光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，大家晓得总结范文怎么写好吗？以下是小编收集整理的“教室年度工作小结7篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
我04级日语2班全体同学在院系领导老师的帮助支持下，经过班级两委会共同努力，班级取得了一系列可喜的成绩，特别值得一提的是：下学期全校举行的迎教学评估、创优良学风主题团日活动中，我班喜获全院二等奖。在欣喜成绩取得的同时，我们学生干部一如既往的检点我们工作中的教训及不足，认真总结，现在同兄弟班级一同交流学习，具体总结如下：
（一） 学习
教室年度工作小结（2）：
相互促进、节节开花在五彩缤纷的大学生活中，学习是不可或缺的中坚力量，在高唱素质教育的今天，我可以很负责任的告诉大家：学习好也是一种能力，也是一种素质。二十一世纪什么最珍贵？对！人才！为此我班同学组建了五个学习小组，投放大量的精力与专业学习中，刻苦勤劳，相互竞争，在多次考试中名列同级部同专业首席。日语角、英语角中不乏我们的身影；演讲赛、辩论赛中留有我们的呐喊；学科竞赛、学风建设我们各显神通，外教、专业老师身边我们虚心求教。。。。。。。。在去年年终举行的学风建设活动月中，我班学生干部本着立专业、求高知、为同学的原则与青岛大学日语系成功举办了携手青大、共赏樱花的学风建设活动，让同学与青大同行零距离接触、面对面交流，在交流中相互促进，变压力为动力，寻差距、找方法，共同搭建了两校日语专业的沟通高速路，深受大家好评。
我班的特色体现在什么地方呢？就是体现在一次次测验中、对待学习的态度中，学习成绩优秀就是我们最大的特色，我班先后有一名同学获得一等专业奖学金，三名同学获得三等专业奖学金，四名同学荣获三好学生称号，两名同学荣获日语演讲比赛二等奖，一名同学获得优秀奖，在全国英语竞赛中有一名同学荣获三等奖。一名同学在大一学年度参加的日语国际能力二级考试中已超过分数线96分的成绩喜获证书，这是我院历史上的第一次！于六月份举行的大英四级考试成绩还没有发布，但我们有理由相信我们一定会再创佳绩。
我们大家在学习中相互促进、虚心向学，充分发挥学习小组的优越性，在努力付出的同时收获佳绩，节节开花。
（二） 团日活动
教室年度工作小结（3）：
立意新颖、展我风采在下学期迎教学评估、创优良学风主题活动中，我班坚持引进来、走出去、立意新、展风采分别举办了探访高校文化、创建优良学风---青岛大学学习经验交流行，沐两会春风、创优良学风------青岛五十八中学学习报告行，两项团日活动，我们学生干部充分发扬民主及自身优势，广泛争取同学建议，充分调动同学参与的积极性及创造性，相互之间用对话代替争吵、以合作取代纷争，成功和走向青岛大学，探访两校之间的文化及学习经验；成功地走向青岛重点中学五十八中学为高考前线的他们做了精彩的报告、科学的指导、合理的建议、亲身说教，在教育他们的同时也教育了我们自身。
团日活动中展现了我院我专业我班级的几点特色，具体如下：
（1）立意新颖 在走出去与其他高校交流前有先例后有来者，但我们开展双向活动及引进来又走出去，不仅去学习，还要去宣传、展现，在为五十八中学作的报告中我们对我校的办学特色及我院的特色进行宣传，让他们了解莱农，走向莱农！两项活动双管齐下，相互补充相互借鉴。
（2）展我风采 我院为外国语学院，开设外语专业，虽然建院晚与青大等高校之间有差距，但我们人穷志不短すらすら（流畅）的日语show,精彩的日语节目，独特的学习方法更是赢取叫好声一片，令青大同行称赞。
（3）跨年级针对性强 我们利用自身优势与青岛大学建立交流通道，我们协同大一同专业学弟学妹一同前往，紧紧围绕日语学习、能力考试、毕业就业等主题，让我们同大一学生去学习、去感受，立志向、明目标，全身心投入到大学学习生活中去。
