赣南医学院教学计划8篇。
一篇学科教学计划要怎么才能写好呢？岁月在不经意中流逝，又是一学期到了，教学计划有利于教师更好地组织教学活动，提高教学质量，我们为您整理了与“赣南医学院教学计划”相关的一些常见问题的解答，好的文章有益于我们的成长分享一下也让身边的朋友受益匪浅！
赣南医学院教学计划 篇1
赣南医学院教学计划
赣南医学院是江西省唯一一所地方本科医学院校，也是江西省首批卓越医学人才教育培养计划实施高校。赣南医学院着力打造“医学专业特色鲜明、人才培养优质高效、科学研究突出显著、社会服务本质实效”的品牌特色，其教学计划是实现此目标的重要保障。以下将从教学计划的设置、实施和完善三个方面，分别阐述赣南医学院教学计划的性质与意义。
一、教学计划的设置
赣南医学院教学计划设置了包括本科生、硕士生和博士生在内的全日制各级医学人才培养计划，旨在通过科学的教学计划，为医学教育提供优质资源，推动培养出应用技术熟练、思维开阔、医德高尚、临床实践能力强的医学人才。教学计划以面向国家、面向行业和社会需求为导向，注重培养学科交叉和综合能力，强化实践教学和学科竞赛，实现教育、科研、实践相结合的医学人才培养模式。
二、教学计划的实施
1. 课程设置
针对医学行业的发展情况和社会需求，赣南医学院特别注重实现课程的科学性与现代感。针对基础学科，如生物学、生物化学等开设相关课程，强化医学知识的基础性和广泛性；对临床学科，如内科、外科等开设相关课程，推进理论教学与临床实践相结合，增强应用技术与实践能力。
2. 教学方法
赣南医学院已经形成了一套固定的教学体系，强化医学教育的针对性、学科交叉性、综合性和实践性，力求达到科学、高效、有意义的教学目的。该校注重实现“以学生为中心、以教学质量为核心、以教学效果为导向”的教学理念，注重实践教学与理论教学的交替，采用多样化的教学手段，如PBL、情境教学、案例分析等，培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
三、教学计划的完善
赣南医学院不仅注重教学计划的建设，还注重教育质量和竞争力的提高。为实现教学计划效益最大化，该校采取了多种措施：
1. 建设多媒体教室和智能化信息平台，为教师提供先进的教学设备和信息资源，为学生提供现代化学习环境和信息支持。
2. 制定专业学科发展计划，定期对教学计划进行评估和改进，从教材、教案、实习环节和教学手段方面不断提高教学质量。
3. 加强教师队伍建设，招聘高水平专业教师和知名学者，培养年轻教师，打造强大的教学团队和学术支撑。
总之，赣南医学院教学计划是该校实施人才培养和素质教育的重要保障，旨在培养具有理论和实践能力的医学人才，为医学发展和社会健康事业作出贡献。
赣南医学院教学计划 篇2
赣南医学院教学计划
赣南医学院作为江西省第一所独立设置的本科医学院校，其教学计划的科学性和合理性，具有极高的参考价值。教学计划是指学校按照指定的教学要求和考试要求，依据教学大纲对学生实行教学安排的计划。该计划必须考虑到学生的学习能力、学习质量和学习效益，能够实现课程的有效教学和学习。教学计划的制定必须与学生的能力水平相适应，与教师的教学水平和处于的教学环境相适应，才能够实现学校教学教育目标的有效实现。
一、教学目标合理性
赣南医学院的教学计划充分考虑到了学生的学习和实践能力。教学计划的总体目标是培养具有扎实的专业基础、宽广的医学知识、熟练的医学技能、较强的实践能力以及人文情怀和社会责任感的医学人才。该计划在认真研究教学大纲的基础上，明确了专业核心素养和职业方向的要求，针对性地设置了各类课程和实习内容，使学生能够逐步实现学习和掌握专业知识、专业技能、实践技能和文化素养等方面的综合能力和素质的提高。
二、教学方式科学性
该院教学计划注重教学方式的创新，以全方位、多轨道、多形式的教学方式，帮助学生克服困难、积累经验、掌握技能。具体而言，该院仅仅是采用纸笔考试，而是采用开卷考试、现场操作实测、实践报告和综合评价等方法，促进学生深入理解和内化学科知识的本质和内涵，树立学生的探究和实践性的学术态度。同时，针对性地设置了良好的技能训练和实习环境，建立了完备的实验室和技能实训基地，使学生能够得到实践性综合训练，提高学生的技能水平和实践能力。这种教学方式相比传统的纸笔考试的模式，更加符合医学实际需求，并对学生未来从事临床工作具有很好的启迪意义。
三、课程设置实用性
教学计划的核心是课程设置，课程设置应该紧密联系着教学的实践和应用，从而使课程变得更加具有现实意义和应用价值。赣南医学院的教学计划，不仅针对性地设置了各类必修课程，也开设了各类选修课程，实现了多样化的课程设置。课程内容不仅注重理论教学，也包括实践性和趣味性的实训课程，丰富了学生的学习生活，同时也使学生从实践中检验知识，提高知识的应用性和实用性。此外，在必修课程设置的基础上，还设置了临床应急诊疗技能实训、医疗器械操作实训和医学创新课程等课程，针对性地培养了学生开始从事临床工作后具备的实际能力和工作技巧，对学生的成长和发展起到了重要作用。
综上所述，赣南医学院的教学计划具有目标合理性、教学方式科学性和课程设置实用性等方面的优势，为学生实现专业素质和综合素养提高奠定了坚实的基础。该教学计划不仅为赣南医学院培养了大批优秀的医学人才，也为全国医学院校进行教学改革提供了极好的示范和借鉴。
赣南医学院教学计划 篇3
赣南医学院教学计划是一个高质量的教学计划，同时也是一份全面的教学规划，该计划涵盖了各个学科，在校学生学习期间是必备的指南。通过赣南医学院教学计划，学生们可以清晰地了解所需学习的知识、技能，从而确保他们在完成学业后准备好面对职业生涯中的挑战。
赣南医学院教学计划的主要目的是确保每个学生都能够获得一套全面的医学知识体系，其中包括基本医学、临床医学和公共卫生等领域。从整个教学计划的角度来看，这三个领域有着密切的联系，因为一项领域的学习往往涉及到其他领域的知识点和技能。
在赣南医学院教学计划中，基本医学是首要学习内容。在这部分中，学生将了解到基本医学的各种基础理论和方法，包括解剖学、生理学、药理学、微生物学等方面的知识。这些知识将为学生对人体结构和功能的理解奠定坚实基础，同时也为临床医学的学习打下基础。
在临床医学的学习中，学生将获得各种治疗和诊断疾病的技能。这个领域包括内科、外科、妇产科、儿科、精神病学、神经科学和肿瘤学等专业领域。通过这些核心专业学习的结合，学生将可以掌握治疗和预防疾病的方法，能够更好地为患者提供医疗服务。
赣南医学院教学计划还包括公共卫生领域的学习。在该部分中，学生将学习全球卫生问题、流行病学、疾病预防和健康促进等内容。这个领域的知识将有助于学生更好地了解和应对全球各地的公共卫生问题，从而提高他们的医学实践水平。
综上所述，赣南医学院教学计划是一份非常重要的规划文件，可以帮助学生了解学习的范围、方向和目标。通过该计划，学生将掌握全面的医学知识和技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
赣南医学院教学计划 篇4
赣南医学院教学计划
为适应高等医学教育的需要，赣南医学院制定了一套全面而科学的教学计划。该教学计划旨在使学生在医学专业知识、临床技能、实践经验等方面得到全面而系统的培养，从而为将来的临床工作做好准备。
教学形式方面，赣南医学院采用了一系列灵活而多样的教学方法。除了传统的课堂授课外，还增设了课外实践、临床实习、社区服务等教学环节，以帮助学生更好地掌握医学理论，并将其转化为实践技能。同时，学校还推行小班授课，注重师生互动交流，从而更好地促进学生的学习效果。
教学内容方面，赣南医学院遵循国家医学教育标准，采用了体系化、模块化的教学方式，讲授了基础医学、临床医学、预防医学等多个学科。此外，学校还注重开展医学前沿科研，不断更新教学内容，以保证学生所学内容的新颖性和前沿性。
教学质量方面，赣南医学院不仅要求学生取得优异的成绩，更注重培养学生的实践能力。学校配备了现代化的医学实验室和仿真教学中心，为学生提供充足的实践平台。同时，学校还与多家医院和社区卫生站合作，提供实习、义诊等服务，让学生在真实的医疗环境下得到锻炼，提高其临床实践能力。
综上所述，赣南医学院教学计划全面、科学，是为学生全面而系统培养提供了理论与实践相结合的优势。它具备了强大的教学力量和优秀的校企合作基础，可以为学生提供最优质的医学教育。
赣南医学院教学计划 篇5
赣南医学院教学计划
赣南医学院是一所以医学为主、多学科协调发展的本科院校，下设医学、药学等多个系别。为了满足学生的学习需求，赣南医学院制定了全面、科学的教学计划。本文将就如何执行赣南医学院教学计划这一主题展开阐述。
一、总体规划
赣南医学院教学计划制定时，应以培养高素质、复合型医学人才为目标。计划应该合理布局各类课程，使课程之间的关系更加紧密，更加贴近学生的实际需求。同时，教学计划还应根据时代对医学人才的趋势进行全面的规划，让学生在毕业后稳步向医学前沿前进。
二、把握核心
赣南医学院教学计划制定时，应把握核心知识点和学科重点，注重优化教学过程和教学效果。首先，针对不同专业的不同特点，要突出重点知识点，注重对学生对于知识的深度和广度的了解。其次，特别是在临床诊断和手术实践时，更应注重对学生的实际操作技能培训。最后，教学计划还应着重在学生的心理调节方面进行指导，让学生适应医学学习的压力和挑战。
三、注重教学质量
赣南医学院教学计划的执行，不仅要有全面的规划和把握核心，还要注重教学质量的提升。教学质量直接关系到医学人才的素质和能力，因此教学计划的执行必须严格按照课程设置和教学标准进行执行，注重课堂教学效果，加强教师素质的提升。
四、科学实施
赣南医学院教学计划的实施，还必须科学实施。只有从实践出发，才能真正把教学计划落地。科学实施应包括：
1.建设跨学科教学平台，让不同学科讲师参与其中，增加课程整合度。
2.发挥组织架构的作用，形成完善的课程体系和评价体系，让所有教学计划有章可循。同时保证师生交流的畅通和有效性。
3.制定科学的调查数据，着重了解学生的心态和知识收获，针对性地推出以利学生发展的教学计划。
总之，赣南医学院教学计划的执行需要从总体计划、核心把握、教学质量和科学实施等方面加强。在未来的发展中，教学计划的质量和效果将关系到赣南医学院的声誉和影响力，要切实加强教学管理和教学过程的监督，以助力学生成长和医学事业的发展。
赣南医学院教学计划 篇6
赣南医学院教学计划
赣南医学院教学计划，是为了保证学校教学质量和推进学生素质教育而制定的计划。本文将从教学计划的背景、目标、内容和实施等方面进行阐述。
一、教学计划的背景
教学计划的背景，是指制定教学计划的制订过程和原因。赣南医学院教学计划的背景，主要包括以下几个方面：
1. 国家政策导向。随着国家科技进步和经济社会的发展，医学教育日益重要。为了适应国家政策导向和国际医学发展趋势，赣南医学院需要制定更加系统、全面的教学计划。
2. 学生教育需求。赣南医学院的学生，将来要担负着国家和人民的医疗保健责任。在这个过程中，他们需要接受更加全面、科学的培养，提高专业素养和人文修养。所以，赣南医学院需要制定教学计划来满足学生的教育需求。
3. 教学质量保障。赣南医学院是一所高水平、高质量的医学院校。为了保证学生教育的质量，提高教学管理水平，赣南医学院需要根据国家医学教育要求制定全面、科学、规范的教学计划。
二、教学计划的目标
教学计划的目标，是指通过教学计划可以达到的教学效果。赣南医学院教学计划的目标主要包括以下几个方面：
1. 提高学生专业素养。通过教学计划，让学生系统了解专业知识、掌握专业技能，让学生对临床医学有更深刻的认识和理解。
2. 增强学生人文修养。通过教学计划，让学生在专业实践中深入了解医学伦理、医患关系等医学伦理和人文关怀问题，在日后的职业生涯中更加具有社会责任感。
3. 培养学生自主学习能力。通过教学计划，让学生成为独立思考的人才，提高学生自主发现问题、解决问题的能力。
4. 增强学生团队合作意识。通过教学计划，培养学生团队协作精神，提高学生的团队意识和分工合作能力。
三、教学计划的内容
教学计划的内容是指整个教学活动的过程、方法和具体内容。赣南医学院教学计划的内容主要包括以下几个方面：
1. 课程设置。赣南医学院按照国家教育部门的要求，设置了临床医学、基础医学、公共卫生、人文社会科学等方面的课程，全面覆盖了医学教育的主要内容。
2. 教学方法。赣南医学院采用多种多样的教学方法，以满足学生多元化的学习需求。包括讲解、案例分析、课堂互动、病例讨论、模拟病例演习等多种方式。
3. 课程评价。赣南医学院课程评价分为学生自我评价、教师定期评价和课程评价等多个方向，以全面反馈课程教学的情况和教育效果。
四、教学计划的实施
教学计划的实施是指教学计划的执行方式，主要包括管理机构、教师队伍、学生管理、课程监督等方面。赣南医学院教学计划的实施主要包括以下几个方面：
1. 管理机构。赣南医学院设立课程教学办公室，统筹管理课程教学工作，确保教学计划的顺利实施。
2. 教师队伍。赣南医学院建设高水平专业教师队伍，通过定期教学培训、档案评定等方式提高教师的教学水平和素质。
3. 学生管理。赣南医学院注重学生培养，为学生提供学习资源，设立课程学习实验中心等多个学术研究与科学实践基地。
4. 课程监督。赣南医学院定期组织各种形式的教学督查和课程评价，充分了解教学效果和教师教学状况，为教学改进提供数据支持和参考。
结语
综上所述，赣南医学院教学计划是根据国家医学教育要求和学生教育需求而制定的教学计划，它的目标是增强学生专业素养和人文修养，培养学生自主学习能力和团队合作意识。它的实施是通过管理机构、教师队伍、学生管理、课程监督等方面的多种手段，确保教学计划的顺利实施。
赣南医学院教学计划 篇7
赣南医学院教学计划的重要性与必要性
赣南医学院作为一所医学类高等教育机构，其教学计划的设计和实施显得尤为重要。教学计划是指针对特定学科或者专业，从教学的目标、内容、方法、手段、考核等方面统筹规划的教学工作方案。它是高等教育质量保证的基础，也是学生职业发展和人生规划的关键。
教学计划的制定需要考虑到国家和地方人才需求、行业发展趋势以及教育要求等多方面的因素。赣南医学院的教学计划应该充分考虑当地医疗健康服务现状和人才需求，同时结合国家医学教育规划和医学领域的新技术、新理念和新发展。
首先，教学计划的目标应该明确，以培养高素质的医学人才为中心，强调学生的基本医学知识和实践操作技能的全面提升。其次，教学内容应该根据医学领域的新技术和新思路进行适当调整和扩充，推进医学生物学、医学信息学、临床诊断技术等新兴学科研究与教学。同时，应该对传统医学知识及其现代化发展进行科学化和规范化的体系整合，提高课程的学术水平和实用性。在教学方法与手段方面，应该注重学生的主动性和实践性，开启创新型教学模式，同时加强多媒体教学、网络教育和实验教学等教学手段的应用。最终，通过适当制定科学的考核模式，提高对学生学习和掌握程度的评价和反馈。
值得一提的是，在教学计划的制定和实施过程中，需要与赣南医学院的教师、学生、医院等相关单位密切合作，形成平衡、协调的合作机制，从而保证教育质量和教学效果的持续改进。
总之，赣南医学院教学计划的合理性和高质量的制定和实施将有助于其在医学领域的发展与拓展，同时也将培养出更多高度专业化、具有创新精神和责任感的医学人才，为提高当地医疗卫生服务的水平做出贡献。
赣南医学院教学计划 篇8
赣南医学院教学计划
赣南医学院是一所坐落于江西省赣州市的医学院校，其教学计划旨在培养具备扎实医学基础和临床实践技能的优秀医学人才。本文将从赣南医学院教学计划的目标、内容和实施情况三个方面进行分析和探讨。
一、教学计划的目标
赣南医学院的教学计划旨在培养掌握扎实的医学基础知识、具备扎实的临床实践技能、并具有广博视野和人文素养的优秀医学人才。这些人才不仅具有良好的医学基础知识和丰富的临床实践经验，还能够灵活运用现代医学技术和治疗手段，为患者提供高质量、全面的医疗服务。同时，这些人才还应具有高度的医德医风和人文素养，能够尊重患者的人格尊严，秉持慎独、救死扶伤的医学精神，为社会医疗事业的发展做出贡献。
二、教学计划的内容
赣南医学院的教学计划涵盖了医学基础、临床实践、医学人文和医学实践四个方面。具体包括以下内容：
1.医学基础：医学生物学、人体解剖学、生理学、生化学、病理学、微生物学等。
2.临床实践：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
3.医学人文：医学伦理学、医学心理学、医学史学、医学社会学等。
4.医学实践：临床实习、卫生实践、科研实践、药学实践等。
教学计划注重培养学生的创造性思维和实践能力。通过临床实习和卫生实践等实践环节，使学生充分理解医学原理，掌握必要技能，提高实践能力和创新能力。
三、教学计划的实施情况
赣南医学院注重教学质量和学科建设，制定的教学计划在落实中有了很好的实施情况。
