教育教学实践活动总结。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：每个人都有各自的价值，能力越大责任越大。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教育教学实践活动总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。 实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。
实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到wWW.Gz85.coM
奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。 当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班，荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使教师以及班主任工作更好地开展。
6、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
总之，小学教师工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
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2021科学领域教育教学实践基地活动总结
本学期科学领域教育教学实践基地由南开2幼、6幼、31幼、37幼、第二保育院和居华里幼儿园六个园所骨干教师组成，在大家的共同努力下，围绕“聚焦问题、注重实践、共同成长”的发展目标，初步形成一个务实崇真、平等合作、创新进取、和谐共生的团队，现将本学期主要活动总结如下：
一、领域切入，聚焦问题
经历了三年的基地活动，我们对每年加入的基地园老师的心理或多或少的了解：她们在初期似乎都对“科学”望而生畏，对科学领域活动组织存在畏难情绪，一方面认为自己的知识功底不足，另一方面认为目前的班额人数对于开展科学活动组织指导有难度等诸多此类的想法。那么建立这种学习型的基地教研组织，首要条件就是要聚焦问题、建立共同愿景，激发全体成员持续不断学习的内在动力，不断促进自己的成长和超越。
于是我们通过问题征集、参与式体验、专家讲座和书籍阅读等方式不断挖掘教师对于科学领域研究的共性困惑，问题中我们发现：“在日常活动中如何引导幼儿落实科学探究目标”是老师们出现频率最高的问题，然后依次为“大容量班额、观察提问、科学记录、生活化”等。之后我们通过深度分析，最终确立基地教研核心话题：即以科学项目研究为抓手，以科学兴趣-科学方法-科学思维的层级渐进为目标，通过专家讲座、问题讨论、网络观摩、个例剖析、组际交流等多种方式，让教师们聚焦问题、开展研究、形成方法、达成共识。
二、依托基地，注重实践
“观念必须是教师主体在与周遭环境相互作用中，通过主体的实践活动逐步树立和转变的”，对于科学领域的认识也是如此，而科学领域基地恰好为教师提供了思维碰撞、理念实践的场所。
本学期我们细化科学领域的年龄阶段目标，从小班的多种感官活动入手，努力尝试创设低结构高自主的游戏活动环境，让幼儿在游戏活动中自然而然获得多种感官体验，促进其观察能力发展，为后续开展中大班科学项目活动做好铺垫。通过网络个案剖析、视频活动交流，加强教师对教学活动的研究和反思，使教师能在自己和他人的实践中获取感悟，在实际的教育情景中去分析、观摩、反思，从而改变对“科学”狭义理解，领悟《指南》幼儿阶段科学领域培养的核心价值和幼儿典型表现的认识，树立幼儿终身发展奠基的长远目标，从而能够更加科学、客观的正视每个幼儿的不同表现，给予适时帮助指导。
三、组际交流，共同成长
相互合作，平等沟通、大胆创新、敢于质疑的组际交流氛围，极大地激发了基地园教师尝试实践的主动性，37幼“好吃的水果”、31幼“糖果真好吃”、6幼“黄瓜与西红柿”、2幼“看一看、尝一尝”、第二保育院“糖宝宝与盐宝宝”---一个个活动案例的呈现无不渗透着基地园教师对幼儿的细微观察、对活动的巧妙组织和深入反思。虽然其中还有些需要完善和推敲之处，但毕竟老师们已经迈出实践探索的第一步，有探索就会有改变，有改变就会用收获，为科学、创造性地做好新学期基地活动及推动科学领域教育教学研究的发展，奠定了良好的基础。
“不求完美，但求突破”的教研宗旨， “互相交流、分享碰撞”的教研方式，老师们从中受益匪浅，进一步的了解开展科学领域活动的步骤方法和要点；同时组际交流也让大家看到了园所的发展差距和不足。借助于区学前科领导下的领域基地教研平台上，我们将在新的学期以创新方式播撒更多的教研种子，让基地研讨活动更扎实、更有效，期待收获更多的成长绿荫。
主题教育实践活动总结
开展主题教育实践活动，要采用多种形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。下面是小编整理主题教育实践活动总结的范文，欢迎阅读!
