天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的精髓在于客观的查错改错。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编特意为大家收集整理了“2016幼师工作总结范文”，请阅读后分享你的朋友！
2016年幼师工作总结
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结
一、思想政治方面
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
五、存在不足
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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2016幼儿教师工作总结范文
时间飞逝转眼一学期过去了，从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
一、不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划
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二、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
三、安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2015年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
四、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
五、配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
六、尽心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
七、家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
八、存在的不足和今后工作方向
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
幼儿教师工作总结2016范文
时光飞逝，转眼间，一个重要而又充分的学期又以前了。回想这学期，劳碌而高兴的工作在我班三位师长教师的联结协作下，取得了较好的成就。本学期我卖力做好各项工作，积极完成园里安排的各项义务。下面我把这学期的工作做一个总结。
(一)教导工作
6、根据制订的晃荡目标、内容与请求组织好教导教授教化晃荡的各环节，包管好幼儿天天的游戏晃荡及户外晃荡时光，供给幼儿晃荡材料，更好地培养幼儿的周全成长才能。
4、卖力填写周、月筹划及各类表格。
2、在教导教授教化晃荡中卖力备课，做好课前的物质预备和常识预备工作。留意将理论贯穿于教授教化实践中，善于总结经验，每月撰写教导漫笔，以进步自身才能与写作才能。
4、做好交代班工作，卖力填写交班内容。
6、加强了幼儿午睡的治理及巡查，包管午睡时室内的空气质量。培养幼儿优胜的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整顿床铺，衣服折叠整洁放好。
1、加强了幼儿一日惯例的养成教导，加强幼儿各类行动习惯的培养和练习，使幼儿的生活习惯，进修习惯在原有基本上有了必定的成长。
在教授教化中我深知要进步教授教化质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本身着手制造教授教化用图和教授教化器具。懂得幼儿原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯、进修新常识可能碰到的艰苦，并采取响应的办法。存眷全部幼儿，重视个别教导，史段п持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生高兴的心境，创造优胜的教室氛围。积极地参加公开课和各类比赛晃荡。多看对营业有赞助的书本，赓续扩宽常识面，为教授教化内容注入新的活力。
一、 思惟品德本人能积极参加政治进修，遵守劳动规律，联结同志，酷爱集体，服大年夜分派，对班级工作卖力负责，在工作中尽力争真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项晃荡及年级组教研晃荡，做好各项工作，积极请求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公平、尊敬地对待每一个孩子。
在日常生活中引导幼儿懂得本身与集体的关系，让幼儿知道本身是集体中的一员，并乐于参加集体晃荡。教导幼儿关怀集体，关怀错误，礼貌待人。对幼儿进行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家龟龄切接洽，听取家长看法，根据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一路改┞俘幼儿不良的习惯。
2、做好了班级园舍的情况卫生工作，做到地上无尘土、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健轨制，按轨制请求给各类玩、器具卖力地进行清洗消监工作，包管了玩、器具的卫生、安然应用。积极合营幼儿园保健大夫做好疾病防治和预防接种工作。
(三)安然工作
1、在教导教授教化晃荡中，为幼儿创设优胜的机会与前提，供给充分的操作材料。根据班上幼儿的年纪特点，充分调动各类感官感知事物，使之在参加晃荡的过程中，认知和控制事物的特点与属性。在一日晃荡中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活常识经验，培养幼儿自力解决问题的才能。
1、主动亲切地与家长沟通。我充分应用了晨接和下学的时光跟家长交换，使家长懂得本身孩子在园的情况。
