2020创新思想血站学习总结。
美好忙碌的时光悄然过去，上一阶段的工作要结束了，写一篇工作总结可以检验工作的完成情况，总结是对过去某一段工作结果，进行全面回顾，检查，具有很强的客观性的文字材料。如何在总结中全面的展现自己呢？以下是小编收集整理的“2020创新思想血站学习总结”，欢迎你的品鉴！
创新思维血站学习总结
敬爱的党组织:
20xx年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆之际向全国青年学生提出三条寄语：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来;希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。近来，全国各大高校对此通过各种形式进行了热议，这三点希望为广大青年学生的健康成长指明了方向。其中，“希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来”成为热议的焦点。
创新，英文为innovation，这个词源于拉丁语，有三层含义：一、更新;二、创造新的东西;三、改变。所以对创新思维我们可以理解为对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。创新思维离我们并不远，我们大家耳熟能详的毛泽东思想就是创新思维的理论成果。毛泽东思想是对马列主义基本理论与中国革命实践的产物，毛主席等老一辈革命家对马列主义进行思考后，根据中国当时的国情对其重新阐释解读，不断总结经验，最终提出“农村包围城市，武装夺取政权”，为民-主革命开辟了一条新的道路。
社会实践是大学生按照学校培养目标的要求，有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济、文化、活动的一系列教育活动的总称，是高校学生深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的过程。大学生多参加社会实践活动，有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感;有利于大学生正确熟悉自己，对自身成长产生紧迫感;有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力;有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力;有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识;有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。目前，我校存在许多提供社会实践活动机会的优秀社团，如圣兵爱心社、心心火义教之家等，我校学生通过可加入这类社团参加社会实践活动，增长自己的见识。
创新思维与社会实践相结合是十分必要的，原因有二：第一、把创新思维和社会实践紧密结合起来，是青年成才的科学途径。社会实践是创新思维的源头活水，创新思维来自实践，服务于实践，以实践为出发点和落脚点。社会实践中产生的创新需求，是创新活动不竭的动力。第二、把创新思维和社会实践紧密结合起来，也是青年成长的正确道路。与实践相结合、与人民群众相结合，是青年一代健康成长的必由之路。
那么，如何做到创新思维与社会实践相结合呢？我认为可分以下两个步骤进行。1、在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。如果不在学习中积累理论知识，不掌握一定的方法与技巧，而只埋头苦干，最终会多走弯路，甚至走上错误的道路。关于如何打好知识根基，我总结了三个“相加”：1、学习+思考。只知学习而不思考，我们只是储备知识的机器;只知思考而不学习知识，我们最终会走进思维死角。只有学习与思考结合，我们才会迸发新的灵感，为创新思维奠定基础。2、课本+自学。课堂学习的时间与内容都很有限，如果我们只局限于课本，只学习课堂上所讲的内容，我们很容易“一叶障目，不见泰山”。通过课外自学，既可扩大我们的知识储备，也可提高我们的个人修养。3、深度+广度。作为大学生，我们既要深入研究本专业的知识，做到精通，也应广泛涉猎其他专业知识，做到全面。不同方面的知识在一起往往能碰撞出灿烂的火花。2、要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质。法国著名哲学家狄德罗曾说：“知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。”在了解一定知识及形成相关理论后，我们需要一定的实践活动来检验我们的创新思维成果。如果空有理论而不在实践中检验，那么创新思维只能止于口头和书面，无法在社会上产生影响，进而推动社会发展。当然，我们也需要用实践成果来验证我们理论的可行性，检查其中的漏洞并修改，以使其符合实际。当我们把成型的创新理论应用于实际，其必将产生意料不到的好效果。
