沈浩观后感汇总九篇。
看完一部影视作品以后，观后感是一种自我发现和情感表达的过程，老师都提倡用写观后的方式来提升作文能力，从哪方面开始写作品名的观后感比较好呢？以下是我从网上找到的一篇名为“沈浩观后感”的文章，我相信这篇文章会让您在某个领域上有所进步！
在观看影视作品后，我们可以从多个角度来写作品名的观后感。首先，可以提及影片的情节，描述故事线索的引人入胜、扣人心弦，以及角色之间的化学反应。其次，可以思考影片的主题和深意，探讨其中的道德、人性、社会问题等方面的启示和思考。还可以从视觉效果、音乐、摄影等方面来分析影片的艺术表现力和创作技巧。取决于自己的兴趣和观察角度，可以选择适合的方面展开观后感的写作。而通过写作观后感，不仅可以提升自己的作文能力，还可以加深对影视艺术的理解和欣赏程度。期待您在阅读“沈浩观后感”这篇文章后，能够在某个领域上有所新的进步！
沈浩观后感(篇1)
热心.真情.奉献——《沈浩同志先进事迹报告会》观后感
英雄已矣，青史长存。沈浩同志以他的热情、深情和无私奉献，丰富了小岗人民，鼓舞了党员干部，感动了中国人民。沈浩走了，但他的精神一直在。值得研究。
一、学习沈浩同志踹踹的热心
沈浩同志之所以是深受小岗人民爱戴的好“村官”，靠的是他始终饱含着千方百计促进小岗发展的踹踹的热心。6年前，沈浩同志毅然放弃省城优越的工作和生活条件，接受党组织的安排，到小岗村任职。2000多个日日夜夜，沈浩同志没有假期。他日夜为小岗村的发展和小岗人民的幸福而努力。
他对工作任劳任怨、不计回报，对自己却十分苛刻、克己奉公。他生活简朴，勤俭节约，一心为公，清正廉洁，始终严格要求自己。在沈浩同旨得身上，集中展示了一个想群众、急群众的公务员的优良作风，用实际行动诠释了我们党的宗旨。
我们大学生“村官”学习沈浩同志，就要像他那样，热心为百姓排忧解难，热心为当地谋求福祉。
二、学习沈浩同志浓浓的真情
沈浩同志之所以是深受小岗人民爱戴的好“村官”靠的是他始终饱含着任劳任怨服务小岗百姓的浓浓的真情。六年来，沈浩同志始终牢记宗旨，造福人民。学习沈浩同志，就要像他那样。
沈浩同志始终与小岗人民同呼吸、同命运。他对群众怀有赤诚的心，对人民群众怀有深厚的感情。村里的“五保”户生病住院，他自己掏钱为其**；村民家庭生活困难，他想方设法帮助解决；村民住房出现危险，他连夜冒雨动员搬迁。当“有困难，找沈浩”成了百姓的福音书，当“我们能有今天，多亏了沈书记”成了百姓的口头禅，我们感到荣耀、因沈浩而荣耀，感到的是惋惜、为沈浩而惋惜。
他作为一名共产党员，以实际行动阐释了“情为民所系”的精髓，用生命代价诠释了共产党员的真谛所在。我们大学生“村官”学习沈浩同志，就要像他那样，真情视群众为亲人，真情为群众办实事。
三、学习沈浩同志无私的奉献
沈浩同志之所以是深受小岗人民爱戴的好“村官”，靠的是他始终饱含着无私无畏扎根农村基层的无私的奉献。六年来，沈浩同志克服各种困难，扎根农村。他一心扑在工作上，无暇顾及到自己年迈老母和心爱的妻子，无暇顾及女儿的学习生活。
选拔期结束时，沈浩被小岗村民按着指印的真诚挽留和对组织的殷切期望深深打动，主动留在小岗村继续工作。他舍弃家庭、关爱每一个人的奉献精神，用实际行动生动地展示了共产党员的无私情怀。我们大学生“村官”学习沈浩同志，就要学习他那无私的奉献精神，为党和人民的事业奉献自己的青春和热血。
沈浩同志虽然离开了，但他那踹踹热心、浓浓真情、无私奉献的可贵品质、崇高情怀留给百姓的是无比的敬仰，留给我们大学生“村官”的是无形的鞭策，鞭策着我们要以对基层无比热心、对群众饱含真情、对事业无私奉献的精神面貌，在基层岗位实实在在地踏着英雄的足迹锐意前行。
沈浩事迹有感
2010年1月15日下午，我们坐在电视机前，等着看沈浩同志先进事迹报告会。当看到小岗村人民送给沈浩同志的一幅挽联：“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”时，我的眼睛湿润了。
臧克家在《有的人》中说：“有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。
”我想，沈浩虽然死了，可精神却永存了，他活在了群众的心中。
沈浩给我带来了一些思考：如何成为一名合格的基层员工？如何让群众满意，让人民放心？
沈浩用自己的实际行动给了我们一个完美的答案：爱人民，关心人民，想人民想什么，想什么。作为大学生村官，要学习沈浩的精神，扎根基层，为人民服务，让我们的青春在平凡的岗位上绽放。
坚持发展为民，一切工作着眼于群众利益，顺应人民群众过上好日子的愿望，努力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。沈浩用自己的实际行动，实现了科学发展观的要求，实现了自己的人生价值，用最朴素的方式回报了一个共产党员，成为人民满意的公务员。
作为小岗村党委第一书记，沈浩带领干部群众的６年探索与实践，推动小岗人走上了脱贫致富的道路，赢得了群众真诚的支持和拥护，被誉为小岗村的“顶梁柱”、小岗人的“主心骨”。他以忠诚和大爱，以创新和奋斗，以青春和生命，抒写了当代中国农村优秀基层干部的先进事迹和崇高精神，诠释了优秀共产党人的政治品格，树立了新时期基层干部的良好形象，成为深入开展学习实践科学发展观活动中当之无愧的优秀典型。
作为一名选聘到村任职的大学生村官，我们在日常的工作中更应该把沈浩同志作为我们的榜样和标杆。我们要在思想上和行动上向沈浩同志学习，向他学习全心全意为人民服务、关心人民的精神。农村是一个广阔的世界，为我们的大学生村官提供了一个舞台。需要像我们这样的年轻人来写和描述她。
但如何深入基层，如何深入群众，如何发挥自己的作用，已成为我们必须解决的首要问题。
沈浩走了，但他的精神仍然活在我们中间，他用自己的模范言行筑起了不朽的丰碑。我们大学生村官要以沈浩为榜样，用真情、实干、实绩赢得人民群众的信任和支持，为他们的生活写下一支多彩的笔。
沈浩观后感(篇2)
花沟镇徐家村支部书记助理张豹
我们于11月10日上午在县影剧院集体观看了影片《第一书记》，影片中从安徽省财政厅选派到小岗村的沈浩同志因积劳成疾倒在了其所任职村，沈浩同志的事迹，集中体现了在新的历史时期，选派干部牢记党的宗旨，紧跟时代步伐、忠诚践行科学发展观、为党和人民的事业尽职尽责、鞠躬尽瘁的理想追求和精神风貌。他是我们每一名党员的学习榜样。我要以沈浩的精神为动力向他学习：
1、 学习他扎根基层、服务农村的奉献精神。沈浩同志在小岗村六年来，始终贯彻使命感，保持昂扬向上的精神，克服各种困难，扎根农村，尽职尽责，艰苦奋斗。这一时期，沈浩同志舍弃家庭、关爱每一个人、扎根基层、全身心投入的奉献精神，彰显了共产党员的无私情怀。
向沈浩同志学习，要始终围绕党和人民的事业，站在岗位上，履行职责，奉献才干，努力在为人民服务、为祖国服务的过程中实现人生价值。
2、 学习他改革发展的创新精神。他被选派到小岗村工作以来，一直为小岗村的发展兢兢业业，帮助小岗村群众修公路、办企业，带领小岗村农民科学种田、发展高效农业，促进了小岗村振兴和发展，提高了小岗村民的人均收入。过去，小岗村以规模宏大著称。在沈浩同志的领导下，小岗开始探索土地承包经营权流转，实行规模经营。
一些人的怀疑和不理解让沈浩承受了巨大的压力。为了小岗的大发展，他顶住压力。沈浩说：
“过去分田搞大包干是改革，现在搞土地承包经营权流转也是改革，都是顺应时代发展的趋势！”我们学习沈浩同志，就要像他那样，牢固树立和自觉践行科学发展观，与时俱进，改革创新。
三、学习他爱岗敬业、勤政廉政的奋斗精神。6年来，沈浩同志把小岗村当作自己的家，没有节假日，不分昼夜，勤勤恳恳，忘我工作，为小岗村的发展殚精竭虑，为小岗人的幸福奔波操劳。他对工作是任劳任怨、不计回报，对个人却十分苛刻、克己奉公。
他过着简朴节俭的生活。他一心为公，清正廉洁，对自己总是严格要求。沈浩同志集中展示了勤政为民的崇高境界，体现了艰苦奋斗的优良作风。我们学习沈浩同志，就要像他那样，牢记“两个务必”，保持优良传统，埋头苦干，扎实工作。
就要像他那样，不计名利，不谋私利，真正做到为民、务实、清廉，始终保持共产党人的政治本色和浩然正气。
沈浩同志终因积劳成疾永远离开了他所钟爱的事业，离开了他所深深挚爱的亲人、朋友和同事，他一串串不平凡的足迹，一件件感人至深的业绩，生动诠释了一名新时期共产党员的崇高境界。他忠于党的事业、践行科学发展观的政治品质，心系群众、服务人民的公仆情怀，锐意改革、勇于开拓的创新精神，扎根基层、勤奋敬业的务实作风，舍己为公、无私奉献的崇高境界，严于律己、清正廉洁的高尚品德在群众心中树起了一座丰碑，激励着我们不断前进。
与他相比，我们工作中的小困难微不足道。在今后的工作、学习、生活中我们一定要以沈浩同志为榜样，把学习沈浩同志精神与学习贯彻党的十七届五中全会精神相结合，与深入学习实践科学发展观相结合，与工作实际相结合，以实际行动巩固和扩大学习实践活动成果。从思想、工作、作风上查找差距和不足，明确今后的努力方向，在工作岗位上，尽职尽责，勤奋工作。
花沟镇徐家村支部书记助理张豹
2010.11.12
沈浩观后感(篇3)
他深刻明白要想富先修路的道理，于是他首先就立志要把村里的大道修成水泥路。他带领全村人修了一条水泥路，极大地方便了全村人的生活。再次，由于京沪铁路的阻隔，使得村里与县里的交通带来了极大的不方便，他不辞辛苦，跑遍了南北双方，终于，在一天傍晚，南北双方的火车停在了铁轨上，鸣起了响亮的鸣笛，好似是小岗村崛起，向全中国发出呼喊的叫声。
沈浩同志善于结合实际和科学发展技能，不断提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。沈浩同志带领大包干带头人与全体村民积极转变观念，充分利用小岗村的名声优势，转化产业结构，利用小岗村的资源发展旅游业，进行招商引资，努力增加集体收入，增加村民就业几率，使小岗村的发展一步一步迈上了新的台阶。作为一名农村基层干部，他十分重视坚持党的基本路线，事事与村民商量，深入细致地做好群众思想工作，善于统一群众思想，组织动员农民自己建设新生活。
正因为这样，小岗村在土地承包经营权流转和土地征用、迁坟等一系列农村基本问题上，才创造了让人叹服的“小岗速度”。作为一名基层干部，他虽然只是一个小村委书记，但也应该为人民服务。这是伟大的毛主席交给党员的最基本、最必要的任务。
但是一个伟大的人，顾得了工作，就无法顾得了家里。自古忠孝难两全。6年来，他与家人分居三地，既不能在年迈的老母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及女儿的学习生活；2000多个日日夜夜，他勤勤恳恳，刻骨工作，为小岗村的发展殚精竭虑，最终累倒在工作岗位上，用自己的生命史谱写了忠诚于党的事业、忠诚于人民群众的壮丽史篇。
一场隆重的葬礼在安徽凤阳小岗村举行。就在几天前，一封在一夜之间印满67位小岗村农民红手印的“请愿书”递到上级组织和家属手中，请愿书中的意愿就是“请回沈浩同志骨灰”。此刻，上百户人家拖儿带女、扶老携幼聚集在这片旷野上。
一块高大的黑色墓碑被一双双粗黑而又粗犷的手直直的竖立在小岗村公墓中最神圣的位置，上书：“小岗村党委第一书记沈浩同志之墓”。
充满阴凉而又凄惨的墓室上，覆盖着一面鲜红的党旗。神圣而又壮观......
