学习部争辩赛运动总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。那么，大家有写过关于总结的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《学习部争辩赛运动总结》，希望能对您有所帮助，请收藏。
运动简介：
晋升大学生思辨才能与表达才能，匆匆进班级间的互动，使同学们更好的融入班级生活;激发个人潜能，为移通杯争辩赛选拔人才。本届将注重运动的仪式感、注重队员的培训。
运动感悟：
争辩赛仅仅是一个开始，对大一的新生而言，大学生活也刚刚开始 。争辩赛让我勇于展示本身，去追寻本身的目标，在比赛的历程中赓续晋升本身争辩的目的在于培养人的逻辑思考才能，语言表达才能，组织才能，让人对社会的问题、现象有更深条理的思考。
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新学期已经开始三个月了，部门运动已经步入正轨，期间承担了如争辩赛等大型运动也有日常的细小的如查早自习等小运动。颠末了一段光阴的历练部门运转日益规范，具体事宜加倍完善但仍需赓续总结经验教训。
在运动中存在的问题如下：
1、 在运动前期，物资的筹备不是很到位，尽管列了物资清单，但照样在部署场地的历程中会发明缺少一些器械;
2. 在信息转达沟通方面，给干事交卸事宜方面不敷过细，两边对运动屎的理解水平及其偏向不合，运动后果产生偏差。
3. 运动流程方面，确实有不曾斟酌到的环节，尤其是应对突发环境缺少有效的应对步伐，导致运动脱节影响后果。
4. 在运动的筹备中，没有实时的与主席和先生沟通，导致效率不高。例如ppt、视频的制作问题必要进行大量的和谐，要实时进行改动。
5. 运动举办后的新闻稿没有在规定的光阴内发给鼓吹部，新闻稿的时效性低，稿件的质量没有晋升上去，运动的后续鼓吹不敷到位。
6. 极个其余干事工作态度呈现了问题，有了懈怠悲看情绪，具体表现为不实时回覆信息，运动迟到等。我们会在后续的例会中赓续调剂他们的心态，对个别干事私底下进行沟通了解，办理具体的艰苦。
但我们照样很快乐的可以或许观到一些干事对付运动有着本身奇特的理解观法，对付部门事宜很上心很积极，这着实让我们欣慰。在运动举办后的总结也开始施展作用，前期犯下的差错后期少少再犯。
尽管存在的问题许多，然则这次运动发明的问题越多，我们在之后的运动中就可以避免相似问题的呈现，进步之后运动的质量。
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2021年学校争辩赛总结
为了熬炼和进步同学们的谈锋和思辨才能，同时为了富厚同学们的课余生活，活泼校园文化，加强同学们的连合、互助、竞争、朝上提高的意识，体现现代大学生的精神面貌，我班于5月30日晚举办了自由与容忍的争辩赛。现总结如下：
一、 赛前筹备：
本次争辩赛，我们在赛前将详细和较周全的运动、比赛原则等见告参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的争辩筹备，为争辩赛杰出顺利的进行打下根基。
二、 辩题：
此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉实时事问题、校园问题、学习问题、外交问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个争辩赛场杰出纷呈，热闹不凡。争辩法度模范方面：
三、 比赛法度模范：
此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精粹的语言解释本方的基础不雅点、逻辑框架、理论根据等，接着是针锋相对的攻辩和杰出方崾的自由争辩，在接着由四辩进行总结陈词，最后由不雅众提问。争辩赛法度模范设置异常合理，使比赛环节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面比武的舞台，而且充分调动了不雅众的积极性，加强了辩手和不雅众的互动性。
四、 争辩程度：
总体而言参赛选手们程度照样不错的，不管是争辩语言照样自身的形象素质，都具有必然的美感和风采，体现出了现代大学生芳华积极的面貌。
五、 赛场氛围：
赛场氛围至始至终都非常活泼，每个比赛阶段都热潮迭起，参赛选手勇敢争辩，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，让不雅众感想感染到了一场别具特色的争辩盛宴，并给予热烈的掌声。
六、 争辩赛取得的成效:
此次争辩赛熬炼和加强了班干的组织和谋划才能，有利于她们往后的班集体工作，还进步了参赛选手的争辩才能以及相互间的凝聚力，让她们体会到了争辩的奇特魅力以及认识到了连合协作的紧张性。
七、 存在的问题和不够：
班干部的组织周密性还有待进步，例如，争辩赛不敷规范化、规则订定不敷严谨。部分参赛选手的逻辑思维不敷缜密，争辩也不敷机智，知识不敷富厚，也有犯老例差错的，参赛选手的逻辑思维和知识程度还有待进步。
