相对来说，很多人在写个人工作总结的时候没有灵感，有几篇富有创意的文章可以参考，是一个不错的选择，那么，可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些，还有哪些方面是需要我们去注意的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《药师个人工作总结推荐》，供您参考，希望能够帮助到大家。
xxx年的岁末钟声即将敲响，回想 xxx，是播种希望的一年，也是收获硕果的一年，在上级领导的正确指导下，在公司各部分 的通力配合下，在我们xx药店全体同仁的配合 努力下，取得了可不雅 的造诣 。作为一名店长我深认为 责任的重年夜 ，多年来的工作经验，让我明白了这样一个事理 ：对于一个终端零售店来说，首先是要有一个专业的治理 者;三是要有优越 的专业知识做后盾 ;四是要有一套优越 的治理 制度。成本核算是相当重要的,对药店成本掌握 ,尽量削减 成本,获得利润最年夜 化.最重要的一个是要用心去不雅 察，用心去与顾客交换 ，留住新客人并成长 为回头客，这样的话你就可以做好具体归纳为以下几点：
1.以药品质量为第一，保障人们平安 用药，监督 gsp的执行,时刻斟酌 公司的好处 ，耐心热情的做好本职工作，任劳任怨。
2.认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并实时 的 转达 给每个员工，起好承上启下 的桥梁作用。
3.做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分 调动和施展 员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并施展 其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。
4.通过各类 渠道了解同行业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有理放矢，使我们的工作更具针对性，从而避免因此而带来的不需要 的损失。
5.以身作则，做员工的表帅。赓续 的向员工灌注贯注 企业文化，教导 员工有全局意识，做事情要从公司整体好处 出发 。
6.周到而细致的办事 去吸引顾客。施展 所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的让我干到积极的我要干。为了给顾客创造 一个优越 的购物情况 ，为公司创作更多的销售业绩，率领 员工在以下几方面做好本职工作。首先，做好每天的清洁工作，为顾客营造一个舒心的购物情况 ;其次，积极主动的为顾客办事 ，尽可能的满足消费者需求;要赓续 强化办事 意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语(七字真言：请，您好，对不起，谢谢，再见)，使顾客满意的分开 本店。
7.处置惩罚 好部分 间的合作、上下级之间的工作协作，少一些怨言 ，多一些热情，客不雅 的去对待 工作中的问题，并以积极的态度去解决。现在，门店的治理 都是数据化、科学化治理 ，与几年前来比对店长的工作要求加倍 严格，熟练的业务将赞助 我们实现各项营运指标。
8.在本年 度虽然业绩不错,然则 照样 存在客户的流失问题.
新的一年开端 了，造诣 只能代表曩昔 。我将以更精深 熟练的业务治理好我们的药店。面对明年的工作，我深感责任重年夜 。要随时保持 清醒的头脑，理清明年的工作思路，重点要在以下几个方面狠下工夫 ：
1.增强 对客户流失量的查询访问与总结.寻找出流失原因,并且 改进 .
2. 对药店成本掌握 ,尽量削减 成本,获得利润最年夜 化.
3.增强 日常治理 ，特别是抓好基本 工作的治理 ;
4.对内增强 与员工的沟通,加年夜 员工的培训力度，全面提高员工的整体素质;
5.树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全年夜 局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
6.增强 和各部分 的团结协作，创造 最优越 、无间的工作情况 ，去失落 不协调 的音符，施展 员工最年夜 的工作热情，逐步成为一个最优秀的团队。
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一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也[推荐]教师个人工作总结
[推荐]教师个人工作总结优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
五、主要成绩。
在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100％，二（2）队96.9％。优秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。[推荐]教师个人工作总结
教师个人工作总结推荐
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“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。子踏入教育以来。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己的座右铭来要求自己。现将本学年工作总结
一、思想认识.
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德,智,体,美,劳全面发展.在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业.对自己要求严格,力争在思想上,工作上在同事,学生的心目中树立起榜样的作用.一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、教学工作.
在教学工作方面,整学年的教学任务很重.我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况修改学案.
这学年主要担任六年级数学,培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生.对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导.然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣.最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心.""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步."于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能.给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进."老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲.一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快.
三、考勤方面.
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度.按时上,下班,不迟到,不早退,有事请假.工作积极,主动,任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.
四、主要成绩.
