【www.gz85.com - 美术教师年度工作小结】
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的如下，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、神奇的椅子(设计课)、美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。
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学生党支部2020年度工作计划
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实省委十一届三次全会安排要求，依据四川建筑职业技巧学院党委年度工作要点和进度，为继承推动治蜀兴川，坚持三会一课制度，为进一步增强国际学院学生党支部的思想扶植、组织扶植和风格扶植,充分施展支部党员同志的先锋表率作用和支部的战斗碉堡作用,使其真正成为贯彻党的指导思想和方针、政策、路线的组织者、推动者和实践者，充分施展学生党支部的积极作用和党员在学风扶植、文明修身等学习生活中的表率作用,率领支部所属班级同学康健发展成才,支部将同患难，共奋进，赓续培养全优型学生党员，将支部打造为全优型支部，现作出20xx年国际学院学生党支部工作计划
20xx年，我支部仍将牢牢环抱学院党委工作中心, 坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对四川工作系列紧张指示精神,深入贯彻十九大精神,以十九大精神为指引, 深入学习习近平总书记系列紧张讲话精神，兼顾筹划，精细安排，将社会主义荣辱不雅、社会主义核心代价不雅和社会主义核心代价体系三者相交融，为推动治蜀兴川再上新台阶，进一步增强党员步队、积极分子步队扶植,认真抓好支部自身扶植,施展学生党支部的战斗碉堡作用。增强党员的入党后教导和治理,强化党员意识,树立一支数量、质量内在统一的党员步队,为更好地构建协调校园,匆匆进学院成长提供强有力的思想包管和组织包管。
一、增强支部思想扶植
1、增强对支部学生党员和学生群众关于学风扶植和文明修身运动的紧张性、必定性的鼓吹教导, 教导党员牢靠建立突出政治历练，把旗帜光显讲政治作为首要要求，教导党员牢靠建立 四个意识，坚决四个自信，果断做到 两个维护，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，开展批评和自我批评，接收党组织和党员的监督，使党员成为其他同学的榜样和模范。
2、学生党员在学生党支部的率领下继承认真学习贯彻党的十九大精神，认真学习《谈习近平治国理政》、三会一课、四个意识、四个自信、中国特色社会主义思想、党的文件与有关会议精神。
3、学生党支部将采纳集中学习、支部座谈、交流、讨论为主的学习方法,并与学生党员实时交流体会,鼎力开展支部交心发言制度，同时支配学习交流运动，推动支部工作。
4、以党小组为主或者有依据的进行分组，组织党员和入党积极分子进行理论学习,认真学习拭魅政热点及其精神,随时跟进控制党组织的动态变更。充分施展党员,学生干部的先锋表率和引领作用,身教重于言教。学生党员在学习生活,工作遵守纪律等各方面要成为同学们的模范，尤其在学风扶植,文明修身,遵纪守法等方面施展示范和引领作用。
5、积极组织入党积极分子培训 ,共同学院党委组织部,严格落实党团工作制度,规范成长党员考察法度模范,让更多故意愿加入共产党的团员青年早日跨入党组织的大门。
二、增强支部的组织扶植
