时间过得很快，让人不知所措，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，那么，大家有写过关于总结的范文吗？下面，我们为你推荐了实习指导工作总结范文2021，请阅读，或许对你有所帮助！
依照08级食品加工技术专业和08级食品营养与检测专业中期实习工作计划的安排，我是本次实习工作的第一位专职指导教师，现已圆满完成任务，将本阶段的工作汇报
一、主要工作内容
1．收集并处理学生所遇到的各种困难和问题。
2．对实习单位进行全面了解，特别是对车间生产情况进行摸底，排查安全隐患。
3．将同学们提出对的公司建议转交给实习单位的相关领导，并共同商议解决的办法。
4．遇到一些突发事情，及时向学校反馈。
5．积极主动为企业服务，协助企业解决生产管理等多方面的问题。
6．积极为学生进行心理、思想、学习方面的辅导。
二、工作体会
1．学生工作方面
本次实习的学生，大部分是第一次参加社会实践活动，经历少，自理能力有限，思想波动较大，容易出现各种各样的问题，对他们进行恰当的教育和正确的引导会对他们的成长之路产生深远的影响，作为指导教师要义不容辞担挡起这个责任。在处理学生问题上要有耐心，要有一颗真诚为学生服务的心，多鼓励，多启发。从这段时间的工作来看，同学们很愿意与老师谈心交流，有不少同学已确定了自己的目标，也坚定了自己的信心。刚进入这个公司的时候由于食宿条件与学校的有一定差距，学生们情绪相对低落，我做了大量工作，并与公司方面积极协调，公司在食宿条件上不断改善，同学们逐渐认同了这个企业，并融入其中。另外，鼓励同学们积极树立主人翁意识，为公司献计献策。同学们为公司提出的建议很多，温州金乳牛公司对同学们能提出建议表示感谢，并积极处理，对于能够改正的欣然接收，对于不能做到的，给予说明。例如，不少同学提出想有一个安静的看书、学习场所，公司愉快的答应，并将公司宽敞的培训室作为学生的自习室。
2．指导教师身份的转变
在实习过程中需要转变身份不仅仅是学生，还有指导教师，而指导教师的身份更为特殊，既是老师又是学生的朋友及至亲人；既是学校的一分子又是企业中的一员，如何把握好作为指导教师这一特殊角色的尺度，是开展各项工作的关键。我个人的体会是：作为老师对学生的教育一刻也不能放松，既严肃又活泼，作为学生的朋友和亲人要多为学生着想，体会他们难处，尽自己的一切努力为他们解决问题；作为学校的一分子要牢记自己的本职，维护学校的利益，为保证实践教学质量、达到实习的预期目的，做出自己的努力，作为实习单位中的一员要积极主动为企业服务，协助解决企业中存在的实际问题，为企业的发展建言献策。
3．实习前的准备
本次实习前的准备时间虽然不是很长，但工作到位，非常充分，保障有力。本次实习召开了多场动员会，既有我校的领导老师们的谆谆教导，又聘请优秀校友前来做报告，使同学们很快对实习的认识达到一定的高度，思想上行动上达到了统一。在实习过程中，喊苦叫累的同学很少，仅成为个别现象，同学们出现的问题也较以前明显减少。在制定实习协议和实习工作计划上，充分考虑学生的利益，为他们的长远发展着想。在制定实习协议时，和实习单位明确采用八小时工作制，使学生在上班之余有一定的空闲时间来学习，保底工资使同学们的利益得到更好的保障，另外在制定协议时特别强调，实习单位要为实习生的未来做一个规划，这样使学生实习目标更明确，信心更坚定。
4．实习指导教师在企业中的作用
我认为实习指导老师在协助企业做好实习学生的管理和思想方面工作的同学，还应有两方面的作用，一是挂职锻炼，进行企业调研，二是为企业服务，解决其生产、管理上的技术问题，并能建言献策。本次实习，我也将其作为自己的一次企业实习机会，广泛学习，积极开展调研，了解企业在人才方面的所需所想和长远计划。目前该实习企业，各个岗位上的技术人员都比较大，最缺乏的是一线操作工如凝冻工，和懂设备能维护机器的机修机和操作工，企业在这方面花了很大人才和财力，但由于培养周期长，人才流失频繁，所以一直很难解决，本次实习调研可以作为人才培养方案优化的一个依据。另外，在实习过程中要把自己作为企业中的一员，要主动为其服务，在力所能及的范围内为其多办事，办实事，办好事。我为公司提了一条建议，建议公司能组织相关专家对老化的设备、车间的生产等方面进行一次全面的排查，解决安全隐患，达到稳定生产，不出事故的目的。公司对这条建议非常重视，立即与蒙牛总部沟通，总部很快就派专家前来会诊检查。
三、实习指导过程中存在的问题
本次作为实习指导教师工作中也存在少问题，主要表现在以下三个方面：一是学生的思想工作仍然不够扎实；二是与企业与学生交流还不够多，还不够深入；三是经验不够。本次实习指导对我来说是一个新的起点，我将从中深入地反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，解决存在的难题，不断地进行探索，为今后的工作打下良好的基础。
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学生顶岗实习指导老师工作总结范文2021
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，2xx年春，我带领机械班学生在南江通用机械公司进行了为期半年的顶岗实习，现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是机械加工这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以旁观者的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以研究者的身份实习。要求学生在实习前通过双向选择(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
指导实习工作总结
【第一篇】：指导实习生工作总结，指导实习工作总结
作总结 本学期我担任实习生李哲新同学得指导老师，在指导过程中，我 不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解她的授 课、听课等工作情况。
作为指导老师，我主要解决她在教育、教学中存在的问题，鼓励 她要有紧迫感和责任意识， 抓住这宝贵的实习机会， 锻炼自己的才华， 提高教育教育学能力。
上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达四个 多月的实习指导工作后，较好地完成了以下工作
1、教学准备工作; 为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好 的效果，她能积极学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲，主动 向老师请教。
通过试讲反复熟悉教材和教案， 掌握教学的步骤和方法， 锤炼教学语言，试写板书和练习制作演示教具，锻炼讲课的胆量。
2、课堂教学工作; 课堂教学中她能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教 学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理分配 教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合 理， 过渡自然， 重视对学生进行教学常规的训练， 教学方法使用恰当、 精讲、精炼，课堂气氛活跃，能调动学生的学习积极性，使大部分学 生都能达到教学的基本要求。
3、辅导、作业批改和成绩考核工作。 辅导是贯彻因材施教原则的重要措施， 是教学实习中不容忽视的 环节。她能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导对象，如发现 学生没学懂，及时予以集体辅导和个别辅导，直到他们弄清楚为止， 力求做到当堂解决问题。教学中，她认真布置作业、批改作业，改笔 工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生的优缺点，做好辅导、订正 和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点。同时，做好学生学 习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使她了解和检查学生 学习的效果，总结教学的经验和教训。
【第二篇】：实习指导老师工作总结，指导实习工作总结
学院实习指导老师工作总结尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学大家下午好! 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学 生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作 能力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人 才，经学院研究决定，在 2014 年 7 月 7 日，我校 13 级学生赴烟台进 行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指 导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下