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。本期本人发表论文数篇，辅导学生在科技创新大赛中多次获奖，两次被学校评为优秀教师，十佳教学之星，优秀班主任等。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
新幼师个人工作总结推荐
实际上，有很多的人在写个人工作总结时会缺乏灵感，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有哪些是我们没有发现，需要注意的吗？下面是小编为大家整理的“新幼师个人工作总结推荐”，希望能对您有所帮助，请收藏。
新幼师个人工作总结【篇1】
一年的时间真的过得好快呀，在陪伴孩子们成长的日子里，我也是有挺多的收获，看着他们是一天天的变化和长大，也更加懂事，是更加优秀，我也是感到要为他们的变化去骄傲的，作为幼儿园的一名老师，来陪伴孩子们的成长，去教给他们知识，告诉他们一些做人的道理，我也是对我这一年的工作去好好的总结下。
一、教学方面
作为老师，以身作则，每天我都是早早的来到幼儿园，在门口去迎接孩子们，和他们打招呼，问好，而一天的快乐时光就是在这问好声中开始了的，带着孩子们进入幼儿园到教室里，上课，游戏，还监督他们的习惯，避免一些坏习惯发生在他们的身上，这一年来，看着孩子们长大，看着他们一个个不好的习惯去改善，好习惯的能养成，也是让我知道，我的教学付出有用，是值得的，是给孩子们带去了一个好的方面，通过一年的教学，孩子们的成长是变化很大的，年初的时候，虽然已经到幼儿园有半年了，但是很多习惯都没有养成的很彻底，一些小毛病也是不断，不过经过一年，到了而今中班上学期结束，孩子们的习惯也是变好了，一些不喜欢吃饭的孩子，愿意吃饭了，一些不爱说话的孩子在周遭环境的影响下，也变得活泼可爱了。我也是知道，我付出了努力，而这些努力也是让我的教学有了效果。
二、个人方面
除了做好教学方面，我也是知道，我有多少知识，那么孩子们就能学到多少，我懂得多少，那么就能教孩子们多少，所以这一年来我也是不忘记去学习幼教的知识，更新自己的教学知识，了解幼儿教师是如何的去做，才能把幼儿教学做的更好，孩子们更愿意听老师的，去养成好的一个习惯，学到有用的东西。认真的去听优秀教师的讲课，去看相关的一些书籍，我不断的完善自己，总结教学的.方法，让自己的幼儿教学水平得到提高，能更好的去把孩子们给教好，让他们的成长更好。通过学习，我也是知道自己还是有蛮多不足的地方，特别是我的经验本来就不足，工作一年多，这个班级也是我带的第一个班级，我也是尽心尽力的去做，同时我也是知道我要学的方面还有很多。
在今后的一个工作当中，我要继续努力的把我们班级带好，给孩子们陪伴，教他们知识，让他们得到更好的成长，个人也是需要继续的努力，学到更多，让自己变成更加优秀。
新幼师个人工作总结【篇2】
四年前的孩子们犹如一张白纸，四年里我用特殊的方法熏染着他们，现在四年到了，孩子们即将毕业，如今的他们又是怎样的呢?他们的表现与我的付出成正比，但我由衷的希望他们都有一幅幅色彩生动活泼的画面。
每学年的工作都是有张有弛的，周而复始着。在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，相信每位工作人员追求的不外乎也就是充实和愉快吧。
现在和潘老师共同管理着大一班的工作，但在不同的情况和活动中发挥了不同程度的作用，现将本学期取得的成绩如下：
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
新幼师个人工作总结【篇3】
本期工作接近尾声，我的工作也度过了紧张而充实的时光。回首这一学年，忙碌而愉快的工作让我成长了很多，取得了一定的成绩。在此，我将对这学期的工作做一个总结，从中汲取精华，寻找不足来弥补，努力在新的一年里取得更大的进步。
我。思想政治方面
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园区各项活动，认真做好记录。不迟到不早退，树立教师形象。
二、教育教学
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划的内容活动。精心组织每一项活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。
1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。本学期，针对我们班的弱点，我们将重点开展以下活动，促进班内良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；开展教育，做到“三轻”：轻说话、轻拿玩具、轻玩玩具。
2、每天保持孩子户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周规划活动中，根据孩子们的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。
3.为孩子创造良好的学习环境，慎重选择适合孩子的教学方法，充分准备教具。在每一个活动中，我也注意到了探索每一个活动游戏的价值，让孩子们在游戏活动中发展自己。注重环境的营造，让孩子在环境中学习，让孩子在与环境和材料的互动中成长。
3. 商务学习
我深刻体会到，时代在发展，社会在进步，教育教学理念在不断更新变革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。我也意识到，在幼儿园这样一个团结、进步的群体中，进步是必然的、必然的；我利用业余时间阅读一些有关学前教育的书籍，了解学前教育的最新发展，研究学前教育杂志上的文章。了解学前教育改革的新趋势，积极向经验丰富的老师学习，边做边学，边做边学，不需一段时间积累经验，从而提高和发展自己的业务水平。
四、家长的工作
通过沟通，老师和家长可以了解孩子在家里和幼儿园的情况，所以家长和家长之间的沟通老师们似乎还是很重要的，每天放学后，我都会及时向家长汇报孩子的管教和学习情况，对表现好的及时给予鼓励和表扬。如果发现孩子缺席，我会及时打电话给家长，迎接孩子的身体健康，做好家中的同步。
幼儿园教育是一门复杂的教育。这不是家庭和幼儿园可以单独做的事情。它需要相互连接才能达到良好的效果。让家长了解孩子在幼儿园的情况，同时让我们了解孩子在家的情况，相互理解，同时吸收家长对幼儿园教育管理的意见和建议，努力让孩子更全面地发展。五、不足：
1、在以后的工作中，努力做到“今天今天完成”，避免因自己的懒惰而拖拖拉拉。
