教育叙事。
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最新教育叙事_开学第一天_开学第一天安排
x月22日 星期一 雨
开学第一天，7个孩子没有完成预习作业，书上没有扩词和音序部首，要求和
未认真完成寒假作业的同学一起接受加做B作业的小惩罚（认真抄写第一课全文一遍）。
惩罚不是目的，目的在于提醒孩子要端正态度，认真对待每一项家庭作业，培养孩子对
自己学习的责任心。试想孩子在小时候就总是对老师布置的各项任务这也没听见，那也
不记得，长大后会是一个兢兢业业、有所成就的人吗？尽管知道有些家长对孩子要求不
高，但是我还是狠狠心，在开学第一天就开始执行班规了。
上午第一课，和孩子们一起学习了《培养良好的学习习惯8》──坚持写日记、
爱护图书。写日记的好处有很多，孙周奕说坚持写日记可以提高写作水平，这是肯定的
，坚持写日记还可以总结成功的经验，吸取失败的教训，记载一些重大事件让人不会遗
忘，关键是能磨练人的毅力，这一点，我深有体悟。假期里有家长翻看了孩子们上一年
级时，我写的一些小片段，留言中表示，这样的记载让家长们和孩子们一起感悟喜怒哀
乐。的确，如果我也能持之以恒地将孩子们在班级生活中的点点滴滴的话，相信这是本
班孩子毕业时的最好礼物。所以，从今天起，我和孩子们互相监督，即使做不到天天记
，也要做到常常记。而孩子们在本学期将以八个小组为单位开始日记接龙，每天每组一
位同学写日记，第二天全班交流、评优。今天轮到每组第一位同学来写日记，他们是：
吴沂桑、陈铭宇、黄语婷、孙周奕、郑斯湉、苏永鑫、黄若涵、徐施楠，明天就是每组
第二位同学。孩子们，期待你们明天的佳作！
延伸阅读：
新年开学寄语
亲爱的小朋友们：
你们好！
伴随着你们的欢声笑语，我们送走了多姿多彩的20xx年，迎来了充满希望的20xx年，在过去的一年里，雄鹰幼儿园在我们共同努力和家长们的帮助下，孩子们都得到了很大的进步，老师非常高兴，为你们感到骄傲。
在新的一年里祝小朋友们：新年快乐！合家幸福！
愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习！
向沸洋洋的健（20xx年世界母乳喂养周宣传活动总结）康学习！
向懒洋洋的不挑食学习！
向灰太狼的永不放弃学习！
每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐每一天！
新桥幼儿园
阅读拓展：
开学第一周计划
家长孩子们，要正式开学了，相信大家暑假都有着丰富的生活吧？私下里和大家聊天，发现有的孩子去了国外旅游，有的孩子参加各种夏令营，还有的孩子在国内也四处领略大好河山风光，老师都羡慕孩子们了！只是我想再回到小时候，让爸爸妈妈带着我四处去玩都不可能了，因为我这个小朋友也太大了吧
今天是常规训练，我们安排好了座位，确定了做操和升旗的队伍位置，陈老师也把我的语文课的作业规范和课堂规范给同学们进行了讲解，在这里我就再啰嗦下了：
一、预习 ：
1、把将要学习的课文读两遍，把课文中有拼音的词语圈出来，家长签字确认；
2、要求认读的生字在预习本上写一遍，在上边写上拼音，并在后边划上表格组四遍词语
二、作业：
1、所有作业本、作文本、每课一练必须没有黑团（否则太难看了，像没有化妆的夫人），字体要端正，家长签上大名~~
2、所有作业经过老师修改后有错误的地方，孩子们要折起来，老师下次会进行二次批改。这一点家长要重视哦，因为错误的知识点如果不及时更正，孩子会记得很牢固，结果是错的
三班级管理：
我的教育理念是，知识与能力并重，在中国这种国情下，只会考试成绩高是不够的，只会做事没有知识储备也是不行的，所以从小养成一个很好的学习、生活和办事的习惯十分重要！
我计划把准备竞选班委干部的孩子分成几组，在九月份担任相应职务，分组管理班级，然后在国庆后的竞选中结合九月份的表现确定大队委和中、小队委的人选。由于进入中高年段，所以以后班级的很多事情，我会先让班委干部先拿出计划，经过大家商讨和我的确定后，再交给孩子们自己去实施，尽量让孩子们多参与到班级事务的管理。做得好与不好对孩子来说都是一种经历，事后我们再来总结得失，让孩子在下一次活动时成长更多。希望大家对这种做法多多提出意啊
班级的许多评价指标我会用积分形式来量化，比如通过作业完成的等级给予加分，在课堂上得到老师的表扬也会加分等等。每个月我会用一节课，让孩子们通过自己的积分来兑换奖品，而且积分前十名的孩子的作文，我会单独指导！呵呵，大家觉得怎样呢？