首先，在教学团队和教学设施方面，赣南医学院配备高水平、高素质的教师团队，并拥有先进的教学设施和实验室。通过这些保障，学生能够充分利用教育资源，获取全面、系统的医学知识和技能。
其次，通过丰富的实践活动和科学研究，赣南医学院注重培养学生的实践创新能力，提高他们的人文素养和医德医风。在临床实践和卫生实践环节中，学生有机会与医生、护士、患者等进行亲密接触，加深对医疗工作的理解，提高治疗水平。
总之，赣南医学院教学计划的设计和实施取得了良好的成果，使得学生能够充分掌握必要的医学知识和技能，同时还注重培养其实践创新和人文素养，这为将来的医学工作和社会贡献奠定了良好的基础。
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学期教学计划8篇
下面小编为大家整理的“学期教学计划”。假期不知不觉就过去了，新学期即将开学，新学期的教学计划需要做好。教学计划是开展正常教学的准备工作。让我们都努力变得更加优秀吧！
学期教学计划【篇1】
一、指导思想：
本单元以“健康第一”、“以学生发展为本”为指导思想，在单元的设计上从引导学生的兴趣和发挥学生的主体作用入手，以培养学生的思维、合作、实践能力为目的，给学生足够的时间和空间，使学生在练习中表现出良好的合作精神和较高的学练热情，做到“在游戏中学习、在合作中明理、在竞争中提高”，并通过师生间、生生间的交流与合作，培养学生的自主探究与合作学习的能力，促使学生较好地掌握运动技术，提高运动技能和身体素质水平，为终身体育服务。
二、单元教材内容的选择：
新课程的一个重要理念是目标统领内容，为了实现水平四的目标，我们在分析水平四目标的基础上，认为初一阶段的足球教学重点应立足于对学生学习兴趣的培养，在组织教学的过程中，应注意为学生创设宽松热烈的学习情境，引导学生在愉快的玩耍活动中促成基本技能的形成与掌握，增强其自主学习的能力。因此我们对初一的足球学习内容进行了选择，并进行了重新的组织。即将足球的“基本动作”的学习内容，融于“熟悉球性”、“游戏和竞赛”、“综合练习”中，目的是迎合学生主体的心理需求，充分调动学生的学习兴趣。具体内容为：各种耍球和抢截球的游戏，达到熟悉球性的目的；在各种运球和射门中掌握几种传接球的脚法；在比赛中运用所学习的各种传接球方法，并简单了解规则。
三、教学特色：
整个教学单元一改过去的教师讲解、示范，学生模仿的教学方式，教师始终参与学生的整个学习过程，并与学生一起练习、比赛，同时进行有效的指导，以创造平等和谐的教学氛围。学生在积极地参与各种游戏和比赛的过程中，通过观察、讨论、分析掌握几种不同的运、传球和射门的方法，体现了合作与探究的学习方式。
四、单元教学目标：
1、学生对足球运动的起源和世界杯足球比赛的有关知识有一定的了解；懂得熟悉球性练习的目的与意义；记住踢球动作的三大要点——支撑、摆动、击球的具体要求；能识别脚内外侧踢、运球与正脚背踢、运球的区别；明确掷界外球的正确方法和锻炼价值；理解综合练习的意图和目的。
2、95%以上的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习并能正确做出掷界外球动作；80%的学生能学会并掌握脚内侧踢、接地滚球并能做出外脚背踢、运球动作； 70%的学生能用正脚背完成快速运球练习；60%的学生能做出正脚背踢球动作。
3、学生能愉快认真地参与各种练习，并在练习中萌发创造思维，有追求成功的欲望与信心，勇于展示自我，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，对不同运动角色能够努力完成任务，对所在集体有责任感。
学期教学计划【篇2】
根据学校的要求，便于正常的组织教学，顺利完成教学任务，提高学生的应试能力，制定《旅游概论》教学计划如下：
一、指导思想 ：
以国家的教育方针和《新课程标准》为指导，以《旅游概论教学大纲》为依据，认真组织教学，努力体现课程标准的精神。
二、基本情况
本期任教的班共有学生29人，学生有一定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题。
三、教材分析
《旅游概论》是旅游管理专业的一门基础课程，是国家教育部指定的旅游管理专业课程之一。它主要研究旅游学理论的结构框架，以及旅游管理各专业课在学科中地位。旅游学作为一门综合性的尚在形成和发展过程中的新兴学科，以人类的旅游活动为出发点，以研究旅游三要素（旅游主体、旅游客体、旅游媒体）及其相互关系为核心，通过介绍旅游现象的历史演进与发展现状，探讨旅游发展的基本规律，阐述旅游活动和旅游业的构成要素以及它们之间的关系，介绍我国发展旅游的方针和政策，从而使学生对旅游现象和旅游学科有一个概括而全面的认识。
四、教学措施
首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。要使本课程由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对本课程的理解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了本课程的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的本课程素养。
五、教学进度表
第一周开学工作及第一章 1－2节
第二周第一章 3－4节
第三周第二章1－2节
第四周 第二章3－4节
第五周 第三章 1－2节
第六周 第三章 3－4节
第七周第四章 1－2节
第八周第四章 3－4节
第九周第四章 5－6节
第十周 期中考试
第十一周第五章1－2节
第十二周 第五章 3－4节
第十三周第五章5节
第十四周 第六章 1－2节
第十五周 第七章3－4节
第十六周 第八章1－2节
第十七周 第八章3－4节
第十八——二十二周 复习及期末考试
学期教学计划【篇3】
一、指导思想：
以语文新课程标准为指导，切实提高自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。
二、情况分析：
1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
三、工作重点：
1、提高备课组集体备课的质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。
2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。
3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。
4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。
5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。
四、具体措施：
(一)、阅读：
1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。
2、课内阅读：采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。
3、课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。
※一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。
推荐报纸：
《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《文汇报》《中学生知识报》《e时代校园》等。
推荐杂志：
《读者》《新读写》《中文自修》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。
4、指导和训练重点：课内课外文言文。
文言文一直是学生语文学习的一大难题，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间，教师的指导也非常重要。因此文言文的教学和训练要贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精选题并精讲题，切实帮助学生提高文言文阅读水平。
※每周课外文言文拓展至少两篇。一学期保证学生有20篇以上的课外文言文训练。
在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。
※一学期内，学生背诵古诗词20首，诗词名句50句，要求做到人人过关。每周一次小测验。
(二)、写作：
1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于随笔和作文写作。
2、进行分类训练：
(1)随笔：
◇养成每周动笔的习惯，善于观察身边的生活，乐于表达对生活、社会的思考和认识。
(2)作文训练：
首先，要掌握一般体裁的文章写作：
记叙类：
◇在叙事中有意识地增强内容文字的起伏变化，避免平铺直叙。
◇了解几种常见的联想方式及其作用，并能在写作中正确加以运用。
◇懂得细节描写的作用，掌握细节描写的基本要领。
◇初步掌握描写场面的要领。
议论类：
◇懂得议论要紧扣题旨的重要，掌握几种常见的突出议论中心的方法。
◇懂得“引证、假设”在议论性文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。
◇认识层进结构的特点，初步掌握层层深入地分析、说明问题的能力。
说明类：
◇能在写作实践中根据内容需要采用适当的说明顺序，增强文章的条理性。
其次，要掌握话题作文和材料作文的审题立意及基本写作技能：
话题作文虽说降低了审题要求，内容和范围也相对宽泛，但并非不需审题，并非可以信马由缰、天马行空。如果忽视了对话题作文的审题要求，就迈错了作文的第一步，引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息，是保证写好话题作文的前提。
(3)应用文：
◇了解并能初步掌握专用书信的基本特点和写作要求。
◇懂得调查报告的基本特点和写作要求，并能在实践中加以运用。
(4)作文的训练次数与训练目标：
除随笔外，我们将平时的作文指导与训练总共安排8次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，掌握要诀，提高能力。
训练体系安排如下：
次序体裁训练点要求
1议论文审题与立意符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。
2议论文议论文结构掌握议论文的各种结构方式，使结构完整。
3议论文论证的方法运用多种论证方法使议论文内容充实。
4记叙文审题与立意符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。
5记叙文构思与表达学会选材并运用多种表达方式来充实内容。
(不限)深刻透彻学会透过现象看本质，预感事物发展趋向。
(不限)生动形象学会运用各种手法使形象生动、意境深远。
6(不限)有文采学会运用修辞使语言生动、文句有意蕴。
7话题作文审题引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息正确审题。
8话题作文立意如何使文章的立意高远
(三)其它：
1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。
诗词名句的积累。
文学常识、文化常识的积累。
成语、熟语的积累。
佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。
2、充分利用好教学时间：
利用好早读课的语文朗读。
每周一次去图书馆阅读课外书。
每周安排小测验至少一次。
课前可开设三分钟小演讲。
高二语文备课组：走出单调，走向生趣，渐入深刻
学期教学计划【篇4】
悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活与游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习与研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活与活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点与规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析
本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的.地方，我们将在幼儿的一日活动各环节与各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯与生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力与提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长与同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心与谐发展。
1、保育工作
做好晨检记录与保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作； 不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识与自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀与别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
根据大班幼儿的兴趣与发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心与荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动与亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。
2、管理好班级财物，每天检查**是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。
五、家长工作
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。
学期教学计划【篇5】
一、班级情况分析
（1）基本情况
班级
男生
女生
总计
四（2）
四（3）
（2）上学期总评成绩
班级
总分
平均分
合格率
优秀率
A
B
C
D
最高分
最低分
四（2）
四（3）
（3）掌握“双基”情况
从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。四（2）班有几个学生基础很差，四（3）班几个智力较差，所以他们口算能力及分析问题的能力较差，特别是应用题这部分的知识掌握得不够好。
（4）学生学习习惯
绝大部分学生经过三年的学习，已形成良好的学习习惯，但部分学生的自觉性差，上课注意力不能集中，全体学生普遍存在粗心大意的现象，未能写得一手好字，有待本学期加强训练。
（5）差生情况
各班都存在后进生，且这部分学生表现在基础差，学习热情不高，自觉性差，上课精神涣散，家庭管教不重视等。
二、全学期教学总要求
（一）知识方面
1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感。
2、初步掌握确定物体位置的方法。
3、认识折线统计图，了解折线统计图的特点。
4、认识三角形的特性。
（二）技能方面
1、掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4、能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5、初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
（三）学习习惯方面
1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
3、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
三、教学措施
1、遵循幼儿的认知规律，改革教法，更新教学手段，积极运用电化教学，使用好先进的白板，努力向课堂四十分钟要质量，提高教学效果。
