搜索

大学生支教社会实践心得

发布时间: 2021.08.11

2023大学生支教社会实践心得体会(4篇)。

支教也是大学生锻炼自己的一种方法,同时也能提高自身的能力,那么你知道关于大学生下乡支教社会实践心得应该怎样去写吗?以下是由工作总结之家小编为大家整理的大学生支教社会实践心得 ,仅供参考,欢迎大家阅读。

大学生支教社会实践心得(一)

义务支教,是我此次社会实践的主题。在此之前,我的内心十分忐忑,因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课,为此,我花了很多的时间在备课方面,出了经验不足,另一个难题是学生接受知识的速度不同,导致学习进度出现不一的情况。所以,平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此,我积极探索了更为活泼的教学形式,根据不同学生的特点在课下辅助授课,就这样,每节课都让我积累了不同的经验。到了后两天,积累的经验多了,我在备课上所浪费的精力也就少了。

这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中,并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的,也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践,我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难,但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以,通过这次暑期实践,我不断地提升了自己的抗压能力。

认识来自于实践:一切认识都来自于与实践,实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥间接经验的重要性。实践的发展不断促进人认知能力的发展。实践的发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断的改善和提高。所以,暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限,真正的参加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里的知识,还要不断从生活中,实践中学好其他知识。不断从各方面武装积极,才能从竞争中突出自己,表现自己。

专业的重要性:对于英语专业的我来说,专业知识是必不可少的,在这次暑期实践中,我更是体验到了专业知识的重要性,所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识,这样才能在今后的工作中更为顺利。

虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的,你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以,这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且,你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心,他们就会在你身上回馈多少的爱,所以,暑期实践更教会了我什么是爱与责任。

虽然,不能在短时间内让孩子们学到更多的知识,但是,通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习,提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。经过社会实践,让我知道了身为一名知识的传递者,对孩子的影响是多么的重大,也知道了付出是一定会有收获的。

大学生支教社会实践心得(三)

一、支教目的

对于我来说,支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里,经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠,教育资源的稀缺,孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力,包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事,我时常觉得,帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。

奉献爱心,快乐自己。希望能够通过支教实习这样一种形式,给予他们更多的帮助,将自己的爱心奉献出去,告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人,有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。

锤炼精神,锻炼品质。毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的,支教工作是繁重而辛苦的,希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖,也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神,体验不一样的生活,变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质,提高自己的精神境界。

二、支教过程及内容

1、20_年6月20日提交报名表,6月25日参加第一轮面试,提交个人信息、完成教案设计、完成答卷,6月28日参加第二轮无领导小组面试,7月1日参加第三轮单独面试。面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品,完成分组。共11支支教队伍,每个队伍人数11-14名不等,分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。每队设队长一名,一般由往年较有经验的成员担任,副队长两名,由在面试过程表现优异的队员担任。我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教,我很荣幸的担任了副队长的职务。

2、20_年7月20日抵达兰州会和,各自招募而来的支援者们如期到来,相互认识熟悉,为之后紧张的支教工作进行准备。初下火车,兰州火车站没有想象中的破旧,没有想象中的灰暗,兰州火车站人群川流不息,干净整洁,一切显得井然有序。这里是兰州,海拔20_米的地方,我们相聚在这里,我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容,我眼中每一寸土地充满着别样的生机。这里是一切开始的地方,我们启程。

20_年7月21日,我们出发赶往宁夏海原县,公交车缓缓前进,城市的缩影的越来越远,道路的两旁开始出现奔涌的河流,青翠的山地,开始出现稀落的村庄,铺满西瓜的沙地。下午我们抵达关桥乡,略做休整之后,散往各自队伍所在小学,关桥、贺堡、方堡……

3、方堡小学坐落的村庄之中,背靠着田地,远处是绵延的山,偶尔还能看到山上孤零零的树影,学校里面整洁,宽敞,出乎了我们所有人的意料,一切显得淳朴自然,我们将在这里度过20天的支教时光,实在是一件非常幸福的事情,这也是我们所有人的想法。

在来支教之前,我们了解到,孩纸们是自愿报名上课的,心里总是十分忐忑,想着孩纸们万一不愿意学习,我来上课,岂不是很尴尬,但是当我真的见到他们的时候,我才知道自己错了,那是一张张渴望的脸庞,那是一面面灿烂的笑容,那是一双双纯真的眼睛,在后来的日子里也十分的明显的感觉到了不同于城里孩子的淳朴与自然,都说一方水土养一方人,我想大概如此。

在抵达当天的下午我们进行了学生的报名活动,总共报名约300名学生,次日开始上课。

在教学上,我主要负责的是初中及五年级的教学任务,主授语文、历史等。为此我准备相当多的资料,根据不同年级的年龄及接受水平准备了不同的内容。初中的班级中包含了初一至初三各个年级段的学生,因此主要教授一些文言文的知识,完成语文阅读的技巧,以及一些我们常用的典故故事,经典名句进行详细的讲解教学;五年级的学生则秉着寓教于乐的精神,多讲故事,通过一个一个的故事丰富他们的知识的同时又教授他们很多的道理。整个过程让我觉得十分的幸福。

初上讲台,没有想念中的紧张与局促,发挥的不错,40分钟悄然而逝我还没有知觉,让我觉得欣慰及幸福的事,即使没有铃声即使已经下课,孩子们也没有打断我而是认真的听着,直到下一课的老师进来告诉我下课了,我才知道。他们是如此的淳朴,是如此的让人温暖,让我觉得付出的一切都是值得的,让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体来说,这里的学生都十分的渴望学习渴望知识,他们深深的意识到自己的不足,所以才更加的珍惜学习的机会,这让我欣慰也让我心酸。有时候会时常拿他们与我们小时候、与现在的小学生中学生做对比,才真正明白何谓“生在福中不知福”。

当然,在整个支教过程中我们也发现了也遇到了许多问题。首先,五年级的学生上课纪律较差一直需要纠正,开始的时候非常费劲,即使提醒了他们,一会儿之后又会打回原形,这个问题曾经一度困扰着我,直到我觉得我不能对他们再这么纵容了,发了几次火之后,慢慢解决了这个问题。这让我意识到,无论在什么时候,无论我们做什么事情,都要刚柔并济,阴阳相调,都要把握一个度,该严格的时候要严格,该放松的时候再放松,对人对已均是如此。

其次,由于长期教育资源的稀缺,这里的孩子几乎没有机会学习到英语,甚至连语文、数学、物理、化学等科目都只是局限于课本,很少接触到课外的一些题目,基础扎实而有待提高,另外,语文缺乏必要的积累,必要的学习方法让他们的作文显得很不堪,为此我们队员专门在进城的时候给他们带回了很多的课外书籍,如经典散文、古诗词名句赏析等,我也每天给他们布置一个小篇幅的作文,锻炼他们的写作能力。