八、 赛后思考：
比赛已经停止了，比赛结果虽然紧张，但我们更应该注重的是比赛历程，因为在比赛历程中让我们体会到了文化知识、连合协作、在竞争中朝上提高的紧张性，这对付我们以后的工作学习至关紧张。所以，我们必须在校尽力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的运动，还要常常进行社会实践，尽力做一个专业素质高的人才。
总结的目的是为了汲取教训，为以后的工作有所赞助。总之，我们会在往后的工作中更上一层楼，力图为进步同学们的文化素质，繁荣校园文化做出本身的供献!
争辩赛总结
争辩赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。争辩可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维才能，增长聪明才智，促进人与人的了解，匆匆进相互沟通，通过争辩的人们可以更好的了解对方的立场和不雅点，求同有异，达到高条理上的心里沟通。
我社团以富厚校园生活，增强我部的连合，合作精神，进步各部成员的语言表达才能和应变才能，加强集体荣誉感为最终目标，开展了这次争辩赛。
一 筹办工作
在比赛的谋划阶段，谋划部周密的谋划和组织工作中施展了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅.
摄影设备，邀请评委。
二 争辩赛历程
以网络里可否找到真实的情感为主题的争辩赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈竞赛，杰出的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次争辩赛运动火上圆满句号。
三 争辩赛取得的成效
1.语言表达更具有艺术性
颠末几个轮回，每个选手在语速与语调的和谐上把握很好，形成本身的作风，尤其是在自由争辩环节中，刘洋同学的谋划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，博得各成员的赞许目光。
2.知识布局完备
要想在激烈抗衡中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说台上一分钟，台下十年功，为台上杰出几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真聚集材料，撰写辩词。
3.社团不仅是个才华的 展示，一个优秀的集团可以或许脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。
四.反思
争辩赛总体收到优越的成效，但整个组织历程中也呈现了一些小问题，由于赛前筹备部足，导致辩手没有整体感，比赛因所在限制在较小的课堂进行，给成员们带来未便。希望这几点不够在往后的运动中能得以补充。
学院学习部辩论赛工作总结
为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明建设，提高学生的综合素质。学习部特在此期间举行第三届校园辩论赛。
时间：4月5日—5月12日
一 辩论赛前期准备工作
1． XX年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。
2． 筛选并确定辩题。
从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题12个：
第一轮：个人命运由社会掌握/个人掌握
功可以/不可以补过
女生应该/不应该主动追求爱情
新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要
天灾人祸哪个更糟
道德和利益哪个对人际关系影响大
第二轮 ：读大学，长进的应该是知识/人格
中国社会更需要德治/法制
第三轮： 应该干一行爱一行/应该爱一行干一行
贫困/富裕更易滋生丑恶
决赛： 革新技术/思想更重要
现代社会男人/女人更累
3． 确定形式 比赛形式包括淘汰制德确定，评分规则、奖品的确定。
4． 场地：第一、二、三轮共十场在秋实楼105举行，冠 亚 季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行。
5． 抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，抽到同样辩题的为一组。此项工作完全在公开公正的情况下进行。
6． 赛前指导：4月6日，统一将各代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。
7． 比赛硬件的准备：标牌（10个）、计算器（2个）、秒表（2个）、黑幕（4块）
