2020学年度第一学期四年级美术教学工作总结。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新的一年正在向我们招手。是时候对过去一年的工作、学习情况进行回顾和分析了。要想加薪提职，通过年终工作总结充分展自己尤为必要。有没有好的方法来进行年终工作总结呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2020学年度第一学期四年级美术教学工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。
与计划是相辅相成的，要以为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。一起来看看20xx学年度第一学期四年级美术教学工作总结，仅供大家参考！谢谢！
20xx学年度第一学期四年级美术教学工作总结
20XX----20XX学年度第一学期即将结束。在这一个学期中，我担任四年级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。
20xx学年度第一学期四年级美术教学工作总结
一、学情分析
本校大部分学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
三、教学目标：
（一）绘画
1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。
2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。
3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。
4、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画的练习。
（二）工艺
1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。
2、学习简单的构成知识，进行构成练习。
3、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
4、用泥塑的形式进行简单的日用品造型设计、欣赏
1、观赏家乡自然风光。
2、欣赏中国画。
3、欣赏中外优秀美术作品。
四、重难点：
（一）重点：
1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、通过写生，认识一些透视现象。
3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
4、学习浅显常见美术字的写法。
5、学习浅显的彩墨画知识和技法。
6、学习简单的手工的基本方法。
（二）难点：
1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。
4、培养学生民族自豪感。
五、教学措施：
1、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。
2、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
20xx学年度第一学期四年级美术教学工作总结
转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。如初二不少的学生绘画功底大大提高。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一年来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10－－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
三、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
20xx学年度第一学期四年级美术教学工作总结
为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学计划：
本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
二、注重美术教学过程：
在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力；为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。
三、辅导学生精心绘画：
在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙佳瑜、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。
总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美能力和情操；提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！
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2020学年度第二学期小学美术教授教化工作总结
经由 了一个学期的折腾，先生 与同学们都累了，现在正值暑假，写这篇总结有点晚，但我照样 认为 有需要 回首一下自己在教授教化 中的利与弊，看看该如何改进 。
这篇总结是为自己而写，不是为了上交完成任务，只是为了提高自己日后的美术教授教化 质量。希望列位 同行看到能多提意见，让我赓续 提高 。
这个学期我任教的年级有四个，分手 是二年级，三年级，四年级和五年级，而任教的年级中，二年级到四年级我都是教两个班，只有五年级是教一个班的。在这么多个班级中，自我感到 教得对照胜利 的是二（2）班，四（2）班，这两个班不但 课时能跟上，他们也对照配合，加之兴趣也对照浓厚，领悟能力也强。而二（1）班他们也喜欢画画，领悟能力也强，但课时根本 上让主科先生 占满，所以他们的课时跟不上，也无法进行一个全面系统的教导 。至于四（1）班和三（2）班，他们也喜欢画画，每次叫带什么对象 也配合，只是他们的领悟能力不是很强，但只要用心指点 就没有什么年夜 问题。三（1）班是个油滑 的班级，规律 很难压制，因为这个班里有几个范例，有时候整堂课根本 上都被他们扰乱，无奈之下，秩序只能越来越乱了，他们这班人也不讨厌画画，每次教室 上他们都能认真画，但作业完成度只达到 百分之三十，许多 都是没上色，这个习惯一直以来都无法改失落 。五（1）班更不消 说了，估计 他们也不是不喜欢画画，只是在应试教导 的驱使下他们不得不臣服，根本 上他们班的课程都让主科先生 占用，尽管不占用整节课也是被主科先生 上了差不多一半了才交给我上，根本 没法子好好授课 的，加之在各方面思想的驱使下，他们也习惯性地忙碌于主科，更不会配合你去带对象 完成作业，因而在这个学期根本 上他们都没学到什么器械 。