一、 明确实习目的
生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能， 在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作 到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为 完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
培训学生的实际能力， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远 远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践， 了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个 工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力 和分析解决实际问题的工作能力。
预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实 际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正 式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理 转型期。 二、 实习管理 实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的 工作人员。
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松 自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努 力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教， 尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以旁观者的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一具体 的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实习单位的 安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发， 了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这 种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适 应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交 通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了 学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障 学生安全又方便统一管理、统一上下班，每天早上带队教师集合学生， 清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。
晚集合点名，每天晚上 9 点带队教师组织学生集合核对人数，总结当 天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全， 在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生 填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。4、主动沟通， 师生通力配合。 工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间 过长，第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组 长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经 验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对 学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产 生对工作的抵触情绪。
学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜， 很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得 在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生 的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。
家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不 支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对， 学生抵触情绪高涨。
针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象， 导致以上情况出现，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工， 环境和角色的转变学生需要一个过程，带队教师每天会和部分同学进行沟 通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到及时发现问题，及时解决 问题。使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要 细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决同学们实际 的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力配合，使 大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。三、 实习效果 1、 生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之 后， 学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高， 而且通过此次实习， 让大家感觉到自身的不足，缺少的知识，进一步激发了学生求知的 欲望，能够结合实际，改善不足。
2、 实习过程中带队教师配合了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能积极工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支 富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生及带队教师的精神风貌及工 作能力得到了实习公司领导与工作人员的好评。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后， 使学生巩固了专业的相 关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能 力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼 貌、服务意识、社会交往能力， 通过实习指导大大提升了教师的管理 能力，为今后的实习管理奠定了基础。
最后祝愿大家在新的学期中学习愉快，工作顺利。
【第三篇】：毕业实习指导工作总结，指导实习工作总结
工作总结本学期担任电子商务专业 09 级 0931，0933 班 15 名学生的毕业实习指导教师工作，实 习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，情况总结如下。
