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转正工作总结

发布时间: 2020.04.26

2022学校新教师试用期转正工作总结(原创)。

转眼之间,半年的试用期已经消逝在了我眼前。回首我作为一名新手教师来到xx学校进行试用的这半年时间,有很多艰辛的时候,但我很庆幸我坚持了下来。在这段时期里,我得到了很多的成长,但仍有很大的进步空间,所以为了让我能在下一阶段里得到更好的发展。我在此,做了一篇关于我在xx学校作为一名初三数学教师试用六个月的工作总结。

作为一名教师就意味着我要时时刻刻的注意我的言行举止,时时刻刻的保持好一名人民教师的风范,不仅要做好学生们学习的榜样,还要做好社会人士的职场楷模。在试用期里,我是这样要求自己的,也是这样做到的。在教学期间,为了给同学们以身作则,也为了养成我良好的工作习惯。我从来没有迟到过一次,也没有早退过一次,更没有出现过旷班的情况。在有课的时候,我都会提前几分钟来到学生们的教室里,做好上课前的准备。给学生们做好注重时间观念的榜样,让他们学会守时守约。不仅如此,在他们面前,我不说一句脏话,不动一个粗字,尊重他们,把文明和礼仪都尽量的体现在我教学的各个方面中。言传身教的让他们学会守礼貌懂礼仪。

一直以来,我也一直严格遵守着学校对于教师里每一条规章制度,配合好学校里的每一次工作安排,坚决的执行好学校领导给我们教师下达的每一个任务。在我试用的这段时期里,我热爱我的每一位学生,热爱教育事业,珍惜我这份来之不易的教师工作,敬职敬业,注重身体素质的锻炼,注重自身修养的提升。每天都会在学校操场坚持一个小时的锻炼,每天也都会在教师宿舍里挤出一个小时的时间来读书和学习。在教学的过程中,如果有遇到自己不懂的地方,我也会主动的向各位优秀的老师去请假,去咨询,去让自己弄明白。在试用期里,我还参加了三场教师岗位的培训,参加了十几次优秀教师的听课活动,不仅丰富了自己的经验,还提升了自己的教学能力。

这份教师岗位的试用经历不仅清楚的让我知道了自己身上的责任和担子,还教会了我如何去坚持和付出,也更让我坚强独立的生活,让自己变成一个更为优秀的自己。在这份工作岗位里,我已经确定好了自己未来的发展方向和道路,我会一直坚守着自己最初的信念,一直在教师的这份职业里奋斗下去。


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幼儿园新教师试用期转正工作总结(原创)


不知不觉间,我来到xxx幼儿园也已经有很长的时间了。回顾这段试用期的工作时间,我作为一名试用期的幼儿园教师的,有幸得到了xx园长的认可,并在xxx班负责协助xxx班主任的教导工作。

这几个月来,仔细的反省下来,与其说是我在协助xxx班主任的工作,倒不如说是我在工作中受到了xxx老师的指点!通过学习和了解xxx老师的工作,我在幼师工作方面的知识有了狠多的进步和提升。

如今,试用期也即将告一段落,我现对自己这几个月来的工作情况总结如下:

一、学习情况

为了能更好的适应这份工作,我在工作中积极的强化自身能力,并通过与xxx班主任的学习、了解来在教学前做足准备,好让自己能顺利的融入到xxx的班级中来。

事实证明,我在工作中的准备是非常有效的,通过提前对班级的了解以及在日常与xxx班主任的学习,我在班级的融入中非常的顺利,xxx班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师,并且,在教学中,通过对幼儿们行为的观察和学习,我更进一步的提升了自己的管理能力。

二、准备方面

作为一名新教师,我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且,通过其他老师的指点,我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上,我不仅能计划的更加详细,透彻,更能根据班级的情况,及时的对自身的备课方案作出调整。

此外,在活动和节日的准备中,我还学会了不少的手工技巧,能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。

三、个人情况的分析

在这次的试用期工作中,我通过融入到xxx这个大集体,让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上,通过这些天的所见所感,我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性!尤其是作为一名幼儿教师,我们的一举一动都在影响着幼儿,为此,在工作中更应该加强自身的管理,提升自我要求,让自身能从思想到行为,都能成为学生的表率,能更好的教导学生!

