思品教研组工作总结范文。
韶光易逝，在忙碌中结束了这一阶段的工作，需要我们认真来总结一下工作，总结是对某个特定时间段内的学习和工作等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，那么，有哪些可以值得参考的总结呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“思品教研组工作总结范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
“时光在流逝，生命值多少。彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你全明了。”当这首美妙的旋律在我们的耳边回响时，一个学期又在我们的匆匆忙忙之中过去了。为了使今后的工作少走弯路，向更科学，更捷径的路子迈进。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下：
一、基本情况概述：
我校是一所村级完全小学，地处郧丹公路的一侧，交通方便，掌握信息速度快。领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍?br我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名，教学班11个，相信经过这学期的共同努力，一定会为我校撑起另一片天空。
二、取得的成绩及经验
1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范 学生。
4、联系周围， 提高学生的道德认识。
5、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。
三 、采取的方法措施
1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。Gz85.CoM
2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性。
3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一。
4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。
5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。
6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中。
四：不足及今后努力的方向
在这学期的教研工作中，有以下几点不足之处：
对待工作不够认真、仔细，要求不是太高；
对教师在思品教学中的监督不够到位；
对学生的教育力度不够。
在今后的教研工作中，要求真务实，提高标准，严格要求，加强力度。以自己为尺子，规范其他的教师。在学生中广泛开展教育活动，提高学生的思想道德素养。
思品教研组
20xx年7月5日
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品德教研组工作总结范文
品德教研组范文1
我校本期学校品德工作更加重视与学生的生活及已有经验紧密联系，以学生的生活情境为教学切入点，关注学生的兴趣与爱好，使教学从学生的生活取材，再去指导学生的生活。全组教师认真学习、团结合作，在教育教学中全面实施素质教育，使我校的品德教学工作迈上了新的台阶。下面从以下几方面进行总结：
一、重视理论学习，抓好集体备课。
我组教师按时参加各级的品德教研活动，积极参加各级组织的品德研究课和展示课活动。不断地学习教育科研理论,将新《课标》精神融入教学实践中去。除此之外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。我组教师都积极的投身于教改、教研的活动当中去，大家在一起相互听课、评课，有时为了一节课当中的细节，大家相互讨论，献计献策，使每一节课都能达到更好的效果。在课堂教学实践的同时，我们还特别注意理论的收集，增强科研意识，在教学中体现出了科研教改思想从而使自己更好地进行教育教学工作，同时认真写读书心得、教学随笔，积极撰写论文，呈现出积极向上的良好风气。
二、落实教学常规，提高课堂实效。
我组教师心中放着两个字，那就是：落实。任何优秀的理论如果没有落实在实实在在的课堂教学中都是毫无意义的，所以我组教师在本学期里除了坚持理论学习更是用自己的实际行动扎扎实实的探索着“如何提高课堂教学手段的实效性”这一中心课题。为了保证课堂
的有效性，我们不辞辛劳坚持给自己所教的每个班级进行评分：从课前准备到课堂表现甚至课后的作业，我们都一一的认真做好记载。那一颗颗小星星、一张张笑脸娃娃，一个个鲜红的“优”，无不包含着老师们的耐心、细心、责任心。正是这种一丝不苟的态度，让孩子们更多的到了品德课的乐趣，感受到了品德课的精彩，享受着品德课给自己带来的变化。渐渐的，以前总是“记不住”带材料的孩子开始惦记着我们的品德课了——他们也渴望着参加那么多好玩的活动。不仅如此，为了让每一次活动落实，我们认真研究课程大目标、结合本册的单元目标以及学情精心设计每一次的活动目的，并在活动的过程设计中逐步分解目标，坚持从细节入手考虑活动的可操作性和实效性，让我们的教育“随风潜入夜，润物细无声”。现在，好些以前不太喜欢上课的孩子也开始念叨：什么时候上品
