优秀社会实践报告三篇。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？或许你需要"优秀社会实践报告三篇"这样的内容,欢迎阅读，希望你能喜欢！
篇一：社会实践报告
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
这个暑假，我们一行人带着对先辈的崇敬和缅怀前往六安进行暑期社会实践活动。 革命烈士们为了解放广大劳苦大众，建立新中国，毫不吝啬
啬地现出了自己的生命。他们可歌可泣的事迹在人们口中代代相传，教育着在和平年代成长起来的我们要忆苦思甜，居安思危。我们今天的好日子，是用红岩勇士们的生命为代价换来的，我们今后的好日子，更需要红岩精神作信念支柱。 缅怀先烈，抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，不怕牺牲，勇往直前。英雄儿女中王成那“为了胜利，请向我开炮！”的豪迈呐喊；在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；在中国救死扶伤的白求恩；为了不被敌人发现甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他们的崇高，正是有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。一直以来，先烈们无私奉献，勇往直前的精神在我们身边不断涌现。“永远跟党走，青春献祖国”口号已然响起，行动就在眼前，让我们以先进的思想、理论武装自己，端正人生态度，为自己的学习，生活，工作奠定扎实的基础，确定正确的方向，秉承先烈们的精神，将它们发扬光大，继续传承下去！
有人曾说过，“忘记历史，就意味着背叛
”。此次的六安之行，让我们铭记历史，使大家认识到“爱国”、“爱党”不只是口号，更要落到实处，真正地行动起来，为民族复兴的伟大使命而努力奋斗。国家兴亡，匹夫有责。通过本次社会实践活动，不仅使我们加深了对历史的了解，还使大家受到了一次深刻的教育。重温这段历史，当看到老一辈共产党人为党、为国、为人民鞠躬尽瘁、奋斗一生的事迹时，全体队员都非常激动，更加深刻的认识了这个真理：只有共产党，才能救中国。大家一致表示，要把学习到的精神与保持共产党员先进性教育活动结合起来，向老一辈革命家和革命先烈学习，坚定理想信念，加倍珍惜我们今天来之不易的和平建设环境，牢记党的宗旨。
篇二：暑期社会实践报告：走近城市管理局
暑期社会实践报告：走近城市管理局
城管，作为当下民众热议的话题，往往带着强势，欺凌弱小的色彩。今年暑期，我就走进了我家乡的城市管理局进行了我的暑期实践。在很多人的观念里，城管的工作就等于抓小商小贩。我虽然对城管没有那种偏见，但对城管的工作却不是很了解。在实践开始时，我了解到市城管执法局的主要职责，包括：
（一） 贯彻执行党和国家关于城市管理行政执法工作的方针、政策和法律、法规、规章，拟定城市
管理方面的规划和计划，组织领导、指导、检查、监督、实施全市城市管理执法工作。
（二） 行使市容环境卫生管理方面法律、法规、规章规定的行政处罚权，经政府批准强制拆除不符合城市容貌标准、环境卫生标准的建筑物或设施。
（三） 行使城市绿化管理方面法律、法规、规章规定的行政处罚权。
（四） 行使市政管理方面法律、法规、规章规定的行政处罚权。
（五） 行使城乡规划管理方面法律、法规、规章规定的部分行政处罚权。
（六） 行使环境保护管理方面法律、法规、规章规定的对社会生活噪声污染和建筑施工噪声污染的行政处罚权，对大气排放有毒有害烟尘和气体的行政处罚权，对在公共场所焚烧杂物的行政处罚权。
（七） 行使工商行政管理法律、法规、规章规定的部分行政处罚权。
（八） 行使公安交通管理方面法律、法规、规章规定的对侵占城市道路行为的部分行政处罚权。
（九） 负责对街面流动售犬、违反携犬外出和溜犬规定，以及因养犬而破坏市容环境卫生等行为的查处工作；捕捉养犬重点管理区内的街面无主、遗弃的犬只，送交犬只留检所处理。
