公寓文化节游园活动总结。
在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？下面是小编为大家整理的“公寓文化节游园活动总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
一、活动背景：
为庆祝中国共青团建团90周年，同时为迎接闽江学院第九届公寓文化节，我系特此举办闽江学院电子系第七届公寓文化节游园活动。
二、活动主题：团在身边，游遍青春
三、活动组织
主办单位：电子系自律会
承办单位：电子系11级电子信息工程（1）班
活动时间：xx年3月25日下午1:30
活动地点：旧田径场
四、活动对象：闽江学院电子系全体学生
五、活动目的:
旨在增强自信，提高宿舍成员自身的综合素质；增进宿舍成员之间团结与交流，弘扬集体主义精神。建设和谐文明的校园，促进和谐的宿舍关系，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动健康的宿舍文化不断向前发展。
六、活动过程：
3月25日闽江学院旧田径场游园活动正式拉开帷幕。清晨，迎着初升的太阳,在班委的组织下，同学们抬着帐篷和活动用的宣传板还有一些活动用的材料。同学们按照事先安排好的，分八个小组进行准备工作。八个小组的成员在八个班委队长的带领下，分头按时按量完成了本组的准备工作。中午十二点半，各组就已经将本组负责的帐篷装饰完毕，分批去吃午饭了。下午一点十分，所有小组成员集结到各自的帐篷前等待前来参加此次活动的同学。下午一点半，班长腊腾升开始组织前来参加活动的同学进行简单的开幕仪式。然后，各参加活动的小队分别到自己感兴趣的游戏帐篷前参与，
游戏赢取积分，活动场面十分热闹，充满欢声笑语。最终，决出了一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队，进行了简单的颁奖仪式，并拍集体照留念。
七、活动总结：
总体来说，我们这次游园活动，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备比较充分
我们有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。
2、任务分配明确
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。所有团支部干部和一部分团员主动配合工作，使活动更容易进行。
3、各个小组协调有序进行活动
每个小组都按照自己组的游戏规则有序的进行游戏。
总之，通过了本次团在身边，游遍青春主题的游园活动，增强了我团支部团员的意识，增强了各个班级的凝聚力，很好地展现了团员良好的青春风貌，给整个学校带来了一股充满激情和活力的青春气息。通过本次活动，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！
11级电子信息工程（1）团支部
二0一二年三月二十九日
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小学儿童节游园活动总结
童年是做梦的美丽城堡，童心是开心快乐的致胜法宝，童趣是欢心喜悦的坚强依靠，童真是打败烦恼的钢枪大炮。小编整理了“小学儿童节游园活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！
小学儿童节游园活动总结【一】
“耶！”一阵阵此起彼伏的吹呼声传出教室，咦？这是在干什么呀？原来是我们学校在举行六一游园活动呢！
这个星期三上午，我们学校举行六一游园活动。
