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三下乡工作总结

发布时间: 2019.08.11

三下乡个人总结。

不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:有时候,只有坚持一件事不放弃,我们才有可能成功。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?下面是小编帮大家编辑的《三下乡个人总结》,希望对您的工作和生活有所帮助。

下乡期间是我人生中一个丰富的经历,在我人生中划上一个美妙的音符。下乡前期的一些准备,各位队员的尽心尽力配合,提前准备要带去下乡地点的物资!

当天中午出发,看着大家精神抖擞的搭上车去下乡的目的地,一路上由于准备充足,大部分成员没有出现晕车情况,大家平安到达目的地。看到那所学校,感觉好舒畅!终于到达下乡的地点,感觉未来几天要在这里好好学习,获得多些经验!看到二十几个人为一个共同的目标努力奋斗,真的好开心!

下乡期间,最开心的一件事,就是和当地学校的孩子相处,其实说孩子,他们也十多岁了,年龄上可以算是我们的弟弟妹妹!他们真的很可爱,虽然有时候课堂上有些学生比较好动,但是他们会尊重人。下乡期间有一件小事让我很感动。那所学校板书的工具是铅笔和黑板擦,但大多教室里只有抹布,因为很久没用,所以有点干,擦起黑板很费劲,课堂下的一个小孩看到,不动声色去洗抹布。课后,虽然没有记得那位同学的名字,但是看到同学们积极向我们寻问有关上课的知识,心里很是开心。

下乡期间每天晚上九点二十分左右的那个短暂会议,让我收益颇多,每个人每天晚上的总结都很精僻,隔天按照总结指出的不足加以改善。还记得跟大家一起在办公室学手语,大家一起练习的时候,大家边唱边学手语的情景真的很让人留念。下乡的时候,俊乐拿着的相机一直在拍,传上电脑的时候,看到的都是大家的笑脸完全看不出当时的疲累,有人说,下乡这事情,惟一即可。每个人都有不同的感受,看你如何想如何对待,有些人,有些事,一辈子都忘不了,因为我们彼此一起走过这一段人生路途。途中互相搀扶,解决困难的日子任谁都不能抹灭。爱就一个字,爱在心中。爱我们这个团队,爱那里的孩子们,爱那里给我们提供的机会与感受。

下乡,学到更多的是团队的合作和与他人的沟通协调。并不是所有的事情我们可以事先准备,有些突发的情况,要学会应变。遇事不能慌张,但可以紧张。要学会在不同的角度去看问题。每个人的做法与想法不同,聆听他人的意见是很重要的,多方聆听他人对一件事情的看法,在沟通的过程中了解事情的原委并且促进彼此的感情。

下乡的经历,给每个人不同的感受。真如我在一次会议上说的,这次下乡,给我的人生划上了一个美妙的音符。而或许有的人觉得下乡就是跟一群孩子的生活。不同人不同感受。但是我知道,这次下乡让我们学生会这个团队有了进一步的了解和认识。并在日后的工作中,我坚信我们有足够的能力去应对一切事情。

