培训中心工作总结。
一分时间，一分成果。一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们需要进行这一段时间工作总结了，总结过去是为了更好的准备，那么我们在写总结时还需要注意哪些呢？小编特地为您收集整理“培训中心工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。
培训中心工作总结
**年，培训中心在局党组的坚强领导下，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全省移民工作大局，不断健全管理机制，深化改革，优化环境，转变作风，注重创新，较好地完成了全年各项工作任务。截止**年10月底，全省市县移民机构共举办各类培训班955期，完成移民培训66912人，其中农业实用技术培训54773人，转移就业技能培训12139人。基层移民工作人员培训4945人。省本级共举办12期移民培训班，培训移民1018人。同时，积极拓展监理业务，签订项目合同46个，合同额1311.47万元。继续认真做好机关安保、环卫等服务工作，完成大楼各项收入共计265.49万元。
一、强化管理，进一步提高移民培训工作水平
（一）进一步创新移民培训方式
1.实用技术培训方面：以产业发展需求为目标，依托乡镇、本地企业和职业学校等，广泛开展现代农业技术讲座和实地指导，把技术服务和致富典型送上移民家门，送到田间地头，以激发移民的参训热情，为移民提供便利的培训条件。全省各级移民部门在充分利用当地就业技能教育培训基地、职业院校等政府可调控教学资源的同时，积极探索产业化龙头企业、农民专业合作经济组织参与到培训中来，建立多元化移民培训机制。如长沙、株洲、常德、永州等市移民机构，因地制宜、有声有色开展实用技术培训。
2.技能培训方面：一是深入开展市场调研，确立以优质就业为导向培训理念。广泛开展因需培训和订单培训，根据移民培训需求，开设具有明显市场力的特色专业培训班，确保培训的精准性及培训质量。二是将中长期职业教育纳入移民技能培训范畴，打牢学员培训基础。通过近几年的不断摸索、总结、推广，职业教育在部分市州取得了良好效果。如岳阳、自治州在移民子弟完成九年制义务教育的基础上，再扶持他们完成三年制职业技术教育，其中在校集中学习两年，在企业顶岗实习一年。毕业后，取得初级或中级专业技能等级证书并统一安排就业。三是建立移民培训基础信息库，准确掌握移民培训信息，促进就业跟踪服务。邵阳市建立移民培训基础信息库后，对移民培训的生源情况、市场就业情况、教学资源情况、移民种养业情况、移民子女在校（初、高中）学习情况及应届初高中毕业生等情况，进行了全面的统计、登记，为开展移民培训提供了翔实的基础资料。永州市新田县移民局坚持把移民培训后就业跟踪服务作为重要工作来抓，并建立健全学员档案信息台账，不定期通过实地回访、电话抽查等方式，跟踪了解移民培训后的就业情况，对就业时间不长而失去工作的移民，再次免费为其介绍就业岗位。这些措施深受学员欢迎。
（二）进一步规范移民培训管理
1.加强培训计划管理。我们在深入开展移民培训工作调研的同时，督促、指导市县移民机构，针对移民劳动力结构、培训意愿、就业情况等开展摸底调查，并通过多种渠道了解市场用工信息，在制定培训计划时突出培训与就业的供需对接。如岳阳县、平江县与本地及沿海城市用工企业联合组织移民劳动力转移和现代工业技能培训，培训专业与就业去向明确，参训移民心中有底，学习起来感到踏实，结业后务工就业也无后顾之忧，学员个个高兴。
2.加强培训项目管理。为确保培训质量，我们对每一期培训班作为一个单独的项目，将人数任务和质量任务分别分解到市县移民机构和定点培训院校，并进行严格的验收考评。一年来，对市县移民机构完成人数任务情况进行了年中检查督促和年度考核考评。对全省38所定点培训院校，采取实地检查、印发有关表格、电话询问抽查等形式，就定点培训院校的教学、实习、输出就业等管理情况进行定期和不定期的检查考核，以确保每一个培训项目的完成质量。
