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2013个人年度总结模板

发布时间: 2019.08.17

年轮流转,时光飞逝,回想起来,在某一段时间之中,我们经历了很多的事,自律的人一般会在事情过后,为自己做一份总结,总结也是对自己的更优秀的自己负责,你知道有哪些总结范文呢?小编收集并整理了“2013个人年度总结模板”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

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20xx年对公司而言是提升的一年,自从今年xx月份的文件改编到员工的文件培训,使大家的工作更趋标准化,内部管理更趋规范化,我司的物业服务得到业主认同,与业主形成良性互动。我有幸与公司各级领导和同仁共同经历,分享公司每一点成功的喜悦。这也是我人生路上一段弥足珍贵的经历,现将一年来的工作总结如下:

一、工作方面:

今年年初,安联大厦的西立面LED幕墙灯进行整体维修改造,任务紧,工期短,狠追施工单位,按计划顺利的完成了施工监管任务,保证了工期,有效地控制了质量。LED幕墙灯运行近一年以来,基本无故障,实现原定目标。

5月份左右,参与公司的文件改编,对原文件的不足之处提出改进意见,于7月份全部改编完成。在文件改编前的两个月,已实行新老文件合用的现象,在此期间出现过新老文件不适应的过程,在经过多次的培训、多次的改正后,于新文件下发后基本已能按照新标准、新规程进行操作。

做为强电领班,带领员工按照年度计划做好设备的保养工作,严格按照新编文件的规范操作,并填写相关的表格。并做好周工作计划、员工排班、材料采购计划等等。

今年9月,职位调整为运行主管以来,主要是对维修单的跟进及各部门之间的协调工作,合理安排,充分调动员工的工作积极性,在10月、11月班组缺人手的情况下,进行各班组穿叉合作。高效率的完成前期的维修单,让员工互帮互助,达到不拖单的良好习惯。当然,在初期,我也曾迷惘过,困惑过,我甚至怀疑我不适合这份工作。后来我发现,只要自己不断的调整心态,虽然没有人说,但我自然而然的就知道了作为工程总调度应该做的一些什么事情,一些不懂的东西也就迎刃而解了,顿时让我豁然开朗。如今只要工作,我都会以充分的热情来干好事情。心态的调整使我明白在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。

11月公司进行客户意见调查,我有幸参与其中,虽然做为一个运行主管要经常与客户进行沟通,但做为意见调查回访这种事,我还是第一次,我以十二分的精神、热情的态度参加此次意见回访,客户对我们的回访表示满意,特别是33F的新入住公司美国优罗普洛对我司工程技术人员的维修质量及工作的细心表示赞许,并提出多对员工进行客户单元的服务收费培训,让每一个员工都了解工程部的维修工作流程,标准化的完成维修工作。

二、团队建设方面:

作为工程部的总调度,要激发他人与你一起工作,以取得共同目标,而且能创立一种机会和成长并存的环境。在了解的基础上信任员工,不仅能够让员工体验解决难题、分享成功的乐趣,而且能够让员工认识到他们是这个团队的一部分,每个人都是这个团队有价值的贡献者。通过及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存的和潜在的问题,更能让团队成员知道团队需要他们,激发他们的工作热情,形成***的团队。作为调度必须要了解团队中每个人有形的和无形的需求,尽力满足他们的需求或引导改变他们的需求。随着这方面能力的加强,团队成员会更有活力、更有凝聚力、更有战斗力。

三、不足之处与目标方向

过去的一年,是丰收的一年,喜悦的一年,在日历上记录了自己前行的一些点滴,在看到自己成绩的同时也清醒的看到自己的不足,如在沟通方面有时主动性不够,核心技术掌握程度不够,个人有些急躁,大局观有些差距等等,自己的不足有时自己反而看不清楚,在工作中真诚希望领导和同事多提宝贵意见。今后的工作中,我将继续坚持“宽以待人,严以律己”的工作格言,并将在不断完善细化自己工作的同时,通过参加学习来进一步充实自己,从而提高自己的管理能力。