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三下乡活动个人总结


篇一:暑期三下乡实践个人总结

精选范文:暑期三下乡实践个人总结(共2篇)一个酷暑的季节,一次难忘的经历,一份无闻的付出,在这骄阳烈似火的七月,他们演绎着亲者亲为乐于奉献给予的角色,唱出了心中真情豪迈的歌声,为这片灼热的土地浇灌了温情的甘霖,滋润一方。陶行知说得好:“中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”没错,在大学的象牙塔里边,本职身份为学生的我们大部分参与的是脑力的活动,通过思维的运转来捕获知识,感知真理。然而真理的正确与否还需要通过实践来检验,也就是上面所提到的手和脑的结合。动手,将思维的东西经过双手化为实际的成果,不仅可以检验真理的正确性与否,还能测查我们所学习的知识的情况。理论知识是否有用,是否有价值,得由实践出来的效果说了算。暑期大学生的社会实践就是一个很好的平台,它有助于大学生接触社会,了解社会,既使得大学生有机会奉献自己微薄的力量,服务点滴;更是可以利用这样的实践机会检验自身理论所学,学习社会知识,增长才干。伴随着暑假的到来,为响应校团委关于“大学生暑期社会实践锻炼”的号召,并为学校100周年校庆送上一份独特的贺礼,我校各学院拉开了“大学生暑期三下乡实践”的序幕,踏上了“下乡奉献与锻炼成长”的旅程。人文与法学学院**市****街道**村服务队积极响应号召,在领队唐诣的组织领导下,认真准备了前期工作,并在实际的践行中将所学的理论知识与实际情况相结合,展现自我,奉献了小我,一并取得了奉献与成长的双丰收。作为其中一名队员的我,很荣幸坚持了自己当初的选择,并为下乡付出了自己小小的努力。为期一个星期的下乡之旅,让我感慨良多。一.准备工作和前期安排。为扎实做好三下乡的准备工作,在下乡之前将一切所能先行准备好的东西备齐,避免在下乡实践过程中出现状况,我们服务队在下乡之前一连开了几个会议,商讨有关下乡事宜,并在讨论中做出决策,落实每项工作。此次我们服务队主要赴**市****街道**村宣传科学发展观,普及各项与农民息息相关的法规政策,推动新农村建设,并探访当地敬老院以及幼儿园,关爱社会不同阶层需要关爱的人。为此,我们将工作细分到每一个队员手中,根据安排的版块不同,有的负责联系目的点及安排食宿问题,法律专业的队员负责制定调查问卷及宣传小册子,负责文娱的同学准备文艺表演及会议的主持等。我负责的是关于宣传板块的内容,相关的新闻写作和宣传板报的准备等由我和另一个同学负责。准备工作的落实是实践工作良好开展的开端,在这一块上,我们做得比较充足。二.实践活动中。7月7日下午,我们服务队一行12人抵达**市****街道**村,拉开了此次下乡践行的帷幕。在当日晚上,**村村委书记热情地接待了我们,对我们的到来表示欢迎,并亲切地为我们整体介绍了**村的发展情况以及现状,同时对于我们队员关于村里情况提出的问题都一一作了回答。不仅为我们深层认识当地情况提供了很大的帮助,对于我们接下来工作的开展也具有实际的指导作用。在介绍的过程中,书记对于我们热情了解**村情况的表现显得格外的高兴,他称赞说大学生能够到穷乡僻壤来普及法律知识真的不容易,叮嘱我们实践过程中注意安全,并祝福我们接下来的活动顺利圆满完成。正式与领导展开会议交流,深入了解农村发展状况。第二天,在**村村委会以及**街道办公室里,队员们认真听讲了村委班子及街道办领导们带来的关于**村、**街道的整体介绍,内容主要涉及村里、街道的人口、土地及发展现状等。会议后,队员们与领导们就村里、街道的发展情况与领导们进行了很好的交流,并根据村里出现的各种实际问题献出了宝贵的意见和建议,得到了高度的肯定与赞扬,气氛和谐融洽。本次交流会议具有重要的意义,一方面既说明了我们的下乡活动得到了当地领导的重视与支持,另一方面从交流中我们增强了对**村发展状况的了解,认识到**村在农业、养殖业以及外出务工等现状,信息的获取有利于接下来各种工作的开展。深入农户,收集第一手资料。为了更深入更具体地了解村民们的具体情况,队员们一行分为几组,分别走访了村里的各家各户,通过交流记录等方式对村民在生活、农作等资料进行了第一手的收集,成为穿梭村里的一道亮丽的风景线。交流中,队员们了解到现在人数不多的村里原来是个有着三千多人的村落,近年来由于外出务工的原因村里的人数大量减少,剩余的劳动力主要用在家庭耕种上。同时,由于没实现大

规模的集约化和机械化,目前的耕种仍以人手劳力为主。走访是深入群众的第一步,是接下来融合群众的基础。参观当地蛋鸡养殖场和邓氏宗祠,切身体会农民养殖业的进步与当地的古风民俗。在村委书记的带领下,我们对当地的蛋鸡养殖场进行了学习参观。虽然受金融危机的影响,但养殖户为蛋鸡养殖注入了新科技产物的先进品种,并采用科学化的方法进行养殖和料理,不仅反金融危机之道而行,而且在收获方面颇为喜人。虚心向养殖户学习了相关养殖方法之后,我们也根据学校的专业特色就还存在的问题向他们提出了建议,得到了他们的高度赞赏。随后,我们一行来到当地古风民俗代表地邓氏宗祠参观。据悉邓氏宗祠为明朝时留下来,经过几番修建存留至今,宗祠里边还保留着以前的书房原迹,据了解这在此前为革命时期人民充实文化、建设精神文明建设的好地方。在参观中,我们不仅领略到了当地的风情,而且深切感受到了时间带来的喜人的变化,不禁概叹新农村的新发展,对新农村不可估量的前景充满了希望。另外,为了更好地宣传十七大精神,普及相关惠民的政策法律法规,让农民更深入地了解科学发展观的内涵,队员们精心准备了多份宣传资料、法律知识小册子、调查问卷等,通过派发、深入家庭调查、现场摆摊宣讲等形式展开了普法活动,吸引了村民们的关注并得到了赞赏。据悉,此次普法的内容与农民农村农业等息息相关,主要按农民日常生活中常遇到的法律纠纷分成土地承包,外出务工等五部分,对于提高村民们的法律意识具有相当的作用。同时,队员们还手工绘制了板报,张贴在村委宣传栏处,并于宣传栏前方悉心讲解。这一举措在村民中引起不小的反响,路过的村民纷纷停下,驻足观看。村民李大伯表示,以这样的方式学习十七大,比宣读文件更易于接受、理解。此行宣传取得了如期的效果,离不开每个队员的努力与付出。在下乡期间,我队还来到了当地敬老院、幼儿园进行探访。老人们对我们的到来表现出了无限的喜悦,一位96岁高龄的老奶奶捧着我们送去的水果笑的合不拢嘴,直夸我们有爱心。通过与公公婆婆们的聊天,我们了解到在敬老院里的老人们大多是在建国时期由于得到党的关怀,在生活困苦之时受到的党的支助才住进了敬老院。在这里,他们的生活上受到无微不至的照顾,老人们表示出对党无尽的由衷的感谢。同日,我们参观了当地的一家幼儿园,并与小朋友们一起上课、做游戏。感染了小朋友们的天真,我们也给小朋友们送去了糖果,送去了大哥哥姐姐们的爱的关怀。此行探访活动使同学们认识到,社会上的弱势群体依然广泛存在,不容忽视,多点关爱多点给予是我们当代大学生应有的责任。三.思考与感悟。为期一个星期的“深入民众,普法下乡”的实践活动下来,我们增长了许多书本上没有的知识,了解了很多关于农民实际的生活、农作以及党的政策在农村的落实情况,倾听了村民们的心声,真实具体地掌握了关于三农状况的第一手资料。这些都是下乡所带来的弥足珍贵的收获。同时,根据村民们的实际情况以及他们所提出来的问题,我们结合党的相关政策及法律法规还有自身所学的知识,提出了我们对问题的认识和见解,并针对性地提出相关建议和意见,得到了村民们的好评。我想,这不仅给了我们一个表现的机会,更让我们在过程中锻炼了自己分析处理问题的能力,委实对我们有启发和促进作用。另外,新农村的建设以及科学发展观的普及依然存在着很多的问题,善待解决的难处还在,当前体制下的农村在科、教、文、卫、经济等各个方面的制度都不尽完善,我们需要付出的还有很多很多,这是我们得到的认识与体会。要做到切实贯彻落实中央政策,建设社会主义新农村,宣传方面的功夫不可少。同时促进农民们思想的解放,在农村中引进先进的科技工具及农作物产品,指导农民运用科学的方法进行劳作,引导他们走先进发展的道路显得尤为重要。另外,要促进农民们思想的解放,还必须加强新农村的精神文明建设,提高农民们的思想道德素质,提升他们对基本问题的高质量高效果的分析和处理能力。一句话,新农村建设,任重道远。从这次的下乡活动来看,我们大学生依然需要努力学习好自身的专业知识,并结合实际分析处理问题,锻炼自己各个方面的能力,为将来的踏出校园奉献社会做好准备。而从这次下乡的整个过程来看,还是要感谢每一个吃苦耐劳、不怕辛苦、甘于奉献的我们可爱的队员。一个人不论能力有多大,或者没有能力,在能力这个问题上是可以培养的;反过