2.工作对提高分析问题和科学研究的能力要求更高。 “谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育孩子。”在以后的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿园老师，不仅要管理好班级，热爱孩子，还要不断提高自身素质，不断提高自身修养，不断吸取经验。这个学期，我努力把工作做好，但还是有不足，对自己缺乏高要求。我会在以后的工作中有所改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
新幼师个人工作总结【篇4】
2005年幼师个人工作总结 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经
新幼师个人工作总结【篇5】
在繁忙和高兴中完毕了这一学期的任务，回忆这一学期的任务，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师任务真是实真实在、默默无闻、不求讨取的任务！这使我更深地感到老师职业的高尚，责任的严重，使我更对这份任务加深了酷爱。
往年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是高兴与幸福。这份高兴与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心欢欣，也正由于有爱让我与孩子的心融合在一同，让我对班中的每个孩子也有了更深地理解。虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨、焦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因任务的繁忙而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种激烈的责任感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样保护他们、教育和维护他们。这种激烈的爱不时鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我一直想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不但滑但内心纯真无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份了解；少了一份抱怨，多了一份保护。我想只需我用本人的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。
在任务中，我严厉要求本人，恪守幼儿园的各项制度，与同事自相残杀，不懂的就问，做到不迟到、不旷工。还积极参与园表里的各项活动，听从指导布置，努力用幼儿老师职业的最高规范来要求本人，一心一意地做好教育教学任务。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理才能也较差，因而我们把重点放在波动幼儿心情，协助幼儿养成良好的学习、生活习气。在我们的精心教育下，孩子的自理才能有了很大进步，例如本来大局部孩子常常穿错鞋，如今曾经有了很大改善。这一学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确运用本人的毛巾、杯子、养成渣滓扔进渣滓桶的.习气等等、懂得与小冤家之间敌对相处、懂得与教师及晚辈打招呼等等。
在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会很多的东西，如：教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。经过自我反思与理论，我觉得本人只需坚持仔细学、仔细做，并阅读一些本人订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教材料，上网查一些有关幼儿教学的材料等等，我必然会把幼儿任务越做越好的。
作为新世纪、新时期的老师，我以为还要持续学习增长知识，只要这样才干跟得上时代的步伐，只要思想的实在转变才干确保教育变革的耐久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的教育开展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时辰记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、讨论研讨。
在家长任务方面，我还常常与家出息行沟通交流，并应用早、晚家长接送孩子的时机进展说话。这样既让让家长及时理解了孩子在园的表示，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关怀、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营建一个温馨、安康、温馨的生活环境，以增加孩子们对家长的怀念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、高兴的生长。正由于实真实在的付出，不只失掉了家长的认可，还博得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累，但播种确很多。在任务中我享用到播种的乐趣，也发现了一些存在的成绩。我在享用播种的同时也将这学期存在的成绩仔细考虑尽力想方法处理，争取把日后的任务越做越好，使孩子们更喜欢幼儿园，把幼儿园当作本人的第二个家，更爱和教师小冤家们在一同，培育生动开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地任务而努力着！
新幼师个人工作总结【篇6】
一、爱心、天职
幼儿园起首要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲昵可近，从而把先生当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最最少的道德，爱那些鲜艳聪颖一笑两酒窝的孩子轻易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，以致是爱那些有缺陷的孩子，那就必要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是精湛的，它应该是面向全体幼儿的“泛爱”这是的本分。小班幼儿年龄小，糊口不能自理，孩子由个别进入到群体中生活，最先会有一种陌生感、惧怕感。我耐心的抱着这个哄着谁人，不怕脏，不怕累的和邵老师一路象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说先生的微笑就是爱的表现，而这微笑来自于先生对孩子心灵的呼喊，来自对工作凶猛的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高欢喜兴的回家。