3.加强培训资金管理。培训资金管理是培训工作的一个重要环节，为了严格培训资金管理，确保有限的资金用在刀刃上，我们以“撕破脸皮唱黑脸”的勇气和决心，结合省局开展的内部审计、监测评估和稽察等检查活动，加大对培训资金的监管力度。从检查考核情况看，目前，各市州、县市区移民机构从严管理培训资金的意识大大增强，基本杜绝了挤占、挪用移民培训资金等违纪违规现象。
（三）进一步探索移民培训产业化路子
培训是事业，也是产业。实现移民培训产业化，是省局党组在社会主义市场经济条件下，根据移民工作实际而确立的移民培训新思路。为贯彻落实全省移民培训工作现场会精神，我们深入宣传、积极引导市县移民机构大胆尝试发展培训产业化，实现培训事业与培训产业的有机结合，认真做好对接移民需求，开展点菜式培训；对接产业发展需求，开展体验式培训；对接企业需求，开展订单式培训；对接院校资源，开展定点式培训，努力打造“移民+院校+企业的培训产业链，逐步实现移民培训市场化、产业化。
一年来，部分地方在整合资源、探索培训产业化方面迈出了新的步伐。如郴州市政府财政安排专项资金用于移民培训，结合市场用工需求，积极实施订单培训、定岗培训和定向培训；资兴市政府整合资金市直部门资金，用于实施一户一产业工人培养工程，并将移民劳动力培训纳入培养工程重点实施；岳阳市坚持按需培训，积极与龙头企业、合作组织联合举办移民培训班，全市28家龙头企业和104个合作组织都有受训移民就业的身影；邵阳市启动了移民培训基础数据库建设工作，为实现移民培训信息化服务打下基础；江华县在当地政府主导下，有效整合人社、扶贫、农技等12家涉农部门、2所培训院校和8家用工企业资源，优先吸纳移民培训、就业，形成了推进移民培训、就业的工作合力。
二、优化布局，努力拓展监理业务市场
今年以来，继续坚持以质量效益为中心，以强化管理为手段、以热情服务为宗旨，在目前系统内业务量日益萎缩的情况下，积极向外拓展，负重加压工作，签订17个系统外合同，拓展了监理业务市场。
1.健全制度，优化队伍。根据市场发展需求，完善和修订了《**省湘怡移民工程监理咨询有限公司章程》、《**省湘怡移民工程监理咨询有限公司项目实施管理办法》、《**省湘怡移民工程监理咨询有限公司财务管理制度》、《**省湘怡移民工程监理咨询有限公司关于业务承接的有关规定》等规章制度。同时，不断加强对现场监理人员的安全、职业道德教育和各类注册人员的继续教育工作。截至11月初，先后实施了24名注册监理工程师、3名注册一级建造师、6名水利工程移民安置监督评估人员继续教育培训；办理了2名省监理工程师、11名注册监理工程师、7名注册咨询工程师延续注册；为3名注册监理工程师完成了初始注册；为13名现场监理人员开展了省监理员业务培训。通过一系列的培训和继续教育，进一步提升了专业技术人员的业务素质和管理水平。同时，多渠道、多层次的广纳贤才，全年收到求职简历520余份，招聘6名注册监理工程师、7名现场监理员和7名规划评估人员，公司人才层次化格局进一步形成。
2.扎实做好现场监理监评工作。一年来，继续强化对各现场监理、监评部的日常考核和动态管理，有效确保了各项目未出现质量、安全、职业道德等监理责任事故。一是通过函件、月报、电话等方式及时了解各现场监理监评部的动态，及时掌握、考核各监理监评部的工作，并将日常考核结果纳入年度考核成绩；二是通过现场巡视、检查、评比，对20个在监项目逐步实现标准化管理；三是积极协调项目参建各方关系，帮助各监理监评部解决现场出现的各类问题；四是严格按制度及《目标责任管理考核办法》规范各监理监评部的工作，充分调动现场员工的积极性，有效确保现场监理监评工作质量。
3.认真完成移民工作相关业务的外业调查。全年组织60余人，行车7.6万公里，跨越124个县市区739个村寨，收集整理各类问卷、资料1万多份。组织开展并完成了**省长沙、株洲、湘潭、衡阳、郴州、永州、怀化、益阳8市和山东省临沂市后扶监测评估外业工作和常德、益阳、岳阳、永州、湘西5个市州的十三五规划外业工作。
4.积极编制各类报告及解困方案。上半年，编制完成了全省后扶监测评估总报告和衡阳、郴州、娄底、邵阳4市及所辖县市区监测评估报告；编制完成了全省第二批大中型水库特困移民避险解围试点方案汇总及12个县市区报告；编制了常德市十三五规划报告；编制完成了临湘市避险解困报告和沅陵、辰溪县特困移民避险解困规划方案。同时，编制完成了安徽省后扶监测评估总报告及其县市区报告。共编制各类报告文本60余本。此外，100余本监测评估报告和十三五规划报告即将完成。