来,如果他没有爱心,没有奉献的精神,能力再好再强哪怕也无济于事。因此,我觉得所有的参与各种形式的下乡服务的同学都是善良的天使,他们没有天使的翅膀,但他们有天使般的心灵,显得高尚又弥足珍贵。同时,在一个活动中的领导、组织、安排与落实等每个程序上,也是活动能够顺利进行的保证。在这里特别要感谢我们的领队唐诣和副队黄琦,从组织到带领到安排与融合等工作中,他们付出了好多,工作能够有条不紊顺利进行离不开他们的努力。而我们各个成员在“同一个名字”——“**市****街道**村服务队”下能够团结一致,互帮互助,勇于奉献,甘于付出,这样的精神也是任何一切都无法比拟的。我们在实践中付出,我们也在实践中形成了亲密的兄弟姐妹关系,收获了友谊,收获了成长。可以说,这次三下乡活动是具有深远实际的意义的。忘不了夏日的风轻轻摇动婆娑的杨柳;忘不了雨点调皮地滑过亭亭的荷叶,亲吻粉嫩的荷花;忘不了乡间小径上弥漫的泥土的清香;也忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。 忘不了树阴中露出的红砖青瓦的农房一角;忘不了幼儿园中孩子们天真稚气的笑容;忘不了敬老院中爷爷奶奶们刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风风雨雨我们13个人一起走过,相互扶持,相互依赖,相视而笑,相拥而泣。大学生暑期了解踏入社会的有效练兵**市****街道**村三下乡服务活动圆满结束,在微笑中我们看到了遥远的未来??

[暑期三下乡实践个人总结(共2篇)]篇一:暑假三下乡实践活动个人总结6篇

暑期“三下乡”社会

实践总结汇报材料

根据团中央和团省委的指示精神,校团委下发了《关于开展2010年湖南城市学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》(湘城院团发〔2010〕15号),并举行了社会实践的启动仪式,成立了由团委书记李斌为组长的大学生社会实践领导小组,这标志着我校今年的暑期社会实践活动全面展开。

本次社会实践活动,坚持以学以致用,强化社会服务为原则,力求形式多样,内容丰富,主要项目有:中小学生文化辅导;农村“三个代表”宣教活动;文艺演出;捐资助学;协助支教宣传;建立“乡村图书馆或青年文化中心”等等。其中,校团委牵头组织了赴贵州黄平实践团队,该团队由团委书记李斌老师带队,团委全体老师参加。为积极响应团中央和团省委的号召,建筑与规划学院组建了赴益阳市南县“世博”主题宣讲调查团队,以传递“世博”精神,追寻城市变迁为主题,并被团中央确定为重点实践团队。全校各二级院系纷纷组建社会实践团队,其中10项作为重点团队得到了学校的立项资助。

今年暑期的社会实践活动不仅得到了各地党政领导的关心和大力支持,而且得到了当地百姓的热烈欢迎和拥护,达到了“拓展视野,增长才干,磨练意志,提高素质”的教育效果,充分展现了我院学生“锻炼自我,服务社会,甘于奉献”的良好的精神风貌。我校团委根据上级有关文件精神,切实在2009年所取得的成绩上,不断创新,在活动形式和活动内容上有了全面的改进,使广大同学通过参与社会实践活动,从自身的思想修养和能力培养方面有了明显的提高。现总结汇报如下:

一、 高度重视 层层动员 充分宣传

“三下乡”活动是高校实现人才培养目标的有效途径,是推进“大学生素质拓展计划”和素质教育的重要举措。深化“三下乡”活动是大学生学习实践“三个代表”重要思想的需要,是服务素质教育的需