（十） 参与城乡规划、园林绿化规划、市政公共设施、城市交通规划和失去消防设施规划及相关城市管理内容的建
设规划的审议、论证。
（十一）统一办理在市区范围内设置临时摊点和亭棚、设置车辆清洗点、设置和发布户外广告(包括店招店牌和灯饰等设施)、在道路两侧设置公共广告栏、建筑垃圾和工程渣土清运、临时占用城市道路、环境卫生设施的迁移和拆除、城区饲养家禽家畜等许可事项
（十二）在城市道路范围内，与公安部门共同规划临时停车点、停车泊位。
（十三）负责全市的环境卫生管理工作，负责城市建筑垃圾的处置、核准，对市区道路、河流、小区保洁工作进行业务指导和考核管理。监督检查市容环卫责任区工作的落实。
（十四）编制城市照明管理具体规划(包括景观照明规划)，组织城市照明设施建设的设计、审批与实施，负责指导、监督城市照明设施的管理、维护与修缮等工作。
（十五）承办市政府交办的其他事项。
这让我很惊讶，城管居然有那么多的职责，它包括了环卫所，和工商局，公安局等相互协作。那么多的工作要做，那他们肯定很忙，这和我映像中政府部门悠闲的工作不一样啊！怀着这样的疑惑我开始了我的暑期实践。
在实践过程中，我被分到城中中队。在城中中队的日子里，我逐渐清晰了城管基层的工作内容，也亲眼见证着这样一只每天忙碌着的可爱队伍。在烈日下，
他们坚守着他们的岗位，在街上巡查；在清晨早查时，他们打不还手，骂不还口，不抱怨；在自己的权限范围内，尽力给予大家方便。每天，除了例行的巡查外，在后勤部，我们热心的民众电话经常响起。有些问题需要我们和其他部门进行协调，有些需要城管去户外解决的中队里就会迅速分配人手去解决。这些天里有市民反映违规搭建的，噪音扰民的，非法经营的……很难想象，城管进行24小时不间断的值班。
篇三：社会实践报告
上海杉达学院
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
社会实践报告
社会实践论文题目： 我们的关注与期盼 学 院： 管理学院 专 业： 劳动与社会保障
学号及姓名：f12072119xxx， f2072120 xxx
f12072121 xxx， f12072122xxx
指导教师：xxx职 称： 副 教 授
201x年 10 月 22 日
一、前言
“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”——这句话听起来也许有些好笑，但是当你笑过之后再细细琢磨一下字语间的含义，你会发现这并不好笑，因为你会发现这不正是我们的真实写照吗？无所不在的强大社交通讯，仿佛让人与人变得更近，其实却离得更远。坐车玩手机，开会玩手机，吃饭玩手机，睡觉也玩手机，本来应该是用“碎片时间”拿手机处理事务与放松，现在却让手机把生活“碎片化”了
。由此，一个颇为耐人寻味的问题出现了——究竟是我们在玩手机，还是手机在玩我们？
电子产品的最大特点就是上瘾，看看“瘾”这个字，它是属于病字旁的，可见，“瘾”本身就是一种病态，就是一种无法抑制的不良的心理状态和生活习惯，这不，有些“低头族”已形成了自我伤害，不小心掉到了深沟里，甚至造成车祸，丢了性命。“每五秒钟，就会查看手机”，这种瘾就是事实上的“电子海洛因”，对健康的精神状态和心理形成了严重的麻痹和干扰。
高科技在给人们带来便捷沟通的同时，也将“手机依赖症”带给了现代人。手机没带在身边就心烦意乱，无法认真工作; 一段时间手机铃声不响，就会下意识地看一下铃声设置是否正确等。随着手机在中国的普及，越来越多的人开始被“手机依赖症”困扰，且手机依赖症的患者还并不了解手机依赖症。
因此，我们小组的实践调研就围绕“低头族”这一主题展开。在上海这个国际化的大都市、城市轨道交通的快速发展和日渐完善与成熟，地铁为每位市民所熟悉，所以我们将调研的目标缩小为：地铁上的“低头族”。
二、调查的目的
调研结果可用以反映社会生活发展的长处与不足，帮助当代大学生更好的认识到，城市在发展进步的同时社会生活上的一
些问题。有利于促进当代大学生思考问题、培养社会责任感社会主人公意识并积极提出解决办法，更能以此提醒自身、监督自身、从自身做起远离低头族。同时，研究结果也可以让不了解“低头族”现状与危害的人们了解“低头族”，从中体会到其中的危害。
