响了，我女儿清晰的声音从麦克风里传出来：妈妈，你把愤怒关掉了吗？ “傻丫头，关好了”我大声的回答，只听见女儿嘻嘻地笑着说：
“那没事了，再见”。她挂了电话，我的鼻子突然一酸，担心幸福在我身上蔓延！我惊讶女儿在离开我的时候，竟然依然牵挂着我，而且一直为我的粗心操心。
也许经历了很多“磨难”，会让女儿更加懂事。
我一直以为女儿还小，什么都想不起来，只是一个会在我怀里撒娇，让我照顾一切的孩子。不过，每次她提醒我别忘了关煤气，别忘了带钥匙等琐事，我终于明白女儿已经长大了！虽然这只是一件小事，但我可以从她的关怀中品味幸福的滋味！
在每个人眼里幸福的意义都不一样，幸福！事实上，它经常在我们身边。对我们这个年龄的人来说，最大的幸福是父母健康，孩子快乐成长。当我们的父母经历风风雨雨，把我从嗷嗷待哺的婴儿抚养成人，时至今日，我也有了自己的孩子，才发现父母对我们的爱永远大如天，永远让我们幸福的感动着……。
不知从何时，我学会了感恩，深深领悟了“滴水之恩，涌泉相报”的道理，并懂得了以感恩回馈社会。
菊花盛开，硕果累累。我觉得女儿给了我一点幸福的味道，尝到了充满油味的酒，等待着又一个秋天。
牵手幸福读后感【篇7】
常怀一颗感恩之心，世界就会更加美好——这是我在《牵手幸福》一书中所读到的一段话，“滴水之恩，当涌泉相报”，生活中我们要常怀感恩之心，学会珍惜拥有的一切，工作中我们要常怀感恩之心，爱岗敬业，再创佳绩。
因为感恩，生活变得丰富多彩，因为感恩，天空变得晴朗。感恩之心永远被珍视。
每每想起给我关怀和教导的老师，我心中充满感激;曾给我鼓励和指导的上级领导，我不会忘记你们的栽培和教导;我的旧友新朋们，你们是我人生的知己，生命的财富，一辈子的良师益友，是我一生取之不尽、用之不竭的精神食粮。
快乐的人需要感恩。处于痛苦边缘的人需要感恩。幸福的人因为感恩而更加快乐知足;处在痛苦之中的人会因为感恩而在黑暗的心房中点燃一盏灯，它会给人带来光明和希望，让人重燃生活的斗志和工作的热情，有了它，我们可以屡仆屡起，再接再励，永不放弃，坚持到底!
人生中不该没有感恩。生活中，要常怀感激之情，常怀感恩之心。失去感恩的人是自私和孤独的。懂得感恩的人是幸福快乐的。
“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，我们要常常心怀感恩：感激父母亲，他们给了我们生命，养育我们**;感恩老师，他们教授我们知识，教导我们做人的道理;感恩朋友，帮助我们成长，给予我们信心和力量;感恩失败，锻炼了我们的意志，指出了我们的不足……常怀感恩是对生活的感激与赞美，常怀感恩是对自己生命的珍惜，常怀感恩是对他人的尊重与理解。
《牵手幸福》真是一本好书，在这我推荐大家有空都要去看看。
牵手幸福读后感【篇8】
幸福与贫富无关
——读《牵手幸福》有感
质检中心吴静
“人生在世本来就是一种幸福，无论何时何地，我们能做的就是好好地对待自己，不要和自己过不去。无论自己是贫穷还是富有，都要做一个幸福快乐的人。财富可以顷刻间荡然无存，但是幸福快乐的心境却无人可以夺去”。
随手翻开《牵手幸福》，这段意义颇深文字瞬即烙进了我的脑海。依稀还记得于丹老师曾在《论语心得》中对“幸福”做了这样的解读：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连”。
