幼师工作计划

幼师工作计划(汇集十四篇)。

这篇“幼师工作计划”是工作总结之家编辑为大家细心搜集整理的，协作是成功的关键 让我们与他人分享我们的想法。为了清晰分工合作我们需要更加精细地管理后续的工作进程，是时候结合自身能力去撰写工作计划了。制定详尽的工作计划有助于有效实施战略。

幼师工作计划 篇1

一． 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二． 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，强化精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三． 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

四． 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

五． 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

六． 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。

七． 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

八． 在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

九． 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

一、现状分析:

1、 优势:

(1) 半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

(2) 随着上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。

(3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足:

因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。

二、个人发展总目标:

1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的`情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。我希望以后在主班的指导下,积极进取,齐心协力把班级教的越来越好,有时光说不行,要看自己的行动!每当自己想要懒惰时,一定要提醒自己,懒惰只会给自己带来失败,只有真正付出的人才是最后的胜利者!

幼师工作计划 篇2

一、状况分析：

1、幼儿状况分析：

本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子，在透过的幼儿园生活，基本已构成了必须的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每一天都能高高兴兴的来园；会在成人帮忙下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简单的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿，对群众生活充满着陌生感，也由于以前一向在家，生活方面成人包办较多，由此自理潜质也较差。而在老生中，有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话，但语言不够丰富，不够完整。本学期针对这些状况，加强引导、注重培养，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育，期望透过这学期的发奋，让幼儿在各方面的潜质都有必须的进步。

2、家长状况：

透过一年的家园联系，与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关联。同时我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还期望了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老师的宣传和沟通。

3、教师分析：

我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经验，平时工作中，我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关联十分融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班”。

二、学期工作目标：

1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。

2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的资料和玩法。透过活动使动作简单、自然、协调。

3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做礼貌人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮忙。

4、明白和遵守群众生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为。

5、喜爱阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的资料。在群众面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。

6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

7、结合日常生活，学习并识别数字，初步明白数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。

8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所明白的食物和自己喜爱的主角。

三、教育工作及措施：

1、保育工作：培养幼儿生活有规律，构成良好的进餐、整理物品等习惯，构成基本的生活自理潜质，持续班级的卫生。

措施：

（1）对幼儿进行班级卫生与值日生的安排。

（2）向幼儿说身体的主要功能。

（3）对幼儿进行自我服务潜质方面的培养。

（4）对幼儿进行安全与自我保护意识的培养。

2、教育工作：培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展，重点在计算、语言方面、为以后打下基础。

措施：

（1）教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪愉快、喜爱阅读图书。

（2）让幼儿养成在群众中说普通话、发言清楚、声调较准确。

（3）教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关联，产生探索的兴趣。

（4）认识1—10的数字，明白其实际好处、会用数字表示物体的数量。

3、家长工作：请家长参加半日活动，了解幼儿在园的表现，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的更好，更到位。

幼师工作计划 篇3

幼师个人工作计划结尾

在这个工作计划的结尾，我想总结一下我个人的目标和计划。作为一名幼师，我的首要目标是为每个孩子提供一个安全、温馨、富有挑战和启发的学习环境。我希望能够通过我所做的工作，激发他们的求知欲、培养他们的创造力，并帮助他们建立良好的人际关系和社会技能。

为了实现这个目标，我计划采取一系列的举措。首先，我将与家长和其他教育工作者密切合作，以确保孩子们得到全方位的关注和照顾。我将与家长保持密切沟通，定期举办家长会，分享孩子的学习进展，并听取家长的意见和建议。同时，我也将积极参与学校的教研活动，与其他老师交流心得和经验，不断提升自己的教学水平。

其次，我将根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的学习计划。我将密切观察孩子的兴趣爱好和学习风格，根据他们的特点来设计教学活动和游戏。我将鼓励他们积极参与，提供适当的挑战来促进他们的成长和发展。

此外，我还将注重培养孩子们的社交技能和情绪管理能力。我将鼓励他们互相合作，学会分享和关心他人。我将教导他们如何表达自己的情感和需求，并通过各种活动来帮助他们学会如何处理冲突和解决问题。

最后，我将定期对我的工作进行评估和反思。我将与同事们一起回顾我的教学过程，发现其中的亮点和不足，并寻找改进的方法。我也将鼓励孩子们和家长们提供反馈意见，以帮助我不断提升自己的工作质量。

通过这些计划和努力，我相信我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。我愿意把我的热情、耐心和爱心倾注在每个孩子身上，帮助他们开拓思维、拓展视野，并为他们的未来奠定良好的基础。我相信，在我和家长、同事的共同努力下，每个孩子都将茁壮成长，充满自信地迎接未来的种种挑战。

幼师工作计划 篇4

幼师2008年个人工作计划

一、思想政治方面 

首先，思想上要求积极进步，工作认真负责，积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准来要求自己，遵守教师职业道德，不做有损于教师名誉的事，树立优秀教师形象。团结同志，克服焦躁情绪。爱护班级，多向党员同志学习，每月向党组织递交一份思想汇报。  其次，加强思想品德教育。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，给幼儿带个好头，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼，学会从小事关心、帮助别人。并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。 

二、能力方面 

1、加强自身的业务钻研能力。积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。 

2、提高自身的教学能力，克服自身的缺点，多与骨干教师、优秀教师探讨新思想、新方法。在教学上多探索新经验、新路子，多研究，多学习，认真完成园里制定的教学计划。认真准备，组织开展好每一次的教学活动。 

3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。 

4、通过师徒相互交流经验、相互评课，使自己向优秀教师的行列靠近。 

5、提高幼儿的口语表达能力，平时老师带领幼儿多说多讲，活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。 

6、大胆尝试各种教学方法和教学活动。在日常的教学活动或经典的教学活动中进行尝试。 

三、勤 

严格执行园内各项工作制度，对待工作要扎扎实实，努力创新，做到出满勤，干满点，要认真细致地对待园内各项大小活动。要事事以身作则，工作上坚持在细上入手，在巧上研究，在功上下劲，在质上更上一层楼。 

四、家园联系工作 

1、与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长交代的注意事项，并严格落到实处。认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 

2、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。  3、积极邀请家长参与各类活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 

4、注重了解家长的心态，运用多种交流方式、良好的交谈技巧，优质的服务取信于家长，加强窗口意识，缩短家园间距离，达到家长自觉、自愿、自动地为我们宣传。 

我将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。  

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

幼师工作计划 篇5

一、指导思想

我园以新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人,以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素质为目标，坚持德育为先，加强师德师风建设，强化幼儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增强幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面发展。

二、工作目标

1.加强安全教育，创建平安校园。

2.深化师德建设，提升教师素质。

3.组织多彩活动，提高德育实效。

4.密切家园联系，实现和谐共育。

三、具体措施

本学期我园将以20__年某县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建设——幼儿行为习惯养成教育两方面着手形成本园德育工作特色。

(一)优化德育环境，注重隐性渗透

1.合理构建环境

改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。

2.激发道德情感

良好的环境气氛和愉快的情绪能使孩子乐于接受成人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快，并培养了健康、积极的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情况，引导家长共同参与，同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

(二)加强师德建设，锻造 德育团队

切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。

1.完善德育机制

坚持每两周一次的全体教职员工政治思想学习制度，学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，贯彻落实《__省中小学教师职业道德考核办法》，规范教师教育教学行为，打造文明和谐的校园文化;自觉自愿签订师德师风承诺书，并严格履行，接受社会监督;每学期末，向家长发放“教师师德师风民意调查表”，并以此为依据，开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。

2.推动师德建设

根据县教育行政工作会议精神，我园以“扣好人生第一粒扣子”为主题，以“爱岗敬业、创造奉献、情感德育”的镇幼精神为核心，加强师德师风建设。选派思想素质好、业务水平高、责任心强的优秀教师担任班主任，带动全体教职员工形成爱岗敬业，立德树人的崇高品质，杜绝体罚、变相体罚及收受家长礼金礼品，克扣幼儿伙食等有损师德的行为，以自身出色的工作、优秀的表现，赢得社会认同。

3.锻造、德育、团队

做为一名幼儿教师，教师的形象的塑造，是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。

启动“情感德育”工程首先要提升教师素质。在平时与幼儿接触的过程中要做到语言简洁、规范、温和，语调要亲切、自然、柔和;谈吐文雅，“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边;依据面临对象的特殊性，幼儿教师的语言要有童真、童趣的和幼儿进行情感的交流。

幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要合乎美的标准。因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿。教师还应平等地、一视同仁地关心和爱护每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何。

为了更好的落实“情感德育”，我园将根据教育局制定的《__县中小学(幼儿园)“情感德育”三年行动计划》，研究制订情感德育实施方案，组织全体教师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流，不断更新教师观念;要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质;要以情感德育课程研究为重点，不断完善情感德育课程体系;要积极开展德育课题研究，探索具有__元素、学校特色的德育活动课程，探索横向联合、跨区域合作等方式，打造更高层次的德育品牌，不断提升学校育人品味。

4.健全德育教育

要主动协同文化、工商、公安等行政执法部门加强校园周边环境的整治，优化校园周边育人环境。充分利用社区各类教育资源，如县少年宫、早教中心等校外教育活动场所，拓宽教育渠道，创设多种形式的合作模式，积极普及和倡导德育理念，采用多种形式，健全德育教育。

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幼儿学习计划(汇集十四篇)

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幼儿学习计划 篇1

1.珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。

2.积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，经常向身边其他一些有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，及时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。

3.弥补教学基本功的缺陷，让教育活动更少遗憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的能力;选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。

4.善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经验，不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进自己的做法，经常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

5.通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。

人生百年立于幼学，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。凡事预则立，不预则废我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。

幼儿学习计划 篇2

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

幼儿学习计划 篇3

幼儿园政治学习计划

一、政治学习的意义

政治是社会生活中的重要组成部分，在我们的生活中无处不在。体验政治意识，在幼儿园阶段就能帮助孩子们建立正确的人生价值观，培养社会责任意识和民主精神，更加贴近社会，适应未来成长过程。

两个主要目标：

1、培养思考能力

一般来说，孩子们对于民主的接受程度没有限制，可以很快吸收。但是，重要的是，让孩子思考，通过分析和判断信息，逐渐建立自己的思考模式，从而在未来遇到间球问题时能够独立思考，懂得如何做出正确决策。

2、培养民主精神

面对不同意见和观点，孩子们需要学会尊重他人的权利和看法。民主精神的培养，不仅体现在学校内，也应延伸到社会和家庭。对于孩子们来说，学会在不同的环境中，以正面和积极的态度去表达，去完成任务是非常重要的。

二、学习方针

我们将联合教育部门，将幼儿园作为推广阵地，接入社会思维和空间素养，提高儿童素养，充分体验民主文化，探索合理人生常态。具体措施如下：

1. 化难为易

我们将引入多种方法，例如交流会、游戏、讨论，运用图书和其他教育资源，鼓励孩子参与其中，建立简单易懂的模型，以便孩子们能够对其进行更有效的学习。

2. 支持研究

在教学中，我们让孩子们通过阅读、写作和研究等方式来了解政治。这些研究项目旨在帮助孩子们彻底理解实际问题。

3. 强调实践

通过实际操作，孩子将能够更好地理解和掌握各种政治概念。我们将添加一些实践活动，例如参观政府机关和组织模拟性会议，以增加孩子们的参与感和实践感。

三、重要主题

1. 国家的意义

首先，我们要让孩子们知道，国家是一个由一群人形成的民族群体。我们将探讨其意义，包括国家地位、国家机构和制度等方面。

2. 理解政治意识和道德原则

孩子们要了解什么是政治意识和道德原则的概念。在这个主题中，我们将关注民主和平等价值，鼓励孩子们成为更积极的社会人士。

3. 理解选举和投票

随着年龄的增长和对社会的理解加深，孩子们需要学会如何进行选举和投票，以便做出更正确的决策。

4. 社会责任

我们希望孩子们能够理解社会责任意识的重要性。我们会为孩子们设置一些社会义工活动，以帮助他们了解社会责任的概念和其作用。

四、总结

这些主题将被用来教导孩子们如何理解民主文化的重要性和解决问题的自信心。我们相信，通过为孩子们提供相关的政治教育课程，他们将能够在未来更加适应社会生活，成为更多样化和自由化的社会公民。

幼儿学习计划 篇4

一、指导思想

幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

二、英语教研的目标：

幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。

三．教研工作措施：

1． 有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。

2，组织教师《英语日常口语训练及测试》。

3．各班继续坚持早餐前的英语一日听活动

4．继续坚持早操英语小广播（每周各班小朋友也有机会表现一次）

5．继续每周星期二 星期四做幼儿英语广播体操

5，英语特长班

6．期末英语特长展示

7．六一英语节目编排

8.英语角的创设，让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。

9.各班老师每月掌握一个英语小游戏(简单口令动作)

10．按计划安排各班英语课

四、教研工作具体步骤安排：

2月：

制定各年龄班的英语学期日常用语计划。

学习教师日常用语

顺利开展英语特长课

游戏口令：英语课堂常规口令

3月：

分班分段检查教师及小小朋友的日常用语：早上好！你好！再见！

继续开展英语特长课

游戏口令：跟我做方面的口令动作

继续学习教师日常用语

4月：

检测教师及小朋友的日常用语：下午好！晚上好！对不起！

继续开展英语特长课

游戏口令：表扬方面的听口令做动作

继续学习教师日常用语

5月

j检测教师及小朋友的日常用语：谢谢你！不客气！

继续开展英语特长课

英语游戏：课堂常规

继续学习教师日常用语

英语节目编排

6月；

检测教师及小朋友的日常用语：本期所学的所有常见日常用语

继续开展英语特长课

英语特长展示

复习教师日常用语

7月：

总复习及英语角的创设

幼儿学习计划 篇5

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好。

“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙。

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：

1.参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2.在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3.在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

5.通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”的幼儿园教师。

措施：

1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3.建立个人专业成长档案。

措施：

1.继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2.在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

措施：

1.请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，

促进幼儿的生活经验。

措施：

1.注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的'兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3.带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施：

1.根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。

措施：

1.在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2.教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施：

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2.利用社区、广场开展各类亲子活动。

措施：

1.围绕家长工作展开深入的研究。

2.进入社区开展各种宣传、指导活动。

幼儿学习计划 篇6

为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据教育局党委20xx年工作部署，结合我园实际，制订20xx年政治思想学习计划：

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园发展全局。紧紧围绕我园三年发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容

1、学习《社会主义核心价值体系学习读本》。重点理解社会主义核心价值体系读本的重大意义、科学内涵和实践要求，有助于引导广大职工认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推动改革的力量

2、经常开展形势教育。结合教育发展的要求，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议精神、观看录像片，强化"爱国主义、集体主义、社会主义"教育，提高教师的思想政治素质，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政

治理论基础。

3、坚持进行各类法规学习。组织教职工继续学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立"依法治园、依法治教"的思想，自觉维护教职工自身和幼儿的合法权益。

4、强化师德师风教育。着重学习《师德——在细节中养成》一系列文章，开展"爱岗敬业、廉洁从教"大讨论，继续深化"爱与责任"，开展"树优秀典型、塑教育形象"等师德建设系列专题活动，注重师德内涵的建设，创新师德建设的理念，拓展师德建设的载体。坚持"真人真事真情"原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

5、开展教育理论学习。结合教育工作实际，深入学习课程改革有关书籍、文章，将学习的理论联系工作实际，不断提高业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

6、构建和谐文明幼儿园。开展文明幼儿园创建的系列活动，围绕我园实际，从理论和实践的层面思考如何构建和谐文明校园的一系列现实问题。

7、重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

8、根据实际需要，适时增加学习内容。

9、学习各级行政部门颁发的有关文件资料。

三、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、园领导班子做到按时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高本园的学习效果尽职尽责。

4、学习活动的召集者，做到事先阅读，带头发言，积极发言，并督促教师准时参加;教研组长是学习活动的中心发言人，并及时作好记录。

5、全体教职工必须要认真学习，积极发言，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治修养。

6、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治理论学习计划。两周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

7、认真撰写发言材料和学习体会。每位教职工每年提交1篇以上学习体会心得文章。

幼儿学习计划 篇7

1、深入学习和实践科学发展观。按照县委的统一部署和要求，以加强领导班子思想政治建设为主线，深入开展学习和实践科学发展观活动，深刻领会科学发展观的时代背景、精神实质、科学内涵和本质要求，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，努力把科学发展观的要求转化为引导投资创业的自觉行动和实际能力，转化为促进招商引资、产业转移的有效路径和切实行动。

2、搞好思想政治业务学习。按照《机关党支部理论业务学习及党课教育活动的实施意见》，采取领导传达贯彻、支部委员上党课、业务骨干组织以会代训培训，在线学习，经验交流，听形势报告和专家讲座等方式，认真学习党的xx届三中全会精神，重大发展战略及县经济培训工作会议精神;学习省招商引资项目工作会议精神及相关政策法规，开展“岗位大练精兵”活动，努力提高思想政治业务水平。

3、搞好人文环境和投资稳定宣传工作。按照“平安、诚信、和谐”的要求，广泛开展向王瑛同志学习“争做朴实、吃苦、感恩的巴中人”活动，争创县级文明单位;通过广播电视、光盘、户外广告、宣传图册等宣传方式，制作多媒体演示文稿和满足广大投资者需求的专题片，加大招商企业、政策法规、重要会议、优势资源和特别推荐项目投资宣传力度，提升平昌的诚信发展知名度。

