三评活动总结。
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三评活动总结【篇1】
乌鲁木齐市第六十中学“三亮三比三评”活动总结
我校自今年开展“三亮三比三评”活动以来，紧紧围绕“提高履职尽责能力，提升服务发展水平，增强教师队伍素质，树立良好教育形象”的目标要求，广泛开展“三亮三比三评”活动，努力树立良好的教育形象。
一、抓落实，规定动作不走样
1、组织领导到位。按照创先争优活动办的要求，我校党支部高度重视，及时安排部署，立了以支部书记书记、校长为组长的“三亮三比三评”活动领导小组，进行了层层动员发动。领导带头表率，佩戴党徽和工作证，亲笔书写承诺；其他党员要各负其责，明确身份和承诺。
党支部书记亲自抓，带头亮身份、带头承诺，深入调研，做到“承诺、审诺、示诺、督诺、评诺”环环相扣，对党员的承诺践诺情况建立台账，动态管理，加强督查，督促兑现
二、抓载体，自选动作有新亮点
结合“教师素质提升年”活动，根据自身实际和党员岗位特色，通过一系列主题鲜明的活动，使“创先争优”的理念更加深入人心。
1、凸显文明建设亮点。在去年创先争优活动中，我校适时提出了德育示范校的奋斗目标，切实加强软硬件建设，通过努力，成功进入市级德育示范校行列。我校德育整体观和干部职工精神面貌发生了重大变化。
2、推行“一讲二评三公示”的做法，将“三亮三创三评”活动落到实处。“一讲”即党支部每个月召开一次组织生活会，每名党员据实讲述上个月创先争优情况 “二评”即党支部每个月点评党员取得的成绩、存在的不足，并提出改进意见、建议。在这个环节，党支部考核优秀党员。
“三公示”即定期公示党员评比结果，同时争取其他恰当的方式公示非党干部教职工评比结果。
3、继续推行“树典型、当模范”评选优秀党员活动。发动全校干部教职工向先进学、向典型学，并发动向身边的优秀党员学习的活动。
乌鲁木齐市第六十中学党支部
2011年11月11日
三评活动总结【篇2】
第一篇：学校三评活动总结
学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据相关教育部门的要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“家长评学校”三评活动。现在，我们将对我们学校这项活动的进展情况做以下报告。
一、高度重视，积极认真对待
自从开学初下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
活动将持续很长时间。9月10日至10月15日，活动组制定活动计划，组制专题学习；10月16日至10月25日，安排学生和家长进行评比；11月5日至11月20日，活动领导小组对材料进行了总结、总结和报送。
二、活动开展形式多样
制定计划后，我们学校将在组长的领导下，做好各项工作。9月22日，组织队员专题学习，提出要求，确保完成。10月23日，组员班级宣传，广泛了解。
10月20日由各组员在班级组织填写“学生评老师”**，并收集，装订。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组
织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
11月10日，活动领导小组用两份评价表总结了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收136份，含我校9个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“家长评学校”调查表中，共收集123份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
第二篇：学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现在，我们将对我们学校这项活动的进展情况做以下报告。
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
活动将持续很长时间。11月20日至11月25日，活动组制定活动计划，组制专题学习；11月26日至11月30日，安排学生及家长进行评估；12月1日至12月5日，活动领导小组对材料进行了总结、总结和报送。
二、活动开展形式多样
制定计划后，我们学校将在组长的领导下，做好各项工作。11月22日，组织队员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。
11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”**，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”**。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日，活动领导小组用两份评价表总结了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
第三篇：学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现在，我们将对我们学校这项活动的进展情况做以下报告。
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
二、活动开展形式多样
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
【】第四篇：通江学校开展“三评一述”活动总结
通江学校开展“三评一述”活动总结
根据德市旌教[2014]236号文件和镇党委相关会议精神，为了更好的是我校工作取得更好的成绩，我校积极认真地开展了“三评一述”活动。现就我校开展这项活动的情况做如下总结。
一、指导思想明确
本次活动以党的十八大和中纪委二次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我校教育教学中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛动员各界积极参与，充分发挥农村、村组群众的监督作用，推动我校进一步改进作风，不断强化服务意识，提高管理水平，切实解决群众反映强烈的行业不正之风问题，为学校又好又快发展提供作风保障。
二、积极开展自查自纠活动
我校通过宣传发动，摸清家底，制定了评议方案，准备了相关资料，结合“走、建、惠”活动，对照信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设等五项评议指标，召开了座谈会，发放了征求意见表，走访了教师、学生家长、公布了举报**、设立了意见箱等，主动征求了群众的意见，查实找准我校各项工作中存在的问题，切实整改。
3、 认真组织召开民主评议现场会
10月16日上午9点，区教育局领导到我校组织召开了“三评一述”现场测评会。此次会议我校共邀群众代表53人，其中镇村干部代表6人，居民代表8人，村民代表11人，学生家长代表20人，学
生代表8人。大会分三项议程进行，首先由学校校长、党支部书记黄泽荣同志进行述职、述廉工作报告，报告内容言简意赅，通俗易懂，真实可信；接下来由参会代表为我校工作提出意见和建议，代表们纷纷表示对学校开展的各项工作都十分满意，唯一的建议是能够改善教师的住宿条件，黄校长承诺尽自己的最大努力尽快解决；最后，代表们对学校的工作进行了量化评分。据统计，我们学校的平均分是96.61分。
校兴我荣，校衰我耻，通过此次活动的开展，使我校老师们更加清楚过去的工作成效，也更加了解工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后的工作指引了方向。在今后的工作中，我们将弥补不足，继续努力，开创学校教育的新局面。使我们的校风、师风建设进一步深入，把我们学校的教学工作提高到一个更高的水平。
旌阳区通江学校
2014年10月29日
第五篇：学校开展“三亮三比三评”活动总结
铁锁中心学校党总支
关于开展“三亮三比三评”主题实践活动总结
按照县教育局党委《关于深入开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案的通知》（大教党发【2014】10号）精神要求，结合铁锁乡中心学校实际，制定了《铁锁中心学校党总支关于“三亮三比三评”主题实践活动实施方案》，并在党支部和全体党员中认真组织开展了“三亮三比三评”活动，通过以“亮身份、亮职责、亮承诺，比学习、比作风、比业绩，群众评、党员评、领导评”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升，学校党建工作活力明显增强，现将本次活动开展情况总结如下。
一、组织重视，活动扎实有效。
为了使本次活动扎实有效的开展，学校党总支成立了以中心学校校长、党总支书记赵正洪同志为组长，党总支副书记张雪银同志为副组长，总支委员为成员的活动领导小组，加强对活动的组织领导。结合党总支工作实际，认真定活动方案，以“改进服务作风、增强服务能力、提升服务效能”为活动重点，在“三比”即比学习、比作风、比业绩上下功夫，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关
部门密切配合、齐抓共管。使全体党员明确活动目标，由于组织得力，目的明确，方法具体，突出了活动开展的时效性，提高了党员素质，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。
2、 加强宣传，增强活动影响力，增强党员觉悟。为了营造活动氛围，各党支部利用校园广播，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。增强全体党员参与活动的自觉性，及时总结推广好经验好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。
三、开展“三亮”活动，展示党员形象。
活动开展之初，在全体党员中开展了“三亮”竟赛活动:一是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
二是党员“亮职责”。进一步完善党员干部的工作职责、履职要求等内容，制作张贴相关部门职责牌，公开党员干部的岗位责任，增强意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。
结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位(请继续关注)承诺,全校十位党员作出公开承诺，涵盖了教育教学工作、为师生服务、帮扶结对子等方面，并张贴公示，自觉接受群众监督。
四、开展“三比”活动，激发内在动力。一是比学习。全体党员通过集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习方式，在广大党员中掀起新一轮学习热潮，努力实现个人素质的提高，促进干部队伍整体素质的提高。
二是比作风。通过开展文明服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务，引导广大党员干部主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，促进服务态度明显改善、工作作风有效转变。三是比业绩。
组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。通过活动的开展涌现了一批默默无闻、敬业奉献、勤奋上进，业务精良的优秀党员，成为教师队伍中的中坚骨干力量，为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。
三评活动总结【篇3】
三、“三查三评”整改使我们认识到以质量求生存，以科研求发展
民主评议中家长教师呼吁学校提出“以质量求生存，以科研求发展”的教学口号，“三查三评”整改主要通过“三抓”，以质量和科研提升学校办学品味。
１、实抓课改。我校制订了年度课改规划及学期的实施计划，把建设学习化的领导班子、学习化的教师队伍放在学校工作的首位，从领导班子做起，采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学理论。
２、狠抓常规。我校认真执行国家课程计划，开课满课时，不随意增减课时；加强教学过程管理。首先，建立健全了教学管理制度和教学质量综合评价体系，加强了对学校各项教学工作的科学管理。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，本年度各任科老师跟踪的潜能生无论从思想、学习，还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
３、严抓科研。坚持开展“每天读一点书，每周写一篇小文章，每月出点东西，随时随地做一点调查研究”的学习活动；“领先一步，多人共济，一人一强，一人一优”的创新活动；“教学互助到课堂，科研互助到文学，思想互助到心灵，生活互助到家”互助活动。
四、“三查三评”整改以“加强未成年人思想道德建设”为主线，以“爱国精业”为契机，贯彻落培养全面发展又有特长的人才
以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体师生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
我校牢固树立“健康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。确保体育开放率100%。为加强《体育卫生条例》的执行，学校坚持：
一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的场地和设备，保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度，按规定开足上好体育课，卫生健康教育课，并坚持“二课二操活动”，以及搞好学生体检、疾病的预防工作。
有计划地利用固定宣传栏等方式，开展学生常见病防治健康教育，培养学生良好的健康习惯。
五、“三查三评”整改让我们加强了后勤管理，服务教学一线，为各项工作顺利开展提供有力支持与保障
我校牢固树立“服务育人、管理育人”的思想，努力创设育人氛围，优化育人环境，扎实做好后勤保障，是树立后勤服务意识，为各项工作顺利开展提供有力支持与保障。一是建立完善各项总务后勤管理制度。二是从学校物资、治安保卫、消防安全、饮食卫生等方面树立服务意识，从多方面创设良好的校园生活，为师生的成长和发展提供有力支持与保障。
为加强校园安全保卫工作，与学校安全卫生教师签订安全责任状；杜绝事故发生；保证学生饮食安全卫生，保障学生健康；积极做好财务管理和学校物业管理工作。三是做好学校综合管理，确保师生安全。学校安全制度健全，认真做好各方面自查，并及时整改。
五是做好教师终身服务，完善激励机制。帮助教师解决学校集体福利待遇问题，让教师感受到组织的温暖；关心教师的身体健康，关注教师的精神**，丰富了教师的生活。同时，坚决依法保障教师权益，让教师安心工作，为服务实施素质教育创造良好的办学条件。
六、存在主要问题需要上级解决
1校园设施不适应学校规模的发展。尽管上级投入大量资金进行了改造，但大部分学生上学路远需要中午在校就餐，但学校没有餐厅及设施人员，我校的体育**美术电教设施破旧或老化，不能满足办学的需要，这都导致家长群众产生了一些不必要的误解，也给一些学生上学带来不便，更重要的是不利于学校的长足发展。教育教学活动不能完全适应素质教育的要求。
