随着日子一页一页地翻着，一眨眼这一阶段的工作已经落下帷幕，我们需要动笔写一份自己的工作总结了。会写工作总结也是会反思自我、理解工作的体现。你是不是也在寻找工作总结范文？小编现在推荐你阅读一下有关政治教学的工作总结范文，仅供参考，希望能为你提供参考！
本学期，本人担任初三级四个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
1、作为科任，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
2、教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3、作为教初三政治课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
4、通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生使得本学期各个班级的政治成绩有了明显的提高，达到了预期中的教学目标，完成了教学任务。在学期考试中也取得了较为优异成绩。
5、积极参与听课评课。本学期，我参与学校组织的听课、评课活动达15节，同时，还积极参加上级教育部门组织的各项教研活动，通过这些教研活动，极大地提高了自身的教学能力和业务水平，学习到了其他老师先进的教学经验和方法。
6、充分利用学科特点，渗透对学生的环保知识教育，安全法制教育等。如结合我校是广州市首批绿色学校，加强环保知识的教育，提高了学生的环保意识；同时，结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律知识的宣传教育的讨论代，提高了学生们的安全法律意识，增强了法制观念。 在以后的教学工作中，要不断经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
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高中政治教学工作总结范文
岁月在指尖悠悠流逝，不经意中一个学期即将结束，教师们来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的高中政治教学工作总结范文，欢迎阅读。
高中政治教学工作总结范文一
一、学科教学情况
1、学习新理念，落实备课组的活动
①在暑期七月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划;集体备课统一目标、进度、作业、测试。
②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课。
③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。
2、围绕新课标，适当调整教材内容
旧教材《经济常识》分上下两册，供高一一学年教学使用，而今压缩成必修模块Ⅰ《经济生活》一册，需在一学期教完，每周课时为2节。显然，每课时的容量比以往增大了。学生学习的难度也随之加大，可能导致课上“听懂了”而到用时又束手无策的现象。
我们在处理教材时的策略：有进有退，有所为有所不为，如：
①有所突出，各课突出关键词主干观点，第一课的核心是介绍“货币理论”;
②有所引伸，降低学生起步的门槛，第一课第一框题调整为两节课，围绕货币的 “神”(神在何处、为什么神)和“奇”(奇在何方、为什么奇)两个问题展开，货币的“奇”主要通过货币形态的发展来认知，“神”主要通过货币的职能来理解;
③有所改造，利用时事新闻、生活热点设计阅读材料，取代教材中的部分探究活动，关于“公司的经营”就有许多典型案例可供学生讨论分析;
3、辩证运用传统教学，强化对核心观点的体悟
基于新的教学理念，课程专家建议把课堂交给学生，于是老师讲授少了学生讨论多了。但一段时间实施，我们发现：主要发言者仍然只是部分活跃分子而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。在这种情况下，他们在课堂上的收获反不如以前。这样下去可能导致：学生中能力好的更好，差的更差，走向两极分化，则课程改革“面向全体学生”的目标就会落空。
我们针对政治学科的特点，立足学生基础知识基本技能的掌握和巩固。虽然尝试了一些课堂模式，组织了些个综合探究活动以引导学生自主探究、体验、感悟，但仍对传统的讲授式教学方式加以辩证运用。教和学都无定法，该探究时就探究，该传统时就传统，关键在于实效性。
二、存在的问题与困惑
1、教材与新课程标准如何对应
课改新教材淡化了知识的内在联系，设置了大量的探究活动，对完全落实课程标准要求而言显得过于理想化。大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门;而淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课时内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。
2、学生双基不扎实，学习起来捉襟见肘
由于学生对中考政治开卷考的错误认识和初中教学及考试的短视性操作，形成学生急功近利的学习心态和应对方式，进入高中，门槛一下提高，加大了衔接上和适应中的难度。课堂、作业、答卷中暴露出学生缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，对材料、观点和设问的阅读能力、运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力欠缺。
3、学生生活经验贫乏，教学生活化有难度
如不能准确认知生活必需品、三农、农民工，设计家庭消费结构及其开支比例不实际、设计投资方案随心所欲等;绝大部分学生在家庭的过多关怀和直接保护下获取生活经验的途径还较少，探究活动难以进行，那么，新课标所倡导的生活逻辑怎样体现?
