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一年下学期工作总结

发布时间: 2019.09.19

2019年下学期一〈1〉班级计划。

时光荏苒,一阶段的工作即将告一段落了。“凡事预则立”,本阶段的工作总结需要开始准备了。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。在工作总结中,我们需要重点陈述哪些方面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《2019年下学期一〈1〉班级计划》,但愿对您的学习工作带来帮助。

一、指导思想有人说:一个好班主任就是一个好班集体。本学期我继续担任班主任工作。我深知良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。本学期我将继续执行学校的办学特色沐浴儒家文化,创建美的校园,以学生发展为本,重视学生的养成教育。一年级是进行良好行为习惯培养的关键时期。如果说每个孩子都是一颗小星星,我很愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!二、班级情况分析:我班共有学生29名,新转进一名。这些小朋友不算太调皮。可一年级小朋友的自制力不强,需要多加培养。男同学8名学生中,有一位同学接受能力较差,一位同学自制力差,其余学生还可以,思维较为活跃,作业能够及时完成。女生20名中18个比较乖巧,上课认真听讲,作业及时完成,有几个同学学习是注意力不够集中,需要单独辅导。本学期我将继续亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望;接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。同时利用主题班会与主题队会的开展;注重学生个性特长和创造能力的培养,努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长。三、主要工作和具体措施:(一)行为规范教育:1、进校注意安全,主动与校门口的老师、同学打招呼;离校队伍整齐有秩序。2、不打不闹,上下楼梯靠右走。3、在教室里保持安静,不喧哗。4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。5、作业认真、自觉,逐步养成独立完成作业的习惯。6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生(二)班级管理:1、上学不迟到、不早退,有事有病履行请假手续。2、自己整理书包、学具、书桌。3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。4、逐步做到班级事,人人管,培养学生的小主人意识。5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助手制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。(三)卫生管理讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。搞好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好四勤,手勤洗、桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。(四)根据班级具体情况本学期工作重点:1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱四、各月具体活动安排三月份1.做好学生报名工作。2.抓好班级一日常规,杜绝迟到现象,抓好课堂纪律,提高效率。3.挑选班干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。4.开展学雷锋活动。四月份1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。2.号召班级学生争做合格学生。3.参加主题队会活动。4.配合课题计划,开展亲子故事比赛。五月份1.手工小制作比赛。2、庆祝五一3、我最喜爱的运动评选六、七月份1、庆六一活动。2、期末总结评优、课题情况评优。3、总结复习,迎接期考。4、暑假活动安排。wwW.Gz85.coM

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2019年下学期期末总结


XX年下学期期末总结

在这个世界上有一群不服输的小孩

他们每个人都有天真伟大的梦想

他们热爱生活、热爱学习

努力?他们永远都不会忘!

彷徨?他们不会选择投降!

失败?他们便会更加坚强!

他们不怕困难也不管对手有多强!

他们始终都相信自己能实现梦想!

奇迹?他们已经习以为常~

战斗?他们会一如既往!

承诺?他们永远都不会忘

胜利!就在前方!!

致家长朋友:

在奔波忙碌中,我与您的孩子已经共处了一年半的时间,在这一年班中,有阳光灿烂、风和日丽,也有阴风细雨、彤云密布。在这些风风雨雨的日子里,同学之间已经我与孩子们都建立了深厚的感情。

他们是家长的宝贝的孩子,也是我的可爱的学生,于是,因了这条无法割舍的纽带,我与家长们也成为了朋友,可以有许多互相交流的话题,在这个过程中,我收获了太多的理解、支持与信任,得到了绝大多数家长的认可。在这里,我对家长们表示由衷的感谢,真心诚意地向家长们道一声“谢谢”了。