我们班的活动项目是“一掷千金”。规则是：每人拿3个圈，对着瓶子套，套中1个得3分，全部套中得10分。我是工作人员，负责给掷完的同学记分，看着一个又一个同学拿着游园记分卡兴高采烈地跑出教室，我幸福极了——他们因为我们的游戏而感到快乐！大约做了一小时的工作人员，第二组的工作人员来和我们交换了。于是，我拿着游园记分卡，一蹦一跳地跑出教室，迎面正走来xxx，我拿起她的记分卡一看，呀，她也有许多项目没玩，于是，我们俩便一起去游园。玩了五（3）班鲤鱼跃龙门、四（5）班打保龄球后，我们手拉着手走进了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的规则是：两个人背靠背，双手往后拉，工作人员把一个篮球放在中间，两个人要相互合作，不能让篮球掉到地上，顺利到达终点的一组每人可以加10分。我和xxx走进四（6）班教室，背靠着背，双手都往后拉，握住对方的手，一个工作人员把一个篮球放在我们中间，我们俩便小心翼翼地走了起来。刚开始，我们的脚步还挺均匀的，可到了后来，xxx的脚步越来越快，我整个人都倒在了马舒淇身上，我感到篮球在我的xxx的脑袋之间不停地滚动，只要轻轻一碰，它随时都可能掉到地上，我着急地想：哎呀！这可怎么办呀！如果xxx再保持这样的速度，篮球一定会掉下来！于是，我便用头顶住篮球，不让篮球掉下去。终于，马舒淇停下了脚步，我也松了一口气，心有余悸地对马舒淇说：“唉哟！你刚刚走那么快干什么？篮球差一点点儿就掉了，吓死我了！”紧接着，我们又去玩了四（2）班走“梅花桩”、六（2）班“我心飞翔”、六（1）班“套圈”等有趣的游戏。
这个六一儿童节，同学们那一声声发自内心的笑声，温暖了每一个人的心田……
小学儿童节游园活动总结【二】
加油声、欢呼声震耳欲聋，响彻云霄。你知道我们在干什么吗？我们正在进行一年一度，深受同学喜爱的六一游园活动呢！这么热闹就也不奇怪了。
游园活动，顾名思义就是游览整个校园，参加各班的活动。它的主要规则是：每班各准备一个游戏让同学们玩，赢了还可以拿奖品呢！
老师把礼物拿来了，我把目光转移到它身上。哇！沉甸甸的奖品袋，琳琅满目的奖品，让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空，游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节，它的规则是：在四个杯子里装满水，把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想：“我不能太紧张了，要镇定点，一定能过！”我来到桌子面前深深地吸了一口气，然后迅速一吹，可是老天无眼，球弹了出去。“砰”的一声，我的奖品就这样飞走了。
接着，我又去玩了端乒乓球。规则是单人拿着球拍，把球放中心从教室一边走至别一边，且球不能掉落。“准备……开始！”我稳当当地拿着端乒乓球的球拍，走向终点。突然，球脱离了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之势稳住那滑溜溜的球，真是有惊无险啊！终于成功了，
游戏结束，老师笑眯眯地发给同学们奖品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜还甜。
六一是我们儿童的节日，游园活动更是我们理想的乐园！
小学儿童节游园活动总结【三】
欢乐的节日，丰收的喜悦，此刻的欢乐属于东升小学的孩子们！5月31日下午3：30分xx小学成功举行了庆“六一”游园活动。
本次游园活动由学校领导负责组织、策划，学校家长义工队负责组织学生有序参加活动，为了让孩子们玩得更开心，收获更多，在学校家长义工的协助下，每组游戏开设了六个窗口。你看！体育馆、学校庭院、大堂、文化长廊等活动场地，孩子们兴高采烈地、有序地排着队伍等待着一项项有趣的游戏：比比谁的运气好、海底捞月、扔飞镖、掌上明珠和海狮顶球。孩子们兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动，在游园活动中尽情地享受着游园乐趣，丰富的游戏把东小整个校园带进了欢乐模式，校园里一片欢声笑语，处处洋溢着节日欢乐的气息。
此次庆“六一”活动除了有游园活动外，学校还精心地给每个孩子准备了一份六一礼物，在这个他们专属的日子里，孩子们不仅可以玩游戏，还能收礼物，从孩子们脸上洋溢的笑脸便能体会到他们的快乐，相信20xx年的“六一”又是孩子们难忘的一个节日！