一、 宣传动员，做好思想工作顶岗实习是职校大三学生经历的一个重要过程， 顶岗实习目的是， 通过理论与实践的结 合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高了操作技 能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力。为 了使同学们能加深对顶岗实习的认识。在学生实习前给 15 位同学强调了实习的重要性，明 确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特别强调要有 吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的 基础。
二、 加强与学生联系，及时了解学生实习情况为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习初期，要求每个学生必须每周在 大学城空间提交周志，没落实单位的同学经常电话联系。为了全面了解学生实习的情况，在 QQ 上与同学进行了广泛的接触交流，加深了教师与学生的沟通，对生顺利完成实习任务起 到了积极促进作用。为了保证电话联系可靠，自己保存每一个学生的联系电话，便于随时拨 打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办 法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而 进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
三、 处理问题，保证实习顺利进行学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异， 难免会出现问题，特别是学生面对工作的心理问题。为了解决好以上问题，我一直把了解学 生的实习情况作为重点工作之一， 因为只有掌握了学生的实习情况， 才能掌握实习过程中可 能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。在交流时，多做学生 的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质，实习阶段，重 点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工 作各种能力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中肯定会遇到很多问题，只要能及 时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实习工作顺利开展。
四、 实习汇总1 本次实习，15 位学生的具体姓名和工作单位如下表所示
班级 0931 0932 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 姓名 谭志文 龚江辉 胡林 宋菲 刘琳 刘勇 甘志雄 李丹 彭燕芳 刘梦姣 何小清 谢婵娟 彭新滔 何妮蔓 钟礼华 实习单位 (当兵) (当兵) 陶太郎公司(广州白云区新市镇嘉禾管理区) 华诚国际代购 团 800 网() 个体服装销售 深圳佳耐华设备有限公司 华诚国际代购 长沙桑尼视觉摄影工作室 盛世奇珍 http://ssqz.taobao.com 盛世奇珍 http://ssqz.taobao.com 东莞市横沥铭旺塑胶电子厂 网站运营/品牌顾问 网络客服 网站编辑 销售 网络推广 网路客服 网络客服/推广 网络客服 网络客服 业务助理 实习岗位广州纵横天地电子商旅有限公司(号码百事通) 操作客服 纳鑫动漫科技有限公司激情飞扬店 东莞市康源电子有限公司 会计等 文员这次毕业实习及毕业论文指导工作历时 5 个多月。
毕业生中 8 位同学工作于专业密切相 关。15 位学生以小组的方式撰写的毕业论文，均与电子商务相关。由于之前已经强调论文 必须基于实际的工作来撰写，此次论文针对性较去年针对性大大加强，以往从大方向、大角 度入手，不具贴身的、时效性强的论文没有出现，论文总体质量得到保证。
在论文写作的创新方面， 15 位学生态度都很端正， 论文基本都按照教师的要求来撰写。
注重格式，整体上都以自己工作中的所见和感受为出发点，理论性的文字出现较少，同时从 论文中可以看出学生确实对与工作有所看法， 并能提出一些有针对性的建议。
此次论文分组 及论文题目如下表所示
论文题目 《浅析陶太郎电子商务应用与实践》 《盛世奇珍淘宝网店现状分析与建议》 《华诚贸易公司网店运营分析与建议》 小组名单 胡林、刘勇、彭燕芳、谭志文 刘梦姣、何小清、何妮蔓 宋菲、李丹、谢婵娟、钟礼华2 团 800网站运营现状分析刘琳 、彭新滔、甘志雄本学期除了进行实习管理， 保证每个学生能顺利实习以外， 做好每一个学生的实习鉴定， 评语评价，也是必须完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要 对每一个学生深入了解及时收集、 掌握他们每一份实习资料外， 还要对同学有一个总体比较， 从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。
实习指导教师个人总结范文
好的总结，能让一年工作完美收官，给领导留下好印象。《实习指导教师个人总结范文》是工作总结之家为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
今年x月，xx大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，用心向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。
1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。
2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。
3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。
4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。
5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。
6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果然有很大进步。
7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。
8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快。
实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，前途似锦。
篇二：
20xx年，我分别指导牧医xx秋和牧医xx秋两个班的学生进行了xxx为期两周的实习实验。作为指导教师，在实习期间经常与学生进行交流，指导他们学习、生活，现总结如下：
一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解
实习实验是我校学生每学期经历的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想认识，巩固所学的理论知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的认识，我就尽可能地与学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和实验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性，要求学生严格遵守实验室的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。
二、亲自动手，通力配合，力促学生完成实习实验任务
为了使学生能尽快进入实习状态，开始就对学生反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组实验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心辅导，随时掌握学生动态，了解实习过程中出现的问题，并及时解决问题，从而保证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操作不慎损坏实验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格便宜的在学生潜力范围内按价赔偿。
三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作
除了进行实习实验的日常管理，以保证每个学生能顺利完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫生，让实习工作的收尾。
