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回顾过去自己的工作，有哪些进步，又是有哪些方面还需要去提升的，来做好个人工作的一个总结，让自己能更加的了解。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“《乡劳管站工作总结》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
乡劳管站工作总结
今年工作情况：
今年，劳动保障考核工作的各项指标市政府和劳动局已下达到了乡镇，现根据目标作一分析：
1、就业再就业工作：新增就业人数60人（比去年新增20%），上半年已完成指标62人，完成率103.3%；招工录用备案80人（比去年新增14%），其中农村低保家庭20人，到9月底，招工录用备案39人，完成率48.75%，这项工作通过上门做工作应该可以完成，因为今年是免费的，但要完成低保劳动力就业的任务比较困难，一般享受低保的劳动力人员不是无劳动能力就是劳动能力很弱，寻找愿意接收的就业单位比较难。
2、社会保险工作：基本养老保险任务数700人（比去年新增35.4%），今年1—9月企业在保人数为421人，参保率60.14%，年底加上自由择业者200多人，估计达到650人。至今未参加保险的企业有：再生公司、银河水电、天湖水电、强强建材、山泉水公司、博达塑料厂、中溪造纸原料加工厂、汤家金岭制沙公司、路西养殖场等（其中不包括无照的个体加工厂）。工伤保险任务数808人，1--9月份参保人数为533人，参保率65.97%，如果今年养老保险完成任务，工伤保险的要完成任务就比较轻松。
3、已就业农村劳动力培训100人，已与劳动局、场口成校合作，9月、 10月份各组织了一次培训班，已圆满完成任务。
4、劳动保障书面审查任务37家（比去年新增23.3%），9月份已全部完成任务。
5、发放城乡老年居民基本生活补助费工作。全市年满70周岁及以上无社会养老保障的人员，从7月1日开始都能享受基本生活补助。至9月份，全乡符合条件的老年人806人，存折已全部发放到人。
存在的问题
1、有相当一部分企业的企业主和劳动者（尤其是外来人员）对劳动保障工作，在思想和认识上还存在一定的差距，对劳动保障工作重视不够，对上门宣传、解释的工作人员不热诚，敷衍了事，甚至拒绝了解，往往在出现纠纷后才想到弥补或推卸责任。
2、农村低保家庭劳动力对办理援助证热情不高，至今只有3人来申请，能否请村专职联系员上门做做工作。
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劳感人事个人工作总结
新世纪第二个年头又不知不觉的曩昔了，现依据年度工作目标任务作如下小结：
一、注重理论学习，力争学以致用，劳感人事个人总结。
江泽民同志在十六大申报中指出：形势逼人，不进则退。新形势下，国际海内的成长日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代方式，就必须增强学习。无论是WTO有关知识的学习，照样十六大文件的学习，本身能认真做勤学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极谈话。能自觉的撰写，并在支部学习会上作了更新不雅念，创始人事工作新场所场面的交流谈话。上半年，在教导厅召开的高校人事工作会议上，就抓住机遇，拓宽思路，构建超过式成长的人才高地作大谈判话。
此外，能结合本身的工作职责学习有关文件。人事制度、分配制度革新赓续深化，只有认清形势，控制政策，能力做好工作，处置惩罚好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗前培训的《教师职业道德论》课程，本身能应用双休日光阴，对新编课本认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及本身的工作体会融入讲堂教授教化之中。
二、增强连合协作，实现年度目标。
作为处里的负责人，除了全面和谐解置惩罚日常工作外，主要分管师资工作和人事档案工作。下半年，一位处长外出学习后，本身同时分管人事调配工作和人才引进工作。在分管校领导的指导下，在有关科、室同志们的配合尽力和各学院、校机关有关部门的支持共同下，除了本年度因光阴上难以支配未召开人事工作研讨会外，基础上完成了年度工作目标的各项任务，包括职称评审工作、教师资格认定工作等，个人总结《劳感人事个人总结》。有些工作正在进行之中，如：博士后流动站的陈诉保举工作、首批特聘教授的聘任工作、欢迎省级高校干部人事档案目标治理考评、年终稽核等。为了增强教师职业道德扶植，在订定了《扬州大学教师职业道德规范》后，今年又草拟了《扬州大学教师职业道德规范实施细则》。为了贯彻落实校领导提出的外引内扶的人才政策，订定了《关于稳定本校高条理人才的暂行法子》。此外，接收扬州电视台《关注》节目记者的采访，介绍我校人才引进的环境；应江苏教导电视台和江苏省大学生创业指导办事中心的邀请，走进电视直播室，介绍了我校的基础环境，鼓吹了我校人才引进政策，回答了就业大学生关切的有关问题；接收中国教导电视台《教导新闻联播》节目记者的采访，介绍了我校在江苏省初次MBA硕士博士人才雇用会上的雇用环境。
三、满腔热情做好其他各项工作。
今年我校隆重举办了百年校庆运动，本身能积极介入。人事处与研究生处互助举办了《扬州大学扬州市中青年学术论坛》。校庆那天，负责款待了参加校庆运动的校友和宾客。为我校胜利举办校庆运动和所取得的造诣兴高采烈，对我校的来日诰日充溢信心。今年人事处接收校纪委党风廉政扶植责任制稽核，我处全体同志积极共同，配合尽力接收稽核。
四、存在问题。
从个人来说，学习研究不敷，颠末三年的摸索，对人事工作的职责、任务有了一个基础的了解，然则要做好这项工作，还必要支付很大的尽力，而本身却往往陷在事务堆里，深入学习不敷，深入思考不敷、深入实际不敷。往后本身要从事务堆里走出来，增强学习、增强研究，在机制上多思考，在治理上下功夫。从整体来说，工作的严谨、过细不敷，有些工作抓得不紧。往后要增强治理，严格要求。
新的一年里，要继承认真学习十六大文件精神，以三个代表思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开发立异，为学校的成长做出新的尽力。
劳技教师个人工作总结
本学期，本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、主要工作：
1、 激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、取得成绩
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
劳技室工作总结五篇
篇一：学年度劳技室
一个学年的工作即将结束，回顾一年来的工作，我感触很深。在学校领导高度重视下，我校加强劳技室建设，使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技教师，积极配合，努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下：
一、继续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科学化。
