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大学生村官上半年工作总结

发布时间: 2020.08.03

2020大学生上半年个人工作总结。

对绝大多数的人来说,写个人工作总结是没有创意的想法的,可以有几篇借鉴的范文可以让我们的效率事半功倍,那么,个人工作总结的格式模板有哪些,以及需要我们注意的还有哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“2020大学生上半年个人工作总结”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

转眼又一个学期过去了,不知不觉中,我在大学度过了两年青春时光。这两年我生活的怎样,说实话,我自己也衡量不准。觉得自己在这两年中日渐消沉,全然没有了当年的自信、乐观、积极、真挚。从前自己自信满满,记得高中的时候,面对考试失利,我给好友发的短信里这样写道:等着吧,我的小宇宙会爆发的。现在变成熟后,说话总是瞻前顾后。从前十分乐观,很少计较过自己与别人的差距,言下之意就是很少嫉妒那些成绩比我优异的人。朋友获得好成绩,取得进步,自己也会由衷的感到高兴。现在不同了,受环境的影响,我开始在乎掌声、荣誉。由此开始计较那些得与失,开始嫉妒别人的掌声和荣誉,当他人获得成绩后,自己就开始着急,心烦意乱。从前的我很真挚,小时候想交朋友,一个口香糖就搞定,高中的时候也能感到自己对朋友是真心实意的。而现在自己与朋友之间除了情感还有竞争,在这些部分占据一定比例后,我便觉得这些存在竞争的友情很虚无。上述种种都说明,我长大了。

可是,我不喜欢长大了的这个自己。

这个学期很忙,开学就准备计算机考试,结果机试93,笔试58,没过,9月开学得再考笔试。考完试后,就开始了各种演讲比赛。先参加大队的学雷锋主题演讲,获了第三。然后参加学校的信仰主题演讲,没得名次。比赛当天早自习通知我们三人参赛,由于上午全是课,因此我拜托爸爸写了一篇,下午3点比赛,我演讲稿2点才打印出来。稿子写得很动人,但是读出来的演讲是毫无感情的。(对于通知时间的问题,我一直耿耿于怀,真另人生气!)。四月,我的开始拥有了自己的政治生活,光荣地成为了一名预备党员。六月参加了学校英语演讲比赛,获第六,并准备参加省里的演讲比赛。六月十七,上午刷四级,下午考六级。结果是四级刷分无果,和上次差不多,六级合格了,但分数不好看。七月初,期末考试结束,因情报低于70,与奖学金无缘。七月中旬,到了北京,认识了许多好友。和爸爸一起,用脚步丈量北京的老城土地,咱们的最高纪录是:上午9点出门,晚上9点回宿舍,全程走路。这次旅行,没乘过一次地铁,基本上没坐公交车,后来因为下雨,才开始坐车。回家后,上完口语课,我开始感到消沉,压根不想管那啥英语演讲比赛,压根不想学英语。

我开始厌烦自己现在的生活,厌烦自己身边的人与事。这些厌烦源于看到他人取得骄人的成绩,而自己在这里学自己根本不喜欢的英语,而且还不想学,学不好。

于是,总结写到这里,我发现,别人、他人这样的词语占据了我的大脑,占据了我的大二,占据了我人生中的整整20年。有时翻来覆去想着别人如何看待自己,有时为了别人的看法放弃了自己的想法。就这样,别人在我心中起着导航的作用。一直到现在我才想清楚这是因为:我太看得起自己了。太重视自己,太想在别人心目中获得一个好印象。我一直活得很累,当取得成绩时,以为自己获得了好评,于是沾沾自喜;当失败时,以为自己获得了差评,而烦恼苦闷。其实每个人都有自己的生活,每一个人都是别人眼中的过客,就算有了好印象又如何呢?

我想要获得成功,想要拥有掌声赞扬,想要获得他人的好评 太多的 想要和过盛的虚荣心让我过得很累,很虚无。大一和大二,比较优秀的表现,让我在学校赢得了很多表扬和荣誉,同时也让我形成了一定的依赖感,由此惧怕失去这些虚荣的烦恼便产生了。我渴望成功但惧怕失败,惧怕来自失败的失落和批评。

但是,我始终忽视了生活的本质,成功和失败所获得的赞扬和批评不是生活的本身,它们只是生活的佐料。成功和失败所获得的促使人不断进步的体会才是生活的本身。改变自己生活轨迹的不是赞扬和批评,它们最多只能影响,真正能改变生活的是自己的勇敢和决心。勇敢地面对失败,平静地接受成功,忘记别人的评价,忽略别人的眼光,用日渐平和的心态去生活。

无欲则刚,自胜则强

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2020大学德育上半年个人工作总结


个人总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。以下小编为大家整理的20xx大学德育上半年个人,希望对大家有帮助!