主题教育实践活动总结篇一为响应共青团蒙城一中委员会向全校各级团组织、广大青年、团学骨干发出的倡议，认真宣传和学习“做有理想青年，为中国梦奋斗”的精神，我校团委组织开展主题团会活动，带领青年团员们认真学习、深刻领会习的讲话精神，以达到提升我院共青团工作水平，完善每一个团员自身素质的目的。现将活动开展的具体情况总结如下：
我校本次主题团日活动开展时间为20xx年9月5日——20xx年9月30日，活动的主要形式为以团支部为单位召开主题团会，团会的主要内容认真学习在同各界优秀青年代表座谈时的讲话内容，领会校团委发出的倡议的精神，结合自身实际，将中国梦融入于自己的青年梦中，畅谈所思所感。同时开展“中国梦，我的梦”大型作文竞赛，黑板报比赛，学校宣传栏宣传等活动。
活动前，各团支部、每位学生都能够积极配合学院工作，认真做好前期准备工作，收集相关材料，结合团会内容精心准备。活动中，每个支部都能结合班级特色，开展有意义的团会，并在团会中就习讲话中提出的广大青年一定要做到“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格”的五点要求，以及我校共青团“用历史观照未来，用责任理解青春，用实践提升发展，用价值诠释人生”的工作要求进行了讨论的学习，每个团员也能够积极就自身实践发表自己的看法和感想。活动后，我们也积极地对活动开展进行了总结和反思，力求在未来的活动开展中能够更加圆满，有所创新。
通过本次主题团日活动的开展，蒙城一中的青年团员们加强了对“中国梦”的更深一步的了解：青年最富有朝气、最富有梦想的，青年兴则国家兴，青年强则国家强，中国梦不仅是是历史的，是国家和民族的，更是我们青年一代的，我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦中放飞我们的青春梦想。
主题教育实践活动总结篇二根据公司文件精神，按照矿党委的统一部署，运搬工区迅速组织开展了党的群众路线教育实践活动。组织全体党员干部及全体职工进行深入的学习，特别是党员干部走在前。确保在为民服务、改进作风、解决问题、推动工作上取得实实在在的成效，为我矿安全生产夯实基础。现将前阶段工作开展情况汇报如下。
一、高度重视、周密部署、认真做好思想发动工作。
组织党员干部职工学习精神，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作--重要论述摘编》。紧紧抓住党的群众路线的主题，制定了学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发运搬工区全体党员干部职工投入到此次活动的氛围。将群众路线的主题落到实处。
二、严密组织，主题明确，提高学习成效。
把上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课，自主学习等形式开展党课教育，充分利用“三会一课”进行学习教育。组织党员干部认真学习党的报告、矿有关文件、和刘云山、赵乐际等中央领导同志重要讲话、党的光辉历史和优良传统。开展学习新活动。教育引导党员干部特别是领导干部自觉学习、遵守、维护。认真学习贯彻华润集团“三个不能丢”、“两个牢记”和“经理人行为准则新24条”，贯彻落实“八项规定”等。采用多种形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。
三、相互讨论，相互交流学习体会。
采取召开座谈会、心得体会交流会、理论学习讨论会等方式，相互交流，促进学习。通过学习、讨论、交流找准了在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，以问题引路深化学习，增强了学习的针对性。活化了学习方式，在主题教育活动中，采取集中学习、指导网络自学、上党课、知识相互问答等方式活化学习。组织了党员干部职工相互交流、参观、学习，推动学习群众路线、贯彻群众路线，真心实意为群众办实事、办好事。开展了以此为契机，如可开展好安全生产工作大讨论，人人都发言，人人有总结，增强干部职工安全工作的自觉性。
四、深入群众，广泛征求意见，深剖问题根源，确保主题教育活动的实效。
结合目前工作实际情况和生产中存在的问题，对照上级要求，查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，将查摆问题目标清晰化、内容具体化、标准细致化、活动程序化。以要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题。在工区领导班子成员之间、班子成员与职工之间谈心交心指问题活动，通过交流谈心，诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现，指明今后的努力方向，共同查摆问题。
