一寸光阴一寸金，新的工作任务马上到来了，我们要趁空闲时间完成工作总结。总结能够让我们查漏补缺，扬长避短，所以工作总结从什么地方写比较好？或许你需要"学校金秋螃蟹主题的活动总结"这样的内容,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
五年级上册《习作２》：认真观察一种动物，把动物的外形和动作写下来。教过好几届五年级，每次遇到它，孩子们绝大多数写的不是猫就是狗。稍有创意的，也不过就是小金鱼或者小乌龟。想孩子们如教材中的《金蝉脱壳》或《变色龙》那样，写得奇特细致精彩也是不现实的。可是小猫、小狗、小金鱼、小乌龟从二年级的片段写到现在，孩子们写倦了，没有什么真情实感、没有细致观察后的灵动生活气息了，会写的孩子也都是些程式化的标准语言堆砌而成。作为老师，看着这样的一些作文，也只有完成了一篇习作任务的不踏实感。
于是在中秋吃螃蟹的热潮下，我突然想：咱们抓些螃蟹来，让孩子们细细看看，逗逗它们玩玩吧！这肯定能让孩子们写出生活气息浓郁的习作来。说干就干，用班费从集市买回来了12只螃蟹（我们有12个小组），蟹有公的有母的，生命力都特别的强，个个张牙舞爪，放到了班级大杂物箱中，12本只螃蟹在杂物箱中“噼里啪啦”爬了一节数学课，“嘟嘟嘟嘟”吐了一节课的泡沫，孩子们的心也被挠了一节课。课间大活动时，让他们一组一组来观察“集体活动”的这一群螃蟹。坐得好、守纪律的小组先来观看（这一招十分管用，因为能被喊去观察是争取的来的，所以他们也看得特别认真）。接着按12个小组（四人一组），一组一只，仔细观察研究。
这下炸了锅，螃蟹样子凶，溜的还特别快，尖叫声，呼救声，大笑声……好不热闹！对蟹的好奇终于还是战胜了胆怯，坐着、站着、趴着、侧着、斜着，仰着……各种观察姿势；按住、吊住、抓住……各种逗玩方法；给它笔玩、两只公的放一起、一公一母放一起、三只放一起……各种组合实验。有两只活蹦乱跳蟹硬生生地被折腾得神志不清，再也没有了逃跑的力气。
动笔写作文了，一个组里谁写得最快最棒，这只蟹就归谁。于是就有了即兴创作下的一只只特有生活气息的“蟹王”诞生了。
光看看蟹，孩子们不过瘾、不乐意呀，他们都想吃呢。当时正值周五，太容易了，那就布置作业：回家煮蟹吃。仔细观察，蟹煮前后的变化，最好能有透明锅盖，另外注意吃蟹的过程和味道，写一篇习作。周一收到学生的习作：煮的这一部分写得都挺好，过程清晰，有同学甚至用了秒表计时，蟹什么时候泛黄斑、什么时候呈黄青色，逐渐变成黄色，什么时候完全呈橘红色，简直像在做科学实验。但是吃这一环节，普遍都淡化了，省去了过程不写了。为什么呢？原来吃蟹是件挺复杂的工序，不仅有一定的顺序章法，还有蟹各身体部位是有专业名称的。所以是真的不好写。可是遇到难题就罢手不干了吗？不行！于是在群里和家长进行了沟通，OK！家长们一致支持，要集体指导孩子们好好吃蟹。
家长们买来一大筐的蟹，到学校食堂煮。我在班上带着孩子们从网上搜索各种吃蟹的指导图文，一起学习，一起总结，记下了螃蟹各个部位的名称、弄清了哪里好吃，哪些部位不可以吃。等到家长从食堂打来的电话，我们便排队，带着一肚子准备好的吃蟹技能，胸有成竹地奔向了食堂。一场有备而来的吃蟹大战在兴奋，愉悦中开始了。
现在再翻开那一张张的照片，觉得这样的学习课堂是多么的深动、幸福啊！那时我们还没有提出关于项目课程的课题研究，一切都只是在教学中的生成。是一种水到渠成的机缘，我们和螃蟹的故事就是在这种机缘下结的，这也为后来我的项目课程的实践铺就了一方路基。
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学校主题读书活动的总结
根据市县教育局相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校教师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动。现将近期活动开展情况作一简要总结。
一、制定方案，建立机构。学校由教科室制定了《读书活动实施方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动。
二、广泛动员，群体参与。学校于开学初利用教师政治业务学习时间开展动员，使广大教师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。各年级组再充分利用年级会议时间，对读书活动进行具体要求，教导处在第六周教学六认真检查时对教师读书情况也一并予以检查。