二、童心、贴心
幼儿天真活跃，无忧无虑，正处在天性发展的关键时期，老师的生动开朗会给孩子们发火勃勃的印象，能确立一个轻松活泼的氛围，会使幼儿的心境始终保持舒畅，逐渐形成健康爽朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是先生的智慧和才干的表现，这就必要先生要有一颗童心，去和孩子们叫知心。我到处以孩子为出发点，走进孩子全国，做到尊敬孩子，信任孩子，把他们的每件事情都看成大事情来看，尊敬孩子的德行，尊重孩子的兴趣和须要，使孩子真正生活在自由宽松的情况里，把先生当成贴心一样暴露心声。
三、精心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”期间的提高要求老师不停提高素质程度，全力培育出跨世纪的交班人。我自感自己是才疏学浅，只有不绝提高自身素质，不停完美本身，才华担此重任。因此我非常寄望自身的涵养，我常常受苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，碰到好文章、儿歌、教学经历等都记载下来，举办认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、客气接管指点及有经验老师意见。邵先生是我的好先生，她看我的课指出我的不够之处，使我从实践到理论再理论再提高中发展。这学期园内还机关了专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项竞赛，固然并未取得优良的成绩，但我已在过程中获得发展。
幼儿教育事业是辉煌的，幼儿教师的任务是崇高的，我时时刻刻以这种高尚的任务勉励自己，经心尽职的事情，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的缔造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
老师个人工作总结推荐10篇
相当多的人在写个人工作总结的时候没有灵感，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，有哪些值得拿出来的个人工作总结模板，还有哪些地方需要我们去认真思考的吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《老师个人工作总结推荐10篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
老师个人工作总结【篇1】
骨干教师是一所学校教师队伍的中坚力量，骨干教师的数量多少，质量高低，直接关系到学校教师队伍整体水平的高低。我校把骨干教师培养作为教师培训的重点工作。自20xx年起，我校利用迁校契机，在硬件设施达到长春市一流的同时，依托绿园区委、区政府制定的“名师——名校工程发展战略”，着力于开展形式多样的骨干教师培训工作。
我校从实际出发，把骨干教师的培训科学分为五级平台模式，使骨干教师在事业心和开拓能力、科研素质及职业素质上得以显著地提高，并且充分发挥骨干教师在教育教学活动中的带头、指导和示范作用。
一、搭建师德平台——锻造骨干教师的专业品质
师德是教师的灵魂，高尚的人格是灵魂的核心。骨干教师作为学校教师队伍的中坚力量，不仅要具有高智商，还要有团结合作的意识，较强的组织纪律观念，智商和情商并重。不懂得交流和合作、与人为善，不懂得身先士卒、为人师表，不懂得牺牲与感恩，学为己用的老师，即使教学成绩再高，也不算得上骨干教师，只能成为别人眼中的教学能手，其价值也仅限于此。骨干教师不仅仅是教学技能方面的佼佼者，而是师德的先锋与楷模。为此，学校在对骨干教师的培训上十分重视师德的培养。
我们把同心圆式的核心价值取向放在师德建设的首位，20xx年3月以教职工代表大会的方式通过新时期学校办学理念，及构建一个规划（长春市第八十七中学“十一·五”发展规划），运行一个课题（“自主发展 、人文见 长”能动的教育教学管理模式的研究），实施一个工程（师生人文素养拓展工程），落实两个策略（教学策略、德育策略）为载体开展一系列校本研修活动。
为此，对骨干教师进行了集中的专业品质的培训，使骨干教师明确自己的责任和在全体教师中应发挥的作用。每学期开学期初我校都要开展新学期岗前培训，交流会上骨干教师轮流做示师德汇报，如07年开学初，我校开展了德育教育叙事交流《用我自己的力量为学生做了什么？，骨干教师的重德、重实、重绩，爱校、爱岗、爱生的思想品质对年轻的教师起到了积极的辐射和引领作用。骨干教师在教育教学工作中踏踏实实工作，推动了全校的教育教学工作的进程，同时也在这一过程中锻造了骨干教师过硬的专业品质——以一颗红心忠于教育事业，从而推动学校发展和自我专业发展。
二、搭建培训平台——丰富骨干教师的理论培训
我校在“十·五”规划当中明确提出了加强教师队伍建设。以青年教师的培养提高为工作重点，建立青年教师教育研究会，形成具有先进的教育理念和教科研能力，勇于开拓创新的骨干教师队伍。为此，学校加大了校本培训和外出学习的力度。
首先采取了请进来的方法，自20xx年起学校每年都要邀请教育专家做报告，先后邀请赵谦翔、王金战、潘景峰等资深专家分别作了题为：“新时代需要什么样的教师”、“与学生共同成长”、“优质教育资源的涵义与建设”、“以德治教与师德建设” 讲座等。
20xx年—20xx年期间，我校分别聘请了十一高中校长张殿平、北华大学教授沈健、陈学峰，吉林省教育学会秘书长张少华等多位专家学者来校做专题培训。20xx年1月，学校教科研室将北京人大附中的特级教师、优秀班主任王金战老师所著的《英才是怎样造就的》一书作为教师寒假作业推荐给全体教师阅读。3月12日，学校又邀请了本书作者王金战老师亲自来校做了《教育思想转变与教学行为创新》的专题报告。通过系列的交流和培训，扩大了骨干教师视野，提高了教研水平，夯实了专业基础。王老师以幽默生动的演讲、教书育人的强烈责任感以及大量生动鲜活的案例深深地吸引了在场的每一位骨干老师，骨干教师们以一张白纸，以谦虚的姿态，通过聆听和学习，认识到了自身建设的重要性，提高了理论水平。
其次，组织参加研修班，提升学历水平。学校与东北师大合作，利用寒暑假组织研究生班的学习，邀请大学教授亲自来校讲课，提高骨干教师的学历水平。现在全校共有126名获得教育心理学研究生学历的骨干教师。
再次，组织校外观摩，开阔视野。倡导骨干教师积极参加区内外甚至是省内外的各类观摩活动。仅20xx年下学期开学前后， 4青年骨干教师赴上海参加“全国骨干教师新课程学科研讨会”，历时十天；同期派去大连参加“三省四市”教学观摩活动的老师就达十余位，涉及各个学科。
第四，走出国门，积极进行中外交流。
