2020年阳光幼儿园第二学期中班班务总结范文。
岁月如流水，这一阶段的工作又将画上句号。需要我们认真作好这一段时间的工作总结，总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况在职场中怎么撰写工作的总结呢？小编特地为您收集整理“2020年阳光幼儿园第二学期中班班务总结范文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前， 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说:“没有规矩.难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育.使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。
二.做到保教并重.促进家园互动
我们在日常生活中本着：“给我一粒种子.还你一颗大树”的宗旨.尽心尽力为幼儿服务.从每个细节上去切实照顾他们.教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话.家访.家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系.每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规.还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的班主任工作更上一层楼！
xx年6月28日
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阳光幼儿园15学年第二学期中班班务总结
炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前， 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说:“没有规矩.难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育.使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。
二.做到保教并重.促进家园互动
我们在日常生活中本着：“给我一粒种子.还你一颗大树”的宗旨.尽心尽力为幼儿服务.从每个细节上去切实照顾他们.教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话.家访.家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系.每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规.还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的班主任工作更上一层楼！
2020年幼儿园中班第二学期班务总结
时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更完善。我班幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比较，在自理能力，学习态度，日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是进入中班下学期以后，幼儿的任务意识和学习积极性大有提高。以前徐宏宇、朱武晓等幼儿顽皮，行为散漫，学习很被动，经过一学期的培养和家长的配合辅导，他们在这些方面有了明显的改善；沈开来小朋友在体育活动中也更积极了，身体的协调能力得到了提高┉
根据本学期的初步指定的班级工作计划，结合幼儿的年龄特点及日常生活的需要，利用多种途径，培养幼儿的各方面能力。班中幼儿在自己原有的水平基础上，都有了很大的程度上的提高和发展。现将本学期各项工作做如下总结。
一、建立了良好的学习风气
1.首先，我们三位保教人员在政治思想上要求进步，认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其健康快乐的成长。
2、其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，并开展了读书活动，阅读儿童杂志和书脊，并做好笔记进行交流，使我们树立了正确的教育观，转变了教育观念，统一了教育思想。开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中表现和反应，敏感地觉察他们的需要并以适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。
3、再次，我们三位保教人员加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，在一日活动中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。
二、培养幼儿的自律意识
进入中班下学期，幼儿的自我控制意识有了一定的进步，因对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们多次督促提醒孩子喝水，要求幼儿课间一定要及时喝水，保证一天内有足够的水饮入幼儿体内，这一活动得到了家长的赞同。同时幼儿感觉教师的信任和好奇而主动的喝水，我们在暗暗观察后发现孩子们基本上能按要求去做。
其次，我们在与家长沟通的过程中发现孩子是一个宝宝两，在园自己的事情自己做，而在家中事事依赖于家长，指、针对这个问题我们开展了在家也是好宝宝活动，只要每天在家自己的事情都是自己做的，第二天来就可以得到一个小红星，贴在自己的照片上（这需要家长的配合协作，幼儿是否在家自己做事）通过这一活动，家长反映很好90%的孩子改变了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，并且主动的帮助家长做一些力所能及的事情。自主管理的尝试挖掘了幼儿的潜力，激发了幼儿的动力，培养了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的发展。
三、开展特色教育教学工作，促进幼儿的发展