五、存在问题及下一步打算
在前一阶段的活动中，组织学习还存在着工作进展不够平衡、创新力度不够大、工作亮点不够多、提要求多抓落实少、征求意见深度广度不够等问题。
在下一步工作中，我们将继续深入群众，深入工作现场，到矛盾最集中、困难最多的地方去调研，与群众面对面交流，倾听群众呼声，征集群众意见建议，通过个别走访、实地考察、座谈交流、征求意见等多种形式，并全面收集各类信息和资料，及时归纳总结提炼，形成有分量、有价值，有自身工作特点的经验，提高运搬工区整体素质，为安全生产夯实基础，为教育实践活动下一阶段奠定坚强的思想和工作基础。
群众教育实践活动总结
今天会议的主要任务是，深入学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，总结我区教育实践活动，对巩固拓展活动成果、深化作风建设、全面推进从严治党进行部署。
一、深入学习领会总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到中央坚持从严治党的部署要求上来
10月8日，中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会，总书记发表重要讲话，充分肯定了教育实践活动取得的重大成果，深刻总结了教育实践活动的成功经验，对新形势下坚持从严治党作出全面部署。总书记的重要讲话，是加强党的建设的纲领性文献，为全面推进从严治党提供了根本遵循。全区上下要把深入学习贯彻总书记重要讲话精神作为重大政治任务，自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，切实把思想和行动统一到中央坚持从严治党的部署要求上来。
(一)深刻领会总书记关于教育实践活动重大成果的重要论述，坚定持之以恒转作风的信心决心。总书记在讲话中将教育实践活动的实际成效概括为五个方面。他指出，通过教育实践活动，广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强;形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决;恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径;以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强;影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。这些总结全面系统、实事求是，与广大干部群众的切身感受完全一致。作风问题从来都是难啃的硬骨头。党的十八大以来，以xx同志为总书记的党中央以作风建设开局起步，以正风肃纪敲山震虎，以教育实践活动集中发力，刹住了“四风”蔓延势头，促进了干部队伍作风根本好转。党中央狠抓作风建设和教育实践活动的实践充分证明，只要坚持言必信、行必果，认认真真管，实实在在抓，以硬作风啃硬骨头，就没有解决不了的难题、攻克不了的难关。我们抓作风建设、干任何工作，都要有这样的信心和决心，真管真严，敢管敢严，长管长严，决不能管一阵放一阵，严一阵松一阵，真正做到抓铁有痕、踏石留印。
(二)深刻领会总书记关于教育实践活动成功经验的重要论述，坚持和运用好这些宝贵经验务实推进各项工作。总书记在讲话中总结的六条经验，是对这次教育实践活动组织推进方式重大创新的科学概括。回顾一年多的教育实践活动，正是坚持突出重点、聚焦问题，以反“四风”为突破口，点中穴位、打到七寸，集中发力、持续用劲，活动才有的放矢、以点带面、取得实效。正是坚持领导带头、以上率下，从领导机关、领导干部做起，一级带着一级干、一级做给一级看，形成上行下效的示范带动力和强大推动力，涤荡“四风”才势如破竹，改进作风才立竿见影。正是坚持以知促行、以行促知，以思想自觉引导行动自觉，以行动自觉深化思想自觉，才真正做到教育和实践两手抓、两结合。正是坚持严字当头、从严从实，全程贯穿整风精神，高标准、严要求、动真格，才有效防止了搞形式、放空炮、走过场。正是坚持层层压紧、上下互动，从细处入手，向实处着力，一环紧跟一环拧，一锤接着一锤敲，才最终形成纵到底横到边的工作格局和解决问题的强大合力。正是坚持相信群众、敞开大门，把群众意见作为标尺，让群众参与，让群众监督，诚恳请群众评判，才真正做到不虚不空不偏，取得群众满意的效果。这六条经验弥足珍贵，对我们在新形势下开展党内集中教育活动，加强作风建设，乃至务实推进各项工作都具有十分重要的指导意义。我们要倍加珍惜并坚持好、运用好、发展好，确保作风建设和各项工作都能像抓教育实践活动这样善始善终、善做善成，取得实实在在的成效。