通过于丹的话，不难理解，她所要说的就是幸福与财富的多少无关，幸福与物质的多少无关。世界上每个人都在追求幸福和快乐，但幸福和快乐只会拜访一些心如天空、看不起外面事物的人。
这就是我所理解到“幸福”。
也许每个人对幸福的理解不尽相同。我不是什么大师，也说不出很高深的理论。我只是一个平凡的人，我觉得幸福可以很简单，一个幸福的家庭一起吃饭是一种幸福；和心爱的人一起做饭，晚饭后一起散步是幸福！
看到自己宝宝在活蹦乱跳也是幸福啊！幸福其实就在不经意的点点滴滴的生活中。
其实，每个人都想幸福，都在追求幸福。许多人在追求幸福的过程中迷失了方向。最后，他们不知道自己想要什么。他们可能会后悔没有抓住身边的幸福。有的人看起来思想很简单，但是其觉得每天过的很开心，生活感到很幸福。
多年后，当你来到这里，你会发现你也很羡慕那种简单的幸福。
幸福是种感觉，那些整天把幸福挂在嘴上炫耀的人是因为心中对幸福的把握度不够。事实上，真正的幸福与财富无关，住在别墅里，开名车，穿皮草，与高官厚禄无关。真正的幸福是心灵的平静，精神的充实，和谐的情感，和平的生活。
另外我还想提醒一下，幸福和开心两者还是有区别的。幸福是一种感觉，它体现在内在层面，而幸福则主要体现在外在层面，通过表情和肢体语言很容易表现出来。比如你今天发奖金了，你会觉得很开心，但谈不上幸福。
例如，当你晚上看书，你的爱人给你煮一杯牛奶，你会觉得很快乐，但并不快乐。
同时，因为幸福只是一种感觉，属于金钱和物质以外的东西，富人未必幸福，穷人未必不幸福。幸福与否，关键取决于人们对生活的态度，取决于欲望的多少。一个每年能挣一个亿的富翁，今年差1块钱达不到一个亿，富翁就很沮丧，整天闷闷不乐，觉得自己很不幸，希望来年多挣1元，为了多挣这1元，他会整整一年都不快乐；一个山沟里的农民，每年种的庄稼只够全家糊口，每年农闲时间外出打工的收入不过两三千元，但每当夏收和秋收以后他都感到很幸福，每年拿着挣的工钱回家过年时他也感到很幸福，因此他每天过的都很快乐。
由此可见，欲望越多，幸福就越少，欲望越少，幸福就越大。这就是幸福的秘诀。
人生短暂，在人生最好的几十年里，努力奋斗，但没有必要过分追求什么，让自己累。快乐享受专属于你自己的幸福生活吧！
幸福来临时读后感
这篇“幸福来临时读后感”是编辑为大家搜集整理的。读书是心灵的冒险，时时刻刻能够发现壮观的山脉、广阔的河川、古老的遗迹、葱郁的森林和奇特的花卉。阅读作者的作品给予我们攀登的阶梯。写读后感是对原文深度思考的一种表达形式。欢迎大家借鉴和参考，希望对大家有所帮助！
幸福来临时读后感(篇1)
幸福是什么？幸福是妈妈的一个吻，幸福是甜甜的巧克力，幸福是甜美的香槟。
幸福来临时，告诉我们要珍惜幸福，幸福有时候是生下来就有的，而有人却一生得不到幸福，有句话叫“生在福中不知福”，这句话是专门比喻那些在幸福中但不珍惜的人，所以我们要珍惜幸福。
哈玲卡是书里的女主人公，她住在孤儿院，二、三岁就一直在那这，所以她性格很孤独，没有朋友，没有一点幸福，但一次偶然的打抱不平，使她获得了自尊和友谊
我觉得这位主人公很孤独，但在后来她不懈的努力，终于离开了孤独的境界，享受到了自己的幸福，但是我们想一想，我们是在一个被爱的环境中长大的，幸福是多得多，但我们一定要珍惜，幸福这个东西不珍惜可就没了。
我很幸福，小时候妈妈起早贪黑，早晨洗好衣服，就给我做早饭，然后马上去上班。晚上很晚回家，有时吃完饭休息一会还要去开会，真的很忙，而我就一直在幸幸福福地过着好日子。