4、学习动力不够、课时不足问题
基于上述原因和某些显见的对政治的偏见而使部分学生对该科目的自主学习大为打折。而对照新课程标准的要求，如何在有限的课堂时间内争取教学高质量，师生都有负担。
三、解决的思路与方法
难处与困惑，在教改过程中必然会出现，它既是我们探索与解决的科研课题，又提供了我们推进课改、深化课改的发展空间。对此，我们曾经思索并坚持了如下思路与办法：
1、坚持课程改革的基本理念
继续学习《课程标准》、《全国中小学教师继续教育网》新课标培训资料，阅读相关理论书籍、学术文章，转变教育观念，提升教师素质，尽快度过烦躁期、摇摆期。
2、积极参加各种教研活动
希望多走出去引进来，能与同行老师们研讨交流，取长补短共同提高;参与校本教研，努力研讨和开发学校课程;用足用好新教材并合力开发教学、教辅资料。
3、多渠道师生互动促教改
可以以师生面对面的座谈形式、一对多或学习小组等形式，配合班主任协调其他科老师指导学生学会学习，建立新的学习方式，养成良好的学习习惯;师生一起反思教学过程中教与学双边情况，做好成长记录，体验成长的收获与喜悦。
4、引导学生关注生活现象
利用我校视听课提供的视频资源，让学生点评时事;适时开展研究性学习，培养兴趣挖掘潜能，促使学生能利用学校网络搜索、收集资料，更好掌握和拓展双基，体验政治学科的实用性和并实现生活化。
5、教学中几对关系的适当处理：
①知识广度与深度的关系：准确解读课标，对新教材内容进行适当的重组与整合。
②教学进度与学生参与度的关系：教学活动以学生为中心，在活动中体验，转变学习方式。
高中政治教学工作总结范文二
一、学生现状
本学期以来，由于是高三下学期，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1.基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2.知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3.学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。
4.答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。
5.不善利用零碎时间，闲散事比较多。
6.深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
7.有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。
8.xx班是区域班，政治成绩相对落后，基础跟不上。
二、教学措施
1.备好每一节课。
充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。在课后，高三政治组团结协作自编了一套政治复学学案，结合组内的教学经验和网上专家的经验总结，先后设计完成《经济学复习学案》、《哲学复习学案》、《政治学复习学案》三套复习资料，并把精心设计各项练习放到其中，这些都对学生的成绩有很大的提高，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习，让学生的成绩跃上一个新台阶。
2.精选习题，准确定位。
在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，在三人精选的基础上，再由一人汇总，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到癣练、阅、讲四环节完美结合。
3.上好每一节课。
我的原则是：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。具体说来，我采用多种教学方式，如由学生上台讲、错题评分演示、学生总结方法等。
4.做好课后辅导。
课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法。除了我的休息时间外，我一般都呆在办公室，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意。让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法。
5.收集网上信息，充实课堂信息量。
对此，我经常上网找一些当时最新的时事政治。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
6.做好培优补差工作。
学校有专门的培优补差计划，并为我们这此任课教师提了几个档次的学生姓名，做好他们的生活、思想、学习工作。一般来说，我主要针对学生的现状制定自己的培优补差工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流。我经常用我自己的亲身经历去感染他们，让他们知道我对他们是推心置腹的，从而有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