20xx年，为推动外语教学的发展，学校与美国跨国文化交流中心签订了双边互派访问教师的交流协定。同年，美国纽约州大岛中学的一名教师来到我校担任外教。次年我校也派遣沈力加和韩丽两名英语骨干教师赴美进行了为期三个月的教育考察和交流学习。20xx年，“蒙台梭利”教学模式学术交流活动在我校举行，来自美国的十余名师生进行了参观和交流。20xx年5月，赴美参加为期一年的文化交流活动的佟欣欣铭老师陪同所任教的美国纽约州女子高中一行四十余人访问学校。
每次外出回来的骨干老师代表都会通过汇报，讲座，和学科组培训的形式对老师进行二次培训，将了解和领悟到的最前沿的教学思想、教育理念，最新教学动态、发达地区的办学经验，传递给学校的其他骨干教师。通过一系列的学习观摩活动，强化骨干教师课堂质量意识，提高整体教学效率，提升教学水平。骨干教师每年至少有四篇教育随笔或心得，促使自己提高教育研究的能力。
三、搭建科研平台——强化骨干教师的科研意识
教育科研是学校工作的先导，是学校发展的不竭动力。以教育教学研究为支点，促进骨干教师的成长，这就是“科研兴校，科研兴教”的作用之所在。我们提出了“要仰望蓝天，做敢于振翅飞翔的‘丑小鸭’；不做低头默默，当甘于犁地的老黄牛”的口号。
20xx年5月初我校成功申报吉林省教育学会“十一五”重点规划课题《“自主发展、人文见长”能动的教育教学管理模式的研究》。在总课题下，我们要求每位骨干教师都要带头参与到课题的研究中，并在课题的研究中承担主要角色，让骨干承担更多的任务。经过二年来的操作，研究取得了丰硕的成果，教师的教学行为和课堂教学发生了巨大的转变。骨干教师通过课题研究提高了思想境界，不断形成了科学的教育思想，增强了信息意识，提高了教学水平，在教学上形成了自己的风格和特色。
学校科研室，每月出版一期《教科研报》。要求骨干教师积极投稿，使骨干教师的先进教学思想，良好教学策略和教学方法文本化。起到辐射和外延的作用。20xx年，我校有81人成为吉林省教育学会会员；骨干教师有2人获得省级科研优秀成果；17名骨干教师在中国教育研究会主办的论文评比中获奖；我校也被评为了“20xx年度教学系统科研先进校”； 2名骨干被评为市级科研型名教师；2人参加市级科研骨干教师论坛并获奖；23人参加全省中小学教师优秀论文评选活动并获奖；另有24位教师的论文被收录与省级教育论文集中，此论文集即将出版发行。
四、搭建练功平台——提高骨干教师实际操作水平
骨干教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的教师群体，才能办出最好的学校。“过四关,争四杯”系列活动，是我校专门针对教师提高专业技能而设定的，结合绿园区“双百”及“千人千节优质课”活动，“过四关,争四杯”开展得扎扎实实。这“四关” 是：开展争过基本功关的“起航杯”、开展争过教学能力关的“风华杯”；开展争过业务关的“创新杯”；开展争过科研关的“特色杯”。在这项学校基本功大赛中，骨干教师参加的是第四杯——“特色杯”的大赛，通过上课比赛，评课比赛引领骨干教师在教学上更加成熟，形成骨干教师自己的教学特色和风格。骨干教师的精彩汇报课，极大的鼓舞了年轻教师，使青年教师在教育教学的道路上敢于放开步子去走自己独特的教育教学之路。
五、搭建交流平台——拓宽骨干教师发展空间
在培训骨干教师的过程中，我校领导班子努力为教师搭建交流研讨平台。让教师从中充分汲取营养，不断充电，多方学习，随时学习，终生学习。
学校在教师中间开展“潜心读书，丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。及时推荐发放有关书籍。努力提高教师的文化素养，不断丰富教师的教育智慧。以读促性，不断更新教育观念。由校教科研室负责活动的宣传、策划工作，利用校园网络构建读书交流平台，每学期为骨干教师推荐经典阅读书目，并要求骨干教师根据推荐阅读书目和自选阅读书目，馔写读书心得，并在学校举办的读书论坛上进行交流。学校成立了读书交流QQ群，随时利用网络进行读书交流。上学期组织区骨干教师参加了培训《如何建立教师博客》，号召在新浪网建立自己的教师博客，加入学校博客圈统一管理和进行交流。骨干教师通过以读书促行动，以交流促提高的方式，提升了自身的文化素养，丰富了自身的教育智慧，更新了自身教育观念！在这一系列活动中教师树立了不断学习、终生学习的理念，也使骨干教师向名师迈进了一步。
我校确立了研讨交流作为骨干教师发展的主渠道，如：开展“骨干教师专业发展论坛”、《中考命题教师经验交流》等，每次活动内容不同、形式多样，但都充分体现了教师全新的教育理念，和教育教学的真实反思与思考，既有高层建瓴的教学策略，又有灵活多样的教学手段，既有拳拳爱心，又有教师的良知和沉甸甸的责任。
通过几年来系列培训，骨干教师肩负着双重任务，提高了自己，使自己成为名副其实的教学骨干力量。并且能够带动周围的教师共同学习，共同提高。可以说他们在学校做到三带头：即带头学习，带头研究：研带头实践。
现在，我校各学科都有自己的学科带头人和骨干教师，且骨干教师队伍在数量上和层次上有明显的提高。我校现拥有市级专家1名，省级学科带头人1人，省骨干教师6人，省骨干培训对象5人，省十佳2人，省新秀5人，省教学能手2人，市级骨干教师19人，区级骨干教师43人，区级科研骨干教师18人，各级各类骨干教师占教师总数的50.3%，自20xx年以来我校参加省、市中考考试说明编写工作及试卷命题教师近20人次，涉及所有统考科目。20xx年我校又有中学25人，小学10人通过笔试成为长春市骨干教师培训对象。本次区第三批骨干的25人顺利结业和第四批骨干的开班又为我校骨干教师的队伍注入了新的生机和活力。
骨干教师不仅有头上的荣誉，更有身上的责任，应该发挥骨干教师的引领作用，带动其他教师的成长近而壮大骨干教师队伍，提升整个教师队伍的素质。因此，我们加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高培养对象的专业水平。骨干教师不能等、靠、要，要充分认识到教师的成长主阵地在校内。为此，87中学坚持骨干教师与培养对象的“结对子”活动，04年我校第一批二十几对师徒结对帮扶，今年徒弟已经全部毕业，部分徒弟成为新的骨干教师。08年9月结合我校实际情况，又结成了12对骨干带徒帮扶对子。让培养对象先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身的教学特色和风格。为体现校内的骨干教师的培养成果，学校每学年举行一次骨干教师培养对象的赛课活动。
为充分发挥各级骨干教师作用，我校32名骨干教师分别参加了区 “青蓝工程”、 “名校引领、名师带动、校际联合、均衡发展”工程，今年在长春市总工会组织下，我校成为农村学校教师的义培学校，10月初有20名榆树农村教师走进我校接受培训，10月下旬又有3名德惠的老师到我校接受培训。仅06、07两年，我校骨干教师送课下乡人数共计19人，送课节数为22节，送课地方为九台三中、农安三中、榆树三中、双阳、白城、126中学、28中学等7个地点。
回眸八十七中的发展，我们欣喜地看到了骨干教师的一步步成长伴随其间；展望未来，依赖骨干教师的出色表现我们更加信心百倍。今天，借此机会浅谈一点谈不经验的做法与大家共勉；明天，希望我们共同努力撑起教育的蓝天！
