大学教师谈话心得(范文3篇)。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会应该怎么制定才会更好呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《大学教师谈话心得(范文3篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学教师谈话心得(篇1)
作为一名大学教师，时常会与学生进行谈话，倾听他们的想法、关心他们的问题以及指导他们的学业和生活。这些谈话不仅仅是对学生的关心表达，更是一次与学生沟通和了解的机会。通过这些谈话，我学到了许多宝贵的经验，下面是我在与学生进行谈话时，得到的一些心得体会。
第一点，倾听是关键。与学生进行谈话时，作为教师要重视倾听的重要性。每个学生都有自己的故事和问题，他们都希望自己的声音被听到和关注到。所以，在与学生进行谈话时，应该尽可能地倾听他们的话语，表达出对他们的尊重和关心。只有当真正传递出关怀的信息，学生才愿意敞开心扉与进行交流。
第二点，建立信任关系。与学生进行谈话时，要通过言行来建立起与学生的信任关系。这意味着要对学生坦诚、真实和负责任，不能夸大或虚假地回应他们的问题。只有在信任的基础上，学生才会对敞开心扉，主动和分享他们的问题和困惑。同时，也要尊重他们的隐私和保密，避免将学生的问题广而告之。
第三点，积极引导和指导。在与学生进行谈话时，要主动提供帮助和指导。有时学生会因为迷茫或困惑而找到谈话，作为教师，要了解他们的问题，并积极地给予解答和建议。在给出建议时，要注意方式和语气，避免过于苛刻或指责，而是用鼓励和支持的口吻，帮助学生寻找解决问题的方法。同时，也要鼓励学生自主思考和解决问题，培养他们的独立思维能力。
第四点，关注学生的综合发展。在与学生进行谈话时，要关注他们的全面发展，而不仅仅是学术表现。每个学生都有自己的特长和潜力，要引导学生发现并培养自己的兴趣和爱好，鼓励他们参与各种活动和社团。同时，也要关注学生的心理健康和身心平衡，关怀他们的情感和压力，帮助他们克服困难和挑战，建立起积极健康的人际关系。
第五点，长期跟踪和回访。与学生进行谈话后，要进行长期跟踪和回访。通过这种方式，可以及时了解学生在问题上的进展，并给予必要的支持和鼓励。同时，这也是向学生传达关心的信息，让他们感受到与他们之间的联系和关系。通过长期跟踪和回访，可以更有效地对学生进行关怀和指导，帮助他们更好地成长和发展。
通过与学生进行谈话，我深刻体会到了作为大学教师的责任和使命。与学生的谈话不仅仅是传递知识和教育的机会，更是一次与学生深入沟通和了解的机会。通过倾听、信任、引导和关怀，可以让学生感受到对他们的关心和支持，促进他们的全面成长和发展。因此，作为一名大学教师，在与学生进行谈话时，我将会更加重视这个机会，并持续努力改进自己的谈话技巧，为学生带来更多积极正向的影响。
大学教师谈话心得(篇2)
作为一名大学教师，谈话是我与学生们建立联系和了解他们需求的重要途径之一。在与众多学生进行交谈的过程中，我积累了许多宝贵的经验和心得。以下是我根据自身经历总结出的一些谈话技巧和体会。
首先，我发现在进行谈话时，与学生建立良好的情感连接是非常重要的。我尽力以开放和友好的态度接纳每个学生，尊重他们的意见和想法。在交谈中，我会认真倾听学生的话语，并通过肢体语言和微笑来传达我的关注和支持。我发现这样的亲切姿态能够帮助学生放松下来，更加愿意与我分享他们的想法和困扰。与此同时，我也从中感受到了学生们的诚挚与信任，这对于建立和谐的师生关系至关重要。
其次，我在与学生进行谈话时，尽量保持对话的平等性。我不仅仅是一个教师，也是一个学生的倾听者和导师。我鼓励学生们提出问题、分享经验和表达自己的观点，而不是仅仅给予答案和建议。通过这种平等对话的方式，我能够更深入地了解学生的需求和期望，同时也能够激发他们的主动学习和自主思考能力。这种互动不仅使学生们感受到了被尊重和重视，而且也促进了他们在学术和个人发展方面的提升。
此外，我还发现设置一个舒适的环境对于谈话的顺畅进行至关重要。在谈话开始之前，我会选择一个安静、私密且无干扰的地方，以确保学生们能够放松自己，不受外界的影响。同时，我也会适时地调整谈话时间，避免学生们因为时间紧迫而感到压力。在谈话过程中，我会尽量避免打断学生的发言，给予他们足够的时间和空间去表达自己的想法。这样的环境营造可以帮助学生们更好地集中注意力，从而更好地参与到对话中来。
最后，我认为在谈话之后提供适当的跟进和支持是巩固师生关系的重要环节。谈话只是一个开始，真正的改变和成长需要时间和努力。因此，我会记录下学生们遇到的问题和他们的目标，并制定相应的行动计划。我会向他们提供一些建议和资源，以帮助他们解决问题和实现目标。并随时关注他们的进展，给予必要的鼓励和帮助。通过这样的跟进和支持，我可以帮助学生们更好地应对挑战，提高他们的学术成就和自我认知。
综上所述，我在与学生进行谈话的过程中积累了多种经验和心得。与学生建立情感连接、保持对话的平等性、创造舒适的环境以及提供适当的跟进和支持，都是培养良好师生关系和促进学生发展的关键。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够更好地应对每一个谈话机会，为学生们的成长和发展贡献更多的力量。
大学教师谈话心得(篇3)
作为一名大学教师，我时常参加各种谈话会议，这些谈话会议在不同的场合，不同的主题下进行，目的是为了促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。在不同的谈话会议中，我都能受益匪浅，深刻体会到与同行的心灵共鸣和共同成长的重要性。
我认为参加谈话会议是扩展视野，拓宽思路的良好机会。在会议中，与来自不同学科和背景的教师们交流，我发现他们有着丰富的经验和独特的思考方式。通过倾听他们的教学心得、教育观念和教学方法，我不仅能够了解到其他学科的教学要求和特点，还可以借鉴他们的教学经验，进一步提升自己的教学水平。在与同行的交流中，我也发现了自身的不足之处，这激发了我进一步学习和发展的动力。参加谈话会议，可以让我深刻认识到教师之间不仅可以在学科上相互借鉴，还可以在教育观念和教学理念上互相启迪，这对于提升教育教学质量大有裨益。
参加谈话会议是拓展资源，增进合作的重要途径。在会议中，我结识了许多教育界的知名专家和学者，通过与他们的交流和探讨，我不仅可以获取最新的教育教学理论和方法，而且还可以借助他们的资源和平台，开展更多的教学研究和实践活动。在与专家学者的互动中，我得到了很多支持和指导，这对于我的专业发展和个人成长起到了积极的推动作用。同时，通过与其他教师的合作，我也能够分享自己的资源和经验，促进更多的教师互助，共同提升教育教学水平。
参加谈话会议是增进师生关系，促进学校和谐发展的重要途径。在会议中，我不仅可以与同行进行交流，还可以与学生进行沟通和互动。通过与学生的面对面交流，我能够更好地了解他们的需求和问题，倾听他们的声音，并加以解决。与学生的互动不仅可以提升教学质量，还可以增进师生之间的情感交流，加强师生之间的信任和尊重。这种基于平等和合作的关系不仅有助于学生的成长和发展，也为学校的和谐发展打下了坚实的基础。
小编认为，参加大学教师谈话会议是我成长为一名优秀教师的重要途径。通过与同行的交流与合作，我不仅能够扩展视野，拓宽思路，还能够拓展资源，增进合作，进一步提升自己在教育教学方面的能力。我相信，在今后的工作中，我会继续积极参与各种谈话会议，不断汲取新知，不断提高教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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谈心谈话心得(精品6篇)
工作总结之家今天为大家精心挑选了一篇讲述“谈心谈话心得”的文章，请将这个信息分享给你的亲朋好友让他们也受益。当我们阅读一本书之后，很容易顿悟，针对优秀的想法，我们应该加以记录，写进心得体会。如此便可以更新迭代自己的想法。
谈心谈话心得 篇1
照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好;总开关;问题，努力提振担当作为的精气神
青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理;盖层现象和;断层;隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以;后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。
坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的;根;和;魂;，;根深才能枝繁叶茂，;魂;固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。
加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。
谈心谈话心得 篇2
为进一步贯彻《全市地税系统干部全覆盖谈心谈话工作方案》，全力营造出良好的思想政治环境，竭力打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。x月x日，市地税局直属一分局召开谈心谈话活动动员会，一分局局长xx主持会议。
会议传达了省、市局关于干部全覆盖谈心谈话工作的相关要求，宣读了《一分局干部全覆盖谈心谈话工作方案》，明确了以集体谈与个别谈相结合的方式，紧密围绕谈实绩、点问题、指方向，道职责开展谈心谈话。会议要求要以谈心谈话活动为契机，明确要求全体职工做到以下几点：一是以实际问题为导向，深入分析“营改增”环境下分局税收工作的新模式、新举措;二是严格落实方案要求，严肃纪律、整顿作风、抓实工作、统筹规划，充分体现出工作实绩实效;三是牢固坚信“分局班子是广大干部职工的坚强后盾”，大胆创新、主动作为，践行好各项税制变革思路，齐心协力为分局税收事业发展添砖加瓦。
会议结束后。分局局长xx对各所室负责人进行了谈心谈话，各分管领导对各分管所室职工进行了谈心谈话。