不知不觉，我已经长大了，我应该分给妈妈一些幸福，比如说：回家对她说一句“我爱你”，她就觉得很幸福，还帮她倒杯水，搞个水果，她也会感到幸福。
《幸福来临时》让我知道幸福是来之不易的，我们不能生在福中不知福。
幸福来临时读后感(篇2)
一部深深震撼我的电影《当幸福来敲门》，你们很多的人肯定也会看过吧，看完之后，或许你能收获很多，当你对自己的未来感到迷茫的时候，请仔细看一下《当幸福来敲门》，相信你会有所感悟，重新把握住人生的方向;当你不知道怎么做一位好父亲的时候，仔细品味一下《当幸福来敲门》，你一定收益良多;当你不知道怎么坚持下去的时候，用心观看《当幸福来敲门》，你可能就能坚持下去。
幸福，对于幸福，每个人都有自己的诠释。对幸福的定义也会不尽相同。或许金钱和权利可以让一个人感觉幸福，但是我想这绝不是幸福的全部。有的时候，只是一个关爱的眼神、一句小小的问候、一个温暖的拥抱都可以让你感到幸福无处不在!
什么是幸福?这个问题就如你问什么是宇宙一样。每个人在心中都有自己的幸福标准，只要达到了这个标准，你就是幸福的。别人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必对别人有用。
克里斯?加德纳则拥有后一种幸福。作为一个单亲长大的他，在28岁的时候才见到自己的亲生父亲，于是他想让自己的儿子一直都活在自己的保护下。他的梦想是成为一名投资专家。可是，面对生活的困苦，妻子还是离开了他。接着，没有房租的他开始带着儿子过着流浪的生活。一方面他要努力通过没有薪水的6个月实习期;一方面他要卖医疗仪器借此糊口;一方面他要保护好儿子的幼小心灵。当他咬牙坚持住后，他终于成为了一名正式的经济师，这离他的梦想更近了。在那一刻，站在人群中的他激动的不知道如何来表达内心的感受，他飞速的跑到儿子面前和他相拥，眼中的泪花在这一刻则是幸福的泪水。虽然，这对他来说只是一个起步，不过，这确是他的人生转折。
得到幸福的过程是如此的艰难，也正因为艰难，我们才会珍惜。当圣诞节的那天，他和儿子无家可归的流落在车站，他用自己的幽默让儿子得以度过一年中最美好的一天，然后在厕所里相拥着度过他们最漫长的一夜。当他在球场上对儿子说：“如果你有梦想，那么请保护好它。”在那一刻，他都未必能坚持住自己的梦想，但是他却鼓励儿子能够坚信梦想。
儿子是他的最大动力，而梦想让他不至于崩溃。其实，幸福是什么?幸福只是你在实现自己目标后的一种心理反应。这种心理反应带来整个人精神上的振奋，让你又有更强大的精神动力。看着克里斯?加德纳的眼神，我所体会的不是幸福的来源，而是梦想的伟大。我们都有自己的梦想，而有能力的人则把梦想变成现实。这个过程中，虽然会有很多的阻力，但是，我是否应该坚信自己的能力，我是否应该相信自己的目标。社会虽然有很多的不公平，但是既然很多人都能在这个规则下找到自己的人生坐标，那我为什么不能找到自己的幸福。当幸福来敲门的时候，我应该用满怀感激的心来享受我所付出的一切。其实，幸福或许就在身边，而我只是没有发现而已。
只要你心怀一颗感恩的心，永不言败，永不言弃，幸福会对你不离不弃，始终伴随在你的周围。或许生活的压力让我们疲于奔命，但是只要你留心生活的细节，你就会发现，在这点琐碎的小事中也能折射出生活的亮点。生活中不缺少幸福，只是缺少一双善于发现幸福的眼睛。被贫穷包围，每天忙于为生活拼命的父亲。无奈，彷徨，失望，却从来都坚持着“一切都会好起来”，会看到幸福。路继续走，不能后退，往前往前，能做的就只有不停地伸出迈向远方的脚步。儿子跟着父亲，没有半句怨言，默默着守护。看着别人微笑，自己也微笑了，这就是幸福。