最后,通过我们的了解,很多孩子都上不完小学就可能退学,即使在我们的教授过程中也有很多孩子不来上课,原因则是家里干活需要帮助,这让我们心里十分难受,为此叹息,为此扼腕。在这里几乎每家都至少有3个孩子,最多的有9个,惊叹之于自然十分担心他们的家庭环境,每年有大量的学生因为家庭原因退学,同样也因为整体贫困的原因,这里的学生家里很多都有人卧病在床失去劳动能力,本着能够帮助多少帮助多少的原则,我们帮助着他们,甚至有队员单独和一些特别困难的家庭建立联系,愿意资助学生上学,这里的一切让人感慨万千。

在生活上,我主要负责队员的饮食起居问题,负责做饭,了解队员的身体状况及心理状况等,并将问题及时反馈给队长;初到宁夏由于水土不服,包括我自己在内有多名队员患上不同程度的感冒,万幸的是最终慢慢适应之后都恢复了健康。我们所处的小学由于各处支援条件还不错,我们住在教室宿舍内,不用打地铺,不用睡教室,相比于其他队伍的情况而言已是非常的幸福。平时的用水主是井水,不太澄澈,需要澄一段时间之后才能使用;主要的食物包括鸡蛋、土豆、茄子、青椒等。每周进县城的时候会带一些肉和青菜回来由于能够储存时间不长,通常第一天吃完,之后几天都过着素食生活,主要靠着鸡蛋补充营养。但是我们每个人都没有什么怨言,在这里尽心尽力的完成着一份独特的“事业”。即使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心,即使天气再炎热,也不能停止我们前进的脚步,因为我们看到的远处更美丽的风景与笑容。因为这里的一切没有想象中的美好。我们每个人都很清楚自己力量的微薄,但我们更清楚这并不是放弃的理由,我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回海里的故事,谁在乎呢?这条小鱼在乎。

5、支教结束,完成支教总结、安全到家。

三、支教收获

首先,在实习过程中,真正的付出之后实现了自我的价值,也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现,要真正的实现我们的社会责任,需要更多的人一起努力,需要更多的人前赴后继来到这里,将支教事业传递下去,将爱心留存下去,需要我们整个社会的共同努力,才能够聚沙成塔,集腋成裘,才能够真正的帮助到他们。

在这里见到了中国的贫困地区到底有多么的贫困,无论我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感触。体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜,才明白什么有一种幸福叫做知足。

认识了许多来自全国各自各所高校志愿者,我们一起生活,一起欢笑,一起流泪,相互学习,相互借鉴,相互勉励,为了更好的完成支教任务而共同奋斗,携手共进,建立非常深厚的友谊。同时这段时光,也必将在我们的记忆中留下美好的印象,这份情谊也必将天长地久。

体验了人生,提高了自我。艰苦的生活条件,教学任务,我们所面临的各种困难,让我更加的成熟,更加的坚定。

大学生支教社会实践心得(三)

这是我第一次经历社会实践.对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质.虽天气炎热,我毅然踏上了社会实践的道路.想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.

最初的最初,我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教.2021年7月9号我来到了位于和田地区xx县的一个山区,而我所支教的学校是一所农村中学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路. 但在真正经历过支教后,当我回过头来重新审视我们最初的想法时,就会更加坚定自己的信念.

如果说过去的自己的思想很幼稚,但这次支教足以磨砺我,然我变的成熟.十四天的支教生活值得我们用一生来铭记.艰难的环境磨砺的是我们的意志,支教生活带给我们的是全新的生活体验.哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着七天的百味俱全.让我体验到了从未体验过的生活.第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新.很舍不得这些善良朴实的孩子.时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期.我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多.

十四天的支教行深深打动了我,激发了我内心深处对于爱的认识.原来爱也可以如此博大,我们用我们们纯朴善良的心,进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德,攀起希望工程的一片蓝天,为人们树立了优秀的道德风范.从三十八个孩子的眼中,我没有看到一丝因炎热而失去动力,反而看到了他们身上的快乐,那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师.一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真.我们用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵.带着点紧张和不安,跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋,在第二天一早,支教成员就走进了教室.学生们瞬间安静下来,灵动的眼睛全部望向讲台.在心中突然感觉,只有精彩的课才值得他们的付出,才能满足他们对知识的需求.

我曾一度认为,如果说80后出生的人都是一群忧伤的孩子,那么在我看来,90甚至00后出生的就都是些腐败分子.他们包里装着手机,学习机,游戏机,mp4.他们拉帮结派称社会.他们崇拜非主流,在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打很多个洞然后戴上漂亮的饰品.他们疯狂的恋爱,失恋后自残.和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕.可是在峡口这个小山村里,让我改变了原来的想法,我又重新认识到原来90后还有这样一群孩子:他们家庭贫穷,所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇.他们的家离学校很远,所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家.有的在学校附近租房,小小年纪就得生活自理.他们尊敬师长,他们吃苦耐劳.

为了增强学生的综合素质,提高他们的能力与心理素质;为了拓宽学生的视野,增加他们的兴趣爱好;也为了表达社会对于他们的关注,给与他们最大的鼓励.这个班级就是专门为了准备内地高中的录取考试山区孩子们,和往年一样一上了初三他们就没有寒假没有暑假拼了命的抓紧时间努力学习,准备6月份的考试.我这次指教目标就是帮那些老师给学生上汉语课,偶尔有机会还跟他们讲经验,说说我在内地幸福的生活.我们的常规教学安排:

1、 支教老师按照学校常规要求,安排教学活动,包括上课、午睡、兴趣活动等等. 2、 支教人员每人负责一门学科的教学任务,汉语,数学、语文,物理,化学,等等,也增加了很多新颖的课程,如健美操、思想教育等.

3、加强组织教学.教师应注意有效的吸引学生的注意力,为教学的进行提供良好的学习氛围和环境.感到自己的渺小,因为改变不了什么,但我尽力去给他们做榜样,用语言和行动去影响他们.希望他们以后认真生活、认真学习,好好发展.也希望有更多的人去关心他们.

一样的课程用不同的方式上,不同的课程用有趣的方式上.语文课上教育学生根据自己的星座扬长避短,心理课上探知学生的内心世界,思想教育课上引导学生正确的观念.数学课中有趣的奥数题,对学生有超强吸引力的汉语课,都对学生带来了深刻的影响.在很多课上,老师都注意与学生的互动,期望与学生之间更一步的增深感情.通过新颖的课程和教法,,激发学生的求知欲,培养其团队精神和独立思考的能力,鼓励创造性和主动学习意识,让他们真正享受学习.在教学过程中,及时

发现问题并解决问题,同时也评出了最受同学喜爱的老师.

