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大班四月份教学工作总结

发布时间: 2019.10.30

2020年四月教学工作总结。

言宝贵的光阴,总是像箭一样地飞逝着,转眼间这一阶段的工作已经结束,但这段时间非常的难忘,点点滴滴历历在目。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。总结可以学习和总结工作中的规律,我们在写总结时要考虑什么呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2020年四月教学工作总结》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

昨天下午,学校召开全体教职工大会,对我校上学年截止到目前的教学情况做了相关总结。大会上,校长对上次的抽查结果做了详尽的分析,总结方法独出心裁,使用柱状图和饼图的方法,使大家一目了然。

大会评论了上次对相关年级抽查结果的看法.会议中提到:

1、对科任学科教学工作做了总结,表扬了部分表现优秀的科任学科教师,并对其他教师提出了改进意见。

2、常规教学研讨、随笔检查和改进。对于语文和数学学科,领导重点提出了表扬,提倡各位老师学习先进的教学方法和积极的教学思想。对学生的问卷调查发现,我们的老师在教学上面还存在着一定的欠缺。也希望相关老师能够对这次的会议总结予以重视,切实学习到会议的精神。

3、下一步工作重点。

会议提出,根据这次调查结果,我们学校教学的下一步工作重点,主要集中在以下三个方面:

1 、落实二次教案的书写要求,规范二次教案。

2 、继续讨论教学规划的实效性,通过上课、听课等形式论证规划的落实。

3 、加强学科组内教研,加强学科组间教研。 会议上,领导对某些学科的先进教学和科研方式提出了表扬,提倡大家学习。比如体育组实施的“教师教教师”的辅导方式,值得大家学习。

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2020年教育学院四月工作总结


又是人间四月天,桃李争艳香满园。教育学院承继了三月的青春活力,继续开展并丰富一系列的主题活动。本月的活动以体育运动为主,加之精彩的辩论赛,让同学们在温暖的春日里强健了身体,为头脑补充了能量。经过这些活动,同学们的激情越发高涨了,也为教育学院今后学生工作的进行奠定了坚实的基础。

一、把握 超越

暖暖的春风吹拂大地,转瞬已是三月暮。教育学院运动会在这美好的三月里有条不紊的进行着。其中,乒乓球赛是在同学们晨练的时间里进行的,同清晨的阳光融为一体,处处展现了教育学院学子的勃勃生机。

本次乒乓球赛共有19位同学报名参加,每两人一组对决,自3月24日至29日共进行了四轮比拼,并于3月29日下午举行了前三强的角逐。强手对决,决赛可谓精彩绝伦。小小的乒乓球在蓝色的球桌上疾速的跳跃,两边的选手则全神贯注的紧盯着它,身随球动,默默地分析着对方的招数,出手的力度,认真地把握每一分机遇。记分员清晰的声音标示着比赛的进程,但双方队员都未有丝毫松懈,即使胜负已定也用心坚持到最后一刻,将教育学院学子坚持不懈的精神风貌表现得淋漓尽致。最后,沈杰然、杨向荣、张岳三位同学分列冠、亚、季军。

本次比赛虽耗时不多,但整场比赛激烈而有序,不仅调动了同学们运动的热情,而且使他们的毅志力、注意力、反应速度、把握和分析等能力得到了锻炼和提升,同时也促进了同学之间的交流,更有利于教育学院的团结和素质拓展工作的进行,推进了教育学院综合运动会的成功。

二、继承英烈遗志 展望美好未来

燕赵自古多壮士,慷慨悲歌史留名。清明将至,教育学院学生会实践部组织了以“继承先烈遗志 传承革命传统”为主题的清明节烈士陵园扫墓活动,以表达教育学院学子对先烈诚挚的敬意,各班同学热烈响应,积极参加,组成了教育学院百人祭奠队伍。