5.顺利通过成果报告的验收。一是通过了水利部水规总院组织的全省第二批大中型水库移民避险解困试点方案技术审查和省局组织的沅陵、辰溪2县避险规划实施方案技术审查。二是通过了省局组织的衡阳、郴州、娄底、邵阳4市后扶监测评估报告及全省汇总报告的审查和安徽省移民局组织的安徽省后扶监测评估总报告审查。各项监测评估报告获得了评审专家的一致好评。
三、落实责任，切实做好机关服务工作
健全管理制度，强化岗位职责，进一步健全了工程部、保安部、保洁部、员工餐厅岗位职责，为机关工作有序运转努力创造良好条件。全年开展4次消防安全检查，配合局机关组织开展消防安全培训、安全疏散演练工作；参加街道、社区组织的3次消防安全活动；配合电力部门开展了4次安全用电检查。全年为各处室、中心共收发各类报纸、杂志、信件等35360余件，包裹8400余件。接待各类会议84次。坚持创建文明、和谐机关，切实做好保安工作，完成各项维修服务760余次，办好员工食堂，接待就餐37368人次，全年未发生一起消防、人身、财产、食品等安全责任事故，为机关大院提供了良好的工作和生活环境。
四、坚持改革，不断推进中心团队建设
1.推行人事制度改革。坚持深化事业单位人事制度改革，健全岗位聘用和管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化。坚持公开、公平、公正和由身份管理向岗位管理转变的原则，打破原有的身份编制限制和论资排辈的条条框框，经民主测评、组织考察，聘任了三位副主任，完善了中心领导班子，在选人、用人机制改革上迈出了新的一步。积极配合局人事处，认真填报事业单位人事异动年审报表，认真做好中心干职工的考绩、劳资核算等工作。
2.抓学习，促提高。坚持把学习作为提高自身素质的有力武器。根据局党组的安排，结合中心实际，多次组织学习党风廉政建设规定和习近平总书记系列重要讲话精神，开展“三严三实”专题学习教育活动，倡导中心党员、干部及职工刻苦学习、扎实做事、清白做人的良好风气；进一步增强政治意识、创新意识、群众意识、责任意识和服务意识。积极组织干职工参加局机关献爱心和志愿者活动。
3.规范基础工作。一是进一步加强了财务基础工作。严格执行财经纪律和财务制度，加强对各项经营活动的财务监管。配合局机关完成了国家审计署及省审计厅对中心和监理公司8个年度的3次审计工作。二是进一步加强了督查工作。严格进行考勤，规范办公秩序。对中心重大决策和重要工作部署的执行情况，领导交办事项的落实情况和干部职工反映的突出问题处理情况，组织开展督促检查，发现问题，及时妥善处理。三是集思广益，建言献策。中心就事业单位面临的改革进行了深入调查，广泛听取收集了干部职工的意见，既为改革造势，又稳定了人心，树立了信心。
五、明年工作思路：
1.继续加大移民培训管理力度，在切实提高培训实效上下工夫。一是通过下放培训定点院校认定权、增加定点院校数量、放宽定点院校资质要求，进一步完善转移就业技能移民培训院校定点工作；二是加大全省移民培训监督管理与业务指导。通过全面参与省局内审、后扶稽查等专项检查与自主检查相结合的方式，对20余个县市区的移民培训工作进行全面监督指导；三是精心编制省本级培训计划项目。建立省本级移民培训项目管理台账，进一步规范管理；四是建设移民培训信息互动平台，逐步形成信息化管理体系；五是尝试开展移民干部收费培训，聘请专家制作高水平培训课件，建立移民培训业务专家库。
2.继续加大监理咨询品牌创建力度，在切实提高市场份额上下功夫。不断优化专业人才队伍，进一步加强员工的业务素质、职业道德和企业文化建设，努力实现“精细化、规范化、标准化”管理。继续推行全员管理和全面质量管理体系，进一步树立“湘怡监理咨询”品牌。同时，抓住有利时机，努力拓展外省监理咨询和各类报告编制业务。
3.不断增强事业心和责任感，在切实提高服务质量和水平上下工夫。进一步修订和完善各项内部管理制度并加以督促落实；加强消防安全管理，确保机关大院公共安全；认真做好大楼水、电等各种设备设施的保养及维护，确保机关工作和生活正常运转；继续开展文明单位创建活动，为干部职工创造良好的工作、学习和生活环境。