(三)深刻领会总书记关于作风建设和党内突出问题的重要论述，切实增强党要管党、从严治党的责任感紧迫感。总书记指出，经过这次教育实践活动，全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。作风有所好转，“四风”问题有所收敛，但树倒根存，有些是在高压态势下取得的，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未完全形成。总书记强调，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们越要增强忧患意识，越要从严治党。不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险。这告诫我们，作风建设永远在路上。我们必须在抓常、抓细、抓长上下功夫，以锲而不舍、驰而不息的韧劲把作风建设不断引向深入，把反腐败斗争进行到底，把从严治党全面推向前进，更好地应对“四大考验”，克服“四大危险”，永葆党的先进性和纯洁性。
(四)深刻领会总书记关于坚持从严治党的重要论述，切实把党要管党、从严治党的部署要求落到实处。总书记在讲话中对新形势下坚持从严治党进行了全面部署，从落实从严治党责任、坚持思想建党和制度治党紧密结合、严肃党内政治生活、坚持从严管理干部、持续深入改进作风、严明党的纪律、发挥人民监督作用、深入把握从严治党的规律等八个方面提出了明确要求。这些部署要求，充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚强决心，体现了我们党顺应时代发展要求，保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，为我们坚持从严治党提供了科学指引。我们要按照总书记讲话和中央的部署要求，切实履行管党治党的政治责任，以高度的历史使命感和强烈的忧患意识，加大从严治党工作力度，不断提高党的凝聚力创造力战斗力，使我们党永远立于不败之地。
总书记的重要讲话是党中央在新形势下坚持从严治党的宣言书、动员令。各级党组织要抓紧组织专题学习，各级领导班子要专门安排专题讨论。要以讲话精神来总结教育实践活动并贯彻到各级各部门各单位、各条战线各方面工作中去，不断在全区推动形成一心一
意谋发展、聚精会神抓党建、抓好党建促发展的生动局面。自治区党委办公厅已就学习贯彻总书记重要讲话精神专门下发通知，提出明确要求，各级党组织要按《通知》要求认真做好部署安排。
二、我区党的群众路线教育实践活动成效明显，为改革发展稳定凝聚了强大正能量
按照中央的统一部署，我区教育实践活动从XX年7月开始，分两批进行，前后参加活动单位共43057个、12.43万个党组织、227.78万名党员。
中央对我区教育实践活动非常关心。在第一批活动中，把我区确定为温家宝总理的联系点，总理两次亲临广西悉心指导，多次作出重要指示，为我区教育实践活动把关定向，倾注了大量心血，帮助我们解决了活动和经济社会发展的一系列重大问题，特别是赋予广西打造西南中南地区开放发展新的战略支点的重要使命，全力支持珠江-西江经济带发展上升为国家战略，制定左右江革命老区振兴规划，让我们倍感振奋、倍受鼓舞。中央第二督导组和第九巡回督导组，先后对我区第一、第二批教育实践活动全程把关、严督实导，有力推动了我区活动扎实深入开展。
自治区党委对开展教育实践活动高度重视，把搞好活动作为改进作风、纯洁队伍的难得机遇，凝聚人心、推动发展的强大动力，赶超跨越、富民强桂的有力保障，始终坚持以总书记系列重要讲话精神为统领，认真践行“三严三实”要求，牢牢把握中央要求和活动总体安排，聚焦“四风”不走神不散光，积极回应干部群众关切期盼，着力破解“五化”“六病”“五难”等突出问题，将认真负责的工作态度和钉钉子精神贯穿始终，高标准开展、严要求推进，规定动作不走样，自选动作有特色。自治区党委各位常委和人大、政府、政协班子党员领导干部以身作则，带头开展学习调研，带头广泛深入征求各方意见，带头开展对照检查，带头抓好整改落实，亲抓亲促市县联系点和分管联系部门教育实践活动，全程参加并主持联系点班子专题民主生活会，发挥了重要的示范引领和直接推动作用。活动期间，自治区党委和各市县共派出1121个督导组，实现了对教育实践活动督导工作全覆盖。各级督导组和教育实践活动办公室全程精心指导督导，从严把关，确保了活动高标准高质量。各地各单位党委(党组)高度负责、认真组织，各级党组织和广大党员、干部积极响应、全心投入，人民群众热情关注、广泛参与，有力推动了全区教育实践活动深入开展并取得丰硕成果。温家宝总理高度评价我区教育实践活动开展得有章法、有特点、有成效，中央第二督导组和第九巡回督导组充分肯定我区教育实践活动有特点、有亮点、有质量。
