2021年日语教学工作总结。
时光在不经意中流逝，一阶段的工作即将告一段落了。我们需要对这一阶段的工作做总结。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，工作总结到底要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2021年日语教学工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
20xx年10月我担任中专日语教学工作，由于接替高老师教学，教与学都不适应。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习虚心求教。以下是我在这个学期教学情况总结：
教学就是教与学，俩者互相联系，不可分割。有教者就必然有学者。学生是被教者的主体。因此，了解和分析学生的情况，做到有针对地教学，想方法使课堂更加生动，使学生易接受，多学习知识。这关键教学的成功与否。
第一方面，在之前高老师负责教学，学生都习惯她的教学方式方法，后来经过大家的努力，教与学效率大有提高。
第二个方面，学生比较活跃自律性不强，中等生差生较大多数。基础比较薄弱,学生信心不足，造成学习积极性不高。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！
第三方面，日语非专业属于文化课。有些学生抱着以后不一定能有用得上日语态度学习。
面临以上方面，主要是激发学生学习日语的积极性。那如何做到这一点呢？
语言教学在一定程度上是比较枯燥的，要求学生首先掌握基础单词和语法知识，那么在进行一段时间的知识的掌握后，就应该启发学生应用，而应用的过程也就是培养学生创造思维的过程。
比如在教[ぉ名前は何ですか]课时就可以要求学生思考这样情况的哪些应该注意的问题然后通过诵读课文以及通过情景对话来教学生掌握询问对方姓名的习惯用语和基本礼节。这样在一定程度上使课堂上更加生动也激发学生学习兴趣。GZ85.coM
学校有一部分学生可能要进入日资企业，这样就要求学校不仅要进行日语教学同时也要求学生应对日企文化以及日本人生活习惯等有所了解，那么，在平常上课时还应教日本企业基本特点；日本人风俗习惯。这样在一定程度上说又可以激发学生学习兴趣和提高综合能力。
以上就是我这个学期教学工作总结。当然有些地方不足。希望在以后日子里，在领导们的领导下和前辈的指导下能取得更好的成绩。
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2019日语学习方法总结
怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢?有什么好的方法可以提高自学效果呢?怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢?怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢?
首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是说和听(其中理解是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是写。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用。我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的疯狂学习法有效。英语是这样,对于日语也是这样。
但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢?回答是肯定的。如绕口令学习法,漫画学习法(报纸及杂志等),影视学习法,卡拉ok学习法(歌曲学习法),思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错。
1.绕口令学习法
日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。
练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。
2.漫画学习法(报纸及杂志等)
一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。
一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。
笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。
相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。
3.影视学习法
现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。
当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为?
此外,还有学日语用的教学用vcd及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好。但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为正统日语教学的教学用vcd,里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。
4.卡拉ok学习法(歌曲学习法)
一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试?
5.思维学习法
语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。
任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。
一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。
一、听：
1.硬听nhk的新闻那是标准的发音，听多了就会死猪不怕烫了，多次出现的生词再去查字典。
2.要想句句听懂你的词汇量必须足够的大，那是滴水成河的道理，和你下的工夫成正比。
3.打工是体验生活，学习生活会话的机会，尽量打些动嘴的，能有机会听日本人说话的活，诸如加工零件流水作业那是用生命和时间换取你生产劳动力的金钱，长进不了多少日语，不能一箭多雕。不过有时候人在屋檐下不能不低头，打些来钱快的工也未尝不可。
4.用心去听，日语是一种很暧昧的语言，根据上下文胡朦乱猜的本事一定要培养起来。
5.整理自己学到的新单词，反复记忆，只有这样才不亏本。
二、说：
1.听懂了就能说，就这么简单。
2.大声朗读，你读的时候就在听。
3.有机会就狂说，别人听不懂了就想方设法用别的话解释。
4.不懂就问，先学会怎么问是很重要的，再不懂就写出来，只要有汉字猜也可以猜个89不离10。
三、读：
1.最开始就是读五十音图,每天读,一定要读准,发音正确
2.采取多种方式读,这样记忆深刻。(具体参见五十音图速记)
3.不要怕别人嘲笑,要放开声音大声朗读。记住嘲笑你的人才是不如你的人!