1、以责任激发潜能，抓好党建有形化建设。按照xxxx办8号《进一步落实基层党建工作责任制的通知》的要求，落实经费和阵地，完善基本制度、以基础论轨迹，进一步规范和量化党建工作目标任务。

2、以能力建设为重点，加强班子建设。一是创新组织工作模式，延伸党组织触角，不断扩大工作面和服务面。二是以创局“四好”和支部“五好”为载体，认真治理软散的问题。三是精心打造示范点。学习借鉴兄弟单位经验，围绕基础工作抓规范、重点工作抓突破、特色工作抓创新，整体工作抓提高的要求，继续做好示范点各项工作，努力争创先进党支部。

3、以激励和服务为重点，加强对党员的管理。一是严格组织生活制度，丰富、活跃内容，组织党员干部外出一次招商考察活动。二是加强日常信息化管理。积极探索在外党员、流动党员、下岗党员、离退休党员分类管理有效办法，做到“四要四有”(要明确去向、保持联系、严格管理、缴收党费，有花名册、活动证、联系电话、情况反馈)。三是清理收缴党费和建立本年度党费台账，确保党费收缴按时足额。四是开展好“五个”活动。在支部中，认真开展“四强”党组织活动，提高党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力;在抓党员中，开展“学党章、戴党微、树形像”党员活动，增强党员干部工作法规意识;在发挥党员先锋模范作用中，积极开展 “三心一推进”、“争先创优”、“三级联创”活动，增强党员讲党性、重品行、作表率。

幼儿学习计划 篇8

幼儿园政治学习计划

一、背景介绍

政治是国家和社会发展的基础和动力，对于培养未来社会的有用公民已经成为当今社会的一项重要任务。在幼儿园阶段，政治课程的设计将直接影响儿童对政治的理解和对社会的看法，同时也影响到儿童日后的成长与发展。因此，对于实现幼儿园政治学习的有效性和参与度的提升，我们需要有一个系统的计划来推动幼儿园政治学习不断向前发展。

二、优化目标

通过本计划的实施，我们的主要目标包括：

1. 培养未来公民的思辨能力和判断能力，使幼儿能够理解政治事务和其背后的原则和价值观。

2. 加强对幼儿园政治学习教师的培育，提升幼教机构开展幼儿园政治学习教育的能力。

3. 提高幼儿对社会议题的兴趣和参与度，使其积极关注社会发展动态，建立对当前政治形势和发展趋势的灵敏性。

4. 培养幼儿从尊重差异、平等待人的基本价值观出发与别人交流、讨论，理性表达自己的观点的能力，从而建立科学民主的价值观。

5. 通过政治学习活动的开展，使幼儿有机会在社交场合中锻炼自己的交流技巧和表达能力。

6. 激发幼儿园师生更高的参与度和行动性，带动幼儿园团队多元智力的全面发展与成长。

三、计划内容

1.创设有趣的课程教学内容和体验式学习场景，让幼儿们通过实践体验的方式了解大自然和社会环境的相互联系，并引导幼儿关注及思考现实中的社会议题。

2.编制可参与的教材，包括有关政治知识的故事、历史阅读材料、真实的新闻报道、文化读本等，以增强幼儿对社会议题的理解和关注程度。

3.建立专业的教学团队，设计有帮助幼儿发展的实用教学课程，组织各类政治学习活动，增强幼儿的参与度，同时提高教师的政治学习教学水平。

4.组织党纪国法和儒学文化课程，培养幼儿自豪感和责任感，强化幼儿对国家和民族的认识，同时也提高幼教者治国理政的综合素质。

5.建立个人政治自信，通过选举和民主讨论等方式，培养幼儿战胜困难、克服挫折、积极进取和顽强拼搏的品质和力量，从而建立良好的人生观和价值观。

四、计划实施

1.根据幼儿园教学大纲和实际情况，制定支持幼儿园政治学习计划的规章制度和方案，并与家长、教育管理部门进行沟通和协调。

2.组织幼儿园教师和其他学科教师对于幼儿园的政治教育进行培训，以便更好地进行幼儿园政治学习教育。

3. 注重教育课程的培训和实施过程中与家长的交流，鼓励家长与孩子们一起探索，以加强幼儿的参与和对政治教育的理解。

4.开展有趣的互动和学习活动，如政治小报社、社论讲解、模拟政治课等，以激发幼儿的学习热情和参与度，同时强化其对社会问题的认识和判断力。

5.在政治学习教育方面，注重培养幼儿思考实际场景的能力，掌握基础的社会学和历史文化知识，同时注重培养幼儿的思辨能力和实践能力，开展幼儿实习和志愿服务等活动，以提高幼儿对于当前政治形势以及未来社会发展动态的敏感性和参与性。

五、总结

通过本计划的实施，我们将建立起切实可行的幼儿园政治学习框架，以提高幼儿对于社会和自身发展的理解，加强其参与公共事务和维护公平正义的能力。通过注重幼儿教育的实践和创新，我们将建立更稳健、健康和积极向上的未来公民和社会成员，最终推动整个社会的发展和成长。

幼儿学习计划 篇9

随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。我要成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿;成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。

1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。多看幼教刊物，比如幼教博览等，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验;同时利用网络，搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验。

自己撰写教育笔记，把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来，为自己以后的工作提供基本保证。自己多读电脑方面的书籍，熟练操作各种常用软件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。充分利用空余时间大练教师基本功，提高自己的业务水平，不偷懒，不耍奸。进一步练习舞蹈、声乐、键盘，在技能技巧等方面都有较大的提高。可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的提高。

4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。

5、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

幼儿学习计划 篇10

总目标：

让幼儿在十天里通过参加各种游戏，培养幼儿游泳的兴趣，在游戏中学习运用正确的呼吸和动作来进行游泳活动。（培训对象：中、大班幼儿。）

活动内容：

第一天：通过各种游戏，让幼儿熟悉水性。例（水中吐泡泡，水里大袋鼠，抱冬瓜等）。培养幼儿的学习兴趣。

第二天：复习呼吸，学习坐蛙腿坐。学习漂浮站立，和蛙腿的正确动作，（收、蹬、夹）。

第三天：复习呼吸，练习蛙腿的正确动作，初步学习蛙手。

第四天：学习蛙手并且配合呼吸，练习蛙腿正确动作。（蛙腿追人）

第五天：巩固复习蛙手配合呼吸，纠正蛙腿动作。

第六天：初步学习蛙手蛙腿配合动作。（陆地/水中）

第七天：学习配合呼吸进行10米游泳。纠正错误动作。

第八天：进行完整动作训练，游程20米。纠正错误动作。

第九天：进行比赛训练，培养幼儿竞技运动的兴趣。

第十天：游泳活动展示：（九天训练的缩减）

幼儿学习计划 篇11

根据本学期教育教学工作计划，结合本学期教研工作，本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习，不断提高教师的业务能力和教育教学水平。

各月学习安排

九月份：

1.经验借鉴：细节体现教育智慧（早期教育20xx.2P50）

2.问题讨论：如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活

3.经验介绍：美术教学培训

4.案例欣赏：大班绘本阅读《小威向前冲》(光盘)

十月份：

1.经验借鉴：愿你“笑”对生活(幼儿教育20xx.7、8P30)

2.问题讨论：幼儿同伴关系不良的三种类型与对策(早期教育20xx.2P46)

3.经验介绍：我们的绘本教学实践（学前教育20xx.5P27）

4.案例欣赏：大班音乐教学设计《秋天多么美》(光盘)

十一月份：

1.经验借鉴：幼儿数学活动中教师的观察(幼儿教育20xx.7、8P40)

2.问题讨论：音乐活动中的模型策略(学前教育20xx.5p22)

3.经验介绍：例谈集体绘本教学活动的组织(早期教育20xx.3P48)

4.案例欣赏：《喜欢钟表的国王》(光盘)

十二月份：

1.经验借鉴：集体教学在幼儿数学教育中的作用（幼儿教育20xx.1、2P45）

2.问题讨论：中班组

3.经验介绍：巧用绘本，奏响阅读三步曲(早期教育20xx.3P50)

4.案例欣赏：《传统游戏新玩法》(光盘)

一月份：

1.案例欣赏：《小人国》教育记事(光盘)

2.经验介绍：优秀日记经验交流

幼儿学习计划 篇12

我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的'幼儿教育观，将学习《纲要》、《规程》、《条例》及其他卫生保健知识作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。现制定学习规划如下：

1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

2、全体教师每二周一次业务学习，组织教师进行教育、保育等方面的理论知识的学习及交流幼教信息。认真学习、贯彻《纲要》精神和《幼儿园工作规程》及园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

3、全体教师必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间做其他事，认真做好学习笔记。业余时间教师认真阅读《学前教育》等幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。

4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

5、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

6、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。

7、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

幼儿学习计划 篇13

随着社会的不断进步，我们教育事业需要的人才也必须不断的进步。所以在20xx年的工作中，我将制订以下的自我成长计划。教学过程中，自我成长的具体实施内容：

二月份：

1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

4学习托班课程目标、内容。

三月份：

1学习教师观察技能。

2确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。

3写好一篇幼儿观察记录。

四月份：

1学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。

2书写有关阅读笔记一篇。

五月份：

1学习教师的师德，书写一篇心得。

2对各别幼儿进行有针对性家访。

3教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。

六月份：

1幼教论文修改后定稿。

2整理幼儿生成活动的内容、记录。

3向家长反馈幼儿的阶段表现。

七月份：

1书写学期班务总结。

2书写教育笔记两篇。

3班级物品整理、归类。

4召开学期末的家长座谈会。

八月份：

1、对新生开展家访工作。

2、 班级环境的总体策划。

九月份：

1、制定新学期的各类计划。

2、准备家长会有关内容并召开家长会。

3、班级环境布置，迎接新生。

十月份：

1、撰写课题方案。

2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。

3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。

十一月份：

1、修改小课题，参加XX区小课题评比。

2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比

3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。

4、园级课题：2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。

十二月份：

1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。

2、参加幼儿园教坛新秀评比。

一月份：

1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。

2、 书写阅读笔记两篇

以上是我20xx年度的自我成长计划，可能还有不全面的地方，但是希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成绩。

幼儿学习计划 篇14

第二周：

1、内容：介绍本学期具体业务学习内容。

2、形式：讲座。

3、目的：每一位教师清楚认识到本学期自己的任务。

第四周：

1、内容：游戏是幼儿园的基本活动。

2、形式：讲座。

3、目的：将游戏这一主要形式融汇、灌通到幼儿一日生活的各个环节中。

4、布置任务：听随堂课（袁建萍、成圆圆、黄丽）。

第六周：

1、内容：对所听三堂课进行评课。

2、形式：交流体会。

3、目的：使教师明白自己教学中的优点与不足，及时改进。

4、布置任务：自学《从理念到行为》之健康领域。

第八周：

1、内容：《从理念到行为》之健康领域。

2、形式：交流体会。

3、目的：将健康教学与生活相结合，并将游戏这一主要形式在健康活动中充分表现出来。

4、布置任务：听健康随堂课（赵霞、司艳、钱玉梅）。

第十周：

1、内容：对所听三堂课进行评课。

幼儿园教师工作计划十四篇

为了保证工作顺利进行，我们应该尽快完善自己的工作计划。工作计划对于新进入职场的人非常重要。关于“幼儿园教师工作计划”的专题精选文章是不能错过的，希望下面提供的信息能够对你的问题有所帮助！

幼儿园教师工作计划(篇1)

一、指导思想

根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二．幼儿基本情况分析：

本班这学期男生上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。

三．本学期主要工作任务

(一)保教工作：

1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。

2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。

3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。

。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。

主题目标网络。

7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。

（二）、幼儿预期发展目标：

1、、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

（三）教研工作

1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。

探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

（四）家长工作：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2. 每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。

5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。

6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。

7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。

四、月份安排：

九月份：

1. 安抚新生，稳定幼儿情绪。

教研、班级、专题。

3. 本园开展新教材研讨活动，应教师听课活动。

4. 检查生活老师工作流程，确保保育工作质量的提高。

班级家长会。

出操。

7. 庆祝教师节。

安全教育，增强自我保护意识。

9. 各部门坚定《幼儿安全责任书》。

10. 整理新生体检卡档安。

常规、安全、作息等制度执行情况。

12. 开辟种植园和自然角。

。

14. 九月份第三周为“普通话宣传周”，组织师幼宣传普通话。

15. “9·12世界清洁地球日”组织幼儿进行环保行动。

16. “9·20全国爱牙日”，开展保护牙齿活动。

十月分：

1、庆祝“国庆节”和中秋节。

2、教师手工制作比赛。

3、环境创设第一轮检查评比。

4、组织师升庆祝“九九重阳节”，开展尊老爱幼社区。

5、幼儿早操比赛。

6、幼儿视力测查。

保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。

中段讲故事比赛、小段、小小段闽南童谣比赛。

十一月份：

疾病预防工作。

2. 教师课件比赛。

3. 幼儿常规体检。

4. 班级环境第二轮检查评比。

5. 保育员一日操作常规比赛。

6. 幼儿园亲自家长暨教学开放日。

地震模式演练。

8. 学园幼儿美术比赛。

9. 11·9中国消防宣传日，进行消防演练。

10. 11·26感恩节，开展感恩活动。

十二月份：

1、举办圣诞亲子联欢会。

。

3、家长调查问卷。

4、环境创设第三轮评比。

5、迎接“石狮市优质幼儿园”检查评估。

元月：

1、期末安全大检查及安全教育。

2、庆“元旦”，班级联欢活动。

3、出版园刊。

移交工作。

5、全面家访，发放《告家长书》。

6、期末各部门工作小结，考核评优工作。

二月份：

1、招生工作，召开家务会。

2、各部门进行工作计划补充。

3、初期班级各项工作检查。

4、初期安全检查维修，与家长签定《幼儿安全责任书》。

5、召开家长委会，膳委会和全园家长会。

幼儿园教师工作计划(篇2)

1、 专业技术方面：

（1） 学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。

（2） 承担学校安排自然课教学任务同时开展有关课外活动。

（3） 培养学生对科学技术兴趣，发展学科学、用科学能力。

（4） 观察和实验是人类认识自然基本途径，也是自然教学特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼能力。

（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。

（6）实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。

2、 具体措施：

（1） 本学期里阅读两本教育理论书籍，并写好读后感。

（2） 研究一项课题《自然课长期作业设计与研究》，并写好中途报告。

（3） 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。

（4） 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

（5） 在课堂中改变传统教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动特点，创新一些适合学生活动，转变学生学习方式，使学生乐学、会学。

（6）尝试对学生评价改革。本学期尝试对学生评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生主动发展。

（7）结合学校“学习型团队”创建工作，树立终身学习思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，使学生乐学。恰如其分使用这种图文并茂形式，有效地激发学生学习兴趣，使学生产生强烈学习欲望，乐学、爱学。

（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯养成。

（10）继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。

以上是我担任自然骨干教师在本学期工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满句号。

幼儿园教师工作计划(篇3)

一、指导思想

把立德树人作为学校的根本任务，将德育工作作为践行“让我们一生幸福成长”办学使命的重要途径，把“培育好家风，传承好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，通过深入发掘家风、家训中传统文化和传统教育的德育资源，开展了丰富多彩、寓教于乐、特色鲜明的主题教育实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，让家风家训滋养师生幸福成长。

二、组织领导

组 长：孙小平

副组长：陈 荣 孙永庚

成 员：丁 涛 王成军 唐 俊 各班主任

三、活动内容

1.征集“我家的家风家训”。

组织学生、家长共同归纳自己家庭的家风家训。

2.“身边的好家风好家训”。

讲述自己的家族或家庭立身处世、持家治业所秉承的行为准则。文章标题自取，重点突出家训的内容、由来、寓意及践行等。

3.“我身边的乡贤故事”。

通过挖掘整理历代名贤积淀下来的思想观念、文化传统，文史典籍，着力展现当代乡贤反哺桑梓、垂范乡里的感人事迹。文章标题自取，重点突出乡贤的时代性、感人性。

四、参与对象

小学全体教职工和部分家长

五、活动时间

征文时间：7月15日至8月25日

六、活动措施

1.加强领导，落实责任。切实摆上议事日程。要按照通知要求，结合各自实际，创新方法，制定具体可行的主题教育方案，切实抓好组织实施。通过活动的常态化开展，把弘扬优秀家风家训成为一项经常性教育工作。结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。

家长积极参与其中，引导学生在学习中得到教育、在参与中得到感悟，从而自觉传承良好家训家风，提升道德素质，确保活动扎实开展、取得实效。

广播站、黑板报、队角、雅志窗、电子屏等阵地，切实加大优秀家风家训宣传力度，使好家风、好传承做到人人皆知、家喻户晓，从而形成“晒家风弘美德，承家训助成长”的良好氛围。

工作特色、阶段成效，及时将活动情况上报上级主管部门。

幼儿园教师工作计划(篇4)