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教师培训中心2021年培训工作总结
XX年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。县教师培训中心立足xx实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的教师培训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的工作思路，XX年我县教师培训工作做到了“五个结合”（集中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合，学历培训与教育教学技能培训相结合，自主培训与外出培训相结合），使我县教师培训工作有效开展。XX年共开展各类培训2824人次，具体开展了以下培训：
1、XX年2月、8月：完成教师履职晋级培训1863人。
2、XX年3月：完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、名校（园）长2人的培训推荐任务。
3、XX年3月：高中教师新课改远程培训94人。
4、XX年3月：普通话培训测试51人。
5、XX年4月：第三期农村中小学校教学骨干培训9人。
6、XX年4月：云南省中小学骨干教师培训（省级）2人。
7、XX年6月：第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。
8、XX年6月：高中新课程高二骨干教师培训3人。
9、XX年6月：初级中学校长培训（三期）20人。
10、XX年7月：中小学英语骨干教师培训8人。
11、XX年7月：现代教育项目学校XX年度暑期培训４４人。
12、XX年7月：云南省普通高中新课程改革通识培训101人。
13、XX年7月：组织全县中小学141人参加全国语言文字基本功大赛。
14、XX年7月：普通话水平测试专题研修班5人。
15、XX年８月：xx县村完小校长培训191人。
16、XX年10月至12月，全面实施“国培计划”，共培训教师264人。
17、XX年6月至12月，完成高完中校长培训、国家级骨干教师培训、香港曾道书院农村校长培训共10人。
教师培训中心在圆满完成XX年工作的基础上，XX年仍需立足xx实际，以xx届五中全会和全国教育工作会议精神为指引，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，继续充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，实施“请进来、走出去”战略，紧紧围绕教师继续教育工作，在常规教师履职晋级培训工作的基础上，重点做好以下工作：
1、切实做好高中新课改教师培训。
2、进一步加大中小学骨干教师培训力度。
3、强化校长队伍建设，加强中小学校长培训。
4、继续深化校本培训。
5、深化师德师风建设，加强新《教师职业道德规范》学习培训。
6、继续大力开展好送教下乡活动。
XX年12月9日
(1)(2)
2021培训中心工作总结
一、基本情况
xxxx年共培训预备学员600多人，正式学员400多人，出境342人，现在校学员120多人，在岗教师10人。
二、工作情况总结
（一）、教师工作
xxxx年，由于受金融危机危机的影响，外派业务量下降，再加上国内外经公司竞争激烈，国外雇主要求越来越高，越来越严格，而我们人员储备一直不饱满，每一次招工都是勉强凑数，选拨人员素质不能得到保证，呈下降趋势，这样形成的差距越来越大，所以外方雇主不满的反映越来越多。面对这样的客观形势，我们全体教师在李局长、吴局长等领导的指导下，迅速端正了思想，更重要的是全体教师在面对教学和管理中存在的问题和失误时，不回避、不气馁、不埋怨、不找借口，积极的找出不足，总结教训，艰难的摸索，齐心协力，使教育教学管理逐步走上规范化。