三、重视学科整合，丰富课内外活动的内涵。
建立综合化的、整体的、整合的或统整的课程，是新课程改革的价值追求，也是教材改革的重要目标，如何在教材设计和编制中贯彻统整的理念和要求，是教材改革摆脱以往教材巨大的物性化的学科惯性，而走向以学生发展为本的人性化设计的关键，也是落实品德课教学效果的有效途径之一。
在工作中发现，仅凭我们自己的力量要想把每一次活动做到位几乎是不可能的，更别说深入下去了。但是如果能够和学科整合就可以达到事半功倍的效果。我们在学生自主收集的基础上和各科老师们的协商：在科学课上认识四大发明，体会到中国劳动人民的智慧；在语文课上吟诗赏文，感受中国文化的精华；在美术课上认识盛唐时期的书法艺术通过学科的整合，孩子们不仅在课外活动中深入了解了大唐盛世，更在课堂中深刻的认识到自己肩上所担负的振兴中华的重任。
总之，我组教师立足现在面向未来，努力加强我校品德工作的管理，千方百计地提高学校品德课的教学质量，使我们的学校品德教育工作将在全面育人的过程中，发挥其更大的作用。
品德教研组2
本学期，我校教研组工作主要是根据街道教研组的工作计划，结合学校《工作意见》以及本校学科教学实际，以邓小平教育思想为指导，实践科学发展观，围绕夯实基础的目标，抓好课堂教学模式的构建及校本教研活动的开展，努力提升我校学科整体教学质量和教学教研水平。主要完成下列二项工作：
一、加强教研组建设，创建学习型组织。
教研组本学期继续利用教研组的活动，组织教师学习《凤翔街道思想品德教研组工作计划》，领会学科教学教研精神；组织学习学科教学资料《如何提高小学品德与社会教学时效性》，提高教师对学科教学的认识，使教师们更深刻地把握准学科的教学特点，提高教学的实效性。本学期，教研组先后分两次组织学科青年教师参加澄海区、汕头市两级的观摩课活动，共听课15节次，使青年教师对学科的课堂教学有新的认识，对老师们的课堂教学进行了有效的指导，提高了本校学科教学的质量和水平。
二、抓好教学常规管理。
本学期，教研组继续加强教学“五认真”工作检查，加强对教学全过程的监控。重点抓好学科教案的规范撰写，17周举行的教案检查，各年级教案比以往更规范，更有质量。其中，一年级和五年级教师还根据学科要求撰写了“同课异构”的教案，值得其他年级教师的学习和借鉴，教研组下学期还要在全校铺开，落实、深化学科的教研工作。
除了抓好教案的管理工作，教研组还要求全体学科教师严格执行课程计划，上足课时，上全教材内容，严禁放羊式教学，落实完善学科的考查制度，把学生的学习和成绩评价挂钩，提高学生的学习积极性，使教师们对学科的教学更加重视。
本学期教研组在校本教研中做得还不够，今后将加大力度针对课程改革中的热点、难点问题，确立校本研究专题，拟定好详细研究的计划，并认真落实，在教学科研中促进教师的专业成长。
品德教研组的工作总结范文
品德教研组在学校领导的大力支持下，在全体教师的通力协作下，较好的完成了开学初制定的各项计划，现将本学期的教研如下：
一、围绕目标，认真教学
学期之初，我们制定了比较详尽的教研组计划，确立了明确的教育教学目标，我们教研组的老师根据学校本学期的工作计划，结合自己所教学生的实际情况，制定出了切实可行的教学计划。每位老师在教学时能做到有计划、有步骤地开展。
二、认真开展“五认真”工作
针对学科特点，我们依然采用“电子备课”的形式，按照教研室的要求，进行备课。尤其是对二次备课和教学反思的质量进行了要求。并认真的进行了检查。每月的五认真检查，由年级组进行统一检查，另外，教研组也进行2次全面检查，结合我们的年级组视导，应该说检查的力度加强加大，而老师们都能认真按照教研室要求备好课，认真写好教学反思。
三、重视理论学习
我组教师按时参加各级的品德教研活动，积极参加各级组织的品德研究课和展示课活动。利用两周一次的业务学习时间不断地学习教育科研理论，将新《课标》精神融入教学实践中去。从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使每一节课都能达到更好的效果。
四、落实教学常规，提高课堂实效。
任何优秀的理论如果没有落实在实实在在的课堂教学中都是毫无意义的，所以我组教师在本学期里除了坚持理论学习更是用自己的实际行动扎扎实实的探索着课堂教学手段的实效性。不仅如此，为了让每一次活动落实，我们认真研究课程目标、结合本册的单元目标以及学情精心设计每一次的活动目的，并在活动的过程设计中逐步分解目标，坚持从细节入手考虑活动的可操作性和实效性，让我们的教育“随风潜入夜，润物细无声”。
五、开展了公民教育实践活动：
“公民教育实践活动”是国家教育部牵头引进的一项以培养具有使命感的社会公民为目标的社会实践活动，它是一项培养学生社区参政议政意识，开发学生的理性调研、批评性思维、有效沟通等学习技能的公民养成教育实践活动，强调的是通过公民教育实践让学生获得真知。这次活动的开展，联合卫生局，走上街头，多方调查研究，让学生大胆走出课堂，从而大大提高了教学和有效性。
我们品德组的很多成员虽然都是担任了语文教学兼班主任工作，但依然顺利完成预定的教学任务。虽然依旧存在着一些不足。但在今后的教学活动中，我们会努力克服困难，争取取得更好的成绩。
2020—2021学年第二学期思品教研组教学工作总结