（4）貂尾续貂 在上学期学风建设活动月中，我班通青岛大学成功举办了携手青大、共赏樱花学习经验交流活动，在活动之初我们就瞄准引进来更要走出去，在我放大积极筹办下，在主题团日活动期间成功实现两校的互访，可以说是对上次活动的成功继续，是对活动负责的体现，也是对同学负责的体现。
（三） 舍管
教室年度工作小结（4）：
两手抓，两手都要硬一抓男生卫生安定，二抓女生友谊团结。我班有男生宿舍1个，女生宿舍2个，混合宿舍3个，男生11人为我院班级男生之最，有同学调侃说我班男生可以组建一支足球队或是两支篮球队外加一名篮球教练，在调侃之余，也让我们清醒地认识到男生舍管工作的艰巨性，为此我班制定了相应的奖励措施，对表现突出的集体及个人进行物质和精神奖励；由于学习竞争及生活等原因破坏女生团结的因素还大量存在，因此女生之间友谊及团结问题也是我们工作的重点，为此班主任特地召开了女生班级会议，形成了由女生班委直接负责，班长班主任间接负责制度；我们还通过各种活动来消除城、乡，地区、宿舍之间的界限，改善和增进女生之间的友谊和团结，使女生拧成一股绳，成为不可或缺的力量。
具体成绩为:我班舍管排名多次位居全院第一，上学期荣获流动红旗一面，二星级宿舍2个，一星级宿舍1个，为生免检宿舍3个，团员优秀铺7个，其中男生3个，下学期二星级宿舍1个，一星级宿舍1个，鼓励宿舍2个，团员优秀铺13个，其中男生4个，获得物质奖励100元。
我认为成绩的取得原因有三：一，我们自开学之初形成了良好的卫生习惯；二，班委负责制和各种奖励措施的制定；三，男女生之间的竞争，相互促进。
（四） 科技实践活动
教室年度工作小结（5）：
开辟窗口，我型我秀曾有人将外语驾驶网络并成为二十一世纪三大基本技能，我们专业于外语，驾驶在我们毕业后的不久也必将为我们所掌握，那我们在网络盛行的今天，我们在校又能干些什么呢？我班着眼于未来，创办了自己的班级网页，主要有以下几点特色：
1． 我们组建网络科技小组，由班级网络爱好者组成，可以说具有组织性、纪律性、团体性。
2． 班级网页不仅是我们对外展示的窗口，也是我们心灵交流的平台，设有留言板，论坛，最主要体现我班特色的是我们设有在线日语聊天室，可供大家学习交流。
3． 网页链接有学校、学院网页，还有搜索引擎，我们还链接了我班的电子相册，班级相册是我班活动的缩影，使我们展示的特色项目，既可以节约成本，又方便查阅，可谓内容丰富，好处多多。
（五） 班级之星
教室年度工作小结（6）：
班级之星最亮是你班级在年度院系评优结束后召开班会，评选出我班内部的班级之星，评选的标准有班会集体民主讨论决定，名额与当年奖学金获得者的数量相同，但班委不得参选，我们召开班级表彰大会，、届时邀请院系领导老师为班级之星颁发荣誉证书及物资奖励。通过这种活动对班级表现突出的个人予以肯定，让他们重新认识自己，肯定自我价值，活出真我风采！
（六） 学生干部工作
教室年度工作小结（7）：
求同存异、相容共生我班自建至今已有三届班委，每一学期开始我班会召开班级会议进行换届选举，先介绍一下我班的学生干部工作方法；
1．集体决议 对于班级重大事件及活动，我班实行集体决议制，通过召开班委会----班会-------班委会的流程，广泛听取大家的意见，充分体现民主。权力。
2．各司其职 班委根据职权的不同有着明确的分工，各司其职，班长和团支部书记从中期者协调作用，充分发挥各名班委的积极性和能力。
3．负责制 女生委员负责女生工作，男生委员负责男生工作，每个宿舍设有班委一到两名，对于日常生活及工作传达组织发动等都实行负责制。各部门工作由本部门班委负责，班长书记间接负责，保证各项工作有人开展有人负责。
4．选举制 前两届班委又任命产生，自本届班委实行选举制，能者上不能者止，首先由同学提出申请，再由班委会报纸办主任，赵外班级会议公开竞争唱票选举，最后将选举结果会报纸团总支经院领导老师审批。