[年份+4]年幼儿园教师工作计划范文

尊敬的领导、同事们：

大家好！我要向大家介绍一下今年工作的重点和计划。在 [年份+4] 年，我将继续担任幼儿园教师的岗位，我将按照教育部和幼儿园的要求，秉持责任和热情，为每一个孩子提供有质量、有意义的教育服务。通过制定工作计划，我希望能带领每一个孩子一起成长，同时也提升自己的教育和教学能力。

关于日常工作方面，我将重点关注以下几方面的工作：

1. 教学活动策划与实施：

在 [年份+4] 年，我将根据幼儿园课程和孩子们的兴趣特点，制定多样化的教学活动计划。我将注重培养孩子们的动手能力、语言表达能力和合作意识，通过游戏、绘画、手工等多种形式激发孩子们的学习兴趣和主动性。

2. 个别辅导和关怀：

每一个孩子都是独特的个体，我将重点关注每一个孩子的发展情况，尊重并满足他们的个体化需求。我将与家长、幼儿园其他教师密切合作，共同制定个别化的辅导计划，帮助那些有特殊需要的孩子提高学习表现。

3. 家长沟通与合作：

家长是孩子教育中的重要伙伴，我将加强与家长的沟通与合作。我将定期组织家长会，与家长分享孩子的学习情况和进展。我将及时回应家长的关切和问题，与他们共同探讨孩子的教育问题，并共同制定解决方案。

关于个人能力提升方面，我将加强以下几方面的自我学习和提高：

1. 教育研究和专业知识更新：

在 [年份+4] 年，我将密切关注教育研究动态，了解最新的教育理念和教学方法。我将参加各类教育研讨会和培训班，不断充实自己的教育理论知识，提高自己的教学能力。

2. 教学反思与改进：

我将积极参与教师交流活动，与其他老师分享教学经验，借鉴他人的教学方法，同时也反思自己的教学过程和效果，不断改进自己的教学策略，提高孩子们的学习效果。

3. 技术应用和创新：

随着科技的发展，我将学习并应用一些教育技术工具和资源，如音视频教学、智能教具等，来提高教学的效果和趣味性。我也将尝试创新教育方式，如开展主题教学、项目制学习等，以激发孩子的学习兴趣和创造力。

我想强调的是，作为一名幼儿园教师，教育是的神圣职责，要敬业、爱岗敬业，不断提升自己的教育理念和教学能力，不断探索适应孩子成长的教育方式和方法。在 [年份+4] 年，我将全身心投入到幼儿教育中，与每一个孩子一起成长。

感谢大家对我工作的支持和关心！让携手共进，共同为幼儿教育事业而努力奋斗！

谢谢！

幼儿园教师工作计划(篇5)

一、指导思想

以幼儿园《规程》《纲要》和《市、县幼教工作会议精神，以育灵性幼儿为目标，以内涵建设、品牌打造为重点，立足园本实际，以区域活动为主，游戏活动为辅，着力提高保教质量，着力维护安全稳定，突出抓好四大工程以及群众路线教育主题实践和作风建设年活动，科学管理，彰显特色，争创精品园。

二、工作目标和任务

一个目标：争创省级示范园

两个重点：建魅力团队 育灵性幼儿

三大活动：区域活动 艺术活动 户外游戏

四个工程：安全稳定 质量提升 特色创建 家校共建

三、主要工作及措施

(一)以人为本，构筑高品位学校文化。

1、以爱和尊重为本创建理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能，完善岗位设置办法，做好绩效考核，推行分层管理，建设以教师为本的制度文化;以生活为本，构建让孩子快乐生活，健康成长的课程文化。

2、加强教师的思想政治和职业道德教育，继续发扬敬德修能 奋发有为 心清境灵 凝爱聚智的园所精神。

3、结合党的群众路线教育实践活动和作风建设年活动，提升素质，擦亮品牌。

4、开展好行风评议工作，坚持校务公开制度。

5、开展有益身心的党团青妇教工活动，积极培养新党员。

(二)争先创优，提升园所整体形象

全县学前教育特色学校、全县优秀校园网站，继续争创县级最佳文明单位。

报刊上宣传我园教育教学动态，办好一期园报，更新幼儿园网站，评比最优班级主页(园网)。

美化、特色化工作，及时更换主题栏、作业栏、家园联系栏。

卫生工作，继续开展期末评选最美班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节约班级(或个人)

5、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动。

(三)强基固本，提高教师整体素质

考试。

2、加强业务培训，采取走出去与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。

3、健全骨干教师评价体系，继续开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)，加强对新进人员的业务培训。

四优(优质课、优秀论文等)比赛等岗位练兵活动，鼓励教师苦练内功，积极参加各级教学教研比赛。

5、加强业务提高学习，开展互学互评活动，每位教师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。

6、继续鼓励教师参加学历提升活动。

(四)有效教研，提高教育教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。继续坚持集中教研制度，扎实开展常规教研。

2、重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强一日活动的教学研究，让幼儿在快乐的生活中获得全面发展。

3、加强教科研活动：一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是做好省级体验阅读课题的结题工作，总结推广研究经验，以研促教。三是加强对教科研的培训和指导，继续推行周四研讨日行动。

(五)抓好常规，加强习惯养成教育。

严格落实教师一日活动操作规范和管理工作，继续强化一日生活皆教育的理念，加强对一日生活内容的优化和活动整体性的研究、评估。

通过多种形式的教育教学活动，培养全面发展的灵性幼儿。

户外游戏活动、环境创设、主题教育活动、亲子活动、体音美活动、班组特色活动的指导。继续坚持每日下午开展体育、艺术领域活动，确保时间、质量、特色、成效。构建以幼儿生活、运动、游戏、艺术、学习为基本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的体育、艺术、游戏活动及比赛。

讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操比赛、运动比赛，评比文明幼儿、运动宝贝、小明星。

5、结合传统节日开展德育活动，从德知行性等方面培养幼儿良好的情操和品行。

(六)规范管理，发挥后勤服务功能。

经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

图书、资料、设施等财产管理和维修工作。

县级平安校园荣誉称号。

生活护理和消毒管理，确保全园每日干净、整洁、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，及时处理特异现象。

验收、留样。食堂规范操作，确保卫生安全。

6、有计划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和区域活动材料。

7、勤俭节约，降低能耗，期末评选节约班级或个人。

(七)家园共育，保障幼儿快乐成长

1、深入做好家长工作，继续开展比访活动，评选比访先进个人。

家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建。

四、工作安排

(一)常规工作

定期开展政治、业务学习

每日有针对性的开展幼儿卫生、安全、习惯养成教育。

每周更新一周教学安排表

每周召开一次领导班子例会、教职工例会、业务学习

每月一次年级和班组工作汇报

每月一次食品卫生、安全大检查和安全教育

每月更换幼儿食谱

每月公示常规工作检查情况(考勤、宣传、一日常规检查等)

每学期出刊一期园报或校本教材。

(二)每月安排

二月份

报名收费、环境布置、清洁卫生工作，制定各种计划。

保育员岗前培训;新进教师过关课。

安全、习惯养成再教育。

4、新生预防接种证查验工作

5、计生工作检查及报表

保教用具以及办公用品

7、签订新学期安全责任状

8、党的群众路线教育实践活动动员会

三月份

1、幼儿学雷锋活动。

2、教师三八活动，幼儿孝亲教育活动。

家长会。

4、幼儿春季疾病防控工作，晨午检消毒工作抽查。

5、幼儿体能检测

6、安全工作检查

7、户外活动比赛

8、区域活动培训

四月份

凭吊教育

2、中大班幼儿春游活动

3、幼儿保健知识宣传

4、安全隐患排查

体育、艺术、游戏活动)

6、教育理论培训以及教学督导工作

7、六一筹备工作

五月份

尊敬劳动者的教育。

2、夏季疾病防控工作

3、安全教育活动

4、六一庆祝活动(月底)

六月份

1、幼儿发展情况期末测查评估

2、教学常规期末检查

3、家长期末测评工作

大班毕业典礼

5、幼儿假前安全防护教育

6、党的群众路线教育实践活动总结工作

7、秋季招生报名工作

七月份

1、期末结束工作

2、示范园评估档案资料规整

3、外出人员培训

八月份

1、暑期集训

2、才艺比赛

3、示范园评估资料规整

4、新学期准备工作

幼儿园教师工作计划(篇6)

一、班级情况分析：

本班幼儿年龄在性格气质差异很大;自理能力差，依赖性强;注意力容易分散，自控能力差;胆小、娇气、等现象。同时，在新生的家访过程中，我们了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多，家长也能注意到孩子自理方面的培养，孩子能主动叫大小便，会自己用勺子吃饭，也有午睡的习惯。而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型，相信通过我们的共同配合，能尽快的让幼儿融于这个集体中。

二、指导思想：

我们两位老师将认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据园务目标合理地制定教育计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

三、工作重点：

与家长共同协作，增强幼儿的生活自立能力和独立性;加强个别儿童的教育工作;培养良好的班级一日生活和学习常规。

四、工作目标：

爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的`劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

五、具体工作措施：

(一)、卫生保健：

1、稳定幼儿情绪，减轻焦虑心情，尽快适应幼儿园生活。教师用自己的爱心与耐心去对待每一位幼儿，让幼儿在老师身上感受到妈妈般的温暖。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养。能认识并保管自己的物品，学习自己的事情自己做。

3、加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。认真执行接送制度，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚持保教并重，教师做有心人时刻关注幼儿安全及时排除不安全隐患。

4、开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。创编一套符合小班年龄特点，富有童趣的表演操训练幼儿。

行、走、书写等姿势。

6、细心护理幼儿的一日生活。能随气侯变化增添被褥，活动后帮助幼儿擦汗，更衣。

(二)、教育教学：

卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境。

游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质。

知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣。

4、在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展。

5、在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力。

感知美，激发幼儿爱美的情趣。

(三)、家长工作：

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

指导方法，介绍家教经验等。

本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

4、家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

幼儿园教师工作计划(篇7)

一、课题研究的目标与措施：

(一)绘本中阅读习惯的养成

目标：

1.通过多种形式的绘本发展激发幼儿的兴趣。

2.重点指导幼儿阅读的习惯。

3.为幼儿提供不同素材的绘本，体验绘本的多样的情绪。

措施：

一、开展多种形式的绘本阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣

针对幼儿不同个性，选择贴近幼儿生活经验内容的绘本故事。

二、潜移默化的培养幼儿良好的阅读习惯

大班的孩子已经有了一定的理解能力。他们能理解一些有意义的书籍。也开始明白大人的所言所为，正常情况下他们都以成人的言行为自己的参照标准，所以我们做老师的就是幼儿们的榜样，所以我们幼儿教师要时刻要求自己养成阅读的好习惯。

(二)肢体协调能力的发展

目标：

跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

跳跃、跳绳等，通过全方位的运动锻炼孩子的手眼四肢协调能力。

平衡器材等引发支持幼儿的各种探索活动，发展幼儿的'身体平衡能力。

措施：

一、欢愉、宽松的氛围，利于幼儿协调性的发展

在体育活动中，幼儿会因为对某一技能或技巧无所适从，而感到焦虑、甚至恐惧，从而出现动作不协调现象。体育活动中要促进幼儿的协调能力，就更离不开欢愉、宽松的心理氛围。

二、轻松、自由的机会，促进幼儿协调性的发展

幼儿的各种基本动作都是在不断的练习、游戏中学习、完善的。协调能力作为身心健康发展的重要组成部分，也是在不断的练习中发展和提高的。幼儿在体育活动中，要完成一定的动作，必须克服自己胆怯、坚持性差等弱点，才能较好地参与活动，获取技能。

三、及时、恰当的肯定，推进幼儿协调性的发展

作为教师要懂得并且善于用慧眼，发现每个孩子身上的闪光点，帮助孩子相信自己的能力，正确认识自我。

(三)合作能力培养

目标：

有挑战性的活动，动作协调、灵活。具有初步的自我保护意识和能力。

2.能在斜坡或有一定间隔的物体上较平稳地行走,与同伴合作在斜坡上完成指定的任务。

网等，在遇到攀爬困难时，能主动寻求同伴帮助。

两人或多人跳绳;会两人甩绳，一人或多人在中间跳的小组合作方式。

5.能在小组合作中，能用合理的方法选出组长，代表发言。

措施：

一、更新观念，改变以往的教学模式：

二、开展多形式的体育游戏，激发幼儿的参与欲望：

(1)提供丰富的游戏材料

(2)合理安排体育活动内容，增加组合性游戏，增加合作内容

(3)学习解决矛盾冲突的方法

(4)创设自由的游戏空间和时间

(5)顾及幼儿的个性特点

三、引导幼儿通过多种途径获得游戏方法，提高兴趣

通过一定的环节教幼儿多种游戏方法，丰富幼儿经验，通过家庭收集一些有趣的民间游戏，特别是一些不需要场地，随时随地可以三五成群做的游戏特别受到幼儿青睐幼儿在自由活动中随机进行，主动参与意识特别强，幼儿在自己的游戏中玩得兴高采烈。

(四)科学活动中的动手操作能力培养

目标：

1.引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验。接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

2.引导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

提出问题、寻求答案。喜欢并能主动参与、集中于自己的科学探索活动和制作活动。培养幼儿主动关心、爱护周围环境的情感和行为。

措施：

一、创设创新环境，鼓励幼儿积极探索。

创设班级环境、活动室科学探索区、科学的心里环境

二、学会记录，体验创新的快乐。

丰富的材料和记录表、教师操作过程的指导

三、提供充分操作实践的机会，激发幼儿动手操作的热情。

充分给予幼儿探索的机会和空间

四、通过操作活动，树立幼儿远大的理想。

在活动中积极探索，有成功的体验，激发幼儿求知兴趣，陶冶情操

(五)美术活动中审美能力的培养

目标：

表现美的能力，通过让幼儿多方位、多元化的感知、体验、表现评价，挖掘幼儿的审美潜能，提高其自身的艺术修养和艺术情操。

绘画和手工三个领域都能得到培养。

措施：

一、在教学活动中培养幼儿发现美的能力

(1)掌握创作语言。

(2)技能训练和审美培养相结合。

(3)发展儿童的独创性

二、走进大自然，激发审美情趣

带领孩子们走出课堂，走进大自然，勤于观察，善于观察，做生活的有心人，让学生感知、领会大自然中的一切，在心灵深处去感受美、发现美、创造美，让幼儿观察园里的花卉，观察房屋造型，观察来往车辆、人群等。幼儿用美术的方式反映和描绘大自然中的一切，各种形象生动、内容丰富的事物自然跃然纸上。

三、展示幼儿的作品，在相互比较中提高鉴别美的能力

在幼儿完成作品后，我们将幼儿的作品全部展示出来，引导幼儿观赏哪些技能高、创造独特的作品，在一些不起眼的作品中发现其中的优点。在幼儿观察、思考、讨论中从不同角度寻找没有统一答案的问题，鼓励幼儿在不离开主题的情况下大胆表现，努力超越自我，在与同伴的作品比较式进行判断和自我评价。

四、注重自我评价，产生审美愉悦，激发幼儿的审美情绪

在欣赏评价作品及美术教学时，教师应鼓励幼儿发言，说说自己的想法和认识，幼儿喜欢把现实生活中的事物拟人化，再现童话王国，把自己喜欢与厌恶的东西加以美化或丑化，用以夸张的处理方式，使自己的作品充满稚气和生活情趣。

(六)情感表达方面

目标：

丰富情感的人，对父母、同伴、环境会有发自内心的爱。

2.通过绘本阅读教学活动，帮助幼儿继续积累一些绘本阅读的方法，帮助幼儿逐渐提高阅读理解和表达能力等。

仿编、整合较长的绘本，有续编绘本的能力;并在此过程中，鼓励幼儿多维交往，培养社会感情。

4.培养幼儿具有一定的推理分析判断能力，可以与他人讨论分析绘本，“情” “行”相结合，保持幼儿健康的发展方向，为幼儿创设表达情感的有效条件和途径。

措施：

一、挖掘绘本教学中潜在的情感教育价值。

1.内容的选择要与幼儿的年龄特征相吻合。

2.善于运用绘本教学，随机渗透情感教育。

二、通过多形式、多渠道地开展丰富多彩的绘本教学活动，对幼儿进行情感教育。

讲、编绘本。

2.绘本教学中教师要以身示范，感情激励。

3.绘本教学中为幼儿创设表达情感的有效条件。

4.绘本教学中鼓励幼儿多维交往，培养社会感情。

5.“情” “行”相结合，保持幼儿健康的发展方向。

三、家园携手，创设富有情感色彩的生活空间

1.利用节日小绘本对幼儿情感教育。

2.利用身边发生的绘本对幼儿进行情感教育。

3.利用优秀的文艺作品中的绘本对幼儿进行情感教育。

二、研究方法：

1.实验法：幼儿开学进行实验前基础测试后开始实施实验计划，每学期末进行实验后测，将幼儿的测定结果进行纵向比较，了解实验是否促进幼儿良好行为习惯的养成。

2.调查法：结合大班幼儿的教育目标，设计评价表，由教师根据幼儿在主题活动中给予评分，调查了解幼儿教学活动中的习惯养成状况。

3.观察法：对幼儿的行为进行观察，并作观察记录。

反思，发现问题讨论研究，提出解决的办法和措施，及时调整下一次的活动目标。

5.行动研究法：结合实验过程中的评估情况，边实验边调整目标，旨在指导实际的工作。

6.个案研究法：选取实验班级中比较典型的案例跟踪研究，找出解决问题最佳方案。

三、研究措施：

为了保证本课题研究的顺利开展，课题组将落实以下措施：

1.注重调查，掌握第一手资料。

2.创建环境，营造氛围。

3.科学指导，及时检查，促成良好习惯的养成。首先，要做好班级幼儿的指导;其次，随时检查，及时改进;最后，注重个案分析，总结教育经验。

“探索型主题教学”活动、节日表达爱的活动、“三八节，爱妈妈”、“亲亲小树苗”“劳动最光荣”活动等。

四、具体活动安排：

二月份：

1.制定交流学期课题研究计划和微型课题计划。

2.组织召开子课题成员会议。

3.教师根据班级实际情况制定微型课题研究计划。

三月份：

1.组织全体教师学习课题理论知识，及时把握课题研究的方向。

2.组织好科研沙龙活动。并做好书面表格记录与影像记录。

3.出好3月份教科信息月报。

四月份：

1.组织召开课题组长会议，相互交流课题研究的情况。

2.根据课题内容开展教研精品课活动。

3.根据自己在课题实施过程中遇到的困惑与积累的经验，交流讨论。

4.出好4月份教科信息月报。

五月份：

1.组织教师学习并进行有关课题研究中的论题讨论。

2.根据课题内容开展丰富多彩的课题实践活动。

3.出好5月份教科信息月报。

六月份：

1.组织召开课题组长会议，总结交流课题研究中的情况。

汇总有关课题研究资料。

3.出好6月份教科信息月报。

幼儿园教师工作计划(篇8)