8．下达通知：由副部长负责与各代表队的负责人取得联系，在比赛前四天下辩题，以备各班准备
二 比赛期间工作
布置场地：布置工作主要是秋实楼105的联系，黑板报的书写，桌椅的摆放。
安排人员：包括邀请评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。
其中前三轮邀请到的评委有：何老师、陈老师、汪老师、孙师、鄢老师、范老师、陈、孙、江、余、张、林、黄、刘、谭 、陈、肖、孙。在此表示感谢。
决赛到场的评委老师有：陆琨副院长、林老师、何老师、钟老师、张老师、江老师、鄢老师、张老师。此工作得到林老师支持，在此表示感谢。
计时员：宁, 杨
主席：师\ 康\ 吴\ 叶\三 比赛情况
1 前三轮的比赛
第一轮 第二轮 第三轮
（4月11日-4月17日） （4月24日） （5月12日）
第一场 02装潢 03广告+装潢+服艺
03广告+装潢+服艺 03广告+装潢+服艺
第二场 04动画+艺术7班 04动画+艺术7班
03电艺+环艺+纺艺
第三场 04服工 04服工 03服工
04艺术5、6班
0 3服工班
第四场 03+04服表
03服工 03服工班
第五场 02服艺
02服工3班 02服工3班 02服工3班
第六场 02服工2班 02服工3
04艺术3、4班 02服工2班 02服工2班
比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名进入决赛。
2 决赛
基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结
（1） 赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置不够，总体气氛未很好的表现
（2） 硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃音设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。
（3） 决赛时，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班做相应的宣传工作。
（4） 决赛有幸清到陆琨副院长和林建泰老师到场观看并做了精彩点评，使辩论赛锦上添花。
整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。
四 辩论赛结果
冠军 03服工班
亚军 02服工3
季军 02服工2
第四名 03广告+装潢+服艺
辩手：师华
五 活动存在的问题
1比赛前期宣传不够，需要加强。
2 前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未按时到场，给比赛的正常进行带来不便。
以上是学习部于校文化节的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,
改正不足.使得学习部今后的工作更加出色
最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光，杨淑颖，宁炳云，胡江波，张利梅，周振武。正是由大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。
争做“三新好干部”比赛运动总结
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九年夜 精力 ，认真落实上级有关文件精力 ，鼓励 干部敢于负责、勇于担当 、善于作为，潘新镇党委、政府认真组织开展好争做三新好干部比赛 运动 。
增强 领导，提高认识。比赛 运动 在镇党委的统一领导下开展工作，由镇组织办牵头抓总，负责组织沟通协调等日常工作，镇党政办、宣传办、扶贫办等科室配合 组织实施。依照 县委安排 和要求，增强 领导、明确责任、落实分工，确保运动 开展思想到位、方法到位、工作到位。
精心组织，认真实施。实时 制定《潘新镇开展争做新时代新担当 新作为好干部比赛 运动 实施》，围绕比赛 运动 主题，量化目标任务，细化工作举措 ，明确时间节点，主动谋划，狠抓工作落实。同时镇党委成立督导组，深入到各村(街)、镇直各单位 督促指导比赛 运动 开展情况，推动运动 扎实开展。
注重实效，统筹推进。把争做三新好干部比赛 运动 与其他各项工作结合 起来，正确处置惩罚 好开展运动 与抓好当前工作特别是中心工作的关系，统筹协调，合理支配 把握好进度和节拍 ，以增进 各项工作的有效落实来磨练 运动 的实际效果，真正做到两不误、两增进 。
年夜 力宣传，营造气氛 。切实增强 舆论引导，实时 总结推广开展比赛 运动 的好做法、好经验，年夜 力宣传比赛 运动 中涌现出来的先进范例事迹，引领广年夜 党员干部在急、难、险、重任务面前和工作岗亭 上充分 施展 先锋模范作用，在全镇形成担当 光彩 、担当 宝贵 、竞相担当 的优越 气氛 。
