时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编花时间特意编辑了教师个人进修自我总结，仅供参考，我们来看看吧！
自我总结是一种自我提升的机会，让我们能够明确知道自己缺点与不足。下面是小编搜集整理的教师个人进修自我总结，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!
教师个人进修自我总结
在这一年中我不断更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，在师德修养、课堂教学、课改与科研、信息技术应用能力、教育理论学习、这几方面做实做好，使自己有在各方面有不同程度地提高，成为了适应时代发展要求的教育者。
1.树立高尚的师德，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任，认真、尽责地完成学校领导交给的各项工作。在平凡的工作中处处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。
2.与时俱进，不断更新知识结构，提高自己的文化素养和实践能力，了解多方信息，掌握多种技能。抽出业余时间多学习一些相关知识，开扩眼界，补充养分，切切实实提高自身的涵养，做源头活水，使今后的工作得心应手。
3.积极投身有效课堂教学的教改实验，在实践中逐步探究有效课堂教学的路子，探索出一套适合学生实际水平的、有实效的，能促使学生综合发展的愉快学习方法，形成自身的授课风格体系。
4、努力提高自己的多媒体制作技术，学习制作一些有实际应用价值的课件，并在教学中不断研究、改进，基本能够做到独立制作实用、精美的课件。
5、综合以前的工作情况，明显感到自己在科研方面存在较大欠缺。因此，我舍得花时间和精力，重视理论学习，做教学的有心人，及时积累、总结教学经验，实现理论实践理论的飞跃，能够写出一定质量的论文，逐步使自己完成由苦干到巧干的转变，成长为专业化水平教高的研究型教师。
我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。
我无悔于自己的选择!我深爱着教师这一行，我探究着，孜孜地寻觅着，用我的汗水，用我的智慧，用这颗火热的心!那是为了课堂四十五分钟的辉煌。面对一群十四五岁的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片睛空灿烂。
总之，我尽量使自己能真正成为思想和业务上都过得硬的教师
教师个人进修自我总结
秉承我校抓管理、重质量、创特色、打品牌的总体工作目标要求，为加强业务学习进修，积极参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修，有了一定的收获，为有益今后的学习工作，特做如下总结。
一、师德修养
1、学习《教师职业道德规范》，提高自己的道德素养，参加了学校组织的《师德启思录》学习，时时处处为人师表。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。没有爱就没有教育，以博大的胸怀，演绎人性的大爱。
3、能按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。
二、学习内容与措施
1、信息技术与新课程整合
lntel teach to the future,是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在此基础上，根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。学习方法：利用网络，以中文教育资源网站问依托，以《教育技术培训教程》为重点教材，学会在课堂教学中使用microsoftexcel。建立excel式学习档案,并建立参赛作品连接，资源共享，师生互动。
2、学习内容:精读了《教育技术培训教程》、《教师心理健康》。还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目，并认真做了学习笔记。
三、个人业务提高
原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全--引导学生学习的切入口--学习目标的确定--学习的方式--师生互动--生生互动--评价的依据和形式等，都要教给新人，并共同参与教育教学理论研究。
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药剂师进修自我总结
本人于xxx年11月24日受所领导委派到中国药品生物制品检定所进修学习，转眼两个月过去了，在带教老师的悉心指导和主任及各位老师的热情关怀下，我圆满完成了学习任务，收获很大。现在此作一小结，敬请指正。
一、无菌检查方法验证
在张新妹老师的耐心指导下，对注射用IXABEpILONE及其溶媒、CCI-779注射用浓溶液及其稀释液、头孢米诺钠、注射用头孢噻肟钠他唑巴坦钠(4：1)、头孢替唑钠、头孢西酮钠、注射用头孢噻肟钠、注射用头孢他啶他唑巴坦钠(6：1)、阿莫西林钠克拉维酸钾、盐酸安妥沙星氯化钠注射液等十余种注射剂及原料进行了无
二、菌种保藏、传代等相关技能