一、现况分析：

通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

二、工作任务：

常规工作：

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三。

逐月工作计划二月份：

1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

2、认识幼儿园环境，加强安全教育。

3、召开家长会。

4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

幼儿园教师工作计划(篇9)

2021幼儿园教师新学期个人工作计划

随着新的学期的开始，作为一名幼儿园教师，我制定了一份个人工作计划，以确保我能够在教学工作中发挥最佳水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

我将制定一个周密的教学计划。在新学期的教学过程中，我将根据幼儿的年龄和发展需求，制定具体的教学目标和计划。我将确保每个教学内容都与幼儿的生活经验和兴趣相结合，以保证他们在学习中能够积极参与，保持高度的学习动力。在教学计划中，我将根据每个幼儿的发展水平指定个性化的目标，并制订相应的教学策略和教学资源。

我将注重培养幼儿的社交能力。社交能力在幼儿的发展中起着非常重要的作用。在新学期的教学过程中，我将通过团队合作和互动游戏等活动，培养幼儿的社交技能和合作精神。我将鼓励幼儿们主动与他人交流、分享和合作，培养他们的交流技巧和团队合作精神。我还将通过角色扮演、情景模拟等方式，在幼儿中强调友谊和团队合作的重要性。

第三，我将关注幼儿的个性发展。每个幼儿都有自己独特的个性和潜力。在新学期，我将通过观察和交流，了解每个幼儿的兴趣、爱好和特长，并在教学中针对性地引导和培养。我将鼓励幼儿们发掘自己的优势和潜力，激发他们的学习兴趣和动力。我还将与其他老师和家长进行密切合作，共同关注和支持幼儿的个性发展，以帮助他们在自我认知、情绪管理和价值观培养等方面取得积极的成长。

我还将注重培养幼儿的创造力和想象力。在新学期的教学过程中，我将通过艺术、手工制作、角色扮演等活动，激发幼儿的创造力和想象力。我将鼓励幼儿们尝试新的想法和方法，培养他们的创造思维和解决问题的能力。我还将提供丰富多样的学习资源和材料，为幼儿的创造力提供支持和鼓励。

我将积极参与学校的教研活动和专业培训。作为一名幼儿园教师，不断学习和提升自己的专业能力是非常重要的。在新学期，我将积极参加学校组织的教研活动和专业培训，与其他教师和专家共同交流和学习。我将不断提升自己的知识水平和教学能力，为幼儿的成长和发展提供更好的指导和支持。

通过制定这份个人工作计划，我相信我能够在新学期的教学工作中发挥更大的作用。我将以积极的态度和专业的精神投入到教学中，为每个孩子的成长和发展努力工作。我相信，在教师和家长的共同努力下，的孩子们将在新的学期中取得更大的进步和成就。

幼儿园教师工作计划(篇10)

一、指导思想

在xx的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。

二、工作思路

新学期、新面貌，幼儿们进入了大班，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水平。积极配合、协助班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定近期目标。

三、配班方面

（一）协助班主任一起达到以下目标：

掌握概括和分类的方法等。

生活习惯，提高孩子的认知能力和自理能力。

友善的团体。懂得去关心自己身边的同伴。

老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。

卫生、保健贯穿一日的生活中。

教育观、知识观。明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参与幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。

用心照顾好孩子的饮食和起居。

（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。

（三）进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标；带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。

四、教学工作

配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

幼儿园教师工作计划(篇11)

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

以下是工作计划频道为大家整理的9月幼儿园教师个人工作计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

幼儿园教师工作计划(篇12)

做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心去照顾他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！新学期中，我会关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定一下工作计划：

一、工作计划

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会快乐。

爱护动、植物的良好习惯。

展现自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相联系的体例，同时操作本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动，充实调动幼儿按时来园的积极性，对个体经常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

5、继续抓好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充实保证天天户外活动同时，提高活动量，使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质。联系主题教育为幼儿创设与教育相顺应的良好形式，充实阐扬情形的教育功能。

6、培育幼儿做好生工作，培育孩子的自立性和自觉性。

7、认真剖析幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原来的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把安全放在第一位，联系平安教育开展相关活动，使幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作

1、在做早操时，让幼儿羊城一些精彩的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到“不时通风，日日消毒”。为幼儿创设一个卫生整洁的环境。

亲善相处。

健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好传染病的预防，提醒幼儿少到人多的处所。日常平常多注重提醒幼儿喝水，提高出勤率。知道出汗了就要实时该更衣服或隔汗，注重季节性疾病的预防，做好班上洁净卫生工作，保证室内空气通畅。

三、积极和家长沟通

家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团提到管理，我将踊跃和家长取得接洽，督促家长做好和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能，认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起到缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划。在今后的工作中，我将争取更大的进步！

幼儿园教师工作计划(篇13)

为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：

一、自我研修

1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。

2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。

3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。

4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。

绘画、舞蹈等专业技能。

二、示范引领，传帮带

为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：

业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

2、注重日常工作的引导，及时指出老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。

3、听老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出x老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。

如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。

5、指导老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。

6、建议老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。

三、园本专题培训

1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。

2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。

幼儿园教师工作计划(篇14)

1、本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。

2、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。

3、平日多与园内教师互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。

4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

5、在课堂中改变传统的教学方式，根据幼儿实际情况，创新一些适合幼儿的活动，转变教学方式，使幼儿会学、乐学。

6、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

7、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理制作、使用上课件，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发幼儿的学习兴趣，使幼儿产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

8、面向全体幼儿与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进幼儿行为习惯的养成。

9、继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。

幼班教学计划(汇总十四篇)

时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，教师们需要作新学期的教学计划。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学，什么样的学科教学计划是优秀的？为了方便阅读和使用工作总结之家为大家整理了“幼班教学计划”，大家都可以试试看也许会有意想不到的收获！

幼班教学计划【篇1】

少林武术班教学计划怎么写

少林武术班是中国传统武术的一种，它具有丰富的功夫内容和文化内涵，是中国文化的重要组成部分。在现代社会，少林武术班成为了一种健身方式和文化传承途径，越来越多的人关注和喜爱它。本文将结合自身从业经验，就如何编写一份少林武术班教学计划，从教学目的、内容、教学方式等方面，给出详细阐述。

一、教学目的

编写教学计划的第一步是要明确教学目的，明确教学目的可以让我们更好的把握教学的方向，为教学提供指导。在少林武术班的教学目的上，应该分为基础课程和提高课程两个部分。

1. 基础课程

基础课程是少林武术班教学的入门部分，主要以学员体验、学习和掌握易于上手、基础功夫为主要目的。在编写教学计划时，应明确以下几个方面的教学目的：

（1） 培养学员的兴趣。通过多种方式，如传授武术的悠久历史、丰富的文化内涵、传承的精神等方面，让学员更好的了解少林武术班，并且逐渐产生兴趣。

（2） 掌握少林武术基础动作。学会控制身体的技巧，如站立、跑步、转身等，并与武术动作相结合，如上步、下步、侧步等。

（3） 增强学员的灵活性。少林武术要求各种身体动作要优美、完整，因此需要注重学员的灵活性的训练，让学员的身体更加柔韧自如。

2. 提高课程

提高课程是少林武术班教学的进修部分，主要以学员掌握高难度、高强度的功夫为主要目的。在编写教学计划时，应明确以下几个方面的教学目的：

（1） 完善少林武术体系。全面学习少林武术各种技巧和战法，不断探索，吸收其他文化的特点，让少林武术更好地走向世界。

（2） 提高学员的综合能力。帮助学员学好武术综合技能，如卫生、技巧、规律、态度、战术等方面，形成综合能力。

（3） 培养学员的武术精神。少林武术班培养良好人格和强烈的职业精神，要求学员注重个人修养、精神状态、职业规范等方面，让学员在学习过程中领悟到武术所蕴涵的精神。

二、教学内容

教学内容是针对教学目标，对课程所涉及的知识、技能、方法、程序等方面所规定的教学内容。少林武术班的教学内容可以从技术内容、招式套路等方面规定。

1. 技术内容

（1） 基本功。学习流派起步、站立、摆手、转体、提腿和踢腿等基本功，了解武术姿势的特点和技术要领。

（2） 拳、腿、散手。学习形意拳、太极拳、少林拳及少林散手等基本拳法，了解武术拳法姿势的特点和技术。

（3） 器械。学习武术节目和典型器械，如三节棍、长矛、双截棍、剑等，锻炼技能和意志力。

2. 招式套路

招式套路是武术动作的组合，总体表现为形、神、意三个方面。在少林武术班教学过程中，规定的招式套路应该在基础课程和提高课程中分别制定，以适应不同水平的学员。

三、教学方式

教学方式是少林武术班教育技术和教育方法的应用。教学特点在于动作和手法的示范、修正训练和强化体验，因此少林武术班的教学方式应该以实用和体验为主。

1. 基础课程

基础课程可以采用以下教学方式：

（1） 教师讲授。讲解动作的基本要领，强调课程目的和意义，让学生能够理解武术动作和训练身体的要领。

（2） 剪影讲解。通过对动作的简单刻画，让学生能够快速掌握动作的要领。

（3） 示范训练。教师或高级选手演示，看是否变形，然后让学生完成相同的动作。

（4） 师生互动。与学生的互动可以激发学生对武术的兴趣和学习热情，增强学生的主动参与性，从而提高学习效果。

2. 提高课程

提高课程可以采用以下教学方式：

（1） 个人指导。针对学员个体差异，进行个性化教育。

（2） 典型模仿。将选手在比赛、演出时完成的动作进行模仿演练。

（3） 阅读讲解。阅读相关的书籍和期刊，学习相关的理论知识和实战经验。

（4） 经验交流。与其他武术班的学员进行经验交流，在集体中互相促进，使之形成良好的竞争氛围。

综上所述，少林武术班教学计划需要从教学目的、内容和教学方式三方面进行设计，提供良好的教育环境和教学条件，培养学员的兴趣和职业精神，加强对武术文化的认识和领悟，推动少林武术班教育事业的发展。

幼班教学计划【篇2】

书法教师培训班教学计划

一、课程介绍

本教学计划旨在为有志于从事书法教学的人士提供系统化的书法教学培训，注重提高学员对于书法艺术的理解、加强实践技能。

本课程涵盖基础书法、楷书、行书、草书、篆书、隶书等多个方面，对于前期需要强化学习内容的学员，准备了基础知识以及素材训练。

本课程的另一重要特点是实作与创新性。这将是一个更贴近实际教学的培训过程，通过教学、实践与评估达成期望的效果。

二、课程内容

本教学计划的核心是书法艺术的精髓，围绕学习与实践的理念，根据学员身心发展和兴趣特点，设置了严密系统的教学内容，涉及以下几个方面：

1.基础书法：毛笔的握法、零笔的练习、三字经等（1节）

2.楷书：楷书基本笔画、基本结构、古今碑帖及风格分析等（6节）

3.行书：行书基本笔画、基本构造、历代碑帖及风格分析等（6节）

4.草书：草书基本笔画、基本构造、历代碑帖及风格分析等（6节）

5.篆书：篆书基本符号、基本字体、枚举字、其他篆刻技巧等（6节）

6.隶书：隶书基本笔画、构造、风格分析、历代碑帖的学习及模仿等（6节）

以上所提到的内容都是基础内容，而不是独立的教学方向。通过上述六方面的学习，可以让学员对书法艺术有一个全面且深入的了解。

三、教学方式

本课程将以主讲老师的教学为基本，同时配合复习、练习、欣赏、交流、答疑等多种现代化的教学手段。具体的教学方式如下：

1.主讲教师讲授基础知识

2.老师分享范本，进行教学点评

3.学员跟随老师练习笔画、构造、结构等

4.学员自行书写、检验效果、提出问题

5.学员组成互评、问答、交流等小组进行互动与切磋

6.课后整理笔记，准备向其他同学进行分享

7.结合教学周期，对学生进行集体或个别的总结展示

四、期望收获

通过本次书法教师培训班的学习，可以让学员达到以下目标：

1.了解各类书法的特点与技巧，能够阐述其历史意义和文化内涵

2.书写规范，能够熟练运用各式书法技巧

3.能够独立进行书法作品的创作，在不影响传统、经典美的情况下进行创新

4.能够掌握相关教学方法及教学技巧，让学生能够完成学业目标

5.对书法艺术有高度的热爱和追求

阶段性考察

每学期末都将对学员进行书法作品的集中展示、作品评论、书写检测等阶段性考察，维护课程的水平和质量。通过反馈与指导，来进一步完善学员的思维和技能水平。

结语

书法是中华民族传统文化的瑰宝，同时书法教育也是重要的文化义务。本教学计划将为有志于从事书法教育的人士提供系统化的教育，致力于传承和弘扬中华传统文化，推动中国书法向世界文化大家庭的发展。

幼班教学计划【篇3】

语训班常规课教学计划

为了让学员能够更好地学习语言知识，提高语言水平，语训班的常规课程设置非常重要。本文将根据语训班常规课教学计划的要求，从教学目标、课程设置、授课方式等方面进行详细阐述。

一、教学目标

语训班教学的最终目标就是让学员能够熟练掌握所学的语言知识，能够流利表达，并具备一定的阅读、写作能力。因此，语训班常规课教学的主要目标包括以下几个方面：

1. 语法知识：掌握常用语言的基本语法知识，能够正确运用语法规则，并能够将其运用到表达中。

2. 词汇积累：通过词汇积累，增加学员的词汇量，提高学员的词汇运用能力。

3. 口语交流：通过模拟真实情境进行口语练习，提高学员的口语表达能力，让学员能够流利的进行语言交流。

4. 阅读训练：通过阅读文章，提高学员的阅读速度、理解能力以及写作能力。

5. 写作培训：通过写作训练，提升学员的写作能力，使其能够写出通顺、得体的英文或中文文字。

二、课程设置

语训班常规课程设置应该根据学员的水平和需求，结合教学目标来进行。下面是一个常规课程设置的具体范例：

1. 语法与词汇训练：每周进行两次讲授；

2. 口语训练：每周进行两次练习，分为小组讨论和单独发言；

3. 阅读训练：每周进行一次，学员根据学习的文本进行阅读理解和写作练习；

4. 写作训练：每周进行一次，学员根据老师布置的写作题目进行写作练习，老师负责批改作业和提出意见。

三、授课方式

语训班常规课程的授课方式应该灵活多变，既可以采用传统的教学方式，也可以采用交互式等现代教学方式。下面是具体的授课方式：

1. 语法与词汇训练：采用传统教学方式，由老师进行讲授和示范，让学员跟着老师做练习。

2. 口语训练：采用交互式教学方式，学员分为小组讨论和单独发言，老师负责引导和点评。

3. 阅读训练：采用带着问题阅读的教学方式，让学员在阅读的过程中找到问题点，并进行写作练习。

4. 写作训练：采用示范教学方式，老师先进行写作示范，讲解一些基本的写作技巧和表达方式，然后让学员进行写作练习，并由老师进行评分和修改。

总之，语训班常规课教学计划的质量直接关系到学员的学习效果，因此，要针对学员的实际需求进行课程设置和授课方式的安排，让学员真正受益。

幼班教学计划【篇4】

早教岁托班教学计划

一、引言

早教岁托班是针对3-6岁儿童开设的教育机构，旨在提供早期教育，促进儿童身心健康发展和全面发展。在教学计划中，我们将主要针对儿童的自我认知、语言能力、社交能力、情感体验和动手能力等方面进行培养，促进儿童智力的充分发挥和全面提升。