小学的美术课上得好欠好 症结 是要看班主任，如果班主任自己 都是抢课王，那么他们班的美术课确定 就没有教得这么好。我在这个学校任教了一个学年，也年夜 致了解了每个班班主任的性格，我认为 有需要 区分对待 每一个班级，刚开端 ，我新来的，每个班级我都认真对待 ，上好每一节课，能用上ppt的都用上，以致于学生都对照喜欢我，我上课的作风 也对照幽默，并且 对他们的作业也抓得对照严，所以既能掌握 他们，年夜 家又高兴 。然则 再怎么掌握 ，五（1）班都是没法子上好一节课的，主科先生 占用时间太多。
这个学期由于上学期创强的驱使下，学校的教导 条件又更上了一层楼，多了一个美术室。为了削减 不带对象 的学生，我让学生把美术对象 用一个布袋装好，写上名字，放进美术室里，每个班都划分一块地给他们放置。这个办法 有一个好处 ，就是有些时候个别 先生 有事让我代课或者调课的时候可以避免学生因不带对象 而无法上课。每到课间我都让两个学生负责拿对象 下去发，这种办法 有他的好处 ，但也有个其余 学生不配合，一个学期也没带过对象 ，由于每到课间我都要给他们开门拿对象 ，这样我一到课间就要放下手中所有的事，可有时真的很难做到，我身兼的事情太多，忙起来的时候目不暇接，而学生有时也会因为拖堂而来迟，故整个教室 的进度被拖了三分之一。
另外，这个学期三四年级都分手 有一节课是上美术室上的。三年级是版画课，我叫他们上美术室印，可是他们许多 人不配合不带对象 ，很难掌控，还有上来印的总是不注意，搞得随处 占满墨渍，特其余 麻烦。四年级上来是上素描课，他们主要就是规律 很难掌握 ，有些还乱弄美术室的对象 ，我又要改画又要管他们真的特其余 麻烦。
总之，这毕竟 是我的专业，我会认真对待 ，要不然 我也不会这么麻烦搞这么多名堂 ，这些名堂 搞起来多麻烦啊，并且 搞了又没有奖的，相信没有哪个小学美术先生 会这么认真的。然则 认真起来也有不少阻力，毕竟 这一科不需要阅历 考察 ，年夜 家都没那么重视，只是当成一种缓解学习重要 的运动 课罢了 。后来，我自己又思考了一下，我教得那么认真是为了什么？为了钱吗？教得好欠好 都是拿那么多钱，这是弗成 能的想法，这只不过 是自己责任心的驱使。但敢问，我能转变 什么吗？我认真教他们就能学好？这种懂得 是完全毛病 的，症结 是要多方面的配合。试想，真的要让学生在教室 上把美术作业完成可能吗？弗成 能的，必须 要让他们回家去做，然则 让他们回家做有若干 人做的呢？一周有若干 节美术课？一二年级两节，三到五年级一节，在这么有限的时间里要把美术学好，作业质量提高，这不是一对一教授教化 ，每个班都有不合 水平 的学生，要做到这样的确 是天荒夜谈。因而，我有了一个年夜 胆的想法：把教材内容进行压缩。
我年夜 致看了一下，美术教材 年夜 致就这么五六个单位 ，我计算以后上课就压缩成一个单位 来上，综合这个单位 每一课的内容，让学生进行创作，每位学生创作的规格都使用八开纸，并且 包管 每位学生的创作质量，直到认为 年夜 家都差不多施展 出自己的水平了才收尾。这样子教授教化 不但 学的器械 多，又能出作品，何乐而不为。
对于对象 方面，我还在思考需不需要连续让他们用袋子装着放在美术室，我认为 放会对照好，然则 这样子又麻烦，可目前真的没有更好的法子，如果不让他们拿，那万一哪个先生 调课，或者让我代课，一节课的时间不是白白糟蹋 吗？我认为 应该强调一下他们的时间不雅 念，还有自己也要注意一下。时间虽然 是金钱，然则 糟蹋 一节课的时间跟糟蹋 十几分钟的时间比较 ，当然是取其轻。
另外，对于我上面说的区分对待 班级方面，我认为 有点难，毕竟 你一个美术先生 人家看你教得好欠好 还不都是看你的学生能否出作品吗？这个区分对待 只不过 是说让他们出作品的分量多或少的问题罢了 。像那些抢课对照厉害的班级只要好好地培养几位对照突出的学生就够了，也可以另外抽时间指点 ，像应用 体育课或者音乐课等等，相信副科先生 不会介怀 。
根本 上，我下学期的教授教化 法度模范 就调剂 成这样，只不过 需要注意的是，我每次课都将压缩成一个单位 来上，备课会对照麻烦，需要花点时间把课程综合，综合得好欠好 ，课件该怎么做，也是很考验我的。现在不还在放假吗？这个问题还有时间思考。
2020--2020学年度第一学期工作总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这学期给我的感觉就是充实。自己也在这充实的教学中有了很大的提升。我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下：
一、学期工作概述
本学期我继续担任五(1)班语文教学及班主任工作，认真备课，努力改变传统教学模式，力求上好每一节课，提高学生的语文素养，是我语文教学工作的重点，关注每一个学生的学习习惯、生活习惯，多方面要求他们，全方位发展，建设良好的班风，是作为班主任的主要工作。
二、工作完成情况
在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。本着认真严谨的态度，班级的教学工作有序高质量地进行， 也取得了优异的成绩，班级各项工作开展得十分顺利，创建了自己的特色班级文化，学生形成了良好的德行，在运动会等集体活动中懂得了团结的重要性养成积极向上的良好班风，因此，个人也获得优秀教师荣誉。
三、工作亮点
1.教学方面。上好每一节课，是我对自己的要求。今年在更新课标的基础上，我们组继续努力改变传统的教学模式，让小组合作学习模式更加高效。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。
精心设计名著导读课之《水浒传》，激发了学生阅读名著的兴趣，收到了良好的效果。
针对学生的作业问题，我采取了一系列措施，制定小组作业登记表，建立奖励机制，有效地激发了学生高质量地完成作业的热情。
