信息技术工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，大家知道总结范文要怎样写吗？我们的小编特意搜集并整理了信息技术工作总结，可能你会喜欢，欢迎分享。
XX-XX学年度第一学期
信息技术工作总结
又是年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：
（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
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【信息技术教师年终总结】信息技术年终总结
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技术年终总结2015--2016学年度第一信息技术教学工
作总结
光阴荏苒，岁月如梭，转眼之间一个学期又悄然落下了帷幕。回顾这个学期的与生活，觉得自己在各方面的努力都有所回报，觉得不仅仅是在业务能力上，而且是在个人的综合素质上都有了很大的进步。本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究的思想发展变化，为了提高学生信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3.在今年的教学工作中，我特别注意反思，尤其是对于一些学困生的学习效果的反思。如何让一个学生积极主动的学习是一(来自: 工作总结之家)切学习开始的源头。我们教师要帮助学生打开这个源头，然后才是生动活泼的课堂，让他努力接受理解转化知识和技能。尤其是九年级的俩个班，在我的不断改进的教学方法方式和对个别学生的学习督促下有了一些好转。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。我们这学期课本有很多的新增加的内容，这些内容有些我之前也没有接触过，尤其是九年级的VB编程语言的教学工作带给我很大的压力。我在念大学的时候学习的是面向过程的计算机编程语言，而VB是面向对象的编程语言，我压根就没接触过。所以，在给学生上课之前我先拿起大学的VB教程学习了一遍。同时，在教学过程中我不断的和其他兄弟学校的信息技术教师进行交流。力求每一节课都能让学生听得懂，听得明白。因为VB语言对于学生的数学，英语、语文等等各方面的基础知识的要求比较高。所以，我还必须时不时的和九年级的其他各科的科任老师进行交流，以便及时了解学生的学习情况，据此来安排我的教学工作。
在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。网络连接世界，既然我们身处鄂尔多斯的农村沙漠地带，就更应该通过网络让学生了解这个世界的面貌。这学期，我更加
注重对学生开拓视野，让学生除了掌握一定的基础知识和基本技能以外，更能够意识到他们身处在这样一个信息化的时代，如何有效的利用身边的条件来掌握更多的信息。
学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。我们计算机教室有俩个，我都在教学过程中使用。在这学期我特别注意教室的环境卫生的干净整洁工作，把每个班的学生按小组分配进行值日。同时，强调学生在计算机教室应该遵循的规章制度，尤其严禁带水、食物等进入教室，严禁毁坏学校公共财物的行为，例如毁坏凳子和桌子等等。
三、配合学校，完成领导布置的其他任务
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。作为一名合格的教师，就应该对上级领导布置的其他工作也要尽心尽力的完成。
四、今后打算
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，
还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
以上就是《【信息技术教师年终总结】信息技术年终总结》的范文全部内容，涉及到学生、信息、学习、学期、工作、计算机、技术、我们等方面，希望网友能有所收获。
信息技术部工作总结
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技术部工作总结篇一：信息技术部2011年工作总结及2012年工作计划
信息
技术部2011年工作总结及2012年工作计划
一、2011年部门整
体情况
信息技术部辖下分
成三个处：信息应用处、网络处、支持处及新增西安分信息技术建设，主要从
寿险系统的应用、网络、系统等三方面支持我公司的正常运维，以下就2011年的整体工作情
况做总结。
信息应用处：主要
任务为负责业务系统正常运作与系统新功能开发工作，主要负责核心业务系统日常维护
与系统开发工作，核心业务系统另有外包商-炜松信息技术公司，协助核心系统需求开发。该
处还支持个险建议书系统、内部网站oa系统、公司外部网站、电销系统、银保通系统、保监
会上报系统、电子化业务应用发展、保险行业协会健康险信息平台等的开发工作。
系统支持处：主要
任务为负责公司后台软硬件运行维护、程序部署与管理，以及为各系统提供技术支持的处室。
具体职责包括：ap应用管理，主机、存储设备软硬件规划与管理，数据库管理，备份服务器
规划与管理，灾备中心规划与管理，灾难恢复，各项运维制度建立与执行等。
网络管理处：主要
职责分为网络管理、电子化业务发展、资讯安全三部份。
网络管理：涵盖网络设备规划、导
入、管理及建立；网络使用状况记录、分析、稽核及异常情况管理；网络资源整合管理，工
作站与低级服务器 之建置与管理，分公司设备软、硬件规划与管理、分公司设备安全之控管。
电子化业务发展：
网站系统规划、架设与维护、邮件系统的架设与维护、办公室自动化设计与规划：工作流、
电子文件管理、办公室通讯系统设计与规划、客户服务管理系统(cti)、各类教育训练业务。
资讯安全：建立信
息安全组织、制定信息安全政策、建立信息风险管理规范、举办信息安全相关之教育训练、
建立信息系统管理文件制度、强化信息安全内部稽核机制、建立信息安全管理机制、建立信
息系统安全备援机制。
二、2011年完成的
重大工作
信息应用处：
1.个险建议书系
统线上核保2011年2月上线，提高个险营销员保单的承保时2.
