2019年团委工作总结范文：构筑师生共同发展平台创建绿色和谐校园。
时间一眨眼就过去了，新的工作很快就会到来，需要将这段时间的工作总结提上日程了，通过工作总结，可以让感性认识上升到本质的理性认识。工作总结应该注意哪些？有请阅读小编为你编辑的2019年团委工作总结范文：构筑师生共同发展平台创建绿色和谐校园，欢迎你的品鉴！
团委工作总结：构筑师生共同发展平台 创建绿色和谐校园
xx年是骏景中学丰收的一年，在局团委的正确领导下，在我校党支部和行政班子的大力支持下，骏景中学团委不仅在骏景中学历史性的一年里做出了应有的贡献，而自身也取得了不少可喜的成绩和进步。
一、特色工作显魅力
1、2月,配合学校迎接广州市市一级学校评估，组织班长、团支书参观校园，对学校建设提出建议和意见，并形成书面意见呈递给校长。加强学生行为规范教育，爱校教育，组织市一级学校评估学生座谈会。
2、3月，组织我校团员、学生干部开展了一次较大型的社会调查，并认真地撰写了调查报告，为我校更好地发展提供了丰富的信息。指导初二的张子林等八位学生参加广州市中学生时事政策竞赛获市三等奖。
3、4月，参与局团委“增强团员意识”知识竞赛的组织及出题工作，独立编写了该次活动的复习题库，并负责该竞赛总决赛的出题工作，受到了局团委及兄弟学校团委的一致好评。辅导初二团员代表参加该知识竞赛，我校代表队获优胜奖。
4、5月，开展团员教育评议活动，评选出徐珩、余萱、潘瑞智、黄仁彧、林晓燕、林春红、方阳、许璀兰等校级优秀学生团员，林映映、敖永盛等两位优秀教工团员，并推荐许璀兰为广州市优秀团员。严格按照《骏景中学入团积极分子量化评估方案》发展了一批新团员，
5、6月，完善教工团支部的建设，朱萍颖、敖永盛两位老师分别被选为教工团支部组织委员、教工团支部文体委员，成了毕业班团员团籍注册及转出手续。
6、9月，组织学生干部培训；及时做好特困生扶助及慰问工作。按时完成了市扶困助学金的申报工作，按时按量地发放了特困生慰问金。配合政教处及体育科组做好校运会宣传工作，及各班小培训工作。
7、10月，接管学校全面宣传工作，充实、更新校园文化布置。组织学校合唱队参加天河区合唱节比赛。筹备省绿色学校迎评工作，整理团委档案，组织学生开展社区环保调查实践。
8、11月，组织团员学生在骏景花园内开展环保宣传活动，制作宣传环保展板，对社区居民进行环保意识调查问卷，宣读“共建绿色社区”倡议书；邀请广东省林业科学院专家陈建新与我校学生进行现场对话，共同探讨如何建设绿色社区的问题。配合政教处、体育科组备战天河区中学生运动会。组织教工团员到番禺绿色农庄参观学习。
9、12月，迎接广东省绿色学校评估，组织学生座谈会。校团委书记方莹老师，少先队辅导员顾桂新老师参加天河区教育局团委举办的团干培训。报名参加“广州市首届中学生健康活力大赛”初赛，组建街舞队，并组织训练。策划“xx年师生互动迎新年”文艺汇演。
二、存在问题及今后努力方向
1、由于一些客观原因，例如：广州市市一级学校评估、省绿色学校评估工作等等，艺术节、清明扫墓等常规工作都没有开展。
2、在工作中，只能完成好局团委和学校领导给予的任务，而缺少创新精神。
3、要进一步规范团委档案管理。
4、按照局团委的工作纲要，做好xx的工作计划。加强与兄弟学校团委的联系，做到资源共享，携手共进求双赢。
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构建和谐校园 推进素质教育 创建内初班办学特色
新的石河子第十中学创建已经一年，我们经历了建校的艰难，也品尝了成功的喜悦。在全体师生员工的共同努力下实现了跨越式的发展，取得了令人瞩目的进步，成为石河子新建学校中教育管理最为完善，理论创新最为先进，教学业绩最为突出，特色教育最为成功，社会知名度最高的一所义务初中教育最典型的内初班民汉合校。
今天，我们回过头来总结一年来的得与失，成绩与不足，经验与教训，会更加坚定我们的信念，在挑战中实现自我，把握机遇，更上新台阶。我们有团结协作的学校领导班子，有爱岗敬业的全体教职员工，有乐于进取的广大民汉学生，只要我们按照学校制定的规划，认准目标，努力拼搏，就可以在十中这个舞台上实现“学校办学有特色，教师教学有特点，学生发展有特长”，成为石河子、兵团、自治区义务教育的品牌、窗口学校。
一、十项重点工作：
1．学校教育教学管理日趋规范，教职员工人尽其才，在十中教育的平台上各显其能。
坚持学习教育教学理论，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，认真开展“四抓四看”活动。按照学校工作计划，本学期在上学期建章立制、科学管理的基础上，进一步激活学校管理机制，逐步形成竞争机制，不断强化激励机制，科学运用约束机制，充分发挥考评机制，使学校步入良性循环发展的快车道，已在试行实践中显现了很好的作用。
2．建书香型校园，创和谐型学校，开展读书活动，让十中更加书声琅琅。
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，全面推进素质教育，落实学校“学生素质成长工程”，营造浓厚的读书氛围，促进全校师生综合素质的提高，学校制定了《创建和谐校园实施方案》、《创建书香校园方案》，并于20xx年4月23日开展了以“让读书成为习惯”为主题的纪念“世界读书日”暨“十中首届读书节”活动。教育局姜耀详副局长，教研室王亚光主任、普教科刘文邦科长以及市区义教学校等42位领导来宾到我校参加活动、指导工作。王静在主会场主持“教师读书活动”、杨校长发表重要讲话。李新淑在分会场主持内初班学生“钢铁是怎样炼成的”的经典诵读；部分学生在指导老师指导下在阅览室进行阅览；参观名著长廊浏览和举办读书小书市活动。本地班学生向内初班学生赠书仪式把此次活动推向了高潮。内初班学生手捧赠书感激万分，异常兴奋。这次活动规模较大，影响面广，在学生中和社会上引起了较大反响。石河子电视台做了专项采访，并连续播放了一周。
杨静华校长制定了学校教师的读书计划，指导青年教师成立了“青年教师读书沙龙”，并优先给了他们场地和设施，从条件上给予了大力支持。要求全校每位教师“读一种固定的教学刊物”、“读一本教学经典书籍”等，每个班开辟有 “图书角”，同学们可以自由的选择喜爱的书籍；杨静华校长带领选拔出的教师牺牲休息时间为学生“诵读社”、“课本剧社”的成员进行指导训练，调动了学生的积极性，培养了他们的兴趣。为了使学生了解更多的名家名著，开阔学生的视野，汲取丰富的知识素养，学校开展“名著推介”活动。校领导率先垂范，亲自登台给学生作讲座。语文组教师积极配合，把“名著推介”这项活动进行的有声有色。