在这期间，全体教师能做到工作上既分工明确，又团结协作，克服了家庭的各种困难，做到早上班，晚下班，坚持上好夜自习，有事尽量不请假，像王志远主任从日本回来，没有休息一天，李峰老师婚假不满，就投入大三紧张的整改中；胡爱萍老师精心的备课，能从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性的培养，善于将思想政治教育渗透于教学之中，形成自己的特色，所教班级学生后进生转化率较高，深受雇主的欢迎；陆华实用的口语化教学、灵活的教学方法，教学效果好；曾霞经常找学生谈话，班级管理、三对照认真细致指导性强；李红梅克服孩子小的困难，从不请假；吴桂芝放弃节假日休息，为快出境学员补课；范莉预备班学员随到随学，造成班级学生程度不一，范莉采取分班复试教学等等，正是有了全体教师的共同努力，培训中心才迅速摆脱被动局面，步入正轨。
（二）、学生工作
1、坚持思想教育第一位不动摇。现在培训学员年龄小，23岁以下占71%，没有工作经历，没有吃苦意识，家庭责任感较差，根据自己情绪和喜好做事，容易冲动和不计较后果。针对学员的这些年龄特点，李局长亲自写了讲义提纲《大错不犯，小错少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。在加强十大专题教育的三环节的前提下，在教育学生感恩、做事做人，引导学生创业方面，有了进一步的突破和提高，多次请邱永久、刘和智、熊有顺等优秀回国研修生作报告，到浒湾、箭河农场去参观，请李局长做报告，让学员进一步明确了出国的目的，有了长远的打算和奋斗的动力，才能保证学员分清大小，坚持完成三年的艰苦研修。
2、不断改进教学方法，坚持日语口语、会话为日语教学重中之重。日语教学本是我们的强项，因为我们有一流的师资，我们的老师都是打过硬仗，有着丰富教学经验和教学方法的回国研修生，我们有充分的理由教好。可今年不断有日方反映我们学员日语差，事后我们认真的进行了反思和分析，在教学上我们总是过分强调以前学生好教，现在学生学习不刻苦，学习劲头不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教学方法上，没有创新，在教学手段上没有用足用尽，在教学转化上没有跟踪到底，缺乏足够的耐心和细心，经过李局长、吴局长的分析和引导，我们及时端正了思想，积极改进方法，更换了教材，自备了实用性日语单词和短语，加强了口语会话练习，教师之间也加强了相互学习，教学相长。胡爱萍、陆华、曾霞等所教学生深受雇主的好评。
3、学生管理：教育与处罚相结合，以教育为主。以前的管理硬性为主，处罚为主，对于年龄大的学员能够理解和接受，但现在学员年龄小，没有处世经验，对处罚不理解，有抵触情绪，甚至顶撞，这在以前所没有的，也是绝对不允许的，这就要求我们平时多做思想工作，多讲、反复讲，违反后进行必要处罚，事后教师思想教育要跟进，坚持教育和处罚相结合，以教育为主。闫平、王煜超、余青松等学员的转变，就是很好的事例。
4、农业生加强了种植技能训练，效果显著。根据交流中心的要求，我们创办了农业试验园，我们对农业研修生进行技能培训，在黄先道的悉心指导下，在吴局长、曹主席的及时总结下，农业研修生既学习了技能，又锻炼了工作用语；既端正了劳动思想及认真的态度，又有了吃苦和主动的意识；既有劳动的辛苦，又体会了收获的喜悦；
几个月下来，思想、技能、日语都有了长足的进步，一举多得。遗憾的是实验园规模较小，不能使所有学员都能得到锻炼。
（三）、工作中的不足和改进措施
1、教师管理亟待进一步规范化。虽然我们有一支团结协作、爱岗敬业的教师队伍，但教师的管理主要是靠教师自己自觉，领导信任，缺乏科学规范的考核标准，教师工作的考核也是依据年终考绩，缺乏过程的监督和有效的管理机制。出境学员出事后，再扣奖金，造成的影响和不良后果已经出现，事后追查，于事无补。改进措施：制定教师考评表，一月一考核，加大过程管理，避免工作中的随意性和疏漏，按程序办事，这样才能保证把出事机率降低到最低限度。
2、日语教学急需进一步加强。大三研修生日语反映较差，说明我们教学还有很多不足的地方，尤其口语会话差，学生平时记得多、学得多，但不会用、不敢用。怎么学以致用，把有限的日语水平发挥出来，这是最为关键。改进措施：要求学员学习、生活中尽量用日语交谈，哪怕是日中混说也好，鼓励学生使用所学日语，创设会话情景，像李局长说的那样，会说了，自然就会了。