3.
4.
5.效与成功率。
北京行业协会健康险信息平台 2011年5月上线，满足了北京保监局的监管要求。
个险建议
书系统平板电脑版2011年9月上线，提供营销员ipad的行销利器，搭配在线核保系统，为
业界之创举。
北京行业协会意外险信息平台 2011年10月上线，满足了北京保监局的监管
要求。
核心系统开发环境与cvs收回2011年10月完成，解决了核心系统长期远
6.
7.
8.
9.
端开发效率不佳的
问题。
陕西分公司开业验收2011年11月通过现场验收，成功支持分公司开业。
偿付能力
系统2011年12月上线，满足了保监会对公司偿付能力上报的监管要求。
经代二期系统2011
年12月上线，提供经代渠道更佳的销售服务和手续费计算电脑化。
2011年度完成各渠道12
个商品的开发上线工作。
系统支持处：
1.新数据中心的
核心系统、财务系统建置工作和核心系统、财务系统的应用和
数据迁移。
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.symantec备份
软件nbunbu的引进很项目实施工作，已经实现了核心业务系统、财务系统、影像系统、打印
系统和银保通系统的备份软件管理。
公司各unix小型机、oracle数据库、dash;mdash;
探究型rdquo;方式的形成的研究》已完成的工作中，我们全体成员在教导处金东旭主任
的统一部署指导下，大家分工明确，各尽其职，徐诚、顾雄二话没说就接下了上录像课的任
务，袁平平利用休息完成了各项统计工作，徐涛制作要用的幻灯片。金主任化了大量的时间
完成了结题。
第四，在学校的各项大型活动中，都可以看到我们信息技术部老师的身影。
曹之杰老师为ldquo;省特级教师研讨会rdquo;ldquo;新基础教育
rdquo;、ldquo;性学习rdquo;、ldquo;学科发展中心开放活动
rdquo;、ldquo;《江苏教育》学校发展教师论坛rdquo;、ldquo;全市
上页 下页 余下全文信息技术部工作总结
德育工作rdquo;、ldquo;游戏周活动rdquo;、ldquo;田径暨体育节
rdquo;、ldquo;感激节研讨活动rdquo;、ldquo;中老年教师研讨活动
rdquo;ldquo;校艺术节rdquo;ldquo;2005年暑期校本rdquo;
ldquo;普通话连着你我他rdquo;主题宣传活动、ldquo;绿色学校申报
rdquo;ldquo;局小杯rdquo;节系列活动、《三年发展》中期评估、ldquo;
心理工作室rdquo;活动、市《品德与》、《品德与》评优课、周锐来校与小读者见面会、
ldquo;市科学评优课rdquo;ldquo;朗诵rdquo;、全市ldquo;特色
德育rdquo;研讨会作了拍摄和准备工作，1-6年级会电视直播工作，这些工作看似单调，
琐碎，但是如果没有高度的心，是无法保持保量地完成的。
第五，在信息技术部部长曹
之杰的带领下，我们帮助十多位老师制作修改多媒体课件，参赛、对外公开课等，其中由曹
之杰、徐涛、徐诚等人制作的课件在全国、省市级评比中荣获佳绩。共获得市级一等奖三个、
省级一等奖一个，国家级三等奖一个（常州市仅有两只课件获此奖项）。局小创学习型巡礼电
视片拍摄制作，参加市展评获二等奖，这标志着我校自主开发校本资源的能力已大为提高。
第六，利用网，开辟了学校对外宣传的第二个窗口。老师们通过校园网展示自己的成果，各
类信息，自校园网建立后，先后进行了ldquo;我与学校《三年发展规划》的rdquo;，
ldquo;中老年教师研讨会rdquo;
、ldquo;感激节rdquo;研讨新基础教
育rdquo;等多项专题研讨，改变了原来的单向交流的活动形式，通过网络，使每一位老