4月1日早晨,同学们带上亲手折制的小白花,于8:00准时到达烈士陵园。庄严的条幅,招展的红旗,引领着同学们来到革命烈士纪念碑前。活动开始后,同学们庄重而有序地向烈士敬献花圈,致悼词,默哀三分钟。肃穆的着装,安静的面容,透出同学们对先烈的追思与缅怀,他们用心与先烈交流,聆听先烈教诲。党员代表宣誓后,同学们在英烈亭和烈士墓前献上白花,鞠躬哀悼。面对墓碑上烈士的英名,同学们心潮澎湃,成千上万的烈士,为了人民的利益牺牲了,他们崇高的奉献精神,不仅铭刻在同学们的心中,而且将在一代代人的崇敬中获得永生。最后,同学们参观了烈士纪念堂,瞻仰了烈士们的遗照,英勇的事迹激荡着同学们的心灵,更坚定了他们拥护党的领导,建设中国特色社会主义现代化的决心。

青山埋忠骨,本次扫墓活动让同学们切实受到了爱国、爱党、爱人民的思想政治教育,有利于激励他们秉承先烈遗志,发扬革命传统,树立远大理想与目标,为祖国的明天贡献自己的青春和力量。

三、游走于唇舌间的精彩

为了加强教育学院同其他学院间的交流,建立友好互助的关系,共建和谐校园,教育学院与经济学院友谊辩论赛于20xx年4月6日在八教402隆重举行。教育学院辩论队队长蒋胜军、经济学院辩论队队长王木石等出席比赛并担任评委。

正方教育学院代表队的辩题为:在校大学生创业利大于弊,反方经济学院则为:在校大学生创业弊大于利。在简洁的自我介绍后,辩论赛正式开始。首先,双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧紧抓住本方辩题的关键作了扎实有力的立论,为后续比赛的进行奠定了牢固的基础。然后,由双方二辩、三辩进行攻辩,唇枪舌剑,你来我往,四位辩手在短短几分钟内已辩驳出了许多矛盾。之后,双方四辩进行攻辩小结时对对方辩论中的漏洞进行批驳,同时用有力的言词来总结并支持本方观点。,将比赛不断推向高潮。最精彩的应为自由辩论阶段,双方辩手毫不相让,互为攻守,唇齿间锋芒毕现。而我院辩手们抓住在校大学生创业的利处,从理论联系实际,培养自身能力、积累经验,帮助国家解决就业问题和广大在校大学生自身拥有的激情与时间等方面进行了充分的论述,并基于对方的理论抛出种种疑问,犀利的言辞、敏捷的反应都让比赛步步升级,达到白热化阶段。最后,由双方一辩进行总结陈词,为整场辩论画上圆满句号。

经过评委们的认真评判,正方二辩获得本场辩论赛最佳辩手的荣誉。教育学院辩论队队长蒋胜军对辩论赛进行总结,分别指出双方辩论过程中的优缺点,并给予建议。辩论赛成功结束。

理越辩越明,本场辩论赛不仅辩清了在校大学生创业的利与弊,更辩出了教育学院的风采,体现了教育学院严谨治学的精神风貌。同时,本场比赛更促进了教育学院和经济学院的友谊,有利于学院间的团结,也推进了教育学院学生工作和素质拓展工作更进一步。

四、旋转小球 碰撞感情

融融春光中,万物勃发。在这暖风轻拂的时节里,教育学院组织了一场别开生面的师生乒乓球交流赛。这次比赛受到了老师、同学们的极大关注,师生踊跃报名,现场气氛热烈,极大地拉近了我院师生心灵的距离,使我院本就和谐融洽的学院氛围更加凸显。学院赵书记、张书记报名参赛。