想要获得创新成果固然困难，将其运用并推动社会发展更加难以实现;但是，如果我们肯深入研究学习，不畏困难，用超出常人的勤奋刻苦去换取也许微不足道的成果，这些小小的成果最终会汇聚成可观的收获，而我们本人也在其中获得经验，不断成长。我相信，凭借这些收获与进一步发展成熟的我们，一定有能力去改善社会，为现代化建设做出巨大的贡献！
创新思维血站学习总结[篇2]
创造性思维：
一、水平思维：
水平思维：也可成为横向思维，或德.波诺理论。
a)思考问题的时候突破问题的结构范围。
b)从其他领域的事务、事实中得到启示而产生新设想
c)特点：思维开放性，寻找最容易被忽视的答案，不按常理出牌，寻找尽可能多的解决途径
例子：
水平思维的激发方法：
1、将正常的情节做颠覆的转变
如让学生教育老师
让顾客服务售货员
2、水平思维游戏：
1、词汇接龙。固定词汇顺序，或者随机词汇。
二、逻辑思维：
1、逻辑思维：是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。
三、逆向思维：
1、逆向思维：就是反其道而思之，也是从问题的相反面深入探索。
逻辑思维、水平思维，逆向思维能力的区别：
1、逻辑思维：通过是非判断，推理，寻找达到目的地的最短路径。需要逻辑性和严谨的人。
2、水平思维：选择各种各样的途径达到目的，无拘无束。需要有开放性思维的人。
3、逆向思维：从相反的路径或途径出发，达到目的地。需要有勇气和胆略的人。
四、零度思维：
1、零度思维是一种状态，这种状态下，大脑对外来事物一概来者不拒，让信息被感官不暇思索地吸收。零度思维是一种给大脑减负的思维状态，让大脑产生一种强烈的创新冲动。
五、图像思维：
1、图像思维：就是面对的情况和内心的想法用简单的图形勾画出来，从而使面对的情况，想法，条理上清晰，顺序上先后明确的创造性思维方式，它也被称为视觉化思维。
2、面对堆积如山的信息和材料时，使用图形思维可以给工作带来快捷和便利。
3、图形思维的四个步骤：看，观察（过滤，归类），想象，展示
六、直觉思维：
1、
七、想象思维：
1、想象思维是把现实世界的内容和现象，通过大脑的思考，创造出一种原有事物相似的新事物的创造性思维。
八、情景思维：
情景思维：就是触景生情，触景启智的创造性过程。下面的例子有两个共同点，从看到的情景中受到启发，运用类似的原理解决两一个问题。
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教师思想学习总结
我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下：
一、 加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习三个代表的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、 以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据教学六认真，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对差生不歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成绩。远的不说，就说眼前，我根据现六二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。
三、 加强集体力量的整合，做学校工作开展的助推器。
我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多，这是因为不管是领导安排，还是同事介绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的周围，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;根据需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作的助推器。
四、 加强班队管理，做学生的知心朋友。
任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。
不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如植树活动、一帮一、我是班里的小主人等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。
五、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。