要,是服务农村两个文明建设的需要。新的形势下深入开展“三下乡”活动,既可以促进先进生产力的发展,又可以帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既可以服务人民群众的根本利益,又可以服务大学生全面发展。为贯彻这一思想,积极服务农村两个文明建设,推进素质教育,培养学生的创新意识和实践能力,促使青年学生全面成长成才,使学生更深入地了解国情。近些年来,我校对与社会实践工作尤为重视,学生暑期社会实践活动每

年都取得了较大成绩,无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。根据团市委今年暑期社会实践活动的精神,广泛动员青年学生参加社会实践活动。为了保证此次社会实践活动的顺利开展,我校成立了2010年暑期学生社会实践活动领导小组,要求各院系制定详细、周密、安全的措施,明确责任,精心组织,抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题,广泛宣传动员,并结合各自年级特点,制定了本单位的社会实践活动方案,把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区,把教育、卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容,切实深入基层,与普通群众打成一片,向群众学习,增进对人民的情感,在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识,引导学生重点考察贫困山区的教育发展状况,为贫困山区教育的发展贡献自己的力量,力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。

二、 精心组织 点面结合 注重实效

按照团中央和团省委的统一部署,湖南城市学院团委组建了一支由多专业学生组成的近30人的“湖南城市学院暑期实践服务团”。实践服务团于7月初至7月中旬,深入到贵州省黄平县旧州镇青杠树村,开展了内容丰富的实践活动。他们通过问卷调查、实地走访、听取当地镇政府工作人员的报告和多种形式的义务咨询活动,对现阶段黄平县农村的现状和发展方向有了较为深刻地了解,同学们深入老百姓家中、田间地头开展各项调查工作,得到

识,联系当地情况,服务当地、奉献社会。他们以支教扫盲、文艺演出、教师培训、社会调查、法律咨询、卫生普及等为主要形式,深入社会基层,与当地群众同吃同住同劳动,克服水土不服,蚊虫叮咬等种种困难,为群众办实事、做好事,展示了首都师大师生的良好形象,赢得了当地群众的欢迎和普遍赞誉,圆满完成了社会实践的各项任务,取得了丰硕的成果。

为贯彻落实“三个代表”的重要思想,在市团委的统一组织领导下,我校师生代表组成暑期“三下乡”社会实践服务队在贵州黄平开展了为期五天的实践活动,我们前往此次社会实践的主阵地---大山深处的贵州省黔东南州黄平县旧州镇青杠树村青杠小学,该校老师仅有一对夫妻,人称该学校为“夫妻学校”。扎根学校30年的53岁的丈夫沈佐华及51岁的妻子王尚兰2名老师,在这个不通汽车,只有130多户人家690多人分散在九山十八岭的黄平县最偏僻的村落里,已经在这里守望了30个年头,这里漫山遍野的杜鹃花也伴随他们如期地开放30次。学校仅设一年级至三年级3个班,目前共有学生28人。据旧州镇党委副书记王荷花介绍,30年来,青杠树村小学入学率均为100%,夫妻两人共培养出学生1000多人,其中有50多人考取大专院校或已毕业工作

从7月13日至17日止,整个活动喜获圆满结束。活动主要内容有:13日至14日上午,在黄平县旧州镇开展

文艺慰问演出和科普知识宣传;14日-16日,在旧州镇青杠树村青杠小学捐赠教学物品并进行义务支教。17日,在黄平县其它镇开展了教育、医疗、卫生等形实践服务活动。据悉,此次黄平之行实践队共捐赠物资5多万元,建立了青杠树村创业成才服务站和青年中心。 建筑与规划学院由15名师生组成赴南县“世博”主题宣讲调查团队,结合学生的专业特点和当地的实际情况,以传递“世博”精神,追寻城市变迁为主题,并被团中央确定为重点实践团队。该团积极宣传“世博”精神;宣传农科、卫生、科技、环保、奥运等知识;为当地学生开办科技、文艺兴趣班;为群众放映“世博”宣传片;举办文艺演出和与当地农民群众沟通交流等活动。采取了咨询、有奖竞答、广播等形式,得到当地群众的积极参与,共下发宣传材料800余份,接受咨询达500多人次,发出竞答奖品100余份,学生们与当地群众进行了深刻而广泛的交流。此项活动得到了当地群众的高度赞扬。同时每晚播放电影和最后的文艺演出,极大地丰富的当地群众的文化生活,为山乡增添了生气和活力。得到了当地群众的一致好评。数学与计算科学系组建了一支由14名师生组成的赴桃江县修山镇修山小学实践团队。内

容包括开展了文化辅导、中小学生健康心理讲座、失学儿童结对资助、留守儿童学习生活状况等等。短短的几天,他们组织志愿者义务为当地小学生上课100课时以上,组织10多场心理健康讲座他们同时走访调查了当地几十户农户家庭,完成调查问卷近100份。这些工作的开展,让同学们的暑期生活别开生面,各具特色。同学们进社区,下农村,聆听山里老师的声音,感受山区孩子的生活,在实践中感受着教育,感受着责任。