7.千方百计提高自己的业务素质。
我经常通过上网，和网上名家交流自己的看法，学习他们的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，向蒋顺东老师、黄锋强老师相互学习、探讨、交流;同时还与一中、十三中等学校的政治教师一起探讨有关问题;并经常通过电话和教研员廖主任联系，取得他的指导;积极参加各种政治教学教研活动;最后，广泛读书，积累资料。教研教改上。进一步探索分层教学和帮困教学，在有限时间内狠抓政治成绩的进步，使学习相当差的学生取得进步;同时，探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用，以更好发挥阅读教学的作用。
三、教学效果
1.所在高三政治教研组被市教育局评为优秀教研组。
2.论文获市一等奖。
3.提高了学生的政治成绩。学生反应政治比起以前学习起来容易了，分数相对提高了，难点相对减少了。
4.改进了学生学习的不良习惯，树立了高考自信心。
5.赢得了学生的认可，在学生教学问卷调查中赢得较高的满意度。
四、教学体会
1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3.做好自己的本职工作，尽心尽力。
4.教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5.教师要不断积累教学资料和教学经验。
6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7.不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
8.教师要形成自己的知识体系和教学风格。
有关小学教学的工作总结范文
本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教育教学研究，教学工作紧紧围绕“教育质量提升”这一主题，探索大规模寄宿式学校的管理方法，加强课堂教学及教学常规管理，组织教师积极参加校本教研活动，提高教师的教研水平，以多种活动为载体提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提高。具体工作如下：
一、教学常规常抓不懈
本学期，教导处认真贯彻执行上级教育主管部门文件精神，合理安排师生的作息时间，遵循教育规律和原则，做到有可依，有章可循，使教学工作走上正规化。教师能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，教师上课能严格按照课表上课，课前有准备，课内有教案，教学认真，课后有小节，作业批改及时，学习情况反馈及时，有实效。学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了安全教学。青年教师每周坚持一次理论学习，活动正常化。
为了提高教师的教学水平，教研组确定了好课目标，以扎实苦练为手段，精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期每人每学期上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，促质量提高。开学初的教学工作会，我校进一步明确教学“六认真”制度。从平时教学工作检查看，多数教师能钻研教材认真备课，巧设教法和学法，有新授和复习教案。多数教师重视教学反思，认真撰写教后记。
随堂听课：从随堂听课情况看，教师们课前准备比较充分，已有的教具学具都能充分利用。课堂上重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培养学生的创新精神，提高了课堂效率。
作业批改：从检查的各科作业看，多数教师课内外作业批改及时，没有积压的现象，并且学生订正也比较及时。作文也都能做到把认真批改作业这句话落实到实处。
课外辅导：各年级语文、数学、英语学科的教师都比较重视培尖补差工作。从每天教导处早中晚课余看，每位教师总想把学生留下来分层补一会儿，提高他们的成绩。从一学期的补差结果看，收获不小。
二、校本教研井然有序。
学校教研活动在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人为本的校本教研计划，充分利用每周的教研组活动时间，以“先学后教当堂达标为模式，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