不过，让陈老师很遗憾的是，班上有两位女生今天常规性训练没来，陈老师只能在下周一再给她们安排座位了o(_)o~
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背影小学作文叙事推荐五篇
作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了引导我们观察探索生活，那么你知道如何才能写好一篇背影作文吗？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。那么你是否在寻找关于背影作文模板呢？工作总结之家小编已经为大家整理好了“背影小学作文叙事”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
背影小学作文叙事(篇一)
我还是婴儿时，就总在妈妈的怀里依偎。
蹒跚学步时，也总是妈妈牵着我的小手。
更大些，便是一个人抱着奶瓶坐在客厅，望着餐桌边的大人们谈笑风生，自己玩着玩具。
上了幼儿园，也是舅舅接送，回家时不见温暖的怀抱，只见爸爸忙进忙出时的背影。也是后来才知道，他总在半夜抹黑起床，光着脚丫来给我盖被子，也是那时，我才知道，原来他一直在默默地关心着我。在那之前，我是埋怨爸爸的，埋怨他没有尽到一个爸爸应尽的责任。
上了小学后，在一天下午放学时，出乎我的意料，我看到了那张我曾经不怎么熟悉的脸，爸爸来接我了！从那天之后，爸爸每天都接送我上下学。我在那时想了很多，可能是舅舅去了新疆，没人接送我；也可能是他发现了自己的过失，想要开始弥补。
记得有一次，原本晴空万里，也不知是谁惹恼了老天爷，转眼间便见大雨倾盆。爸爸把车停在了离学校挺远的地方，没有伞，我们便只好闯雨去车边。我刚把校服外套脱下一个袖子，他便似乎看透了我的想法，急忙说道：“你待在这儿别动。”“呃？”还没反应过来，便已看见了爸爸在雨中的身影，唉……刚感叹完没多久，便又看见雨中那熟悉的身影，他没有打着伞慢悠悠地回来，而是拖着一身湿漉漉的水，恨不得用乘火箭时的速度回来。我看着爸爸的狼狈样，忍不住埋怨：“你怎么不打着伞回来呀？”爸爸没说话，我只好认为是他不想让我担心。他那一身湿得能拧出一盆子水的衣服，让我下意识地看向自己的衣服，完好无损，只能隐约看见零零星星的几滴水。顿时，我羞愧得无地自容。我突然明白，原来父爱也可以这么伟大。
上了初中，我开始了我的住宿生活，第一次离开父母那么长的时间，总会有些不适应，不管和朋友怎样说笑，也掩去不了心底里那份淡淡的思念与忧伤。后来，道“再见”的次数多了，望着爸爸转身离去的高大背影，也就逐渐明白，爸爸想让我更加独立、更加坚强的良苦用心，因为我已然成长。
从前，您是大树，我是雏鸟，您帮我抵挡了凛然大风的袭击；如今，您仍是大树，我却渴望长成大鹏，展翅双飞，为您抵挡风沙……
我依旧忘不了那首歌——
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大后才懂得你不容易。时光时光慢些吧不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留。”
背影小学作文叙事(篇二)
背影，一个平凡的字眼，不值得人们歌颂。可在那不经意的瞬间，一抬头，总会发现一个伟大的背影。
——题记
那是一个寒风呼啸的晚上。
放学回到家，已经是6点了。我下了车，拖着疲惫的身躯向前走，重复着每日的路程。
背后有个黑色的人影，走的很快，他追上我后便放慢了脚步，让我跟在他身后。他穿着每年如一日的黑衣服，背着我的书包，提着我放书的米色手提袋，那人便是——我的爸爸。
我跟在他身后，鞋带松了，我便蹲下来系鞋带，可系完一抬头，那熟悉的背影却走远了。
我向前奔去，却没注意脚下的台阶，我被台阶绊倒，膝盖擦破了，泪水模糊了我的眼睛，我痛苦的大叫。前面的背影停下了脚步，向我跑来，他帮我贴上创口贴，便让我自己走。
我磕磕绊绊地走着。一抬头，走在前面的爸爸放慢了脚步，我借着路灯看爸爸的背影：头上多了几根银丝，黑外套、黑裤子很旧，都是过气的款式，鞋子是爸爸去年的生日我作为礼物送给他的，全身上下只有他背上我的卡其色书包和我的手提袋是新的，书包上的小青蛙挂饰还是他给我买的。
我想起，以前爸爸的背影，高大而挺拔，但现在好像被时间所侵蚀了：爸爸的背有点驼；手上有很多疤痕；眼神不像以前那么明亮......