沈浩用自己的历程书写历史，阐明党的基本路线，坚持毛泽东思想最鲜明的征治立场。
沈浩，作为铜陵大学的一员，我为自己是他的校友而自豪；作为共产党员，我为自己是中华民族的一员而高兴；作为党员的楷模，我们应该向他学习他的内在精神。
中华党员内心的灯亮了，中华人民群众内心的灯也就亮了。
沈浩观后感(篇4)
沈浩，这个名字对于喜欢看电影的人并不陌生。他的电影作品始终以独特的视角、深刻的思考、感人至深的情感打动着观众的心灵。在观看了沈浩的电影《小别离》之后，我又一次深深地被他的才华和情感所震撼。
《小别离》是一部描述夫妻离婚后、分别抚养儿子过日子的影片。对于这个主题，观众不会感到陌生，因为离婚的夫妻已经不再是新鲜事物。然而，沈浩的标志性特点却是以一种奇妙的方式把这个老生常谈的话题与生命、爱情、计划、家庭等普世的主题紧密缠绕在一起。他用一种深邃而温暖的方式尤其通过父母亲子关系展现出了人们之间不易表达的情感。
《小别离》的故事情节并不是出奇不意的。它讲述了一个普通的夫妻秦飞和李秀莲在年轻时所热恋的故事，以及他们的儿子秦可卿成长的故事。通过两个不同时间段的叙事，电影把家庭、宽容、责任和关爱的主题与父母亲子关系无缝融合在一起。 他用一种真诚而微妙的方式，表达了夫妻之间的分离对子女的影响，以及良好的教育对于孩子未来的影响和重要性。
在这部电影中，沈浩有意避免了任何可能引起争议的因素，如轻视、谴责、批评、指责等，他反而聚焦于当事人的痛苦和弱点，深深地展现了他对人性的深刻理解和同情。现实中，许多离婚的夫妻会强行分离父母和孩子，不考虑孩子的感受和心理健康。但是在沈浩的电影中，他毫不掩饰地表达了孩子对母亲和父亲的深深依赖和情感联系，充满了美好而令人心酸的意义。
作为导演，沈浩对影片的细节处理和调整十分用心。在《小别离》中，他选择了文艺清新的拍摄方式，把家庭中的日常生活细节展现在观众面前。通过对细节的投入，他展现了夫妻生活中微妙而重要的方面，例如饭菜的制作、晚餐的准备、衣物的洗涤等等。这种细节的处理方式在电影的情感上起到了很强的加成作用，使得观众更加能够建立与影片之间的密切连接。
在故事的结局部分，沈浩展现了一个关于宽容与和谐的恢弘结局，他把父母和成年的孩子重新组合在一起，以向观众展示出对于失去的人感恩和珍惜的意义。虽然有些人也认为沈浩选择了一种太过甜腻的结局，但是我认为他的创作方式反映了人们内心深处低调而强大的渴望，那就是重建家庭、振兴家园。
总的来说，沈浩导演的《小别离》是一部字字珠玑的电影作品，它通过深入的观察、细致的处理、真切的情感和温暖的视角展示出了人之间复杂而又深刻的联系和依存关系。它也同样深刻地展现出了沈浩对人性和家庭关系的思考和理解。我想这部电影可以成为我们思考和了解生命的很好的启示，让我们更加热爱生活，珍惜家人和朋友，关注和爱护我们所在的社会。
沈浩观后感(篇5)
假期里，我阅读了《苏霍姆林斯基的一百条建议》的经典教育理论著作，这本书我不只一次阅读，读后使我感到激动、赞叹、惊异。苏霍姆林斯基是国内外著名的教育家。他是一位品德高尚、心地纯洁、理想、追求、目标和忠诚的著名教育家。他为培养高水准的跨世纪人才做出了贡献。
作为一个刚参加工作没1年的年轻教师，读苏霍姆林斯基《给教师的建议》确实受益匪浅，特别是——关于如何获取知识，读完之后有一种豁然开朗的感觉，一年来深深困扰着我的问题突然间找到了方向。
记得有一次为了准备一堂课足足花了一个星期的时间，查资料，认真读课文，教案反复修改了无数次。那次的课因我的精心准备而上的格外精彩，下了课很多学生跑来告诉我，我比他们原来的老师讲的好很多了，我至今仍记得那时的兴奋与激动。那是鼓舞我工作后走上讲台的最初的自信和成就感。
从那以后，我总结了一个我认为非常有用的教学经验：收集所有与课文相关的材料，组织起来，最后安排学生的活动，这样就可以备课了。那时候，我认为找到了教学的不二法门。
觉得只要课前认真的准备好每一堂课，就可以讲好课。而且总觉得自己在课堂上给了学生一道色、香、味俱全的“菜”，刚开始学生还很配合，很欣赏这道菜。随着上课时间的增长，一些不和谐的音符开始出现在课堂上。我渐渐觉得我的班级和我的语言和学生有了分离的感觉。有些所谓的讨论和课堂活动只是表面的，不能深入到课文中去。
有很多时候发现自己在唱独角戏，振臂一呼却应者寥寥，反而有一两次仍开教案跳出书本却有意想不到的精彩。也曾经多次跟其他老师讨论这一情况，很多时候都把问题归于学生对语文主观上的不重视，而恰恰忽视了我们自身存在的问题，直到那天我看到苏霍姆林斯基在谈谈教师的教育素养中写下的这些话：
注意那些只知道该给学生什么的老师的工作。他认真的按照教科书把要讲述的东西准备好，甚至把讲述的内容和逻辑顺序都记住。你将会发现：
那些在讲述新教材时应当使用的直观教具和说明性材料，好像是人为地附加在课的内容上的，所有这些都从学生思想的表面上滑过去。为什么我们能得到这样的结果？这是因为教师的中心是教材的内容，而不是教育过程的细节。教师使足力气去回想讲述的过程，他的全部注意力都集中在自己的思考和教材内容上，学生要领会这样的讲述是困难的，在这种课堂上没有不随意识记忆，因为在教师的讲述和语言里没有情感，如果教师不得不使足自己的全部力气去回想教材的内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就不会感兴趣。
我重点看了其中的《6、谈谈对"后进生"的工作》《76、怎样对待学***难的儿童》《78、一个"差生"的"思维的觉醒"》《96、我怎样研究和教育学***的学生》，书上所谈到的费佳、彼嘉、巴甫里克等学生的成功教育的案例都给我留下了深刻的印象。
对后进生我一直认为这是智力问题和一个人的品质问题，无论是谁，无论用什么方法教育都是无济于事的，很多道理只能从理论上行得通，而实践中要想让一个智力有问题的人有进步有发展是不可能的，要让一个品质不好的人真正弃恶从善也是不可能的，也就是所谓的“本性难移”，对现在很流行的一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”嗤之以鼻。 但苏霍姆林斯通过多年的教育工作的实践，和对儿童的脑力劳动和精神生活的研究，深信：儿童学***，功课不及格，落后于别人，其原因在绝大多数情况下都在于儿童在童年早期所受的教育和他周围的条件不够好。
他认为：当学***的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学***候，需要对他们加以特别的关心和有耐心。不要一句话，不要一个手势让这种孩子觉得老师对自己的未来失去了信心。
同时，它也提醒我们，不要强迫孩子们尽可能长时间地挖书，而要培养智慧，发展大脑，教会他们观察世界，发展孩子的智力。读完这本书，我想我们的老师应该记住：
对于每一个学***的学生、不管他已经被耽误到了什么程度，我们都应当有爱心、信心、耐心。要相信人人能成才，特别要关心后进生的成长，但也不要把他们看得和优秀学生一样的能干，这样只会越学越死，越学越笨。而要更注重锻炼他们的思维，发展智力，为他们今后的不断学习，不断发展打磨“脑机器”。
正如苏霍姆林斯所说我们的崇高的使命就在于：要使我们的每一个学生选择这样一条生活道路和这样一种专业，它不仅是供给他一块够吃的面包，而且能给予他生活的欢乐，给予他一种自尊感。
陷入了深深的思考中，我觉得自己在渐渐的走向苏霍姆林斯基笔下的这类老师。那么怎样的讲述才能引导学生产生疑问呢？苏霍姆林斯基告诉我们：
哪些东西要讲，哪些东西则留着不要讲完。没有讲完的东西，就好比是给学生的思维埋下一段“导火线”。在这里，没有任何适用于一切场合的现成方案。
那么，如何让我们的语言直接告诉学生的思想呢？在实践中我渐渐明白：不是我如何“讲好”,而是如何让学生“学”好。
所有的教学设计和教学程序都要以学生的思想为基础，这是我坚定不移的原则。尽可能引导和调动学生运用已有的生活经验了去感悟课文，尽可能的尊重学生哪怕是肤浅但很真诚的理解，尽可能的让学生自己去与课文中的人物对话而贴近作者的精神世界，这比我个人滔滔不绝或慷慨激昂地精辟分析更为重要。”
没有固定的教学方法，但有一个永恒的方向：一切为了学生。是的，思想财富是永恒的，是教育的核心。
读后，我掩卷细想，苏霍姆林斯基的教育理念真的使我受益匪浅，在今后的工作中，我会孜孜不倦地拜读，用苏霍姆林斯基的教育思想指导自己的教育工作，培养出更多、更全面的学生。
沈浩垒读书笔
记高二数学沈浩垒
沈浩观后感(篇6)
沈浩日记读后感（一）
位共产党员的情怀
涂明跃
小岗村，这个全国闻名的村庄，这个当年开创家庭联产承包、拉开中国改革序幕的地方，却一度步入"一夜越过温饱线，二十五年不富裕"的尴尬。当小岗村再次腾飞并引起关注的时候，她是和共产党员沈浩紧密联系在了一起。《沈浩日记》里提及最多的，就是小岗村的工作。没有口号，没有标榜，只是一位共产党员对于人生的思考和与自己的对话。这本工作日记用生活化的语言记录着一位共产党员的心声，用一种模范先锋的平常心引领着社会发展的正能量。
2004年2月，沈浩同志作为优秀年轻党员干部，响应号召到小岗村，任小岗村党委第一书记、村委会主任。2006年底，沈浩在小岗村任职三年届满，村民们用一份言辞诚恳的挽留信，留住了沈浩。2009年11月，沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，在村民们再一次用摁手印的方式挽留他，他的骨灰撒在了小岗村，永远地留在了他爱和爱他的小岗村。
从一本平常的日记中，我们可以看出一位共产党员不平常的情怀。日记中既有他对工作的热情，也有对家庭的歉疚和矛盾，既有对亲情、友情、爱情的解读，更有对人生、对某个现象的思考。从他记录的各项工作中，我们看出了他为民服务的忠诚；从他记录的日常思想中，我们看出了他在不断淬炼他的情操；从他面对的困难里，我们看出了他不断磨练自己的能力。从机关到基层能俯下身子，从办公室到现场能放下架子，从小家到村委能放下妻子，这种忠诚为党、敬业为民、奉献自己的精神，是新一代共产党员的楷模和榜样。在面对艰难的时候能咬牙坚持，率领群众集思广益解决难题，在面对困惑时能坚定立场勇往直前。
日记，本是一种记录自己见闻和思想的工具，在《沈浩日记》中成了一种奉献精神的见证，这是一位共产党员的情怀，他高唱理想并不做作，他脚踏实地并有远见，他无私奉献不求回报。也许他对于生活的理解并不高明，但孜孜以求的小岗村致富之路终于求得；也许他对于家庭的愧疚今生已经无法弥补，但妻儿的理解或许会换来他在九泉之下的欣慰。这就是一位共产党员的情怀：他履行着我们党"全心全意为人民服务"的宗旨，用自己的一生履行着共产党员的先锋模范职责。
沈浩日记读后感（二）
郝代伟
这两日认真翻阅了《沈浩日记》，再看了一遍《第一书记》影片，一个有血有肉的沈浩身影总在我脑海闪过。日记很有力量、撞击心扉，每一个字凝聚着沈浩对小岗的感情，对农民的亲情，对家人的挂念，对祖国的热爱，更有一些对人生的深入思考，很有感触。
信念，坚守到底才能成功
去年县里青干班，我给青年干部上了一课《年轻人一定要相信》，我把信念当成青年人成功的`首要因素。这是一个物资利益充斥的社会，浮躁、急功近利是社会的通病，成功的大道理大家都清楚，成功学一类的书也遍地都是，大家都太渴望成功了，但很少有人去坚守成功之路，总是在换频道、找捷径，结果机会一个个丧失了，离成功越来越远。
信念来源于组织的信任。沈浩同志两次留任，是个人的选择，也是组织的信任，这是我们坚守信念的源泉。沈浩说"组织的信任与赐予，是花钱买不到的责任与荣誉",正因为有这种思想，因为他把组织的信任时刻记在心上，所以无论任何时候，沈浩选择了坚守，选择了依靠组织，选择了勇往直前的创新改革。"不管有多大困难，一定要努力工作，做出成绩，为组织争光，为单位争光","吾不争气愧对党",做任何事情，沈浩首先想到的是组织，也是组织给予他了走下去的勇气和力量。扪心自问，我们的干部是否对组织都充满了信任，是否都怀有感激之情。干部如何去看待组织，是否信任组织，直接决定了干部能走多远。
信念来源于对待事业的态度。沈浩在多篇日记中记录"小岗是…丰富人生的平台""锻炼人生的很好舞台",在第一个任期即将结束的时候，他"舍不得事业，三年才打开局面".他形容小岗是个"熔炉、染缸、舞台",他在总结一年工作时说"忙碌、辛苦、充实…任务艰巨、充满希望".看到这些，我为沈浩对事业的执着而感动。事业，这个词对一些干部来说太奢侈了，因为他们只是把它当成谋生的工作，糊口饭吃而已。经常听到有的干部抱怨"领导又安排我干活了""就这么点工资还让我们干这么多活""周末别找我加班".谋生与干事业，一个为别人干、一个为自己干，不同的态度，决定了我们推进工作的责任心、事业心，是我们坚守信念一直走下去的航标。
信念来源于对群众的感情。沈浩日记中充满对群众的感情，在治理水患时，他写"蚊叮虫咬平常事，只缘情牵老百姓";在推进工作中，他说"只要为老百姓办事，就应坚持";在工作推进中阻碍重重时，他说"肩负着群众的期盼，一定要尽心尽力，好好工作";在挂职快结束的时候，他说"要抓紧时间和机遇，为老百姓多办事，办好事，办实事".沈浩心中时刻放着老百姓，处处想着老百姓，这也是他一直走下去的动力。服务群众是我们的宗旨，要向沈浩一样时刻牢记于心。
责任，记在心间、扛在肩上才是使命
责任，我想不只是职责，更是自己岗位的使命。工作中，我们定了很多职责，挂在墙上，时刻提醒，经常督查，生怕基层遗忘。什么是责任？靠别人盯着、赶着去干的，那不叫责任，责任要时刻记在心间、扛在肩上。
责任是无怨无悔的付出。沈浩挂职期间，很少能回到家。"已有30多天没有见女儿了…说起来真对不起女儿。因为在小岗，很难尽到做父亲的义务",两次看到这里，都隐隐地心痛。我从市里到县里工作，工作之余时常会想起女儿，每次回去看到女儿都心存愧疚，每次回繁昌女儿依依不舍的眼泪真的让我心痛。事业和家庭，经常是我们干部要面临的选择，一些干部总是把这两者对立起来，非此即彼。周末不愿意加班，比别人多干了一点活就感到吃亏了，别人进步快了就不愿意付出了，比比沈浩，我们能不汗颜。看开国大典影片，毛主席在里面曾说了一句话"个人的事情再大也是小事，国家的事再小也是大事",这是伟人的胸怀。第一个任期结束，沈浩可以回来，但看到100多个红手印，那是100多个"小家"的期盼，他毅然选择了留下。集体是一个个"小家"组成的，干部不能把集体与"小家"硬生生分割开来。没有集体就没有个人，个人也因为有事业的平台才绚丽多姿，集体与个人，工作与家庭其实从未对立过，关键在我们怎么看，心中有集体、有集体中的每一个老百姓，我们才能时刻牢记使命责任，才能无怨无悔地付出。
责任是执着和担当。沈浩在日记中三次问自己"我该怎么办",小岗的情况复杂、艰难，远远超出沈浩的预期，让他感到"交困难耐",即便面对如此困局，沈浩说"我仍愿担当","一个带头人就应该担当起无尽的责任".社会转型时期，各项工作都会遇到阻碍，面对苦难，有的干部退缩了、畏难了，把矛盾上、把任务下派就了事，乐得做个逍遥官，做一天和尚撞一天钟。沈浩到小岗之后，完全可以像其他选派干部一样，干一天是一天，反正"二十年迈不过富裕坎"也与他无关，就像电影里德福说的"到这捞个政治资本，三年之后就回去高升了",可是沈浩没有这么想。面对困难，他选择的是迎难而上，不气馁、不放弃，"人在小岗，心系发展","热情投入工作中的每一个小时，每一件事",正是这种强烈的心系群众的责任感和对事业的执着，让他依然走下去、担起来。
干部要有心无旁骛走下去的定力，这来源于对事业的执着和群众的感情，怀疑、犹豫、彷徨，总是跟着感觉走，受别人的干扰，这是很多干部一事无成的根本所在。
谨慎、豁达，收放自如方能轻松面对
谨慎，走的才踏实。"无论是工作、学习、生活、交友、处事等，都应遵守和重视谨慎原则",基层是个大染缸，在这个大染缸中，能汲取营养，但更容易走入歧途。去年教育实践活动中，王明方主席点评县委民主生活会时提出"得失皆在把握中",至今对我很是震撼。人生之路，没有定式，关键看自己如何把握。该严的时候要严字当头，不可松一厘一毫，在拉拉扯扯中丧失原则，在亲情、友情间越了底线，最终害的是自己。觥筹交错、左右逢源，给自己的不是面子和地位，更是手铐，总书记提出的"三严三实"要时刻牢记在心。
豁达，走的才轻松。"回想过去的一年，忙碌，辛苦，充实；展望将到的新春，任务艰巨，充满希望",在2006年大年三十，沈浩写下了这句话。积极向上、乐观开朗是沈浩的特点，在遇到困难的同时，他想到更多的是希望。沈浩是爱国的，祖国生日、神六上天、刘翔夺冠，他都会写篇日记庆贺，"我愿伟大的祖国，更加繁荣昌盛，更加富强美好！中华人民共和国万岁！",这些只有在我们写大会开幕式发言稿中才会用的词句，在沈浩的日记中随处可见，这是他积极向上、爱国的表现，也是他坚定方向的保障。看到别人升迁，听到别人不理解，他一笑而过，就像他日记中常说的"健康是福".豁达方可心无挂念，豁达方可信念坚定、收放自如。
沈浩观后感(篇7)
—— 活在当下
刚拿到这本《沈浩日记》还是年前第一次党会的时候，党支部王书记把他作为2011年第一季度的学习任务。书拿到了，可因为一直忙于照顾小孩，还没来得及翻阅，甚至以为不过是些冠冕堂皇的言辞。眼看第一节就要过去了，我心里还是没有这个经验，就赶紧完成任务。
但当我真正看起一页一页的沈浩日记时，心却被一点一点震撼了，思绪万千，突然觉得自己语拙词穷，不知道该从哪些方面表达自己的感慨。心灵像接受了一次彻底的洗礼，觉得自己现在的工作生活状态很糟糕，平时做一天和尚撞一天钟，得过且过。自己曾经也有着和沈浩一样的激情，却被时间一点一点吞噬了。
人怎么能活得有价值呢？沈浩的话把我彻底唤醒了。记得年少时曾为《钢铁是怎样炼成的?