3.“两基”迎国检工作成绩显著。教育局孙力军局长指出：实施“两基”工程，是党中央、国务院作出的重大决策，是从根本上提高国民素质、实现中华民族伟大复兴的战略部署。根据自治区党委、政府的庄严承诺，自治区将于20xx年底实现“两基”目标，并于20xx年接受国家的督导检查，国检是国家对自治区“两基”整体水平行使最终认定权的过程，也是对各级党委、政府履行教育工作职责的督导和检查。必须保持清醒的认识，予以高度重视，要站在事关师市基础教育发展、事关师市整体形象的高度，统一思想、提高认识，增强责任感和紧迫感，以科学务实的态度，按照自治区的要求和师市的统一部署，切实把“两基”巩固提高迎国检工作作为当前我市教育工作的头等大事来抓，要千方百计、全力以赴认真做好相关准备工作，决不能因为我们重视不够，工作不力而影响自治区“两基”国检的顺利通过。我校制定了“两基迎国检”实施方案和工作计划，成立了领导小组、确定了项目指标负责人，经过各处室的精心努力，做了卓有成效的工作，档案建设和材料准备全面细致，在教育局督导室的两次检查中得到充分肯定和表扬。
4．加快教师队伍建设，建设骨干精英队伍。
杨静华校长高度重视青年教师的教育和培养，积极倡导青年教师多读书，读好书，好读书，大力推进教师的传、帮、带制度。教育教学成绩逐步显现出来，青年教师在各级各类比赛中频获奖励，其中白娜老师在吕永莉等老教师的指导下在“兵团中小学英语教师教学研讨课评选活动”中获初中组一等奖，在“全国中学英语课堂教学课例展示”中获初中组一等奖，并被国家基础教育实验中心外语教育研究中心聘请为“第二届全国中学生英语教师教学基本功暨教学观摩研讨会”教师评审组评委；黄玉华老师获“自治区教学能手”称号；李新华、王娣英老师获“第四届新疆青少年科普知识竞赛优秀科普辅导员”称号；杨静华、黄玉华、祝维娜三位老师的“斩断流向花季的烟毒”获“第六届兵团青少年科技创新大赛优秀科技实践活动”一等奖；付敏老师获20xx年石河子地区“语文报杯”中学语文青年教师课堂教学大赛预选赛一等奖，她的录像课件被师市教育局教研室选送到自治区参评。
为打造一支过硬的教师队伍，营造浓郁的书香校园的氛围，为使学生能够多读一本文学经典，能够多次“与大师在心灵上进行一次对话”，在以校长杨静华为组长的读书指导委员会的指导下，有条不紊的按照计划开展了系列“师生共同读书，创书香校园”活动。
5．成功举办“石河子第十中学第一届田径运动会”
本届运动会了邀请学校、企事业单位近50多个，来宾有近30人。捐款8100元。
（2）获奖情况
团体总分：第一名初一（5）班（73分） 第二名初一（6）班（67分）
第三名初一（7）班（56分） 第四名初一（1）班（44分）
第五名初一（8）班（41分） 第六名初一（10）、（2）并列（21分）
第七名初一（9）班（17分） 第八名初一（4）班（8分）
第九名初一（3）班（4分）
精神文明奖：初一（2） 初一（6） 初一（8）
集体项目：
① 阳光伙伴绑腿跑：第一名初一（8） 第二名初一（10） 第三名初一（7）
② 4×100米：男子 第一名初一（8） 第二名初一（7） 第三名初一（6）
女子 第一名初一（1） 第二名初一（6） 第三名初一（9）
6．圆满承办了师市石河子第二十九届中小学生田径运动会
本届运动会由石河子教育局、文体局主办，石河子第十中学承办，母隽副师长、张琳娜副市长等师市及部委局领导、石河子各中小学、赞助单位等近六十余名代表到会祝贺，开幕式隆重、热烈、成功，运动员成绩斐然，充分展现了石河子中小学体育教育和素质教育的丰硕成果，也证明我校在举办大型运动会和活动方面的能力与水平，展示了学校良好的精神风貌以及优异的教育教学业绩，受到教育局、文体局、垦区学校领导和来校嘉宾的称赞。
7．建立民族团结教育基地，办好内初班特色教育
（1）学校成立了民族团结、民族教育工作委员会领导小组。由校长和书记挂帅担任组长，工会主席为副组长，校办、德育处、教务处、教研室、团委、总务处等处室主任以及年级组长为成员，组成的民族工作委员会。拟定计划，设定目标，部署任务，推动民族教育工作有序进行，由校办统筹规划，协调组织，做好事、办实事，开展民族团结进步活动，巩固和发展社会主义民族关系，切实维护民族团结，认真做好民族教育工作。紧紧围绕构建社会主义和谐社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，解决学校工作中存在的问题，以促进学校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为建设“和谐石城”做出贡献。积极推动创建和谐校园活动的深入开展，推动学校素质教育、和谐教育、绿色教育和文明教育的健康有序发展，加强民族团结教育，繁荣民族团结文化。
（2）十中是一所民汉合校为办学特色的学校。为使261名内初班学生尽快适应新的学习环境，学校开展了创建和谐校园、促进民族团结“手拉手、结对子”活动，即：本地班与内初班学生结对子、老师与学生结对子、石河子温州内高班与本校内初班学生书信结对子，目的是增进师生之间、同学之间的友情，特别是在学习上，帮助内初班学生迅速提高汉语表达能力，民、汉学生相互学习、共同提高。5月23日，德育处举行学生“民族团结手拉手活动”，石河子电视台来我校采访报道。活动首先举行了四川地震灾区绵阳市转来我校就读的学生的欢迎仪式，场面激情热烈，“中国加油”、“四川加油”的欢呼声此起彼伏，之后内初班6－10班与本地班1－5班开展结对子、手拉手活动。农八师团委副书记张硕出席参加了这次活动。
（2）牢固树立“三个离不开”的思想，加强少数民族与汉族之间的民族团结，实现“团结、和谐、奋进、共赢”的新局面。在“三个离不开”的思想的基础上，杨静华校长又创造性地提出“内初班”和“本地班”相互离不开的思想，扎实做好学校民族团结建设工作，实现管理育人，教书育人，服务育人，活动育人，环境育人的绿色德育氛围。使“三个离不开”的思想，反对民族分裂，反对非法宗教的思想进入教材，进入课堂，进入教师学生头脑，变成教师学生自觉行动。在思想、学习、工作、生活上关心和帮助少数民族教师、学生。让德育贴近学生，贴近生活，贴近社会，同解决学生的思想困惑和生活困难相结合，同医治学生的心理创伤相结合，同培养学生的健康心态相结合，实现班级文化管理，达到学生渴望德育，享受德育之境界。学校申报了石河子、兵团民族团结先进单位。