另外，本学期，学校加强了教师外出培训力度。外出培训开了教师的眼界，增长了他们的见识。立足课堂，深化教学改革，课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如，学校随堂听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
三、师生活动扎实有效。
1、教师活动，立足实际有效开展
本学期，我校以各级教育教学活动为契机，全力打造青年教师。杨鸿斌老师放弃休息上网查找资料，收集教学资源，精心制作课件。杨敏红，刘召强，陈秀丽老师精心备课，钻研教法，为我镇“教育在线”栏目取像录音。
2、学生活动，丰富多彩
开展读书、写字，唱歌比赛。举行《我读书我快乐》读书活动，举行的小学生硬笔书法竞赛活动，激发了学生读书的兴趣，课外阅读丰富了学生的知识，提高了活动的质量，是我校的读书风气根本好转；学生书写大为改善，唱歌比赛丰富了学生的校园生活，各项竞赛有序进行，促进了学生全面发展
四、课题工作开拓创新
我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展课题研究活动。从我校的实际出发，把学困生作为研究对象，以此为契入口，提高教学质量。他们认真分析我校的生源，经过调查、问卷、家访等形式，掌握详实的第一手资料，撰写了《小学数学创新思维学习的评价的研究》。学校所有青年教师都认真参加课题组的学习，他们利用业余时间收集资料，撰写研究笔记，上研究课，进行问卷调查，对学生进行质量测试。
五、教学质量稳步提高
加强质量管理，实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。本学期，我校以中心校开展的“先学后教当堂达标”活动为契机，要求教师扎实抓好各科学习及困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。
六、展望明天满园春色
一学期的教学工作在各位教师的共同努力，比较圆满地完成期初计划中的任务，成绩面前，我们始终保持清醒的头脑，觉得还有许多不足，如：(1)钻研教材认真备课上，不少教师做得还不够深入，浮于表面。(2)教师之间相互听课工作，开展得不是太积极的，期初教学中要求每位教师一学期听课要不少于16节，多数完成得较好，每人都在16节以上，也有个别教师只听了14节。(3)学生的书写要花力气去抓，各年级各教师都要行动起来，通力协作，常抓不懈从而使学生养成良好的书写习惯。(4)各年级语文阅读要落到实处，教师要舍得花时间让学生去读书，要引导学生去读书，厚积薄发提高学生的语文能力。
新的一年任重而道远，我们全体教师将以更大的热情投入于学校的教育教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教育事业振兴交出一份满意的答卷。
笃忠小学教导处
20xx年1月25日
有关社会治安综合治理工作总结的范文
今年以来，市经合办和行政审批便民中心全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕经济建设这个中心，牢牢把握发展这个主线，切实按照《思茅区党政企事业单位社会治安综合治理、维护稳定目标管理》责任书的要求，做好我单位社会治安综合治理、维护社会稳定工作，通过努力，呈现出社会稳定、治安良好，人民群众满意的良好局面，为全面建设小康社会营造良好的治安环境。现将我单位社会治安综合治理、维护社会稳定工作情况汇报如下：
一、健全组织，加强领导
我单位领导高度重视社会治安综合治理、维护社会稳定和创建“平安单位”工作，主要领导亲自担任“综治”领导小组组长，并经常关注、指导社会治安综合治理工作。定期和不定期召开单位 “综治”领导小组全体人员会议，研究和布置“综治”工作。制定了切实可行的工作方案，做到工作有目标，责任有落实。积极宣传社会治安综合治理、维护社会稳定和创建“平安单位”的重要意义。今年，在工作经费极为紧张的情况下，仍然把社会治安综合治理维护社会稳定和平安创建经费列入单位年度经费预算。
二、明确任务，落实职责
，我办仔细对照维稳工作目标责任书，切实做到早研究、早部署、早落实，并将综治工作纳入全办发展总体规划。一是重新明确了领导小组及其成员职责，主要领导亲自担任“综治”领导小组组长，并经常关注、指导社会治安综合治理工作。二是遇重大、重大事件及时召开工作部署会议，落实责任。在春节前、60周年国庆前、交运包保和边境维稳等工作中，及时召开了相关工作部署会议。严格按照“谁主管、谁负责”、“预事于前、处理于先、早期介入、及时处理、注重善后、不留尾巴”的原则，把责任细化到分管领导、各科室，同时制订了值班值日安排，切实做好综治维稳工作，防止各类影响稳定问题的发生。三是强化机制、注重信息报送，强化矛盾纠纷排查工作机制和上报机制。由于机构健全，人员落实，措施到位，防范有力，我办未发生个、群体上访事件，未出现偷盗事件和治安刑事案件，全体干部职工无违法违纪行为，治安状况良好。
三、加强教育，广泛宣传