1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训，系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。
2、劳技室档案、表册管理更加规范。为规范劳技室的管理，整理好各种资料（包括表册），我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，便于查阅，充分发挥了教学、课件、教案等学习材料在劳技室管理工作中的作用。
3、劳技室配备了电脑，使教师查阅资料更加方便，管理更具有科学化。
4、严格履行了借还手续。我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。经常开窗通风，保持室内空气清新。 2
损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。
二、抓使用，提高工具的使用率。
在劳技室的管理工作中，我们始终以抓学生良好的养成行为为目的，注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作，教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。
1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。每学期初，我们都根据当地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓励教师自编教材，对学生实施劳技技术教育。
2、课前准备好所用的劳动工具和材料，检查工具是否完好，然后再课堂上使用，以确保教学工作的正常开展。
3、劳技室的材料、工具，要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料，爱惜工具。
4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性，而小学生、中学生年龄都小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中，平时不准学生进劳技室，上劳技课时，首先对学生进行安全教育，教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一年来，没有出现过一起不安全事故。
三、狠抓财产安全管理。
为保证劳技室的劳技工具及财产安全，坚持要求师生们用完劳技室后，关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗。管理员还要亲自检查，以防劳技室财物丢失。
四、抓卫生，促进正常使用。
每天对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解 决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之，我校的劳技室管理较规范，使用较正常，较好地发挥了它应有的作用，为提高学生的劳技技能做出了贡献。
篇二：学年度劳技室工作总结
光阴似箭，一晃这一学年的工作就已经结束了，回顾一年来的工作，我感触很深。在学校领导高度重视下，为迎接“教育均衡发展”应验工作，我校加强了劳技室的补建工作，使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技教师，积极配合，努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下：
一、积极改善环境，进行劳技室的补建工作
学初我校接到上级通知，要在20xx年5月前迎接国家“教育均衡发展”应验。校领导及时部署做了全面的安排。我们劳技室按照学校要求，积极进行行动。我始终以一个党员的标准严格要求自己。任劳任怨，从不计较个人得失。负责劳技室的补建工作。从油漆课凳，到劳技材料准备；从设计构思劳技项目，到室内布置；从采购劳技工具及材料，到修理劳动工具，从设计布置作品展示台，到作品名称的设计挂牌，从各种资料的填写，到劳技室卫生的打扫工作等。我都默默无闻、任劳任怨、亲自动手。其间迎接了多次省、市、县领导的检查验收。多次被上级领导指出不合格，要求返工，但我从没有泄气。积极接受领导意见，立即进行整改。常常利用业余时间加班加点，有时加班到深夜。在劳技室的补建工作中，尽我力所能及的力量，做好自己的本职工作。使劳技室顺利通过了国家“教育均衡发展”应验。
二、继续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科学化
1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训，系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。
2、劳技室档案、表册管理更加规范。为迎接国家“教育均衡发展”应验。规范劳技室的管理，整理各种资料（包括表册），我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，编写目录，便于查阅，充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管理中的作用。
3、利用网络资源，使教师查阅资料更加方便，管理更具有科学化。
4、严格履行了借还手续。劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并定期检查工具的使用情况。
5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。经常开窗通风，保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。
三、抓使用，提高工具的使用率
在劳技室的管理工作中，我们始终以抓学生良好的养成行为为目的，注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作，教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。
1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。特别是今年，为迎接验收，增添了不少劳技工具，更换了实验操作台，增添了坐凳。每学期初，根据当地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓励教师自编教材，对学生实施劳技技术教育。
2、课前准备好所用的劳动工具和材料，检查工具是否完好，然后再在课堂上使用，以确保教学工作的正常开展。
3、劳技室的材料、工具，要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料，爱惜工具。
4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性，而小学生、中学生年龄都小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中，平时不准学生进劳技室，上劳技课时，首先对学生进行安全教育，教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一年来，没有出现过一起不安全事故。