这样，城市风貌将变得更美好，人民在享受物质水平提升的同时精神水平
同样可以得到提高。与此同时也帮助我们更好的理解和坚持科学发展观，坚持发展社会主义和谐社会、将马克思主义理论的基本观点充分融入、活学活用的对社会实际情况进行考察、分析。
三、调查的对象
共四十份问卷，四分访谈。
一号线(富锦路-莘庄)：10位年轻人7老人3；男4女6
四号线（环线）：10位年轻人9老人1；男5女5
六号线(港城路-灵岩南路)：10年轻8老人2；男2女8 十一号线（罗山路-花桥/嘉定北）：9年轻6老人4；男3女7
四、调研时间和地点
时间：每周周四与周日下午随机时间
地点：一号线、四号线、六号线、十一号线车厢内
五、调研方式
调查问卷形式与当面访谈形式混合（附问卷：）
你，是低头族吗？
姓名： （先生/女士） 性别：
工作： 本次乘坐__号线
问题一：您的年龄阶段是______
A：10-20B：21-30C：31-40D：40岁及其以上
问题二：您一周内平均会乘坐轻轨的次数
是________
A：1-2次 B：3-4次 C：5-6次 D：7-8次 E：9次及其以上
问题三：乘坐的车程一般为______
A：一个小时以内 B：1-2个小时C：2-3个小时
问题四：当您在轻轨上多数选择干什么？______（可多选）
A:玩手机/其他电子设备 B：睡觉 C：看报纸，杂志，书籍 D：思考事情 E：其他_____________
问题五：一般在轻轨上用手机干什么？______
A:玩游戏B：看小说C：看视频D：看新闻E:听音乐F:聊天
问题六：当看到身边的人在玩手机/其他电子设备时也会跟着拿出自己的来打发时间吗？______
A：会 B：不会 C：依情况而定
问题七：您对于在轻轨上玩手机有什么看法______
A：觉得很正常，已经司空见惯B：没什么感想C不是很文明D：浪费时间和精力
问题八：您认为在轻轨上玩手机已经是一种大趋势了么？______
A:是 B：否
问题九：假如您是“低头族”并了解其危害会改正您“低头”的习惯么 ______ A：尽量 B：无所谓C：一定改正
问题十：您对让低头族抬起头有什么意见和建议？
谢谢，您的合作！
杉达学院实践小组 20xx年11月
六、本次调查结果的数据整合与简析：
我小组根据在乘坐轨交时常出现的普遍情况从而设计“你，是低头族吗？”问卷。（发放问卷40份，回收39份，由于时间原因，未收回1份。）
问题一：通过调查显示本次调查者的年龄阶段为A：10-20岁占13.3% B：21-30岁占33.3% C：31-40岁占33.3%E：40岁及其以上占26.6%
即
本次调查乘客的年龄阶段多为21-40岁。
问题二：通过“调查平均每礼拜乘坐轻轨次数”显示A：1-2次占35.7% B：3-4次占7.1% C：5-6次占14.28% D：7-8次占21.47% E：9次及其以上占21.4%即本次调查乘客平均一周内乘坐轻轨次数多为1-2次。
问题三：通过调查显示乘坐车程时间为A：一个小时以内占33.3% B：1-2个小时占53.3% C：2-3个小时占13.3%
即本次调查乘客乘坐车程多为1-2个小时。
问题四：通过调查“调查者一般在轻轨上”显示A:玩手机/其他电子设备占61% B：睡觉占15.7%C：看报纸，杂志，书籍占16.7%D：思考事情占5%E：其他占1%
即本次调查乘客在轻轨上多数选择玩手机/其他电子设备。
问题五：通过调查“调查者在轻轨上一般用手机”显示A:玩游戏占20% B：看小说占10% C：看视频占15%D：看新闻占20% E:听音乐占20%F:聊天占15%
即本次调查乘客多用手机在轻轨上玩游戏、听音乐。
问题六：通过调查“当看到周围有人玩手机时”显示，A：会拿出手机玩占60% B：不会占13.3% C：依情况而定占26.7%
即本次调查多数乘客回受旁边乘客玩手机/其他电子设备时拿出自己的来打发时间。
问题七：通过调查“对于玩手机现象”显示A：觉得很正常，已经司空见惯占60% B：没什么感想占26.67%C不是很文明占0.03%D：浪费时间和精力占13.3%