幸福来临时读后感(篇3)
读着这本书，让我不禁在心里品味幸福究竟是什么？
我翻开了哈玲卡的故事。在孤儿院空洞冷清的食堂大厅里，围坐着一群一些看不到太多笑容的孩子。在这里，弱小就意味着被欺负，哈玲卡早就知道这不让人愉快的法则，可是倔强敏感的她并不甘情愿地接受。她孤傲地不屑地寻找友情，而亲情对于一个孤儿院的孩子来说，是不敢期望太多。
哈玲卡就这样光闭起自己的心扉，孤孤单单地行走在孤儿院里。感受着一个瘦弱身躯承受的生活不幸，这对于一个十二三岁的孩子来说已经太沉重了。幸运的是，哈玲卡是心灵的强者，她的心里面仍然有希望的烛火。她有一个爱着她的娄姨妈。哈玲卡把娄姨妈看作生活的全部乐趣所在，却没意识到她对娄姨妈的爱是心灵对生活敞开的一个窗口。当她点亮了爱的心灯，一切的幸福都会因为这一点光而明亮起来！
哈玲卡在第一次和雷娜特分享了心灵的角落后。便又缩回了厚蛹中，固执不接受雷娜特的关心。可心里爱的烛火已经点燃，当雷娜特当众被人欺负时，哈玲卡勇敢地挺生而出。哈玲卡自己也没想到，她为别人付出的努力，其实是拯救了自己，从此她的生活变得丰富、甜蜜。
也许，只要点亮了爱的心灯，在黑暗的夜里，我们也能期盼幸福的花瓣片片洒落。在美丽的城堡公园里，面对精美的时刻雕像，哈玲卡意识到：美虽然不像面包一样是生活必需品，却可以使自己的生活更有意义。从此后，她变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜来之不易的福。
这个故事让我懂得了：幸福其实就在我们的身边，只是需要我们去发现它、找到它。只要你具有寻找幸福的眼睛，你的人生之路就会充满快乐和幸福！
幸福来临时读后感(篇4)
当幸福来临时观后感
电影《当幸福来敲门》让人们一起反思命运和奋斗。在现实生活中，这部电影被认为是最激励人心的影片之一。当你处于逆境时，这部电影将告诉你，你必须相信自己。在生活中，如果你想要幸福，那就要自己创造它，努力工作，不要放弃。
影片围绕主角克里斯·加德纳展开。他是一个渴望成功的人，但事与愿违。克里斯从一个酒店底层的物流工作开始，然后成为一个律师助理，成为顶级股票交易商。这些看似不同工作的背后，他每天面临的却是经济窘境和无法支付房租，甚至失去自己的家庭。尽管经历种种困难，克里斯依旧不放弃追求幸福的梦想。他不断坚持努力，并在最后终于得到了新的机会，实现了自己的梦想。
我们都学到了一句话，“当幸福来临时，不要忘了感恩”。而影片呈现的这个主题，则引领我们走向一条不同的道路。那么，当幸福没有来临时，我们应该怎么做呢？我们应该继续追求幸福，继续努力奋斗，而不是等待命运的安排。如果我们不断坚持自己的努力，那么幸福将会源于自己心中的内在信念。
从影片中，我们可以学到一些重要的教训。首先，我们应该努力追求自己的梦想。无论你的目标是什么，你都应该朝着它迈出一步。即使在生活中，你遭遇了一些与自己目标相反的困境，你依旧要坚持自己的奋斗，不要轻易放弃。正如克里斯一样，他为了梦想，不断努力奋斗，付出了巨大的努力，最终实现了自己的目标。
其次，我们应该相信自己。当你自己拥有了信念和决心，努力实现自己的目标和梦想，那么你会发现自己已经变得不一样了。即使你在路上经历了一些风雨，你也应该坚信自己的决定并坚持不懈，努力向前。从影片中我们可以看到，克里斯即使在有的情况下如果自己不说服自己，那么他不可能成功。
