经典活动方案

经典活动方案九篇。

您可以考虑阅读一下“经典活动方案”或许会有所启发，感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所启发。做好准备能让我们胸有成竹，我们接到工作任务不知如何下手的时候。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，在一个方案中，系统的、清晰的表述是最重要的。

经典活动方案【篇1】

1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买内容由xxx负责);粽叶(由食堂购买)。

2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。

3、处理材料

糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。

粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。

粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

4、包粽子

(1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。

(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：

取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。

右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可

在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。

(3)制作结束

由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。

经典活动方案【篇2】

适用范围

毕业前夕

活动目的

使毕业生了解社会，并指导他们如何在分配中恰当地推梢自己奋在工作中顺利地适应社会。

活动准备

1、邀请系里分管学生工作的老师，请他们做好有关学生如何面临分配的发言准备。

2、请一位在工作中较为出色的校友，请他做好如何适应工作的发言准备。

3、以座谈会的形式进行，请本班同学做好提问准备。

4、室内布置时桌椅围绕四周，前方放讲台，供来宾和主持人就座。

活动过程

1、班长介绍来宾和本次活动目的.。

2、请老校友谈自己当年分配时的想法，做法，目前在工作中遇到的困难及相应的解决方法，请老师谈国家对大学生分配的政策。同学可随时提问。

3、请老师和校友回答同学提问。

4、感谢老师和校友的光临指导。

注意事项

1、老师发育应有真实性，避免喊口号。

2、校友本身应有典型性，最好是同学熟悉的，使大家缩短心理距离。同时，该校友的发言也应是积极向上的，使同学树立“未来是美好的”信心。

3、同学所提问题应是自己现阶段的困感，而不是发牢骚，打听分配消息。

经典活动方案【篇3】

一、指导思想：

二、总体目标和具体目标

1、总体目标

我校是**指定的农民工子弟学校，80%的学生是农民工子弟。而大多数农民工因为没有文化，为了生计，他们每天工作的时间长，因此，他们既无力也无时间加强子女的养成教育、情感态度价值观方面的教育。为此，我校计划通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，使进城务工子女的人文素质得到全面地发展，提高我校办学品位和办学特色。

2、 具体目标

培养小学生的注意力和记忆力。

帮助小学生养成良好的行为习惯，学以致用，心向往之，修身养性，身心健康，和谐可持续发展。

提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。

开阔学生的文化视野，激发学生学习优秀文化的积极性，培养学生的阅读兴趣。

三、 责任分工

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、德育处、年段长、语文备课组长为主要成员的诵读领导小组。教育部和德育部负责整个活动的策划和指导，包括材料的印刷和分发；教务处负责文言文阅读方案的确定和诵读课程的安排；德育部负责日常课堂阅读的监督和实施；语文备课组长负责本年段经典诵读计划的拟定、内容的遴选，以及每月经典诵读的小结，各班语文教师以月为单位安排本周诵读的内容；科长负责活动的组织实施、人员分工、职责明确、资料整理归档。

四、诵读内容

主要诵记内容新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《**规》、《千字文》、《大学》、《论语》、《论语》、《中庸》等，按年级分6年完成。

六年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文1至75首和《论语、《中庸》。

主要阅读内容为中外经典著作。原则上，我每学期读两本课外书。

五、活动原则

模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。

差异性原则：认识学生在记忆和思维上的差异。

自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

鼓励原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

六、具体措施

1、灵活安排，确保诵读时间。

a、 晨读：在早读课上，我们用10分钟的时间背诵诗歌和文章，每周背诵一首经典诗歌和三两段经典语录。

b、 下午阅读：每天下午第一节课前10分钟读经典。

c、路诵： 每天中午、下午放学，以班级为单位，齐背诗文，走出校门。

2、充分利用课堂

充分利用上午、下午经典诵读10分钟进行经典诗词阅读指导。

综合实践活动课：将古典诗歌阅读活动与综合实践活动紧密结合。

三。少先队活动把读古典诗词和育人结合起来。

少先队每天检查每节课的阅读情况，将学生的阅读情况纳入文明课堂分数，评选“优秀阅读课”

抓好经典诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展读书活动的目的，不仅是让学生记住名著，更是要找到民族精神和现代文明的根。在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文底蕴。

总之，经典阅读是一项灵魂工程。坚持很难，但要踏实。我们希望通过我们的努力，让我们的学生继承传统，发扬传统，创造更美好的未来！

经典活动方案【篇4】

活动时间：

3月8日下午3点

活动地点：

幼儿园游艺厅内

活动准备：

桌子10张、椅子80把(每张桌子4位小朋友4位家长)、红花(幼儿上午制作的手工)、ppt课件、绘画纸张、水彩笔、油画棒、胶棒、展示板。

活动目标：

⒈、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

⒉、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

⒊、通过表演节目——欣赏绘画作品——和妈妈一起绘画、游戏，表达对妈妈的祝贺。

活动程序：

孩子们演唱歌曲《我的好妈妈》——送红花给妈妈——祝福的话语说给妈妈——大家一起欣赏小朋友的画(解读画、用完整的语言表述)——一起绘画——展示作品——游戏“木头人”(用表情、肢体动作逗妈妈开心，使大人们感受到孩子们的天真、活泼、可爱，并鼓励孩子们)——活动结束(整理物品、有序排队离园)。

活动反思

今天下午我班幼儿应到40人，实到39人，(因：中午有位小朋友肚子疼，家长接走了，没有参加本次活动)。孩子的'妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，个别妈妈工作走不开有的让奶奶、姥姥或爷爷、爸爸代替来我园参加活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

经典活动方案【篇5】

一、指导思想

中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，使孩子终生受益，同时为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生经典美文诵读系列活动，意在把学生引入经典美文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。

二、诵读内容

各年级的诵读内容包含必备部分和选背部分，其中必备部分为《小学生语文读本》中“读读背背”的内容，选背部分由各年级语文教师参照《小学语文课程标准》中的'小学必备篇目制定。

三、具体措施：

1、保证诵读时间。充分利用早晨、上课前、下课后等时间，以及黑板报等各种形式全面对学生进行“诵千古美文，做少年君子”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。各班级在具体开展活动时，可以采用读、背、吟、唱、画、说、写、等形式开展。古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的经典美文诵读能力。

2、加强评价机制的激励作用。鼓励各班级自行设计评价记录表，如在班级中设立“诵读星”、“每周最佳”等，结合学校的经典诵读评比过级活动，进一步提高学生的参与热情。学校成立评选及考级小组，分集体和个人两种形式进行。优胜班级颁发经典美文诵读优秀班级，个人颁发经典美文等级证书。

3、利用学校广播站，开展经典美文的诵读展示。可以请学校教师到广播站进行古诗欣赏讲坛，也可以请学生进行古诗诵读展示。

4、选择适当时机，学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优秀教师和学生。学校将组织学生开展“诗文诵读节”，将学生的诵读成果予以展示和表彰。

5、积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。

四、具体安排：

三月份

1、布置经典美文背诵材料，各班级按照各个年级段的要求进行诵读。

2、各个班级制定经典美文诵读计划、布置经典美文诵读角。

四月份

1、开展一次手抄报展示活动。诗配画、画题诗，各班以经典美文为主题，组织学生进行手抄报制作，学校组织一次手抄报展示活动，制作优秀的将公布在学校橱窗中。

2、以班级为单位组织一次经典美文诵读比赛活动，各个班级根据自己班级的特点，设计竞赛的项目，对优秀学生颁发“经典美文诵读小能手”的喜报。

五月份

1、开展经典美文考级竞赛活动，以各班级为单位，并颁发经典美文等级证书。

2、积极准备经典美文诵读比赛活动。

六月份

1、组织经典美文团体竞赛。以班级为单位进行经典美文诵读展示，优胜班级颁发证书。

2、学期课题研究的阶段小结，各项经典诵读资料整理归档。

经典活动方案【篇6】

一、指导思想

以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

二、诵读措施

营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。

1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到字正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。

2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。

3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。

三、活动具体措施

（一）明确职责抱团协作

为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。

（二）建立较为完善的诵读评价机制

1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。

2、评价内容:把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。

3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。

（三）诵读时间及方式

1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间

b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间

c、诗文诵读综合实践课由班主任自主选择诵读内容

d、放学回家时间：由班级诵读员带领齐诵古诗词。

2、诵读方式

⑴各班级可根据总课题组提供的实验读本《中华诗文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等一种或几种方式开展活动。

⑵各班级根据实际情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、季节、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活等展开活动。

⑶大队部可以组织班级办诗文小报，还可以在高年级成立学生诵读社团，全方位开展诗文诵读活动。

⑷学校将诗文诵读和学生的书法学习和美术教学在有条件的情况下进行整合。

3、诵读口号：诵经典育新人

（四）、评价方式

⑴班级内评出“朗诵之星”，由老师发喜报或在班级展示台中展示。

⑵根据每日诵读情况量分表，结合班内诵读实际情况，每周评出五到七个五星诵读班级。大队部给予授牌。

⑶在各类比赛活动中获奖的班级，给予一定物质和精神奖励。

⑷每学期期末组织一次“诗文诵读节”，集中展示学生的诗文诵读成绩，奖励诗文诵读优秀的`同学，表彰开展诗文诵读工作成绩显著的教师。

瓯北五小xx年上学期经典诵读工作行事历

周次

日期

活动内容

主持

2

3.1～3.7

1、制定本学期新经典诵读活动方案

2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作

邵谧白

3

3.8～3.14

1、课题研究报告

2、辩课活动（桥头举行）

3、第十二届校读书节开幕式

余艺苑

邵谧白

4

3.15～3.21

1、课题组成员第一次工作会议

2、“诗文共读”班容班貌第一次布置

朱丽娟

各班主任

章金力

5

3.22～3.28

1、3-6年级阅读考级活动

黄晓宁

6

3.29～4.4

1、课题组成员第二次工作会议（理论学习）

余艺苑

邵谧白

7

4.5～4.11

1、“经典诵读”黑板报评比

2、班级诵读活动计划

邵谧白

各班主任

刘超雄

8

4.12～4.18

1、“诗文共读”班容班貌第二次布置

2、课题组成员第三次工作会议（上课、评课）

章金立

刘超雄

9

4.19～4.25

1、学生诵读比赛

2、班级经典诗文手抄报收集

朱丽娟

章金力

10

4.26～5.2

1、经典诵读黑板报评比

2、课题组成员第四次工作会议（汇报班级诵读情况）

邵谧白

各班主任

11

5.3～5.9

1、诵读实验第一次检测（学生）

2、教师诵读活动

黄秀娥

12

5.10～5.16

1、“瓯越之春”辩课活动

2、班级诵读手抄报评比

邵谧白

胡小红

13

5.17～5.23

学校“经典诵读”大型活动计划制定

邵谧白

14

5.24～5.30

1、课题组成员第五次工作会议（经典朗诵比赛）

2、教师成长记录册检查、评选优秀组员

刘超雄

15

5.31～6.6

学校“经典诵读”大型活动启动

朱丽娟、邵谧白

16

6.7～6.13

1、《金色童年成长足迹》收集

2、评选班级诵读之星书香班级

朱丽娟

17

6.14～6.20

课题组成员第六次工作会议（总结）

刘超雄

经典活动方案【篇7】

携手十年共创新篇

-------20xx年终总结会暨春节晚会

本人张新伟，实际运营一个**学***，自己也经历过操办年会的事宜，而且也整理过大量的有关年会相关资料，如年会策划方案、主持词串词、年会创意节目等，今天整理这篇文档也是希望对公司的行政人员有所帮助吧！

一、 年会目的：

20xx年即将到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，公司特别筹备年会暨“20xx年终总结会暨春节晚会”。希望通过这次年会，总结一年来工作的成绩和不足，展望新一年的发展目标和工作计划；同时，先进的个人和团队鼓励落后的员工，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力。

今年也是公司十周年庆典，所以借助于公司年会庆典激发全体员工在新的一年里团结一致，奋发图强，再创新年新的辉煌。

二、 年会主题：

“携手十年共创新篇”

20xx年终总结会暨春节晚会

三、年会时间：

14： 20xx年xx月xx日星期日下午00-21:00

四、年会地点：

北京国际大饭店

5、 20xx年会预计参会人员：

六、年会筹备倒计时工作安排：

1、年会策划及准备期（ 20xx年xx月xx日-至20xx年xx月xx 日），这个时间段主要完成年会的通知工作、节目的收集、节目的编排、背景板、横幅、指示牌的制作、年会主持人的确立、参会人员、特邀嘉宾的邀请以及住宿酒店安排等事宜。

2、年会协调及进展期（ 20xx年xx月xx日至xx日）这个时间段主要完成主持人串词、董事长致辞、创意节目的编排、礼仪小姐及现场工作人员确定、宴会期间的菜单、音响、灯光、服装租赁确定、相关物品购买等事宜。

3、年会倒计时期（20xx年 xx月xx日）这个时间段主要完成年会事项的全过程确定（包括节目单、演员、参会人员、现场工作人员、菜单、酒水、会场布置、道具、物品、奖品、住宿安排、接待车辆等的确定）。虽然这是一个倒计时阶段，但没有细节。因此，要落实好每一个环节，确保年会期间全部到位。

七、公司年会节目报名方式：

1集团公司按部门报名或推荐优秀项目。

2各分公司以本公司为单位报名或推荐优秀项目。

三。以上单位推荐的优秀项目不少于2个。

4集团办公室联系人：******

5、 ****：*******x

八、年会节目要求：

1、舞蹈类：

（1） 积极而有意义的舞蹈。

（2） 富有时代气息的创意舞蹈。

（3） 舞蹈结合时代背景，如今年的小苹果等。

2、歌曲类：

（1）喜庆的歌曲。

（2）阳光积极向上的 。

（3）跟公司主体相关的。

以上是歌曲类的要求。

3、相声、小品、三句半（这个自由发挥）

4、曲艺类：

（1） 传统曲艺经典节目（戏曲、话剧、说书等）。

（2） 其它曲艺节目（乐器）。

5各部门、分公司申报的项目必须是经过评选并获得好评或好评的优秀项目。

6节目奖项设置（对受到好评的节目组给予一定奖励）

（1）第一个奖项重点还是希望能表彰优秀的团队及个人，他们为公司的发展贡献了力量，关于如何奖励需要各部门配合，将优秀的团队及个人推荐给集团总部，总部会做出考评。

（2）共有六个奖项，不分歌曲，舞蹈和曲艺类别。

（3）**环节

九、年会议程安排

本次年会的议程安排包括以下二个部分：14:00-17:00年终总结大会、17:30-21:00晚宴时进行文艺演出及幸运**。

1年终总结会议程安排（14:00-17:00）

14:00前会务组人员将大会会场前期准备工作组织完毕。

14： 30日前，所有参会人员提前到达酒店指定地点，按照指定宴会桌的编号和座位号入座。

14： 出席会议的领导人在30-14:40就座。

14： 40-15:10，公司领导致辞，对20xx年公司及20xx年公司工作计划进行了总结。

15：10-15：30特别嘉宾，例如行业协会领导人

15:30——16:20 集团分管副总（***总、***总、）及分公司总经理（***总）分别作20xx年度工作述职报告。

16： 20-16:50阅读20xx年度优秀管理者、优秀团队、优秀员工名单；优秀管理者、优秀团队、优秀员工上台领奖；公司领导为优秀团队颁发了荣誉证书、红包和合影。