4月7日一大早,老师、同学们就来到“教工之家”,进行现场清整和赛前准备。比赛未开始,交流的气氛已十分火热,老师和同学们自主成组对阵,你来我往中,了解更深一层,情谊更厚一重。9点半,比赛正式开始。整个比赛分为男子单打、女子单打、男子双打和女子双打四部分,共17场,场场激烈,精彩纷呈。尤其男子双打部分,将比赛推向高潮。双方选手站好位置,严阵以待,一声“开始”,金黄色的小球飞速旋转,一声清脆的撞击,小球轻轻弹起,跃过球网,在深蓝的球案边缘轻沾,紧接着被早就蓄势待发的选手巧妙博回,优美的弧线在案板上方流闪,选手间配合密切,全神贯注地应对来自各个角度,带有不同速度和旋转程度的挑战。一个轻削,急速、旋转,令人欢呼;一个危险来球的精彩补救,更是让人大舒一口气,禁不住雀跃。11点半左

右,比赛圆满结束,老师和同学们仍不忍离开,交流依然继续,清脆的“乒乓”声在敞亮的“教工之家”回响,显得格外亲切。

这次精彩纷呈的师生乒乓球交流赛的圆满举办,成功地沟通了我院师生们的心灵,共同的爱好,积极的态度,和蔼的笑容,无不彰显着我院师生互动、共同协作、亲密和谐的院风,也必将促进我院各项工作的进一步开展。

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五、树辩论之风 结同窗之情

恰恰的莺声唱暖了春光,精彩的辩论辩深了情谊。4月21日上午,教育学院与新闻学院友谊辩论赛在八教203隆重举行。教育学院辩论队队长张松龄、新闻学院辩论队队长赵媛以及大赛组织者蒋胜军担任大赛评委。

本次辩论围绕“大学教育应当更加注重科学精神还是人文精神”展开。正方教育学院代表队认为“大学教育应当更加注重科学精神”,反方新闻学院代表队则相反。简洁的自我介绍之后,辩论赛正式开始。首先,双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧扣本方辩题关键,简洁有力地阐明了本方观点,为后续环节的进行打下了坚实的基础。在紧接着进行的攻辩阶段中,双方二辩、三辩头脑清晰,思维活跃,从各个角度寻找突破口,抓住对方辩论中的漏洞进行批驳,连续的追问如炮弹般发人深省。随后,双方四辩汇总攻辩中的优势和不足,作了极富逻辑性的小结,同时也将本次辩论赛推向了高潮,很快进入了异常精彩的自由辩论阶段。双方辩手或沉抑顿挫、思路明晰,或激情昂扬、慷慨陈词,有力的交锋迸溅出绚丽的火花。选手们互为攻守,抓住两种精神的不同内涵以及相互间的关系,结合二者的相互作用及新世纪社会发展对人才的要求,同时指明“注重”和“侧重”的不同含义,展开了唇枪舌剑的激烈争夺,赛场上一时间硝烟弥漫又不是和谐,观众们听得凝神屏息,听到精彩处禁不住击节拍掌。

比赛精彩纷呈,选手们各有所长、难分伯仲,经过评委们激烈的讨论,最终花落两家,双方三辩均荣获最佳辩手称号。经久不息的掌声后,评委们分别对各位选手最出了评价和建议。至此本次辩论赛圆满结束。

比赛不分胜负,感情重在交流。本次友谊辩论赛不仅辩清了大学教育中科学精神和人文精神的关系,帮助同学们进一步端正学习态度、树立人生目标,同时也增进了教育学院与新闻学院的友谊与团结,也必将促进和谐校园的建设及我院素质拓展工作的顺利开展。

六、轻盈羽毛 激烈球赛

春天的脚步一刻未曾停息,转眼间已是四月下旬。教育学院综合运动会自3月9日开始举行以来,各项运动项目陆续举行着,随着棋类竞赛的结束,球类竞赛也逐渐接近尾声。运动会最后一项为羽毛球比赛,于4月22日下午举行。