根据园指导方针，我们开展了丰富多彩的主题活动，并针对幼儿的个体差异，在区角投放材料中分层次进行，结合上学期我们继续培养幼儿的合作意识和集体观念，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。
根据主题目标和幼儿兴趣，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的能力。
本学期我们根据园指导方针指定了园本课程以及幼儿在日常生活中所感兴趣的事情，开展了多彩多样的主题活动：我们是中国人、春天我们醒来了、游泳的交通工具、和动物交朋友、你快乐我快乐等主题活动，在这一系列活动中，孩子们从不同的方法中获得了搜集资料、与同伴交流的能力，学会与同伴分享自己的快乐。如：我是中国人的活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来帮助幼儿了解我们中国的一些传统的节日和文化，感受到了中华民族节日的丰富多彩，从而进一步增强幼儿对我过民俗的认识和了解。并请家长与幼儿一同制作了元宵灯笼展示在教室内。通过家园共育来让幼儿回忆我们中国人的各种节日，如热热闹闹过大年、闹元宵等，让幼儿回顾春节的快乐体验过年的喜悦。而在春天我们醒来了的主题活动中，我们带幼儿游公园，记得那天是周四的上午，幼儿和我们一起开开心心地来到了我们的唯亭公园，孩子们可兴奋了，通过春游活动大大增强了幼儿的身体锻炼、增强了体质。而且让幼儿了解了唯亭的环境，在游玩的过程中心情也格外舒畅。在庆六一活动中，我们园组织了年级互动的趣味活动，活动丰富有趣，让每一个高高兴兴地沉浸在活动的气氛中，玩自己喜欢的游戏，渡过了一个难忘的儿童节。
四、环保方面
幼儿园教育不等于幼儿教育，需社会、家庭和幼儿园三方面力量的配合。在环保教育方面，我们通过家教园地、家长会，对家长开放半日活动等多种形式，进行了大量的宣传和渗透，从而不仅提高了家长的环保意识，也使家长能科学地随时随地的对幼儿进行环保教育。同时，我们还制定了家长行为规范，让家长做幼儿的表率，以自身行为影响幼儿。幼儿园的环境布置，我们老师根据教育目标，有目的、有计划的布置室内外环境，并组织老师对各种环境布置、幼儿活动材料的投放进行观摩、讨论、评价。在每次制订的评比标准中都注重环境的教育性、动态性、参与性、艺术性等、尤其是每次评价都有充分体现废旧材料的利用这条标准。
一学期的学习工作匆匆而去，幼儿有了很大的进步，但在具体的工作中，肯定还存在着一些问题，需要我们继续关注与面对。但我相信只要我们保持这样的热情与努力，更加细心、耐心的做好每一个环节，我们将收获得更多。
幼儿园第二学期中班班务总结
幼儿园第二学期中班班务总结
一、前段时间的成效
时间如梭，日子过的真快。一转眼又是一个学期过去了，孩子们的欢声笑语还没有退却，转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，我们教师和保育员阿姨能时刻统一思想，密切配合，根据幼儿的发展和特点，班级常规管理特点，联系班级实际，积极开展班级工作，使班级集体朝着积极、快乐、团结、向上的方向发展。
二、现在的措施和成效。
1、结合新教材，开展丰富多彩的区域活动。
本学期我们结合新教材，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上的做到了静与动的结合。为了给孩子们创设一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们找资料、齐动手，在教室里设立了小巧手、语言区、图书角、识字区等区角共十余个。鼓励幼儿利用空余时间去动手、观察。通过区域游戏活动，许多幼儿的动手能力的到了很大的提高，手工课作业也进步了，还锻炼了他们的耐心，幼儿在教室了追跑打闹的现象也减少了，教室空间小，我们合理的利用空间凭着幼儿的兴趣出发，在教室外的平台上设立了玩水区、建筑角、玩具角、自然角，在开展这种区域活动时，孩子们总是乐此彼。与此同时。我们还积极的与新教材实施的主题活动结合起来。如在各种各样的种子这一主题活动时，动员幼儿从家中拿来种子与花盆，让幼儿在动手的过程与平日的细心观察中，发现秘密，解决问题，哎！你可别说，我们的小朋友还真有两下子，种子还真的发芽长业了呢！在青蛙的主题活动中，为了让幼儿能够清楚的认识青蛙。我们动手在墙壁上制作了青蛙的生长循环图，还在自然角里投放了小蝌蚪，让幼儿更加直接得观察到小蝌蚪是怎样边青蛙的。
在春暖花开的季节，我们制作的柳条在教室里随风摆动，电风扇变成的绿树也生机勃勃的立于教室当中。春天又来了这一主题活动中，教室里到处洋溢着一股春意盎然的景象。
在新教材的实施过程中，在区域活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，针对幼儿的特点采用行之有效的教育形式，促进了幼儿身心的和谐发展。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。
由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们两位教师步调一致，共同合作。课前反复强调，晨间谈话也开展类似的活动。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服、整理床铺。早晨来园较早的幼儿能帮助老师、阿姨干一些力所能及的劳动。 上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了
孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。
3、遵照保教并重的原则，增强幼儿的自我服务能力。
(1)在保育方面：
我们老师和阿姨在日常生活本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，为幼儿晒晒被子，垫被、鞋子、外套等。虽说中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤就成为了我们每天必不可少的一项工作，力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。另外，我们两位老师配合保育员阿姨作好卫生清洁工作，每天擦桌子、擦玩具柜，每天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在抗非典的危机时期，我们在做好常规性保育工作的繁忙的基础上，认真负责的做好抗非典的消毒工作，确保幼儿一个健康的环境。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。每次的手工课和剪贴作业后都提醒幼儿在平时也要保持教室的整洁，让幼儿在楼梯口关心一下全园的卫生评比，既督促幼儿自律又树立了幼儿的集体荣誉感，在老师、阿姨以及孩子们的共同配合下，本学期我们班的卫生红旗名列全园榜首。