由于缺乏许多功能性和专业行活动的教室和设施，各种活动小组无法正常开展活动，不利于教学工作的全面开展。
2学校的发展和目标的实现都不符合家长的需要和社会的期望。主要表现在学校日常管理、特色创造等方面有待加强，学生个性的发展和整体教育质量的提高需要不断努力。
三。教师的老龄化和自身素质在一定程度上影响了素质教育的全面推进。教师配备机制有待提高和改善。学校没有专职的体育、音美教师，导致体育、**、美的落后。
4、为了弥补办学条件的先天不足，学校不得不将十分有限的经费投入于添置和建造致使学校的其他必需经费开支困难重重。
针对上述严重制约我校发展的瓶颈问题，希望上级领导给予充分理解、支持和切实帮助。
三评活动总结【篇4】
“三评”活动实施的
总结报告 长山
头中心学
校二0一0年九月二十八日
“三评”活动实施的总结报告
为了落实教育局下发的《关于在全县中小学开展“学生评老师、老师评校长、家长评学校”活动的通知》的精神，为了让社会满意、家长满意、学生满意，我中心学校按“通知”要求，认真贯彻落实，现将工作情况总结如下：
一、组织领导班子和全体校长传达“通知”精神，提高对开展“三评” 活动重要意义的认识
二、加强领导，提高工作力度，成立了以校长为组长的“三评”工作领导小组和“三评”活动办公室。
3、 结合我们中心学校的实际情况，我们制定了详细的实施方案，以提高工作效率。
四、工作步骤
第一阶段，宣传发动阶段 ，各校都做好了通知要求做好的三项工作，都成立了“三评”活动领导机构，设立了“三评”活动办公室。制定了“三评”活动实施方案，加强了对“三评”活动的宣传。
第二阶段，组织实施阶段，各校的“三评”活动都是在中心学校的认真组织下有序进行，“学生评教师”采用下发问卷和学生座谈的形式，从师德、教学、常规落实等10个方面进行评议，通过评议，小洪沟的余小花、杨潇老师；九年制教师康银珍、杨桂萍、周立清；花豹湾的王怀逾老师；上渠的王吉平老师；宽口井的段文勤老师；长山头的梁翠琴老师；红宝的光宇、叶梅荣、孙淑芳；石喇叭的王占平是我们学校最满意的老师。“老师评校长”采用教师座谈会、个别谈话、发放问卷测评表的形式，从校长的爱岗敬业、管理能力、校务公开等10各方面进行评议。通过评议，九年制的王明礼校长、宽口井的寇金国校长、长山头的李学强校长、石喇叭的陈明华校长是满意度最高的校长。
“家长评学校”采用下发问卷和征求意见表，并向家长和学生建立征求意见箱和公开投诉**等形式，从学校的办学思路、廉洁从教、安全防范等10个方面进行评议。评价结果表明，长山头九年制学校、宽口井学校、长山头小学是群众满意度最高的学校。
第三阶段，整改提高阶段，对于在“三评”中收集到的设计教师方面的5条意见，校长方面的3条意见和学校管理方面的5条意见，各校能够整改的立即整改，不能整改的通过致家长一封信、召开会议等形式做好了解释宣传工作，如针对家长提出红宝学校部分桌椅损坏严重，学校立即找来木匠对损坏桌椅进行了维修。对于部分教师反映学校厨师定期体检的建议，各学校明确表示要定期体检。对于有家长提出花豹湾学校不能上网一事，学校正在积极协调并向家长做了解释。
通过“三评”活动的开展，教师的敬业精神大大加强，领导的管理能力进一步提高，学校的办学思路进一步明确。“三评”活动的开展，融洽了师生关系，激发了教师的工作热情，提高了学校的整体形象。
长山头中心学校
二0一0年九月二十八日
三评活动总结【篇5】
为进一步完善民生项目监督特派组运行机制，探索村级民生领域监督的有效载体和方法路径，保障各项惠民政策不折不扣落到实处，根据《中共大方县纪委、大方县监察局关于开展村级民生领域“三述一评”的通知》（方纪通〔20XX〕43号）文件要求，果瓦乡民生特派组依照工作实施方案，严格认真组织程序，通过先期对群众进行走访了解，征求对述评对象的意见建议；对照要求、召开会议，接受群众质询测评；公开问题解决时间、整改落实等工作步骤，现将开展的工作总结如下：
一、确定工作方案，安排部署实施细则
根据工作实施方案，果瓦乡党委政府组织召开专题会议，对“三述一评”工作做了充分安排，并在全体乡村干部大会上进行进一步的安排部署，要求各村高度重视，积极做好群众的宣传发动，述评对象严格对照自身工作情况，以查摆问题解决问题、改进措施等方面着手认真撰写《陈述报告》。
通过会议部署，果瓦乡民生特派组在对述评对象的《陈述报告》进行认真审查，对不符合要求，脱离实际的报告重新撰写，重点在于让述评对象敢于承认自己的不足，对存在的问题要有深刻的认识，对下步工作打算要实在，对改进措施要有具体的计划步骤。果瓦乡11个村，述评对象共41人，其中新林村和果瓦村联系领导共为1人，茶元村和大寨村联系村领导共为1人，但在述评会议召开前因工作调动到其他乡任职，所以茶元村和大寨村无联系村领导作陈述报告，联系村领导实际为8人，驻村干部11人，各村支书、主任共22人，上寨村由驻村干部兼任村支书作驻村干部陈述，副支书兼任村委主任作支书陈述，村委副主任作村委主任陈述。
二、深入走访群众，广泛征求意见建议。
在述评会议召开前，果瓦乡民生特派组深入村组，走访了解群众，进行先期摸底调查，有针对性地了解述评对象贯彻执行民生政策的真实情况，征求群众对述评对象的工作要求等，探访村情民意，掌握群众关心的热点问题，共征求收集意见20条、建议11个，归纳整理实际问题13个，为开展述评会议的质询提问和整改工作打下基础。在征求意见建议的同时，由各村“两委”和民生监督委员会商定推选民主评议名单报乡特派组审查确定。
三、召开会议，接受群众质询测评
按照工作方案的时间安排，果瓦乡特派组对各村逐个开展述评会议，在述评对象所作陈述报告后，现场群众各自发表不同意见，并对关心的热点问题，有针对性地向述评对象逐条提问或质询，在现场质询的问题中，群众共提问质询146个民生问题，能给予及时答复的，陈述对象当场都给予逐条答复，对超出职权范围不能明确答复的问题，陈述对象耐心细致的做好解释工作。
经会后梳理汇总，将群众现场质询的问题归纳为七个大类，涵盖道路交通28个、水利25个、电力通信4个，国土3个、环保4个、新农村建设20个、其他工作62个问题；整理出群众最关心的实质问题有，道路交通方面主要是全乡交通基础设施差，群众出行不便，希望修建通组硬化路；水利方面主要是大部分村组人畜安全饮水困难和沟渠的治理；电力通信方面主要是电力电压不稳影响群众生产生活，全乡通信网络覆盖率差，群众通讯不便；国土方面主要是“土地增减挂钩”项目实施后，补助农户资金未兑现；环保方面主要是政府所在地周边村寨生活用水排污治理；新农村建设方面包含农村危改、沼气池建设，“两个硬化工程”实施后补助款迟迟未向农户兑现，新农村建设资金兑现缓慢等问题；其他工作方面包含日常工作开展、民政救助、购置的村村通、节能灯有些不能正常使用等问题。述评对象回答质询时，根据自身工作职责进行了答复，对于超出职权范围不能给予明确答复的，对群众做好解释工作。
述评对象作陈述报告和接受质询后，评议代表对述评对象贯彻落实民生政策情况进行现场评议，测评结果统计由群众代表参与现场监督，并将测评结果及时公布。
四、公开问题解决时间、抓好整改落实
“三述一评”工作的最终目的是整改落实，对于会议现场收集到的群众质询的问题，乡特派组督促各村将问题一一列出，公示于村务公开栏，并将答复结果和问题处理时限一并张榜公示，按问题的性质、类别、轻重、缓急分类处理，乡特派组及时同党委政府协调沟通，督促有关单位加以整改解决，明确整改时限，并跟踪督促问效。涉及问题需要县级层面解决的，果瓦乡特派组一方面向群众做好解释安抚工作，一方面会同党委政府向上级部门协调沟通解决。
此次“三述一评”工作的开展，果瓦乡特派组合理结合第二批党的群众路线教育实践活动的总要求，对述评对象来了一次更好的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的生动课，查找了问题的实质，让群众现场对乡村干部进行当面质询，当面指出存在的问题，不仅使群众敞开了话题，也让干部知道了存在的问题。下一步，果瓦乡特派组将同党委政府一道，认真总结，积极主动为群众解决问题，完善工作职责的监督机制，有效督促乡村干部认真履职尽责，更好的为民服务。
三评活动总结【篇6】
芍药山卫生院关于开展“三直三评”万人
大评医活动工作总结
为深入实施创先争优“四个一”服务活动，大力宣传卫生政策，听取民众心声，推动卫生工作更加贴近群众、广惠民生。遵照县卫生局开展“三直三评”大回访、万人大评医活动通知精神，院领导高度重视，以加大卫生宣传为目标，制定措施，精心组织，周密安排，圆满完成了此次活动的中心工作任务，现将此次活动的情况总结汇报如下：
芍药山卫生院接到县卫生局关于“三直三评”大回访万人大评医活动的通知后，根据文件精神，我院领导班子制定计划并召开院内各科室主任和村卫生室所长会议，传达“三直三评”大回访万人大评医活动的具体内容，组织院委会成员参与带队进行开展该项活动，局领导亲自督促检查，芍药山卫生院共收回访表100人份，其中见面回访100人份，人大代表4人，党代表6人，干部1人，群众89人；回访中对卫生院及卫生所的医德医风评价很高，对我们的服务态度做了充分肯定，也指出了我们的不足之处，比如芍药山卫生院病房太少，临时不能满足人民群众的基本就医要求，新农合报销电脑程序操作系统过慢，影响群众的报销要求。医院领导小组召开集体会议，讨论这些意见和存在的问题，以满足群众基本医疗需求。通过这次回访，基本上与群众直接面对面，向群众宣讲国家卫生政策；直接建立群众联系点，明确群众对卫生工作的意见和建议，让群众评议医德医风；直接接触服务对象，让部分患者了解保健防病知识、医疗服务信息。
通过访评，转变了领导作风，广泛收集了社情民意，基本掌握了基层情况，集中解决了突出问题，切实让群众感受到了医改的新变化。
芍药山卫生院
2012年4月6日
三评活动总结【篇7】
学校三评活动总结
一、高度重视，积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。
2、制定计划，严格严格执行
活动将持续很长时间。11月20日至11月25日，活动组制定活动计划，组制专题学习；11月26日至11月30日，安排学生及家长进行评估；12月1日至12月5日，活动领导小组对材料进行了总结、总结和报送。
二、活动开展形式多样
制定计划后，我们学校将在组长的领导下，做好各项工作。11月22日，组织队员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。
11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”**，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”**。
为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”**时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日，活动领导小组用两份评价表总结了解情况。
在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此机会努力工作，改进不足之处，使我们的校风、师风建设有了改观，使我们学校的教学工作迈上了更高的台阶。
三评活动总结【篇8】
根据镇组发〔__〕__号《关于全县窗口服务单位开展“三亮三比三评”活动实施意见的通知》精神，镇党委政府高度重视，把此项活动列入重要议事日程，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情景总结如下：
本次活动，各党支部组织和引导党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。着力抓好与群众联系密切、高度关注的问题，不断改善作风、强化服务，使群众满意，让人民群众切实感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。
一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效
一是组织领导到位，确保精神实质落到实处。我镇高度重视，成立由镇党委书记任组织，各班子成员为成员的领导小组，专题研究部署，制定《镇开展“三亮三比三评”活动实施意见》，从目标要求、资料、活动措施等几个方面来确保我镇“三亮三比三评”活动有计划、按步骤、高质量的开展工作。经过宣传动员，全体党员统一思想认识，明确工作任务，以创立先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到“三亮三比三评”活动中去。
二是分类指导。根据不一样的岗位特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创职责和措施。对党的力量比较薄弱、开展创先争优活动比较困难的窗口服务单位，采取有效措施，加强具体指导。
三是典型示范到位。把典型示范作为推进各支部创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀共产党员、“群众满意窗口、“优质服务标兵”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党组织和党员的先进典型，努力构成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
四是党群共创到位。以创先争优带动工会、共青团、妇联及其所联系的广大群众创先争优。进取推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口服务单位的优质服务感染群众、引导群众，经过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。
五是督促检查到位。镇委创先争优活动领导小组采取听取汇报、专题调研、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，了解活动进展情景，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。对开展活动思想上不重视，工作上不得力，群众反映很大的窗口服务单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。
二、结合实际，确保活动取得成效
1、党员干部服务意识明显提升。镇党委要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。经过“三亮三比三评”活动，大家的服务意识明显增强，每一位党员都带着“如何创礼貌服务窗口”和“如何争当优秀党员”两个问题，把“三亮三比三评”活动与深入推进工作作风建设有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民服务意识得到有效增强。
2、党员干部作风面貌建设明显提升。经过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、进取性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进我镇各项工作顺利开展供给了坚强的组织保证。
三评活动总结【篇9】
根据省局***号《通知》要求，进一步目标化、具体化、责任化，着力解决影响和制约我市公安工作发展、事关全局、群众反映突出的问题，建立推动全市公安工作发展的长效机制，全面打造我市公安新形象为切实拓展我区森林公安机关深入”三访三评”深化”大走访”活动，我市公安队伍围绕这个主题开展了一系列活动，并取得的一系列成果，现将具体情况总结如下。