16： 50:00-17:00，优秀员工代表发表获奖感言。

17:00 大会结束。

2晚餐、艺术表演和现场幸运**安排（17:30-20:30）

17： 30-17:35晚宴领导入场

17：35-17：40董事长致辞

17:40——20:10 晚宴、文艺演出、评委对节目表演者进行现场打分评选、领导现场给参会员工间隔进行幸运**。

20:10——20:30 领导对获奖表演者颁奖及合影，获奖者在台上领唱，全体员工在台下合唱歌曲【明天会更好】，晚会结束。

十、参会人员桌位座次安排：

1、每桌10人，根据参会人员定桌。

2前排主桌为领导及特邀嘉宾预留，后排餐桌子由布置。

十一、工作组成员分工：

1、策划组负责人：***

（1）负责整体活动策划；

（2）负责现场布置；

（三）负责撰写董事长会议演讲稿和宴会吐司；

（4） 负责撰写年终大会和演出演讲稿；

（5） 负责会议主持人和文艺演出主持人的选拔。

2后勤保障组负责人：*****

（1） 负责与酒店联系对接，确定宴会桌位、菜单细节等；

（2） 负责酒店宴会厅音响、照明设备的租赁、安装、调试管理；

（3） 负责背景板、led显示屏、标牌拱门等的制作和安装；

（4） 负责彩排场地的提供和节目歌曲的准备；

（5） 负责拟定礼仪小姐及员工名单。

（6） 负责确定嘉宾、集团公司、项目公司、xx公司参会人员名单；

（7） 负责集团公司演员服装的租赁，酒店演员化妆间、化妆间的确定和安排；

（8）负责活动结束后的善后处理工作。

3、接待组负责人：***

（1）负责活动现场公司领导、嘉宾及参会员工会场签到与接待；

（2） 负责活动现场的桌牌布置；

（3） 负责领导、嘉宾、人员、表演者、参会人员的座位引导；

（4）负责公司车辆的调配及领导、嘉宾、员工的接送；

（5） 负责客人、项目公司领导和员工的住宿安排

（6） 负责现场突发事件车辆管理。

4、采购组负责人：***

（1） 负责活动所需奖品、证书、道具、横幅、鲜花、饮料、糖果等物品的采购和订制；

（2） 负责幸运奖品的发放和管理。

5、宣传摄影组负责人：***

（1） 负责年会背景板的设计；

（2）负责酒店迎宾区域及走廊、现场指示牌的设计与张贴；

（3） 负责活动现场的摄影和摄像工作。

6、临时调动组负责人：***

（1）负责提交受人员名单；

（2） 负责组织优秀员工代表撰写获奖感言稿；

（3） 负责现场评委评分的统计计算。

（4） 负责活动现场所需流动人员的调配和管理。

十二、会场布置：

1、会场外：

（1） 酒店入口：20米宽拱门，带横幅，酒店大门处有led滚动屏幕。

（2） 酒店入口：迎宾区及走廊悬挂迎宾标志；宴会厅门口搭建气球拱门。

2、会场内：

（1） 舞台背景：主题背景是喷漆。

（2）鲜花：领导贵宾就餐主桌、主持台、舞台鲜花根据要求现场搭配。

十三、年会费用预算：

1宴会现场的费用需要与酒店协调后再做详细说明，这需要财务人员的配合。

2优秀团队的奖励还需要确定什么样的奖金，然后再做详细说明，这些都会加到预算中。

3、优秀节目表演奖

4、幸运**活动费用

5、礼仪、道具租赁及制作费用

6项目公司宾客、员工、领导住宿费

7、年会合计费用

以上七项为年会所涉及的费用。请在各部门的配合下，列出一份详细的清单。

***x集团****

20xx年xx月xx日

经典活动方案【篇8】

各年级诵读内容附后。

五、诵读活动基本时间安排

确保学生有不少于20分钟的阅读时间。

1、早读：班干部诵或看书吟诵

2、语文课前3分钟。 语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”， 吟唱或强化记忆。

3、课后班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

六、活动方法

1开放古典阅读课和活动课。每周，语文老师就是老师。通过开展晨读、早读、大课间活动和课外活动，使学生积极参与经典阅读活动。

利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。

2要充分发挥师生的积极性，组织学校各类文艺社团积极参加读书活动。利用板报、橱窗、广告牌、校园广播宣传中华优秀传统文化经典读物活动；

三。开展国学经典诵读实践。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。 诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。

学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

六、活动要求

1提高认识，阐明活动的意义。中国古典诗歌是中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的生命智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华诵??

经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是新形势下开展思想道德建设的有效途径，也是开展青少年素质教育的具体举措。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。

2精心组织，注重活动实效。开展“中华诵??经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。

开展“中华诵??经典诵读”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重广大群众和青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“中华诵??

经典诵读”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，针对不同年龄阶段学生的需求，选编经典诵读读本，纳入校本课程管理，与学校的教育教学有机融合。

三。创新形式，争取活动丰富多彩。以班级为重点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。开展“中华诵??

经典诵读”活动具有广泛的群众基础，各年级要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。

4学校将制定经典阅读评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。

学校将对这次活动进行总结，对优秀的教师、班级和学生进行表彰。

新学期，我校积极开展“诵经典、品美文、享乐趣”读书活动。活动开展以来，全校师生迅速行动起来，校园内出现了读书代言的热潮。学校制定了阅读活动计划，每各班级都根据学校的计划制定了自己的阅读计划。

几个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。

大量的识字，打开阅读的大门，我们相信童年时培养阅读兴趣的最佳时期，从小树立阅读兴趣将受益终生。然而，识字已成为儿童阅读的最大障碍。因此，我们从大量识字入手，为学生打开阅读的大门。

新学期我们以《情趣识字》为教材，开展大量识字教学，我们的目标是：在小学低年级就完成的识字任务，扫除阅读障碍，为学生的阅读打下坚实的基础。经过半个学期的试验，效果显著

经过测试，全年级311人，认识以上的学生211人，占总人数的68%，识字最少的也在以上，远远高于教材的要求，照这样计算，小学低年级完成小学阶段的识字任务是没有问题的。

背诵经典，回归积累的记础是13岁以前的记忆阶段。在这期间，学生的记忆力很强，效果很好。因此，我们在学校各个年级广泛开展朗诵活动。低年级我们以背诵古诗、《三字经》、《百家姓》为主要内容；中年级我们以背诵《论语》及《四书》、《五经》的有关篇章为主要内容；高年级以《古文观止》为主要内容。

因为所选内容均为经典，学生天天与大师对话，取法乎上，所以学生的受益肯定很大。为了保证学生的诵读时间，我们安排了早读时间，开设了经典诵读课，并定期举行经典诵读展示和背诵大王评比活动。通过这一系列措施，激发了师生参与的积极性。

一些低年级的学生背诵了100多首古诗词；三年级学生背诵《论语》百余则；六年级学生背诵古文50余篇。大量的积淀将注入学生未来的发展中。

阅读中外经典，师生共同成长，让阅读成为一种习惯是我们不懈的追求。为此我们大力开展读书活动。我们为各个年级精选了部分经典书目，供各班选用，经典书目分为名著类、科普类、历史类、现代文学类、中国古典名著类等。

我们要求各班制定好自己的读书计划，为了保证读书的效果，要求师生同读一本书，教师参与其中，充分发挥教师的示范带动作用；并定期开展阅读交流展活动，学校规定每周五下午一节课作为阅读交流时间。届时，每堂课都会交流阅读成果、阅读经验，并推荐好书、畅谈阅读收获等活动。通过阅读活动，书籍已成为学生的重要伙伴。中外名著已进入学生日常生活，良好的阅读习惯正在形成。

未来，有计划的阅读活动成效日益显现，但毕竟阅读活动才刚刚起步，需要规范，措施有待加强。今后，我们将进一步总结读书活动的经验，虚心向兄弟学校学习。

经典活动方案【篇9】

负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的安排同学们进行清理工作

四、订桌：在已知参与人数的情况下，于聚餐前到自炊点定好位置，谈好价钱

五、活动具体人员安排：买菜、自炊点打扫卫生及准备工作、买水果、洗菜、做饭

具体安排：买菜人员：4人（确定参与人数后再行调整） 自炊点打扫卫生及准备工作：2人

洗菜：2人（由于时间不冲突，可与前面的人重复） 做饭：谁会做谁上(到时候再行安排)

六、活动前的食材准备：1、包水饺：a、需购买材料：猪肉（在购买点磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各个地方口味不同，可不加）、葱、饺子皮

2、吃火锅：a、需购买材料：蔬菜、火锅底料、火锅食材（蔬菜与火锅食材另行决定）

班委在自炊点做好场地和道具等相关准备工作；

班上同学在自炊点集合；

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以数字或颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样的动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明，有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白

萝卜蹲‘白萝卜蹲，白萝卜蹲完红胡萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜堆们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其它三个人的面部表情或其它细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

每桌-----元，共-------桌，合计------元；

人数------人，预计------元|人；

1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，统一参与的人员请务必赶到：

2、如有特殊原因，则可另行通知；

3、购买食物价格不要太高，好吃就行，饭后零食为水果、瓜子，多余的饮料和；

4、饭后及时付账，对于未带钱的，个人先垫上；

5、饭后回寝室路上注意安全。

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经典活动方案十四篇

希望详细了解“经典活动方案”吗？请仔细阅读下面的信息，这篇文章只供参考，欢迎大家在阅读时参考。在工作中，我们需要有计划和安排，特别是在决定要做某个项目时。现在是时候开始准备一份优秀的方案了，这个方案不仅能够表达自己的想法，还是分析和解决问题、加强沟通的有效工具。

经典活动方案 篇1

江联小学国学经典诵读活动方案

为了传承中华民族优秀文化，感恩文圣吾主孔子之恩泽，结合“三五教育”活动、大语文活动、全域旅游、美丽乡村建设，扩大“孔子峰”知名度，做“孔子峰”脚下的明星小学，特制定我校孔子文化活动方案如下。

一、育人目的

学校是学生成长的主要场所，也是对他一生产生深远影响的地方。学生的成长离不开教师的言行，也离不开学生成长环境的影响。教育家卢梭一再强调“教育者的任务主要是为受教育者创造良好的教育环境”，良好的教育环境具有很强的感染力，这种潜移默化的影响往往比教师的苦口婆心更具有影响力。

深入推进各项活动，力图使校园文化成为学生的成长中不可或缺的教育力量。

二、活动宗旨

以孔子文化为载体，加强师生道德教育，大力发展全区旅游业，创建特色小学。

三、组织机构

组长：张肖雄

副组长：张菊艳、张爱军，

小组成员：所有老师均为成员，班级为单位，所有成员参与。

四、校园文化布置

校园文化是教育环境的重要组成部分，同时也是最具有教育功能的部分，也是学校一门课程，它能使学生在良好而浓郁的环境中，通过目濡耳染，潜移默化的方式，在不知不觉中接受教育，具有催人奋发向上，积极进取，开拓创新的教育力量，促使学生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中受到激励，健康成长。

1要加强校园文化建设，创作符合地域特色、与孔子文化相结合的校歌，让孔子文化走进校园，创建特色小学。

2在校园显著位置设置展板，宣传孔子事迹和孔子文化的形成和演变。

3、在楼道处悬挂“仁、义、礼、智、信、孝”文化内容。

4、固定位置，设置“每日论语”专栏。

五、活动具体安排

（一）每日活动

1、创建“每日论语”专栏，分年级负责，每日更换。

2每节语文课前背诵5首古典诗歌。

2、大课间举行经典朗诵，内容以《诗经》、《论语》、《三字经》、《**规》为主。阅读活动每天都在进行，背诵的内容每个月都有变化。

（二）每周活动

1建立孔子文化档案馆，收集孔子及其追随者的轶事轶事，每周定时展示。

2每周举行一次讲故事会，重点将孔子和儒家的故事。

（三）每月活动

1、每月进行一次旅学研或孔子广场宣誓活动，以扩大孔子文化的影响力。

2、每月从学生中选出“仁、义、礼、智、信”好少年，表扬事迹，展示**。

（四）学期目标

1、每学期初制定学期计划，语文老师及班主任选取学期必背会50句，每学期熟背3篇古文，每学期背会1篇经典。根据年龄大小分为两个等次。一二年级为初等，三四年级为中等。

2、组建孔子文化宣讲团，培养解说员，争取可以面对广大旅游者，做全域旅游的倡导者、宣传者、志愿者，让“孔子峰”文化在梯田大峡谷乃至太行山旅游区快速传播开来。

六、活动方法与措施

1、实行校长负责制，校长全面抓，抓全面，保证各项活动如期实施。

2全面实行三个全面管理，确保各项活动顺利开展。

三。每周宣传一次，一月总结，半年表彰，全年考核。

孔子思想中“民无信不立”的诚信观念、“和而不同”的和谐思想、自强不息的进取精神、天下为公的政治信仰等思想精华，对于今天建设社会主义和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。学校将努力营造浓郁的校园文化，创设全面育人的环境，将孔子文化深入师生的理念和行动，师生在这样的校园里工作学习，将会得到潜移默化的熏陶，濡染着大师的人格和智慧，感受中华民族传统的优秀文化，并贯穿到我们的言谈举止中，落实到我们的为人处世中，让文明经典伴随成长，让孔子思想融入性格。

涉县江联小学

2017年12月6日

经典活动方案 篇2

中华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，在中小学深入开展中华传统文化经典诵读具有十分重大的意义。按照莘县教育局的安排，我县中小学全面开展中华传统文化经典诵读活动。在上级领导的安排和安排下，领导高度重视。为将这项工作落导十处，现制定如下方案：

一、活动目标：

通过开展“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

（1） 培养学生的注意力和记意力。

（2） 帮助小学生养成良好的行为习惯，心向往之，提高自我修养。

（3） 提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。

（4） 培养小学生的阅读兴趣，提高历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等方面的素养。

二、活动原则

1模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。

2差异性原则：认识学生在记忆和思维上的差异。

三。自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

4鼓励原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

三、活动组织机构

为加强对活动开展及相关工作的组织领导，上夹河小学 “经典诵读”活动工作小组。名单如下：

组长：闵建华(校长)

副组长：李颖（ 主任）

组员：全体教师

四、 诵读内容

诵读内容以《**规》为主

一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文《小学生必背古诗词》前20首；每周2首。

二年级：语文课程标准推荐的30首优秀古诗词；每周2-3首，

三年级：语文课程标准推荐优秀古诗文30篇，

四年级：优秀古诗文30首；

五年级：优秀古诗文30首；即古诗书的61-90首，

六年级：背诵古诗书中的所有古诗。

五、活动评价

1、每周评价

评价的时间是星期一早上。老师只需要用一分钟时间，对一个学生进行自省，就可以背诵那是通过了，那就是给他一朵红花。该生即指定为一周的诵读班长。每天由值周班长领诵。

文言文阅读应与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；从内到外，鼓励学生开展多种形式的阅读活动。在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，使古诗文诵读活动能够丰富学生的课外生活。

总之，经典美文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，本年度我们将把此项活动作为学校工作的重点来抓，以此活动为突破口，切实提高学生的素养，提升教师的专业素养，弘扬民族的文化。

经典活动方案 篇3

二、具体方法与措施

（一）领导重视，加强管理

学校高度重视中华经典诵读活动，领导班子对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，将经典诵读活动纳入学校教学常规管理，并作为学校办学特色予以安排落实；学校应成立以校长为组长、认真负责的领导小组，制定有效的实施方案；形成教师集体共识，突出全员参与；学校、年级、班级层层管理，将不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。