1、认真做好党员的成长工作,确保成长党员的质量,计划上半年和下半年各成长一次,每次成长6名党员,在成长工作中,尤其要看重做好培养考察工作,并做好成长工作相符法度模范,手续完备,资料规范,质量包管。同时要进一步增强对预备党员的教导考察,实时认真做好预备党员的转正工作。继承实施公示制度，随时了解和矫正工作中存在的问题，以包管党组织的纯洁。
2、坚持党组织生活每月一次,此中包孕特色党组织生活、素质拓展运动、志愿者办事实践运动、支部党课学习等新颖特色的党组织运动，开展相互学习,批评与自我批评，降服缺点差错之目的。凡属大的问题必须颠末支部书记或支部大会讨论协商,充分施展党内民主。
3、党员要自觉按规定交纳党费,积极参加党支部的各种运动,认真完成党支部所分配的任务,加强学生党员的组织不雅念。
4、增强党建带团建工作,与团总支互助工作计划,以学生党支部名义组织一两次大型思想政治教导运动工作计划,以扩张学生党支部在广大同学中的影响力。
5、积极开展读赤色经典念书运动,构建学习型党组织。由学生党员和入党积极分子自主选择赤色经典书目,撰写念书心得,开展念书交流会、申报会,并对念书成果进行展示和评比。
6、组织一次新党员入党宣誓运动和帮忙学院开展党员宣誓运动;每个月组织一次学生党员不雅看爱国主义影片运动。
7、支部将增强对思想陈诉请示的反省。思想陈诉请示由学生支部干部进行反省。对优秀者在党建新媒体进行公示,对分歧格者要求重写,予以通报,并记入稽核记录。
三、增强支部的制度和风格扶植
1、坚持民主评议党员制度。按期召开支部党员大会,转达学习和讨论有关事宜,积极塑造全优型党员，争做赤色领航员。
2、坚持实事求是,理论联系实际原则。增加联系群众批评与自我批评,言行一致,严以律己,互帮合作,立异创造风格,把党的精良传统风格加以发扬光大。
四、增强支部的新媒体扶植
1、拓展鼓吹道路。在广大同学中鼎力鼓吹党支部新媒体工作，吸引积极挨近党组织的学生随时劳绩最新相关时事，进一步向党组织挨近。
2、加大先进范例的鼓吹力度,对付得到优秀学生党员荣誉称号的党员,党支部将新媒体专题、先进古迹张贴栏等形式进行鼎力鼓吹,扩张优秀学生党员在广大同学中的知名度。
3、党建新媒体合理的治理。进一步完善学生党支部新媒体工作。加大鼓吹力度,在广大党员、成长工具、入党积极分子和新生中普遍进行鼓吹,进步党建新媒体的知名度,扩张影响力。增强党建新媒体的维护和治理力量,成立党建新媒体治理小组,专门负责党建新媒体的日常维护、上传有关材料并实施日常监控。
2020教师月工作总结
光阴似箭，转眼间踏上工作岗位已有一个多月的时间了。静下心来品味这一月来工作中的点滴，有很多地方值得欣慰，更有很多不足，特总结如下：
对学高为师的理解
我是一名体育教师，刚进三中时我就在想如何能调动学生对体育锻炼学习的积极性，提高学生自身的体育素质。为此，在正式开学之前我已经准备好了大量的既能让学生听懂，又让学生感兴趣的体育基础知识，以防下雨天气不能上外堂时给学生上内堂用。实际情况和我预料的差不多，青岛的天气真是多变，九月初连续两周的降雨，只能硬着头皮给学生上内堂，其实当时内心的想法很简单，就是想让学生尽快接受我这位体育教师。记得第一堂课讲的是中长跑的理论教学，当我讲到极点现象时下课铃声响了，这时我马上宣布下课，因为是第一堂课不想拖堂，想给学生留个好印象。而此时全班大部分学生齐声说：老师您讲完吧，我们想听通过这堂课我深受鼓舞，这天我连上了五节内堂课，虽然很累嗓子也有点疼，但作为一位人民教师心里却比吃了蜜还要甜。通过这件事情也让我明白了作为一名人民教师，知识丰富的重要性。
对身正为范的教学认识