感谢篇

XX年已在我们忙碌的学习生活中悄然离去,充满希望充满挑战的XX年向我们走来。

一路走来,可爱的孩子们,你们有过不适应,有过迷茫,有过绝望,有过放弃,甚至自我否定。但是,不管这一年是何等艰难,你们都坚持了下来,并且找到了自己的应对之策。因此我要对所有的孩子说声: 谢谢你们,谢谢你们没有辜负自己的才能,谢谢你们一起并肩作战,获得了属于0807的快乐与荣誉!在这一年中,在拼搏成长的道路上,不管你们是昂首挺胸的走了过来,还是摇摇晃晃,一路跌跌撞撞的走了过来,你们可以对自己说,我走了过来!这一年见证了你的辛苦,你的欢乐,你的悲伤,更见证了你的勇敢!但这还只是大挑战中的一步!所以,不管你原来是暗淡还是辉煌,来年,请拿出自己的勇气,展现出你的朝气,请拿起你最绚丽的画笔,做自己的主人,以天地为画布,画就我们自己多彩的天地,为我们的人生增加一抹抹亮丽!正所谓艰难困苦,玉汝于成!

一路且行且歌,这个班级从雏形到一个有特色的班级,感谢我们认真可爱素质高的家长们的支持,是你们对我的理念的理解支持,是你们对我工作的认可,让我信心满满,无论什么时候,碰到困难也好,收获成功也好,我都能坦然面对,因为有各位家长作为坚强的后盾,因为往往在关键的时候,都会得到家长们的鼎力支持,从而顺利完成一项又一项难以完成的工作!

收获篇

全期学校表彰:

学生标兵:黄敏

三好学生:顾阳、朱诗晴、甘山亮

优秀班团干部:黄烨辉、张维斯 、杨晶晶

成绩优胜奖:刘奇威、吴悠、黄雪、陈辛夷、曹龄之、曾辛然

书香之星:易柯帆、周力婕、赖启维

文明学生:谭峻、刘逸、张佳珍

飞跃奖:刘奇威、沈思慧、文舜林

进取奖:刘舜毅、左磊、和卓平

文体积极分子:陈雪慧、刘晓颖、张倩文

劳动积极分子:黄烨辉、谭峻、张佳珍

 

单科冠军

语文 : 吴悠、朱诗晴

数学 :顾阳; 英语: 朱诗晴

地理: 甘山亮 政治:黄敏 历史: 黄敏

生物: 刘奇威 物理:顾阳

反思篇

1、 期末考试成绩:

本次考试,我班排名前11的同学都有不同程度的进步,他们中进步最大的是黄敏、顾阳、甘山亮、刘奇威、曹龄之。

尤其是顾阳,从从入学到现在在年级的排名从210名→150→101→123→62→39;这样的进步轨迹在全年级都是为数很少很少的。不能不说,这个成绩至少说明了一点,他没有满足于原有的成绩而骄傲;没有因为取得了进步就自满;其实更印证了一点,家长的严要求、高标准是孩子进步的一个非常重要的原动力,家长们应该对孩子提高一些的要求,让他需要跳一跳才能达到目标,这样才能让他有不断的提高,在人生的成长路上也才能不断进取;

