农民负担工作检查情况的总结范文。
普遍来说，大多数人在写个人工作总结的时候抓不住灵感，要是可以有值得借鉴的文章，那想法与点子不就来了，那么，我们值得借鉴参考的个人工作总结有哪些，还有多少方面是需要我们去权衡分析的吗？以下是小编收集整理的“农民负担工作检查情况的总结范文”，希望能为您提供更多的参考。
根据xx省农民负担领导小组《关于开展XX年全省农民负担监督检查的通知》（皖农监 [XX]2）和来安县农民负担监督管理领导小组《关于开展农民建房和农村计划生育乱收费乱发罚专项治理的通知（来农监[XX]01号）要求精神，我镇党委、政府高度重视安排分管领导抽调相关人员于8月1日—2日对我镇的所有涉农收费部门和十五个村的农民负担工作进行全面细致的检查，对检查中发现的问题责令限期整改，现将这次全面检查的情况做如下汇报：
一、农民负担管理制度执行情况
我镇所有涉农部门的收费都严格按照上级文件规定的项目、标准进行收费，在收费时开具正式收据，没有一个部门违规收费，加重农民负担。
二、我镇今年共实施“一事一议”项目49个，现已通过农委审核。大部分村由集体经济组织垫资，只有甲埂村5个项目严格按照上级要求填写农民负担监督卡向农户收取15元/人的费用，并开具农民负担收据。gz85.cOM
三、明确由政府承担的清淤、修路、农田水利等农村公共基础设施所需的劳务全部是由镇政府补贴，没有转由农民或村集体承担。
四、农民和村级组织应得到的惠农补贴，补助和其它各种惠农政策都张榜公布并及时定额从“一卡通”发放到农户手中，没有发现截留、抵扣或挪用现象，其它征用农村集体土地款已足额发放到被征地农户手中。
五、村级财务管理制度落实情况，从公开起，我镇所有村级财务都纳入村集体“三资”委托代理中心进行统一管理，分村设立帐户，严格执行各项财务制度。
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乡镇减轻农民负担工作总结范文
我乡在减轻农民负担工作中，认真贯彻落实XX市《关于做好当前减轻农民负担工作的意见》文件精神，切实防止农民负担反弹，保障农民的合法权益，促进社会和谐发展，把减轻农民负担工作真正落到实处。
一、加强领导，落实责任
我乡成立了减轻农民负担领导机构，以乡长王志强为组长，乡党委副书记、纪委书记侯小庆、党委委员、武装部长张县文等领导为副组长，各有关科室负责人为成员的领导小组。负责对全乡农民减负工作的组织领导和督促检查。多次召开了全乡农民减负工作协调会议，包村干部，有关单位部门负责人，行政村书记、主任参加了会议，及时传达上级会议精神，布置相关工作任务。通过村级、部门上下联动、齐抓共管方式，形成了一级抓一级，层层落实责任的好格局。
二、加强宣传，强化教育
一是通过各种方式进行宣传。要求行政村、有关单位充分利用广播、设置宣传橱窗、张贴宣传标语，在主要街道路口悬挂横幅等形式，广泛开展农民减负政策法规，惠农政策制度等宣传。并通过发放惠农政策明白纸，开展大学生为农民解读政策等方式，让群众在讨论中学习，在学习中受惠。
二是通过各种途径进行教育。对于涉及各种强农惠农补贴资金情况，农村义务教育收费执行情况，涉农收费管理情况等农民减负政策，我乡抓住全乡召开各类动员大会的时机，经常加强机关干部和村级党员干部的教育。并利用机关干部学习日，以主要领导在新农村建设中各类职务犯罪、各种乱收费现象的反面案例为教材，对机关干部执行专题教育，从正面引导广大机关干部遵纪守法，严格执行上级规定。
三、严格执行，抓好落实
完善农村“一事一议”筹资筹劳制度，落实各项惠农补贴政策。按照省、市关于《村内“一事一议”筹资筹劳实施办法》要求，采取多种形式，广泛宣传引导，提高基层干部、农民群众参与一事一议筹资筹劳的积极性，把村级一事一议筹资筹劳工作做好落实。并按照规定议事程序进行筹资筹劳，没有超规定使用劳务，强行要求农民以资代老。此外，大学生村官进村开展惠农政策宣讲活动是我乡落实上级政策的一项重要举措，包括种粮补贴、家电下乡补贴等各种惠农政策。这有力地宣传了国家对种粮农民实行补贴的各项政策措施，做到宣传工作进村入户，家喻户晓，让农民清楚国家的各项惠农政策。
班主任工作检查情况总结范文
一、班主任工作检查范围
XX年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作；二是班主任要做的重点工作；三是班主任做的创新工作（特色工作）。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下：
（一）、 班主任要做的基本工作
这方面的工作主要包括：
1、布置好班级（组织建设、文化建设等）；
2、填写好“班主任工作手册”、“班级”、“学生成长记录册”；
3、指导学生课外读书；
4、开展好班级各项活动；
5、制定切实可行的班主任工作计划；总结（或撰写）班主任工作经验（或论文）。