2、以学生的已有经验为基础设计教学过程，活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解，在教学中充分利用直观教具和学具，加强操作训练。培养学生动脑、动手、动眼、动口等多感官参与学习，促进学生的思维能力的发展。
3、教学内容的设计尽量体现知识的形成过程，注意体现自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流处自主探索的氛围中学习，设计开放的课堂教学。
4、加强数的计算教学，培养学生的口算、心算及笔算能力，提高口算的速度及正确率，重视发展学生的数感，体现算法多样化。
5、严格抓好学生的作业书写格式，以及正确的书写方法，培养他们认真、仔细的良好学习习惯。
6、尝试将活动课与新授课相结合，寓学于玩。
7、通过实践活动，使学生体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。
8、重视分层教学，加强后进生的基础知识教学和优生的思维发展教学，对优生发展其创造性思维能力，对中下生热情关心，耐心帮助、教育，树立他们的信心，培养他们的学习兴趣，落实课课过关，单元过关。
9、虚心向有经验的教师学习，多听别的老师讲课，吸取经验。
10、加强同家长的联系，加强学生心理健康辅导，促进其健康成长。
11、结合教材的内容，对学生进行环保意识的教育。并在教学过程中，教育学生爱护公物，勤俭节约，保持清洁卫生。
四、教学具体安排
周次
时间
教学内容及课时安排
课外活动安排
1
一、大数的认识
1忆有多大
2
3
4
5
二、角的度量
6
7
三、三位数乘两位数
你是神算手
8
9
10
11
四、平行四边形和梯形
12
13
五、除数是两位数的除法
14
15
16
17
六、统计
你寄过贺卡吗
18
七、数学广角
19
八、总复习
学期教学计划【篇6】
本学期，我担任的是七年级的音乐教学，从同学们上学期上课情况来看，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑等问题。教学的具体措施与要求：
一、 创设情境，激趣导入
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
二、 利用教具，培养兴趣
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
三、 创设舞台，展示自我
心理学和教育学研究表明：“爱动”是孩子的天性。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
学期教学计划【篇7】
随着时间的步伐，我们迎来了崭新的学期。在新学期里，在校领导的指导下，结合任课教师的意见，重新调整本班学生。根据本班学生的特点，语文教学时学习的重要部分。为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期的语文教学工作如下：
一、指导思想
语文教学是学习的重要部分，为了迅速提高本班学生的语文成绩，就应认真备课，一心一意抓课堂教学为重点，以新课程标准为指针，狠抓口头教学和写字教学，为本班语文教学成绩的全面提高而努力。
二、教材分析
本册（四册）教材分为两大部分，每一部分包括：《看图学词学句》、《看图学文》、《课文》、《基础训练》和《语言训练》。全册共有课文22篇，包括童话、儿歌、谜语、古诗等，内容丰富，体裁多样，有利于激发学生的学习兴趣。本册要求学生掌握的生字有105个。
三、教学目标
1、二年级同学要学会生字105个，要求能读准字音，认清字形，正确分析汉字的字形结构，能区别学过的形近字，培养学生的识字能力。
2、能听写学过的词语，抄写学过的句子；能结合插图、句子和生活实际理解词语的意思，部分词语能在实践中运用。
3、培养良好的写字习惯，练习用铅笔写字，要求写得正确、端正、整洁。
4、学会听、说普通话。用完整的语句回答老师的问题。
5、在与人交往中学会礼貌用语。
6、懂得每个句子都要加标点符号，认识逗号、句号、问号和叹号。
四、教学措施
1、在教学时，以“培优辅差”的方法进行教学，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
2、要对学生的字词句加强训练，能正确运用到实际生活中。
3、勤于写教学反思，乐于在博客上交流。通过各种方式接纳相关的建议，提高自己的教学能力，让学生的语文素养得到有效提高。
4、注意激发学生的学习兴趣，启发学生思考和讨论，切实提高学生的理解能力。
根据本学期的教学目标，结合本班学生的特点，采取相应的措施，使语文成绩有明显的提高。
学期教学计划【篇8】
新的学期开始了，我们又相约踏上了语文学习之旅。为了更好地落实素质教育，打造高效课堂，真正将合学教育的理念贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素质，新学期伊始特制订语文教学计划如下：
一、指导思想
本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教育的特点，通过倡导和实施自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、情感、高效的语文课堂，有效落实素质教育，圆满完成教学任务。
二、学情分析
通过一个学期的教学，从整体来看，所任学生好的习惯（课堂听讲、记笔记、发言提问）正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。但是从低分学生的答题情况明显表现为，学习兴趣和学习态度方面有很大的不足。综合分析学生状况，两极分化严重，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，确实困难。因此，在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。
三、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：
1。要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
2。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
3。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
4。默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
5。要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
6。要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
四、教学措施
1。教师课前做到深挖教材，对于教学内容、目标、重点难点做到心中有数，并在此基础上，设计科学而合理的导学案，力求针对学生的学情，真正发挥导学案在学生学习中的引渡作用。
2。学习并践行高效课堂，教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
3。 实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
4。加大对合学小组学习积极性的调动和学习方法的指导，在自学、对学和群学的过程中注重培养学生的三力：思维力、表达力、生成力。真正体现教育即解放，教师即开发，学生即成长的观点，打造开放、情感、高效的课堂。
5。开展丰富多彩的语文活动，激发学生语文学习的积极性。例如：读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等，从而锻炼学生的能力，提高兴趣。
6。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。从而缩小两极分化。
数学教学计划8篇
按照单位上级的指示，认真编写工作计划很有必要。制定并执行工作计划，我们就可以有序开展自己的工作。怎样才能将工作计划写好呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《数学教学计划8篇》，欢迎你阅读与收藏。
数学教学计划【篇1】
一、学生基本情景分析：
本学年我继续担任三年级（4）、（5）两个班的数学教学并协助两个班主任进行班级管理。（4）班有学生48人，其中男生24人，女生24人；（5）班有学生49人，其中男生25人，女生24人。从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用本事较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，可理解本事不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有必须困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，还要加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，仅有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。所以要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、本学期的教学资料及教学重难点
1、“时、分、秒”这个单元主要资料是秒的认识和时间的简单计算，这些资料是在学生认识整时、半时、分的认识以及明白了1时=60分的基础上进行学习的，为以后学习二十四时计时法以及其他时间单位打下良好基础。
2、“万以内的加法和减法（一）”这个单两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减法估算。这些资料是在学生掌握了两位数加、减一位数口算，两位数加、减两位数笔算，以及学习了近似数的基础上进行学习的，为后面学习更大数的加、减法打下基础。
3、“测量”这个单元主要资料是毫米、分米、千米、吨的认识。这些资料是在学生学习了厘米、米，千克和克的基础上进行学习的，为今后学习面积单位以及容积单位做准备。
4、“万以内的加法和减法（二）”这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法。本单元是在前面学习了“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行学习的，为学生今后能自主进行更大数的计算打基础。
5、“倍的认识”这个单元你主要的资料就是倍的认识以及解决相关的简单实际问题。这些资料是在学生学习了表内乘法和表内除法，已理解乘、除法的意义的基础上进行学习的。
6、“多位数乘一位数”这个单元的主要资料是学习口算整十、整百数乘一位数和笔算乘法。这些资料是在学生以前学习表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行学习的，为今后学习小数乘法打基础。
7、“长方形和正方形”这个单元的主要资料是学习四边形、周长、长方形和正方形的周长等资料。这些资料是在学生学习了平面图形，并认识了长方形和正方形的基础上进行学习的，为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础。
8、“分数的初步认识”这个单元的主要资料是分数的初步认识和分元主要资料是两位数加、减数的简单计算及简单应用。这些资料是在学生认识了整数以及整数的计算等的基础上进行的一次数概念的扩展，为今后学习更为复杂的分数计算及应用打基础。
9、“数学广角——集合”这个单元主要资料就是体会集合思维方法，并用这种方法解决一些简单的实际问题。这是在学生已经掌握了一些排列、组合、推理等数学思维方法的基础上进行学习的，为今后学习其他的数学思维方法打基础。
本册教材的重点：
（1）万以内数的加减法。
（2）倍的认识。
（3）多位数乘一位数、笔算乘法。
（4）长方形和正方形周长。
（5）分数的认识。
本册教材的难点：
（1）1毫米、1千米、1吨的表象建立以及建立时、分、秒的时间观念。
（2）万以内数加减法三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，以及加、减法的估算。
（3）“倍”与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系解决生活中的实际问题。
（4）提高多位数乘一位数的计算速度和正确率，进位叠加乘法。
（5）分数的意义以及整数减几分之几的分数减法。
三、本册教材的任务和目标
1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十数、整百数；会笔算一位数乘二三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数，会读写分数并明白各部分名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母的分数加减法。
4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能运用其含义解决问题。
5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形；明白周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。
6、认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，明白1吨=1000千克，认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，明白1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。
7、初步了解集合的思想，构成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步构成观察、分析及推理的本事。
8、经历从生活实践中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的本事。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、采取的具体措施
1、采用小组合作学习模式，让学生先在课前对即将学习的资料进行预习和提前思考，在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习。
2、在课堂上做到精讲，合理、精心地安排课堂练习和课后练习，尽量做到少而精。
3、针对班级中学生的的不一样层次，在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生。
数学教学计划【篇2】
一、上学期学生学习情况及教学工作中存在问题:
上学期我从事八一、八二两个班的数学教学,从上学期期末考试成绩来看,大部分学生的成绩还算可以,但还是有少数学生成绩相当糟糕,分析其原因,主要是练习的量太少,所以这学期的主要突破口是加大学生的练习力度。在学习能力上,一些学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到培养,学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要进一步加强,以提升学生的整体成绩;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去。在教学方面,平时对学生的练习抓的不够紧,以至有少数几个同学一学期基本没做几次作业,作业的数量也不够。
二、本学期教学内容及要求:
本学期教学内容,共计六章,第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》本章通过具体实例建立不等式,探索不等式的基本性质,了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示,一元一次不等式的解法及应用;通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系.最后研究一元一次不等式组的解集和应用.