师都真正有了话语权。家长们通过校园网了解学校的各类大事，学生们通过校园网发表，展
示才华。建立了教师记录袋，记录下教师在三年中的成长轨迹。
在过去的一年中，我们
信息技术部在全体成员的共同努力下，做了一些工作，但还有很多的不足，下一步工作，我
们将围绕以下几个方面：
第一，完善教育信息基础设施的建设；近些年来，学校在教育
信息化上舍得投资，在办公室、教室都配备了许多现代化的教育教学设备，但是如何更好地
发挥这些已有设备的最大作用。
第二，构建提高教学质量的教育资源信息化系统；在三
年发展规划中期评估中，在资源库的建设上没有得到较好的，这固然有设备方面的原因，但
我们也不能完全推卸掉自己的责任。
事实上，在教师信息技术应用水平逐步提高的今天，老师们在平时的课堂教学中留下的很有
保存下来的必要，建立一个较为完善的资源库，这个资源库并不是由一个个精美的课件构成
的，那怕是一张图片，一段音乐，一则幻灯片，都可以放入资源库，但是资源库是建设光靠
我们信息技术部的几个成员来做是心有余而力不足的，要得到各级和全体老师的配合，资源
库的建设将是我们以后工作的重点之一。
第三，增强教师有效应用信息技术的能力，提
高教学质量；信息技术部老师的很多时间是化在维修电脑，做课件等琐碎的工作上的，做了
大量的工作，我校教师的信息技术水平已经有了很大的提高，但是 第四，增强学生应用
信息技术自主学习的能力，提高学习质量；在这方面，作为信息技术应该是有义不容辞的责
任，但是很多学科老师也在有意无意地培养着学生的信息技术能力。比如，有的老师自己信
息素养比较高，他经常会要求学生上网找资料，在课堂上也会向学生网上的信息，久而久之
这个班学生的信息素养也会高于其他平行班。
第五，学校教育虚拟空间，促进学校、、
家庭的***发展。我听说有些班级在老师的带领下，在网上建立了自己班级的录，家长、学生、
老师在这个平台上及时地交流着信息。完善教育信息化基础设施建设；构建提高教学质量的
教育资源信息化系统；加强促进学生发展的信息化体系建设；提升学校信息化水平；加强教
育信息化学校建设；营造学校、社区、家庭联动的信息化网络。
第六，强信息技术部的
内部管理，在分工明确的下，对各个成员的工作及时作好记录，让让信息技术部的每一位成
员都发挥自己的聪明才智。
通过一年的工作，我们明确了自己的责任，看清了努力的方
向，在新的一年中，我们期待着把工作做得更好，为学校的教育信息化作出自己应有的贡献。
篇二：2012年技术部工作总结 今年是创优工作繁重的一年，我们有ldquo;广州
市八十六中教学楼工程rdquo;、ldquo;番禺中心医院rdquo;、ldquo;
广州港南沙港区一期工程rdquo;、ldquo;芳村防疫站工程rdquo;、
ldquo;暨大教学楼、rdquo;ldquo;华农动医动科楼rdquo;等。有今年
参加评审的项目，也有列入目标管理的项目。
目标多了，难度加大了。为确保创优目
标的实现，我们在将项目列入滚动的同时，即制定目标责任管理，将目标责任细化到人，实
行奖罚制度。在激发项目和有关责任人工作积极性的同时，也加大其工作责任心。我们在创
优过程中结合实际情况，制定了若干高于国家标准的内控技术指标，重点是严格对照省建设
工程质量评定标准以及市质监站消除质量通病以保证创优目标的实现。在控制过程的质量工
作中，我们自始至终都了ldquo;优、高、严、细、稳rdquo;五字方针，进行科学
的施工管理。为创优目标的实现奠定了良好的基础。
一体化认证工作 为继续推
进一体化管理体系工作，作为贯标核心部门，在主管领导和部门领导指挥带领下，在全体人
员努力配合下，按贯标计划，对times;times;times;个项目部开展了贯标活
动。在项目部贯标过程中，对有关人员进行标准和体系文件的培训、宣讲，指导他们如何操