老师个人工作总结【篇2】
弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。千里之行，始于足下，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃， 。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的童心与童趣，蕴含着孩子们对于美的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的教与学相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
老师个人工作总结【篇3】
时间过得真快，来到__初级中学已经一年了，我在自己的岗位上也走过了一个春秋。这一年对我而言是非同寻常的一年，在这里这一年我过得充实、快乐而有意义；这一年在这里我有一位刚走出校门的大学毕业生转变为一位初中的英语老师；在这里这一年我有一开始的茫然不知所措转变为现在的一名合格的教师兼班主任。为了更好的做好今后的工作，总结经验教训，现将20__—20__度的工作、学习情况总结如下：
一、实德方面：加强修养，塑造师德
从小的我的理想就是当一名教师，因此我深深地爱着我的工作，热爱教育事业，热爱学生。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关心学生，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。
二、教学方面
我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提醒着自己关于这一点。本人自始至终以严谨认真的态度治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课，及时做好总结、反思，多听课，多向其他教师请教、学习，同时，在工作中常常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮助，是我从毫无经验转变为能基本站稳讲台。
三、德育方面
在本学期的第二学期，我有幸担任__班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深入班级，了解班级状况，在此基础上，我狠抓班级常规工作，对学生严中有爱。坚持每天__到班，督促学生晨读，每天坚持带学生出操，监督学生打扫卫生，常常教育学生要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了一定的进步。
在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有很多，我将继续努力，争取做一名优秀的、问心无愧的教师，为学校的发展贡献自己的力量。
老师个人工作总结【篇4】
回顾20xx，有忙碌、有压力，却不再孤单。我很幸运，于20xx年5月正式成为了陶红松教与学行为方式转变特色工作室的一员，从那时起，我被这个优秀的团队推着往前走，我的成长有了一个强大的后盾。
教与学行为方式转变是我们的存在方式，小组高效合作是我们的研究课题，通过任务、挑战、活动，我对教与学方式转变与小组高效合作有了全新的.认识。
1.《丑小鸭》，进工作室的入门课。我初次尝试把名著名篇与改编的课文相整合，初次尝试让小组借助小黑板提炼关键词进行展示。因字词部分耗费的时间过多，后面对原著的赏析不够，但学生谈的感受丰满、立体了不少。
2.《悟人物品质，学做人道理》，进工作室后第一次研讨课。开放、冲突的问题设计（你最（不）喜欢哪个人物？为什么？），把四篇课文浓缩成一句话“我为你骄傲”，同时也是单元的一篇课文标题，层层感悟、步步回扣。四篇课文，八个小组，每两个小组负责同一篇课文，小组代表出来展示交流，师生、生生碰撞、补充、交流。该课也参与了区录像课评比，获一等奖。
3.暑假，对一年级上册整个汉语拼音部分进行了整合设计，一共有五个课时。刚好，新学期伊始我从头带一年级。我对此进行了实践。但整合的课堂背后，一定要有精挑细选的练习让学生消化、巩固。我设计了十三课的汉语拼音过关练习，有词语拼音拼读，有生字新词认读、说句子，有句子拼音拼读等。让家长配合督促、检查，循环往复。拼音教学用时短、效果好，为后面的写字赢得了时间。我保证了每节课拿出10-15分钟让学生让课堂上写字，养成了良好的书写、坐姿和执笔的习惯。
4.福田区第一届骨干教师培训。打破了以前教与学行为方式转变课的惯式，教与学行为方式转变不再是课堂的全部，它只是课堂教学、学习的众多方式之一。它不再是以前强加给我们每个人的“紧箍咒”，它是我们师生成长的跳板、助手，有必要而为之，仅此而已。
5.《月球之谜》，在天津北辰举办的第十一届全国信息技术与课程整合大赛的研讨课说课内容。我领悟到：教师所知并不比学生多多少或所知甚少的领域是最适合教与学行为方式转变的。大赛提倡的丰富学生的学习方式，从以前的单对单，到现在的单对多，到以后的多对单势在必行。学生拥有多种学习资源和途径，这是教与学行为方式变革的前提。
6.《给予，爱的表达》，第二次工作室研讨课，也是面向全区的展示课。把整个单元文本整合成“给予”二字，把板书设计成“给予树”，既是对单元课文课题的契合，也是单元主题所在。课堂上围绕问题“ 给予了 什么？你从哪里看出来的？”让学生“找——读——悟”，学生的回答可谓是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
7.《我→爱←妈妈》，前去贵州荔波一小送的绘本课。运用简单的绘本阅读策略：看图、读图，把图作为叙事的一部分。鼓励学生大胆预测故事发展，在不断印证中，保持、加深学生的阅读期待和兴趣，收获阅读影响。课的末尾，给每个学生一张卡纸，让学生画一画、写一写自己的妈妈，并和同伴交流。旨在让学生体验个人创作，下学期，我会主抓这个事情。让孩子把每次的写话，图文并茂，创作成“我的口袋书”，在班级展示。
8.组建得力的班委会和家委会。这个一年级，家委会主动承担了很多工作：校运会、元旦晚会、班级图书馆创建、班级文化营造等。要集结家长的智慧，要动用家长资源让自己从事无巨细的状态中抽离出来，你只需要做好统筹、提升。
教与学行为方式转变，没有固定的模式，它是一种理念，不是“变成什么”，而是需要你我“不停变”。多去尝试，多去阅读，多去反思，让成长和进步悄然而至。
老师个人工作总结【篇5】
1、 师德方面
师是人类魂魄的工程师，是传达知识和文明的接力手，是点燃敞亮将来的火炬手。作为一名流民教师，我感触由衷的骄傲，也深知负担的历史拜托和责任。我明白要成为社会主义精神文明工作者，就要连续进步本身的精神涵养，进步本身的政治素养和专业文化程度。与时俱进，开辟进步已成为这个期间的主旋律，信息期间的教师必定要勤于进修，勇于立异，结壮肯干，用本身辛苦的竭力培养出新世纪、新期间的新一代工作者。