5．审核制度 我们给每名班委配有工作笔记本一个，记录会议精神、传达内容、成绩排名、工作安排和工作计划，工作小结等在新学期班会上有大家进行审核，并对每名班委打分，对表现突出的班委进行精神奖励，对不能者进行重新选举。
以上几点就是我班上一学年的班级工作总结，由于时间关系对其他方面不再赘述，总结过去的一年我们不以成绩而大喜，不以不足而小悲，新学期即将开始我们全体学生干部和全体同学会在实践中不断改进自己，在教训中不断完善自己。我们有信心有能力使我们班走得更好走得更远！-
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小学科学教师工作室年度总结
xxxx年是比较忙碌的一年，在这一年中由我们工作室按照计划开展了许多丰富多彩的活动。盘点这些活动，既有收获，也需要反思。具体情况如下：
一、组织理论学习，提升教师的教育理念
1、xx年3月20日下午3：20分在常州市xxx小学二楼多功能教室召开名教师工作室成立大会。首先邀请了市教研室的王俊老师给我们进行论文写作培训，讲了《对论文写作的几点思考》。其次是工作室全体成员参观了常州市科普模型基地，并合影留念;然后回到会议室，新成员围坐在一起学习讨论了天宁区小学科学xxx工作室方案，也谈了谈自己的成长规划，最后根据个人的特长进行了工作室分工安排。
2、4月17日上午8：00在常州市博爱路小学三楼小会议室举行了工作室的第二次活动。整个活动分2个内容：首先是由xxx做的《关于文献研究》的讲座。他把文献研究形象比喻为淘宝，同时渗透了撰写论文和课题研究的方法讲授，也让我们学到了很多新的概念和名词;其次是博爱小学的俞颉老师介绍了她如何收集相关的影视内容，如何分类、汇编成册。大家再把自己工作中的一些困惑提出来，一起商量，再次明确工作目标和方法。
工作室活动采用集中和分散学习相结合的办法，同时通过工作室平台和QQ群共享学习资源，大家找到了家的感觉。
二、开展课堂研究，培养教师的教学能力
1、xx年6月15日，在中山路小学由xxx老师执教《降落伞》、许俊老师执教《孔明灯》。
2、xx年10月9日，大家在红梅实验小学一起帮助陈文佳老师一起备市级比赛课《气垫船》。
3、xx年10月15日，陈文佳老师参加市课堂教学比赛获得一等奖。
4、xx年11月9日，在红梅中心幼儿园由李亚萍老师执教《蛋宝宝》和殷花老师执教《水果娃娃》。
5、xx年12月4日，在中山路小学由李波执教《F1空气桨电动赛车》，陈秋艳执教《研究纸》。
6、xx年12月11日，在虹景小学由钱亚芳执教《我们的食物安全吗》，周玉执教《糖画》。
7、xx年12月23日，在解放路小学由张慧执教《今天天气怎么样》，朱琴执教《食物的消化》。
以上课例，都是作为区级研究课进行的展示，我们工作室的成员像个大家庭一样，那样融洽，那样和谐。大家相互学习，相互研究，相互讨论，共同成长。
三、组织专题培训，锻炼教师的操作能力
1、xx年3月28日，我们常州市一行10位老师在袁英杰老师的带队下，来到了苏州市吴县中学，参加由江苏省航空运动协会主办的xxxx年航空模型、航天模型全国科技体育模型辅导员培训班。本次培训以比赛项目飞鸽橡筋动力扑翼飞机、云海橡筋动力直升飞机、天驰橡筋动力模型飞机、东风一号火箭、小力士火箭模拟航空飞行为主要培训项目。通过这次培训，我们首先认识到了要做好航模，要先了解其原理。在有了理论的基础上，再按步完成模型的拼装。如果要提高飞行成绩，则可以通过减轻重量等多种方法和途径来达到。
2、xx年12月23日，工作室还组织了一场实际操作能力的培训水仙花的雕刻。虹景小学的技术指导员黄老师负责采购好水仙花球、花盆、刻刀以及装盆用的白石子，同时也对我们这些门外汉进行雕刻指导。大家一边认真聆听黄老师的雕刻注意点，一边仔细观看老师雕刻的每个步骤，那种认真的样子，好像我们又回到了曾经的学生时代。