一是高度重视，精心组织，进一步密切与人民群众的鱼水关系。通过”三访三评”活动，看清人民警察在人民群众眼中的形象，摆正人民群众在我们心中的位置，接受人民群众的教育和洗礼，我市公安队伍坚持以人民满意为标准，以深入开展”大走访”开门评警活动为抓手，在”三访三评”深化”大走访”活动正式启动后，立即召开动员会，认真学习活动方案，深刻领会”三访三评”活动的内涵，研究部署”三访三评”深化”大走访”活动，成立了由局长***任组长，政委***、副局长**任副组长，民警***、***为成员的领导小组，具体负责整个活动的组织、材料收集、信息报送和对外对内宣传等项工作，保证了”三访三评”活动的有序开展。
第二，规范执法，严查执法不作为。通过”三访三评”活动，我市公安分局全体民警进一步树立正确的执法理念，从源头上解决执法不规范问题，进一步健全各项执法制度，从程序上、实体上规范执法行为，进一步加强执法监督，从制度上加强执法约束；同时紧密结合集体林权制度改革进程中林区社会治安面临的新形势、新任务，紧密结合”三项重点工作”、”三项建设”、”五化建设”、创先争优等活动，发扬传统、坚定信念、执法为民，坚持敞开大门、面向社会，深入走访联系群众，主动听取群众意见，自觉接受群众评议，从群众不满意的问题改起、从群众满意的事情做起，进一步加强和改进公安工作，着力解决突出问题、创新制度机制、提高工作水平、改进工作作风，全面推动公安工作和队伍建设，努力创造维护林区社会稳定的新业绩、打造林区群众满意的新形象。
三评活动总结【篇10】
近期,荥阳市支行党支部紧密结合实际,扎实开展“三亮三比三评”活动,着力提升全行党员干部精气神，推进“两学一做”走向纵深。
一是亮身份比学习。日常工作学习中,通过佩戴党徽、摆放台签等形式,把党员的身份亮出来,将姓名、职务等基本信息向群众公开,接受群众监督。在学党章党规、系列讲话和开展“手抄党章”、践行先锋标准,岗位建功立业”、“学党章、强党性、严党规”等活动时,采用“实名制”评比。在全行党员干部中形成浓厚的学习氛围,全面提升增强党员干部的“两种意识、两种能力”(大局意识、规矩意识,服务项目的能力、维护稳定的能力),增强全体党员守规矩、顾大局的观念。
二是亮承诺比行动。该行结合年度工作目标,围绕项目建设、服务群众作出公开承诺;党员领导干部重点围绕改进工作作风、提高服务质量、立足岗位、服务群众作出承诺;普通党员要根据自身岗位特点和本人实际,以书面形式提出承诺事项。党员民主考核要结合承诺书进行评比,要求党员把承诺落实到行动中。
三是亮工作比贡献。通过月度、季度考核,年终述职等，“晒”工作、“比”贡献、“评”先进。以“晒、比、评”的形式从上到下营造人人有任务、人人有压力的工作氛围。以化解发展瓶颈、解决热点问题为突破口,充分发挥党员干部的先锋模范及带头示范作用,鼓励广大党员积极参。
四是争当优秀共产党员。争当作用发挥好、群众满意的优秀党员。 把“三亮三比三评”活动中的先锋模范人物风采展现出来,鼓励全体党员向优秀党员看齐,在全行形成“比、学、赶、超”的氛围。
三评活动总结【篇11】
我今年到挂钩联系户家中家访6次，送去价值1000元的帮扶资金和慰问品，帮助挂钩联系户在家待业的儿子到附近企业打工，协调扶贫小猪2头给联系户养殖，目前我挂钩的联系户已达到脱贫的目标，请各位领导对我的工作进行监督和讲评。一帮扶干部在三讲三评会上发言。
为督促全县各级干部主动履职担当，激发建档立卡贫困户勤劳脱贫的内生动力，以严明的纪律决胜脱贫攻坚战。近日，富民县结合脱贫工作实际，在脱贫攻坚任务村开展三讲三评活动。三讲三评即：驻村工作队员和挂包帮干部讲帮扶措施、评帮扶成效;村组干部讲履职情况、评工作成效;建档立卡贫困户讲脱贫情况、评内生动力。
讲评工作由全县5镇2街道组织开展，镇(街道)挂包村的领导班子成员负责落实，镇(街道)纪(工)委负责监督。讲评工作要求每月开展1次，每次做到对挂包帮干部、驻村工作队员、村组干部、全县851户建档立卡贫困户全覆盖，并于每月的20日前完成。讲评按照召开会议、开展讲评、民主测评三个环节进行。民主测评分为好、较好、一般、差4个等次，分别量化打分，在此基础上，由镇(街道)挂包村的领导班子成员逐一进行点评，并提出下一步努力方向。
根据讲评和民主测评情况，制定各户整改措施，整改措施按要求进行公示，接受基层党员群众的监督。讲评、测评和整改情况作为挂包帮干部个人年度考核、召回撤换、评先评优、提拔使用的重要依据。挂包帮干部和驻村工作队员在三讲三评中被连续两次评定为一般以下等次的，取消年度评先评优资格，驻村工作队员将按照规定召回撤换、严肃处理;村组干部被连续两次评定为一般以下等次的，除取消年度评先评优资格外，将按规定由各镇(街道)进行约谈，对连续2次被约谈的村组干部，将作为明年村两委换届人选的限制条件。
目前，脱贫攻坚已进入决战贫困、攻坚拔寨的冲刺阶段，脱贫攻坚任务倍加艰巨，时间尤为紧迫，形势仍然严峻，全县上下必须凝聚思想共识、聚焦攻坚重点、强化责任担当，严明工作纪律，切实采取有效措施，开展三讲三评强化帮扶干部监督，坚决克服部分干部存在的畏难厌战情绪、等靠要思想等问题，坚决打赢脱贫攻坚战。脱贫攻坚领导小组负责人在近日召开的推进会上再次强调。
今天召开面对面的监督讲评会，我很高兴，感谢各级政府对我们贫困户的关心和帮助，使我坚定了脱贫的信心和决心，今后我一定克服懒惰思想，积极配合各级领导的帮扶，努力勤劳致富，争取年底脱贫。一贫困户表示。
截至目前，68个脱贫攻坚任务村已完成第一轮讲评，收集各类意见建议20余条。为确保三讲三评工作成效，该县组成7个纪律作风监督检查组，采取随机抽查、专项检查等方式，对脱贫攻坚任务村三讲三评工作情况开展督查14次，督查结果及时进行通报，并纳入年度目标责任制考核的重要内容。
三评活动总结【篇12】
2018三讲三评活动总结范文
为贯彻落实好省委组织部关于“三讲三评”相关要求，进一步促进驻村工作队员充分发挥作用，督促村组干部主动履职担当，激发建档立卡贫困户勤劳脱贫的内生动力，XX县三举措推动全县“三讲三评”全面开展、取得实效。
一是吃透文件精神，确保“三讲三评”定好盘子。以云南省委组织部下发的《关于在贫困村开展“三讲三评”工作的'通知》(云组通〔2018〕51号)为指导，结合XX县实际情况，制作了“XX县委组织部 一张图带你了解‘三讲三评’”，起草了《中共XX县委组织部关于在贫困村开展“三讲三评”工作的实施方案》。要求各乡镇(街道)第一时间组织辖区贫困村驻村工作队、村组干部学习领会文件精神，积极宣传“三讲三评”重要意义，明确具体措施和工作要求，为各贫困村抓“三讲三评”提供政策引导。
二是抓实工作部署，确保“三讲三评”理清路子。要求各挂村领导、驻村工作队、村组干部要紧紧围绕脱贫攻坚目标任务，结合各贫困村实际，拟订工作方案。各乡镇(街道)首先在党建示范点带头落实“三讲三评”活动，通过一村带着一村干、一村做给一村看，促进全县“三讲三评”工作整体推进。要求在工作过程中要做好工作记录，驻村工作队员要运用“云岭先锋”手机APP记录工作开展情况，及时编发驻村日志。针对“三讲三评”工作中驻村工作队员、村组干部、建档立卡贫困户查找出来的突出问题，制定切实可行的整改方案，及时抓好整改提高，并在每个季度认真推进新一轮“三讲三评”工作。
三是强化督查通报，确保“三讲三评”走稳步子。由县委组织部采取定期或不定期的方式，每月对各乡镇(街道)工作开展情况进行专项督查。对工作突出的领导干部、驻村工作队员、村组干部进行通报表扬;对工作滞后的相关同志进行通报批评，有效促进驻村工作队、村组干部、建档立卡贫困户按照工作方案将“三讲三评”工作做深、做实。
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三爱三节活动总结
不知不觉之间，活动就已经结束了，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。写总结在一定程度上解决了问题的好坏与快慢。写活动总结一定要注意条理清楚，有逻辑，一目了然。如何书写活动总结才能达到效果呢？下面，小编为大家整理的“三爱三节活动总结”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
20××年的三爱三节活动在全国范围内如火如荼地进行，各地区各行业广泛参与，共同致力于建设和谐美丽的社会环境。自主承担社会责任，推行可持续发展，促进经济社会发展，是此次活动的主旨。而此次活动也越来越受到广大人民群众的关注和支持。
一、三爱三节活动纷纷开展
为进一步加强节能环保、推动循环经济、提高社会责任意识，各地针对不同行业、领域，积极推行各项三爱三节活动，落实企业社会责任。在北京市，许多企业响应这一号召，通过举办废品回收和再利用的活动，为环保事业付出力量。在河南省，部分制造企业通过控制废气和废水的排放，积极参与了“绿色制造”活动，取得良好的社会效果。
与此同时，参与活动的广大群众也积极参与各类节能环保公益活动，如随手关灯、随手关水、分别投放垃圾等行动。广州市一些高校在学生宿舍展开“光盘行动”，呼吁大家不浪费食物，切实提高环保意识。
二、三爱三节活动掀起了绿色风潮
随着三爱三节活动的广泛宣传和实施，越来越多的人们开始关注绿色环保的问题。此次活动不仅有针对企业和机构的具体落实措施，也有人们普遍参与的行动擂台，如家庭节能行动、环保公益互动等。这为推动绿色发展，提高生态文明意识起到积极的推动作用。
除此之外，各类环保产品、技术和服务也得到广泛应用。如○瓦士空气净化器和纯净水设备被广泛采用。桶装水替代桶装水，解决了饮用水安全和环保问题。
三、三爱三节活动取得了显著成效。
此次活动的成效显著，有力地推动了节能环保事业的发展，促进了经济社会的持续发展。它不仅促进了人们的节能环保意识，加强了绿色生活方式的传播，也提高了企业的社会责任意识，促进了工业生产的绿色转型。
热门产品和技术的逐渐普及和推广，将更加方便人们的生产和生活。政府各部门的支持和营造的良好环境，也为为节约资源、保护环境发挥了积极作用。而探索出切实可行的节能环保业务模式，进一步增强了产业竞争力，确立了企业社会责任的标志。
总之，此次三爱三节活动积极推动了我国节能环保、可持续发展领域的前进，提高了人们的环保责任意识和公民素质，是我国走向可持续发展的重大一步。
活动评语
一句公正的评语评价能够帮助个人树立起积极乐观的人生观。为了方便阅读和使用，编辑为大家整理了“活动评语”。请别忘记将这篇文字收藏起来，以备下次需要之时用得到！
活动评语(篇1)
该生在实习期间，工作积极认真，不怕苦，不怕累，并不断总结提高自身素质和能力，希望谌龙*同志继续努力，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
4.xx生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。
该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。
5.xx生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。
6实习期间，xx同学热情、积极、积极向上。要对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，敢于出谋划策。随时调整自己，努力成长和提高自己。
谌龙*同学在实习期间，工作积极肯干，与同事融洽相处,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
7.xx生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。
该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名
优秀人才。
8.xx生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。
该生在森宝食品公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。
9.xx实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。
该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。
10.xx生实习期间,对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。
在实习期间，学生能自觉遵守实习生守则，工作更加负责，在实习中取得了良好的成绩。希望我们今后能再接再厉，不断进步！
11.xx学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生实习工作期间，综合素质较好，业务能力较强，服从安排听指挥，与同事友好相处，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
12.xx同学在实习单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 谌龙*同学于2011年7月至2012年1月之间在森宝食品股份****实习期间，认真学习各种专业技能，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
13.xx同学工作努力，能按实习导师要求去工作，尊敬师长，半年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
谌龙*同学在森宝食品股份公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合同事，协调完成生产任务。希望今后再接再厉。
【篇三：研究生导师评语】
研究生导师评语
研究生导师评语大全
【导师评语一】
在硕士研究阶段，学生积极要求思想上的进步，总士研格要求自己，积极学习党的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业**。在生活中，他很热情，和同学关系很好，乐于助人。
希望在今后的工作学习中，继续保持和发扬优良作风，取得更大成效。
【导师评语二】
xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程的学习上，我们学习了软件工程的核心课程，所选课程全部符合国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士**和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。
在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累，一定会成为胡光一生的宝贵财富。在今后的工作和学习中，希望同学们继续保持和发扬严谨的学风，争取取得更大的成绩。
【导师评语三】
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：
在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习中，他具有较强的听，说，读，写能力。
在做硕士**期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时，她还具有较强的实践能力，并参加了多次导师课题，时她的理论和实践水平得到了很大提高。多次参加省级级以上学术交流，口才、演讲能力全面提高。
在日常生活中，她和蔼可亲，乐于助人，积极参加各种集体活动。在思想上，她总是对自己有很高的要求，并积极主动地接近党组织。
他在研究生阶段的研究、学习和工作都非常出色，并获得了多项荣誉证书。我相信这些经验和积累将成为他一生中宝贵的财富。希望他在今后的工作和学习中，继续保持和发扬严谨的学风，努力工作，争取取得更大的成绩。
