实用范文： 雷电暴雨天气安全提醒简短 120字。
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雷电暴雨天气安全提醒【篇一】
教学目标
1、 教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。
2、 掌握科学合理的安全常识
教学重点
自然灾害安全常识的教授
教学过程
一、揭题导入：防雷
1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。
3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。
4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。
7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。
有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：
1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。
2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。
3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。
4、雷雨天气尽量不要在旷野行走，外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。
5、人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。
(一)防雷的十条基本原则
1、室内比室外安全;
2、低处比高处安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;
3、有防雷设施的建筑物比无防雷设施的建筑物安全;
4、不要在大树下避雷，宁可在大树旁的小树下避雷，并且要离开树干至少3米，双脚并拢，坐在地上，不要靠在树干上;
5、不要触摸或靠在高墙、高烟囱和孤立的高大树木下避雷;
6、不要在田地间的窝篷里或位于地形高处的简易农舍里避雷;
7、在雷雨时，不能在空旷的田埂上跑步，更不能肩杠长形工具跑步;
8、在野外，雷暴时不要接触和接近各种电线类金属;
9、雷暴时，停止一切室外的体育活动，特别是在宽大球场上的运动;
10、雷暴时，停止一切装填炸药和放炮的作业。
防暴雨：什么叫暴雨
我国气象部门规定，24小时降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨来临时，往往乌去密布，电闪雷鸣，狂风大作。
暴雨来临前准备
1检查房屋，如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方，应及时转移。
2暂停室外活动，学校可以暂时停课。
3检查电路、炉火等设施是否安全，关闭电源总开关。
4提前收盖露天晾晒物品，收拾家中贵重物品放到档上或置于高处。
5暂停田间劳动，户外人员应立即到地势高的地方或山洞暂避。
暴雨避险
1危旧房屋或在地洼地势住宅的人员及时转移到安全地方
2关闭煤气阀和电源总开关
3立即停止田间农事活动和户外活动
4注意夜间的暴雨提防旧房屋倒塌伤人。
5雨天汽车在低洼处熄火，千万不要在车上等候，下车到高处等待救援。
6不要在下大雨时骑自行车。过马路要留心积水深浅。
洪水暴发时如何自救
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢?
l.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
不应低估山洪暴发的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水会集涌而下，于数分钟内演变为巨大山洪，如游人适在溪中，极易为洪水冲走，引致伤亡。
除非是有准备的溯溪活动，否则不要沿溪涧河道远足。
夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧。
二、知识的预习
安全知识问答。
雷电暴雨天气安全提醒【篇二】
1.质量是大厦的生命，安全是员工的生命。
2. 领导检查是关爱，认真对待去整改。
3.安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
4.筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防
5.安全来于警惕，事故出于麻痹
6.传播安全文化，宣传安全知识
7.闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全
8.你对违章讲人情，事故对你不留情
9.遵章是安全的先导，违章是事故的预兆
10.安全——我们永恒的旋律
11.制度不全，事故难免
12.防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家
13.绊人的桩不在高，违章的事不在小
14.甜蜜的'家盼着您平安归来
15.安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎
16.落实一项措施，胜过十句口号
17.严格要求安全在，松松垮垮事故来
18.秤砣不大压千斤，安全帽小救人命
19.幸福是棵树，安全是沃土
20.事故教训是镜子，安全经验是明灯
雷电暴雨天气安全提醒(篇三)
1. 道路千万条，安全第一条
2. 享受通行权利，应尽安全义务
3. 谨慎驾驶一帆风顺，遵纪守法十分安全
4. 穿马路，跨护栏，少公德，多危险。
5. 行车走路，请您要对孩子呵护。
6. 开车路上马大哈，随时随地把命搭。
7. 开车酒不沾，大家就平安;酒“若”穿肠过，开车就出错。
8. 大家小家是一家，交通安全靠大家
9. 维护交通安全，关爱生命久远
10. 防灾求得平安在，遵章换得平安来
11. 常念安全“紧箍咒”，牢记规章“护身符”。
12. 行人过马路不能斜穿也勿猛跑。
13. 给他人让路，为自己着想。
14. 带十分小心上路，携一份平安回家。
15. 车铃车闸齐全，维系您的安全。
雷电暴雨天气安全提醒(篇四)
1. 红灯亮时，管好你的脚步;绿灯亮时，管好你的速度!
