自我鉴定本科函授

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转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。

我是xx农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名应届毕业生，在大学期间，我学习努力，成绩优秀，系统的学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。

大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚，一如既往的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及干一行爱一行的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。天行健，君子以自强不息一直是我的人生格言!

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!

给我一个舞台，送您一台好戏，这是我的承诺，也是我的决心。

本人是一名应届毕业生，就读于xx大学xx学院，人力资源管理专业。

光阴荏荏，四年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的

自我评价与总结，是我们在一段时间内对自己进行全面而客观的自我分析。通过自我评价，我们能够培养自信和创造力，并更好地为社会做出贡献。以下是一些值得借鉴的优秀自我评价方法，供大家参考使用，希望对需要的朋友有所帮助。

函授本科自我鉴定

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大学的体育专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。(二)学习目的及态度。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会。平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上。在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。(五)存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！

为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚

自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。自我鉴定可以帮助人们创造更有意义的工作和生活，自我鉴定应该从哪些方面来写呢？小编特意为您整理了“本科函授自我鉴定”，相信你能找到最适合你的东西。

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的湖北学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

一、苦尽甜来，感觉真好

三年前的高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了高考关。为自己能有幸成为湖北学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析?使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，通过三年的函授学习，获得了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另

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成人函授本科自我鉴定

我是一名成年人，已经经历了一些社会生活，思想较为成熟，知识面也在不断扩展。通过函授本科学习，我感到自己的理论知识得到了深入和拓展，实践能力也在不断提升。

首先，我在学习中感到最大的挑战是时间管理。工作和家庭的事务常常占据大部分时间，导致学习时间不足。但是，我意识到如果要取得好成绩，必须做到高效的时间管理。因此，我主动安排自己的学习计划，合理分配时间，合理利用自己的时间，这让我相信时间是可以被驾驭的。

其次，我对本科学习的态度是认真负责、积极学习。本科学习需要面对大量的理论知识，需要对许多专业性理论有一个清晰的理解，包括大量的课外阅读、归纳总结、论文写作等。作为一名成年人，我已经没有了小时候的淘气与懒惰，面对学习这门课业，我学会了去静下心，积极钻研，时刻保持一颗渴望求知的心。

此外，我学会了多样化的学习方法。靠默写和死背长时间的知识点已经不再能够满足对于高等教育的表达和要求，我学会了将所学的理论知识与实践相结合，自主思考，独立解决问题，才能真正体现学习价值。除此之外，我还善于利用互联网资源，与同学交流讨论、相互借鉴、跟踪学习进度等方式全方位加深、扩宽自己的知识储备。

在过去的学习过程中，我学会了如何独立思考和如何深度阐述自己的观点。虽然课程让我深入学习了各种学科与领域，但我认为掌握知识，只有丰富见识、拓宽视野、探究真谛的勇气才能成就精英。随着时间推移，我逐渐懂得，学习不仅在于获得知识，而更在于一种不断探索的能力。

从学范到学习自主力的提升，从学习初阶到习得大量专业知识，本科学习让我结识了许多志同道合的伙伴，在学习和生活中，我们相互扶持，相互帮助，共同度过了一段难忘而珍贵的生活时光。这一段经验既是对我个人的一种成长，也让我读懂了现实，看到了世界的多样性和资源的无穷。

综上所述，函授本科学习让我不仅仅是获得了知识，更是教会了我如何成为一个具有远见卓识并有担当的人，教会了我如何为人处世，如何立足于大众、抱持独立思考的能力，在实践中体现自我的价值。它给了我一个稳固与深厚的知识基础，让我拥有了更为自信和可持续