2020人防办两学一做学习总结及体会。
我们在平时的学习与工作中，在一些情况下会需要我们写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？小编特地为您收集整理“2020人防办两学一做学习总结及体会”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
两学一做要求，要持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。下面是小编为大家整理的20xx人防办两学一做学习总结及，希望对大家有帮助!
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全省两学一做学习教育工作座谈会和省直机关动员部署会召开后，省人防办党组高度重视，14日下午办党组召开专题会议，认真传达学习了省委常委、组织部部长王宁在全省两学一做学习教育工作座谈会上的讲话精神、常务副部长袁毅在会议总结时提出的工作要求和省直机关工委常务副书记梁晋阳在省直机关动员部署会上的讲话精神，并结合省人防办工作实际，提出贯彻意见：
一是成立领导小组。研究成立以办党组书记、主任黄伟生为组长的省人防办两学一做学习教育领导协调小组，负责领导协调全办两学一做的学习教育工作。
二是拟制《实施方案》。要按照省委、省直党工委即将出台的《实施方案》要求，结合人防基层党支部建设情况和党员干部队伍的现状，制定切实可行、规范管用的《实施方案》。
三是创新学习方式。组织编制口袋书，书中涵盖党章党规和系列讲话中的关键词及其重要内容，人手一册，方便全办党员平时学习;在人防门户网站、OA系统、人防微信群上制作两学一做专栏，发布党章党规和系列讲话中的学习辅导资料。
四是加强监督考核。在OA系统建立题库，题库内容涵盖两学的主要内容，拟设置200道题，每名党员通过学习之后都要参加一次，党员参加学习和考试情况在OA上公布，并作为年终支部评先评优和党员民主评议的重要依据。
五是加强宣传引领。充分利用新华网、东南网、人防网站、《福建人防》杂志、《福建人防动态》、OA系统、墙体文化、手机微信、微博等媒体宣传学习教育工作中的好经验好做法，推荐典型人物及事迹，引领全办党员树立看齐意识。
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学在前面 做在实处 争做党员示范标杆
x月21日至23日，省人防办党组中心组围绕学党章党规、学系列讲话，争做党员示范标杆，推动人防改革发展专题组织开展第一季度集中学习研讨。党组书记、主任管群主持会议，作学习研讨总结。党组成员、专职纪检监察员董继刚作《两学一做 知行合一 基础在学 关键在做》发言。
集中学习将学系列讲话安排在21日进行，重点学习习近平同志在党的十八届五中全会上的报告和讲话，习近平、刘云山同志在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话，陈敏尔、孙志刚同志在省委十一届六次全会上的讲话、在全省县以上党政主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神和习近平总书记视察贵州重要讲话精神专题研讨班上的讲话等。22日，围绕党章党规、党风廉政建设有关内容和习近平同志在中央政治局三严三实专题民主生活会上的讲话，开展专题学习。
在23日的研讨会上，党组成员、副主任陈果首先传达了中央办公厅《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》。董继刚同志代表中心学习组发言结束后，陈果、刘江年、肖进、张绍川等先后作了研讨发言。党组书记、主任管群结合三天学习研讨总结讲话。他表示，这次集中学习，主题明确、内容丰富、研讨深入，达到了预期效果。他要求与会同志要增强看齐意识、核心意识，做政治上的明白人;深学笃行党章党规和系列讲话，做遵章守纪的正派人;坚持党要管党，从严治党，做抓党建工作的责任人;以知促行、奋发有为，做人防改革发展的开路人;围绕目标任务，做重执行抓落实的带头人。
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近日，xx市人防办认真贯彻中央有关文件精神，积极响应xx市委号召，在全体党员中认真组织开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，并结合人防工作实际，引导党员自觉按照党员标准规范自身言行，为扎实推进xx人防建设，充分发挥先锋模范作用，保障今年实现人防各项目标任务打下坚实基础。
一是明确学习目的。先后召开支委会和党员大会进行安排部署，固定学习时间，明确学习目的，要求全体党员切实认清当前形势，提高思想认识，通过学习进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化宗旨观念，树立新风正气，更好地服务社会服务群众。
二是丰富学习内容。由办公室负责收集整理学习内容，制定学习计划，由班子成员轮流领导学习《中国共产党党章》、《条例》、《准则》、《习近平总书记系列讲话读本》、中央八项规定等文献著作，并打印(复印)装订成册发给每个党员。
