音乐组集备总结。
时间一溜烟儿的走了，我们在一天天的成长。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。您是否正在为写工作总结而发愁呢？小编特地为您收集整理“音乐组集备总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
本学期中我们音乐组集备组紧紧围绕新课程标准及学校制定的新一学期教学工作计划与要求进行，较好地落实完成了集备的计划。
一.组织学习，规范集备，制订教学工作计划
开学初，我们两位音乐老师利用双周集备时间进行学习，共同探讨。首先是按学校要求重新规范了集体备课方案，认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的工作重点为迎接区教研室下校听课，并在本校开展一次区的音乐研讨公开课。
二.认真备课，优化课堂
按学校要求用表格备课。根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。在教育教学中，重点强调课堂常规的规范化。在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
三、以研促教，提高教学效果
本学期11周和13周，我们音乐组分别迎来了区教研室员xx老师的下校及zz老师的区音乐研讨课。xx老师上的是二年级上册《野兔饿了》；xx老师上的是五年级《铜管乐器家族》。这两节课都经过了各自的精心准备；科组的多次集备、试教。反复的打磨最后也确实上出了成效，教研员xx老师和听课的老师都给与了较好的评价。xx老师的区研讨还获得“优”的好成绩。这两次教研付出了时间和心血，也收获很多！
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幼儿园音乐领域组教研总结
幼儿园音乐领域组教研总结
音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是一种幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。无疑，教师的有效指引是幼儿良好音乐体验与创造的关键。本学期我们音乐领域组在遵循音乐教育本质和幼儿音乐学习特点的基础上，重点研究了音乐教学现场中，易于激发幼儿创造力和个性张扬的教师引导，包括歌唱、韵律、打击乐、音乐游戏等不同类型音乐活动的具体引导策略。围绕这个教研主题，我们开展一系列的研讨、培训和实践工作。
首先，我们进行了理论的学习和研讨。音乐区，作为幼儿园音乐教育的一种形式，是对集体教学活动的补充、延伸和拓展。由于其组织形式开放灵活，恰恰能够更大程度地满足不同层次幼儿的发展需要。音乐领域组成员通过对文章《音乐区的建设与活动指导》、《音乐区活动例举》等文章的学习探讨，知道教师应该根据班级活动室的结构特点，为幼儿创设适宜的音乐区活动环境;可以从审美性、趣味性、互动性等方面出发，为幼儿营造富含音乐元素的区域活动氛围;需要合理开发与使用一些设施设备以助于幼儿更加自主地学习。我们明确了根据幼儿的年龄特点及兴趣选择合适的内容;制作节目单，引导幼儿自主选择活动内容。我们体会到教师指导要点在于引导幼儿遵守活动规则;支持幼儿自主学习;引导幼儿交流、分享。
其次，我们开展了一课三研活动。我们音乐组的老师一起进行选材和备课，研讨氛围浓烈。我们坚信善于聆听是音乐学习的重要因素，创造性表现是幼儿学习音乐最为本真亦是最为有效的方式。于是我们选择了小班音乐游戏活动《小兔和大象》，由朱荣昱老师执教。活动设计以幼儿兴趣出发，为两种不同性质的音乐赋予两种动物形象，让幼儿在游戏氛围中听辨轻快、沉重两种不同性质的音乐，并以多种情境激发幼儿用身体动作进行模仿表现。活动最后，教师引导幼儿根据音乐变化完成嬉戏、躲藏、寻找等游戏情节，进一步感受活动的乐趣。活动现场，老师灵活运动多种指导策略，使得幼儿既获得了游戏的欢乐，也感受和体验了音乐的魅力。
我们音乐领域组还承办了一年一度的歌唱秀活动。活动前期我们音乐组的成员一起精心策划，讨论活动方案。最终我们以集体合唱和个人独唱的形式开展了活动。每个参赛班级的小朋友个个精神饱满，小朋友用动听的声音，优美的舞姿展现自己的风采，也充分展示了我们民治路幼儿园的小朋友活泼、开朗、自信的精神风貌。再此也感谢参赛班级的老师为这次活动付出了辛勤的汗水。
通过本学期音乐组的教研活动，我们意识到要尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。我们老师还需要提高自身的音乐素养，提高音乐教学能力。让我们共同探索，充分发挥音乐教育的特有功能，促进幼儿身心的全面和谐发展。
幼儿园防汛备汛工作总结
在平时为了保证幼儿的安全，就要做好防汛工作，而在工作暂时告一段落之后，就可以对此次工作做个总结，看看工作情况如何，那么幼儿园防汛工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园防汛备汛工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园防汛备汛工作总结【一】