》所疯狂，书中那段经典铭记于心：人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人只有一次。
不因为虚度年华而悔恨;也不因为碌碌无为而惭愧。这样在临死的时候。他能够说：
“我把整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放事业而斗争!”多么崇高的信仰，多么伟大的灵魂，而沈浩也有着保尔一样的精神和信念。看着他们，觉得自己很是渺小和惭愧，我想我应该重新定位，规划人生，活出精彩和价值，而不虚度这美好年华。
沈浩的这本日记记录着他的大学时代，他一直是个踏实、精神饱满和信心十足的人，保持着思想正派和生活乐观，哪怕偶尔情绪低落的时候，他总能把自己扳回。回想起自己的大学生涯，觉得也算充实。我的父母都是农民出生，没有给我创造优异的家庭环境，在那个重男轻女的年代，能供我上大学已经是最大的恩惠了。
因为那时，很多农村女孩初中毕业后到工厂打工，这是我一生的感恩。都知道当时家里务农基本增加不了收入，父母都是靠去厂里打工赚的血汗钱，但他们却无怨无悔地供养我和弟弟读书上大学，我一直都觉得他们很伟大。现在自己有了小孩，平时工作之余带带都觉得很辛苦，更别说他们那时又要工作又要干农活还要带小孩。
所以对于父母，正如沈浩所说，我们应该永远孝顺和感恩。不过我也没有让他们失望，大学里我比别人更刻苦，更努力，因为我想争取更多的奖学金来减轻父母的压力，想毕业后改变家境，想改变自己的命运，想让父母生活得更好。事实上，我做到了。每一个能坚持到底的人，都取决于他每天鞭打自己的意志。
我在学校每年都拿到一等奖学金，毕业后顺利进入环保局，一切顺利。
参加工作以后，前两年还是激情四射，热情澎湃，真的想干出点成绩。但慢慢经过时间的磨砺，人们开始追求舒适。曾经的坚强意志开始放松，直到后来无意中考上了后备干部，这才开始了我志也生涯的第一个转折点。
看着沈浩的选拔经历和他为小岗做的工作，我感到很惭愧。2009年，组织部还选派我作为后备干部到基层锻炼，成为新农村指导员。这是深入基层锻炼身体的好机会。
我真的很想借次机会锻炼自己，提高自己的觉悟，代表派出部门为贫困村做点事。不过由于工作不久，阅历不够，经验缺乏等各方面因素，虽然通过自己部门帮村里申请了环保生态项目，也帮助协调了一些与上级其他部门的事情，以及和村干部一起调解了一些矛盾纠纷……，但跟沈浩为小岗付出的比起来，这些都太渺小了，他几乎不思日夜，把所有的时间和热情都投入了小岗。沈浩的日记中百分之九十都是工作计划和总结，不难看出他对工作的极端负责，对带领小岗人致富的迫切愿望，工作、工作、还是工作。
这真是个伟大的共产党员。结束指导员任期后，开始我还想在原有的工作岗位上进行开拓和创新，作出更大的成绩，但慢慢又对自己的要求有所松懈，人又开始安逸了。据说机关单位就像瑶池，会让人贪得无厌。有一些事实。
读过沈浩的日记后，我重新清醒，觉得每个人对工作都应该有一个追求，不是一定要做多大的官，也不只是一定要对社会做多大贡献，而是对自己努力和付出的一种肯定，是一个人对社会产生的价值。对于我目前的工作，我有以下想法：
一、所在综合室是监测站的对外科室，代表单位形象，今后做事一定要谨言慎行，待客户要真诚，要全心全意为企业服务;
二、作为技术人员，一定要严把技术关，不断充实新的理论知识，要认真学习水和废水及大气和废气监测分析方法;
三、要端正自己的思想动态，跟上党的先进脚步，切不可一味低迷，偶尔低落时也要及时扳回;
4、 我们不应该因为职称有限而气馁，而是要学会对自己负责；
五、以后做事不但要会做还要会表达，要多发表文章简讯;
6、 想一个研究课题，努力发表一个科研项目。针对以上的几点想法，为不断约束和完善自己，每天提醒自己“优秀员工的12个习惯”：凡事不给自己找借口;对重要文件和档案进行备份;比别人多做一点;主动与领导沟通;不打越级报告;不占单位的小便宜;不介入派系斗争;不抱怨额外的工作;遇到工作绝不拖延;在工作中不断创新;勇于承认错误;及时主动承担责任。
沈浩不平凡，因为他带领小岗走出了二十多年来的贫困;沈浩平凡，因为他有着和常人一样的情感，有着对母亲、妻子还有女儿的眷恋。沈浩能成就小岗的事业，其实少不了家人的理解和默默支持，在日记中随处可见他对不能赡养八旬老母，不能帮妻子分担家庭责任和不能陪女儿成长的的愧疚。但他一直记得老母的警言，深深刻在心里，要当个清白的好官;他也记得女儿的告诫，爸，别做**。
他获得了世界上最珍贵的东西，即爱、家庭、梦想和信仰，这些都是自由和无价的。生活中，有时自己难免为琐事所累，认为家里人不懂得分担，有所抱怨。事实上，抱怨并不能让任何人放松，包括他们自己。为什么我们不能有更多的了解？
看着沈浩妻子的遗言，她感动得流下了眼泪。事实上，人很小，生命也很脆弱。自从雪灾、**和海啸等自然灾难接踵而来，我觉得生命可贵，健康平安才是福。我们要珍惜现在，珍惜现在，多花点时间陪年迈的父母，孝顺不能等。
一直很喜欢那句话：活在当下。
读《沈浩日记》最大的感悟就是活在当下，要好好地工作，好好地生活，做身心健康的人，做对社会对他人有价值的人。
沈浩观后感(篇8)
正气永长存 风范人间颂 ——写在《第一书记》观后
怀柔镇村官助理 刘昌翠
8月13日，我和其他村官和村委会成员代表一起走进怀柔电影院，观看了《第一书记》。这是村官岗前培训的延续，是我们对村官岗位认识的升华。
《第一书记》是根据改革开放第一村——安徽省凤阳县小岗村优秀村党委书记沈浩的真实事迹改编而成。影片通过收回村里集体财产、帮助贫困户、为小岗村修路、为招商引资动员村民迁坟等事迹，真实而深刻地再现了沈浩短暂而绚丽的人生。在沈浩身上，我看到了一种正气，一种风范，感人至深，让我们永远地记住了这个扎根基层、鞠躬尽瘁、真心实意为群众谋利益的好公仆，好村官！
沈浩刚到小岗村时，村民对他这个省城来的干部心存怀疑，认为他和其他来小岗的挂职干部一样，仅仅是借着小岗的名气“捞取政治资本”。面对群众的冷眼和不屑，他二话没说，一连30天走访入户，与村民促膝交谈，了解民情，逐渐赢得村民信任。收回村里集体财产遭遇滋事群众报复、面对老资格前辈为谋取私利牺牲集体利益、为村里架桥到北京、上海各地奔波??六年，2000多个日日夜夜，沈浩没有节假日，不分昼夜，勤勤恳恳，忘我工作，为小岗村的发展殚精竭虑，为小岗人的幸福奔波操劳。沈浩对工作是任劳任怨、不计回报，对个人却十分苛刻、克己奉公。他生活简朴，勤俭节约，特别能吃苦。他一心为公，清正廉洁，始终严格要求自己。在沈浩身上，我看到了一位共产党员、一位人民的好公仆勤勉为公的崇高境界，艰苦奋斗的优良作风。当小岗村的村民第三次为沈浩按下红手印的时候，他却不幸倒在了工作岗位上，为农村基层建设献出了自己宝贵的生命。他以实际行动体现了一个优秀共产党员的浩然正气和时代风范。
古人云：“以人为镜，可以明得失”，我作为一名中共党员和大学生村官，要主动对照“沈浩精神”这面镜子找不足、找差距，让榜样的力量鞭策自己一路前行、永不言弃！“乡亲们找我的事再小也是大事，我们干再多的事也是份内的事。”这是沈浩曾经说过的一句话。他是这么说的，也一直是这么做的，这充分体现了他一心为民、甘当公仆的拳拳赤子之情。他这种默默无闻、无私奉献的精神极大地震撼了我，鼓舞了我在基层工作的勇气和决心，让我看到了基层大有可为，也更加坚定了我扎根基层、服务群众的信念。我决心在以后的工作中努力做到以下几点：
首先，牢固树立扎根农村，服务农民的坚定信念。沈浩被组织上安排到小岗村任职，心里没有任何怨言，反而把这一次下派当作提高自身能力的好机会，他把全身心的精力都扑在了基层工作上，可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。联系到自身，作为一名马上就要深入农村工作的大学生“村官”，我们的服务对象是广大的农村和农民群体，因此，我们要忘却自己是刚刚走出校门的学生身份。这种角色的转换要求我们必须放下身份、运用自己的所学知识、加强实践，广泛地接触农民，密切群众，了解农村的生活，倾听老百姓的呼声，知道老百姓最想知道什么，最需要解决什么和最盼望得到什么。只有这种坚定扎根农村，亲近农民的意识，才能让我们很快找准自己的定位，才能知道自己该干什么和怎么干，做出真正有益于“民生”的成果来。
其次，时时刻刻心系群众，以为民造福为工作中心。“只要你们欢迎我，我愿一辈子留在小岗！”这是沈浩对小岗村村民说过的话。他把群众当亲人，时刻把群众放在心坎上，以服务群众为根本出发点，在为民造福的实践中体现了自己的人生价值。从沈浩同志的身上我们可以看到，为人民服务就体现在一点一滴的小事上。向沈浩同志学习，就是要像他那样，想群众所想，急群众所需，一心一意为群众，当好为民造福的带头人。今后，在自己的工作中，我将牢记党的宗旨，甘当公仆，无私奉献，全心全意为群众服务，多为群众办好事、办实事。
再次，要准备好面对困难和挫折的勇气和永不言弃的创新精神。沈浩在小岗的六年是经受各种考验和磨练的六年，在面对各种瓶颈时，他及时调整工作思路，敢于创新，调整产业结构搞旅游，攻坚克难上项目，面对重重困难从不犹豫大胆干，从不守旧超前干。在他的带领下，小岗村终于找到了快速发展的新思路。对于我们这些刚从校门走出的大学生“村官”而言，到基层后也会面临着一系列的困难：村里的办公条件稍显落后，不可能像城市里有现代化的办公设备和软件配置；居住、饮食、交通等生活条件相对较差，衣食住行将会面临一些方便的地方；农村工作繁杂琐碎，村民以及他们提出的问题是多样化的??这些艰苦的条件不仅是对我们意志力的挑战，同时也是对我们人生追求的一大考验。如何实现自己的理想，从容的面对这些困难并能很快的克服它们，全身心的投入到农村各项工作中，就要求我们在面对这些困难和挫折的时候，必须拿出当代大学生的勇气和信心，做到真心、耐心、细心，勿以小事而不为。这样在农村能够干出自己一番事业，对农民的热爱和关心、对农村有所贡献才不会成为一句空话。
风范长存励万众，留下美名人间颂。斯人已逝，追思无穷。沈浩是一面镜子，透过这面镜子，我看到了一种精神，一种力量。在被他的浩然正气深深折服之余，除了扎根基层、无私奉献，我们别无选择！希望通过这三年的努力，我能够在农村这片热土上大干一场，为老百姓们作些实事，办些好事，要像沈浩那样将自己的激情与梦想、青春与汗水洒向农村，信念不止、奋斗不息，这样我们才无愧于我们的工作，无愧于国家对我们的期望和培养。
沈浩观后感(篇9)
沈浩先进事迹观后感一：
人们没有吝惜泪水，用爱的思念追忆着这位“农民群众的贴心人”，用心灵的鼓舞缅怀着这位“群众离不开的好干部”。
观众中有尚未丧失学生精神的大学生村官，有白发老干部，有**国家机关领导，有来自基层一线的干部。大家齐聚一堂，聆听沈浩的领导、同事、亲友的心声。
伴随着豪迈的红旗颂主题**，沈浩留在小岗的身影再次闪回，亲切而爽朗的面容，沧桑而坚毅的目光，拨动着现场每个人的心弦。
“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”这幅挽联的画面让人们的思绪定格在了小岗，定格在了沈浩短暂而又绚丽的人生。
在安徽省某县县委书记马占文看来，沈浩是一位排除万难、践行科学发展的基层先锋。土地流转改革遇到阻力，嘴上起泡，嗓音沙哑的沈浩不向困难低头：“改革总是要承担风险的，当年搞大包干难道没有风险吗？
只要能让小岗村富裕起来，更别说这种误会和委屈，我愿意付出我的生命。”
小岗村党委副书记赵家龙在追忆，____年11月12日那天是沈浩去世的第七天，也是农村讲的“头七”，忙完工作，天色已黑，冒雨到他的墓前，微弱的手电筒光下，看到墓前早已摆满了水果、鲜花。
“我默默为他点上一支烟，好兄弟，你都看见了，大伙儿心里丢不下你呀，我们想念你。今年过年，我们再不催你回家了，我们准备把嫂子和孩子接过来，在村里一起陪你过年”。说着说着，赵家龙哽噎了。
这些天来，通过**的报道，人们都记住了小岗村人留下沈浩的三次红手印，还有“大包干”带头人严金昌的那句话：“当年坐牢杀头都不怕，可沈浩要走，我们怕了。”
“现在，我们什么都有了，可是我们的沈书记却没了。”报告会上，严金昌老人低声哭泣。“沈浩呀！
怎么说走就走了呢？难道我们三年前把你留下来，留错了吗？要不是当初我们大伙儿一起挽留你，也许这时候你正在省城上班，你早已把老母亲接到城里，尽你的孝心，你也能多陪陪爱人，帮她做做家务，你的女儿也不用送回老家上学了……
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辽沈战役纪念馆观后感五篇
电影带给人们积极的能量，对我们有着深远的影响。优秀的影视作品常常能够引起我们内心的共鸣。观后感是在看完电影后分享自己的感受和思考，通过写观后感，我们能更好地理解电影中所蕴含的哲学、历史和文化元素。今天工作总结之家的编辑为大家推荐了一篇关于“辽沈战役纪念馆观后感”的优秀文章，希望大家能与朋友分享，让更多人了解这部电影。
辽沈战役纪念馆观后感(篇1)
参观辽沈战役纪念馆
观后感参观辽沈战役纪念馆有感
二十五号我们怀着对革命烈士无比崇敬的心情参观了辽沈战役纪念馆，去寻觅革命先辈的足迹，了解解放新中国的辉煌历史，在“隆隆的炮火”之中，进行思想品德和爱国主义与革命传统教育。
锦州地处中国东北和华北咽喉地带，依山傍海，是中国战略家必争之地。1948年，这里曾发生了一场改变中国前途和命运的著名战役——辽沈战役。人民解放军历时52天，先后攻克锦州，解放长春，决战辽西，占领沈阳，全歼国民党军47万余人，辽沈大决战，从根本上改变了敌我双方的力量对比，为解放全中国奠定了基础。
辽沈战役纪念馆是专门为纪念辽沈战役而建的纪念馆。
辽沈战役纪念馆占地18万平方米，松柏翠绿，环境幽雅庄严。纵贯南北中轴线，门、塔、馆的主体建筑融为一体，使我们有一种逆岁月而上的感觉，有一种纪念历史的情势。纪念馆、纪念塔、烈士名单纪念碑、雕像纪念碑、书法纪念碑、大型群雕、胜利之门、纪念碑装饰等，构成了一个完整的具有革命纪念意义的建筑群，在松柏掩映下更具吸引力。
进入被称之为“胜利之门”的展馆大门，在南低北高的中轴线上有104级台阶，寓意辽沈战役的52个昼夜。拾阶而上，映入眼帘的是辽沈战役纪念塔。它是1957年2月落成。
塔身高8米，为花岗岩砌筑；塔顶是一座持枪振臂呐喊的青铜铸就的战士全身塑像，高6米，重18吨。塔身正面镶嵌着朱德题写的“辽沈战役革命烈士永垂不朽”12个鎏金大字。纪念塔东西两侧矗立着革命烈士纪念碑，上面记录着5万多名在辽沈战役中英勇牺牲的战士的名字。烈士名单上密密麻麻的名字是每个人心灵的碰撞。
提醒着我们今天的幸福生活是多么的来之不易,呼吁着我们要尽自己所能来为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
博物馆面积17万平方米，主建筑面积8600平方米。建筑平面呈h形。序厅620平方米，高10.