第二章《分解因式》本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质,最后学习分解因式的几种基本方法.第三章《分式》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则,并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题.第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习,全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法.第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用.第六章《证明一》本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用.
重点(1)掌握不等式的基本性质,一元一次不等式(组)的解法及应用.(2)掌握分解因式的两种基本方法(提公因式法与公式法).(3)掌握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题.(4)成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定.(5)调查方法的应用.(6)命题的推理论证。
难点(1)对不等式的基本性质的理解和熟练运用,一元一次不等式(组)的应用.(2)提公因式法与公式法的灵活运用.(3)分式的四则混合运算和列分式方程解应用题.(4)灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养.(5)几个概念的理解、区别和应用.(6)命题的推理论证。
以每周6课时计,每章结束进行一次单元测试,每月进行一次月考,让学生通过多训练来达到对知识的掌握。
三、本学期将采取的具体措施:
1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂氛围,让学生体会学习的快乐,享受学习。
4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
四、本学期教学进度安排表:
略
20xx八年级下册数学教学计划【二】
一、 指导思想
在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。
通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。优生不多,思想不够活跃,有少数学生不上进,思维跟不上。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
三、本学期教学内容分析
本学期教学内容共计六章。
第一章《三角形的证明》
本章将证明与等腰三角形和直角三角形的性质及判定有关的一些结论,证明线段垂直平分线和角平分线的有关性质,将研究直角三角形全等的判定,进一步体会证明的必要性。
第二章《一元一次不等式和一元一次不等式组》
本章通过具体实例建立不等式,探索不等式的基本性质,了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示,一元一次不等式的解法及应用;通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系.最后研究一元一次不等式组的解集和应。
第三章《图形的平移与旋转》
本章将在小学学习的基础上进一步认识平面图形的平移与旋转,探索平移,旋转的性质,认识并欣赏平移,中心对称在自然界和现实生活中的应用。
第四章《分解因式》
本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质,最后学习分解因式的几种基本方法。
第五章《分式与分式方程》
本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则,并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题,能解决简单的实际应用问题。
第六章《平行四边形》
本章将研究平行四边形的性质与判定,以及三角形中位线的性质,还将探索多边形的内角和,外角和的规律;经历操作,实验等几何发现之旅,享受证明之美。
四、主要措施
1、面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满足他们的学习愿望,发展他们的数学才能。
2、重视改进教学方法,坚持启发式,反对注入式。
教师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成,教学中教师应帮助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学习中体会成功,调动学习积极性,同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力,包括将实际问题上升为数学模型的能力,注意激励学生的创新意识。
3、 改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有基础上提高。
4、课后辅导实行流动分层。
5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。
7、开展课题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。
8、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识;对学困生,一些关键知识,辅导他们过关,为他们以后的发展铺平道路。
9、培养学生学习数学的良好习惯。
五、教学进度
第一章《三角形的证明》13课时
1.1等腰三角形 4课时
1.2直角三角形 2课时
1.3线段的垂直平分线 2课时
1.4角平分线 2课时
复习小节与检测 3课时
第二章《一元一次不等式和一元一次不等式组》 12课时
2.1 不等关系 1课时
2.2 不等式的基本性质 1课时
2.3 不等式的解集 1课时
2.4 一元一次不等式2课时
2.5 一元一次不等式与一次函数2课时
2.6 一元一次不等式组 2课时
复习小节 与检测 3课时
第三章《图形的平移与旋转》 10课时
3.1图形的平移 3课时
3.2图形的旋转 2 课时
3.3中心对称 1课时
3.4简单的图形设计 1 课时
复习小节与检测 3课时
期中考试复习2 课时
第四章《分解因式》7课时
4.1分解因式1课时
4.2提公因式法 2课时
4.3公式法 2课时
4.4重心 2课时
复习小节与检测 2课时
第五章《分式与分式方程》 11课时
5.1认识分式 2课时
5.2 分式的乘除法 1课时
5.3分式的加减法 3课时
5.4分式方程 3课时
复习小节与检测 2课时
第六章《平行四边形》 10课时
4.1平行四边形的性质 2课时
4.2特殊的平行四边形的判定 3课时
4.3三角形的中位线 1课时
4.4多边形的内角和外角和 2课时
复习小节与检测 2课时
综合实践(一)生活中的“一次模型” 1课时
综合实践(二)平面图形的镶嵌1课时
总复习 剩余时间
合计:授新:48课时,复习小节与检测 19课时。
六、培优辅差计划:
优生辅导:
对优生的辅导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维的敏感性,并且,课后对他们的作业布置也要有层次性,即让它们掌握扎实的基础知识,又要布置一些有一定难度的思考题,让他们“吃饱”。鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目,进一步训练优生思维的灵活性,通过各种形式进行比赛,拓宽他们的知识面,开阔视野,让他们灵活地掌握知识。同时,在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生的辅导,要让他们养成刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质,培养他们热爱数学的兴趣。
后进生辅导:
他们在学习上总的特点是上课不注意听讲,智力一般,学习依赖
思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,
1、与家长的多联系,让家长协助教师教育和督促学生努力学习。
2、课后多和差生交谈,使后进生愿意接近老师,经常和老师说
说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进的转化工作。
3,开展互帮互学的活动,尽量给差生创设一个好的学习环境。
4、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。
5、对差生多表扬其闪光点,激发其上进心,批评时要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。
6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。要在学习上,生活上关心每一个后进生的成长,使每个后进生真正感到班集体的温暖,激发他们的求知欲。
数学教学计划【篇3】
一、指导思想
根据义务教育数学课程标准(20xx年版)的基本理念，数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。让学生在数学学习中体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。
二、本学期本课程教学目标要求和任务
(一)知识与技能：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
(二)过程与方法
1 . 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
(三)情感态度价值观
1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
重点：
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
难点：
1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。
2、使学生掌握乘法的估算方法
3。、使学生初步认识常见的计算工具并能进行计算。
4、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
5、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
6、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
三、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施
(一)学生基本情况分析
1、认知情况
经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，三(1)班学生已经具备了初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图)，为学好本册教材打下了良好的基础。
个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。
上学期三(1)平均分在68分左右，及格率为81%左右，优秀率为21%。三年年级(1)班优秀生比较少。班级后进生与年段班级相比也偏多，在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导能使这部分学生得以进步。
2、情感、态度
学生课堂纪律较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。
(二)本学期提高教学质量的具体措施
1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感;计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
3、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。
4、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
(1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。
(2)注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。
(3)通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。
5、创新评价，激励促进学生全面发展。
既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
6、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。
7、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。
8、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
9、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。
10、立足“数学家摇篮工程”，开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所得。
四、教学进度安排
略
数学教学计划【篇4】
一、对数学课程标准及教材的理解和分析
数学课程标准指出：义务教育阶段的数学课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，着眼与培养学生终身学习的愿望和能力，不仅要考虑数学自身的特点，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观念等多方面得到进步和发展。实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，在数学教学中要从学生的生活实际出发，挖掘身边的数学，重组和改编教材，挖掘教材中的创新因素，创设问题情境，激发学生学习的积极性，为学生提供充分参与数学活动的机会，让学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握数学的基本知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
本册教材为学生的学习活动提供基本线索，一方面用与学生生活紧密联系的、生动有趣的素材，激发他们的学习兴趣；另一方面引导学生通过积极思考与合作交流获得良好的情感体验，构建自己的知识系统。
三、教学目标
1．知识与技能方面。
数与代数：
（1）在把若于个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
（2）联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写干以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内数的大小进行简单的估计和判断。
（3）在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。
（4）经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的.范围。
空间与图形：
（1）通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、：西、北某一个方向；辨认出其余七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
（2）结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会用直角判定锐角与钝角。
（3）在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率：
（1）经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。
（2）知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
2．数学思考方面。
通过认识千以内的数，进一步提高运用数进行表达和交流的能力，提高在具体情境中把握数的相对大小关系的能力。通过有关口算、笔算和估算内容的学习，进一步加深对计算方式、方法和技巧的理解，逐步学会从不同角度、用不同方式解释计算结果的合理性，发展数感。通过探索和发现数、计算以及平面图形中的一些简单规律，进一步提高比较、归纳以及抽象、概括的能力，发展符号感。
在具体的问题情境中，进一步感受统计的必要性。通过简单的实际调查以及对数据进行分类整理的活动，进一步积累收集和整理数据的经验，体会分类方法的多样性，更加客观地理解统计结果，从而发展统计观念。
在观察；猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学习有条理地、清楚地表达自已的思考。
3．解决问题方面。
在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象中发现并提出简单的数学问题。如把一瓣蒜头放人盛有少量水的盘子里，测量并记录发芽后一周内每天蒜叶的长度，并通过观察提出一些数学问题。
进一步积累解决问题的基本策略，积极尝试从不同角度、用不同方法理解和分析问题，初步学会综合运用所学的知识和技能解决问题。如分析从公园里一个景点到另一个景点可以有几条不同的路线，每条路线各自的特点，选择哪条路线比较好。又如在探索用两步计算解决实际问题时，主动运用模拟演示、摆学具、画图等不同手段，并通过比较和交流，选择合适的解题思路和方法。
在教师指导下，对解决问题的过程进行初步的反思和评价。如学习过程中在教师的提醒下经常想一想刚才是怎样得到问题答案的?用什么方法验证自己的答案是正确的?