在整个雕刻过程中，不时传来啊、哎、哇的惊叹声，原来我们成员初次雕刻，手上不知道轻重，要么不敢下刀，要么由于用力过猛，碰伤了花蕊。一个个雕刻过的水仙花雏形在我们手下形成，大家兴致勃勃，希望类似这样的培训多举办几次，以加强我们老师的动手操作能力，增强我们科学老师的专业素养。
四、进行参观研讨，拓展教师的研究视野
1、为进一步纵深推进素质教育，扩大学生的知识面，发展个性特长，为今后的发展打下良好基础，经过前期论证，我区将在红梅新村小学建立青少年科技体验中心。 为了使该项目更快更好地实施，在区文教局尤局长的带领下，强校长、xxx和数位工作室成员驱车前往无锡市滨湖区少年宫参观取经。大家对滨湖区少年宫科技馆的巧妙设计、学科齐全、生动形象赞不绝口，同时也受到了一定的启发，确立了我区科技体验中心建设的初步思路框架。
滨湖区少年宫科技馆设计巧妙，通过精巧设计，空间的合理布局，使两间将近200平方左右的教室组成的场地得到了无形中的放大，给人以广阔的空间感。科技馆内学科齐全，从一进门的生物标本(蝴蝶标本、海洋生物标本、动物标本等)，精心设计的各种地质地貌，从地球结构到广阔的宇宙空间，到最后的倾斜木屋，使学生有一个系统的感受。科技馆内的设施生动形象，给初次见到的人们以新奇感，通过声光电模拟火山喷发，通过在地下安装弹簧模拟地震的摇晃感，通过逼真的标本模型以及逼真的场景，给人以深入其境的感觉。此外，科技馆除了能让学亲身体验之外，还配备了两个活动室，提供学生动手创作的场地，让动手动脑相互结合，更好的推动了学生科学教育，提高了学生的能力。另外，我们工作室两位成员还参与考察了张家港市青少年科技活动中心，启迪和收获同样令人兴奋。
参观考察促使我们不断地去思考，借他山之石，筑自我发展之路。对于建立有特色的青少年科技体验中心，我们充满了信心!
2、另外，xxx工作室的成员在xxx老师的组织下先后2次在红梅新村小学就如何有效的开展科技活动进行了激烈的讨论，在长达数小时的交流中最终定了环境保护、人与地球、创造发明、信息时代、动物眼里的世界等十余个活动项目。
五、初步研究成果
1、7月10日上午8点半，工作室的成员们已经齐聚xxx小学的会议室，开始了暑假的第一次工作。这次会议的目的是把前期每个成员整理好的科技模型学校电子教案，进行集中整理，并能够初步定稿，内容是编辑整个三年级的校本课程，包括热空气的知识应用，风筝的制作，纸飞机和模型飞机等等相关内容。大家不辞辛劳，一个个背着沉重的手提电脑，围坐在一起，时而提问，时而讨论，不断修改完善着自己的电子教案，确保做到最好。校本课程初稿形成后，作为试点，从9月1日开始，博爱教育集团三年级九个班全部开设航模课程，xxx四-六年级也同步开设模型课程，由工作室的徐震勤和俞颉老师负责实施。
2、到目前为止我们已经初步构建小学阶段科普影视观看序列。并且汇编第一个与科学课文相关的影视资源包。
3、常州市小学科学教学专业委员会第十一次年会于xx年年1月7日(星期四)在常州市天宁区中山路小学召开，并由我工作室成员李波和陈秋艳上科学研究课。
4、工作室成员还带动所在学校教师积极开展科技节，选拔孩子参加车模、航模比赛以及常州市的青少年科技创新大赛，都获得了优异的成绩。
5、xxx老师所在的xxx小学本年度被评为常州市首批科技特色学校，常州市教育系统唯一的科普教育基地，带动了全市四十余所学校模型活动的开展。
6、陈文佳老师参加市课堂教学比赛获得一等奖，工作室成员有多篇论文获奖和发表。xxx老师通过了特级教师后备人才评选，陈文佳老师通过了教坛新秀评选。
7、工作室带动的教师队伍还在进一步扩大，活动期间又带入了两位新师范生，同时申报了第五期省教研课题。
值得反思的问题是五类教师的晋升工作要加大力度，论文写作和工作室成员的视野还需要提升和拓展。
一年的时间转瞬即逝，我们有付出也有收获，有痛苦也有喜悦，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。前途虽然是困难的，也是光明的。让我们一起携起手来，一起努力，一起迎接梦想来临的那一天吧!