8米。馆内设有战史馆、支前馆、烈士馆以及中国第一座全景画馆等。战争历史博物馆主要介绍东北解放战争的历史进程，陈列我军在战争中使用的枪支和生活用品。
支前馆里介绍了在战争时期，后方老百姓支援前线的物品，有独轮车、担架、小缸、铁叉、扁担等等，无一不体现了军民的鱼水情深。英烈馆里介绍了很多英烈的感人故事，其中就有在东北解放战役中牺牲的英雄，有在锦州战斗中牺牲的马云飞、梁士英；有在解放河北隆化中学战斗中舍身炸碉堡的董存瑞等著名战斗英雄，这些英雄的悲壮事迹不由得让我们肃然起敬。全景画馆被称之为“中国第一馆”。
全景博物馆采用绘画、造型、灯光、音响等多种艺术形式。它生动地再现了辽沈战役的关键战役——攻克锦州的宏大战斗场面。站在全景画馆里，一种身临其境的感觉就扑面而来，那种不怕牺牲，勇于战斗的精神使我深受感染，听到轰隆隆的枪炮声，爆炸声，还有战士们的呐喊声，天边映衬着冲天的火光，仿佛跨越了时空，又走进了半个世纪前那场壮烈的战争，震撼着每个游客的心灵。
烈士们谱写的英雄悲壮的历史篇章震撼了我的灵魂，这一活动使我再次接受了红色的洗礼。革命先烈永垂不朽，英雄的战斗精神永垂不朽。我们将以自己的谦虚努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
辽沈战役纪念馆观后感(篇2)
我的家乡锦州是一座有着1000多年建城史的历史名城，也是一座着名的军事、科技、商贸重镇和优秀的旅游城市。锦州地处东北和华北的咽喉要道，依山近海，是中国历代兵家必争之地。这里曾发生了一场改变中国前途和命运的着名战役——辽沈战役。
辽沈战役发生在1948年9月12日至11月2日，是中国人民解放军东北野战军在东北地区对国民党军进行的战略性决战，是中国人民解放战争中具有决定意义的三大战役之一。辽沈战役历时52天，共歼灭国民党军47万余人，东北全境获得解放。，辽沈战役，从根本上改变了敌我双方的力量对比，为解放全中国奠定了基础。而锦州辽沈战役纪念馆就是为了纪念辽沈战役而修建的一座专题性的纪念馆。
辽沈战役纪念馆馆区占地18万平方米，园区内松柏挺秀，绿草如茵，环境幽雅而肃穆。贯穿南北的中轴线，将门、塔、馆主体建筑联成一体，使我们产生逆岁月而上的感觉和纪念性历史情境。其间的纪念馆、纪念塔、烈士名录碑、雕像碑、书法碑、大型组雕、胜利之门及纪念性装饰物，构成一组完整的具有革命纪念意义的建筑群体，在苍松翠柏的掩映下，更加引人入胜。
在五一小长假期间，我和同学参观了辽沈战役纪念馆。当我们怀着十分庄重的心情走进辽沈战役纪念馆，看到馆里那一幅幅画面，展橱里那一件件战利品以及战士们所穿过的一件件血衣和那足以使人们泣然泪下的一封封遗书，我仿佛已置身于那硝烟迷漫的辽沈战场。
穿过胜利之门，走进纪念馆，首先映入眼帘的是高16米的辽沈战役纪念塔。拾阶而上，104级台阶，象征着辽沈战役的52个昼夜，展现了一篇气势恢弘历史长卷，缔造了新中国的第一战役，胜利之役，决胜之役。新中国从这里迈出了具有决定意义的一步，开始从一个胜利走向另一个胜利。
走进纪念馆，我们被纪念塔东西两侧林立的一块块革命烈士纪念碑所震撼，纪念塔的东西两侧林立着一块块的革命烈士纪念碑，英名录碑上刻录着五万多位在辽沈战役中英勇牺牲的战士们的名字，烈士名录上那密密麻麻的名字对每个人的心灵都是一次撞击。时刻提醒着我们今天的幸福生活是多么的来之不易，呼吁着我们要尽自己所能来为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
在纪念馆中不仅使我们了解到了辽沈战役的全过程，东北三年解放战争的历史。同时也展现了当时东北群众是如何搞好生产，支援前线，可以说辽沈战役之所以胜利是与我们的烈士和群众分不开的。纪念馆分为序厅、战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。纪念馆内部分为四个部分：战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。战史馆主要介绍的是东北解放战争的历史进程，里面陈列着战争时期我军部队曾经使用过的枪炮以及生活用品等，给大家留下最深印象的是被子弹打成千窗百孔的塔山英雄树。支前馆里介绍了在战争时期，后方老百姓支援前线的物品，有独轮车、担架、小缸、铁叉、扁担等等，无一不体现了军民的鱼水情深。英烈馆里介绍了很多英烈的感人故事，其中就有在东北解放战役中牺牲的英雄，有在锦州战争中牺牲的马云飞、梁士英;有在解放河北隆化中学战斗中舍身炸碉堡的等着名战斗英雄，这些英雄的悲壮事迹不由得让我们肃然起敬。
我们最后参观的就是着名的全景画馆，全景画馆被称之为“中国第一馆”。它采用绘画、塑形、灯光、音响等多种艺术形式，生动地再现了辽沈战役的关键性战役--攻克锦州的宏大战争场景。最令我难以忘怀也是全景画馆，站在全景画馆里，听到轰隆隆的枪炮声，爆炸声，还有战士们的呐喊声，天边映衬着冲天的火光，一种身临其境的感觉就扑面而来，那种不怕牺牲，勇于战斗的精神使我深受感染，仿佛跨越了时空，又走进了半个世纪前那场壮烈的战争
在感受东北解放时期的艰苦岁月，追忆先烈的英雄事迹同时，我不禁感慨今日生活的幸福。我们今天的和平生活是由无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们不能忘记过去，因为历史将指导我们更好的前行。
对于我们当代大学生，我深切地明白，爱国不是用说的，而是实实在在做的。作为未来社会的中坚，未来中华民族的领跑者，我们理应从自身做起，为社会树立良好的榜样。或许，有人会问“国是什么?国在哪里?”那么请记住国是中华民族的每一个成员，国是华夏大地每一处疆土，国是中华五千年文明。爱国就要在生活中的点点滴滴去渗透、去践行“爱国主义精神”“集体主义精神”。
同时在这个科技比较发达的社会，我们一定要跟上时代发展要求的步伐，严格要求并不断的充实自己。我们一定要努力学习，不断的进步，使自己成为国家的有用之人，使自己成为一个名副其实的建设者，只有这样我们才不会愧对死难的烈士，才能以实际行动告慰他们的英灵。
辽沈战役纪念馆观后感(篇3)
前几日上午，我和全年组同学怀着无比激动的心情去参观辽沈战役纪念馆。我们早早的来到了学校，不一会我们就出发了。经过一个小时的车程，我们来到了辽沈战役纪念馆。只见“辽沈战役纪念馆”几个大字金光闪闪，令赞叹不已。走进里面，道路边松柏挺拔，意味着革命先烈的精神长青。经过一小段的路程，我们来到了纪念馆内，馆内分别为战史馆，支前馆、英烈管、还有全景图馆。
战史馆厉害陈列着革命家将领们的衣物被褥。他们的东西是那样的寒酸。在打仗时，他们一定吃不饱、穿不暖。我不由得想现在的生活，我每天都有美味佳肴、有漂亮的衣服，可我们还是挑三拣四，仔细想想真不应该。
支前馆里有打仗用的武器，英烈管有死去的革命将军的名字，我明白了我们美好的生活，是由战士们的热血换来的。
最后，我们来到了全景图馆，我们伴随着飞机的轰炸声，战士们的呐喊声，来看全景图馆，全景图馆展现了当时打仗的悲惨情景，虽然敌军强我弱，但是我方军队不畏惧强大的敌军，他们奋勇杀敌就连老百姓都上了战场。战士们为了祖国，不怕牺牲自己的生命。看见当时的情景，我泪流满面。我不由得想起我们现在的美好生活，是革命战士的热血和生命换来的。最后，我们离开了“辽沈战役纪念馆。”我的心情久久不能平静。坐在车上，我做了一个决定：我一定要好好学习，将来去建设我们的祖国。使祖国更繁荣更昌盛。
辽沈战役纪念馆观后感(篇4)
2011年4月27日，渤海大学校党支部为加强爱国主义教育、增进我们预备党员思想品德和爱国主义与革命传统教育，组织我们预备党员参观了辽沈战役纪念馆。我怀着对先烈的景仰之情，和同学一起参观了辽沈战役纪念馆，对辽沈战役有了更加深刻的了解，也对共产党员这一称谓有了深刻的理解。
胜利之门的三座特殊建筑具有独特的视觉冲击力，寓意着胜利与和平。它们也是多功能展厅。纪念塔集朱德元帅题词、巨幅浮雕、铜像于一体。参观了纪念馆外，我们迈着沉重的脚步，走进了主体陈列馆建筑，建筑结构共分三层，设有序厅、战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。
展览主题深邃，层次分明，展现了一段具有鲜明特色的历史，具有很强的表现力和感染力。最后我们**了《攻克锦州》全景图，它高超的绘画技法、逼真的地面塑型和声光，浑然天成，使我们身临其境，振聋发聩。好像我们看到了锦州战役的真实画面。
在巨大的场景中，军事指挥与战场对峙的场景交替展现，令人叹为观止，场面激烈。
从辽沈战争胜利的角度看，一个政党要想永远保持繁荣，就必须与人民保持密切联系。只有得到人民的大力支持和支持，我们党才能进一步发展壮大。俗话说：赢得民心的人赢得世界。中国共产党领导中国人民不断奋斗，从胜利走向胜利，推翻国民党反动统治，使中国人民党家作主，正是为了群众的利益。
辽沈战争的胜利也充分表明，中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。
作为一名在校大学生，特别是一名预备党员，在了解了这一段光辉历史后，对共产党的认识更加深了一层，我想在今后的生活中要严格要求自己，珍惜先烈用生命换来的来之不易的生活，努力学习，毕业后为社会作出自己应有的贡献。
此外，这一学期我有幸参加学校的预备党员党校学习，我为自己能靠近党而跨越出第一步十分骄傲，同时更是对我以后学习和工作的促进和鼓励。同时，作为预备党员的我们，需要牢记”****”的重要思想，“八荣八耻”荣辱观，并且认真学习，领会其精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益！我们应该按照党的思想路线的新要求，站在时代发展的最前列，充分发挥先锋模范作用，必须按照党的要求，认真学习马列主义，毛泽东思想，和”****”重要思想及“八荣八耻”荣辱观，树立正确的世界观，人生观和价值观；努力学习科技文化知识，增强做好实际工作的本领，而且要具有严密的组织纪律性和铁的纪律，这也是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。
明白了这些道理，我在学习中有了方向，有了动力，懂得学习的目的和重要性。特别是在参观辽沈战役纪念馆观之后，我被革命先辈们的精神所鼓舞，下决心在以后的学习中一定要加倍认真努力，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大进步。要坚定共产主义信念，不辱没共产党员的名誉，不辜负共产党员的光荣称号，为实现党的共产主义崇高理想而奋斗。
辽沈战役纪念馆观后感(篇5)
辽沈战役纪念馆观后感范文
在建军节那天，我怀着崇敬的心情，踏进了辽沈战役纪念馆。
走进大门，踏上了代表辽沈战役52个昼夜的104级台阶，我们走上小广场，广场上五个星星直指纪念塔。
与星星平行的`左右两排，是刻着密密麻麻刻满英烈名字的黑色大理石。
纪念塔上，矗立着一座铜像，一个战士拄着枪，右手举过头顶，高呼口号。正下方是朱德元帅题写的“辽沈战役革命烈士永垂不朽！”左右两侧是军士高呼，向前冲锋的浮雕。
纪念馆分序厅、战史馆，支前馆、先烈馆和全景画馆。画馆用灯光、音响等技术，描绘了攻克锦州的场景，把我也拉入了那个硝烟弥漫的战场……
离开纪念馆，飞驰在现代化的高速公路上，我的思绪久久不能平静：我被革命先烈的精神所感动；被他们解放东北的决心所震撼；被他们视死如归的精神所感动，我又一次感到了心灵的震撼，又一次接受了红色洗礼。我下定决心，在以后的学习中要加倍认真努力，争取早日为现代化建设贡献自己的光和热！
辽沈纪念馆观后感合集5篇
所讲的情节观看后让人不断地回味，观后感可以提高我们的表达熟练度，想必很多人都在为如何写好作品名观后感而烦恼吧？工作总结之家小编为大家精心整理了辽沈纪念馆观后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
辽沈纪念馆观后感(篇1)
二十一年前，我在锦州生活了三年，曾多次到《辽沈战役纪念馆》参观。那时，也可能是因为年龄小的缘故，每次参观不过是匆匆忙忙浏览一下，而从未在我心灵深处有过过多的停留，也从未让我思索过----究竟应该铭记什么、感悟什么?
二十一年后故地重游，竟有一些熟悉、有一些陌生。
首先映入眼帘的是几块烈士名录墙，看着那一组数据，我手捂胸口——撼动人心呀!一个战役，竟有六万多条鲜活的生命悄然逝去，他们用自己年轻的生命在中国的历史上书写下一段段可歌可泣的、永远让后人不能忘怀的篇章。
今天，我重又走进纪念馆，在党旗的指引下，胸前佩戴着火红的党徽，不自觉的挺起了胸膛，站直了腰身，迈着坚毅的步伐，走上纪念馆的台阶。在将要踏上台阶的瞬间我迟疑了，我即将走过的仿佛不是石制的阶梯，而是六万多革命先烈用身体堆积的通往和平的通道，我的脚步轻柔起来，因为我怕——怕惊扰了长眠于此的烈士们的英灵……
进入纪念馆，我眼里映衬着的是庄严、是肃穆。战史馆、支前馆、英烈馆、全景画馆，仿佛中，我通过了时光隧道，穿越了时空来到那硝烟弥漫的战场，炮声隆隆，可两手空空，他手里还握着枪，眼睛还怒视着前方。我想喊，可我的声音怎比得上战士们冲锋的呐喊。52个日夜，成就了一个决定性战役的胜利。52个日夜，在新中国的历史画卷上落下重重的一笔。
坐在回程的大巴上，我思绪飞舞。是什么让他们这样义无反顾，是什么让他们不计报酬、不讲条件?又是什么让他们这样慷慨赴死?!是信念，是一个共产党的信念，他们用鲜血和生命向党和人民交了一份写满忠诚的答卷，他们用鲜血和生命履行了入党誓词里随时准备为党和人民牺牲一切的誓言。
经过这个火红的七月，我的心灵得到一次净化、一次升华，我终于为自己的心灵找到停歇的港湾。错过战火连天的岁月是一种遗憾，生活在和平年代是一种幸运。我的心不再飘摇，我不知道是否能够用生命履行入党誓词，但我深信，我是社会的一份子，公司一员工，家庭一成员，爱不能用多少衡量，爱是付出，爱是奉献!