谈心谈话心得 篇3
为了加强组织部门与乡科级领导班子的经常性联系，进一步转变组工干部工作作风，及时全面地了解乡科级领导班子的真实情况，我部组织开展了组工干部与乡科级领导班子谈心谈话活动。这是组织部门在新形势下践行党的群众路线、提高推动服务科学发展能力水平、打造“模范部门”的新举措。作为分管领导，我先后参与了分管科室同志所包联的15个单位领导班子的谈心谈话工作。在谈心谈话过程中，我们注重联系实际，讲求工作实效，树立问题意识，不戴有色眼镜，带着诚心去问，带着耐心去听，带着公心去析，面对面地与每名领导干部促膝谈心，零距离地与干部群众座谈交流，比较客观全面地了解到领导班子的一些真实情况，初步达到了预期的目的，取得了较好的效果。回头看谈心谈话活动，有以下几点感受：
一是正确处理好中心工作与部门工作的关系，做到统筹兼顾，共同促进。目前，全县上下正在紧锣密鼓地开展第二批党的群众路线教育实践活动，这是县委当前压倒一切的中心工作。作为代表县委主抓这项工作的重要职能部门，在做好我部自身教育实践活动的基础上，同时还要肩负指导和抓好全县各单位的群众路线教育实践活动。而经常性地开展与干部谈心谈话又是组织部门坚持走群众路线，近距离观察了解干部，加强领导班子和干部队伍建设的一项重要工作。在具体工作中，我们始终把握好两者关系，在部署开展全县群众路线教育实践活动做好各项规定动作的同时，把谈心谈话活动作为组织部门教育实践活动的一个自选动作来完成，既保证了县委中心工作的有效开展，又做到了部门工作与县委中心工作的有机结合，既不片面对待部门工作，更不割裂与中心工作的联系，始终围绕中心，服务大局，做到了同部署、共推动、两不误、两促进。
二是开展谈心谈话活动促进了组工干部作风的转变和组织工作的推动。与乡科级领导班子和领导干部近距离接触的谈心谈话活动，既是推进组织工作、服务党员干部人才的新举措，也是教育组工干部自觉转变作风的有效载体。在活动中，我们采取“一对一、面对面”的方式，针对各单位的实际，不设时间，不限地点，变过去干部上门找组织谈为组织主动找干部谈，变以往“有问题传上来”为如今的“走下去发现问题”，畅通了干部诉求渠道，消除干部反映问题的顾虑，促使组工干部进一步增强群众路线观念和亲民为民意识，树立起可亲可敬的组工干部新形象。同时，通过谈心谈话，进一步拓宽组织部门与干部沟通联系渠道，及时了解和掌握各单位领导班子工作开展情况和存在的问题，征集到更多关于组织工作和组织部门自身建设的意见建议，为组织部门自身建设的加强和组织工作的改进完善奠定了坚实基础，有利于打造一支过硬组工干部队伍和建设模范组织部门。
三是组工干部的工作自信和能力素质得到进一步提升。谈心谈话是组工干部的一种基本工作方法，是了解、识别、教育干部的一种有效形式。谈话水平的高低，直接关系到组织工作的质量和实际效果。谈心谈话活动开始时，一些年轻组工干部，有畏难情绪，认为下去后，不知该干些什么，包联的单位，也不一定会认真对待这项工作；一些老组工干部，担心与领导班子谈话，尤其是与单位一把手谈话，没有分量，起不到什么实质作用。然而，在谈心谈话过程中，我们发现各个单位都非常重视，都能够认真对待，精心准备，打消了我们之前的顾虑，增强了组工干部做好谈心谈话的自信心，树立起组工干部做好组织工作的责任感和自豪感。
同时通过调查问卷、知识测试、个别谈话和组工干部登台宣讲《干部选拔任用工作条例》等方式，让每个组工干部在面对面的谈心谈话中，就遇到的相关政策问题当场答疑解惑，在工作中学会运用和宣传组织政策法规，在实践中摸索和丰富工作方法、工作经验，使组工干部的能力素质和工作水平在谈心谈话实践中得到进一步提升。
四是谈心谈话活动为干部的日常考核提供了有效载体。《干部任用条例》明确指出，考察识别干部要看其一贯表现。过去对于干部的考察，我们往往注重任前考察和年度考核结果的运用，忽略了干部的日常表现，即使经常提到的平时考核，在执行过程中也多半流于形式。而谈心谈话活动使组工干部能够经常近距离的接触领导班子，客观全面地了解领导干部在思想、学习、工作、生活和作风等方面的一贯表现，为组织了解掌握和选拔使用干部提供重要依据，真正把《干部任用条例》对干部考察工作的新要求落到实处，把考察干部的功夫下到平时。
五是谈心谈话活动也暴露出我们一些问题。在谈心谈话过程中，有的组工干部业务知识不全面或者不够扎实，遇到一些政策询问，不能从容解答，或者概念模糊，答非所问，暴露出业务知识的欠缺和工作能力的不足；有的组工干部方式方法简单，为民意识不强，工作标准要求不高，导致谈心谈话活动效果不明显。
这都需要在今后的工作中加以改进。
总之，通过谈心谈话活动，我们深刻感受到广大干部对谈心谈话活动机制化、常态化开展下去的期盼，感受到广大干部向组织反映自身诉求的迫切愿望，这说明这一工作是有效的，是切实可行的。我们一定要在前期谈心谈话工作的基础上，进一步完善工作机制，扩大谈心谈话范围，明确谈心谈话重点，改进谈心谈话方式，提高谈心谈话质量，加强谈心谈话成果的运用，把谈心谈话活动作为一项经常性的工作常抓不懈，真正把谈心谈话制度建成组织部门管理、服务和联系党员干部的桥梁纽带。
谈心谈话心得 篇4
司老师代表党组织与我就申请加入中国共产党一事展开了深刻的谈话，谈话结果颇丰，让我受益匪浅，就入党动机和党的宗旨展开而立深刻的探讨。我深深感觉到我要做的还很多，全心全意为人民服务作为我的入党动机要全面展开，要培养把党作为一信仰的觉悟，把为人民服务融合到我们的血肉中去，真正的做到有党的地方就有一双手，有党的地方就有温暖，把全心全意为人民服务作为自己的事去做。为人民服务既要有深远的社会理想，也要有具体的现实理想，谈话中也提到了如何在毕业前的这两月如何做好先锋模范作用，意义深刻，发人深省。
全心全意为人民服务
我入党的动机就是全心全意为人民服务，把自己当作一个蜡烛来照耀社会，为社会、为人民做点贡献，只要照亮了别人，自己失去了又有何干?!人生的意义莫过于做一个有用的人!在我的人生中，我要切实做几件事，第一，我要把我的专业工业工程发扬广大。工业工程是以先进的理论来提高效率，降低成本，保障质量，优化流程等等，在国外和台湾已在生产、服务、行政、医院等单位得到广泛应用，而在大陆，只有一些规模比较大的企业对工业工程了解，并也深入使用了这方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企业对此专业没有印象，国力的竞争莫过于经济，经济的竞争莫过于企业，提高企业的竞争力对提高国家的综合国力有着至观重要的作用。因此，我第一个社会理想就是从提高国家企业的综合实力做起，掀起工业工程革命的浪潮，把工业工程如春风一样都送到个个企业中去，为他们增色。不过目前，本人的业务素质仍需提高，要一直保持学习的状态，只有自己素质上去了，才能更好地为人民服务，所以，第一个社会理想就要落实到发奋学习，努力提高自己的业务素质上去。在党的实现共产主义伟大理想的道路上，在我的有生之年，我的最终理想就是办个福利中心，一个收养残疾儿童、孤儿和孤寡老人的福利中心，切实为没有实力生存的人做点事，让他们过上正常人的生活，用党的信仰来暖化他们的心，让他们感觉到党就是父母。
端正入党动机
只是全心全意为人民服务是不够的，要把党作为一种信仰，做到党在我心中，我就是党，党就是我的父母。一心一意依靠党组织，全心全意为党和人民服。同时，要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。思想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。我国现在仍处于社会主义初级阶段，我们必须从这个实际出发确定实现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。要努力实践党的根本宗旨作为自己的信条去做。要坚持党和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于牺牲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正确处理局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益。要坚持党的密切联系群众和艰苦奋斗的作风。一切从实际出发、理论联系实际。说话办事诚恳踏实，力求实效;坚持从群众中来到群众中去的路线。这些就是我行动指南，是我所想所做的信仰。坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。做到党在我心中，我党合一，事事从党的角度考虑问题、去做事，为党喜，为党优，为党去奋斗!
毕业前我能够做的
还就两个月的时间，我就要离开我母校了，走向社会成为社会工作一分子了，毕业在即，作为一个预备党员，我要做的也很多，我想做的也感觉有意义的，就是给师弟师妹们留下点什么。我想从习惯上起个模范带头作用。在大部分的同学心目中，大四的学生很堕落，课也没了，就剩下篇毕业论文或毕业设计，时间非常充足，因此也很懒惰。但我要告诉那样想和即将那样想或做的师弟师妹们，他们想错了，大四时间充足是个不争的事实，可要做的也很多，巩固专业技能;增强业务素质;学习自己的爱好;踏踏实实完成自己的最后一道大作业论文或设计;锻炼身体，培养巩固勤快的习惯和强健的体魄，准备投入到全心全意为人民服务中去。我要的做的就是要做个榜样，踏踏实实的给他们看，并呼吁一些已经走向歧途或将要走向歧途的同学，浪子回头金不换，踏实学习才是你要做的事，如有可能给一些走弯路和想要进步的同学意见，让他们迅速步入正常的学习轨道。除此之外，要做的还很多。
此次谈话，给我了很大启发，让我想了很多，收益颇丰，谢谢党组织对我关怀。
谈心谈话心得 篇5
我是一名普通的幼儿教师，但是我的内心充盈着欣慰，欣慰的是我生活在一个团结的充满爱的大家庭，我所学到的不仅仅是教育教学，而更重要的是与孩子们在一起。
在幼儿园的工作中，教师的爱是幼儿教育的润滑剂，是进行情感教育的不可缺少的润滑剂。幼儿园教师应当用真诚的爱去对待每个孩子，因为你爱孩子，孩子们也会爱你，只有用充满爱心与童趣的爱去引导他们，孩子们才会把你当作好朋友，亲密的朋友。那么，如何去爱呢?