另外,曹龄之的成绩轨迹也能说明这一点:305→244→301→245→208;一个足够谦虚的人,才能够不断进步。

在此次考试的进步名单中还有:曾辛然、易柯帆、刘舜毅、沈思慧、文舜林、陈雪慧、吴宇轩、刘逸、曹惠淇、于淏洋。

2019理科高一下学期班级工作期末小结1



理科高一下学期班级工作期末小结理科高一(3)班下学期班级工作期末小结 我们高一按照上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看,分配的确是公平的,但从学生平时的表现和学生的发展趋势看,我的理科四班只能在三个理班中占倒第一。虽然老师和同学们都这样看,但我看到眼前那些学生时,我对自己还是坚强地说“不能服输”。因为分班前我带的班成绩不太好,所以分班后有五名同学先后调出了我的班,太丢人了!我一定要让理科四班成为一个人人羡慕的班! 分班后20天左右,学校进行了分班后的第一次月考,原来认为应该占第一的理二班因为班里占第一的学生没有参加考试,所以成了第三,原来认为占第二的理科五班理所应当地成了第一,我的理科四班成了第二,人均总分比理科五班少20.8分。在一个月后的期中考试中,理科五班又增加了三名其他学校和班级转过来的学生,其中一个占年级第九,一个占年级四十,第三个占年级第六十。我班人员未动,名次仍处年级第二,人均总分比理五班少17.1分。我赶快在黑板报上鼓励了一下同学们的进步。因为除去数学一科及理科五班的三名新“外缓”外,我班比理五班高6分。又一个月过去了,分班后的第三次考试进行了。理五班仍然保持原班人员未动,我却“丢失”了诚实善良的体育委员,他排名在年级第七十。但通过四十四位同学的努力,这次考试我班的人均总分比原来第一的理五班高出了10分,我班“不可思议”地占了年级第一。 在过去的三个月里,我班总是尊重学生的思想和意愿。我班的学习目标是:既要比其他班玩得多,又要比其他班学习好,学习的首要条件是让同学高兴。在分班后的两个多月后,我班被其他班的同学称为高一的“自由王国”。 我高兴我的理四班在不断进步,我高兴我的理科四班的同学们愉快地生活。以下是我班在过去三个月中走过的路,也许有好的地方,希望全国的班主任也和我们一起好,也许有不好甚至错误的地方,希望朋友们能指出,以帮助小弟能管好手中的理科四班,我要让同学们都考上大学,考上全国重点大学。 分班后的第一天,我首先问同学们:“哪个同学想调到其他的两个理班去,请和我联系。我的治班宗旨是,让每一个同学高兴。和我联系后,我给你们协调协调。”,当时有七位同学和我联系要调班,但经过三天的协调,只有五位同学调班成功了,这里面使我最心痛的是,有一个调出的同学的总分比调进我班的同学高39分,但为了班级的安定,只能调换。在分班后的10天内,人心浮动,虽然有些同学没有直接提出换班,但看得出他们很无碍。我的心情很沉重,记得当时有两个晚上只睡了一两个小时的觉。 到分班后的第十三天,应部分同学要求,我班走出了校门,来到了田野里,进行了一次名符其实的春游。过了两天到了同学回家的日子,应该在同学面前表现表现了,于是跑前跑后给同学联系汽车,直到送走最后一个同学才回家休息。学校停电了,好,再表现表现吧,从家里给同学们送来一铝壶开水,而且以后每次停电都是如此。晚上停电了,我班有从三里外买来的蜡烛,每人一根,整个育才中学,就我们班的蜡多。为赢得同学们的高兴,为给同学节约资金,当同学反映小卖部的圆珠笔芯不好用时,便从批发部批来了一盒,每个同学发两根,不但好用,价格才相当于小卖部价格的一半。此事以后便一发不可收,每隔半月左右就到批发街上去一趟,为同学们批发日记本、练习本、牙膏、牙刷等用品。每个本都能让同学少花40%左右的钱,有的商品价格甚至只有小卖部价格的一半。我班的同学有通信自由,有选择自已发型和服装的自由,有出门改善生活的的自由…… 经过3月份二十多天的“磨合”,到4月份时,我成了同学们挂班主任衔的朋友,在4月份的量化评比中,我班的得分在整个高一六个班中最高。为了奖励同学们的友好合作。4月份的工资发下来后,我到集上买了30斤西红柿,每个同学发两个,自己出资请了同学们一次客。 对于班级管理来说,最重要的还是学习成绩。首先树立同学们对学习的信心和兴趣。湖南省那位得了癌症却坚强地送出两位大学生的英雄母亲,曾使同学们凄然泪下,英国留学博士张弛的学习经历被摘抄后贴在墙上。中美撞机和南斯拉夫大使馆被炸事件,激起了同学们的义愤。本县丝网的不景气和种地的艰辛使同学们看到了知识的价值。学习,一定要好好学习。 我找来了99年各省高考状元谈学习方法的录像带,每隔一段时间就让同学们看一两个高考状元们的学习方法。另外本人多年来记录、总结的学习方法,也不时地告诉同学们。中央电视台、教育电视台、国际互联网上的学习经验,也有选择地让同学们评判评判,好的就使用使用。让每一个同学都明白,只有适合自己的学习方法才是真正的好方法。 我班用了学校的一套电脑和两部录像机,刚开始时转录中央电视台的“outlook”电视英语杂志,录完后在网上把原文下载下来,印出来贴在我班的后面。录了四期后,我看到了中国教育电视台的“lookah