在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，提高参与合作交流的积极性。
4．情感与态度方面。
从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切联系，进一步提高参与数学活动的主动性和积极性，增强学习数学的愿望和学好数学的信心。
在数学学习活动过程中，进一步体验数学思考的价值与魅力。在教师和同伴的帮助下，主动发现自身学习过程中的问题，分析原因并及时作出调整。
四、教学措施
1.为孩子们营造一个宽松的学习环境，让学生在愉悦和谐的环境中积极主动、全面发展。
2.充分给孩子表现的机会，让学生快乐地学习，自信地说话！让学生多“说”。
3.相信孩子自己解决问题的能力，把探究的空间留给学生，重视学生的“质疑”。
4.让学生通过做数学知道数学源于生活、用于生活，体会数学的生活化。
5.认真分析教学得失，认真写反思。对学生典型错例，及时做好记录。
6.及时检查和批改学生作业，提高学生在校的学习效果。及时讲评学生作业中带普遍性的问题，认真分析原因，并组织订正。
7.根据作业完成情况有目的地对学有困难的学生进行辅导。
8.练习前做好复习工作，练习后及时讲评，做好阶段性练习反馈。
9.重视平时成绩练习查。既要重视书面练习查，又要重视口试和实际操作能力的练习查。通过课堂提问、板演、作业等手段，深入了解学生学习情况。
10.对突出问题，拿出改进措施，对关键性、普遍性的问题要反馈及时，仔细讲评。
五、教改研究课题
1．课题名称：小学数学低年级小组合作学习研究
2．课题的界定：
心理学研究表明，学习动机是学习的基本动力，而激发学生的学习兴趣，则是培养其学习动机的重要前提，教师教学的对象－－学生，他们有着好动、好奇、好胜、喜异、爱新等心理特征。学习合作小组成员按档次比例优化组合，开放设疑，质疑、释疑等参与活动的空间等。均能及时，准确地把握并满足自己在不同时候的优势需要。
新课程改革强调学生学习方式的转变。这就要求我们教师务必走出固定的教育教学模式，解放思想，寻求更能促进学生个性健全发展的教育教学方法，才会跟上时代的步伐。根据我校的教育教学现状，我们深入学习了《数学课程标准》，从而选择了小组合作学习的一种学习方式。新课程要求创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，为学生提供各种便利，为学生的学习服务。小组合作学习能有效地唤起学生学习热情，及时调动学生学习的积极性，增强学生主动共同探求知识奥秘的动力。
3.课题研究实施目标：
通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。
4．课题实施的具体做法：
（1）通过课堂教学活动，培养学生的合作意识。教师要根据教学内容和学生的兴趣特点，设计一些适合于小组合作学习的活动，并通过激励性的评价，使学生体会到每个人都有自己的长处，每个人的长处都能在集体中发挥重要的作用。
（2）通过数学实践活动，增强学生的合作意识。教师可以有计划、有目的地安排、组织一些合作参与活动，让学生在实践中进行合作，并让学生在生动、活泼、有趣的数学活动中体会到合作的作用、合作的乐趣。
（3）通过课堂教学训练合作技能，如学会倾听，学会讨论，学会表达，学会组织，学会评价。
六、教学进度安排
全册安排了58课时的教学内容，另外有期末复习4课时。全学期大约有25%左右的教学时间留作机动，便于我们教师创造性地安排教学。各单元的课时安排大致如下：
单元教学内容课时周次备注
一有余数的除法571～2
单元练习2
二认数8102～4
单元练习2
三分米和毫米244～5
单元练习2
四加法10135～7
单元练习3
五认识方向358清明
单元练习2
六减法9129～11
单元练习3
七认识角2411～12
单元练习2
八乘法162012～16劳动节
单元练习4
九统计3416～17端午
单元练习1
十
期末复习4817～19
单元练习4
数学教学计划【篇5】
一、指导思想：
本 学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为 重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思 想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。
二、目标任务：
1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
5、 加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、 反思提高的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。 是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。
三、具体措施：
1、把握教材关：
认 真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采 取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的 教育教学心得。
2、规范日常工作：
严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
3、教师角色的变化：
全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在讲的基础上扶着学生、牵着学生去掌握知识，而是要将知识放给学生，放心、放手地让学生自主学习。
总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。
第一学期进度表
版本
周次
月日
教学内容
必修2
1
9.1-2
1.1 空间几何体的结构
2
9.5-9
1.2三视图和直观图，1.3表面积和体积，小结
3
9.12-16
第一章 空间几何体复习2.1空间点、线、面之间的位置关系，
4
9.19-23
2.2直线、平面平行的判定及性质，2.3直线、平面垂直的判定
5
9.26-30
2.3直线、平面垂直的判定及性质，运动会
6
10.3-7
国庆
7
10.8-15
月考测试，试卷评讲，2.3直线、平面垂直的性质
8
10.17-21
第二章复习，3.1直线的倾斜角与斜率
9
10.24-28
3.2直线的方程，3.3直线的交点坐标与距离公式
10
10.31-11.4
3.3直线的交点坐标与距离公式，第三章复习
11
11.7-11
4.1圆的方程，4.2直线、圆的位置关系
12
11.14-18
4.3空间直角坐标系，第四章复习，模块考试
选修1-1（文）
选修2-1（理）
13
11.21-25
文：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件
理：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件
14
11.28-12.2
文：1..3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词
理：1..3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词
15
12.5-9
文：2.1椭圆，2.2双曲线
理：2.1曲线与方程，2.2椭圆
16
12.12-16
文：2.2双曲线，2.3抛物线，圆锥曲线复习
理：2.2椭圆，2.3双曲线
17
12.19-23
文：3.1变化率与导数，3.2导数的计算
理：2.4抛物线，圆锥曲线复习
18
12.26-30
文：3.2导数的计算，3.3导数在研究函数中的应用
理：3.1空间向量及其运算
19
元.2-7
文：3.4生活中的优化问题举例
理：3.2立体几何中的'向量方法
20
元.9-13
期末考试
数学教学计划【篇6】
（一）情况分析
数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
（二）教育目标：
1、认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。3、认识长方形、梯形、椭圆形。
4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
5、学习概括物体的两个特征；学习按物体的某一特征和数量进行分类。6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。
9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系；学习按指定方向运动。
10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。（三）具体措施：
1.教师根据数学计划按时开展数学活动。
2.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。
3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。4.结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。6.家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。二、音乐教学计划：（一）教学目标
1、能辨别并喜欢自然界和生活中各种美的声音。2、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。
3、在音乐活动中，大胆地表达自己的情感，从中获得愉快的情绪体验。4、能初步感知、理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性地进行音乐表现活动。
5、能自然地、有表情地唱歌，较协调地做出各种韵律动作，较熟练地演奏几种常见打击乐器。
6、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。7、在音乐活动中，初步形成良好的行为习惯。
（二）具体措施
1、引导幼儿辨别、喜爱并欣赏各种具有“音乐性”的自然声音。
2、在初步理解音乐作品的基础上，引导幼儿尝试创造性地进行音乐表现活动。3、引导幼儿用不同的力度、速度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。4、启发引导幼儿大胆地为歌曲创编歌词。
5、指导幼儿自然地与他人接唱、对唱，并在活动中注意与他人交流、合作。
6、增选一些优秀的、有特色的民族民间歌曲，教幼儿演唱。
7、帮助他人逐步做到动作与音乐合拍、协调。
8、引导幼儿学习在音乐伴奏下，变换舞蹈对形，并注意与他人协调、交流、合作。
9、引导他人在已有经验的基础上，学习不同乐器的演奏法，尝试集体设计演奏方案。
10、引导幼儿在乐器演奏过程中，对指挥做出积极的反应，并学会追求适中的音量和美好的音色。
11、引导幼儿学习遵守打击乐器的发送、收取及分类收藏的规则。在音乐欣赏活动中，鼓励幼儿大胆想象，引导幼儿分辨音乐中比较明显
的高低、快慢、强弱和音色变化，并能根据这些变化表达相应的情感。
13、引导幼儿感受乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律。
数学教学计划【篇7】
一、教学理念
1、坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”、“处理好继承与发展的关系”两个基本原则。
2、力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。
3、注意符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。
4、使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养，促进学生的全面而富有个性的发展。
二、教学内容
100以内加、减法笔算，表内乘法，，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，简单的组合思想和逻辑推理方法。
三、教学目标
（一）知识领域
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
口算的分阶段要求初步拟订如下：
单元结束时期末
平均错误率速度平均错误率速度
表内乘法6%绝大多数达到每分钟做8题4%以内绝大多数达到每分钟做10题
（二）发展性领域
1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力、形成应用意识。
2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
3、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。
4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
5、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。
6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
五、课时安排
一、长度单位（4课时）
二、100以内的加法和减法（二）（13课时）
1、两位数加两位数…………………………………………………………3课时左右
2、两位数减两位数…………………………………………………………5课时左右
3、连加、连减和加减混合…………………………………………………4课时左右
整理和复习…………………………………………………………………1课时