我默默的想，默默的写。一抬头，发现在昏暗的路灯下有一个瘦弱的背影，可在我心中，那个背影是那么高大伟岸。
背影小学作文叙事(篇三)
在漫漫历史长河中，不时闪现着各类人物的背影。走进一个背影，打开一个故事，阅览一段传奇。我看到了他们不屈的背影，落寞的背影，悲愤的背影；不甘的泪水，冲天的豪情，满腔的热血在眼前一一呈现……看着那些背影，我细细辨认……
我看到，夕阳下，霸王项羽听着周围传来的阵阵楚歌，心乱如麻，与虞姬做着最后的诀别，他离开的不止是虞姬，还失去了他的天下。鸿门宴中的一幕幕化作了他眼中不甘的泪水；“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”写尽了霸王的无限悲凉。残阳如血，在乌江前，他拔剑自刎，一腔热血喷薄而出，化成了“无颜见江东父老”的愧疚与西楚霸王宁死不屈的气概。滚滚乌江前，项羽留下了一个高大的背影，一个不屈的背影，千年之后，依稀可见。
我看到，长江前，曹孟德横槊赋歌，“对酒当歌，人生几何？”这是曹操冲天豪情的缩影。看着身后齐整的马步三军，望着对岸锦绣的半壁江山，他已志在必得。岂料东南风起，周瑜计谋得以施展，连环战船，精兵强将，在熊熊烈火前都是那么微不足道。眼前的阵阵火光，江面上的滩滩鲜血，这是他用兵生涯的奇耻大辱；东吴士兵的声声呐喊，曹军的节节败退，这是他一统天下指夙愿的破灭之时。转身，纵马回奔，他留下了一个模糊的背影，这背影坚忍，坚强。
我看到，战场上，他将金兀术的铁浮屠，拐子马无情击灭，一路长驱直入，金国朝野震动。金兀术面对连连败退的金军，也回天乏术。奈何秦桧小人，昏君赵构，不思进取。连收十二道金牌的岳飞，也不得不回。我能想象出他布满血丝的眼中隐隐的泪水。十年辛劳，毁于一旦，满腔悲愤，无以发泄。他只有默默拨转马头，望北方大地，故都遥遥可见；走朝南之路，前途未卜。南方的纸醉金迷，朝中的钩心斗角，怎比得上战场上杀敌雪耻的淋漓痛快。带着身后的落寞的士兵，他渐渐消失在蜿蜒的路上，而胜利也离南宋渐渐远去。他的背影被定格，饱含辛酸。
一个背影就是一段历史的一个切片，它不仅仅是一个人的背影，它还承载着太多。浪淘尽，千古风流人物，他们曾经的荣耀与凄凉，胜负与成败都渐渐淹没于滚滚长河之中，留下的只有他们的故事和那依稀可见的背影。千年后，我们无法重临那波澜壮阔的岁月，但可以沿河逆流而上，追溯那渐远的背影。
背影小学作文叙事(篇四)
父亲失业了，那是一个阳光灿烂得扎眼的午后。全家人坐在偌大的客厅里，每个人都不说话，就是低着头，似乎等待着父亲的发话，这种气氛一直持续到了太阳落山以后。父亲拍了拍自己不再结实的大腿，像老人一般站起来说：“明天我去找一份临时工吧，反正在家里坐着也是坐着。”
第二天，父亲如愿找到了一份临时工——建筑搬运工，本该为他感到高兴的，而我却又高兴不起来，因为——
我怕……
我望着面带笑容的父亲，心中感到不安，于是踏着凌乱的步伐回了家。
每当我路过工地，我总会加快步伐，曾经，好几次，我知道我的父亲想叫我，和我一起回家，可是自尊心不允许我停下，我一路小跑，头都不回。回到家，总感觉父亲用复杂的目光注视我。唉，我和他之间始终隔着一堵墙。
那天，很晚。母亲叫我去看看父亲怎么还不回家，没办法，我只好硬着头皮，来到了建筑工地。
我一眼就认出了我的父亲。他穿着深青布工作服，黑布大脚裤和帆布鞋，戴着劣质粗麻手套，正一勺一勺地铲着残砖败瓦。只见他双手握住铲子，左脚踩住它，身子向前微倾，显出不熟练却又努力的样子，两手再握住铲子向上一翘，一铲子的砖瓦便抄起来了。这时我看见他的背影，我的泪很快的留下来了。
父亲似乎感到有一股炙热的力量注视着她，便转过身，看到我，一脸惊愕。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我红着眼，走上前，轻轻地说：“爸，我们回家吧……”。我知道那堵墙已经塌了，我被这个背影呼唤回来了……
此后，每当我看着父亲憨笑的照片，在晶莹的泪光中，我总会想起那个弥足珍贵的，令我永生难忘的背影。
背影小学作文叙事(篇五)
爱，在生活中隐隐约约，忽明忽暗，但却细微不止，流露身心。爱可能是老师的一次教诲，是父母的一个微笑，是同学们的一声鼓励，还是陌生人的一次帮助。爱无处不在，就像一个活泼的小精灵，随时随地的出现在我们身旁。
每天上学的时候，不管早上还是下午，无论刮风还是下雨，妈妈总是把我送到学校门口，目送着我往教室走去。有多少次，在可以看到我的地方，妈妈总是迟迟不肯离去，直到我的身影变成一个小圆点时，那背影才依依不舍地离开。
小的时候，我不喜欢独自睡觉，可母亲总会坐在床头哄着我，给我讲故事，直到我沉沉的进入梦乡了，母亲才转身离去，留下了她那长长的背影。
为了让我的个子与同龄的孩子一样，父母总是绞尽脑汁，变着各种菜色，让我多吃饭。一天放学回家，妈妈一头就扎进厨房忙碌着，不久便从厨房里飘着一股清香的味道。我不禁的往厨房走去，刚到厨房门口，就听到了他们的对话。“你不是皮肤过敏不能吃虾的吗？”“是。但听说吃虾能长个子呀，看我们的女儿这么小，我想让她多吃点，多给她补充点营养。”听了他们的对话，我感到一阵心酸：原来父母亲是那么的爱我，疼我，亲我。