三是创新学习方式。为避免长时间、持续性学习带来的枯燥、乏味，xx市人防办及时丰富学习载体，创新学习形式，不仅学习纸质的文件、规定和条例，更利用报纸、网络、电视、手机微信等多种新型载体，结合播放廉政教育纪录片等方式，接收和播报上级的学习动态，了解时事政治、新闻信息，保证党员都能接收到最新知识。
四是强化学习效果。为保障学习不走过场，不图形式，真正融入党员思想，见诸行动，对学习及时跟进问效，及时组织讨论交流、写出总结体会，真正做到入脑入心，并结合实际反省查找自己在党性修养、勤政廉政、为民谋利等方面存在的缺点和不足，扎实推进本市人防工作开展，确保圆满完成全年各项目标任务。
通过深入学习，全体党员对两学一做有了新的认识和见解，理解也更加深刻。大家一致认为，党章党规和习近平系列讲话是党员必须遵守的基本行为准则，必须严于律己，说到做到，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
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2020金融机构两学一做学习学习总结及体会
开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，下面是小编为大家整理的20xx金融机构两学一做学习学习总结及，希望对大家有帮助!
20xx金融机构两学一做学习学习总结及体会一
根据中共中央办公厅《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》(中办发〔20xx〕14号)和省国资委党委有关部署要求，结合公司实际，中泰证券就开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育(以下简称两学一做学习教育)，制定了具体实施方案，采用点面联动、统分结合的方式，抓好工作落实，做到以学促做、以做带学。
学习教育任务可分解为十个一，具体内容包括：
一是举办一系列学习讨论。各党支部扎实组织好个人自学、集中学习和专题学习讨论，保证学习讨论全覆盖。引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟。党支部或党小组每月至少组织1次集体学习;每季度召开1次全体党员会议，每次围绕1个专题组织讨论，联系个人思想工作生活实际，查找自身不足，提高思想认识，明确努力方向。
二是举办一系列党课教育。公司党委书记给全体党员上一堂党课;公司党委委员在分管的部室、业务条线、联系的分支机构片区讲1次党课;公司其他党员领导干部原则上也要在分管部门、条线或联系片区讲1次党课;鼓励和指导基层党组织书记联系实际讲党课;七一前后，结合开展纪念建党95周年活动，各基层党组织集中安排一次党课。
三是召开一次专题组织生活会。各党支部要围绕学习教育组织召开一次专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对党支部及成员的意见，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题;会上，党支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，摆出问题，严肃认真开展批评和自我批评，接受党员评议;会后，要针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，并抓好贯彻落实。
四是开展一次民主评议党员活动。专题组织生活会后，党支部召开全体党员会议，对照合格党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展民主评议。每名党员要实事求是地作出自我评价，党员之间相互提出批评意见。党支部要综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，报上级党委备案，并与本人见面。党员人数较多的基层党组织，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话;民主评议后，党支部班子成员要与后进党员谈心谈话，指出问题，促其早日改正。
五是落实一项党员岗位示范工作。6月底之前，公司各级党组织要结合落实公司中心工作和本单位重点工作，进一步明确党员职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员立足岗位、创先争优、多做贡献。党员领导干部要经常深入基层调查研究，密切联系广大员工和客户，强化政治引领，加强服务指导，在公司十三五发展战略规划的框架内谋划工作，在业务工作中把好政治关;要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，维护党的形象，积极为党工作。
六是举办一轮党员干部集中培训。采取分层培训、集中培训、网上培训等多种方式，对全体党员进行培训。上半年，公司党委与省委党校合作，分若干班次，对党组织书记、委员、党务工作者进行集中培训;下半年，各基层党组织对所管理的党员进行培训，争取每一名党员年内都能接受一次集中培训。
七是组织一次红色基因教育活动。910月份，公司党委组织公司优秀党员和基层党组织负责人参观革命圣地，接受红色基因教育;各基层党组织利用当地红色教育基地，年内组织全体党员参观学习，加强对党员革命传统教育。