年度教务室工作总结
一.目标与措施：
本年度，教务室以全面提高我校的办学水平，提升学校育人环境、为争创市级示范学校创造条件为工作的指导思想，以加强教师队伍建设、积极推进名师工程;培养学生良好习惯，构建和谐师生关系;开展教学科研评比，全面提升教师教学科研水平为主要工作目标，以加强常规课堂教学管理，积极创新课堂教学模式的改革，努力完成省级立项课题的结题验收为主要工作突破口。
二. 2014年度教学、教研及培训工作完成情况。
本年度，教务室工作人员一共有4名，一名主任，2名副主任，1名教务员全部是兼职，人平每周代课8节以上。同时，由于拆并了以前的教科室，因此，工作任务繁重可想而知。在学校行政的领导下，在其它处室的支持下，教务室团结各教研组及所有任课教师，克服困难，辛勤工作，圆满完成了各项教学、教研、培训等工作和学习任务，具体从以下几个方面总结。
1.认真履行管理、服务、指导、评价的职能。
以教研组、备课组建设为突破口，把教务室建成学校教学改革的指挥中心，教学教研的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的培训和引领中心。
(1)落实日常教学、教研的管理与评价：制定了《体育、音乐、美术、信息技术等学科教学业绩考核细则》，坚持早晚自习和每天上下午第一节课教师到岗的巡查，与政教室、值周教师协作，整治学生迟到早退的现象;加强对各教研组、各备课组、各位教师备教批辅各环节的月检查与考核，考核结果为绩效工资的发放以及教师年终考核、职评、评优的主要依据;对每位教师的工作量、月奖励性绩效工资做到准确、及时的核算。坚持做好学生课堂学习表现的跟踪考核，坚持每月对课堂学习优胜者进行表彰。
(2)落实学科考试及学业成绩管理：每学期组织高一、高二年级学业补考及期中考试、期末调考等两次大型考试，并认真进行质量分析及表彰工作;及时完成学生综合素质评价及学业学分的登录上传，。
(3)加强高三年级的管理与高考服务、指导，确保高考质量稳步提高：协助2014届高三年级完成三月、四月、五月模拟调考、阅卷及质量分析，组织2014届高三年级完成抽血、体检、优录资料收集及初审、高考报名、高考及自愿填报等工作。在2014届高三年级组及各位班主任、科任教师的努力下，今年的高三年级工作取得的成绩有目共睹，高考成绩有所提高，上省线率突破95%，文理科实现二本的零突破。下半年，已按要求完成2015届高三高考报名工作。
(4)落实好日常教学科研的管理:发挥教研组长的权威作用及教研组的主体作用。本年度以教研组为基本的科研实施单位，在实字上下功夫，工作不流于形式。教务室坚持对各教研组和教研组长进行月考核制度，考核结果直接作为每月奖励性绩效考核的依据。本年度教务室重点落实的教研主体活动有三项：一是继续深化课堂教学改革，不断完善我校创新课堂模式;二是以省级立项课题结题为工作核心，开展卓有成效的研究工作，按时按质按量完成课题的结题验收工作;三是以多样化办学为基本理念，大力尝试学科户外活动。
(5)坚持公开课引领课堂教学创新改革。本年度以教研组为基本实施单位，上半年以过三关，通三级为活动主题，下半年以一堂好课评优活动为主题，积极开展教学比武活动，做到课前说课，课上观课、课后评价的制度，老师们在活动中相互取长补短，改变了过去跨学科听课收获微小、得不偿失的现象。
2.积极探索多样化办学的发展思路，稳步推进并科学创新课堂教学改革模式五二五课堂模式。
(1)积极探索注重年级与学科特色的五二五课堂模式、科学的高三复习备考模式，继续实施丰富多彩的学科活动和校本课程。
(2)以过三关，通三级活动以及一堂好课评优活动为主要平台，全面提升课堂教学效率和教师的教学教改水平。