有一句话是这样说的：孩子是看着父母的背影长大的，父母是什么样的，孩子就是什么样的。这句话说得一点也不假，我的父母从来不说谎，所以，我和他们一样，是个诚实的孩子。
虽然我不敢说我父母有多伟大，但我发现，父母的背影后隐藏着多少苦和泪。他们用厚实的后背护着我，用爱包容着我。所以我会好好地珍惜这份来之不易的幸福。
白居易的长篇叙事诗作品
中华文化璀璨夺目，在我国悠久的历史长河中出现过许多优秀的诗人为了提高我们的语言表达能力，我们可以赏析解读唐代诗人白居易的古诗词，它凝聚着无数前人的思想和心血，是我国传统文化的精髓。那么您有久久不能忘怀的白居易的古诗词吗？以下是工作总结之家小编为大家整理的“白居易的长篇叙事诗作品”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
白居易的长篇叙事诗作品(篇一)
岁暮风动地，夜寒雪连天。老夫何处宿，暖帐温炉前。
两重褐绮衾，一领花茸毡。粥熟呼不起，日高安稳眠。
是时心与身，了无闲事牵。以此度风雪，闲居来六年。
忽思远游客，复想早朝士。蹋冻侵夜行，凌寒未明起。
心为身君父，身为心臣子。不得身自由，皆为心所使。
我心既知足，我身自安止。方寸语形骸，吾应不负尔。
白居易的长篇叙事诗作品(篇二)
天下无正声，悦耳即为娱。人间无正色，悦目即为姝。
颜色非相远，贫富则有殊。贫为时所弃，富为时所趋。
红楼富家女，金缕绣罗襦。见人不敛手，娇痴二八初。
母兄未开口，已嫁不须臾。绿窗贫家女，寂寞二十馀。
荆钗不直钱，衣上无真珠。几回人欲聘，临日又踟蹰。
主人会良媒，置酒满玉壶。四座且勿饮，听我歌两途。
富家女易嫁，嫁早轻其夫。贫家女难嫁，嫁晚孝于姑。
闻君欲娶妇，娶妇意何如。
白居易的长篇叙事诗作品(篇三)
泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。
译文
泪水湿透了罗巾无法入睡好梦难成，深夜时分听到前殿传来按着节拍唱歌的声音。红颜尚未老去已经失去了君王的恩宠，斜靠着熏笼一直坐到天明。
韵译
泪水湿透罗巾，好梦却难做成；
深夜，前殿传来有节奏的歌声。
红颜尚未衰减，恩宠却已断绝；
她独倚着熏笼，一直坐到天明。
注释
1，宫词：此诗题又作《后宫词》。
2，按歌声：依照歌声的韵律打拍子。
3，红颜：此指宫宫女。
4，恩：君恩。
5，熏笼：覆罩香炉的竹笼。香炉用来熏衣被，为宫中用物。
全文赏析
这首诗是代宫人所作的怨词。前人曾批评此诗过于浅露，这是不公正的。诗以自然浑成之语，传层层深入之情，语言明快而感情深沉，一气贯通而绝不平直。
诗的主人公是一位不幸的宫女。她一心盼望君王的临幸而终未盼得，时已深夜，只好上床，已是一层怨怅。宠幸不可得，退而求之好梦；辗转反侧，竟连梦也难成，见出两层怨怅。梦既不成，索性揽衣推枕，挣扎坐起。正当她愁苦难忍，泪湿罗巾之时，前殿又传来阵阵笙歌，原来君王正在那边寻欢作乐，这就有了三层怨怅。倘使人老珠黄，犹可解说；偏偏她盛鬓堆鸦，红颜未老，生出四层怨怅。要是君王一直没有发现她，那也罢了；事实是她曾受过君王的恩宠，而现在这种恩宠却无端断绝，见出五层怨怅。夜已深沉，濒于绝望，但一转念，犹翼君王在听歌赏舞之后，会记起她来。于是，斜倚熏笼，浓熏翠袖，以待召幸。不料，一直坐到天明，幻想终归破灭，见出六层怨怅。一种情思，六层写来，尽缠绵往复之能事。而全诗却一气浑成，如笋破土，苞节虽在而不露；如茧抽丝，幽怨似缕而不绝。短短四句，细腻地表现了一个失宠宫女复杂矛盾的内心世界。夜来不寐，等候君王临幸，写其希望；听到前殿歌声，君王正在寻欢作乐，写其失望；君恩已断，仍斜倚熏笼坐等，写其苦望；天色大明，君王未来，写其绝望。泪湿罗巾，写宫女的现实；求宠于梦境，写其幻想；恩断而仍坐等，写其痴想；坐到天明仍不见君王，再写其可悲的现实。全诗由希望转到失望，由失望转到苦望，由苦望转到最后绝望；由现实进入幻想，由幻想进入痴想，由痴想再跌入现实，千回百转，倾注了诗人对不幸者的深挚同情。
白居易的长篇叙事诗作品(篇四)
时世妆，时世妆，出自城中传四方。时世流行无远近，
腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。
妍媸黑白失本态，妆成尽似含悲啼。圆鬟无鬓堆髻样，
斜红不晕赭面状。昔闻被发伊川中，辛有见之知有戎。
元和妆梳君记取，髻堆面赭非华风。
白居易的长篇叙事诗作品(篇五)
人有梦仙者，梦身升上清。坐乘一白鹤，前引双红旌。
羽衣忽飘飘，玉鸾俄铮铮。半空直下视，人世尘冥冥。
渐失乡国处，才分山水形。东海一片白，列岳五点青。
须臾群仙来，相引朝玉京。安期羡门辈，列侍如公卿。
仰谒玉皇帝，稽首前致诚。帝言汝仙才，努力勿自轻。
却后十五年，期汝不死庭。再拜受斯言，既寤喜且惊。
秘之不敢泄，誓志居岩扃。恩爱舍骨肉，饮食断膻腥。
朝餐云母散，夜吸沆瀣精。空山三十载，日望辎輧迎。
前期过已久，鸾鹤无来声。齿发日衰白，耳目减聪明。
一朝同物化，身与粪壤并。神仙信有之，俗力非可营。
苟无金骨相，不列丹台名。徒传辟谷法，虚受烧丹经。
只自取勤苦，百年终不成。悲哉梦仙人，一梦误一生。
白居易的长篇叙事诗作品(篇六)
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
全文赏析
