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为弘扬中华文化，扶植中华民族共有精神家园，强力匆匆进社会主义核心代价体系扶植进校园，富厚未成年人精神文化生活，依据有关精神，在我城区小学中学校普遍开展我们的节日中秋节主题运动。现就如下：
学校透过收集地方中秋习俗、经典诵读、着手制做、板报鼓吹、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等富厚材料的形式多样运动措施，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感想感染中国传统文化的魅力。
一、协助学生了解中秋传统文化。
1、学校透过部署学生自行了解的措施，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为课堂举行中秋知识主题班会做筹备。XX实验学校开展了习俗查询访问，月饼查询访问等运动，为在中秋知识共享，传递中秋怀念主题班队会做筹备，收到较好的成效。
2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。XX西路学校、XX学校、XX小学等学校书记，应用升旗仪式运动进行主题讲话。
3、板报鼓吹，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。XX西路学校政教处部署各班进行课堂黑板报的制作，要让学生们了解节日的情由，该校团支部还制作了一版专题板报;石柱岭小学大队部举行中秋节话中秋为主题的黑板报运动，让学生在喜迎中秋的气氛中进一步了解中国的节日文化。
二、协助学生过好中秋节。
1、中秋节是人们渴望团圆、怀念亲人这感情的依靠节日，是一个以亲情为骨干线的节日。石柱岭小学透过给学生部署给长辈一片孝心、给亲人一份关切的作业形式，让学生给亲人奉上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、演习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了许多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要材料。部分学校透过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等运动来感想感染中秋节日的愉快。例：XX小学：开展吃月饼，知中秋，话传统主题班会课。白沙小学开展品月中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村子寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以许多先生都提前回校。
为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学校举行中秋之夜发言会在罗校长的组织下，由学校工会支配开展全体教职工的中秋之夜发言会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，发言会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的攀谈中，到达拉近了同事间的间隔，促进了彼此间的情感，更有利于协调校园树立。XX小学结合月亮标致的传说，举行我心中的月亮绘画比赛。
3、赏花灯也是中秋节的一个材料。透过组织学生着手学做制花灯的运动，让学生更有兴趣参加花灯的不雅赏。XX实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生欢欣鼓舞，一派节日的愉快氛围;XX小学作品展示在学校鼓吹橱窗里，成了校园里一道个性的风景，不时引来学生和父母的不雅看，也获得城区领导的赞赏。
三、协助学生体会、感想感染传统文化内涵。
开展经典诵读，感想感染经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感想感染传统节日的魅力。江南路小学开展月到中秋特别圆的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题运动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣;XX学校结合该校园文化扶植诵读经典，打造书香诗意校园的亮点开展诵古诗，迎中秋运动，由语文先生率领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描述中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。
XX小学开展经典古诗文书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛;福建路小学开展诵读《读唐诗》运动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神礼貌办在南宁市民族广场举行的我们的节日中秋团圆庆佳节，经典诵明月晚会运动和9月9日下午参加由南宁市精神礼貌办、南宁市教导局联合举办的我们的节日中秋中秋诵明月经典诵读运动。
四、教导学生尊老敬老。
1、城区教导局在组织广大未成年人开展我们的节日中秋节主题运动的同时，各校开展慰问退休教师运动。XX小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的成长献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。
XX学校组织学生给老教师奉上一束康乃馨;江南路小学支配了9月9日一天光阴，对全体退休教师进行集中慰问;XX西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分手对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅仅是物质上的，更紧张的是给他们送去的是党和当局的关心、学校领导、全体教职员工的关切，使他们在精神上感想感染到群众的温暖，感想感染到能为教导事业出力是件光荣的事。
2、城区当局四买办子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所小学中学教师、部分退休教师，给全体教职工奉上节日祝福。
透过掘客中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教导运动，鼎力弘扬优秀传统文化，不仅仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义感情，加强民族自信心和民族自豪感。
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2021年中秋节运动总结
八月十五中秋节，为了欢庆我们这个古老的传统节日，更为了借次机会对学生进行民族传统文化及爱国教导，XX级四班在家委会的组织下，胜利开展了以探究中秋节文化为主题的班级运动。
一、在运动之前家委会成员通过书箱、网络等道路筹备好关于中秋节的相关知识，在运动时给孩子们解说。通过解说让学生们逐步了解中秋的文化习俗，从中感想感染到中华民族文化的魅力与富厚内涵，增加学生的文化知识和对故国的酷爱之情。
二、集体背诵《古郎月行》、《月下独酌》等中秋诗词，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，由家长率领孩子们一起诵读。运动当天恰为烈士纪念日，充分应用本次运动为契机对学生们进行爱国主义教导，激发了学生的爱国情怀。
三、每个人心中都有本身的中秋节，让孩子们放飞思想，用画笔刻画出本身环球无双的中秋节。
四、让同学们围坐成一圈，配合分享前期由家长筹备好的月饼，一边享用美食，一边让人人说出本身的运动感想感染。分享停止后组织孩子们配合游戏。通过这个运动进步孩子们慎密连合、精诚协作的意识。
通过探究中秋节文化的运动，使学生对中国的传统文化有更深刻认识与理解。并在中秋节运动历程中，对我国传统文化有必然的思考，培养了学生对中国传统节日的酷爱，加强了学生的民族自豪感。
2021年小学中秋节运动总结
为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心代价体系扶植，唱响我们的节日;中秋这一主题，依照中央文明办发出的《关于组织和开展我们的节日;中秋主题运动的》要求，我校于中秋节前，在全校普遍开展了以我们的节日;中秋为主题的中秋节主题感德运动。运动突出思想教导内涵，鼎力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教导贯穿我们的节日;中秋主题运动始终，现将如下：
1、组织开展节日民俗文化运动。学校充分应用国旗下讲话、黑板报、鼓吹栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等鼓吹教导形式，介绍中秋节的节日民俗，掘客中秋节的文化内涵，遍及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感想感染到中华优秀传统文化的博大博识。