除此之外,土木工程学院组建了赴新化县大石乡楚石村实践团,城市建设系组建了赴湘西永顺县实践团,计算机科学系组建了赴安化县东平镇木子乡实践团,城市管理学院组建了赴沅江市大善镇实践团,物理与电信工程系组建了赴宁乡县刘少奇故居实践团,外语系组建了赴桃江县划船港村实践团等等。这极大地丰富了大学生的暑期生活,使大学生在实践过程中提高对社会的认知度,为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了积极的作用。使学生们走出校园“小课堂”,走进社会和自然的“大课堂”,使学生有机会更多地接触社会,接触自然,提高了他们独立生活、独立处理各种问题的能力;同学们在活动的过程中同吃同住,有困难互帮互助,增强了集体观念;相对艰苦的生活条件也磨炼了同学们的意志。

三、辛勤耕耘 硕果累累 成果喜人

今年暑期,我校的学生社会实践活动形式多样,内容丰富,在社会上引起了很大的反响,效果良好,广大学生在各方面都有巨大收获。一方面使学生可以真正脱离课本,走入社会,了解社会,去真实直观的接触历史与社会,接受课堂以外的教育;另外一方面,也是更为重要的一面,是希望通过调查走访使学生了解就业市场的需求,在日益严峻的就业形势下,不断的完善自己,适应社会的需要。通过社会实践,使广大学生更深入了解国情、了解社会、激发了同学们的爱国主义精神。很多社会实践团远途跋涉,深入山村,与当地群众同吃同住同劳动,以切身经历去体味乡亲们热情淳朴的性格和辛苦忙[暑期三下乡实践个人总结(共2篇)]碌的劳作,深入了解农村的过去和现在,深深感到了党的富民政策在农村所起的巨大作用,为农民生活带来的深刻变化。广大学生在实践中,通过讲座,公开课、辅导班等形式,使自己真正走上讲台,把所学的知识传授给学生,把理论用于实践,在实践中加深理解,使自身的综合素质得到提高。

篇二:大学生暑期三下乡个人总结

暑期三下乡个人总结

为期7天的暑期“三下乡”社会实践活动已结束,但它是这个夏天最让我怀念的时光,它给了我一个具有特殊意义的夏天。我庆幸自己加入了这个团队,很有幸认识了团队的十位成员,与大家度过这段难忘的日子。可以说,三下乡是我的大学生活中重要的一课,也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔,绚丽而精彩。

我的调研生活

在本次三下乡中,我有幸成为调研组的一员。所以,调研和访谈是我的主要工作。我们调研组一共四人,我们从确定调研的课题到整个问卷的设计,这是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中,我学会很多东西。因为缺乏经验和对实地环境的不了解,一开始在问卷设计的合理性和对村民的采访那一处碰很多钉子。 这次三下乡的调研活动中,令我最难忘的是刚到永丰上元珠村的第一天,我们怀揣着激动与好奇的心情 信心满满地出发,跟着队长走访了解这个村的基本情况,却因为语言的障碍和对当地的熟悉程度不够遇到很多挫折,但我们并没有因此而气馁,当天晚上开会后重新修改了问卷存在的不合理的地方,锁定了确定的调研群体和采访对象,在之后的调研时间里,我们一边实施一边总结,调研活动有条不紊的进行。 记得到村长家里采访的时候,夫妇二人对我们特别热情,了解清楚学校基本情况和此次调研目的后极力配合我们采访调研工作,在后来的文化室调研、生态农业采风和生活上都提供了一定的帮助。一开始,大多淳朴羞涩的村民并不太愿意接受我们的访谈,我们调研小组深入农村农户,与村民亲切近距离交谈,并且深入调查当地生态作物(有机水稻和沙田柚)的种植和销售状况。在了解有机水稻的生长情况和沙田柚的种植条件时,我们调研小组和摄像组全程跟着干活的村民,顶着炎炎烈日,走到田间和种植园实地去考察调研。沉重的机器和肆虐的蚊虫并没有让我们感觉到累,反而是感到满满的充实。在短短的几天实践中,我见到和听到了很多在学校经历不到,书本所学不到的东西。 总体来说,在调研访谈中,我学到了怎样与他人更好地沟通。通过短短几天的调研,我们能够发现当地生态经济存在的问题,有机大米和沙田柚作为当地特色经济作物,对于农民经济收入和生活条件影响是很大的,也是很多方面的。通过走访和调查,我们收集到了大量的第一手资料,为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料,这对我们来说也是一大收获。当我采访一些农户,问他们是否希望能通过其它途径改善现在青年劳动力不足,产品销售滞后等问题时,他们都说:“希望你们能把这些问题反应出来,让政府和社会多了解这里的情况。”

微微的大山下埋着闪烁的金子,而闪烁的光芒背后,是父老乡亲充满希望的眼神。

我与小朋友们

每次翻看这些小朋友们的照片和视屏,我都能一个人回味许久,这一群或淘气或乖巧,或认真或马虎的小朋友带给我无数珍贵的友谊,带给我喜悦与欢乐,带给我许许多多无价的美好回忆??