即本次调查多数乘客认为在轻轨上玩手机是正常现象。
问题八：通过调查“认为在轻轨上玩手机是大趋势吗？”显示A:是占93.3%B：否占6.7%
即本次调查绝大多数乘客认为在轻轨上玩手机已经是一种大趋势。
问题九：通过调查“是否认识到低头族的危害”显示A：尽量占53.3% B：
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优秀的社会实践报告
“艰辛知人生，实践长才干”，作为高中生的我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
20xx年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，我来到了爱我宝宝幼儿园，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过
过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，
参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！
应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是
我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。
接下来的实践，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居。七天的社会实践是非常短暂的，我非常感谢幼儿园给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。
优秀寒假社会实践报告
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。90后是饱受争议的一代，谁说意气风发的我们经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?谁说我们这一代是自私自利，内心封闭的群体?走出校园，踏入社会，我们依旧能朝气蓬勃，激情澎湃，为自己书写一份满意的答卷。
一.社会实践之我见
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进我们学生的成长，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，以及作为一项培养和提高学生实践、创新能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们接触社会，了解社会。同时，社会实践也是检验我们知识理论水平，锻炼自我能力，服务社会，回报社会的良好形式。多年来，社会实践活动已在我校宜春学院蔚然成风，深受广大师生的高度好评。
众所周知，学校只是一个小社会，只有通过在真正大社会中的磨练，主动走出温室，走出象牙塔，我们才能成为任凭风吹雨打，依旧茁壮成长的花朵。社会是一所锻炼能力，开阔视野的综合性大学，它能引导我们深入了解社会，在服务大众的过程中发现自己的不足，为今后走出校门，踏入社会创造有利条件。更重要的是，它能使我们学有所成，在实践服务中快速成长，更有效的为社会服务，体现我们当代大学生的价值。
二.踏出学院，走入佳美，也是一家人
这个寒假，我不再像往常一样在家无所事事，而是欣然得接受我院学生会的倡议，真正深入社会，进行一次社会实践锻炼。因为我相信选择远比努力更重要，只有经历，方能懂得，人的一生都是在不断得为自己创造故事，而我坚信在经历过大风大浪之后，我才有资格成为故事中的主角!