4.要做到长期坚持,每天读不间断才能有大的收获。
四、写：
1.不写不知道一写傻眼了，写不出来，为什么?构文的能力没有系统训练过。
2.所有这些都是相辅相成的。但是首先要有坚实的语法功底，毫不含糊的条理性
3.剩下的就是你死记硬背了。
2021年教学工作总结
一、 教学工作： 本年度我带初三两个班的英语，在学校来说是教学工作较重的。但本人端正教态，对工作仍扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。二、 差生转化工作 差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。今年所带的班级确实是非常特殊，因为以前都带的是实验班，今年是平行班，一个班40人，过40分的人只有十几个，一个班有高分，一个班没高分，及格的人只有5、6个，刚开始真不适应。如果老师只注重好生的教学那么我敢断定我的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。 三、 其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，如:中国的名胜古迹、中西方文化背景差异等，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格层面和优秀层面的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！ XX.12.15
2021年教育教学工作总结
xx年，我镇在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全镇教职工的共同努力下，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化教学管理，规范办学行为，按照教育振兴工程提出的各项指标体系扎实开展各项工作，努力构建平安校园、文明校园、和谐校园。现把xx年工作汇报如下：
一，德育工作
德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。一年来继续整合一切德育力量，努力实现全员、全程、全面育人。xx年以加强师德建设为主，以加强学生品德教育为先，以养成教育为主要目的，从点滴小事做起。
1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。提倡人人是德育工作者，做到时时育人、事事育人、全方位育人。
2、对学生进行爱心教育，启动爱心帮扶仪式。各学校都举行了对困难学生、留守儿童结对帮扶活动。
3、利用远程教育资源播放爱国主义教育影片，培养学生尊老爱幼，热爱祖国，热爱集体等优秀品质。开展祖国在我心中，文明礼貌从我做起活动，利用黑板报、演讲、讲故事、读书活动等活动培养学生爱国意识和集体荣誉感。
4、各学校在校园文明礼仪活动中都成立了领导小组，制定了实施方案，开展了以“文明在我心中，文明在我手中，文明在我口中，文明在我脚下”为主题的校园文明礼仪创建活动。
5、大力弘扬“敬业，爱岗，奉献”的高尚师德，不断增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，认真开展师德标兵，优秀教师评选活动。
二，教学工作
教学工作是学校工作的重点，是学校工作的中心。要始终紧扣教学这个中心，牢固树立质量意识，因为质量是学校的生命线和落脚点。为此千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标。
1、狠抓常规管理工作，向常规要质量。要求每一位教师认真备课、上课、批改作业。中心学校每学期对全镇教师的备课情况，作业批改至少2次检查，同时对检查中发现的问题，直接与教师面对面交流，以此来提高教师的责任感。
2、加强教学质量监测工作。xx年中心校举行了4次教学质量监测活动，了解和掌握了教师教学效果，帮助学校和教师分析教学的得失，总结综合，查找存在的问题，使其及时调整教学策略，优化教学成果。
3、开展说课比赛，提高教师教育教学能力。xx年8月份，我镇举行了小学语文，数学教师说课比赛。各学校积极参加，此活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习，相互交流，共同提高提供了机会，对全体教师的专业成长，起到了较大的促进作用。
4、加强校本教研。各中小学围绕“备好课，上好课”这一主题，坚持抓好集体备课活动，着力提高广大教师“上好课”专题学习的针对性和实效性。中心校要求每位教师听课、评课不得少于10节，把学会上课作为教研工作的基本内容。要求所有教师每学期至少撰写一篇教学经验总结或教学论文，不断提高教师理论水平和教研能力。
5、加强毕业班教学工作。××中学，板集中学组织九年级教师深入研讨复习方法，探讨提高学生的应试能力的途径。中心学校，二小，板集小学，贾桥小学，陈营小学等学校也召开了毕业班研讨会，都取得了较好的效果。
6、按照教育局的要求，各学校都举行了优秀作业展，为规范教师批改作业，规范学生写字，起到了较好的效果。
三，安全工作
我们始终坚持按照“安全第一，预防为主”的方针，健全组织，强化机制，明确职责，落实任务，抓实抓好安全工作。