三、确定书目，相互研讨。根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《给教师的建议》、《陶行知教育文集》，人手一本。学校统一订购发放。另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读。利用征订09杂志的机会，要求教师每人至少订阅一本教育教学类报刊杂志。教师根据确定的书目有计划地读书，认真撰写读书笔记和心得。充分利用如东教育信息网和南通教育网，鼓励教师参与读书论坛活动。
四、积极推进，纵深拓展。为促进此项活动不断深入开展，学校举办了“我与新课改同行”演讲比赛，通过这一活动，让教师积极参与新课改研究，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进教师读书研究，提升专业素养。比如这次“金帆杯”征文活动，我们就积极组织，动员教师参加，要求近三年工作的教师必须人人参与，撰写论文，一时间，许多教师到教师阅览室借阅教育教学类的报刊，到图书馆借来教育类的书籍做摘记。这次活动，我校供有60多篇论文送交参赛，并获得了组织奖。
五、营造氛围，凸显人文。为进一步转变教育教学理念，全面推进新课程改革，积极应对新高考模式，提升学校办学品位，强化大文科环境建设，推动人文教育，构建书香、健康、和谐、平安的校园文化，为创建四星级高中奠定厚实的人文底蕴。学校从人文性的角度审视读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思考。充分利用好图书馆和阅览室这一大文科环境的重要阵地。积极营造浓郁的文化氛围，加强校园文化建设。大力倡导阅读，推进素质教育，建设书香校园。为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间。
中学“爱度金秋，情暖重阳”系列主题活动总结
中学爱度金秋，情暖重阳系列主题活动总结及小结
重阳节在即，为发扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老传统美德，引导广大师生关爱老人，10月23日，房县实验中学向全校师生发起了 爱度金秋，情暖重阳的系列主题活动。
在全体学生中，开展感念亲恩.孝美重阳主题教育实践活动。开展孝文化进校园活动，通过国旗下的讲话、黑板报、班会、宣读倡议书等形式，引导学生了解重阳节的由来、意义、习俗，营造敬老爱老的浓厚氛围。开展孝行进家庭活动，鼓励学生在家里为自己的爷爷奶奶洗一次衣、扫一次地、叠一次被以力所能及的方式尊长孝亲，用实际行动感念亲恩，关心慰藉老人。开展孝道传社会活动，组织学生走进敬老院，为他们打扫卫生，表演节目，关爱社会老年群体，继承践行老吾老以及人之老的孝文明优良传统。
在全体教师中，开展岗位建功，尊老敬老主题教育活动。开展成长.感恩年轻教师敬茶会，感恩老教师在促进青年教师成长中的传、帮、带引领作用。开展榜样.前行先进事迹报告会，通过讲述身边老教师最朴实最真实的感人故事，激励青年教师以先进模范为样本，立足岗位，奋力前行。开展爱在晚情慰问活动，学校党支部和工会积极筹备，为退休教职工送祝福、递温暖，让退休教师爱度金秋，暖度晚年。
百善孝为先，人间重晚晴。系列活动的开展，必将深刻同学们对重阳节的认知，增强他们的社会责任感，也将有力助推尊老、敬老、爱老、助老的道德新风尚在全社会的形成。
延伸阅读：
小学重阳节主题活动总结
金秋十月，丹桂飘香20xx年10月x日为一年一度的重阳节。重阳节又称老人节，是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。尊老敬老是中华民族的传统美德！为了传播弘扬这一传统美德，弘扬中国的优秀传统文化，仁寿中心小学开展了一系列的敬老尊老爱老活动。
20xx年10月9日上午，我校学生代表来到仁寿村老人协会，为老人送去学生亲自制作的剪纸作品----黄发垂髫，怡然自乐。他们代表全校师生为老人们送去节日的问候，希望这些老人能像作品的寓意一样安享晚年，并祝愿老人们福如东海，寿比南山，身体健康，万事如意！下午，各班举行一场尊老敬老主题班会。
通过这次活动，同学们对中华民族这一尊老爱老的传统美德有了更深刻的体会，同时也增强了他们敬老、爱老的意识，使他们学会了感恩。
阅读拓展：
20xx学校重阳节主题活动总结
重阳节，一个被注入尊老、敬老、爱老内涵的节日，于是感恩成了这个节日的主题。一颗感恩的心，温暖着身边的每一个人，心存感恩的人，才能收获更多的幸福和快乐。感恩父母长辈，无需太多的言辞，需要的是我们的实际行动
为弘扬敬老爱老的中华民族传统美德，大力推进社会主义核心价值体系建设，我校根据上级文件精神，开展了我们的节日重阳节为主题的活动。
在10月x日， 我校召开了重阳节座谈会。我们感恩为教育事业贡献出青春热血的退休教师，我们感恩关爱青少年成长的社区关工委老同志们。因为有他们的甘为人梯，有他们的余热发挥，我们的教育事业才因此青春常在，绿意常新。