(一)注重学习先行，增强思想自觉，党员、干部普遍受到了一次深刻的群众路线教育和作风洗礼。只有正思想之本，才能清作风之源。我区教育实践活动比较实，首先实在学习教育上。我们突出抓好总书记系列重要讲话精神和中央规定书目的学习，普遍开展了理想信念、党性党风、革命传统和廉政警示教育，引导党员、干部对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子找差距、挖根源。深入开展向焦裕禄和身边先进人物学习活动，举办先进事迹主题情景报告会，引导党员、干部见贤思齐。深入开展“换位沉底”活动，组织领导干部到基层一线换位体验，直接感受基层工作之苦、群众办事之难，真正触动了思想。扎实深入的学习教育使党员、干部补了精神之“钙”，除了思想之“尘”，有力增强了转变作风、服务群众的自觉性主动性。
(二)广泛征求意见，深入查找问题，以整风精神开展批评与自我批评，专题民主生活会开得动真格有辣味。自治区党委对查找“四风”问题态度鲜明，坚持“找不出问题本身就是问题”的导向，从活动一开始就作出决不给“穿小鞋”、决不搞“秋后算账”的承诺，真诚鼓励和欢迎干部群众提意见。各级党组织和领导干部坚持面对面与背靠背相结合，群众提与自己查相结合，面上找与点上挖相结合，通过开会座谈、登门访谈、个别约谈、驻村夜谈以及书面征集、回乡调研、“万人评风”、“网络问政”等方式深入查找问题、听取意见，特别是下到困难多、上访多、矛盾突出、意见较大的地方、单位和群体中去，拉家常、听意见，拓展了找问题的广度和深度，一些过去群众不敢提、不愿提的意见提出来了，一些听不到的真话、实话、刺耳话听到了。为避免查找问题空对空和“大而化之”，在第二批教育实践活动单位普遍开展典型事例分析，组织大家认真梳理近年来各地各单位发生的重大事件和群众反映强烈的突出问题，召开专题会议集体会诊，从具体事例中反思倒查“四风”问题，班子成员把自己摆进去，主动对号入座，自觉认领归账，对大家产生了极大触动。在征求意见、查找问题的基础上，认真写好对照检查材料，领导班子对照检查材料均多次进行集体讨论修改，个人对照检查材料一般都经过十几轮修改，有的甚至修改了20多稿。会前，班子成员普遍进行了认真的谈心谈话。正是因为问题找得准、挖得深、谈得实，坦诚沟通，见人见事见思想，为高质量开好班子专题民主生活会打下了坚实基础。民主生活会上，绝大多数同志都能打消怕的顾虑，开门见山、直奔主题，抛开面子、揭短亮丑，会议开得真刀真枪、辣味十足、见筋见骨、触及灵魂，红脸不翻脸，达到了出汗排毒、强身健体，共同进步、增进团结的目的。大家普遍反映，这次专题民主生活会是多年来最严肃认真、最受教育的一次，也为严肃党内生活积累了有益经验。
(三)聚焦“四风”狠抓整改，重拳整治作风顽疾，解决了一批多年没有解决的难事，办成了一批群众热切期待的实事好事。以整改开篇，以整改升温，以整改见效，突出实践特色，在解决突出问题上下功夫是这次教育实践活动的鲜明特点。我们把严格执行中央八项规定精神贯穿两批活动始终，从文山会海、吃拿卡要、办事拖拉等习以为常的问题抓起，从公车私用、公款送礼、大操大办等见怪不怪的问题改起，对作风之弊、行为之垢出重拳、下猛药，来了一次大排查、大检修、大扫除。在第一批活动中，全区共查处“四风”问题案件239件，党纪政纪处分56人。今年以来，全区查处违反中央八项规定精神的典型问题371件，处理497人，给予党纪政纪处分149人，起到了警示和教育作用。今年上半年，自治区本级政府采购支出下降26.46%，公共财政预算安排的“三公”经费、会议费、培训费支出下降28.08%。同时，我们突出两批活动单位特点，有针对性地开展了一系列专项整治活动。在第一批活动中，深入开展“三服务、四清理”活动，向机关作风顽症开刀，着力提高行政效能，雷霆整治环境安全隐患，建设美丽乡村，为农村、农民工和企业解决了一些实际困难。
在第二批活动中，深入开展“走进群众、改进服务、解决难题”主题实践活动，着力破解群众办事难、政策落地难、民生保障难、权益维护难、基层强化难等“五难”问题。全区县乡村共建立健全便民服务中心10333个，共为群众解决难题5.6万多件。坚持回应问题抓整改，专项整治抓整改，上下联动抓整改，正风肃纪抓整改，在抓好中央部署的21项专项整治的同时，还针对群众反映强烈的损害涉农利益行为、行政执法部门不正之风、党员干部私搭乱建、党员干部纵酒、基层领导干部“走读”等突出问题，集中开展了8项专项整治，一大批群众反映强烈的突出问题得到有效解决，干部队伍精神状态和作风状况明显改观，干部群众对教育实践活动的成效总体比较满意。活动开展以来，全区叫停脱离群众、劳民伤财的“形象工程”168项;取消评比达标表彰项目1137个;清退超标配备公务用车2658辆、调整清理办公用房76.23万平方米、停建楼堂馆所105个;违规设立的15家私人会所全部关停;清理清退“吃空饷”人员803人。