作，并督促检查存在的问题和落实问题的，同时对公司及项目部
times;times;times;个部室进行了times;times;times;余
个条款全面的内部审核，并完成了管理评审、体系改进等工作，为今年的监督检查打下了良
好基础。使今年环通认证中心在5月份对我司质量、环境和管理体系的第二次监督检查顺利
通过，且未开列不符合项，受到了专家检查组的好评。、资金审查 由于资金监管直接影
响到项目部的资金使用，我们在首先保证安全生产、施工专项保证金和工人工资进行专款专
用的前提下，以求更便利地为项目部提供服务。虽然目前还未摸索到一条更加完善、规范、
可行的资金监管之。但是我们的原则是：第一：保证安全生产、文明施工专项保证金和工人
工资进行专款专用；第二：力求在项目资金监管工作中不出或少出漏洞。在今年上半年，我
们的监理员在资金监控上极具工作责任心，保证了资金监控管理到位，项目资金 金使用到位。
平安卡rdquo;办理工作井然有序 根据市建委[xx]635号文《关于推行建设工程平
安卡制度的通知》，全市已全面推广建设工程ldquo;平安卡rdquo;管理制度，这是
规范建筑用工秩序的重要举措。为配合上级部门这一行动，本部指定专人等负责办理
ldquo;平安卡rdquo;帐户开通、
工人信息采集、培训教育、制作发放等，目前总公司下属广州市内已办理施工许可证的项目
有times;times;times;个，全部开通ldquo;系统rdquo;企业版和
项目部版。并紧跟市建委的有关最新要求，有条不紊地进行各项后续工作。
召开施议，
传达有关 为及时传达建筑行业的有关规范、规定，增加总公司项目经理的凝聚力，达
到相互学习的目的，今年4月份，本部门具体、安排了总公司每年一度的施工工作管理会议 篇
三：信息技术部2007年工作总结 根据年初制定的工作要点ldquo;实施三个项目，
抓住两个机遇，扩展一个基地和完善一套机制rdquo;的ldquo;3211计划
rdquo;和实际工作的需要，在校（院）委的直接领导和支持下，在全部门人员的积极参
(转载于:的atm光纤线路的基础上，又全免费增加了一条2-10m的vpn虚拟网络线路，实现了省委党校与各市州党校间的双线宽带互联，既较好地解决了各市州党校上
互联网速度慢的问题，又构成了全国党校系统少有的、覆盖面最广、安全性能最好的全省党
校系统内部的主干网络，《》()。荣获一个奖：即在2007年全国党校信息化工作会上我校荣
获中央党校多部门联合颁发的分量最重的先进集体奖mdash;mdash;ldquo;
教学应用管理先进rdquo;奖，同时我校上报中央党校的远程教学课件中有三个获得入围
奖。争得一个中心：即争取到cddln二期项目的最核心的资源及管理中心落户我校。cddln
二期项目可研报告经国家发改委审批后，资金和项目规模度有较大幅度的减小，特别是各省
级中心的设备配置大受影响。我校抓住初步设计在我校进行的机会，经过努力，将全网最核
心的资源及管理中心争取到手，整个中心设备及软件投入将超过400万元。完成一个立项：
即完成了cddln二期延伸市州教学点的省内配套资助项目的立项。在cddln二期延伸项目中
给四川安排了六个市州级远程教学点，并全部落户市州党校，是西部12个省中安排教学点最
多的省。经过与省西部开发办领导协商和共同的努力，成功在省发改委进行了cddln二期延
伸市州远程教学点的配套资金的立项，争取到定向配套资金60万元。这笔资金可装备4个市
州级远程教学点，使cddln二期延伸的市州及远程教学点达到10个。以上ldquo;五个
一rdquo;不仅大大提高了我校在全国党校系统和西部各省的声誉和地位，还为我校乃至
全省党校系统争取到来自外部的信息化建设专项费用约700多万，有力地促进了全省党校系
统的信息化工作，密切了我校与省内市（州）和区（县）党校间的联系，更重要的是为全省