为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级，参加了wto知识培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达二甲;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中，我所写的《分数的意义》之减负提质，《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》，《圆的周长》教学法创新设计，《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》，《点燃激-情，让梯形更具魅力》等在片区交流。其中，《点燃激-情，让梯形更具魅力》被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术中，我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴经验加以总结化、成果化，如《低年级儿童美术创新能力培养的尝试》获世纪烛光全国优秀教育教学论文选三等奖，《修改歌词引发的情感体验教育》、《数学创新思维从娃娃抓起》获学校三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上发表。不仅如此我还参与了学校的课研究。
六、 辛勤耕耘，收获丰硕。
任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。
创新思想工作会议个人自我总结
今年，是我们供电公司再上新台阶的关键年，了使公司广大干部员工进一步认清思想观念方面存在突出问题，找出解决这些问题的措施和方法，为公司发展提供思想保证，这次公司开展了题为解放思想、转变观念大讨论活动，通过本次活动实实在在的讨论分析，对于我们参加讨论的中层干部来说，无疑是一次思想大洗涤。
一、关于干部正确对待权利的感想
从这次讨论来说，我对于许多思想上的东西有了更新的觉悟。联想到在报纸新闻上了解到的一些干部，因为生活富足了，思想上就开始逐渐松懈，不思多为单位、公司，多为群众谋效益、谋福利，反而滥用权力，徇私舞弊、贪赃枉法，损害公司利益荣誉，以至于发展到后来甚至于损害到国家的利益。这次讨论内容特别是领导干部正确对待权利、公司管理、创新等环节让我印象太深刻了。
对每个领导干部来说，正确认识和处理权力与责任的关系，是学习实践科学发展观的的需要，是落实我们公司长远发展宗旨的需要，是确保领导干部健康成长的需要。也是我们有效落实科学发展观和积极构建和谐企业的根本保证。
领导干部正确认识和处理权力与责任的关系，就要做到正确行使权力，落实相应责任。正确行使权力重点是准确用权和廉洁用权。落实责任，重点是突出工作的细和实。
一是有法制意识。领导干部要正确用权、落实责任，就需要认真学习掌握企业相关法律法规规章和业务知识，要进一步完善正确用权和落实责任各个环节的实施细则，要在实际工作中，一丝不苟地做到依法行政、依规办事，克服随意性，强化严肃性。
二是有责任意识。正确用权、落实责任，一定要强化责任意识，对待各项工作都要有很强的责任心，随时问一下我的责任是什么?有无落实到位?要有责任政府，权力责任化的观念，树立高度的责任心;要明确权中、权后的责任和责任追究制度;要强化监督检查考核制度，一级抓一级，落实各项责任，做到政令畅通，工作到位。
三要有服务意识。我们领导干部都是公司养育了我们，我们都是公司员工的公仆，我们在员工面前丝毫不能有高高在上，自以为比一般人聪明、做官当老爷的思想。要树立当干部就是为公司办事，为员工服务的意识。想员工所想，急员工所急，要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情操。所以，我们在工作中要进一步增强服务意识，做到加强宣传、政务公开、热情办事、主动服务。
四要有务实创新意识。正确用权、落实责任，要不断地在创新上动脑筋，思考新方法、新措施，使创新成为我们干部创业办事的永动力。而绝不能用老套套、老办法、老经验去吃老本，或者无所用事，昏昏碌碌，当一天和尚撞一天种。务实创新对工作思路和各项工作任务要认真落实到位，要分清轻重缓急，尤其是涉及到根本性的问题，更是要做细做实。细就是要全面深入，突出重点，及时有效;实就是要在实际工作中，不断总结摸索经验，提高工作的有效性，克服工作的平平淡淡，做到又好、又快、又准。
五要有廉政意识。党风廉政建设不仅事关社会健康发展，而且关系到民心向背，影响着各项工作的落实。党风廉政抓不好，不仅正气难树，人心难聚，事业难兴，稳定难求，而且各项工作都会导致无序化。我们领导干部必须清楚地看到，反腐倡廉工作与中央的要求和广大人民群众的期望仍有一定差距，还存在一些不容忽视的问题。所以，我们当一名领导干部必须要有廉政意识，把自己的一言一行跟反腐败联系起来，特别要从生活小事上树立廉政意识，切不可千里之堤，溃于蚁穴。
