时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝，我们的上阶段工作也告一段落，然后我们就可以开始写工作总结了，做好总结工作，能让自己在未来的工作中思路更清晰。工作总结到底要怎么写呢？以下是小编为大家整理的“学校见习总结 ”,希望你能从中找到有用的内容！
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
转眼间，来到西宁市行知小学有些时间了，对于我们这些从农村来到城市来学习取经的教师来说，都可以用意义非凡来概括。这我们的生活和工作都发生了重大的改变。
人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
然而，这一切美好的想法还没走上讲台，青海省教师培训就给我敲响了警钟。十天的教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务:
（一）积极参加教师进修学校组织的各项培训工作。
在这里非常感谢省教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是新课程标准的培训，使我这些教了二十多年的教师，给人以耳目一新的感慨。对教育这个熟悉而又不太熟悉的教师能够尽快的用新理念组织我的教育、教学。
（二）在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师的指导，并参加了西宁市行知小学语文中高年级骨干教师培训，还有10余次到其他小学参加公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在校领导和前辈的鼓励下，进行了大胆的尝试。
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。
（2）鼓励学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来充满个性的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教导下，已经有长足进步，能完整的写出一篇及格的作文。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成绩提高了，语文能力增强了。班级几名同学的文章被推荐到《学校举办的小抄报》上，黄，，、欧...、何...同学还代表学校参加了学校举办的百歌颂中华诗歌朗诵比赛并获的奖。我把自己的尝试和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。
（三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。
通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:
（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事。班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在教导处和教育指导老师的帮助下，在10.1国庆节之际召开了国庆征文大赛，向全体师生展示的主题队会课《60华诞阅并观后感》。
（3）关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。
现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。
（四）在教育教学之余，积极参加各项活动。
教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任六年级的语文教学和班主任工作。还担任了学校的辅导员，负责学校每周安全会议三风评比总结，每周都要主持少先队大队活动课；并参与学生百歌颂中华的朗诵比赛主导员；参加教师知识产权法的考试；中心学校举办的友谊篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。
这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。
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校务见习小结
一、坚持以法为范，依法办学，规范校务管理
《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定颁发以后，学校主要领导就积极参加了省教育厅组织的专题学习培训，学校成立了“规范管理达标学校创建”领导小组，制定了宣传、学习、贯彻执行《管理规范》的计划。学校集中时间，组织师生员工认真学习《管理规范》，做到人人熟知20条指定性规范和10项基本制度，并结合学校实际，开展以“规范教育管理”为主题的大讨论，通过学习讨论，全体教职员工充分认识到：《管理规范》是指导全省中小学依法管理、自主管理、创新管理的重要文件，对进一步推进素质教育，提高教育教学质量，规范办学行为，优化育人环境等有着十分重要的意义。从而进一步确立了本校“学生第一，质量至上”的办学理念，“以德立校，依法治校，教改兴校，科研促教”的办学思路和“师德高品位，师资高素质，教学高质量，办学有特色”的办学目标。
在此基础上，我们发动全体教职工结合学校实际，用创新精神研究制定本校的各项管理制度，形成校本管理制度手册，积极构建学校常规管理的长效机制。近两年来，除学校常规管理制度外，我们先后制定了《泰兴四中师德建设十项规定》、《泰兴四中教师职业道德规范》、《泰兴四中学生日常行为规范》、《校园常规管理考核细则》、《教学质量考核细则》、《安全工作职责》、《先进班集体评比办法》等规章制度，在学校管理上真正做到了用思想“管”人，用制度“理”事。
与此同时，我们进一步完善了校务公开制度，凡属学校发展中的重大问题、热点和敏感问题，均通过教职工会议、教代会、专题会议、发布公告等不同方式予以公开，充分听取各方面的意见和建议，做到了政策公开化，决策民主化，办事程序化，大小事情给教职工一个明白，还领导一个清白。
为了把《管理规范》的各项规定落到实处，学校成立了督导考核小组，对德育工作、教学科研、常规管理、校园管理、后勤管理等进行重点督查，重点解剖，不断提高了精细化管理的水平。