（3）6月27日，由民盟石河子委员会组织的“石河子内初班教育管理”调研工作在我校进行，其课题是“关于石河子疆内少数民族初中班教育教学管理工作的调研”。调研内容有：学生来源、入学方式；教育教学管理；各学科授课时数；学生、班级间有什么差异、怎样体现素质教育及存在哪问题等。被调研的学校有：石河子十中、八中、十六中、石河子师范学校。对我校在内初班办学方面的成功经验予以肯定，并将宣传我校的“民族团结先进事迹”。
（4）建立健全完善的民族教育、民族团结规章制度、校规班约。按照民族教育基地建设的要求，在管理教育、量化评价、评估验收等方面建立较为全面的管理办法、实施方案和考核细则。先后出台了《创建文明单位五年规划》、《教学工作暂行条例》、《规范教育行为十项规定》、《创建和谐校园实施方案》、《关于维护新疆稳定的实施方案（试行）》、《关于维护新疆稳定的实施方案（试行）》、《教职工考核评价标准》、《内初班生活教师岗位职责》、《校园安全教育与管理制度》、《内初班学生操行评定办法》等95个规章制度及管理文件，计十六万字。
（5）开展多种形式的民族教育活动，繁荣民族文化
① 为使内初班学生尽快掌握学习汉语、英语的方法，提高运用汉语语言的兴趣和能力。举办了学习经验交流会，请来我校实习的新疆教育学院哈萨克族教师赛尔江介绍自己在民考民的基础上如何过汉语语言关，并学好英语的心得体会。同学们把自己在学习中遇到的实际困难进行现场提问，他马上给予解答。同学们兴致高涨，满载着思索和感悟离开了会场。
② 教育教学研讨颇具规模。为提高内初班教学水平，加强内初班教学交流，石河子教育局教研室、内学办在十中举办了首届教学研讨会。本届研讨会
二、处室主要工作
1．校办
本学期校办在人员少、任务重的情况下，认真执行校长、书记的指示与部署，高效率地完成了协调、组织及日常大事，在常规管理、创建档案、行文定制、两基验收、处理事务、迎来送往、宣传学习、党建活动等方面取得了可喜的成绩。
（1）常规工作。收集、打印、下发周安排；装订下发学校工作计划、工作日志表、部门大事记表；给全校在职及离退教职工发 “三八节”慰问券；完成购买、打印、下发、输入信息、上报报考教育局计算机、人事局计算机表和报名，共27人；给李新华老师、廖琪医生分别发送报表、上报材料；给局教研室输机、报送“20xx年教师在全国、自治区、兵团教学各类比赛登记表”；完成“继续教育统计报表”的上报；收集并打印“两基”验收校刊信息，出版“十中‘两基迎国检’专刊”。撰写学校工作计划中的校历安排；按日给教育局局办上报学校日常工作汇报；制定《石河子第十中学教职工政治学习计划》；发放学校《工作计划》和《校历》；汇总学校每月电话费用明细表。
（2）规范请假考勤制度。制定教职工请假考勤制度，按照目标责任制规范教职工的请销假和点名签到制度。本学期共有升旗仪式17次，教职工大会8次，文体活动15次，升旗7人次未到，大会5人次未到，活动23人次未到，其中郑卫东、齐详生缺到次数较多。因病、因事请假的有36人次。随机性查岗2次，还没有发现擅自脱岗办私事的现象。
（2）宣传十中，把十中推向石河子、兵团、自治区。编制校园“十中璀璨之星”展板；发稿宣传报道十中的教育教学活动：苏秀萍综合报道发稿18篇，王静报道内初班德育教育发稿7篇，廉解向自治区内学办报道内初班活动发稿10篇，付敏报道学校教育教学活动发稿7篇，十中的教育现状、精彩故事、丰硕成果在媒体上频频展现，十中良好形象在社会上获得普遍赞誉。
（3）完成《石河子第十中学管理文件汇编》一书。在校办主任吴宗钦的主持下，在校领导的指导下，得到了各处室的大力协作，建章立制试行文件工作基本完成，涵盖学校规划、常规教学、教科研措施、实施方案、岗位职责、管理办法、评价考核、奖惩条例、党建综治、内初班制度等内容，计有95个文件，16万字，是我校科学管理的纲领性文件，对我校实现教育教学的质的飞跃和可持续发展提供制度保障。将在学校教代会上通过之后正式施行。
（4）出版“十中校园简报”六期，“两基迎国检专刊”两期。按照校长安排，及时全面地发布学校教育教学信息，报道学校建设成就，推广学校办学经验，在编委们的努力和辛勤工作下，较好地出版了八期校刊，形成了全校信息畅通、团结协作紧密、原始记载详尽、工作效率高亢的大好局面。
（5）“两基”迎国检工作初见成效。作为只有两个人的两基迎国检领导小组办公室的校办， 分别承担了五个项目指标中的两项，在组建档案、汇编材料、积累资料，形成电子文档稿等方面走在石河子义务教育学校的前面，成为师市教育局督导室检查评比的样板，先后有四中、实验学校、六建中学、三中、东城中学来我校学习取经，推广我校经验。
（6）上传下达、迎来送往。自建校以来，师市领导高度重视我校内初班的办学情况，余继志师长、母隽副师长、张祖树副师长和教育局领导多次来我校考察调研，阿勒泰专署官员也多次来学校慰问内初班学生和带他们的班主任、任课教师和生活老师，还有兵团、自治区内学办、教育局科室经常来我校检查工作、指导教学。到目前为止来校视察、调研、检查、督导、指导工作的已有39批次，394人次。
（7）建立十中教职工档案、重要申报项目及学校大事记。针对两基迎国检验收所需，收编了教职工学历证、学位证、教师资格证书、普通话过级证书、计算机过级证书、职称证书、英语过级证书、继续教育证书等的复印件，并汇编成册；汇编学校工作大事记；上报自治区内学班的“奋进成长中的石河子第十中学”简介；申报石河子民族团结先进单位材料《建立民族团结教育基地 办好内初班特色教育—— 新疆石河子第十中学民族团结教育先进事迹》；上报石河子第十中学党总支先进事迹材料《创特色品牌努力办好民汉合校义务教育》；汇编十中抗震救灾紧急避险演练的“预演方案”、“总结”、“报道”材料；撰写“新疆石河子第十中学校徽寓意与解读”；上报石河子第十中学综合实践活动课程阶段性总结暨自治区课题《综合实践活动课程的理论与实践研究》的子课题《综合实践活动中的动手能力与社会实践能力的培养》实验课题阶段性总结报告书等，计有十几万字的行文材料。
2．教务处