2. 走过春夏秋冬，安全永驻心中
3. 交通法规人人遵守，文明城市处处安全
4. 文明交通安全在，留住生命留住爱
5. 相会有缘，相让有礼
6. 车行万里路，走好每一步
7. 文明行路路畅通，平安回家家温馨
8. 树立现代交通意识，养成良好交通习惯
9. 树立交通文明意识，自觉维护交通秩序
10. 行路守法法有情，平安回家家温馨
11. 保障交通安全，促进改革开放
12. 道路通行见形象，红绿灯前看修养
13. 发展以市场为本，生存以安全为先
14. 金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生
15. 靠边接手机，疲劳请休息，安全带要系，请别拼运气。
16. 拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。
17. 交通法规要知晓，出行常伴吉祥鸟!
18. 请您自觉遵守乘车秩序，切勿将头部和胳膊伸出窗外。
19. 学龄前儿童上街要有成年人带领。
20. 交通法规人人遵守，文明社区家家幸福
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检讨书格式简短 120字
检讨书格式【篇一】
尊敬的领导：
对于xxxx之事，我已经深深的认识到了这个错误的严重性及严肃性。公司的宗旨是为客户提供安全、方便、快捷的服务，我所犯的错误虽然没有造成经济损失，但该错误给客户带来极大的不便，对客户的资金安全产生危胁，有背公司的服务宗旨，给公司带来极大的负面影响。
我的错误，来源于工作责任心不强，思想觉悟不够高，对事物的认识过于肤浅，对于所发生的一切，我深表后悔。因此，我对自己在平时工作中的表现作了深刻的反省。刚刚参加工作时候，我对工作充满了热情，积极学习业务知识，主动参与各项工作，态度认真，积极向上，很快走上了清算岗位兼综合事务岗。随着公司日新月异的发展，规模逐渐扩大，业务逐渐增多，制度也逐渐成熟，工作量也随之增大，每天重复着简单繁琐的工作，思想上产生倦怠和得过且过的情绪，工作不积极主动，不及时完成，完成质量不高，并且仅限于领导交办的工作，没有刻苦钻研、开拓创新精神，不善于自我总结，查找问题根源，养成了思想懒惰的习惯，正是这些严重的思想作风问题使得业务上的错误发生。
一叶可知秋，一事可成镜，我将以此事作为一面镜子，以镜为鉴，时时自照，日日面对，时刻警示自己思想作风不端正将带来多么严重的后果。我非常感激昨日您对我的批评教育，句句一针见血，使我对自己的思想错误有了清晰的认识，我为能有您的指点感到非常的幸运，因此我诚恳的接受您的批评，吸取教训，悬崖勒马，努力改正过去的错误，端正思想作风，积极对待工作。在今后的工作中，要善于总结工作经验，努力提高工作质量及效率，使繁杂的工作变得紊然有序，认真抓细节，眼光顾大局，工作不拖欠、不打折，常总结、常思考、常汇报，争取每天都是一个更好的自己!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书格式【篇二】
××超市领导：
我是×××工厂的合同工， ××月××日，我在×超市买东西时，趁营业员不注意时，顺手拿了2支“佳洁士”牙膏塞进衣袋，今天下午我又在这家超市拿了一罐茶叶塞进衣袋，被营业员当场抓住。我这种行为是偷窃行为，损害了××超市的利益，是不道德的行为，我知道自己错了。以后我再也不会犯这样的错误，希望超市领导原谅我，给我一个改正的机会。我保证以后决不再偷窃，一定痛改前非，好好做人。此致
敬礼
×××
×年×月×日
检讨书格式【篇三】
尊敬的公司领导：
我是公司的XXX,今天我因为住房补贴的问题，跟公司领导反映意见，可是，因为本人性格比较急躁，表达方式不对，使领导对我失望了!在这里，我向领导表示深深的歉意，我对我说话的表达方式的不正确进行自我检讨，真的太对不起领导的栽培了!