加强干部、职工的法纪教育，增强职工的法制观念，是预防各种违法违纪行为的发生，减少社会治安问题的有效措施，为此，我办切实加强了以道德、法律为主要内容的政治思想教育和专业法律法规培训为主的教育工作：
一是抓好了干部职工的教育，做到了学习资料、学习经费、学习时间、学习内容和学习效果的考核五落实。二是通过工作会议等形式，注重在日常业务工作中抓好了干部职工的培训教育。三是经常性地开展思茅区综治管理条例和相关法律法规的学习，通过抓典型、树榜样，切实抓好思想教育工作，使全办干部都清楚地认识到社会治安综合治理工作确实是一项建设和谐社会、维护社会稳定的治国之策，增强了每个干部参与社会治安综合治理工作的自觉性。
总之，我办的社会治安综合治理工作取得了一定的成效。，将重点做好以下几方面工作：
一是加大综治维稳的宣传工作力度，在“中心”继续营造一种良好的舆论氛围，动员全体职工，共同参与综治维稳工作，同心协力，共创“平安单位”。
二是认真落实领导工作责任制，切实加强对综治及平安建设工作的领导，一抓到底，抓出成效，扎实推进综治维稳工作。
三是以经常性开展工作为出发点，抓紧抓好各项工作责任制的落实，完善各项工作机制，努力探索社会治安综合治理及“平安建设”的新途径，使综治维稳工作向纵深推进。
四是充分估计各种社会矛盾出现的复杂性和工作的艰巨性，及时妥善处理和化解各种社会矛盾，把矛盾纠纷解决在“中心”，消除在萌芽状态。
中学政治教研组工作总结范文
我校政治教研组是一个团结上进的集体，全组一共有十一名教师组成，既有朝气蓬勃开拓创新的青年教师，又有经验丰富开拓创新的中年教师。在这个大家庭里，我们政治教研组始终保持着这样一种优良的传统，组员们人际关系和谐，大家互相鼓励，互相关心，互相促进始终洋溢着正气。青年教师能虚心学习，积极进取，中年教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。正因为有了这种和谐的气氛和积极求进的氛围和环境，所以全组成员团结奋进，勇于探索，积极参与教学改革，教研风气浓厚，教师治学严谨，无论是在教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出的成绩。为此，我们决定申报“市级优秀教研组”。
一、注重学习，更新观念，积极参与新课程改革
全组教师自觉学习现代教育教学理论，及时把握课程改革的方向，注意用先进的理念更新自己的头脑，用先进的理论指导我们的教学，确保我们的教学沿着正确的方向前进。为此，我们经常借阅图书馆的资料和上网搜集信息，积极参加新教材培训和各种继续教育的培训，聆听专家、学者的报告、讲座，帮助我们提高理论水平，提高我们对新课标、对新教材的认识水平，为新教材在我校顺利实施奠定了坚实的基础。
几年来，学习新课标、研究新教材一直是我们政治组成员教学工作的重要一课。我们在紧张的教学工作之余，时常拿出新课标学习，并对照新、旧教材进行研究。同时，通过新教材研究课活动实践新课程，我们每个学期开放各类研究课、示范课都达20多节，每次公开课之后我们都相互交流，这样，使我们对新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标有了更深的了解，逐步将新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议渗透到我们的教学之中。如xx老师突破新的教育理念与教学的实践相结合的难点，用新课程理念来演绎政治学科概念做过很多探索和研究，即使在上老教材时就已经开始了这方面的尝试。
二、研究教法，指导学法，勇于探索新模式
课堂是新课改的主阵地，我们每位教师都参与了课堂教学改革的实践，积极探索课堂教学的新模式，努力渗透新课程标准的思想，把课堂教学作为有利于学生主动探索的政治学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把政治教学看成是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程，精心设计每一节课，收到良好效果。经过总结，逐步形成了适合新课程的教学模式和方法，如研究性学习，课题学习，问题、情境教学法，问题解决学习法等方面都有较好的成果和经验。
我们组的数位老师在教学与学法的研究方面都有较成熟的做法，xx老师早在20xx年就开始了研究性学习活动方面积累了大量的经验，参与安徽省研究性学习教材的编写；20xx年他又带领政治组组建课题研究小组探索以网络技术作为平台把时政与学科教学结合来提高学生学科能力的研究；xx老师新课程理念来演绎政治学科概念的概念教学法研究。xxx老师问题情境教学设计的研究。x-xx老师的初一学生的健康教育的研究等等都有较好的成果。我们构建了以时事教育提高学生的能力的模式，以信息网络为平台以时政教育为切入点进行政治课课堂教学新模式在《安徽教育》发表，这些成果正在我们全组的政治教学中推广、充实，从而有效的推进学科教学的开展。
三、团结协作，无私奉献，弘扬团队精神