2、开展中华经典诵读运动。12年级主题：传唱优秀童谣;36年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文先生指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感想感染大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记着名篇佳作，更紧张的是让学生明白一个事理，养成一种品质，感想感染传统文化魅力，加强爱国主义感情。
3、认真开展我们的节日;中秋主题班队会运动。我校德育工作始终以增强爱国主义教导、民族精神教导为主线，应用好少先队两级组织和班级运动两个平台，抓住重大纪念日运动，采纳少年儿童喜闻乐见的运动形式普遍开展德育教导。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题运动。
各中队应用星期四的班队运动，组织开展了以庆中秋为主题的班队运动，各中队运动内容富厚多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会通过这些富厚多彩的运动，营造了节日的气氛，感悟团圆、协调的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在运动中感想感染到了中华民族的精良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。
4、开展中秋慰问运动。在中秋节光降之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校XX学校，开展我们的节日;中秋慰问运动，与XX的学子们提前共度了一个愉快而温馨的中秋佳节。
在慰问运动中，鹿小的学生们把他们满满的祝福献给了来自四面八方的XX学生：香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的册本，各类各样的学惯用品他们还带去了杰出方崾的才艺表演：诗朗诵、唱歌、跳舞、武术
在这其乐融融的气氛中，收到这些热心的鹿小学生的中秋祝福，XX学校的学生们内心十分激动。一位XX学生说：可以或许以这种方法过中秋，我们认为异常幸福。慰问运动停止后，两校的学生互留了联系方法，以便往后更好地开展一帮一合作运动。
本次中秋慰问运动，让外来民工子弟们感想感染到了学校、先生和社会对他们的关爱，也让他们对第二故乡张家港产生了另一种特殊的感情。
通过一系列运动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深条理的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感德回报，对全体学生进行了很好感德教导，从而激发同学们去尽力学习，用以答谢父母恩情。这次的运动会让我们鹿小的孩子们往后加倍慎密地连合在一起，加倍友好愉快地相处，使中华传统文化内涵获得更好的传承。
2021年学校中秋节活动总结
为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，强力促进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区小学中学校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。现就如下：
学校透过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富资料的形式多样活动方法，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。
一、帮忙学生了解中秋传统文化。
1、学校透过布置学生自行了解的方法，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为教室举行中秋知识主题班会做准备。XX实验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋知识共享，传递中秋思念主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。XX西路学校、XX学校、XX小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。XX西路学校政教处布置各班进行教室黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报;石柱岭小学大队部举行中秋节话中秋为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
二、帮忙学生过好中秋节。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学透过给学生布置给长辈一片孝心、给亲人一份关心的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了很多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要资料。部分学校透过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：XX小学：开展吃月饼，知中秋，话传统主题班会课。白沙小学开展品月中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以很多老师都提前回校。
为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学校举行中秋之夜茶话会在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，到达拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于和谐校园建立。XX小学结合月亮美丽的传说，举行我心中的月亮绘画比赛。
3、赏花灯也是中秋节的一个资料。透过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。XX实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;XX小学作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道个性的风景，不时引来学生和父母的观看，也得到城区领导的赞赏。
三、帮忙学生体会、感受传统文化内涵。
开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展月到中秋分外圆的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣;XX学校结合该校园文化建设诵读经典，打造书香诗意校园的亮点开展诵古诗，迎中秋活动，由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描述中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。
XX小学开展经典古诗文书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛;福建路小学开展诵读《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神礼貌办在南宁市民族广场举行的我们的节日中秋团圆庆佳节，经典诵明月晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神礼貌办、南宁市教育局联合举办的我们的节日中秋中秋诵明月经典诵读活动。
四、教育学生尊老敬老。
1、城区教育局在组织广大未成年人开展我们的节日中秋节主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。XX小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。
XX学校组织学生给老教师送上一束康乃馨;江南路小学安排了9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问;XX西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到群众的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。
2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所小学中学教师、部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。
透过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。