首先，要了解孩子们，要充分的了解孩子们，包括在幼儿的生活和学习中，家长是孩子最好的老师，也是他们的启蒙老师，有了这些宝宝，我们在做思想工作时，才能把思想工作做到更好更有效的方法。
其次，要以平等的身份对待孩子，尊重孩子的人格，做孩子的知心朋友，只有这样，你才能赢得孩子们的心。也只有这样，你才能赢得孩子们的心。
最后，要有责任感，有了责任感，才会用慈母般的心去对待每一个孩子，你的爱，孩子也会爱你。这是我以前做幼儿教师时常挂念的话，我相信我会在以后的工作中做得更好，这也是一定的。
其实，只有有责任感的老师，才能引起孩子们的爱心;只有有责任感的老师，才能使孩子们更好地适应幼儿园的学习与生活。这次见习也让我懂得了，要做好一名幼儿教师，我们首先要有良好的道德行为，用爱心去对待每个孩子，做孩子们心中的好朋友，只有这样你才能成为一名合格的幼儿教师。
这次见习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和每一个孩子的家长沟通都很重要，需要我们的耐心、细心、爱心、责任心，这样才能做好幼儿教育工作。我觉得在见习过程中最大的收获就是真正地认识了幼儿，开始明白幼儿教师是那么的不容易，他们带给我们的不仅仅是那一份份宝贵的经验，更是我们人生道路上宝贵的一笔财富。经历了实习，我们才渐渐地认识到了自己的不足，知道自己的长处和不足。在实习期间，我渐渐体会到了作为一名幼儿教师的不易，渐渐明白自己肩上的重任，不仅要做好幼儿教师的职责，更重要的是要在与孩子们打交道过程中要“爱”，“不能有半点架子”。“不能带一个小孩，不能搞一个坏孩子，只能搞个坏孩子”。
俗话说：
“xx岁看小，xx岁看老”。孩子的进步离不开我们悉心地教导，离不开他们耐心地指导，离不开园领导的细心指导。
作为一名幼儿教师，我们必须要用童真的爱去对待每个孩子，既要做个好老师，又要做个好朋友，既要关心和照顾好每个孩子，又要做个合格的妈妈，使孩子有一个美好快乐的童年，让他们健康快乐的成长。
谈心谈话心得 篇6
一次的家访，让我与家长之间的联系与交谈更加频繁。我的班主任工作也渐渐变得顺利和简单。
这一次的家访让我明白了，学生虽然有各种各样的优点与缺点，但我总能看得见，并能正确地指出，那就是“爱心”。我觉得这也是班级管理工作中不可忽略的一点。在平时的教育教学过程中，我们经常会碰到这样的情况：有几个学生，不愿意上学而跟着父母，有两个学生跟着父辈走，学习成绩不理想;有几个学生，不愿意上课，不愿意听讲，上课说小话、做小动作。针对这些现象，我总是耐心地对他们进行教育，并且和家长联系，共同帮助他们转变思想，改掉缺点。
在我接的学生中也有相当部分是独生子女，有些孩子家庭条件较好，父亲有些外出打工子弟弟多，但这些学生的家庭条件都很差，他们的生活环境也相对简单。所以，我利用家访这个契机进行家访，了解学生在家的学习、思想等方面的情况，并对其进行分析。通过家访，我了解到，有的学生家长也很尊重学校，但是由于学习成绩好与较远，学习成绩不是太好。这就需要教师与家长平等对待。我们知道，家长对孩子的期待是对孩子成长的关键。我们班的几个孩子都有父母的影子，他们在家庭中也有很大的影响。因此，我们更应该注重家访这一平台的开启，用一种更加积极的、真实的方法去引导他们。
通过和家长们的沟通，我发现这几个学生在学校的学习习惯也有所改进，学习习惯也逐步养成，成绩也逐渐提高。我想，这也是我下一阶段的工作重点。
二、家访是沟通教师、家长、学校的重要桥梁。
家访是学校与家长联系的重要途径，我深知家访的重要性，也深知自己责任重大。我们不能给家长送钱物、有时不能给学生补课，有时也需要家长把学生放在心里、时间上，要让学生感觉老师对他是真心的关爱，让学生觉得老师是在关心他、爱护他，对他有一种无形的教育力量。
在家访前，我先与学生家长沟通好。家访中，我了解到，有的学生家长一开始不肯和你交往，，有的家长甚至不愿意和我交流，这也需要我们家长的耐心，但是我们家长都能够配合的。在家访时，我们要注意观察学生的表现，了解学生在家的学习情况，学习习惯，生活情况，这样对学生的教育工作就容易些。
家访中，学生也了解我们家长，也了解了我们家长，我们的家长也了解了我们的学生。
三、家访的结果
通过家访，使学生和家长的关系更为密切。
通过家访，我们了解了学生在家的学习情况，同学生在家的学习，也了解了学生在学校的学习，也了解了家长，更让教师对学生有了全新的定位。通过家访，我也能了解到一些家长的教育方法和孩子在家的表现情况，这些教育方法能起到很好的效果，相信我们的班级也能更加有利于班级的管理，相信经过家访，我的教育会越来越好。
谈心谈话心得体会
笔者遵照您的要求撰写了一篇有关“谈心谈话心得体会”的文章。有时候我们悄无声息地产生新的想法，此时将其记录下来是非常重要的。撰写自己的感受和心得可以更好地帮助我们理解作品的核心。期望本文可以对您有所帮助！
谈心谈话心得体会【篇1】
组织部门在干部谈心谈话活动中扮演着指导者和参与者的重要角色，多年来，组织部门始终将谈心谈话作为重要日常工作来抓，取得了较好成效。但在实际工作中，还存在着一些问题和不足：
一是谈心谈话范围还不够大。一些地方组织部门平时关心关注少数领导干部，与各单位主要领导及班子成员谈心谈话较多，对更多一般干部、基层干部则关怀较少，谈心谈话没有有效落实到这一层面。
二是谈心谈话的实效性还不好。一些地方组织部门对谈心谈话对象了解不够，方法单一、难以形成心与心的沟通，使谈话流于形式，造成了被谈话者要么是“不愿谈”，难以打开话匣子，要么是“不实谈”，不想说实话；要么是“不敢谈”，不敢说明一些实质性的问题，没有起到触动思想灵魂的作用。
三是针对干部经常性谈心谈话还不够。一些地方组织部门在干部提拔时、调动时、退休时谈得多，平时谈心谈话开展较少，没有形成谈心谈话长效机制，谈心谈话的科学性有待于进一步提升。
组织部门如何将“谈心谈话”抓实抓好，使之在教育帮助党员干部、加强领导班子和干部队伍建设上发挥积极作用，需从以下三个方面着手。
一要扩大谈心谈话范围。组织部门应坚持每年与每名科级干部至少开展一次谈心谈话，对谈话对象进行分层，各单位党政正职和一些重点对象由组织部长开展谈心谈话；单位班子其他成员由分管干部工作副部长开展谈心谈话。同时可将谈心谈话活动延伸到科级后备干部，通过谈心谈话使组织部门对干部更加熟悉，也使干部感受到组织的关怀和温暖，使谈心谈话真正成为组织部门与干部交流沟通的平台。
二要提高谈心谈话技巧。组织部门的干部要意识到谈心谈话对改进工作作风、提高办事效率、增强服务意识的重要性，与干部谈心谈话时，要注意掌握谈心谈话的艺术和技巧，以真诚的态度、平和的语气，提高谈心谈话的效果，改变以往正襟危坐、居高临下的姿态。要放下架子，以真诚相待、坦诚交流的态度推心置腹的谈。要事先对约谈干部进行深入了解，结合平时掌握情况，深入了解谈心对象的工作经历、现实表现、家庭情况、性格特点等，特别是要了解谈心对象在思想、工作、生活等方面的困难和问题，达到交心谈心的效果。
三要创新谈心谈话方式。组织部门可采取上门访谈、个别约谈、电话访谈、集体座谈等灵活多样的谈心谈话方式，不设框框、不划圈子、不限时间。改变以往“我问你答”或“我说你听”的方式，耐心倾听对方谈话内容，谈话时不随便发表自己观点，不轻易打断对方叙述。
要把不定期谈话与定期谈话结合起来，有针对性地采取一对一“单独谈”、“重点谈”，一对多“集体谈”等方式进行。针对长期在基层一线踏实干事、默默奉献的干部，通过谈心，了解他们的需求，帮助解决工作生活中的实际困难，激发干部干事创业的激情。在谈心中，要真正从关心、爱护和帮助干部的角度出发，采取“拉家常”的方式，帮助干部打消顾虑和戒备心理，放下心理包袱，确保把问题谈深、谈透、谈准。
四要建立谈心谈话长效机制。组织部门要把谈心谈话活动作为一项经常性工作摆上日程，并纳入工作标准和岗位职责，不断提升做好谈心谈话工作的责任感和使命感，将谈心谈话工作常态化、机制化。遵循实事求是、有的放矢、教育疏导的原则，建立健全“组织部长谈心日”、
谈心谈话黄牌警告等制度，保证谈心谈话活动收到实效。
谈心谈话心得体会【篇2】
习近平总书记指出，“严肃认真的党内政治生活是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝，是解决党内矛盾和问题的‘金钥匙’，是广大党员、干部锤炼党性的‘大熔炉’，是纯洁党风的‘净化器’”，深刻阐明了严肃党内政治生活对党的政治建设的极端重要性。作为区委书记，必须发挥好领导干部的“头雁效应”，以“头雁效应”激活“群雁”活力，主动带头严肃并规范党内政治生活，引导党员干部学会从政治上看待问题和分析问题，自觉做严肃党内政治生活的表率。
一要在学用结合上做表率。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。作为区委书记，要抓好学习这个根本，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学精悟透用足，努力把学习成果转化为干事创业的实际成效，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。认真学习贯彻习近平总书记为xxx量身定制的“两个屏障、两个基地、一个桥头堡”的战略定位，肩负好生态安全、产业安全、对外开放、民族团结、社会安全五个重大政治责任。从临河区实际出发，要坚决扛稳国家粮食安全重任，按时保质保量完成小麦、大豆、玉米等粮食种植任务。要增强大局意识，担当作为、狠抓落实，在服务好市委、政府中心工作，服务好市直部门和各类市场主体，服务好兄弟旗县发展的基础上，统筹推进乡村振兴、工业振兴、城市更新“三大行动”。
二要在严明纪律上做表率。区委书记不仅是纪律的执行者，也是示范者、引领者。要坚决承担起主体责任，坚持纪律面前人人平等，坚决反对形式主义、官僚主义等不良作风。要带头签订“十一严禁”承诺书，集中整治违反“十一严禁”行为。要严格组织生活制度，带头模范遵守党内政治生活准则，坚决贯彻民主集中制，严格落实“三重一大”集体决策制度，经常自觉地使用批评和自我批评这个锐利武器，引导党员干部开展积极健康的党内思想斗争，努力使党内政治生活严起来、实起来。
三要在清正廉洁上做表率。带头自觉接受各方面监督，始终坚持廉洁自律，自觉用“五个必须”正心修身、用“七个有之”自警自省，处处对标、事事看齐、时时纠偏，恪守纪律红线，坚守道德高线。要抓好班子、带好队伍，充分调动班子成员的工作积极性，不断增强班子的凝聚力、战斗力和创造力。要筑牢拒腐防变的“堤坝”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠治“四风”，推动形成激浊扬清、干事创业的良好政治生态。