九月中旬的某天，区里下来了关于组织全区中学生足球比赛的文件，要求每个学校都要派队参加，当然身为老牌名校的三中也不例外。紧接着第二天就和李老师进行了足球队员的筛选工作，第一批入围了23位队员。然后，我带领这23位同学进行了大约一周左右的考察训练，因名额的限制所以只能刷人。进行第二轮淘汰后还有16位同学，离规定的12人报名名额还有四人要离队，经过着两周多的训练我圈定了10名队员，就是还有两个名额需要6位同学去比拼，淘汰是残酷的，我让这六位同学进行了射门比赛、点球比赛仍然有四人没有分出胜负，没办法我只能进行耐力的大比拼，因为无论是上课还是训练时，我始终给学生强调公平公正的问题，强调我会公平公正的对待每位学生，绝不会用势利眼去不同的看待他们。结果是显而易见的，我顺利的圈定了12名参加比赛的队员，内心有点暗喜，因问心无愧的公平公正的对待我的每位队员了，每个报名的人都给了他们足够的表现机会。
然而第二天一上班，入选的小王去办公室找我，老师我不想参加足球比赛了，我想把我的机会让给xx，小王一脸正经的说，因当天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成xx，再者xx确实踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不妥，在下课期间我去小王的教室把小王叫了出来，问了问他是不是队里的别的同学说他什么刺激他之类的话，还是家长因为怕影响学习不想让他参加了，还是别的事情的压力等等。出乎我的意料，小王告诉我：老师我感觉我没有xx踢的好，我是真的想把这次机会让给他，因为他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀转身离去，这时我的眼眶湿润了。毫不夸张的说，这次足球比赛整个初中组开始报名的人数至少有60人，最后剩余的这十几个孩子每天跟着我训练，你说哪个人不想去参加比赛?恐怕任何一个人都想，而这位未成年的孩子却做出了很多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如!一如既往的这16位孩子每天都跟随我进行着赛前的训练，从他们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中，我懂得了作为一名人民教师只有真正的身正为范，真心的关心爱护学生，以心换心，才能赢得他们对老师的尊敬和爱戴!
当然我在工作中仍然在很多不足，目前已经觉察到的主要有：
对因材施教教法的运用
刚开学时协助教官对初一新生进行军训，记得在一次队列队形的齐步走训练时没有针对性，全班同学都一块练而全班同学的水平层次参差不齐，训练效果可想而知。这时站在一旁的薛校长及时给我点拨出我在训练中存在的不足，听了薛校长的指点后，我及时改进了训练方法，针对不同水平的学生分开单练，因材施教，果真训练效果有很大改进。对因材施教的教法的运用同样也存在外堂课上，上个月我并没有把不同水平的学生分开练习，而是采取大锅饭、一刀切的模式，我想对学生体育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分组教学、因材施教，把不同水平的学生区分开来进行训练，因为经过一月的训练我对每个班的学生的身体素质有了初步的了解，这就为进行下一步因材施教打好了基础，我想这方面我仍然有很长的路要走。
对课堂的驾驭能力
跟一些老教师相比起来，我发现自己在灵活驾驭课堂能力方面有很大的欠缺，明明一些很简单的事情自己却搞得很复杂话，缺乏灵活变通的能力。另外，在课堂管理中欠冷静易犯急躁的毛病。如何把体育课变成学生乐于参与、乐于训练的课程，而不是必须去板着脸子强迫学生去训练、去提高的过程，这是值得深思的课题，需要花大量的时间去思考、去探究、去研讨。
总之，在今后的教育教学工作中，只有加强学习，不断提高自身业务能力，向优秀教师学习，改进教学和管理办法，扬长避短，才能干好本职工作。
5月美术教育实习工作总结
以下提供一篇月给大家参考!