（1）3月1日公示了20xx年“一费制”收费标准，制定课程表、早读课表；制定收费表、学生转学管理办法；进行了收费检查，贫困生情况调查；3月18日确定20xx年春季减免教材费用名单（50人）；安排内初班收取教辅书费用。
（1）紧抓教学常规，规范课堂教学，探寻教学规律。做好课堂日志记录工作，严格教师、学生考勤，做好疾病报告工作。开展“做一天学生”主题活动，树立科学的教学观、人才观。进行家长开放周活动，征询家长书面建议和意见。召开学生座谈会、家长座谈会，征询学校工作建议。5月10日组织进行阶段性检测工作，及时汇总成绩并召开质量分析会。做好内初班周六和节假日上课安排、记录和考勤。
（2）积极准备“两基”迎国检工作，建立建全各项学籍档案材料，逐一核对学生信息。3月14日召开班主任迎“国检”专项会议，安排核实学生信息，制定学生考勤表；召开全体教师会议，安排各班班级日志的填写。3月17日召开各班班长会议，详细讲解班级日志的填写。
汇总了两基迎国检材料。包括：教师本学年第一学期的教案；学生学籍档案；教研组教育活动记录本；教师听课记录本；教师业务学习笔记和教师辅导学生参加各类比赛的教案。
（3）抗震救灾，奉献爱心。5月20日，做好安排四川灾区学生借读工作，至6月10日我校共接受三名四川灾区学生入学。5月27日，抗震救灾“我们心连心”主题诗歌朗诵会。
（4）依法治校，依法执教，按照学校统一安排，认真开展教师反商业贿赂自查。
3、教研室
（1）开展教研活动。3月3日发放教材、业务学习笔记本、教师工作计划、教师备课。3月10日，教研室召开教研会，通报本学期学校教研计划,协调内初班教学进度，安排参加局教研室内初班四校“合作与探究”主题活动。安排各教研组检查教案；参加局教研室“内初班四校联动合作和探究”主题工作会——汉语言突破研究。3月17日，向自治区教育厅内学办发送《新疆区内初班课程设置与课时计划》意见稿；向政史地生组传达综合实践活动课教研通知、举办新疆中学生地理竞赛通知。
（2）学生参加竞赛喜获丰收。5月13日数学竞赛，我校取得一等奖6人，二等奖13人，三等奖8人的好成绩，辅导教师：祝维娜、邓江峰、靳亚玲；英语竞赛，我校获国家级三等奖2人，自治区一等奖2人，二等奖2人，三等奖1人的好成绩，辅导教师：田玲、吕永莉、孙东；汉语知识竞赛，我校民族同学获一等奖7人，二等奖8人，三等奖16人的好成绩；5月18日组织104名学生参加生物竞赛，辅导教师为李新华和王娣英。5月25日，52名学生参加地理知识竞赛，辅导教师为黄玉华；6月11日举行年级钢笔字比赛，共计558名同学参加，评出一等奖35人，二等奖45人，三等奖55人；
（3）教师参赛成绩突出。付敏老师参加“语文报”杯优质课选拔赛获师市一等奖，5月6日祝维娜老师参加数学优质课比赛获师市二等奖。4月27日，6名语文教师参加全国中学语文教师读书大赛，3人进入决赛；6月25日举行“学校精神与学校文化力”讨论演讲比赛，7名教师参加讲演。。
（4）教研活动生动活泼。4月底举行了“怎样上好一堂复习课”主题教研活动；6月2日召开内初班教研会，协调教学进度，做好期末考试有关事项安排。
（5）4月23日举办首届“世界读书日”读书节活动，全校师生分三个场所进行了读书活动，并建全每班一集、每周一篇读书笔记、每月一次名著导读活动。
4、德育处、团委
（1）创设新的学生表彰体制，发挥个性特长。3月4日组织初一⑷⑹班120余名学生到文化宫参加师市“三十佳”学雷锋表彰大会。3月6日，校领导在开学典礼上为上学期荣获“三好学生”（56名）、“优秀班干部（20名）”及“校园十佳——‘运动健将’、‘诚实守信’、‘科技之星’、‘文明礼仪标兵’、‘学雷锋好少年’、‘团结友爱’、‘拾金不昧’、‘学习进步’、‘才艺之星’、‘劳动能手’（200名）”的同学颁奖。杨校长在会上做了热情洋溢的讲话。
（2）班主任工作常抓不懈。4月16日 召开班主任例会，强调读书节，开展相关工作；5月19日 19-23日组织班主任和青年教师参加兵团级的骨干班主任远程教育培训；6月3日 与教务处、年级组一起举办家长座谈会；6月17日 召开班主任会议，强调奥运火炬传递仪式当中学生安全问题，杨校长在会议上提出三点要求：一实名制，二安全问题，三文明守纪；6月13日 召开初一年级家长会，在会上各班主任传达安全问题和其摸复习情况，地点：各班教室；5月10日 要求各班出一期“民族团结”为主题的黑板报；6月8日，内初班“双语大赛”决赛在阶梯教室举行。
（3）注重学生心理健康成长。5月19－20日，由石波老师给全体七年级学生进行心理辅导讲座，舒缓学习压力，学会生活，学会“做人，做事，做学问”。向学生推荐优秀影片并放映《小兵张嘎》《血战台儿庄》；李新淑、王静及各班班主任带领内初班学生在3—4号小区及校园内外捡拾白色垃圾。
（4）开展多项活动，丰富学生生活，陶冶精神情操。
4月21日 结合“世界读书日”每班出一期黑板报，并在1—5班抽选出10名同学召开座谈会；5月4日 全校师生举行“五四”远足活动，校长在出发前讲话主要强调了安全问题，到达铁路局渡假村后，开展了丰富多彩的活动，达到了磨练学生意志的目的；5月23日 学校举行“民族团结手拉手”活动——学年表彰大会及交流活动；5月27日 学校举行抗震救灾“我们心连心”师生诗歌朗诵会；6月9日 全校初一年级所有团员在西公园进行“民族团结手拉手”活动并举行团员宣誓入团仪式；6月1日 与佳音艺术学校举办“庆六一民族团结手拉手”联谊会，学校在“六一”期间为内初班学生发送节日礼物；
（5）迎奥运，开展体育活动，提升学生素质。4月28日 首届运动会训练并彩排，于30日召开十中首届运动会；5月28日 团体操队学生进行市运动会排练并于30日参加市运动会开幕式；6月18日 学生会干部在王静老师的带领下检查仪容仪表。
（6）迎接外宾，宣传十中。4月19日 兵团综合实践活动课题研讨会一行80多人来我校参观科技手工展；5月29日 组织全体学生参加师市妇联举行的“青少年书画展及节能减排”开幕仪式；公寓举行防震抗震应急疏散演练。廉解老师积极认真指导学生制作形式多样的手工作品，并精心布展，赢得了参加自治区《综合实践活动的理论与实践研究》子课题开题论证及阶段性成果汇报交流会与会成员80余人参观者的一致好评。
5、技术处