1、各中小学师生牢固树立“学校安全无小事”的思想。各学校校长与中心校校长签订安全工作责任状，各学校校长与教师签订了安全工作责任书，真正做到时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全。
2、加强食品卫生安全教育，教育学生不吃摊点零食，抓好校园卫生。各学校每周五进行集中打扫校园周边环境，保持校园内外清洁卫生。
3、通过看光盘，办板报，悬挂安全挂图，召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
4、开展防火，防煤气中毒，防踩踏，防地震等方面的应急疏散演练，培养学生防范意识，应变能力。
5、开展安全排查工作。每学期中心校要求各学校对校居，设施，用电等方面进行排查不少于4次，发现隐患及时整改，重大问题及时上报，制定责任制和责任追究制。
6、加强甲型h1n1防控工作。按照上级要求，成立组织，制定实施方案，落实晨检，午检，消毒信息报送制度，广泛宣传防治甲型h1n1流感知识。中心校印发宣传单10000余份，提高了广大师生的自我保护意识。
7、加强住校生管理工作。××中学，板集中学，贾桥中学把加强寄宿生管理工作当作安全头等大事，抓紧抓实。一是严格执行清销假制度;二是班子成员和值班老师晚间轮流在学生宿舍值班，杜绝安全隐患。
四，改善办学条件
xx年炉店小学新建厕所已投入使用，××中学综合楼正在施工，板集小学，陈营小学，贾桥小学，张庄小学等10所学校添置了课桌椅，××中学，中心学校，陈营小学添置了图书，扬湾小学，张大小学，张桥小学添置了乒乓球台，杨庄小学，贾桥小学投入资金进行校园绿化。这些资金的投入极大地改善了办学条件，进一步美化了校园。
五，布局调整
学校布局调整是教育事业健康发展的需要，也是教育改革的重大举措。它关系到子孙后代，涉及千家万户，是群众关注的热点，也是镇党委、政府着力解决的重要问题。因此，镇党委政府主要领导大力支持，分管领导具体过问学校布局调整改革。xx年在镇领导的大力支持下，中心校顶着压力，撤并掉2所小学，撤掉4个教学点。布局调整的实施，优化了教育资源，对提高教育教学质量起到所好作用。
六，体卫工作
1、全面贯彻落实《学校体育卫生工作条例》和《国家体育锻炼标准》。各中小学严格按照课程标准，上好体育课和健康教育，认真开展“两课”“两操”。
2、积极开展体育比赛活动。在全县中小学生运动会上，我镇小学组代表队获得较突出名次，乒乓球比赛，广播操比赛也获得了较好名次。各学校还开展了拔河比赛，跳绳比赛是，冬季长跑运动，推动了学校体育运动的开展，增强了师生的体质。
七，其它方面工作
1、认真开展安全文明学校创建工作，绿色学校创建工作。××中学被评为市“安全文明学校”中心学已申报市“绿色学校”，已准备好评估验收工作。
2、留守儿童教育合力增强。各学校建立和完善了留守儿童管理制度，建立了留守儿童个人档案，加强对留守儿童的教育和管理工作。
3、加强党建、工会、少先队工作。定期召开支部大会，开展了学习实践科学发展观活动，开展了廉政文化进校园活动，增强了党员的党性认识。工会积极发挥“桥梁”和“纽带”作用，推进民主管理和校务公开，维护教职工的合法权益。少先队本着让队员“在活动中体验，在活动中成长”的原则，大力开展主题教育活动。
八，存在问题
1、虽然办学条件得到了改善，但总体水平较差。
2、教育振兴工程的实施，使校长提高了认识，但个别校长管理思想和办学理念有待提高。
3、个别学校管理不到位，教学质量差，导致优质生外流。
4、农远工程使用率不高。
5、个别教师业务素质和教学技能已不适应新课改的需要，需要加强学习。
2021年体育教学工作总结
转眼间一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结才如下：
一、思想政治方面：
热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、两操工作。
一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
三、训练工作。
这个学期我们组织了学校田径队训练。我采取了以下措施：
第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。
第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。
第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。
第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年上学期的越野赛我校取得全区第三名的好成绩。春季田径运动会取得全区第四名的佳绩。
田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每天课间操时间，和下午课外活动时间进行训练、每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。
我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有贡献。