几天的调研辅导生活使我明白到,什么是无私的奉献,什么是艰苦的喜悦。一开始我们答应了每天晚上在文化室辅导他们完成暑期作业,他们总会来得比我们早,有几次在我们吃晚饭的时候便爬到窗户上叫我们。每次辅导回来也许非常疲惫,甚至把嗓子喊得说不出话来,但是我并不后悔,因为我得到的比付出的更多,而且更加有意义。与小朋友在一起学习的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。

他们看起来年龄参差不齐,第一天到来的时候对我们还很陌生。在调研过程中我无意间发现高年级的几位小朋友好像是他们的“小头头”所以后来的游戏活动中我们只要拉拢了这几个“小头头”便会进行得异常顺利。不过到了晚上上课的时候,这几位高年级的学生也给我带来不少头痛的事。因为有些六年级毕业班的学生不用完成暑假作业,所以在我们辅导其他小朋友时总在一旁捣乱或是随口说出我让其他人思考的问题,所以最后我们只能另外给他们安排其他活动。举办趣味运动会是这次三下乡中最热闹的事,村里几乎所有的小朋友都来捧场,积极参与到我们的比赛和游戏中,我至今难忘小朋友们玩游戏时一脸的认真

努力和稚气,还有拿到礼物时脸上天真的笑容和喜悦,当然还有乒乓球比赛赢了我时开心得手舞足蹈和无法克制的自豪哈哈。

我喜欢和小朋友围在一起学习的日子,感觉自己在那个时候特别“有用”,心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。

我们的生活

都说三下乡的生活条件会非常的艰苦,我们在来之前都有做好心理准备。不过在刚到达的第一天,我们还是猝不及防。因为计划入住的当地队员家里已经半年没有人居住过了,所以我们来的时候不仅要打扫布满灰尘的房间搭好打地铺的帐篷,还要面临没有食物的危机。

因为住的房间暂时没有电,所以晚上天黑后很多事情都不方便,晚上也会有很多蚊虫骚扰,在开始的一两天几个队员都用心去适应,在完成一天的任务后都各自交流自己的想法,说说自己的经验和收获,并且不断鼓励对方,一起苦中作乐。住的方面解决完后,吃的方面却让我们有点为难了。因为第一天来的时候汽车时间的不方便,我们并没有买够食材。我们团队里面除了少数几个人,其他的人都不怎么会做饭。但是,不管怎么样,大家从开始饭做不太好,到大家一起分工合作,从不知道在哪里买菜,慢慢“摸爬滚打”到每天能够煮出菜色丰富,香喷喷的饭菜。在进城赶集当天我们吸取教训,买够了后面几天的的饭菜。

总之,大家经过三四天后就慢慢进入状态,每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床,我们约好一起去溪边洗衣服,你会看到厨房里早已袅袅炊烟,伴着林子里的鸟叫,还有一些队友忙碌的身影,那是很美好的事情。在七天的调研生活里,虽然条件不是很好,但是我们团队的十个人,同甘共苦,大家都用自己的心为他人着想,照顾着他人。所以,在团队里每个人都倍感温暖。这些都构成了我最难忘的回忆,它们点亮了这温婉的一夏。

我的收获

永丰三下乡之行早已经结束了,虽然我们的行程很短,但从行程的开始一直到结束,整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多,收获了许多。

加强良好的团队合作精神

在前期准备工作中,面对纷繁复杂的与此处活动相关的政策文件,我们团队成员根据自己的能力,进行了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动,经验不足,在开展具体工作时,难免会遇到一些困难,但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中,我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

赢得了友谊

队友们来自不同的专业不同的班级,这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会,让我们相互之间建立了友谊,并且在下乡以后还保持着联系,这是这次下乡的一大收获。我们成为了无话不说的挚友,他们教会我如何去生活,如何去工作。从拉着行李离开的那一刻起,周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

在下乡期间,我们相处融洽,发挥了互助互爱的精神,虽然也有意见不一的时候,但是作为一个团队,我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中,我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性,也让我体会到了团队协作一致的重要性。

三下乡后,我们都永远难忘大家一起在河边洗衣服,更难忘天一亮楼下小朋友就高兴地喊太阳哥哥和静静姐姐,难忘围着一桌吃着自己煮出来的饭菜,难忘大家一起在蚊子的攻击下去调研、排节目,难忘大家一起说说笑笑,难忘大家一起睡的帐篷,难忘那切成十份的西瓜,难忘那些淘气的小家伙??


“三下乡”支教个人总结


下乡前期

经历两轮面试,很幸运能够成为XX年“三下乡”支教队的其中一员。队内的会议和讨论就陆续开展起来,队员间的互相认识、课程的选择、课程的设计。但上课的学生情况不太明确,只好根据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计,考虑到不同年级的学生接受能力的不同,个别课程需要分班进行,故还需准备两套内容。另外,有些课程,如手工课,需要几位老师协助教学,所以我们队内开展两次手工学习课。

临近下乡,大家的备课应该也接近尾声了。但在“模拟课堂”之后,大家有种铩羽而归的感觉。在有下乡经验的张新和雁辉师兄等人的提点下,才发现我们之前的设想都太理想化了,很多实际的情况都没有考虑到,如,授课内容太深奥,超出一般中小学生的接受范围,授课形式太枯燥,难以引起学生的兴趣等。加上队员之间的意见和建议,又对课程进行了一些改进,力求让课程更容易被学生所理解和接受。

下乡前两天,相关指导老师给我们开展了一些特别培训,如姚溱老师介绍讲解的“服务学习”,方盈老师讲授的如何写预案申请,林煜老师带来的趣味十足的户外素质拓展等。这些培训让我们对“三下乡”有了更多的认识和理解,并有助于大家的团队意识的初步形成和成员之间的相互熟悉,让我们可以为下乡作更好的准备。