（1）常规工作。郑卫东老师老师为内初班学生播放了电影故事片 。技术处修复电脑各二台；为机关组排练庆祝“三八节”活动配发设备，为开学典礼、庆祝“三八节”活动调试、安装音响设备，并进行了图片拍摄、摄像和全程服务。陈泓霖老师为校办解决办公软件问题。
（2）两基迎国检。信息技术处主任李爱国参加教育局垦区中小学“两基”迎“国检”验收工作会议，就电教及信息技术方面的设施设备要求举行了培训，做出相关规定。李爱国主任参加了教育局仪器站召开的 “两基”迎“国检”学校领导、负责老师会议，安排具体工作，并发放有关资料和帐册。
（3）为教育教学录像、摄影、拍照。制作付敏老师参加“语文报”杯语文课堂教学大赛的录像课，并上报教育局；李爱国主任为内初班“学习经验交流会”拍摄图片；完成国家“十五”期间扶持项目调查表的填写、拍照、扫描、排版、打印工作；协助后勤修复运动场广播系统；19日-20日完成青少年活动中心设备的录入工作。课外活动时间协助德育处排练运动会团体操。
（4）其他工作。完成了国家公益基金扶持建设青少年学生校外活动的场所建设、管理和运行情况调查表及自查报告的撰写并上报兵团及国家教育部；每周日龙静老师进行计算机奥赛辅导小组奥赛辅导；4月12日—24日协助人事局考试中心完成了春季全国专业技术人员计算机的考试工作。
6、总务处
根据师市消防局要求和校领导的工作安排，对校内各楼层灭火器、应急灯，公寓备用电源、发电机等器械进行了集中维修保养，确保完好、正常使用。严格按照石河子市城区“灭蚜”指挥部的统一部署，集中人力进家入户的投药灭蚜，共投药近400余盆花卉。3月12号通过了市园林处人员的验收。
回收扫雪工具，回收率90%，有的班级有丢失和损坏现象；修复外线广播线路；维修保养轮式割草机和手推式割草机各一台，电瓶2台；进行树木修剪，清除林床杂草，为运动场草坪施肥；督促检查校园卫生落实情况；对校园内的林带草坪等部位的浇水、微喷系统进行了整修；修理学生公寓浴室喷淋设施、太阳能组20台及上下水管道等；拆除原学生开水房烧水锅炉一台；清理、拉运因寒流积雪压断的较多树枝；整修文化长廊展框铁架；收集、查备“两基”国检资料、表格。
7、勤俭办
按期完成对学生杂费、书本费清理、收缴工作；收费许可证办理、审验工作；收费票据缴销工作；按要求上报津补贴测算数据；按期收缴部分门面房租金。
财务：按时审批、发放教职工及退休人员工资；及时补发所以人员津补贴及津补贴的正常发放； 积极组织资金，做好日常报销工作；认真做好财务账务处理，保证学校工作正常进行；做好内初班邮件、包裹的收发工作；认真准备“两基”验收资料。
劳资：及时审批、补发所以人员津补贴；按时整理上报退休人员情况摸底表。
勤工俭学：做好门面房出租、租金收缴工作；做好本部门财务的账务处理，按时上报各种报表；完成花坛、路沿石、运动场的维修及根换；完成学校危房鉴定及上报；完成公寓、青少年活动中心损坏部分的鉴定；做好教职工运动服的购置及发放。
车辆：完成新车的购置及各项手续的办理；认真做好车辆的维修、使用及保管；按时、安全出车。
8、综治办
学校自3月3日起开始，中午2：00－3：00时间段，学校大门及南教学楼实行封闭，所有教师及学生不得提前到校，以保安全。综治干事龚玉祥老师陪同红山办事处龙干事、社区张主任及综治队长马小东一行，共同检查了学校安全及消防工作。检查人员对我校安全及消防工作表示认可。
5月5---9日:对校园内各部位的安全进行检查,排查并解决隐患,严防事故发生.；12日:教育局苏国平、公安消防科、交通局领导共同对我校进行了安全大检查，除部分灭火器过期外，其它情况良好；13日：领取消防整改通知书，并及时更换了13具灭火器。
6月5日组织并筹备了防震抗灾应急疏散演练，全校近640名师生员工在54秒之内全部安全疏散，为以后的应急疏散打下了良好的基础；5日--13日展出由地震局提供的“防震抗灾知识”展板共19张，供师生参观学习；10日利用奥运圣火在石河子传递这一机会，为进一步加强学校的门卫管理，试行了全封闭式管理，效果良好；10日--12日调查“关于6月5日收缴学生携带管制刀具来校的事件”，并于12日召开家校联席会，通报情况并共同研究问题生转化教育及处理意见；16日---20日播放由地震局提供的防震抗灾知识光盘，进一步提高学生应付地震灾害的知识储备；20日选派白娜老师参加师市组织的行业安全演讲比赛。
三、主要特色
1、石河子第十中学作为有内初班和本地班学生的民汉合校，我们在办学初期就有准确的定位，我们的办学宗旨就是：努力创建精神文明学校、绿色学校和民族团结先进单位，把十中办成科学管理一流、师资队伍一流、教育教学质量一流、技术设施一流、素质特色一流、校园环境一流的新疆、兵团内初班与本地班民汉合校教育的新型学校，突出民族教育、民族团结、民主繁荣特色，构建和谐校园、绿色学校、素质教育和可持续发展的优质人才基地。在这里，可以说我们做到了，也取得了一定的经验。
2、20xx年是奥运年，我们将在奥运“更快、更高、更强”精神指导下，将“喜迎奥运，传递爱心”活动扎扎实实地开展好。认真而又成功地开好了十中田径运动会和石河子中小学生田径运动会，同时又安全、圆满地完成了6月19日在举办石河子传递奥运火炬活动的观看任务。我们的教育教学成果在这些活动中得到检验和升华。
3、创建学习型组织，共建书香校园，使学校在和谐中实现新的发展。十中校园文化的建设来自每个十中人的高品位，在传播书香文化气息的同时，净化人的心灵，陶冶人的情操，实现做人的高层次，在培养新时代接班人的征途上，我们做到了精心设计、精心策划，谱写了一曲回荡在石河子上空精美的乐章。
4、坚持质量为核心，严格教学管理让社会满意，提高学生综合素质。细节决定成败，态度孕育成功。在推进素质教育的征程上我们实现了理论创新，义务教育在我们手里变得得心应手，教育管理日趋成熟，从学生到家长，从教师到领导，从学校到社会，到处洋溢着对十中的信心和希望，我们在这片沃土上成长壮大，枝繁叶茂，谁都将成为国家的栋梁。
5、全面发展让家长放心，建设校园文化，丰富校园生活让学生舒心。来自阿勒泰的优秀少数民族学生和戈壁明珠石河子的优秀少年，他们在进入十中的第一天起，就沐浴在温暖的阳光之下，我们的老师以满腔的热情，艰辛的汗水浇灌着祖国的花朵，浓厚的文化底蕴，催人奋进的读书氛围，生动活泼的校园生活，令莘莘学子为十中感到骄傲，我们可以无愧地说，石河子十中 是“育人的校园、成长的乐园、优美的花园、温馨的家园”，真正成为了传播社会主义精神文明和现代化科学知识的坚强阵地。