我也知道，公司刚起步不久，现在又换了大地方，流动资金不多，而我却为了自己和一己私利顶撞领导，这样做是不对的。这点道理我懂，但是我却因为，自己本身工资不多，所以想公司进行一些住房补贴，因为心比较急，近来荷包已日渐清空的缘故，导致和领导表达方式不对，使领导生气了。
在以后的日子里，我一定会竭尽全力地为公司作贡献，不会辜负公司领导对我的殷切期望，请各位领导看我今后的表现吧!
再次对我的失误给领导带来的困惑表示深切的道歉!对不起!
检讨人：XXX
检讨书格式(篇四)
亲爱的老婆：
遵照你的圣旨，我立刻，马上，并且非常迅速的对自己做出了深刻的检讨，以下是我对自己的种种恶果的分析以及日后的悔改，请大人批阅！
检讨书若有不当之处，可以协商并且改正，老婆永远是对的
1、我不该不等老婆洗好澡就自己睡觉。
2、我不该不陪老婆讲电话，而且还对老婆发脾气。
3、我不该不听老婆的认错而对老婆那个啥
4、我不该今天一大早不和老婆认错，还要老婆提醒等等。过去的日子，我没有好好的珍惜，我相信在以后的日子里，我会听你的话，因为你是我的唯一！
亲爱的，我的优点不多，唯一的就只有1颗真心，我爱你。
老婆大人，您就是我心中的明月，是我心中的太阳，是我人生的航标，是我们的小家庭的伟大舵手，您永远是我最可信赖的导师！您指引着我们胜利的方向。我深深认识到，今生今世，还有下辈子，下下辈子，下下下辈子，n下辈子，我都不能没有您！请允许我再大喊一声：我爱你！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
[精华]暴雨安全教案幼儿园大班简短 5篇
一转眼，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，我们可以开始写这一阶段的工作总结了。只能通过认真总结，才能全面认识自己的优点和不足。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[精华]暴雨安全教案幼儿园大班简短 5篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
暴雨安全教案幼儿园大班(篇一)
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色
感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、实验：火的熄灭
（1） 老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）
（2） 老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
暴雨安全教案幼儿园大班(篇二)
活动名称：
紧急电话的用途
活动目标：
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备：
1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
3、幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：
一、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的'电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏"怎么办，做什么"。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
活动名称：
会咬人的电
活动目标：
1、认识"有电危险"的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备
1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：
（1）故事里有谁？
（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）
（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?
（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2、认识"有电危险"的标志：
师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）
（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
暴雨安全教案幼儿园大班(篇三)
一、设计意图
幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心，引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、活动目标
1 、认识日常生活中常见的安全标志，并能大方的向大家介绍自己找到的标志。
2 、了解一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。
3 、教育幼儿不玩火、电等危险物品，初步培养自我保护意识和能力。
三、重难点分析
重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
四、活动准备
1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观察，初步认识周围的交通安全标志，并制作有关安全标志的调查表。
2 、教学活动课件，安全图片。
3 、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。
4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。
五、活动过程：
（一）导入部分
师：前几天老师让你和爸爸妈妈一起做的关于安全标志方面的调查表做好了吗？
幼：做好了。
（二）展开部分（播放课件，引起幼儿兴趣）
师：这个就是注意安全的标志。
1 、请幼儿介绍自己调查和知道的安全标志
教师要引导幼儿说出找到了什么样的标志，是在哪里找到的？它告诉我们什么？
2 、教幼儿认识生活中常见的安全标志（播放课件）共3页，当前第1页123
师：老师也带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。
（1）人行横道标志
师问：这是什么标志？在哪里见过？它表示什么？过马路时为什么要走人行横
道线？
（2）禁止烟火标志
师问：这是什么标志？提醒我们注意什么？发生火灾时，应怎么办？
师：我们看到它就知道在这里不能点火了。
（3）当心触电标志
师问：这是什么标志？遇到这样的标志我们应怎样做？
师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应该远离。
（4）安全通道标志
师问：这是什么标志？它搞需我们什么呢？
3 、展示更多标志，让幼儿进一步了解标志可分为多种
日常生活中还有很多我们不认识的安全标志，我们一起来看一看。