(四)坚持标本兼治，强化刚性约束，初步建立起既“治病”又“防病”的制度体系。改进作风不仅是一场思想上的洗礼，也是一次制度机制的重大变革。在两批教育实践活动中，我们在突出抓好问题查找和整改落实的同时，着力抓好建章立制，按照“源头治理、标本兼治，注重整体、重点防范，刚性约束、严格问责”的思路，坚持有什么漏洞就建什么制度，并狠抓执行，切实解决“牛栏关猫”和“破窗效应”。自治区党委常委会从自身做起，带头制定反对“四风”十项规定，并着眼于从严管理干部、解决易发高发作风问题、强化监督问责，制定出台《关于县处级以上领导干部反对“四风”若干规定》、《从严管理干部的若干意见》、《违反改进作风有关规定问责暂行办法》等制度文件，为加强干部管理监督提供了重要遵循。两批活动单位也结合自身实际，共新建制度15368项、修改15259项、废止3625项，党员、干部行为得到规范，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。
(五)坚持两手抓两促进，教育实践活动有力推动了改革发展稳定各项工作。面对“三期叠加”新考验，全区上下把搞好活动同推动经济社会发展有机结合起来，同做好各行各业工作有机结合起来，把广大党员、干部在活动中激发出来的热情转化为稳增长、调结构、促改革、惠民生的强大动力，积极适应经济发展新常态，妥善应对经济下行压力，全区经济社会发展继续保持良好势头，转方式调结构呈现新的亮点。成功举办第十一届中国-东盟博览会、商务与投资峰会和第45届世界体操锦标赛，进一步提高了广西的开放度和美誉度。同时，把开展活动与加强基层党组织建设结合起来，集中整顿了1451个农村和86个社区软弱涣散党组织，着力抓好村(社区)“两委”换届，基层党组织的凝聚力战斗力进一步提升。
一年多的教育实践活动，让我们参与其中的每位党员都深受教育，让社会各界感受到许多期盼已久的新气象，进一步增强了党组织在干部群众中的威信，极大提振了人民群众对党的信任和信心，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备。在肯定成绩的同时，我们也要看到问题和不足。“冰冻三尺，非一日之寒”，不良作风具有顽固性、反复性、变异性和传染性，形成优良作风不可能一蹴而就、毕其功于一役。应当看到，一些领导班子和领导干部对群众反映强烈的突出问题尚未引起足够重视，整改方案落实还不到位，制度建设流于形式，一些机关门不难进脸不难看但事情依然难办，群众对此还有很多意见，一些部门和领域权力寻租、暗箱操作、中饱私囊等问题尚未完全解决，一些基层组织和党员干部作风粗暴、欺压群众、优亲厚友的情况时有发生，贪污腐化的毒瘤和土壤远未根除，为官不为的懒政惰政情绪在部分干部中有所滋长，少数单位和领导干部在开展教育实践活动和贯彻中央八项规定过程中仍不思收敛、顶风违纪，“四风”问题依然有隐身变形和反弹回潮可能。教育实践活动收尾绝不是作风建设收场，我们绝不能有过了关、松口气、歇歇脚的思想，必须始终绷紧作风建设这根弦，继续查摆和解决存在的突出问题，继续加大专项整治力度，继续抓好整改措施和各项制度落实，继续严肃查处违反八项规定行为和腐败案件，继续以整风精神加强和改进党内生活，不断巩固拓展教育实践活动成果，持续把作风建设推向深入。
三、适应党的作风建设新常态，全面推进从严治党
治国必先治党，治党务必从严。党要管党、从严治党是我们党的一贯方针，管党治党一刻不能松懈。回顾十八大以来党中央治国理政的创新实践，深入学习领会总书记关于管党治党的深刻论述，我们一个强烈的感受是，随着八项规定的严格执行和各项规章制度的密集出台，随着全面深化改革向纵深推进，随着党风廉政建设和反腐败斗争不断深入，党的作风建设越来越清晰地呈现出一种新常态。这种新常态的表现和要求是多方面的，譬如，党性标准更高，宗旨意识更强，工作要求更实，作风纪律更严，制度约束更紧，党风政风更清等等。新常态面前，那些法不责众的心态、蒙混过关的想法、打擦边球的侥幸，再难有滋长空间。从严治党是每个党组织、每个党员、每个党员领导干部的事，我们要积极营造、主动适应这种新常态，按照总书记在教育实践活动总结大会重要讲话中提出的8点要求，切实把从严治党落实到工作生活的各个方面。