一个多小时的游园活动在孩子们的欢声笑语中结束了，此次游园活动，既丰富了孩子们的校园文化生活，又让孩子们在活动中展示了自己，增强了自信，并使孩子们在参与活动中体验相互合作的快乐。
小学儿童节游园活动总结【四】
我们共同期盼的，属于自己的节日——六一儿童节，终于来到了。今天上午刚下了第一节课，我和同学们一起，兴高采烈地跟着邵老师去游园。
各式各样的活动项目可真不少，有钓易拉罐、夹玻璃球、抢椅子、套圈……其中，让我印象最深的，要数钓易拉罐了。比赛要求在规定的时间内谁钓的最多，谁就是第一名。老师很快给我们分好了小组，我们这一组共有六位参赛选手。“预备，开始！”随着一声令下，大家紧张地忙活起来。刚开始，我有些着急了，虽说第一个甩下竿，却是空手而归。第二次，我认真总结了经验，等绳子自由旋转的时候，赶紧往里放。果然，调皮地钓钩听话地进去了。就这样，我毫不费力地钓起了第一个易拉罐，我心里别提有多高兴了！我乘胜追击，一连钓上来三个易拉罐，同时为自己赢得三个笔记本。
接着，我又玩了“海底捞月”。我看准时机，不慌不忙地夹住乒乓球，稳稳地往外夹。一会儿工夫，我就夹出了三个乒乓球。看看其他同学，也都是“硕果累累”。
我还和同学们一起参加了打保龄球、夹玻璃球等活动。丰富多彩的游园活动，不但让我们“满载而归”，而且给我们带来了无限的欢乐！
元旦游园活动总结
一、爱心社篇
我不敢自矜有多大的领导才能和组织手段，却的确有一番王者风范，但于情于理，事实证明，我没有取得战略上的威慑和行为上的表率。这是一次表现自己能力的机会，我却没有好好把握，直到活动结束，才追悔莫及。但人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉，况且，我不是不无机会去弥补。纵使是遭遇了滑铁卢，也要卧薪尝胆，总结历史教训，为下一次冲锋打好基础。
学而不思则罔，类似的，败而不思，则失败乃成功之母只能是一句空话，毫无哲学内涵，只能当做是毫无进取心之类人的自慰措辞罢了，
1我时间观念不强，行动怠慢
2前期准备工作无序，考虑不够全面，预料事态发展过于乐观，致使临场时出现危机，无法坦然面对，这考验着团队的应变能力。
二、电器开发部篇
本来预计，我只是最后整理场地的，但当我在爱心社，这边安排妥当后，到那边溜了一圈，正好被主负责人发现，一句应付就让我忙乎了好长时间，终于脱身时，游园活动已经接近尾声了，这时，才猛然想起自己连一张奖券也没有得到，真有得到星星却失去月亮的感觉，可想想，我失去的只是物质上的一点小恩惠，得到的却是如整个天空的能力。
深入浅出地分析了一番，大刀阔斧地自我批评了一番，别有一番南街村村长的总结发言。
可是夹在两个社团之间，总感觉没有尽责，不能专一，两个社团的交织让我左右为难，我想有必要重申我加入社团的目的。
我想大二 是就把爱心社退了，以学业为重!毕竟，基本的一些能力我已是轻车熟路了，交际网也在不断扩大，虽然速度迟缓。领导的感觉我也想体验，但孰轻孰重，我还是有分寸的。
元旦游园(2)
非常感谢领导给了我一次锻炼自己的机会，让我在这次庆元旦，迎新年亲子游园会活动担任主持人。在12月31日上午9点30分我园举行庆元旦，迎新年亲子游园会活动。通过亲子游戏活动，幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣，家教师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结：
本次运动会分为四个部分：
(一)、班级前期准备工作及人员分配。
(二)、班级环境创设以及游戏的道具准备。
(三)、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动。
(四)、亲子游园会游戏环节。
一、班级前期准备工作及人员分配