前两句“已讶衾枕冷，复见窗户明”，先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点出有雪，而且暗示雪大，因为生活经验证明：初落雪时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会马上下降，待到雪大，才会加重空气中的严寒。这里已感衾冷，可见落雪已多时。不仅“冷”是写雪，“讶”也是在写雪，人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声，这就于“寒”之外写出雪的又一特点。此句扣题很紧，感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。
后两句“夜深知雪重，时闻折竹声”，这里仍用侧面描写，却变换角度从听觉写出。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。诗人有意选取“折竹”这一细节，托出“重”字，别有情致。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特的感受，才使得这首《夜雪》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长。
这首诗新颖别致，首要在立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕。诗人正是从这一特殊情况出发，全用侧面烘托，依次从触觉（冷）、视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写，一波数折。从而生动传神地写出一场夜雪来。诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它凝重古朴、清新淡雅。这首诗朴实自然，诗境平易，充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。
写作背景
白居易的《夜雪》作于公元唐宪宗元和十一年（816年）冬。诗人当时45岁，官职是江州司马。当时白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州，在寒冷寂静的深夜中作者看见窗外积雪有感而发，孤寂之情愈发浓烈，写下了这首《夜雪》。
白居易的长篇叙事诗作品(篇七)
花菊引闲行，行上西原路。原上晚无人，因高聊四顾。
南阡有烟火，北陌连墟墓。村邻何萧疏，近者犹百步。
吾庐在其下，寂寞风日暮。门外转枯蓬，篱根伏寒兔。
故园汴水上，离乱不堪去。近岁始移家，飘然此村住。
新屋五六间，古槐八九树。便是衰病身，此生终老处。
白居易的长篇叙事诗作品(篇八)
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
全文赏析
该诗只有短短的四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚” 、“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。
诗的开首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句，是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景 —— 一片始盛的桃花。从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知，诗人在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而怨恨，而恼怒，而失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时，该是使人感到多么的惊异和欣喜。诗中第一句的“芳菲尽”，与第二句的“始盛开” ，是在对比中遥相呼应的。它们字面上是纪事写景，实际上也是在写感情和思绪上的跳跃 —— 由一种愁绪满怀的叹逝之情，突变到惊异、欣喜，以至心花怒放。而且在首句开头，诗人着意用了“人间” 二字，这意味着这一奇遇、这一胜景，给诗人带来一种特殊的感受，即仿佛从人间的现实世界，突然步入到一个什么仙境，置身于非人间的另一世界。
正是在这一感受的触发下，诗人想象的翅膀飞腾起来了。“长恨春归无觅处，不知转入此中来。” 诗人想到，自己曾因为惜春、恋春，以至怨恨春去的无情，但谁知却是错怪了春，原来春并未归去，只不过像小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地方来罢了。