谈心谈话心得体会【篇3】
x月x日，我参加了市纪委组织的廉政谈话会，接受了廉政教育，感触很深。
沙洋之行让我明白了唯权慎用的道理，领导干部只有洁身自好，廉洁从政，严守党纪国法，才能永葆党员干部廉洁形象。
通过观看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，启发很大。
一个人出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。
从中也使自己清醒的认识到：作为一名机关领导干部，市委下派到基层任主要领要时时提醒自己，时刻以腐败分子的事例为自己敲敲警钟，时刻绷紧反腐倡廉，廉洁从政这根弦，用自己干净的鞋走自己的人生之路。
谈心谈话心得体会【篇4】
谈心谈话是我们党的优良传统和政治优势，是开展思想工作和深入了解干部、关心爱护干部的重要途径。领导干部必须经常性开展谈心谈话，及时把握干部思想动态，排解负面情绪、增进团结和谐、激励干事热情，搭建组织和干部沟通联系的桥梁。
广泛谈，不留空白盲点。全方位开展谈心谈话是做好思想工作的前提和基础，通过划区分片及点面结合的方式，确保谈心谈话对象全覆盖、不遗漏。关注重点对象。对发现苗头性、倾向性问题或群众有不良反映的干部重点谈，指出存在问题，指准整改措施，当面批评告诫，责令限期整改；对生活或家庭遭遇重大变故的干部重点谈，及时了解情况，倾听本人诉求，耐心开导劝解，全力解围解困；对压力较大、情绪不高的干部重点谈，强化心理疏导，纠正不良思想，帮助提升能力，适时作出调整。突出关键对象。
紧扣“一把手”关键少数，定期与部门单位主要负责人、园区、镇街党政正职谈心谈话。工作上，深入了解班子运转和班子成员履职情况，以及地区发展规划、近期工作思路、中心工作和任务推进落实的态度和力度，保证领导方向的正确性；生活上，真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。兼顾一般对象。
在区域上，实行分片包干。结合区领导联系点分工，划分责任片区，原则上每季度对责任片区的领导班子成员进行一次谈心谈话，掌握干部队伍思想动态。在对象上，按照干部管理权限下谈一级。从区领导到部门单位负责人、从主要领导到班子成员、从班子成员到科室负责人、一般干部，进行逐级谈话，最大限度扩大谈话范围。
灵活谈，防止枯燥乏味。谈心谈话既要站位全局，更要贴近实际，紧扣干部身份、年龄、性别、专业和岗位存在差异的现实，做到因势利导、有的放矢。因时而异谈。变“定期”为“随时”，改变过去年度考核前、干部考察时、职务调整后集中“常规谈”的做法，利用工作的空闲期或休息期，随机确定谈话时间，便于汇报工作、反映困难或表达意愿。重视谈话时机的把握，在领导班子换届、干部选拔任用、民主生活会召开、年度考核等重要工作节点，在干部遭遇重大挫折、心存积怨或相互之间出现摩擦等情绪不稳期，及时组织谈心谈话，发挥管理和教育作用。
因地而异谈。打破传统“办公室对谈”模式，探索推行“窗口预约谈”“上门走访谈”“田间地头谈”等多谈并举的方式。多途径搭建干部谈心谈话平台，借助信息技术手段，开设热线电话、开辟网络征求意见箱、设置书记和部长电子信箱，拓宽“书面谈”“电话谈”“网络谈”等谈心谈话渠道，便于被谈话者谈出真情况、道出真问题。因人而异谈。
对于性格偏内向的干部，采取提问式和鼓励式的方式；对于性格偏外向的干部，采取漫谈式和商讨式的方式。对委以重任的干部，谈话内容以激励警示为主，鼓励放下思想包袱，勉励不负组织重托；对有发展潜力的年轻干部，谈话内容以关心爱护和鼓励勉励为主，询问困难、解疑答惑，让每名约谈干部和盘托出最真实的想法和建议。
深入谈，杜绝流于形式。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。
通过翻阅干部档案、阅读述职述廉报告等方式，了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况；深入谈话对象所在单位，与单位领导和干部群众广泛沟通，侧面了解他们思想、学习、工作等方面的基本情况，认识和把握可能存在的思想问题和行为偏差，为科学确定谈心角度、合理组织谈心内容奠定基础。用情谈心。“感人心者，莫乎于情。”要动真情，用真诚的话语和诚恳的态度打动谈话对象，推心置腹地沟通，使谈话对象敞开心扉，见人见事见思想。
要善引导，注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，采取拉家常的方式，营造宽松和谐的谈话氛围，引导谈话对象打消顾虑，打开话闸子，掏出真心话。用功跟踪。做好谈心谈话中意见建议的归纳整理，对能够解决的尽快办理，不能解决的给予解释回复。
对干部提出的合理要求或生活中存在的困难，及时协调有关部门予以办理落实，并跟踪做好意见反馈。
谈心谈话心得体会【篇5】
严肃党内政治生活、治理党内政治生活庸俗化交易化等问题，是习近平总书记对xxx提出的重要要求，也是我们必须扛起的重大政治责任、必须完成的重要政治任务。我将以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，从严从实开展好集中治理，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
一是提高政治站位，扛起政治责任。严肃党内政治生活，是党在长期实践中形成的优良传统和政治优势，是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的重要特征。我将深入学习党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，不断增强参与党内政治生活的思想自觉、政治自觉和行动自觉，以政治上的清醒，夯实党内政治生活的思想根基，坚定不移做“两个确立”的忠诚拥护者，“两个维护”的示范引领者。
二是坚定理想信念，锤炼忠诚品格。坚定理想信念是开展党内政治生活的灵魂，也是锤炼忠诚干净担当政治品格的内在要求。我将始终把政治建设摆在首位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对党忠诚老实，与党中央同心同德，自觉将党的理想信念、道路主张、目标任务、纪律规矩内化于心、外化于行，坚定不移沿着习近平总书记和党中央为xxx确定的战略定位和行动纲领奋勇前行。
三是抓好集中治理，开展自查自纠。严肃党内政治生活、净化党内政治生态是我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。我将全面开展自查自纠，及时校准行为偏差，把严明政治纪律和政治规矩摆在首位，坚决落实“五个必须”，坚决防止“七个有之”，对照圈子文化、码头文化、酒桌文化、权权交易、权钱交易、政治攀附等11个方面的问题，全面接受政治体检，擦亮忠诚、干净、担当的政治底色。
四是加强作风建设，全力担当作为。严肃认真的党内政治生活是党的优良作风的生成土壤。我将坚持从作风管起、从作风抓起，坚持走在前、作表率，切实增强政治担当、历史担当、责任担当，带头开展党内政治生活庸俗化交易化问题查找和整改落实，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，把干事创业的精气神全面激发起来，将组织和人民交给的任务高质量完成，交出一份满意的答卷。
谈心谈话心得体会【篇6】
今天下午，我们学习了市委、市长在会上发言提纲。市长在会上的讲话，充分体现了市委、市长的高度重视和亲切关怀，使我受到了深刻的教育，感受到了市委领导坚定执行上级决策部署和市委领导工作的重要决心。会上，市委、市纪委、市监察局局长王国良对我市xx年的工作进行了回顾，肯定了市委领导班子成员开拓、创新、扎实、务实的工作作风，提出了全面建设学习型城市的总体目标，提出了建设高素质的队伍的具体要求和工作举措，市纪委、市监察局局长、市监察局局长、市监察局局长对我市xx年党风廉政建设和反工作进行了总体安排，我代表市纪委、市监察局局长也向全市各级和广大、、群众，表示热切的慰问！我受到了一次深刻的党性锻炼和党性锻炼。
回顾今天的谈心谈话，我的感触颇深：
我们的工作中也存在不少问题。有些职工思想认识上有偏差，对“三风”问题不关心、。有些职工作风散漫，不注重自我约束，存有懒惰思想，对工作有敷衍现象。有些不注重工作效率和质量的提高，不重视学习和工作效果的提高，不能够严格遵守各项规章制度，在工作、学习上存有敷衍塞责现象。有些工作作风不够扎实，不够扎实，不能够做到真抓实干、真抓实干；有些工作不注重实效，只追求过得去、真干实干，存在工作不够主动，缺少创造性和开拓性的缺点；有的职工工作主动性不强，不善于开动脑筋，创造性开展工作；有些在日常工作中不注重细节，对工作不能够及时完成；有的工作不够积极主动，创造性开展工作不够；有的不善于学习，工作效果不好，工作积极性不高等等。这些问题都决定了我们党要在新的历史时期，要把学习贯彻作为一项重要任务来抓，坚持以理论和“”重要思想、为指导，全面贯彻党的和十九届二中、三中全会精神，按照市委的部署，紧密结合我市实际，以开展深入学习实践活动为载体，以建设学习型城市为目标，以创建学习型织和争当学习型为着力点，以提高全市思想素质和业务能力为重点，以解决群众关心的热点难点问题为着力点，全面加强和改进作风建设，不断提高工作质量和办事效率，为建设和谐、稳定、文明、和谐社会，提供有力的保障。
下面，我就如何加强和改进我市贯彻落实活动和加强党的建设提出三点思考：
一、深化党的建设，全面推进党的建设新跨越。
1、抓学习，全面提高队伍思想觉悟和理论素质。要以为指导，坚持理论联系实际，坚持引领，切实把学习贯彻党的精神作为首要任务抓好抓出成效，切实增强全局观念、大局意识、责任意识和创新意识。
2、抓宣传，增强党的意识。要以“三大主题活动”为主阵地，把“学习”作为重要内容，把学习党的精神作为当前一项重大任务抓紧抓好。要通过学习，使职工进一步增强“三大意识”、“三大担当”、“三大作为”、“四个意识”、“四大保障”等理论和方针政策理论水平。进一步增强敏锐性和鉴别力，增强鉴别力，增强责任感，增强工作的预见性。
3、强队伍，提高队伍素质。要坚持的标准，严格执行任用条例、选拔任用、培养使用等制度，坚持正确的用人导向，坚持正确的用人导向，坚持公开、平等、、择优的选拔任用机制，坚持公开选拔。要大力加强的思想教育、理论学习和业务培训，着力提高的工作能力，提高工作效率和工作质量。
二、深入推进惩防体系建设，坚决防止反弹、。
要进一步提高思想觉悟、政策法规水平，增强贯彻落实党的方针政策和党内法规的自觉性和坚定性，坚决防止“一言堂”的现象