在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老师们和学生们一起坐在河边看星星,因为寝室里很热,虫子也很多,所以大家很乐意来到河边在一起聊天.当然这十四天中,也有着许许多多的小插曲.孩子们经常因为有事不能来,因为暑假这个季节农业最忙得季节,所以有的家长不让孩子去上课,把他们留下来帮自己干活,这虽然很遗憾,但是如果没有其他的事,他们就一定会来.生活的环境并不重要,只要能与学生们在一起,得到精神的快乐,知识的增长,友谊的积累,也就不虚此行.

感动,并不是刻意去寻求,而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记,也不会忘记.当我们要离开的那天,孩子们不经意间的询问 “„„姐姐,你明年还会来么„„”,当时的我有一种热泪盈眶的感觉,也许他们每年都期待着我和像我一样的内地大学生们的到来.十四天的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的.想想自己的离开,心中依然很不舍!

十四天的时间真的好短,说好不哭的,却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪.尤其是我们离开前一天的晚会上,当我们最后每个人在台上发表感言时,很多同学哭了,然后很多同学哭着上来保住我,下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭.这是怎样的一种感情啊,即使我和他们认识的时间只有短短十四天,即使我们马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离.走之前班里的几个女生还来宿舍送我,陪我聊天,陪我吃饭,带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子,明知坐车会洒出来却还是硬要我收下.走之前一直问我要照片要手机号,一直说着不要走不要走……,我走了,眼睛湿湿的,眼泪快掉下来了,现在唯一能为他们做的只是祝福他们而已,真心祝这些同学们能够取得好成绩考上内地高中,将来做一名有用的人!

即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过.离别总是伤感.可是在留言册上我没有说一句离别的话语.因为我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会.很感谢此山区学校给了我这次机会,让我享受了一次作老师的幸福.

实践结束了,但这又是另一种开始,是我们的一个开始,我们的人生得到了不同的意义,我们正在为自己的人生书写不同的篇章.我也成长了不少,变得更有自信了,对社会、对实现自我价值的思考也更深入了.有的时候我就是缺乏自信,觉得自己能力总不如人,一般情况从不轻易参加什么活动,所以感谢这次下乡.有句说得好:实践出真知.作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力.所以参加社会实践,对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助.

大学生支教社会实践心得(四)

时间飞快的流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。

初入大学不久的我,怀着对教育一种神圣的情节,参加了xx支教团队,有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里“新老师,新老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责!

当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。上课过度自由了,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调,真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们,上课应有的纪律,当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上,我们会在教小朋友唱歌的中间,适当的加点小动作,或让他们上台表演自信的歌唱,这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力,帮助他们从小建立信心。

最难忘的是本学期的最后一堂课,当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时,心里是满满的惊讶,浓浓的欢喜,以及当老师的成就感,看着他们上台认真的表演,自信的歌唱,心里收获的是满满的感动,将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们,看着他们喜滋滋的笑脸,新奇的表情,还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………”“老师,你也教我叠吧。”“老师,是不是下周你还会来教我们啊…….”下课了,走出教室,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。

Gz85.coM编辑推荐

2023大学生三下乡社会实践心得体会(4篇)


大学生暑假期间参加社会实践活动是锻炼自己非常重要的途径,它可以使我们在实践中获得宝贵的财富经验,那你知道关于大学生三下乡社会实践心得应该怎样去写吗?以下是由工作总结之家小编为大家整理的 大学生三下乡社会实践心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

大学生三下乡社会实践心得体会(一)

拜伦曾说过,“百日莫空过,青春不再来”。人生最美好的时光莫过于拥有青春的时刻,生如夏花的我们应让青春插上梦想的羽翼,让青春闪烁奋斗的光亮。每个人都有属于自己的理想,每个年轻人都应有属于自己的青春主张。

20xx年7月7日至13日的短短7天的暑期实践活动,从开始筹备到实践总结让我体会到了爱的力量,青春的力量,生命的力量。

作为一名普通的大学生,我在这次为期7天的实践活动中获益颇丰。在实践中,我亲眼目睹了弱势群体的辛酸与无奈,我亲耳聆听了来自社会各个阶层的公民的心声,同时我也感受到了团结协作的默契和同学之间真挚的友情。

一、准备篇

此次暑期实践活动的申报工作要求在6月3日前完成,而此时间也正是准备期末复习的阶段,即使如此,我小队队员们仍抽出时间,分工合作,认真完成了实践前以下的准备:

1、明确任务,分工合作,完成实践前期准备理论材料的工作及实践活动策划工作。

2、主动与实践地**镇司法所取得联系,并得到其接受地的传真。

3、制作了两份针对留守儿童和普通公民的调查表,完成了自制的《普法宣传小手册》制作。

4、与xx大学青年志愿者协会取得联系,争取到赠送给留守儿童的物资。

在准备阶段,虽然大家的学习负担很繁重,但是大家没有一句抱怨,相反,大家还经常聚在一起针对实践活动的准备工作进行积极探讨,将任何事都追求做到尽善尽美。

在准备篇中,我感受到了我们青年大学生的满腔热情与抱负,我学会了奉献与牺牲。

二、实践篇

朱熹曾说过“行之愈笃,则知之益明”。的确如此,只有通过深入的实践我们才能将我们“关爱留守儿童,普及法律知识”的实践主题理解的更加透彻。为此,我们展开了以下实践活动。

1、7月7日抵达当天,我们对**镇司法所,当地医院,教育中心,民政局等进行了走访,从他们那里得到了关于留守儿童初步的生活学习状况,根据调查我了解到,当地的相关部门采取了多种措施关爱留守儿童,如将留守儿童进行登记注册,给其设立健康卡定期检查身体,学校为孩子们开通免费亲情热线以便于定期与父母沟通等。

这些措施从一定程度上减轻了孩子的孤独感,但亲情缺失的问题无法从根本上消除。在公安局我们了解了关于留守的青少年违法犯资罪情况的调查。

据该局领导反映,目前留守青少年的违法犯罪率极低,甚至为0,原因在于留守的青少年目前正在接受教育,接受学校管教。

但是针对目前青少年违法犯罪率上升的情况,我认为学校社会应担负起对青少年的法制教育,防患于未然。

2、7月8日——9日,我们真正的实现了“下乡”,开始走访留守儿童的家庭,与他们进行面对面的交流。通过走访我们了解到了孩子们生活的艰苦,通过交流,我感受到了孩子们内心的孤独。面对他们我们实践的意义或许会显得苍白,除了赠送我们的一点爱心,那一刻,我们也倍感无奈,除了希望,我们似乎什么也给不了,在此,我懂得了现实的残酷。

3、7月10——11日,我们进行了面向当地居民的知法情况调查活动。

我们分成两个小组,走街串巷面向不同社会阶层的人进行调查,他们都很配合我们的工作,积极的提出一些有价值的意见,纷纷发表自己对法的看法。同时,我们向他们发放了自制的《法律宣传手册》。

从调查的反应来看,实际上大多数公民还是十分关注法律的,只是他们没有合适的渠道去了解法律知识,他们总体上对我国现行法律满怀信心,但同时一些非法现象也会影响着他们的观念。我从中可以看出,真正实现发的公平公正,真正实现法律面前人人平等是人们的共同心声。

4、7月12日,我们举办了一次以“青少年与法”为专题的宣讲会。

当地的居民们认真聆听,并和我们互动,气氛很活跃。他们对xx大学给予极高评价,我们身为xx大学的一名学生深感骄傲!