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2013个人年终总结模板


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转眼一学年已过去,回顾过去的一学年时间,在大队领导及机关的关怀下,在队干部的正确带领下,紧紧围绕学校提出的“迎评促建”的目标而努力,现将本人这一学年的情况总结如下:
一、思想政治方面
一是进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习,不断用马列、*思想、*理论和“xxxx”重要思想,积极改造自己的世界观、人生观、价值观;重要的实践在于认清职责,立足本职,真正做到把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践,时刻以党员的标准,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“xxxx”重要思想,真正体现出*员的先进性。
二是求真务实、牢固树立主人翁意识,努力实践科学求实、严谨献身的校训。进一步加快角色的转变,切实以一名军校学员的标准严格要求自己,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,把工作的着力点放到如何高质量完成好队里布置的各项任务;如何为队里建设出谋划策,真正从局外人转向局内人,为队里的全面建设贡献自己的力量。
二、学习方面
一是努力学习专业知识。截至目前已开了十几门专业课,大多数门功课之间缺乏纵向联系、之间没有规律可寻,这就要求自己在学习每门功课有针对、有重点的去学习,认真的听教员讲课、做好笔记,不断提高自己的学习积极性。
二是努力提高自身的综合素质。在努力学习专业知识之余,拓宽自己的知识面,加强自己的知识结构,提高自己的能力水平、语言交流等多方面的能力。
三、内务方面
一是坚持一日生活制度。严格按照学校规定及队里的要求来规范自己的作息时间安排,按时起床、集合、上下课,晚上按时熄灯,并严格遵守请销假制度。
二是努力提高自己的内务标准。开学以来想办法努力提高自己的内务标准,使自己的内务情况尽可能的做到查与不查一个样,上午、下午一个样。
四、存在问题及改进措施
这一学年来虽然在各方面严格要求自己但仍有许多不足之处如:思想受思维定势束缚在学习上缺乏系统性和主动性。针对这一情况在今后的各项学习中我将打破常规,解放思想,勇于探索,克服在学习中偶有的厌倦情绪,不但在专业知识的学习上多下功夫,创新思维,更要在政治学习上多动脑子。
这是我这一学年的各项总结恳请队干部批评指正。