(3)大力倡导其它课堂新模式的探索， 倡导百花齐放的多样化教学，认真做好特色办学，争创十八中特色，积极构建特色办学体系 ，有计划、有条件的开展特色办学，鼓励广大教师从事特色教学(对学困生);期中，以文综组为代表的教研组认真探索户外学科活动形式，全年共开展两次一站到底知识竞赛把课堂尝试搬到户外，给学生增添了极大的学习兴趣;语文组完成汉字书写大赛，首届全市中小学汉语言文化知识电视大赛征题工作，博看杯2014年度读书征文评选活动，汉语言基本知识大赛等四次大型学科活动，英语组、数学组各组织一次学科知识竞赛活动。
(4)继续做好校本课程资源的开发及校本课程的合理有效的实施。其中，朱红霖、李红诚、詹建涛、郑勤敦、周刚、雷达、杨远华等老师完成了10门校本课程资源开发，目前已装印成册。同时，每个学期，抽出一定的时间实施校本课程的学习，高一、高二年级每个学生平均听课在15节以上。
3.积极加强教师的专业培训，科学规划与引领教师专业素质的发展。
(1)关注每位教师的专业发展计划，积极指导每位教师的专业化发展;本年度安排各类培训共计200人次，力争让所有一线教师接受各级学科培训，创造条件开展各类校本培训。
(2)积极做好青年教师的培养工作，继续坚持做好青蓝工程，建立青年骨干教师成长档案。下半年，教务室以高一年级为重点，三名主任责任到班，指导四名新进教师的教学业务和高一年级课堂教学创新工作。
(3)严格按照上级部门要求做好教师专业技术培训和人事培训。本年度组织教师顺利完成人力资源局组织的公需科目网上培训(合格率达到100%)，宜昌市广播电视大学组织的教师专业网上培训(合格率100%)，还有市教育局、省市两级教科研部门、市装备站等组织的各类培训50人次以上。
(4)积极为广大教师的发展创造平台。本年度，组织广大教师积极参评湖北省第九批特级教师、宜昌市教科院课程专业委员会会员、宜昌市教科研课程开发核心研究组人员、宜昌市学业评价专家组成员、宜昌市名师工作室、宜昌市第四节优秀教科研成果等项目的申报。
4.探索培养学生良好学习习惯，构建和谐师生关系的育人新举措，努力创建和谐健康校园。
教务室把这项工作在新年开学即纳入工作重点计划，制订了活动方案，以树立正确的人生观和价值观，确定近期和长远的目标规划为突破口，以改掉懒惰、散漫、拖沓、拒绝接受教育、屡教不改等不良习气、树立勤奋、自信、乐观、谦和的个人新形象为目标;以学生自查自纠、主题班会、师生结对、学生小组互相监督为主要措施，切实扭转部分学生的不良习气，营造勤奋刻苦、欢乐和谐的校园氛围。
积极开展丰富多彩的师生特色体育活动和其它课外活动，本年度教务室组织全校范围的大型师生篮球联谊大赛、秋季田径运动会，同时开展师生结对帮扶帮教等，通过系列活动的开展，和谐的师生关系得到加强，和谐健康校园氛围正在逐步形成。
5.以省级课题结题为契机，积极推动我校教科研活动的实效性，力争使我校的教科研水平上一个新的台阶。
经过课题核心组成员及部分一线教师的积极努力，我校的省级立项课题学习行为、学习方式与有效教学在2014年5月，经过省市两级教研部门的专家考核验收，正式结题。各教研组在课题组的指导下，完成子课题的研究总结工作，完善研究过程相关资料，有32篇质量较高的研究论文在省级以上期刊发表，有4个教研组完成了与课堂新模式相辅相成的比较完整的导学案，其中，语文组、数学组、英语组在课题研究中做的工作最多，也最扎实。
6. 做好骨干教师的培养、考核与管理工作。
制定了骨干教师培养计划，加强各级骨干教师的推选、管理与考核，落实宜昌名师、学科带头人及校级骨干教师的相关待遇，做到常态化与制度化。
三.2014年度教科研业绩情况。
1.本年度顺利完成省级立项课题学习行为、学习方式与有效教学的结题验收工作。同时申报了新的省级立项课题普 通 高 中 班 级 精 细化 管 理 策 略 研 究 。
2..本年度共计在省级以上刊物发表教研论文12篇，国家级、省级获奖9人次，市级获奖22人次，辅导奖3人次。
四.工作中的不足和改进的措施。
1.学科组之间存在差异，个别教研组在学校大型教研活动中，有拖沓滞后的现象，完成工作不扎实，弄虚作假，有待在今后的工作中改进。积极探索教研组的发展有效路径，让年富力强、工作责任心强的教师引领学科组的教研工作，同时确实加强对教研组的考核，创造条件提高广大教师从事课改科研的积极性。