二、自我认知

自我认知是儿童个性和自主性发展的重要基础，也是智力发展的重要因素之一。在教学计划中，我们将通过以下几个方面进行自我认知的培养：

1.感官刺激：我们将通过不同的感官刺激，让儿童对周围环境做出反应，如触摸、听声音、看图画等，让他们在感受中对周围环境进行认知。

2.物品分类：我们将通过让儿童分类不同的物品，让他们逐渐形成概念，学习界定事物的能力。

3.改变观念：我们将鼓励儿童接受新事物和观念，并引导他们扩大自己的认知范围，提高对世界的理解和认识。

三、语言能力

语言能力是儿童智力发展的重点和难点之一。为了提高儿童的语言能力，我们在教学计划中将积极开展以下工作：

1.磨耳朵：我们将适时进行口头表达，让儿童在欣赏音乐、听范文、看绘本等环境下，不断接触音韵和单词，从而启发儿童的语言能力。

2.语境训练：我们将通过让儿童在不同语境下表达和理解，让其逐渐形成准确、流畅的语言表达能力。

3.读书活动：我们将定期开展集体读书活动，通过阅读绘本、童话等形式，让儿童认识到文字的魅力，建立起对语言的兴趣和热爱。

四、社交能力

社交能力是儿童智力发展中不可忽视的方面。在教学计划中，我们将通过以下几个方面培养儿童的社交能力：

1.游戏互动：我们将定期组织游戏互动活动，让儿童在游戏中愉悦互动，提高沟通和交流的技能。

2.角色扮演：我们将积极开展角色扮演活动，让儿童在模拟社会场景中，逐渐掌握社交技巧。

3.心理疏导：我们将为儿童提供心理疏导服务，通过耐心倾听、有效沟通等方式，帮助儿童缓解负面情绪，逐渐形成积极健康的心态。

五、情感体验

情感体验是儿童智力发展不可少的一部分，也是儿童快乐成长的重要保障。在教学计划中，我们将通过以下几个方面促进儿童的情感体验：

1.经验分享：我们将定期邀请儿童的家长或其他有经验的人士，与儿童分享自己的经验和感受，鼓励儿童表达自己的情感和想法。

2.专题活动：我们将组织专题活动，让儿童亲身体验和感受情感，如制作生日贺卡等。

3.绘画班：我们还将开办绘画班，通过绘画和手工，引导儿童体验和表达情感，以及发挥创造力和想象力。

六、动手能力

动手能力是开发儿童智力的重点和基础，让儿童通过动手实践，培养想象力和创造力，提高细致观察和分析能力。在教学计划中，我们将通过以下几个方面进行动手能力的培养：

1.手工活动：我们将适时开展手工活动，让儿童亲手制作各种手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。

2.园艺体验：我们将定期组织园艺体验活动，让儿童参与植物栽培和护理，培养他们的细致观察、分析和动手能力。

3.科学实验：我们还将开展有趣的科学实验课程，让儿童在实验中探索自然规律和科学知识，通过实践培养他们的观察和分析能力。

七、结语

通过早教岁托班的综合教育，我们将努力让儿童身心全面发展，在动手、思考、观察等多方面获得全面的提升，为未来的学习和生活奠定良好的基础。同时，我们也期望家长和社会各界的鼓励和支持，共同推动儿童的健康成长和智力发展。

幼班教学计划【篇5】

发展特殊教育，实行随班就读，是教育兴国的必由之路，也是社会主义教育的需要。为了使每一个残疾儿童都受到良好的教育，那么如何以教育教研为先导，提高随班就读教师的理论水平和授课水平，搞好特教工作，培养社会主义的新型人才，促进学生素质的全面发展，把特教教研工作真正落到实处，使每一个随读生都参与，使每一个随读生都发展，特定本学期教学教研活动计划如下：

一、建立健全教研组织

学期开始学校首先成立由秦晓启校长任组长的随班就读领导小组，由刘金荣老师任组长的随班就读教研组，开展特教教学研究活动，教研组长拟定活动计划，组织好各项研究活动，并做好活动记录。

2、 加强教学科研活动，加强理论学习和研究。组织听课、评课，钻研教材，研究备课，总结经验，交流**，评选优质课等内容为重点。

三、学校领导要经常深入教研组指导工作，参加教学研究活动，经常深入课堂听课，经常检查随读教师的备课及各种教学研究记录资料等。

4、 组织定期考核，将教师在常规班上取得的教研成果记入教师专业考核量化总分。

5、 关注本学期特殊教育的教学目标

为达到随班就读的主要目的，本学期的工作重点是：在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，按照集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“让每一个学生都参与，让每一个学生都发展”。

6、 根据工作重点，采取了主要措施。

1、建立随读生的学生档案

对特殊儿童进行科学分类，对每个学生进行量标测试，确定不能学习的分开分类，单独列，建立健全特殊教育档案。

2每一位后续教师都制定一个切实可行的计划，并采取不同的措施。

3、开展听课、评课活动。

为了提高全体随读教师的课堂授课水平，确定教师出示公开课，由分管领导和全体特教教师听课后集体评课，指出优缺点，把提高教师的课堂教学水平真正落到实处，搞好课堂管理，确实能起很大作用。

幼班教学计划【篇6】

书法教师培训班教学计划

一、教学目标：

本培训班旨在提高书法教师的教育教学水平，全面培养技能、知识与心理素质，使其具有较高的综合素质，具备独立所授课程的能力，能够灵活运用各种教学手段和方法，使学生的书法水平得到提高。

二、课程设置：

本培训班分为基础课程和高级课程两部分。基础课程主要包括书法教育心理学、教材知识、教学方法和多媒体教学技能等方面的基础知识，高级课程主要包括书法艺术知识、书法创作方法和作品欣赏等方面的高级知识。此外，为了使学员能真正地将所学的技能融合到实际的教学中去，我们还将安排实践课程，学员将在实际的教学中进行实践操作。

三、教学内容：

1. 书法教育心理学

通过系统的理论知识和实例操作，使学员深入了解如何理解和应用书法教育心理学，积累经验，并将其应用到教学实践中。

2. 教材知识

通过教材知识的学习，使学员能熟练掌握教材的内容、结构和特点，掌握教学重点和难点的授课技巧，提高对各个年级的学生的理解和把握，增强备课和授课的实战能力。

3. 教学方法

通过理论学习和实际操作，使教师能够掌握常用的教学方法，有针对性地进行教育教学，使学生容易理解和掌握书法技巧，提高教学效率，使教学与实际生活紧密联系在一起。

4. 多媒体教学技能

通过多媒体教学技巧的讲解和实践，教师可以更好地应用现代技术手段，提高教学效果，增强学生的学习兴趣和主动性，适应信息时代对于教育教学的要求。

5. 书法艺术知识

通过对中国书法艺术的历史、风格、理念等方面的全面介绍，让教师更好地 把握书法的创作方向和发展动向，全面了解不同地域的书法特色和流派，提高其教授艺术鉴赏和创作的能力。

6. 书法创作方法

通过讲解书法创作的思维方法、技巧和流程，使教师能够灵活应用到教学实践中，激发学生的创作灵感和探索能力，提高其创作水平和展示能力。

7. 作品欣赏

通过向教师介绍经典书法作品的创作和艺术特点，让教师领略书法的丰富魅力和艺术魅力，同时也能够提升教师的个人修养和教育情操，增强其书法教育的归属感和使命感。

四、教学策略：

通过结合理论和实践的方法，动态调整教学计划，提供一系列的教学方法和案例，重视操作、实践、体验，让学员在实际的课堂中，体会教育的魅力与迷人之处，并有效接受所学知识，运用实际操作加深理解，供教学实践参考。

五、教学形式：

采用“授、练、评、课堂讨论、案例分析、角色扮演、多媒体演示、实践操作、教学反思”等多种教学方法和技巧，提高学员的学习效果和参与度，增加学员的学习兴趣和主动性，且可增强教学实效。

六、教学评估：

加强每节课的问题解决，及时听取反馈意见和建议，提供个性化的辅导，通过课堂演练、实际操作等形式，对学员进行考核，重视个人与团队的评估，使学员在遵循规律的前提下，全面提高水平。

七、总结：

此次书法教师培训班倡导综合素质教育，注重学理与实践相结合，重视专业技能、心理承受力和团队协作能力等方面的培养，及时利用新技术完善教学方式和方法，传授与实际掌握书法思路和技巧，整体提高书法教育的质量，培养出高素质的书法教师和学生，为推动中国书法事业的发展做出自己的贡献。

幼班教学计划【篇7】

早教岁托班教学计划

前言

婴幼儿时期是人类人生发展的重要时期。在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，神经元之间的联系日渐紧密，能力和天赋的形成具有极高的可塑性。因此，家长应该非常重视婴幼儿时期的教育和培育。在此基础上，早教和岁托班的课程设置和教学计划也至关重要。

一、早教课程设置

早教是指在孩子出生0~6岁期间进行的一种综合性教育及培养儿童潜在智力的教育活动。早教课程需要根据孩子的年龄段合理设置相关的内容，以便帮助孩子全面、健康、快乐地发展。本文建议如下：

1、0~1岁

针对新生儿到1岁婴儿的早教课程设置，应该注重婴儿的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、平衡感等细节方面的教育。具体的课程内容可以包括：

- 视觉方面：通过图案、颜色、形状等训练，帮助婴儿提高对颜色和外形的感知力。

- 听觉方面：通过播放音乐、模仿动物声音等方式，训练婴儿的听觉敏感度和反应速度。

- 触觉方面：适当进行按摩、触摸、拍打等训练，帮助婴儿感受外界刺激的方式和性质。

- 味觉方面：适当进行辅食引导，让婴儿尝试不同的口味，培养婴儿的饮食习惯和口腔协调能力。

- 嗅觉方面：通过嗅感游戏、嗅味训练等方式，培养婴儿的嗅觉敏感和辨别能力。

- 平衡感方面：通过轻微的体操运动、音乐跳跃等训练，提高婴儿的平衡感和协调能力。

2、1~2岁

针对1岁到2岁幼儿的早教课程设置，可以适当加强幼儿语言能力、社交能力、动手能力和认知能力方面的教育。具体的课程内容可以包括：

- 语言能力：通过听故事、唱歌、模仿发音等方式，训练幼儿的听说能力和语音表达能力。

- 社交能力：通过角色扮演、游戏互动、交友培养等方式，培养幼儿的社交能力和合作意识。

- 动手能力：适当进行手工制作、调色涂画、搭积木等训练，培养幼儿的动手能力和想象力。

- 认知能力：适当进行认字、数字、颜色等训练，提高幼儿的认知能力和智力水平。

3、2~3岁

针对2岁到3岁幼儿的早教课程设置，可以注重幼儿身体协调、社交能力、动手能力和认知技能的综合训练。具体的课程内容可以包括：

- 身体协调：通过体操、舞蹈、运动等方式，锻炼幼儿的身体协调能力和运动感觉。

- 社交能力：适当进行团队活动、交流游戏等训练，增强幼儿的团队协作和社交交往技能。

- 动手能力：进行绘画、创意手工、做饭等训练，提高幼儿的动手能力和创造性思维。

- 认知技能： 适当进行创造性思维拓展、数字简单数学、英语听说、科学常识等方面的训练，促进幼儿高阶思考、多样性智力及逻辑思维的不断提高。

二、岁托班计划

岁托班是指为幼儿提供的一种托管和教育服务，适合3岁-6岁的幼儿。作为幼儿教育的重要环节，岁托班也应该制定相应的教学计划和课程设置，以便更好地发挥幼儿的潜力和天赋。本文建议如下：

1、英语及科学教育

在岁托班中，应该适度开展英语教育课程，并引入科学知识教育，让幼儿在广泛的讲课内容中培养听说读写能力，同时吸收国际知识和科技知识，从而促进幼儿全面发展。课程包括：

- 英语方面：通过英语特色小课堂、英语音乐、戏剧表演、英文阅读、英语口语辩论、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的环境中学习英语，让幼儿提前进入英语思维和英语环境，从而开阔思维，提高英语综合能力。

- 科学方面：通过科学实验、针对生活、天文、地理、动物等科学活动，让幼儿逐渐掌握科学方法，培养其科学思维能力、创造能力和探索精神。

2、音乐、美术和运动教育

在岁托班中，音乐、美术和运动教育也是重要的教学内容，可以提高幼儿的审美和身体素质。具体的课程可包括：

- 音乐方面：通过合唱、乐器演奏、音乐游戏等方式，让幼儿感受不同风格的音乐，从而提高其音乐欣赏和表达能力。

- 美术方面：通过手工、画画、剪贴等方式，让幼儿展现个性和创造力，强化审美意识，开发幼儿的艺术细胞。

- 运动方面：通过战术训练、乐器演奏、队形跳舞和激励游戏等背景培养，让幼儿充分锻炼身体，提高其体能素质。

3、社交、情商及小常识教育

在岁托班中，幼儿的社交能力、情商及小常识的了解也非常重要，教学计划可以包括：

- 社交能力方面：通过角色扮演、组队活动、交际游戏等方式，教给幼儿基本交际礼仪，增强其沟通、合作和解决问题能力。

- 情商方面：通过情感故事、沙盘游戏、非暴力沟通和情感管理等学习，帮助幼儿发掘自己感情生活，提高其情感意识、情商及情感管理能力。

- 小常识方面：通过讲故事、看书籍、小宠物饲养、及环保、交通安全等形式，增加幼儿对大量小知识的掌握和了解，提升其日后生活自理、安全意识、环境保护意识和社会知识水平。

结语

在早教和岁托班中，教学计划的制定至关重要。本文简述了不同年龄阶段所需的早教课程和岁托班计划，可以帮助家长和老师更好地开展幼儿教育，培养更多综合能力和潜力。更好地推动了孩子对于自主学习和自我学习的热情和能力。

幼班教学计划【篇8】

一、 教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班(4—6岁)喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。

我希望每个学习书法的孩子都能从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划(试用)，学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。

此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己，会是最好的！

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求(如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等)都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料**和生动的讲解方法及多**技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

① 能学一行，爱一行，不半途而废。

② 在每次学习的前一天晚上，检查工具是否可用，第二天是否有练习与你分享。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长**。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔， >>

每次学习结束后，值班学生自觉留下来和老师一起打扫教室。

2、对家长的要求

① 坚持带孩子参加学习，不随意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③ 在每次活动中，孩子必须有家长陪同进行家庭指导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。

二、 总目标

1孩子们可以热爱祖国的本土文化，喜欢书法，愿意练习书法。

2通过学习书法，使孩子养成正确的学习态度和良好的学习习惯。

三。潜意识教育，孩子们从学习书法艺术中体会人生的真谛。

4能够在教师的指导下独立工作。

三、 计划安排表

㈠、第一学年上学期

活动时间、活动目标、活动内容、9月

1能够愉快地欣赏书法。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1了解书法的基本工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1要明白书法有不同的风格，每个人写的字不会一样，而是有自己独特的魅力。

2能大胆选择和表达你喜欢的字体并说出原因吗？

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2在老师的帮助下，我能掌握正确的写作姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局(画三角)。

1.初始感知以垂直为中心，并且波在左右两侧对称。

2体验曲线是书法的另一种美：柔美。

3、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)。

1可以大胆地用毛笔的方法画出自己喜欢的、美丽的图案。

4、线条练习(设计手绢)。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1我知道垂直**是垂直绘画的另一种不同形式。

2能够按照正确的步骤写出垂直视图。

3、学习笔画：垂露竖。

1感性掠影是垂直画改变方向后的变形状态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1掌握水平画的要领：左下右高。

2、学习笔画：横。

1能跟着老师回忆笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1用毛笔书写完整汉字的初步感觉。

4、学习书写汉字“十”、“土”。

㈡、第一学年下学期

活动时间、活动目标、活动内容

3月份1、会辨认不同汉字的不同形状。

2书写汉字时能记住笔画顺序的基本规则。

3、能正确地书写圆点。

1学习汉字的不同形状，笔画顺序的规则和圆点的书写。

1、会区分独体字和合体字。

2能说出几个部首的名字。

3、能正确地书写方点。

2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。

1、掌握左点与挑的正确写法。

2、能明确这两种笔画间的同异之处。

3、学习左点和挑的写法。

1、能正确地书写竖钩。

2、初步学习和感知摆笔的技能。

3、会临摹“比”、“寸”二字。

4、学习竖钩的写法。

4月份1、能正确地书写卧钩。

2、体验卧钩中弯弧度的魅力。

3、会临摹“心”字。

1、学习卧钩的写法。

1、能正确地书写横折。

2.掌握在不留纸的情况下书写两个相连笔触的技巧。

3、会临摹“中”字。

2、学习横折的写法。

1、能正确地书写竖弯钩。

2、会将转笔与摆笔共同运用其间。

3、会临摹“礼”字。

3、学习竖弯钩的写法。

1我愿意和你一起写作，体验成功的快乐。

2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

三。体验用毛笔写小字母的感觉。

学写作品。(五课时)

5月份、6月份

1、能正确地书写撇点。

2.体验从重到轻，从轻到重的书写过程。

3、会临摹“安”字。

1、学写撇的写法。

1、能正确地书写捺。

2、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”