3、后进生转化效果不明显。这一年来教师工作中，反映最多，难度最大，最为困惑和无能为力的就是后进生的转化问题，尤其是学习后进生，大部分是综合后进生（学习、性格、纪律差），吴局长、业务部主任等也投入了较大精力，但转化不明显，自查原因：没有那足够的精力来辅导差生；对差生缺乏足够的耐心和细心，缺乏热情和发现，少了鼓励和表扬；对差生放弃不管，只处罚，不对症下药，后果是越来越糟。改进措施：对差生分析原因，是贪玩、还是学习方法不对，还是没进预备班，再有针对性采取措施；加强辅导，采取1+1明确责任人的辅导方法，教师加小灶，不光布置还要跟踪检查。降低要求，对确实文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的、必须的内容。总之，对后进生要热心负责，要有：爱心、耐心、细心、热心、责任心。
3、细节教育不到位，不能持之以恒。学员细节不到位，具体体现在：不主动打招呼、脸上没笑容、上下楼梯拥挤、大声喧哗，精神面貌差等。这些现象的存在，主要是我们在思想上对细节教育重视不够，认为总训练礼貌礼节麻烦，耽误学习，这种思想作怪，导致我们在管理上，麻木、不敏感，对细节教育不到位，训练少。改进措施：首先在思想上树立培训无小事，1%的错误导致100%的失败的思想意识，同时，我们将在今后培训中加大细节训练，以检查为主，发现问题及时教育处理，通过小事情教育本人、教育本班，教育全体。并且把细节教育做到常态化。到目前为止细节教育这个的软肋，仍是培训最大的问题，改进效果并不明显，使培训的效果大打折扣。这将是我们培训今后工作的重点难点。
（四）、今后努力的方向
1、培训工作需要走出去。这几年我们很多好的方法和经验，被别人借鉴和利用，很多公司是站在我们的肩膀上有所提高。三人行，必有我师，这其中一定有很多东西值得我们学习。我们需要走出去看看，去感受别人的长处，用以弥补自己的不足。不能闭门造车。
2、扩大招生区域，加大人员的储备。这一年来，每次招工，业务部都叫苦没人，每次都是物质加任务来完成，勉强凑数，保证不了质量，选上的不行没法淘汰，造成业务很大被动，客户不满意，人员紧缺已严重制约着业务扩大和劳务事业的发展。我们必须发动广大学员和职工加大招生宣传力度，确保有足够的人员参加面试，同时也需建立试点基地，逐步扩大招生区域，以保证面试人员质量。
培训中心一年来，有领导高度重视，悉心指导，有业务部支持、协作和帮助，有办公室、机关办、后勤等各部门同事热心周到的服务，为培训中心营造了一个良好的大环境，才使得培训工作紧张有序的进行。今后我们培训中心全体教师将精诚团结，一如既往的努力工作，在检查中发现不足，在改进中不断提高。不辜负领导交给我们的重任。把培训搞好。再次感谢全体职工给予培训中心工作的理解、支持和帮助。谢谢！
员工培训中心工作总结
在集团公司的领导下，XX年一汽教育培训中心坚持“第一服务、精益办学”的办学理念，围绕集团公司“三年两改观”的要求，以企业人才培养需求为导向， 全面落实示范院校建设项目。
（一）主要经营指标完成情况
（1）职业培训
全年完成培训任务6.5万人日，举办292个培训班，培训13028人次，完成15062学时。
（2） 招生就业
高专招生1548人，高职招生75人，技工招生426人，较上年招生人数有所提高。高职高专毕业人数1533人，就业率97%，完成年初目标和示范校要求指标，招生就业工作呈良好态势发展。
（3）继续教育
职业教育完成预定工作指标，完成研究生、本科、专科层次招生1457人，超额完成预定指标；其中硕士研究生入学录取率达到了80%。组织了“吉林省自学考试长春汽车工业高专考点”及吉林省制造业班组长等级证书考试。
（4）能力保障
④学生管理工作锐意创新
会同体能教研中心，以体魄和职业技能训练为切入点，开展了“繁荣校园文化，建设和谐校园，喜迎绿色奥运”校园文化体育节系列活动。在全市高校开展的“万名大学生志愿者进社区”主题活动中，与汽车产业开发区东风街道办事处结成对子，组织我校青年志愿者定期深入社区 。举办了“望故乡、游子吟”文艺汇演、文学知识大赛、才艺展示大赛、辩论赛等系列社团活动，丰富了校园文化建设，拉动了学风建设，全面提高了学生文化素质。