【导师评语四】
该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
活动评语(篇2)
xx-x学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx-x学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能服从指挥，认真敬业，责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能加班加点，保质保量完成任务。
xx-x同学待人真诚朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xx-x学生能够继续积极参加各种社会活动，不断总结和改进，为毕业后的祖国新闻事业打下坚实的基础。
【第二部分：大学生社会实践单位评价意见】
大学生社会实践单位鉴定评语
暑期结束了，大家都开始找鉴定评语了，一下是我的单位给我的鉴定评语：
我个人的自我鉴定评语是：
经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在今后的学习中，我会努力提高自己的专业知识，也一定会学习更多的社会知识，为将来的就业作好准备。
xx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx学生认识到关心留守学生比为他们提供学科指导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。
经过暑假30多天的辅导，13名留守学生不仅英语成绩明显提高，而且在心理上得到了安慰。在最后一节课上，我们安排他们分别给父母写了一封信，收到了很好的效果。
xx同学暑假关心留守学生这一实践活动，得到了13位家长的高度赞扬，多次打**表示感谢，同时也受到周围群众的一致好评。xx同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于xx年7月7日起在xx广播电视报做社会实践活动，担任本报实习记者，实习期为一个半月。在记者实习期间，她的出色表现得到了报社领导和同事的一致好评和肯定。
xx学生积极参加社会实践活动，态度端正。在记者实习期间，她积极要求出国采访新闻，学习新闻要点，努力在多方面拓宽视野。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能
及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。
xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能服从指挥，认真敬业，责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能加班加点，保质保量完成任务。
xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结和改进，为毕业后祖国新闻事业打下坚实的基础。
大学生社会实践单位鉴定评语
同志自2007年6月1日起在我单位实习，实习期一个月。实习期间，她的突出表现
得到了领导和同事的称赞和肯定。
//同志积极主动，态度端正。实习期间，她积极要求向各部门学习，努力在多方面开阔视野。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极的工作态度得到了各部门的高度评价。
//同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
//同志们脚踏实地，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；他具有一定的开拓创新精神，接受新事物速度快，涉及领域广，在工程计算领域不断探索，有自己的想法和想法。能服从指挥，认真敬业，责任心强，工作效率高，坚决执行公司指示。
在时间紧的情况下，加班加点，保质保量完成任务。
//同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。我希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结和改进，为他毕业后对祖国建设的奉献打下坚实的基础。 篇三：
用人单位给实习学生的鉴定评语
（大学生实习）用人单位鉴定意见
1、该生在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆**”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。
2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班完成任务。
能够灵活地将在校学习的知识运用到具体工作中，保质保量完成任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
3、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!
4这个学生去年毕业，开始在信息系统（中国）实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习专业知识，在很短的时间内掌握工作的重点和技巧，并将其合理运用于工作中。
能够积极向老员工学习，弥补自己的不足。积极工作，认真学习，尊重他人，真诚待人，能服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来，理论水平和操作技能都有了很大的提高。实习期间，受到领导和同事的高度赞扬。
5实习考核：实习期为一个月。该同学工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。
6、实习鉴定：该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加班完成任务。能够灵活地将在校学习的知识运用到具体工作中，保质保量完成任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
7出生于xx，xx，xx和xx，xx之间，在联想集团**北京工厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
8、该生勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
9、该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三，能够灵活地将在校学习的知识运用到具体工作中，保质保量完成任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
10、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆**”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
11、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
活动评语(篇3)
组长表扬了我！
三（5）钟庆麟
这次在“我的妈妈”主题活动中，我在组里得了2颗星，我觉得我做的很棒！因为我在小组里，我完成了组长交给我的所有任务，组长表扬了我！
我以后还要坚持努力，下次要大胆去做，一次比一次做得更好！
我在组里有一个很不好的缺点，在组内爱和组里的同学说话，我想了一个很好的办法，在我手上写一个“忍”字，如果我想说话的时候就看一下手中的“忍”字，我想这个办法一定能行的。
这次吕心宇们组向我们挑战，我们两个组打成了平手，下次我们组一定要努力赢她们，我们要做好准备，一定打赢她们组。
【老师评语】非常棒！坚持下去！
做了才知道！
三（5）徐子逸
在这个实践中，我们小组进行了一个问卷调查。我在发调查问卷的时候，几个大人在买鞋子，有一个大人买的鞋子有一个洞，要退货，可老板说没有。我曾经把问卷给这位阿姨说：
“阿姨，请你填一填吧！”阿姨说：“去去去！
小孩一边玩去。”当时，我感到心里很不舒服，太不配合了。
怎么会这样呢？现在想起来，我才明白是我的方法不对，我不应该在阿姨在退货的时候去让她填问卷，因为她正有事，而且心情不好，这样她是不会填的。下次我一定要在别人没事的时候才能发给他。
原来在调查问卷时也有技巧呀！但上次老师告诉我，我觉得这很简单。现在我做了
【老师评语】真正做了才有真实的收获！努力吧，老师相信你能行！
组长安排的事
三（5）章毅
我们组这次的课题是“妈妈的兴趣”，组长今天叫我们做问卷，做好了去发。但这时我想：平时我看到熟人就不好意思说话，你不说我跟陌生人说话，那我就更不好意思了。
我给组长说了，他给我一个主意，说：“你心里想着见了陌生人就像自己的亲人就可以了。”
于是，我就用了这个办法，果然不错。现在我的星星有了5颗了，以后我还要发扬下去。不过我要改正一个缺点，就是不爱说话，以后我要在这上面下功夫，多多加油，真的在我们组星星得的第一多。
【老师评语】真不错！实践了就会进步，加油！
组长采用了我的办法，真高兴！
三（5）何世杰
这次综合实践活动课我们选的主题是“我的妈妈”，我们小组课题是“妈妈的兴趣”。
我在这次活动中表现不佳，因为组长让我做问卷调查。我没做，结果丢了。但我也有很好的表现，我家没有电脑，我叫组长进行问卷调查，组长采纳了，我真的很高兴！而且每次队长遇到问题，我都会给他一些好办法，最后我得了2颗星，我会继续努力的！
[老师的评论]您喜欢用脑子想办法，很好！但自己也要主动去做了！
我得了10颗星
三（5）秦嘉欣
在这次活动中，我认为我做的很好。我在组里得了10颗星。我总是积极地完成组长交给我的任务。我做了很多材料，我要求大家团结起来，互相爱护，互相帮助。
但我也有一些不好的表现。有时我会骄傲，在其他学生面前炫耀自己。这个坏问题不好，我以后再改。
【老师评语】积极表现，收获一定很大！老师真为你高兴！
我的心不认输！
三（5）班唐欣
在这次课题里，我带领的小组被熊玉丽带领的小组打败，我知道这一次对我的信心是一个打击，也对整个小组每个组员的信心是一个打击，我心里正因为这一次打击感到难受。不过，我知道了：不能组内的两三个人努力拼命地干，也要发动起其他组员积极做。
这一次我的失败反倒让我的斗志更加旺盛，但我心里还是咽不下这口气，我觉得我没有败，虽然败在这次实践，但我的心却不会认输。
【老师评语】是的！一次失败不能说以后永远失败！老师认为你做的很棒！山里会属于你们的！
能学会去忍就可以
三（5）班**超
我在这次活动中表现得还好，我能想出一份问卷调查虽然里面的内容不丰富，下次我一定要学好数学多提几个有价值的问题并且还要提得多。
不过，我也有表现不好的地方，有时候我好玩忘记了，有时我不想做怕累，想多玩一会儿，我下次要改正这个错误，不能继续错下去了。我想了一个办法，那就是学会忍耐。
[老师点评]很好，努力学习！成功将属于你！
我的反思
三（5）班黄佳林
这次活动我做的好的地方有
1. 在组长不在组内的时候，我把组员管得很好，让他们积极做事；
2. 展示资料时，我以前不敢说话，现在我与以前相比好多了；
3. 我以前组员做事的时候，我总是不和他们一起做，现在我比以前积极些了。
我做的不好的地方：
组长说的话我总是记不住，以后我会用一个专用本，把组长说的话和要做的事记下来。
[老师点评]我对自己很认真！你会做得更好的！
活动评语(篇4)
1. 你是位文静可爱的小姑娘，有爱心有礼貌爱学习爱同伴。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，小朋友都很喜欢和你一起玩。老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生好吗?
2. 你是个活泼大方很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人，给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。对老师布置的作业都能按时完成，你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。
3. 你是个文静可爱懂事的小女孩。平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。老师希望你再大胆一些，主动一些，好吗?希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。
4. 你是一位聪明可爱惹人喜爱的小女孩，你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。你有很多小聪明，可总是不用在学习上，上课时老师也很少看到你举起小手回答问题。老师想信聪明的你一定会改正这些小小的错误。我相信，一年级的你一定是班里最出色最优秀的一员，好好加油呀!
5. 你是一个聪明文静的小男孩。上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
6. 你给老师的印象是---聪明稳重细心做事认真的孩子。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!
7. 在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。
8. 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，什么心事都藏不住。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你上课时能认真听讲积极发言就更好了，你能做到吗?老师相信你一定行的，加油!
9. 你是一个文静乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是班里最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
10. 你是个聪明懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手;你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。但老师想给你提个小小的建议，作业再做的整洁干净些，好吗?相信你一定能!在一年级好好学习，做个三好学生。
11. 你是一位懂事做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。
12. 你是个懂事有主见有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力，更有主见些。马上要上小学了，高兴吗?
13. 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
14. 你是一位懂事做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
15. 你是个做事认真负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你的画画得可棒了，用色特别大胆鲜艳，就要上小学了，老师希望你个全面发展的好学生。还有，别忘了要多锻炼身体哦!