我在学校就读的院系是美容医学院，专业是临床医学(美容方向)，为了使自己在校学到的医学理论与临床实践相结合，充分提高临床动手操作能力，我找到我院实践与就业科丁科长帮我联系到南昌佳美美容医院，选择寒假在那边见习。在正式见习之前，我上网了解到南昌佳美美容医院是集临床、教学、科研为一体的专业整形美容医疗机构，是国际医学美容协会中国分会会员单位，亚洲整形美容研究院常务理事机构，更是亚洲整形界12强。在拥有如此多的光环以及国内外知名整形专家的基础上，我相信通过自己的努力学习，这次的见习之旅一定会有颇多收获。
在校期间，老师曾告诉我，我院的毕业生遍及全国各大整形美容医院，于是在出发前我就提前联系好了南昌佳美美容医院市场经营部的一位叫做何彦青的师兄，告诉他我1月6日就会动身，请求他帮我安排住宿，他毫不犹豫就答应了。出发前的那一晚，我心情特别激动，内心异常兴奋，迫不及待的想尽快到达南昌，开启我的见习历程。
清晰的记得，1月6日早上7：54，带着一份期待与渴望，我登上了火车，踏上了去南昌的行程。刚下火车，我就立即联系了师兄，在他的指引下我顺利来到佳美美容医院。医院一共有十层楼，面积很大，配置非常齐全，高端大气。师兄热情得带领我办相关见习手续，熟悉医院的环境，并交代给我一些注意事项。刹那间我感觉特别温馨，体会到了家的温暖。师兄的热情与细心让我意识到在校期间，一定要多与学长、学姐以及同学沟通交流，建立深厚的友谊，或许以后当自己需要帮助的时候，他们就会及时伸出援助之手，给我指明正确的方向。
三.佳美见习医生的一天
1月7日北京时间上午9:00,我开始正式上班。一天的工作是以晨会开始的，首先，手术室、住院部、值班医生会分别进行当天的交班，紧接着主刀医生，护士长会对昨日的工作进行汇报、总结，从而让每位医务人员了解到顾客的身体状况和需求。晨会的氛围在每天的工作中显得尤其重要，每个人在晨会中都会畅所欲言，交换彼此的想法，充分做好服务顾客的一切准备。晨会结束之后，我戴好口罩紧紧得跟着医务工作人员来到六楼住院部，开展常规查房工作。在查房期间，是严格禁止喧哗的，我们会特别控制好走路以及说话的音量，以免打扰到顾客的休息。每次敲门进入顾客的房间，医务人员都会及时了解顾客目前的状况和自我感觉，关切他们的健康和饮食起居，不厌其烦得解决他们心中的疑虑，并安慰他们安心住院，保持积极乐观的心态。每句温馨的话语，每个细微的动作，流露的是对顾客的无微不至的关心和呵护。
接近10：00的时候，医生们陆续开始接诊前来求美的顾客。在手术之前，主刀医生都会嘱咐顾客一些术前和术后的注意事项，让她们对整个手术做到心中有数，从而缓解他们之前的紧张情绪，减轻心理负担。顾客也会对主刀医生有一个基本的了解，会更加愿意配合手术的进行。在签好相关的知情同意书之后，顾客会由护士领进手术室，做好术前的相应准备。此刻，我换上已经消毒好的手术衣裤，小心翼翼地步入手术室，手术室中一般会有四种角色:主刀医生、医生助理、巡回护士以及顾客。主刀医生自然是负责给顾客进行整形外科手术，而医生助理配合主刀医生的工作，给顾客的手术部位进行消毒，帮忙递器械，并给顾客止血，缓和顾客的紧张情绪;巡回护士的主要工作是接送顾客，给顾客输液，准备手术所需药品器械等。整台手术大体包括术前药品器械的准备、手术部位消毒、局部注射麻药、切开、止血、缝合等项目，每个流程都对操作技术有很严谨的要求。
四.美容外科优秀导师给我的医学启悟
在美容外科科室，有两位主刀医生是我们院往届毕业生，在他们身上我学到了很多为人处事的道理、临床操作经验和医学技能。张效恩师兄是科室的技术院长，也是我们院96届毕业生。他为人严于律己，做事专注细致，工作上追求完美，做手术力求精益求精，深受我们的爱戴。他对我要求很严格，记得有一次和他搭台，协助他给顾客做一台隆鼻手术，在手术的过程中，我那戴上一次性无菌手套的右手不小心触摸到了顾客的衣角，本以为这应该没什么大碍。然而，张院长注意到我这个无意的举动，立刻抬头用犀利的眼神盯着我，强烈要求我重新换过一双无菌手套。他语重心长地教导我，顾客是因为出于对医生的信赖，才将自己的生命托付给我们。我们理应尊重生命，绝对不能允许任何感染的可能，而对顾客的生命安全造成威胁的存在。就在那一刻，我充分明白作为医生，责任和使命的重大，生命的高度与价值是神圣而不可侵犯的，我们医学生必须从严要求自己，努力提高医学技能，遵循临床操作原则，尽全力维护顾客的健康，完善她们的容貌!