20xx大学德育上半年个人工作总结一

上半年结束了,作为一名德育导师,有与同学们相处的许多个日子以来,有好多感觉,苏霍姆林斯基说:每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。我时常想,对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生以心换心,才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。

我的德育学生的是五3班的段同学。首先,我想到他的家庭了解情况。去了之后才知道,他的父母都不在家,很少有时间管教他。所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。接着,我又接连多次找他谈话。通过与他的反复交谈,我认为他行为偏差的另一个重要原因是他的尚不够成熟,尽管表面看上去老气横秋,但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚,脑子里的有些想法非常简单,有时是想到哪里就做到哪里,从不计后果,而且他的自信心不足,所以会导致屡教屡犯的情况出现。

经过努力和分析,在终于找到了他不良行为原因所在之后,我就思考,如何来做进一步的转化工作?这也不是一日两日形成的,要慢慢来、一步一步来,心急吃不了热豆腐。在所有的力量当中,父母亲情的力量是最大的,也是无穷的。我工作的第一步,是立即与他父母取得联系,一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时希望他们能多抽出时间了解他的想法,管制他的一些不良做法,及时与我们学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通,得到了家长的支持。其次,在学校里我联合其他任课教师,不间断地与他交流,了解他的内心动向,给与他各方面的关心,鼓励。主要做了以下几方面努力:

(一)正视孩子在前进过程中的错误反复,孩子的进步需要等待。

孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现错误的反复时,我们要理解这是正常的,成绩起起伏伏,错误反反复复,这就是孩子。在转化的过程中,因为段的反复犯错误,我彷徨过,伤心过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因,不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告诉自己:孩子出现错误的反复是正常现象。转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。

和该生谈心

帮助学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。

(二)正视孩子之间的智力差异,帮助孩子树立合适的目标。

孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。相信孩子的差异,不是把孩子分为三六九等,而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异,有利于我们在转化后进孩子的过程中,帮助孩子树立合适的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。

发挥同伴力量

和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小一点,实一点,是能够达到的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,希望其改正。

同学们多督促他的学习生活习惯,发现点滴优点进步,在班会课上及时指出,让他的成功的乐趣。

(三)相信学校与家庭的教育合力是巨大的,争取家长的支持。

学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。我常会和他的父母通话,之前他们都以为老师打来电话是告状的,所以都不接。我很耐心地告诉他们,我们之间需要商量,才能让孩子更好地成长。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要让孩子知道,让他体会到父母的辛苦。这样,他的生活阅历才能深刻点,肩上才会有重担的感觉,不然他一直处于父母的庇护中。父母对他的学期要有一定的期望值,关注他的进步和退步,有针对性的谈话。

多与家长商讨

通过教师与家长会谈,剖析段不写作业的原因。纠正父母教育孩子的错误方法,统一父母教育孩子的态度。

德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。我相信,只要我们带着爱心走进孩子的内心世界,不要担心,孩子的心门一定会被你打开的。持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它,教育一定会得心应手的。

20xx大学德育上半年个人工作总结二

德育工作是学校的首要工作,以德育为先是素质教育的根本。这一学期,我校德育工作在市教育局和镇中心学校的领导下,在学校领导的正确带领下,走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路,取得了较为显著的德育绩效。现将上半年工作总结如下:

一、撑好一个支点,继续加强队伍建设

(一)加强管理培训,班主任队伍素质稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质,为此德育处在指导的同时加强了管理与监督,做了大量的工作:

(1)定期召开班主任例会。 每月定期召开班主任的工作会,及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩,分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一段时间的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

(2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地,充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此,每周配合专项活动,指导班会课教育方向;巡视检查班会课,并做好情况记载,督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动,杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

(3)加强班主任培训。近年来,我校聘用了较多的青年教师做班主任,其中苏红平等老师在我校是第一次担任班主任工作。为了使青年教师尽快胜任班主任工作,组织有关班主任工作经验交流会,学习班级管理的技能技巧。同时派年轻教师外出接受培训,提高他们的管理水平。

(4)完善考核机制,提高班主任待遇。为进一步增强广大班主任老师的责任感,提高工作热情,学校不断完善班主任考核机制,充分体现干好干坏不一样。

(二)继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。德育处充分利用每一周的学生干部例会对所有的学生干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。根据校园文明监督岗制度、校园常规管理检查制度,中学生一日常规要求,现在学生干部分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线,继续坚持常规教育

(一)强化了班级常规管理

为了保持校园环境的整洁优美,保持校园文化的先进性,我们把工作的重点放在了德育常规管理之上,而德育常规管理注重了抓实、创新:①完善了学校常规管理的章程,使之更切合实际发展。②坚持了常规检查和专项抽查相结合。学校以卫生、学风、课间操评比为突破口,以爱护公物仪表仪容等专项检查为辅助,强化班级常规管理,全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由德育处负责指导督促,组织学生每天负责检查,每星期五汇总并公布检查结果。另外不定期进行专项抽查,一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作,各班班容班貌得到了美化和净化,学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

