“你并不孤单--我们一起过节”男生节活动总结。
当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？下面是小编为大家整理的““你并不孤单--我们一起过节”男生节活动总结”，希望能为您提供更多的参考。
你并不孤单--我们一起过节XX男生节
一、活动背景及目的：
每年11月11日是全球的光棍节，校园一般定义11月10为男生节，11月为男生月，意在与传统上的3月7日的女生节相呼应。我们电子系男女生比例约为2:1，男生是一个很大的群体，在男生节即将来临之际，我们将以男生节为契机，关注关心男生，加强我们系男女生的交流和增加了解，从而促进我们系男女生的团结，增强我系凝聚力。
二、活动时间：
XX年11月10日
三、活动地点：
教学楼2a206
四、活动主题：
你并不孤单--我们一起过节
五、活动流程：
（1）早上女生到男生宿舍楼下送爱心早餐（举办时间11月11号）。
（2）男生邀请女生合影。
（3）设置大展板。（举办时间11月11号）展示我系男生精彩照片，展现男生的精彩魅力。女生在便利贴上写下自己的心声与祝福
（4）厨艺大赛（举办时间11月10号）：
a：t台秀，女生给男生制作衣服，利用报纸等材料制作具有创意的衣服，参赛必须一男一女结伴参加。（参加完t台秀直接进行寿司大赛，由女生给男生制作）
b：女生制作寿司，为男生带来一份美味，一份惊喜。
（5）表白墙（举办时间11月11号）
前期宣传：通过微信、微博、qq、广播站等方式进行宣传表白墙活动的时间、地点、参与方式并鼓励大家来参与表白墙活动
活动内容：男生通过短信（请发送到13960999380，18649729227），微博（微博艾特颐心轩）等方式写下对心仪女生的表白和祝福，并留下那个名字以及联系方式，十一月十一日当天心理辅导站干事在文化墙摆点，布置表白墙。
六、活动要求
（1）提前收集男生照片，军训时照片或生活照均可。
（2）女生提前准备好一些小饰品如剪纸之类小物品以及便利贴。
（3）参加晚上活动的男女生需提前报名，选到模拟情侣的提前需要练习歌曲。
（4）活动礼物及其它必须物品由我系心理辅导站准备。
六、活动记录
此次活动主要分为两个环节：
1、心灵手巧一心一衣
（1）开场舞：
开场舞由校闽江学院街舞团表演，同学们动感的舞蹈，博得了在场的阵阵掌声，瞬间调动起来的气氛。
（2）心灵手巧一心一衣
由女生为男生现场制作爱心衣服，随后男生分别进行走秀表演，展示自己的风采。活动过程中，每个女生都各尽其能为自己的搭档裁剪他们心目中最新颖时尚服装，男生们尽心的配合，互相讨论服装的款式，气氛十分和谐。二十分钟的制作衣服完成后，开始高端大气的t台秀。
2、秀出默契爱心寿司
由男女生一起搭档现场自制美味可口的寿司大餐。寿司制作，分5组进行，每次五个小组进行寿司制作，每次制作限时5分钟。我们提供黄瓜、肉松、萝卜条、沙拉酱、火腿肠等等材料让参赛选手制作。这个活动主要考验男女生的默契度，在经过了第一轮的t台秀之后搭档间的默契也改善了很多，现在制作过程中，我们看到了男生们主动去领取所需食材然后配合女生制作寿司，气氛温馨。
七、活动心得总结：
本次活动开展较为顺利，并且由综合部拉到三个赞助，使得活动更好进行。
（1）活动宣传：我们在一堂门口放置海报，进行男生节活动的宣传，宣传效果不错，部分同学就是看到海报才来到活动现场的。接下来就是印发策划书，跟每个班的班长交流，让他们在班级宣传男生节，让更多的人参与进来。但是这个过程出现了一点问题，就是班长的执行能力不足，没有让班级的同学对这个男生节产生浓厚的兴趣。改进：我们部门有各个班级的同学，以后会利用这个资源，让我们的干事来协助班长，在班级宣传我们活动，提高大家的积极性。
（2）活动现场：
1、不足：活动场地布置得太简陋。
改进方法：下次应当再更早一点去布置，并且提前规划好布置。
2、不足：由于音响线路在过程中出现故障，故而现场混乱。
改进方法：应当提前防备这种情况，若有条件的话借小蜜蜂来作为保险。
3、不足：材料准备太少
改进方法：应该对于参赛人数有合理的预算，并且准备好应有部分后还要准备一些备用部分；
4、不足：活动涉及面太狭窄，只限于13级新生
改进方法：对于活动应至少提前半个月进行策划并且宣传，视野要放广，要办好办大活动，前期准备工作不能偷懒，群策群力把活动办大。例如本次活动，若是可以将内容再更丰富一些，细节部分更注重一些，完全可以做到在12级中也参与到。
5、不足：任务分工及衔接问题，活动过程中许多分工不够明细，各个事项的衔接不够紧密。
改进方法：在前期策划中应当全部规划好，某人在某个时间之前必须完成某项任务到某种程度并且汇报，而该方面的负责人也要有能够明确这个任务进度到什么程度。这些都应该在内部的策划书中一一呈现出来
（3）活动结束：
节目完成，需要桌椅的搬运，垃圾清理，道具回收等等，部门干事都很配合努力，希望我们的干事能继续给力！
XX年11月16日
闽江学院电子系大学生心理辅导站
Gz85.Com更多总结小编推荐
“我们一起成长”教师轮教运动总结