二、坚持以人为本，以德为先，规范师生管理
贯彻执行《管理规范》以来，四高坚持德育为首，以“修三德”为立校之本，即干部修政德、教师修师德、学生修品德。
全体校务委员都奋斗在教育教学第一线，自觉做到“三先”：理论学习在先，争挑重担在先，工作成绩在先。“三好”：抓好一个处室，蹲好一个年级，教好一门学科。“四要”：要务实，要团结，要民主，要清廉。“四勤”：脚勤，走出办公室，到各自应该到的地方去；眼勤，能了解情况，能看出问题；手勤：及时解决问题，不拖拉，不推诿；脑勤，不断思考问题，在规范管理上出点子，想着子。充分发挥了示范作用、管理作用、服务作用，在师生中树立了较高的威信。
全体教师，自觉把《管理规范》中“加强师德建设”的要求内化为自身素质，为人师表，文明施教，尊生爱生，礼待家长，充分表现了人民教师的亲和力和感召力。在四高，有许多成年累月为边缘生课外辅导的老师，却没有一个向学生收取一分钱；有一支全身心投入班级管理、爱生如子的班主任队伍，却没有一个接受家长的礼物；有一道全体教师埋头苦干、任劳任怨的独特风景线，绝无勾心斗角、争名夺利的不良风气。
在学生管理上，按照《规范》的要求，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，采取学生喜闻乐见的方式创造性地开展德育工作。第一，兼顾德育目标的统一性和层次性。以爱国主义为主线，根据学生高中三年不同的生理特点、心理状况，分别确定了“适应”、“人格”、“成年”三个德育支点，分年级、分阶段地进行有计划、有目标、有程序的德育工作。第二，强调德育过程的主体性和参与性。确定“低起点切入”的工作思路，告别包办代替、空洞说教的管理模式，坚持人格教育从小事做起，制定了“四中学生日常行为规范”，通过开展“行为规范月”活动和信心激励教育活动，让学生在反复宣讲、对照、督查、评比以及宣誓、跑操呼号中，知荣辱、明是非、修言行、立志向，以自觉的行为构建出优良的学习环境，真正达到了“做人自尊、行为自律、生活自理、学习自主”的境界。第三，注重德育方法的多样性和时代性。四高坚持以系列活动为载体，努力提高德育工作的实效性，先后开展了“读书与生命同行”活动、社会主义新农村建设社会调查活动、小康社会调查活动、感恩教育活动、献爱心募捐活动、“感动四中十大人物”评选活动和定期召开家长会等，充分发挥新四军黄桥战役纪念馆等校外德育基地的作用，帮助学生树立了追求真理、奉献社会，回报祖国的崇高理想，激发了勤奋学习、热爱社会、关心他人的热情，培养了自我管理、自我教育、自我服务、自我超越的能力。学校先后被评为“泰兴市德育先进学校”、“泰兴市未成年人思想道德建设工作先进集体”。
三、坚持科研先导、自主创新，规范教学科研管理
一年多来，四高对照《规范管理》中的有关要求，在教学科研方面重点抓好了以下四个方面的工作。
1、开展教师校本培训。几年来，我校坚持“以老带新，以中带青，以师带徒，借助外力，综合发展”的师资队伍建设方略，在实施“名师工程”的同时，努力做到“大师引领”和“小卒过河”并举，全面提高全体教师的业务水平和教科研能力。我们的主要措施是：
一抓业务培训。四高人立足学校实际，坚持以新课程理念为先导，以校本培训、岗位历练为主渠道，切实抓好了以下工作：①寒暑假集中学习培训；②各学科每周推出一节研究课，一课三评、三课一议。③加强教学合作，坚持集体备课；④开展教学效益月活动；⑤组织并指导教师参加省级课题研究；⑥组织课堂教学竞赛，评选教学能手和教坛新秀；⑦选编校本教学参考资料和校本优质教案；⑧推行教案、学案一体化。通过以上一系列活动，有效地提高了全体教学人员的业务素质。
实习学校意见评语
1、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。 工作能力及专长 在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
2、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
5、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识，成为学生热爱的教师。
6、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
7、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
8、该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。
9、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
10、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
11、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
12、xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
13、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
14、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
15、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
16、该生实习期间，工作热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、自我提升能力强。
医院见习学校介绍信
每一个时刻都值得牢记，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要认真总结我们的工作，我们该好好写总结了。做好工作总结，有利于对自己的计划进行规划。怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编帮大家整理的医院见习学校介绍信,欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
医院见习学校介绍信 篇1
______医院：
兹介绍______医学系护理 503班张靓颖同学来贵单位实习，请予接洽为感!