对117株菌株冻干粉进行了复苏、传代、保存，熟练掌握了复苏菌种冻干粉的技能;通过实验中多次的菌种接种、培养、菌液稀释操作，掌握了比浊法稀释霉菌孢子悬液，达到了操作规范、熟练，稀释菌液CFU计数相对稳定，从而保证了验证实验的顺利进行。进一步掌握了大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草杆菌、绿脓杆菌
三、微生物检查、菌株分离、纯化、鉴定等技术
为了解市场上保健品的微生物质量情况，在马越老师的指导下，协助张新妹老师对市售保健品的品种进行了市场调查，设计了实验方案，并对19种保健品进行了微生物检查，采用了不同于药典的稀释液及培养基，更有利于微生物生长。对培养皿上生长的菌落挑选具有代表性的十余种典型菌落进行了分离、纯化，革兰染色、镜检以及初步鉴定，对霉菌孢子进行了涂片镜检，从形态学上初步鉴定其为曲霉属。通过上述工作，增长了知识，熟悉了操作步骤，开阔了视野。
四、微生物限度检查方法验证
对青霉素V钾片进行了微生物限度检查方法的验证。独立完成了厂家提供的英文实验资料的翻译工作，并根据厂家提供方法，参照中国药典，设计了验证实验方案，采取-内酰胺酶法进行了三次平行验证实验。学习了中药制剂微生物限度检查方法验证的基本思路、步骤、回收率的计算以及如何根据计算结果选择微生物限度检查实验方法。掌握了微生物限度检查方法验证的实验原则、方法、步骤以及实验结果判定标准，对于以后回到本所的微生物限度检查实验工作具有重大指导意义。
五、细菌内毒素检查及干扰试验
向xxx老师学习了细菌内毒素检查以及干扰试验操作，进行了4种不同规格的注射用头孢他啶他唑巴坦钠和盐酸安妥沙星氯化钠注射液的细菌内毒素检查实验。
通过这两个月的学习，得到很大的收获。感谢xxx老师的指导和信任，放手让我独立完成实验，使我锻炼了思考和解决问题的能力，理论水平和业务能力大有提高。张新妹老师还在工作态度、实验中的自我保护意识以及生活、做人道理等方面给我很多指导和帮助，我在此向她表示由衷的感谢。
尽管我只向xxx老师学习了一天时间，但她耐心向我讲解，从实验原理开始细致入微地讲述了细菌内毒素检查的实验构思及操作步骤，并指导我亲手操作，使我这方面的实验技能进一步提高。在此表示衷心感谢。
另外，感谢中检所给我这个宝贵的学习机会，感谢胡主任、张xx老师的大力支持，感谢马xx老师、特xx老师、李xx老师、刘xx老师、戴xx老师对我学习的帮助。
教师进修师德师风自评小我总结
五、 往后尽力的偏向
2、要大年夜严治教，加强自成分植，进行教授教化上的改革，尽力教导好我们的学生。
以上是我小我的进修心得。经由过程进修，我深知作为仁攀类魂魄的工程师，必须具有崇高的道德品德，以及对学生要有慈母般的爱心，做绕揭捉生爱好的好师长教师。
我校这学年开展进修师德师风以来，在县教导局，教导办引导的看重下，在全部教师的合营尽力下，狠律师德师风扶植，采取情势多样，内容丰富的宣布道育晃荡。师德师风扶植取得了本质性的进展，现将我小我进修师德师风情况总结如下：
一、思惟熟悉
在政治思惟方面，能保持进修，尽力进步自身的思惟政治本质，进修《教导法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格请求本身，遵守社会公德。把忠诚于人平易近的教导事业，算作最高美德，不时鼓励我，工作上勤勤奋恳，谨小慎微服大年夜引导，不打扣头，卖力完成引导交给的各项工作义务，并用“学为人师，行动示范”的请求来束缚本身，做家长承认，学生爱好，黉舍宁神的“三知足”教师。在日常平凡我经常进行自我检查，不时处处对本身严格请求，查找不足，尽力营造一个好师长教师的形象。
进修教导晃荡在黉舍的同一安排下，采取相对集中进修与小我进修的方法。进修教导的重要内容，除有关的┞服治理论外，重灯揭捉习《教师法》、《中共中心关于加强和改进思惟政治工作的若干看法》等。
4、要更新教导不雅念，彻底改变以往那种处罚学生是为学生好的缺点思惟，改变对学生居高临下的立场，主动，积极地建立一种平易近主，平等，调和的师生关系，尊敬学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和落后生。
5、要建立4个意识
（1）建立“育人先做人，正人先正已”的意识，请求别人做到本身果断要做到。
三、 对比检查阶段
四、整改进步阶段
1、液Ｚ婵进修，切实进步本身思惟境界和工作程度。
根据本身对比检查发明的重要问题，针对性地采取办法，建立健全有关的条目，使本身师德师风扶植逐渐走上正常化，轨制化的轨道。根据本身在师德师风方面凸起的问题，热点问题提出整改看法并接收教师监督检查，力争使本身比较强烈的问题获得明显的改良，使师德师风整体状况获得明显的好转，也改良了工作，生活上的缺点，调动了本身的积极性和主动性。
对比检查阶段的重要义务是卖力进修，进步熟悉的基本上揭示问题，找准重要抵触。我经由过程教师之间的交心，加深对师德教导，并对比本身的以前，检查本身在工作上典范多问题和不足之处，向师长教师们畅谈，经由过程黉舍召开的师德师风的研究会，开端自查自我批驳，立场诚实，也乐于接收教师们的批驳，卖力分析问题的原因，加以改┞俘，以便往后工作上的开展。
（3）稳定建立办事意识，忧患意识，竞争意识，加强任务感，紧急感和危机感。
3、要振奋精力，以百倍的尽头投身于社会主义教导事业。
二、进修教导阶段
（2）建立“黉舍无小事，事事都育人。教师无末节，处处作榜样”的意识，以教书育工本钱职，作学生，教师的榜样。
（4）建立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
6、积极调剂心态，眉僮霸身的“责，权，义”精确处理奉献与索取，集体与小我，名利和道义之间的关系。