中班2020年下学期班级工作总结


一年时光又匆匆而过,去年8月份第一次见到一张张可爱的面孔,那时的场景还历历在目,转眼间孩子们就已经长大了,而我们家长也正走在和孩子们一起成长的道路上。一年来,我们彼此由陌生到熟悉、由互不了解有时产生误会到相互信任、主动沟通,我们和孩子们的感情也是越来越深厚,不久将要升入大班,真的有些不舍,在此再次感谢大家这一年来对我们各项工作的支持配合,感谢孩子们这一年来的快乐陪伴。

回顾本学期一路走过的串串足迹,有的深来有的浅,但相信有些足迹一定在家长或是孩子的心目中留下了深刻的印迹。

3月份 我们体会到了真诚和幸福

家长会上真诚沟通有人说过幸福完整的教育生活首先就是应该关注孩子的个体差异,与孩子一起成长,与孩子一起走向生命的幸福、蓬勃。所以我们三月份的家长会就从了解每一个孩子的闪光点开始点亮。一幅幅童真童趣的诗画作品展现了我们中六班热爱生活热爱美好,以及孩子们心中对美的萌芽和创造;家长代表发自肺腑的教育智慧感染了在场的每一个人,我们又一次体会了为人父母的伟大和幸福,我们也在情境扮演中理解了不同的教育方式所带给孩子的不一样的人生。

送给妈妈最美的礼物在孩子们的眼里,自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈。因此在三八里,孩子们用他们灵巧的小手为最亲爱的妈妈送上了自己最真诚最美好的祝福。当收到孩子礼物的那一刻,妈妈们的心里也乐开了花。

4月份 我们体验到了快乐和成长

户外写生描绘美丽春天 在美好的春天里中六班的小朋友们,乘着明媚和煦的阳光,迎来了这个春天的第一次户外写生活动。孩子们在兴致勃勃感受美丽春天的同时,拿起画笔俨然一副小画家的工作范儿,认真地画着他们眼中的春天。此次户外写生活动,让孩子在大自然中,在阳光下通过各种感官去感受多彩的世界,开阔了孩子们视野,提升了幼儿对美的感受力、观察力和表现力,愉悦了心情,增进了友谊,也激发了孩子探究自然的欲望和孩子们的创作灵感。

快乐童乐游运会 在童乐游运会上,我们中班级部的游戏融趣味与技能训练于一体。在游戏中,孩子们的走、跑、跳、爬、钻等动作得到了很好的训练。同时孩子们的团队协作能力也得到了发展和提高。中六班出彩中国娃们在参与运动会的整个过程中遵守班级秩序、相互礼让、勇于挑战,展现了实验园小雏鹰的优秀品质;志愿者为班级无私奉献,默默付出;亲友团之间文明礼让、树立榜样,展现了实验园家园共育,共谱新篇的优秀风貌。

小木棒大变身园丁爷爷春天里给小树修剪树枝,剪下的树枝扔掉了真可惜,孩子们将它们来了一个大变身。活动开始,老师首先和孩子们一起来了一个大讨论:树枝来自哪里?树枝可以用来干什么?如果用树枝做一个创意手工,你想把树枝变成什么?会用到哪些材料?我们知道,会模仿的人只能称之为工匠,而会创造的人才有无限的潜力。因此,活动过程中鼓励孩子们要做的与众不同。最后,孩子们的作品或许有些稚嫩和抽象,但我们一定会为他们这种善于创造的想法而发出由衷的赞叹!

小球的华丽变身能利用的绝不随便丢弃,那些看似废弃的东西我们稍微发挥一下我们的想象力,也许就会变成一件件精美的艺术品。因此,物尽其用、废物利用一直是我们班一贯坚持的原则。这样的活动在给予了孩子环保意识的同时,也很好的启发了孩子们的动手操作能力和创造想象能力。当这些变身的皮球挂在了孩子们的寝室里,它们就像太阳系中的每一颗小行星,有地球、有月球、有土星、木星等等,在孩子们午睡的时候,如同灿烂的星空闪耀着光芒,伴随孩子们进入梦乡!