远程教育2013个人年度总结模板


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在镇党委、政府的领导和指导下,我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风,扎实稳妥地开展工作,推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展,并取得了一定的成效,现将有关总结如下:
一、基本情况九峰村总面积9.3平方公里,耕地面积2475.6亩,林地307.65亩,牧草地1031.85亩,未利用地1080.75亩。全村辖8个村民组,4个自然村寨,现有508户1976人。
九峰村现有土地 2475.6亩,总人口2159人,辖7个村民小组,有党员24名,入党积极份子3人。近年来,我村已建成站点1个,目前配备34彩色电视机1台,投影仪1台,上网设备一套,站点管理人员1人,后备站点管理人员1人。
二、主要做法和措施
(一)提高认识,加强领导
今年,我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度,充实调整了村远程教育工作领导小组,由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会,就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报,在集体经济状况极为紧张的情况下,投入专项资金近万元,配备了必要的硬件,有力地推动了我村远程教育工作的开展。
(二)、配强人员、夯实基础
我村配备了2名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志,全面负责接收站的管理与应用。其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作,并组织其参加了市县业务培训,提高操作能力。
(三)加强宣传、营造氛围
采取标语、公开栏、明白纸等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传,让干部群众了解和接受现代远程教育,为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。使广大党员干部统一了思想认识,为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。
(四)、健全制度、完善机制
为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道,我们按照乡党委的统一要求,制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等,确保按章操作、规范运行。并健全了“三簿一册”,即签到、播放、讨论记录簿、信息反馈册,将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记,全面掌握远程教育站点利用情况,有效地提高了使用上的针对性与实效性。
(五)、精选内容,确保效果
为切实增强收看内容的针对性,提高学习教育的实效性,我们在广泛征求群众意见的基础上,围绕中心工作,明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容,让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论,又学习科技信息、科技知识和技术,全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来,确保取得实实在在的效果。
三、取得的成效
(一)广大党员干部素质得到不断提高
远程教育站点设备的成功运转,为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地,他们通过远程教育平台,不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术,思想得到进一步的解放,视眼得到了拓宽,使他们的综合素质得到了极大的提高。
(二)进一步理清了经济发展思路
通过对远程教育内容的学习,广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领,从而思想得到了解放,观念得到转变,深化了对家乡的再认识。如我村村民黄国华同志,通过收看远程教育学到的大棚蔬菜种植技术,带领村民成立了龙潭村黄墩蔬菜种植协会。
(三)推动了各项工作的开展
由于远程教育信息量大,学习内容丰富,能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习,从而在一定的程度上提高了工作水平,推动了各项工作的开展。
(四)增强了村党支部的凝聚力和战斗力
由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用,党员先进性充分显现出来,树立了党员、干部的良好形象,密切了党群干群关系,增强了村总党支部的凝聚力和战斗力。
(五)远程教育工作进一步深入人心
通过全村上下的努力宣传,并开展实实在在的各种农业适用技术培训,参学人员把学到的科技知识应运于生产实践,取得了很好的经济效益,广大党员干部和群众从中得到了实惠,加深了对远程教育工作的认识和了解,远程教育工作进一步深入人心。
四、存在的困难和问题
(一)、学习内容还不够全面,数量有限,特别是适宜本地的实用技术不够多,还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。
(二)、由于资金困难,没有更多的资金投入到村小拱棚西瓜种植基地项目扶持上,无法使远程教育的作用更好、范围更广的显现出来。
五、下步工作思路
(一)、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识,切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。
(二)、扎扎实实的抓好培训工作。 按照“全员覆盖、分类指导,按需施教”的要求,确保每位农村党员都能受到教育。下半年,普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训,普通党员集中培训时间不少于15个学时,入党积极分子集中培训时间不少于40个学时,村两委成员必须接受不少于三次的集中培训,集中培训时间不得少于50个学时。
(三)、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传,使之深入人心,扩大广大党员干部群众的参与面,使远程教育深入持久地开展下去,做到人人了解远程教育,人人参与远程教育,形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围,使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术,发展致富奔小康的有力平台。

2013年教师年度考核个人总结模板


为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍,调动教师工作积极性,促进学校教育教学质量的不断提高,根据县教育局有关文件和学校“三制”实施细则的精神,结合我校实际,特制订缙云县实验小学教师年度考核实施方案,缙云县实验小学教师年度考核方案。

一、学校成立由党政工和教师代表组成的教师年度考核领导小组,专门负责教师年度考核领导工作。下设相关考核小组,根据有据可查的原始材料,进行累计考核。

二、教师年度考核成绩分为基本考核分(100分)和附加分。基本考核部分内容包括德、能、勤、绩的考核,附加考核主要是教师学年其它综合成效性的考核。

三、教师年度考核实行每学期考核一次,每次按学科年级确定一定比例教师为年度考核优秀候选人;学年结束后由学校考核领导小组综合两个学期考核成绩后按学科年级一定的比例确定教师年度考核等级。

四、教师年度考核具体内容及参数标准

教师年度考核参数标准由教师年度考核领导小组视学校实际情况,按照本实施方案具体内容在教师当年年度考核表进行量化细化,其量化细化标准原则上在每学年度初告之每位教职员工。

(一)、德(本项分值15分):