(一)增强管党治党意识，落实从严治党责任。不明确责任，不落实责任，不追究责任，从严治党是做不到也做不好的。党组织是党的建设的领导者、执行者、推动者，既要挂帅更要出征。各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观，牢固树立“党的建设也出生产力”和“抓好党建是本职，抓不好党建是失职，不抓党建是渎职”的理念，克服重经济轻党建、“一手硬一手软”的状况，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。要把党的建设摆在更加突出的位置，与中心工作、业务工作紧密结合起来，一起谋划、一起部署、一起考核，找准管党治党的切入点和突破口，把党建工作抓具体抓深入，真正做到两手抓两手硬、两不误两促进。要继续推行党委(党组)书记党建工作创新工程和“联述联评联考”制度，强化对党建工作的考核，对各级各部门党组织负责人特别是党委(党组)书记的考核，首先要看抓党建的实效，考核其他党员领导干部工作也要加大这方面的权重，推动各级党组织和领导干部真正上心用劲抓党建。
(二)加强思想政治教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。思想上的滑坡是最严重的病变，思想上松一寸，行动上就会散一尺。进入社会转型期、改革攻
坚期、矛盾凸显期，社会思想意识多元多样多变，各种社会思潮和价值观念相互激荡，对党员、干部正确处理公与私、义与利、是与非、真与假、实与虚产生极大干扰和冲击。要持续深入开展理想信念教育，引导党员、干部增强道路自信、理论自信、制度自信，始终不渝为实现中华民族伟大复兴中国梦而拼搏奋斗。要持续深入开展社会主义核心价值观教育，引导党员、干部恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操。要持续深入开展党性党风教育，引导党员、干部增强党的意识、牢记党的使命，在党爱党、在党忧党、在党为党，在思想上政治上行动上与以xx同志为总书记的党中央保持高度一致。要持续深入开展群众观和宗旨意识教育，教育引导党员、干部不断强化人民公仆的角色定位，以忠诚之心践行宗旨，以敬畏之心行使权力，以感恩之心对待群众，始终与人民群众坐在一条板凳上，更好地为民用权、为民履职、为民服务。要持续深入开展警示教育，引导党员、干部把“三严三实”作为基本行为准则，增强自律意识，树立制度敬畏，涵养法治思维，心有所畏、言有所戒、行有所止，增强抵抗诱惑的免疫力，做到行使权力不偏向、不变质、不越轨、不出格。
(三)用好批评与自我批评利器，坚决反对和克服党内政治生活庸俗化。这些年来，由于不良风气的侵蚀影响，党内政治生活不经常、不严肃、不认真的问题和庸俗化、随意化、平淡化的倾向较为突出，夹杂了许多本位主义、自由主义、分散主义、好人主义、个人主义等不健康色彩，一些干部不顾大局、不守纪律、不讲原则，拉拉扯扯、吹吹拍拍，甚至搞小团体、小圈子、小山头。严肃党内政治生活，是从严治党的一个重大课题。在这次教育实践活动中，触动思想的民主生活会、组织生活会和坦诚相见的同志式批评，让很多党员、干部终身难忘、终生受益。我们要在此基础上进一步完善和落实党内政治生活的各项规定，认真贯彻民主集中制，用好批评与自我批评这个有力武器，经常性地开展积极健康的思想斗争，增强党内政治生活的政治性原则性战斗性，提高领导班子、领导干部发现和解决自身问题的能力，使党内政治生活真正起到教育改造提高党员、干部的作用。
(四)树立正确用人导向，更加严格地监督管理干部。用人导向是一面无形的令旗，直接影响着一个地方的社会风气、发展环境和政治生态。干部选得好、用人导向正，就会风清气正、心齐劲足;否则，就会导致歪风盛行、邪气上升。各级党组织和领导干部在选人用人上担负着重要责任，要认真落实总书记提出的新时期好干部标准，强化发展、为民、务实、清廉、团结、公正的用人导向，努力打造讲政治善执行、素质高本领强、作风实形象好、敢改革勇破难、守规矩严自律、堪当改革发展稳定重任的领导班子和干部队伍。总结党的建设实践，一条重要经验就是从严要求、从严管理;分析党内存在的种种问题，一个主要根源就是失之于宽、失之于软。要认真落实从严治党、从严治吏的要求，自觉克服不敢抓不敢管的心理，敢于担当、敢于负责、敢于批评，敢于唱黑脸，敢于向不正之风亮剑，不当老好人，不做“和事佬”，不怕得罪人，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，要早提醒早纠正，不能睁一只眼闭一只眼，更不能哄着、护着、遮着、盖着，防止小毛病演化成大问题。要严明组织人事纪律，认真贯彻执行新修订的《干部任用条例》，坚持原则不动摇，坚持标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，坚持五湖四海、任人唯贤，坚决刹住用人上的不正之风，坚决防止带病提拔，不断提高选人用人科学化水平，更好地把干部队伍的心思精力凝聚到干事创业上来。为官避事平生耻，为官不为是对党和人民事业不负责任的表现，作为党的领导干部，持这种处事态度，就缺乏起码的资格。要搞好正面引导，加强责任追究，激励党员、干部在其位谋其政，创先争优、奋发有为，在各自岗位上更好地为党分忧、为国尽责、为民奉献。