不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。
我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在顺德大良实验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
以下就此作一份个人实习工作总结：
(一)扬帆启航篇
1. 出发前感言
从搭上过来顺德大良实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。
2. 来到实中，一切准备就绪
初到实中，我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原来是一个历史室，这就是我们的宿舍，更让人费劲的是14人住在同一屋檐下，相信每个人的心里都有了少许变化，既来之则安之，住吧，这就是我们两个月要呆的地方。
稍微安定下来以后，实中学校的领导招待了我们这大批人马，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，接下来实中美术系的科组长熊健老师也召开了第一次会议，与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。一切工作都在紧张的进行中。
在此期间，我担任初二(4)班(美术专业班)的实习班主任，负责专业班教学工作与三个普通班的欣赏课教学工作。我一共上了37节课，主要包括7节新课，30节重复课，另外还筹办了一次长大不容易的主题班会课，批改作业达9次。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
(二) 全面抗战篇----教学工作篇
1. 见习，准备阶段篇
如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。
2.实战篇
情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。
面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片，打印出来为主。
听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，专业学习学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
在专业班指导方面，基于教室限制，指导老师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要注意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的知识和技能。
后来因为班级较多，我跟指导老师协商以后减少了一些班级授课，有些学生后来过来问问我老师，你怎么不教我们班了?我们都很喜欢你教啊这让我很欣喜，终于有学生喜欢听我的课了。
通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系。
(三) 批改作业
在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，如设计面具，以手为元素展开联想等，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作。为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，专业班学生出现问题的更多是对外形的把握能力不够，透视不准确，黑白灰关系不明确等，针对普通班的特点，我更多注重的是以鼓励为主，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。根据学生的反应，学生对我还是比较满意的，这让我很感动，从中也增强了信心。
(四) 班主任工作篇
主要协助原班主任周老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操、晚修，还有中午和晚上巡宿舍为主，督促学生，维持纪律。
在接手班主任工作的开始，碰到的第一个难题就是尽早地熟悉本班学生的名字，能够一一对上号，咋一看，怎么感觉都差不多，在非主流的冲击下，学生在外表上都几乎一个模板，特别是女学生，披着一缕长发，头上弄个发夹，然后某些近视的学生就戴着几乎相似的眼镜，加上学校都是统一规定学生穿校服，这一下就把我自己给蒙倒了，好不容易弄来一份座位表，天天站在课室后面一个个对号入座，坚持了几天终于把这难题给搞定了，算是一个好的开始，有一天叫了一名学生，学生显得很惊讶，问我：老师，你怎么知道我的名字?估计学生心里也会暗喜。
在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不容易了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要保护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，老师，你每天站在教室后面不累吗?我说：这是我的责任丫，我要对你们负责，老师，为什么每天晚上都过来巡宿舍丫老师，你要保重身体啊!还有很多让我感动的，学生真的很天真，很可爱的感觉，因为她们的可爱与纯真，让我有很大的动力，我坚持每天都要去巡，除了偶尔一两次偷偷懒。在宿舍里，学生都常常跟我聊天，也有诉苦的，我都很理解学生的心情，封闭式的学校管理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必须接受被管理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想。当然学生也特别有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特别羡慕大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是14人住在历史室，学生都显得很惊讶，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会暂时缓解她们对宿舍条件的不满感。在跟学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的区别就是这些90后的孩子比我们80后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧!
在实习结束前两周，学生就已经开始打听，问我什么时候走，叫我留下来教她们，甚至叫我以后过来这学校当老师，这让我也很不舍，但是我还是如实告诉学生我日后的工作打算。
当然也遇到一些让我费劲的事情，有些学生打铃了都还不肯睡觉，老在磨磨蹭蹭的，大声说话影响其他人休息，这在男生宿舍上面看到的比较多，较明显，有些甚至还起哄，也许这就是这个初中年龄段学生的特性，当然也有几个个性比较突出的学生，在这方面我稍遇到棘手，很难劝导，有时候自己好像还没真正地把我学生的身份与目前的教师身份转换好，总是觉得自己不能像其他老师那样过于严格要求，在这里感觉学生真的是太累了，每天晚修时间班干部就会在黑板上列出当晚必须完成的作业，满满的作业写满了整个黑板，让我看了觉得特别可怕，所有的时间都被学校统一安排地满满的，根本感受不到轻松学习，快乐学习的氛围。当然老师也很累，每天要上课，还要管理学生的一切日常事务。
在这里看到学生被老师拉出去训话的现象太多了，让我有点生畏，也许那些学生是很调皮，或者犯了什么错误，但是老师那凶凶的表情与言语让学生吓得站在那里动也不敢动，不敢吭声，还有在宿舍也常常看到学生被罚站在门口的事情，甚至有些老师还让学生站垃圾桶旁边，还恶意相告如果下次再犯的话，就把头塞进去垃圾桶里面这道题我十年不学也会做了，这么简单都不会地解决方法吗?难道这就是我们所见的教育现象之一?当然作为一所以两艺为主为办学模式，在美术课堂上其他科任老师随便挑学生出去办公室背书，谈工作的事情如屡发生，这也是教师应有的行为吗?