2.班主任方面。良好的班风是一个班做好任何事情的前题。抓好班级建设，不仅要规范班级的各项规章制度，还要给予正确指引。我把学生当成大人来聊天、谈话。
(1)经常利用班会讲些身边的故事，激励学生形成良好的德行。根据不同的节日，开展生动的队会，讲述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是情暖冬至的包饺子主题队会，不仅让学生深入了解我国的传统节日的魅力，而且还留下了难忘的美好回忆。班级各项工作开展起来十分顺利。
(2)班长张卓怡带领学生自发组织了几次主题班会，如：查字典比赛、百科知识竞答、动物世界知识竞赛等，拓宽了各方面的视野，锻炼提升了一部分学生的组织管理能力。
(3)李璞萱家长提供了十套红色足迹邮票游戏册，1921年到1949年的历史要提前进行了解掌握才能玩游戏，因此，我们利用晨会时间通过几个班干部自主设计课件、组织课堂讲解起带头作用，掀起了学习中国历史热潮。
(4)通过团结协作，在跳绳比赛中名列前茅，大大增强了班级合作的热情。
(5)小组实践活动增多，有小小图书馆志愿者活动，寻找秋天的采集树叶活动，增强了学生的动手能力。
四、存在不足
1.在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
2.教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。多组织一些班级活动，如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
3.个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
4.辅差工作完成较好，培优工作则显不足。重视优生的培养和差生的转化工作。在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教学活动中的常规工作还是班主任工作中都会虚心向老教师请教和学习;我会珍惜每次的集体培训和外出学习，争取做到不懂就问的地步。在教学过程上我会努力做到四会：让学生会质疑，有问题的时候主动地问老师、同学;会倾听，不随便打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点，能对别人的发言进行评价;会陈述，发表自己的观点，善于接受别人的观点;会组织，各小组合作学习组织有序。我想，在教学活动中努力做到这四点，学习效果一定会得到很大的改观。
班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使再辛苦也觉得没什么了!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。
2020—2021学年度第一学期工作总结
一、学期工作概述
本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。一学期来，本人能认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，对业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。坚持听优质课，虚心向优秀老师求教，使自己的业务能力进一步提高。积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、工作完成情况
本学期，坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课。认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
3.批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行因材施教：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。
三、工作亮点
课堂是学校教学的主阵地，本学期我围绕学校中心工作创设和谐课堂。下面结合数学谈谈如何创设和谐的课堂：
1.愉悦和谐，促进认知与情感的统一
首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第二，突出民主交往方式，创造和谐课堂氛围。
2.设计形式多样的新课导入，萌发学生求知欲望
为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入。俗话说：良好的开端是成功的一半。如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用温故知新、设疑激趣、趣题引路、逼上梁山等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。
3.手脑并用，激发学生探索新知欲望
根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。
4.设计练习，促使学生思维能力发展
课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。
四、存在不足
1.课堂教学形式单一。
2.布置作业没有分开层次。
3.与家长的沟通比较少。
4.对学困生的关注不够。
五、努力方向
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。另外，布置作业应该分开层次，既让优秀生吃得饱，又要让学困生吃得了。
3.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
4.关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实达到教学目标。二是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。
5.培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
2020四年级美术教师年终工作总结
美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。以下小编DL为大家整理了20xx四年级美术教师年终,供大家参考!