10月x日下午，各中队以尊老爱老，心怀感恩为主题开展班队课。队员们畅谈对重阳节的认识，并联系自身实际谈谈如何尊老、爱老，助老。同时，中队号召每个队员，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。同时，我们也应该感恩带给我们幸福生活的父母、长辈，每一名子女都应心存感恩之情，并用实际行动报答他们。
同时，德育室、少先队号召每位同学利用节假日了解重阳节的知识，在家做一个尊老爱老的好孩子，并通过文明小博客发表文章和亲身实践活动。
通过系列活动，学生对我们这（20xx年重阳节诗歌:采桑子重阳节感怀）一传统节日――重阳节有了更加深刻的认识，了解了重阳节的由来，以及重阳节的风俗习惯，并懂得通过实际行动表达对父母、长辈的感恩之情。
学校主题党日活动总结
按照区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带领全体党员深入学习党的十八大精神，团结带领党员干部群众，促进和谐发展，创造良好政务服务环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的创先争优活动，政务中心党支部组织党员开展了以缅怀革命先烈，牢记党的宗旨为主题的庆七一系列主题党日活动，取得了较好的成效。
一、认真研讨，确定活动主题
在政务中心党组的支持和指导下，政务中心党支部召开支部党员会议，先后多次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的意见。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过讨论，党支部决定以缅怀革命先烈，牢记党的宗旨为主题，以主题党日活动为载体，充分调动广大党员的积极性和创造性，丰富党日活动内容，增强中心党组织的内在活力，树立良好形象。
同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使广大党员牢记党的宗旨，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，在工作岗位上积极进取，奋发有为，发挥共产党员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的工作热情和创新能力，达到提升服务水平，提高办事效率，建设灞桥区政务服务第一窗口的目标。
二、精心组织，积极开展活动
中心党支部根据确定的主题，制定了详细和可行的活动方案。该方案包括四个系列活动，于20xx年6月中下旬开始实施。
1、积极组织开展学习交流活动。6月中旬党支部组织全体党员召开研讨会，学习先进共产党人的事迹，畅谈革命理想。
2、组织党员参观革命根据地，缅怀革命先烈活动。6月19日，蓝天白云，艳阳高照，政务中心党支部组织全体党员干部前往铜川新区陕甘边照金革命根据地纪念馆参观学习。期间，同志们认真记录革命先烈的英雄事迹，摘抄革命烈士名言警句。在鲜红的党旗前重温入党誓词并宣誓。最后在纪念馆前集体留影纪念，结束此次红色之旅。
3、组织开展心得体会交流活动。从照金革命根据地参观回来后，政务中心党支部及时召开活动总结会，安排近期开展照金红色之旅心得体会交流活动，要求全体党员参加。
4、政务中心党支部还决定在六月底至七月初，利用政务大厅宣传板牌进行为期一周的庆七一主题党日活动宣传周。展览心得体会文章和主题党日活动剪影，扩大宣传效果。
三、求真务实，活动效果明显。
这次主题党日活动人员参与面广，形式活泼，内容丰富，内涵深刻，效果明显。具有春风化雨，润物无声的作用，使支部全体党员党性修养得到进一步提升，党员干部群众的思想素质和业务能力得到了显著提高，真正达到了在活动中学习，在活动中提高的效果。
一是活动范围广，本次主题活动除一名党员同志休产假外，其余党员全部参加。
二是形式活泼，内容丰富。既有党务相关的学习交流，更有融理论性和实践性于一体的革命根据地的参观学习。
三是信息报送及时。从照金回来上班第一天就及时向有关部门报送了信息。
四是党员素质明显提高，通过本次党日活动的开展，党员干部的思想理论素养和工作热情有了很大提高。
五是对政务中心的宣传起到了有力的推进作用。这次参观照金革命根据地，特别受到了铜川市耀州区相关领导的热情接待。对外宣传了灞桥区政务服务中心，扩大了我区的影响，也加强了与相关单位之间的联系。
2021金秋助学活动总结
开展金秋助学活动，推动和帮助解决困难职工和农民工子女上学问题，下面就是小编为大家整理的20xx金秋助学活动总结,仅供参考!