谈心谈话心得体会【篇7】
司老师代表党组织与我就申请加入中国共产党一事展开了深刻的谈话，谈话结果颇丰，让我受益匪浅，就入党动机和党的宗旨展开而立深刻的探讨。我深深感觉到我要做的还很多，全心全意为人民服务作为我的入党动机要全面展开，要培养把党作为一信仰的觉悟，把为人民服务融合到我们的血肉中去，真正的做到有党的地方就有一双手，有党的地方就有温暖，把全心全意为人民服务作为自己的事去做。为人民服务既要有深远的社会理想，也要有具体的现实理想，谈话中也提到了如何在毕业前的这两月如何做好先锋模范作用，意义深刻，发人深省。
全心全意为人民服务
我入党的动机就是全心全意为人民服务，把自己当作一个蜡烛来照耀社会，为社会、为人民做点贡献，只要照亮了别人，自己失去了又有何干?!人生的意义莫过于做一个有用的人!在我的人生中，我要切实做几件事，第一，我要把我的专业工业工程发扬广大。工业工程是以先进的理论来提高效率，降低成本，保障质量，优化流程等等，在国外和台湾已在生产、服务、行政、医院等单位得到广泛应用，而在大陆，只有一些规模比较大的企业对工业工程了解，并也深入使用了这方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企业对此专业没有印象，国力的竞争莫过于经济，经济的竞争莫过于企业，提高企业的竞争力对提高国家的综合国力有着至观重要的作用。因此，我第一个社会理想就是从提高国家企业的综合实力做起，掀起工业工程革命的浪潮，把工业工程如春风一样都送到个个企业中去，为他们增色。不过目前，本人的业务素质仍需提高，要一直保持学习的状态，只有自己素质上去了，才能更好地为人民服务，所以，第一个社会理想就要落实到发奋学习，努力提高自己的业务素质上去。在党的实现共产主义伟大理想的道路上，在我的有生之年，我的最终理想就是办个福利中心，一个收养残疾儿童、孤儿和孤寡老人的福利中心，切实为没有实力生存的人做点事，让他们过上正常人的生活，用党的信仰来暖化他们的心，让他们感觉到党就是父母。
端正入党动机
只是全心全意为人民服务是不够的，要把党作为一种信仰，做到党在我心中，我就是党，党就是我的父母。一心一意依靠党组织，全心全意为党和人民服。同时，要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。思想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。我国现在仍处于社会主义初级阶段，我们必须从这个实际出发确定实现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。要努力实践党的根本宗旨作为自己的信条去做。要坚持党和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于牺牲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正确处理局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益。要坚持党的密切联系群众和艰苦奋斗的作风。一切从实际出发、理论联系实际。说话办事诚恳踏实，力求实效;坚持从群众中来到群众中去的路线。这些就是我行动指南，是我所想所做的信仰。坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。做到党在我心中，我党合一，事事从党的角度考虑问题、去做事，为党喜，为党优，为党去奋斗!
毕业前我能够做的
还就两个月的时间，我就要离开我母校了，走向社会成为社会工作一分子了，毕业在即，作为一个预备党员，我要做的也很多，我想做的也感觉有意义的，就是给师弟师妹们留下点什么。我想从习惯上起个模范带头作用。在大部分的同学心目中，大四的学生很堕落，课也没了，就剩下篇毕业论文或毕业设计，时间非常充足，因此也很懒惰。但我要告诉那样想和即将那样想或做的师弟师妹们，他们想错了，大四时间充足是个不争的事实，可要做的也很多，巩固专业技能;增强业务素质;学习自己的爱好;踏踏实实完成自己的最后一道大作业论文或设计;锻炼身体，培养巩固勤快的习惯和强健的体魄，准备投入到全心全意为人民服务中去。我要的做的就是要做个榜样，踏踏实实的给他们看，并呼吁一些已经走向歧途或将要走向歧途的同学，浪子回头金不换，踏实学习才是你要做的事，如有可能给一些走弯路和想要进步的同学意见，让他们迅速步入正常的学习轨道。除此之外，要做的还很多。
此次谈话，给我了很大启发，让我想了很多，收益颇丰，谢谢党组织对我关怀。
谈心谈话心得(推荐8篇)
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谈心谈话心得 篇1
谈话是我们每一个教师都必须要面对的一种陌生感，也是一种新的生活方式。我作为一名小学教师，我深深感到当一名优秀的小学语文教师不易，因为小学语文是为小学生服务的。这种感情也会时时地在我的心中萌生，我也深深地为自己成为这样一名小学语文教师而感到骄傲。
小学语文教师是一个不断学习的职业，我的体会是：语文学科是一门相当发达的学科。我认为语文学科是一门比较有深厚的基础课，它涉及的知识比其他学科还要广泛。语文教学是一门基础性和综合性很强的学科，语文教学又是一门生动活泼的学科。所以作为语文教师，在教学当中我们要有意识地把语文学习作为一项重要的任务来抓。在教学实际中我不断地进行学习，使自己的语文教学能力得到进一步提高，同时我更加清楚地认识到自己还有不足的地方。在语文教学当中我要注重语言的感悟，在课堂上让学生学的快乐，学的开心。
我觉得语文教学要注重培养学生的语文能力。我认为一个语文教师的语文教学要注重课堂教学的效率。课堂教学效率的高低，关键取决于教学效果了。因此，我认为语文教师应有意识地引导学生多读、多说、多读，在读中学会读，学会读，以达到积累语言，感悟文章的目的。课堂上教师应努力创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的想象力和主动性，把教学内容作为一种学生感兴趣的学习材料，引导学生自主、合作、探究地学习，使学生在老师的引导下，主动地学习。
在实践新理念，改变课堂教学的重要思想的实践活动中，我们都明白，要想真正把语文学科教学与语文教学搞上去，首先要激发学生学习语文的兴趣，让学生爱语文、会学语文，在语文学习中积累语感，感悟语言。
其次，在课堂教学中，我也要注意语文课的情趣性，吸引、引导学生参与课堂教学，让学生在愉快的气氛中学习，使他们爱学语文，愿学语文，养成学习语文的好习惯。
我认为兴趣是最好的老师，我们要让学生们乐于学习语文。
三、我们还要注重语文教学的人文性，培养语感
语文是人们交流思想感情的交际工具，是人们接受和认识社会的一个重要窗口。语文的人文性就是要培养学生的人文性。
在教学中我要注意引导学生从多个方面了解、体验语言的魅力。
1、注重语言的感悟性
语文的感悟是非常重要的。
在平时的教学中，我要特别注意学生语言的感悟性。
2、注重语言的积累性
课堂上的听说训练，不仅是语文课堂教学的延伸，重要的是语文课的积累。语文课上学的是一篇课文，课堂的感悟是否有了语文教学的参考作用，这就需要语文教师把语文学习与自己的生活紧密联系起来，引导学生在生活中运用语文。同时，在课堂教学中，我要注重感悟语言，在课堂上，我还要注意语言的感悟性。
3、引导学生在学习语文中运用语文
语文的学习是语文课的灵魂，我们应该充分认识到这必然带来语文教学的问题。语文教学有着很多的共同特点：
4、重视知识的积累。
5、重视词语的积累。
6、运用不同的方法分层次学习语文
7、引导学生自主学习、自学生活、自学生活。
在教学中，我会注意语文课的人文性，注重学生人文素养的培养，注重学生学习语文的兴趣。
谈心谈话心得 篇2
一段时间的实习时间很快过去了，在这短短的一个多星期里我收获了知识，收获了经验，更重要的是让我体会到了实践的重要性和学以致用的幸福感和自豪感，感谢学校为我们提供这次宝贵的实习机会，感谢指导老师在这些日子里对我们悉心的帮助和指导，使我获益良多。
通过这次实习，我认识到了自身存在的一些问题，这些问题主要表现在以下方面：
第一，由于实习期间我只是做一些琐碎的、简单的工作，所以对于一些日常办公应该做的基础工作并没有多少涉及，而且还认识到，自己在公司里的位置与职位仅限于办公室文员，没有太多实践机会。
第二，在公司里，领导没有很重视我的实践能力的问题。这次实践是我刚刚从学校走出来，刚好与指导老师联系，我想这也是我的一大遗憾。这也许就是我对于工作的一些不自信吧，所以在这期间，我一直保持一颗不自信的心，认为自己完全有能力完成一项工作，但是在实习的过程中我才发现原来自己完全没有那么大的自信心，只是自信心没有很好的调整过来，在实习的过程中，我也遇到了一些问题，比如说在办公室里，我遇到过一些比较难以处理的事件，有时自己在学校不是很注意，所以导致很多事情都做得很慢很被动。虽然我一直保持一颗积极的心，但是在实习的过程中，我也遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档方面，由于我的粗心导致公文写作出现一些失误;在公司里，我也遇到过一些比较棘手的事情，比如说在办公室里，我遇到了一些比较棘手的事情，比如说在办公室里，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在做文档的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇到过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到一些比较棘手的事情的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到这些比较棘手的时候，我遇见过一些比较棘手的事情，比如说在遇到比较棘手的时
谈心谈话心得 篇3
时间：地点：___
谈话人：明内容：
一、学习：
经过一年的学习，对业务技术方面的学习有一定的方法吗，当初的认为学来没有用的观点还在吗?
__：还行吧，当初的感觉已没有这么强烈了，觉的在工作中懂的越多越有利，很多东西都能够利用的上，给我的工作带来很多便利。
__：不要认为理论知识没有什么作用，在实际的工作中它会给我们指引好方向，让我们少走很多弯路。
张说的也是，我一定会好好学习的。
__：那就行，行行出状元，不论什么工作只要你有“专”的精神，都回有回报的。
二、思想动态：
上了党课后，对中国共产党的了解进一步加深了吗?