团结就是力量，我们政治组11位老师在组长xx老师的带领下，拧成一股绳，每周教研活动都能正常有效的开展。开展教研活动时我们分备课组、跨备课组就教材、学生情况进行研讨，寻求最佳的教学方案，追求最佳的教学效果。为了减轻学生的负担，我们每位教师自加压力，精选教学内容，从众多的教学材料中寻找我们所需的素材，这些素材经过我们的加工后展现在学生面前的是具有我校特色的、全新的材料，实现了在不增加学生负担的前提下收到良好教学效果的目标。
我们组每位教师都各尽其能，团结协作，使我们的工作顺利开展，富有成效。陈国武校长经常克服繁重的工作带头参加教研活动，给大家做出表率。xx、xx-x老师等作为一名经验丰富的老教师，对于新教材，他们仍不敢有半点马虎，倾其所学，同备课组成员一起，认真钻研每一个教学内容。每一节课都必须先集体讨论，分析教学目标、难点、重点，如何实施教学手段、如何设计教学过程，如何体现新课标理念，如何渗透政治思想方法，如何激发学生学习兴趣，如何培养学生学习能力，然后由个人主备，回过来再集体讨论、修改，从初稿到定稿都要反复几次，上完后，再反思，使得我们的备课质量非常高。年轻教师学习意识、创新意识都很强，随时随地虚心向有经验的教师请教教育、教学问题，平时也刻苦钻研教学技术和技能，在课件制作，试卷分析等能力上近年都得到很大提高。
组内无论是开展什么活动、无论是哪位教师有困难，需要哪位教师、需要去做什么，大家都会积极地、全身心地投入，去做、去帮助、去完成。
四、重视思想品德，培养创新能力，成就学科特色
重视学生思想政治工作，培养学生的创新能力，关心学生的全面发展，一直是把它看作我们政治组的重要责任，为此，我们开展丰富多彩的活动，来提高学生的思想政治素质和心理素质。
20xx年夏，根据市纪委和市教育局的安排，我校xx老师放弃暑假休息时间，积极参与市纪委、教育局主持的《廉洁文化进校园》中学版教材的编写。为我市廉洁文化进校园专题教育活动开展做出自己的贡献。
根据校党支部、团委的安排，20xx年12月15日xx老师在阶梯教室为学生和学校党员教师举行了学习社会主义荣辱观系列专题讲座。x老师用通俗的语言、详实的资料、精彩的、明晰的道理为我校党员以及学生阐述了什么是社会主义荣辱观、以及怎样继承和发扬社会主义荣辱观，在学生产生很大反响，取得较好教育效果。
青少年上网问题是摆在我们教师乃至整个社会面前的全新的话题，面对孩子们的网瘾，我们在行动，我们进行了学生中学生在网络环境下的网上问卷调查，开展了《中学生在网络环境下的心理健康问题及其应对策略的研究》课题研究，我们主办辩论会让学生明辨网络利和弊，举办专题讲座交给学生正确利用网络的方法，创建心理咨询室和qq网上聊天辅导等形式对学生进行心理辅导，探寻中学生在网络环境下的心理健康问题的成因和戒除学生网瘾的方法和途径。
注重政治思想教育的同时，另辟蹊径，注重对学生的心理健康培养。为了学生身心健康成长，我们非常重视学生的心理健康教育，我们组有三位教师参加了市心理学会，x-xx老师专门自费参加中级心理咨询师培训，接受学校安排担任学校心理咨询指导老师，专门负责对学生进行心理健康教育，帮助学生及时解除心理困惑，缓解学习压力，从而使学生以健康愉快和积极向上的精神状态投入到紧张的学习生活之中去。
根据新课程的思想，根据新时代的要求，我们认为，评价不能仅仅是一张试卷，更重要的是学生的政治素质、政治能力、政治方法。在平时的教学中，教师探究合理的评价方法，我们尤其注意引导学生全面提升自身能力和水平。本学期政治组根据学校的安排，高一、二和初中学生为对象开展政治小论文评选活动。我们精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。我们在广泛学生参与的基础上,xx老师、x-x老师、xxx老师、李新老师进行了遴选，评选出一大批优秀作品参加市级政治小论文比赛，获得很好的成绩。通过这次活动，引导学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力, 理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。
五、不断总结，深入研究，展示科研能力
学期伊始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足，根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教研”，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。
为了增强我们的教科研能力，全组教师在搞好教学工作的同时，加强理论学习，认真积累资料，在深入研究教材、教学、教法的基础上，积极撰写研究论文。积极参加各级教育主管部门组织的论文评选，并获得了较高奖次，或积极向各级学科杂志投稿，发表自己的独到见解，有的论文已经发表。（具体成果见七）