我长高了……………………………………………………………………1课时
三、角的初步认识（2课时）
四、表内乘法（一）（13课时）
1、乘法的初步认识 ………………………………………………………3课时左右
2、2～6的乘法口诀
5的乘法口诀…………………………………………………………………2课时左右
2、3、4的乘法口诀…………………………………………………………4课时左右
6的乘法口诀…………………………………………………………………3课时左右
整理和复习……………………………………………………………………1课时
五、观察物体（4课时）
六、表内乘法（二）（13课时）
7的乘法口诀…………………………………………………………………5课时左右
8的乘法口诀…………………………………………………………………3课时左右
9的乘法口诀…………………………………………………………………4课时左右
整理和复习……………………………………………………………………1课时左右
看一看 摆一摆………………………………………………………………1课时
七、统计………………………………………………………………………3课时
八、数学广角…………………………………………………………………2课时
九、总复习……………………………………………………………………4课时
六、教学措施
在量的计量方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。
在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。
在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。
“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能。
数学教学计划【篇8】
一、班级情况分析：
这学期，我继续执教四年级5班和6班。大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。学生在学习水平上差异较大，有的学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出。很多家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，相对来说差生面广，特别是解决问题的能力很差，这一类学生在本学期还要重点抓。本学期要想有所进步，还有一定的难度，需要付出很大的努力。
二、本册教材内容分析：
这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角和数学综合运用活动等。
在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识，在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础，并学习运用运算定律进行简便运算。
在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。使学生在探索图形的特征、图形的变换以及根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力，同时获得探究学习的经历。
在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的实践活动——“营养午餐”和“小管家”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
本学期教学重难点：
重点:小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算、三角形。
难点:位置与方向,运用知识解决问题。
三、本学期教学目标：
1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四则混合运算的'运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
医院医师工作计划精选8篇
为达到公司领导的工作要求，我们不妨提前做好相关岗位的下一阶段计划在日常工作中，养成长期制订工作计划的习惯非常重要。你知道如何才能写好一篇工作计划呢？小编特意收集和整理了医院医师工作计划精选8篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
医院医师工作计划【篇1】
20__年在院内领导的政策以及科室主任的安排下，体检中心的业务有了非常快速的发展，为我科室何医院今后的规模提升打下重要的基石。科室的高速发展离不开人民生活水平的提高，以及对安全卫生认识了提高。在日益发展的今天，我们也需要对未来进行拟定的工作规划，确保在20__年能够提升整体的体检科收入以及工作规范化。
一、人员的提升以及人才的培养。
如今在高速发展的体检行业人员数量上的不足已经非常明显，在科室主任的安排下，进行了人员的招聘及人才的储备管理。新进入的成员由于经验不足，所以我们也会时常的带领他们进行业务上的培养。通过这种老带新的方式能够快速的迭代，增加科室人员的人才储备，更好地服务患者。身为老成员的我也会不断的带领心意教会他们一些基础的体检方法，让他们能够快速的在这个领域成长起来。
二、自身能力的'提升。
份的能力也需要不断的提升，才能更好的教导新应用及服务患者。在20__年我会不断地参加一些网络课程以及院内组织的培训，通过这种自我的学习不断的提升自己。并且学习更全面的体检方法以及业务能力更好地为患者进行全方位的体检。通过自身能力的提升，能够更好地为患者讲解他们遇到的困难以及他们的病况。
三、积极参加一些志愿者活动。
20__年的一月，让我们中华大地陷入了肺炎的恐惧当中。身为体检科医生的我，也从中得到了很大的启发。今后的我也会不断地参加这些类似的公益活动。通过参加公益活动，不仅能够提升自我的世界观认识，也能提升自我的人生观认识。锻炼开阔视野，才能更好地为群众服务，不断的提升自身的服务能力，才能更有效地服务好患者。
医院医师工作计划【篇2】
为了认真做好20xx年社区卫生服务工作，给社区居民提供高效优质的公共卫生服务，根据中心全科团队实际工作情况，现制定20xx年全科团队工作计划如下：
一、加强全科团队的.行政管理，提高工作效率
20xx年，中心全科团队要严格执行中心的各项管理制度和劳动纪律，树立大局意识和全心全意为社区居民服务的意识，发扬刘毅等先进人物不怕苦不怕累，乐于奉献的精神，努力提高工作效率，提高社区居民的满意率。
二、加强业务学习提高业务技能和服务水平
深入开展“大练兵。大比武”活动和“三基三严”学习，形成“爱学习、比业务、争先进、创先进”的好氛围。
三、提高公共卫生服务质量
继续以高血压、2型糖尿病、孕产妇、0—6岁儿童、老年人、重性精神病患者为重点，积极主动按时开展上门随访，为重点人群进行健康体检、疾病咨询、药物治疗指导、不良生活方式干预、母乳喂养宣传、计划生育指导。同时，为本责任区内未建立居民健康档案的常住居民建档，及时完善和更新责任区内居民健康档案，并及时进行电子档案的建立。
四、做好基本
在做好门诊基本
五、开展健康教育，普及卫生防病知识
全科精神卫生、卫生监督、传染病防治、预防接种、中国公民健康素养、残疾人心理指导、康复训练等，提高区居民的卫生防病知识知晓率。
医院医师工作计划【篇3】
为了加强医院医德医风，继续深入持久开展“三好一满意”活动及治庸问责和科室药学发展的总体目标，加快学科建设和人才培养的步伐，加强药品质量管理的力度和深度，在去年取得成绩的基础上，深化改革，锐意创新，设定新的、切实可行的奋斗目标。现制定工作计划如下：
一、认真执行药事管理相关制度
根据我院药事管理与药物治疗委员会的药品遴选结果，制定我院的用药基本目录，并保证目录内的药品供应，保证临床的用药需求。开展药事委员会的日常工作，收集临床用药意见及新药申请，做好新药的前期审批工作及后期应用的不良反应及临床反馈工作，满足临床用药需求，保证群众的用药安全。加强不良反应监测工作。加强与各科室的合作，主动收集及发现药品的不良反应，及时反馈，为临床用药提供参考。
二、完善职效考核制度
制定药械科职效考核制度，细化各项考核指标，坚持执行全面质量考核，通过对各种制度、考核标准的严格执行，实行弹性工作制、整顿劳动纪律，使工作达到规范化、程序化、标准化。
加强药品管理，保证临床用药。加强药品储备管理，每月定期对科内工作流程及各岗位的工作质量进行抽查，并督促科室工作人员认真执行各项管理制度，加强药品质量管理，在购进验收、入库养护等环节的质量管理，每月进行药品储备质量、效期等盘点，将检查结果汇总，发现问题及时妥善处理，保障患者用药安全。严格执行国家药监局《医疗机构药品使用质量管理暂行规定》的要求，制定出我院《药品验收质量管理制度》、《药品储备养护质量管理制度》《近效期药品标识管理》等一系列管理措施并相继实施，杜绝医院因药品过期造成重大医疗事故和医院的经济损失。
三、加强理论知识的学习及人才培养
制定药械科继续学习制度及业务知识定期考核制度，定期开展业务学习及服务技能和态度的培训，提升药学人员专业素质，不断提高病人的满意率。每月组织一次业务知识学习，按时按质完成。在繁忙的工作中，按时完成院务布置的任务。通过法律法规和理论知识的学习，加强药品管理的法律知识、质量意识和安全意识，加强对病人的责任感。
在工作中一定做到诚意、亲切、和谐的态度。对病人就象对待自己的亲人一样，语言亲切，态度和谐，构建良好的就医环境。不能与病人及病人的家属争吵，语气要委婉，不能有被投诉现象发生。要求本科室人员严格执行院方规章制度。在岗时做到：不迟到、不早退、不脱岗、不窜岗、不干私活等与工作无关的事。未经科室负责人同意，不得任意调班、代班。科室人员必须保持24小时通讯畅通。上班时不能窜岗，坚守自己的岗位。
新年要有新气象，新院要有新特色，面对新医院，无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认真形势，统一思想，树个人形象，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢”全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有700多职工齐心协力，我们医院一定会成为名副其实的“百佳医院”。使人民群众真正放心满意。
1、人性化管理
新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、护士长首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。
2、改进服务措施
①新入院病人热情接待
②宣教认真仔细
③及时处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体
④危重病人立刻处理，5分钟内输上液体
⑤护送危重病人检查，主管医生，主管护士
⑥保持病区干净、明亮适舒，坚持周二卫生日
⑦彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象
⑧出院时送出病区，道一声“安康”。
按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉15种核心制度，首诊医师负责制，病案书写、讨论、会诊、危重病人抢救制度人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感控制小组⑦单病种质量管理小组，科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。
医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。
1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德，特别是年轻医生，年轻护士，多是独生子女，在家娇生惯养，心理素质差，爱发脾气，工作责任心不强，科室发现一个重点抓，杀一儆百。
2、抓基层质量，抓年轻医生综合能力提高培养全科医生。
3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，科主任、二线医生对所管的病人心中有数，查房后及时签字。
4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，科主任亲自抓危重病人抢救，及疑难病人诊断治疗3日诊断不清科内讨论，1周诊断不请院内讨论。
5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次查房制度，二线医生对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消除潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。职控小组每月或每季度对医疗质量进行检查反溃并作处罚、奖励。
科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对同志负责，科室与院方签定安全责任书，科室与每个同志签好安全责任书，责任明确，安全措施到位，增强防范意识，认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书，等各种程序执行到位，贵重药品，毒麻特殊药品及财产专人保管，特别要加强医患沟通每月对医疗安全进行一次自查，将不安全因素，消灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。