决赛分四场举行,将从五位选手中决出前二名。在激烈的比赛场上,小小的羽毛球完全失却了平日里的轻盈与优雅,反而变成了对选手们反应速度与灵活能力的考验。选手们躬身俯背,双手紧握球拍,双脚踮起,全神贯注紧盯着羽毛球,身体的每一块肌肉都在瞬时间做出反应,灵活地跳跃于球场的每个位置。挥拍之速快如疾风,眨眼之间已是激战了几个回合。比赛激烈如此,接球的乒乓之声更是点燃了赛场气氛,周围观看的同学此时已忘记了呼喊,完全融入了比赛之中。最终06教育学专业尹妹同学以11:7和11:5两局赢得冠军,06应用心理学专业彭洁同学位居第二。学院代表为获胜选手颁发了证书和奖品。

随着羽毛球比赛的结束,教育学院综合运动会圆满落下帷幕。本次综合运动会涵盖了棋类、球类两大竞技项目,不仅仅是在体力,而且是在脑力上为同学们提供了一个锻炼与展示自我的平台,并且最终都受到了满意的效果,达到了运动会举办之初的“身心同步发展,智力体能并重”的目的,为20xx年教育学院的学生工作增添了绚丽的一笔。

本次运动会得到了教育学院团委的鼎力支持和学生会各部室的全力帮助,受到学院各年级同学的积极响应,加之学生会体育部全体成员的认真工作,都推动了本次综合运动会的成功。不仅如此,运动会的成功举办,促进了学院学生的交流与团结,锻炼了学生干部的配合与组织能力,也为教育学院素质拓展工作的进行注入了新的动力。

七、增强团结意识 实现图书共享

读万卷书,行万里路。近日,教育学院学生会生活部组织了一场以“增强团结意识,提升人文素养”为主题的“图书漂流”活动,有力地响应了我校“迎评促建,建设校园文化”的号召。本次活动受到了学院领导的热切关注,老师和同学们的积极参与和热心贡献也保证了此次活动的顺利开展。此次图书共享共征集到近400本中外优秀图书。

本次“图书漂流”活动共分为两个阶段,第一阶段自4月1日起至4月7日,为班内漂流阶段。同学们纷纷拿出自己珍爱的藏书,相互传阅,共同提高,写下了一篇篇动人的感言。第二阶段为院内漂流。在前一阶段班内漂流的基础上,每班推荐本班优秀图书参与“当代大学生最喜欢的10本书”的评选,并展开新一轮的精彩感言有奖征集活动。同学们热情的火焰点燃了整个教育学院,全院掀起了借书、阅书、写感言的热潮,真正展现了教育学院书香浓郁、勤奋好学的良好院风。琅琅的读书声迎来了4月23日——世界读书日,这一天开始了“当代大学生最喜欢的10本书”及“最感动人心的感言”、“最有精辟见解的感言”、“最佳励志感言”等多个奖项的评选,评选由专业老师评阅及学生公投两个环节组成。至4月28日,本次“图书漂流”活动将正式圆满落幕。颁奖仪式将于6月2日我院举办周末文化广场之时正式举行。

图书仍在漂流,友谊依然传递,感悟时刻继续。本次活动不仅积极响应了“世界读书日,多读一本书”的号召,使同学们品读了更多的名家著作,提高了自身文化素养,同时也增进了我院学生间的交流与团结,这必将有力地推进我校丰富校园文化、构建和谐校园工作的全面开展。

走过篱落飘香的四月,我们继承英烈遗志,传承教院风采,用自己的青春辛勤耕耘,挥洒喜悦的汗水。教育学院的学子们努力在四月,必将积淀于五月,奋斗至永远,为自己的人生谱写一曲美妙的笙歌!