3、会临摹“之”字。

2、学写捺的写法(一)。

3、学写捺的写法(二)。

1、会将各种笔画总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力。

2、会临摹“永”字。

4、学习永字八法。

㈢、第二学年上学期

活动时间、活动目标、活动内容

能正确书写单人侧面。

2、会临摹“仁、侍”二字。

1、学写单人旁。

1、能正确地书写三点水旁。

2、会临摹“法、海”二字。

2、学写三点水旁。

1、能正确地书写提土旁。

2、会临摹“地、塔”二字。

3、学写提土旁。

1、能正确地书写竖心旁。

2、会临摹“悟、情”二字。

4、学写竖心旁。

10月份

1、能正确地书写木字旁。

2、会临摹“相、柳”二字。

1、学写木字旁。

1、能正确地书写贝字旁。

2、会临摹“则、赐”二字。

2、学写贝字旁。

1、能正确地书写言字旁。

2、会临摹“诏、诸”二字。

3、学写言字旁。

1、能正确地书写反犬旁。

2、会临摹“犯、狂”二字。

4、学写反犬旁。

11月份

1、能正确地书写豹耳旁。

2、会临摹“隆、随”二字。

1、学写豹耳旁。

1、能正确地书写草字头。

2、会临摹“若、荷”二字。 2、学写草字头。

1我愿意和你一起写作，体验成功的快乐。

2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

3、能书写较长的诗词警句。

学写作品(六课时)

12月份

㈣、第二学年下学期

活动时间、活动目标、活动内容

3月份1、能正确地书写反文旁。

2、会临摹“故、教”二字。

1、学写反文旁。

1、能正确地书写绞丝旁。

2、会临摹“纳、经”二字。

2、学写绞丝旁。

1、能正确地书写金字旁。

2、会临摹“铭、録”二字。

3、学写金字旁。

1、能正确地书写隹字部。

2、会临摹“雄、雕”二字。

4、学写隹字部。

4月份1、能正确地书写門字框。 2、会临摹“問、聞”二字。

1、学写門字框。

1、能正确地书写宝盖头。

2、会临摹“定、宗”二字。

2、学写宝盖头。

1、能正确地书写走字底。

2、会临摹“逹、道”二字。

3、学写走字底。

1、能正确地书写雨字头。

2、会临摹“霜、露”二字。

4、学写雨字头。

5月份1我愿意和你一起写作，体验成功的快乐。

2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

三。可以书写两种以上的书法格式。

学写作品一(四课时)

6月份学写作品二(四课时)

分团委工作计划汇集十四篇

我致力于在工作中持续地学习和进步提高自己在职场中的地位，我们提前制定工作计划就显得非常重要。如何才能撰写出有个性且能发挥出工作优势的工作计划？您可以在以下资源中找到涉及“分团委工作计划”相关的资料，所述信息仅供参考请勿将其视为绝对真实！

分团委工作计划 篇1

在过去的一年中，办公室在完成：会议记录，新闻稿工作，对团委各部门成员的工作情况进行记录和考核，负责好与各部门的联系，及时向团委和指导老师汇报工作情况。在工作之余还积极参与各部门举行的活动。面对新学期接踵而至的工作，办公室各成员们将认真吸取上一年工作中的经验和教训，以更饱满的热情和更加积极的工作态度投入到新学期的工作中。为此，我部门为本学期做了如下计划：

一．工作定位及目标；

1、文书工作，负责团委会议记录，落实会议记录标准。

2、考勤工作，延续和改进考勤制度，继续施行例会一对一签到，调整签到方式以一种表格性质的名单来记录考勤。

3、负责整理保管好各部门、各项活动的计划、总结存档工作。

4、及时完成团委活动，会议的新闻稿书写工作。

二、20xx年度重点工作；

（一）加强基层建设；

基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力，我院基层团组织建设和基层工作情况不尽人意。我部组织培训，将努力打开基层工作的新局面。

（二)完善考核制度；

办公室将辅助团委完成基层团务工作、开展主题活动、完成推优入党工作、开展志愿服务活动等五方面进行定期考核，促进各团支部能够根据清晰的工作目标和职责不断优化自身工作，努力提升工作水平、增强工作实效。

（三)策划并积极开展青年合法权利维护工作；

随着社会变化、时代改变，当代大学生思想变话急剧，同学们更希望在亲切、信任的界面中接受教育。办公室策划成立青年合法权利维护中心，密切联系学生实践活动，深入了解广大青年学生的学习和生活情况，充分了解学生最关切的利益诉求。从同学们的日常生活中查找问题、解决问题、然后引导教育同学。

（四）部内建设培养锻炼干事能力；

全面提高办公室的工作能力，必须全面培养内部成员，清楚的了解各部的职能和工作性质，为此，我们将实施以下措施：

1、培养办公室成员对文字的把握和处理能力。

2、分配活动时，尽量让办公室的每个干事都能全面接触团委各个部的活动，更好的提高办公室成员对于团委工作的整体把握能力。

3、在确保效率和务实原则的前提下，将工作方法和工作目标进一步明细化。

（五）《赞扬五四，展现青春》表彰大会；

办公室将在五四青年节到来之际，组织举行表彰大会。宣扬自五四运动以来，无论在新民主义革命还是在社会主义建设中，青年都是一支最具有积极、最具有生机创新精神力量团队。“五四表彰”就是为通过此次活动让我院师生体会五四爱国精神，宣扬青年雄心壮志，积极参与其中以主人公的心志，为学院做出贡献。

（六）加强部门建设；

加强本部门团队精神建设，树立良好的工作形象。

1、加强与团委各部的`合作与交流，合理安排工作。

2、抓好学习，力争做到“工作业务优秀，学习成绩优秀”的双优学生干部。

（七）积极参加团委活动；

由于院团委各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组织活动时给予大力配合。方便部门之间的合作，使团委正常运行。

办公室必将在总结以往经验的基础上，为团委进一步的发展和成熟贡献自己的力量。继续协助书记工作，发挥“秘书”.“纽带”的作用。本着服务为本的工作方针，更好的履行办公室的职责，提高办公室的工作效率。为艺术学院更好的明天贡献自己的一份力量，同时请院领导及各位教师给予监督和指导，使我们的工作更加完美。

分团委工作计划 篇2

一、指导思想：

1. 以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，江泽民的“三个代表”重要思想为根本指导思想，深入贯彻落实科学发展观。

2. 结合时代特点，符合青年人的心理特征。

3. 落实学校党委团委的指示方针结合学校的自身实际，遵循“厚德博学，经世济民”的校训，体现学校和国际贸易学院的特色。

二、目的：

1. 加强团员的团员意识，密切团员和党组织的联系，激发团员向党组织靠拢的热情。

2. 增强团员的思想政治素养，提高团员的理论水平，加强他们对时政和党的政策的了解。

3. 加深大一新生之间的了解，培养集体主义精神，并且通过集体生活让同学们更好的适应大学生活。

4. 锻炼团支部成员的工作能力，培养一支过硬的团员干部队伍。

三、工作措施：

1. 进行理论教育，为要求上进的同学提供参考的书籍、杂志、网站。

2. 进行爱国主义英雄事迹的教育，通过大量真实感人的英雄模范事迹，让同学们的思想有一个升华。

3. 极培养优秀的团员团干部，为党培养后备人才，做好推优工作。

4. 通过评先评优激发同学们的热情，去追求荣誉，积极要求上进。

5. 过好团组织生活，通过团组织生活让大家对团组织有一个更深刻的了解.

6. 组织好集体活动，通过集体活动，增强集体凝聚力，让大家更加团结。并通过各种形式的文艺体育活动，丰富大家的课余生活。

具体工作安排：

1.10月份的篮球足球比赛

2.全校运动会

3.一二九晚会

4.元旦晚会

5.三七女生节

6.五四青年节

7.每月的团组织生活

8.为党组织推优

9.加强团员思想交流

分团委工作计划 篇3

今年以来，随着各地房地产市场的持续升温，部分城市出现了一些房地产开发企业捂盘惜售、哄抬房价等违法违规行为。针对这一情况，国家相关部门提出了一系列整改措施，要求严格规范商品房销售行为，对违法违规行为进行严查。为此，江苏省沭阳县自今年以来大力加强对商品房销售的监管，取得了初步成效。

多举措全面规范房产销售。

今年以来，沭阳县以打造“和谐房产、放心购房”品牌为目标，采取规范商品房预售、加强质量控制等措施，加大对房产销售市场监管力度，以进一步促进该县房地产市场理性健康发展。

沭阳县严格商品房预售许可管理。要求房地产开发企业在办理预售许可前，要将相关信息现场公示，强化预售方案要报主管部门备案并公示。在商品房现售前，房地产开发企业应当将符合现售条件的有关证明文件报送主管部门备案。凡未取得预售许可的商品房项目，房地产开发企业不得以任何变相形式进行预售。取得预售许可的商品住房项目，房地产开发企业要在10日内一次性公开全部准售房源及每套房屋的价格，严肃查处捂盘惜售、哄抬房价等违法违规行为。

沭阳县还严格商品房交付使用管理。商品住房交付使用必须达到工程经竣工验收合格并在主管部门备案、配套基础设施和公共设施已建成并满足使用要求、住宅专项维修资金和新建物业质量保修金已交纳、商品住房质量责任承担主体已明确、前期物业管理和物业服务用房及社区办公服务用房已落实等要求。

同时，加大对违法违规行为的查处力度。沭阳县建立商品房市场动态监管制度，通过房地产信息网络公开、设立举报投诉电话、现场检查等措施，对违法违规等行为采取责令限期整改、记入房地产信用档案、暂停有关手续办理、取消资质等处罚。对造成重大工程质量事故的相关责任人依法追究相应责任。

进一步完善商品房预售款监管机制。

为贯彻落实商品房预售款监管暂行办法，沭阳县切实开展城区房地产开发项目预售款监管工作，并专门成立商品房预售款监管队伍，负责商品房预售款监管的组织实施工作。对城区房地产开发项目、建筑面积、投资总金额、预销售、银行账户等情况进行调查摸底，并登记造册。制定商品房预售款监管操作须知、相关表格填报要求及说明、监管业务流程，印制统一格式的监管协议、预售款使用申请表、建设工程形象进度表、建设资金使用计划表、预售款监管合同备案表、月商品房预售款收支月报表、预售款专用账户备案登记表等资料，做好监管的准备工作。

在对预售款监管过程中，沭阳县房管处与各监管银行密切协作，齐抓共管，强力落实，使该县商品房预售款监管工作逐步走上正轨。他们认真做好商品房预售款业务咨询指导、监管协议备案、预售款使用审批、预售款收支月报资料审查、监管档案建立以及开发企业监管资金使用和工程建设进度检查等工作。对开展监管工作不理解、不配合，行动迟缓，不愿实施监管的开发企业，沭阳县房管处从预售证审批环节把关，要求开发企业设立监管账户、签订监管协议，纳入监管。这些举措有效解决了个别开发企业跨行贷款、逃避监管等违规问题，确保了开发企业实现楼盘快速运转、资金快速回流的良性循环。截至目前，沭阳县城区已有75家开发企业的82个开发项目由开发企业、房管处和金融机构三方签订了商品房预售款监管协议，初始监管资金总额43.26亿元，审查资金审批表2130余份，审批使用资金28.5亿元，商品房预售款监管工作初见成效。

实现商品房备案网上查询。

为规范商品房预、销售行为，沭阳县进一步规范商品房预售合同备案管理，推行商品房预售合同网上签约备案，实行严格的商品房购房实名制，对退房率高、消费者投诉多的商品房项目进行重点核查。对所有房源实行“三审”进网，即网上填报、审批、签约，从源头上遏制商品房重复销售、面积缺斤少两、合同不规范等扰乱市场秩序的行为，让群众买房更放心、更方便、更安全。

按照规定，沭阳县房地产开发企业预、销售商品房，在申办商品房预售许可证或商品房所有权初始登记时，必须向沭阳县建设局提交企业法人营业执照、入网申请表、授权委托书，并到该县房地产管理处申请办理入网手续，签订网上服务协议。未及时办理合同备案的，该房屋视为未销售。开发企业未取得商品房预售许可证的，不得发布商品房销售广告，也不得以排号、发牌、发放vip卡或其他形式吸纳客户。

同时，为有效遏制假退房真转让的炒房行为，沭阳县对申请商品房网上备案合同注销变更的购房户退房行为作出了明确规定，通过公示、抽签等方式，有效杜绝了暗箱操作现象，维护了公平的市场环境。

此外，沭阳县还继续深化房地产市场信息系统建设，将批准的预售信息、可售楼盘及房源信息、违法违规行为查处情况等向社会公开，完善信息披露制度，及时准确地向社会公布有关市场信息，接受各方面监督，确保商品房销售行为的规范化与透明化。

中华建筑报驻江苏记者许竹华伟。

分团委工作计划 篇4

1、分团委新成员的培训

在招新工作中，分团委各部门都吸纳了很多新鲜的血液。为了使这些新成员更快更好的融入分团委这个大家庭，在以后的工作中更好的相互协调配合，分团委新成员的培训十分重要。主要内容包括：（1）召开分团委见面大会，让各部新老成员自我介绍，简要的相互了解。（2）展开一系列拓展活动，使各部成员在各种团队活动中磨练自己的意志，培养团队意识。（3）对本部成员加强制度性。

2、新生团支书的教育与培训

办公室将不定期对本院各班团支书进行培训，手把手教会各团支书如何起草策划书及有关上交策划书和各方面加素质分的事宜。

3、例会的出席与考勤

会议是工作中的一个重要的环节，是各方面工作安排的平台，在各层、各部间有着纽带作用，起着积极的作用。我部将认真的组织每周的部内例会，总结上周工作中的自]得与失，并安排下周的工作任务，除此之外我部还会在各部长级会议上做好考勤工作。

4、策划书的备案

作为我部最本职的工作，我部在新的学年内将认真做好团委、学生会的活动备案，以便我分团委在校级评定中取得优异的成绩。

5、配合其他各部工作

我部会在认真完成自己工作的情况下尽可能的配合、帮助分团委在校级取得优异的成绩。

分团委工作计划 篇5

在新的一学期里，校团委仍将以团县委20xx年工作要点、教育局相关工作要求和学校今年的工作重点为主题，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青少年学生服务，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，使广大青少年团员更主动的靠拢团组织，力争开创学校共青团工作的新局面。

一、工作目标：

全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，提高青年团员、教师的道德水平与师德修养,规范教育教学行为，活跃校园文化，争创“五四先进团委”。

二、工作要点：

1．加强组织建设，提高组织能力

完善“团委――团支部――团员”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子。新学期要求各班及早选好学校新一届团支部干部，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。

2．团员注册，完善组织结构

在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3．协调好各方面的关系

使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

4．深入持久地开展主题教育活动

把深入学习安全、纪律和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5. 开展丰富多彩的校园

20xx校团委工作计划仍以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，这学期，校团委计划与政教处、教务处联合开展以“幸福中国”主题爱国主义读书活动为中心的主题教育活动，围绕这一中心，举办征文，演讲、历史知识竞赛等一系列丰富多彩的校园文化活动。同时以“教师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”“元旦”等重大节日和纪念日为契机，借助黑板报、橱窗、广播或文艺联欢会的形式对青年团员进行思想教育，倡导广大团员爱国、爱校、爱家，尊师敬老、不忘传统。并做到开展大型活动有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。

三、工作措施

1．配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

2．贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

3．进一步做好黑板报报、橱窗及广播的建设，根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，进行宣传布置，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

4.与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及时检查和总结。

6、强化共青团信息化建设。依托团县委网站、青少年QQ群、怀远县青年志愿者协会等网络交流平台，加大与其他学校团委的沟通和联系。及时发布团情信息，宣传我校团的工作，逐步形成规范、主动、畅通、高效的信息工作机制。

共产主义青年团是党的助手和后备军，团的生命在于活动，校团委将本着为青少年服务的思想，深入扎实的开展工作。相信，在学校党支部的正确领导下，通过全校团员青少年的共同努力，我校团的工作定能踏上一个新的台阶。

分团委工作计划 篇6

I. 团队建设与人员培养

A. 团委成员的选拔与培训

为了提升团委的工作效能，我们计划在每学年开始时举办团委成员选拔大会，选拔标准将包括领导能力、团队合作精神、学术成绩和社会实践经历。预计选拔出的团委成员将在30人左右，确保团队的活力与多样性。入选的成员将接受为期一个月的专业培训，内容包括团队管理、项目策划、公共关系和财务管理等，以确保他们能够胜任各自的岗位职责。

B. 志愿者队伍的建设

我们将重点发展志愿者队伍，计划招募志愿者人数达到200人以上，覆盖至少80%的在校学生。志愿者将参与各类校园活动和社会服务项目，如新生迎新、校园环保、支教活动等。我们将为志愿者提供必要的培训和指导，确保他们能够在活动中发挥积极作用。

C. 领导力和团队协作能力的提升

为了增强团委成员的领导力和团队协作能力，我们将组织至少5次的内部培训和外部交流活动。内部培训将邀请校内外专家进行讲座和工作坊，外部交流则包括与其他高校团委的互访学习。此外，我们还计划每年举办至少2次大型团队建设活动，如户外拓展训练，以增进成员间的相互了解和合作。通过这些活动，我们期望团委成员能够在实际操作中提升个人能力，同时增强团队的整体凝聚力。

II. 文化与教育活动

A. 主题教育活动的策划与实施

本年度，我们计划策划并实施至少10场主题教育活动，旨在提升学生的爱国主义情怀和社会责任感。例如，将举办“青春心向党”系列讲座，邀请知名学者和优秀校友分享他们的爱国故事和人生经验。此外，还将组织“我和我的祖国”摄影比赛，鼓励学生通过镜头记录国家的发展变化和个人成长故事。