（二）更新认识，率先垂范

1、组织广大教师学习教育部、国家语言文字工作委员会关于开展“中华诵经典诵读行动”的相关文件，提高广大教师对推进小学生语文课外阅读的认识，引领全体教师从文本中走出来，让老师明白，学生的语文学习既要基于课本，又要高于语文课本的道理；它使教师了解课堂和教材对学生语文学习和提高的重要地位和途径之一，但并不是学生提高语文素养的唯一途径。使全体语文教师认识到促进小学生语文课外阅读的必要性和紧迫性；理解课外阅读经典是引导学生了解中国传统文化、热爱祖国灿烂文化的有效途径。

2、组织教师率先诵读教育部、国家语言文字工作委员会推荐的《中华经典诵读读本》、《三字经》、《论语》等经典诗文。组织教师在诵读这些经典的过程中，熟悉其内容体系，研究其人文精神，感悟其思想意境，从而为有选择地指导学生诵读这些经典文化，做好充分准备。

3、以班主任为主，辐射全校师生开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，**经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先诵读大量的经典，实现“量”的积累，充分汲取经典文化的精华，得到经典文化的浸润，厚积而薄发，把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

（三）整合资源，营造氛围

学校将在校园和教室显眼地方补充装饰古诗文的内容，充分利用好黑板报，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。利用上午自习时间和课前准备时间，引导学生大声朗诵，让学生感受自己的声音，引导自己的感受，营造良好的阅读氛围。

（四）建好阵地，有效运作

全面展开课外诵读经典实践活动我们将采取以下措施：各年级根据本班学生的认知水平和能力特点，搜集整理本年级积累内容，打印成册，制成简易可用的校本教材。

1、每天早自习，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

2、以落实“充分发挥实效性预习，挖掘学生语文学习潜能，全面提高语文课堂教学效率”为抓手，积极倡导“长课短教、多读精讲”的课堂教**作模式，挤出时间，每双周班主任老师可单独开辟出一节课作为语文课外阅读指导课，开展经典鉴赏、诵读指导或班级读书会，努力激发浓厚的阅读兴趣，营造书香班级、书香校园的氛围。

3.班主任每天都要与学生大声朗读。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每个班都可以选择一名擅长普通话和背诵的学生担任小学教师。

每个星期四语文的早期阅读时间都会背诵一周的古诗文，进行简单的讲解和欣赏，或进行阅读指导。

4、班主任每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。

5每各班的老师都努力发挥家长的作用，督促学生每天回家进行30分钟的经典阅读活动。倡导家长和孩子一起读书，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。

三、搭建平台，成果展示。

为调动学生参与诵读积极性，学校将通过灵活多样的方法为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

1、诵读基本原则

不求甚解，须知大意。小学生诵读经典应遵循“书读百遍，其义自见”；教师做粗略地讲解或提示，让学生在粗知其大意内容的基础上再熟读成诵。让学生把目视、口诵、耳听、心想四者结合起来，再通过琅琅上口的反复吟诵，有效地提高诵读的效果。

2、诵读内容及要求

诵读的经典文集主要是《小学生必背古诗》、《三字经》、《千字文》等，这些**原则上是通读。而对《论语》《孟子》等将选读主要的精彩华章佳句。

每年还根据实际情况，收集整理本年级的累计内容。各年级的要求要有所侧重。如中年级：

教师引读经典读物，熟记师生共同选定的、适合自己阅读的经典读物中的名言佳句，并能以经典读物中的所得规范自己的行为品质；高年级：读经典文学读物，会背诵经典读物中的名言佳句，熟记经典读物中师生共同选定的内容，会向别人转述经典读物中的至理名言，关注文中的主要人物观点，有自己的一点看法、体会。

3、诵读目标

（1）通过诵读经典的诗文，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。此外，经典作品中优美的线条、韵味、节奏以及人与自然的和谐也是美育的重要内容。 因此，通过熏陶涵咏，使学生的性情变得平和、班级气氛变得融洽、常规明显进步、教育管理也会轻松许多。

（2） 通过阅读经典诗文，我们可以积累精妙的词句，然后内化为我们自己的语言。因为在《论语》《孟子》等古代典籍里，还蕴藏着非常丰富的文化资源，诵读这些经典除能让学生积累丰富的语言外，还能丰富学生的生活积累和丰厚的文化积淀。因此，诵读中华文化经典能有使学生的说与写的能力得到明显的提升，到了高年级，基本上能做到恰当得体地引用所诵读的经典名言警句，使80%的学生达到“说有哲理，写有高度”的境界。

4、诵读评价

（1） 根据学校规定的阅读和背诵内容，对学生阅读的评价主要包括口试和笔试。口语测试是对学生进行面对面的测试，并根据学生的阅读情况给出相应的评价水平。每节课将显示10分钟；笔试主要体现在期末语文试卷上，考察学生对古典诗文的记忆、理解和运用能力，有效检验阅读效果。

（2）交流评比：以观摩班级成果展示或成果展演为主，展示形式不限。在学期末，经验总结和交流是主要的方法。学校将在全校推广良好的经验和做法。

5展览时间：2010年12月中旬

经典浸润人生，书香伴我成长。经典阅读就像一道美丽的风景线，它将给我们的师生带来生机。我们肩负着历史重任，我们将不断努力把经典诵读活动坚持下去，为传承中华文化，建设书香校园，培养合格人才做出应有的贡献。

通过我们的努力，我们相信我们的学生会继承传统，发扬文化，创造更美好的未来！

双阳区杜家小学

2010年8月31日

经典活动方案 篇4

国学经典知识竞赛

活动方案

弘扬中华传统文化，呼唤人文精神，加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，决定在3月下旬在全镇范围内开展国学经典知识竞赛活动。具体方案如下：

一、指导思想

中国古代文献检索是中国传统文化的精华，博大精深，蕴含着丰富的人文精深。在学生中开展国学经典知识竞赛活动，有利于学生领悟国学文化的精髓，促成学生良好思想道德的形成，提升学生的人文素养和审美情趣，进而形成正确的人生观、价值观和世界观。同时，增强民族自信心和民族自豪感。

二、活动目标：

通过开展 “国学经典知识竞赛”活动，让学生感悟优秀传统文化经典作品，使同学们从学习经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。培育同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。让学生感受语文的魅力，培养学生的文学兴趣，提高他们的学习能力，为终身发展打下基础。

同时，丰富学生的国学知识体系，加强学生对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛对象

比赛面向全镇小学生，每所学校派出代表队参加比赛，每各校队由5人组成。

四、竞赛时间、地点

竞赛时间：2014年3月下旬

竞赛地点： 中心学校

五、竞赛内容

国学知识竞赛题。

六、竞赛具体形式

参赛形式为口答题，各参赛队按总成绩排名，第一名参赛队代表中心学校参加县上的决赛。

1.必答题。

答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。

2、抢答题。

主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答错不加分，不加分。

3.风险题。

风险问题的评分分为10分、20分和30分三种类型。

风险问题分为两个阶段，每个阶段可选择三个问题。

在第一阶段，团队可以选择由自己的团队回答或分配其他团队来回答。主持人念完题后才能作答。当您选择自己的团队作答时，正确答案加相应分数，错误答案扣相应分数；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。此阶段可选择弃权。

七、奖项设置

根据参赛队伍总数，设一等奖1个，二等奖2个，组织奖5个。对获得前

1、 二等奖团队将颁发奖品和荣誉证书。

八、其他

各学校要组织安派好参赛者，做好竞赛准备，认真复习竞赛知识。参赛前请将参赛队员名单报中心校办。

九、相关要求

1、高度重视，提高思想认识。开展国学经典诗文诵读展示活动是各学校开展国学经典诗文诵读活动的拓展和延伸，同时也是各学校活动的集中展示。学校领导要高度重视，提高思想认识，派专人负责，动员师生积极参与。

2、认真谋划，精心组织实效。各学校要根据本《实施方案》，结合本校实际，制定活动工作计划安排，认真做好活动的组织、安排和实施工作，确保活动有序有效开展，浓郁校园书香氛围，积淀校园文化内涵。

3、发挥优势，确保取得实效。各学校要发挥语文、思品、艺术等专业教师的优势，精心演练，选拔最优秀的学生参赛，以此来推动此项活动的深入开展，弘扬民族传统，提升少年儿童的道德素养和文化素养，推进学校教育全面发展。

2015.3.12

国学经典知识竞赛

活动方案

中心学校

2015.3.12

经典活动方案 篇5

活动设计意图：

近期，中央电视台少儿频道连续播出了一则公益广告：两名幼儿在一起进餐，女孩在安静愉快的吃饭，男孩则一边吃饭一边看书，不一会儿，男孩捂着肚子跳起来直叫胃疼，这时画面出现公益广告语：“吃饭时看书，你快乐了，你的胃快乐了吗？”可见，对于幼儿园的孩子来说，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师要为他们提供良好的保育和教育，有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。为了使幼儿了解人体各消化器官的名称、功能和食物在体内消化吸收的过程，掌握简单的安全、健康知识，同时习得良好的饮食、卫生习惯。我设计了本次活动《小黄豆的旅行》，通过生动、直观的课件和富有童趣的故事，锻炼幼儿的独立性、自主性，培养幼儿的健康行为意识，提高幼儿的自我保护能力。

活动目标：

1.认知目标：初步认识了解人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程。

2.情感目标：体验探究人体奥秘的兴趣，养成良好的饮食、卫生习惯。

3.能力目标：引导幼儿在看、听、说、玩等活动中，习得保护各消化器官的方法，提升自我保护能力。

活动重点：认识了解人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程，体验探究人体奥秘的兴趣。

活动难点：引导幼儿在看、听、说、玩等活动中，习得保护消化器官的方法，提升自我保护能力，养成良好的饮食、卫生习惯。

2.多媒体课件：《小黄豆的旅行》（包括：故事—小黄豆的“旅行”、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题。）

3.消化器官图片4套。

4.自制健康行为棋4副。

活动流程：

1.谈话导入，品尝黄豆，激发兴趣。

2.观看课件，了解消化器官名称、功能和食物在体内消化吸收的过程。

3.分组按顺序排图，加深对消化器官的认识和了解。

4.谈话讨论—保护各消化器官的好方法。

5.健康知识抢答，辨别健康安全的饮食卫生行为。

6. 延伸活动，玩健康行为棋。

师：“今天老师给大家带来了许多煮熟的小黄豆，请你们一起来尝一尝。”（幼儿品尝）

提问：

1.“你们知道刚才吃的黄豆到哪里去了吗？（幼儿根据生活经验自由回答）

2.“那刚才吃进去的黄豆是怎样在我们身体里面“旅行”的呢？你们想知道吗？让我们一起来看一看“小黄豆的旅行”！

二、观看课件，了解各消化器官的名称、功能和食物在体内消化吸收的过程

师：小黄豆要到身体里的哪些器官中去旅行，请小黄豆来告诉我们。

1.播放课件第一段，食物从口腔到食管的动画。

提问：

1）小黄豆的朋友们在口腔里有什么变化？

2）它和朋友们滑向哪里？

3）食管有什么作用？

小结：小黄豆和被牙齿嚼碎的朋友，一起滑到了细细长长的食管里，食管担负着输送食物、水分及饮料的首要任务。

2.播放课件第二段，了解胃的功能。

提问：

1）食管把小黄豆和它的朋友输送到了哪里？

2）胃有什么作用？

3）胃大哥怎么生病了？

小结：胃的主要作用是帮助我们消化，它像一个磨子，不停地动，被嚼碎的食物朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。以后我们要注意，少吃零食，不吃不干净的东西，按时吃饭，不能饿坏了胃，也不能暴饮暴食，要保护好我们的胃。

3.播放课件第三段。

提问：

1）小黄豆和浆糊状的食物朋友又来到了哪里？（小肠）小肠有什么作用呢？

2）小黄豆为什么没有从小门里出去呢？

师：小肠的作用是吸收营养，小肠里有许多绒毛，它们就像树根吸收水分一样的吸收食物中的营养，然后通过小门把营养送到全身，让身体更有力量。没有被牙齿切碎的食物，不能被小肠吸收利用。

4.播放课件第四段。

提问：

2）大肠里都是些什么？能不能让残渣长时间留在体内呢？

师：大肠里都是些脏东西，我们不能让残渣长时间留在体内，要把残渣象倒垃圾样的排出体外，排出体外的就是大便，所以小朋友要养成每天按时大便的好习惯。

3）小黄豆旅行经过了身体里的哪些器官？

教师小结：小黄豆旅行要经过口腔、食道、胃、小肠，最后经过大肠将食物残渣排出体外。这些器官有一个共同的名字叫消化器官，是帮助食物在人体消化吸收的。

师：现在，老师为每组小朋友准备了一套图片，分别表示每个消化器官，请各组小朋友合作，按照刚才小黄豆旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？

1.请幼儿对应图片，合作按照食物经过人体消化器官的先后顺序排列。

2.请个别幼儿讲解本组排列的顺序，为什么这样排？你最喜欢食物在哪个器官中的变化？

教师小结：我们吃下的食物，要经过一段长长的旅行才能被消化。口腔是消化的第一站,食管是第二站,胃是消化的第三站，小肠是消化的第四站，大肠是消化的最后一站，大肠将残渣和废物质象倒垃圾样的排出体外，被排出体外就是大便。

师：这些消化器官对我们人体来说非常重要，他们为我们的健康和生长发育提供营养，所以要好好地保护它们。怎么样来保护这些消化器官？请和旁边的小朋友说一说。（幼儿相互交流）

1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。（如：少吃糖，不吃或少吃太热、太酸等刺激性强的食物；不咬手指和指甲；吃东西不要太快，要细嚼慢咽；坚持饭后漱口、早晚刷牙，清洁口腔，保持牙齿的锋利）

2）如何保护食管（如：食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲话，容易把食物呛入旁边的气管；特别是吃鱼时要仔细的挑出鱼骨头，不小心吃下去的鱼骨头会刺破薄薄的食管壁；吃食物要细嚼慢咽，可以减少食道损伤。）

3）如何保护胃（如：少吃冷、硬的东西，不吃太热、刺激性强的食物，少吃零食、冷饮和饮料，要按时吃饭，不饿坏了胃，也不暴饮暴食，进食时要专心致志，不可一心二用，饭后不剧烈运动，要休息半个小时-1个小时，这样胃才不会生病）。

4）如何保护小肠和大肠（如：吃食物时要嚼碎，小肠才会吸收到更多的营养；饭前便后勤洗手；不吃生、冷食物；不吃变质、发霉、发臭的食物；不吃垃圾食品，防止“病从口入”；多吃蔬菜、瓜果，多喝水，每天保持大、小便通畅，可预防肠道疾病的发生。）

师：老师把大家讨论出来的好方法编成了一首《拍手歌》，我们一起来听一听，学一学。

你拍一，我拍一，健康饮食要牢记；

你拍二，我拍二，平时吃饭有规律；

你拍三，我拍三，饭前洗手要干净；

你拍四，我拍四，安静进餐要做到；

你拍五，我拍五，不挑食来长得高；

你拍六，我拍六，细嚼慢咽好处多；

你拍七，我拍七，油炸食品少吃点；

你拍八，我拍八，多吃瓜果多喝水；

你拍九，我拍九，按时大便身体好；

你拍十，我拍十，做个健康的好宝宝。

教师小结：我们要把保护身体的好方法和儿歌中的健康知识用到平时的生活中，要讲卫生，不吃不干净的东西，饭前便后要洗手，要按时吃饭，细嚼慢咽，不能暴饮暴食，不吃垃圾食品，以防“病从口入”，少喝饮料，多吃瓜果多喝水，养成每天定时大便的好习惯。我们身体中的每一个器官都有重要的功能，因此我们要好好地保护自己的身体。。