三、居心去实践，才会逐渐收成教导的幻想和幻想的教导。
4.加强建立毕生进修的不雅念，可持续成长的潜力还不敷。
实践是考验真谛的独一标准，无论任何科学、先辈的理念都必须经由过程实践来证实来实施。居心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得豪华，才能使教导的幻想在实践中慢慢实现，向幻想的教导迈进
1.专业常识不敷完美，教导技巧技能依然须要持续进修改进。
3.对学生的思惟及原有本质等等动态懂得的还不敷，是以在解决学生的一些问题上不克不及轻车熟路。
5.进一步加强自身的道德教养，即自身的本质扶植。
“教导儿童的事业是请求对幼儿教师要实现本身的职业幻想，成为教导幼儿的内行熟手在行，应将教导理论常识转化为教导教授教化实际才能，这是搞好教导教授教化的重要前提。” -----高尔基
一、自身存在的问题在师德师风推动年整改晃荡中，卖力做好师德心得领会、进修阶段总结，保持理论接洽实际的学风，做到以学致用，用理论指导本身工作，并卖力对比本身的言行，进行了深刻的自查自纠，大年夜根本上杜绝伤害师德师风的行动，建立起优胜师表形象和教导形象，然而，在师德师风方面仍然本资.料来源竽暌冠文秘范文 存在着缺点和不足：
跟着应试教导向本质教导的转轨，小学生心理健康等各类问题日益引起教导各方面的看重、研究与商量。所谓本质教导，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是纯真地去村庄体验体验生活，更不是机械懂得下的不测验、不留功课。颇┞锋正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的周全成长。然则大年夜如今的查询拜访来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各类身分对培养孩子的健康人格的影响，今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在本质教导理念下应若何改变本身的教导方法。
二、赞助有艰苦的学生：当学生在生活和进修上碰到艰苦时，必定要善待他们，真诚地向他们倾泻情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、引诱他们，慢慢加强他们的信念、勇气，并耐烦过细的培养他们，赞助他们克服艰苦。特别是对于“学困生”，我们必定要深刻懂得，既要懂得自身原因，又要懂得家庭原因·既懂得心理原因，又懂得心理特点，以便有的放矢。是以，教导的关键是劝导、迁徙，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到进修上。美国哈佛大年夜学的研究注解，人的聪慧是多元的，不合的人其聪慧表示不尽雷同。
2.教导事业不敷果断，碰到困不克不及知难而进，有时有任其天然的松弛思惟，在教授教化实践中不克不及放手的开展工作。
教师小我师德进修总结
辛苦的劳动，获得了引导和师长教师们的一致好评，但我知道本身在很多方面做的远远不敷，然则我有对工作的高度热忱，踏扎实实的工作耐烦。我会经由过程本身的尽力，弥补本身的不足，争夺取得更大年夜的进步。
下面我把本身本年度师德进修情况总结一下，以便于在今后加倍尽力，更好地工作。
一年中，我始终以饱满的精力状况投入到工作中，以高度的热忱来对待学生，大年夜来没有因为小我而影响教授教化工作，“教导无小事，事事是教导，教导无末节，身教重于言教”。我以本身的实际施动来告诉学生，不管做什么工作，都必须要有高度的义务感。
对于班级中个别进修上畏难、心理上自卑的学生，我经常应用课余时光，采取个别交心，鼓励他们进步，对于经常不完成功课的学生，只要按时交功课了，哪怕缺点连篇，但我照样把他算作是一个极大年夜的进步，在教室上公开表扬，鼓励他们持续尽力，对于接收才能差、基本差的学生，我尽量在教室上调动他们的积极性，简单的问题多让他们答复，并且在功课上多给他们一些鼓励性的考语，如：“你再尽力一点，成就必定会更好”，“你进步这么快，师长教师认为很高兴”，等等。因为处处给他们更多的“偏爱”，换取了他们的信赖，慢慢形成了一个“亲其师，信其道，乐其教”的优胜氛围。
没有爱就没有教导，教师职业道德的核心是酷爱学生，师爱是一种忘我的爱，学生对师长教师的爱往往刻骨铭心，毕生难忘，在教导工作中，我特别留意以下几个方面：建立人格平等的师生关系，用成长的眼光来评价学生，尽力发扬学生党肆光点，尤其要尊敬学生，在任何情况下，不讽刺、挖苦、歧视学生，更不体罚或变相体罚学生、偏爱学生。
教师是仁攀类魂魄的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思惟政治本质和职业道德程度直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国度的前程命运和平易近族的将来。所以，加强师德进修，进步自身本质和程度，在新形势下显得尤为重要。
育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。教坛十几载，我备尝酸甜苦辣，也深深的熟悉到：爱是教师最美的说话。要当好一名教师，就要爱岗敬业、酷爱学生，有人说：教师比如是海上的灯塔，百花圃中的花匠，人生门路上惹人向上的人梯，崇高的职业、神圣的称号、光彩的任务。请求我们必须要做一个道德崇高的人，学识广博的人，真正成为一个为人师表的“仁攀类魂魄的工程师”。是以，我在教导工作中卖力进修、积极摸索，经由过程用爱作桥梁，以德修已，以德育人。