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五、树辩论之风 结同窗之情

恰恰的莺声唱暖了春光,精彩的辩论辩深了情谊。4月21日上午,教育学院与新闻学院友谊辩论赛在八教203隆重举行。教育学院辩论队队长张松龄、新闻学院辩论队队长赵媛以及大赛组织者蒋胜军担任大赛评委。

本次辩论围绕“大学教育应当更加注重科学精神还是人文精神”展开。正方教育学院代表队认为“大学教育应当更加注重科学精神”,反方新闻学院代表队则相反。简洁的自我介绍之后,辩论赛正式开始。首先,双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧扣本方辩题关键,简洁有力地阐明了本方观点,为后续环节的进行打下了坚实的基础。在紧接着进行的攻辩阶段中,双方二辩、三辩头脑清晰,思维活跃,从各个角度寻找突破口,抓住对方辩论中的漏洞进行批驳,连续的追问如炮弹般发人深省。随后,双方四辩汇总攻辩中的优势和不足,作了极富逻辑性的小结,同时也将本次辩论赛推向了高潮,很快进入了异常精彩的自由辩论阶段。双方辩手或沉抑顿挫、思路明晰,或激情昂扬、慷慨陈词,有力的交锋迸溅出绚丽的火花。选手们互为攻守,抓住两种精神的不同内涵以及相互间的关系,结合二者的相互作用及新世纪社会发展对人才的要求,同时指明“注重”和“侧重”的不同含义,展开了唇枪舌剑的激烈争夺,赛场上一时间硝烟弥漫又不是和谐,观众们听得凝神屏息,听到精彩处禁不住击节拍掌。

比赛精彩纷呈,选手们各有所长、难分伯仲,经过评委们激烈的讨论,最终花落两家,双方三辩均荣获最佳辩手称号。经久不息的掌声后,评委们分别对各位选手最出了评价和建议。至此本次辩论赛圆满结束。

比赛不分胜负,感情重在交流。本次友谊辩论赛不仅辩清了大学教育中科学精神和人文精神的关系,帮助同学们进一步端正学习态度、树立人生目标,同时也增进了教育学院与新闻学院的友谊与团结,也必将促进和谐校园的建设及我院素质拓展工作的顺利开展。

六、轻盈羽毛 激烈球赛

春天的脚步一刻未曾停息,转眼间已是四月下旬。教育学院综合运动会自3月9日开始举行以来,各项运动项目陆续举行着,随着棋类竞赛的结束,球类竞赛也逐渐接近尾声。运动会最后一项为羽毛球比赛,于4月22日下午举行。

决赛分四场举行,将从五位选手中决出前二名。在激烈的比赛场上,小小的羽毛球完全失却了平日里的轻盈与优雅,反而变成了对选手们反应速度与灵活能力的考验。选手们躬身俯背,双手紧握球拍,双脚踮起,全神贯注紧盯着羽毛球,身体的每一块肌肉都在瞬时间做出反应,灵活地跳跃于球场的每个位置。挥拍之速快如疾风,眨眼之间已是激战了几个回合。比赛激烈如此,接球的乒乓之声更是点燃了赛场气氛,周围观看的同学此时已忘记了呼喊,完全融入了比赛之中。最终06教育学专业尹妹同学以11:7和11:5两局赢得冠军,06应用心理学专业彭洁同学位居第二。学院代表为获胜选手颁发了证书和奖品。

随着羽毛球比赛的结束,教育学院综合运动会圆满落下帷幕。本次综合运动会涵盖了棋类、球类两大竞技项目,不仅仅是在体力,而且是在脑力上为同学们提供了一个锻炼与展示自我的平台,并且最终都受到了满意的效果,达到了运动会举办之初的“身心同步发展,智力体能并重”的目的,为20xx年教育学院的学生工作增添了绚丽的一笔。

本次运动会得到了教育学院团委的鼎力支持和学生会各部室的全力帮助,受到学院各年级同学的积极响应,加之学生会体育部全体成员的认真工作,都推动了本次综合运动会的成功。不仅如此,运动会的成功举办,促进了学院学生的交流与团结,锻炼了学生干部的配合与组织能力,也为教育学院素质拓展工作的进行注入了新的动力。