5、卖力做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
二、本学弃取得的成就
安然工作是最重要的工作之一。保张绫强一个幼儿的人身安然，是每一个教师的义务和职责，为了让家长宁神，让幼儿能在一个安然的情况中生活、成长，我做到了以下几点：
7、经由班级教师的合营合营，幼儿的身材及健康都获得很好的成长 。
1、教给了幼儿一些安然常识，强化了幼儿的安然意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不大年夜高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的器械，不跟生人走，产生危险时，会大年夜声呼救。
2、严格晨检轨制，不让幼儿带不安然物品入园。治理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
4、强化幼儿健康意识，包管了幼儿进餐时心境高兴。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉落饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安然变乱产生。留意不雅察幼儿不合的破坏性行动，教师赐与及时的禁止，并进行随机教导。
(四)家长工作<
3、在教授教化中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种情势引导幼儿有兴趣地介入晃荡，并主动去进修，更好地因材施教，因人施教，卖力领会了新《纲领》精力。
3、加强一日晃荡各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，谨防不测变乱的产生。
(二)保育工作
3、让家长介入到我的工作中。 在主题教授教化晃荡中，我开展了开放日晃荡，让家长来园不雅察孩子，和孩子合营完成一项工作，这晃荡不仅能促进我与家长的关系，并且还能让家长更懂得我的工作。与特别儿童的家龟龄切接洽，使记录获得较好的结不雅，真正的赞助到幼儿。
总之本学期异常忙也异常累，收成当然也不小。在工作中我享受到收成的喜悦，也在工作中发明一些存在的问题。在往后的工作中我应赓续地进修新常识，尽力进步思惟及营业本质，大年夜胆地立异教授教化办法，进修老教师的教授教化经验。对幼儿加强德育教导，加强幼儿惯例教导，重视幼儿自身才能的培养。并与家龟龄切接洽，实现家园同步。与配班教师联结协作，合营肯定教导晃荡主题。选择相符幼儿年纪特点的晃荡情势和办法。在教授教化晃荡中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教导。并尽力进步本身的思惟及营业本质，积极地进行专题研究，积极地介入各类比赛进修晃荡，力争把日后的工作做得更好!
4、做很多多少半幼儿的家访工作，随时懂得幼儿的成长状况，并制订了合适的教导办法，并记录家访情况。更好地做到家园同步教导。
2、应用家园接洽册、德律风多种情势进行拜访。这使我更懂得幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教授教化工作，并且还能促使我跟家长的互相懂得，使关系更密切。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教义务和科学育儿常识，进步了家长、社会对幼教工作的懂得与熟悉，合营幼儿园做好保教工作。
2016年6月幼师工作总结范文
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本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿发展服务，为教师成长服务”的思想，在全面推进幼儿园课程改革和教育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。
一。 实施人本管理模式，提高管理效率和管理质量。
(一)强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。
上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们根据手册内容指导日常工作，中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统，不便于实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册，并重新修订、细化其中部分内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。此外，我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考核工作更完善、更有据可循。
(二)加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。
本学年，我们在以往三级管理网络构建的基础上，进一步完善了中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的政治思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。
其次，开展对中层干部的教育理论知识、管理学知识等方面的园本培训工作。在具体实施中，采用理论学习与实践观摩相结合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高她们的理论水平和业务能力。
最后，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核，并提出下阶段应该发扬或完善的地方，从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。
二。努力创造条件，促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高。
(一)加强师德师风建设，营造良好的氛围。