我们已经完成了本学期开学初学校制定的计划，在以质量为核心求生存，以特色为载体创品牌，精细管理，精心教学，建精品学校、示范校学校的道路上迈出了更加坚实的一
四、存在的问题与不足
1、落实学习计划，检查学习效果，推广学习经验的工作还不够扎实、有效。我们有很好的规章制度、规划目标、实施方案等，但在组织深入学习讨论，修正完善、执行力度上还有显乏力，考核、评价、总结、验收等环节还不够到位。
2、人心齐泰山移，我们有团结奋进的团队，但也有不和谐的因素。个别同志不能恰当、客观地认识在十中发展的进程中出现的问题和困难，在理解、宽容和善意中探寻建校办学的好办法，我们要以大局为重，海纳百川，共同协作去开创十中美好的明天。
3、学校的中心工作是教学质量，我们与有的学校还存在一定的差距。不能因为是初建学校，给自己寻找没有达到第一的理由，教学成绩、教学竞赛上还没有成为绝对的第一。除了端正态度和加强责任心外，管理的科学性、教学的实效性、育人的艺术性和心理教育的可持续性都是我们要研究的新课题。
4、学校制定的工作计划周历中的有些内容还未按期完成。这个责任应该由管理层来承担，各处室、各部门要对照计划认真去做，只要每个部门、每个人在一学期中做了两、三件颇具特色的工作，累聚到一起就是了不起的大事。
5、考核评价机制、奖惩激励机制还有待完善，这是将来要重点研究的重要内容。
五、整改措施与努力方向
今天，我们刚刚走过一年，将来的路还很长，还有许多的理论和实践问题在等待我们去解决。要按照预期目标真正把我校办成义务教育学校中教育管理最为完善，理论创新最为先进，教学业绩最为突出，特色教育最为成功，社会知名度最高的“人民满意的学校”。
附表：石河子第十中学20xx－20xx学年个人或集体获得荣誉称号
发送：各处室、班组
上报：教育局
存档：档案室、两基验收档案
创建绿色校园工作总结
本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是：
一、强化组织管理力度
本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。
二、强化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程，
一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。
目前我校校园文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。
在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。
二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。
2、重新修建圆形花坛一座，它的半为5米，面积为75平方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，外形是圆柱体，中心是高1.5米的实心圆柱体，外侧是高0.6米的空心圆柱体。
3、重新改造花区4个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为50平方米、
4、学校投资8000元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校园周围栽种了100棵梧桐树。
三、强化环境的教育力度
（一）校园环境建设凸现环境教育
教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即：“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。” “文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。
（二）课堂教育渗透环境教育
课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。
各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：①抓知识点，②抓教育点，③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达到育人目的。
（三）学科活动，宣传环境教育
丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是：
1、利用主题班会宣传环境教育
我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入学校工作计划之中，规定每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入教师的量化考核。
2、科学课利用重大纪念日，结合学科内容对学生进行环境教育知识竞赛。
3、音、美学科与艺术教育相结合，宣传环境教育。
（1）组织合唱队宣传环境教育。
（2）组织舞蹈队表演宣传环境教育。
（3）组织乐器队演奏，宣传环境教育。
（4）组织书法，绘画，宣传环境教育。
4、语数学科利用综合实践课，宣传环境教育。
5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣传环境教育。
关于如何构建和谐校园总结范文
我们为什么要构建和谐校园，构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要；构建和谐校园是增强校园创造活力的现实需要。下面是小编整理的关于如何构建和谐校园总结范文，欢迎阅读。
关于如何构建和谐校园总结范文（一）
和谐学校首先应充满着无限生机和活力.当你走进这个学校的时候.你会被和谐学校的精神和文化所感染，这个学校能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围，在学校里每一个班级都充满生气，充满灵气，充满创造力，到处洋溢着青春的气息.这样的学校丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬.