六、正确对待和运用权力，要强化监督意识。领导干部要做到正确对待和运用权力还有最重要的一点，就是要敢于对权力的监督。对权力的监督，是领导干部正视自身缺点的一面镜子，这不仅仅是一种勇气，更是一种崇高的境界。很多领导干部把监督看成是一种束缚手脚、不信任的消极因素，不要说自我监督，就是群众的监督也不愿接受。而任何失去监督的权力都是十分危险的，是最容易导致腐败的。因此领导干部要做到正确对待和运用权力，就要正确地认识监督，把监督做为一种爱护、一种信任，自觉地接受来自方方面面的监督，自觉地开展自我监督，主动地营造对权力监督的氛围。建立行之有效的权力监督制约机制，增强权力运作的公开度和透明度，拓宽监督的渠道和范围，使手中的权力真正置于监督之下，保证手中的权力不变味，不变质，真正地为民办实事、办好事。
二、对于管理改革的一些体会
一是强调人本管理。人本管理在本质上是以促进人身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式，而人身自由、全面发展的核心内容是个体心理目标结构的发展与个性的完善。干部人事制度的改革，和干部素质的提高归根结底就是在于是否坚持了以人为本的管理模式。
国有企业的干部是公司的领导者，制度的制定者，管理者。企业发展要跟上改革的步伐，要不断的健全和完善自身的管理经营机制，关键在于干部的业务能力、道德观念、理想信念、行为规范等方面的水平。因此，在企业管理中要克服以往见物不见人，一切向钱看的不良倾向，充分重视人的作用，激发广大干部同志的积极性和创造力，最终实现企业的长远发展目标。国有企业干部人事制度改革的过程中，保持企业内部稳定至关重要。企业管理能否做到以人为本，是事关企业内部稳定、企业目标实现和企业持续发展的决定性因素。通过实施人本管理，在企业内部逐步形成一种新的和谐的合作伙伴关系，以保持干部队伍的稳定。
二是干部人事制度改革要坚持原则。改革不是随意乱改的。不可能今天这样改，明天那样改，毫无章法。国有企业任何改革都要在保证制度不混乱，业务不倒退的前提下进行。要做到上面的要求就必须坚持三个原则：
1.须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，服从和服务于党的基本路线。与建立社会主义市场经济体制和发展社会主义民主政治、建设社会主义精神文明相适应，服从改革、发展、稳定的大局。必须坚持解放思想、实事求是的思想路线。
2.以三个代表和三个有利于作为衡量改革成败与得失的根本标准。坚持继承与创新相统一，坚持和发扬我们党长期形成的干部人事工作的优良传统，勇于改革一切不适应新形势新任务要求的制度和方式方法。坚持自上而下和自下而上的改革相结合，积极鼓励和支持各国有企业根据自己实际情况探索创新。
3.必须坚持干部队伍四化方针和德才兼备原则。坚持任人唯贤，反对任人唯亲。以素质论人才，重实绩用干部。促进年轻干部健康成长，实现领导班子成员新老交替制度化。此外还必须坚持党管干部的原则。同时，适应新的情况积极改进党管干部的方法。坚持职工公认和公开、平等、竞争、择优原则，扩大职工对干部工作的参与和监督。必须坚持依法办事的原则。通过加强立法和健全制度不断巩固改革成果，引导和推动改革逐步深入。
三、对于创新的一些体会
在安全生产工作中，管理者起到了重要的作用，但陈旧的管理模式和管理手段往往起不到预期的效果。因此，我们在管理手段上谋创新。
首先是主要依靠安全教育手段。通过安全教育使人们知道应该做什么，着重解决认识问题。可以说，安全教育是安全管理的重要内容，也是保证安全生产的重要手段。一方面，安全教育能提高各级领导和广大职工对安全生产方针的认识，增强安全生产的责任感，提高贯彻执行矿山安全法规和各项安全规章制度的自觉性;另一方面，安全教育能使广大职工掌握安全生产的科学知识，提高安全操作的技能，为施工安全创造条件。
经验和教训告诉我们，安全教育有一个潜移默化的过程，它同做人的思想工作一样，既要坚持常抓不懈，又要内容生动，不拘一格，也就是说，既要警钟长鸣，又要鸣之有方。鉴于此，安全教育应注意：
1.安全教育的方法要因地制宜、灵活多样。
2.安全教育既要讲实效，又要有新意。
3.安全教育要针对对象选择学习内容。
4.一旦发现事故苗头或违章作业要高度重视并及时进行安全教育和制止。
5.安全教育要常抓不懈。
6.安全教育要形式多样，寓教于乐。
7.做安全思想工作要以理服人。
其次是借助科学技术手段。科学技术手段的作用是提高人类对灾害事故的认识水平，力求对灾害事故成因的全面了解，和对灾害事故的根本防治。
现代科学技术的发展，为安全生产提供了本质的、全新的条件，是搞好安全生产的根本出路，多年来，我们在控制瓦斯煤尘爆炸、预防火灾等重大事故方面已经取得了许多先进的技术成果，必须加快开发和推广的进程。同时，我们又要结合新的实践，探索新的技术和新的科学管理制度，并应用到安全生产领域。
最后我们可以适当的利用经济手段。经济手段着重解决怎样做更好及效率问题。通过适当的经济惩罚，可以促使各级人员更好地履行自己的安全职责和自觉地遵守各项安全规章制度，从而杜绝一切不应有的灾害事故的发生。
以上就是我在此次活动过程中的一些心得体会，很不全面，但也算是我的一点拙见。作为供电公司的一员，更作为一家国有企业，我们在各方面工作上的道路上还任重道远。但是只要我们坚定信心，明确目标，找准方向，用党的先进理论知识武装自己，相信胜利必将属于我们!