2020年11月县人事局年度工作造诣总结
xx年，我局在县委、县当局的领导下，在市人事局的指导下，以邓小平理论和“xxxx”紧张思想为指导，全面贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，深入落实科学成长看，牢牢环抱加快灾后重建方式和扶植四川丘区强县目标，以“立异、办事、人本、协调”为理念，以抓规范、打根基，抓重点、创亮点，抓办事、树形象，抓学习、强素质，抓治理、提效率为工作思路，尽力打造阳光人事，在主动办事大局、办事下层、规范人事治理、增强自身扶植等各方面取得了必然造诣，现总结
一、主要工作
（一）为加快推进灾后重建提供人才支持和智力办事
我局依照“三年任务两年完成”的灾后重建目标任务要求，主动思考，主动办事，环抱灾后规复重建对人才的需求，积极作大好人才办事工作。
1．顺利完成“xx”人才筹划编制
今年是“xxx”计划的最后一年，也是“xx”筹划的编制年。为认真贯彻德阳市人事局《关于开展“xx”人事人才事业成长筹划编制工作的看护》和中江县人民当局《关于印发中江县国民经济和社会成长第十二个五年筹划编制实施的看护》（江府发〔xx〕20号）文件精神，我局订定了《中江县“xx”人事人才事业成长筹划的编制工作规划》，明确了筹划编制的指导思想、主要任务、进度支配和工作要求。我们将县“xx”人事人才事业成长筹划编制工作的分化落实到各股（室、中心），由分管领导带队，针对人事人才事业成长总体思路、总体目标、重点任务、重点政策、重点项目，公务员治理、事业单位人事制度革新、工资制度革新、专业技巧人才步队扶植、人事人才公共办事体系扶植等开展了重点课题调研，结合我县人事人才成长近况，综合阐发调研成果，形成了《中江“xx”人力资源强县思路研究》和《中江县“xx”人才成长筹划》框架。经征求88个县级各部门和乡镇看法，五易其稿，改动390余处，形成第六稿，并送常务副县长王飚和县委常委彭英核定，经专家评审论证后上报。
2．创业带动就业稳步推进
（1）高校卒业生就业见习有序开展
依据四川省人力资源和社会保障厅《关于做好xx年省级高校卒业生就业见习基地和国家级高校卒业生就业见习示范基地陈诉工作的看护》（川人社办发〔xx〕287号）和德阳市人事局《关于xx年匆匆进高校卒业生创业目标任务分化的看护》文件精神，我县落实中江县继光实验学校为高校卒业生就业见习基地，保举县人民医院、县继光实验学校、县职业中专学校和四川逢春制药有限公司为省级高校卒业生就业见习基地。
（2）高校卒业生创业扎实推进
xx年，在县委、县当局高度看重和各部门的通力协作下，我们顺利实现了52名高校卒业生在中江胜利创业，完成市委、市当局下达目标任务的115.6%。今年，县委、县当局又把这项工作作为“十件为民实事”的紧张构成部分，我们加倍深刻认识到做好这项工作的紧张性，既观成民生工程，更当政治任务，切实加强使命感、责任感和紧迫感，认真扎实地做好高校卒业生就业创业工作。
一是总结经验，表彰先进，助推创业。在县委、县当局领导的鼎力支持下，我局胜利组织召开了“中江县高校卒业生自主创业工作会”，县委副书记张国际，县委常委、常务副县长王飚，县委常委、组织部长董易佳出席会议并做了紧张讲话，县级有关部门主要负责人和高校卒业生代表近150人参加了会议。这次会议集总结、表彰、奖励、动员、培训、参看学习于一体，通过总结xx年全县高校卒业生创业匆匆进就业工作、邀请四川省人力资源和社会保障厅人才流动处副处长熊小舟到会作专题指点申报、让胜利创业高校卒业生杜涛涛、江林、廖怀聪等交流创业经验、组织与会人员参看玉兴镇大学生创业园和鑫发木工板厂等创业范例、制作“让高校卒业生沐浴创业阳光”专题片、制作以“建立创业意识，享受胜利愉快”为主题的高校卒业生创颐魅展板等，鼓励大学卒业生主动创业。
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