为增进 教师成长，提高幼儿园整体教授教化 水平，20xx年10月15号我园开展教师公开课运动 。参加 本次公开课的每位教师都做了精心的准备，他们将《指南》健康领域目标渗透到运动 环节中，教授教化 办法 涌现 灵活多样特点;精心准备多种资料 ;新颖的教授教化 模式;有趣的游戏贯穿 整个运动 ，幼儿对运动 表示 出浓厚的兴趣、积极的状态，幼儿在愉快 的游戏气氛 中获得 了成长 。首先先生 们依据 这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合 主题教授教化 选择了自己的运动 内容。
10月15号上午第一节运动 是年夜 班李紫昭先生 的《身体数字年夜 猜谜》。依据 数字的特点，自力 用身体动作表示 一位数，愿意测验测验 结伴用身体探索多种数字造型，体验用身体表示 数字的乐趣。
15号上午第二节是小一班关竹萍先生 的体育运动 《好玩的报纸》。通过探索报纸的不合 玩法，成长 幼儿的创造 能力和探索能力。体验探索胜利 的愉快 ;学习与同伴合作，感触感染 合作的愉快 ，培养幼儿的合作精力 。在运动 中，每位瑰宝 都能够年夜 胆表示 自己的玩法，也能够在平安 的前提下探索自己的新玩法。
15号下午的第一节运动 是中二班宋迎新先生 的《我和椅子做游戏》。通过与椅子玩游戏，成长 幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性;培养幼儿战胜 艰苦 的精力 以及同伴合作的意识和能力。
16号上午第一节是小一班原晋娜先生 的《小蜗牛爬爬爬》，运动 中孩子们能够依照 先生 指令要求遵守游戏规矩 ，并且 学习双手双膝着地向前爬的动作。
16号上午第二节是小二班张雅丽先生 的《袋鼠跳》，幼儿演习 行进走、攀爬与跳跃成长 动作协调能力，提高回声能力和掌握 能力，感知游戏的愉快 。
16号下午是中一班张雅枫先生 的《护送蛋宝宝》。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们白手 进行;第二次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋，整节课瑰宝 们跟着先生 进行户外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，掩护 的异常 好，顺利、灵活的完成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。
17号上午第一节运动 是小三班李玉玲先生 和瑰宝 们一起做玩游戏《好玩的呼啦圈》，探索呼啦圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣，同时成长 幼儿的双脚前行进跳和双腿分开 跳跃的能力，培养幼儿的合作意识。
17号上午第二节是中三班张俊燕先生 的《肚子里有个小火车》。通过阅读绘本故事，让小朋友们了解饮食习惯的好处 ，并且 平时不挑食，包管 水果、蔬菜、肉、蛋、奶都平衡 ，这样能力 健康成长。
17号下午是小二班梁俊花先生 的《小兔子运水果》,幼儿在跳跃中，能掌握 自己的身体，锤炼 跳跃能力，并且 喜欢参加 体育运动 ，感触感染 运动游戏的愉快 。
18号上午第一节是中一班王娜先生 的《小山公 本领 年夜 》，幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作，能侧面钻过不合 障碍，增强动作灵活性，身体体能获得 成长 。
18号下午是中三班郭慧君先生 的《过伞关》，郭先生 结合 主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的历程 中增强幼儿年夜 小肌肉的协调性，锤炼 幼儿跳，跨，投和匍匐爬的综合能力。孩子们勇于吸收 挑战，能遵守游戏规矩 ，在伞不落地的情况下保持 完成各项运动。
19号上午第一节运动 是年夜 班张莹先生 的《神奇的布袋》。运动 的目标是1、了解布袋的不合 玩法及游戏规矩 。2.能够与同伴合作，器械 协调地进行游戏。3.体验布袋游戏带来的乐趣。
19号上午第二节是小三班郭晓峰先生 的《身体总动员 》，郭先生 创设了运输食物的情景，让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务，孩子们还把运输回家的食物分享给了听课的先生 们，一起感触感染 愉快 。
每听完一节运动 ，先生 们都要针对运动 进行评课，评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高教室 教授教化 质量的办法 和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教授教化 的重要方法。