按照“八荣八耻”的标准和学校“八规范”、“九不准”、“十条禁令”的师德要求,重点考核教师政治思想和教师职业道德情况。

1、热爱国家,做到关心国家大事,积极参加学校各项政治活动;无故不参加学校开展的政治等各项活动的每次扣0.5分。

2、爱岗敬业,尽职尽责。做到教书育人,认真完成学校分配工作。不服从学校分配工作量、工作拖拉,不及时完成工作扣 1-2分。

3、热爱学生,言行规范,严禁体罚与变相体罚学生。出现侮辱学生、体罚与变相体罚学生以及发现有违背党和国家方针、政策的言行的每项均视情节轻重扣1--3分。

4、严谨治学,团结协作。做到尊重同事,相互学习,相互帮助,相互提高。有不利团结言行及打击同事,闹不团结的每次扣1--2分。

5、尊重家长,廉洁从教。积极提倡无私奉献精神,发现有利用职务之便通过家长(他人)谋取私利,收受礼品以及要挟现象的每项次扣1--2分。

6、为人师表,依法执教。发现有违反国家法令、政策、法规、条令、学校规章制度等事项视事态轻重,发生一次扣1--3分。

7、对于出现工作有重大失职行为,造成严重事故者;或者情节(事态)严重、造成恶劣影响的责任人本项分值扣完,直至调离工作,下同。

(二)、能:本项分值50分

1、教育工作履行(权重总分17分):重点考评教育能力和平时教育管理以及与家长交流沟通情况。

(1)、落实行为规范教育和课堂常规培养。对行为规范达标、班级集体比赛、“2﹢1”工程、兴趣辅导等项目达标情况以及各级各类班级集体荣誉要酌情加减分;集体比赛以年级组名次进行计分,辅导员到相应班级进行评分。其加减分参数标准参照教导处关于班级管理实施细则和课堂常规考核办法执行。

(2)、爱护教学设施,保护学校公共财物。按照总务处年度统计对财产损坏严重要赔偿并酌情扣分。

(3)、加强“六空”管理和安全教育,未能按照“六空”管理要求,安全教育不到位视事态轻重酌情扣1—2分。

(4)、积极参与值周、值日管理工作;不按规定完成值周值日任务酌情扣分。

(5)、关心学生身心健康,能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等。因管理、教育不到位的酌情扣分。

(6)、主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,对未按要求完成家访任务、家长满意度低或投诉较多以及未能通过短信、网络等平台与家长沟通的责任人酌情扣分。

2、教学工作履行:(权重总分18分)

重点考评教学五认真,检查内容以教导处书面材料为准,考评办法由教导处按学校实际参照有关规定另行制定,有下列情形的按以下标准执行:

(1)备课:认真制订教学计划和教案,教案有重点、难点,环节合理,层次清楚。①未按规定制订计划未按要求设计的教案每项最高扣1分;②备课课节不足及课节里备课内容不全每节扣0.1分。(课节是指课表排定节数与教学计划规定的课时数,内容须照教导处安排)

(2)上课:具有良好教态,积极运用现代教育技术;进课堂不迟到,练习时巡回指导,上课期间不得无故离开教室。出现下列违反教学常规情况酌情扣分:①出现晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂等现象每次扣0.5分;②上课无故离岗和接听电话或发短信每次扣0.2分。

(3)作业批改:认真及时批改作业,对学习困难生进行面批。①未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-2分。②作业批改抽查中(以抽查记录为准),每抽查到一次不认真扣0.5分,作业布置过重或不认真每次扣0.1分。

(4)课外辅导:认真做好课外辅导工作,组织带好兴趣小组和课外活动。活动课、管理课管理不到位(以检查记录为准)每次扣0.5分。

(5)教学效果:课堂教学效果好,目标达成度高,教风学风好,方法适合。校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分;学校以及全县质量检测下降幅度较大酌情扣1—2分。

(6)教研活动:积极参加课堂教学研究活动,认真及时填写《教学教研工作手册》,按要求完成教学论文。①未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分,不认真扣0.5分;②按学校规定听课节数,教师听课不足一节扣0.1分,每超2节加0.1分,每抄袭一节扣1分。③检查《教学教研工作手册》记录不全或者质量不好,未及时记录的酌情扣1--2分;每学年撰写一篇论文,不按时完成并上交的扣1分。