另外，教师们积极参加省、市教研活动，主动承担省、市科研课题，使我组的教科研工作上了一个新台阶。我组开展的省级教育科研课题《时政教育与学生学科能力形成问题的研究》已经结题，本学年已经参与和拟定正在研究的课题有：省级教育科研课题《中学生在网络环境下的心理健康问题及其应对策略的研究》和一个市级党建课题《构建学校党组织活动新模式》正在研究中，并且取得阶段性成果。省级课题《中学生成长导师制实效性实践与研究》正在积极申报。
六、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源，我组完成建设政治资源库和高三政治第一轮复习资料。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
七、拜师结对，关注未来，服务教师专业发展
随着学校规模的扩大，我们政治组每年都引进不少青年教师，青年教师在全组已占较大比例，青年教师的成长和进步直接关系到政治组的未来。因此，继续做好青年教师的传、帮、带工作是我组最重要的工作之一。我们全组老教师都热情关心、帮助青年教师，积极为他们唱戏搭台，为他们早日成为教学能手创造条件；我们的青年教师个个都很虚心、主动地向老教师学习，积极配合学校做好火炬接力的工作，在很短的时间内取得了骄人的成绩。同时中年教师也个个严以律已，积极进取，发挥自身优势，勇挑重担，成为政治教学和教科研方面的行家里手。师徒结对是我们青年教师迅速成长的保证，通过优秀教师与青年教师相互听课，一起进行教学基本功研讨，一起研究如何备课、上课、评课，一起就同一个课题交流教法，并由一位教师开课实践，课后进行研讨，总结得失，使每位教师受益匪浅。
20xx年4月-5月，我们承担了安徽师大政法学院政教专业9名学生的实习工作，由于学校重视，我们组教师的真诚指导，赢得师大学生真心的尊重和师大领导的高度赞誉，为此我校成为安徽师范大学教育实习基地，同时实习生代表向政治组和学校赠送锦旗和感谢信。
八、潜心教研，认真教学，结出累累硕果
（一）课题研究
xx老师主持两个省级教育科研课题《时政教育与学生学科能力形成问题的研究》、《中学生在网络环境下的心理健康问题及其应对策略的研究》和一个市级党建课题《构建学校党组织活动新模式》的研究。其中《时政教育与学生学科能力形成问题的研究》课题于20xx年成功结题，其研究成果获市教科研成果第一名，安徽省第五届优秀课题成果三等奖。其他科研课题也正准备结题。x-x老师主持、xx老师为顾问和多位组员参与的《中学生成长导师制实效性实践与研究》作为省级课题正在申报中。
(二) 公开课教学
20xx年10月12日，xx老师承担新课程市级示范课教学，在课堂教学模式上进行了新的探索，真正体现了新课标理念下的课堂教学，引起很大反响，对全市政治教师的教研活动和全市政治学科的教学研究起到很好示范作用。20xx年4月xxx老师上了一节《合理想象和创造性思维》的市级研讨课，运用网络信息技术与课堂教学有机结合方面进行了初步探索，获专家好评。在学校教学公开日上，x-xx教师的《冲突》、杨留老师的《我国社会主义民族关系》很好利用新课程理念，通过学生活动等有效形式提高学生学习的兴趣，在课堂教学的设计及组织形式进行了探索，获同行们的好评。
（三）论文发表与交流
xx老师参与过安徽省科研所主持的安徽省地方教材《研究性学习》教材和市纪委、教育局主持的《廉洁文化进校园》中学版和一些校本教材的编写。《坚持和完善党在农村的各项政策》、《尊重客观规律-课堂教学实录》发表在《中学政治教学参考》05.5期和05.9期，《用新课程理念演绎政治学科概念》推荐参加省级政治学科论文评比。
（四）、建设共享资源本
创设教学资源库《xx中学教学资源包》和中学政治学科教学交互平台，编辑出版高三政治第一轮复习资料《互动高考.政治》
（五）教学获奖情况
略
（六）继续教育和校本培训
组内全体教师都积极地参加继续教育和校本培训，利用继续教育和校本培训提升自身的业务能力和水平。我组老师继续教育全部达标和校本培训很多老师连续三年取得满分的高分。
（六）教师成长
荣誉：略
（七）、教育教学双肩挑，教学、行政管理双肩挑。
我们组每个老师除了自己的本职工作以外，都担任或正在担任班主任工作，甚至一人担负学校多个职务，真正成为学校的骨干和中坚。xxx、杨留担任班主任工作； xx老师担任班主任工作和学校工会委员；x-xx老师担任班主任工作和承担学校心理咨询和辅导重任；xx-x老师担任一个班主任，同时担任高一年级组长和学校政教处工作；xx老师政治教研组长和学校教科处主任工作；刘涛老师担任学校办公室主任，分管初三毕业班工作；xxx老师担任学校副校长和副书记，他们都在自己各自工作中表现突出，开创性开展工作，受到学校领导、老师和学生的广泛赞誉。
以上将本组在这一年中的工作进行了总结，我们政治组不会停留在将要过去的一学年所取得的成绩上，我们还将锐意进取，充分发挥组内优势，使每位老师都朝着教师专业化的方向发展，创造出更加骄人的成绩和拥有辉煌的明天，为学科教学和学校发展服务。