2020年10月份中班语言活动总结。
时光飞驰，新一阶段的工作正在向我们招手。本阶段的工作总结也要准备起来了。能够更加全面的了解自己，提高自己。您是否正在为写工作总结而发愁呢？以下是小编为大家精心整理的“2020年10月份中班语言活动总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
20xx年10月份中班语言活动总结一：
十月，我们度过了开心的假期，一晃十月份就过去了，回顾这一个月的工作，现将本月总结如下
1.教育教学活动
我们开展了为祖国妈妈制作生日礼物，在活动过程中，教育幼儿知道祖国的生日，知道感恩报恩，懂得回报，用自己的双手来表达对祖国妈妈的感激之情。
本月我们还开展了秋季运动会，引导幼儿多锻炼身体，增强体质。
2.家长工作
在家长工作方面，我们利用甲家访加强家园联系的力度，尽量做到家园互动，能全方面的认识孩子，认识了更真实，更全面的学生，能更好的建立起家长与老师之间的信任，总之甲方让我受益匪浅，我们只有通过与家长的沟通，才能了解学生各方面的情况及在家中的表现，我觉得身上的担子更重了，要真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭影响整个社会”的教育效果。
20xx年10月份中班语言活动总结二：
经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。
本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。
幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。
在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。
结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……
本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。
本月家园配合要点:
1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。
2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。
3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。
20xx年中班语言活动总结三：
本学期我把阅读活动的重点放在了阅读兴趣上。在一学期的实践中，有了一些成效，接下来我来谈谈这方面的感悟：
一、创设一个会说话”的环境
乔姆斯基认为，环境可以产生激发效应和塑造效应。营造一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生至关重要。设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲讲故事。具有故事情节，图文并茂的图书最能吸引幼儿，孩子看书时往往出现这种现象：一下子翻到中间，又一下子翻回前面，看了些什么却不知道。长此以往，他们就会觉得索然无味。针对这种情况，我就挑选了几个短小、有情趣、画面色彩鲜艳的小故事，讲给孩子们听，当他们听得津津有味时，不失时机的介绍图书，有意识的让他们了解一个精彩的故事是由连续画页构成的，画面非常好看，需要一张一张仔细翻看。现在，幼儿普遍对图书产生了浓厚、稳定的兴趣。我又在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看。创设了一定的物质环境后，良好的心理环境也应注重。如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。有的孩子能力较差，就耐心的引导他从简单的或已讲述过内容的书看起，还可以让能力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相交流，从而使每位幼儿都能积极主动地参与活动。
二、选择适合中班年龄段孩子的文学作品