（播放课件）
小结：刚才小朋友介绍的这些标志都叫做安全标志，其中圆形的红色的中间有一条红色斜杠的是安全标志中的禁止标志，当我们看到这样的标志的时候就是告诉我们是绝对不能做的；三角形的黄色的是安全标志中的注意标志，是让我们要小心的，我们看到它要远远的躲开，或多加注意；蓝色的是指令标志；而那个正方形的绿色的是安全保护标志中的提示标志。当我们看到这种正方形的绿色的就是提示我们应该怎么做，比如说当我们遇到危险的时候就应该走安全通道。
4 、引导幼儿讨论：如果没有这些标志将会发生什么事呢？（鼓励幼儿结合生活经验展开想像，互相讨论）
5 、引导幼儿根椐演示的不同的情境画面知道这几种场所常见和使用的安全标志，加深幼儿对标志的了解，增强安全意识。
6 、通过游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。
（1）玩《山洞掏宝》的游戏。
教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。
（2）情景表演《逛公园》
领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。
对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发“安全小卫士”奖章。共3页，当前第2页123
（三）结束（可作为延伸活动）
请小朋友帮助幼儿园设计一些标志。
师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。
（活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志？需要设计怎样的标志等问题，通过互相交流讨论，为后面的设计作好铺垫）
（四）活动延伸
1 、美术活动让幼儿画出认识的标志；为幼儿园设计标志。
2 、幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。
3 、室内布置“安全标志记心中”专栏，日常生活中进行随机教育。
4 、互动，继续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富安全知识。
5 、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通安全标志，并教育幼儿平时应按标志要求去做。
共3页，当前第3页123
暴雨安全教案幼儿园大班【篇四】
一、活动目标：
1.知道报警电话
2.懂得自我保护。
3.培养生活实践能力。
二、活动重难点
重点：确立自我安全保护意识。
难点：知道遇到危险时的正确方法。
三、活动准备
《自我保护》课件。
四、活动过程
观看课件
1、（一）在外遇到陌生人怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
遇到陌生人怎么办？
2、（一）如何识别坏人？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
年龄大的爷爷奶奶和阿姨会不会是坏人？
3、（一）遇到坏人怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
求救的时候喊什么？
4、（一）不要随便跟别人走
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
当自己出去玩时候应该做些什么？
5、（一）陌生人敲门怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
陌生人敲门应该怎么回答？
4、（一）家中来了小偷怎么办
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
别人叫跟他走应该怎么回答？
6、（一）独自在家时要注意什么？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
陌生人打电话时候应该注意什么？
7、带领幼儿熟记自我保护口诀。
8、小结：我们班的小朋友真聪明，不但知道如何避开危险，还知道了如何保护自己。
五、活动延伸
幼儿回到家中，向爸爸妈妈讲述自我保护的方式方法。
暴雨安全教案幼儿园大班【篇五】
教育领域：预防意外伤害的教育
活动目标：
1.认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。
2.制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。
3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：
经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。
物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
活动过程：
一、找一找：
1.故事导入，激发兴趣：
师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它究竟发生了什么事?
教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。
2.提出问题，引发思考：
师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用?
师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思?
教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。
二、说一说：
师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思?
鼓励幼儿介绍安全标志。
师：你在哪里看到过这些标志?它告诉我们什么?
教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。
师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?
小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么?绝对不能做什么?我们一定要按照安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。
三、玩一玩：
游戏：看谁找的准。
教师说出一种安全标志的名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
四、画一画：
师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上安全标志?
请幼儿尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
师：请你们来介绍自己设计的安全标志，告诉我们这个标志有什么用?