本人能自动参加政治进修，关心国度大事，附和党的带领，附和党的各项目标政策，关心国表里大事,珍视政治表面的进修，联合同志，热忱救助同志，人际干系和谐，传授目标明了，立场规矩，钻研交易，勤奋吃苦，关心门生，倾慕门生，为人师表，有奉献精神。平常自动参加全校教职工大会，从不缺勤，按时上班。本学年度全勤。
2、 传授环境
在传授工作中，我注意做到以下几点：
1、深切细致的备好每一节课。在传授活动中，自动参加年级组构造的教研活动，进行集体备课，细致听，当真记。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到提早备课，备课时当真钻研讲义、教参，进修好纲领，谦和向优秀教师进修、请教。力求吃透讲义，找准重点、难点，订定符合门生认知规律的传授，进步传授程度。
2、上课。上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真讲课，力求抓住重点，冲破难点，精讲简练。应用多种传授方法，从门生的实际动身，注意变动门生进修的自动性和创设性脑筋。
3.坚定听课，评课，课后反思
4.珍视教诲表面的进修，并注意把一些进步的表面利用于讲堂，做到学有所用。
老师个人工作总结【篇6】
首先感谢现代教育技术学院、xxxx省电化教育馆的各位领导和老师一年来对我的关心和帮助。下面把xxxx年一年里我所做的工作和思想表现情况向各位领导及同事们汇报一下：
一、思想表现和工作态度
自己做到了热爱党、热爱社会主义，坚持拥护和贯彻党的各项方针政策。积极参加单位里组织的各项活动，自觉遵守学校和单位里的各项规章制度，遵守劳动纪律，严格要求自己，认真履行自己的职责，工作上踏踏实实，兢兢业业、尽职尽责，能爱岗敬业，乐于奉献，严于律己宽以待人。工作中听从指挥，服从分配，顾全大局从不计较个人得失。和同志们和睦相处，做到团结友爱。
二 主要做的工作有
1、3月份整理检查20xx年辽阳县、灯塔县、盘山县、大洼县、凌源县、北票县、喀左县、建平县英特尔学科教师培训情况。
2、组织沈阳、大连、抚顺、xxxx、盘锦、葫芦岛市电教馆（部）参加“英特尔未来教育项目10周年表彰及应用成果展示活动”。
3、完成了鞍山市、抚顺市、xxxx市、丹东市、xxxx市、铁岭市、朝阳市7个市140所学校280名主讲教师5600名学科教师英特尔教材和光盘的发放。
4、组织鞍山市、抚顺市、xxxx市、丹东市、xxxx市、铁岭市、朝阳市培训280名英特尔主讲教师。
5、组织管理5月份和11月份2次国家教育技术考试的教务管理工作，有360名教师参加了考试。
6、组织管理微软携手助学活动
7、国培计划——xxxx年农村义务教育学校教师远程培训。组织管理海城市、岫岩县、xxxx市凌海市、xxxx市xxxx蒙古族自治县19403人参加培训。
8、组织参加国培计划——xxxx年农村义务教育学校教师远程培训项目评优活动。
9、组织管理教育技术教研员高级研修班60人培训。
10、组织管理中小学校长教育技术高级研修班培训。
11、组织管理多媒体教学课件制作高级研修班50人培训。
12、组织管理学科骨干教师教育技术应用高级研修班5期500人培训。在培训中一直承担班主任工作。在培训过程中认真做好每一期培训工作安排，提供每期培训班需用的各种资料，划分学员班级、制作学员报到表，组织班主任老师接待好学员报到工作、组织发放教材及教学资料；指导学员怎样去办理住宿、就餐。负责每期学员学籍管理，打印结业证书工作。建立管理每期培训班学员学籍电子档案和文字档案。及时汇总每期学员的学习情况和每期培训工作情况，并及时将结果上报给有关领导。取得良好的培训效果。
13、组织管理订阅《中小学信息技术教育》杂志全省的征订工作。起草和下发了《中小学信息技术教育》杂志征订的通知，并多次给各市打电话追问征订情况，得到了各市馆、项目办的支持，顺利完成了20xx年的订阅工作。
14、组织管理各市征订中小学《现代教育技术在初中、小学科教学中的应用资源包》的应用工作。
我把勤奋工作，实事求是，诚实做人，作为自己的人格准则。我也深刻地意识到只有不断学习相关的专业知识才能跟上现代教育技术发展的需要，才能更好地完成学院和馆里领导交给的各项工作，为学院和电教馆的发展多做贡献。
老师个人工作总结【篇7】
转眼间本学期又接近了尾声，回顾本学期的教学工作，总是感觉不是很称心，没有达到理想的目的，原因有很多，但是感觉还是自身原因大于外界因素，下面我就对自己的工作做一个总结吧：
一、理论知识匮乏
在教学过程中，感觉本身对所教学科的知识吃的不够透，没有很深刻的使学生掌握应该掌握的知识，导致了学生在所学知识方面的“贫富差距”过大。
二、教学方法不够得当
在教学过程中，教学方法可能过于单一或拘谨，虽然大多时候都运用多媒体教学，但是内容不够新颖，没有完全吸引住孩子们，孩子的学习兴趣不够浓厚，导致了成绩不是很理想。
三、孩子们学习兴趣的培养方面
在孩子们学习兴趣方面没有注重培养，虽然个别时候有些孩子的课堂兴趣很浓厚，但是总体效果不够好，没有兼顾其他孩子们，没能使全部孩子都集中在我的教学氛围中。
四、“潜力股”的`忽视
在班级中，虽然成绩好的孩子也有少许，但是对班级的“潜力股”我可能是方法不够得当，付出的努力不够多，使得孩子们没有像其他同学一样学习到应该学会的知识，是我对孩子们的关心不够，没有做到一名老师应该做的统筹兼顾。
整改措施：
一、加强理论知识的学习，虚心求教，多浏览书籍和借鉴网络，加强自身水平的提高，充分掌握所教学科乃至于多学科的知识。如果有机会多参加相关培训学习，我相信我会有所长进。
二、多像老教师学习取经，认真专研教育教学方法技巧，加强专业技能的提升，努力积累教学方面的经验，希望通过自己的学习，多方法教学，使自己的课堂能够达到更高的标准，使学生普遍提高而不是个别突出。
三、通过多种途径，讲解、图片、视频等多样化的教学模式，丰富课堂，提高孩子们的学习兴趣，寓教于乐，让孩子们在快乐的氛围中学习知识，让孩子们在多元化的课堂中展示最棒的他/她。
四、班级中，“潜力股”的提升工作有待进一步加强，不能忽视他们，纵容他们，要严格要求他们，多利用课余时间对他们进行多方面的辅导与帮助，让孩子们发挥出他们的潜力，相信每个孩子都有闪光点，相信他们就是相信自己，与孩子们同进步。
以上是我对自己工作的简评，在以后的教育教学工作中我会积极努力，取长补短，让自己有更大的提高。
老师个人工作总结【篇8】
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经7年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍！那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧
一、思想方面：