(2)在教育方面：
本着以培养完整儿童为目标。本学期我们中班段初次接触新教材，对新教材都比较陌生，所以在日常的教育过程中，做到提前备课做好一切准备工作，同时，还虚心的请教优秀教师和同段教师共同商讨，大胆尝试新的思路，认真做好教具，不断总结经验，以达到良好的教学效果。
(3)注重家园联系，提高工作效果:
在注重保教工作的同时，进一步做好家园联系的工作。多形式、多途径的开展家园工作。在工作中，我们采取了多种形式进行交流。如：电话、便签、书信、家访、座谈会等途径。我们的每一项工作都随时接受家长的检阅。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：三八母子卡拉OK比赛、家教知识竞赛等，我们的家长都能积极的参加。在我们收到的家长反馈表中较多的是赞许的言语，当然也有中恳的建议，我们也认真的总结与采纳，使我们的工作开展的更完美、更和谐。
5、其他活动丰富多采、寓教于乐。
我们中三班积极参加园内组织的各项活动。在庆六一文艺演出中，时装表演《秀、秀、秀》得到了在场老师及家长的一致好评。不仅如此，班内活动也搞的丰富多采，在五月份进行的一次小小歌唱家比赛中，我班的倪佳甜小朋友获得了第一名，在参加段内的体育竞赛活动中，我班喜获1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖的好成绩。三、总结及反思。
回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力的去完成。在取得成绩的同时我们也看到了不足之处，如：早操、常规的欠缺等。我们两位老师将在以后的工作中更加努力、相互配合，争取更大的进步。
2020年幼儿园托班第二学期班务总结
20xx年幼儿园托班第二学期班务总结
转眼孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期，看到孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。
在本学期中，我班三位教师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，工作中我们三个人不分你、我、她，大家通力配合，遇事大家共同商量解决的办法，制定好的方案，使班级的各项工作开展的井然有序。
一、保育工作方面：我们班共有32名幼儿，其中12名新生，孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。
我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师们各个不怕脏，抢着为孩子清洗、更换。午睡情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯。
在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。同时重视孩子的安全意识和自我保护教育，利用有效时间，提醒幼儿不做危险游戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。
我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。
二、教学方面：
这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起孩子的主动性、积极性,使孩子在玩中学,在学中玩,逐步培养孩子养成良好的学习习惯。本学期我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。
1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。培养了体育兴趣，发展了幼儿身体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。还积极组织幼儿参加幼儿园的体育月月赛活动。
2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，提供适合他们阅读的图书，培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩子自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。
3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。如种种子，观察种子是怎样发育的；养小蝌蚪，观察蝌蚪边青蛙的过程等。
4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。愿意亲近老师和同伴，并乐意帮他们做点事。
5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们愿意参加音乐美术活动，乐意在同伴面前表现自己的本领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭等操作。
三、家园合作：
做好幼儿教育工作家庭教育也是不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在家园联系栏和博客中向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满足，因此，家长对我们的工作也非常的理解与支持。本学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的认可，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用博客及电访与家长保持联系，并给家长提出好的指导建议，与家长形成有效的互动，形成一种教育合力，使家长对我们的工作非常满意。
在本学期中，各项工作能顺利开展，离不开领导对我们班的关心和支持。在下个学期中，我们将一如既往、脚踏实地地努力工作，给幼儿提供一个更加适合他们成长的学习、生活环境。