听评课也是教研运动 ，它在教授教化 实践和教授教化 理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的历程 ，也是一个实践操作、升华为理论的历程 。在听评课中可以学习吸收年夜 量的教授教化 理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括 形成理论。如此循环重复 ，教师的教授教化 业务素质必定 会有很年夜 的提高。
听评课对坦荡 教师的视野，鼓励 他们上进，成长 他们的教授教化 能力，有着极其重要的作用，能引导教师走教授教化 能力螺旋式上升的途径 。
在评课时，先生 们对课做出综合剖析 。剖析 历程 中，在确定 优点的基本 上，重点剖析 问题。要对教师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教授教化 法度模范 的设计诸方面做一剖析 ，剖析 产生 问题的原因。最后提出具体改进 的意见。这是一个诊──断──治的历程 。
一周的轮教运动 停止 了，然则 先生 们学习、提升的脚步不会停止，我们会以《指南》为引领，结合 幼儿的年龄特点来设计一日运动 ，让游戏点亮愉快 童年。
让我们一起开好总结会！
主持人：
大家好，KM三人行又和大家见面了。今天参胛颐翘致鄣挠?AMT公司的蔡慧菁女士和申俊龙先生。大家！
我一直有这样的疑问，从小到大我们都开过不少的总结会。工作了以后，公司也会开总结会。到底总结会能够给我们一些什么东西呢？怎么样才能把总结会开好呢？
申俊龙：
AMT有一位顾问这么说过，谦虚不能使人进步，只有不断的总结才能使你不断进步。
主持人：
为什么这么说呢？谦虚使人进步，骄傲使人落后。这可是我们从小到大的座右铭啊。
蔡慧菁：
谦虚之后的反省、学习和行动，才会使人进步的。如果光口头谦虚一下，行动上没有表现，是难以进步的。
申俊龙：
所以我们要开总结会。不过很多时候都是主持人宣布会议开始，然后按部就班，与会者互相打哈哈，最后总是你好我好大家好，就散会了，倒是有点像庆功会。总结会从来没有什么效果，怎么会让人进步呢？
蔡慧菁：
这些现象不是总结会的错，是没有正确的文化和方法造成的。在知识管理中，我们常常用到行动后总结（AAR，After Action Review）。
主持人：
我知道AAR来自美国陆军，并在美军的训练、演习、战斗和突发事件总结中得到了广泛的使用。美国陆军行动后总结（AAR，After Action Review）的内容主要是审查知识和决策之间的关系。列兵和军官都在被问之列，所问的内容为他们对情况的掌握程度及如何将之付诸行动。陆军军方认为，知识与决策间的联系是从经验中学习来的。行动后总结的关键设想是：只要认识到已犯过的错误就达到了学习的最高目的。陆军也在考虑将行动后总结中出现的情况与职位鉴定程序区分开来。如果在你的机构中已推行了这种做法，那么，将知识联系决策就具有十分重要的意义。如果不是这样，那么就应对公司的指导方针加以警惕。
申俊龙：
AAR是一种灵活、有效、低成本的学习手段，能够在团队整体的知和行之间架起一座桥梁，帮助团队检验所学知识的应用情况，发现实践中的问题并找到可行的改进方法，培养团队意识和学习意识。
蔡慧菁：
是的，AAR首先在技术性强的需要大量实务操作的团队性工作中广泛应用起来，例如：军队、特警、救火队员、篮球比赛等。AAR逐渐成为一种重要的事后评估和学习的方法，得到了普遍的重视和应用，例如：Bp。
蔡慧菁：
事后回顾，顾名思义，在中国就是经验交流会，但是风格、做法却是完全不同，AAR有一些规范在里边，比如发言的机会均等，不要指责批评等。他还有一些简单的步骤：行动的目的是什么？
2、实际发生了什么？
3、我们从中学到了什么？
4、接下来我们该做些什么？
志愿者暑期一起送清凉活动总结
炎炎夏日送清凉，丝丝关爱入心田。近段时间连日高温，骄阳似火，酷暑难耐，仍有许多工作者坚守在一线，用他们的汗水维护着XX社区的环境卫生。为了让更多社区居民、志愿者关爱环卫工人。20xx年7月25日下午3点XX社区综合服务中心社工联合社区志愿者共同对社区的环卫工人进行慰问并发放消暑用品。用实际行动关爱我们可爱的城市美容师。
活动共分为三个步骤，首先社工对已经招募到场的小小义工、骨干志愿者进行分组，共分为3组，每组六人，每人领取消暑物资两份。第二部分三队的志愿者在社工的指挥下，去到社区水寨公园、河边长廊、XX文化广场等环卫工人较为集中的地方进行慰问。
在慰问过程中，环卫工人的叔叔与阿姨在拿到消暑礼品那一瞬间露出憨菊的笑容，并连声对志愿者说谢谢。志愿者们更加信心十足地寻找着社区的每位环卫工人。第三部分在派送完成后回到中心进行。小小义工与骨干志愿者对活动十分满意，他们表示在帮助别人的同时就是帮助自己，在今后的生活中要爱护环境。
本次活动共招募了社区志愿者18人，消暑用品35份。特别鸣谢XX幼儿园的物资捐赠，为活动的顺利开展提供了保证。骨干志愿者、小小义工均在咨询是否还有下期的送清凉活动，慰问活动虽然已经结束，但我们的关爱一直在路上!已实际行动带动更多社区居民关注环卫工人，改善他们的工作环境。