七、增强团结意识 实现图书共享

读万卷书,行万里路。近日,教育学院学生会生活部组织了一场以“增强团结意识,提升人文素养”为主题的“图书漂流”活动,有力地响应了我校“迎评促建,建设校园文化”的号召。本次活动受到了学院领导的热切关注,老师和同学们的积极参与和热心贡献也保证了此次活动的顺利开展。此次图书共享共征集到近400本中外优秀图书。

本次“图书漂流”活动共分为两个阶段,第一阶段自4月1日起至4月7日,为班内漂流阶段。同学们纷纷拿出自己珍爱的藏书,相互传阅,共同提高,写下了一篇篇动人的感言。第二阶段为院内漂流。在前一阶段班内漂流的基础上,每班推荐本班优秀图书参与“当代大学生最喜欢的10本书”的评选,并展开新一轮的精彩感言有奖征集活动。同学们热情的火焰点燃了整个教育学院,全院掀起了借书、阅书、写感言的热潮,真正展现了教育学院书香浓郁、勤奋好学的良好院风。琅琅的读书声迎来了4月23日——世界读书日,这一天开始了“当代大学生最喜欢的10本书”及“最感动人心的感言”、“最有精辟见解的感言”、“最佳励志感言”等多个奖项的评选,评选由专业老师评阅及学生公投两个环节组成。至4月28日,本次“图书漂流”活动将正式圆满落幕。颁奖仪式将于6月2日我院举办周末文化广场之时正式举行。

图书仍在漂流,友谊依然传递,感悟时刻继续。本次活动不仅积极响应了“世界读书日,多读一本书”的号召,使同学们品读了更多的名家著作,提高了自身文化素养,同时也增进了我院学生间的交流与团结,这必将有力地推进我校丰富校园文化、构建和谐校园工作的全面开展。

走过篱落飘香的四月,我们继承英烈遗志,传承教院风采,用自己的青春辛勤耕耘,挥洒喜悦的汗水。教育学院的学子们努力在四月,必将积淀于五月,奋斗至永远,为自己的人生谱写一曲美妙的笙歌!

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2020年教学处四月份工作小结


时光如梭,转眼四月又已飞逝,现把教学处四月份工作简要总结如下:

1、 教学处于4月2日进行了本学期第三次教学常规检查,各组首席教师对全体教师的听课、备课数量及质量进行了全面检查,教学处检查了各教研组的教研活动记载和集体备课情况,并于4月3日在各办公室张贴通报了检查结果。

2、 为强化教育教学管理,规范教育教学行为,提高教育教学质量,全面检查任课教师的教案编写、作业批改、课堂教学情况、检查评估任课教师的教学质量,教学处于4月7日至4月15日对高二年级进行了教学视导。绝大多数教师全部使用了多媒体辅助教学,增强了学习的趣味性,教师使用多媒体的能力明显提高。在这次教学视导中存在的问题有:少数教师还不会使用多媒体辅助教学或使用不熟练,个别教师生搬硬套下载课件,课堂教学效果不理想;有些蹲点领导未参与听课,有些组内教师未全员听课,这是对活动的不重视,对讲课教师的不尊重;少数教师作业批改次数少,不达要求。望各处室、各年级积极配合,共同强化学校教学管理工作。

3、 4月16日下午第三、四节课,万校长主持召开了首席教师和备课组长会,通报总结了高二教学视导情况,安排了高一、高二期中考试事宜,就期中试题命制的规范性等方面做了具体要求,并要求备课组长及时写出试题质量评价报告,报告中应体现及格率、各分数段人数分布、各班成绩对比、试题命制的质量及存在的问题,试题反馈出来教学中存在的问题及整改措施。

4、 4月22日下午,万校长主持了全体教职工会,对期中考试监考、阅卷等工作做了周密的安排,对监考员职责、考室的安排布置、阅卷工作、考试分析都做了明确要求,同时要求各备课组及时召开备课会分析期中考试成绩,并要求高一、高二年级组在5月9日前召开年级期中考试成绩分析会。期中考试为期三天(4月23日----25日),对于考试期间违纪的师生及时作了通报,并在考后及时把期中考试师生违纪情况通报及处理意见及时上传到校内网。