党校系统未来的发展搭建了一个更好更高的技术平台，更加有利于全省党校系统ldquo;
信息化大船rdquo;的打造。
其他各方面的工作可归纳为ldquo;基本建
设实施了五大工程、网络应用推进了五大应用、管理服务开展了四大活动rdquo;，具体
情况如下。1、在ldquo;建设rdquo;上完成了ldquo;五大rdquo;工程，
基础条件得到较大改善，能力得到较大提升。1) 校园内部网络结构性调整：根据学校内部应
用和管理的和实际需要，按照整合资源发挥效能的指导，对校园内部的网络进行了结构性调
整，包括将东区办公大楼和东区教学大楼网络从图书馆网络中剥离，分别直接接入校园网核
心层，使得校园网络结构上更加合理，管理更加方便，上网情况得到较大改善。2) 核心服务
器增加：利用世行
购置了四片高性能的刀片式服务器，并用新服务器替换了原来几台较老的应用服务器，使校
内的应用服务器的效率得到明显提高。3) 远程会议系统的升级扩容：2004年我校购置的软
视频会议系统已不能很好地满足全省党校共同使用的需要，上半年内进行了系统的升级，使
同时支持的用户数达到40，功能和性能得到较大改善和提高。4) 网络管理软件购置：过去
我校网络管理一直没有专门软件，网内一旦出现问题查找和管理都十分困难，今年经过反复
试验和对比正式了北塔公司的btnm产品构建我校的网络运维管理系统，该系统提高了我校网
络基础设施的可靠性、利用率、服务质量和安全性等，同时、系统还为我校信息化的长期发
展规划提供了必要的依据。5) 更新了部分计算机：用新购进的120台计算机，更新了东区计
算机房的两个机房，用更新出来的计算机调整了西区计算机房原来已不能使用的计算机，进
一步改善了东西区机房的计算机条件，更好地满足了教学和培训的需要。2、在ldquo;
应用rdquo;上着重推进了ldquo;六大应用rdquo;，使ldquo;建设成就
rdquo;在教学、科研和管理上发挥了应有的作用。1) 远程教学资源的应用：为充分发
挥中央党校的卫星远程教学网、gdln、cddln、党员干部现代远程教学网以及《中经视频》等
宝贵的远程教学资源，我们利用ldquo;蜀光rdquo;内部网站推出了大量的远程教
学内容，除了每天通过内部网站在线直播中央党校卫星远程教学一频道的节目和农村党员干
部现代远程教学网的节目，还将其中好的节目录制下来存入远程教学资源库中，与购买的《中
经视频》等远程教学数据库一起，为全省党校系统的教职人员和学员提供教学节目的点播服
务，使这些资源在全省党校的主体班教学、教学、函授本科教学和一些专题培训班中发挥了
重要作用。2) 全省拟任县处级党政领导职务政治理论水平任职系统的应用：今年共进行了两
次全省范围的大规模考试，全省23个考点累计参考人数达6000多人。3) ldquo;蜀光
rdquo;内部网站上信息发布的应用：在校办公室的大力支持下，今年主要建立和完善了
校内各部门、全省各级党校在内部网站上发布信息的制度、标准和督促检查机制。为推进该
项工作,专门成立了由学校领导牵头，校办公室负责，各相关部门各司其职的信息报送领导小
组，通过多次的分类培训，现已初步实现了校内信息报送的无纸化和规范化，并将信息报送
情况作为目标的内容，使内部网上的信息发布数量和质量都得到很大提高，同时也提高了全
省党校系统对蜀光内部网站的关注度。4) 内部办公及文件传输系统的应用:在推进信息无纸
化发布工作的同时，也积极推进全省党校系统内部的办公自动化化，经过培训，已在部分部
门间和部门内部实现了公文流转和电子化签批，初步实现了无纸化或少纸化办公。大部分市
州党校也积极配合该项工作，主动利用内部办公系统进行无纸化文件和资料交换，大大提高
了办事效率，降低了办事成本。5) 电子化网络考场的应用：利用我校优良的机房条件和网络