八是开展一次评先树优工作。结合经营管理工作和学习教育成果，七一前，开展先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选活动，并在公司会议上进行表彰。
九是建立健全一系列工作制度。把学习教育融入深化公司改革大局，融入公司创新发展，引导广大党员在公司经营管理和改革发展的实践中发挥作用。推动三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度落实。认真解决党员组织关系转接、党费收缴管理、流动党员管理等工作中存在的问题，并健全制度、强化执行。建立基层党建工作督查制度，公司党委将采取明察暗访、跟踪督查、派员列席等方式，定期或不定期对基层党支部落实各项制度等情况进行督促检查，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化。
十是建设一批过硬党支部。把学习教育与加强公司党的基层组织建设紧密结合起来，着力破难题补短板，激活基层党组织、增强基层组织力。继续深化拓展学习型、创新型、服务型党组织建设，打造贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌，围绕融入公司中心工作，开展党支部党建项目化管理，努力建设一批过硬党支部，带动所有党支部都成为坚强战斗堡垒。
20xx金融机构两学一做学习学习总结及体会二
按照中央及总行党委关于两学一做学习教育的部署，交通银行机关党委坚持从严从实要求，精心谋划部署，创新实践载体，扎实抓好两学一做，推进党内学习教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一、迅速传达学习，精心研究部署
总行党委两学一做学习教育方案印发后，机关党委高度重视，迅速行动，学习中央国家机关工委及行党委关于开展两学一做学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署机关学习教育工作，下发了《总行机关开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案》，进一步明确目标任务，细化措施要求。并运用微信、板报等载体，大力宣传开展学习教育的重要意义、总体要求、基本内容和主要措施，教育引导机关广大党员干部把思想和行动统一到中央和行党委的重大决策部署上来，为开展好学习教育打下了坚实思想基础。
机关各党组织在充分领会行党委和机关党委部署的基础上，细化支部学习教育方案，列出时间表。有的支部把第一堂党课作为学习教育的启动仪式，支部书记带头讲党课，讲清两学一做的核心要义，结合经营业务实际讲清学的内容、做的标准、改的任务;有的支部召开党员大会，学习传达习近平总书记重要指示和行党委、机关党委关于学习教育的部署要求，党员逐一谈体会、讲认识、表决心，吹响支部开展学习教育的集结号。
二、加强基础建设，强化组织保障
常态、长效、全面整顿和优化基层党组织建设，把制度建设、队伍建设、人员建设作为强化基层党组织建设的重点内容，打牢组织根基，确保每个党组织在两学一做中不掉队。一是认真开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员，理顺党员组织关系，畅通党员队伍进口和出口，努力使每名党员都就近纳入党组织有效管理，自觉参与到两学一做之中;二是持续完善党组织书记会议及党务干部季度例会制度，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，能够有针对性、有特色地推进两学一做学习教育;三是进一步规范党费的收缴使用，下发《党支部工作簿》规范党支部管理，并积极推广一二三四特色支部工作法。
三、突出形式多样，丰富学做内涵
党的机体细胞是党员，抓好抓实两学一做，要聚焦基层党员学习教育。机关党委结合总行机关实际，采用三种教育形式，多维度开展学习教育：一是针对总行机关党员数量占比大，尤其是领导干部中党员居多，且党员平均年龄较高的特点，采取传统式的党内教育，由各级党组织通过开展三会一课、专题组织生活会、民主生活会等组织生活，引领广大党员自觉参与到两学一做中来;二是针对机关党员工作任务重、加班多、出差多的特点，进行送学式教育，下发了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《两学一做学习教育手册》等辅导书籍，使每名党员都能及时开展两学一做，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神;三是针对机关党员整体文化素质高、接受新生事物能力强的特点，采用微信公众号、内网等现代化信息传播手段，实行智能式的教育，把党章党规、系列讲话、两学一做应知应会等内容发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面、更易于理解的形式，在机关全体党员内迅速普及。
四、要求抓常抓细，推进常态长效
坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署。一是要求党员领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;二是要求广大党员主动参与到两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，为完成全行中心任务作出贡献;三是将特色党日、强作风、务实效、优服务作风建设活动、强动力、激活力、出效力主题实践活动、党建课题研究、两优一先评选等活动与两学一做学习教育紧密结合，丰富载体，提高学习教育成效;四是充分发挥机关党组织党员占比高、协调能力强的优势，采取定点联系，联建共建等形式，送教到基层，送服务到一线。
五、坚持问题导向，狠抓整改落实
两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题导向，坚持从严要求、坚持实事求是，加强对党员思想政治教育、日常管理和党员作用发挥等问题的调查研究，有重点、有计划地把好做法好经验用制度形式固定下来。将开展两学一做学习教育与巩固拓展三严三实专题教育成果结合起来，与推进全行深化改革、转型发展、从严治党的中心任务结合起来，与完成部门工作任务结合起来，做到党建、业务两手抓、两促进、两落实。不断修改完善整改台账，有针对性地列出时间表、路线图，持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题的整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动机关党内作风不断好转。
20xx金融机构两学一做学习学习总结及体会三
两学一做学习教育活动，正在全国各地党组织中普遍展开。学党章党规，学系列讲话，做合格党员，将成为广大党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，强化宗旨观念，勇于担当作为的重要政治任务。
开展两学一做学习教育活动，首先是学，基础在学。只有学习好党章党规和系列讲话，才能自觉的按照党员的标准，规范自己的言行，在生产、工作、学习和社会生活中，发挥先锋模范作用。所以说，两学一做的第一步，就是要解决怎么学的问题。不仅要学的进去，而且要学的明白，不仅要学的透彻，而且要学的扎实。
要拿出时间学。对每个人来说，时间都非常宝贵。而开展两学一做学习教育活动，首先要有时间保证。一方面单位组织集中学习的时间要保证，另一方面个人自学的时间也要保证。现在有一些党员干部，经常几天不看一次报纸，几个月不读一本书。有了闲暇时间，也沉浸在手机微信中。看小道消息，比看大道消息更有兴趣。读通俗读物，比读党章党规更来精神。开展两学一做学习教育，必须改变这种不良学风。把学习党章党规和系列讲话，变成每个党员的自觉行动。
要放下架子学。放下架子就是端正态度，不要以为以前学过了，就什么都懂，不要以为自己是个领导干部，就什么都比别人强。在两学一做面前，不论什么学历，不论什么职务，不论以前学过没学过，都要重新学、认真学、一遍又一遍地学。即便你感觉自己什么都懂了，什么都明白了，也要静下心来，听听别人怎么说。越是党员领导干部，越应该在两学一做学习教育中走在前面、深学一层，以普通党员身份，参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
要带着问题学。两学一做的目的，就是通过学习提高，解决党员队伍中存在的各种问题。比如理想信念模糊动摇的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题、道德行为不端的问题等。每个党员，都需要在学习中对号入座，检查一下自己身上，存在哪些问题。有没有在党不言党、不爱党、不护党、不为党，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，有没有工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，贪图享受、奢侈浪费。有什么问题，就解决什么问题。
要创新方式学。学习是一种个性思维和记忆，自己理解的，别人不一定理解;同样，别人想到的，自己也不一定想到。为了加深理解和记忆，就需要创新学习方式，扩大学习效果。在党员与党员、单位与单位之间，开展广泛的学习和交流。可以组织本支部的党员讲党课，也可以邀请外支部的党员来讲党课。创新学习方式，一定要杜绝形式主义。不能搞纸上谈兵，蜻蜓点水，更不能巧于应付，纸来纸去，或网来网去，说的天花乱坠，实则无动于衷。
要组织检验学。为了保证学习效果，需要建立一套严密的检测和验收机制。对于每个党组织和每个党员两学一做的情况，进行及时检查、监督和验收。比如在召开党员生活会的时候，上一级组织要派人参加，听一听每个支部班子成员和普通党员都怎么说，自我检讨了什么问题，相互批评了什么问题。是不是准确，是不是深刻，是不是切中了要害，是不是符合个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，是不是达到了解决问题、严肃纪律、夯实基础、焕发生机的目的。
今年是中国共产党成立95周年，每一个共产党员，都应该以两学一做为契机，潜心两学，奋发一做，为民造福，为党争辉。
2020小学教师两学一做学习总结及体会
两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。下面小编就为大家整理了20xx小学教师两学一做学习总结及的范文，欢迎阅读!