这首诗中，既用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽；而且还把春光拟人化，把春光写得仿佛真是有脚似的，可以转来躲去。不，岂只是有脚而已，看它简直还具有顽皮惹人的性格呢。在这首短诗中，自然界的春光被描写得是如此的生动具体，天真可爱，活灵活现，如果没有对春的无限留恋、热爱，没有诗人的一片童心，是写不出来的。这首小诗的佳处，正在立意新颖，构思灵巧，而戏语雅趣，又复启人神思，惹人喜爱，可谓唐人绝句小诗中的又一珍品。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。海拔越高，温度越低，所以季节的出现也较陆地晚这里就提出了一个问题：大林寺的桃花在季节上为什么比山下要开得迟？从气象的角度来解释，答案只有一个，这就是“受了气温垂直差异的影响。也就是说，大林寺桃花之所以开得迟，原因是由于这里是“山地气候” 的缘故。
常识告诉我们，在山地地区，气温是随着地势的高度的上升而相应递减的。一般说，高度每升高100米，气温就下降0.6℃。当山地垂直起伏到几干米时，气温的垂直差异就更为明显。加上植物对气温的适应能力不同，这样，处于不同高度地段的植物景观必然就会出现差异。庐山海拔高度约1 400米，山顶气温比山麓平川地区一般要低8～9℃；大林寺位于今日庐山“花径风景区”，比山下平原高出1 100余米，气温较山下的九江市一带低6～7℃；加以庐山地处长江与郡阳湖之间，江湖水汽郁结，云雾弥漫，日照不足，更使山上的气温降低，春天当然就来得迟了。
对于这个道理，生活在一千多年前的白居易自然是无法理解的。这从他在《游大林寺序》中所写的一段话“大林穷远，山高地深，时节绝晚，于时孟夏(四月)，正如正、二月天，梨桃始花，人物风候，与平地聚落不同，初到恍然若别一世界者”，可以证明。 其实，气温垂直变化对植物的影响，不仅在庐山是这样，就是在别处也不例 外。试以喜马拉雅山在我国境内一段山地为例，位于山地东南谷地的察隅、墨脱一带，由于海拔较低，日照充足，气温较高，可以种植水稻、玉米、柑桔等喜高温作物；由此往上，到海拔3 000米处，气温下降、雨水减少，只能种青裸、小麦一类作物；再往上，则是草木稀疏的高山牧场；雪线以上则因终年积雪、气候恶劣，除了偶尔长着几棵雪莲以外，啥植物也长不了。可见，在山地地区，植物在垂直分布上的差异性是与山地气候要素一一气温和降水的垂直变异分不开的。所以山地地区的气候就表现出了“一山有四季，十里不同天”的特色了。
写作背景
此诗作于唐宪宗元和十二年（817年）四月。白居易时任江州（今江西九江）司马，年四十六。
关于这首诗的写作情况，白居易集有《游大林寺序》可参考：“余与河南元集虚、范阳张允中、南阳张深之、广平宋郁、安定梁必复、范阳张时、东林寺沙门法演、智满、士坚、利辩、道深、道建、神照、云皋、恩慈、寂然凡十七人，自遗爱草堂历东西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹，寺中唯板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，山桃始华，涧草犹短，人物风候与平地聚落不同。初到恍然若别造一世界者。因口号绝句云（即《大林寺桃花》）。既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名诗句，因与集虚辈叹且曰：‘此地实匡庐间第一境。’由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此。时元和十二年四月九日，太原白乐天序。”
唐贞元年间进士出身的白居易，曾授秘书省校书郎，再官至左拾遗，可谓春风得意。谁知几年京官生涯中，因其直谏不讳，冒犯了权贵，受朝廷排斥，被贬为江州司马。身为江州司马的白居易，在《琵琶行》一诗中，曾面对琵琶女产生“同是天涯沦落人”的沧桑感慨。这种沧桑的感慨，也自然地融入了这首小诗的意境，使《大林寺桃花》纪游诗，蒙上了逆旅沧桑的隐喻色彩。
白居易的长篇叙事诗作品(篇九)
吾雏字阿罗，阿罗才七龄。嗟吾不才子，怜尔无弟兄。
抚养虽骄騃，性识颇聪明。学母画眉样，效吾咏诗声。
我齿今欲堕，汝齿昨始生。我头发尽落，汝顶髻初成。
老幼不相待，父衰汝孩婴。缅想古人心，慈爱亦不轻。
蔡邕念文姬，于公叹缇萦。敢求得汝力，但未忘父情。
白居易的长篇叙事诗作品(篇十)
昨与美人对尊酒，朱颜如花腰似柳。今与美人倾一杯，
秋风飒飒头上来。年光似水向东去，两鬓不禁白日催。
东邻起楼高百尺，璇题照日光相射。珠翠无非二八人，
盘筵何啻三千客。邻家儒者方下帷，夜诵古书朝忍饥。
身年三十未入仕，仰望东邻安可期。一朝逸翮乘风势，
金榜高张登上第。春闱未了冬登科，九万抟风谁与继。
不逾十稔居台衡，门前车马纷纵横。人人仰望在何处，
造化笔头云雨生。东邻高楼色未改，主人云亡息犹在。
金玉车马一不存，朱门更有何人待。墙垣反锁长安春，
楼台渐渐属西邻。松篁薄暮亦栖鸟，桃李无情还笑人。
忆昔东邻宅初构，云甍彩栋皆非旧。玳瑁筵前翡翠栖，
芙蓉池上鸳鸯斗。日往月来凡几秋，一衰一盛何悠悠。
但教帝里笙歌在，池上年年醉五侯。
白居易的长篇叙事诗作品(篇十一)
刘兄文高行孤立，十五年前名翕习。是时相遇在符离，
我年二十君三十。得意忘年心迹亲，寓居同县日知闻。
衡门寂寞朝寻我，古寺萧条暮访君。朝来暮去多携手，
穷巷贫居何所有。秋灯夜写联句诗，春雪朝倾暖寒酒。
陴湖绿爱白鸥飞，濉水清怜红鲤肥。偶语闲攀芳树立，
相扶醉蹋落花归。张贾弟兄同里巷，乘闲数数来相访，