辽沈纪念馆观后感(篇2)
我的家乡锦州是一座有着1000多年建城史的历史名城，也是一座着名的军事、科技、商贸重镇和优秀的旅游城市。锦州地处东北和华北的咽喉要道，依山近海，是中国历代兵家必争之地。这里曾发生了一场改变中国前途和命运的着名战役——辽沈战役。
辽沈战役发生在1948年9月12日至11月2日，是中国人民解放军东北野战军在东北地区对国民党军进行的战略性决战，是中国人民解放战争中具有决定意义的三大战役之一。辽沈战役历时52天，共歼灭国民党军47万余人，东北全境获得解放。，辽沈战役，从根本上改变了敌我双方的力量对比，为解放全中国奠定了基础。而锦州辽沈战役纪念馆就是为了纪念辽沈战役而修建的一座专题性的纪念馆。
辽沈战役纪念馆馆区占地18万平方米，园区内松柏挺秀，绿草如茵，环境幽雅而肃穆。贯穿南北的中轴线，将门、塔、馆主体建筑联成一体，使我们产生逆岁月而上的感觉和纪念性历史情境。其间的纪念馆、纪念塔、烈士名录碑、雕像碑、书法碑、大型组雕、胜利之门及纪念性装饰物，构成一组完整的具有革命纪念意义的建筑群体，在苍松翠柏的掩映下，更加引人入胜。
在五一小长假期间，我和同学参观了辽沈战役纪念馆。当我们怀着十分庄重的心情走进辽沈战役纪念馆，看到馆里那一幅幅画面，展橱里那一件件战利品以及战士们所穿过的一件件血衣和那足以使人们泣然泪下的一封封遗书，我仿佛已置身于那硝烟迷漫的辽沈战场。
穿过胜利之门，走进纪念馆，首先映入眼帘的是高16米的辽沈战役纪念塔。拾阶而上，104级台阶，象征着辽沈战役的52个昼夜，展现了一篇气势恢弘历史长卷，缔造了新中国的第一战役，胜利之役，决胜之役。新中国从这里迈出了具有决定意义的一步，开始从一个胜利走向另一个胜利。
走进纪念馆，我们被纪念塔东西两侧林立的一块块革命烈士纪念碑所震撼，纪念塔的东西两侧林立着一块块的革命烈士纪念碑，英名录碑上刻录着五万多位在辽沈战役中英勇牺牲的战士们的名字，烈士名录上那密密麻麻的名字对每个人的心灵都是一次撞击。时刻提醒着我们今天的幸福生活是多么的来之不易，呼吁着我们要尽自己所能来为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
在纪念馆中不仅使我们了解到了辽沈战役的全过程，东北三年解放战争的历史。同时也展现了当时东北群众是如何搞好生产，支援前线，可以说辽沈战役之所以胜利是与我们的烈士和群众分不开的。纪念馆分为序厅、战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。纪念馆内部分为四个部分：战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆。战史馆主要介绍的是东北解放战争的历史进程，里面陈列着战争时期我军部队曾经使用过的枪炮以及生活用品等，给大家留下最深印象的是被子弹打成千窗百孔的塔山英雄树。支前馆里介绍了在战争时期，后方老百姓支援前线的物品，有独轮车、担架、小缸、铁叉、扁担等等，无一不体现了军民的鱼水情深。英烈馆里介绍了很多英烈的感人故事，其中就有在东北解放战役中牺牲的英雄，有在锦州战争中牺牲的马云飞、梁士英;有在解放河北隆化中学战斗中舍身炸碉堡的等着名战斗英雄，这些英雄的悲壮事迹不由得让我们肃然起敬。
我们最后参观的就是着名的全景画馆，全景画馆被称之为“中国第一馆”。它采用绘画、塑形、灯光、音响等多种艺术形式，生动地再现了辽沈战役的关键性战役--攻克锦州的宏大战争场景。最令我难以忘怀也是全景画馆，站在全景画馆里，听到轰隆隆的枪炮声，爆炸声，还有战士们的呐喊声，天边映衬着冲天的火光，一种身临其境的感觉就扑面而来，那种不怕牺牲，勇于战斗的精神使我深受感染，仿佛跨越了时空，又走进了半个世纪前那场壮烈的战争
在感受东北解放时期的艰苦岁月，追忆先烈的英雄事迹同时，我不禁感慨今日生活的幸福。我们今天的和平生活是由无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们不能忘记过去，因为历史将指导我们更好的前行。
对于我们当代大学生，我深切地明白，爱国不是用说的，而是实实在在做的。作为未来社会的中坚，未来中华民族的领跑者，我们理应从自身做起，为社会树立良好的榜样。或许，有人会问“国是什么?国在哪里?”那么请记住国是中华民族的每一个成员，国是华夏大地每一处疆土，国是中华五千年文明。爱国就要在生活中的点点滴滴去渗透、去践行“爱国主义精神”“集体主义精神”。
同时在这个科技比较发达的社会，我们一定要跟上时代发展要求的步伐，严格要求并不断的充实自己。我们一定要努力学习，不断的进步，使自己成为国家的有用之人，使自己成为一个名副其实的建设者，只有这样我们才不会愧对死难的烈士，才能以实际行动告慰他们的英灵。
辽沈纪念馆观后感(篇3)
前几日上午，我和全年组同学怀着无比激动的心情去参观辽沈战役纪念馆。我们早早的来到了学校，不一会我们就出发了。经过一个小时的车程，我们来到了辽沈战役纪念馆。只见“辽沈战役纪念馆”几个大字金光闪闪，令赞叹不已。走进里面，道路边松柏挺拔，意味着革命先烈的精神长青。经过一小段的路程，我们来到了纪念馆内，馆内分别为战史馆，支前馆、英烈管、还有全景图馆。
战史馆厉害陈列着革命家将领们的衣物被褥。他们的东西是那样的寒酸。在打仗时，他们一定吃不饱、穿不暖。我不由得想现在的生活，我每天都有美味佳肴、有漂亮的衣服，可我们还是挑三拣四，仔细想想真不应该。
支前馆里有打仗用的武器，英烈管有死去的革命将军的名字，我明白了我们美好的生活，是由战士们的热血换来的。
最后，我们来到了全景图馆，我们伴随着飞机的轰炸声，战士们的呐喊声，来看全景图馆，全景图馆展现了当时打仗的悲惨情景，虽然敌军强我弱，但是我方军队不畏惧强大的敌军，他们奋勇杀敌就连老百姓都上了战场。战士们为了祖国，不怕牺牲自己的生命。看见当时的情景，我泪流满面。我不由得想起我们现在的美好生活，是革命战士的热血和生命换来的。最后，我们离开了“辽沈战役纪念馆。”我的心情久久不能平静。坐在车上，我做了一个决定：我一定要好好学习，将来去建设我们的祖国。使祖国更繁荣更昌盛。
辽沈纪念馆观后感(篇4)
今天，也就是十月十三日，是人民解放军解放长春的日子。学校让我们全体师生去辽沈战役参观一下，在参观之前，我们学校要举行六年级给一年级系红领巾仪式，仪式结束后，我们座九号车，编号是：26435。我在车里不断地欣赏着窗外的美景，脸上洋溢着开心的微笑！
到了辽沈战役景区，张老师带领我们班去玩滑梯，因为那滑梯很高像爬山一样很累、难，所以我把它叫做：高山滑梯。玩了一会儿，我们就去玩吊桥，也玩了一会儿，张老师又带我们去看电影。
到了看电影的地方，我们都找个位置坐了下来，只见两位主持人给我们献唱了四首歌曲，唱完之后，一场对决马上开始。
演到一半，工作人员便说把耳朵捂上，一会儿开枪声大。说完，我们都立刻把耳朵捂上了。只听：砰、砰、砰，一声声枪声过后，一场激战开始了，双方互不相让，最后，人民解放了长春。两位主持人又给我们献唱两首歌曲之后，一群穿着红色衣服的人身上背着鼓，手里拿着棒子，连蹦带跳，我们都笑了起来。表演结束后，张老师就带领我们恋恋不舍的上车了……前事不忘，后世之师。电影看完了，感慨发完了，但是工作在继续，生活在继续，困难仍在，希望仍在。希望我们大家一起不要仅仅发发感慨而已，要继承革命先烈顽强拼搏的精神，一起走过今后的道路，走得更好，更远!
辽沈纪念馆观后感(篇5)
辽沈战役纪念馆观后感范文
在建军节那天，我怀着崇敬的心情，踏进了辽沈战役纪念馆。
走进大门，踏上了代表辽沈战役52个昼夜的104级台阶，我们走上小广场，广场上五个星星直指纪念塔。
与星星平行的`左右两排，是刻着密密麻麻刻满英烈名字的黑色大理石。
纪念塔上，矗立着一座铜像，一个战士拄着枪，右手举过头顶，高呼口号。正下方是朱德元帅题写的“辽沈战役革命烈士永垂不朽！”左右两侧是军士高呼，向前冲锋的浮雕。
纪念馆分序厅、战史馆，支前馆、先烈馆和全景画馆。画馆用灯光、音响等技术，描绘了攻克锦州的场景，把我也拉入了那个硝烟弥漫的战场……
离开纪念馆，飞驰在现代化的高速公路上，我的思绪久久不能平静：我被革命先烈的精神所感动；被他们解放东北的决心所震撼；被他们视死如归的精神所感动，我又一次感到了心灵的震撼，又一次接受了红色洗礼。我下定决心，在以后的学习中要加倍认真努力，争取早日为现代化建设贡献自己的光和热！
美术观后感汇编九篇
本文是关于“美术观后感”的相关资讯，我们特地整理了供大家关注。每当我们看完一部作品后，都会因为自身经历的不同而产生许多不同的想法。记录下观后感可以更深刻地感受内心的感悟，同时也能提升我们的表达能力。希望您对本文感到满意，并愿意与他人分享！
美术观后感【篇1】
暑假稍纵即逝，想着暑假前计划一大堆，可是完成的也就一二真是惭愧。
在暑假期间我阅读了《中外美术史》和几本杂志，谈不上有很多深刻的体会，却又加深了几分见解。我想就《中外美术史》谈谈自己的理解。
虽然这不是第一次接触这本书，但它不同于以往在考试和编撰中的苦读。再次，它有了更深的理解和理解。
对我而言，学习中美史的时候深深的被中国文化的精深与宏伟所折服。我好奇远古图腾的神秘，实用且富有神秘纹样的彩陶艺术；我惊叹秦始皇兵马俑雄浑的气势和壮丽的审美特征；我赞美魏晋南北朝百家争鸣的文化融合和优良路线；我佩服大唐盛世艺术题材形式多样，山水画的独立以及鲜明而富有时代特征的民族风格的石窟壁画；我向往简单自由的文人画和宋代独特的山水艺术形式；我主张元清艺术的多元化发展和中外艺术形式的融合。
说起西方艺术，我仿佛进入了另一个新世界，一种与中国美术意境完全不同的感觉。在兴趣盎然中,乔托的觉醒,波提切利的韵昧,达芬奇的智慧,米开朗基罗的激愤,拉斐尔的优雅,乔尔乔内的建树,提香的追求和丁托列托的视角,感受丢勒的才情,普桑的力度,华托的情调,大卫的理想,安格尔的柔美,德拉克罗瓦的激情和莫奈的光影，深深吸引着我。此外，西方艺术流派和形式也多种多样：
华丽激情的巴洛克艺术；古典优雅的学院派；充满生活情趣和阳光的荷兰小画派；夸张扭曲的折衷主义；真实和谐的写实主义；抽象豪放的野兽派；具有戏谑和象征意义的超现实主义······最大的收获就是让我了解并掌握中西方艺术形式表达不同点并且提高了鉴赏能力。中国画作浸染几千年的儒佛道家的神韵，古朴典雅富有诗意；西方绘画充满人文精神，追求科学现实主义。
我记得在某期刊上读过一篇文章：西方艺术大师毕加索遇见中国画大师张大千，谈中西艺术。毕加索说：
“在这个世界上谈艺术，第一就你们中国人的艺术，第二就是日本人的艺术，但日本人的艺术是源于中国的，还有就是非洲黑人有艺术。”这话可以看出西方艺术大师对中国艺术的肯定，也体现出中国艺术的地位。还说：
“齐白石先生画的鱼，不画水也感觉到鱼在水里游。”其实就是中国画跟西洋画本质的差异了，西洋画强调光的表现,是画家对光这种因素的主观和客观的科学分析，用光影明暗去塑造对象。中国画强调意境，意境是一种纯粹的画家意识。
中国画重视空白的运用，有“虚实相生” 的效果。讲究意境、神韵；散点透视。如山水、花鸟等纯自然的客观物象，在观察、认识和表现中，也自觉地与人的社会意识和审美情趣相联系，体现了中国人“天人合一”的观念。
由于中国与西方国家在社会政治、经济、历史和文化传统等方面都有很多差异， 各自的绘画在艺术形式、表现手段、艺术风格等方面存在着明显的区别。西方艺术形式多样，而中国画只有植根于民族艺术精神中，才能失去其本质。这种民族艺术精神也需要我们继承和发扬。中国画有其独特的艺术感染力和艺术魅力。
因此，我们每个人都应该学会欣赏、欣赏、继承和弘扬中国特色文化。
再次阅读不仅加深了我对历史理论的认识，而且丰富了我的视觉印象。我们要欣赏美，创造美，把美从具体的事物中解放出来。我们的创作要投入真实的情感，打动别人作品才会引起共鸣。
要有自己的风格，才不会平庸。是的，我们还需要在艺术的长河中不断探索和研究，让艺术之舟到达真理的彼岸。
美术观后感【篇2】
在这本书中，西方艺术形式和特征的发展史的中心问题是美对人类生活和人类历史的价值和意义。此外，西方美学与西方哲学、文化、艺术的发展密切相关。对于美学而言，哲学是一切美学问题的最基本的思维，具有元美学的性质。
美学研究有助于深化和丰富对西方哲学的理解。西方历史上的文学艺术作品是许多美学思想的源泉。
说起西方艺术，我仿佛进入了另一个新世界，一种与中国美术意境完全不同的感觉。在兴趣盎然中,乔托的觉醒,波提切利的韵昧,达芬奇的智慧,米开朗基罗的激愤,拉斐尔的优雅,乔尔乔内的建树,提香的追求和丁托列托的视角,感受布勒格尔的气质,丢勒的才情,普桑的力度,华托的情调,大卫的理想,安格尔的柔美,德拉克罗瓦的激情和莫奈的光影，深深吸引着我。另外，西方艺术流派及艺术形式多种多样：
华丽而激情的巴洛克艺术；古典而优雅的流派；充满生活情趣和阳光的荷兰小派；夸张而扭曲的折衷主义；现实而和谐的现实主义；抽象而大胆的野兽派；具有戏谑和象征意义的超现实主义
书的第一部分讲的是古埃及希腊罗马美学。提起埃及，人们首先想起的是金字塔。金字塔是古埃及优秀的建筑艺术。塔是法老的陵墓。
我不怎么说金塔的美丽和威严。我在课堂上学到的最令人印象深刻的东西是埃及的雕刻和绘画艺术。从那些作品我们可以看到，埃及人的灿烂文化以及他们对“秩序”的狂热追求，绘画的比例，外形都奇异的保持一致，宏伟的雕像现在虽然有好多残缺，但仍能感受到那埃及的辉煌文明！
古希腊的美学思想是在哲学、艺术、宗教和文化的土壤中产生的。超凡入圣的艺术，古希腊与古罗马。罗马人在相当长的时间里直接根据面具制作肖像雕塑。
后来，罗马肖像雕塑的审美追求是追求真与美，这与古希腊的静谧与理想化的完美截然不同。这一特点倾向于个人意志的创造，表现出参与世界事务并取得胜利的勇气。它是希腊文化的继承者和推动者，伟大的罗马，灿烂的希腊！希腊，雅典卫城，帕特农神庙，这些美丽的地方给我们不同的视觉享受。