游戏规则：幼儿自愿组合成红、绿两队，每组以抢答的形式来进行游戏，老师逐一出示课件图片，请幼儿看完后马上抢答这是对的行为还是不对的行为？为什么？抢得多、答得对的一组为优胜组，给予奖励。

内容有：小摊下吃东西、饭前便后洗手、边吃零食边踢球、挑食、要爸妈喂饭……等。

教师小结：我们从小要养成良好的饮食卫生习惯，做一个健康的、会保护自己身体的好孩子，同时我们也要向身边的小伙伴和弟弟妹妹们，宣传健康安全的饮食卫生知识，让大家都拥有健康的身体。

1）老师讲解下棋的规则。

2）幼儿自由阐述并结合下棋。

师：现在我们回教室，教小伙伴也来玩健康行为棋。看看谁能获胜！

我是小黄豆,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到涛涛的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，涛涛的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。在食管中我被一点一点地往下送。

我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是我，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样。”

我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达涛涛的全身，使小涛涛长高，长胖，给涛涛力量。”“我也要出去，为涛涛做点事。哎，怎么出不去？”

“喂，小黄豆，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还没有为涛涛做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收利用。”我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。

七、活动分析：

本节课是一节大班的健康活动，选取内容非常接近幼儿生活，受到了孩子们的欢迎。活动通过几个环节的设计，使幼儿了解了食物在体内消化和吸收的过程，也让孩子习得了保护自己的方法，并知道自己平时应养成健康良好的生活卫生和饮食习惯，活动达到了很好的效果。

活动的第一部分，通过谈话导入，品尝黄豆，激发幼儿探究人体奥秘的兴趣。

活动的第二部分，观看课件，通过一颗没有被嚼碎的小黄豆去涛涛体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物在体内旅行的经过以及不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式，把抽象的人体消化器官更直观地展现在了幼儿的面前，孩子们学习非常投入，并在不知不觉中获得知识。

第三部分通过小组合作，动手给消化器官图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序，然后大家通过“谈一谈、讲一讲”—自己最喜欢食物在哪个器官中的变化，从而加深了对各消化器官功能的了解。

活动第四部分，引导幼儿集体讨论如何保护各消化器官后，教师采用儿歌总结法，以课件《健康饮食、卫生拍手歌》来总结、提升幼儿的知识经验，另外，通过课件重复播放，幼儿两两结对，边拍手游戏边说儿歌，师幼互动、生生互动，让幼儿在看、听、说、玩的'环节中快乐的习得自我保护的方法，从而提升保护自己身体的能力。

第五部分，竞答游戏。此环节是以抢答游戏的形式展开的，幼儿对于这样的抢答形式非常喜欢，积极性也很高，通过游戏抢答来完成这一环节的内容，很轻松地就实现了活动目标，幼儿掌握了健康安全的饮食卫生习惯。

为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，最后环节设计了延伸活动—玩健康行为棋（棋谱上都是一些生活卫生、饮食习惯方面的内容），这部分的内容起到巩固和延伸的功能。

整个活动形式多样，动静交替，活动由浅入深、层层递进，充分调动了幼儿的多种感官参与，既体现了幼儿的主动性，又突出了教师的主导作用，使“健康、快乐、发展”的理念真正落实到了行动中去。

经典活动方案 篇6

中华诗文经典诵读班会教案

活动的目的是让学生感受古诗文的内涵，陶冶情操，丰富积淀；感受古诗文博大精深，提高阅读能力；准备：1。安排顺序2。教唱诗；3.选择主持人-艺涵4，按男女分组；

活动过程：主持人：时间如水，时间如歌。

在中华历史的长空中，中华经典诗文犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了无数中华儿女迷惘的心灵，开启了他们智慧和情感的大门。今天，我们聚在这里，一起去看经典，亲近经典，感受经典。让我们欣赏经典阅读中的神秘和幸福；让我们在经典阅读中陶冶情操，丰富内涵！

下面我宣布：“中华经典诗文诵读班会”现在开始，

一、首先，让我们用动听的歌喉唱出《春晓》、《回乡偶书》，走进中华经典诗文诵读。。你听：（男生说诗、女生唱诗；交换，再合唱）

2、 接下来，请欣赏名人诗：请分别朗诵李白、李商隐、杜甫和杜牧的两首诗；1龚秋志朗诵李白诗词、周信诗歌、李商隐诗歌、赵长青诗歌、杜甫诗歌、梅成康诗歌、杜牧诗歌

3、 男女学生竞争诗歌1。女孩先写四首诗，男孩背诵2首。男孩给四首诗，女孩背诵

4、 主持人：在朗诵诗歌的过程中，我们班的同学互相帮助，团结协作，组成一个合作小组，用（星）组合；有（开心）组合；有（甜心）组合现在让我们邀请超级组合和成龙组合为你表演。欢迎光临！

5、 **汽车吟唱诗-给每个学生一个机会。呜呜呜，火车开了，火车来了。（三列火车）

六、接诗诵读：甲组与乙组进行——甲组诵读长诗的前四行，乙组接着诵读诗的后四行。（这是朗读长诗的方式）

七、说唱古诗结束诵读班会。

经典活动方案 篇7

三阳乡大原村小学

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，提升国家通用语言文字的社会应用水平，根据上级文件精神，决定在我校开展“经典诵读”活动，特制定实施方案如下：

一、活动宗旨

中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。通过比赛，广大师生在诵读中亲近中华经典，能够加深对民族精神和优秀传统文化的理解，从而更加热爱民族文化，弘扬中华文明。

二、活动内容

以《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现当代美文。

三、活动时间安排

确保学生每天有不少于20分钟的阅读时间。

1早期阅读：班干部主导阅读或全体学生阅读和背诵。

2.课前：语文课前3分钟。

语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。

3.课后：班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、 “古诗文诵读先进班”评比等活动。

四、活动方法

1.开设经典诵读课、活动课。每周，语文老师都要负责这个节日。

通过开展晨读、早读、大课间活动和课外活动，使学生积极参与经典阅读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动的时间、数量和质量。

2.语文阅读课。从阅读课上抽出10分钟作为中国古典诗文的阅读时间，以经典阅读课为载体做好阅读工作。

3、诵读比赛：要求各班从3月中旬开始准备经典诵读节目，4月上旬在学校开张经典诵读比赛，通过此项活动激发学生们诵读经典的积极性

2014年3月15日

经典活动方案 篇8

古人重读书，想要出人头地就要读书才有机会考取功名。现在的人读书是为了融入社会品味生活，我们远大一点理想可以为中华大国崛起而读书，为世界和平而读书，从简单的角度看，是为找份好工作而读书，为了有一口饭吃读书，为人生理想而读书，为爱好读书而读书，为亲人而读书，……

1、让学生从阅读中体会快乐读书，多读书，选择好书读。

2、开拓同学们的视野，增长知识。

3、设立图书角营造一个爱读书的集体氛围。

4、通过活动，端正学习态度，提高读书积极性。

5、通过活动，知道忆苦思甜，懂得今天的学习机会来之不易，珍惜生活好好学习。

1、选举男、女主持人各一名。

2、每一个组推选小组代表。

3、每一组都要准备好演讲资料，搜集勤学苦练、艰苦奋斗的故事。

5、准备录音机、歌曲、课件、

男：没有书籍我们人类就没有创新的思想，没有大胆的尝试，也就不会出现伟大的杰作，这样人类就在原地踏步。

女：书是人类的灵魂。不读书、不学习，那会将被社会所淘态。

男：我们的同学生活太美好了，很多人不了解过去人们艰苦奋斗的历程。

女：我们今天就来听听关于过去奋发图强、拼搏进取、不畏艰辛的故事。

4、主持人领唱，全体同学齐唱。

5、互动交流：学生各抒己见谈谈自己平时表现，存在哪些不良消极思想，谈看法抒理想，然后进行探讨交流。

8、黑板“希望树”贴上同学们的心里话、目标、寄语、誓言、理想。

六、班主任寄语：

看到同学们个个热情高涨，我的心情也很激动，通过这一节忆苦思甜的主题班会，同学们思想成熟了很多，读书不是一件轻松的事情，我们要端正学习态度，树立人生目标怒力学习，珍惜时间、珍惜粮食、珍惜生活，珍惜现在，学会感恩；我们要报效父母、报效祖国、人民、社会。

经典活动方案 篇9

关于中华经典诵读活动的方案

为进一步提高我校学生的思想道德素质和文学艺术修养，提高校园图书室、班级图书角等图书资源的使用率，为把我校打造成一个书香四溢的校园，引导学生形成多读书，读好书，好读书的良好习惯和风尚，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，正确树立青少年的世界观、人生观和价值观，让学生在读书中感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“中国梦·爱国情·成才志”读书月活动，并举办“经典诗文朗诵”比赛提高学生阅读的积极性。方案如下：

一、活动目标：

1. 围绕“中国梦·爱国情·成才志”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展诵读优秀诗文活动，营造勤奋读书，努力学习的氛围，培养学生对祖国优秀文化的热爱。

2通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，激活学生思维，开阔视野，增长见识。

2、 口号：朗诵经典诗词，传承中华文明，让书香与我们同在。

3、 主题：中国梦·爱国·英才雄心

4、 比赛时间：2015年6月4日

5、 参加者：五至九年级学生，每班选两个背诵课程。

六、活动安排

第一阶段：启动阶段

1打印活动计划，营造阅读氛围。

2每各班都举行了阅读启动仪式，做好了宣传和启动工作。请各班语文教师做好学生朗诵方面的指导与训练。

三。阅读内容：以爱国主义为核心，重点进行中华传统文化、社会主义核心价值观和革命传统的教育。

4.诵读篇目：以现行的中小学语文课本为蓝本，以《中华诵经典诵读活动读本》为辅本，适当增加师生原创的优秀作品。

5节目形式：以个人和团体为主，自备朗诵**。

4.每各班级应在6月1日之前向中学语言小组报告朗诵项目和参与者以及相应的**。

第二阶段：活动阶段

大赛流程:

1.校长致辞

2主持人介绍比赛规则和评分标准；

三。比赛开始时，选手按照赛前的抽签顺序进行比赛；

4在第二场演讲结束时，主持人宣布第一位选手的成绩，依次类推；

6比赛结束后，语文老师将进行背诵；工作人员统计分数；

7主办方宣布比赛结果和获奖名单；

8学校领导对获奖者颁发证书和奖品；

9.副校长为本次活动作总结。

10比赛结束后合影留念；

七、比赛规则：

选手们将抽签决定比赛顺序。每位选手将有大约3分钟的背诵时间，并尽量走出手稿。

8、 评分标准：去掉最高分和最低分，最后取平均分，精确到小数点后2位。

具体评分办法见附件2

2每名选手朗诵完毕后，评委打分，工作人员清点分数。

三。选手的最终得分：从评委的评分中去掉最高分和最低分，取平均分。

4.最后成绩如出现同分现象，则进入同名次。

九、奖励办法：

小学组设一等奖、二等奖、三等奖各一名；一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并报一个项目参加县评选。

十、人员安排：

1．评委：

2．统计：

3．主持人：

4．音响负责人：

5现场布置：教师和值班班

6．摄影：

7维护安全纪律：班主任值班

庙坪九年制学校

2015年5月19日

经典活动方案 篇10

一、活动主题

弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。

二、活动目的

国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增强民族自信心和自豪感。同时铭记文化传承的始祖——孔子。

三、主办单位：

协办单位：

支持单位：

四、活动对象

全县国学、诵读爱好者

五、活动时间

20xx年9月22日(周六) 14:30

六、活动地点

XX大酒店

七、活动性质：公益活动

八、活动要求及注意事项

1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。

2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。

3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参加演出。

4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。

5、参与人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。

6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。

7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。

经典活动方案 篇11

《国学经典》活动方案

一、诵读的安排:

（一）诵读的进度

朝读经典包括八年级6首和九年级8首古诗词，共计14篇，还有上学期的**规在完成14篇古诗词后再进行复习，时间上：每天诵读背诵1首,反复循环背诵。

（二）诵读的时间及形式

1、每天正课第一节课前10分钟的经典诵读时间,采用语文课代表或者学生轮流带读、学生齐读、优生领读、小组竞赛读、自由读、自由对读、等多种形式,让学生吟诵,注重学生诵读的验收和评比。

2、班会课上,可以以班级为单位举办诵读比赛, 分指定内容背诵、接龙赛、 抢答、自由发挥表演等多种形式。

4第一节课的老师负责安排和监督学生阅读，保证时间。学生课下可先借助注释,工具书自主译读古诗词,了解诗词内容,采取分组合作**、总结交流等方式,体会作者情感,把握文章主旨,圈画疑难问题,各班语文老师负责巡回指导,讲解。

(三)诵读的原则:

“不增加学生负担”是本次诵读行动的首要原则在诵读过程中不搞过关,鼓励展示,重在积少成多,重在平时激发兴趣, 坚持不懈, 让学生在轻松与快乐中不知不觉地熟记诵读篇目。

模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。

差异性原则：整体推进，认识到学生记忆和思维的差异。

自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

鼓励原则：评价比较，平时鼓励，引导学生热爱经典。

（四）诵读的措施

各班诵读力求做到:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合。

(五)诵读的方法

心要专一、专心致志、 不可分心;眼要准——仔细看准、 全神贯注;口要到——边看边读、 通顺流畅读准字音,掌握关键词句,理解古诗词内容,熟读成诵。

经典活动方案 篇12

一、经典诵读活动的意义

传统经典文化是中华几千年文明的重要载体，其内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

二、指导思想

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，寓教于乐，每天只需5至10分钟，帮助学生用最轻松、最快捷的方式背熟唐诗、三字经、**规、论语等大量中华优秀的经典名篇，使学生在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

本学期，我校将开展此项活动，培养师生对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，不断提高学生的人文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。

三、具体实施：

（一）诵读时间：

1、利用每周早晨课前时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

2每天回家复习10分钟，和家长一起读书，在家营造浓厚的读书氛围。

（二）诵读要求

1经典阅读遵循以下原则：个体学习与集体指导相结合；诵读与展示相结合；总结与提高相结合。

2背诵力求做到：以阅读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。

3、 “三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

（三）诵读措施

1、师生同读同背

以身作则比言传身教更重要。与学生一起阅读经典是学生阅读经典的动力。老师在诵读时的愉悦直接感染着班里的每一个学生，老师精神专注地去读，就是无声地在告诉学生：经典值得我们认真去读！

老师乐于阅读，也就是明确地告诉学生：读经典很有趣，只有乐于阅读的人才能体会到！

2、踏踏实实去读

有位教授曾说过一句话，“读经要踏踏实实去读”。如果我们和学生们一起踏踏实实地去读，经典自然会进入我们的心中。

3、带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过有规律、轻松、大声、自然的背诵来阅读和背诵，也可以引导学生在游戏中阅读。

4.导师应每天检查学生，并动员他们互相检查；表扬先进，鼓励后进；

5、借助于家长的帮助，动员家长为学生课外诵读经典给予支持，这样，学生在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学知识 “内化”。

阿城区舍利中学

2013年9月

经典活动方案 篇13

一、活动宗旨

为隆重纪念党的90周年华诞，热情讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，团结引导广大青年了解党、热爱党、心向党，根据区开展纪念建党90周年主题教育活动相关文件精神，特决定组织开展红色经典诵读大赛。