1、由于这次游园会活动我担任主持人，在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的音乐提前准备好。由于自己做事不够积极主动，导致好多的准备工作都需在园长多次提醒下才完成，这在以后的工作中需要改进的地方，从而不断的提升自己的工作能力。
2、本次活动主要是以游戏的方式进行，全员共参与，每位教师都精心的准备了一个游戏活动。各位老师负责各自的游戏区域。活动的兑奖区域则由厨房的吴师傅和曹阿姨来负责。
二、班级环境创设以及游戏的道具准备
1、新的一年即将到来，为了给幼儿营造一个温馨的环境，各班都进行了元旦环境创设活动。大概一个月前园长就将班级环境创设的任务通知下来，要求每个班上进行准备环境创设。我们班在四个老师的努力下完成了任务，但是由于没有提前确定应该如何来进行环境创设，许多想法都是临时想出来的，导致在很赶的情况下完成环境创设，教室看起来有点杂乱无章，无主题。这在以后的工作中是需要不断改进的地方。
2、游戏道具的准备，由于没有提前确定游戏，导致在道具准备方面过于急切，道具准备的相对来说不够充分。
3、游戏兑奖时所需的奖品提前准备好放在兑奖区处。
三、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动
1、这次的开场舞表演《快乐花园》是在李老师的带领下由老师和幼儿共同参与排练完成。
2、介绍游园会活动：开场舞结束后，我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应该注意的安全问题。但是，由于刚跳完舞蹈，心境还未平复下来，导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏，显得没有精神。这在以后的日常交流中需要练习的地方，不断的改进。
四、亲子游园会游戏环节
本次庆元旦，迎新年活动，我们幼儿园第一次尝试用亲子游园会的的方式来开展，而不是像以往的节目表演。游戏活动由各位老师来开展，共设有九个游戏活动。我们的游戏场地分布在幼儿园操场以及各班的教室。家长和幼儿可自由的选择自己喜爱的游戏来玩。我负责的游戏室《快乐贴贴贴》在幼儿园操场进行，当宣布游园会活动开始时，首先请了两组家庭为大家示范游戏的玩法。但是在游戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去，于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸，导致在示范环节上用了太长的时间，其他家庭等待时间过长。在之后的游戏活动中大部分的幼儿都能够遵守游戏规则，特别是小班的幼儿，在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。孩子们在玩游戏时都特别的开心，家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起开心的游戏，引得在旁观看的家长捧腹大笑。比赛场上时时爆发出快乐的笑声。游戏结束后幼儿都得到了一定的奖品，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
激动人心的游园会结束了，但每个人似乎还沉浸在那童真的快乐之中。对于孩子来说，虽然他们还不能真正的理解亲子游戏的意义，但这是他们最真实的体验，通过参与游戏活动，在孩子幼小的心灵里种下了快乐的种子。这次亲子游园会让我学到了更多的知识，累积了经验，争取在下次活动中做的更好!
本次活动的优点：
1、此次运动会得到了园领导、教师及各位家长的积极配合，家长和小朋友们参与活动积极性高。
2、老师管理好自己负责的活动区域，提前将各项准备工作做好。
活动有成功就有不足：
1、活动中家长很多家长都没有排队来进行游戏，而且大部分家长都未看游戏规则直接进行游戏，我一直要不断的提醒家长游戏规则，下次应该要注意的地方。
2、对于自己，主持人在说话时语言不够抑扬顿挫，没有精神，没有带动现场气氛。
知识游园活动总结
这一次下乡知识游园活动虽然过程曲折，但总体取得了较好的效果，可以称得上一次成功的活动。作为本次活动的主要负责人，我感受颇多。