下乡期间

7月23日早上,在林兵峰老师和姚溱老师发表了对我们的寄望和温馨提示之后,进行了简短的交接乡旗仪式,随着团长张新“出发”的一声令下,大家抖擞精神,登车向河源市河东县涧头镇进发。历经几小时的车程,终于到达目的地——涧头镇的中心小学,大家齐心合力一起将物资搬下车,入住各自的宿舍。安顿下来后,我们支教队和科技队联合起来,一起到街道、乡村去为我们的下乡活动作宣传。但当天天气不太好,外出宣传期间,下起了大雨。待雨停后,我们还是坚持下去,再走访多几户人家,因为作为支教队一员,真的非常希望可以招募更多学生前来上课。

第二天早上,下乡的第一节课就要开始了,到底会有多少学生来上课,我们心中无数。去年有一百多人,中心小学的肖主任也说大概可以叫到一百多人来上课。早上的上课时间为9点,但有些小朋友7点多就来到学校,等待着上课。到了正式上课,据我们统计,前来上课的学生约有70人,但这并非表示课程秩序就很好。相反,因为经验的缺乏,在课前就有小朋友打架,上课时课堂有几度陷入混乱,吵闹的学生很多,还有不少学生是下课后就再没有回来上课的。课后,我们立即召开会议,认真总结反思,其中可能的原因包括:部分学生对课程内容兴趣不大;课程内容偏深,授课老师用词过于不够通俗易懂,不容易被学生所接受,尤其低年级的学生更是不知所云;课堂时间过长,小朋友的注意力集中不了那么久;助教老师的辅助教学意识薄弱,,相互之间默契不够,没能很好地协助主讲老师维持课堂秩序。会议最后,还讨论了接下来的课程应该采取怎样的形式以吸引学生的兴趣和注意力,助教老师应该怎样协助主讲老师等。下午的科普知识课,增添了可以让学生亲自动手体验的环节,课堂情况有所改善,但授课的措辞和时间长度,还是做得不够好,还熬不到下课,课堂秩序就快要崩溃瓦解了。

第一天的上课情况,让我们感到非常沮丧,但“雪上加霜”的是,价值九十多块的奖品被一些调皮的学生拿走了。我们都感到压力不小,尤其是队长黄晓苏。在重重挫败和困难面前,我们知道,最需要的是及时调整自己的心态,想方设法改善课堂纪律和气氛,绞尽脑汁节省上课物资。

25号,即我们开展课程的第二天,早上的课由我来讲,关于一些医学方面的小常识。这天的课堂秩序相比前一天,有了很大的好转。得益于我们采取的一些新措施:将学生分成四个小组,并分别委派一个小组长协助管理课堂秩序;除了理论讲授外,还在各小组间进行了问答积分比赛,积分和纪律最好的小组都可获得表扬和奖品;在讲授理论时,适当地增加情景模拟。这样一来,课堂秩序有了大的改善,学生的积极性明显提高,对授课内容也更感兴趣了。

在之后的课程里,我们“去其糟粕,取其精华”,对前一次课认真总结,得出可以“治”住学生的方法,并在以后的课上沿用,不断改进,如分组制度,积分竞赛等;对于不好的教学方式,则避免再使用,或及时改良后再用,如抢答,虽然可以很好地激发学生的积极性,但却很容易引起课堂秩序混乱,也很难达到公平,于是大家就提议少采用抢答的形式,但后来队员周莉制定了严格的抢答规则后,秩序比较好,这样抢答也可以是一个不错的方法。

我们开展的课程,有与时俱进的“亚运世博抢鲜看”,探索科学奥秘的“解开电的面纱”,还有健康保健、心理教育、素质拓展、手工制作等的,涉及多方面的知识,发现学生对可以亲自参与、动手尝试的课程兴趣较大,如团队户外素质拓展和手工课等课程,对于理论较多的课程,则需要适当插入一些视频或者情景模拟,以增加课堂的趣味性。说到情景模拟,可以由老师来表演,也可以给出表演大纲内容,让学生在一定范围内自由发挥表演。在心理教育课“心灵的窗户”上,我们就尝试了让学生来表演的方式,结果表演出乎意料地好,他们的语言更生动也贴近同龄人,感染力也更强,台下的小朋友被逗得哈哈大笑。另外,也可以锻炼学生的胆量和语言表达能力,增进课堂参与程度,拉近学生与课堂的距离。

通过不断的反思和总结,积极寻求解决问题的方法,我们得以不断的进步,到后来的课程就越上越顺利了。最后的一个内容是“游园会”,学生通过参加各式游戏活动来赢得奖券,然后兑换奖品。就这样,我们的课程在一阵阵欢声笑语中完满结束了。

下乡归来

29号,在与学生的依依惜别中,跳上了回校的大巴,隔着玻璃窗,看到几个一路送行的女生擦眼泪,我们挥挥手,却无意地留下了一丝丝离别的哀伤。在车上,小心展开一封封学生给的信,在他们那略显稚嫩的字里行间,却包含着一颗热切的感恩的心和无限美好的祝福。过往几天的点点滴滴,在脑海里反复播放着,他们的声音在耳边一遍又一遍回响着,多苦,多累,也值了……

回校第二天早上,是“三下乡”后的一个分享会。会上,各个队及队员对自己的工作进行了总结和经验分享,让我不仅见识、学习到更多的下乡感受和经验,也让我再一次感受到,下乡,是一个团队的事,需要各成员团结协作,相互帮助,无私奉献自己。希望下一届的“三下乡”可以开展得更顺利、更完满!加油!