活动评语(篇5)
篇一：关于开展“美丽海口_低碳生活”社会实践活动的家长意见书(初一)
海南华侨中学初中部
关于开展“美丽海口·低碳生活”社会实践活动
征求意见书
尊敬的家长：
您好！根据海南教育厅《关于加强改进中小学社会实践活动课程开设及管理工作的意见》（【20xx】3号文件）的规定，初中学生在校社会实践活动时间一般每学年不少于12天，并将社会实践活动记录（考核）表作为学生成长记录袋或综合素质评价档案。通过社会实践，充分发挥儿童的独特潜能，进一步培养学生团结协作的精神。
现决定组织初一年级学生开展“美丽海口〃低碳生活”社会实践活动，具体活动要求如下：
一、活动时间：20xx年4月16日8：00-17：00，初一（1-9班）20xx年4月17日8：00-17：00，初一（10-18班）
二、活动地点：海口观澜湖
三、活动内容：了解湿地对环境的作用，利用废旧资源制作生活物品，参观明星手印走廊、3d动乐园，高球礼仪讲座和现场果岭高球推杆练习、比赛。
四、活动注意事项：
1、本次活动一切在家长同意、自愿、经济条件允许的前提下，以班级为单位开展活动，费用为：138元/人（含车费、景区场地、保险费、午餐、高球礼仪培训和现场练球等）。
2结合这次活动，我们进行了摄影比赛。学生们带着他们自己的相机来记录活动并写下活动总结。
三。为确保安全，家长应再次对孩子进行安全教育和文明教育，服从班主任和老师的管理。如果儿童有特殊情况，他们不能参加活动（如心脏病和其他疾病）。不参加活动的学生应在家接受家长的监督。
4、若家长同意子女参加本次活动请于4月13日将活动费用和此征求意见书一并交给班主任，以便学校统筹安排本次活动。
希望通过社会实践活动，让孩子们的学习生活更加丰富多彩！感谢家长们的理解和支持，让孩子们积极参与到这项活动中来。
家长意见及签名（同意签署，不同意在方框内打勾）。
20xx-4-8
第二部分：学生暑期社会实践活动征集意见
学生假期社会实践活动征求意见表
尊敬的家长：
为了保证您的孩子渡过一个愉快的假期生活，一学期来，您的孩子在大家的共同努力下又学到了许多的知识，提高了各种能力。希望孩子们能在假期里顺利完成家庭作业，积极参加社区组织的各种活动。请积极配合学校的放假安排。
1学生在节日期间不允许参加各种宗教活动。
2培养孩子良好的学习习惯，自觉主动完成学习任务。
三。引导孩子保持良好的生活习惯，早睡早起，尽可能多做家务。
4在假期里，引导孩子们读一本好书，看一部好电影，做一件好事。
5积极参加社区社会实践活动。
6遵纪守法，做社区模范居民，在家做一个勤劳好孩子，同时返校。
请妥善保管此活动鉴定表，不得遗失，报到时请将此表交给班主任老师，如有遗失及时补领，否则不给予注册、报到。
学校**：6312156
班主任：**：
学生姓名：
阿克苏市第十二中学
20xx年暑假告家长书
尊敬的家长：
您好！为了您的孩子度过一个平安而有意义的暑假，现将暑假注意事项告知与您，真诚地希望您承担起监护人的责任，做好学生的督促、管理、教育工作。
一、放假、开学安排及其相关事项
1本学期暑假从20xx年7月4日开始至20xx年8月23日。
220xx年8月24日上午，学生们回到学校注册，并于20xx年8月27日（星期一）正式上课。
3、学生报到时要将《暑假作业》、《学生成绩单》、《假期活动实践表》**主任检查。报到时，学生的着装、仪表和发型应符合学校的要求。
4新学期，所有学生不得乘坐不合格车辆上下学。
二、假期注意事项
温馨提示一：安全度假
1提醒您的孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则：不擅自上路，不乘坐无牌车辆；过马路时，要走人行横道，不要攀爬护栏。
2自觉遵守社会治安秩序，不玩火（不燃放烟花爆竹）、玩电；不做危险游戏；不独自外出，严禁私自游泳或到河沟、池塘等地玩耍。
三。注意食品安全，特别注意食品卫生，注意健康饮食。
4要增强自我保护意识，提高防范、帮助和辨别是非的能力，防止上当受骗。温馨提示二：文明度假
1尊敬长辈，孝敬父母，学会做自己的事。
2、勤俭节约，用钱得当；居家、出外、走亲访友时都注意举止儒雅。
三。不吸烟、酗酒、赌博、阅读不健康的书籍、录像，不参加封建迷信活动；远离网吧和游戏室，有条件的家庭引导孩子上网学习。
温馨提示三：快乐度假
1暑假期间，合理安排复习课时间，完成暑期作业，预习新学期课程；每天安排时间开展读写活动，每个学生在假期内至少阅读两本以上的名著经典，每天练写铅笔字、钢笔字、毛笔字。新学期开学，学校要组织阅读、写作等作业的检查和评价。
2重视和引导孩子交朋友，加强沟通，多了解孩子，建立和谐的亲子关系。
3、鼓励孩子坚持参加体育锻炼，做到持之以恒，不断增强自身体质(:初中生社会实践活动家长评语)。各位家长，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力迎接新学期。
祝您全家幸福美满！
阿克苏市第十二中学
篇三：中学生社会实践活动(社区服务)登记表
后村镇中心初中
中学生社会实践活动（社区服务）登记表
注：1。此表用于暑期社区（村组）实践活动。开学后，收集保存在学生成长档案和初中生综合素质评价档案中。2活动鼓励团队或团队的经验。
活动评语(篇6)
xx-x同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
xx-x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
xx-x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
xx-x同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
xx-x同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
xx-x同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
xx-x同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
【第二部分：高中社会活动实践点评】
这个学生积极参加社会实践活动，态度端正，在许多方面努力开拓自己的视野。这种积极的工作态度得到了团员们的高度赞扬。
该生谦虚谨慎，勤奋好学。注意理论于实践相结合，有效地将课堂知识运用到实际工作中，并听取他人的指导。
该生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该生踏实肯干，吃苦耐劳。他们具有独立开展社会实践活动的创造性和建设性思维，具有一定的开拓创新精神，接受新事物速度快，参与面广。
该生在本次社会实践活动中不断地探索，有自己的思路和设想。能服从指挥，认真敬业，责任心强，工作效率高。
学生真诚，朴实，能与小组学生相处，融洽，善于相互学习，并注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同学友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责。
该生工作认真负责积极主动，能够很好的完成小组交给的各项任务。走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
该生在本次活动中，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，加快融入社会的步伐，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
该生工作认真负责积极主动，学习到了为人处事的许多知识。通过这种社会实践，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长起来；另一方面，也为社会做出了自己的贡献。
【篇三：社会实践评语】
够认真地有目的的完成社会实践，并且养成了遇事认真仔细勤于思考，敢于动手的良好习惯，精神意志也得到良好锻炼，为将来步入社会打下良好基础。
该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领，培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。
该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观，并提高了思想觉悟，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。
学生积极参与社会实践活动，获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了用知识解决实际问题的能力。从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。
我们认识到自己的知识、能力和社会需要之间的差距，理顺了个人与社会、个人与群众的关系
系。从而提高个人素质，提高人格素质，逐步养成艰苦奋斗的优良作风。
该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知，了解国情，学会了关心他人，锻炼了人际交往能力，培养了生活自理能力， 增强了适应社会、服务人民的能力。
该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情， 学到了许多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神，增强了社会责任感和成才报国的使命感。
该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，拓宽了视野，获取了新知，培养了生活自理能力，提高了道德自律的水平，培养和锻炼了实际的工作能力。
活动评语(篇7)
淄博理工学校举行班主任操行评语展评活动
操行评语是班主任工作的重要内容，是十分有效的教育手段，是家校沟通的重要渠道。每个学生都十分关注班主任对自己一学期的评价。一份好的评语，能够帮助学生正确认识自身的优点和缺点，从而扬长避短,自我完善，争取更大的进步；同时让家长更全面地了解学生，对指导家庭教育有着积极的作用。
本学期学生处从全校七十八个班级、近三千份班主任评语中，精选出27份评语进行展评。这些操行评语优美动人、催人奋进，体现出班主任平时细致入微的观察，承载着班主任对学生的深情关爱，美好希冀，成为家校沟通的桥梁、学生综合素质发展的加油站。
活动评语(篇8)
活动策划是一个非常关键的工作，它需要综合运用各种知识和技巧，以确保活动的成功举办。在实习期间，实习生应该积极参与活动策划的各个环节，提供创意和建议，并且能够有效地执行策划方案。下面是一份活动策划实习评语，详细评述实习生在实习期间的表现和成长。
首先，实习生在活动策划过程中展现了良好的沟通和协调能力。实习生能够与团队成员积极合作，有效地传递信息和交流想法。他/她能够主动倾听他人的意见，并且能够在团队讨论中提出有建设性的意见。此外，实习生能够与供应商和合作伙伴建立良好的合作关系，为活动的顺利进行做出了贡献。
其次，实习生展现了出色的问题解决能力。在活动策划过程中，实习生遇到了各种挑战和困难，但是他/她能够迅速思考并找到解决问题的方法。实习生能够分析问题的根本原因，并且制定可行的解决方案。他/她能够灵活应对各种变化，并能够在紧张的时间表下保持冷静并做出正确的决策。
此外，实习生在创意方面表现出色。他/她能够提供让人耳目一新的创意和想法，为活动增添了活力和趣味性。实习生明确了活动的目标和受众群体，并且能够根据目标和需求提供符合活动主题和风格的创意方案。他/她能够充分利用各种媒体和营销渠道，提高活动的曝光率和影响力。
此外，实习生在时间管理方面有了很大的进步。在活动策划中，时间是非常宝贵的资源，有效的时间管理能够确保活动按时完成。实习生能够制定详细的时间表，并且能够按照时间表的安排有效地完成工作。他/她能够合理安排自己的工作时间，处理并解决多个任务之间的优先事项。
最后，实习生在实习期间表现出了极高的责任心和积极主动性。他/她能够主动承担自己的工作，并且能够在需要时加班加点完成任务。实习生展现了对整个活动策划过程的高度负责，确保所有细节的顺利完成。他/她能够按照要求完成工作报告和文件，在跟进工作中保持高度的专注和细致。
总的来说，实习生在活动策划实习中表现出色，全身心地投入到工作中。他/她展现了出色的沟通和协调能力，解决问题的能力，创意思维，时间管理能力以及责任心和积极主动性。通过实习期间的学习和实践，实习生已经成长为一个优秀的活动策划人员，并且对活动策划行业有了更深入的了解和认识。
活动评语(篇9)
“......同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....通过实践，基本掌握了....”
xx同志在我单位实习期间，认真负责，主动完成领导交办的任务。人际关系能很好地团结同事，受到单位同事的一致好评。我希望将来好好学习，尽快成为国家的栋梁。
***同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
***同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
***学生谦虚稳重，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
学生积极参加社会实践活动，从中深刻了解社会和国情，增强社会责任感和报国使命感。
活动评语(篇10)
1、xxx同学于20xx年x月至20xx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
2、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的`差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
4、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。
5、xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象。
7、xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上。
8、xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
活动评语(篇11)
篇一：家长评语
1学生积极参加社会实践活动，开阔了视野，培养了才干，提高了辨别是非的能力，学到了许多新技能。
2学生积极参加社会实践活动，从中培养吃苦耐劳的精神，增强适应社会、服务人民的能力。
三。学生积极参与社会实践活动，提高了思想意识，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。
4学生积极参加社会实践活动，从中增长知识，更新观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
5、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。
6、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
7、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
8学生们积极参加社会实践活动，从中提高个人素质，提高人格素质，逐步养成艰苦奋斗的优良作风。
9学生积极参加社会实践活动，广泛接触社会，了解国情，学会关心他人，锻炼人际交往能力。
10学生积极参加社会实践活动，初步了解社会和国情，增强适应社会、服务人民的能力。
11学生积极参加社会实践活动，从中深刻了解社会和国情，增强社会责任感和报国使命感。
12学生积极参加社会实践活动，学到了很多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。
13学生积极参与社会实践活动，逐步养成严谨务实的学习态度，培养和锻炼实际工作能力。
14学生积极参加社会实践活动，开阔视野，获取新知识，培养自理能力，提高道德自律水平。
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学生参加社会实践活动鉴定评语
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1学生积极参加社会实践活动，初步了解社会和国情，增强适应社会、服务人民的能力。
2学生积极参加社会实践活动，学到了很多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。
三。学生积极参与社会实践活动，逐步养成严谨务实的学习态度，培养和锻炼实际工作能力。
4学生积极参加社会实践活动，开阔视野，获取新知识，培养自理能力，提高道德自律水平。
5学生积极参加社会实践活动，从中深刻了解社会和国情，增强社会责任感和报国使命感。
6、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
7、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
8学生们积极参加社会实践活动，从中提高个人素质，提高人格素质，逐步养成艰苦奋斗的优良作风。
9学生积极参加社会实践活动，广泛接触社会，了解国情，学会关心他人，锻炼人际交往能力。
10、该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。
11学生积极参加社会实践活动，从中培养吃苦耐劳的精神，增强适应社会、服务人民的能力。
12学生积极参与社会实践活动，提高了思想意识，增强了服务社会、回报社会的意识和能力。
13学生积极参加社会实践活动，从中增长知识，更新观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
14、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。
15xx同志在我单位实习期间，认真负责，主动完成领导交办的任务。人际关系能很好地团结同事，受到单位同事的一致好评。我希望将来好好学习，尽快成为国家的栋梁。
16、“......同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....