其次，和谐学校里充满着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚实守信，翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把"诚信"当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之.大家熟悉的一句话"君子一言，驷马难追"讲的就是诚信.今日，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。
"友爱"是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，包含友好，友谊，友情，善良，与人为善等资料.同学们在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不细心踩脚，不细心相撞还会无意间说错话，办错事，伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容，谅解别人，仅有彼此都做到"以情感人"，就能化干戈为玉帛，所以我们在和谐学校中应当学会宽容，学会抛弃积怨。
第三，和谐学校里必须包含着一种新的发展观，即可持续发展观.我们的学校培养并造就着中国的未来，我们今日的学习是要面向未来的发展.发展是硬道理，而和谐是发展的前提，是发展的基础.在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的勇气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我.在和谐学校中厚积优秀学校文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂.优秀的学校文化不仅仅能够净化人的心灵，修炼德性，陶冶心境，开拓胸怀，她更能使人目光远大，催人奋进。
最终丰富学校文化的内涵是和谐学校的建设中的重要资料，我们倡导广大的同学学会感动，学会珍惜，学会拼搏，学会奉献，学会负责.一齐努力营造理解人，尊重人，关心人，帮忙人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的学校文化应当包涵着科学的真，伦理的善，艺术的美，师生的爱。
关于如何构建和谐校园总结范文（二）
和谐，是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切完美事物的共同特点.实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的完美梦想和愿望.而调动一切进取因素构建和谐礼貌的学校环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐学校需建立和谐的师生关系.师者，所以传道授业解惑也.在座的教师们，也以往是学校里的莘莘学子.昨日，是教师给了我们知识的雨露，是教师给了我们做人的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟.今日，社会需要我们再把所学的知识传播出去.德高为师，身正为范.除了知识，我们也肩负着在思想道德上成为学生榜样的职责.仅有身先士卒，表里如一，做人做事追求提高，我们才能赢得学生的认可.师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
关于如何构建和谐校园总结范文（三）
和谐是人类发展的基调，而和谐是人类发展的高潮；和平是一个安宁的环境，而和谐是一份辽远的心境；和平是人类最初的向往，而和谐是人类更高的追求；和平是没有外界的战争，而和谐是没有内心的困扰就说我们和谐的校园。
我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱。我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
有一回，我和我的好朋友闹别扭了。看到我的好朋友和别的同学玩得那么开心，又是做游戏，又是谈心的！看得我心里很后悔。觉得我自己是不是真的做错了呢？可是，所谓“一个巴掌拍不响”嘛！她要是没有错，我也就不会和她打心理战了。经过长时间的反复思索，我觉得如果我们俩都那么倔强的话，那老师说的什么“同学之间应该团结互助”之类的话不都是白讲了吗？所以后来我还是很主动地去向她道歉。就这样，一声“对不起”换回了一片真诚的友谊。通过这件事后，我第一次深深地体会到“和谐”二字的重要性。
构建和谐社会，是要从我们身边的点点滴滴做起。亲爱的同学们，就让我们手拉起手，构建一个和谐的社会，共创一个和谐的校园吧！
关于如何构建和谐校园总结范文（四）
校园不仅是知识的摇篮，也是我们学习生活的第二个家。在这个家里，不仅要做到环境幽雅，而且师生、同学相互之间都要和睦相处，才能称得上和谐校园。
构建和谐校园，我要从自身做起。我是一个热心的孩子。一天早晨进班前，在小卖部门口，我看到一名一年级残疾女生上台阶非常不方便，我就主动跑过去搀扶她。她却说：“谢谢你，以后你不用再帮助我，我要学会自立，学会坚强。”听了她的话，我很受感动，很佩服她这种生活的勇气。我把这事告诉同学们，同学们都表示要好好学习，自强自立，用好的学习成绩回报家人、老师和社会。
在我们班集体里，有时也会出现一些不和谐的音符，不过不用害怕，我们的班主任张老师是个管理班级能手，她会将大事化小，小事化无。记得上学期刚开学时，我们有"丢"作业本现象，张老师"火眼金睛"，两天时间就将"案件"成功告破。出于对学生的爱护，张老师并没有在众多同学面前说起此事。这事我还是从张老师与我妈妈课余时间交谈的话语中了解到此事的。
还有一次在课间时间，我们班的张宇与李晓波打架，李晓波无意中将张宇的裤缝跺开了。张老师并没有大声呵斥他们，而是从学校门口的小卖部借来针线，像慈母一样为张宇缝好裤子，张宇非常感动，李晓波也后悔不已。之后老师才语重心长地教导他们：同学之间应该相互宽容忍让，不应该斤斤计较。他们听了连连点头，从此班级同学之间很少再发生类似的事情。
构建和谐校园，我们都应该从自我做起，从小事做起，去带动影响全校同学，共同维护好我们这个共同的家园，也算是为构建和谐新郑再增添一道亮丽的风景线。
警校共建“和谐校园”工作总结
警校共建“和谐校园”工作总结
警校共建“和谐校园”工作总结警校共筑“和谐校园”安全防线总结
20xx年以来，巡（特）警支队在建立和完善新型社会治安防控体系加大对社会面巡逻控制过程中，一直把校园及周边地区列为防控工作重点，全力开展维护校园安全工作。特别是去年公安部“6.16”电视电话会议后，经常性的开展校园及周边治安秩序整治工作，积极构筑“平安和谐校园”的安全防线，收到良好的效果。现在一些校园治安混乱的局面得到彻底改观，侵害师生人身、财产安全的案件明显减少，广大师生及学生家长的安全感明显增强，同时也得到了各级党委、政府、社会各界和上级公安机关的认可。去年，巡警支队因在推进社会主义精神文明建设、参与社会治安综合治理工作方面表现突出，被市政府授予“公务员集体二等功”，被中央精神文明建设委员会授予“全国文明单位”。