随着社会进步与发展，疾病也在不断变化，知识更新较快，有些专业前沿性知识很多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，知识更新较慢，科主任每年1-2次外出短期学习或培训，了解前沿性知识，开展新业务，才能做好学科带头人，各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为；重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力，今年计划选1名医生，1名护士学习气管镜，力争下半年开展工作，主治医师每人每年要求发表一篇论文。
消化专业
1、争取要回胃境室在1-2年内完成内境下食管硬化及套扎术；
2、开展亚临床肝性脑病诊断及早期；
3、药物早期干预治疗肝硬化；
4、与外科协作腹腔镜下腹膜活检，提高腹水诊断准确率。
呼吸专业
1、开展胸膜活检术提高胸水诊断率。
2、肺癌化学+放疗，提高肿瘤患者生存率。
3、开展纤支境，提高呼吸道疾病诊断率。
4、重点放在copd，哮喘、肺间质性疾病诊治上。
科室将医疗质量，安全服务，医德作风，工作业绩均拉入考核之中，科室按
1、技术职务；
2、工作年限；
3、工作能力三方面结合制定考核方案，分配按5年以下，xx年以下档次，中级职称，一个档次；
4、奖勤罚懒，a、对无故推诿拒收病人，发现1次扣30-50元，b、与患者发生争吵无论对与错，扣当事人10-20元，造成恶劣影响者扣除当月奖金c、差错一次扣5-10员，重大差错扣除当月奖金。d、发生纠纷及投诉科主任根据事实情节具体决定处罚金额，对科室名誉造成影响即当月奖金，e发生医疗事故，当事人承担一定赔偿，金额并扣除对当月奖金，
1、每季度组织一次质量服务，卫生等综合检查考评。
科室材料由护士长亲自抓管，建立帐目，有进有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室帐目清楚，定期公布。争收节支，才有效益。
医院医师工作计划【篇4】
一、政治思想方面
进行经常性职业道德、遵纪守法、廉政警示教育。加强行风建设，贯彻教育、制度、监督并重的预防和惩治体系。在工作中，始终坚持以病人为中心，以质量为核心，视病人如亲人，全心全意为病人服务。树立廉洁行医、以病人为中心的理念，自觉抵制不正之风，按时召开科务会，强化职工民主参与科室管理工作。
1、有效解决看病贵的问题：降低医疗费用，减少病人经济负担，合理用药是每一位医生应尽的责任和义务，通过加强科室管理，药品比例已大幅下降，在我院产生了较大影响，使病人切实得到实惠，减轻了病人经济负担。严格执行“一日清”制度，增加医药费的透明度。
2、强化以病人为中心、以质量为核心的服务理念：做到这一点，要在提高医疗技术水平和服务态度上下功夫，诚恳认真的工作方式、细致耐心的思想交流，与病人交朋友，用病人的口为我们做正面宣传。采取病人信息反馈制度，及时与出院病人进行沟通，使慕名而来的病人逐渐增加。在当前医疗市场竞争日趋激烈的条件下，要增强危机意识、竞争意识和责任意识，树立面向社会、面向患者，主动找市场、找病人的新观念。把一切以病人为中心的思想贯穿到科室的各项工作的全过程。激发科室成员积极向上的精神，增强科室的凝聚力。培育科室精神、树立医务工作者整体形象，即服务一流，技术精湛，爱岗敬业，文明服务的白衣天使形象。
3、合理用药、合理收费，切实减轻病人经济负担：合理用药不仅表现在对症用药，还表现在药物的合理应用方面。不仅要加强对药品各种知识的学习，特别是毒副作用的学习，还要经常与药剂科专家进行沟通，真正做到合理用药。在不影响病人治疗效果的前提下，精打细算，用最少的费用进行最好的医疗服务，这也是我们外科努力的方向。严格执行一日清制度，耐心细致的解释病人提出的问题，让病人明明白白看病，明明白白花费。
医院医师工作计划【篇5】
作为一名外科医生，我的工作职责是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁并不高，但是强烈的社会责任感和自觉的敬业精神仍然促使我投身医学事业，为人民大众的医疗卫生。
一、努力学习，不断提高政治理论水平和素质
在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义理论以形势，努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，组织的各种政治学习及教育活动。同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技己在工作中遇到的问题。
二、恪尽职守，重视自身道德修养
当我步入神圣的医学学府的时候，我就曾在学生大会上庄严宣誓过：“我志愿献身医学，医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗”。时至今日，我仍牢记在心并不断的努力着。医乃责的精神外，更要具有全心全意为人民服务的思想，还应具备一切为病人的品质。自工作以来，本手术中难度最大的四类手术。在手术的前一天，患者家属担心没有熟人手术医生可能会不负责更是医生的职业道德，但作为一名外科医生，更懂得那沉甸甸的.分量寄托着患者对医生的敬重和以是历代医家一直提倡的美德。只有做到这样，才不辜负我们身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”。
三、养成严谨、细致、艰苦的工作作风
在工作中，本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质，要做一名好医生，首先要有高度的责希望经过努力就可能变成现实。特别是对于我们外科病人，我有深切体会，术前多与病人沟通，多对于术后的一些常规并发症就会了解并理解我们医生的工作，也可以杜绝很大一部分医疗纠纷的发疗后肿瘤创面有所控制需要进一步行，但是这样的情况手术失败率很高，因为手术创面大，可惜病人因经济原因及肿瘤复发最终放弃治疗，出院前对我千恩万谢，每次想起，都会让我感叹“发症，你也许认为这只是1%或1‰，但对于具体的病人和家属来说，那就是千真万确的100%。
四、勤学苦练，不断提高专业技术
工作以来，本人深切的认识到一个合格的外科医生除了应具备的以上的素质外，丰富的理论知识和的学术讲座，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，并通过学习查看订阅的业务杂志技术指导业务工作，能熟练掌握诊治及并发症及合并症处理等。工作注重临床科研工作，积极参加科内各项科研工作并取得相关成绩，目前仍有相关课题工作，并能坚培训、讲课等，进一步提高自身基本理论知识。
医院医师工作计划【篇6】
时光如白驹过隙，20xx年年末又至，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。坚持以病人为中心的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。较好的完成了20xx年度的工作任务。工作总结如下：
在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，要耐得住寂寞，有所为，有所不为。
信息高速发展，知识不断更新，只有不断地学习才跟上时代的进步，今年我克服了倒班工作，照料家庭的繁忙，利用业余时间完成了：
1、护理中级职称考试；
2、通过了计算机职称考试；
3、本科在读；
4、参加急诊心肺复苏；
5、参加急救包扎；
对工作热爱，心不累则身不累，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。我院的住院病人以老年长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中我具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。同时协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。
严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，空余时间读好书，做好事，工作中分工不分家，为调节医护患关系，构建和谐社会做出努力。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献！20xx年的曙光即将到来，譬如旭日东升，我将迎着阳光，踏步前行！
医院医师工作计划【篇7】
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在我今年主要在住院和门诊儿科工作，由于本院的特点，儿科的工作比较琐碎，除了做好日常的临床工作外，还有儿检、幼师体检、以及儿童的防禹工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向内行请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在上半年里，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
(1)协助科主任及护士长做好病房的管理工作及整理工作。
(2)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的第一个病人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的领导的正确领导及大力支持是分不开的。这项技术过去我也没接触过，要从零开始学，于是我就抽时间查资料，向外单位学习，很快掌握了这项技术，为本院带来了一定的经济效益及社会效益。
我院住院儿科可以说是一个刚起步的科室，为了这个科室的工作能顺利进行，本人能和科室的同事团结协作，共度难关，并能和它科室协作，除了做好本职工作，积极配合其他同事做好工作。不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面
“为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为长阳人民的健康事业做出了应有的贡献。
总结上半年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如创造性不很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在下半年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为保健院的发展做出更大的贡献。
医院医师工作计划【篇8】
根据上级有关文件精神及工作计划，结合我院工作实际，以提高我镇儿童生存质量，促进儿童身心健康发展为目地，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作计划：
一.工作目标
为全镇0-6岁儿童提供基本保健服务，逐步提供儿童健康水平。低7岁以下死亡率，加强婴幼儿家长科学喂养知识普及率，消除新生儿破伤风的发生。加强儿童保健服务质量与真实性。
二.具体任务
(一)全县儿童保健工作指导每季度协同村卫生所、计生办、防保科对全县各乡镇的儿童系统管理工作进行督导指控。定期开展村级妇幼人员的专业技术培训。
(二)散居儿童系统管理工作工作计划
1.新生儿健康管理：加强新生儿家庭访视工作。积极开展儿童保健相关知识的健康教育宣传工作。
2.婴幼儿健康管理：满月后的随访服务均在社区儿保门诊进行。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时，共9次。随访服务内容包括上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等情况，为儿童进行体格检查、生长发育和心里行为发育评估。在儿童6-8、18、30个月时分别免费进行一次血常规监测，对发现有轻度贫血儿童的家长进行健康指导。
3.为满足生长发育监测的需要，定时进行体重、身长的测量，并将结果记录在儿童保健手册上。
4.根据低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿实际情况增加访视次数，根据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。对低体重、消瘦、发育迟缓、中重度贫血等发育异常儿童分析原因，及时治疗，对治疗效果不佳的患儿及时上转上级医疗保健机构。
(三)托幼机构卫生保健管理工作
1、做好托幼机构保健人员的健康体检工作。登记、资料妥善管理。
2、积极协调卫生及教育部门，在6-8月份开展儿童入园前的健康体检工作。
3、定期对托幼机构卫生保健工作督导检查。
(四)开展健康教育，普及科学，培养良好的卫生习惯，指导家长做好小儿喂养与保健。
医院保洁工作计划8篇
在不同的工作阶段，我们都面临不同的挑战，我们需要制定一份合理的工作计划。普通人应该形成一个写工作计划的良好习惯，也能让我们的经验更加丰富，在操作上更为容易。会写工作工作计划吗？推荐你看看以下的医院保洁工作计划8篇，仅供参考，欢迎阅读。
医院保洁工作计划【篇1】
为改善医院就医环境，提升医院形象，结合医院实际情况，围绕医院目标、任务管理工作，针对上年度爱卫工作的薄弱环节，特制定医院20__年度爱国卫生工作计划。
一、指导思想
二、工作任务和措施
(一)加强组织领导工作
1、医院重新调整爱国卫生委员会成员。
2、进一步完善医院爱卫工作管理网络及各科室的爱卫工作管理水平。
3、修改完善全院《爱国卫生工作管理办法》及相关考核标准。
4、进一步加强完善基础资料的收集、管理。
(二)开展健康教育工作医院爱卫办组织督促各科室开展健康教育工作，狠抓落实，责任到人，注重实效。
(三)开展病媒生物防制工作坚持不懈抓好病媒生物防制工作，大力宣传，发动广大职工、家属采取物理方法与药物灭杀相结合的方式，综合治理病媒生物。由医院爱卫办组织，着重搞好春、秋两季灭鼠工作及在5~10月开展灭蝇、灭蚊、灭蟑的消杀工作。
(四)加强食品卫生管理工作
1按照国家、省市有关法律法规的要求，建立健全对外包食堂的长效监督、检查机制，做到有检查、有整改、有考核。