20xx小学教师两学一做学习总结及体会一
近日，中央办公厅日前印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
笔者认为，两学一做重在建立学习型党组织。因为两学一做主要是解决一些党员一些党组织学习教育匮乏、理想信念缺失、党性观念和组织纪律观念淡薄、对党章党规党纪学习掌握不够、认不清形势、履行不了职责和义务、树不起形象、发挥不了作用、三会一课及民主评议党员等基本制度执行不好等突出问题。而学习型党组织的建立将进一步提高党员的学习力、创新力和战斗力，进一步提高党组织的整体质量和水平，以进一步适应时代前进的需要，从而达到两学一做的最终目的。
一是坚持用科学理论武装头脑，提高理论水平。把学习与发展目标、本质工作、日常管理结合起来，有针对性地开展课题式学习、调研式学习和主题实践活动，把学习中获取的各类知识运用到工作实践领域，转化为工作创新的思路、措施和成果，使学习在实际工作中得到升华。
二是坚持自觉学习、终身学习、全员学习。建立学习长效、党员自学、学习考核等机制，每月对各单位的主要领导、分管领导抓教育情况进行考核，并与薪酬和评先树优挂钩。把学习贯彻于党组织自身建设和各项工作的全过程，不断提升党员干部的能力素质，提高党组织工作科学化水平。
三是坚持从实际出发，自觉按规律办事。在向历史学习、向实践学习、向群众学习中不断升华规律性认识，推动党组织和党员干部更好的探索把握规律。并以学风引领作风，以学习促进工作，以创建学习型党组织为切入点和着力点，不断提高党员干部理论水平、提高服务民生的本领。
作为一名有追求的党员干部，必须要以勇于开拓进取的态度，研究新形势下的新情况解决新问题。必须解放思想、求真务实，以改革创新的精神拓展国际视野、培养战略思维，以破解相关难题。必须一如既往的坚持学习，更大程度地提高自己，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，继续推进理论创新、制度创新、工作创新，以优秀党员的作风，争取永久性学习型党组织的建成。
20xx小学教师两学一做学习总结及体会二
中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师，具体又该如何做?笔者以为党校教师当用两学一做导航，率先垂范，自觉争当四种表率，才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。
自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。习近平总书记讲：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。
党校教师的党性，根本是姓党，核心是忠诚。因此，作为党校教师，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到讲政治，讲党性，重品行，做表率，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以两学一做为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定三个自信，补足精神之钙，铸牢党性之魂。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要认真学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题，用自己研究的东西去启发别人，给学员不知道的知识，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思考和共鸣，使学员在思考中受到教育。
同时，党校教师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念，必须经常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力，才能更好地推动两学一做入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干部素质服务、为党员干部成长服务。
讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中央八项规定，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确红线在哪里，知道不可逾越底线， 认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行三严三实要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。
忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的钻劲、韧劲，没有勇于当担的拼劲，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现弯道超越，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。
因此，党校教师必须要在两学一做的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在两学一做的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟中国梦变为美好现实。