雨天连宿草堂中，月夜徐行石桥上。我年渐长忽自惊，
镜中冉冉髭须生。心畏后时同励志，身牵前事各求名。
问我栖栖何所适，乡人荐为鹿鸣客。二千里别谢交游，
三十韵诗慰行役。出门可怜唯一身，敝裘瘦马入咸秦。
冬冬街鼓红尘暗，晚到长安无主人。二贾二张与余弟，
驱车逦迤来相继。操词握赋为干戈，锋锐森然胜气多。
齐入文场同苦战，五人十载九登科。二张得隽名居甲，
美退争雄重告捷。棠棣辉荣并桂枝，芝兰芳馥和荆叶。
唯有沅犀屈未伸，握中自谓骇鸡珍。三年不鸣鸣必大，
岂独骇鸡当骇人。元和运启千年圣，同遇明时余最幸。
始辞秘阁吏王畿，遽列谏垣升禁闱。蹇步何堪鸣珮玉，
衰容不称著朝衣。阊阖晨开朝百辟，冕旒不动香烟碧。
步登龙尾上虚空，立去天颜无咫尺。宫花似雪从乘舆，
禁月如霜坐直庐。身贱每惊随内宴，才微常愧草天书。
晚松寒竹新昌第，职居密近门多闭。日暮银台下直回，
故人到门门暂开。回头下马一相顾，尘土满衣何处来。
敛手炎凉叙未毕，先说旧山今悔出。岐阳旅宦少欢娱，
江左羁游费时日。赠我一篇行路吟，吟之句句披沙金。
岁月徒催白发貌，泥涂不屈青云心。谁会茫茫天地意，
短才获用长才弃。我随鹓鹭入烟云，谬上丹墀为近臣。
君同鸾凤栖荆棘，犹著青袍作选人。惆怅知贤不能荐，
徒为出入蓬莱殿。月惭谏纸二百张，岁愧俸钱三十万。
大底浮荣何足道，几度相逢即身老。且倾斗酒慰羁愁，
重话符离问旧游。北巷邻居几家去，东林旧院何人住。
武里村花落复开，流沟山色应如故。感此酬君千字诗，
醉中分手又何之。须知通塞寻常事，莫叹浮沉先后时。
慷慨临歧重相勉，殷勤别后加餐饭。
君不见买臣衣锦还故乡，五十身荣未为晚。
白居易的长篇叙事诗作品(篇十二)
琢玉以为架，缀珠以为笼。玉架绊野鹤，珠笼锁冥鸿。
鸿思云外天，鹤忆松上风。珠玉信为美，鸟不恋其中。
台中萧侍御，心与鸿鹤同。晚起慵冠豸，闲行厌避骢。
昨见忆山诗，诗思浩无穷。归梦杳何处，旧居茫水东。
秋闲杉桂林，春老芝朮丛。自云别山后，离抱常忡忡。
衣绣非不荣，持宪非不雄。所乐不在此，怅望草堂空。
白居易的长篇叙事诗作品(篇十三)
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
全文赏析
这首诗描写的是一位采莲姑娘腼腆的情态和羞涩的心理。前两句写风中婀娜舞动的荷叶荷花，从荷花的深处有小船飞梭，画面充满了动感。后两句转入人物描写，采莲姑娘遇到自己的情郎，正想说话却又怕人笑话而止住，羞涩得在那里低头微笑，不想一不小心，头上的碧玉簪儿落入了水中。诗人抓住人物的神情和细节精心刻画，一个大胆含羞带笑的鲜亮形象宛如就在我们眼前。
在男女受授不亲的年代,小姑娘有这个胆是不容易的,过去的三从四德和封建礼法约束人,是现在我们不可想像的.
不过话就说回来，江南水乡一直孕育着这些多情而有大胆的儿女.像李清照,等,更具江湖儿女的豪情
此诗用乐府旧题写男女恋情，少女欲语低头的羞涩神态，以及搔头落水的细节描写，都自然逼真，意味无穷。
白居易的长篇叙事诗作品(篇十四)
新年多暇日，晏起褰帘坐。睡足心更慵，日高头未裹。
徐倾下药酒，稍爇煎茶火。谁伴寂寥身，无弦琴在左。
遥思毗陵馆，春深物袅娜。波拂黄柳梢，风摇白梅朵。
衙门排晓戟，铃阁开朝锁。太守水西来，朱衣垂素舸。
良辰不易得，佳会无由果。五马正相望，双鱼忽前堕。
鱼中获瑰宝，持玩何磊砢.一百六十言，字字灵珠颗。
上申心款曲，下叙时坎坷。才富不如君，道孤还似我。
敢辞官远慢，且贵身安妥。忽复问荣枯，冥心无不可。
白居易的长篇叙事诗作品(篇十五)
外强火未退，中锐金方战。一夕风雨来，炎凉随数变。
徐徐炎景度，稍稍凉飙扇。枕簟忽凄清，巾裳亦轻健。
老夫纳秋候，心体殊安便。睡足一屈伸，搔首摩挲面。
褰帘对池竹，幽寂如僧院。俯观游鱼群，仰数浮云片。
闲忙各有趣，彼此宁相见。昨日闻慕巢，召对延英殿。
即将毕业感叹高中时光飞快叙事作文
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即将毕业感叹高中时光飞快叙事作文(篇一)
“青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩。”这句话出自着名文学家雨果。青春，年华无知的岁月里，无数文人墨客为它喝彩，也有为它惋惜。连我国爱国诗人屈原也曾说“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春?”是啊，青春难买，惟有用心去雕琢，用热血去浇灌，方可获得别样的青春。
窗帘边角卷起历史的尘埃，阳光透过纱帘挥散到俄国的十月革命。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，那个充满理想的工人子弟，以浑身的热血投入到伟大的革命事业当中。他用他年少的激情，和青春的热血，为人类解放而斗争，点燃了后来一批又一批的爱国有志青年。他们用钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，以及为理想而献身的精神，换来了属于他们的别样的青春。
历史悄悄滚动着它的车轮。我们为再需要在战场上抛头颅洒热血，那我们青春的热血又该洒向何处?何处才能获得属于我们的别样的青春呢?