请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用。
五、活动延伸：
幼儿将自己制作的安全标志挂在合适的地方，并继续探索相关的安全标志，理解其含义。教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
实用精选：写暴雨的作文130字
日月如梭，这一阶段的工作即将结束，画上句点。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。工作总结您知道该怎么写了吗？小编特地为您收集整理“实用精选：写暴雨的作文130字”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写暴雨的作文(篇一)
天空渐渐阴沉下来，白云像被泼了墨一般，在天空连成一片黑色的云。乌云像一群野马奔腾而来，大地顿时一片黑暗。狂风呼啸，闷雷四起，都在预示：
暴风雨的来临！
突然，一道闪电划破长空，接着雷声响起。那迫不及待的倾盆大雨，从天而降！
瞬间，眼前像被挂了一幅雨帘，马路上溅起千万朵水花。街道上已经没有了急匆匆的人，只有在屋檐下，才看到他们的身影。马路上在应急驰的汽车在追风逐雨。
各种声音在耳边响起：把树叶吹得乱刮的风声；哗哗而下，在地上溅起的水花的雨声；吓人的雷声；雨敲打窗子的声音。
暴风雨向来是来也匆匆，去也匆匆。不一会儿，风小了，雨小了，雷声也远了。
大地焕然一新，雨后空气的清香更浓了，那宜人的清香伴着清风，围绕在我身旁，使我的身体舒适，清爽。
写暴雨的作文(篇二)
今天早上，天气晴朗，空气清新，小鸟在枝头欢快地叫着，我的`心情也无比舒畅，看着这晴朗的天气，我喜笑颜开，准备着自己下午怎样玩的“远大计划”，可当我把作业做完的时候，外面狂风大作，我以迅雷不及掩耳之试，跑到窗前，往外望去，只见大树疯狂地摇摆着枝条，仿佛在做无声地抗议，只有松树昂首挺胸，像一个个大将军。路上的行人，顶风的，慢得像蚂蚁爬行，顺风的，快得如同闪电。
过了一会儿，就下起了毛毛细雨，然后逐渐变大，最后终于倾盆而下。我抬头看着天，一会儿下大，一会儿下小，“哗哗”的雨声令人喜怒无常。
不一会儿，闪电出现了，如同妖魔的影子，令人心惊肉跳，可怕极了。接着，雷声“轰轰”作响，震耳欲聋。
可爱温和的毛毛雨，温柔体贴的小雨，轻松无比的中雨，活泼可爱的大雨，可暴雨为什么那么凶残可恶呢?
写暴雨的作文【篇三】
“哗”一声巨响，正在上围棋课的我下意识地望了下窗外，天哪，外面的雨已经大得看不清雨点了，只有风吹来的一阵阵“白浪”。
雨越下越大，俗话说“风从虎，雨从龙”，我看一点也没错，这时只看得见外面的红绿灯、车灯，和大楼发出的光，其他都是白茫茫的一片，像一个“雾都”，雨云已经低得可以碰到大楼的顶了，里面不断透出闪电的光，天上也时不时地传来如狮吼般的雷声，天有时灰，有时黑，有时白，有时蓝偏灰，雨声已经有蝉叫那么响了。
下课了，妈妈接我回家，这时雨已经没那么大了，不闻雨声，只见地上朵朵涟漪。可是，刚走到一半，我眼睁睁地看着地上的小水花变大，一瞬间，如同百花齐放，地上盛开了无数白莲，又似无数白蝴蝶在翩翩起舞，像仙境一样，人走在上面，就像神仙走在云上，雨声也从没有变回到五十分贝左右，空中立刻又变成白茫茫的一片了，不一会儿，地上的积水就已达到5厘米左右，深的地方已经有10厘米左右了，虽然我撑着伞，但还是感觉跟没撑一样，全身湿漉漉的。
好不容易，我像水牛一样回到了家。
写暴雨的作文(篇四)
今天一大早睁开眼睛，我就听到了淅淅沥沥的雨声，我赶紧跑了出宿舍看一下外面的天气，果不其然下起了大雨。雨中的世界是朦胧的，天空仿佛被一张灰色的薄纱所笼罩。我从楼上望向我们后勤平日做饭的地方，就明白了今天早上是没办法做早餐了。
下雨天对我们后勤组影响是最大的，因为我们是在露天为大家准备早中晚三餐，一旦下雨就意味着我们的工作无法顺利地进行。但是对于这种情况，我们的反应也是很快的，我们把一口锅搬到教学楼底下就可以继续做菜了。老天爷仿佛在与我们作对一般，每当我们开始做饭，就下起大雨来，但是我们并没有被大雨阻拦脚步依然在这雨天做起饭来。