2、 主题：回顾红色经典抒发爱国情怀

三、活动时间：以社区通知为准

四、活动地点：社区活动室

五、参加对象：初

一、初二学生

六、具体要求：

1竞赛形式：每班推荐一个节目。它可以是一个人，也可以是几个人或更多人的组合。

2诵读项目：题名为选修课，以纪念建党90周年为主题，主要内容为红色经典诵读。

三。背诵时间：个人阅读不超过2分30秒，集体阅读不超过5分钟。

4.表现形式：形式不限，可辅助歌曲、舞蹈、器乐等艺术手段，结合情境表演进行，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

5比赛顺序：抽签决定出场顺序。

七、其他未尽事宜，另行通知。

东风社区

2011年

经典活动方案 篇14

中国西南设计研究院重庆分院

龙行天下拓展寻宝活动方案

在这里，我们挑战自我，共同追求卓越

在这里，我们一起憧憬未来

在这里，我们学会了与人沟通和相处

在这里，我们一起感受到亲情和友情！

在这里，我们互相帮助和合作

在这里，我们凝聚起团队精神！

2011年10月

本方案由重庆远胜发展****提供

前言龙，作为我们独特的中华文化的浓缩和积淀，已经深深扎根于我们的潜意识之中。在中国传统文化中，龙是权力、高贵和荣誉的象征，也是幸运和成功的象征。龙的另一个文化象征是它与众不同。

龙是神物，可以和非凡的人相比。因此，人们常把那些有远大抱负、高尚行为、伟大能力、成就和成就的人称为“龙”。在某种程度上，它代表着一种文化根源的回归。

本次活动设计思路

本次活动主题：

龙之队，天地任我行！

我公司根据贵单位背景特制订如下活动思路:

本次活动设计思路：

根据初步沟通，本次活动的目标如下：1。创造优秀的团队精神。2增强队伍凝聚力和战斗力。

三。增强团队成员的信任和亲密度。4、塑造感恩、敬业的情怀。5提升员工忠诚度，渗透单位价值文化和服务理念。

活动流程表

时间：10月15日地点：北碚缙云山

活动过程是一个动态过程。培训师可以微调时间或增加小项目，以确保整个活动过程的顺利进行和活动的质量。

【景区介绍】：

缙云山，雄峙重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是七千万年前“燕山运动”造就的“背斜 ”山岭，古名巴山。山间白云缭绕，似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚的云，五彩缤纷，五彩缤纷。

古人称“赤多白少”为“缙”，故名缙云山。缙云山与嘉陵江小三峡、合川鱼城并列为国家级自然风景名胜区。缙云山总面积76平方公里，海拔350-951米。在夕阳和晚霞的映衬下，它是五彩缤纷的。

古人观云雾之奇，称“赤多白少为缙”，故名缙云山。 景区古木参天，翠竹成林，环境清幽，景色优美，素有“小峨眉”之称，是观日出、览云海、夏避暑、冬赏雾，饱览自然风光的最佳去处。景区气候温和，雨量充沛，林木茂盛，森林面积13平方公里，植物资源丰富。

共有植物246科，922属，1966种，其中有桫椤、水杉、银杏、红豆杉、伯乐树、无刺冠梨和果上长有两翅的飞蛾树等国家级珍稀濒危保护植物45种；有缙云槭、缙云四照花、缙云黄芩等特色植物38种，是长江中上游地区具有代表性的**带常绿阔叶林林区和植物物种基因库。山上竹林茂密，品种多达十余种。共有节肢动物2纲20目147科1264种；陆生野生脊椎动物共4纲，21目，51科，189种。

先后被国家有关部门授予“中国中小学绿色教育行动野外实习基地”、“全国青少年科技教育基地”、“重庆市环保教育基地”、“重庆市绿色教育基地”等称号。

缙云山自北向南有朝日峰、香炉峰、狮子峰、聚云峰、猿吼峰、莲花峰、宝塔峰、玉峰、日落峰等9座山峰。尤尖峰最高，海拔1050米；狮子峰最险峻壮观，其余各峰亦各具风姿。

缙云山系全国自然保护区。这座山气候温和，雨量充沛。山上有1300多公顷的森林和1700多种植物。其中，有猴欢喜、无刺冠梨、缙云琼楠、伯乐树、银杏、红豆和两翼飞蛾树果实。

世界上还有一种罕见的活化石树水杉。这棵树是1600万年前存在的一种古老的生物物种。

素有“小峨嵋”之称的缙云山，堪称观日出，览云海，夏避暑，冬赏雾，以及观赏常绿阔叶林自然景观的绝佳去处。

缙云山也是一个有1500多年历史的佛教胜地。山中缙云寺，始建于南朝刘宋景平元年(423年)，后曾称“相思寺”、“崇胜寺”、“崇教寺”，曾受到历代帝王封赐。寺中自古办学，名为“缙云书院”。

寺内现存有宋太宗诵读过的24部梵经。寺外石照壁上“猪化龙”浮雕，为六朝文物。还有出土的天王石半身，据说是梁或北周时期的作品。

项目介绍：

1、 上午拓展活动

项目名称：分队

项目特点：

用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”

明确培训目的，产生意识

初步形成温暖的团队氛围，为下一次训练做好准备

项目介绍：

按总人数平均分为三个组

培训师介绍培训方法、培训目标和团队任务

队长：由全队成员选出具备一定领导能力的团队成员作为培训过程中的队长

团队名称：根据团队成员的特点和培训目标对团队进行命名

队训、队歌：大家共同思考，创作

队旗：球队利用教练提供的资源，设计出独特的队徽，并制成队旗

自我介绍：用特别的方式介绍自己，让同龄人了解自己

各小组团队文化展示

培训安全注意事项说明

项目名称：穿越生死线

项目介绍：

小组所有成员在规定时间内穿越一道模拟的电网，要求全体成员成功穿越且不许身体的任何部位、衣物触及电网。

尽快完成所有队员越界的队伍获胜

项目目的：

资源合理利用

团队精细合作

时间管理，体会抓住机会

讨论回顾：

1. 如何分配资源：

总体的资源是有限的，如何合理地分配到个体或部门，分配不当，既造成了资源的浪费，也造成了团队目标无法达成；对个人或他人错误的评估会造成资源不合理地分配，个人资源的成功获得可能只是暂时的，其结果只能是造成整体目标无法达成，而在实际工作中如何避免此种情形的出现？

2. 沟通方式：

如何理解他人，如何被他人容易接受，怎样倾听，任务本身往往不是很难, 最难的是协调所有人的工作和努力, 防止内耗。

3. 团队成员间如何做到精细合作：

团队合作在日常工作中是必不可少的，但目前团队合作的精细程度和合理程度的合作模式又是怎样的现状呢？项目过程中所表现出团的每一个成员的行为在团队合作的整个过程中会有一些什么样的差异，会给团队带来一些什么样的后果？

4如何将个人/部门利益从属于团队利益，以促进目标的实现？

项目**：

项目流程描述：该项目是一个小团队项目，源于二战期间战友在电网前的逃生故事。该项目要求所有队员在不触碰电网的情况下将全队人员通过大小不一的电网围成的网洞送到对面安全区域去，摆脱后面的追兵，意为穿越生死线。

项目名称：团队接力赛，由全体队员参加，项目由蛟龙出海，不倒森林，星球大战连续接力而成，时间以每队完成三个项目之后的最终时间计，并奖励优胜者

项目名称1：蛟龙出海

项目介绍：

所有运动员都在脚踝连接的情况下，按照教练指定的距离完成比赛。

项目目的：

考验团队协作能力；

木桶理论；

团队中的情绪管理

项目**：

项目名称2：不倒森林

项目介绍：

队员每人右手拿一根pvc线管，将pvc管站立在地面上，将掌心按住pvc管最上面的一端，顺或逆时针方向移动一整圈。

项目目的：

1团队的配合以及补位精神；

2在失败中不断总结经验的精神；

3谨慎工作的重要性。

项目**：

项目名称3：星球大战

项目介绍：

乒乓球运动过程中，只能前进，不能停止或后退。乒乓球只能在管道内运行，不能脱离地面或与身体部位接触。乒乓球通过运动员设置的管子时，运动员不能离开自己的位置，必须在球通过后才能离开。

队员接球后，拿着的管子只能上下移动，不能水平移动。乒乓球必须安全送到指定目标。

项目目的：

建立信息共享的有效方式。

学会适应市场的变化而不是抱怨

通过团队合作创造整体赢利意识。

讨论回顾：

乒乓球是一个运动的过程，这个运动的过程随时就有可能出现各种各样的状况，这种现象和我们工作中的突发事件是那么的想象。怎么样处理这种突发时间呢？

个人要严格遵守集体的制度，？你在现实生活中也犯过同样的错误吗？

我们是在不断抱怨面条市场的突然变化，还是在积极地适应和调整自极的情绪和行为？

一个人运球的速度再快，也不可能让团队的成绩很好，只有团队的整体速度快了才能提高绩效，所以赶快贡献自己的聪明才智吧。营造信息资源共享的团队氛围

怎么做到大家都不违反规则，远远不只是大家都知道规则这么简单，更重要的是要在执行过程中坚持下来。

项目**：

项目名称：激励（备用项目）

项目简介：这是一个需要高度团队合作的项目，要求团队成员在保证安全的前提下，尽可能多地创造掷球记录；

以规定时间内颠球数量多的小组取胜

项目目的：

1、我们经历一次浓缩的团队发展的四阶段：形成期、动荡期、规范期和高效期，并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做；

要学会感谢对手，他可以给你很大的刺激，促使你有更好的表现。

当团队处在一直的低迷的状态下，大家要放下包袱，抱着“不抛弃、不放弃、不抱怨”的心态来挑战，同时团队中要有很多人扮演鼓舞者，在每个时期都有大家的鼓励比如“稳住”、“不要激动”的鼓励，还要勇敢的朋友说出自己的经验、勇敢地分享，相互的包容。

要善于目标管理和阶段性目标管理

项目**：

本项目活动流程说明：本项目是一个pk类项目，一共会比三轮，每轮设计的时间分别为3、2、1分钟，看那个队在规定的时间内颠的有效球数量最多。每个鼓上有6根绳子，需要派6个人拉球，这样才能达到6个人拉鼓的平均高度作为有效球。

2、 下午寻宝活动

龙行天下，国家宝藏项目说明

龙行天下，国家宝藏：这次活动主要是在风景优美，清新放松的大自然环境中让我们的团队人员共同通过团队人员的智慧和付出去寻找国家宝藏，而这个国家宝藏是体现我们公司企业文化的logo和本次活动的主题呈现。在寻找国家宝藏的过程中将充分的体现团队人员协助团队精神，在最终拼接宝藏之时是所有员工的集体荣誉感的集中体现。

本次活动的具体流程：

1） 团队：为了调动大家的参与，将人员进行细分，充分调动大家的积极性。将所有参加活动的人员分为约4个中队，每个中队下设8个单元（分别是a、b、c、d和a、b、c、d），每个单元设2—3个队员，但在活动开始前每个队员均不知道其他哪些队员与自己属于同一中队。

风活动方案(经典4篇)

我们应该一步一步去规划，去做准备，这样我们的人生才有意义，好的方案可以丰富我们的技能，下面是编辑为大家整理的“风活动方案”，分享是一种美德而你把这个分享给你的朋友显得更加有品质！

风活动方案【篇1】

精选3.15活动策划方案

一、活动的主题、目的和意义

为了纪念3.15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保**》、《产品质量法》等法律法规，宣传20**年全国消协组织“诚信?维权”年主题，促进市场经济良性发展，保护知名企业健康成长，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，根据中国消费者协会工作部署，结合我省实际情况，特开展本次活动。

二、主、承办单位

主办单位：省消费者权益保护委员会

**省工商行政管理局

主办单位：优质报纸生活周刊

三、活动时间及地点

活动时间：3月15日(全天)。

活动地点：市体育中心北半场。

四、活动的策划、步骤及方法

(一)活动的策划：

1主办方确定活动方案；

2.活动前期拟于3月**—**日，在**上(*****、**早报等)发布为期三天的公益广告，突出今年年主题“诚信?维权”，为3.15现场活动造势;

3.在活动前期，组织有关**对省消委会主要领导进行专访，突出宣传年主题、今年的消费维权重点和今年省消委会的主要工作;

4协助省工商行政管理局消费者权益保护处3月13日召开新闻发布会。在会上通报省消委会的“20**年消费投诉十大热点”和315纪念活动情况。

(二)活动的组织和实施：

1主办单位应当向有关企业发出组织活动通知；

2主办单位负责审核参展企业的产品广告和宣传资料，防止假冒伪劣产品进入；

三。组织者负责活动的组织和准备；

4活动开幕式拟邀请省人民**、省工商行政管理局、省消委会有关领导出席并讲话；

5.现场设消费者咨询、消费者投诉、房产家装、it、食品、家电建材、日用百货、汽车等专区，散发相关宣传资料和进行商品销售;在现场开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌;

6.由省消费向参加活动的企业颁发“二0**年消费维权定点联系企业”证书、铜牌;

7现场发放参展企业专刊、年度主题宣传资料；

风活动方案【篇2】

精选最新3.15活动策划方案

____年，国际消费者联盟组织确定每年的3月 15日为“国际消费者权益日”。选择这一天作为“国际消费者权益日”，是为了扩大宣传，促进国际范围内保护消费者的活动。中国消费者权益日开始，国际社会消费者的四项权利得到维护。

随着____年消费者权益日的到来，我院学生会针对当今大学生的维权情况、根据中国消费者协会提出的____年3?15主题——消费与服务，紧密结合实际，开展3?15维权系列活动。

旨在提高大学生的维权意识，为培养高素质的综合性人才做出贡献。同时，使大学生更好地了解社会，为将来进入社会铺平道路。它体现了重视学生工作，培养综合素质全面发展人才的战略思想。

3.15活动策划方案由提供!