B. 学术科技竞赛的组织

为了激发学生的创新精神和科研兴趣，我们将组织至少5项学术科技竞赛。其中包括校内的“青年科技创新大赛”，预计将吸引超过100个团队参与。优胜项目将获得资金支持，并有机会代表学校参加国家级比赛。我们还将与相关企业合作，为参赛学生提供实习机会和就业指导。

C. 文化艺术节及相关展览的举办

年度文化艺术节将成为展示学生才华的重要平台。我们计划举办包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个艺术门类的展演活动，预计参与学生将超过500人次。此外，将策划艺术展览，展出学生作品，如油画、雕塑、摄影等，展览期预计吸引观众人数达到2000人次以上。通过这些活动，旨在丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养和审美能力。

通过上述文化与教育活动的开展，我们期望能够营造一个积极向上、充满活力的校园文化氛围，同时为学生提供展示自我、锻炼能力的舞台，促进学生全面发展。

III. 社会实践与志愿服务

A. 社区服务与志愿活动

本年度，我们将组织至少20次社区服务与志愿活动，涵盖教育辅导、环境保护、老年人关怀等多个领域。例如，计划每月至少开展一次“邻里守望”活动，动员学生志愿者对社区内的独居老人进行家访和陪伴，预计每次活动将有50名志愿者参与。此外，还将与当地环保组织合作，定期举办河道清洁行动，每次活动预计吸引志愿者100人以上。

B. 实践基地的建设与合作

我们将致力于建立和完善至少5个校外实践基地，以便学生能够将所学知识应用于实际工作中。这些基地将涉及教育、医疗、企业等多个行业，不仅为学生提供实习机会，还将成为学生参与社会服务的平台。例如，与本地医院合作的医疗实践基地，将为医学生提供临床实习的机会，预计每年受益学生超过200人。

C. 暑期社会实践活动的组织

暑期将是我们社会实践活动的高潮期。今年计划派出至少30支社会实践团队，前往全国各地开展为期2-4周的实践活动。每个团队将针对当地的社会问题进行调研，并提出解决方案。例如，去年一支团队在农村地区开展了“智慧农业”项目，帮助当地农民提高了作物产量。此类活动不仅增强了学生的实践能力，也让他们更好地理解社会需求，预计直接受益群众将达到1000人以上。

通过这些社会实践与志愿服务活动的开展，我们旨在培养学生的社会责任感和实际操作能力，同时促进学校与社会的紧密联系，为社会的发展贡献力量。

IV. 学生创新创业支持

A. 创业讲座与工作坊

为了激励学生的创业热情和创新能力，我们将在本年度举办至少12场创业讲座和工作坊。这些活动将邀请成功的'创业者和行业专家分享他们的经验和见解，预计将吸引超过1000名学生参加。工作坊将侧重于实用技能的培训，如商业计划书撰写、市场分析、融资策略等，以提高学生的创业实操能力。

B. 创新项目的孵化与支持

我们将设立创新创业孵化基金，用于支持有潜力的学生创新项目。计划每年资助至少5个项目，每个项目最高可获得5万元人民币的资金支持。此外，将为这些项目提供专业的导师指导和免费的办公空间。去年，我们成功孵化了一款基于人工智能的教育软件，该软件已在多所学校试用并获得了积极反馈。

C. 与企业的合作与交流

为了更好地帮助学生了解市场需求和行业动态，我们将建立并维护与企业的合作关系。今年计划与至少10家企业建立长期合作框架，包括但不限于实习岗位提供、项目合作、技术研发等方面。例如，与一家知名互联网公司合作的实习项目，去年为计算机科学与技术专业的学生提供了30个实习名额，参与学生在实习结束后获得了该公司的正式工作邀请。

通过这些措施，我们希望能够为学生的创新创业之路提供坚实的支持，帮助他们将创意转化为现实，最终成为社会的创新驱动力量。

V. 国际交流与合作

A. 国际学生交流项目

本年度，我们将扩大国际学生交流项目的规模和深度，计划与至少5所国外高校建立或加强交流合作关系。目标是派出50名学生出国交流学习，并提供相应的奖学金支持。同时，预计将接待来自合作院校的30名国际学生来我校交流访问。去年，通过与美国某大学的交换项目，10名学生有机会参与了为期一学期的海外课程学习，极大地拓宽了他们的国际视野。

B. 国际合作项目与活动的策划

我们将策划并实施多个国际合作项目和活动，以促进学术交流和文化互鉴。例如，计划举办一次国际学术研讨会，邀请国内外专家学者就当前热点问题进行深入探讨。此外，还将组织国际文化节等活动，展示不同国家和地区的文化特色，预计参与的国际师生将超过200人。去年的国际文化节吸引了来自20个国家的代表参与，取得了良好的国际反响。

通过这些国际交流与合作项目的实施，我们旨在提升学校的国际化水平，为学生和教师提供更多的国际交流机会，促进文化的多元融合，提高学校的国际影响力。

VI. 宣传与信息化建设

A. 团委官方媒体平台的运营

为了更有效地传播团委的声音和活动信息，我们将加强官方媒体平台的运营。计划每周至少更新3次团委官方微博、微信公众号等社交媒体平台的内容，包括活动预告、新闻发布、经验分享等。此外，将定期发布电子团刊，预计全年发行不少于4期，每期阅读量目标达到2000次以上。去年通过微信推送的一次志愿服务活动吸引了300多名学生的报名参与。

B. 信息化建设项目的推进

我们将推进团委信息化建设项目，包括建立电子团员管理系统和在线活动报名平台。这些系统的建立将提高工作效率，方便团员信息管理和活动组织。预计电子团员管理系统将在本年度内完成并投入使用，目标是实现90%以上的团员信息电子化管理。在线活动报名平台将简化报名流程，预计每次活动的线上报名率将达到80%以上。

C. 对外宣传策略的优化

为了提升团委对外宣传的效果，我们将优化宣传策略。计划与校报、校园广播站等校内媒体建立更紧密的合作关系，共同制作专题报道和节目，扩大活动的影响力。同时，将利用数据分析工具监测宣传效果，根据反馈调整宣传内容和方式。例如，去年通过分析微博互动数据，我们调整了发布时机和内容风格，使粉丝互动率提高了30%。

通过这些宣传与信息化建设措施的实施，我们旨在提高团委工作的透明度和公众参与度，增强团委的品牌影响力，同时也为团员提供更加便捷的信息服务。

VII. 资金管理与筹措

A. 年度预算的制定与执行

为确保团委各项工作的顺利进行，我们将制定详细的年度预算计划。预算将包括日常运营费用、特定项目支出、活动经费等各个方面。我们计划总预算控制在100万元人民币以内，其中50%将用于文化与教育活动的组织，30%用于社会实践与志愿服务项目，剩余20%将分配给团队建设、宣传与信息化建设等其他必要支出。预算执行情况将每季度进行审计和公示，确保资金使用的透明性和合理性。

B. 资金筹措渠道的开发

除了学校拨款外，我们还将积极开发多元化的资金筹措渠道。计划通过与企业合作、校友捐赠、社会募资等方式筹集资金。例如，去年我们成功举办了一次校友捐赠晚会，共筹得资金约20万元，用于支持学生创新创业项目。此外，还将探索线上众筹平台的可能性，吸引更多社会力量参与到团委的项目中来。

C. 财务监督与透明度保障

为保证财务管理的规范性和透明度，我们将建立健全的财务监督机制。将设立由学生代表和教师组成的财务监督小组，对所有财务活动进行监督和审计。所有财务报告将在团委官方网站上公开，接受所有团员和社会公众的监督。去年通过这一机制，我们成功避免了任何财务违规行为的发生，并获得了校方和社会的广泛认可。

通过这些措施，我们旨在确保团委的资金管理工作合规、高效、透明，为团委的稳定运行和可持续发展提供坚实的财务保障。

VIII. 总结与展望

A. 年度工作的总结评估

随着年末的临近，我们将对团委的年度工作进行全面的总结评估。这将包括对已完成项目的成效分析、目标达成程度的量化考核以及团队绩效的综合评价。例如，去年我们设定的目标是举办至少15场大型文化活动，实际完成了18场，超出预期目标；在志愿服务方面，计划招募志愿者500人次，实际招募达到了650人次。这些数据将作为评估团委工作的重要依据。

B. 对未来工作的展望与规划

在总结过去的基础上，我们将展望未来，制定新一年的工作目标和发展规划。我们计划在未来一年内进一步扩大团委的影响力，提升服务质量，增加学生的参与度。未来工作的重点将包括加强国际交流合作、推动学生创新创业项目、深化社会实践活动的实效性等。同时，我们也将继续优化内部管理流程，提高团队的工作效率和响应速度。

通过这样的总结与展望，我们希望能够不断反思和改进团委的工作，确保团委始终能够紧跟时代步伐，满足学生的需求，为学校的发展做出更大的贡献。

分团委工作计划 篇7

一是以区人才上市场的职桥义携行项目为依托，继续开展服务来深就业青年的活动；

二是加强基层团组织建设。优化团支部结构，提高团干部素质，抓好团员青年思想建设，积极探索加强和改进团的基层组织建设的新思路、新方法。加强团员的思想政治教育和团员意识教育，提高创造性地开展工作的能力。努力把团的基层组织建设成为政治坚定、组织健全、职责明确、作用突出、充满生机与活力的，能够覆盖青年的坚强集体。通过“五四红旗团委”创建等丰富多彩、行之有效的活动，促进团的基层组织的全面活跃。

三是进一步推进“青年义工”活动。组织广大青年义工广泛开展志愿服务活动，全面推进社区青年义工工作，在学校建立一个青年义工服务基地，定期组织开展青年义工服务社区活动。

四是全面推进青工创新创效活动。以岗位能手为牵动，全面提高企业青工素质。通过广泛开展导师带徒、岗位练兵和技术比武等形式，帮助辖区青工提高素质和技术水平。

五是全面深化青年文明号活动。进一步向所有符合创建条件的机关、企事业单位，特别是新经济组织、非公有制行业等青年群体扩展，进一步提升青年文明号集体的信用度，推动青年文明号诚信社会氛围的形成。切实加强青年文明号的监督管理，建立青年文明号信用惩戒制度，提高青年文明号评选的透明度。

一是以区人才上市场的职桥义携行项目为依托，继续开展服务来深就业青年的活动。

二是加强基层团组织建设。优化团支部结构，提高团干部素质，抓好团员青年思想建设，积极探索加强和改进团的基层组织建设的新思路、新方法。加强团员的思想政治教育和团员意识教育，提高创造性地开展工作的能力。努力把团的基层组织建设成为政治坚定、组织健全、职责明确、作用突出、充满生机与活力的，能够覆盖青年的坚强集体。通过“五四红旗团委”创建等丰富多彩、行之有效的活动，促进团的基层组织的全面活跃。

三是进一步推进“青年义工”活动。组织广大青年义工广泛开展志愿服务活动，全面推进社区青年义工工作，在学校建立一个青年义工服务基地，定期组织开展青年义工服务社区活动。

四是全面推进青工创新创效活动。以岗位能手为牵动，全面提高企业青工素质。通过广泛开展导师带徒、岗位练兵和技术比武等形式，帮助辖区青工提高素质和技术水平。

五是全面深化青年文明号活动。进一步向所有符合创建条件的机关、企事业单位，特别是新经济组织、非公有制行业等青年群体扩展，进一步提升青年文明号集体的信用度，推动青年文明号诚信社会氛围的形成。切实加强青年文明号的监督管理，建立青年文明号信用惩戒制度，提高青年文明号评选的透明度。

分团委工作计划 篇8

一、工作目标

1. 提高团员的政治素质和社会责任感，增强团员的组织观念和纪律性。

2. 加强团组织的建设，提高团组织的凝聚力和战斗力。

3. 开展丰富多彩的团队活动，增强团员的集体荣誉感和归属感。

4. 加强与学校其他组织的联系和合作，提高团组织的影响力。

二、工作内容

1. 组织团员进行政治学习，提高团员的政治素质。

2. 开展团队活动，增强团员的集体荣誉感和归属感。

3. 加强团组织的建设，提高团组织的凝聚力和战斗力。

4. 加强与学校其他组织的联系和合作，提高团组织的'影响力。

三、工作计划

1. 每学期至少组织一次政治学习活动，提高团员的政治素质。

2. 每月至少开展一次团队活动，增强团员的集体荣誉感和归属感。

3. 每学期至少进行一次团组织建设活动，提高团组织的凝聚力和战斗力。

4. 每学期至少与学校其他组织进行一次联系和合作，提高团组织的影响力。

四、工作方法

1. 通过组织政治学习活动，提高团员的政治素质。

2. 通过开展团队活动，增强团员的集体荣誉感和归属感。

3. 通过进行团组织建设活动，提高团组织的凝聚力和战斗力。

4. 通过与学校其他组织的联系和合作，提高团组织的影响力。

五、工作要求

1. 所有团员都要积极参与到团组织的活动中来，增强团组织的凝聚力和战斗力。

2. 团组织要积极与学校其他组织进行联系和合作，提高团组织的影响力。

3. 团组织要定期对团员进行政治教育，提高团员的政治素质。

4. 团组织要定期对团组织的工作进行总结和反思，不断提高团组织的工作效率和效果。

分团委工作计划 篇9

坚持党的教育方针，培养学生的创新精神和实践能力为重点，突出“德育为首，以人为本”的教育理念，配合学校的中心工作，切实把德育工作狠抓不放，创设良好的育人环境，使学生在文体方面有更大的发展，配合级部养成教育和政教工作。

一、指导思想

加强青少年学生思想道德教育，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，以学生日常养成教育为着眼点，加强爱国主义和社会主义教育，以集体主义、班级荣誉为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德水准。

二、工作目标

响应学校德育为首的办学方针，以“民主、和谐、创新”为特色，给学生创建快乐学习的平台，使学生从乐学的环境中深入德育教育。

（1）进一步落实好德育工作队伍，巩固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力量，树立人人都是德育工作者的意识，在抓好教学工作的同时，切实把德育工作放在首位。

（2）学生的日常行为养成教育作为德育教育的重点、切入点，落脚点，从小处入手，使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。

（3）以运动会、元旦汇演、眼保健操、星级班级文体活动星评选、教研组第二课堂活动等文体活动为载体，培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。

三、具体措施

1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。由于本学期寝室、教室和办公室均有调整，级部应提倡和鼓励各办公室、班级和寝室适度的进行布置，积极营造温馨、健康、积极向上的学习生活文化氛围，好以优异的文化育人，达到寝室、班级无处不育人的要求。

2、第二课堂活动的开展和宣传工作。配合好教学管理工作，指导各教研组开展第二课堂活动，以符合七年级学生特点，有富有学科特色的第二课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。于此同时，级部将利用内网平台及时做好宣传报导工作，扩大影响力。

3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教育结合，做到周检查与评比，从而规范学生的日常行为，养成良好的习惯。

4、黑板报检查。每月根据学校工作安排确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入星级班级评比，同时及时拍摄图片，作为班级风采展示重要内容在内网展示，使学生得到教育，促使学生健康成长。

5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培养新生的集体荣誉感。

6、新团员发展、优秀团支部争创。主动联系校团委，积极培养入团积极分子，发展新团员，壮大共青团队伍，提高学生团员的综合素质，树立旗帜作用，争创优秀团支部。

7、知识讲座，十二中大讲堂。开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的知识讲座，提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。

8、写字课。根据学校指示，组织学生上好写字课。

9、班级特色文体活动的开展。鼓励各班进行棋类、书法、球赛、歌唱等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生个性发展，为元旦文艺汇演发掘人才。

10、星级班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。

11、评优评先工作。在期末评选出优秀团员、三好生、优秀班干、优秀团支部等等，对评优评先的学生和集体进行宣传、表彰，让其成为先进模范，激励其他学生或班级以他们为榜样，起到创优争先作用。

分团委工作计划 篇10

(一)加强组织自身建设，提高团组织的凝聚力和战斗力

1、加强团队衔接，在学生(个性是初一学生)中加强团的知识教育，用团员的影响力促进良好校风的构成。各团支部要从推荐优秀学生作为团的发展对象入手，以业余团校为依托，认真做好入团前教育、入团教育、团员先锋模范意识教育、优秀团员教育等工作，使团员发展数量在保证质量的前提下，稳步增长上升，不断壮大中学的团员队伍，计划在4月、10月中旬各发展一批新团员。

2、实行团支书例会制度，加强团干的思想修养和业务方面的培训工作。团干部是团工作开展的骨干力量，其素质高低直接影响到工作开展的好坏，所以，计划利用周三课外活动时间开专题培训等形式的学习活动，帮忙团干部提高思想素质和业务技能，提高团干部的思想理论素质和实际工作潜力，努力建设一支作风正、素质高的团干部队伍。每两周召开一次团支部书记例会，安排团的工作，反馈学生信息。重点培训初二、初三的团支部书记使他们养成坚定的政治信念，勤奋刻苦的学习精神及踏实创新的工作作风。

(二)强化宣传阵地教育，营造用心向上的校园氛围。

3、利用团队宣传阵地，国旗下讲话、黑板报等，进行有针对性的德育教育。

4、透过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，用心营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和职责感。

5、加大对外信息宣传力度。团队信息工作是一项重要的基础性工作，它担负着沟通信息、反映状况、研究问题、探索理论、服务决策的重要任务;同时也是各团队组织扩大对外宣传、展示工作成果、带给交流平台的有效途径。我校这方面薄弱，有效反馈不够，也使团队活动的影响力大大减弱。这学期团委改善工作方法，克服困难，用心将校园团的时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、上传信息，进一步扩大校园在社会上的影响力。

(三)开展好丰富多彩的活动，在活动中育人

6、以学雷锋活动为主线，做好各团支部团日活动指导工作，争取每团支部都能举办有特色的团日活动。

7、组建好青年志愿者服务队。以服务社区为重点，开展泉城小义工等青年志愿者活动，大力倡导礼貌风气，树立团员青年的服务意识，为使济南的天更蓝，水更清，全运会更精彩做出自己的贡献。

8、以三八妇女节、母亲节为契机开展感恩教育，开展一次“为女教师和母亲做一件事”活动，让学生能够了解老师和母亲，懂得关爱师长，回报师长。

以上是团委本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕校园中心工作，用心认真的开展工作，为我校的教育教学工作做出贡献!