5、7月13日,我们将剩下的物资捐赠给了当地教育中心,希望通过他们把我们的爱心传递给孩子们。紧张的忙碌后,我们沿着盘山公路,踏上了返校的路途。

三、总结篇

盘山公路的颠簸,沉重的行囊,漫长的候车时间以使每一位队员疲惫不堪。回到学校,队员们经过一天的休整又重新投入到时间后期的总结工作中。从他们的脸上,我读懂了理想与信念,读懂了我们当代大学生的可贵品质。

为期7天的暑期实践就这样结束了,难忘那段在**县**镇的日子,是这些日子让我接触了真实的社会,发现了法学对社会重要意义;难忘与队员们共同奋战的日子,是这些日子,让我学会了尊重,包容,让我体会到了团结的乐趣,让我获得了真挚的友谊。

最后,我要对我亲爱的队友们说一句:谢谢你们!

大学生三下乡社会实践心得体会(二)

参加社会实践活动是我们作为一名大学生锻炼自己能力非常重要的途径,因此我们应该利用好假期,多去实践,创造属于自己的青春财富。

而这次暑假,我参加了由班级组织的“xx”三下乡社会实践队的活动,到xx小学与小学生们一起度过了一个多星期的日子,为我的大学一年级画上了一个句号,深刻而有意义。

好的开始是成功的一半,梦想始于好的准备。为了能够顺利地完成这次三下乡的活动,我们就必须做好准备,而我们所需要做的又是那么的多,一切都在进行着。

首先,我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样,那里没有床,没有热水……我们还要带好席子、洗漱的东西等,为了减少开支,我们收集了一些毕业师姐不要的生活用具,还收集到不少可以用的本子和颜色笔,文具可以用来奖给小朋友。这充分利用了资源,达到了节约的效果。

我们是要给小学生上课的,但我们的讲课经验还是很不足的,要准备的东西还真是不少。我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育,另外还有主题班会、创卫课堂、一战到底知识竞答、趣味运动会、心理游园等活动。

队员们根据自己的兴趣选取要参与的课程与活动,在根据所选的课程和活动做好预备的方案,准备好所需的材料。

在这准备的过程中,我明白到不是简单地去上一节可就可以完事的,要想上好一节课,不但要自己准备好,有东西可讲,还要从小学生的角度去思考,思考如果这样子上课,小学生会听得懂吗?又懂多少?怎样才能更好地与学生在课堂上互动?

怎样才能提高的兴趣?在各个教学小组的讨论与协商后,都可大致得到一些共识,其中还用到了平时发展心理学的知识去分析我们教课的对象(四、五年级)在这个阶段的心理和生理发展上的一些特点,思考在教学中如何避免造成心理问题和如何更好地结合学生发展的情况在教学活动中加入相应的东西,使得教学活动能够收获到好效果。

为配合其他队员的工作,我们还要去找资料,对比教材。网络,图书馆都成为了我们很好的帮手,充分利用身边的资源,让资源发挥本身的价值。

万事俱备就为出发,我怀着紧张而又好奇的心情就出发了,之前的别人口中“三下乡”对我来说都只是个传说,真正了解到的是亲身的去感受,只有实践了才能明白。

这次的三下乡实践活动不仅是什么知识的交流,更多的是体会了生活,感受生活。除了参见教学小组的教学课程,我还参加了实践队的后勤组,进入后勤组让我接触和处理了以前从未接触的事情,也体会到生活的不易。

在后勤组最大困难就是煮饭了,虽然在家有煮饭的经验,但是一切都因时间地点条件而改变了,这次煮的不是几个人的饭,是将近50人的饭。

第一次煮米饭的时候,大家都还没有什么经验,只知道面前提供的锅要煮两次才够吃,不知知道这么大的一锅饭要下多少水,幸亏那天有老师指导,饭算是煮成了。但因为是第一次煮,不是很清楚大家的饭量如何,有很多的剩饭,如果倒掉就会很浪费,经后勤组协商决定第二天的早餐就不吃包子了,就喝这剩饭煮的粥。米饭还是多了,水还是少了,还煮了将近2个小时,结果那天的早餐是名副其实的“稀饭”,在没有菜的情况下,这样的稀饭又被剩下来了,中午的时候每人被迫吃了一勺“稀饭”后才能盛新煮的米饭,虽然大家都不希望这样,但都照做了,因为大家都不想浪费,很感谢大家能够理解。

这几天饭菜煮得一次比一次有进步,虽然每次煮的人都是由不同小组负责的,但每个小组都有吸取上一个小组的经验,努力做好每一顿饭。而且这次三下乡相信不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜,也相信大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意。

这是我第一次比较正式地上课了,我上了简笔画课、手工课和创卫课,虽然我的课上得不是很好,但我也发现了自己的一些问题,以及在教学中应该注意的地方,感受最深的有以下两点:

(1)要学会应变。

小孩子的思维其实是很广泛的,他会想到很多你想不到的东西,随时都会提出你意想不到的问题。例如我上第一节简笔画课的时候,我尝试通过一些简单的几何图形,教他们画简笔画,就用了正方形举了一个例子,画了很多以正方形为基础的图画,就有学生问到:“老师,为什么小鸟是方形的,人头可以是方形的,奶牛可以是方形的……?”,顿时我就蒙了,我不知道怎么用一些简单语言去向他解析这个问题,只是很含糊地说了这样可以更形象,其实自己很清楚这样的答案根本就说明不了什么。应对类似的提问又该怎么解决,这一切都应该在不断的思考和实践中去找到答案。

(2)要有老师的威严。

我以前以为和学生要打好关系,要对他们好一点,他们就会对你好一点,其实这是不行的。课堂上不能什么都随着学生想怎样,例如有上台互动的活动,有时候会有很多学生举手上去,你不能每个人都叫上去,如果真是这样课就没法上了,在他们吵的时候就要严肃点,不然他们永远都不会静下来听你的,这点我做得很不好,课堂上总是有些失控的场面。看来要做一名成功的老师还需要作出很大的一番努力。