(二)重视后进生的帮教,进一步完善帮教网络

后进生的帮教是学校德育教育的难点,学校引导全体班主任重视帮教工作,通过分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实,并做好记载,及时反馈,大大增进了实效,使后进学生情况趋于稳定,杜绝了在校学生的违法犯罪现象。

(三)继续发挥国旗下讲话、每月常规管理流动红旗评比这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

(四)德育活动,春风化雨,润物无声

(1)充分利用各种传统节日,对学生进行民族精神教育,净化了孩子们的心灵,使学生在民族精神的鼓舞下健康茁壮的成长。如开展迎国庆唱红歌活动,通过唱红歌,感受国家的发展,传承民族精神。

(2)积极参加市教育局举办的各项活动。本学期,我校开展了大家唱大家跳艺术教育活动,进行了艺术教育展演比赛。有22个班次在活动中获奖。我校学生积极参加市运动会并取得出色成绩。

(3)学校于x月x日成功地在影剧院举办一次庆元旦文艺汇演,她是我校校园文化艺术节的一个部分。在这次活动中,师生积极性高,活动质量是我校历史上最牛的,她是我校的一道文化大餐,师生感受了艺术给我们带来的快乐。本次活动,我们评出了12个十佳节目奖和四个最佳组织奖。对在活动中作出了突出贡献的师生和班级进行了表彰和肯定。

(五)播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。从十月份的孝雅活动开始,到现在,我们开展了感恩教育系列活动,首先,在十月份孝雅活动中。配合五个一活动对学生进行孝雅教育,开展了孝雅书信活动,书写书信达200多篇。

其次,以班级为单位,组织了庆祝国庆等活动。我们还组织了一次献爱心活动为患白血病的刘佳琪同学伸援手,为刘佳琪同学捐款达六千多元。通过这些活动,让学生们的心灵得到一次真正的洗礼!

三、突出一个重点,继续强化养成教育

众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是中学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立杨林尾二中学生的新形象,我校制定了杨林尾二中学生一日常规要求以及评比考核制度,并开展了以礼仪教育你我他,校园盛开文明花为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动。

四、树好一面旗帜,继续深化文化建设

环境育人,环境造就人,近墨者黑,近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了黑板报评比活动,十月份,开展了美化班级活动,对班容班貌进行了整改,努力深化文化建设。政教处布置了近90平方米的橱窗,使学校面貌焕然一新,使校园文化上了一个台阶。

五、塑造一个亮点,继续深化健康教育

学校推出多项举措加强预防甲型H1N1流感、血吸虫病、麻疹乙肝等病的接种、防溺水、防交通事故作为安全教育的重点,引导学生珍惜生命、热爱生命,提高师生安全意识和自救自护能力的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。学校利用班会从甲型H1N1流感、血吸虫病等的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用班会课让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性,以引起全体师生的重视;广大师生加深了对传染性疾病的认识,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。

六、拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面

人们常说:父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校重视和发展家庭教育,开好每一次家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。现在,家长已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁,融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮助的良好局面。

如今,学生的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养学生良好的心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来,我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁,开辟多途径进行学生心理健康教育,通过多种形式的活动,为学生提供心理倾诉和咨询的平台,极大地提高了学生的心理素质。学校组织了一次家长会,构建家校联合共同育人的平台,德育处特地邀请到了知心姐姐心理健康培训中心研究员、团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团讲师韩丽来到孩子和家长们的中间,传播最新的家庭教育理念,讲述为人父母的科学方法、正确方法。报告会给家长们带来科学的理念和具体的方法。对及时解决当前面临的家庭教育问题和对孩子未来的健康成长都有很大的帮助。有助于家长树立正确的家庭教育观念,把握科学的教子方法。明确了爱孩子要从关注孩子的心开始!咨询会场人山人海,许多家长还挤到韩丽老师面前,把知心姐姐当作自己最亲近的朋友和最佩服的老师咨询、请教。大家一致称赞这次家长活动办得及时,办得有效,令家长深思,让孩子受益

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念,我们面对的德育教育形势依然严峻,教育之路、创新之举任重而道远,我校同仁仍需上下求索,争取更大的进步。

2020大学生班长个人工作总结


这一年多以来,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象,要采取最合适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与,除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者,积极的参与到管理和组织活动中。

在这一年多的时间里,班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面,我认为在某些方面我的管理工作不够严格,尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价,我没有做好和各个委员的协调工作,这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分,这是我一个应该改进的地方。

从我的本职工作来讲,这一学年中,我们即看到了新的希望,但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到,越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识,还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情,我想在这学期期末的学风班评比中,我们会计20xx班还是一只有竞争力的队伍!