师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要创造一种尊师重教的良好环境，同样需要我们教育工作者的努力，只有我们把工作做好了，我们才会赢得社会的支持和关心。这一学期来，我们重视理论学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。
(二)积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。
1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增强积极
向上、勇于竞争的意识。
素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要。我园采用抓重点，树典型的方法，加强先进教师、优秀教师的推优力度，使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而激励其他教师冒尖。
2、以“请进来，走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。
本学期，我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同时，园里还努力创造条件，请专家带教青年教师。通过有针对性的理论、实践指导，帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点，并采取相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研力量薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动，帮助教师提高教科研水平。
3、开展“一助一”结对活动。
本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式，而是让教学有困难的教师自由选择结对对象。这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较容易接近，也更容易沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核的成绩中也进一步得到证实。
三。以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活动”中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。
(一)以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。
二期课改明确指出：教育不仅仅是传授知识，发展智力，教育更要立足于完整人的发展。因此，本学期我们结合社会性课程的研究，进一步推动探索型主题活动的开展。
首先，我们加强了理论学习，在学习中让
教师明确什么是社会性课程;社会性课程的内容包括哪些方面;根据幼儿的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等。有了理论基础以后，我们又开展资料库的共建活动。教师们在根据主题内容寻找资料的过程中，不仅丰富了自己的知识，还为教研工作创造了良好的条件和环境。
此外，我们还广泛开展主题活动的实践交流工作。在交流过程中鼓励教师用理论来分析同伴的教育行为，通过分析，进一步地学习理论、内化理论;通过分析，也为教师自觉地反思自己的教育行为打好基础。
(二)结合家长工作的开展，探索教育资源整合的新方法。
家长工作一直是我园的重点工作之一，在原有工作的基础上，我们又对在课程改革背景下开展家长工作进行了探索。
首先，我们利用开放半日活动的机会向家长宣传二期课改和主题活动，让家长明确幼儿园的活动内容和活动方法。其次，各班确定了各自的主题以后让家长共同参与讨论主题开展的内容。这样既让家长了解了教师的教学目的，也明确了自己作为教育的一部分所应承担的职责。最后，教师们利用各种途径，如：家园之窗、家园通讯、家园联系册、家长参与活动等各种手段积极拓宽与家长间的沟通渠道。由于这些措施的实施，家长普遍对幼儿园的课程改革表示理解，从而更愿意积极配合学校工作的开展，由此也自然提高了幼儿园的教育教学质量。
四。在乒乓活动中，探索建构幼儿良好情感品质的新方法、新途径。
(一)继续开展乒乓活动游戏化的研究，提高幼儿的
活动兴趣。
从陈鹤琴先生的游戏理论获得感知：任何教育教学活动均应让孩子在愉快的情绪中，在毫无压力的环境中，在不知不觉的玩耍中习得经验。本学年我们重新整理了以往的乒乓游戏册，并根据课改精神对乒乓游戏进行梳理，同时结合新的教育理论，把握和处理乒乓游戏与乒乓技能的关系。乒乓活动的游戏化，在培养孩子运动协调能力及健康情绪的同时，也促进了幼儿健康、和谐的发展。
(二)在乒乓活动中培养幼儿良好的情感品质。
3~6岁的幼儿神经活动的兴奋过程强，抑制过程弱，他们富有热情，情感体验易受外因影响，尤其是在一定的情境之中情绪易受感染。所以，我们充分利用幼儿的这一特性，创造出良好的情感氛围。如在一次混龄乒乓活动中，小班孩子看到大班的哥哥姐姐熟练地持球本领很是羡慕，于是他们也想模仿。可是由于小班幼儿对精细动作不能掌握，所以球一到他们的板上就掉下来。一次次的失败让他们灰心失望。见此情景，大班老师灵机一动，鼓励大班孩子为小班弟弟妹妹设计一块独特的乒乓板。这下，大班幼儿可忙开了，他们纷纷想办法、找材料来尝试制作，一次不成功就第二次、第三次……，经过许多次的尝试，他们终于设计出了一块块独特的乒乓板。有的在乒乓板外围用硬纸围个圈挡住滚动的球，有的在乒乓板表面贴一块同样形状的厚布以增加摩擦力，还有的干脆在板上粘一只一次性的小碟子……经过这样一个活动，不仅培养了大班孩子的创造能力，同时也让他们体验了作为哥哥姐姐要爱护弟弟妹妹的情感。
以上是我园在这学年的主要工作，由于教育改革发展的趋势具有未来性、超前性、动态性，所以我们现有的师资水平、教学环境和办学教育观念的支撑点还不时显示出种种滞后性，还不能完全满足教育改革和社会发展的要求。在下学年中，我们重点要把工作做实、做深，将办园特色与幼儿园的整体教育有机地融合起来，从而更有效地提高办学质量。