一个多星期真的很快就过去了,在这一个多星期所经历的事情,不能说有多么的了不起或者怎样的,但足以令我有所收获。

毕竟相处有这么的一段时间,当我们彼此刚刚熟悉对方,刚刚习惯对方的时候,我们却要和这帮小学生说再见了,大家都很舍不得,就连一些平时很捣蛋的孩子都哭了……

也许我真正带给他们的知识是很少的,但很能与他们一起度过我大学一年级最后的时光,我很满足,也很快乐了,希望每一个孩子也能快乐成长。

很多事情不去试过,根本不会知道,不会懂得,只有试过了才会知道。

参加社会实践不仅能让我们了解自己的能力,还锻炼到我们的能力,在实践中积累经验,为今后我们走上社会,为社会做贡献打下坚实的基础。

大学生三下乡社会实践心得体会(三)

这几天的天气还是比较不错,只是第一天上午零星地下了些小雨,但这丝毫没有影响我们活动的进行。

这一次我们进行活动的地点是xxx,xxx主要是关于三国传统文化和望帝从帝的爱国故事,所以它也是一个弘扬爱国文化的景点。在这三天,我们主要有对游客进行义务的志愿者劝导服务工作,祭拜望帝从帝墓,自制民俗游览文化路线图并进行志愿活动,和当地的游客交流心得,举办卡片展和帮助婆婆打扫太极拳训练台,学习中华文化和太极拳等。通过这三天的志愿服务活动,我们不仅自己学习了中华的传统文化,了解了蜀都故事,同时还向别人宣传并弘扬了我们的文化,这令我和我的小伙伴儿都非常满足。

很快,三天的工作结束了,说不上辛苦,但是收获不少,以至于现在写这篇小心得的时候还心有余悸。人生的旅途漫漫,我们需要学习的东西有很多,现在就应该抓紧时间,一步一步地踏实前进,不要留下遗憾。我们现在正是人生中最艰苦的时刻,但每个人又必须坚持,必须清楚,如果不好好珍惜现在,将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧,我喜欢这样的活动!

我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地,我是一个乐于实践乐于展现自己的人,对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极,十分向往。因此,我很希望能给我一个加入的机会,来品味这种美好与喜悦,从而展现自我,体现自己的价值,为这样优秀的集体争光添彩!

经过几天的努力,三下乡活动终于圆满结束。在这几天中,有过心酸,有过汗水,也曾劳累不已,但我也收获了很多,收获了知识,收获了更多的友谊,收获了沿途的欢声笑语。我终于明白,三下乡活动的意义不仅是让我们体验生活,帮助他人,弘扬传统文化,更重要的是我们究竟从中学到了什么。

在整个三下乡活动中,我们也提前做好了充分的准备,提前做好卡片,上网搜集资料,了解xxx的历史渊源,小组讨论方案,力求把活动做得更好。到达xxx后,画好了地图,以备给游客讲解游览路线。我们一行人来到望帝陵和丛帝陵拜祭,并给游客讲解了望帝和丛帝的故事。在此期间,我们还向在xxx里锻炼的爷爷奶奶们请教了太极拳和道家拳,更有利于我们活动的开展,也增长了知识和见识。在接下来的几天里,我们继续给游客做讲解工作,弘扬和宣扬我们的传统文化,并让游客把他们所了解的关于xxx的历史写在卡片上。我们与游客分享交流,相处融洽。其次,我们还了解了位于xxx内的郫县博物馆,见识了博大精深的历史文化,同时也顺利完成了游客的咨询工作。

忙碌又开心的时间总是短暂的,转眼就到了活动结束的时候了。大家依依不舍的告别了本次的目的地xxx。这次三下乡活动让我学会了许多从学校里学不到的知识,不仅增长了阅历,丰富了自身的内涵,更让我们部门变得更加团结,更加凝聚。

大学生三下乡社会实践心得体会(四)

七月骄阳似火,我们学校奏响了奉献的激情乐章。20xx年7月18日,这是一个特别的日子,是我们法政学院团委社会实践服务队出发到**市**岛**镇**村进行社会实践活动的日子。学校20xx年暑期社会实践“三下乡”出征仪式,吹响了我们为期十二天的“三下乡”社会实践活动的号角……

法政学子携青春下乡,科学发展为**岛添彩。十二天的下乡生活,十二天的百感交集,十二天的真心付出,天天都有新的精彩,天天都有新的心情,我们领略到了**村的村容村貌、人文风采,收获了乡亲们的赞许目光,孩子们的理解与尊重。十二天下来,师生同乐,深刻而难忘,我们不仅仅与学生们结下了深厚的师生情,还结下了深厚的友谊,虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地,不过,十二天的日子还历历在目,让人回味,让人感动。

还记得18号那天,天公作美,阳光明媚,我们都早早地起床了,穿上整齐的队服出席上午的出征仪式。出征仪式结束后,我们搭着汽车,激情澎湃,怀着好奇与希望,顺利来到**岛**镇**村基地**小学。我们住宿的地方是在小学附近的村委会办公楼,前面是**村的文化楼,后面是一间祠堂,可谓三位一体了。一下车,村长就来来为我们开门了,朴素的衣着,厚实的外表,是那么的平易近人。接着,我们开始了大清洁,大家都互相帮助,共同把我们的“家”清扫得干干净净,这是我们团队合作精神的再次体现,第一次的团队合作精神体现在出发前我们合力将大家的行李摆放好在车上。

其实第一天最让我难忘的是下午的“师生见面会”。下午四点钟,我们满怀希望走进了**小学,得到的是一片的失落。小学只有一栋两层的教学楼,很普通,**小学四个字的颜色已经褪去。作为五年级的班主任,我先去看了五年级的教室。一片狼藉,这是我看到后的第一个感受,黑板上的粉笔迹凌乱,课桌倒得乱七八糟,被撕烂的课本纸碎铺满在地。当时到校的学生不多,于是,我和几个“同事”一起把课室清洁了一番,思想汇报专题虽然有点失望,不过却坚定了我的决心,我跟自己说一定要做好班主任,教育好咱们班的孩子们。

下午的师生见面会遭到了冷场,来的学生很少,在与部分学生的谈话中,我们了解到原来有些学生不是不愿意来,而是怕被个别不愿意来的同学笑,于是就跟着不过来上课了。听到这,我发现这些孩子中有我自己以前的影子在,孩子们都很真诚,普遍存在从众心理,我于是想到了将心比心,对,在我以后的教学过程当中对学生要将心比心,不能常以老师自居,要和他们做朋友。

第二天早晨我们刚踏进学校,就发现了一张张天真可爱的笑脸,他们那双渴望知识的眼睛深深地打动了我,让我感到很是欣慰。随即一声声“老师好”的问候,更是让我感动了一阵子,因为,毕竟这是我第一次被叫做老师。上午十点四十分,我踏上了期待已久的讲台,虽然学生不到二十个,但是丝毫不减我教学的热情。这是我给自己的第一批学生上的第一节课。这一课,我给自己班学生上的是哺乳动物,他们对此都很感兴趣,整节课都很活跃,我上了自己人生中成功的第一节课。