虽然我没有在滑梯上看到十米高的雅典娜雕像，但我可以想象它是多么的壮观和美丽。充满了神圣，梦幻般的感觉！这些都给我从新认识了希腊的文化，对希腊的建筑也有了一些了解。
最后，达芬奇和米开朗基罗这两位文艺复兴时期的天才给我留下了深刻的印象。纪录片记录了他们的生活，让我们了解了天才成功的艰难和艰辛。时代造就了他们，他们也成就了时代！他们无愧于每一个学生为自己的理想而学习和奋斗，因为他们告诉我们艺术是一门伟大的科学！
终求一生，值得为之奉献，为之探索！
它介绍了几种最早形态的美学思想。塔塔克维奇认为美学思想首先包含在艺术中；博桑葵认为人类的审美意识来自于原始宗教向哲学的过渡阶段；吉尔伯特和库恩认为哲学孕育了美学。结合几位艺术家的观点，希腊早期的美学思想包含在宗教、艺术和哲学中。
这些观点的差异在于美学本身是什么，美学与哲学的关系是什么。因此，美学不仅是哲学的一个分支，而且是二者之间更为复杂的关系。要了解他们之间的关系，我认为必须通过深入的研究和探索。
美术观后感【篇3】
美术素质教育与发展作为一种普遍的、立体的美术素质教育，围绕发展的核心，呈现出以下特点：
①科学性－－基础性与系统性的统一，即向学生实施具有辅德、益智、健体（心）的美术“双基”，具有全面整体的、优化结构的、层次递进的、有序发展过程的教育，
②实效性－－因材施教与以点带面的统一，即以因材施教为根本，通过针对性的教学活动，达到以点带面的全局性教育效应；
③ 创造性——主体性与适应性的统一，即充分发挥教学双方的主动性，相互配合、相互配合，促进教学活动由不适应向适应发展；
④规范性－－有一定的教育评量体系与活动，即对学校美术教育实施综合评估并纳入教育、管理常规，根据甘一世纪学生美术素质的综合要求与表现，建立健全一整套过程与结果并重的美术活动的评量规则，并使之在实践中应用化；
⑤发展性－－以人为全面发展和“教育是基础生产力”的统一为宗旨，即确立了面向全体学生、促进学生全面发展的教育方向，使未来的劳动者具有审美方面的生产能力和美化生活的能力的教育任务，以及培养学生具有一定审美能力并能运用美术语言手段去感受、理解和创造美的教育目的。
对于一线工作来说，我做以上工作是必要的，但是如何去看和理解呢？通过艺术教学的实践，我有了一点体会和收获。美术是我从小最喜爱的一门学科。
为什么我会喜欢呢？因为它能给我带来快乐，使我有很大的成就感和满足感。或许有人会说是这也是要有天分的，可是你对它都不敢兴趣何来的天分可言。
所以我觉得只有喜欢了才会愿意去学。
通过美术的学***养其他的能力，这样一点一点的都会全部的带动起来。
美术观后感【篇4】
原创： 周华邵老师美术教学工作室
最近读了尹少淳教授《美术及其教育》，感受颇深。虽然在上学期间已经学过《美术及其教育》一书，但当走上工作岗位十余年后，回过头再来学习时，书中还有非常多值得挖掘的地方。
它是一本帮助美术教师更好地了解美术教育的价值和特点以及美术教育发展的书。尹少淳先生以严谨的逻辑层次、准确的概念界定、教育理念与时代艺术理念的融合，系统、全面地向我们阐述了艺术学科的教育理论。无论是学科教育的性质、特点、功能和目的，还是学科教育的原则、原则、方法、模式和评价，笔者都逐一展开了分析，并逐层进行了深入的分析。
如果说，书中哪些地方让我印象比较深刻的，我觉得对美术教育功能目的阐述和美术教学方法的分析，感触是最深的。因为前者使我充分认识和理解艺术教育的作用和意义，树立科学的教育观；后者使我认识到灵活有趣的教学方法是完成教学任务、提高教学质量的关键。二者相辅相成，密不可分。
以美术教育的功能和目的为例，许多人对美术教育的认识还处于肤浅阶段。人们认为，只有艺术知识和技能的传授才能在教学中进行，其潜在的意义往往被忽视或不善于挖掘。尹少淳在书中强调指出：
艺术教育的涵义是一个艺术与教育相结合的复合词。因此，它的意义可以通过艺术和教育来体现，可以分为艺术教育和教育教育。对美术教育的完整表述应该是教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德审美能力，发展智力和创造性，吸取一般教育意义之功效，对美术教育的正确理解正是建立在这种相辅相成，有机统一的基础上。
任何单一的价值取向教育目标都不符合现代教育理念，不能充分体现艺术学科的教育价值。可见美术教育的功能是多元化的，作为美术教师对自己执教的学科有一个正解的认识是十分重要的。
在这本书中，既有中外美术教育的纵向发展，也有中西美术教育横向比较的特点，脉络清晰。特别是艺术教育内容的划分，让我有了新的认识。尹少淳依“形”对美术教育内容的划分十分到位，书中提到具象、意象和抽象三大块。
它们有各自的优势和意义，相互渗透。在我们平时的美术教学中，具体美术仍然占据着主体地位。但在意象与抽象的研究中，仍然存在着盲从与误解。
比如，有的学生盲目追求画得像不像，有的学生认为画得像不像并不重要，很多大师得画也很抽象。如何使美术教学中具体的、意向的、抽象的安排合理？这也是我们需要思考和**的问题。
可以说，《美术及其教育》犹如一面镜子，让我清楚地看到自身的不足之处，同时它也启发了我，对我今后的教学工作有着很强的实践指导作用。
美术观后感【篇5】
《空间的美术史》是一部探讨美术空间发展演变的著作。作者以精炼的笔触、深入的思考和丰富的案例，多维度地揭示了美术空间的内涵、起源和演化，让我对美术的空间性有了更深刻的理解和认识。
本书可谓以笔触的魔力引领着读者的思绪，引入到一个个独特的空间中。我们首先感受到的是作为美术作品的主体，即画面所呈现出的空间。作者以生动的描述和大量的图片，描绘了不同时期不同地域的绘画作品，从中展现了画面所具有的纵深感、透视法和传达情感的能力。例如，文艺复兴时期的画家们通过线条的透视、明暗对比以及细腻的绘画技巧，使画面仿若立体，凸显了空间的错觉和层次感。而印象派则专注于对光线和色彩的描绘，使画面充满光影和氛围，呈现出一种开阔而模糊的空间感。通过对这些作品的学习和观察，我逐渐意识到画面空间并非简单地叠加了对象的三维形态，而是通过画家的构图、线条和色彩的运用来构建出的一种独特空间感。
除了画面空间，作者还引导我们思考艺术展览和艺术空间的意义。艺术展览作为一种特殊的艺术表达方式，不仅仅是将艺术品陈列出来，更是通过搭建特定的空间和布置方式，创造一种沉浸式的体验。文中举例了许多著名的艺术展览，如《环》展览、《入眼，出心》展览等，通过展览空间的设计和布局，成功地唤起了观众的情感共鸣。这些展览通过创造特定的空间氛围，让观众在其中融入，与艺术品进行互动，真正体验到了美术空间的魅力。这部分内容让我深刻认识到艺术不只是存在于作品之中，更是与观众与之相互作用的过程。
作者还涉及到了architecture的空间设计，强调了建筑和美术之间的紧密关系。建筑作为一种立体的空间形态，与画面空间存在本质的区别，但是两者又有相通之处。作者通过对建筑的剖析和分析，揭示了建筑空间对我们情感和感官的影响。建筑不仅仅是一个单纯的功能空间，更是通过空间的布局、光线的变化和材质的运用，营造出一种独特的情感和体验。例如，哥特式建筑以其高耸的尖顶和壁画为特色，创造出一种神圣而庄严的空间感。而现代建筑则注重空间的开放性和灵活性，通过玻璃幕墙和开放平面设计，创造了通透自由的空间。通过对建筑空间的学习和理解，我对美术空间的多样性有了更深刻的认识。
书中还对大众空间和虚拟空间进行了研究，探讨了它们在当代社会中的发展和作用。作者指出，随着科技的发展和社会的变革，我们的空间感知也在不断变化。互联网和社交媒体的兴起，使得虚拟空间成为我们生活中不可或缺的一部分。我们通过手机和电脑进入虚拟世界，在其中感受着不同的空间体验。这些空间既与现实空间平行存在，又与之相互作用。作者以社交媒体的案例，展现了虚拟空间如何通过信息的传递、图像的共享和互动的方式，创造了一种全新的美术空间。读完这部分内容，我开始思考虚拟空间与传统美术空间之间的关系，以及它们在美术创作和艺术交流中的新机遇和挑战。
《空间的美术史》深入解读了美术的空间性，探讨了不同层面上空间构建的多样性和变化。通过对画面空间、展览空间、建筑空间和虚拟空间的研究和思考，我对美术空间有了更深入的了解和感悟。这本书不仅仅是一部关于美术空间的著作，更是一本激发思考和启发创作的艺术读物。通过学习和阅读，我逐渐明白了美术空间的魅力所在，也在实践中探索着如何将这种魅力融入到我的创作中。
美术观后感【篇6】
利用端午小假阅读《美术教育与人的发展》一书，发现本书的第一章《走进基础教育天地》到第四节的“构建以人为本的基础美术科学体系”无疑对我们这些初为人师的“新手”带来了一手资料，这套教学思想和教学经验成果也为我今后的美术教学和美术作品辅导指引了方向。
在这一理论中，认为每个人都存在自己的潜能，而这种潜能大多数是需要教师来引导并开发的。为师者，我们必须要尊重学生，多给予他们自由和尊严，重视学生的自发性和主动性。开放性课堂则是主动让学生去参与、探究、创作同时并反思。就小学美术色彩认识课中，我尝试采用游戏式教学策略，强调活动的参与和过程的学习。让学生自己去发现，通过不断地探索和思考来获取知识，从而不断提高自己的认知能力。
一、为学生打造开放性的学习空间
回忆教学《色彩的冷与暖》这一课时，教学知识目标要求让学生了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果，并能感受冷暖所传达的情感，如果采用平时的常规教学方法观察理解色彩的冷暖，就忽略了自身的感受和体会，美术课便失去意义。我以游戏的方式“水温的测试”激发学生的兴趣，通过亲身体验更具说服力。首先每个小组准备太阳等事物，同学们会在心理上对自己暗示往往会说出黄颜料杯子的水温较高。最后同学们小组交流分析出现这样答案的原因，在游戏中直观感受色彩的冷暖，同学们玩的开心，学的用心。
二、让学生在实践中发展认识
还记得在教学《色彩的对比与协调》一课时，恰巧遇上学校分发运动服，于是即兴导演了“给小猴穿衣服”的游戏。“给小猴穿衣服”时，先拿出小猴玩具询问同学们：“如果小猴今晚被邀请去参加服装大会，想穿红色的上衣，穿什么颜色的裤子合适呢？”同学们畅所欲言，争论不休，充分调动学生的积极性，在交流环节有的同学设计了一款“红褂子，绿裤子”，逗得全班同学哈哈大笑，说：“真难看，真俗气……”就这样师生互动环节气氛达到了高潮。借机，告诉学生：“可别一笑了之，虽然我们平时不会这样穿，走在街道上留心观察，你会发现很多人都是如此着装的！”紧接着出示多媒体课件，展示生活中衣、食、住、行色彩搭配的案例，让学生明白只有协调好颜色之间的关系，才能提高生活的品味，获得美的享受。为了检测同学们学以致用的能力，布置一个简单的作业，回家后在电脑上下载游戏《我的世界》，按自己的心愿想法设计理想的家居环境，将自己喜爱的房间进行色彩搭配、美化装饰注意色调的整体与和谐。学生通过自己的想象力，合理地运用所学到的色彩知识，打造属于自己的小天地。
趣味性、实用性、感受性和表现性的课堂有利于培养学生对美术学科的兴趣，除了提高课堂效率外，更强调学生与学生之间的合作精神。开放是为了融合，游戏是为了兴趣，为了让更多的学生主动去学从而得到最好的教学方式。相信只要我们坚持，同学们喜欢，课堂就会生动绚丽。
美术观后感【篇7】
近期，我有幸参观了一场名为“视界”艺术展览。展览的地点是一个现代化的画廊，里面的每一件作品都是来自优秀的当代艺术家之手。在这个展览上，我看到了各种类型的艺术作品，包括油画、雕塑、水彩画等等。这些作品的创作风格各不相同，但它们共同的特点是富有表现力，展现了现代艺术家的创意素质和成就。
首先，我被展览中的一幅油画深深吸引了。这幅油画描绘了一个美好的自然风景，夕阳的余晖更衬托了整个画面的温馨和浪漫。油画中的颜色非常的鲜艳，色彩的调和充满着生命力。看着这幅画，我的内心被轻柔的阳光所抚摸，甚至有熟悉的感觉。艺术家巧妙地运用了油画的技巧，创作了这样一幅美好的画作，让观众感到视觉上的愉悦。
展览中的雕塑也给我留下了深刻的印象。其中一件雕塑是用金属材质亚光表面制作而成，它的形状很抽象，但有着很强的观赏性。当从不同的角度看这件雕塑时，它好像会展现出不同的情绪，这也正是艺术家想要表达的东西。这件雕塑的制作工艺显然是非常的复杂，但它的形式和色彩的构成却让人感受到一种简洁的美感。
除此之外，我还看到了一些创新性的作品。其中，一件用台式机零件拼制而成的立体雕塑尤其引人注目。通过简单的线条和几何形状的重组，艺术家成功地创造出一个新的艺术形态。不仅具有超现实主义的美感，还展示了现代科技与艺术的融合。
整个展览给我留下了深刻的印象，它不仅有表现力强、具有高艺术价值的作品，而且艺术作品的奇妙魅力也让人印象深刻。在这些艺术作品的背后，是无尽的艺术探究，是艺术家们对于精神世界的探索，更是无尽的想象力在翻涌。
通过这次的艺术展览，我感觉自己的艺术素养得到了提高。同时我也更加认识到，艺术不仅仅是为了贵重非常的艺术品或装饰品，更是一种文化活动，它还具有考古历史价值、思想启迪价值等等方面的资源。这场关于视觉的艺术展览虽然已经结束，但是这些作品的灵魂将会永存，伴随着观众的一生。
美术观后感【篇8】
在前不久，爸爸给我买了一本叫《少年音乐和美术的故事》，这本书讲的是音乐和美术，但我更加喜欢音乐的故事。
我最喜欢的还是有音阶的故事，就是独揽梅花扫腊雪这一篇文章，它讲得是爸爸收养了王老公公，对他唱起了音阶，意思是让"我"去雪腊扫花梅揽独，然后"我"又将爸爸说的那样给家人们分音阶，爸爸是do,姆妈是sol,以此类推。