其实在写方案的时候并不是想以游园的形式来进行的，当时的想法是举办一次知识竞赛，而且是以班级为单位进行的，这种活动的好处是场地方便，而且不受天气的影响，除此之外，以班级为单位的操作性更强，可行性很高。只是这样就形式单调老套，活动只是在班级里进行限制了学生的展示空间，活动的影响力度有所不够。鉴于以上因素，我将这个小型的知识竞赛改写为知识游园。知识游园其实在形式上跟原来的知识竞赛是完全不一样的，原来的知识竞赛是以分组的形式来进行抢答，以积分的形式进行的。而知识游园是以个人为单位集印花的形式进行的，而且不再是单调的抢答，而是要先进行游戏，只有在游戏环节过了关，才有机会答题。先经过游戏环节把学生的热情调动起来，在这种时候学生的思维也比较的活跃，回答问题时脑筋转得比较快，既提高学生对知识的渴望，又提高了学生的自信，并且在游戏中学习既获得快乐又有所收获。
根据这次活动的策划到最后的实施来看，我觉得在以下几个方面是这次活动中做的比较好的。第一，在题目类型的选择上比较广，有趣味题，也有传统题，而且中英结合，题目不会显得单调，每一处都给给学生一个惊喜。第二，在题目的难易上把握较好，题目出得太难学生都回答不上来的话就会有一种挫败感，而太容易当然就一点挑战性都没有了。难度恰到好处就能充分调动起学生的参与度。第三，在分配任务方面考虑周到，在每一个摊位都安排了两个队员负责，由于每个队员都是班主任，跟自己班上的学生当然比较熟悉，在游戏当中难免会有偏袒的倾向，或者拉不下脸来对自己班上的学生，考虑到这个问题我在同一个摊位安排的的队员是来自不同班级的，这样就保持了公正性。在这些活动当中，公平，公正，公开是很重要的，如果有那个学生觉得自己被看轻，被老师不公正对待了，那他的自尊心会受到很大的伤害，也许会给他留下永远的创伤。第四，在布场方面也是做得不错的，在下乡之前为了节省经费本来是打算不要布场的，但到了活动当天突然觉得没有布场一点气氛都没有，整个活动的效果会大打折扣，于是才紧急布起场来，这布场时宣传组的队员都很积极的合作，连一些较早来的学生也加入我们的行列，很快就把整个活动场地的气氛给烘托了出来。
虽然布场方面在下乡前是准备不足的，但在当天我们就能团结一致的把场地布置的那么好，确实是属于做得好的一方面。
接下来就是总结一下在整个活动当中发现的问题和以后必须改进的一些方面。
第一，前面说到活动的题目类型和难易都很合适，但是题量太少，这主要是没考虑到学生的人数，在以后的活动中要多准备一些题目，宁愿有的题目用不上也不能再出现题目过少的现象。第二，摊位数量过少，这一次一共有六个摊位，但学生人数有100多个，每一个摊位排队的人都会比较多，造成有点拥挤，同样是对学生人数的估计上出现了错误，再加上下乡之后时间很紧，而且上网又及其不方便，想要多设计几个摊位几乎是不可能的，同样的道理，最好的解决方法就是在下乡之前就多准备几个，有备无患。第三，最后一个问题出现在奖品上，由于我们是提倡重在参与，对奖品的划分没有太明显的界限，所以对学生也没有进行什么说明，只是让他们到兑奖区兑奖，这种兑奖并没有做到百分之一百的公平，这一点是很不好的。当然有绝大多数的学生是真的重在参与，对奖品是没多大所谓的，但是还是有极少数的学生是很看重的，而这极少数人恰恰被我忽略了。在活动当天我才深深地体会到我的失误，哪怕是有一个学生很看重奖品，对奖品的分派感到不公平，都是一个很大的错误。
借鉴了趣味运动会的兑奖模式，我觉得采用抽奖的形式是很不错的，没有人会觉得不公平，拿什么奖品要靠自己的运气，拿到差一点的奖品也不会对谁有埋怨的语言。第四，没有考虑天气问题。没有考虑天气因素，缺少一份备用方案，碰巧在原定的活动当天下起了雨，刮起很大的风，只能将活动推迟，虽然活动还是圆满的结束了，但是当天学生听到活动推迟时难免会有些许失望，也给教学活动的安排带来了麻烦。
总的来说这次活动从策划到最后的实施，我感受最深的是要最好充分的准备，考虑到所有的难题，为每个难题想好一个解决的方案，只有这样才能保证活动顺利的进行。