然而这暴雨似乎除了浇灭了我们一点锅炉中的柴火，还浇灭了小朋友的一点热情。今天早上他们来上课的人数略有减少，但我们的支教活动并没有因为小朋友人数减少而停止。这就是我们整支队伍的信念，无论是哪些困难我都会努力克服向前行走。
心有阳光，便无惧暴风雨来袭。明天就是我们在这里的最后一天了，愿文艺晚会能顺利举行！
供稿单位/岭南师范学院“情系岭南梦”社会实践队
撰稿人/黄泽伟
写暴雨的作文(篇五)
夏天来了，天气热了，太阳烘烤着大地，蝉儿在树上欢快的鸣叫，绿树成荫。或许是因为上帝发现了夏天的闷热，所以把脾气坏的暴雨请到了夏天，这不，今天，就下了一场及时的暴雨。
下午五点半，伴随着大剑桥英语补习班那熟悉的铃声，我们的放学时间到了。大家飞一般跑出教室。刚出校门，我们都傻了眼，天空乌黑，狂风大作，不时还飘下一些个雨点，这显然是要下大雨的预兆。我赶紧骑上车子，快速往家赶，生怕在路上会下起大雨来。
但我担心的事情还是发生了。在马上接近金鼎商厦的十字路口时，突然，我脸上感觉凉丝丝的，旋即响起了沙沙的声音。下雨了。并且雨势在不断增大。豆大的雨点一颗颗落在地上。不一会儿，暴雨和狂风开始了二重奏，只听“哗哗呼呼，哗哗呼呼”。我竭尽全力向前骑，全身都要淋湿了，可我还在坚持，终于招架不住，来到一处屋下避雨。躲雨的人真不少，几乎每个人身上都沾满了雨水。看来，这场暴雨真令人猝不及防呀。
趁着雨势渐小，我赶紧冲回家，把湿透的衣服换下，那感觉真清爽。
虽然这场暴雨搞得我浑身湿透，但我仍然很高兴，因为在持续的干旱后，庄稼又可以“吃”到甜美的雨水了。
实用精选：厨师的简历范文简短 410字
厨师的简历【篇一】
姓名：XX 国籍：
目前所在地： 民族：
户口所在地： 身高：
婚姻状况： 年龄：
体重： 培训认证：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 厨师
工作年限： 职称： 炒锅
求职类型： 全职 到岗时间：
月薪要求： 希望工作地区：
个人工作经历：
公司名称： 深圳长安大酒店
起止年月：20xx-12 ～ 20xx-04
担任职务： 炒锅
工作描述：
离职原因：
公司名称： 广州桃园酒家
起止年月：20xx-12 ～ 20xx-11
担任职务： 炒锅
工作描述：
离职原因：
公司名称： 珠海美林大酒店
起止年月：20xx-12 ～ 20xx-11
担任职务： 炒锅
工作描述：
离职原因：
公司名称： 广州富力君悦酒店
起止年月：20xx-01 ～ 20xx-11
担任职务： 炒锅
工作描述：
离职原因：
公司名称： 广州香格里拉大酒店
起止年月： 1998-01 ～ 1999-12
担任职务： 厨工
工作描述： 主要负责快餐店面后堂传配菜，后堂卫生的维护。
离职原因：
教育背景
毕业院校： 重庆开县第三中学
最高学历： 高中 毕业年月：1996-07-01
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书
1993-09 1996-07 重庆开县第三中学 文科 初中毕业
语言能力
外语：英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 良好
工作能力及其他专长
专长：川菜、粤菜、湘菜。
厨房成本核算，管理厨房。
详细个人介绍
从事厨师工做十多年、专业做海鲜、野味、精通粤菜、川菜、曾在多家大酒店工作过
厨师的简历(篇二)
个人基本简历
姓 名：xxx
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：河源
身材：172 cm 65 kg
婚姻状况：未婚
年龄：27 岁
培训认证：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：餐饮/娱乐类：厨师、厨师、厨师：
工作年限：8
职称：高级
求职类型：全职
可到职日期：一个星期
月薪要求：20xx--3500
希望工作地区：广东省 广州 珠海
个人工作经历：
公司名称：红高粱酒店
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-10