一、开展调查研究，会诊校园治安“痼疾”，把校园安全需求的呼声作为第一信号。04年初，支队一班人根据领导的要求和社会各界的呼声，把爱民实践活动延伸到“创建平安校园”活动之中，从影响校园平安的痼疾是什么、创建平安校园从哪里入手等问题，支队班子成员分别带队分四条线开展调查研究。一条线是选择城区60多所学校，就校园的安全需求问题开展调研；第二条线是对校园周边的治安问题开展调查；第三条线是印发5000份征求意见函，采取对学生和家长进行问卷和座谈的形式开展调研；第四条线是对在校劣迹学生在校和在社会上的活动情况展开调研。通过调查研究，综合方方面面的问题和意见，理出了校园平安建设急需解决的三大问题：一是从家长的层面上看，主要担心交通安全，中学、高中、大学生家长最担心的是社会闲散人员到学校滋事、结伙斗殴、抢劫学生钱物、骚扰女学生以及出租车在学校门前争道抢活带来的安全隐患的问题；二是校方领导和教师反映最集中的是在校生不懂法参与违法活动的问题，学生不安心学习、有学不上迷恋网吧以及因早恋争风吃醋发生斗殴的问题；三是不法音像社在校园周边向学生兜售不健康制品、歌舞厅噪音、小商小贩占道的问题。经过近两个多月的调查研究，掌握了影响“平安校园”建设的突出问题，明确了工作重点和方向，为下步开展“平安和谐校园”创建活动奠定了基础。
二、将校园整治纳入巡逻防控总体规划之中，把精力和警力投入到群众最需要的地方。针对全市城区校园内外存在的治安问题，支队将校园及周边地区防控纳入社会治安防控的总体规划之中，总体布局，及时调整警力部署和巡逻时间，让警力随着学校的作息时间走，对辖区内所有学校实行定点、定位、定时巡视，增加了学生上学、放学重点时段的出勤警力和巡逻频率。在全市25个巡逻防控区内，每个巡区的巡逻路线都要穿越2至3所学校，25个巡控点有12个设置在学校门前。为了与派出所驻校民警搞好衔接，巡警支队还确定了十二所治安问题比较突出的重点学校，开展巡逻车驻校巡逻活动，并在巡逻车上统一喷涂“整治校园环境巡逻车”的标识，要求各巡逻车组在学生放学和夜间补课放学时间必须到指定学校门前停放，让所有学生每天晚上放学都能看见警灯、警车和巡逻民警，直到最后一个学生安全离开校园才转入正常巡逻，从而在校园及周边地区形成一道护校、护学的安全网。与此同时，各巡逻勤务大队向辖区内的各大、高、中、小学学生发放了20xx余份内容为“我们关心你们的成长，我们就在你们身边”的联系卡，公布了报警电话，无条件的随时随地接受师生的报警和求助。20xx年5月15日，市二高中一名学生与同学发生矛盾，便纠集50余名校外人员围堵在学校门前准备报复，驻校巡逻民警及时接警，当即驱散，避免了一起恶性治安事件的发生。20xx年以来，巡警支队在巡逻中共受理校园治安案件78起，制止校园斗殴案件23起，收缴管制刀具28把，抓获抢劫学生钱物违法犯罪人员9名，治安拘留27人。据市教育部门统计，从20xx年开始，全市各学校没有发生杀人、强奸、投毒等恶性案件，抢劫学生钱物案件明显减少，校园斗殴、骚扰女学生现象基本杜绝。
三、加强对校园及周边地区治安问题的整治，实现“五个为零”的工作目标。工作中，针对校园周边治安环境不好的问题，巡警支队积极拓展服务职能，在争得工商、文化、信息产业等部门的授权和市公安局批准后，支队集中警力、集中时间对学校师生、家长反映强烈的影响教学秩序、危害师生安全等突出进行不间断地整治。20xx年以来，实现了交通事故为零，校门前严重交通堵塞为零，周边占道经商为零，学生进入网吧为零，师生、家长不满意为零的工作目标。一是在交通秩序整治工作方面，进一步调整勤务运行机制，在早、中、晚学生上学、放学高峰时段，增派民警在校门路段站岗执勤，护送学生到校离校。同时，加大各学校周边路段的道路管控，对超员、超速、乱鸣笛、逆向行驶、乱停乱放、摊点占道经营以路为市等妨碍交通安全的行为从严查纠，确保校园门前及周边安全、畅
警校共建“和谐校园”工作总结第2页
通、有序，确保不发生交通安全问题，给学生和家长吃了“定心丸”。二是对违反经营管理规定的网吧、足疗、歌厅，支队组织警力集中清理和检查，敦促业主拒绝未成年人进入，对进入的学生进行教育和劝戒，从而最大限度地减少了这些场所对学生的不良影响。三是针对一些不法商贩利用小学生年幼无知，分辨能力差和盲从好奇心理，向小学生兜售非法彩票，坑骗学生钱财，学校和学生家长对此反映强烈的情况，我们支队联合市彩票发行中心、市工商管理所和市综合执法局对校园“博彩”问题进行了重点整治，依法取缔一洞桥市场内4家非法彩票批发经销网点，对8名在小学校园出售非法彩票的业主进行治安警告。四、定期不定期的开展多种形式的法制宣传教育，努力提高广大学生的遵纪守法意识和安全防范能力。针对部分学生不懂法，自防、自救、自我保护意识差，易发生违法乱纪，易遭受不法侵害的实际，支队各大队领导和民警在每年学生放假前纷纷走进重点学校，开展“法制宣传进校园活动”，通过讲解有关法律、讲述案例，以案说法，使学校师生懂法知法、遵纪守法。同时，从支队民警中挑选有法律专业知识的同志，到市广播电台利用每周一下午的时间，走进《小星星乐园》直播间，从少儿和小学生的启蒙教育入手，开办了“少儿与法知识讲座”，讲解《未成年人保护法》、抢劫、盗窃犯罪的成因、危害及预防，使少年儿童了解自己享有的权利和义务，远离犯罪，健康成长，受到学生家长的好评。去年4月份，本溪电视台《特别关注》节目和中央电视台《法制在线》节目相继播出我市一些中小学生把强力止咳药“咳啡”当作精神药品饮用的报道后，支队一名大队领导专门为辖区内四所学校的学生上有关毒品严重危害的法制教育课，使学生了解毒品的种类与巨大危害，取得了良好的社会效果。市一中、高中、二高中、五中、十二中、东胜小学等许多学校为了表达对巡防民警在维护校园秩序等方面给予的工作支持，纷纷向各大队赠送锦旗和慰问品。在去年“爱警日”期间，市一中将价值5000余元的保温杯送到支队二大队47名民警手中，表达全校师生对巡防民警的爱警之情。
五、不断建立和完善维护校园安全的长效机制，防止校园治安问题出现反弹。为了使维护校园各项安全措施落到实处，不断建立和完善强化校园安全的责任制度，有效防止了校园治安问题出现反弹。一是建立和完善校园及周边综合整治安全责任制，各大队根据辖区实际，确定3所治安问题相对突出的重点学校，定期组织民警进行集中整治，大队与民警、民警与学校签订安全责任状，把校园安全防范工作纳入到民警的日常考核，明确奖惩，落实责任。二是建立监督检查制度，在学校门卫设置签到薄，要求民警每天到校执勤签到，详细记录到校时间，盘嫌问疑，纠正违章，清理占道以及解决其他治安问题等工作情况，支队和学校定期查阅签到薄，检查民警到校执勤情况。三是建立定期联系制度，定期召开联谊会、座谈会沟通情况，加强与市教育行政部门、各学校、幼儿园及学生家长的联系，积极开展安全回访工作，相互反馈治安信息，从而构筑信息共享平台，增强工作的针对性。四是建立协同工作机制，采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，指导校方建立健全《校园安全管理制度》、《学生上放学管理制度》等，明确校方管理的责任主体地位，与学校共同开展“平安和谐校园”创建工作。五是开展警校共建，通过开展警校联谊、座谈会和组织师生军训等各种形式的联系活动，以加强公安机关与学校的联系，巩固共建关系；建立劣迹生帮教制度，对部分学生有家不回，有学不上，家长管不了，学校找不着，迷恋网吧，在学校周围打架斗殴的“劣迹”学生进行逐个摸底和登记，开展了“一对一”的帮教活动，相继使17名学生改掉恶习，重返校园，得到了学校领导和学生家长的一致好评。六是建立特困学生资助制度，两年来,民警先后捐资1万余元资助12名特困学生全部考入重点高中和全国名牌大学，防止学生因家庭生活困难辍学和走下坡路，缓解了社会、家庭和学校压力。