党校学习的思想总结
紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，四个多月来，在学校领导的亲切关怀下，在党校和组织部的精心安排下，在各位老师的悉心传授下，我系统学习了《马克思主义基本问题》、《毛泽东思想基本问题》、《邓小平理论基本问题》、《江泽民“三个代表”思想》等主要课程，涉猎了“当代经济”、“当代科技”、“当代法律”、“当代军事”以及“当代思潮”等多个学科，并分赴大悟、孝昌、应城、云梦等地进行了参观考察和社会调查活动，圆满完成了党校学业。
系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。这里，我简要汇报三点学习体会：
一、提高了理论素养，夯实了理论基础。
毛泽东思想、邓小平理论，是党在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中，把马克思列宁主义同中国实际相结合所产生的两大理论成果。在历史即将跨入21世纪的时候，以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，紧紧把握时代脉搏，在深刻总结党的80年历史经验的基础上，紧紧围绕在改革开放和发展社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个根本问题，提出了“三个代表”重要思想，即“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”。继而又进一步提出“提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险能力”这两大历史性课题，系统论述了“三个代表”重要思想。
理论来自实践，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展。实践“三个代表”，则要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是“三个代表”的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。通过在行动中解放思想、实事求是、与时俱进，实践好“三个代表”。
二、开阔了思路，拓宽了视野。
“三个代表”重要思想具有与时俱进的创新精神，是我们党顺应时代潮流，把握历史大势的行动纲领。这形势大势便是我系统学习“五当代”，即当代经济、当代科技、当代法律、当代军事和当代思潮等课程的内容。
通过学习，我丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济和军事情况有了比较全面的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战。考验之一是世界格局的变化。由单极走向多极，决定了未来世界的复杂多变，作为执政党的中国共产党必须与时俱进才能立于不败之地。考验之二是世界经济全球化。现代科技突飞猛进，这对我们既是机遇也是挑战。只有抓住机遇乘势而上，才会跟上时代的步伐。考验之三是国内深层次的改革任重道远。随着第二代领导人的伟大使命已经完成，第三代领导集体必须而且一定要与时俱进，才能带领全国人民完成改革攻坚阶段的繁重任务，全面建设小康社会，实现第三步战略目标。考验之四是党要不断提高执政能力和领导水平。党风建设是最为迫切要解决的问题，正是基于重要的现实，江泽民提出“三个代表”重要思想的要求。这是总结历史，基于现实，着眼未来，审时度势的结果。
三、锻炼了党性，坚定了信念。
一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。大悟革命老区之行，在我们每个学员心中都留下深刻的印象。回顾先辈们艰苦卓绝的斗争历程，瞻仰烈士丰功伟绩，使我的心灵受到了洗礼，灵魂得到了震撼，思想认识得到了深化。在中国革命处于非常艰难的时期，在有人提出“红旗还能打多久”的疑问时，毛泽东同志充满信心地指出了“星星之火，可以燎原”。在那么艰苦的环境下，先辈们敢于牺牲，勇于奉献，我想他们无不是对党的事业有着无比忠贞的信念，以此作为战胜困难的精神支柱吧！
在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。现时期，坚定党的信念，则是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作为一名青年干部，取得成绩，是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。
四、丰富了思维方法，培养了战略思维能力。
系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个学科的发展现状，使我“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”，在一定程度上提高了我理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。在实际工作过程中，掌握科学的思维方法，用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己招商引资的业务能力和工作水平将大有裨益。