2.教师的发展不平衡，一部分教师的观念滞后，工作积极性不高，影响学科组的工作进度，有待提高。制定结对帮扶计划，强化教师科研业绩考核措施，让所有一线教师关注学校改革并为学校建设事业出力。
3.课堂教学新模式的研究有待加强，改革的措施不力，步伐停滞不前或则倒退。科学分析我校课堂教学改革的得失，制定新一轮课改的措施核计划，让我校的课堂改革焕发新的活力，走出改革的瓶颈。
五.下学期主要工作思路及要点：
1.以科学观、发展观为指导，深化课堂教学改革，推进五二五课堂教学模式持久、健康、有效地发展;
2.以培养学生全面的素质和健康的人格为指导，加强理想前途教育，革除懒惰、散漫等不良习气，养成勤奋拼搏的学习习惯;
3.继续开展各类教学比武活动，全面提升教师创新教学的水平;
4.继续开展丰富多彩的学科活动、特色体育活动、把实施校本课程作为课堂教学创新的重要渠道，探索多样化办学的路径;
5.继续开展丰富多彩的文体活动，培养学生自信、自力、自强、团结协作的精神和集体荣誉感，密切师生关系，创建和谐校园文化。
6.广泛提高广大教师从事教科研的积极性，动员广大教师积极参与各级各类研究学习活动，把教科研服务于教学作为一项根本任务来抓，提升教师的科研水平、专业技能和综合育人水平。
7.强化教师培训，完成各级各部门下达的教师培训任务;积极实施青蓝工程，做好青年教师的培养工作。
8.加强常规课堂巡查管理，完善教师过程考核机制，为准确评价教师的工作能力、态度、业绩提供准确的资料，确保课堂教学质量稳中有升。
教务室
2014年12月4日
小学教研室工作小结
静下心来梳理自己本学期所做的教科室工作，盘点自己工作中的得失，忧喜参半的同时，更觉得自己责任重大。作为这所学校的教研室主任，教研工作是重头，但是因为新，因为认识不够深，所以我愧对这个职位。
一、本学期工作掠影
1、开学初结合本校工作计划、青年教师培训计划等。
2、向校长了解了教师培训平台的管理。组织教师选择、报名和培训工作，同时还组织了教师报考心理健康C证。这些基本上还都是校长亲手完成的，但是我想在下一个学期我会将这些本该是我的工作尽量做完，做好。
3、组织、号召年轻教师撰写论文，做小课题。身为教科室主任，其实我在这方面是很薄弱的，因为没有收集的习惯，没有反思的上进心。不过，庆幸的是有两位老师的小课题在江山市立项，我们教科室还是有科研可以做的。
4、与教研组合理完成了本年度校本培训项目。各项活动开展得都不是很成熟，回报小结也不是很到位，但还是通过了管老师严格关口。与管老师的每一次接触都会让我看到自己身上的那些因为不用心而促成的毛病，应该说受一顿批之后其实收获是很多的。
二、本学区教研工作的反思与感悟
我发现，我在工作中被动的时候多，主动地时候少，那就是因为对工作缺乏深度的思考，作为一名学校的老教师，或者说是中坚力量，应尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。1、 1、对“两个意识”的思考
责任意识--在其位，谋其政。既然学校让我负责教研工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。
表率意识--我虽然只是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也同样受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我应该要求自己在各方面成为表率，在教师中发挥引领作用。
2、对“心态问题”的思考
“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
“一切为教学服务”应该是教科室的工作宗旨。水尚无波，相荡乃生涟漪，我想去找资深教科室主任学习，去和年轻教师交流，应该成为我的胜任这一工作的第一需要，从我出发，我们的教科室需要多一些深度思考。