本学期，思品教研组坚持以提高课堂教学效率和教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的教育观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下：
一、认真开展教育教学理论的学习，进一步转变教育思想和教学观念。
本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合，认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》和新部编教材，积极撰写学习心得，提升大家的教育智慧，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。
二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
本学期，我们以教研组为单位，多次学习了新的课程标准，研究新教材，认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。
1、 加强集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。
以备课组为单位，开展集体备课。备课老师各抒已见，把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解进行阐述，然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨，最后由中心发言人把大家的意见和建议集中起来，归纳整理形成集体备课的教案。利用集体备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。注重分工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。
2、狠抓课堂效益，向45分钟要质量。
课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。以肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。
3、积极参加听课评课活动和交流研讨活动。
根据学校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课，平时全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位教师都能从开课中得到启迪。这项活动的开展，促进了每位教师业务能力的提高，大大提高了课堂教学效益。
4、作业布置少而精，练习的选择着眼点放在巩固基础知识及能力培养上，不搞题海战术，确实减轻学生课业负担。并及时批改，及时反馈作业信息，有针对性地改进教学。
三、突出毕业班重点，积极开展中考备考活动。
成立毕业班备考小组，积极探索复习备考策略，在知识的整合，复习的方法，重热点问题的思考，试题的命制和解题的方法的指导等方面进行充分的讨论，最后形成共识，统一指导毕业班思品备考工作。同时，积极利用网络资源，本组成员多次一起学习初中毕业班思品学科复习教学建议，并进行深入的讨论，从中汲取精华，不断提高组员的理论水平和教学能力。
四、积极参加相关部门竞赛。
本学期，本组教师积极参加各项竞赛活动，并取得了一定的成绩：
1、张豹开校长的论文《以教师专业发展促学校内涵式发展》获20xx年龙岩市中学教育教学论文评选一等奖。
2、张旭斌老师指导简晓榕同学的作品《心中有桶》在龙岩市第十五届中小学思品小论文比赛中获市二等奖。
3、简钦祥老师制作的课件《敬畏生命》获龙岩市永定区中小学教师信息技术应用能力提升工程优秀应用成果奖。
五、配合学校教导处搞好常规检查工作。
按照学校教导处工作要求，对本组教师的备课、开课和听课定期进行了认真督查。对于学校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。
六、反思存在的问题
1、工作还不够积极主动，往往在学校的安排和要求的情况下去做。
2、工作还不到位，活动的安排和落实上不够扎实，效率不高。
3、教科研水平与能力有待进一步提高。由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少;感性体会多，理性思考少;获取外界信息的途径较少。
4、教师设计的教案和所制作的课件水平有所提高,但结合学情组织教学的能力还有待进一步提高。
5、由于本人的教研工作失误，导致本教研组申报的区级课题在任务的分配、活动的开展、组员的合作、资料的撰写和收集等方面出现的较大的问题。
今后努力的方向
1、加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极撰写论文和做课题的能力，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。
2、今后积极配合学校教研处认真开展各项教研工作，争取将各项工作落到实处，而不致流于形式。
2020—2021学年第二学期思品教研组教授教化工作总结
本学期，思品教研组坚持以进步讲堂教授教化效率和教授教化质量为目标，以培养学生的立异精神和实践才能为重点，以晋升师生整体素质为核心，坚持以人为本的教导不雅念，以求真、务实、立异的工作风格投入到教授教化中去。颠末全组教师的配合尽力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下：