回顾这段试用期的工作,我很感谢大家的帮助,但我也会在今后的工作中继续积极努力,让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进!

此次的工作真的令我收获极大,我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中!


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高中教师试用期转正工作总结2022(原创)


 三个月试用期的时光转瞬即逝,一眨眼就已经结束了。回首我在这三个月里一路走来的点点滴滴,很多瞬间都充满了无限美好的回忆,但也有很多片刻的记忆里存在着辛酸和难过的时候。总之,要说这三个月不辛苦,也是不太现实的,但是在这三个月里所经历的一切,带给我的成长是值得肯定的,并且我一直乐在其中。

对于未来人生的职业目标,我也早在我来学校进行试用工作之前,就已经把它定在了成为一名优秀的人民教师上。不管在这三个月的试用期里,经历了多少磨难,我也只会更加坚定的走下去。所以这一次,为了抓住这个转正的机会,为了实现我一直追求的人生目标,特此来向领导提交了我的转正申请。

还记得来到学校的第一天,我的内心不知道是有多么激动和兴奋,当我站在xx班级讲台前面,向众多同学们介绍我是他们新来的语文教师的时候,我已经不能用言语来形容当时的感受,只记得当时我在黑板上写下我名字的手都是抖的。我的十年寒窗,终于有了所用。我想要实现的人生目标,也已经开启了我的第一步。在那一整堂课里,我的心情久久不能够平复,感觉来到xx学校站在xx班级的讲台上教学就像是一场梦一样。直到后来,我足足试用了有一个星期之久的时间,我才开始慢慢适应xx学校的教学工作。

在试用期里,我每天早起早睡,坚持锻炼,养成良好的生活习惯,为了就是我能有足够的精神来应对我繁重的教学任务。虽然我所带的班级只有五年级一个班,但是作为一个新手教师,我要学习和掌握的东西还有很多。我每天不仅要学会备课,学会写教案,还要进行多场教师的听课任务,然后总结,然后改正。回到宿舍,我每天也还会进行多次的课堂模拟,和训练等等。总之,在试用期里,我一直都没有停下自己学习的脚步。

虽然试用期已成为了我的过往,但是它带给我的成长会一直伴随着我前行。希望领导能够以公正严明的态度来对待我在试用期里的所有表现,“器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。” ,如果我能有幸获取到这次转正的机会,我一定会尽心尽职的对待我每一天的教学工作,也一定会带领我所在的班级获取到一次又一次漂亮的成绩。

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幼儿园新教师转正工作总结(原创)2022


转瞬即逝的三个月时间让我通过工作中的努力得以转正,对我来说能够在教学工作中得到园领导的肯定也是令人感到庆幸的事情,但面对着孩子们的教育问题也让我感受到肩上职责的重要性,为了更好的完成幼儿教学工作应当对自己转正前的表现进行工作总结。

通过才艺表演与传统教学结合的方式获得孩子们的认可,对于幼儿们的教学来说如何提升他们的学习兴趣是很重要的,再加上当时我入职的时间并不长从而需要另辟蹊径才行,所以我在班主任的建议下将通过才艺表演的方式来处理与孩子们之间的关系,当他们乐于接受自己的教学方式以后再来开展备课工作,无论是通过角色扮演的方式讲故事还是边弹钢琴边进行教学都能够取得不错的效果,主要是孩子们活泼好动的缘故导致过于死板的教学方式只会引起他们的方案,而且我们幼儿园的主旨也是让孩子们在游戏中进行学习,因此我能够通过教学工作中的努力从而取得理想的效果。