16岁的叶诗文在2014年伦敦奥运会上夺两冠并打破世界纪录与奥动会纪录。让世界为之惊叹。这个如此年轻的“95”后以她独特的魅力赢得世人的赞赏，她的青春在游泳池里在放异彩，从小开始追逐的梦想，不懈地追求，每天的坚持刻苦，终于让她获得别样的青春。用心灵去雕琢的青春，也在属于她的舞台上绽放出夺目的光芒。
这就是青春！用热血，用心灵地浇灌、去雕琢的青春！才会拥有属于你自己别样的青春。如一团熊熊燃烧的烈火，将你的心一次次沸腾，让你带着这团火去熔化前方的黑暗，去点亮属于自己的舞台。
天才少年音乐家莫扎特曾说“很多人是用青春的幸福作成功的代价的。”伟大的无产阶级革命家林伯渠先生也曾说“白首壮志驯大海，青春浩气走千山。”可莎士比亚也曾说“时间会刺破青春的华丽精致。”的确，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天；青春是一朵盛开的花朵，却终有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐别样的青春。
那么，奋斗吧！疯狂吧！在最美的年华里！用热血！用心灵！浇灌，雕琢出属于我们的无悔的，别样的青春！
即将毕业感叹高中时光飞快叙事作文(篇二)
蓝蓝的天，白白的云，微微的风，还有我内心那暖暖的感动，坐在写字桌前，脑海中的画面竟是那样的温暖人心，那样的让人难以忘怀，也是我心中的这些感动让我在我的人生旅途中不懈奋斗。
疯狂的高三，痛苦的高三，难忘的高三。此刻想起那是的我，内心总会有一种激动，有时也会情不自禁的傻笑。因为看到那时的自我太幼稚，太任性，太自私，只明白自我处在痛苦中，而看看别人，他们又何尝不是如此呢
高三的考试多得让人窒息，无尽的真题、模拟题、预测题……可是教师的批改却总是如期而至，鲜红的印记认真的印在卷子上，还有一次又一次的找我们谈话，一遍又一遍的唠叨让人厌倦不已。可是过后，内心总是充满温暖、充满感动。
高三这痛苦的岁月，我一路感动着奋斗着。每一天早早起床，喊着嘹亮的誓言开启这一天的奋斗之旅，上课困倦至极就掐着自我的大腿默念；“我要认真听，我要上xx大学。”晚上拖着疲惫的步伐久久不愿离开教室，晚上伴着灯光熬到很晚才睡。想到这些熟悉的画面，内心的感动油然而生，也许那时被自我一路感动着，就一路奋斗者，一向到此刻。
此刻的我每一天也在感动中生活，在感动中成长，在感动中不懈奋斗。每一天早晨在舍友的熟睡声中悄悄起床，背起书包来到一个无人的树林，诵读着优美的文段，迎之后今日的第一缕阳光，然后上完一天的课后，我迅速来到图书馆，害怕昨日还没读完的一本书被别人借走了，幸好那本书还安静的躺在书架上，我就高兴的捧着书在书桌前认真的阅读起来，时间过得真快，管理员又来催促我们离开。当我恋恋不舍的离开图书馆，走在回宿舍的路上时，一天就这样悄无声息的过去了，回想这一天，我被自我所感动，因为这一天我没有浪费，我过得很充实。虽然独自一个人，想起遥远异乡的父母、同学、朋友，内心会泛起阵阵凄凉，可是这些却更加烘托出我内心的感动。而明天，我也依然如此，没有人要求，没有人逼迫，只是内心的感动太强大了，它给了我不懈奋斗的力量。
不要总是在痛苦中纠缠不清，而忘记了去我们内心搜寻这些感动。它们是一笔宝贵的财富，是它们一向激荡着我们的内心，让我们在我们的人生旅途中一路感动着、奋斗者。
即将毕业感叹高中时光飞快叙事作文(篇三)
当我走进高考考场，严肃肃穆的气氛中只有考子们的仪式感：别了，高中生涯，未来的人生我们将独自面对，高中，既是莘莘学子们青春前进的号角，生命容积的基础，也是莘莘学子们青春的祭坛。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成长，今后，学子们就要独自搏击人生的面对，这种饱含着人生五味的仪式感的内容就在于此吧！
毕业前最后一堂课上，我们班主任王老师，一位严肃而和蔼的老先生，带着眼里有点闪光的东西动情地说：“你们再看看书，我再看看你们，今生我只能送到你们这里了，今后的人生你们要勇敢面对，不要辜负自己，不要辜负时代，我没有教给你们十万八千里的筋斗云，七十二般变化。我只能告诉你们，任何一个人人生的体量主要在自己，西天没有如来，自己才是自己的如来，在这个时代的巨变中，希望你们都能成为时代的音，拨动世界风云的力量，老朽能够以你们而自豪而骄傲，时代属于你们，历史属于你们，光荣属于你们，当然，选择也属于你们”。
“你们再看看书”才是老师对莘莘学子们的无限期待，书中有人生的天光云影，书中蕴含着人类的智慧精神的精华，书中有人生防偏纠错的净化器，书是正当青春年华的莘莘学子们树新创造的胚芽力量。
书中有人生的七十二般变化，曾经的懵懂少年再也没有当年的踢揷葫芦弄翻瓢，当以谦谦君子婉仪淑女走向莘莘学子们充满无限期带的、报效国家民族实现自己抱负的前方。
只有在现实面对的这本书里磨砺淬炼才能成就国家的栋梁，时代的浪花，才能拥有应付自如的时代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成为自己的如来这种人生修为的境界，俯昂皆是妙手，遍撒热血绘华夏；韬略无不致远，再造辉煌奉九州。
“你们再看看书”是要求莘莘学子们在今后的生涯中要以书为伴，不断充实自己，自己才有不断前进的力量，才能避险避难，才能克险克难。终生学习的人生才是不断自新自励、不断充实新鲜血液的人生，才会在困难面前百折不挠，愈挫愈勇，才会在胜利面前谦虚内敛，从胜利走向胜利。
人生的意义在于不断充实自己，不断更新自己，不断挑战自己，两千多年前的孔子就有朝闻道夕死可矣的豪迈人生，更何况在这个世界逐鹿，中华民族命运在召唤我们青春正当年的莘莘学子们搏击时代，重奏华章的历史关口，这是时代赋予我们莘莘学子们义不容辞的责任。
实现国家搏击时代，民族搏击时代，每一个人搏击时代的历史使命，只有不断学习，不断创新，在学习中充实，在创新中提高自己才能完成自己神圣的历史使命，才能在自己人生的答卷上有一个让国家民族和自己比较优渥比较欣慰的分数。