通过实践，基本掌握了....” ***同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
***同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
***同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
***同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
***同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
***同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
***同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
***同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成
1能干能干，独立性强，综合素质好。在未来的学习和生活中，我们期望有更好的表现。再接再厉，更上一层楼！
2.你是我的骄傲
三。综合素质符合要求，社会实践能力强。
4.孩子在家里刻苦学习，并帮助父母工作。 他品行端正，头脑健康
通过快乐的寒假，我们的父母和孩子收获颇丰，也意识到了教育孩子成长过程中的一些不足。新学期，我们将继续支持和配合老师对孩子的教育。
第二部分：初中生自我评价、家长评价、班主任评价
学生自我评价：
1、我是一个开朗乐观的人，三年来我在学校学习了很多东西，生活中能团结同学，在大型活动中，为教师分担工作，组织学生进行活动，我锻炼了个人能力，提高了自身素质，也为自己在学生中赢得了尊重。同时我也认识到我的不足，比如不能严格要求自己，偶尔会犯点错，但今后我会严格要求自己，让自己成为一个更加完美的人。
2初中三年的学习生活即将结束，三年的时间教会了我太多，在风雨中我也渐渐长大。初中三年，我有明确的目标，坚定的信念和追求。遵守学校纪律，努力学习，团结学生，尊重教师。
在努力学习文化知识的同时积极拓展视野，开阔眼界，积极参加各种集体活动.三年，有笑脸有温暖有满满的关怀，当然也有悲伤有迷茫有冷漠，但这些都将是我一生都不会忘记的宝贵回忆。
三。我在学校热爱祖国，尊敬老师，团结学生，乐于助人，是老师的好帮手，学生的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动，但是也有一些缺点，比如控制不住自己，偶尔会犯些错误。
4、初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
5、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
6本人品德良好，性格开朗，热爱生活，具有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
7、我是一个热爱祖国，热爱党热爱班集体的学生，平时在班上常常不辞劳苦地帮助有困难的同学，见到老师积极问好打招呼，没有违反过学校的校纪校规，而每天回到家，我会积极地承担有一部分力所能及的家务活，让爸爸妈妈减轻压力和负担，做好一个孩子应该做的本分。我现在的理想是希望我长大后，能为社会做一点微薄的贡献，帮助更多的人。
家长评语：
1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“**”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。能够在家与父母沟通，理解他们的好意。才华横溢、聪明伶俐，但仍缺乏自主性和刻苦学习，如果能在这方面有所提高就会更好！
2她从小就沉默寡言，聪明过人，成绩一直名列前茅。做好本职工作，少让我们操心。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。
懂得从别人的角度看待问题。心地善良，富有同情心，如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。他善良，温柔，善良，对生活充满积极的态度。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
我女儿最大的缺点是不能坚持。她正在努力工作。凭她自己的信心，我相信她能做到。
4他是一个聪明懂事的好孩子，热情开朗，积极向上，善解人意；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。经过三年的学习，他成熟了许多，改变了许多坏习惯。我希望他将来旅途愉快。
5经过三年的学校管理和学习，我们培养了孩子们诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。自我管理意识得到增强，凭着坚强的毅力，勇于正视自己的缺点，改正缺点。他还有各种爱好，热爱体育运动，尤其是篮球。
得到了德、智、体全面的发展。
6、乐于助人，待人友善。尽可能多做家务，吃穿不追求名牌，不攀比。他受到老师的表扬，追求完美。
认真学习，爱好广泛，德智体全面发展。希望她今后能继续努力，保持良好的素质和道德，充满斗志，成为社会上有用的人才，为国家作出贡献。
7你从小就调皮。随着时间的推移，特别是初中以来，你学会了孝顺长辈，关心和帮助别人；你喜欢运动，无论在学校还是在家里，你都会有一个健康帅气的身材。家长们衷心希望您能继续发扬优势，在未来的道路上更上一层楼！
8在初中三年中，由于学校良好的校风、环境、师资等方面，学生求知欲强，具优良好的品德；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
9、在初中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了，改正许多不良习惯，在家长心中是个听话的好孩子.
如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!
班主任评语：
1你尊敬老师，团结学生，热爱劳动，关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。
学习方法有待改进，知识掌握不够强，思维能力有待进一步培养和提高。与上学期相比，学习成绩有一定的提高。平时，他们可以积极参加体育锻炼和有益的娱乐活动。
今后，如果我们能注意学习时间的分配，各学科全面发展，均衡提高，我相信我们会成为一个更好的学生。
2你是一个诚实守信、思想进步、尊重教师、纪律严明、乐于助人、积极参加班集活动、体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的初中毕业生。
3、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
4、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
5这个学生严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各项活动，认真完成任务。
学习目的明确。他是一个诚实的学生，积极参加社会实践和体育锻炼。他是一个德智体全面发展的学生。
6这个学生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。他们集体意识强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊师重教，团结学生，上进心强，有理想抱负，是全面发展的好学生。
7这个学生严格遵守学校的规章制度。我们集体意识强，认真配合班、团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊重教师，团结学生。是位有理想且有实干精神的学生。
8这个学生严格遵守学校的规章制度。集体意识强，积极参加各类集体活动和文体活动，积极主动，乐于工作。尊敬师长，乐于助人。
能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
9学生自觉遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考，遇到问题敢于请教，有脚踏实地的学习作风。
尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。他有理想，有抱负，是个全面发展的好学生。
第三部分：张桥一中社会实践学生家长评价表
鄢陵县张桥一中综合实践学生家长评价表
活动主题英语和我们的生活
三走活动总结
下面为您呈现的是栏目小编推荐的“三走活动总结”，利用文档处理技术可以更好地实现团队成员的需求和预期，网络上会有很多可以免费使用范文。范文向我们解释了如何将一个想法转化为一个完整的写作框架，你对写范文是怎么看待的呢？有需要的朋友就来看看吧！
三走活动总结(篇1)
为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健"的精神，同时增强同学们之间的团结协作，我们班级于12月22号组织班级同学深入开展"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题团日活动。现做总结如下：
一、活动安排
为了此次活动的顺利开展，我们用了大约一周的时间，开了2次班团两委会议，为这次主题团日活动做了充分准备，包括活动方式的选择，活动地点的讨论，活动可行性分析，同学们参与的积极性、活动当天的具体开展流程以及安全等问题的讨论分析。
二、活动过程
1、活动开展时我班所有同学都到场且无早退现象。
2、班团两委配合较好，整个活动有序进行。
3、活动形式较为新颖有趣，是当下很流行的runningman撕名牌游戏，比较吸引大家注意，活动中同学们积极性较高，能够主动参与并出谋划策，形成了较为活跃的集体氛围。
4、同学们意识到体育锻炼的好处同时切身体会到体育锻炼的趣味性，并且可以完美地配合，从而完成同一个集体任务，是我们此次活动达到了预期的效果。
5、活动各阶段的时间分配合理，活动按原定时间准时结束。
优点：
1、班团两委配合较好，确保整个活动有序进行。
2、活动形式的确定过程中，班委成员及学生代表进行了多方面的思考及资料的查阅，最终确定了较为合适的室外拓展运动项目。
3、由于本次活动为了在体现体育锻炼的同时，让同学们体会团队合作的重要性，所以在活动内容的设计上较为特殊，存在着一定的安全问题，为了很好地解决这个问题，班级班委成员以及学生代表进行了多次活动场地及活动用具的选择，最终选出最为合适的搭配，以确保此次活动的安全性。
不足：
1、由于下午活动开始较早，个别同学没有按指定时间到达活动地点，导致活动开展时间稍微推迟。
2、活动结束后，大家着急离开，没有主动收拾杂物的意识。
3、有同学没有管好自己的财务，好在没有丢失，失而复得。
总的来说，本次主题团日活动最终圆满结束，在整个活动过程中，同学们体会到团结协作和团队力量的重要性，使其在今后的学习或工作中更好的做到这一点，同时，新颖多样的活动使同学们充分感受到运动的乐趣，意识到运动的重要性。虽然此次主题团日活动结束了，但是，我们班级的体育锻炼并未结束，在今后的日子里，我们打算经常组织类似的活动以激发全班同学进行体育锻炼的热情，坚持进行体育锻炼。同
三走活动总结(篇2)
为了丰富同学们课余生活，进一步推动体育活动开展，深化“三走”理念，带动体育活动热情，培养积极向上的进取精神，增强各二级学院及研究生学院的凝聚力。由校团委、学生会主办的以“三走”为主题的团日活动。
活动的第一项便是篮球赛。篮球赛以各二级学院为单位，即15支代表队积极参与，参赛运动员总计225名。来自xx师范大学的8名国家一级裁判员有效保证了此次比赛的公平公开与公正。
比赛于3月21日正式开幕。赛场上球员顽强拼搏，力争上游，娴熟的球技、默契的配合，赛场外篮球宝贝的激情表演以及观众的摇旗呐喊声成为了春日校园内一道风景线。比赛分为小组赛、半决赛、决赛三部分，经过激烈角逐，xx与xx对阵xx学院进入了决赛。
决赛场上双方队员动作机敏，跨步迅猛，投篮潇洒，快速运球、巧妙抢球、三步上篮等各种动作标准，精湛的球技不时引发现场观众雷鸣般的掌声，比赛过程中，击鼓呐喊连续不断，伴随着场上比分不断接近，现场气氛也随之升温。随着裁判终场哨声的响起，xx与xx学院最终以58：52的比分赢得了本次篮球赛的冠军。