重视和家长间的交流从而反馈孩子们在幼儿园期间的表现,由于大多数家长都很重视孩子们在幼儿园的表现从而需要定期与他们进行沟通,通过反馈让他们明白孩子们在幼儿园是否有着较好的表现,通过每天的学习了解哪些实用的生活常识,虽然都只是生活中的小事却是这些家长们最为关心的事情,另外对于家长会的筹备工作我也有积极应对,通过家长会上的交流从而展现出自己在教学工作中的努力,对我来说这方面的努力未尝不是对自身教学成果的展现。

教导孩子们养成良好的生活习惯并教导安全方面的常识,主要是饭前洗手以及不挑食之类的良好习惯需要孩子们尽快养成,对于这个年龄阶段的孩子们来说任何陋习都有可能对他们的成长造wWw.gz85.coM成不利的影响,因此我很重视这类工作的完成并在反复强调下让孩子们明白养成良好习惯的重要性。安全方面主要是通过和家长之间的交流从而让对方明白预防季节性流感的重要性,而且也要强调孩子提防陌生人并且不要在没有监护人的情况下乱跑,在放学以后也会在确定每个孩子都被家长接回家以后再下班。

我明白自己在教学工作中付出了不少努力才成功转正,因此我很珍惜自己在幼儿园的工作机会并会变得更加努力,而且在我转正以后能够意识到自己的职责将会变得更加重要,总之我会认真做好教学工作并帮助幼儿园的孩子们学到更多实用的知识。


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新教师试用期转正工作总结


时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了, 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学 工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理 论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极 性,收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不 上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量 的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理 解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案 编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师 为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于 准备充分,教学效果明显,学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验, 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学 生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理, 准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心 设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或 组间交流,或挑战。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的 时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进 入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活 力。
四、用先进的教学手段,提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思, 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道, 实现提高学 生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转 化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提 高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习 的本领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积,而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的,所学的知识 也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地 学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重 要,教授方法才是教学的根本。
那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用, 对初中学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书 法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记 天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导, 反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥, 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆 发挥…… 教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼, 扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课,取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。
本学年,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研 讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我 将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天 奉献自己的力量。

小学教师试用期转正工作总结2022(原创)


试用期阶段的工作总算要结束了,我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式教师来参加工作,已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业发展规划。所以在试用期还没结束之前,我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结,向领导提出我的转正申请,让领导知道我这颗热切想要留在学校继续工作的心。

在试用期里,我担任的是二年级的语文教师岗位。虽然我的教学经验匮乏,但是对待试用期二年级的语文教学工作,我却充满了信心。这不仅是因为我对语文的热爱,更是对我自己教学能力的一种自信。

但是自信归自信,实力归实力,我还是要对自己的工作负责任,要承担起自己当老师的义务和职责。所以,在来到我们学校之前,我就对我试用期的教学工作做了充足的准备。不管我能不能在xx学校呆多久,不管我能不能成为xx学校的一名正式教师,我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以,我花了一个月的时间准备面试,面试通过以后,我又花了两个星期的时间来了解xx学校二年级xx班级同学的语文成绩的整体情况,来准备自己教学工作的任务和安排。

在来到xx学校接管里xx班级的语文教学工作以后,很快我就熟悉了他们班级的各位名字和性格,也适应了xx学校的教学环境和工作氛围。我对xx班级的同学进行因材施教,一对一的辅导他们的功课,让他们成绩好的能够继续保持下去,让他们成绩不好的都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻。通过这一阶段我和xx班级同学一起有目标,有方法的努力过后,我们终于在上一学期里,迎来了不菲的成绩。

在试用期里,我不仅努力的做好自己的教学工作,而且还积极主动的配合好xx班级班主任的管理工作。有什么问题,我都会跟他们的班主任进行及时的反馈加强和沟通,一心想让xx班班级的成绩和管理走向更好的发展。

面对我以后的教学工作,我任然充满了十足的信心。我有信心能够做好我语文教师的职位,也有信心带领我所在班级走向年级排名的第一位。我是真的热爱语文,真的热爱教学事业。如果我有幸能够成为我们学校里的一名正式教师,我将以我一生的热爱投入到我的语文教学事业中。


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