但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重:平时不上课,期末天天通宵,60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代,60分的成绩能干什么?作为一个非长春人,要是想日后留在长春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识:这些同学还比较幼稚,没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做,我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作,讲讲道理。帮助他们认清现实。

另一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。

竞赛中有数人得奖,积极参与学院组织的各类活动,并在学习、卫生等各个方面表现优良。

大家都知道,说永远比做容易。大学班级的管理权当作是生活中的一种体验吧。

2020大学生团员个人总结2020


中国共产主义青年团使中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

因此,作为社会主义现代化建设中生力军和突击队,我们必须坚持:

一、学习三个代表重要思想,按共产党员的标准严格要求自己。

扎扎实实地实践三个代表的重要思想。我们共产党的先进性是具体的,三个代表是党的先进性的基本要求,实践三个代表的重要思想,就要想一想,自己作为一名团员在平时的言行表现、工作学习用三个代表重要思想来衡量是不是合格。

二、坚定社会主义信念

要坚定不移地相信建设中国特色社会主义不是一句空话,先进生产力的代表也不是一句空话。要靠我们的党员和团员以身作则作出表率,团结、带领群众踏踏实实、兢兢业业干出来的。

三、不断提高自身修养

在中国新民主主义革命胜利的前夕,在党的七届二中全会上,毛泽东同志提出两个务必的思想,告诫即将进城的共产党人不要被胜利冲昏头脑,要求全党,务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。永葆共产党人的政治本色。这也是今天我们团员应该时时刻刻引以为戒的,不要以年轻、良好的教育为资本,在工作和生活不务实、不谨慎。要在机会和成绩面前保持冷静、谦虚的作风。

四、发挥自身特点,做党的先锋队

通过学习,我更加明确自己的责任与理想,将更加努力提高政治素养、文化水平、业务能力,做新时代青年人中的表率。在改革开放的新形势下,在社会主义建设取得伟大成就的今天,在建设中国特色社会主义的伟大事业中重温历史和毛泽东同志的英明教导,面对执政条件和上海环境的深刻变化,我,作为一名共青团员应该不辱使命,不负重托适应新形势、新任务的要求,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。必须以宽阔的眼界观察世界,正确把握时代发展的要求,善于进行理论思维和战略思维,不断提高科学判断形势的能力;必须坚持按照客观规律和科学规律办事,及时研究解决改革和建设中的新情况、新问题,善于抓住机遇加快发展,不断提高驾驭市场经济的能力。

我们一切工作不能挂在嘴上,不能搞虚功,而是要实实在在地做实事,当一名名副其实的先进的共产党员后备军。

漫漫长路,未来谁能预知,青春道路上,花开花谢,潮起潮落都有它的规律,我读懂了现有的青春。我的青春,我的梦。

大学生团员个人总结20xx(二)

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼。在学校我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好要树立远大理想,确立正确的三观

我们要向学习老一辈无产者的优良传统,从现在起就要树立远大的理想,只有当有了理想后,我们才能在以后的学习道路上不走歪路,才能朝着党所指引的方向奋勇前进,才能做好少先队员的带头人。现在我们就应该发奋学习,全面用知识武装自己,才能为将来建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,最终实现共产主义的社会制度打下扎实的基础。入团后我们不能放松了思想教育,坚持对自己的教育和引导,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极参加党的基本路线教育活动和爱国主义、集体主义和社会主义思想教育活动,增强我们的民族自尊、自信和自强精神,树立正确的理想、信念和价值观。争做一名合格的团员!

自20XX年度至今,作为一个老共青团员,我坚持一贯的原则,努力进取,团结进步,在思想、学习、工作和生活方面又取得了新的突破和新的成绩,现将各方面进步与不足总结如下:在思想方面:随着阅历的增加,生活和工作上的锻炼,我的世界观、人生观和价值观更加趋于成熟,更加明确了自己的人生目标,并且有计划有规划地选择、建立了短期目标和中期目标。同时,我按时缴纳了团费,争取为共青团事业尽绵薄之力。

生活方面:生活上,作为一名有热情的青年,我关注国际国内社会的动态发展,坚持国家主权和民族热情。作为一名有理性青年,我也始终听从集体领导的安排,服从大局要求。另外在日常生活中,我和同学们建立起了珍贵的友情。

在今后的生活和学习中我要进一步强化学习意识,在提高素质能力上下功夫。把学习作为武装和提高自己的首要任务,牢固树立与时俱进的学习理念,养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。把参加集体组织的学习与个人自学结合起来,一方面积极参加集中组织的学习活动,另一方面根形势发展和工作需要,本着缺什么补什么的原则,搞好个人自学,不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。


 

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