“三走”活动第二项活动更为有趣，叫做“中华民俗你画我猜”，每支参赛队伍排成一列，由第一名同学抽出写有民族风俗、节日的卡片，然后用动作向第二个同学提示是什么节日或风俗，依此类推，最后由第五个同学根据前一位同学的动作，说出这个风俗或节日的名称。题目有春节、中秋、吃月饼、拜财神等，而同学们的表现更是趣味横生，甚至令人捧腹。有的队伍从第一名同学开始，动作越来越走样，等到最后一名同学看到动作提示的时候，已经面目全非，只能带着一脸茫然的表情。队员们夸张有趣的动作，啼笑皆非的答案，屡屡引得围观的同学开怀大笑。在这个充满民族特色而又妙趣横生的活动中，xx班拔得头筹。
三走”活动第二项活动更为有趣，叫做“中华民俗你画我猜”，每支参赛队伍排成一列，由第一名同学抽出写有民族风俗、节日的卡片，然后用动作向第二个同学提示是什么节日或风俗，依此类推，最后由第五个同学根据前一位同学的动作，说出这个风俗或节日的名称。题目有春节、中秋、吃月饼、拜财神等，而同学们的表现更是趣味横生，甚至令人捧腹。有的队伍从第一名同学开始，动作越来越走样，等到最后一名同学看到动作提示的时候，已经面目全非，只能带着一脸茫然的表情。队员们夸张有趣的动作，啼笑皆非的答案，屡屡引得围观的同学开怀大笑。在这个充满民族特色而又妙趣横生的活动中，xx班拔得头筹。
“三走”活动第四项比赛可谓是最考验技巧的项目——筷子夹球。每个队员都需要用筷子夹住乒乓球，从起点走到终点，然后将乒乓球准确地放入盒子里。这个游戏的难度可想而知，从起点到终点5米的距离，此时显得格外漫长。最先上场的队伍，显然是为后来的队伍提供了经验。也有许多同学在快要接近目标时功亏一篑，其中xxx的一个同学在将球放入盒子时，乒乓球就从盒子边上滑了出去，引得场边同学一阵叹息。比赛中表现最好的要数精算1403的同学，他们的表现简直可以用“快准狠”来形容，他们最终以两分钟夹进15个球夺得第一。
“三走”活动第五项活动是“四人五足”，规则就像过去风靡一时的“阳光跑步”一样，分别将同学们的左右脚绑在一起，然后跑一段20米的距离。比赛中有的队伍健步如飞，如xx的同学；也有的队伍不太默契，没跑出两步就摔倒了，往往一个同学倒了，带着所有同学一起摔倒。
“三走”活动最后一个游戏是“背水一战”，简单来说就是两个同学一组，背靠背挤爆气球。这个游戏看似简单，实则不然。气球可不会乖乖的待在两个同学的中间，要想挤爆气球，两个同学必须心往一处想，劲往一处使。比赛中经常出现两个同学一使劲气球却从他们的背上钻了出来……
此次活动学校领导对比赛的进行给予了的亲切关注。活动范围广泛、参与性强、影响力大，极大地提高了同学们对运动的热情。为推动“走下网络、走出宿舍、走向操场活动”的深入开展，积极营造全员参与校园体育运动的良好氛围做出了积极贡献。
三走活动总结(篇3)
为了积极响应校团委和学院团总支的号召，结合当前形势和本系、本支部专业的特点，本支部组织支部全体成员针对团日活动的主题要求开展了“走下网络、走出寝室、走向操场、走上关爱青少年之路”系列团日活动。本着增强班级凝聚力、展示大学生的蓬勃朝气和竞技热情以及以己微力、传递暖爱的宗旨。
此次活动由133班团支部举办。在X月X日，户外举行以“通过走下网络、走出宿舍、走向操场“为目的，营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围”为活动目的。活动参与者是护理学院133班35位同学。此次活动分工具体为团支书负责此次活动的策划并且记录活动进程，宣传委员负责活动前的宣传，各班委按分配参与组织活动。
活动开展中，各班同学在班级团支部的带领下，进行了游戏，背对背的运输气球，跳绳，“贴膏药”，“丢手绢”这些趣味十足的活动使喜欢在网上“宅”、宿舍“宅”的同学们走向户外，尽享体育锻炼的魅力，将同学们凝聚在班级、活跃于操场。
活动收获：
从日常点到起，掀起几股“晨练”，“晚跑”的风气。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。运动会顾XX，吴XX等同学参加短跑，长跑，铅球等活动，班上多名同学加入校篮球队，在赛场上，大家感受着激烈的比赛氛围不失为一次教育营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。
结语：
由于学生学业压力、对于互联网依赖程度的加深、群众性体育活动载体不足等因素，当前大学生群体对于体育锻炼的自觉意识和重视程度以及体质状况和健康素质仍有差距和不足。主题活动要以健康第一为指导思想，活动要有切实的效果，贴近大学生的生活，营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围。积极向上、参与性强、寓教于乐，以提高团员各方面素质出发点，增强同学之间友谊，提高实践能力。在让运动健儿顾国荣同学说说运动会感想时，她说：“我觉得运动是一种精神。比赛时身边的同学的加油声让她快了几步，真的”看着她认真的表情，大家回应了热情的掌声。球队主力吴XX同学说道：“参加球队，让我收获了很宝贵的队友情，赛场上虽然紧张激烈，分辨出学院同学的加油声，很多的是感动。”又是一片掌声。
活动不足：
由于部分原因，有少部分同学不能参加这次活动。俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们应该牢记本次工作的成功与不足之处，积极吸取教训，总结经验，争取将以后的工作做得更完美！
三走活动总结(篇4)
春暖花开，和风拂面，在这充满青春气息的时节，为积极响应校团委走下网络、走出宿舍、走向操场的青春三走群众性课外体育锻炼活动的号召，丰富校园文化生活，帮助广大同学增强团队意识，缓解学业压力，教科院学生会精心准备了一系列主题活动，带动同学们放松自我，感受青春。
running student ，共享奔跑我青春。本次活动共有180位大一至大三的本科生踊跃报名参与，从关卡一到关卡五，从热情饱满到筋疲力尽，从最初的36组到最后的4组，running students一直在奔跑。
跑遍荷园、食堂、敬文园、情人坡等校园景点处找到迷失的文字教科院我爱你1314，田楼b座上下奔波拼齐儿时的回忆七巧板，吃货比拼看看谁是大胃王，涵盖物理、哲学、历史、建筑等各个领域的智力问答看看谁的知识更广博，历经千辛万苦，充满智慧的4支队伍成功闯入最后一关名牌追击战，虽然游戏相当激烈，但坚持到最后的小伙伴都玩得特别开心，欢声笑语回荡在整个东操场。撕名牌的游戏体现了团队的合作、队员的智谋，相互的保护与支持，使最后一个关卡的游戏更加充满意义。
劳动光荣，走进宿舍展力量。夏天就要到了，教科院学生会专门组织我院男生走进女生寝室，为女生们清洗扇叶。为使教科院全体女生寝室在此次活动中均感受到学生会的温暖，生活部在活动开展前期进行了认真的调查与部署工作。所有工作人员分工明确，打扫过程中女生们积极配合，搬桌子、打水、递抹布等协助活动有条不紊的进行。为感谢工作人员的辛苦劳动，有人送上贴心小礼物表示感谢。整个开展过程温馨融洽，充分体现教科学生会服务学生的宗旨。响应劳动节的号召，体现教科院学生会对于同学们的关爱与呵护，已经成为教科院的传统活动之一。
此次三走活动不仅锻炼了教科学子的智商、情商、逆商等各方面的能力，更培养了他们的团队合作意识，缓解了他们的学业压力。教科院将不断丰富活动内容，创新活动形式，并结合素质教育活动月的相关工作，力争为同学们带来更有意义、更有价值、更值得参与的精品活动。
三走活动总结(篇5)
20××年初，团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发的《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》（中青联发【20××】2号），XX市教委、团市委、市体育局、市学联以津团发（20××）23号文件的形式就“三走”活动进行了部署要求。XX医科大学团委认真贯彻落实有关精神部署，带领全校团员青年积极开展相关文体活动，现就活动开展情况简要汇报如下。
一、让“白大衣”在操场上飞翔
医科大学则从学生的兴趣出发，着力提升“三走”活动的覆盖面，举办了“‘三走’吹响集结号，体育社团显神通”体育社团校园大展示活动、“素拓展风采，青春正能量”大型素质拓展活动、“青春在奔跑中飞扬”阳光长跑活动和“舞动青春旋律，彰昭年轻魅力”健美操比赛等。
团委从“全方位培养大学生成长成才”和“活动育人”的高度重视“三走”相关活动的组织开展。召开由各学院团总支书记和学生骨干参加的专项会议，部署“三走”相关工作。会上，校团委强调各团学组织要从深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的高度重视大学生体质健康发展。会上还就XX团市委推广的“酷青春”手机APP软件使用进行了讲解说明。会后，医大团委以团委文件的形式对我校开展“三走”活动进行了具体部署和要求。
校团委还就开展“三走”活动的目的意义及实施方案与学校体育教学部进行了深入沟通，获得了体育教学与设施管理部门的大力支持，配齐了体育类社团指导教师、提供了定期免费活动场地等，为“三走活动”的顺利开展提供了物质与技术保障。
为了形成长效机制，我校团委将“三走”活动写入共青团工作要点，将各基层团学组织“三走”活动的开展情况纳入团组织考核评优范畴，形成促进大学生参加课外体育锻炼活动的有效平台和长效机制。
二、那些年，我们一起在医大“三走”
为了让“三走”活动尽快地深入到院系、班级、宿舍，在医大校园掀起“人人参与体育锻炼”的热潮，校团委与校体育教学部合作开展了一系列全校范围的体育活动，通过示范引领活动为“三走”在医大校园的深入开展鼓劲造势。
半年时间里，我校先后开展了XX医科大学“走下网络、走出宿舍、走向操场”启动仪式暨20××年校园广播操大赛、“阳光体育”春季校园长跑活动、20××年大学生足球联赛、20××年大学生篮球联赛、校园素质拓展暨趣味运动会等一系列大型体育活动，在丰富校园文化生活的同时激发广大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进学生形成良好的体育锻炼习惯。在各项活动中，校团委着重突出活动的群众性、可参与性和趣味性，依托共青团、微信、网站等新媒体平台通过学生原创微视频、电子海报、成绩竞猜等当代青年乐于接受的形式为活动预热造势，吸引更多的同学关注、参与、分享校园体育活动。校团委还积极利用“酷青春”手机APP软件的推广助力校园“三走”系列活动的深入。
通过一系列精心设计、积极宣传、全员参与的体育活动的推出，截止20××年7月，我校共有近万人次参与到各项体育活动中来，××医“三走”活动做出了实际效果。
在校团委的示范引领下，我校各级团学组织也积极行动起来。围绕“走下网络、走出宿舍、走向操场”的主题开展主题团日活动，组织团员青年面对面开展交流、分享体育锻炼的收获，营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围。承接传统、突出特色，各基层团总支、学生会开展了篮球三对三、乒羽健身、跆拳道展示、健美操比赛等各类大学生群众性课外体育锻炼活动，引导更多学生热情参与到体育锻炼活动中来，让更多学生在体育锻炼中健康身心、快乐成长。
三、“三走”圆舞曲——体育社团嘉年华
××医大团委将体育类社团视作校园“三走”活动的示范标兵和课余体育教学的有力延伸，大力支持学生体育社团建设发展，积极打造体育类特色社团。
20××年上半年，在原有足球协会、篮球协会、乒羽协会、游泳协会、跆拳道协会、轮滑社的基础上新建太极拳协会、排球协会、绳毽协会、长跑协会等。同时将以往由校体育教学部、校团委主办的各项全校性体育比赛转交各体育协会承办，引导学生主动参与活动、自主设计活动，激发各社团的工作热情。为了突出体育活动的群众性和参与性，校团委将各体育社团纳新的重点从以往的专业特长向兴趣爱好转移，邀请更多有兴趣、有意愿的普通同学参与进来，通过学习培养爱好、促进体育锻炼习惯的养成，发挥出体育类社团第二课堂的功效。
为了提高体育类社团在广大同学中的影响力，吸引更多的同学加入体育类社团，让体育社团成为开展“三走”活动的有力抓手。医大团委还精心组织了体育社团展示月系列活动。在一个月的时间里，各体育社团利用课余时间在校园主要通道面向全校师生开展集中展示，你方唱罢我登场，各社团的体育达人施展特长将各体育项目的魅力浓缩在精彩展示中，展示了天医青年的时代风貌，收到了良好的活动效果。同时各体育社团还注重体育文化的宣传，通过微博、微信、微社区连续宣传各项目历史渊源、规则技巧、著名俱乐部与明星等，将“三走”活动做出大学生的特色与文化韵味。
三走活动总结(篇6)