2014年三下乡个人总结


齐照辉

小学期末,我们三下乡团队整装待发。在我们要出发时,我的心情是无比的激动和好奇,仿佛上天要给我们加油打气,在连续高温半个月以上的长沙竟然在晚上下起了暴雨,持久的酷暑顿时消去,经过大雨的洗礼,我的头脑变的更加清醒。我们此行的目的是开启山区孩子们对知识的渴望,以及对外面世界的好奇心,让他们产生走出去的梦想和教他们如实现梦想。带着感动,带着祝福,带着期盼,我们一行八人踏上了去湖南省怀化市新晃侗族自治县米贝苗乡的旅程。

经过十几个小时的火车颠簸,我们终于来到了此行目的依山傍水的县城,美丽的风景顿时让我的疲惫消失殆尽。我们在一位老师的带领下我们坐上了去米贝的班车。一开始以为只要几十分钟就能到达米贝,谁知路途是那么的遥远,汽车在盘上公路上转了一圈又一圈,仿佛目的地没有了尽头。在焦急和等待中,苗乡的寨子顿时出现在我们的眼前,我们才意识到终于到了旅途的终点。虽然道路是水泥路,但是此次依然感觉此地的偏远和不易,不知道这里淳朴的人民何时居住在此地,他们淳朴的民风是否被外界所改善。

呼吸着米贝的新鲜空气,带着新鲜的好奇,顿时被这里的美景所吸引。远处的青山若隐若现,近处的绿水灿灿流淌其间,淳朴的苗乡人在田间工作,热情的乡长出现在我们眼前,我们仿佛踏入了世外桃源,身后的一切均被遗忘,只将自己赤裸裸的灵魂展露在米贝的面前,感觉灵魂得到了净化,心灵得到了改善,一切的一切显得是那么的自然。我从没有见过如此美丽的风景,从没有见过如此和谐的画面,不忍将这梦幻般的风景打破,我们匆匆忙忙的赶到了我们此次的住宿地点。

经过短暂的休息,我的脑海还依然闪现着米贝如痴如醉的画面。我想,我还没有给这里的孩子们带来什么,却已经被这淳朴的画面所感染,人生当如此纯洁,人生当如此平坦,人生当如此和谐自然。人生当抛弃所有的名利,把自己的责任和使命始终放在自己的心间,让社会去监督,让他人的心灵得到感染,我们的生命才能真正的回归自然。

有太多的话想说,有太多的感触要谈,但对我印象最深的还是家访的画面。顺着崎岖的山路一步步盘旋,趟过湍急河流的一层层阻拦,步行两三个小时的时间,才来到家访的地点,眼前的画面让我极为的震撼:破旧的苗族房子,屋顶上稀疏的瓦片,空荡荡的屋子,狭小阴暗的空间。这就构成了祖孙三人居住的房间。他们的生活贫困程度让我难以想象,他们对生活的努力抗争是极为的让人震撼。

还记得当我们家访时小美名那充满额头的汗水,还记得当我们家访时蒲秋在大雨即将到来上山采药的举动,还记得当我们家访时杨清同学那过早当家的言谈;还记得姚乡长告诉我们孩子们每天都要奔波七八里山路上学的艰辛,还记得家访时路上的种种不平坦,还记得衣衫褴褛的孩子们用短小的铅笔头写下我的梦想的画面,还记得有些孩子因为父母的离去而过早的承担重担,还记得有些家庭因为贫困而吃不饱饭……有太多的画面让我们震撼,有太多的画面让我感到心酸,有太多的场景让我感到惭愧,有太多的事情直接让我泪流满面。他们是如此的不易,他们是如此的艰难,但他们却从没有对生活屈服,从没有向生活投降,从没有放弃自己对生活的梦想。他们像长在悬崖上的青松,毅力不倒;他们像长在沙漠中的荆棘,宁死不屈;他们像生活在寒冬的腊梅,勇敢顽强;他们像海上挣扎的孤舟,乘风破浪。

而作为当代大学生的我们,所谓祖国21世纪的希望,在当今的生活当中我们能做到怎样?是否能够像他们能够勇敢的面对困难,是否能够像他们一样勇敢对生活进行抗争,是否能像他们一样能够经受住风吹雨打,是否能向他们一样成为家里不倒的脊梁,是否能像他们一样能够永远的怀揣着自己的梦想,是否能够像他们一样努力去实现自己的人生理想?我想当今时代的大学生们,绝大多数的人面对困难会望而却步,绝大多数的人会怨天尤人,绝大多数的人会放弃自己的理想。还记得一篇文章写过,不到大西北的人生是缺憾的人生。此时此刻我猜明白这句话的重要意义。我想我们当代大学生是否应该去走进西部,走进偏远山区的孩子,感受下他们的所生活的气息,感受下他们坚毅的品质,感受下他们的对梦想的执着,我想每个人都会得到心灵得到洗礼,让他们的生活道路更加坚强!

现在我有一个梦想,一个执着的梦想,梦想着有一天他们能够和城里的孩子们一样坐不用走那么远的山路上学,梦想着有一天他们都能够坐在宽敞明亮的教室里谈论自己的理想,梦想着有一天他们能够像我们一样坐在大学的殿堂!

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