文明执法个人剖析材料。
许多人在写工作总结的时候没有点子，不知道怎么下笔，要是可以有值得借鉴的文章，那想法与点子不就来了，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，还有值得我们去留意的地方吗？下面是小编为大家整理的“文明执法个人剖析材料”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
文明执法个人剖析材料
文明执法教育活动个人剖析材料
这次在全省行政执法机关中开展为期4个月的“依法行政、执法为民”文明执法教育活动。对于提高我们执法人员的政治，业务素质和依法行政水平有很大帮助。通过参加这次文明执法教育活动，对照检查自己在思想和工作上的情况，进行深入剖析，查摆出我在各方面存在的一些问题，现就这些问题进行自我剖析如下：
1、法制知识不够全面。掌握全面的法制知识是依法行政的前提。作为林业林政管理稽查站的执法人员，我相对其他同志接触林政执法相关业务晚，对于林业方面的法律法规没有深入的了解和实际的工作经验，制约了工作的开展。
2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，很少的主动地为别人着想，觉得不拖单位的后腿就行；干点工作就会想到报酬；不精益求精。
对于上述自己所存在的问题，要利用这次文明执法教育活动，解决好我的三大问题，提升工作效率，进一步做好本职工作。我认为着重从以下几方面进行整改：一要加强理论学习，认真学好马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，十七大精神，以及各种林业行政执法涉及到的法律、法规等；二要树立以民为本的思想，以“三个代表”的要求为人民服务，使自己转变工作作风，端正服务态度，正确行使权力，提高办事效率和工作质量；三要加强法制知识的学习，使自己知法、懂法、守法、依法行政，提高执法水平；四要加强自身职业道德建设，使自己增强职业道德观念，形成良好的道德品质，形成高度的思想觉悟和精神境界，以良好的精神面貌去开展工作。www.GZ85.COm
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办公室秘书个人剖析材料
办公室秘书个人剖析材料
我今年2月份到办公室工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好每项本职工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次活动要求，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，努力提高自己的能力和素养，更好的开展工作。剖析如下：
一、存在问题
（一）学习的主动意识还不强，自身理论修养存在一定差距。突出表现在学习时间、深度和理论联系实际方面欠缺，平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，缺乏对领导讲话“关键点”的深入分析，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想，直接影响到材料撰写中对内容预见性、针对性和可操作性的把握；没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，在从政治的角度观察、分析问题方面还有所欠缺。
（二）业务知识的掌握还不深不全，工作业务能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象。二是缺乏经济方面的知识。从2004年参加工作至今，虽然一直注意加强经济、社会管理等方面的学习，但是由于没有系统地学习，了解不深。
（三）思想解放还不到位，创造性开展工作的意识还不够强。到办公室之前在乡镇工作7年多，相对独立地面对和处理完成了很多工作任务和难题，养成了开拓创新的意识和专研好胜的精神，但到办公室工作后，拉高标杆、自我加压，一方面逼迫自己快速成长进步，但另一方面也产生了“谨慎谨慎再谨慎”的思想压力，让自己多了些因循守旧、按部就班、墨守成规的习性。
二、剖析根源
（一）对理论学习缺乏主动性和重视程度。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻认识，理解不深、不透。自觉学习的主动性不够，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。
（二）钻研业务有一定惰性。在工作上缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏开放意识，创新意识和紧迫意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。
三、努力方向
（一）多看，看经验丰富的同事怎么做。处处留心皆学问，一方面学习他们好的工作经验和工作方法，不断丰富和提高自己的工作技能。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。另一方面加强与同事之间的沟通联系，主动帮助办公室同事做些工作，有事多向办公室领导汇报，取得同事们的帮助与支持，把本职工作做的更好、更深、更细、更实，让领导放心，让组织放心。
（二）多读，把理论学习和业务能力提升有机结合。一是深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓；研读中外名著、党政调研文章、领导讲话等能够搜集到的优秀文章，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。二是积极钻研经济、社会管理、城市建设、产业发展等业务知识，不断增强新形势下做政府办工作的实际能力，增强工作的自觉性和主动性。
（三）多思，经常思考才能脑子灵活、反应迅速。工作要求脑勤、手勤、眼勤，做为办公室人员，只有勤思才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行、爱一行、专一行，树立爱岗敬业的好品德。
通过查找不足，我深刻体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动主观能动性，提高自己的能力和工作质量，努力实现自身从一名乡镇基层干部到市政府办公室人员身份、岗位、经历等各方面蜕变，做一名合格的办公室工作人员，不辜负领导的鼓励信任和同事们的支持帮助。
教师自我剖析材料
教师自我剖析材料
经过近段时间上里塬学区、小学教师师德师风整顿学习，让我了解到目前教师在师德和工作方面存在的一些问题，特别是个别教师所犯的错误，让我感到震惊，这使我进一步认识到教师职业道德的重要性，同时也觉得，为提高教师素质，进一步搞好教育工作而进行的教师师德师风整顿是非常有必要的。我认真反省、查找了一下我从教以来的教育工作，虽能安稳的从教，但仍存在一些不足，为了使自己以后能更好地干好工作，切实改正思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
存在的问题：
1.在国家教育的大政方针、政策方面，我热爱教育，热爱上里塬小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守《教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，工作积极性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人能力还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。