分团委工作计划 篇11

一、指导思想：

新学期工作即将开始，校团委将紧紧围绕学校的中心工作，带领全校青年团员，开展形式多样内容丰富的活动，通过活动吸引学生、影响学生、教育学生，全面提高学生素质。认真地贯彻党的群众路线教育实践活动精神，更好地服务学生，满足学生需求，促进学生发展。遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工作原则，强化工作理念，创新工作方法，全力做好学生资助工作。

二、工作思路与工作重点：

1、围绕学校工作中心及涉及团委的相关任务，开展各项主题教育活动，同时创造性地开展各项活动，不断丰富校园文化和同学们的课余生活。

2、加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——年级团总支（学生会）——团支部（班级）”的管理体系，认真抓好团的常规工作，通过团干部将各项工作落实到班级团支部。督促、指导支部开展工作、活动，加大对团员的管理力度，夯实支部发展的基础，保证团委工作能有序有效的进行。

3、配合年级组搞好学生管理工作，继续完善学生自主管理制度，强化学生会干部的培训工作，提升学生会干部的各方面的工作能力，加强学生的自我检查，自我管理，及时向年级组公布检查结果，反馈存在的问题，努力提高学生的素养，营造良好的校园氛围。

4、搞好孤儿、特困生、和家庭经济困难学生基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。

5、搞好国家助学金以及校内助学金工作的安排，发放，及统计工作。

6、按照学校资助档案建设的要求，及时准确地将资助档案归档，并且做好学生资助信息管理系统中的贫困生信息录入工作。

7、协调团委与校内外各个方面的关系，力争为家庭困难的贫困生争取的社会资助。

三、具体工作安排：

九月份：收集各年级家庭经济困难学生助学申请表，了解经济困难学生基本情况。

2、宣传国家助学金以及校内助学金的相关政策。

3、举行高一年级学生会干部竞选活动，组建高一年级团总支、学生会。

4、召开团支部书记及团干部、学生会干部工作会议，布置本学期各项工作。

5、开展国旗下的演讲活动，加强对学生爱国主义、纪律、学品德等方面的教育

十月份按照相关程序，认真落实国家助学金的个人申请、班级评选和公示、年级初审、学校审核各个环节工作。

2、完成国家助学金的发放，向教育局集中上报贫困生信息及统计数据。

3、举办各种相关主题的演讲比赛、征文、主题黑板报评比等系列活动。

十一月份完成校内助学金的评选和发放工作。

2、配合学校组织宣传好校秋季运动会及搞好运动会期间志愿服务工作。

3、召开各年级学生自主管理委员会的工作会议，了解前期检查评比情况。

十二月份完成国家助学金、校内助学金档案归档及资助信息录入工作。

2、组织“资助政策 助我成才”活动。

3、认真准备，精心组织校园文化艺术节。

元月份召开校团委委员和学生会干部会议，召开团员代表座谈会。

2、评选优秀团支部，优秀团干，优秀团员。

分团委工作计划 篇12

I. 团建工作

A. 团员发展与管理

1. 招募新团员：制定详细的招新计划，通过举办新生团日活动、开展团知识讲座等形式，吸引至少200名新生加入团委组织。

2. 团员档案管理：建立和完善团员电子档案管理系统，确保团员信息的时效性和准确性，实现团员信息数字化管理。

3. 团员活动参与度提升：通过开展“我为群众办实事”实践活动，鼓励团员积极参与，目标是每学期至少有80%的团员参与到各项活动中。

B. 组织生活会的规划与实施

1. 定期组织生活会：每学期至少举行两次组织生活会，主题涉及团的知识学习、时事政治教育等，确保100%的团支部参与。

2. 特色组织生活会案例分享：挖掘并总结至少3个具有创新性和示范性的组织生活会案例，进行推广和交流。

C. 团干部培训与发展

1. 培训内容设计：围绕团务知识、领导力培养、公共演讲等方面设计培训课程，每学期至少举办一次团干部培训。

2. 培训方式创新：采用线上线下相结合的方式，引入角色扮演、模拟实操等互动式教学方法，提高培训效果。

3. 干部能力评估与激励：建立团干部绩效考核机制，每学期末对团干部进行能力评估，优秀者给予表彰和奖励，激发团干部工作热情。

II. 文化教育活动

A. 主题教育活动

1. 爱国主义教育：组织至少3场以“弘扬爱国精神”为主题的教育活动，如观看红色电影、参观革命历史博物馆等，预计参与学生超过500人次。

2. 社会责任感培养：发起“青年志愿者行动计划”，每月至少组织1次社区服务或环保活动，力争全年累计志愿服务时长达到1000小时。

B. 学术科技活动

1. 学术交流会：每学期至少举办2次学术交流会，邀请校内外专家学者进行讲座或研讨，提供给学生更多接触前沿科学的机会。

2. 科技创新竞赛：承办或联合其他学院共同举办至少1次科技创新竞赛，如编程马拉松、机器人大赛等，鼓励学生团队参与，发掘科技创新人才。

C. 文化艺术节及比赛

1. 文化节策划与实施：每年举办至少1次文化艺术节，包括文学创作、绘画展览、音乐会等多个板块，吸引至少1000名学生参与。

2. 艺术才能展示平台建设：建立常态化的艺术展示平台，如线上艺术作品分享会，每学期至少举办1次，为学生提供展示自我才华的机会。

III. 社会实践与志愿服务

A. 社会实践活动规划

1. 实践项目策划：每学期策划至少4个社会实践项目，涵盖教育支持、环境保护、企业实习等多个领域，预计参与学生人数达到300人次。

2. 实践成果总结与分享：要求每个实践团队完成项目后撰写实践报告，并在学院内部举办至少1次成果展示会，分享实践经验和收获。

B. 志愿服务项目

1. 服务项目拓展：开发新的志愿服务项目，如“长者陪伴计划”、“城市美化行动”等，每学期新增至少2个服务项目，扩大志愿服务的`社会影响力。

2. 志愿者队伍建设：建立志愿者数据库，实行动态管理，每学期举办至少2次志愿者培训，提升志愿者专业能力和服务质量。

IV. 学生创新创业支持

A. 创业指导与资源对接

1. 创业讲座与工作坊：每学期安排至少3场创业主题讲座和2次创业工作坊，邀请成功创业者和投资人分享经验，为学生提供实战指导。

2. 创业资源整合：建立校内外创业资源库，包括创业孵化器、投资机构、校友企业家等资源，帮助学生团队对接所需资源，促进项目成长。

B. 创新项目孵化与竞赛

1. 项目孵化支持：设立创新项目孵化基金，支持至少5个有潜力的学生创新项目，提供资金、场地、导师等全方位支持。

2. 校内外创新竞赛参与：组织学生参加至少2个校内创新竞赛和1个国际性创新竞赛，如“挑战杯”、“创青春”等，提升学生的创新能力和竞争力。

V. 国际交流与合作

A. 国际交流项目策划

1. 交流项目设计与实施：策划至少2个国际交流项目，如暑期海外研学旅行、国际学术会议参与等，预计参与学生人数达到50人次。

2. 跨文化交流活动：每学期举办至少1次跨文化交流活动，如国际美食节、国际学生论坛等，促进不同文化背景学生之间的相互理解和交流。

B. 国际合作伙伴关系建立与维护

1. 新伙伴开拓：积极联系并建立至少2个新的国际合作伙伴关系，如海外高校、国际非政府组织等，拓宽国际合作渠道。

2. 现有关系深化：通过定期沟通、互访、共同举办活动等方式，加强与现有国际合作伙伴的联系，提升合作质量和深度。

VI. 宣传与信息化建设

A. 团委工作宣传策略

1. 社交媒体运用：制定详细的社交媒体运营计划，通过微信公众号、微博等平台发布团委动态，每月发布内容不少于8篇，提高团委工作的知名度和影响力。

2. 重大活动报道：对于重要活动和成果，编写新闻稿件并联系校园媒体进行报道，每学期至少实现3次主流媒体报道，扩大活动影响范围。

B. 信息化平台建设与维护

1. 团委官方网站优化：对团委官方网站进行升级改造，增加在线互动功能，如在线咨询、活动报名等，提升用户体验。

2. 信息系统安全管理：建立信息系统安全管理制度，定期进行数据备份和安全检查，确保团委信息化平台的安全稳定运行。

VII. 资金管理与筹措

A. 年度预算编制与执行

1. 预算计划制定：根据年度工作计划，编制详细的年度预算计划，确保各项活动和项目的经费需求得到合理分配，总预算控制在学院下达的经费范围内。

2. 预算执行监控：建立严格的预算执行监控机制，每季度进行一次预算执行情况审查，确保资金使用合规且高效。

B. 资金筹措渠道开发

1. 校企合作项目：积极寻求与企业的合作机会，每学期至少开发1个校企合作项目，通过企业赞助或合作方式筹集资金。

2. 校友捐赠与社会资助：建立校友捐赠机制，通过校友联络活动、捐赠倡议等方式，每学期筹集校友捐赠资金不少于1万元；同时，向社会各界寻求资助，拓宽资金来源。

VIII. 总结与展望

A. 年度工作总结

1. 成果评估：对照年初制定的工作计划，对各项工作进行全面评估，总结成功案例和经验教训，如成功举办的大型活动、创新项目孵化成果等。

2. 问题与不足分析：深入分析在实施过程中遇到的问题和不足之处，如资金短缺、活动参与度不高等问题，并提出改进措施。

B. 对未来工作的展望与规划

1. 短期目标设定：根据当前工作的实际情况和未来发展的需求，设定下一年度的短期工作目标，如提升某项活动的参与度、增加创新创业项目的数量等。

2. 长期发展战略：制定长远的发展战略，包括加强国际交流合作、提升团委整体影响力等，确保团委工作与时俱进，持续发挥积极作用。

分团委工作计划 篇13

（一）生劳部是我系宿舍卫生建设的重要部门，本学期，生劳部每月将不定期对宿舍卫生进行抽检，特别是流感流行时期，将加大力度检查宿舍卫生，确保每间宿舍的卫生。

（二）自律部是确保学生在校安全的关键部门，本学期，自律部将每月不定期对宿舍进行安全排检，特别是对高功率电器的排检，杜绝宿舍使用高功率电器的现象，确保我系的宿舍安全，除此之外，自律部将和宣传部合作，每月出一期安全教育的宣传版，以宣传版的方式更好的开展我系的安全教育工作。

（三）本学期，学习部将继续成立学风督察小组，由全体系两委和各年级两委组成，定期到教学区查课，保证每节都有查课人员，严格查课，绝不包庇，特别是对音表，动漫，美术学这三个专业的督察，创建我系良好的学风，努力实现零旷课零迟到。

（四）本学期，组织部将继续认真做好团员材料的整理和归档，做好发展团员等常规工作，并配合其他部门举办好相关活动。

（五）素拓部在本学期除了认真整理好我系学生的参赛以及获奖情况，并整理归档外，还将成立一个表演小组，利用周末时间排练一些较为优秀的话剧和小品，为我系迎新晚会和参加院“5、25心理健康月心理剧大赛”做好最充分的准备。

（六）本学期，办公室将继续认真做好每一次的会议记录，并存底，收集好各部门的工作材料，包括工作计划、工作总结、活动图片以及相关活动的策划总结，并将其做成电子版，统一存档。

（七）宣传部是我系活动宣传最主要的部门，本学期，宣传部将积极配合我系的各项活动，及时设计张贴相关的海报，横幅，做好各项活动的宣传工作，并做好我系宣传栏的宣传工作。除此之外，本学期，宣传部将举办我系系标设计大赛，通过调动我系广大青年学生的动手设计能力，积极响应广大青年学生参与，特别是动画，美术学，广告这三个专业的学生，充分发挥他们的想象力和动手能力，设计我系系标。

（八）文娱部本学期最主要的任务是积极筹备迎新晚会节目工作。特别是发动09级新生和入学两周年的07级学生积极参与，打造我系迎新晚会的品牌。

（九）学术部针对我系专业的特征，开办1至2场相关的学术讲座。除此之外，本学期，学术部还将积极动员文产学子，参加院“学子讲坛”活动，为更多对学术研究感兴趣的同学创造一个展示的平台。

（十）网络维护部。网络维护部是我系今年新开设的一个部门，目的在于规范我系的网络管理。本学期，网络维护部重点规范我系的网络管理，维护我系网络建设，创建我系良好的网络环境。

（十一）女生部在本学期将继续成立我系礼仪队，并成立我系啦啦队，在我系的各项活动中，做好礼仪和啦啦队工作。

本学期，我系团委学生会将在院党委和院团委的指导下，在系党总支的领导下，继续积极开展各项工作，认真完成各项工作，积累经验，查找差距，及时整改，进一步推动我系团学各方面工作再上一个新台阶。

分团委工作计划 篇14

新的学期开始了，为协调、配合好各部门、各分会的工作，强化秘书处的职能，提升青年志愿者协会的影响力，使本部工作能有序有效、有声有色地完成，特将新学期工作计划及预期目标安排如下：

一、加强部门交流

携手分会工作 在上学期，秘书处与外联部、组织部有过单独的密切合作，通过这些合作，我们较好的完成了会刊拉赞、国家志愿者注册等工作，很好的服务了协会其他工作和活动的展开。从这些合作中，我们也深刻的体会到了团结合作的重要意义。为此，秘书处在下学期将会继续发扬团队精神，并积极扩大合作的广度和深度，力争达到团结各部门和各分会的目标，具体实施办法如下：

1，鉴于与组织部的工作在活动前期策划与活动组织等领域的交差性，在本学期初与其召开两次联合会议，一次由各秘书长和各组织部长参加，讨论在工作交差处的工作安排与职能分配，提高办事效率;另一次会议则由全体秘书处和组织部成员参加，主要讨论两部门干事间的交流与和作，培养两部门干事间的默契。此外，在涉及两部门的活动时，另在开展联合会议。

2，上学期，秘书处与外联部进行的拉赞助合作，为两部门间的合作打响了第一炮，本学期，秘书处将倡导一次分会蓝球联赛，并已此活动为依托，与外联部合作组织一次拉赞的工作，为协会筹措到一笔活动费用，服务协会其他活动，同时，有提高协会的凝聚力!此外，秘书处将积极的与外联部在策划书和任务书的制作上展开合作。

3，针对任务书和会刊的制作，与编辑部共同讨论宣传文稿和会刊封面(广告部分)的制作细节，并协助编辑部做好宣传资料的收集工作。

4，由于秘书处干事运用电脑制作文档的能有所欠缺，本学期，秘书处将与网络部合作，进行一次文档制作的培训活动，拟定时间于五一放假后，地点在图书馆电子阅览室进行。

5为增强与宣传部和女工部的沟通与交流，活跃协会团队氛围，秘书处将与宣传部和女工部共同组织二至三次的办公室的整理工作，主要涉及协会财物的维护与办公室的清洁工作。

6，在上学期上学期的工作中，我们深刻感受到总会和分会间在有些地方存在脱节和矛盾之处，为此，秘书处将为解决这一问题做些努力：将秘书处干事分配到各分会中，每个分会设一名秘书处干事固定负责协助分会的工作，对于分会活动所需组织人或负责人较多的，与分会召开联合会会议，具体分配各项工作和责任。针对上学期分会独立开展活动较少的情况，秘书处将以鼓励、协助、建议三种方式促进分会活动全过程的展开：鼓励各分会根据自身专业特点及周围资源策划活动;协助各分会准备和组织活动;对分会活动的展开细节给予建议。

二、广范观察 重点培养

做好干部储备工作 在上学期，秘书处干事或以志愿者身份，或以协助人身份，参加了秘书处的日常工作和协会的活动组织工作，绝大部分干事从中熟悉了秘书处的工作职责和协会的活动开展过程，得到了很好的锻炼。为了进一部提高干事的工作能力，为协会储备后续力量，本学期，秘书处将进一步加强对干事的培养力度，让干事从志愿者、协助者转变成负责人、组织者，拿出部分活动，让干事负责活动全过程，由其策划、准备，实施、总结。通过广范考验各干事的能力和耐性，从中挑选既有能力又具耐性的干事作为重点培养的对象。