四、狠抓财产安全管理
为保证劳技室的劳技工具及财产安全，坚持要求师生们用完劳技室后，整理好器材和工具，锁好门窗。管理员还要亲自检查，以防劳技室财物丢失。
五、抓卫生，促进正常使用
每天对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之，我校的劳技室管理正在走向规范化、正常化，在今后的劳技教学工作中，应充分地发挥劳技室应有的作用，提高全校学生的劳技技能。
篇三：劳技室工作总结
本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下：
一、 政治思想方面：
能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。
二、 教学方面：
在工作中努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培养。经过多年的探索，总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展”六步实作教学程序。
在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生在教师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、主动的学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。
教师根据实际，本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、实施教学，老师带领学生，使全体学生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。教师引导着学生，从知识的海洋驶入实践的海洋，将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的知识运用于实践，促使知识活化，实现认知过程的第二次飞跃，让学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整，增长能力和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思考，让学生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思考能力，萌发创造性活力，为培养创造型人才打下基础。
篇四：劳技室管理工作总结
劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。
下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结：
一、劳技室管理制度：
因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于整理器材等，都对学生进行了相应的教育。
二、材料和工具的管理使用：
1、劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。
2、教育学生不浪费材料，爱惜工具。
3、指导学生正确使用工具和器材，安全第一。
4、设备出现故障，及时给予修理
三、平时的常规工作：
1、科学规范管理，并做好仪器使用登记
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。
4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。
四、财产安全管理：
为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。
篇五：劳技室管理工作总结
时间如梭，一晃一学年又过去了，回顾一年来，在学校领导高度重视下，加强劳技室建设，使劳技室的面貌有了很大的改观。 为我们进行劳技教学 活动创造了良好的环境。下面对劳技室这一学年的工作进行一下总结：
一,抓管理，使劳技管理规范化、科学化、标准化。
1、本年度加强了对劳技室的管理工作。对教师进行了培训，系统学习了教学器材的管理使用方法,使教师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加规范化、科学化、标准化。
2、劳技室工作档案管理更加规范。为规范劳技室的管理，整理好各种资料，劳技室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，充分发挥了档案在劳技室工作中的作用。
3、给劳技室配备了电脑，使教师查阅资料更加方便，管理更具有科学化。
3、严格了借还手续，按照有关的要求，学校领导的指示，我校始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
4、定期检查和维护，我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。经常开窗通风，保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。
二,抓使用，提高工具的使用率。
不论是工具的配备，还是工具的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。从这一点出发，我们在工作中特别注重工具的使用工作。
1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。每学期初，我们都根据当地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓励教师自编教材，对学生实施劳技技术教育。
2、课前准备好所用的劳动工具和材料，检查工具是否完好，然后再课堂上使用，以确保教学工作的正常开展。
3、继续做好实验室安全工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性，而小学生、中学生年龄都小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。所以本人在劳技室管理中，平时不准学生进劳技室，上劳技课时，首先对学生进行安全教育，教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一年来，没有出现过一起不安全事故。
三、抓财产安全管理。
为保证劳技室里的财产安全，继续要求师生们用完劳技室后，管理员都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。
四,抓卫生，促进正常使用。
每天下班前对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之，我校的劳技室管理较规范，使用正常，较好地发挥了它应有的作用，为提高学生的劳技技能做出了贡献。
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