支教大学生寒假社会实践心得体会 (精选4篇)


心中有绿,脚下留青;支教助学,尽心而为。支教的价值是可以帮助一些教学环境艰苦的地方,改善他们的教育水平。当我们参加完支教实践活动都会有所感悟,怎么描述支教后的收获和心得体会呢?为满足您的需求,工作总结之家小编特地编辑了“支教大学生寒假社会实践心得体会”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

支教大学生寒假社会实践心得体会(篇一)

针对过去四个半的支教实习,我有以下的总结和心得体会:

(1)目标实现情况:

无论是在支教实习开始之前,还是在支教实习进行时,为了让自己真正地学到东西和能让实习工作顺利地进行,我制定了比较详细的计划,为自己定下了努力的方向和目标:1、每天坚持在上课之前听课,听不同年级、不同老师的课;2、尽快熟悉教材,不同的单元用不同的方法进行教学;3、每天认真地批改作业,发现问题时要及时向学生反馈;4、在课堂上控制好课堂纪律,尽量关注到每一位学生;5、能根据学生的具体情况进行个别辅导,帮助其取得更大的进步;6、班主任跟岗实习,熟悉班主任的工作;7、跟学生的关系要和谐,做到亦师亦友;8、跟办公室的老师友好相处,在科组需要自己帮助时,要不怕苦不怕累地帮忙分担一些力所能及的任务。其中,经过一个学期的努力,我都尽自己最大的努力根据自己定下的计划一步步地去完成自己的目标,总体上来说大部分的计划还是坚持可以完成,不过有时候课程任务比较重,有时候没有去到其他年级听课;课堂管理方面,个人觉得比完成教学任务还要难,虽然有了很大的进步,可仍需不断努力。

(2)能力提升情况:

经过一个学期的顶岗教学,跟刚来支教实习的时候相比,我在多方面提高的自己的能力:

首先是在教学能力上。刚开始接手两个班时,自己是毫无心理准备的,还记得第一节课站上讲台,虽然我不怯场,可总是怕自己讲错,还好当时有我的指导老师、科组长和科组其他的语文老师过来听我的课,并在听完课之后给了我很多的教学建议,经过一个学期后,我基本上能够站稳讲台,对初一的知识点也基本上掌握。同时,因为听了大量的课,我也从不同的老师身上发现了闪光点,这些都是值得我去学习的,相信我从这些老师身上学到的长处,定能为我以后的教学提供了很多启发的原型。

课堂管理的能力。事实上,课堂管理比教学难上好几倍,一节课下来,学生真正学到了多少,跟一个班的学习氛围有很大的相关性,这需要教师在实施教学的时候要把控好课堂,不仅要调动学生的积极性,更重要的是当学生出现问题时,要及时制止与引导,这样学生才能真正地学到东西。一个学期下来,相比起开始,我能做到大胆地管学生,并根据他们在课堂上的表现给予表扬和批评,课堂纪律得到了很大的改善。

与人交往的能力。师生关系是基本的关系,在这个学期内,我跟学生之间没有很大的隔阂,我在学生的心目中,充当着亦师亦友的角色,学生既把我当老师,在课堂上一步步地跟着自己的步伐完成学习任务,遇到不懂的问题也会及时提出,在私底下,学生也会在日记本上跟我谈心,我也经常在上面与学生互动,个人感觉我比较满意这样没有隔阂的师生关系。除此之外,我也能做到和办公室的老师友好相处,在一个学期下来,我能感受到办公室的老师每一个都很友好,在这样的环境中工作,我感觉到心情很轻松也很愉悦。如今的家长很重视对孩子的教育,也很关注自己孩子的学习情况,所以平时也少不了与学生家长之间进行沟通交流,共同帮助学生提升学习成绩,这也在另一方面让我提升了与人交往的能力。还有和支教小伙伴之间,我们是来自不同学院的同学,从一开始的不相识到现在的相知,大家互相包容和支持,我觉得是一种缘分,更是一种难得的友谊,在和大家相处的这段时光,是我半年来最开心的日子。

团队协作的能力。团队无处不在,我们来xx中学实习支教的七人小组是一个团队,作为组长,虽然我有很多方面做得不够完美,但无论如何我还是得到了很多机会提升了这方面的能力,在带队老师过来听课和巡点之前做好安排工作,负责上传下达,转达支教队的相关工作通知并进行工作上的安排等等,这些也是离不开六位小伙伴对我的信任和支持,我也十分感谢我的这六位小伙伴,他们真的很好。我所在的语文科组是一个团队,我们基本上每个星期都有科组活动,我发现,在这个团队里面,每个老师都在自己的岗位上兢兢业业,为了提高学生们的成绩,让学生真正地学到知识,老师们都尽自己所能把自己知道的所有知识都教给学生,让我体会到了团队的力量。我们初一的整个办公室也都是一个团队,每当年级搞活动需要每位老师到场时时,大家都会认真负责地完成自己的工作,使得每次活动都圆满的完成,作为初一老师的一份子,我也贡献出了自己的一份力量。

(3)存在问题

我总结出来存在的问题主要有以下三点:

①教学经验不足。作为一个尚未毕业的大学生来说,实习是十分必要的。有句话说,读万卷书不如行万里路,实践出真知,在大学里,我们学过很多师范技能,可等到真的运用到实践当中的时候才发现其实并没有那么简单。同样的一节课,有经验的老师上跟没有经验的老师上,那效果的很不一样,一个学期下来,在教学方面自己仍有很多不懂的问题,还有很多尚未得到解决的问题,唯有每次发现问题之后及时地请教有经验的老师,才会让自己每天进步一点点,每天都能得到收获。

②课堂管理能力仍有待提高。一个学期下来之后,个人觉得课堂管理比教学更难。如若不管理好课堂,即使你在上课之前多认真备了课,在上课的时候讲得多么地激情澎湃,学生一节课下来没有吸收进去,效果等于零,所以,课堂管理才是一节好课的根本保证。在这一方面,虽然自己也有很大的进步,可是还没有达到让我满意的程度,这也是以后需要不断努力的一个方向。

③班主任工作的实践较少。因为要负责两个班的教学任务,所以在实习的过程中自己将大部分的时间放在了科目的实习上,虽然平时也有接触班主任的工作,课对于班主任的跟岗实习没有达到预期的效果,这是让我觉得比较遗憾的地方。

(4)努力发展的方向

①继续提升教学能力,真正做到对学生的启发诱导。好的教学其实是在上课的过程中一步步地启发学生思考问题,达到水到渠成的地步,对课文的理解不用老师特意去提及自己就能理解。在现在这个阶段,我还不能达到这个境界,需要以后不断地努力。