作为一名年轻的教师，时刻提醒自我争做优秀教师。在工作与学习中，我以进取求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，—的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮忙他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自我的事业。进取的投身到工作之中去。进取的参加了学校组织的校本培训使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。
二、教育教学方面：
在这个学期中，我任教一、二、三、四、五年级美术，在教学方面我总结以前的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自我开拓思维，遇到困惑能在大家的帮忙下和教师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是教师教学生学，而是教师融入学生中去，和大家一齐来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，并且使学生构成基本的美术素养。我异常注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。
三、自身素质培养方面：
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家应对面请教，组队组研讨，经过自我努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和教师的好评！本学期在教育教学中也取得了必须的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。
四、德育工作方面：
一向以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每一天对早读、清洁卫生情景进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得研究学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，进取做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核到达了大家预期的目标。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而欢乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍学校内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能简便愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间！
老师个人工作总结【篇9】
时间过得真快，转眼已经20xx年期末。为了在提高以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，本人担任高三（3）和高二（14）教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：1．教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2．一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。3．重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4．特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。5．注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
老师个人工作总结【篇10】
本学期我校继续教育工作坚持以邓小平教育理论为指导，全面贯彻落实国家、省、市继续教育工作会议精神，围绕我校的中心工作，切实开展师德教育活动，现代教育技术培训，继续教育远程培训工作，促进骨干教师更新教育观念，开展适应新1轮基础教育课程改革的骨干教师培训工作，提高教师实施素质的能力和水平，加强骨干教师队伍建设。本学期主要从以下几方面开展工作冒号。
1、加强骨干教师的师德建设，利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。针对全校教师开展的“永驻师魂”演讲评比活动，特别指出教师要注意调节师生之间、教师与家长之间、同志之间的关系。要求骨干教师要树立榜样。形成强有力的师德过硬的骨干教师群体。
2、加强骨干教师队伍建设，根据市教育局的精神，对我校骨干教师实行动态管理，做好省市级骨干教师的选拔和推荐工作。我校骨干教师在各级比赛中获奖奖，在这些活动开展的同时也组织全校教师观摩，以骨干教师带动全校教师，提高专业素质。
3、确立发展目标、形成规范
对骨干教师学校平时工作就给他们压担子，高要求学校为培养骨干教师，根据教师的教学实际和发展潜能，不同层次的推动目标，学校帮助制订自己的发展目标，为教师的成长提供平台，重点以现代教育理论学习与实践；现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究；学科前沿知识与综合知识、学科研究成果及发展趋势综述；现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育中的.骨干带头和示范辐射作用，为其尽快成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基础。
4、活动中承担任务、促其成长
1、实施“青蓝工程”。教师的成长需要有表演的舞台，锻炼的机会。不同教师各有不同的教学特点和教学思想，我们采取有效途径为他们提供了1个互相学习的机会冒号1是师徒结对。通过结对，给双方明确任务和内容，互相促进、共同进步，帮助他们更快地转换角色，以适应教育教学工作；这样在帮带新教师的同时促进骨干教师自身的成长发展。对于我校新调入我校的教师，学校将骨干教师与他们结成帮扶队子，让骨干教师地与新教师指导、交流的过程中促进成长。
2、是充分发挥市学科带头人和骨干教师的示范带头作用。组织骨干教师、教师担任校本教研的领头人。通过他们上引路课和示范课的形式，促进自身的专业发展，同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高。
3、让其担任学校校本培训的培训者，承担1定的科目，使其有压力、有动力。
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