（二）、班主任要做的重点工作
1、班级文化建设（看教室布置）；
2、“一志一册”的填写（班级，教师工作手册）；
3、“安全两录”的健全（班级安全教育记录、安全教育检查记录）；
4、班级开展活动；
5、家访、座谈（师生、家长）备忘录；
6、学生成长足迹记录册；
（三）、班主任创新工作
主要包括：
1、班级管理创新（含：班级管理课题研究）；
2、学习环境创新（班级文化建设等）；
3、开展活动创新（课外阅读、书法、绘画、办各类“小报”等）；
4、学习教育创新；
5、学生自我展长创新。
二、班主任工作检查反馈
全镇班主任工作总体印象是比较好的。班主任要做的三个方面的工作，全镇百分之八十五以上的班主任都做得非常好。班主任要做的基本工作、重点工作、创新工作都非常清楚地在案头。可看、可查。班级文化建设、“一志一册”的填写、“安全两录的记载、班级开展活动、班主任学生家长沟通座谈、学生成长足迹跟踪记录填写翔实、认真且有很强的保存价值。班级的文化建设可谓是班主任工作的特色工作或者说是创新工作。班级布置靓丽一新，富有时代特色：学习口号（条幅）积极向上、学习氛围（环境）催人奋进；学习视野（元素）奔向世界、学习实践（作品）锦上添花；学习文化，环境育人是班级文化建设的主元素。各校开展的多人一展的粉笔字书写的展示活动，各校开展的“剪贴报”、“粘贴报”、“手抄报”、“绘画报”，成为学生展长的用武之所。学生展长创新是班主任工作的最养眼的工作。
但是，全镇班主任工作也有落实不到位的地方，按中心学校班主任工作要求，各校班主任工作开展的也很不平衡，相互落差很大。普遍共性的问题，全镇班主任工作，课题研究几乎是空白，全镇没有一个专题的班主任研究课题。几年来，中心学校要求开展课外阅读，把这项工作交给班主任完成，但班主任始终没有把这项工作好。有的学校根本没有开展课外阅读。有的学校把课外阅读交给了语文教师。课外阅读交给语文教师主抓也未尝不可，但语文教师却没有开展这项工作。关于各项表格材料的填写，有的班主任根本就没有填写。诸如：“一志一册”的填写，“安全两录的记载、班级开展活动、班主任学生家长沟通座谈、学生成长足迹跟踪记录、家访、座谈（师生、家长）备忘录‘学生成长足迹记录册。这些表格或材料几乎是一张白纸。个别学校班级布置根本就没有动起来，班级文化建设对它们来说是无动于衷。检查中听到班主任说的最多的一句话是：没时间做班主任工作。
三、对班主任工作的几点看法
1、作为一个合格的班主任，首先要明白班主任的工作职责，自己该做的工作一定要做好。做到常规工作领航，重点工作加强，特色工作不忘。
2、要知道班主任工作的重要性，班主任是： 学校校长主任的灵魂；学校发展的基石；学校品牌的顶梁柱；社会学校家长学生沟通的纽带和桥梁；学生人生的设计师。
3、班主任 工作是多元的，不但“传到、授业、解惑”，还肩负着育能、导学。
4、对班主任工作没有做好，千万不要说自己没时间做。
农产品安全工作情况自查总结范文
一、
（一）加强组织领导，落实工作责任。为确保我乡农产品质量安全监管工作有序开展，乡成立了农产品质量安全监管工作领导小组，由乡长任组长、分管农业的副乡长任副组长，负责全乡农产品质量安全监管工作的组织领导，农业服务中心和相关责任单位为成员单位，具体负责监管工作，并将监管工作分解到人，目标责任到人，确保监管工作有序推进。
（二）深入舆论宣传、提高安全意识。我乡把舆论报道宣传工作作为农产品质量安全监管工作的重点来抓。首先，利用进村入户送科技下乡契机，广泛在种养殖户中宣传《农产品质量安全法》《农药管理条例》及“三品”认证知识等法律法规，提高广大种养殖户农产品质量安全意识和在田间操作尽可能减少农药使用量、生产无公害化等；其次，利用在乡镇服务中心设立农产品质量安全咨询站，对前来咨询的广大农民进行农产品质量安全常识介绍，发放相关资料，提高全民农产品质量安全意识和维权意识；第三，利用电视、报纸、黑板报、宣传栏等多项手段广泛宣传，在全乡营造出全民参与的氛围。
（三）周密组织实施，有序推进工作。县农业
局以粮食、蔬菜等无公害食品和绿色食品的生产销售为重点环节，以农产品生产基地、批发市场、超市为重点领域，集中打击生产销售禁用农药行为，严肃查处违法案件，加强对农产品农药残留等禁用、限用药物残留的监测，进一步规范农业生产用药和农资生产、经营行为，促进建立和健全“服务、管理、监督、处罚、应急”五位一体的农产品质量安全工作机制，推动农产品质量安全工作逐步走上制度化、规范化、常态化。
二、存在的问题
（一）村社两委不够重视。
（二）农产品，农药经营店不配合，有抵触情绪。
（三）检测手段还相对落后。
（四）人员配备不齐。
三、今后打算
（一）加强组织领导。
（二）加大宣传力度。
（三）努力学习业务知识。
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