②真正把握教材,吃透教材。老师对一篇文章是否理解到位,决定了他如何设置教学重难点和教学环节,也影响了学生能否读懂一篇课文,学到应该学到的知识,所以老师对一篇课文一定要吃透教材,把握好文章的重难点。

③增强自己的教学魅力,也就是俗话说的教学的气场,具体体现在个人气质和教学智慧上,一位有气质的老师,往往给人一种自信大方的感觉,学生也会对你产生信任感和信服感。除此之外,面对各种突发情况,老师需要及时作出反应,用恰当的方法去解决问题,这也是以后需要努力的方向,增强自己的教学智慧。

④提高自己课堂管理的能力。这不仅仅是班主任的工作,作为一个专业的语文老师也应该要注意这样的一个问题。管理好课堂,做课堂的主人,这不仅能让课堂有秩不乱的进行,也能确保学生能够真正地吸收到知识。

⑤班主任工作。我们都知道,每一个科任老师都可以做班主任,班主任对于班集体的建设和良好班集体的营造起着一个举足轻重的作用,所以实习结束之后,我将会花更多的时间去学习有关班主任的相关知识,为以后成为班主任积累理论基础。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在xx中学实习的四个月里,我收获了很多,也成长了许多,在成师这条路上,我会不断努力,以早日实现自己的理想。

支教大学生寒假社会实践心得体会(篇二)

时光如白驹过隙般转瞬即逝,回顾这近一个多月的实习支教生活,真的感概万千,有太多的话想说,有太多的的不舍,有太多的收获,过往的经历在我脑中翻动着,这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历

心里想着这就是我实习的地方,多少有点担心,在我面前是我人生中从未遇到的挑战,还好这里的老师和领导很热情,以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大,既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇:

1.学校篇

进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。芒辛中心学校的规模很小,在职是老师仅有三十几人。到学校之初,学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

2、生活篇

这里的生活条件虽然不是很好,但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里,因此对于这样的条件我还是比较满意的,因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭,饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末,老师们基本上都回家了,所以经常性的学校只剩下我们几个。

3、听课篇

学校安排我们每个月要听够十五节课,我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师,但我们所学的都是理论知识,却很少的付出实践。因此教学经验不足,认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高,学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年,有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大,但是,在这方面,当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师,

就是我的指导老师。她从事三十多年的教学,我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨,教学目标很明确,能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余,深入浅出,娓娓道来。

4. 工作篇

在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要帮助书记主任工作。来第二天就开始给学生上课了,我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,虽然不敢说有怎样的成绩,但我自认为我做到了一个老师应该做的,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。在这四个月中,我感觉我积累了一定的教学经验,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

5.收获篇

支教的一个多月,很快过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说,当初只是对支教生活的憧憬,假设。那么这一个月的支教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。

回味这一个多月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有

这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!芒辛中心学校是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。

支教生活让我有了改变,仅仅一个多月,他让我明白了什么是艰辛与付出,我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师,因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次,充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!

上课时,要教孩子学习生活要有规律,每天要认真备课,要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你,在芒辛中心小学这段时间,所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次,这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力,虽然学校环境很艰苦,教具很缺乏,但是我却更加热爱了这个职业,并非因为他有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美好,阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸,让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!

最后,希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生,为了你的责任去珍惜实习的每一天!!为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住!

支教大学生寒假社会实践心得体会(篇三)

有人说教师讲课是一门技术,有人说教师讲课是一门艺术,但是照我说,讲课更像是技术与艺术的结合。首先,要讲好一节课得有丰富的知识,这是硬要求,是技术;其次,要想让学生爱听想听,讲课又需要艺术,教师的肢体、语言等都要适合课堂。所以说讲课既需要技术,也需要艺术。

11月2日,星期四那天,梁海燕老师来到了洛溪新城中学看望我们支教生,同时也来听我们上课,给我们提出了很多宝贵的意见。那天因为学校要开会,所以我的课调到了下午2点上课,梁老师希望赶得上我的课,于是中午都没有休息,上完课就从广大过来洛溪新城中学了,真的是好辛苦。看到老师疲倦的脸容,深切体会到老师对我们的责任感。

因为老师的到来,小伙伴们有时间的也都来听课了,一下子没适应在这么多老师面前讲课,刚开始有点紧张。那节课讲的是“动物体的结构层次”,这节课的知识并不是很难,主要是概念的理解以及总结。学生本身对于自己身体有一定的感性认识,也知道自己身体的各部位的名称,老师只是要帮学生梳理其感性认识与概念理性知识之间的关系,帮助学生建立部分——整体的认识,就能很好地完成本节课的内容了。

我用的是旧知识导入新课,从细胞的分裂概念,细胞的变化以及分裂的结果来引导学生意识到细胞在分裂后还需要经过其他的变化,才能够形成我们复杂的人体结构,于是引出分化的概念,让学生根据黑板图片,自身手脚大脑的各个部分的功能不同,直观地认识到分化能形成形态、结构、功能不一致的细胞,从而达成共识,生物体在生长过程中要经过细胞的分化,并且在书本把分化的概念画出做好笔记。接着顺着分化的结果引导学生,分化后形成的各种细胞杂乱无章的分布能不能形成有序的生命体,要想让身体井然有序,分化后的细胞应该进行归类排列,即由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织,认识到组织的概念。接着通过图片以及实例介绍人体的4种基本组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织),并且详细讲解各种组织的分布情况以及功能,学生根据自己亲身体会容易掌握各种组织的分布以及功能。接着用人的皮肤为例,举例:人的皮肤被划破,会觉得痛,会流血,说明皮肤中有什么组织?学生既可以及时地巩固组织的知识,也比较巧妙地引出将要讲的器官的知识。学生根据例子能够说明皮肤有上皮组织、神经组织、结缔组织,顺着学生的回答,提问学生,像这样有多种组织形成的结构又叫什么呢?请学生阅读书本,找出答案。进而举出更多的例子,如大脑、胃等,让学生可以更加详细了解器官的定义。在学完器官的基础上,介绍人体的系统,以最容易理解的消化系统和运动系统为例讲解系统中是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起而构成的。

最后进行小结,做练习巩固知识。

课后,梁老师就我的课提出了几点意见,一个是课堂节奏的把握,这节课前面内容太紧,后面又有点松,节奏把握还需要练习;第二就是练习题的选择,书本练习是与课本知识联系最紧密的部分,应该完成;妙莹也说了几点,一个是导入的时候可以慢一点,详细一点,再一个就是运动系统的讲解,不严谨,范了些知识性错误。他们都说的非常对,所谓当局者迷,有些事自己在讲课的时候是注意不到或者把握不到的,下面听课的老师都能马上听出来了。很感谢老师过来听课并且给我们提出了很多课堂上,生活上的建议。我也希望小伙伴们以后可以多多来听课,让我更好地改进。

只有用心去讲,用心去听,才能成为更好地自己!