张常师兄是我院XX届的医学生，他是一位特别有亲和力、幽默风趣、技术精湛、做手术随性却不随意的医生。他的工作效率特别高，譬如一台从腋下切口的隆胸手术，按常理需要操作两个小时，而他差不多50分钟就可以做好，并且能得到顾客的满意。他曾告诉我，做手术一定要讲究方法，尽快找到窍门，方法不对，努力白费。给顾客做手术的过程其实也是一个学习和自我提高的阶段，作为医生的我们，只有不断总结反思，取长补短，做到师夷长技以制夷，才能脱颖而出，将手术做得漂亮精致。在给顾客做手术期间，他时不时的会跟顾客开开玩笑，聊聊家常，特别是当顾客紧张的时候，他会通过一句句温暖人心的话语，一个个饱含深情的眼神，让顾客紧绷的神经立刻松弛下来，心中由发出莫名的感动和舒畅。就是这样一位认真负责，诙谐风趣的医生，让我下定决心要成为一名不仅要有卓越的技术，更重要的是还要有崇高医德的人民大众的医生。作为医生，只有将顾客当成自己的家人，才能为他们营造一个温馨、和谐的求美环境。
五.带着知识能力财富，不舍离开佳美，留下美好回忆
在佳美美容医院美容外科见习的这一个多月里，我收获了很多。对求知的渴望以及主动好学的态度也让我得到了佳美家人们的一直好评。在佳美，我学会了在实践中学习和成长，尽全力充实自我，提高了临床动手操作能力。有时会很累，但更多的是成长的快乐和努力进取之后的喜悦。奋斗的时光引领我接触和了解了美容医学这块神奇的圣地，我学会了更好的适应社会需求，脚踏实地，主动要求的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些初生牛犊却豪情壮志的医学生，独立自主，积极好学是如此的有意义。只有较早的接触和认识这个日新月异的社会，才能摆正心态，做好尽快适应它的充分准备。
这次南昌佳美之行，加深了我与社会各个阶层人士的联系，拉近了我与社会的距离，更让我开拓了视野，丰富了知识，明确好了赋予医学生的方向和艰巨使命。作为医学生，我意识到知识的积累尤其重要。知识，犹如人的血液，人缺少她，身体就会衰弱，灵魂也会暗淡无光，只有不断丰富、循环，才能重新焕发光彩。
在佳美，亲身体验的医生工作，让我有了深刻的感触，而这不仅仅是一次寒假社会实践，还是一次心灵旅行，更是一生宝贵财富。社会是学习与实践的大课堂，在那片广阔的天地，我的身心得到自由翱翔，灵魂获得彻底的洗涤升华。人生方向的确定，更为将来严峻的竞争和就业压力，打下了坚固的基础。
寒假佳美见习，的确不枉此行!
优秀社会实践报告模板
导语：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。以下是小编整理关于社会实践报告模板，欢迎阅读。
一、思想
本次社会实践(调查)以马克思主义、和理论体系为，教育方针，理论，以"科学发展观，社会"为主题，以教材章第五节《科学发展观》和第十一章《社会》内容为中心，暑期社会实践(调查)，和《和理论体系概论》("概论")课的实践教学。
二、目的意义
社会实践(调查)是高校思想政治理论课《和理论体系概论》实践教学的环节，省级教学项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与》"大实践"模式的尝试和应用。
社会实践(调查)，使学生社会、认识国情，对和理论体系原理的理解，深化对路线方针政策的认识，坚定在共产党下走道路的信念，民族复兴的理想，历史使命感和社会责任感。，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们事业的合格建设者和接班人。
三、实施过程
1、本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织和要求
求。
2、暑期老师对所代学生辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，批改并评定成绩。
四、组织
本次暑期社会实践(调查)活动采用学校组织和个人自主的，大多数同学可自主课程实践活动。学校组织的社会实践(调查)有两种：
学校组织的校级学生实践团队。
各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队的社会实践(调查)，要求学生在教师下，将"概论"课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡，并按要求撰写社会实践(调查)报告。
五、要求
1、全员。全校**级本科生人人本次社会实践(调查)活动。
2、就近就地。除了学校和各院系组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议家乡所在的市县镇村情况调查。
3、社会实践(调查)要眼睛向下，占有手材料，所的思想政治理论知识专业理论知识实事求是地分析，性地思考和建议。
4、调查、。反映本次社会调查的性，要求将本次调查的(被调查的、个人及地点)用图片及证明材料(须签字盖章)，调查报告须插入的实践图片，证明材料(须签字盖章)请填写到"科学发展观大学生社会调查信息反馈表"里。
5、自主实践的同学
应电子信箱、电话与教师的交流。教师选取大学生社会实践(调查)较为的地区走访。
6、本次社会实践(调查)活动1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要主题，以事实为，尽量内容详实，中心问题展开论述，篇幅3000字左右，下学期开学第1-2周提交教师(任课教师)。
7、社会实践调查报告注意：
(1)封面、正文、封底使用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映实践活动的照片，格式要规范。
(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。
(3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。