公司性质：所属行业：
担任职务：厨师
工作描述：
公司名称：江顺模具
起止年月：20xx-05 ～ 20xx-09
公司性质：
担任职务：厨师长
工作描述：
公司名称：顺峰山庄
起止年月：20xx-02 ～ 20xx-05
担任职务：厨师
工作描述：
公司名称：广州安硕
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-01
担任职务：厨师长
工作描述：
公司名称：珠江地产
起止年月：20xx-12 ～ 20xx-08
担任职务：厨师长
工作描述：
离职原因：
公司名称：彭年酒店
起止年月：20xx-04 ～ 20xx-11
担任职务：厨师长
工作描述：
公司名称：阳光酒店
起止年月：20xx-01 ～ 20xx-03
担任职务：厨师
工作描述：
公司名称：食为先酒店
起止年月：1999-05 ～ 1999-12
公司性质：所属行业：
担任职务：厨师(实习生)
工作描述：
公司名称：韶华酒店
起止年月：1999-01 ～ 20xx-12
公司性质：所属行业：
担任职务：厨师
工作描述：
教育背景
毕业院校：韶关商业技工学校99烹饪班
最高学历：中专
毕业日期：20xx-07-01
所学专业一：烹饪
所学专业二：厨师
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
1999-0920xx-07韶关商业技工学校99烹饪班烹饪中技
语言能力
外语：英语 一般
国语水平：良好
粤语水平：良好
工作能力及其他专长
本人对工作有一定的责任感,对自己要求严格,讲卫生.与同事能够和睦相处,沟通能力强.
喜欢发掘新的品种菜系,做到色,香,味,型配方面到位.
对控制成本有一定的能力,在不超支的范围内能够把菜系品种做的出来.做的更好.深受同事和客人青睐.受到上司的表扬.
配合能力强.有食堂管理、膳食管理工作经验，熟悉食堂管理的相关工作流程，有酒店或大型企业后勤管理工作经验;
认真细致，能吃苦耐劳。
详细个人自传
1、身体健康，持有健康证及厨师证;
2、自己有5年以上企业食堂工作经验;
3、懂开菜单会炒大锅菜，湘菜、川菜、以粤菜为主;
4、诚实，正直，吃苦耐劳，服务意识强
5、沟通、协调能力强
6.烹饪酒店专业毕业，持有学士学位证书或毕业证书。
7.英文能力好，能说流利的普通话和广东话。
8.能够领导和培训团队。善于与不同阶层的人沟通。
9.5年大中型国际酒店副总厨工作经验。
10.表达能力强，具有问题解决能力。
11.适应非正常时间内工作。
12.熟悉电脑操作，如Power Point, Word, Excel,以及上网。
13.良好的团体合作精神。
个人联系方式
通讯地址：xxx
联系电话：134xxx
厨师的简历【篇三】
姓名：xxx
两年以上工作经验 | 男| 25岁（1986年3月27日）
居住地：上海
电 话：138********（手机）
E-mail：xxxxx
最近工作 [2 年4个月]
公 司：XX大酒店
行 业：酒店/旅游
职 位：行政主厨/厨师长
最高学历
学 历：本科
专 业：酒店管理
学 校：北京师范大学
自我评价
精通餐饮管理并具备深厚的厨房成本控制经验和理论知识；擅长苏、川、杭帮、烤肉、西餐、铁板、火锅、家常菜、东南亚地区等菜式。能独立安排制作各种高档宴席，有着接待大型宴会、会议餐、自助餐的经验。喜好研究新菜式，热爱厨房，忠诚勤恳，对待工作认真负责，能够想客户所需，具有良好的团队合作精神。
求职意向
到岗时间： 一个月内
工作性质： 全职
希望行业： 酒店/旅游
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 行政主厨/厨师长
工作经验
20xx/8―至今：XX大酒店[ 2年4个月]
所属行业： 酒店/旅游
餐饮部行政主厨/厨师长
1. 负责酒店餐饮部的筹备筹建工作，制定符合酒店品味的菜单；
2. 负责制定部门运营计划和管理方案；
3. 协调和配合酒店其他部门的工作；
4. 了解顾客所需，与前台进行沟通，推进各种活动，促进顾客消费；
5. 教授员工有关厨师礼仪、烹饪技巧方面的知识。