一、整体情况：

活动主题：2017维权中心3?15维权系列活动

活动时间：2007年3月10日-3月15日

地点：郑州大学工学院南餐厅

主办单位：郑州大学软件技术学院学生会维权中心

协办单位：纪检部、宣传部

活动总负责： 胡雪枫

活动负责人：胡中泉、刘正浩、岳高磐、刘星晨

二、活动内容：

1、 展板宣传

负责人：胡中泉

成员：孙兴红乔斯嘉

活动前期进行关于维权知识的宣传，包括介绍学生会维权中心、当代大学生维权现状、维权案例以及具体的维权措施。

宣传牌的内容交给宣传部，宣传部负责宣传牌的绘制。

展板数量及摆放

南餐厅2个展板：

a、 中心介绍及活动主题；

b、 维权指南和解决具体问题的措施。

北餐厅1个展板：

c、 维权活动主题、维权相关知识、活动地点。

宣传时间：3月10日-3月15日。每天11:30放好宣传牌，每天7:00放回学生会阶梯教室。

2、 广播宣传

负责人：胡雪枫

会员：通过学校广播普及维权知识。包括介绍3?15消费者权益日的由来，维权的途径，当今维权形式以及如何正确有效地维护自己的权益。

风活动方案【篇3】

徒步活动策划方案一为丰富员工业余生活，创造活跃的公司氛围，促进两站职工及公司员工间的交流互动，增强团队间的凝聚力，公司团委拟于20xx年3月举办员工徒步野餐活动。

一、活动主题

快乐工作、快乐生活

二、活动目的

一个优秀企业的可持续发展，不仅需要优秀的团队管理能力，更需要积极向上的企业文化。通过徒步活动不仅能体现公司倡导快乐工作、快乐生活的理念，还能培养员工积极向上的工作生活方式，营造团结、进取的公司氛围。同时，促进企业员工的相互交流与协作，强化团队意识。

三、活动时间、地点及组织人

本次活动由公司工会、团委主办。各单位和**负责人如下：

为适应公司工作时间及本次活动的特殊性，确保所有员工都能参加本次活动，本次活动将分四批开展，拟于20xx年3月底举行，具体时间根据天气情况另行通知。

活动地点：贵阳市贵定县金海雪山(距贵阳90分钟车程)

协办单位：贵州省中国旅行社总公司****

四、活动组织及行程安排

(一)、活动组织

1、本次活动将邀请公司全体职工参加，根据公司工作时间要求，将员工分为四批进行，每批人数控制在80人左右，为不影响公司正常工作秩序，原则上每批均安排正休员工参加。

2为减少活动过程中的安全问题，保证活动的顺利进行，培训公司将对本次活动负责。同时，公司将成立筹备小组，挑选合适的员工与培训公司合作，确保活动有序开展。

3、各单位负责人需于3月25日前严格按照《合作公司徒步野餐活动报名表》的要求，将参加此次活动的人员名单交穆志维处，同时在此过程中如有人员调整，需及时上报信息，以便进行调整。

4、此次活动每批分8个小组，每组10至15人，设组长一名(需在报名表中选定)。组长具体负责活动过程中本组的各项事务及沟通事宜。

5、参加本次活动的员工，请严格按照《合作公司徒步野餐活动注意事项》的要求参与活动，保障人身财产安全。

6、本次活动野炊环节所需食材，由各组组长带领组员使用公司提供资金自行采买，所需炊具等辅助工具均由各组自行安排。

(二)、行程安排

17:50在黔灵公园集合，按队形上车。

2、8：00---9：30乘车到达活动地点，车上开展向快乐出发相关活动，随车领队讲解户外徒步注意事项。

3、9：30---11：00开展徒步及徒步过程中的系列拓展活动：空杯心态，团队融合，打破之间的隔阂，通过活动启发职员自身潜能;

4、11：0014：00野炊及野炊环节活动：提升员工的相互协作能力，打破固有思维、激发创新意识、加强团队合作精神、提升团队凝聚力。

5、14：0015：00素质拓展活动：体验个人与团队的关系，理解个人的成绩依靠和建立在团队的基础之上，善于利用身边的资源作为达成目标的有效工具。

6、15：0016：00自由活动时间

716： 0018:00返回贵阳市

徒步活动策划方案二

一、活动主题

建德是中国优秀旅游城市和国家绿色示范城市，也是华东十大旅游休闲城市之一。这里的山、山、河、水充满魅力，旅游休闲风情随处可见。曾经，这里是徽商贩运盐、茶、山货的商道;曾经，这里是伍子胥逃难经过的山路;曾经，这里留下了众多古人在此游山乐水时的赞美诗篇现在，它却是令广大户外徒步运动爱好者心花怒放的最佳穿越路线。

参与此次徒步，不仅能跨越山岭、丛林、溪流、山谷等地貌，还能领略原始森林独特的风貌，感受丰厚的历史文化氛围。

主题：热爱自然，亲近山水。弘扬更快、更高、更强的奥林匹克精神。

二、组织单位

主办单位：建德市国有资产管理局****

承办单位：杭州新安江旅游开发区****

协办单位：市委宣传部

市旅游商贸局

乾潭镇人民**

市林业局

市卫生局

市体育局

市登山协会

浙江三江户外俱乐部

三、活动内容：

第十三届中国新安江旅游节100家户外运动俱乐部徒步活动

四、活动时间：20xx年7月26日27日(周六周日)

5、 地点：富春江七里扬帆风景区

六、具体安排：

(一)、7月26日：13：0017：00报到。

报名地点：前潭镇子胥公园附近漂流接待部。

晚餐：17：3018：30

纳凉联欢晚会：19：0020：00

主题：第十三届中国新安江旅游节100家户外运动俱乐部徒步活动纳凉联欢晚会。

扎营地点：乾潭子胥公园(自备露营装备)

(二)、7月27日：7：007：30集合

徒步线路：

7：30从乾潭子胥公园出发，乘游船穿越子胥峡、葫芦峡，8：50抵葫芦瀑布景点上岸开始徒步旅程，行程15公里左右。

途经雄伟壮观新安十景之一的葫芦飞瀑景观，翻越葫芦飞瀑顶端美丽的海子，穿越山岭、丛林、溪流、山谷等自然景观，领略原始森林独特的风貌至东源村练上返回。那里小溪流水潺潺，清澈见底;那里的瀑布如练从你的足底穿过;那里的空气无比清新，让你忘却尘世的烦躁;那里

1、中餐(快餐)从12：30开始提供。

就餐地点：葫芦瀑布景区职工食堂。

2、为优胜团组颁奖。

时间：14：00

地点：葫芦瀑布景点篮球场。

三。颁奖仪式结束后，他们将乘船返回营地，返回俱乐部。

(三)、活动奖项：最佳团队奖一组奖金5000元。

优秀团队奖励三组奖金，每人20xx元。

参与奖若干名礼品一份。

七、活动的组织、管理

(一)、报名时间：即日起截止20xx年7月24日17：00之前。

(二)、报名方法：

1报名截止时间：20xx年7月24日17:00前。

2.请登陆到相关报纸和* *。

3、报名**：0571********(传真)联系人：陈小姐

4每个参赛俱乐部只能组织一支队伍。每队有六名队员，其中两名异性必须参加。

5、名额：报满30队为止。(按报名先后取前30个俱乐部)

6、报名前，队长请确认所有队员已购买在有效期内的意外伤害保险或意外伤害医疗保险(社保除外)。

7各组长申请登记，信息真实、完整，经活动管理人员核实确认。

8、不接受个人报名。

9、报名截止日至20xx年7月24日17：00之前，在报名确认后若队员发生变动可由队长与联系人联系调整

(三)、报名格式：

报名帖中报名格式;(见后面的附件)

队长：行人id(性别)队员：id(性别)、id(性别)、id(性别)(依次列出所有队员信息)

会员身份证：实名、联系人**、紧急联系人姓名及联系人**、保险类型、保险公司、保单号

(四)、队长责任：

1、队长视为户外活动中的头驴，应在活动前充分与队员进行沟通，调动队员积极性，组织全队走完预设线路。

2代表团队报名，联系团队成员进行活动确认，接受主办方的日程安排。

三。为团队准备必要的公共物品，如止血膏、药品、垃圾袋等。

4监督班组人员水、食物、前照灯、雨衣、帐篷等设备的配备，并根据队员身体素质合理分配负荷。

5负责环保监督，沿途的垃圾必须送到进站点才能丢弃。

必须在没有机械辅助的情况下步行完成。不鼓励赛车。

(五)规则：

1、7月27日07：00集合，领牌，然后每队依次拍合照、出发，15：00之前活动全部结束。

2.除起点和终点外，葫芦瀑布风景区还配备医疗检查点。

3、起点必须全体参加人员出席。

4各队队员要尽可能团结互助，共同进退。

5、每个队6名选手必须自始至终完成赛程。如中途有队员退出，视为整队集体退出，中止比赛。中途不得找人替补，否则，按照犯规处理取消参赛资格。

6、全程计时，每组六名队员以最后一名队员到达的时间为此组的成绩，必须在没有机械辅助的情况下步行完成。不鼓励赛车。

7、活动名次设置，取前四名分别为第一名最佳团队奖;第

二、三、四名为优秀团队奖。

8、活动不接受现场报名。

9徒步当天，领队和全体队员必须打印徒步路线，充分发挥自助精神，完成穿越。

(六)、危险告知

在穿越活动中，您可能会面临以下风险：中暑、水泡、抽筋、扭伤等。提醒如下：

1、严格遵守纪律，听从指挥。不脱队单独行动，不做赛事之外的探险行动。

2、严禁用火、吸烟等。

三。活动期间注意天气情况，做好防晒防雨准备。

4提前学习和掌握自助、自理知识。避免和处理运动损伤，如水泡、抽筋、扭伤等。备好防暑、救伤药品。

5身体不好时要及时休息，保持精力旺盛。

(七)、注意事项

1活动开始前，每个小组将打印活动流程和徒步路线，并仔细阅读每个条款。(制定活动流程、线路地图网上发布)

2每一各俱乐部的非参赛者必须在最后一批参赛者离开10分钟后进入比赛日程。

3、本次活动以自助、自律为前提，义工不提供除报名、签到、打卡、咨讯以外的其它服务或支援。

4更多注意事项可参考：长途徒步旅行注意事项

(八)、免责声明

1、本活动为非盈利性质的自助活动，并有一定的危险性，组委会在报名帖中已提示了风险，作出了必要的指引;参加者应根据自身的状况作出理性选择，并对自己的安全负责。

2、本次活动报名的徒步者和义工均为自愿参与的驴子，作为义工的组委会伴随本次活动的结束而自然不存在;因本次活动召集报名而有的文字只属本次活动，特此声明!

3、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，参加者在活动中如果发生意外事故，组织者会在第一时间组织救援，但对于事故造成的身体损伤、后遗症等，以及事件伴随的经济损失，组织者不承担任何法律和经济责任。

4、一旦报名，即视为参加者(包括代他人报名者)已经充分了解并自愿接受本免责条款，本免责条款自动生效。否则，请取消报名。

徒步活动策划方案三

一、活动主题

本次比赛的主题是：我走，我快乐，健康工作，快乐生活。

二、比赛时间

20xx年6月5日上午05:4507:30

三、比赛办法

以工会小组为单位进行比赛，工会组长为领队。各工会团体组成步行健身竞赛广场队，依次进行。

风活动方案【篇4】

一、活动目的：

借助妇女节销售契机出清，造人气、抢销售。

二、活动时间：

3月4日(五)——3月13日(日) 10天

三、 销售任务：

销售任务：418.2万元(按增长15%计算) 日均销售：41.8万元

注：某年同期销售363.6万元，日均销售：36.4万元

四、 活动主题：

女王的时尚“折”学—— 春装新鲜上市 冬品三折起震撼出清!

五、活动内容：

全馆促销活动部分

◆女王的时尚“折”学——春装新鲜上市 冬品三折起震撼出清!

p.r活动部分

◆0101品牌内衣大推广 满99元立减30元

◆运动新品爆潮开学季 购新款即送200元k歌卡!

◆38种商品 超值献“利”女人节

◆会员大扩招——女王免费入会

◆节日我最大——女王特权魔方权威发送

六、活动细则：

全馆促销活动部分

◆女王的时尚“折”学——春装新鲜上市 冬品三折起震撼出清!

活动时间：3月4日——3月13日

活动内容：活动期间，0101流行馆紧跟时尚脚步，全馆各大品牌****春季新款新鲜上市，同时全馆冬品特价三折起震撼出清。

p.r活动部分

◆0101品牌内衣大推广 满99元立减30元

活动时间：3月4日——3月13日

活动内容：活动期间，大力推广女人“由内而外的.美”，倡导顾客穿着健康、合体有品牌保障的内衣，从点点滴滴中呵护自己，同时配合内衣全场满99元立减30元的大力度促销活动。

◆运动新品爆潮开学季 购新款即送200元k歌卡!

活动时间：3月4日——3月13日

活动内容： 为迎合学生开学返校所带来的运动品需求，五楼名品运动馆除冬品出清特卖外，更推出****春季新款抢先上市，届时凡购新品顾客均送价值200元k歌卡一张。

◆38种商品 超值献“利”女人节

活动时间：3月4日——8日 (5天)

活动内容：3月4日——8日 五天，0101流行馆将推出38种超值单品，以近乎零利润的价格献“利”女人节。备选商品选择：一楼、三楼、四楼、六楼

◆会员大扩招——“女王”免费入会

活动时间： 3月4日——3月13日

活动细则： 活动期间，我馆特举行会员大扩招活动，凡光临我商场的女性均可免费办理会员卡一张。

◆节日我最大——女王特权魔方权威发送

活动时间：3月4日——3月13日

活动细则：在3月8日这个全世界女人共同的节日里，每个女人都是女王，都将拥有至高无上的特权。0101流行馆在****女人节这天特别为每一位优秀女性颁发“女性特权魔方”将女性的诸多特权发扬光大。活动期间，顾客于商场任意消费(明示商品及手机、美甲、星巴克、诗芙兰、美食消费除外)，即可免费领取“女王特权魔方”一个，单张小票限领一个，数量有限，送完为止。

注：此魔方以a4大小厚纸板形式发放，为趣味的diy用品。此魔方的六个面将印上不同的趣味话语，如，“为女王陛下倒洗脚水!”等，用意为增进情侣间的小互动。

活动费用：1840元(每张0.23元，共印8000张)

七、部门分工：

营业部：

1、负责与各厂商落实活动并保证参加活动比率不低于80%。

2、负责对导购员的活动宣导工作。

财务部：

1、 负责对收银员的活动宣导。

2、 保证各项活动所需资金即时到位。

3、 活动开始前储值卡提前准备，同时确保活动期间储值卡数量。

八、媒体计划：

大众媒体：

九、美陈布置：

十、费用预算：

经典活动方案范例

我们在日常生活中使用了多种方案，例如学习方案、施工方案、设计方案等，以确保活动的有序进行。为了成功地制定一个优秀方案，我们需要进行相关的工作。那么，写出一份优秀方案的基础是什么？这篇“经典活动方案”是作者精心创作的，希望您会喜欢。如果您需要更多建议，请继续浏览我们的网站！

经典活动方案 篇1

老王岗第一小学经典阅读活动计划

一、活动目标：

让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。努力践行武当路小学的办学理念：为了每个孩子的健康成长。

二、实施途径

（1） 每班每周安排一节经典诵读课，由各班语文老师负责授课，确保教学质量。

（2） 将路演团队与经典诵读相结合，让每一个班级背诵经典之家。

（3） 充分利用每堂课前的三点，背诵经典诗文。

（4） 每天早上阅读时间7:30-8:00，10分钟阅读活动。

（5） 古典阅读与写作课相结合。

（6） 把读经典与艺术教育结合起来，在课堂上唱经典，在艺术课上画经典。

（7） 把经典阅读与德育结合起来，用班子让学生读经典，对照经典评价自己的言行。

（8）发放“致家长的一封信”，向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等，取得家长的配合，把经典诵读从学校引向家庭，要求学生在家读经典，家长与学生一起读经典。

（9） 组织文言文阅读公开课和示范课，提高文言文阅读课的教学效果。

（10）黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏，营造浓郁的经典文化氛围，让师生们在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。

（11）广播站在下午2：00分开始轮流**《三字经》、《**规》、古诗等内容，营造诵读氛围。

（12） 组织3-6年级学生撰写手写古诗报。

三、活动形式：

（1） 诵读：以诵读经典、诵读经典为主要形式，让学生每天背诵，大量积累。

（2） 表演：以演唱、演绎经典为主要形式，让学生感受和体验经典文化的魅力。

（3）讲故事：了解经典创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。

（4） 写作：在讲故事的基础上，根据自己对经典的理解，进行临摹、改写、扩充等活动。

（5）绘画：根据经典的内容和意境，进行创作性的诗配画。

（6） 书法：结合正在进行的书法教育活动，硬笔书法是主要的方法。有能力的学生可以用毛笔书法的形式写出经典作品。

（7） 每节课将排练各种形式的与中国传统文化有关的节目。学校将在六月组织一场大型演出。

四、诵读内容

1、准备阶段：计划用一个学年的时间，以《疯狂背古诗》为突破口，在学校的统一组织下，通过全校师生集体诵读氛围的营造，从而引发学生吟诵古诗词的浓厚兴趣和良好习惯，形成一定的诵读规模。