最后，我们还要有勇气和坚定的信念。不论我们在生活中面临多少挑战，我们都可以坚持去追求自己的梦想。只有当我们不断努力追求，才能够成为坚不可摧的力量。正如克里斯一样，他在追求自己的梦想之前曾无数次碰壁，即使在得到那个工作之后，他依旧要坚持自己的梦想，不放弃未来。
在影片结束时，我们意识到，虽然这个世界充满了困难和挑战，但是只有我们努力去达成自己的目标，才能追求幸福和成功。我们需要遵循自己的信心、奋斗和努力，而不是盲目的依赖别人甚至机会。正是因为这些符合我们的能力和梦想，让我们在每个过渡点上都能不断尝试，最终实现自己的成功。
总之，在观看这部电影后，让我们深刻了解到，成功必须付出巨大的努力和心血，这并不是一种轻松和容易的事情。然而，如果我们相信我们自己具备实现自己成功的能力，那么所有的努力，都将得到应有的回报。尽管成功的路上会遇到种种困难和艰险，但是只有我们勇敢的追求自己的梦想，才能最终获得属于自己的幸福和成功。
幸福来临时读后感(篇5)
一天，我翻开了《幸福来临时》，认真的读了起来。
哈玲卡是本书的主人公。故事一开始，在孤儿院的食堂大厅里，围坐着一群孩子。桌子上还剩两土豆。他们几乎都发白和发亮了。哈玲卡小心的伸出手，但被阻止了。杜罗踢了哈玲卡一脚，并独吞了土豆。在这里，弱小就意味着被欺负。一个母亲康复协会的活动，哈玲卡参加了。她一个人上街募捐，得到了许多人的同情，并募捐到了许多许多的钱。她时时刻刻想着娄姨妈，娄姨妈也很爱她。她的室友蕾娜特，是一个善良又脆弱的孩子，她常常在大家入睡之后哭泣。终于有一天，哈玲卡过去安慰她，可哈玲卡还是不愿付出自己的爱，所以她没有朋友。
在一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重和友谊。因为募捐款最多，她获得了去城堡公园远足的机会。就是这个机会，让哈玲卡懂得了美虽然不象面包一样是生活的必需品，却可以让自己的生活更有意义。最后，她终于可以去娄姨妈那里了。
我觉得哈玲卡是一个性格孤僻、内心封闭的人，但她的内心很坚强。当她伸手去拿土豆，被阻止时，我真想冲进书里去帮她，那个杜罗那么胖，就不能少吃点么？我看到哈玲卡募捐到许多钱时，心里有一种说不出的喜悦。蕾娜特也挺可怜的，（个人同情她）我甚至能想象她弱小的身体，哭泣着。一次打抱不平，让我觉得很解气，可哈玲卡也伤的不轻。
《幸福来临时》是一本值得读一读的书，建议你也去看看吧！
幸福来临时读后感(篇6)
在德国著名作家米亚姆的笔下，我认识了一个名叫哈玲卡的女孩，她是个性格孤僻、内心封闭的孤儿，没有朋友，也没有快乐。
阅读着哈玲卡的故事，一个孤孤单单地行走在孤儿院里的小姑娘的身影总会在我眼前出现。直到有一天，善良勇敢的哈玲卡见到可怜软弱的蕾娜特被人欺负，挺身而出打抱不平，赢得了大家的尊重和蕾娜特的友谊。从此，哈玲卡收获了友情，也收获了幸福，她的生活变得丰富、甜蜜。
读着这本书，我不断在内心琢磨：幸福究竟是什么？
你有所进步的时候，老师向你投来一个甜甜的微笑；你百无聊赖的时候，同学陪着你一起游戏、玩耍；偶有忘记带上作业的状况，父母不顾工作的忙碌给你及时送达；当然还有自己在课堂上学到无穷的知识，解开繁琐的习题……我认为，世界上几乎一切的一切都是幸福的。