为贯彻落实上级团委关于大学生开展“三走”活动的部署，培养大学生良好的体育锻炼习惯，帮助他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神，我院开展了活动主题为“快乐走起来”的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。
“当你还沉迷于网络游戏LOL时，你推倒的不是‘塔’，而是你身体的健康和生命的质量！当你还醉心于外星人都教授时，你倾注的不是对‘知识的`渴望’，而是大量的时间和精力！”仪式上，团委书记张XX十分“接地气”地以时下流行的元素做引子作为“三走”活动启动发言，给学生们提出三点希望，即拥有青春好身板、养成青春好习惯、滋养青春好精神。同时号召全院各级团学组织积极引领青春好风尚。
启动仪式上，院学生会体育部部长林XX宣读了“三走”活动倡议书。之后，同学们走进操场，参与了呼啦圈、毽球、跳绳、羽毛球以及两人三足，越野拉练活动等体育锻炼项目。
活动一开始同学们就开展“千人踢毽”活动，参加全民“毽”身团体毽球争霸赛的同学到达指定地点参加比赛，霎时间整个运动场处处都充满踢毽子声，瞬间沸腾起开。师生围绕毽子踢成一片，气氛和谐融合，运动场上响起一片片欢呼声，充满了朝气与活力。
除此之外各系团总支书记也来到了操场。各位领导和老师一来到就和学生聊天，就像和朋友聊天一样，可见证领导与学生们的友好感情。
在两人三足活动中，可以看到同学们很强的团结合作的精神。同时，各位领导与同学们一起参与到推轮胎活动中。在绿油油的草地上来回进行了几次推轮胎运动，充满干劲的领导、老师们一点也不输给年轻的学生，依然是运动场上的运动健儿，
更重要的是，各位领导的体育锻炼活动能影响到更多的学生，鼓励学生们永远保持积极向上的精神，更希望学生们远离亚健康，保持身心的健康。
为了能够宣传我校在建设过程中取得的成绩，让同学们了解校史，感受XX学院人在创业中所体现的敢于拼搏，不畏艰险，与时俱进的精神，学校团委组织了学生干部徒步到老校区越野拉练活动，在老校区接受离退休老教师的教诲，同学们兴趣很高，历时3个半小时，徒步20多公里到老校区。一路上，大家互相鼓励，互相帮助，没有一个同学掉队，当大家走到目的地时候，有很多同学激动流泪，同学们都为自己能完成这个活动喜极而泣，活动锻炼了意志，培养了激情，有很多同学因为没有能够参加活动而后悔，徒步拉练老校区成为“三走”活动开展以来的亮点。通过系列活动的开展，使得阳光健身活动成为同学们校园生活的一部分。
总得来说。这次活动总体来说是成功的，我们达到了活动的目的，通过运动既践行了“三走”活动，又增强了同学关系，提高了学生体育素质。相信这次活动会激发同学们的体育运动兴趣，在以后的学习和生活中，做到走走出宿舍，走下网络，走向操场。
三走活动总结(篇7)
为贯彻党的xx届xx全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，落实团中央、全国学联、教育部、国家体育总局下发的《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》要求，xx学院响应校团委号召，扎实开展“响应三走号召，助力学风建设”主题活动月，形式新颖多样，成效卓越显著。
积极宣传“三走”精神扎实开展主题团日
xx学院以“三走”活动为契机，进一步明确思路，整合资源，把体育锻炼与学院学风建设、中国梦主题教育紧密结合，通过开展丰富多彩的主题团日活动，帮助和促进广大同学牢固树立健康第一的理念，提高体育锻炼自觉性，自主自发地走下网络，走出宿舍，走向操场。各学生组织积极开展了以“走下网络、亲近书本；走出宿舍、亲近伙伴；走向操场，亲近自然”为主题的座谈会，结合各大高校“三走”活动的开展近况，并根据学院实际情况对活动进行合理地设计，力求活动形式多元化、活动方案新颖化。
设计多样活动方案努力搭建互动平台
积极拓宽活动的宣传落实渠道，丰富活动的形式和载体，运用互联网、手机等新媒体，动员学生广泛参与“我运动，我快乐”微博、微信宣传活动，鼓励发出团员青年热爱运动的声音，展示广大学子的运动风采，达到“微博转发互鼓励，体育精神在传递”的效果，形成了“线上线下良性互动、三走精神遍地开花”的良好局面，在学院内营造了青春健康的生活风尚和良好氛围。同时，学院学生会积极组织“立青春之志，创新成才；铸中国之梦，爱国荣校”主题升旗仪式，鼓励大家要以乐观的心态去面对学习、生活、工作，树立正确的世界观，拥有归零清零的心态，成为传播学院正能量的载体。
学院建立健全“学习一对一”帮扶机制，在XX级新生范围内成立了“以数之名”学生课业互助交流小组，积极开展“蒲公英助学”活动，倡导开放式的学习，有效实现对学生学业的帮扶指导及学习意识的引导塑造。此外，学院着重促进以班级、宿舍为单位的群众性课外体育锻炼活动，广泛开展趣味篮球赛、心智拓展运动会、健康理念宣传讲座、宿舍文化艺术节等主题团日活动，引导和帮助大学生激发参加体育锻炼的主观能动性，形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，让体育精神融入到学生的学习生活的各个环节。
拓宽活动外延内涵深入推进学风建设
学院在响应号召的基础上，进一步拓宽了“三走活动”的外延和内涵，进一步号召同学们“走向教室、走向图书馆、走向实验室”，提倡大家“参加一次学术讲座、开展一次学术报告、参与一次科创竞赛、做好一次专业实验”四个一活动，多措并举相继开展了“树立优良学风”主题班会、遵守课堂纪律、提升学习效率书等一系列学风教育活动，帮助同学们端正学习态度，加强对学生的日常管理和悉心教育。
“三走三近”作为学风建设的新载体，增强了活动的针对性和实效性，使同学们认识到了增强体育锻炼、强健自身体魄的重要性及必要性，引导学生学会学习、学会规划、学会生活。
三走活动总结(篇8)
20xx年3月到5月，为深入落实校团委“三走”主题团日的号召，移动信息工程学院团委和各团支部充分发挥专业优势，把新媒体和体育有机结合起来，举办了形式多样、内容创新的团日活动，受到了师生的欢迎。
趣味定向越野活动是XX学院“三走”主题团日系列活动的特色活动。活动采取突破传统的打卡模式，以手机扫描二维码的方式代替打卡器，并推送科技知识来作为反馈。这种创新的方式既完善了二维码模式在打卡功能上的缺陷，又让同学们了解更多科技前沿知识，吸引了院内众多同学参与。活动将手机二维码和定向越野结合在一起，利用新媒体技术鼓励同学们走下网络，走出宿舍，走向操场。让同学们在游戏中体会运动的快乐，在运动中感受移动信息技术大革命时代的魅力。
“以球会友，移动你有”班级篮球赛是“三走”系列活动的重要一环，不仅丰富了同学们的课余生活，培养了新时代大学生勇于拼搏的精神，更展示出移动信工学子的蓬勃朝气和竞技热情。班级篮球赛的意义不仅在于锻炼身体，更在于营造体育锻炼的良好氛围。通过此活动，越来越多的同学将课余生活从网络转到操场，真正实现了“三走”活动的积极影响。
除趣味定向越野活动和班级篮球赛外，XX学院还举办了工程嘉年华、IT游园会等活动，创新性地把新媒体技术和体育结合起来，充分体现了移动信工学院的专业特色，不但激发了同学们走进操场的锻炼热情，更增添了XX学子们将专业知识运用到实践的浓厚兴趣，展现了X大学子蓬勃向上的青春活力！
此次活动为同学们提供了一个沟通交流的良好平台。有助于拉近同学们之间的距离，加强了大家的集体意识和协作能力，同时鼓励了大家走向操场，感受运动的魅力。同时深化了“三走”系列活动的深刻意义，也为我校社会主义核心价值观的建设作出了贡献。
三走活动总结(篇9)
为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于＂ 强化体育课和课外锻炼， 促进青少年身心健康、体魄强健＂的精神， 同时增强同学们之间的团结协作，我们班级于12月22号组织班级同学深入开展＂走下网络、走出宿舍、走向操场＂主题团日活动。现做总结如下：
一、活动安排
为了此次活动的顺利开展，我们用了大约一周的时间，开了2次班团两委会议，为这次主题团日活动做了充分准备，包括活动方式的选择，活动地点的讨论，活动可行性分析，同学们参与的积极性、活动当天的具体开展流程以及安全等问题的讨论分析。
二、活动过程
1、活动开展时我班所有同学都到场且无早退现象。
2、班团两委配合较好，整个活动有序进行。
3、活动形式较为新颖有趣，是当下很流行的runningman撕名牌游戏，比较吸引大家注意，活动中同学们积极性较高，能够主动参与并出谋划策，形成了较为活跃的集体氛围。
4、同学们意识到体育锻炼的好处同时切身体会到体育锻炼的趣味性，并且可以完美地配合，从而完成同一个集体任务，是我们此次活动达到了预期的效果。
5、活动各阶段的时间分配合理，活动按原定时间准时结束。
优点：
1、班团两委配合较好，确保整个活动有序进行。
2、活动形式的确定过程中，班委成员及学生代表进行了多方面的思考及资料的查阅，最终确定了较为合适的室外拓展运动项目。
3、由于本次活动为了在体现体育锻炼的同时，让同学们体会团队合作的重要性，所以在活动内容的设计上较为特殊，存在着一定的安全问题，为了很好地解决这个问题，班级班委成员以及学生代表进行了多次活动场地及活动用具的选择，最终选出最为合适的搭配，以确保此次活动的安全性。
不足：
1、由于下午活动开始较早，个别同学没有按指定时间到达活动地点，导致活动开展时间稍微推迟。
2、活动结束后，大家着急离开，没有主动收拾杂物的意识。
3、有同学没有管好自己的财务，好在没有丢失，失而复得。
三走活动总结(篇10)
当前大学生沉迷于网络游戏，户外锻炼时间越来越少。由团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合发起，旨在帮助大学生形成良好的体育锻炼习惯，增强身体素质的“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题体育锻炼活动正在各大高校中热烈展开。
为了积极响应团委“走下网络，走出宿舍，走向操场”的主题，4月15日，××级英教2班在李XX老师的带领下，在田径运动场举行了一次田径比赛。本次活动48人出席，同学们都积极参与了这次活动。
在同学们的积极配合下，本次活动圆满成功。通过本次活动，同学们意识到运动的重要性，希望接下来多多举行这类活动，令同学们之间更团结。
××级英教6班的同学也积极参与这次活动，使得本次活动取得圆满成功。活动分四个环节分别是分发美味食品和各式水果及零食，猜谜语，玩游戏和集体跑步。
同学们很团结合作，大家围成一圈玩游戏，猜谜语，当考到难题时，同学们交头接耳努力寻找答案，生怕输给了其他小组，因为输了就意味着被惩罚。
在这次活动中大家都玩得很开心，同时也都体会到了走出宿舍、走下网络、走向操场的重要性。最后班长着重强调三走活动的重要意义，在集体跑步之前，体育委员带队做好充分的热身运动，以便更有利于强身健体
此外外语系还开展了“三走”活动之拔河比赛。通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，我系同学踊跃参与！
此次比赛实行淘汰制晋级方式，抽签分组决定比赛顺序。我系22个班于4月12号开展了第一轮淘汰赛，最终有11个班晋级，并在4月13号进行了决赛，最终有6个班级晋级；并在4月20号进行半决赛，很荣幸，有3个班进入了总决赛！比赛终于接近了尾声，××级英教2班获得了冠军，××级英教1班获得亚军，××级英教7班获得季军。
此次拔河比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级，各同学的交流，同时培养了我们拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。
“三走”主题团日活动的举行。同学们互相帮助、配合，锻炼了身体，增进了友谊。
三走活动总结(篇11)
自己动手，品尝自己做的蛋糕，增强了我们的动手能力，丰富了我们的业余生活，同时，这也有利于同学之间的交流，协调我们的动手和团队合作能力，增强合作意识。通过这次的活动，我想很多人也会有所收获，在玩的开心的同时，也能亲自参与其中，学到一些书本上所没有的东西。要用到的相关材料，是由我们自己去准备的，把材料买来后再一组组分好，经过大家的讨论，协商，最终才定下方案的，这一过程，则锻炼了我们的实践能力，增强了我们的团队合作意识。通过这次活动，大家大致了解了制作蛋糕的粗略过程：给蛋糕坯上奶油，裱花、做花、装饰等。在平日的生活中，大家不乏购买成品蛋糕的经验，却很少有人探究它们的制作过程，以为制作起来很简单而忽视了这也是慢工雕细活的工作，这次活动也算从另一方面增长了大家的生活经验，使大家更直接的了解到实际动手操作的重要；并在共同讨论、制作的过程中加深了交流，明白了伙伴对于自己的意义；乐于分享、善于沟通会得到更多的快乐、更接近成功。