我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，提高师生安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，保障师生的身体健康和生命安全。
1、加强领导，对防汛重点领域进行拉网式检查。成立了幼儿园汛期安全工作领导小组，制定各项工作制度，明确责任。园长为组长，负责全面协调，统筹安排全园汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作。
2、对园舍进行了全面检查，发现问题及时处理。
3、幼儿园安排教师到辖区村庄与村委联系，进行全面排查。
4、加强对师生汛期安全教育各班对幼儿进行汛期安全知识教育活动，并利用宣传栏和致家长一封信等形式向家长进行宣传，做到家喻户晓，提高全社会防范幼儿溺水事故的意识。
5、反复宣传，严禁幼儿下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。
根据我园实际，制定防汛安全预案，防止在灾害发生时及时有效妥善的得到处理。
幼儿园防汛备汛工作总结【二】
为防止因洪灾发生而可能造成的师生生命及幼儿园财产安全。在洪灾发生时能及时有效妥善地得到处理，根据教育局文件精神和我园实际，特设置《防汛抗灾应急预案》。
每位教职工必须，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好幼儿园防汛抗灾工作。经常对校舍进行大检查，发现危漏的要停止使用，经常对班里周边地质情况进行检查，发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。
一、工作职责
(1)、防洪、防台工作由园长负责，实行责任到位。
1、各班教师及保育人员在防洪涝、防台风工作中要服从园长的统一调度和指挥。
2、园长在汛情到来之前，必须到达工作岗位
3、汛情中的疏散工作：
(1)、园长要对汛情有预见性，在汛情到来之前把幼儿疏散回家，以更好地保障幼儿小生命的安全。
(2)、若因预见不到幼儿在汛情前没有进行安全疏散，各班教师及工作人员要首先将幼儿的安全放在第一位，将幼儿安全撤离到安全地方。
(3)、若汛情危及到幼儿的生命安全，可求助有关急救部门(120、110及119)进行协同救助。
4、幼儿园防汛、防台风领导小组工作职责
(1)、防洪抢险组：由xx任组长，各班主任成员;
(2)、后勤物质保障组：由xx任组长，保育员人员为成员;
(3)、办公室、通信联络组：由xx负责;
二、报告制度及程序
1、幼儿园发生汛灾、台风灾难事故后，必须立即向园长室报告。再由园长立即报告教育局、镇政府办公室。
2、报告内容：汛灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，幼儿园应及时进行补报。
三、汛前、台风前准备工作
1、做好汛前、台风前的校园安全检查，发现问题及时处理。
2、做好汛前、台风前安全逃离动员及演习工作。
3、园长及各班教师要密切注视每天的.气象动态。
四、幼儿园防汛、防台工作
1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过宣传栏等形式，把防汛的基本知识传授到每位师生，提高全园师生防范灾害能力。
2、各园和点上要加强检查和防范工作，经常保持校园道路、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方，要逐点检查，确保地下水道疏通。要对园的园舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙、自行车棚、宣传栏等进行定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患，要及时整改。防止安全事故发生。
3、密切注意幼儿园园舍安全，定期对园舍安全进行检查，发现安全隐患，立即将师生从有危险的园舍中搬迁出来;
4、遇洪水、台风侵袭园舍时，应及时启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全;
5、暴雨和洪水过后，要及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延;
6、在发生大暴雨、强台风时，幼儿园先停课，保证学生安全(学生不上课)，并向教育局办公室汇报。
7、对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要做好转移准备。要重新检查幼儿园园舍门窗关闭情况、化学物品保管情况和幼儿园用电安全情况，发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。