条件，近年来逐步形成了省内知名的电子化网络考场，除了每年定期开展的全省拟任县处级
党政领导职务政治理论水平任职资格考试外，我校还承接了国际知名的考试公司
mdash;ata公司在四川组织的几乎所有行业认证的电子化考试，如为省保险行业协会、
省证券行业协会和协会等举办多种行业认证考试。此外，省人力资源开发中心和测评中心开
展的各种干部选拔考试，全省党校系统内研究生班、学历班的有关课程的远程考试等等。每
年参考上两万多人次，不仅扩大了党校影响，提升了党校地位，也为学校带来了可观的效益。
6) gdln和cddln的应用：全年利用gdln和cddln资源共开展了17个班次的远程教学培训
及远程会议，参加人数1300余人次。在gdln和cddln安排的培训任务严重不足的情况下，
我部还自己组织了约60多场次的现场会议和授课，较好地发挥了gdln和cddln资源的作用，
得到国务院西部开发办和世界银行的一致表扬。11月，世行亚太区项目协调官菲利浦先生一
行来我校进行了考察，对我部尽可能发挥gdln和cddln资源的作用、积极探索将gdln和cddln
教学资源延伸到市州级教学点，扩大gdln和cddln在边远地区的作用和影响等给与了很高的
评价。3、在ldquo;管理和服务rdquo;上主要完成了ldquo;四大活动
rdquo;，有力地促进了我校
和全省党校系统的信息化工作。1) 为教师配发计算机进行的服务：为教师配发计算机是广大
教师十分关心的问题，为尽可能满足大家的要求，我
部与处密切配合，通过与省政府采购中心、厂家和商家的多次沟通协调，最后采购了性价比
非常好的台式计算机和本计算机，并配合供应商家对教师的计算机进行了系统安装和日常维
护，我们的工作得到了广大教师的肯定，也为校委对广大教师所做的这件实事画上了圆满的
句号。2) 对全校教职工开展的办公自动化应用培训：为推进信息发布和资料交换无纸化和制
度化工作，在办公室的牵头和组织下，完成了对校（院）委成员、处级领导、行政秘书的多
层次的针对性培训，有效地促进了我校的办公自动化工作。根据计划，年底前还将对校内的
教职员工进行更深入和更广泛的培训，进一步推进我校的无纸化或少纸化办公。3) 对市（州）
和区（县）党校计算机技术人员开展的应用培训：为推进全省党校系统的化工作，为基层党
校培养一批技术过硬的计算机专业技术人才队伍，结合全省党校系统信息化工作的发展需要，
我部今年分两批次对全省市（州）和区（县）党校的计算机专业技术人员进行了一次轮训，培训内容包括卫星远程教学站的维护与使用、vpn技术及在四川干部教育网上的使用、省委党校数字图书馆使用、ldquo;蜀光内部网rdquo;信息发布与办公自动化系统使用、远程会议系统使用等，参训人数近200人，并全部通过了考试获得了上岗证，通过培训，极大的提高了市（州）和区（县）党校计算机专业技术人员的技术和管理水平，推动了全省党校系统在ldquo;蜀光内部网rdquo;这一个办公平台上实现信息无纸化报送、资料无纸化交换的进程，有力地促进了全省党校系统信息化工作的健康发展。4) 组织召开了2007年全省党校系统信息化工作会议：为了传达和贯彻全国党校系统2007年信息化工作会议的精神，总结和安排全省党校系统的信息化工作，按照校领导的指示，会前由校办公室、教务处、函授学院、工作处、图书馆和信息技术部等部门组成了全省党校信息化工作联合组，于10月中下旬分头对各市（州）党校的信息化工作进行了检查评估，在此基础上于10月底在乐山市委党校召开了2007年全省党校系统信息化工作会，中央党校信息管理部主任郭英楼同志和我校（院）常务副校（院）长刘毅同志出席了会议。会上总结了2006全省党校系统的信息化工作，评比表彰了8个先进市（州）党校，先进党校交流了，现场考察了井研县委党校在开展干部在线学习方面所进行的有益探索，安排部署了全省党校系统下一阶段的工作。