目前，无论是从发展环境，还是从管理水平、同业竞争等方面来看，xx在同发达县市的竞争中的确有许多不利因素，导致经济发展的速度不快、水平不高，招商引资工作难度大。下一步，我将从自身做起，客观的准确的找出自己工作中的不足，特别是那些足以给孝感招商引资工作带来不好影响的不良习气，下决心加以改正、克服，振奋精神，埋头苦干，同心协力，只争朝夕，争取在全面建设××的同时，不断提高自身的综合素质。
大一学生思想学习总结
09级经济管理系工商管理专业一班的xx，自入学以来就加入了班级干部的行列，虽然仅是班级里的文艺委员，但是他并没有掉以轻心，而是努力的做到与众不同。他积极的组织班级里的同学开展各项活动，每月的团日活动中都能看到他忙碌的身影。演讲不仅是他的特长而且在出板报方面也别有创意，每月的板报都少不了他的策划。不仅是班级的活动，他还积极参加学校举办的各项活动，在XX年至XX年系、院举行的各项活动中都能看到他出色的表现。
在思想上，该生积极要求进步，积极主动向党组织靠拢，努力的完成党组织交给的任务，从不拖延、从无怨言。在他身上可以体现出全心全意为人民服务的宗旨。他不但认真学习党的理论知识和章程，并能时刻以一名党员的标准来严格要求自己，经过党组织的考核，已被党组织确定为入党积极分子。在此之后，他并没有对自己有丝毫的懈怠，而是更加的努力学习马克思理论、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表等党的重要理论知识，按时的提交思想汇报，主动的将近期的所见、所闻、所感汇报给党组织，以求在思想上有更大的进步，时刻的准备着为党的事业奉献终身。
在学习方面，该生刻苦努力，认真钻研，扎实掌握了专业课知识，并积极的参加学校组织的各项实践活动。他从不迟到、不早退，也没有因为个人的事情而请假。上课时，为保证学习质量，他总是坐在班级的前排，时刻与老师进行互动，增强课堂的活跃气氛，在学习中一贯受到老师的好评。课后还积极的帮助同学讲解他们课上没有听懂的问题，做到“知无不言，言无不尽”，从不计较个人的得失。无论在理论知识或是实践技能方面都有较好的基础水平，并且他不甘于只学习课上老师所讲的知识，而且还在课余时间努力的学习其他与专业相关的学科，以达到触类旁通的目的。XX年11月份，他参加了全国英语竞赛，并获得优秀奖；XX年3月份，他经过自学通过了全国计算机（c语言程序）二级的考试，并获得证书；XX年6月通过计算机一级考试并获得证书。在XX-XX年的学习过程中，各科成绩在年级中名列前茅，曾获09-10学年一等奖学金并被评为优秀三好学生。此外，他深知到技能对自己的重要性，大一即已取得内审员资格证证书。
在学生工作中，该生自担任文艺委员以来，认真的完成老师交给的任务。每个月的团日活动中，他积极的辅佐团支书的工作，精心挑选优秀的文艺节目，使得在XX-XX年的两个学期中，多次获得团日活动一等奖，09工管1班团日活动的照片一直出现在经管系的粘贴栏中。班级的板报也是由他亲自设计，在其他班级委员和同学们的共同努力下完成。不但内容新颖，形式多样，而且注重与众不同、独具一格。工管一班的板报也曾多次被评为一等奖，已经成为了本班的一道亮丽的风景。自加入入党积极分子以来，积极的完成党组织下达的各项任务，每月的党日活动中都能看到他忙碌的背影和开朗的笑容。积极肯干，不怕脏、不怕累是他一向的工作作风，努力的完善自我是他工作中的最大追求，全心全意的为人民服务是他一生中的终极目标。自XX年担任经管系学生会秘书长以来，工作兢兢业业、勤勤恳恳，能积极主动的配合、协调老师完成各项学生工作。在其带动管理下，使学生会形成了“勤于动脑、积极活动、主动助人”的优良氛围。并策划举办大型文艺晚会，都得到师生的一致好评。并评为院优秀团员以及系优秀学生干事光荣称号。曾带领大家参加院里举办的宿舍文化节，自己所在宿舍也评为优秀宿舍。
在生活中，他总是主动把宿舍打理的井井有条。对于有需要帮助的同学，从不吝啬伸出自己的援助之手，能主动自愿为同学提供帮助和服务，因此在同学中有着非常好的口碑，受到同学们的广泛喜爱。在经济上，该同学从不依赖他人，虽然自己家境并不宽裕，但是他从来都没有嫌贫爱富，而是在不影响学习工作的前提下，充分利用课余时间做兼职，以减轻家庭的经济负担，是一名孝顺、懂得感恩、自理自强的好孩子。
在活动方面，刚一来到学校的他就积极的向学生组织——学生会靠拢，并通过初试、复试进入了学生会的学习部，成为了学生会的一员。在军训时，就帮助院话剧社排练音乐剧，且在XX年辞旧迎新晚会中初放光彩；在XX年10月份，经管系组织“庆祝祖国60华诞”的演讲比赛中，以较高的分数获得了演讲比赛的二等奖，并得到了老师同学们的一致好评；在XX年10月下旬，参加了院组织的演讲比赛，并得到了基础部老师们的较高评价；在XX年11月份经管系组织的辩论赛中，也看到了他的风采；在XX年12月份经管系组织的宿舍文化节中，他给大家带来了一段相声，不仅给大家带来了欢笑，而且也让更多的人知道了他幽默的一面。XX年的活动，并没有阻止他前进的步伐，XX年4月份，他又参加了学院举行的英语口语大赛，并且以他的出色发挥获得了口语大赛二等奖；XX年6月份，他参加了全国市场营销大赛，对广大同学起到了很好的表率作用。
虽然他只是一个普通的学生，但是从他一年的学习、生活和活动中却表现出了出色的一面，使得他在校内获得了多项荣誉，以上就是09经济管理系工管一班xx的事迹汇报。