一、二年级：上学期第一单元20人，下学期第二单元20人；

三、四年级：上学期第一单元20首歌曲，下学期第二、第三单元40首；

五、六年级：上学期第一、二单元40首，下学期345单元60首；

上学期诵读刚起步可以慢一些，从2013—2014学年第二学期开始，每学期诵读古诗词的数量一二年级20首、三四年级40首、五六年级

60首。

2、成熟阶段：在进一步做好《疯狂背古诗》诵读任务的同时，各年级要补充相应的其它任务，以扩大经典诵读的影响和成效。

一二年级：《**规》、《三字经》

三四年级：《笠翁对韵》、《诗经》

五六年级：《论语》、《道德经》

《笠翁对韵》、《诗经》、《论语》、《道德经》可以选择部分章节内容进行诵读，目的是引发学生对传统经典内容的了解和关注。

五、具体实施

（一）诵读时间

1、每天安排二十分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵读的验收和评比。

2、利用每天上午大课间的时间，通过校园广播**诵读录音，让学生跟着模仿吟诵。在条件允许的情况下，学校可以自己动手做韵律操，配合阅读表演。

（二）诵读要求

1．经典诵读应遵循以下原则：

模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。

差异性原则：整体推进，认识到学生记忆和思维的差异。

自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

鼓励原则：评价比较，平时鼓励，引导学生热爱经典。

2每各班级都要努力做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅

（三）诵读措施

1、创造诵读的氛围

通过诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在上课前3分钟和睡觉前10分钟大声朗读。班级和学校组织学生根据诗文进行诗画活动，抄报、再现。

即根举办级、年级、学校逐级举办朗诵活动，全校师生共同参与。诵读可分为规定内容诵读、龙舟竞渡、答题比赛、自由表演等形式，有接力赛、抽卡赛等类型。通过举办这次活动，选出明星班和明星个人。

2、积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，**经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

3、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录**、好做法经验推广等。

六、基本设计供参考：

（一）大课间背古诗设计

1、全校师生集体参与背古诗，最终形成一个荡人心魄的宏大场面，不断增强人气的凝聚，发挥出经典文化涤荡人心灵的效用；

2、师生随**节奏共同吟诵古诗词，不会背诵的可以看底稿跟着读，慢慢达到脱稿成诵；

3、诵读古诗词，要随**节拍编排一些手操、韵律操，在背诵的同时达到肢体运动的效果；

4在背诵的形式上，可以集体背诵，也可以采用男女学生转身、班级轮回、不同班级展示等形式；

（二）班级背古诗设计

1、学生自由背诵，可以自己背、同桌结合相互随节奏拍手背、小组几个人轮背；

2、全班学生集体背，可以共同背，可以按横排或竖排轮流背，可以按小组轮背，可以每个学生轮流背，一首一首的轮背；

3、小组展示，配以手操、韵律操进行表演；

4、个人展示。

老王岗第一小学

经典活动方案 篇2

负责联系租赁或购买节目所需的服装和道具，以及主持人和演员的化妆；

负责提供小游戏和**设奖等；

负责安排文艺节目的评委和奖项；

◆负责确定颁奖人员。

（4） 迎宾组/礼仪组（负责人：**）

◆年会进场入口处迎接嘉宾，并引领入座；

负责年会嘉宾及参会人员的签到、礼品发放（登记）；

负责**奖和艺术表演奖的发放；

◆负责年会过程中放礼炮。

（5） 后勤组（负责人：**）

负责年会的选址、预订、费用申请和结算；

负责年会的组织、各小组的筹备、工作进度的检查；

负责年会所需礼品、奖品、纪念品、食品等物品的采购、准备、保管和发放；

负责餐桌人员的调配、台号标牌的制作和摆放；

负责与酒店员工的沟通和协调。

4、 活动成本预算（具体费用分配由项目负责人安排）

五、相关注意事项

（一）活动前

◆年会开始前，年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。

年会所需的所有设备必须在年会召开前30分钟进行调试和检查。

◆确保年会场地布置，所需物资、参会人员、表演人员全部到位。

（二）活动中

工作人员分工明确，每项工作必须对每个人负责，保持手机打开（设置振动均匀）方便及时联系。

◆一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。

（三）活动后

◆年会后期的纪念**制作、发放（由***部制作***，***部统一发放，每人一张）

◆年会**的收集及保存；

◆年会总结

年会筹备小组 201x年x月x日

编制单位：上海吴迪文化传播****

**：152**：

公司目前业务发展有江苏省、上海市、山东省、安徽省、浙江省等地区。

经典活动方案 篇3

目录第一部分市场营销现状1

一、市场状况分析1

（1） 中国食品工业的背景分析

（二） 消费者市场分析2

二、炒货行业发展分析3

三、竞争企业分析5

第二部分企业状况分析6

一、汇林食品公司介绍6

二、汇林食品的生产具体分类6

三、汇林企业优势7

四、汇林企业劣势8

第三部分机会和问题分析8

swot分析8

第四部分营销战略10

一、营销组合策略综述10

2、 行动计划：开发新杏仁粥10

（一）目标选择，适销对路10

（二）聚焦核心，宣传到位10

（三）规避风险，市场试销11

（四）营销竞赛，力推品牌12

（五）后期反馈，顾客至上13

三、其他营销方案13

第五部分预计损益表15

附录：海报及包装17

第一部分市场营销现状

一、市场状况分析

（一） 中国食品产业背景分析

当今社会，新兴产业不断发展，但食品工业作为人类的生命产业，仍然是世界上最大的产业。进入21世纪以来，食品制造业年均增长率达到两位数。中国内地的食品制造业产值由1980年的约50亿元增加到3年。2007年。

2万亿元，增长63倍。2008年，我国食品工业增加值增长14.80%，比全国工业增长速度高1.5个百分点

9个百分点。据估计未来几年内食品行业仍然呈现不断上长趋势。

从目前的调查结果来看，虽然发展形势很好，但我国食品工业还存在许多薄弱环节

1总体发展水平不高，食品加工程度低

2企业规模小、分布分散、竞争力弱、效益差

三。企业研发力量薄弱，技术创新不足

4、不同行业品牌成熟度差距大

消费品零售总额图表

从消费品零售总额可看出，我们所在的食品零售额也是呈逐步上升的态势的，所以整体方面有利于零售业的推广和发展。

（二） 消费者市场分析

1cpi指数**与消费增长

据新浪财经网记者综合已发布4月份cpi数据**的8家金融机构观点发现，机构普遍**4月份cpi同比涨幅可能在2.6%至3%之间，有很大可能性超过2月份的2.7%，再创年内新高。

cpi的增长将刺激消费者的消费，在一定程度上增加消费。

2gdp指数和gni指数的上升将拉动消费能力

世界银行**局在2009年**，2010年中国gdp增长率的**值是8.7%。1月25日世界银行报告又称，预计2010年中国经济增长为9%，高出此前**的8.7%。

按照世界银行的资料，2008年我国按三年汇率法计算的人均国民总收入（gni）已达到2947美元，2009年超过了3000美元，预计到2010年将超过3400美元，这一水平与目前世界平均水平（8613美元）尚有很大差距，但已达到发展中国家的中等收入国家水平（3260美元）。如果考虑到人民币汇率低估等因素，实际水平可能会更高。

随着gdp和dni指数的增加，可以有效地驱动消费者的消费能力。

三。我国城镇居民人均可支配收入有所增加

支撑消费需求增长的收入基础还是得到加强，按可比**计算，2009年城镇居民的可支配收入比2008年实际增长9.8％，农村居民实际人均纯收入增长8.5％，预计2010年居民收入增长速度仍将上升。

这对市场来说是非常令人欣慰的消息。

4消费者观念不断强化，品牌形象越来越重要

对于现在竞争日益激烈的市场，消费者有了更多的选择，他们的要求也会越来越苛刻，关注的方面也会越来越多，消费者对企业的品牌越来越重视。

因此，如何做好产品营销策略就显得越来越重要。

二、炒货行业发展分析

12003-2009年工业企业增长分析单位：单位

22003-2009年行业从业人员增长情况单位：人

三。2003-2009年全行业固定资产增长情况单位：千元

42003-2009年行业利润总额增长单位：千元

近年来，尽管炒房市场不断发展，但2008-09年企业发展和销售情况不容乐观。但从消费市场分析和食品发展前景来看，如果能抓住机遇，无疑是油炸食品发展的良机。对于汇林来说，此时提升品牌、树立品牌形象意义重大。

三、竞争企业分析

第二部分企业状况分析

一、汇林食品公司介绍

杭州汇林食品是一家从事现代农业生产和农产品加工的科技型农业产业化龙头企业。位于中国十大投资城市之一的杭州市萧山区。集团被认定为浙江省省级农产品加工企业、浙江省重点旅游产品生产企业、杭州市农业龙头企业。

公司所使用的“汇林”商标，已被认定为浙江省著名商标。

企业成立十多年来，我们坚信农业企业必须走规模化发展的产业化道路。在国家政策的引导和企业的苦心经营下，依托大专院校、科研机构运用现代科技手段和现代管理方法强基础、创品牌、拓市场，赢得了发展。企业从创业初期单一的农副产品加工逐步扩展到多元化经营，形成了一个产业链，倡导了农业规范化企业，企业的面貌日新月异，发展进入了快车道。

二、汇林食品的生产具体分类

炒货食品：纸皮核桃，琥珀桃仁，椒盐桃仁，手剥核桃，手剥松子，开口松子，黑南瓜子，黑香瓜子，原味南瓜子，手剥西瓜子，天然香榧，笋干青豆，山核桃，开心果，煎豆等十八个产品。

蔬菜食品：优质小包装萝卜干、嫩笋萝卜干、条盒萝卜干、竹笋干、霉干、菜梗、老笋等。

三、汇林企业优势

1、营销手段多种多样

①开张在****的“中华名优特产网”，是汇林食品的网上专卖店，品种繁多，**手段多种多样。汇林电子商务平台运用b2b2c电子商务模式，充分促进“网上网下，双向互动”的交易模式，实现传统与现代、虚拟与现实的有效结合，使得客户随时随地都可以通过各种方式订购产品。使网上电子商务订单与线下独立经销商系统完美结合。

② 2010年1月20日，杭州萧山北干工业园区汇林集团总部办公楼附近的时尚专卖店正式开业。

2全民健康意识增强，汇林市场需求增加

随着水质的改善，人们对健康的需求越来越迫切。汇林食品主打的坚果类休闲是专家推荐的最适合冬季食用的食物之一，含有亚麻酸、亚油酸等丰富的不饱和脂肪酸、膳食纤维以及维生素b、维生素e和磷、钙、锌、铁等微量元素。美国《时代》杂志曾评选它为现代人的10大营养食品之一。

人们对保健的关注增加了市场对坚果的需求。

经典活动方案 篇4

第一篇：七夕活动策划方案第二篇：七夕活动策划方案第三篇：七夕活动策划方案第四篇：2014“七夕”交友活动策划方案第五篇：七夕线上活动策划方案更多相关范文

时间：2014年xx月7日7:07

活动主题：

主题要素：古典情人节优惠服务

地点：xx村，四面八方，紧挨着xx对面山上的藏獒基地

活动对象：xx年轻单身男女 18-35周岁

诉求元素：温馨、浪漫和狂欢。

活动费用

男100女50元，包括奖品、道具、场地费、自助烧烤费、饮料等

具体活动方案

六、活动内容

㈠、现场活动：

1、请每位参与者将领取的编号牌，统一粘贴在左胸上方;将准备的编号纸片放进游戏箱内，进行游戏时使用

2场地分为b区男女，入场时请与志愿者坐在一起；

3、主持人简短介绍，并请每位嘉宾讲一句你最想说的话，作真情告白

4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.

小游戏5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花，也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。

玫瑰可在田间作业区购买，每枝2元；

6自助烧烤开始时，3-4对男女嘉宾一起分享美味佳肴。

7现场将安排一些互动节目。详情请参阅节目单

节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需**，请提前联系**xx

8、大会鼓励您大胆地展现自我，上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花，展示真我风采，吸引异性目光找到与自己般配的另一半。

9. 鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.掌声欢呼声高者有奖励并评选出3对最佳情侣。 小礼品

10.自由交流时间.

11主持人致闭幕词，活动圆满结束。

㈡、如何向对方留言：

1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;

经典活动方案 篇5

月到十五分外明，人到中秋情更浓;金秋季节景更美，圆圆明月更传情;遥寄情思与明月，清辉脉脉祝福行;祝君坦途通仙境，国盛家富事业兴。以下是整理经典中秋节策划方案，供大家参考，希望能对大家有所帮助。

一、活动时间

xx二、活动目的

xx商场在这美好的秋季与您相约，x月x日花好月圆人团圆、xx送礼礼连礼与您共度中秋佳节。感受秋天带来的风收与成熟的魅力。

三、活动主题

花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连

四、卖场陈设

卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的**，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

五、宣传方式

中秋档可是销售**段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信

六、活动内容

一重喜一次性购物满30元，可抽仲秋礼券1张，60元2张，单张小票最多限5张;

a.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)

指定月饼品种有：

b.购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。

l中秋礼券

a类保健品或酒此券可抵1元

b类保健品或酒此券可抵2元

lc类保健品或酒此券可抵3元

二重喜如果您中秋礼券右下角的文字能拼起盛隆团圆奖、盛隆喜庆奖、团圆奖、喜庆奖，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

a.团圆奖集齐团、圆、奖3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)

b.喜庆奖集齐喜、庆、奖3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)

c.盛隆奖集齐盛、隆、奖3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)

d.欢乐奖集齐盛、隆、奖、团、圆、喜、庆7个字任意一个

奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)

奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)

预设奖：共100个； b共1000个； ca总计10000;

七、商场布置

总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

连锁店：中秋节条幅、吊旗。

七、费用预算

横幅：10米*6元/张*26张=1500元

中秋礼券：0.1元/张*10万元=1万元

吊旗：2.5元/件* 1000件= 2500元

dm新闻：待定；广告费用：报纸、电视、待定

八、备注

1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

2中秋礼券的左对联由收银员领取。

三。挂旗、dm快递企划部负责拍照、设计排版、联系印刷。配送中心和门店组织商品。

4、连锁店负责各门店的条幅。

5在超市门口设立一个**奖品兑换柜台。

6每家店的中秋礼券由超市专人管理登记，下班后领取保管。

中秋节活动策划方案篇二

一、活动目的：

中秋节，中国三大传统节日之一。本次活动为中秋篇。中秋篇围绕中秋情浓意更浓这个活动主线，全力突出中秋节的团圆情意礼品三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。

通过系列商品**活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、**口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。

二、活动时间：

20xx年x月x日--20xx年x月x日

三、活动主题：

同喜同贺中秋，同欢同乐xx

四、活动内容：

中秋篇：欢乐中秋，情浓意浓

欢乐在xx，情浓意更浓

120xx中秋美食节月饼展

结合美食节举办名月贺中秋--月饼大联展，集中推出月饼厂家各具特色、口味各异的**月饼。

2、20xx年滋补保健品节

中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模送礼送健康的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而**商无论是在**、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋**活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低**成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。

三。20xx名酒特产展

中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)

4、xx送情意，中秋礼上礼

如果您在我们的超市购买月饼或滋补品超过200元，您将获得精美的礼物。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)

中秋节活动策划方案篇三

一、节假日及聚集人气部分

分时间段的活动安排：(为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周安排，轮番对顾客进行**，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对xx的印象，不断实施消费行为。)

第一周：x月xx日-x月x日

惊喜第一：购物点送饭，送多少钱！

市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效**措施，但随着中秋这个销售大买点的逼近，竞争对手可能会推出更优惠于我方的让利手段，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。

活动时间：x月x日x月x日每晚7：30开始

活动内容：

顾客是xx的上帝，xx的发展更离不开顾客的支持，为了感谢对xx长期支持而又忠实的顾客，xx超值大回报：凡于此期间当日晚7：30以后凭积分卡一次性购物积分满10分送10斤米，积15分送15斤，积20分送20斤，积30分送30斤，积40分送40斤，积50分以上限送50斤，如此优惠，如此心动，还不赶快行动!