制定工读交替学生“工间”综合素质测评办法，为对顶岗实习、工读交替的学生进行科学合理的评价提供了制度保证。进一步改善我校以奖、贷、助、勤为主体的资助贫困学生的体系，全面提升国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金、国家助学金等一系列的奖助学金分配制度。
（三）推进管理工作，提升员工素质
政企合作进一步推进，中心推出一系列管理制度文件，信息化管理建设进一步深化，推进了管理水平的提升。为帮助教师实现能力素质双复合型，中心派出60余名专业教师赴德国、日本、香港和国内的职业院校学习先进的教学理念，派出一批教师在国内先进企业考察学习，使教师们耳目一新，并把学到的先进理念和经验与学校的职业教育模式结合起来，双复合型教师的职业素养和能力又有了新的提高。关注员工身心健康，坚持开展全员体检和各类健身活动。
向汶川地震灾区捐款101350元、捐赠新衣被329件。
在取得成绩的同时，我们也应该意识到，我们的职业培训与职业教育工作中仍然存在着不足。学校示范建设进展亟待进一步落实，内涵建设仍然存在薄弱环节，在本行业具有影响力的专业教师团队数量不多，沿汽车产业链岗位设置专业的理念仍需强化。此外，现有学生食宿条件，极大制约了学校的发展，生师比较高，需要持续改进教育教学方法，减轻教师的负荷。
艺术培训中心工作总结
为了丰富中小学生校外生活，增加学生的艺术知识，我校在市教委、民政局和有关部门的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下，年举办各类培训班班(次)，共招生培训学生人次，办学取得了较好的成绩，学校管理进一步强化和规范，教学条件和教学环境有了较大改善，师资力量进一步加强，教学质量不断提高，受到社会的广泛好评。总结一年来的工作，主要做法和体会是：
一、紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平。 我们紧紧围绕“服务于中小学校，服务于社会，以提高学生文化知识”为宗旨，以教学质量为学校的生命，全面提高学生素质。
二、严格按照市教委和民政部门的规定和要求依法办学。 课程设置按照市教委批准科目；报名以学生自愿为原则，自愿报名，自愿选择科目；教学有教材、有计划，任课教师有备课，期末有小结，学期有总结。
三、加强师资力量，不断提高教学质量。 年，我们着力以提高教学质量为宗旨，进一步调整充实了师资力量，对个别教师作了调整，新聘请了部分海曙、江东、江北区资历深、具有突出特长的教师执教，为了提高教学质量，我们组织有教学特长的教师有针对地编写了不同年级的教材，起到了与学校课程拾遗补缺的效果，在学生和家长中产生良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生，对基础好、接受快的学生进行强化培训，增加一些新的知识；对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识，着力培养他们提高科学的学习方法，增加接受能力。
四、建立严格的规章制度，进一步规范学校管理。 为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对学校工作人员和教师进行经常性安全教育，使各项制度真正落到实处。特别是针对近年来社会上发生的事故，注意抓好安全教育，确保师生和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。
五、努力改善教学条件，创造良好的教学环境。 为了使学生有一个良好、安全的学习条件和环境，让师生在舒适的环境中教书、学习，我们在各教室全部配备了大功率空调。
六、建立激励和约束机制，促进教育、学习质量。 为了调动学生与教师的教学积极性及提高教学质量，每期培训结束，我们按规定评选优秀学员和优秀教师，并进行表彰奖励，推动了学校各项工作的开展。
回顾一年工作，我们体会到要办好业余培训，最主要的是靠上级有关部门和领导的关心支持；其次是办学单位必须明确办学方向，端正办学指导思想，要把社会效益放在首位；同时，建立一支高水平的师资队伍和一套严格的管理制度，是提高培训质量的关键。