张靓x，女，现年27岁，四川省(成都市)××县人，其身份证号：5 0 0 98403 0xxxx，学号： 503053xx 。该生学习勤奋，工作认真负责，积极向上，实践能力强，尊敬师长，与同学关系融洽。
______学院康复医学系(盖章)
护理教研室主任(签字)：xxx
20xx年xx月xx日
医院见习学校介绍信 篇2
______医院:
我校XX级本科班学生______将于____年__月中旬至____年__月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该学生入学四年以来，系统学习了中医学的各门基础和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践。按教学计划，第五年为毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，巩固和提高所学的基础理论和临床知识，技能，对学生进行综合训练的重要阶段。凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生，一律不准毕业。为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定，实习结束后，请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致
敬礼!
介绍人：xxx
20xx年x月x日
医院见习学校介绍信 篇3
xxxxxx医院:
我校级本科班学生将于年月中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习.
该学生入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践.按教学计划,第五年为毕业实习.
毕业实习是培养学生独立分析问题,解决问题能力和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床知识,技能,对学生进行综合训练的重要阶段.凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生,一律不准毕业.为继承和发扬中医学,培养更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼.
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院.
此致!
广州中医药大学第三临床医学院
年月
医院见习学校介绍信 篇4
湘雅医学院附二医院：
兹介绍长沙民政职业技术学院康复医学系护理XX班XXX同学来贵单位实习，请予接洽为感！
XX，女，现年XX岁，四川省（成都市）县人，其身份证号：XXXXXXXXXXXX，学号：XXXXXXXX。该生学习勤奋，工作认真负责，积极向上，实践能力强，尊敬师长，与同学关系融洽。
长沙民政职业技术学院康复医学系（盖章）
护理教研室主任（签字）：
20xx年XX月XX日
医院见习学校介绍信 篇5
xxxx医院：
兹介绍长沙民政职业技术学院康复医学系护理0938班李宇春同学来贵单位实习，请予接洽为感！
李宇春，女，现年27岁，四川省（成都市）××县人，其身份证号：510101198403100000，学号：0926053801。该生学习勤奋，工作认真负责，积极向上，实践能力强，尊敬师长，与同学关系融洽。
长沙民政职业技术学院康复医学系（盖章）xxx
护理教研室主任（签字）：xxx
20xx年3月1日
医院见习学校介绍信 篇6
xx医院：
我校级本科班学生将于20xx年xx月中旬至20xx年xx月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
该学生入学四年以来，系统学习了中医学的各门基础和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践。按教学计划，第五年为毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，巩固和提高所学的.基础理论和临床知识，技能，对学生进行综合训练的重要阶段。凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生，一律不准毕业。为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定，实习结束后，请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
此致
敬礼！
xx大学第三临床医学院
20xx年xx月xx日
教学见习总结
这个学期即将结束，总结这一年的工作，感觉自己学到了很多，领悟了很多，成长了很多。非常感谢一些领导及有经验老师的栽培与帮助。让我不断地反思自己，然后促使我严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！” 一年来的见习让我真正体会到了这句话的含义。它让我在学校里学到的教育教学理论转化为了教学实践，让我真正体会到了教育教学理论与实践相结合的快乐。
这一年来，我从英语教学经验丰富的老师那里学到很多，观摩他们的课堂教学，吸取他们优良的教学方法，学习他们对待学生的认真态度等等，并思索我在讲台上应该如何上课，如何胜任小学英语教师，如何备好每一堂课。
我担任三年级的英语教学。对于三年级的学生来说，刚接触英语，对英语有一定的新鲜感。对于保护并提高他们的兴趣非常重要。小学三年级孩子不同于初中学生，他们活泼好动，爱玩爱闹。如果教学方法枯燥死板的话，那孩子就根本没兴趣，也学不进去。子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。因此我不断向有经验的老师学习，在课堂教学中不断引入丰富多彩的游戏，同时也增加了老师与学生的互动，让孩子们都能参与其中，大大提高了孩子们的学习兴趣。三年级正是遵循课本教日常生活中常见的事物的单词，常用表达以及简单的语法基础的时候，所以要求我们更应当注重书本联系实际，活教活学，活学活用，调动学生积极性，适当添加教学相关的小游戏，鼓励孩子们树立学习的信心和兴趣。
一年来的见习告诉我，备好一节课绝不是一件容易的事，备课是 一个十分重要的环节，要认真备学生，备教法学法。我清楚的认识到备课的重要性，所以我严格要求自己，认真地备好每一节课，认真学习教材教法，去上好每一节课。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是优秀老师的课和一些有经验老师的课。一年来，听了很多课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，同时也取得了较好的效果。
英语是语言。困此，我发现除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
回顾这一年见习的时间，我觉得我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名见习老师，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。我在这里留下了脚印，我相信这不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！