会议调动起了大家的积极性，取得了圆满成功。4、在教学和教辅工作上圆满地完成了各项任务，在学校教学、科研和管理工作中发挥了应有作用。1) 较好地完成了规定的教学任务：全年我部教师分别承担了研究生班、主体班、函授和西区学历教育四个层次的教学任务，承担课程共？门，完成教学学时数共？学时，在所有教学过程中未出现教学事故，教学质量良好。在研究生班的《电子政务》课程中，七个教学班次在考试中全部应用了远程电子化考试，提高了考试的效率和质量。2) 超额完成了计算机房的教学辅助工作：计算机房除了东区四个机房主要为主体班、研究生和研究生班提供课程上机外，西区七个计算机房主要为西区的学历教育服务，由于本年度学历教育扩大，学历班增加得多，共接纳185个学历班、50余门课程，共计完成了8000余学时的上机、上课任务；同时还承担了计算机系所有班200个学时的毕业设计。此外，我部机房人员还利用业余时间承担了大量对外培训和考试任务，积极为学校创收，效果显著。
3)出色完成了中函本科及研究生的远程教学辅助播出任务：远程教学共录制：中函本科班课程37次课,中函研究生课程68次课,主体班ldquo;形势与任务rdquo;报告6次课,主体班主体班ldquo;五当代rdquo;课程5次课,中央党校主体班选听讲座8次课,中央党校主体班专题讲座7次课,主体班ldquo;三个代表rdquo;课程6次课,地方党校选送课程6次课,内参周周读28部,文化大观园29部,聚焦29部,一周聚焦12部,一周综述10部,中央党校学习十七大报告2次课。此外，中函研究生远程授课72次课，刻录资料光盘300多张，制作考试监考光盘18张，很好地支持了我校的函授教学工作。4) 较好地完成了资料采集、报送和存档工作：为校内重要会议及活动共拍摄91次，校外拍摄5次。制作发布网络视频新闻47则，上载新闻图片185张，新闻报道39篇，各种重要活动、重要会议、课件等制作刻碟37张，并全部按档案管理要求进行了整理归档。
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【信息技术研修成果作业】信息技术应用成果作业
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信息技术应用成果作业与语文的几点认识
【摘要】随着新课改的推进，多媒体教学，越来越受们的喜爱，这种新的教学模式，可以多角度调动的感官，呈现在学生面前的是生动的教学内容，独特的教学情境，可以使学生的学习更加生动、直观、形象，更加充满乐趣。如何使多媒体技术在语文识字教学中发挥淋漓尽致的作用以及在教学中我们应用多媒体教学需要完善内容，我想结合自身的教学，来谈谈几点粗浅的认识。
【关键词】 语文 多媒体 低年级 识字教学 本人通过这两个多月的培训学习，自己在信息技术应用方面学到了很多知识，开阔了知识视野，增长了见识，在教育理念上有了很大转变，在教育综合素质方面都有了很大的提升，感谢组织给了我这次培训提高的机会。在培训中使我知道了汉字学习主要集中在小学第一学段和第二学段。而在低年级，新课标要求学生认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写，所以有效抓住低年级识字教学，是重中之重。经过一段时间的课堂教学摸索，我觉得在充分利用教材的基础上，还应结合低年级学生的心理特点，利用多媒体技术的介入，来引发学生的学习积极性，激发他们的识字欲望。
一 充分挖掘教材，找到趣味点，利用多媒体课件，创设教学情境。在长春版语文第一册中，教材充分以学生为主