5、 4月25日—27日安排了期中考试的阅卷及登分工作。

6、主题课外活动蓬勃开展:4月英语组组织了英语作文竞赛,化学组组织了第二届化学竞赛,地理组主办了老河口乡土风情橱窗展,语文组组织了书画竞赛参赛作品征集。望其它组按学期初制定的学科活动计划按时保质地开展主题课外活动。

xx市高级中学教学处

20xx年5月5日

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2020年小学语文四月教研工作总结


根据全县教育工作会议精神要求,除了完成局里整体工作外,重点结合自身学科的实际,创造地开展工作,具体有以下几个方面:

1.积极参加局机关党支部组织的党的十七大文献学习辅导讲座,同时参与局机关组织的"开展解放思想"大讨论的学习活动.

2.参与召开全县义务教育阶段教学质量分析会的筹备工作.

3.深入基层指导,洪集镇中心小学申报的国家级课题"改进备课,促进课堂有效生成",已取得成果.于四月上旬结题验收,本人专程前对课题工作进行指导,接受市县两级教育主管部门领导验收.

4.承担的国家级课题"小学低年级写话教学研究与实践".经过几年来的探索与实践,现在已经取得重要成果,凝聚实验老师的辛勤汗水的论文集写话训练研究与实践一书已经正式结集出版.

5.命制期中全县小学期中试卷.

6.组织省市县级教坛新星分别到夏店冯井临水等乡镇送教下乡活动,活动内容采取上课,写听课体会,说课,反思,评课,围绕课堂达标,进行如何备课与上课进行专题辅导培训.

7.组织小学教学指导员课堂教学考评工作,促进其专业成长.

8.组织实施全县中小学期中考试工作.

9.在姚李中心校组织部分中心校校长,业务校长,教务主任等修改制定义务教育阶段学校统一考试考务守则.

10.配合人事股进行中小学教师资格认定工作.

11.到长集中心小学进行课题研究指导培训.

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2020年政教处四月工作总结


政教处四月工作总结

充满汗水与期盼的四月,终于如期而至,带着骄傲的脚步没有丝毫停留的意思便匆匆离开、远去,指引着下一个更高的目标。在学校党委的统一安排下,经各部门通力合作,政教处对多项常规工作进行了加强:

一、 加强寝室管理。针对天气转暖,部分学生下晚自习后活动内容增多的情况,召开班主任会,强调对学生就寝前活动进行引导干预,杜绝上网、控制外出时间,保障学生人身安全,同时要求学生按规定时间做好内务,按时就寝,保证休息时间与质量。

二、 组织篮球赛。在高一、高二年级中举行男子篮球比赛,不仅活跃校园气氛,为学生提供了展现特长的舞台,培养了学生团结合作的精神,还加宽了师生间的沟通渠道,为挑选体育特长生提供了依据。

三、 评选优秀学生会干部。我校自学生会成立以来,积极组织、参于学校有关活动,学生会干部在工作中不仅尽职尽责,努力服务同学,还不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质,锻炼了自我能力,此次评选是对学生会工作的肯定,也是对学生会干部服务同学、甘于奉献精神的肯定。

四、对学生进行诚信教育。结合我校期中考试,对学生进行诚信教育,要求学生自觉遵守考场纪律,提高学生道德水准。

五、观看《消防法》公益演出。为了创建一个平安、文明、卫生、和谐的校园,增强师生的安全意识和自救能力,提高消防安全素质,组织师生观看了《消防法》公益演出。

六、 进行安全教育讲座。结合近期社会上出现的几起安全责任事故,由刘校长主讲面向全校师生的安全教育讲座,于4月27日下午在校田径场举行,此举目的在于增强师生法制意识,提高个人修养及安全防范能力,最大限度降低意外事故的发生机率,保障师生人身安全,共创平安和谐校园。

政教处

20xx年5月3日

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