当然，这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”，但当时总是稀里糊涂地。说真的，到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。
__：觉得入党真的能对你的人生有影响吗?
__：当然，中国的历史，尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史，在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题，更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗，奉献，是一种不断的发展精神。而人这一生能不断的奋斗，不仅为自己而且为别人而活，这是一种令人兴奋的事。
对，入党我们要知其然根要知其所以然，这样在自己的人生道路上才能走得正，走得直。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后，自己对党员标准的理解吗?
首先，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得，这一规定反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。其次，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。
__：看来你对《党章》比较了解，能告诉我作为一个要求入党的新时代工人，平时应该怎么做吗?能理论联系实际的说一下吗?
作为一个要求入党的新时代工人，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，油田的发展也需要实践，自己综合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。
我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，与群众一样，生活在同一个社会环境中，只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是“初级阶段的”，不能太高。请谈一下你对以上观点持何态度，并请阐明理由。
党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，担负历史重任，要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等，决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。
__：在改革开放的社会主义市场经济条件下，有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀，背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。
坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性，坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证，建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的，是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下，要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨，一个重要问题是确立崇高价值目标定位。
三、工作生活：
工作中遇到过什么难题吗?有什么不懂和需要帮助的可以随时联系我们或者向支部反映。
工作中同事们都很好相处，有很多不懂的问题他们都会主动的帮助我，而我也有一个共产党员的自觉，经常帮助有需要的同事们，能够很好的和他们融合在一起，作到互相帮助，团结友爱。每过一段时间我就会交上一份思想汇报，反映自己的学习体会和工作及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志，包括申请入党的积极分子，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助，使我一年中思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。
总结：该同志能够在业务学习上努力奋进，将学习到的理论知识充分运用在实际上，在党的理论知识学习和认识上，能够有自己独特的见解，思想上能够严格要求自己，工作中能够团结群众，具备一名合格党员的素质和要求。
谈心谈话心得 篇4
x月x日，我参加了市纪委组织的廉政谈话会，接受了廉政教育，感触很深。
沙洋之行让我明白了唯权慎用的道理，领导干部只有洁身自好，廉洁从政，严守党纪国法，才能永葆党员干部廉洁形象。
通过观看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，启发很大。
一个人出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。
从中也使自己清醒的认识到：作为一名机关领导干部，市委下派到基层任主要领要时时提醒自己，时刻以腐败分子的事例为自己敲敲警钟，时刻绷紧反腐倡廉，廉洁从政这根弦，用自己干净的鞋走自己的人生之路。
谈心谈话心得 篇5
照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好;总开关;问题，努力提振担当作为的精气神
青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理;盖层现象和;断层;隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以;后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。
坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的;根;和;魂;，;根深才能枝繁叶茂，;魂;固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。
加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。
谈心谈话心得 篇6
一次的家访，让我与家长之间的联系与交谈更加频繁。我的班主任工作也渐渐变得顺利和简单。
这一次的家访让我明白了，学生虽然有各种各样的优点与缺点，但我总能看得见，并能正确地指出，那就是“爱心”。我觉得这也是班级管理工作中不可忽略的一点。在平时的教育教学过程中，我们经常会碰到这样的情况：有几个学生，不愿意上学而跟着父母，有两个学生跟着父辈走，学习成绩不理想;有几个学生，不愿意上课，不愿意听讲，上课说小话、做小动作。针对这些现象，我总是耐心地对他们进行教育，并且和家长联系，共同帮助他们转变思想，改掉缺点。
在我接的学生中也有相当部分是独生子女，有些孩子家庭条件较好，父亲有些外出打工子弟弟多，但这些学生的家庭条件都很差，他们的生活环境也相对简单。所以，我利用家访这个契机进行家访，了解学生在家的学习、思想等方面的情况，并对其进行分析。通过家访，我了解到，有的学生家长也很尊重学校，但是由于学习成绩好与较远，学习成绩不是太好。这就需要教师与家长平等对待。我们知道，家长对孩子的期待是对孩子成长的关键。我们班的几个孩子都有父母的影子，他们在家庭中也有很大的影响。因此，我们更应该注重家访这一平台的开启，用一种更加积极的、真实的方法去引导他们。
通过和家长们的沟通，我发现这几个学生在学校的学习习惯也有所改进，学习习惯也逐步养成，成绩也逐渐提高。我想，这也是我下一阶段的工作重点。
二、家访是沟通教师、家长、学校的重要桥梁。
家访是学校与家长联系的重要途径，我深知家访的重要性，也深知自己责任重大。我们不能给家长送钱物、有时不能给学生补课，有时也需要家长把学生放在心里、时间上，要让学生感觉老师对他是真心的关爱，让学生觉得老师是在关心他、爱护他，对他有一种无形的教育力量。
在家访前，我先与学生家长沟通好。家访中，我了解到，有的学生家长一开始不肯和你交往，，有的家长甚至不愿意和我交流，这也需要我们家长的耐心，但是我们家长都能够配合的。在家访时，我们要注意观察学生的表现，了解学生在家的学习情况，学习习惯，生活情况，这样对学生的教育工作就容易些。
家访中，学生也了解我们家长，也了解了我们家长，我们的家长也了解了我们的学生。
三、家访的结果
通过家访，使学生和家长的关系更为密切。
通过家访，我们了解了学生在家的学习情况，同学生在家的学习，也了解了学生在学校的学习，也了解了家长，更让教师对学生有了全新的定位。通过家访，我也能了解到一些家长的教育方法和孩子在家的表现情况，这些教育方法能起到很好的效果，相信我们的班级也能更加有利于班级的管理，相信经过家访，我的教育会越来越好。
谈心谈话心得 篇7
“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代总过人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好、大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”
作为一名党员教师，教育着民族的下一代花朵，更应该时刻牢记自己的使命，朝着中华民族伟大复兴的目标付出自己的力量，虽然一个人的力量是渺小的，但只要坚持，终能实现。我应该在平时的点滴中去落到实处，要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习。用爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。努力进取，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要无怨无悔，不计名利。尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的提高我们的业务水平。教育要让学生终身受益，我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2020不忘初心牢记使命谈心谈话内容心得3
今天召开“明初心、守初心，坚定理想信念”主题研讨交流会。在“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班3天的集中学习，观看了视频《不朽的马克思》和教育警示片，听了罗书记的党课《党员必须不能忘本》，参加了“不忘初心、牢记使命，重走红军路”主题活动。进一步坚定了对“初心”“使命”的坚守，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。坚定对共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念，做到对党和人民事业的无限忠诚，要在任何情况下都坚定跟党走的信念，我认为“明初心、守初心、坚定理想信念”关键要落实到我们的行动上。
一要学懂弄懂做实持续学。当前主要是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实学懂弄通做实。制定学习清单，读原著、学原文、悟原理。反复学，经常学，深入学，将学“习”进行到底。不学习，不清晰;不学习，不熟悉;不学习，会忘记。解决学不进、记不牢的问题，做到真信真用。
二要服务群众努力改。在学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第一章，在湖南汝城沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。共产党就是要全心全意为人民服务，同人民同呼吸、共命运，心联心。要坚持人民立场和问题导向，自觉对标对表，着力改正不符合习近平新时代中国特色社会主义思想的想法和做法，着力改善不符合人民期盼期待的想法和做法，坚持边学边查边改，以整改落实检验主题教育实效，
三要立足本职工作扎实做。一是要坚定理想信念，有担当。在困难与挑战面前不打退堂鼓要迎难而上，冲锋陷阵。在落实任务中坚定理想信念，在担当使命中践行理想信念。二是要立足本职工作，服务中心，做好结合文章。作为组织委员，要成为“讲政治、重公道、业务精、作风好”的党建业务方面的行家，推动船形乡党建发展，为船形的发展做出自己应有的贡献!