10、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若确实因人力不可抗拒发生重大事故，事故单位负责人及现场人员应积极采取有效的自救措施，同时要马上报告教育局、当地政府及有关部门，以便进行全方位的救援，把损失降到最低程度。
幼儿园防汛备汛工作总结【三】
为了切实做好今年的防汛工作，确保我园全体师生安全防汛和幼儿园财产等不受损失，结合我园实际情况，具体做了以下工作：
1、成立了防汛领导小组
组长：xx
副组长：xx、xx(负责组织领导及向上汇报有关工作)
组员：xx、xx(负责救灾工作人员调度)各班全体教师(负责疏散幼儿)
明确了我园领导小组的工作职责：具体负责我园的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本园防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，的方针，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保幼儿园财产等不受损失，师生无伤亡。
2、大力宣传防汛工作的重要性，我园通过幼儿园广播、各班宣传栏、防汛工作图片等形式大力宣传防汛工作的内容，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防汛期间要求坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4、组织后勤处相关人员对全园所有校舍进行了拉网式排查，不留死角，发现问题及时修复。各班做了具体的排查工作，班主任及时了解幼儿家庭居住条件，与家长保持联系，提高防灾意识。
5、强调防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察水位上涨情况，并将幼儿园的情况及时向上级汇报。
6、做好避险看护工作，汛期期间，视情况可提前放学，遇险情幼儿在没家长接送的情况下，老师要全力看护，确保无人员伤亡。
音乐组上学期教研工作总结范文
时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐教研组在教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况如下：
一、基本情况概述
学校共有8个教学班，有400多名学生，这里有布局合理、幽雅闲适的环境，这里有勤奋好学的孩子，这里还有兢兢兢业业的教师，他们都在为这所示范学习辛勤耕耘着，凭着他们的一腔热忱努力着。我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，学生都感到生活中不能没有音乐。
二、主要成绩与经验
1、九月份，音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜心钻研如何上好每一节音乐课。
2、每月按时进行教学常规检查，效果较好。
3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
4、在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，让他们在活动中体会成功的喜悦。
5、全校学生音乐成绩比较乐观。
三、采取的方法措施
1、开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采用集体备课，指导音乐教学。
2、坚持常规月查，并以打分制对老师的工作进行肯定，并将问题及时通报，采取必要的补救措施。以便改进音乐教学，保证教学高标准的正常进行。
3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。
四、存在不足及今后努力方向
时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。
因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。
1、教研活动按计划开展的不够及时（因学校工作冲突），积极主动性不够。今后我会积极主动按计划开展活动。
2、个人素质有待提高，今后还需努力学习。
3、对学生习惯的培养不够。今后我会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
小学音乐教研组工作总结2020
时光如飞轮，转眼便是一学期，我们音乐组每一位先生观待工作都勤勤恳恳、认真负责，尽力完成学校交给的各项教导教授教化任务。以立异的、机动多变的讲堂教授教化艺术为手段，通过各类活跃的音乐实践运动，培养学生喜好音乐的兴趣，成长他们对音乐的感想感染与鉴赏才能、表现才能和创造才能，从而进步他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组运动的指导思想是：尽力培养学生学习的主动性，从施展学生主体作用入手，以配合进步讲堂教授教化质量为目标，以培养教师的立异精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，勇敢的进行革新立异，以此进步音乐教师的整体素质，创始我校中心音乐教授教化的新场所场面。