2.在理解、尊重、信任、关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧，还需努力学习创新教育智慧。
3.在严谨治学方面，我认真批改学生作业，从作业中查找教学中存在的不足和问题；我坚持认真备课、上课。教案备写不足，从不走进教室应付差事上课。但这中间我自认为业务钻研仍然不够，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少”，“临时抱佛脚”，当学校工作需要我写材料，才知赶快读书查阅资料。如果平时就注意多积累，多学习，工作的成绩肯定会更胜一筹。
4.在从教行为方面，我工作谨慎，遇事常换位思考。不体罚变相体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生，与学生关系处理和谐融洽。但我觉得在说服教育学生时，由于本人性格特点：不善言谈、直爽，有时语言方面，会让学生感到不适；另有在学校现有条件下，对学生进行检测时，为了真实反映教学情况，会让学生带着凳子在教室外面分开测试，是否会伤害学生身体，由于对教育理论学习不扎实，处理此事欠考虑。
5．在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，学生各方面表现突出了，我会用自己的工资，购买奖品，进行精神鼓励。但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力，教务业务管理松散。
6.在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，对个人生活要求低，语言规范性有待加强。
7.在工作作风方面，我坚守工作岗位，有重要事及大病才请假，无事小病能扛的过去，坚决不请假。无赌博习惯，上班期间、工作日绝不酗酒。但我觉得自己身为教师工作作风方面做的还不够，身处此环境，特殊家庭、留守家庭儿童较多，我不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识仍不牢，对他们的关心、思想教育仍需要加强。作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导不够。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况，对学生出现过高的甚至不切实际的要求，给学生施加了压力和增加了课业负担。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生，而对学生终身发展欠思考。
讲党性重品行个人自我剖析材料
讲党性重品行个人自我剖析材料
按照区委组织部的工作部署，以树立组工干部新形象为目标，对照自己的工作实际，认真进行了自我剖析和查摆，现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下：一、存在的主要问题
1、学习方面。由于基层事务性工作比较繁忙，实际用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高。事实就是如此，一个干部不爱学习、不爱读书，就少灵气，工作起来就缺少朝气，就不能适应工作的需要，素质就提不高，就可能成为时代的落伍者。有时认为自己有文化、有经验，不用学习可以照样干好工作，自我感觉良好，这实际上是在吃老本。时代在前进，社会在发展，先进文化日新月异，知识更新日益加快，真是“学习如逆水行舟，不进则退”，不读书、不学习就会言之无物，风度、气质、修养就不会提高了，人就会变的粗俗，工作就没有思路。
2、工作方面。在抓基层党组织建设方面，由于身子懒，缺乏必要的调查研究，没有创新性思路。尤其是安排布置的多，实际检查落实的少。在村干部教育培训、管理、人才队伍建设方面，重使用轻教育，党员定期培训没有较好地开展起来，党员培训阵地没有充分发挥作用，导致基层干部整体素质不高。
3、作风方面。在平时工作中，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，在抓党建思想政治工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程，工作部署和要求的多，个人率先垂范、身体力行的少，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有自满思想，自己认为工作不错，得到领导和大家的认可，于是沾沾自喜、满足现状、不思进取。
二、问题产生的原因及根源
通过第一阶段的认真学习，在开展树公道正派组工干部形象教育活动中，经过认真查摆和深刻反思，我认为个人存在的问题的原因和根源是：一是理论学习不够。由于自己在工作中，忙于事务性工作、忙于应酬，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。同时放松了学习，作为一名组工干部，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。二是主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。
三、今后努力方向
根据摆出来的问题，对自己在树组工干部形象活动中有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：
一、加强学习。最重要的是加强理论学习。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十七大精神的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。通过系统地学习党的十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，通过学习胡锦涛为总书记的党中央关于贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想的一系列要求，作为今后工作的指南。同时，不断学习党的业务知识以及其他相关的知识，努力使自己成为一名组织工作的行家里手。
二、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新，结合组织工作实际，敢于在农村党建工作中提出新的工作思路。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大的成绩。三是克服畏难情绪，面对党建工作中出现的新情况、新问题，敢于迎难而上，不等、不靠。
三、牢记宗旨，为基层服务。牢固树立马克思主义的群众观，积极为基层办实事、办好事，以最大的工作热情为基层搞好服务。努力摆正自己与领导的关系、与同事的关系。时刻提醒自己，要清醒地认识到在党委组织部门工作是一种责任，一种义务，不高高在上，摒弃衙门的工作作风。
四、淡泊名利，积极进取。正确对待名、权、位，树立正确的权力观、地位观和利益观，保持一个良好的心态，要积极进取，增长本领，踏实做事。
总之，在开展组工干部“讲党性、重品行、作表率”活动中，要抓住难得的学习机会，在工作中学习，在反省中提高，在查摆中进步，努力做到不为名、不图利，在工作中兢兢业业，在生活中严谨处事，以一身正气的良好形象在党员干部中作出表率。
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