谈心谈话心得 篇8
四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。亲眼见证，切身经历了国家从积贫积弱到纵横捭阖国际舞台让四海静默聆听中国声音的伟大创举，打心眼里佩服我们亲爱的共产党。成为一名基层党组织工作者之后更清晰、深刻体会到如今中华之盛世，既是一代代党中央领导人运筹帷幄、高瞻远瞩的成就，亦是一批批基层党组织工作者坚守基层，迎难而上、艰苦奋斗、造福一方的功劳。党组织队伍可谓是“群贤毕至，少长咸集”，在基层学习的工作、学习中摸索出一“万能公式”，可助我们解民忧、答民疑、定民心，其一共分为三步：
以榜样为“公理”，推导出正确的思想“定理”
每每研读公文排在最前面的必然是：提高政治站位，虽说心里大抵明了，但着实就好似做高考数学最后一道“压轴题”般，思绪万千却难以求解。肤浅的将提高政治站位理解成mdash;mdash;要有思想觉悟，时常恬不知耻地把提高政治站位放在自己写的公文第一段，似懂非懂、照猫画虎仿佛成了我的最佳“套路”。看完《榜样4》湿了眼眶、暖了心窝，为了祖国“死都不怕我还怕苦吗”的张富清，“宁愿一人脏、换来万家净”的李萌，“当干部就应该能吃亏”的李连成，“不求名利财富，但求科技报国”的嫦娥四号团队等等无一不让我为之触动。我终于明白了提高政治站位这句话，不是用嘴巴念叨念叨、用键盘敲打敲打，而是切实坚定政治立场，破除唯我主义，以人民期盼为念、坚持为人民利益而战。时代需要榜样，需要这种向上的力量，这种根植于人性心底的精神力量，这种抗拒平庸、立志进取、永不过时的力量!榜样精神即“公理”，以此“公理”推导出正确的思想“定理”切实提高自我政治站位，方能在岗位上，不负青春，书写出最炫美的华章。
把业务“方程式”，分解成三段式合理“配平”
“14122”“38324”这两组数字读起来是不是朗朗上口，有种似曾相识的感觉?学化学时，单纯地死记硬背定会错误百出，唯有吃透氧化还原反应原理，利用三段式将化学方程式配平，方能熟练掌握于考试中“百战不殆”。刚开始接触工作尤其是写东西，难免会落入在网上搜、选、抄这一俗套。网上的东西五花八门、鱼龙混杂，运气“好”一点抄个像样的或许偶尔能蒙混过关，可扪心自问，实用吗?个人能力进步了吗?不及时纠正这一错误方法，面临的结果就像是死记硬背化学方程式一般，终将名落孙山。刚开始工作我总觉得自己运气“差”，辛辛苦苦，东拼西凑出来的心得体会被前辈驳回数次，但也正是这样，我暗下决心卯着一股子不服输的劲儿每天翻阅档案盒中的资料，学习新思想，了解筹建处党支部平日工作实况，用心体会同事们的文笔思路，最终写出了贴合筹建处党支部实际，被前辈的认可心得体会。当然，写作只是政工业务的一部分，想要真正提高并掌握政工业务“方程式”就将其分解成“三段式”一是认清形势、解放思想;二是不断学习、充实自己;三则是踏实肯干、尽心心责合理“配平”，真真正正从本源上充实自我，提高业务能力，方能成为开拓创新型政工人才。
将志向的“内能”，转化为踏实的行为“动能”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”般的豪情壮志是所有基层青年渴求建功立业的真实写照，不想当将军的士兵不是好士兵，可光有着一颗“将军心”那是远远不够的!想要做好政工工作，就得静下心来，先在两个方面提升自己。一是做人的工作，驽马十驾，功在不舍，在网上学习，看到一篇篇基层工作者写出的真心真事，有的克服艰苦、扎根边疆，有的投身山野、扶贫助贫，还有更多的深入基层、服务群众，无不表明只有真正投身基层，踏踏实实从身边的小事做起，想群众之所想，真正成为人民的”贴心人”才能做好政治思想工作进而实现理想抱负。二是政工工作最需要“动笔杆子”的能力，刚入职一向自信的我写出心得体会被一次次的驳回，起初心中难免不服，但与同事们写的东西对比之下，方才明白自己的“杰作”是多么虚无缥缈，空话大话连篇。政工工作不仅需要写，更需要与时俱进写出实话、实事、实招易于受众理解、执行、认可从而得到实效。冰冻三尺非一日之寒，这种能力只有积累在平时，多读书、常看报、多写多练出成效。远大志向、满腔热血就是“内能”，若能以梦为马将其转化为催人奋进、源源不断的“动能”“心劲”，踏踏实实投身工作学习中，必将破茧成蝶、脱颖而出。
最后奉上“万能公式”速记口诀mdash;mdash;学榜样、熟业务、干实事。欲使中华民族的巨轮安驶万年，归根结底是要树立以人民为中心的发展思想，以实际行动回答好什么是为民、为什么为民、怎么样为民的问题，将民有所呼我有所应落到实处。只有每一名基层干部都牢牢掌握“万能公式”，才能解民忧、答民疑、定民心。
教师和家长谈话家访心得范文汇总10篇
常言道：上帝是公平的，有付出就会有收获。这段时间的家访工作即将落下帷幕，回忆这段时间的经历，让我们学到了很多课本外的知识，其实我们可以准备专心致志的写一篇心得体会，那您知道怎么写家访工作心得体会吗？以下是工作总结之家的编辑吐血整理的“教师和家长谈话家访心得范文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
教师和家长谈话家访心得范文 篇1
孩子们总是问老师，老师什么时候开学？什么时候能重新回到学校？老师也不能给你们答案，老师只能告诉你们，我们现在就是在“学校”里呀，只是学校换成了家。平时和老师面对面，现在变成了通过手机、网络和老师沟通联系。我们这样做是为祖国减轻负担，是为祖国着想，我们是在为祖国做贡献。其实老师又何尝不想天天和大家在一起呢！请孩子们，家长们继续坚持，继续努力，等待最后的好消息。
在这次家访中，我了解了学生们的学习环境，了解了学生们的学习难题，针对不同的学生我给予了不同的方法，有鼓励，有批评，有表扬；不仅了解了学生，同时也了解了家长，也给了家长一些关于辅导学生的方法，以及碰到难题时如何与学生沟通。
让我印象最为深刻的是二年级的一位学生，她妈妈是一位优秀的妈妈，虽然没有上过多少的学，但是她对孩子的要求很严格，我认真观看孩子作业的时候，妈妈一直说孩子书写不够认真，可是我感觉孩子是一笔一划写的，妈妈说，你看这几个字都没有在一条线上，你在看这几个字在田字格里没有占好格……我不由得对这位妈妈点点头，心里一直默念“优秀优秀”。妈妈还说，自己没有文化知识，专门把孩子送到当老师的小姨那里，这是放假接回来的。我心里不由得为这位妈妈竖起大拇指。妈妈也说起了令她头疼的事，前一个星期就准备出门，可是还没有走多远，就接到了消息，孩子又哭又闹又绝食，吓得又回来了。听到了妈妈的话，我叫来了孩子，拉着她的手告诉她妈妈的难处，妈妈的无可奈何，同时也给予她鼓励，相信她可以做一个独立的孩子，能让妈妈放心，然后她对着我点点头，跑到妈妈身边抱了抱妈妈。
在这次家访中，我发现了很多问题：孩子们的书写普遍没有在学校里写的工整；孩子们的作业准确率不高，且错题存在不订正的现象；孩子们在家里不听家长的话，反而与家长顶撞……
我认为这次家访很及时，让我及时了解了学生，我想日后我还要多多的家访，及时了解学生，及时帮助学生。
教师和家长谈话家访心得范文 篇2
培智班二年级学生共十一名，从20xx年至今，我走访了班里所有的孩子家庭。从这些家庭对孩子的关注程度对比来看，有如下特点：
一、对孩子关注程度取决于家长受教育程度
一般说来，家长受教育程度较高的家长对孩子比较关注。比如欣欣的父母都是高知阶层，每天孩子回家都会用闲谈的方式询问孩子在学校是否过得快乐，在闲聊中了解孩子当天的学习、生活情况，然后针对性地予以辅导。有些受教育程度稍低的家长只会关心孩子温饱问题。
二、不同年龄层次的家长对孩子的关注度不同
老人对孩子比较疼爱，所以对孩子的关注度较高。像辉辉和玲玲，生活起居都是由祖母一手操持，接送孩子的任务都是由她们担当。
三、男性和女性对孩子的态度不同
家庭中女性对孩子关注得多一些，一般都是母亲或祖母会对孩子关心多一些。孩子在家时，她们会对孩子嘘寒问暖。如丽丽这个孩子在家时，都是自己整理上学用的物品，只有当母亲在家，才会为孩子准备日常用品，饮食起居稍微好一些。
四、家长对男孩和女孩的态度不同
这些特殊儿童中，一般男孩受关注的程度较高。比如雷雷，每天都由母亲亲自接送，为他准备了开水、铅笔等一应日常用品和学具;刚刚的父亲每周亲自骑车接送，有时候是双亲同时来接送孩子。
在与家长交流中，我发现了一些普遍现象：
一、不能正确看待孩子的特殊性
有些家长不愿接受自己的孩子存在障碍这一事实，甚至不敢说自己的孩子在培智班。所以，在公共场合、媒体、网络上，我们从不曝光孩子的肖像、真实姓名等以示尊重。而有的家长则直接给自己的孩子冠上了“苕”的标签。
二、对家庭特殊教育的意义不明确
在家访过程中，老师们一般都会在客观地向家长介绍孩子在校的情况后，提出一些合理的家庭教育的建议，但大多数家长总会以各种理由逃避搪塞。有的家长说自己太忙，有的家长会说自己不懂的如何与孩子沟通。
我想，在今后的家访工作中，我们还需要向家长多宣传家庭教育的意义和方法，让他们多学习一些特殊教育有针对性的专业知识，要让家长参与到特殊教育这项有意义的工作中来。
三、对特殊教育的课程设置不明了
有些家长送孩子上学，对培智班的课程表产生了疑虑：“为什么培智班的课程和普通学校的不一样?怎么都是副课?正课太少了!”可能大多数家长都有这样的想法吧。
我想，在家长会上有必要向家长介绍培智班的课程设置的目的，让家长们对我们的教育教学目标能明了于心。
后续工作预期目标和方案：
一、让家长了解孩子的学习成果。寒假前，将平时的作业本和绘画作品整理好让孩子们带回家，教室后墙的展示版块让家长们参观。
二、向家长介绍特殊教育的理念。这项工作将于假前家长会开展。
三、继续关注孩子的点滴进步，做好每个孩子的家庭回访工作。
教师和家长谈话家访心得范文 篇3
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励， 我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。” 赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生 张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
教师和家长谈话家访心得范文 篇4
老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，可以拉近彼此心理的距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
为此学校在放寒假的第一周就制定计划并安排我们教师开展家访活动，并将这周定为“家访周”。我们农林部的两个部长带领各班主任共同对我们部的困难和特殊学生进行为集体家访，另外我又对本班个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简要总结：
一、进一步获得了许多第一手的学情资料。
通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。
了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜性格特点，她的家庭情况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的感动;我们班的茅某，一个特殊家庭的孩子，因父母离异导致得不到完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教育的无奈，也深深打动着我;我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生活在一个狭小而又温暖的空间，表露的乖巧和坚强，她母亲对我老师的来访表现出的感激也让我深深感动。有些有个性的学生，如陈某、宋某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
四、感受到了家长对学校老师家访的热情和支持。
家长对老师的到来非常欢迎，热情相待，让我深受鼓舞。我班石某的家长(外地民工家庭)，姐弟三个的学费(姐姐货款上大学)和一家子的生活费全靠父亲一个人打临工生活，看到我家访还给她们带东西，为表达感激之情，临走时硬让我带些自家种的菠菜和红薯，这份纯朴的情意让我感动。
五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。
放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访时，我针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
六、家访后的思考
第一、家访对老师来说是责任，是激励，也是教育。
这次家访，深入到部分学生家庭，与家长学生面对面的交流，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的认识，增强了我们的责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加热爱学生，热爱工作;通过家访，也了解了一些学生及家庭的困境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足，深受教育和鞭策。
第二、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去研究。