支教大学生寒假社会实践心得体会(篇四)

在自己的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动,我就报名参加了。在3月14日与同学帅__、贾__还有一个学姐,我们四人一组去往蒲公英中学。

经过2个小时的颠簸,下午一点钟我们终于到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学,致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新,老师带领这几个同学到门口迎接着我们,老师的热情,学生们真挚的眼神,都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴,那是一份纯真,那是一种让我们感动的真心。

我们这次担任的是九年级的做题答疑,四个学生一个辅导老师。先了解了他们目前的学习情况,以及主要纠结的问题。对他们进行了解答。数学物理化学,每门课上他们都有一下自己的理解,把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自己多年的做题经验,帮他们理清思路,学会归纳总结,学以致用。跟他们在一起很开心,感觉时间很快,一转眼就要离开他们了。临别他们写了自己的愿望,梦想。回来路上,陷入沉思,想起我的初中,那时刚刚离开家,作为一名住宿生,半月回一次家,那时候的愿望就是好好学习,找个好工作,把父母接到城里来。那时候的自己充满了活力,有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试,在班级中属于中游偏下,自卑,苦恼,不想上学,各种思想纠结着,最终还是决定努力一把,闯一下,努力学习,积极回答老师的问题,上课多与老师互动。一步步的努力下,毕业的时候被提前录取了。

期间除了学习问题,他们还很详细的问了高中,大学的生活,他们对未来充满了期望。通过努力,相信他们一定能实现自己的理想。有了梦想,才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛,我一一解答他们的问题,告诉他们未来掌握在自己手里。一定要利用好现在的资源,用成绩在证明自己。虽然都是农民子弟,但是相信他们通过努力一定可以实现自己的愿望,也一定会让家人过上好日子。

2023大学生暑期社会实践心得体会四篇


进入了大学可不能放松了自己,要时刻保持一个进取的心态,积极学习,参加社会实践,锻炼自己的实操能力,才能帮助自己在未来的竞争中取得优势。工作总结之家小编收集整理了四篇大学生暑期社会实践心得体会范文,欢迎大家阅读,希望能帮助到大家。

大学生暑期社会实践心得体会(一)

第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。 不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西, 那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西,最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在打工实践的地方,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道,这样大家才能服从,才能有助于工作的进行。

  四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,我们有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。

大学生暑期社会实践心得体会(二)

这次进入暑期的社会实践当中,我很感恩,因为我遇到了一次很珍贵的学习之旅,我也遇到了很多对我有帮助的人。大学漫漫几年,其实一晃眼就会过去了,在这段时光里,我想我应该多去填充一些东西,多去增添一些有价值的经历。当我真正走到毕业的那个卡口的时候,我或许可以更加的自信。

这次进入商场实践,主要做的就是商场的理货员。一开始我做这个工作的时候还在想,自己小小的身躯能够胜任这份工作吗?后来得知自己是在服装区时我才松了一口气,服装区的货物相对而言会更加轻松一些吧。后来我带着满满的自信走进了这份工作,也在这次实践当中收获了很多以前没有过的东西。这让我很是欣慰,证明着这段美好的时光并没有浪费,也证明着自己的努力并没有白费。

进入岗位之后,我们首先是进行了培训,然后就是正式上岗了。山岗之后,由于我是个新人,主管特意找了一个老员工带我一段时间,这个老员工是一个四十多岁的阿姨,进入商场工作也有好几年了,一直做得都是理货这一块。她是一个很温暖的人,以前听说进入社会之后,会经历很多的压迫和剥削,但是这一次,我遇到的这位员工并没有过分的欺压我这样的新人,反而很是照顾我。她和我说像我这个年纪,本身是最需要引导的时候,现在能够出来体验社会和生活也是一件很不错的事情。她的笑容,让我觉得这个时间更加的美好了,这份原本比较枯燥的工作也变得有趣了些。

在这个岗位上坚持了两个月,其实受益最深的就是对世界、对社会的看法。一个人生活在这个世界上,不管怎样,首先应该要做的就是独立,一个不独立的人会遇到很多的问题很麻烦。也正是因为自己不够独立所以无法解决这样的事情,才让自己遇到越来越多的问题和麻烦。其次,就是专注一件事情,就要好好的去做它,完成它,少想一些东西,也不要总是患得患失。就像学习一样,不要对它患得患失,它永远都在那里,永远都不会突然消失。所以为自己建立安全感是一件很必要的事情。

这次实践,虽然短短的一段时间,但是给我很多的欣喜和鼓励,让我明白每个明天都是值得期待的。纵然有许多的危机埋伏四周,但只要我们稍微勇敢一点,这一切都会被打败。

大学生暑期社会实践心得体会(三)

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,实习中,我采用了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,苦累交加,这让我感到非常的难过。一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们中国学校教育和实践的确是有一段距离的。

我们的教育应该社会实践得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系,暑期实践与平时实践的关系,社会实践广度与深度的关系,分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.

“千里之行,始于足下”,这近一个月短暂而又充实的实践,我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。

现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.因此对于人才的培养应当面向实际,面向社会,面向国际.环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比较可行的(不过是个人的想法),定期安排学生见习,让学生更好的消化所学的知识。本人在河南省巩义市北官庄机械厂的会计部进行了社会实践学习,以下是本人此次学习的一些心得和体会。

xx的会计部并没有太多人,设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,刚到会计部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于自己在这方面的知识比较匮乏,于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。毕业论文网结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在妈妈教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。妈妈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察妈妈是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。

大学生暑期社会实践心得体会(四)

在这个火热的七月,我们暂别象牙塔中舒服的生活,带着年轻人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。

暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我,也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。找工作不好找,在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题,我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单这里会有很多想象不到的问题,很多问题中又有复杂的关联,这么想起来生活的确会很累。因此就必须提高自己处理问题的能力,让复杂的问题简单化,让自己的生活简单而又充实。想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人,我想那他们应该早就看透了生活成为个中高手吧。

通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了,我们在学校学的是理论知识,我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味,总向往那些自语自在享受生活的人,总有着别人不知到的理想,总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白,所有的想象都是虚无缥缈的,只有自己亲身实践过,才会有一个清醒的认识,才会正确地给自己定位,确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用,自己是多么的需要进一步充实,其实实践也可以提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义,直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的,太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。

通过实践你可以发现自己从未发现的方面,或许是需要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念,放弃就等于否定自己,自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定,这对一个人来说是相当可怕的。自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则,依此类推,任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了,我们不能只靠书本去认识它们,这样的认识太浅薄了,不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西,俗话说人是社会的主人,我们要享有主人的权力就必须先了解社会,不然的话就很可能会被社会所左右,那样的生活不会幸福安乐的,只会是痛苦和无奈的。

"支教工作心得体会"延伸阅读