一、认真开展教导教授教化理论的学习，进一步改变教导思想和教授教化不雅念。
本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合，认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》和新部编课本，积极撰写学习心得，晋升人人的教导智慧，更新不雅念，使新课程革新的理念内化成我们本身的理念，渗透性地利用于整个教授教化历程。
二、完善教授教化历程治理，进步讲堂教授教化质量。
本学期，我们以教研组为单位，多次学习了新的课程标准，研究新课本，认真落实教育处增强教授教化老例治理的工作要求，侧重抓好备课和上课两环节。
1、 增强集体备课，充分施展团队精神，强化教授教化资源共享和教授教化研讨。
以备课组为单位，开展集体备课。备课先生各抒已见，把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解进行论述，然后对本课中的疑难问题再进行配合研讨，最后由中心谈话人把人人的看法和建议集中起来，归纳整理形成集体备课的教案。应用集体备课光阴进行材料互补，资源共享，质量阐发，单元把关。注重分工互助，资源共享。同年级同教案先生做到统一进度、统一学案、统一演习等。
2、狠抓讲堂效益，向45分钟要质量。
讲堂是教导教授教化的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分施展教师的主导作用，充分尊重学生的主体位置，营造优越的讲堂氛围，使讲堂教授教化更具实效性。还应用学校多媒体教授教化设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，促进了教授教化后果。讲堂上还十分注重学生良勤学习习惯的培养，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意。以确定勉励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知附和满足学生的成绩感。
3、积极参加听课评课运动和交流研讨运动。
依据学校要求，我组每位教师都精心筹备了一堂公开课，平时全组先生也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的长处，又指出了讲堂教授教化中的不够，让每位教师都能从开课中获得启迪。这项运动的开展，匆匆进了每位教师业务才能的进步，大大进步了讲堂教授教化效益。
4、作业部署少而精，演习的选择着眼点放在巩固根基知识及才能培养上，不搞题海战术，确实减轻学生课业包袱。并实时批改，实时反馈作业信息，有针对性地改进教授教化。
三、突出卒业班重点，积极开展中考备考运动。
成立卒业班备考小组，积极探索温习备考策略，在知识的整合，温习的措施，重热点问题的思考，试题的命制息争题的措施的指导等方面进行充分的讨论，最后形成共识，统一指导卒业班思品备考工作。同时，积极应用网络资源，本构成员多次一起学习初中卒业班思品学科温习教授教化建议，并进行深入的讨论，从中吸取精华，赓续进步组员的理论程度和教授教化才能。
四、积极参加相关部门角逐。
本学期，本组教师积极参加各项角逐运动，并取得了必然的造诣：
1、张豹开校长的论文《以教师专业成长匆匆学校内涵式成长》获20xx年龙岩市中学教导教授教化论文评选一等奖。
2、张旭斌先生指导简晓榕同学的作品《心中有桶》在龙岩市第十五届中小学思品小论文比赛中获市二等奖。
3、简钦祥先生制作的课件《敬畏生命》获龙岩市永定区中小学教师信息技巧利用才能晋升工程优秀利用成果奖。
五、共同学校教育处搞好老例反省工作。
依照学校教育处工作要求，对本组教师的备课、开课和听课按期进行了认真督查。对付学校统一组织的期中、期末考试，我构成员也都能认真对待，考前认真组织温习、指导，考后能认真做好试卷阐发和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的查验和新的动身点。
六、反思存在的问题
1、工作还不敷积极主动，往往在学校的支配和要求的环境下去做。
2、工作还不到位，运动的支配和落实上不敷扎实，效率不高。
3、教科研程度与才能有待进一步进步。由于教授教化工作的劳碌以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的考试测验，但总体而言，程度不高，实践操作多，理论掘客少;感性体会多，理性思考少;获取外界信息的道路较少。
4、教师设计的教案和所制作的课件程度有所进步,但结合学情组织教授教化的才能还有待进一步进步。
5、由于本人的教研工作失误，导致本教研组陈诉的区级课题在任务的分配、运动的开展、组员的互助、材料的撰写和收集等方面呈现的较大的问题。
往后尽力的偏向
1、增强教科研理论的学习与研究，全面控制教科研的基础要求和有效措施，积极撰写论文和做课题的才能，积极参加教科研方面的培训，对现有课本进行勇敢的整合和处置惩罚，使学生在运动中既进步才能，又机动运用了讲义知识。
2、往后积极共同学校教研处认真开展各项教研工作，争取将各项工作落到实处，而不致流于形式。