假若你感受不到身边的幸福，那问题就在于你了。或许你认为，别人为你做什么都是理所应当的；或许你认为，犯错时，父母对你的责罚都是不爱你的表现，或许你认为，成绩的落后，也是负担太大……其实，你缺少的不是幸福，而是你缺少一双发现幸福的眼睛和感恩的心。幸福其实就在我们的身边，只是需要我们用心体会，就能找到它。
《幸福来临时》这本书让我明白了：幸福，其实很简单！
幸福来临时读后感(篇7)
暑假里，我读了《幸福来临时》这本书，这本书内容丰富，情节非常生动，教给我很多生活的道理，令我很佩服作者的作品。
我久久地望着这本书的封面：一个小女孩捧着一本书坐在孤儿院的窗前，她仰望着天空，美丽的天使在空中为她撒下了幸福的花瓣。书里的女孩哈玲卡性格十分孤僻，没有任何朋友，在一次比赛中，她认识了唯一的朋友——蕾娜特。
哈玲卡十二三岁的那年，她唯一的朋友蕾娜特老是受伊丽莎白的气，哈玲卡挺身而出，虽然这意味着自己可能会受到伤害，她也要保护好唯一的朋友，不让她受到别人的欺负。乌尔班小姐提出让孤儿院的孩子们捐款，因为哈玲卡捐款数量最多，使她获得了一次去城堡公园远足的机会。面对精美的石刻雕像，哈玲卡认识到：美虽然不像面包样是生活的必需品，却可以使自己的生活更有意义。正因为如此，她变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜来之不易的幸福。
哈玲卡有一本自己编写的警句本，里面记录了许多意味深长的生活俚语，比如说：“吃不到时，不要露牙”、“人穷不怕贼惦记”、“梦想着宫殿，丢掉了茅舍”、“思想是黑色的，心里就不会明亮”、“挨打的狗不会添拿棍子的手”。它们发人深省，朴实中蕴涵着生活的真谛。
我记住了，只有内心充实，生活才会变得幸福。
幸福来临时读后感(篇8)
幸福，是一个多么熟悉，多么美好的形容词啊！但我却找不到真正的它。幸福到底是什么呢？从小到现在我对“幸福”这个词的含义都没有清晰和准确的认识。因此，我今天带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情去阅读《幸福是什么》这篇文章。
幸福这个词可以用许多东西来代表，例如：有吃喝玩乐，有钱。这不就是现代人们所拥有的“幸福”吗？这不就是现代人们所追求的“幸福”吗？
这篇文章讲述了：有三个孩子亲自去寻找自己的真正幸福，十年后在约定的地方相见。十年后三个孩字找到的幸福与现代人们所拥有追求的“幸福”完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好就是幸福；做工人勤勤恳恳地工作，觉得自己对别人是有用的，就是幸福；做农民，把农作物种植好，养活了人自己劳动没白费，就是幸福……他们三个的幸福是那么真，那么充实。这不就是真正的幸福吗？可现代人们的幸福却是停留在追求物质享受上。两个相比来看对比度是相差多么大呀！
通过这三个孩子寻找自己的真正幸福这一事，让我重新去领会和感受幸福，让我重新去体会幸福的含。其实，幸福是一种能触动人心的感觉，很微妙，不容易被发觉。而每个人，都应该会有这份感觉。当夜深时，被子掉了，会有人来替你重新盖上；当你受伤了，会有人为你着急，心疼；当你失败后，心情沮丧时，会有人来安慰你，鼓励你；当你……我渐渐感受到，幸福就是对生活中一点一滴的感悟，而更多的是要我们去珍惜它。
幸福，就在身旁，如果你不好好珍惜，它就会消失，就会成为过去，成为遗憾。