《新纲要》指出，要引导幼儿接触合适而优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美。合适，是指要适合幼儿的实际水平和幼儿的年龄特点。优秀是指画面形象生动、语言优美、内容活泼、健康向上。因此在选择内容的时候，我们要把这两点作为选内容的依据。中班幼儿已经有了一定的语言表达能力，对画面的理解也有了一定的想法。因此，在选择中班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。比如我们可以选《小猴卖O” 》、 《小兔子找太阳》、《大灰狼的新娘》、《聪明的乌龟》等内容，这些内容都非常的形象生动，特别能牵动小朋友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。
三、通过丰富多彩的的活动方法，激发孩子的阅读兴趣
中班幼儿比较活泼，他们的思维也比较活跃，尤其是到了中班，这些表现就更明显。因此要满足他们在阅读上的这种个性，就必须要采取一些不同的活动方式，让其产生快乐的情绪，激发他们阅读的兴趣。
(一)、 通过游戏化”的方式阅读
《纲要》中指出：教育活动的内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律、注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于活动中、游戏中。”这里，我们不难看游戏的重要性。而游戏时幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。中班的幼儿生活经验已经比较丰富了，他们好动、好模仿。因此在进行阅读活动的时候，碰到一些有趣的角色，一些好的词或者句子，我都鼓励孩子通过表演和理解和加深，孩子们对此也很喜欢。活动以后，我就提供一些简单的道具，引导幼儿进行表演。让他们在表演过程中，体验到了乐趣。
(二)、通过不同的故事方法来激发幼儿的阅读兴趣。
中班幼儿已经有了一定的想像力和语言表达能力，我们就可以利用这个表现，通过一些故事的不同形式来激发幼儿的阅读兴趣。比如：我们可以利用穿插故事这样一种方法，也就是教师先讲开头和结尾部分，让孩子自己发挥想像，创编故事的中间部分。还可以让幼儿进行续编故事，教师把故事的结尾部分延伸或留下悬念，让孩子进行创造性的思维训练。
(三)、利用多媒体进行阅读活动。
在阅读活动中利用幻灯、投影、录像等手段，进行教学活动，目的在于激发幼儿兴趣，拓宽信息渠道，全面深入理解阅读内容。多媒体教育手段具有图文并茂、声像结合的特点。它经直观生动的形象，使幼儿身临其境、深受其感。在动态、立体的信息传递中，幼儿调动视觉、听觉和感觉，更充实地把握阅读内容。特别是对幼儿不能理解，有质疑的内容，多媒体提供了放大、定格的技术条件，有利于幼儿重点观察、分析、思考。
(四)、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用。
过去往往是以教师讲为主，习惯于对幼儿提统一的要求，这样，孩子就只能被动的听，使大部分幼儿处于消极状态。在学习了《纲要》和有关教育理论，我认识到师幼在活动中的相互作用能促进儿童更好的活动，逐渐确立了以幼儿为主体的新观念，摒弃了一些传统的教学模式，尝试运用各种灵活多变的方式。
四、鼓励家长一同参与到培养、指导孩子阅读的行列中来
培养孩子的阅读兴趣不能单靠幼儿园单方面的指导，同时还要靠我们家长的配合指导。因此，我们教师要多和家长交流，把一些好的指导孩子进行早期阅读”的方法教给家长，帮助家长建立正确的早期阅读的观念。让家长每天在孩子睡觉前给孩子讲故事或者每天抽出一点时间，和孩子一起看看图书或者在孩子阅读的过程中作一名倾听者和指导着，给孩子创设一种阅读的氛围。相信，只有家园一致，才能更好的让孩子对阅读感兴趣，从而学会阅读。
幼儿的语言表达能力并不是一朝一夕的，它需要我们教师耐心地一点一滴的积累起来，为孩子的终身能力打下基础，但我相信只要有了兴趣，就一定有进步的。
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2020年教学处10月份工作总结
十月份教学处各项工作按教学处工作计划有序进行，现简要总结如下：
1、为全面检查教学、教研活动和集体备课情况，10月8日进行了第三次教学常规检查，对全体教师的教案、听课、作业批改、做高考题、各教研组的教研活动记载、各备课组的集体备课做了详细检查，重点抽查了语、数、外教案，经首席教师的认真检查和教学处的抽查，除作业批改情况整体较好，英语组各项教学常规都做得很好之外，其它各组都不同程度存在一些问题，并及时通报了检查结果。
2、举办了xx市第五届中小学教师基本功大赛的校内选拔赛，选拔赛的
结果已如期上报市教育局。
3、教研组活动开展地有声有色。为提高教师的业务能力和对平时教学的把
控能力，各教研组认真开展了“做高考题、评高考题”活动，语文组出刊了第三期碧野期刊，英语组坚持举办每周六晚上的英语角活动。