20xx四年级美术教师年终工作总结一
教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生传道、授业、解惑,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,如同在师范读书时的那句校训:学高为师,身正是范。
一、爱岗敬业,忠于教育事业
热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年,但自己对教师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱,平等对待每一位学生
关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。
但人非圣贤,熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误,也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过师者,传道、授业、解惑也。只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新,我仍有许多能力目标把握不住,钻研得还不透彻,上起课来有些力不从心。另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之,我认为提高教学技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结,结合自己的,我对教师师德有了更加明确的认识,师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的教师。
20xx四年级美术教师年终工作总结二
20XX年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20XX。
从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20XX年我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：
一、教育教学工作
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。
四年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我行我秀等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。
在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的公开课班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是点击率最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。
二、教育科研工作
问渠哪得清如许?为有源头活水来。我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了教育成功保险公司，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。
XX年，市教育局在全市范围推开了师生共读整本书的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成绩。我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20XX年度课题《开展新教育实验 改善小学生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了吴江市教科能手，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份，我们在团员教师中开展了以爱心、责任、成长为主题的教育叙事征文比赛;5月份开展激扬青春的演讲比赛
《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。
同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。
2020学年度第一学期后勤工作总结
结合本学期各类和幼儿园实际情况，在幼儿园行政和全体教职工的支持及配合下，通过三部后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了幼儿园教育教学工作顺利开展。我们始终本着为教育教学服务、为幼儿服务的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。
一、优化保健管理，落实细节之处