体，课文的选择，都是孩子们喜闻乐见的题材，所以，我在教学中，充分挖掘教材，找到学生的兴趣点，精心设计多媒体课件，创设生活情境，引发学生的识字兴趣。例如：在第六单元家这一板块中《用餐》这一课，我利用多媒体技术，创设用餐环境，把一家人用餐场景创设出来，通过观看，引导他们，认识一些常用的餐具名称，从而进一步激发他们的识字兴趣。再配以课文当中形象逼真，色彩丰富的图画，来激发学生对文字的敏感性，通过实物与字的相像来记住字形。如“刀”字与实物刀之间的相像，从而记住字。并且，让每一个生字，都能配以不同的声音，来调动孩子的识字积极性。
二 利用课件的展示，用旧字学新字，操作游戏记新字。在逐步学习中，我发现一些字的学习是由浅入深的，所以在学习过程中，我们可以以旧引新，连贯学习，这样孩子举一反三，巧学活用，加深了孩子对字的记忆。例如：在教学“甜”字时，由于我们已经学习了“甘”字，所以我把“甘”字制成会说会动的小精灵，这样引导他们：“甘表示甜，我们用什么可以品出他的味道？”学生回答：“用舌头品尝。”“那我们就在甘字左边加个舌字，就念甜了.”大屏幕上“舌”与“甘”和在一起，就变成新的汉字，这样孩子一举两得，知道了两个字的字义，还熟记了两个字形。另外，我还经常领他们做游戏，来激发他们的识字兴趣。如游戏送信，把字
音和汉字分开，制成卡通形象，让孩子点击带有新学字的信封，通过鼠标操作，比一比看谁送的快准，谁就胜利。这样，孩子在快乐中识记字，印象深刻
三 利用多媒体技术，制作动画课件演绎课文，使文本情趣化，引发学生识字兴趣。随着现在教学手段的信息化，我利用学生喜欢看动画的心理特点，经常把一些课文以及生字做成动画，配以音乐，通过孩子们感官的接触，引发识字兴趣。如：在教学《青蛙给星星打电话》这一课中，把小星星和小青蛙动起来，配以不同的的声音，以对话的形式范读课文，课件中的小青蛙又说：“小朋友们，你们想和我交朋友吗？想的话，那你就快来帮我认认这些字吧！”这样孩子的识字的积极性一下子就被调动起来，教学效果极好。
四 巧用多媒体技术，针对本课重点字，搜集有关汉字故事，演绎字理图，图文并茂，加强字的记忆。我所教的学科是长春版的语文教材，编者在编著这本书的时候，想让孩子多学一些中国汉字知识，设计了比较有特色的字理识字。对于这种不常见的学习内容，我借助多媒体的优势，在网上搜集整理，把他们配以音乐、动画，使孩子不光学会了汉字，增加了汉字知识，还让他们知道了中国汉字是世界上独一无二的，激发了他们热爱祖国文字的情感。
当然，多媒体技术的介入，确实丰富了我们的课堂，但同
时也要求教师要有更高的综合素质去应对，我觉得我们应该从以下三个方面去完善：
一 教师要有良好的艺术修养。我们每制作一个课件，都要设计画面、图案、艺术字、动画等，还要配上轻音乐，这就要求教师在设计教学过程时要有独特的审美意识，这样才能使学生能融入你创设的情景，你才能在课堂上挥洒自如，避免生搬硬套给学生带来更多的疑惑。
二．教师还应利用多媒体技术的美感，加强学生审美教育。
语文教育与审美教育之间的内在联系自不必说，语文教师一般都具有较强的审美教育意识，但在多媒体课件设计中，我们还应该有所加强。不能只是把它当成完成教学的手段，还应把他转换成传递美育的纽带，从而潜移默化地影响学生的审美意识。
三．与传统教学有机结合，取长补短，教学相长。多媒体的介入确实让我们的课堂氛围轻松了许多，但他也不能全权代替课堂上教师有声有色的讲解，对于一些词语的解释，以及一些习题的处理，仍需传统教学方法的介入。
总之，多媒体教学是我们新时期教学不可缺少的手段之一，他激发了学生学习的兴趣，也给学生和教师带来全新的感受，我们一定正确认识多媒体技术在语文教学中的位置的同时，更要勇于进取，不断探索，扬利去弊，让多媒体教学
这朵奇葩在语文识字教学中生根发芽、开花结果，放射出耀眼的光彩！
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