一、认真订定教授教化计划，准时开展教研运动
依据学校的工作计划和各自的课本内容要求，制订出个人的教授教化计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教授教化中严格执行。
本学期，按期开展教研组运动，每位先生都能按时参加，运动中认真钻研课本、阐发课本，各人都能积极颁发看法，提出本身最佳的教授教化，互相讨论研究，配合提高。除此之外，还学习有关课改教授教化方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教授教化教授教化中的运用。音乐教研组共支配10次运动，一次学习新课标，一次集体备课，7次听课，一次专业技能晋升培训，每人听课10节。
通过教授教化运动，教师对教授教化工作的看重水平有了明显的进步，也便是说，从思想上看重了起来，通过听课发明，学生的各类音乐技能有了明显的进步，从而也阐明，教师们注重了平时的教授教化，也因为如此，才逐步进步了学生的各类才能。也让学生们从视觉、声音上获得了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。
今年12月南通市港闸区小学音乐评优课评比暨教授教化看摩运动在唐闸小学微格课堂顺利举行，来自全区的三十多位小学音乐教师汇聚这里，配合看摩分享交流音乐教授教化的累累硕果。
比赛中，选手们都能精心筹备，居心设计，教授教化手段多样、教授教化作风光显，充分体现了以音乐审美为核心的音乐新课程理念和以学生为本的特色。题材上从低年级生动可爱的儿歌教授教化、欢快热烈的律动到高年级不合国家地区的民歌演唱乃至国粹京剧的展示，体现了参赛先生们从不合角度对基于标准的教授教化的具体的诠释：目标、评价、教授教化的协调统一。
刚刚走上工作岗位的费颖蓓先生执教一年级音乐课《彝家娃娃真幸福》获二等奖。
二.认真观待学校各类运动，社团扶植绘声绘色
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，富厚校园文化生活，活泼校园文化气氛，提倡同学们康健向上的文化运动，富厚学生的业余生活，匆匆进学生全面成长，展示我校艺术教导成果，推动我校艺术教导革新和成长，同时也为学生提供一个展示自我的平台，音乐学科致力全面进步学生的音乐素质，增强学校的歌舞、合唱的训练，指点特长生，为以后的成长奠定坚实的根基。增强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、东风剧社的社团扶植。
唐闸小学器乐社团学生在唐闸工人文化宫群乐汇舞台杰出涌现架子鼓、萨克斯、铜管合奏、尤克里里等各种乐器激情演奏，整个夜晚，文化宫仿佛沉浸于音乐的海洋。
中国少年先锋队南通市第六次代表大会在南通市新区学校召开。来自全市的少先队员代表、少先队指点员代表以及少先队工作者齐聚一堂，喜迎这属于少先队员本身的嘉会。南通市唐闸小学鼓号队受邀参加此次嘉会，接收全市少先队员的检阅。
11月30日，由南通市教导科学院主办，港闸区教师成长中心协办，唐闸小学承办的南通市教科研协作配合体推进会(小学)暨教师阅读素养晋升专题研讨运动顺利举行。
三、组建教师艺术社团，培养更多艺术师资
为晋升教师的专业素质和综合素养，培养教师艺术表现才能，富厚教师生活，由朱峰先生负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费提供课本，每周按期运动。
社团成立后，社员们耐劳训练，社团的开办不仅为学校培养出色的艺术教师，更紧张的是教师能将所学运用到日常教导教授教化中，让更多的孩子受益，为孩子提供更为富厚的教导资源!
四、奋不顾身，赓续前行
在实际教授教化中，教师总是不能抛开传统的教授教化措施，虽有立异，但力度不敷，另一方面，教师的音乐教授教化的基础功有待进步，此中包括我。
再有，教授教化设备的陈腐，限制了教师的成长。教师们都能按课本上好课，但总是不能把课本的前后贯通，对全部课本的线路不清晰，课本有什么就讲什么，不注重前后的连接，使知识零散，学生不易控制。在讲课中重点不突出，随意性较强等等。
继承加大听课的力度，仍然以结合新课标进行立异教授教化措施为目的。做好与新课本的连接。加大集体说课、总结的力度。对付每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念颂经的老例。
用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教导的道路，让学生学会做人，学会生活，打造杰作特色社团，富厚校园文化气氛。正如前苏联教导家马卡连柯所说，培养人，便是培养他得到将来，愉快的前景的途径。相信唐闸小学音乐学科的教师团队将率领孩子们在艺术的芬芳中得到最愉快最优雅的生命!