4、10月27日召开了教学处各功能室工作人员会议，强化了服务教学的理
念和上班纪律，进一步明确了工作职责，要求各室人员都要严守坐班制度，坚守岗位，工作时间应在各室工作或待命，对体育器材的管理也做了明确的规定，并要求各实验室彻底清理现有器材，并上报具体数据和能做的实验有多少。
5、为检查高一、高二年级本学期以来的教学效果，10月29日—10月31
日周密组织了高一、高二年级期中考试，考风考纪较好，对教师及学生在考试中的违规违纪情况及时做了通报。
教学处
20xx年11月12日
转贴于2020年政教处10月份工作总结
政教处10月份工作总结
金秋十月，丹桂飘香，河高的一切工作都已走上了正轨，校政教处的工作也在井然有序的开展着。九月份的思想政治教育、行为习惯的培养已初见成效，学生的行为习惯得到明显改善。为了活跃校园文化生活，加强思想政治教育成果，政教处十月份在立足常规工作的基础上，主要从活动入手，以活动促教育，以活动促行动。
一、常规工作
1、加强甲流的防控工作，做到有问题及时汇报，没问题稳定预防，不麻痹，不大意；
2、坚持做好清洁卫生工作，维护校园环境；
3、做好寝室的管理，在每个寝室门上贴上属性标签，方便教师查寝；
4、处理好突发事件，在学生思想动态方面做到多观察，多沟通。
二、活动
1、协助高一年级举办女生心理辅导会,邀请了著名的心理学专家唐晓薇老师做心理辅导，大会历时一个半小时圆满结束；
2、配合语文组举办“经典的呼唤”诗文朗诵比赛，培养了学生的语感，充分调动了学生诵读优秀诗文的积极性；
3、结合年级组、总务处、保卫科、学生会举办篝火晚会，为学生提供展示自我的平台。精细的组织筹备工作和高质量的节目选择使晚会取得较大成功。
政教工作任重道远，政教处在未来会一如既往的做好本职工作，以期获得令全校师生满意的成绩。
政教处
20xx年11月6日
转贴于2020年12月份少先队活动主题
活动主题：爱国主义教育、法制宣传教育和感恩教育活动
1、《深圳特区报》深度报道少先队的工作。学校大队辅导员魏老师接受了《深圳特区报》记者的采访。12月4日，《深圳特区报》以《“星星”伴成长》为题，深度报道了我校少先队的工作特色。
2、弘扬法治精神，服务科学发展。12月4日是全国法制宣传日。我校结合第八个全国法制宣传日，举行了以“弘扬法治精神，服务科学发展”为活动主题的法制宣传周活动，对学生集中进行了法制教育。
3、前往虎门参观，重温入队誓词。12月8日，我校近千名师生聚集在翻开中国近代史卷页的东莞虎门镇，手拉手在林则徐铜像塑下重温入队誓词：“时刻准备着，为共产主主义事业而奋斗！”
在“一二九“运动纪念日，葵涌街道第二小学积极开展系列活动，以国旗下宣誓、呼号、主题班会、组队前往虎门“全国爱国主义教育示范基地”重温入队誓词等多种形式纪念“一二九”运动。
4、邮寄贺卡，让爱飞翔。新年即将来临之际，我校开展了“邮寄贺卡，让爱飞翔”感恩主题班（队）会活动和感恩贺卡发行仪式。少队部向全体学生发出开展“上一堂感恩班（队）会课，向老师鞠一躬，对同学说一句‘谢谢’，寄给父母一张感恩卡”的“四个一”感恩主题教育系列活动的倡议。
5、在区辅导员培训班上作中心发言。在xx区教育局、团委、少工委联合举办的少先队辅导员培训班上，大队辅导员魏国勇老师作为区少先队骨干学校的代表作了题为《辅导员要在研究状态下工作》的中心发言，向全区中小学推介我校实行的“星级少年”“星级班”系列评价活动和少先队工作经验。
转贴于学校10月份工作总结
本文由小编辑收集整理，这是一篇关于学校10月份工作总结，可以提供大家借鉴！
x月份工作总结
1. 安全工作抓细抓实，防病、防溺水、交通等安全工作扎实落实，积极开展禁毒宣传教育月活动，预防突发性事件的发生，学校能善始善终。
2. 做好校舍、食堂自查工作，饮用水有些指标又有超标，学校做到专人负责，天天消毒。
3. 抓好期末复习工作的同时，注重减轻学生心理及学习负担。
4. 参加镇安全知识竞赛和演练。
5. 配合中幼做好送教下乡活动。
6. 20xx学年学校工作考核，教师季度考核。
7. 庆祝端午节，做好民族传统文化教育。
8. 做好期末组考、考试、阅卷、评估等常规性工作。
x月份工作思路
1. 开好休业式，作好学期总结、并做好假期法制、安全教育。
2. 教师家访，校长进行村访，落实三评工作，提出整改要求。
3. 清帐理财，成立清帐小组，检查食堂帐目。
4. 清点校产，各种资料上交归档。
5. 完成课堂教学工作总结并上交，完成教师学期考核。
6. 组织教师学习。
7. 安排落实假期护校工作。
8. 修理食堂、校舍，对教室及走廊进行刷白。