(五)持续深入转变作风，不断提升联系服务群众的能力水平。联系服务群众是作风建设的永恒主题，也是一切工作的根本归宿。教育实践活动的成功经验证明，只有拿出实际行动来解决群众反映强烈的突出问题，才能真正取信于民，群众与党员、干部的距离才会更近、关系才会更亲。要始终坚持以人民为中心的工作导向，群众需要什么我们就努力提供什么，群众期待什么我们就努力做好什么。群众的利益诉求是非常具体的，联系服务群众也要从小事干起，从具体事抓起。如果唱高调、开空头支票，不仅于群众无益，还会透支党和政府的公信力。要把为民服务具体化，狠下决心办好那些涉及群众衣食住行、柴米油盐的具体事、琐碎事，办好那些就医、就业、就学、养老等难办的事、烦心的事，让群众得到看得见摸得着的实惠。联系服务群众既要量力而行，更要尽力而为，只要能做到十分的就不要做九分，今天能做到的就不要拖到明天。要持续推进服务型机关和服务型基层党组织建设，着力打通“中梗阻”和“最后一公里”“最后一步路”问题。要大力推行“一线工作法”，组织干部走出机关，深入一线推动工作，真正做到领导在一线指挥，工作在一线推进，问题在一线解决，措施在一线落实，形象在一线树立。全区村(社区)“两委”换届工作基本结束，要及时组织开展新一轮“两委”干部大培训，指导他们切实制定任期目标任务，增强服务意识，强化服务功能，践行为民承诺，切实担负起建设基层、服务群众的责任。改革改到深处都是利益，改革的过程往往是利益格局调整的过程。要认真研究全面深化改革形势下群众工作的特点和规律，健全和完善群众诉求表达、利益协调、权益保障机制，真正在改革过程中不断实现好、维护好、发展好人民群众利益。
(六)突出抓好制度建设和制度执行，切实严明党的纪律。不严明党的纪律，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，工作执行力就会大大削弱，从严治党就无从谈起。现在，一些党员、干部对党的纪律规定置若罔闻，连一些基本规矩都不讲，随心所欲，毫无顾忌，什么话都敢说，什么事都敢干，什么钱都敢拿，在党内和社会上产生恶劣影响，给党和人民事业造成严重损害。要坚持制定制度与执行制度、严明纪律与执纪问责并举，使规矩立起来、纪律严起来，让党员、干部清楚什么能做、什么不能做，做到顾大局、懂规矩、守纪律，有令必行、有禁必止。有纪可依是严明纪律的前提，要认真总结教育实践活动经验，从联系服务群众、反对铺张浪费、规范权力运行、加强监督问责、从严管理干部等方面形成一批务实管用、利于长远的制度成果，健全权力运行和制约监督体系，堵塞不良作风的制度漏洞。执纪必严是从严治党的关键，制度的生命力在于执行，制定了制度就要认真执行，决不能让制度成为纸老虎、稻草人，成为中看不中用的摆设。要铁面问责、严格执纪，让制度成为带电的高压线，让纪律成为不可逾越的红线，让党员、干部清楚为官处事的底线。做党员当干部，理所当然必须遵守更多的规矩、接受更严的约束，这是我们应有的思想准备和觉悟。广大党员、干部要自觉习惯在遵章守纪中做好工作，习惯在严于律己中担当责任，习惯以清风正气干事创业。
(七)拓宽监督渠道，充分发挥人民监督作用。群众的眼睛是雪亮的，群众的意见是我们最好的镜子。各级党组织和领导班子职责履行怎样，党员、干部干得如何，群众心里有杆秤，看得最清楚，感受最真切。从严治党必须坚持和走好群众路线，紧紧团结群众、依靠群众。要畅通建言献策、批评监督渠道，广泛深入地听取群众的意见建议。各级领导干部要沉下身子，走进群众，面对面、心贴心向群众请教，倾听他们的真话、实话、心里话，甚至是批评埋怨的话。要织密群众监督之网，开启全天候探照灯，注重核实、用好群众信访举报信息，让“隐身人”无处藏身，让违法违纪行为无处遁形。
(八)建立健全从严治党责任倒查机制。推进从严治党，既要靠教育警示和制度约束，更要靠有力的监督和责任追究。一个地方一个单位，如果群众怨气很大、问题长期得不到解决，必须追究领导班子和领导干部的责任。下一步，自治区党委将认真学习中央开展巡视工作的好作风好经验好做法，加强和改进巡视工作，充实力量，扩大覆盖，加大密度，着力发现问题，形成有力震慑，更好地发挥巡视工作在反腐败和党风廉政建设中的“利剑”作用。尤其要坚决查处十八大后继续顶风违纪、不知收敛，群众反映强烈的贪腐案件，始终保持高压态势。要实行“一案双查”，既追究当事人责任，也追究相关领导责任，既倒查党委主体责任，也倒查相关部门责任，真正做到有错必纠、有责必问。
同志们，适应党的作风建设新常态，全面推进从严治党，是一项重大而紧迫的政治任务。我们要紧密团结在以xx同志为总书记的党中央周围，以高度的政治自觉，以改革创新精神和认真负责、从严从实态度，巩固拓展教育实践活动成果，在新的起点上全面推进党的建设新的伟大工程，以优良作风和工作实绩取信于民，为加快实现“两个建成”作出新的更大贡献!