5、6月份我们放飞了梦想

六一的舞台梦想 六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。中六班的每一位小朋友诵读千古美文,以一种独特的方式将华夏文明进行传承。在我们幼儿园第十四届雏鹰艺术节上,中六班的出彩中国娃们就通过自己的努力在舞台上向大家尽情的展示了百家姓的风采!今年,我们的亲友团也参与到了节目当中,从开始筹划到演出圆满结束,亲友团和老师携手合作,带给了我们一次又一次的感动,也为孩子们树立了很好的榜样!

实幼见习助梦成长每一位刚刚走入工作岗位的幼儿教师都会对组织幼儿活动有着一定的担心,一方面与幼儿不熟悉,另一方面工作经验少,很难快速的将理论与实际情况相结合。面对她们的主要困惑,同时也为了更好地提高实习指导效果,一方面作为指导教师的我们为班级实习教师营造了宽松的实习氛围,建立与实习教师平等互助的合作关系,探索行之有效的指导方法,丰富指导内容;另一方面建议走近班级的实习教师认真学习,做好总结,有困难及时记录并与我们沟通。指导方法上我们采取了现场教学示范以及现场指导教学、活动后共同反思总结等方式对她们进行指导。

本学期所有的精彩已经成为过去式,接下来的日子里精彩还会继续,愿我们家园携手、再接再厉,让孩子们飞的更高、飞的更远!

2019年下学期期末工作总结


学期伊始的时候,我就为期末总结写什么犯愁。孤身一人又手无寸铁,想在荒草丛生的土地上播种庄稼,蛮考验人的。感谢上苍,天无绝人之路,这个学期省教育厅部署教育均衡化验收,各县区学校积极迎检,紧锣密鼓地购买教育教学设备,我向校长申请了多次屡遭拒绝的沙盘游戏设备,这次也不请自来了。有了工具,合理地利用工具,工作开展起来就节省许多力气。难怪教科书上说,会制造和使用工具,是人和动物的根本区别。

自从咨询室配备了沙盘游戏和宣泄设备,工作开展起来非常顺手。应该说沙盘游戏和图画分析是我的爱好,也是我的技术长项,两年的孤残儿童沙盘游戏志愿者经历也为我积累了大量的经验。在不到一个月的时间里,心理咨询室的学生咨询量大幅增加。这一方面得益于政务处刘主任在班主任会上做了宣传,另一方面是做过咨询的学生口口相传。

咨询量上升了,工作的质量也要有保证。这段时间的沙盘游戏和宣泄器材使用,我都做了认真的记录和总结,工作也有创新之处。比如,来访的学生喜欢结伴而来,这个时候再一个一个做沙盘,时间会很紧张,学生也等不及,于是我征询学生的意见,两个人互相做沙盘,一个学生做记录,一个学生做游戏。这样的设置既有效利用有限的资源,也促进了学生之间的沟通与交流。在今后的工作中,我设想着把图画分析、家庭系统排序融合到沙盘游戏中,增加调整性沙盘,这类似于图画分析治疗中的修正画面。

工作中有长处,也有不少失误和欠缺。原因之一是客观条件的制约因素比较多,我工作的心理咨询室是集宣泄室、接待室、沙盘游戏室和心理咨询室多种功能于一室,42平方米的空间没有正式分割,只在中间加了两个屏风,学生来得多了就有些拥挤。这个时候使用宣泄器材的学生就会对做沙盘游戏的学生造成影响。这个问题解决起来有困难,看来在宣传普及、咨询量稳定之后要逐步建立咨询预约制度。

除了做好咨询工作,这个学期我在个人成长方面放慢了读书节奏。慢慢走,慢慢欣赏吧。生活就像看风景,远远地看见一朵花,很美,于是情不自禁走过去,并不是要奋力地“追”或者“求”,却是自然而然地走近,这也是学习的境界,人生的境界。人到了四十岁,不可能再像年轻时候那样动不动就想百米冲刺,毕竟身体状况比不上年轻时候。爱护身体,就是可持续利用人力资源,这也是科学发展观在学习和工作中的贯彻和应用。

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