家访的意义就在于充分交流，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和发展。可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比如，家访时间是否适宜，家访交流的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个预计，从而从容自如、积极妥当地应对等等。我想，这些问题也许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。走进她们的家庭，知道了她们的一些生活经历后，便觉得可以更好地把握她们的心理，有助于今后更好的开展教育工作。
教师和家长谈话家访心得范文 篇5
周戈庄小学 王作天 前段时间学校组织了一次家访活动，我走访了20几个学生的家。我越发的感受到只有走近学生才能了解学生。在学校里学生总想把自己最好的一面展示给老师看，所以他们是“戴着面具”的——在家任性的在学校可能表现的十分听话；在家玩的很疯狂的，在学校可能显得比较文静；在家比较懒散的在学校可能表现的比较积极xx 而家访正是揭开这层面具的手段。通过走访，我能感受到家长们对家访活动的深切期待。很多家长在家与孩子方面有着很多的困惑，可是由于平时工作忙没有时间与老师交流。有些家长很不明白，为什么给孩子买了那么多的作文书、日记大全孩子的作文水平却一点起色也没有呢x我只能告诉他们，实际上靠给孩子买作文书来提高孩子的作文水平的做法是完全错误的！因为孩子们往往把作文书当做故事书来看。他们只看比尔呢身上发生了一件什么事，这件事有什么新奇的。却从来都不去思考为什么自己写的作文被说的一无是处，二别人的作文却上了作文大全，他们的作文好在哪里，他们的语言美在哪里，他们用词怎么准确xxxx
通过这次家访我深刻的明白了，很多家长在家里不是不想教育自己的孩子，而是苦于没有办法。而作为教师，我们就应该多与家长进行交流，让他们了解教育孩子的方法，这样家校合作才能把孩子教育好，才能让孩子成才！
教师和家长谈话家访心得范文 篇6
家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。教师登门造访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
一、勤家访，架好主桥梁。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。
二、整体策化，实施方案。
开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访（每学期每个学生老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末），如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
三、家访谈话要讲究方法。
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。却要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让步家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈。
每次家访后，班主任要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常通信，设好交通岗。
书信是班主任设在学生心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与班主任共同采取教育措施加以疏导。班主任可把学生存在的问题和点滴进步随时写信告知家长，家校共同配合教育、督促。如信上讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。信上说的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
总之，在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。
教师和家长谈话家访心得范文 篇7
一、进一步获得了许多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的学生，如潘某、刘某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
四、感受到了家长对学校老师的热情和支持。现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。
五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
教师和家长谈话家访心得范文 篇8
在这次家访活动中，我对本班的14名学生进行了家访。家长对学校的家访活动很是支持，对老师的到来表现得格外热情。其实家长愿意跟老师交流一些孩子的情况，但出于各种原因无法去跟老师见面，也就无法知道其孩子在学校的一些情况，而家访即将家长与老师联系起来了。
11月份我利用空闲时间对这14名学生一一进行了家访。对于本次家访，很多家长对此活动很是高兴、满意，也非常的热情他们觉得温暖，倍感兴奋；学生本人也感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
通过家访了解了学生在家的基本情况。有8个学生其父母均在外地打工，他们就交于爷爷奶奶照顾，基本放月假就回家一次；有3个学生其父亲在外打工，母亲在家照顾孩子，有的就在学校租公寓照顾其孩子；有3个是走读生，父母在身边。作为实验班的学生普遍比较听话，故都反映在家能帮着做些力所能及的家务，对老人父母都比较孝顺。但大部分学生学习主动性欠缺，自制力差，故在家主动学习的少，有的孩子根本就不怕爷爷奶奶，一有时间就看电视、玩手机、上网。
通过家访也了解了学生存在的一些问题。一、一些学生从小就跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶过于溺爱，导致孩子过于娇惯，怕吃苦；二、有些学生从小不在父母身边，故跟父母缺少沟通，不愿意与父母多交流，产生了隔阂；三，少数家长过于关心孩子的分数，但能力有限不能为其提供有效的帮助，只能不停的唠叨，让学生有了厌烦心理；四、由于一些家庭的原因导致有些学生的性格过于偏激，家长对此也倍感头疼。
通过家访让老师与家长、老师与学生的距离更拉近了，老师能更多的了解学生在学校之外的生活、学习情况，家庭情况，性格取向。家长也能通过老师切切实实了解学生在学校的学习问题，有家长说今天老师不跟我说孩子的考试成绩那我是永远也问不出来的。另外，老师上门家访，也会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励。
总之，每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。 这会有利于我班级工作的管理，以及对学生心理上的疏导。只要家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，让家校同盟，那么我们的教育定会获得更大的成功。
教师和家长谈话家访心得范文 篇9
从星期一开始，我们班级就开展了学期末教师家访活动。作为教师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热情挨家挨户地进行家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
在家访中,我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.
在家访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿，.所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展.
而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家长进行了情感沟通，达成共识，取得家长们对我们教师工作的尊重与认可，也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任，激发我们的工作热情。相信我们今后的家长工作会做得更好，加油吧!
教师和家长谈话家访心得范文 篇10
有人说，爱是一种信任、一种尊重，也有人说爱是一种激情，一种鞭策，而我更喜欢这样的一句话：只有像爱自己的孩子那样爱每一个学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。从教将近十年的我，从这学期的深入每一位学生家访工作中，深刻地领会了这句话的真谛，现将家访的感受总结如下：
一、宽容——————滋润心灵的爱
人非圣贤，孰能无过，更何况是尚在成长中的孩子。其实，身为教育工作者的我们，更要对这些孩子少一些责备，多一些宽容；少一些猜疑，多一些信任——————明明（化名）是班级里比较内向的男生，学习比较优秀，刚接班的时候，就有很多老师和同学向我介绍他的情况：脾气比较暴躁、不愿意帮助有困难的同学—————但我始终对他的印象还不错，这学期，他却做了几件让我“刮目相看”的事。
第一次事情发生在第三节课的时候，第一遍预备铃已经响过，班里大多数的学生已经去美术专用教室上课，班里唯独剩下程程（化名）和明明两位同学，任其我怎样呼唤，二人就是忙于写家庭作业，索性收了程程（化名）的作业，程程乖乖地去上课，等我准备收明明作业的时候，意想不到的事情发生了，他像一头发怒的豹子冲我大喊大嚷，从教多年，从未见到此情景，此时怒火中烧的我，最终还是抑制住了自己的情感爆发，震惊、伤心之余，更多的是对明明教育上的反思。
第二次事情发生在课外课上，明明因为误拿了手机，课上被同学发现，误拨了110，（只响了一声，就挂断了）这下可把明明激怒了，从课上一直不依不饶地说到放学，看到此种情况，我赶紧询问情况，可出乎意料之外地是，他把所有的不满又转移到了老师的身上，而且表现出：破罐子破摔的状态，让我疑惑不解。
针对发生的两种情况，我及时与家长联系，确定了家访的时间，通过家访我了解到：明明以前是个很优秀的学生，妈妈对于他的管理比较严格，过于关注学生的学习成绩，而忽视了孩子的心理成长过程，还有最近家长为了让孩子换一个学习环境，有意识地渗透“转学”，因此学生才会出现对什么事情都无所谓的情况。
了解到这些后，我和家长一起分析学生现在的状况，优点给予肯定，例如：比较酷爱读书，精通信息技术等等，希望继续发扬。但是，孩子身上目前存在的问题，急需家长和老师配合，帮助及尽快改正，为此我们制定了如下的计划：
第一：家长要和孩子经常沟通，及时了解学生的思想动态，做到有的放矢。多引导孩子看到积极、健康的一面，在学习上不要给孩子过大的压力，不要将自己没有完成的心愿，强加给孩子。
第二；家长要以身作则，避免动辄勃然发怒。父母的行为很大程度上会影响孩子的一生，因此父母时刻保持冷静是对孩子最大的教导。（通过家访了解到，明明因为玩游戏，妈妈一生气，一下子摔坏了两个笔记本电脑）第三：家长无论工作多忙都要经常带孩子出去开阔视野。比如：经常爬爬山、打打球等等，通过情境宣泄心中的愤怒。
第四，告诫家长，孩子经常脾气暴躁，对自身的身体伤害比较大，而且势必影响到和同学的关系，将来又将影响到和领导、同事的和谐相处。
几点建议，明明的家长表示非常赞同，并表示一定执行，并且多次表达深深地歉意和谢意。离开明明家的时候已经很晚了，虽然明明几次对我的“顶撞”，已经对我的心灵造成很大的伤害，但是作为一名教育工作者，我们要用自己的宽容之心去包容孩子在成长过程中所犯下的过错，期待明明的改变。
二、引导——————润物无声的爱
金秋九月，我接手了五（2）班，班里学生情况参差不齐，其中“小许”最为特殊：四年级转入，几乎是“大错三六九，小错天天有”，接班之后，对于他的“能力”我是真的领教了，每一天他是进入办公室出勤率最高的，针对他每一次、每一天犯下的“罪行”，我真的是做到了：晓之以理，动之以情，有时自己都被自己感动，但是，对于小许来说改变不是很大，我自认为自己对这样的学生比较了解，可是通过家访之后，我不得不对自己的教育工作有一个重新的认识：
小许从小就没有父亲，母亲年迈，和同母异父的姐姐生活在一起，很小的时候，家长为了弥补他缺失父爱这一事实，尽可能够满足他所有的需求，所以导致他现在：自理能力比较差（不会扫地、不会系鞋带等等），没有约束，我行我素，思想比较单纯、幼稚等等。了解到这些情况后，除了对他产生怜悯之情外，更多是希望在自己的努力下，小许能有很大的进步。
首先从最简单的扫地做起，教室里就剩下我们两个人，我手把手地教他，起初他觉得有些不好意思，（再加上在家里妈妈比较勤快，所有的家务活都由妈妈一人包揽，）所以导致小许做事不认真，急于求成，发现这一问题后，我积极鼓励，引导，慢慢地小许也能有模有样地把班级的地面清理的干干净净，同时，还主动承担班级里两项最脏的工作：一项是倒并且清理垃圾筒，另一项是小饭桌后，摆放同学的餐具，看到小许的进步，我着实兴奋了很久，这在以前是绝对看不到的想象。
小许最近的进步比较大：例如上操的时候，能够有意识地控制自己，不去干扰周围的同学，能够简单地处理和同学之间的小纠纷，听妈妈说在家也改变了从前的“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝作风，能够简单地帮助妈妈、姐姐做一些力所能及的事情等等。
在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的．家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的．