20xx小学教师两学一做学习总结及体会三
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以两学一做为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定三个自信，补足精神之钙，铸牢党性之魂。
一是要学深悟透，学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的，这不仅是政治原则和行为准则，也是个人成长进步的重要保证，更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程，是终身的必修课。如果不经常研读党内经典，就会忘记，就会模糊，就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处领导岗位，平时工作忙，必须处理好工作与学习的关系，见缝插针，采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习，才能提高对法纪的知晓度，树立对法纪的敬畏，才能在思想上画出红线、在行为上明确界限，以严明的纪律保障各项工作落实。
二是要坚定信仰，始终牢记自己是一名党员。首先，要始终坚持党的领导，时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的党内政治生活，主动把自己摆进去，加强三观改造，确保思想不滑坡。其次，要牢记有权不任性，清醒懂得权力姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，决不能把公权异化为牟取私利的工具。再者，我们从事教育工作，必须树立正确的事业观和育人观，拥有一颗大爱的公心，保持公道正派，这是教育战线干部的核念、职业底线，努力做遵守党章的典范，做守纪律的明白人。
三是要抓早抓小，始终加强教育引导。作为教育部门一把手，肩负着管理校(园)长队伍的重任，必须经常给校(园)长和党员教师念紧箍咒、打预防针，抓好日常管理，对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正，使他们始终保持警觉。每年要排定计划，将学校中层以上干部纳入教育提醒范围，推出廉政大讲堂、实务培训、赴法纪教育基地开展警示教育等措施，尽可能多地设计载体，让廉政教育真正走进党员干部心里。
乡镇副职两学一做学习总结及体会
2016乡镇副职两学一做学习总结及体会一
为扎实开展“两学一做”活动，深入推进党员干部作风不断转变，确保全年工作开好局，起好步，xxx镇领导学习活动应该坚持做到“三个结合”：
一是与干部作风档案相结合，深入推进作风转变。镇党委将本次党员干部学习情况详细进行登记，并制成正式学习登记表，存入干部作风档案，对作风档案进行充实。不断强化党员干部学习党章党规，遵守党纪意识，督促党员切实转变作风，适应基层发展新常态。
二是与党员岗位调整相结合，提升机关整体合力。学习过程中，针对每名党员干部实际情况，按照“因人而异、取其所长”的原则对机关干部岗位进行调整。岗位调整注重年轻党员干部的培养使用，将年轻人安排在重要业务口进行锻炼，为他们充分发挥才干，实现人生价值提供平台。通过整合，机关整体效率不断提升，工作合力显著增强。
三是与总结2015谋划2016相结合，确保工作良好开局。学习活动中，机关每名党员对2015年工作及2016年计划进行大会交流。交流中，站办主任由副职领导进行总结评价，机关同志由站办主任进行总结评价。通过学习交流，各党员充分认识到自身在学习、工作、作风等方面存在的问题，并提出了整改措施。学习交流活动使机关党员干部工作热情明显高涨，工作效率不断提升，机关全年工作开局良好。
2016乡镇副职两学一做学习总结及体会二
为深入贯彻落实全县“两学一做”活动文件精神，不断强化全体党员在岗意识、责任意识及底线意识，xxx镇深入开展学习活动：
一是高度重视，精心部署。镇党委向各社区(村)党支部下发了《和家庄镇关于开展“两学一做”集中学习周活动的通知》文件，向支部配发了《党章》、新《准则》《条例》、《*谈治国理政》等学习资料。镇机关学习做到“五个一”，即制订一份学习计划，每天组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名党员认真记写一本学习笔记，每人撰写学习心得一篇。学习采取“集中领学、站办讨论、个人自学”相结合的方式进行。每天早例会由一名副职领导集中领学党章党规，每晚例会各站办主任组织成员对党章党规进行讨论，其他时间机关干部进行个人自学。
二是统筹兼顾，确保成效。机关干部严格遵守学习活动的各项规章制度，合理安排日常工作，妥善处理工学矛盾，抓好任务落实，促进学习工作常态化。各社区(村)党支部结合学习活动围绕2016年重点工作，组织党员开展“艰苦创业、富民强镇”大讨论，并按照党员分工情况将全年任务进行分配，制定实施方案，明确完成时限，及时向群众公布，层层传导压力，促使党员以实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。
三是强化督查，从严考核。镇党委、镇纪委组织专人对各支部“两学一做”活动开展情况进行专项督查，督查结果将在全镇范围内通报，并对活动开展不实，工作推动不力，作风转变不彻底的支部书记进行诫勉谈话，确保活动扎实有序推进。
相信将这些有序的进行，一定能成为合格的党员干部。