第一篇：20xx金秋助学活动总结
根据省总通知精神要求，市总高度重视，认真部署，及时向各区县(市)转发这一通知，并要求各区县(市)根据通知精神，结合本地实际情况，认真制定助学方案，积极开展助学活动。
开展金秋助学活动，切实帮助困难职工子女解决上学难问题，是工会组织践行三个代表重要思想、深入贯彻科学发展观、争先创优、促进改善民生为重点的重要举措。为切实做好助学帮扶工作，各级工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到学生情况清，家庭收入情况清，困难情况清，为金秋助学活动做好准备工作。同时，加强了对助学资金的管理，做到专款专用，公开透明，更好地发挥助学金的作用。
根据省总文件的要求，本次活动资助对象资格的认定，必须先由困难职工本人向所属单位工会提出书面申请，各基层工会负责核实本单位困难职工家庭的基本情况，对符合条件的推荐到上一级工会，各级工会组织层层把关，遂级上报，然后由市总综合各单位实际情况，集体研究确定救助对象及救助标准。
本次助学活动受到市委、市政府领导的高度重视，并得到了各相关部门的大力支持，共筹措资金220万元，其中：各级党委、政府资助62万元，社会捐助72.7万元，各级工会投入77.5万元，其它方面筹集7.8万元，发放助学金219.53万元，资助困难职工及农民工子女1800人，其中：城镇特困职工家庭子女1178人，特困农民工家庭子女622人。市总工会于8月26日上午在益阳桃花宾馆举行了金秋助学授助仪式，现场进行了捐款，受助学生代表发了言，受助学生家长代表发了言。市委副书记胡忠雄等市级领导出席了本次金秋助学活动授助仪式并作了重要讲话，勉励学生不负众望，学业有成，报效社会，回报家乡。受助学生对工会提供的资助表示感谢，表态一定要努力学习，学好本领建设家乡。并通过多种形式进行了广泛的宣传报导，树立了良好的社会形象，为构建和谐益阳，促进社会稳定发挥了重要作用。
第二篇：20xx金秋助学活动总结
昨天，市总工会20xx年度金秋助学金正式发放，金秋助学活动进入第七个年头。今年共有80位困难职工家庭学生可获得资助，助学金标准为每人3000元至800元不等。
据了解，市总工会一直高度重视困难职工的生产生活问题，通过不断创新载体，千方百计为职工解决生产生活上的难题。而金秋助学活动正是我市工会系统切实帮助职工解决现实困难的有效途径之一，并且已经发展成为具有一定社会影响力的帮扶工作品牌。活动开展7年以来，共为全市250多名困难职工子女发放金秋助学金54万余元。
市职工服务中心相关负责人表示，开展金秋助学活动，就是希望能让每一个符合条件的困难职工子女不因贫困而上不起学，让每一个困难职工家庭高校毕业生能顺利实现就业。同时也希望受资助的学生能够努力克服学习和生活中的各种困难，勤奋学习，以实际行动回报社会关爱。
第三篇：20xx金秋助学活动总结
8月11日，省总工会20xx金秋助学活动启动暨助力青春展翅飞翔夏令营活动开营仪式在成都举行。据了解，今年全省工会金秋助学的受助对象将达3万名，主要覆盖纳入工会帮扶工作管理系统的困难职工(农民工)家庭今年考入高等院校和就读高中、中专(中职)、初中、小学的子女。
今年是金秋助学活动纳入省委、省政府民生工程目标管理的第七年，为提高助学工作的精准性和实效性，省总工会将金秋助学工作细分为专项资金类、延伸行动类、机票火车票类、结对助学类4个项目。其中，省总工会预算专项类资金1000万元，直接资助2400余名困难职工(农民工)家庭20xx年考入高等院校的子女，每人4000元;延伸行动类资金500万元，直接针对贫困农民工家庭就读高中、中专(中职)、初中、小学的子女学生资助6500名;连续资助39名孤儿受助学生每人4400元;为藏区和民族地区拨付特殊助学资金。
根据各市州工会申报情况，省总工会对申报的金秋助学项目进行了初审、复审，并结合各市州往年资助情况、困难程度等进行了综合评定，最终确定了金秋助学项目帮扶资金及帮扶人数。
随着金秋助学项目推进，各级工会将不断筹集项目资金，9月底前实现3万名困难职工子女助学全覆盖。