在其中写法比较好的就是"养死他",我们看表面会觉得是把王老公公给养死，实际上是想把他养到死为止。还有单单一个音阶，他就可以让家里每个人都成为音阶当中的一员。
但是看了后面几个故事，我觉得对丰子恺很是好奇，他是在学习方面坚持不懈的人，他从一开始就学口琴，又学风琴，又学小提琴，特别是在学小提琴的时候，姨丈训练他怎样拉小提琴的时候，他全部通过，在平常的练习当中，他的身体也有多处伤痕。
我们一定要像丰子恺一样坚持做一件事情，有始有终。
美术观后感【篇9】
《美术，另一种学习的语言》读后感
本学期我们组共同学习了美国教育学家科汉盖纳著的《美术，另一种学习的语言》一书。这本书中先进的教育思想和有趣的教育方法使我们对所教的科目有了新的认识。边读边想，触发了许多感想，并记录了下来，有些地方可能不是非常妥帖，好在有感而发，对于严密的逻辑关系也就不讲究深入细致的推敲了。
“让你的指尖对你说，你并非总是需要语言”。《美术，另一种学习语言》这一本书的观点从属于工具论，即主张通过美术实现教育价值。这种观点我们很清楚地可以从书中**的主要内容上看出。
引用“让你的指尖对你说，你并非总是需要语言”这句话也是再次强调美术教育的重要性。
该书分三章，主要内容主要有：第一章美术与儿童，涉及课堂中的美术活动与儿童美术的本质两个课题，主要**美术在学校教育中的作用以及美术为什么是学生在发展、个性、情绪、交流上的一种有效途径。第二章美术与学习，主要**美术能否有助于以及如何有助于学生了解自我，提升学生的学习思维，培养学生学习观察以及了解自身及他人的情感。
第三章美术与学校，主要**美术与其他课程结合的可能性，有利于美术学习的学校环境如何布置，美术教学评价的方法，与家长交流的方法以及美术在帮助少数民族、贫困儿童、非语言儿童、富裕儿童、天才儿童、障碍儿童发展上的作用。如果有更具体的阐述，可以细分为以下内容。
1.通过美术教育能更好了解儿童，也能促使学生理解自己，发展自信“是理解儿童的思想和情感的一种方法。它能使孩子们更紧密地与自己的思想联系起来，使孩子们更好地了解自己。
2。儿童艺术的特点是表达内心的思想，获得自我肯定。
三。艺术教育不仅关注儿童的自我表达，。
4.美术是一种交流，情绪宣泄的手段，是儿童个性品质的表征，是儿童了解自我的手段，这一点我们不难理解，我们时常可以看到儿童一边画画一边自言自语的样子，多数绘画时（除非强迫）他们都是在一种自发性的情感表达中，通过绘画（美术）儿童也能进一步展示自我了解自我。
另外，作者还花了一些篇幅阐述了自己对智力、创造性和智商测验看法，分析了美术与少数民族儿童（强调了民族自身文化教学）、贫困儿童（依靠美术弥补与社会分离的裂痕）、非语言儿童（美术是非常好的交流方法）、富裕儿童（发展健康的自我表现）、天才儿童（建立课后兴趣小组）、障碍儿童（发展障碍以外的其它方面的敏感性）等各类特殊儿童的关系。读这本书，不仅了解作者的观点，而且对新课程美术教学实践也有一些肤浅的看法。
1.教学要注重审美
美术教育的核心是审美，审美作为美术教学的重要理念是我们美术教师一直推崇的，在该书中也倡导这样一种观念。
2。教学的责任是鼓励学生学习
我个人一直同意在艺术学科（其它学科）开展**学习，但坚决反对**学习作为唯一的教学方法。事实上，无论是从快速有效的知识传承还是能力培养的角度，两者的有机结合都是最佳选择。从这一点看，作者的观点存在一些片面的地方。
三。设定有意义的目标，技术只是一种手段
作者认为“在美术中，儿童必须在有意义的目标确定后，技术才能被决定.”关于这一点，作者在导言中一再强调“技术不应是一堂课的唯一目的，技术掌握应为个人表现服务。”的确，美术是个人的、是生活的，作为技能应该为美化生活、转达情感服务。
四。评价要从集体和个人两个方面进行
从一定意义上讲，集体评价注重群体意识的培养，个人评价注重自我意识的培养。在评价时我们使用的有效方法是“只能以儿童自己的年龄、生活、思想和情感为背景”。具体操作方法很多，比如：
把学生代表的作品放在文件夹里。
5.教学中我们要时刻注重，教学途径的多样性，教学评价的差异性。
我的老师曾经对我说，阅读实际上是一种休息。我现在尚不能达到这种境界。只是觉得阅读能增长见识，俗语云“山中一日、世上千年”。
自觉一日不读书边有落伍的感觉，因此，大多数时候也逼着自己学习。以上的读书笔记思考的不能算很深入，只是一时兴趣而已，如果同道中人阅读后有所收益并引发**，那便是我求之不得的了。
战马观后感(汇编九篇)
谈到“战马观后感”那么这篇文章一定比较值得一读。在生活中人们都有看电影的时候，写一篇观后感最能表达我们的想法和感悟。观后感是一种文化交流的方式可以激发人们的思想交流，观后感可以让我们更加深入地了解作品背后的文化背景。如何抓住原作的精髓来写作品名观后感呢？希望阅读本文能够给您一些有益的想法！
战马观后感 篇1
为什么人们不向动物学习呢？并且还轻视它们！事实上，它们是人们的榜样。它们不像人们那样博学，但它们能从打字员那里得到智慧。
他们懂得生存，他们懂得进攻与后退，他们懂得尝试，他们懂得为生命拼搏……人才是“石头”，不知道学习，只知道炫耀自己，不懂得不耻下问。堕落，漂浮，动物总是用深邃的眼睛告诉你，你也应该用你的智慧去寻找答案。
它们不仅是老师，而且是朋友。
有时它们是人们的弟弟，需要人们的谦虚来照顾；有时它们是人们的朋友，与人相处融洽。有时它们是人们的保姆，照顾人们。但是我们经常鄙时它们，甚至殴打它们，并将其视为玩偶。你错了！
他们这样对你好，为什么还要冷眼对它们呢？他们忠诚于你，你应当感谢。即使它们攻击你，那也是你发动它们的时候。
所以，世界上人不能没有动物。没有动物，世界将是单调的，人类将消失。
一只忠于家、忠于妻子的信鸽；住在城里爱孩子的狼。它们让我觉得，动物和我们一样，有家庭，有爱，有友谊。它们和我们是平等的。因此，我们应该爱与人和睦相处，因为人不能没有动物而生活
长沙青竹湖湘第一外语学校开学第一天：***
战马观后感 篇2
战马是英国作家迈克尔·莫波格笔下的一部伟大著作，这部小说让我流下了感动的泪水。
曾经有这样一匹红栗马：它毛色油亮，额头上的白十字花纹引人注目，四只蹄子雪白耀眼，这就是艾伯特的坐骑——乔伊。乔伊想和它的小主人艾伯特永远在一起不分开。但是战争不可避免地降临了……乔伊被卖掉了，尼科尔上尉成了它的新主人，上尉对乔伊很和善，但不幸的是，上尉在一次战争中牺牲了。这场炮火的洗礼无比漫长，许多战马和士兵倒在了如魔鬼般的战争下，乔伊也受尽了各种磨难和坎坷。战争结束之前，乔伊和艾伯特重逢了。当战争真正结束后，艾伯特带着乔伊回到了故乡，过上了幸福的生活。
在小说中描述了这样一个场景，乔伊和艾伯特相遇了，当艾伯特吹起口哨，乔伊立刻跑过去蹭着他的脸。读到这里，我的眼眶湿润了，分离这么久，他们彼此都还记得对方，他们之间深厚的友谊和感情让我为之感动。乔伊不屈不挠，不管给它任何苦活，它都不会反抗，更不会放弃，而是默默地做好自己的事。它是一匹真正的战马。想到自己曾经因为跳舞练功太累太疼，想过退缩，真的很汗颜。乔伊这种顽强的精神让我佩服，我也要像乔伊一样，在学习中遇到困难不放弃。在小说中我也感受到了战争的残酷，战争夺去了很多人的生命，让所有人变得一无所有，给百姓造成了极大的伤害。想想现在的生活多么幸福呀，我们应该更加好好珍惜美好的生活。
战马观后感 篇3
大家一听《小战马》这个名字一定以为这是一部写战马的故事吧。但事实上，它是一只长耳朵的兔子，这让人想知道为什么它是以小战马命名的。
带着些许疑惑，我翻开了这本**。小战马实际上是一只经常和狗玩追逐游戏的兔子。它能跑得很好。在草原上没有狗能捉到它。虽然大黑狗经常能把它逼到绝境，但每次聪明的小马都逃了出来。
有一次有一只狗在草原上追逐小战马，在广阔的雪地上激起了一阵阵的雪烟，不知道的人还以为是雪烟在追逐呢!眼看小战马就要被抓住了，小战马急中生智向东边的空旷草地跑，向一个农家跑去，那里有一个又高又宽的篱笆，篱笆上有一个让鸡进出的洞。
小战马躲进洞里，守候鸡的黑狗是小战马最怕的狗，两只狗果然打了起来，小战马趁机跑了，自此小战马再没看见那只狗。
小战马是一只聪明勇敢的兔子。它不怕困难，不会在最后一刻放弃。总能想出办法，我很佩服它。
小战马，一只聪明的兔子，会利用敌人的弱点打败敌人，这是值得学习的。
《小战马》是一本非常棒的**，相信你只要认真看仔细品，你也一定会被这只兔子所震撼。
小战马读后感分享
说到小战马，首先要把它想象成一匹在战场上驰骋的骏马。事实上，它是一只非常勇敢、快速和像战马一样的小兔子。
一匹小型战马的皮毛是不同的。在它的耳朵后面，它的腿是白色的，尾巴是黑色的。当它的耳朵垂下，尾巴在屁股下面时，他所看到的只是一片缎灰色。这样能和周围的环境相融合，不容易被敌人发现，这就是人们常说的“保护色”。
当一匹小型战马遇到危险时，它会利用有利的地形和情报摆脱敌人的追捕。当人们大规模围攻野兔时，这匹小战马未能逃过这场灾难。它被带到了竞技场，它和猎犬进行追逐比赛，凭借其聪明才智和惊人的奔跑速度，在管理员米克的帮助下，它一次又一次地赢得了胜利，回到了大自然。
在以后的日子里，人们再也没有见到小战马，我希望在以后的日子里，它的生活从此再也没有灾难，过着幸福快乐的日子。
《小战马》的作者是西顿，他很喜欢动物，这本书就是写了好几种动物。这匹小战马是只聪明的兔子。它过去常和狗打交道。每次有狗来抓它，它都会想出一个好办法。它会滑进木栅栏的一个小洞里，把狗赶走。要是看见很活跃的小狗，它也有很好的办法，它从一个岸陡水急，二十英尺宽的灌溉渠越过去，那只狗跳不过去也就把那只狗给甩掉了，真是聪明过人啊!
巫利是一只黄狗的名字，这一只黄狗它以前很听主人的话，可到了后来它却咬了收留它的主人，巫利出生在草原放养人家里，巫利到了两岁时已经完全长大了，就要接受看管羊群的系统训练，经过了长期的训练，巫利已经完全成了真正的牧羊犬了。
一开始，巫利去放羊。后来，因为一只羊还没有和羊的负责人分开，巫利每天都在找主人。最后，他被一名男子收留，但巫利咬了男子的女儿，被男子杀死。
这两个故事就是讲了动物很聪明，只要对动物好一点小心一点就可以和动物好好相处。
看完这匹小战马，我学到了很多好的精神，也学到了动物可以象人一样生活。
小黄狗乌利是一只非常可爱的狗。他们有黄头发，乌利是一只非常忠诚的狗。因为有一次主人说：羊掉下来了，他让乌利去找它。乌利找了好久都没回来，主人认为时间是金钱，所以抛弃了乌利，但是乌利还在那里等主人。
他心中充满了对这个世界的仇恨，但对于抛弃这个世界的主人，乌利仍然有一颗忠诚的心。这是一种多么盲目的憎恨，多么盲目的忠诚啊!
那匹小战马是只野兔。它很聪明。有一次灰狗追着那匹小战马。那匹小战马穿过篱笆上的洞，走进院子，藏在什么地方。灰狼发现自已钻不过去，然后黑狗用力一跳就进去了。但当母鸡发现有一位不速之客时，她大叫一声，被大狼狗发现了。
从此，灰狼再也没有来抓它，小战马又打败了灰狼。
读了《小战马》后，我觉得动物和人类一样有头脑、智慧，还知道了动物与人类能和平共处。
小战马读后感范文
小战马是长耳野兔的名字。它跑得很快，头脑聪明。一般的猎犬追不上它。它是兔子家族中最好的兔子
有一次镇里举行追猎比赛,小战马被选上了,比了六次,猎狗们都没有追上小战马,最后决定，如果小战马能连赢十三次，就把它放回故乡,给它自由.经过激烈的追逐,筋疲力尽的小战马终于取得了胜利,正当小战马主人米盖高兴的时候,猎狗的主人却反悔了.他们叫着喊着,非要小战马继续出赛,因为只有小战马输了,他们才能赢得钱,小战马只得带伤参赛,情怳非常危险,猎人用枪射小战马,幸好米盖不顾一切地救了它,才得以逃脱.
米高把小战马送回了野兔的故乡。看着熟悉的地方，那匹小战马高兴地跳起来，消失在茫茫草原上，从此过着幸福的生活
在这个故事里，我特别佩服小战马不屈不挠的精神，恨那些虐待小动物的人。动物也是人类的朋友，我们需要爱它们
战马观后感 篇4
《战马》这部电影改编自英国桂冠作家迈克·莫波格于1982年创作的同名儿童**《战马》，于2011年12月25日在美国上映。影片以一匹名叫乔伊的农场马的视角展开，1914年第一次世界大战爆发，一个英国农场少年阿尔伯特的父亲为了维持农场，无奈之下将乔伊卖给军队，阿尔伯特和他心爱的马不得不分离，但他们被分离的命运又因为第一次世界大战又重新交织在一起的故事。其中在片中共有14匹不同的马扮演了主角乔伊，8只成年4只幼年。
从这部电影中，我可以看出中国历史电影的失败。在类似的西方电影中，历史只是一个背景，而不是一条主线，这给了导演很大的自由空间，可以充分利用和发挥，表达自己想要的主题。在我国，历史电影的主要内容是历史名人和历史事件。众所周知，结局限制了导演的表演。
当然，历史电影不是历史研究，它是一种艺术作品，是一历史史事为基础的艺术加工。但《战马》做为一部成功的历史题材电影，它的历史背景是很值得深挖的。
故事始于20世纪初的英国德文郡，这是一个美丽的村庄。阿尔伯特的母亲给他看了他父亲的国旗和勋章。在南非，布尔战争中获得的团体旗帜一直出现在电影中，这与导演表达人、动物和战争主题的愿望有关，因为在第二次布尔战争（1899年
10.11-1902.5.
31）中英两国人民对战马的苦难反应强烈。
1914年6月28日，第一次世界大战引发萨拉热窝事件，8月4日，英国向德国宣战。在电影里，人们为部队欢呼并向他们鲜花。人们甚至军官（比如电影中的司徒尔特少校）都认为这是一场短暂而毁灭性的战争，一两场战争决定了一切。
许多人相信战争会在圣诞节前结束，不会流很多血。但现实却是残酷的。
1914年，乔伊的二把手尼克尔斯船长穿过英吉利海峡来到法国的基辅莱坎。在这里他们准备突袭德军第11师，结果是英国骑兵全军覆没，战败原因有情报失误和分析错误，但最重要的是马克沁重机枪（英籍美国人海勒姆·史蒂文斯·马克沁于1883年发明，在索姆河战斗（1916.6.