(五)加强环境卫生整治工作
1、加强环境卫生清扫工作，生活垃圾的清理做到日产日清，环卫设施保养维修及时;加强保洁工作，着重做好单位结合部及公共厕所环境卫生的清扫保洁。
2、利用春节、国庆、元旦等节假日的有利时机，开展环境卫生整治突击活动，治理脏、乱、差，加大卫生死角的清除力度。
(六)开展“爱国卫生月”活动广泛发动职工、家属积极开展以环境卫生整治、病媒生物防制为主题的“爱国卫生月”活动，巩固医院环境卫生治理成果。
(七)积极协助职防所开展职业病防治工作。
(八)完成区爱卫会其他爱国卫生工作任务。
三、检查、考核加强检查、监督、考核力度。每月由医院爱卫办组织对各责任区、公共区域及各科室的环境卫生、室内卫生及食品卫生进行检查，发现问题及时整改、处理。各科室对于存在的问题，整改不及时或未整改，将严格按照医院爱国卫生工作相关考核制度执行考核，并进行奖惩。
医院保洁工作计划【篇2】
为了确保保洁工作的顺利开展，结合医院的实际情况，针对20-年工作当中的不足拟定20-年度工作计划，主要有以下几方面工作
一、做好员工招聘工作、保障员工队伍的稳定
依据以往事实证明，由员工介绍进入保洁工作岗位的人员，工作的时间长，工作的积极性高。而招聘来的人员则工作的时间比较短，少则几天，多则一个月左右。根据以上经验20-年我们要充分发动员工介绍老乡、邻里，力争把保洁岗位人员补充齐全。我们不仅要输入新员工、新力量，还要留住老员工、老骨干。做到既要保证日常工作保质保量完成，又要照顾员工情绪，合理调整、统筹安排员工的作息，时刻关心员工的生活，使员工在工作之余感觉到家的温暖，让员工能够安心踏实的完成工作任务。
二、深入开展员工技能培训、提高保洁专业素质
对新入职的保洁员进行各项规章制度的培训并针对不同岗位进行保洁理论知识培训，使员工掌握保洁工作知识，达到写字楼保洁工作要求。 在对保洁员工进行理论知识的培训下结合实际情况进行实际操作培训，着重培训保洁工具、物料的使用及配用，清洁的程序、电梯清洁保养、锈的处理、垃圾桶的清洁处理等相关具体操作规程。
三、落实责任管理做好日保洁工作
团结协作克服工作难点 加强员工对医院保洁工作的检查考评标准的认识，明确员工的负责区域及清洁任务，建立员工的责任心，使员工能够努力工作并按标准完成工作任务。
男卫生间的日常保洁是工作中的一大难题，难点就在于各楼层保洁员以女同志居多，工作期间男卫生间对我们来讲是个盲区，而很多人投诉主要是厕纸补充更换问题。为了彻底解决此问题，达到满意度，我们将在20-年与医院的其它部门进行沟通，利用医院其它专业人员巡检的时间段帮助进行厕纸更换工作(主要是综合楼三、四层)这一点需要物业办公室的协调与各班组的支持。
四、加强安全宣贯、增强安全意识
保洁工作比较繁杂，作业环境不确定，作业的安全隐患也随之相应的增加。保洁的安全作业也成为工作中的重中之重，我们将既要加强安全教育，又要加强安全管理，培训员工保洁工作的安全操作及注意事项。
保洁工作处处都有、保洁人员处处都在。所以我们保洁人员在工作之余，还要肩负起__的工作。因此我不仅要做到本职工作的岗位安全，还要对其它安全问题有所了解，能够处理。20-年我们将继续积极参加各种安全培训，尤其是中控组织的消防培训必保全员参加，让所有员工熟知消防器材的存放位置，熟会简单灭火器材的使用方法，熟记火灾隐患的问题所在。让员工认识安全的重要性，把各种危险消灭在萌芽状态。
五、提高工作效率、随时准备接受临时性工作
在做好日常保洁的基础上，我们需要在雨季配合医院做好防汛工作，主要以屋顶为主，不定期的安排人员清扫垃圾及雨漏口处淤泥防止雨漏口堵塞，造成雨水淤积。到冬季后落实《扫雪铲冰预案》做好外围冰雪清除工作及室内防滑工作。对于国家重大节假日及外单位各级领导的检查接待时，我们将抢时间、抓进度，突击进行相关保洁工作。
六、合理利用资源、降低工作成本
加强库房管理，当月盘点库房的物料及保洁工具。做到合理调配，规范提料。对废旧工具进行修补(如墩布夹，尘推杆等)为医院节约不必要的开支，争取以最低的开销达到最好的事效 总之，我们在20-年工作当中要以“长效管理、高效执行、自律自勉、和谐共进”的工作方针，全心全意为业主服务。“一切以业主为中心”，把满意送给业主为宗旨，坚持“规范服务、以人为本”把我们保洁各项工作上升到一个新的台阶，也为医院保洁部20-年的业绩增砖添瓦。
医院保洁工作计划【篇3】
保洁员须树立全心全意为机关服务的思想，尽心尽力、尽职尽责、保质保量完成厅机关办公区的卫生工作。
(二)遵守各种规章制度，工作期间必须统一整洁着装上岗，服从领导安排，若有事外出，须向管理人员请假，回来后需消假。
(三)每天上午和下午对所负责的办公室、会议室、楼梯、公共过道、厕所各清扫一次，对保洁工作区域内随时进行巡视，对发现的垃圾、纸屑等立即进行清除。
(四)每月对各楼层清洁消毒一次。
(六)发现自己所负责的卫生区域内的各种设备损坏，应尽快报告后勤中心，好即时安排修理。
(七)保洁工所负责的卫生区域内要做到门窗干净，无*网、积尘等。
(八)保洁工之间要搞好团结，互相帮助，相互配合，服从保洁组长的指挥，增强保洁意识，树立形象。
(九)遇有重大会议或紧急事项，保洁工必须无条件服从指挥，齐心协力，尽快完成交办的任务。
(十)保洁工要注意文明礼貌，尊重领导，不讲脏话，粗话。不工作时，应在指定的休息室休息，看书、看报、学习业务知识，不断提高自身素质。
(十一)后勤服务中心对保洁工作定期进行检查，检查中发现有灰尘、积垢、纸屑、杂物、污迹等，视情况严重程度给以批评、教育或罚款1―5元。为了切实搞好医院卫生工作，美化医疗环境，营造良好的工作、就诊环境。
医院保洁工作计划【篇4】
为改善医院就医环境，提升医院形象，结合医院实际情况，围绕医院 目标、任务管理工作，针对上年度爱卫工作的薄弱环节，特制定医院20__年度爱国卫生工作计划。
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学 发展观，以建设“清洁、文明、温馨就医环境”为目标，以人为本、开拓 创新、注重实效，深入开展爱国卫生工作，营造整洁、优美的就医环境， 不断提升职工的健康素质，有力地促进医院良性可持续发展的路子。
二、工作任务和措施
(一)加强组织领导工作
1、医院重新调整爱国卫生委员会成员。
2、进一步完善医院爱卫工作管理网络及各科室的爱卫工作管理水 平。
3、修改完善全院《爱国卫生工作管理办法》及相关考核标准。
4、进一步加强完善基础资料的收集、管理。
(二)开展健康教育工作 医院爱卫办组织督促各科室开展健康教育工作，狠抓落实，责任到 人，注重实效。
(三)开展病媒生物防制工作 坚持不懈抓好病媒生物防制工作，大力宣传，发动广大职工、家属 采取物理方法与药物灭杀相结合的方式，综合治理病媒生物。由医院爱卫 办组织，着重搞好春、秋两季灭鼠工作及在5~10 月开展灭蝇、灭蚊、灭 蟑的消杀工作。
(四)加强食品卫生管理工作
1 按照国家、省市有关法律法规的要求，建立健全对外包食堂的长效 监督、检查机制，做到有检查、有整改、有考核。
(五)加强环境卫生整治工作
1、加强环境卫生清扫工作，生活垃圾的清理做到日产日清，环卫设 施保养维修及时;加强保洁工作，着重做好单位结合部及公共厕所环境卫 生的清扫保洁。
2、利用春节、国庆、元旦等节假日的有利时机，开展环境卫生整治 突击活动，治理脏、乱、差，加大卫生死角的清除力度。
(六)开展“爱国卫生月”活动 广泛发动职工、家属积极开展以环境卫生整治、病媒生物防制为主 题的“爱国卫生月”活动，巩固医院环境卫生治理成果。
(七)积极协助职防所开展职业病防治工作。
(八)完成区爱卫会其他爱国卫生工作任务。
三、检查、考核 加强检查、监督、考核力度，每月由医院爱卫办组织对各责任区、公 共区域及各科室的环境卫生、室内卫生及食品卫生进行检查，发现问题及 时整改、处理。各科室对于存在的问题，整改不及时或未整改，将严格按 照医院爱国卫生工作相关考核制度执行考核，并进行奖惩。
医院保洁工作计划【篇5】
一、年终工作总结
2019年，作为医院保洁部门的一员，我和我的同事们，为医院的卫生和环境保持了良好的秩序，并取得了一定的成绩。在这一年的工作中，我们做了以下几方面的工作：
加强了团队合作：我们坚持每周开会，将每个人负责区域的情况进行通报，同时进行任务分配和讨论。在工作过程中，大家互相协助，共同解决问题，提高了团队的工作效率。
加强了卫生治理：我们每日定期对医院各个区域进行清扫、消毒和保洁。同时，加强了临时卫生处理，及时清理医患产生的各种垃圾和污染物，避免了二次污染。
加强了管理标准：我们对保洁人员进行了规范化的培训，确保每个人都严格按照操作规程进行工作。对于不遵守操作规程、不认真负责的保洁人员，我们及时进行约谈和批评教育，保证了整体工作质量。
与时俱进，引进先进技术：我们引进了新型蒸汽清洗机、电动扫地机等一系列高效、环保的清洁设备，提升了工作效率和环境保护。
二、明年工作计划
2019年已经走过，面对新的一年，我们提出了以下几点工作计划：
1.深化管理标准化：加强对保洁人员的操作规程培训，确保工作规范化和高效化。
2.狠抓专业技能的提升：加强知识、技术、流程培训，提高保洁人员的技能水平。
3.完善管理制度：建立健全管理制度，完善医院保洁工作内容和流程，推进保洁工作的专业化、标准化和精细化。
4.加强设备的维护和更新：及时处理设备故障，保证工作顺畅开展，同时引进先进、高效的清洁设备和清洁剂，保证工作效率和环保要求。
5.进一步提升服务质量：根据服务对象的需求，认真听取患者意见，注重服务质量和细节，提升医院保洁服务水平，为患者提供更好的服务。
以上就是我们医院保洁部门的年终工作总结及明年工作计划，我们将在新的一年继续努力，为医院创造更加安全、卫生、舒适的环境。
医院保洁工作计划【篇6】
医院保洁员工作职责
1、医院保洁员应热爱本职工作，有责任心。
2、医院保洁员应虚心学习，不断提高业务水平。日保洁、周打扫、月清理，做到随脏随洁。
3、医院保洁员相互间应团结互助，为患者做好病室内外保洁工作。如相互或与患者发生吵架、斗殴将结合医院实际给予惩罚重者予以开除。
4、医院保洁员应服从科护士长工作分配及管理。
5、医院保洁员应遵守院内工作制度按时上下班，不带签到，特殊情况需提前向主管部门请示、以便安排工作：如请假、辞职、离岗都必须提前用书面形式申请。
6、工作认真负责，要严格要求自己，保质保量完成每天工作量。
7、着装整洁，上岗树立良好的个人形象，不断培养和完善自身素质。
8、严格按照操作规程操作，严格消毒隔离制度，医用垃圾应放入黄色垃圾袋，防止交叉感染，标识明确，不偷工减料，不弄虚作假。
9、爱护公物，注意节约水、电，不得私用电炉等大功率电器。
10、加强安全防范意识，注意维护医院和病人的利益。
医院保洁工作计划【篇7】
医院保洁月工作计划是医院一年中最为重要的一项工作之一。医院保洁月工作计划涉及到医院中所有的区域和设施，包括病房、手术室、门诊大厅、走廊、卫生间等，对医院整体环境卫生和医疗质量安全起着至关重要的作用。下面，我们详细介绍一下医院保洁月工作计划的内容。
医院保洁月工作计划的时间设置通常在每年的三、六、九、十二月份，每个月持续一个月。在保洁月期间，医院所有区域都会加强卫生清洁，全面保障医院患者和医护人员的身体健康。
保洁月开始之前，医院保洁公司会制定出详细的保洁计划，清洁人员也会接受专业的培训，保证清洁工作的质量和效率。保洁公司的清洁设备也会得到升级，以达到更高的清洁效果。清洁工作时间也会加长，以确保各个区域的彻底清洁和消毒。
在保洁月期间，医院的各个区域都会有相应的清洁工作要求。一是要对病房、手术室、门诊大厅等重要区域进行深度清洁和消毒，清除污垢和病菌，为病人提供干净、健康的治疗环境。二是对走廊、卫生间等公共区域进行日常清洁和消毒，保持环境干净，减少交叉感染的风险。三是要对医院周围的垃圾进行清理，以防止环境造成污染和威胁健康。
在保洁期间，医院的工作人员也要配合清洁工作，尽量减少造成卫生死角的存在，保障清洁工作的进行。
保洁月结束之后，医院还会对清洁工作进行评估和总结，发现问题并加以改进，确保下一次的保洁月工作更加顺利和高效。
总的来说，医院保洁月工作计划对医院环境卫生的保障起到关键作用，不仅可以提高医院的卫生水平，还能保障医疗质量和患者健康。因此，医院加强对保洁工作的管理和评估，定期开展保洁月工作计划也是非常必要的。
医院保洁工作计划【篇8】
今年是五五普法第一年，要按普法规划深入开展法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法制精神，提高职工群众法律素质，引导职工群众学法律、讲权利、讲义务、讲责任，在？院形成崇尚法制，维护尊严的良好氛围。月份前完成全院职工群众的法律宣传教育工作，确保参加培训的职工群众达以上。
动员全院卫生工作者积极参与和支持双拥工作。要广泛开展行业拥军，调动和发挥基层双拥工作的积极性，按照组织健全、政策落实，活动经常，关系融洽的要求，不断扩大双拥的群众基础，努力形成双拥工作整体合力，促进双拥工作的落实和各级任务的完成。
保洁员须树立全心全意为机关服务的思想，尽心尽力、尽职尽责、保质保量完成厅机关办公区的卫生工作。
（二）遵守各种规章制度，工作期间必须统一整洁着装上岗，服从领导安排，若有事外出，须向管理人员请假，回来后需消假。
（三）每天上午和下午对所负责的办公室、会议室、楼梯、公共过道、厕所各清扫一次，对保洁工作区域内随时进行巡视，对发现的垃圾、纸屑等立即进行清除。
（四）每月对各楼层清洁消毒一次。
开展主题日宣传活动。利用爱国卫生月（每年4月）世界无烟日（5月31日），控烟工作领导小组要开展控烟宣传教育活动，组织义诊，发送宣传单等形式，提高广大群众对烟草产品的认识，控制烟草危害。
不断加大人才培养力度。医院竞争的核心就是学科的竞争，而学科竞争的实质是人才的竞争，人才培养是学科发展的根本，只有重视人才培养和梯队建设才能形成学科的优势。继续根据学科发展需要选送学科骨干和高年资优秀医生外出进修深造，对有培养前途的优秀人才进行规范化培养与管理，提供充分发挥能力的机会，让创造型的人才脱颖而出。同时积极引进高学历专业人才，对内增加凝聚力，对外增强吸引力，加大人才培养力度。今年将加大人才培养的投入力度。