凭积分卡和电脑小票(限当日7：30之后小票，金额不累计)到商场出口处领取。送完即止。

(建议由企划部设计多种包装的袋子装上散装米，定名为。利用此次活动推出xx自有品牌，将另行制定自有品牌推广实施方案。)

第二周：月x日-x月x日

惊喜第二：xx点卡再次与您约好！

分析：由于第一周活动的**力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢?办法：

乘势而上，掀起办理积分卡的高潮，再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。

活动时间：x月x日-x第12天

活动内容：欢迎来到中秋佳节，xx卡再次与您约好！只要你在我们的购物中心购物就够了？

(未定)元加?元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在中秋节期间享受更超值的优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有!

注：凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到我商场服务台办理。

第三周：x月13日-x日19日

惊喜第三重：捷足先登超值送

活动时间：x月x日-x月x日

活动内容：活动期间凡在早上8点-8点30分在本商场一次性消费满38元的顾客均可到服务台领取新鲜蔬菜一把，先到先得，送完即止。(每天限量50份)

注：店内艺人在活动期间应以醒目的广告形式告知顾客，客服人员应注意顾客不接菜的情绪。

第四周：x月xx日-x日xx日

惊喜之三：中秋激情加1元免费

活动时间：x月xx日-x月xx日

活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满88元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得)

购物满88元加1元得散装月饼一个(限量100份/天)

购物满158元加1元得散装月饼一斤(限量100份/天)

购物满218元加1元得月饼一斤(限量50份/天)

中秋节活动策划方案篇四

一、目的

1让员工过一个快乐的中秋节，提高士气；

2加强员工内部沟通，促进员工关系进一步和谐。

二、时间

定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

三、地点

***xx

四、参加的人

公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相关准备

1、请各位带好自己应该带的物品;

2行政部备有公司内部通讯录三份；

3、大巴车二辆;

4摄相机、cd**器、扬声器、笔记本电脑、麦克风；

5.帐篷，垫子，被子，枕头和其他睡眠用品及其日常用品；

6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

7烧烤食品、用具和饮用水；

8、粮食，具体包括

9心情好，准备一些有趣的故事或熟悉几首歌；

10行政部/计划部提前对地形、地形进行勘察、熟悉，联系现场，设计活动安排；

11、月饼***个。

六、行程/活动流程

(一)当天：

1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系**，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

2、然后乘车前往***营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;

3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。

4、晚上住在帐篷里。

(二)第二天

1第二天早上，我们将游览湖景，玩水，合影留念；

2大约10点后，步行到b区；

三。午饭后，你可以参加两军的水枪战。你还可以钓大鱼，泡在水里，玩有益于身心健康的游戏。

4、约14：30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。

七、费用约：xx元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。

八、策划与执行

策划：企划部

执行：行政部

本活动由行政部负责，计划部协助。

中秋节活动策划方案篇五

一、策划方案主题

以同一个月饼、同一个梦想为主题，营造快乐和谐、与时俱进的公司氛围，提升企业形象。

二、时间

农历八月十四或者十五

三、地点

酒店培训室

四、策划方案特色

1现场主持人要有较强的控制能力和语言表达能力，节目设计要合理有趣，让工作人员听得懂、参与得好。

2、制作一些精美卡片，上面印刷中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，发给员工作为此次活动的纪念，既能让员工长时间记住此次活动又能更好的了解中国文化。

五、方案活动一

1活动形式：动态或静态**数据**，由主机解释。

活动名称：中秋，你知道吗?

宣传内容：中秋节的由来、典故、赏月、诗歌等。如：典故——嫦娥登月、吴刚变桂、玉兔药材等；赏月——追月、游月、观月

**并茂，增强感染力。理解程度计较难。

六、方案活动二

1、月饼

活动名称：月饼圆，月儿圆

活动形式：由面点师表演并指导有兴趣的员工制作月饼(可以以组为单位进行)，并评选出最有创意奖欢迎奖最正宗奖等给予奖励。

品尝月饼和欣赏月亮。

2、孔明灯

活动名称：孔明灯，月儿明

活动形式：由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作(可以以组为单位进行)，为以后放飞做准备。

与员工互动，调动员工的积极性和积极性。签名：员工在公司预先制作的大孔明灯上签下心愿。放飞孔明灯--放飞心情。

孔明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯，当精彩的节目演出后，大家将中秋心愿写在孔明灯上，看着挂在夜空里圆圆的月亮，趁着月色，一起点燃放飞。将节目拉向高潮。

七、现场布置

1舞台设置-包括一个大的背景屏幕讲述故事是**投影。

2、音响设备布置

3、灯光照明布置

4、观众席布置

八、活动结束

现场清理安排

中秋节主题的活动方案

经典活动方案 篇6

怎么学会活动策划？我觉得学习高手的做法是明智的选择，靠自己摸索那要猴年马月啊？好吧，下面为你介绍我看过的一本书籍——《我把—切告诉你》

每一个人都期望成功的降临，但现实是成功经常和我们捉迷藏，让我们陷入失败的境地，品尝人生难以吞咽的苦果。如何获得成功呢？

我参加了近100个培训班，听取了众多专家的理论和干货。然而，在纵横交错中，我让成功擦肩而过。励志杂家、专业技能、人生宝典，对于一个在国企工作二十年，自己二次创业的人来说，也是有不少的帮助的，但是，总觉得自己离想达成的境界，就差那一步的距离，差了那一点点。这个一点点，在人生的道路上，却是失之毫厘，谬之千里，心里总是有种挥之不去阴影。

首先，我个人还是很喜欢雨总身上那股积极向上的干劲和坚韧不拔的精神的。还有，他无论做什么都很有气场。（要的就是这种感觉）估计自信是一方面的原因，二另一方面是他与生俱来的霸气所致吧。

我在想，如果我也能将这种本事同化，转化成我的东西，那么，我在任何地方肯定也能控制住事情的发展方向了，也就是说我一定能够hold住全场。

《我把—切告诉你》已经有五大行者在写每日总结了，我就不再像他们那么详细的分析了。

当雨总进入职场时，他采取了一个出人意料的举动，为自己创造了一个机会。正是这种新颖而大胆的方法开启了他的职业生涯。他不是所有候选人中最好的，而是最聪明、最体贴、最细心的人。

假如不跟命赌上这么一回，或许杨总无法在茫茫人海中发现他。他可能会开始一个不同于我们想想的生活。我是想说，无论我们是在找工作，亦或是拜访客户，我们最好能想方设法让对方记住自己，当然啦，最好是良好的印象，以便下次再接触的时候，对方能够不像初次见面那样抗拒你，甚至抵触你。

雨总在谈必x神鞋前，请杨总出马时用的话术也使很值得推敲的。他说，“我陪您一起去见见他们老板，行不？”这个地方的“我陪您”一下子把领导的位置抬高了，从某种意义上来说，这也算是拍马屁，但这个马屁拍的相当有艺术，杨总不会觉得虚伪，从心理上得到了一定的满足。

这句话可以产生两种效果：他认为雨总是有视力的；雨总懂得职场规矩。还有，个人还很喜欢雨总在神鞋这一仗最后的总结：

1、 苦干+巧干

2、 一切为顾客着想

3、 精诚所至，金石为开

4、 勤于思考，善于动脑

5、 借船出海

俞敏洪总是在做任何事情之前了解市场，也就是市场基调。从市调中，他获取大量的数据。而这些也就是他的利器。

就好像他们被赋予了生命一样，他们会帮助雨总为彼此提供有力的证据。在这里我们可以理解为什么小组长小白经常强调什么都是第一位的。好处多多嘛。

就好比我这两天找工作吧，没好好地了解对方，结果一去见习，顿觉被坑，结果当然非常不尽人意啦。（有木有发现我跑题了^.^）

在雨总智拿红牛的案件中，他首先找到了关键人物——红姐。红色姐姐吃完之后，跟着藤蔓摸瓜，一条线就全部结束了。哈，比喻不是很恰当。

但事实却是如此。要想完成一件事，首先要找到主要的突破点，也就是关键点。突破后，后续问题将迎刃而解。

再回到必x神鞋。我在想，为什么不策划一个活动营销？花点小钱搞一个小事件，然后配上报社的软文，肯定能引起一点小小的“骚动”啦。

效果会不会比原来那个好一点？会不会更快见效？还有杨总说，“产品最好只说一个能够打动消费者的卖点。

”我的理解是，直接将卖点突出扩大化，猎取大众的眼球。在这里，也许使用了市场营销中的usp理论。其实吧，销售时跟客户介绍的时候，要主动先去了解对方的需求（我一直推崇这个，因为这样可以节省人力），并以此为基点，开始进行产品的“吹嘘”。

当然，不要跑太远，太神化。不要伤害顾客的合法权益。注意添加上自己的真情实感，让顾客感受到你的真诚，与你产生共鸣（加入你的情感是因为，假如你连自己都感动不了，你凭什么去感动别人？

）中间那几个案例问号、小刘他们都分析的很详细了，我就跳过啦。

雨总在与慧聪的郭总会见时，感受到了一种强大的气场。或许，这是岁月或经历才能沉淀出的东西吧。我只想说，快点成长，努力让自己有信心，让自己也形成一种属于你的气氛。

雨总经理辞职后的总结也很经典

1、 沉住气才是谈判的关键。当你平静的时候，你的头脑就不会混乱。

2注意职场规则，多建立人际关系。

3、 为人处事要低调，谦虚，尊重前辈。

4、 与人利益均沾。

5在工作中，我们应该努力积累一定的人气，发展自己的团队。关键时刻能帮你一把。

跳到雨总首次创业那里。雨总凭借自己的才华，在广告行业达到了职业生涯的第一个高峰。但正是这个高峰给他带来了一种坏心态——自负。

也就是这个点害惨了他。他不听小王的劝说，执意随心所欲，一意孤行，加之经验不足，惨遭失败，欠下巨款。从这一事件中，我们可以跟随雨总体会到人间的冷暖。

小王，这个关键性人物，从始至终对雨总不离不弃。也许，他是雨的主人，是他的精神支柱。人生能得友如此，复何求？

事实上，一个公司就像一个小王国，老板或领导人就像一个国家的国王。明君就要懂得倾听，要平和自己的心态，也要控制住自己的欲望才能统治好一个国家。

再跳到雨总第二次创业。15天逼着自己成长成为大师。这得需要多大的勇气和毅力？

716铁人真不是盖的。大师之所以高人一等，就是要付出常人难以想象的代价。验证了一句话：

要想人前显贵，人后必须受罪。所以，朋友们，没有天生的天分，只有永远的斗士！

再说说他谈客户时用到的谈判技巧吧。他不是设计科班出身，但他有高手“指点”（5000多张外国大师的作品，研究完后真的就像站在巨人的肩膀在看世界了）。虽然凭借这个，他可以底气十足。

但这也未能得到充分的认可。因此，他运用了巧妙的谈判技巧——巧妙地转移了顾客的注意力，成功地赢得了几笔订单。也就是说，以后我们在跟客户谈判**时，不要一直摁住**，可以适当地引开对方的注意力，旁敲侧击地让对方退步。

但我建议不要咄咄逼人，以免让对方崩溃，以免对你产生恐惧，影响今后的合作。

写到这，脑子已经有点乱了。

回到雨总15天逼着自己成长的那块吧。困难能激发人的无限潜能。只要有决心，有恒心，肯付出，一定能干成你所想干的事，只是时间的问题罢了。

后来，借助科学的目标细分方法，他逐渐攻克了各个领域的难点，真正实现了自己的大师梦。从这个过程中，我们可以发现人的潜能是无限的，强迫自己，也许你真的很棒。

在谈论客户时，雨总是喜欢回馈客户。这个在以前为报社卖力的时候跟以后在企划部他都有用过。但在这个地方（二次创业）似乎起到的作用更巧妙一些。

帮顾客省材料费，送小礼等，直观地让顾客感觉到自己的诚意，直接让顾客当场为你加分，低成本换来的高评价，真的很棒！其实，在不知不觉中，顾客会把这种好感转化为你的忠诚，进而帮助你进行宣传。我想说，其实消费者潜意识里都有占便宜的思想，这得看个人境界了，有人隐藏，有人选择彻底释放。

其实后者对我们来说更有利。因为当人们有计划时，他们是最好的控制者。只要你满意，事情就容易了。

换句话说，从你的行为中，让顾客感受到你的真诚。

最后但并非最不重要的是，俞敏洪总是喜欢写写小礼物送给顾客，在节假日发问候语等等。事实上，这些回馈顾客的行为都是想利用关系营销来发展业务。在现在这个充斥着人情世故的社会，如果你的关系营销搞好了，以后你的工作想一个的也就会轻松许多。

因为，时间长了，那些频受“恩惠”的人们就会慢慢地为你代言，为你招来更多的新顾客。

上面那堆东西是我书上潦草写的笔记。很乱。请不要喷在我身上。写到这，我不想写了，我觉得后面的东西跟前面的差不多，只是方法更成熟而已，基本思路是差不多的，等以后我再复盘的时候再写吧。

经典活动方案 篇7

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长，成员：张慧玲、张锋，班主任

二、参与成员及条件

二至五年级身体健康，自理能力强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿参加、家长同意的原则。

报名办法：

1参加夏令营活动的学生应在父母的指导下报名参加一项或多项自己喜欢的活动。

2学生填写申请表**，并由家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内外资源，计划开展以下活动：

1、与郑州**社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参加郑州奥运火炬传递活动，感受奥运会的魅力，迎接北京奥运会。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州学会相关活动安排，活动时间为7月2日至7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

时间：7月10日-7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

28月中旬，对夏令营活动进行总结，形成书面材料备查。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

xx年暑期夏令营活动方案示例

小学生暑期夏令营活动方案策划

欢乐爱心暑假夏令营活动方案

暑期夏令营活动策划方案范本

xx年自然科学体验夏令营项目

手拉手亲子体验夏令营活动方案

xx暑假中小学素质教育实践基地夏令营项目

假期夏令营策划参考

小学暑期美术素描夏令营活动计划

快乐学习夏令营活动方案

经典活动方案 篇8

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下：

一、活动宗旨：

让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！

二、参赛对象：

小、中、大班老师及幼儿。

三、诵读形式：

可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。

四、比赛组织及时间安排：

1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月日）

2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。

五、比赛具体要求：

1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；

演时间2分钟以内；

2、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。

六、评分方法：

1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。

2、表演评分为十分制取总和的平均值：

1）发音及语调：3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）

2）艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）

3）完整性：3分（朗诵完整2分，表演完整计1分）

5）服饰：2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0。5分）

七、评奖奖项设置：

中、大班级一等奖：2名；二等奖：3名；三等奖：6名；

小班级：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名；颁发荣誉证书。