24日至11月15日，德军装备了mg08型马克沁重型机枪，一天内打死6万英军士兵，成为第一次世界大战中死亡人数最多的一次。）的使用以及骑兵兵种的衰落。
我在此不得不提的是，突袭前，骑兵的全面指挥和齐人高处芦苇丛中贵族绅士的进攻步履，确实让人热血沸腾。但最后大量躺着的人与马的尸体的画面交代了骑兵团的覆灭，同时也意味着骑兵冲锋时代的结束。
乔伊的第三任主人是一对德国兄弟，其中的14岁的弟弟说过：“等机器坏了，他们还会用战马，那时候我们就可以团聚了”，但这注定只能成为少年无法实现的夙愿。在电影里，哥哥不想让哥哥去前线，于是他们成了逃兵，最后被抓起来处决。
这时，乔伊遇到了它的第四个主人：一对法国孙子。乔伊和他的法国孙子应该在一起至少两年，因为一开始，德国兄弟戴着1914年风格的德国头盔。当德国**队再次来到他的法国孙子那里收集资料时，是m1916头盔。
在这里导演表现了身为同盟国的德国对协约国法国普通民众的态度：拿走你的粮食（甚至草莓）还有锅。
乔伊的第五任主人是一个德国养马官，是一个爱马之人，但是漂亮的战马乔伊在这里却是代替受伤的大黑马运送克虏伯21厘米榴弹炮，这种巨炮有着短粗的炮管和夸张的大型护盾，为了通过泥地时不至于淤陷，炮轮上附加橡木“履带”。一枚21厘米的高爆手榴弹重113公斤，能炸出直径18米、深度超过2个游泳池的巨大弹坑。难怪西线月球表面会出现这样的景象（这也是骑兵衰落的原因之一）。
德**官在一开始曾说过这么漂亮的马，应该能撑一两个月，而在养马官的保护下，乔伊大概撑了一年多，但可惜的是乔伊的好朋友大黑马最终还是累死了。在四年多的一战期间，参战各国投入战马600万-1000万匹。除了使用骑兵侦察外，大量的马匹被派往机动车辆无法移动的战场，在淹没马腹的泥泞中拖着枪支、救护车和辅助军车（德国兄弟中提到）。
战马是整个战争期间的战略资源。但幸存的马在第一次世界大战后被拍卖或屠宰，并不是所有的马都会回到自己的家乡。
但随后，被德军留下的乔伊被派往英国马克四世女坦克（带枪管的重型坦克是男坦克，带多支机关枪的轻型坦克是女坦克）。马克四型坦克装备了两门57毫米霍奇金斯qf6磅重的机关枪和四门刘易斯机关枪，重32吨。母坦克配备6架刘易斯机枪，重28吨。
）吓得四处乱窜，无处可逃。接着是电影的高潮：乔伊穿过坦克，从德国前线跑到双方都在炮击的无人区。
快跑！但空旷的战场和锋利的铁丝网让乔伊停了下来，这似乎再次证明了骑兵不适合一战。接下来出现的应该是一个经典的场景：
对峙双方的一名爱马士兵走出战壕，冒着生命危险救了乔伊。很多人喜欢（我也喜欢）的镜头是：德国兵往德军战壕里喊“我们需要更多剪线钳”，立刻飞出来很多把。
我总是觉得这一幕既幽默又讽刺：人们为什么打架？一开始，人们欢迎远征军，但战争结束时，双方士兵都很累，很友好。
1918年，阿尔伯特在索姆河地区被毒气弄瞎了眼睛。在这里，他不得不提到两件事：瓦斯弹和阵地战。电影中我们很明显的看到德军的毒气是黄绿色的，这应该是1915年4月22日德军在马恩河战役中使用的氯气弹（德国科学家弗里茨·哈伯研制）。
这种气体比空气重1.5倍。如果人们吸入这种气体，他们会立即窒息。马恩河之战后，西线机动战完全结束，转入阵地战，就是基本都是依托战壕进行的阵地攻防作战，交战双方都建立了完善而复杂的堑壕防御体系，这一体系是由重机枪掩护下的铁丝网和战壕结合而成的。
在这里又有一个有趣的场景：英军军官面色铁青地指定一名士兵蹲守战壕督战：务必射杀任何后退者！
布置妥当后，军官旋即上刺刀，率先跨出战壕发起死亡冲锋，那份孤傲刻板的荣誉感！而那名督战的士兵，却不忍对逃回的同胞开枪，最终也跳出战壕冲向敌阵。
乔伊因为受伤没有多余的医疗资源准备处死。在这时失明的阿尔伯特吹起猫头鹰口哨，乔伊一瘸一拐回到了他身边，而电影结局，如所有童话的结局一般：乔伊和阿尔伯特一起回到了故事开始的地方——那个美丽的英格兰村庄，哦，还有爸爸的团旗。
但是我无法忘记在法国拍卖乔伊时，那位法国的祖父，为自己因病死去的孙女买下乔伊，却最终让给了阿尔伯特，一边是童话结局，一边是失去所爱，正如电影中不断重复的台词：the war has taken everything from everyone.也许一切苦难和欢喜都会归于夕阳般的平静。
但是在1939年9月1日德军入侵波兰，二战全面开始。
战马观后感 篇5
《战马》是大导演斯皮尔伯格的又一部关于战争的电影。不同以往〈大兵瑞恩〉、〈辛德勒名单〉通过人物来描写人性，电影的名称已经告诉我们，这是一部以马为主线描写人与人、人与动物(马)以及动物与动物(马与马之间)在战争这个大背景下之间的感情的电影。几乎是流着泪看完整部电影的。
电影的开头，是英国乡下的[宁静的田园风光，在没有被开垦的绿色土地上，两匹马纵情玩耍着，这是没有人类打扰的自然和谐。
在拍卖会上，退役的老战士TED冒着被财主收回土地的风险，买下一匹好马，儿子albert负责驯马，并给它取名joey。albert当joey当朋友，他们建议了一种暗号，只要albert吹出一种特别的声音，joey听到了都去跑过去(这为以后埋下伏笔)
第一次感动，是财主逼租的最后一天。joey必须配合albert犁完一块需要20多一天犁完的土地，在所有邻居的注视下，在财主的逼迫下，在生存的压力下，joey和abbert终于一天犁完了地。最艰难的一天，大导演适合时让老天下起了雨，变成了最骄傲的一天。这里的台词简单而且有穿透力：“从我第一眼看到你，我就知道你是我的救星”“walk on joey。good boy joey”。在犁好地后，温暖的阳光出来了。一切那么自然而然。
迫于生计，joey还是被卖作战马。幸运的是，joey遇到一个爱惜它的伯乐。他为它画了许多素描，并在战争中把画有素描的记事本和信件寄给了albert。在战争中，joey认识了另一黑色的骏马，并且惺惺相惜。
在战争中，有许多有良知的人，不愿意joey命运被残酷的战争所害，他们采取了各种手段保全joey的生命，其中包括两个年轻的男孩子，一个做果酱的德国老先生和她天真善良的孙女。可是，joey的命运注定与战争有关，他和黑骏马最终还是没逃过德军的搜捕。joey被德军征用，作为战俘用作打大炮的马。在许多的战马不堪负重，累得死去后，在看着受伤的黑骏马要被栓上去拉大炮时，joey象个英雄一样，冲上前去，替黑马揽下有可能让它死去的活儿(看到这里，想起另一部动物电影《两只老虎》，飙泪)。幸运的是，joey活下来了，因为它不是一匹寻常的马。
albert在接到信后，得知joey服役的英国军队的主人牺牲后，担心joey的命运参了军。在英军和德军的又一次交锋中，在残酷的战斗中，albert和joey的命运都都经受了严厉的考验。albert冒死救了曾经给改变了他家命运的地主家的儿子，眼睛差点毒气毒瞎;joey的伙伴黑骏马因为伤势太重不幸死去，joey忍住悲伤，逃过德军的坦克的追杀，在枪林弹雨的无人区中，最终被层层的铁丝网困住，倒下(joey被铁丝网困住后仍不断地奔跑那段，简直是虐心，狂哭)。
在战斗的间息中，英军士兵看到了被困的joey，他们轮流吹出口哨呼唤着命悬一线的joey，最后一名英国士兵冒死举着白旗准备前去解救joey。或许是在无人区能幸存下来的顽强生命力打动了所有人，为了解救joey，本来互为敌人的英德两名士兵友好地站到一起，有商有量地剪除掉所有的铁丝网，救下了joey。在决定joey归谁时，战争的双方采用非常绅士的方法，并在告别时像朋友和兄弟一样惜别。因为一匹马，本来是敌人变成了朋友，我想这一段是整个电演的高潮和精髓所在。斯皮尔伯格真是伟大的导演，他用这样温馨的场面，简单的对话，友好的告别来表达战争、和平、人性这样深刻的主题。
在后方，在全是伤员的救护场所，受伤的albert和受伤的joey重逢了，是那熟悉的口哨声让他们重逢，那一刻，所有人被感动了。
战争结束了。按规定，joey要被拍卖，战友们凑钱希望albert能将joey买回来。在竟拍时刻，那个做果酱的德国老先生为了她的孙女花了100英镑的高价买下了joey，但是在看到了joey和albert的深刻感情后，爷爷果断将joey还给albert。
我想，斯皮尔伯格用马作为电影的主角，比起他前两部战争电影，还原了自然界最本真的情感。大兵瑞恩中，为了救一个人的生命，牺牲了好几个人的生命;辛德勒名单中，商人为了救犹太人，这些都是战争中一方人的情感。而在这部电影中，马是主角，动物不会发起战争，在战争中它也没有偏见：作为英国士兵的战马时，它飞快奔跑，帮助英国突袭德军;一旦变成德军的战马，他负责把受伤的士兵拉出战区，后来他又帮德军拉大炮，而这致命的大炮轰向的对象却是英军，甚至是养它长大的albert。马没有能力左右人类，甚至没有能力左右它自己的命运，可是它做的每一件事都是来自自然最本事的情感，也是人类最终的价值取向。最终，人类会在这种最本真的情感面前，放下偏见，找到自己最初最真的本性。
战马观后感 篇6
《战马》是英国作家莫波格自己最满意的作品之一，网，以“一战”为题材，讲述了小男孩艾伯特与小马乔伊之间的动人故事。
小男孩艾伯特和小男孩乔伊一起在安静的英国乡村长大，但他们在残酷的战争中被迫分开，分别去了战场。受苦之后，他们明白了勇气、忠诚、和平和友谊的含义。
这本书最打动我的情节是乔伊一不小心被铁丝网勒到了腿部，后来伤口感染得了“破伤风”，在缺医少药的战场上痊愈的机会几乎为零，但经过艾伯特不分昼夜的照料和乔伊坚强的努力，伤口竟然奇迹般的痊愈了。战争终于结束了，战士们可以回家了，但少校决定，所有的马都要拍卖掉，艾伯特和其他人凑了二十六英镑，准备买下乔伊，可最**到了二十八英镑，乔伊被一个神秘买家买走了。乔伊能否与艾伯特重逢呢?
大家还是亲自去读读原著吧。
听说著名导演斯皮尔伯格把《战马》的故事拍成了电影，真期待早日在济南上映啊!
读小战马有感作文2
《小战马》这本书一共讲了五个故事，现在只说“破耳兔一家”。
兔子妈妈——莫利出生几天后，她的心就变成了一只耳朵骨折的兔子。那么，小兔子经历了什么样的冒险呢？慢慢听我说！
莫利是个好母亲。她非常爱兔子，教它她一生积累的经验和智慧。
聪明的破耳朵还记得妈妈对它说的话：野玫瑰是我们最好的朋友！
莫利不愧是个出色的母亲!瞧!在莫利与天敌——狗顽强拼搏时，小小破耳却在一旁津津有味地看着;但是莫利让它蹲着别动，所以破耳受惩，莫利用它的后腿使劲一踢，把它踢得四脚朝天，看来，它的家教还是非常严格的。
啊，小破耳朵不太听话！
对，小小破耳不但不太听话，还很顽皮啦，不信，你瞧!
破耳和另一只公兔子激烈地打了起来，虽然这只公兔头脑不太灵活，但是它的身体实在高大，因此，破耳被打得遍体鳞伤，落花流水，就连毛都被拔了，对于破耳来说，真是一次惨痛的经历呀!也是一次厉害的教训呀!真是个严惩!
我真喜欢破耳!
读小战马有感作文3
在8月份，我把《小战马》这本书看完了。书中有许多动物故事，如勇敢的野兔，忠诚的狗等等。我最喜欢的一篇还是《小战马》。
这匹小战马是一只长耳朵的大野兔。它坚强，勇敢，聪明。很多人来洼田打猎却没有抓住它。但是有一次小战马被抓到一个地方，在那里，小战马被训练和黄狗赛跑，小战马不愧是整个洼田最优秀的野兔，它一次又一次战胜了黄狗们，训练的人米基越来越喜欢小战马，他希望能够放小战马自由，所以他在小战马的耳朵上打星星，说等到有13个星星的时候就放小战马自由。但就在小马马上就要自由的时候，训狗师放了四条狗去追小马。
这是一场非常不公平的比赛，不过小战马把四条狗都耍得团团转，可是训狗人们居然要打死小战马。幸运的是，米奇救了小马，把它放回平原。从此人们再也没看到小战马了。
我对这本书不太了解，但当我看到他们要杀那匹小战马时，我又生气又担心。四对一，这对小战马来说太不公平了!而且小战马赢了还要遭到第四种结局——被枪打死!
那些训狗师是胆小鬼。 他们只知道如何通过玩游戏来赚钱。 他们根本不在护动物。 他们不知道如何公平竞争！
我真佩服你，勇敢的小战马!
战马观后感 篇7
这是加拿大著名动物小说家西顿的书，这本书讲述了”小战马“的历险过程。
”小战马“并非是一匹马，而是一只长耳兔？的名字，他跑得快，头脑灵，更具有无与伦比的勇气和胆量？，常常把讨厌的猎狗玩弄于股掌之间。在一次镇上的野兔大围剿时，它被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但伟大的”小战马“从来没有被抓住过，让猎狗吃尽了苦头，成了赛狗场上的英雄。后来，他在发号员米盖的帮助下回到了故乡的紫花苜蓿丛中。对勇者的钦佩与赞美是不分种族的，人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关系中，卑鄙下流不讲信义的，其实是人类。米盖为”小战马“争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔（他在猎狗凡果身上下了大注）。非但让带伤的”小战马“出赛，而且在没有胜机的时候派出了第三和第四条猎狗。”小战马“被逼得疲于奔命，竞赛时间到了，米盖发疯似地冲进赛场，因为他知道”小战马“将按规定被杀死。还好，虽然米盖？被赶出了场地，但负责开枪的家伙居然误伤了猎狗，米盖？趁着混乱救出了”小战马“，并丢弃了工作把”小战马？“送回了故乡。
小战马拥有的勇气，是为人所佩服的。有时，我们不仅反思：为什么有些小动物有的勇气，人却没有。没有不冒风险就能克服的风险，任何风险，搜需要去克服，而克服的第一步，便是树立勇气。记得鲁迅先生曾经说过：”伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸“。的确，在竞争日益激烈的现代社会，适者生存，如果你连战胜困难的勇气都没有，又怎么会有成功呢？因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇气。一个人在苦难面前，只有依靠勇气才能克服。人生不如意十有八九，不可能一切都一帆风顺，也不可能你这一生永远都有人帮你解决困难，更不可能你遇到的一切困难都可以通过简单应付了事，如果你没有百倍的勇气，你靠谁？
这也使我想到了当今社会的孩子，基本上都是独生子女，都过着衣来伸手饭来张口的安逸生活，遇到困难就哭着嚷着找父母帮助，使我们这些孩子失去了自主生活的能力，成了一批”高智低能儿“，这是多么可悲的事情啊！
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路上却充满了无数的荆棘。只有靠勇气，将这些荆棘统统踩断，才能获得最终的成功。
战马观后感 篇8
在这本书里有三只不同狗的故事,与所有的同类一样,它们免不了和狼有着各种各样的瓜葛,虽然是狗的故事,却总会看见狼的影子:忠心耿耿的宾果对群狼狠下杀手,在危难之际解救了自己的主人。但这并不能阻止它与母狼的联系。它甚至玩忽职守，任由母狼做错事。
那只母狼被杀后，它也毫不掩饰自己的立场，与“刽子手”奥立佛结下深仇大恨。尽管它中过一次毒，它还是改不了狼的本性，喜欢吃死马，喜欢过狼的生活，终于再次误食毒饵，死在了主人家的门槛上….
西顿书中的动物不会说话，但它们与人类有许多共通之处：它们也有爱，如猞猁妈妈本能的母爱，熊妈妈“坏脾气”对小熊约尼的溺爱，它们爱好自由，向往自由，追求自由，那匹无法无天的墨黑栆红驹宁愿在寒天动地里立在风雪中，也不要温暖舒适、有现成草料的马厩，它就是匹野马，为自由而生!它们笃信忠义，也有情有义，狗儿的忠诚自不消说，小熊约尼和“坏猴”吉妮在病重时对于诺拉和饲养员的那份依恋与痴娇简直如出一辙，让人感动。
但动物毕竟不是人，所以熊妈妈“坏脾气”对小熊约尼忽冷忽热，关键时刻抛下爱子约尼似乎也理所当然，而且从此淡忘;红毛领谨慎聪明，却想不到走为上计，偏偏要与猎人对抗到底，最终中了圈套，悲惨丧命。
读了《小战马》这本书，我感受到了动物之间的爱。
2.小战马读后感
“小战马”是一头长耳兔的名字，它跑得快，头脑灵，而且有着无与伦比的勇气和胆量，常常把讨厌的猎狗欺负的满地找牙。
在一次镇上的野兔大围剿时，他被抓住送到了跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。但那匹勇敢的小战马从未被抓住。相反，它让猎犬们受苦受难，成为赛狗场上的英雄。后来，他在播音员米高的帮助下回到了家乡。
米盖为小战马争取到了跑赢十三次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔(他在猎狗凡果身上下了大注)。不仅让受伤的马退出比赛，而且在没有获胜机会的情况下派出了第三和第四只猎犬。那匹小马***了。比赛时间到了，米格尔疯狂地冲进竞技场，因为他知道小马会按照规则被杀死。
幸运的是，虽然米高被赶出了球场，但负责射击的人意外地打伤了猎犬。米高在迷茫中救出了小战马，放弃了工作，把小战马送回了家乡
看完这篇文章，我明白了对勇敢者的敬仰和赞美不是种族其实，人类也不比动物高尚。相反，在与动物的关系中，那些卑鄙而不讲信仰的人实际上是人。
战马观后感 篇9
小战马是一只长耳朵野兔的名字，它跑得很快，头脑也很机灵，一般的猎狗都追不上它，它是野兔家族中最棒的一只野兔．
有一次镇里举行追猎比赛，小战马被选上了，比了六次，猎狗们都没有追上小战马，最后决定，如果小战马能连赢十三次，就把它放回故乡，给它自由．经过激烈的追逐，筋疲力尽的小战马终于取得了胜利，正当小战马主人米盖高兴的时候，猎狗的主人却反悔了．他们叫着喊着，非要小战马继续出赛，因为只有小战马输了，他们才能赢得钱，小战马只得带伤参赛，情怳非常危险，猎人用枪射小战马，幸好米盖不顾一切地救了它，才得以逃脱。
米盖把小战马送回了野兔的故乡，小战马望着熟悉的地方，高兴地一跃而起消失在茫茫的草原上，从此又过上了快乐的日子。
这个故事中，我特别佩服小战马百折不挠和顽强拼博的精神，痛恨那些虐待小动物的人。动物也是人类的朋友，我们要爱护它们才对。