1.指导与培训有重点：加强二大员卫生消毒、疾病预防、规范操作等常规工作的质量监控，制定重点检查和专项指导项目计划并落实，每周定一个检查项目对各班级的午餐、午睡、卫生、运动等保育工作进行检查。利用每月二次的保研活动保健员将检查中发现的问题作为个案进行讨论分析并提出整改措施，充分调动了二大员自主管理的积极性和学习的热情，起到了互相交流、互相学习、互相促进的作用。
2.根据二大员的不同特点体现指导性的不同，充分发挥在业务上有优势的人员作用，担当操作示范、观摩演示任务，加强了理论与实践相结合，积极促进了二大员业务水平的提高。
3.进一步规范和落实日常规范操作，加大保健督促和检查的力度，使三大员明确日常规范操作的要求，正确掌握好每天的工作步骤，把幼儿的安全、健康放在首位。
4.保育员、营养员规范操作专项考核更加切合专业需要
5.强化课题研究，深化肥胖儿管理，稳步提升管理的实效
本学期我们的专题研究内容是《家园配合矫治肥胖儿的实践研究》，形成家园配合、三位一体的管理模式。通过问卷调查了解了幼儿在家、在园的饮食情况、生活习惯等，发现很多幼儿的肥胖都是跟饮食习惯和膳食搭配不均衡有关，因此我们根据不同幼儿的肥胖原因，制定有针对性的矫治措施，对家长、保教人员、幼儿进行了相关的知识宣传，在园保教人员利用多种途径控制幼儿体重，如饭前喝汤、细嚼慢咽，吃增加饱腹感的食物，加强运动等，鼓励幼儿自主意识，提高矫治效果。
二、扎实推进常规工作，提升卫生保健工作质量
(一)保健管理
1.秋冬季防病工作的宣传和落实，预防小儿常见疾病发生。组织保教人员集体学习有关秋冬季节幼儿防病知识，对秋冬季节儿童容易发生的疾病有了进一步了解，提高大家防病意识。。
2.通过多种形式普及科学育儿知识，向家长宣传幼儿营养、防病安全等保健常识。定期向幼儿进行个人卫生、预防疾病、自我保护等教育。
3.定期检查、指导保育员、营养员日常工作，发现问题，及时指出，有记录。
5.有计划组织二周一次业务学习，通过模拟操作演练、知识问答等形式，对保育员、营养员进行有针对性的考核活动，并开展现场观摩交流及微格培训，加强保育员、营养员理论基础知识的掌握及规范科学操作的情况。
(二)健康检查
1.检查新生预防接种卡、健康体检卡的情况，及时登记，通知缺种疫苗幼儿及时补种。
2.新进工作人员体检率达100%，新入园幼儿园体检率达100%。
3.11月份园内开展了36岁幼儿视力普查，检查率达100%。发现疑似幼儿，通知家长到医院进一步检查矫治。
4.12月完成全园幼儿身高、体重测量工作，检查率达99%，并对测量结果进行评价。
5.幼儿龋齿矫治，结合9.20爱牙日，通知体检中发现龋齿并通知家长到医院进行矫治，有反馈记录。据统计，现我园龋齿25人，矫治率99%。11月九亭卫生院口腔医生来我园进行了牙齿涂氟活动，通过对牙齿涂氟减少了牙齿患龋的概率，保护了幼儿的口腔健康。
(三)消毒隔离
1.在消毒工作中，保健员对全园的消毒工作进行监督，重点关注各个消毒环节的时间点和浓度。在保研活动中把消毒作为其中一个重点进行学习讨论。
2.传染病流行期间，在做好预防性消毒的基础上重点关注消毒工作的落实与到位。适时做好终末消毒、传染病发生后的消毒工作，对各区域、活动室的教玩具进行全面消毒，确保幼儿不受感染，有效控制传染病的蔓延。
(四)安全防病
1.根据区教育局、卫生局对手足口病及秋冬季传染病防控要求，及时传达会议精神，落实防控措施。加强各类人员的宣传教育，加强消毒隔离知识培训，加强消毒质量检查力度，并做好疾病监控每日缺勤网络直报工作。
2.本学期园内发生了几起手足口病的病例，根据传染病工作制度及时向疾控中心、妇保所、地段医院按程序上报，严格执行上级行政部门的防控要求，在园内落实各项传染病控制措施，对患病班级物品、物表、空气及时进行终末消毒，对所在班幼儿及相关教职工进行医学观察，全园加强预防性消毒，同时及时向家长宣传疾病知识，做好家长思想工作。
3.将安全工作深入到日常工作中，加强环境设施、人员操作的检查，因此本学期未发生安全事故。
4.加强全员安全防范意识，9月园内开展了应急疏散演练、10月消防逃生演练、11月消防紧急疏散演练、12月避震紧急疏散演练，通过这些活动普及安全知识，提高大家对常见事故的正确处置能力。
5.按保健常规做好体弱儿、肥胖儿管理工作。
本学期，我园共有轻度营养不良儿4名，贫血无，中度肥胖儿7名，轻度肥胖儿34名、超重儿45名。开学初向家长了解幼儿情况，让家长填写调查问卷表，分析原因，制定相应计划和矫治方案。家园配合，落实具体矫治措施，重点从饮食和运动方面着手，组织保教人员学习体弱儿、肥胖儿矫治措施。园内，为体弱儿添加营养菜，培养良好的饮食习惯，并注意体育锻炼及护理。对肥胖儿的矫治以控制饮食和加强体锻为主，组织强度低，有趣味性的各类活动，做好相应体锻记录。经过一学期矫治，取得良好效果，现我园的4名轻度营养不良幼儿全部好转，肥胖儿、超重儿体重有不同程度的控制。
(五)营养工作
1.我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，合理调配膳食，做到食谱两周不重复，并保证按量供给。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。
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