3、培训与科研(15分):重点考评教师专业成长和教育科研方面。

(1)按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动,完成相关培训作业,通过相关考核并取得规定学分。积极创新地开展个人自主学习活动,按时上交相关的资料。其中,对教师参与学习、掌握并运用现代教育技术进行教育教学及教育科研的情况将作专项重点考核。具体计分办法按照《缙云县实验小学教师校本培训年度考核》执行。

(2)能按学校《教育科研工作条例》和《教育科研课题管理办法》中的相关要求申报课题,开展研究,开设科研课,及时上交研究资料,完成课题总结。学科带头人每两年内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师必须要有结题获奖课题成果。没有按工作条例和管理办法主持(或参与)立项课题并有效开展课题研究的扣1-5分。

(三)、勤:本项分值5分

按照缙教人2008(196)号文件精神,做到遵守劳动纪律,上班不无故迟到、早退,上课不离岗,有事有病需请假。出现下列情况的按以下扣分(按照月考核进行累计记分):旷工一天扣1分;事假一天扣0.2分;病假每周扣0.5分;上班、会议、集会、升旗及重大活动缺席一次扣0.5分;迟到一次扣0. 2分;依次类推,本项分值扣完为止。

(四)、绩:本项分值30分

绩效考核采取捆绑式与个人考核相结合,整体优化,鼓励冒尖。在年段学科组平均成绩、合格率、优秀率不能完成学校规定指标前提下,原则上取消该学科组全体教师参加优秀评比资格。具体计分办法是:

1、语数、英语等学科教师的课堂教学效果按其所任教学科合格率、优秀率以及各种达标情况计分,其计算办法是:按照达到学校指标或年级平均水平为基本分;高于或低于本年级平均百分率每5%进行加减分;在原有基础上每向前进一位或退后一位加减分。合格率低于同年级组倒数第二名的五个百分点以上的,加倍扣分。

2、音、体、美、书等学科教师的的教学效果按其所带校队参加县级及以上各种比赛的优秀率、及格率以及各种达标情况计算。其计算办法参照语数、英语等学科教师计算办法。

3、遇特殊情况由主管科室提出,由教师年度考核领导小组决定。

(五)、附加分

主要考核教师教学效果以外其它学年综合成效性工作。

1、本年度内教育行政系统课题与论文、教研示范课、辅导学生等(以原始证件为准)方面获奖,其个人在校级及以上分别按0.3—2分酌情加分(同项取最高分,不累计)。其中,团体比赛、课题成果以三倍记分;论文正式刊物发表、课件、创新大赛作品以双倍记分;交流论文退一档计分;多人参加的课题成果、团体比赛按人数比例记分;未经学校批准的师生比赛原则上不记分。

2、语数教师担任校队训练的,并且认真负责的加1—2分(以检查记录为准)。

3、有下列情形之一的,予以加分:①本年度被评为县级及以上先进的加2—5分;②见义勇为者每次加1—3分;③经常为学校提对发展有利的各种合理化建议的教师加0.1--1分;④遇特殊情况加分由主管科室提出,经校务会研究同意后执行。

五、行政领导及工勤人员年度考核

1、行政领导的年度考核,有兼课的行政领导按其任课科目考核成绩和分管(主管)工作情况考核成绩各占一定比例计分;没有兼课的行政领导按其分管(主管)工作履行情况进行考核计分,行政领导分管(主管)工作履行情况考核办法具体详见行政人员考核细则。

2、工勤人员年度考核以《缙云县实验小学教师年度实施方案》为依据,除德、勤两部分考核外,绩、能部分考核分数以主管科室考核与民意测验分相结合,最后由考核领导小组决定,具体计分办法按工勤人员年度考核办法执行。

六、本细则如与上级文件精神相抵触时,以上级文件规定为准。未尽事宜由校务会负责解释并补充。

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